高中国庆日记

高中国庆日记（13篇）

1.高中国庆日记 篇一

摘录：我们留恋地望着水库，夕阳把余晖洒在了水面上，泛起了橙色的波光，我们告别了石拱桥，告别了陌生朋友们，告别了柳树，告别了碧水，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回这清新的绿色。

正文：国庆节游玩记

10月1日国庆节，这喜庆的日子，我、姐姐和爷爷奶奶一起去出去游玩。我们决定去亲近大自然。

我们踏着林荫小道，清新的空气轻抚着我的脸颊，大自然的芬芳清香让我精神百倍。鸟儿啼啭着，阳光透过树叶，洒下星点光影。

微风吹拂着两旁的树叶，“沙沙沙”的声音宛如沙锤摆动，我们呼吸这城市里罕见的新鲜空气，散布在这游道上。郁郁葱葱的常青树在我们身旁。过了一个绿水湖取而代之的是清一色的竹林。我们边走边玩着接龙游戏，“嘻嘻哈哈”的欢笑声在竹林里游动。满眼的竹子，满眼的绿色。

竹叶在空中随风摇曳，粗壮的竹竿毅立在土地上，直直的指向天空，仿佛正下着坚定的决心：竹子，永远是向上生长的!

水库很快就到了，碧盈盈的湖水犹如闪光的明镜，有多少人在上面看见了自己美丽的倒影，咧开嘴笑了。

孩子们追跑打闹，还有的正在抓那些难以与湖中泥土辨认的鱼儿，不时传来成功的欢笑与失败的叹息。

我们坐在石凳上，吃着水果，看着风景。远处，不知名的歌正奏响着，清风拂过人们的脸颊，拂过碧绿的水面，拂过发黄的柳树，拂过历经沧桑的石拱桥，还拂过人们的心田。

时间很快过去了，表上的指针以及正在落下的夕阳告诉我们：该回家了。

我们留恋地望着水库，夕阳把余晖洒在了水面上，泛起了橙色的波光，我们告别了石拱桥，告别了陌生朋友们，告别了柳树，告别了碧水，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回这清新的绿色。

山清水秀，我们在今天领略了大自然的美。

这次国庆节游玩真是很有意义。

2.高中国庆日记 篇二

一条条水泥道路, 一个个特色种养基地, 一座座掩映在绿树果林中的崭新楼房, 一户户幽静雅致的农家小院……这些年, 地处偏僻山区的贫困村——南城县株良镇江头塅村, 发生了翻天覆地的变化, 富裕了, 也靓丽了。

而村民们都知道, 带领他们迎来这一变化的, 正是村支书余国庆。自2005 年任村主任, 2007 年2 月任现职以来, 余国庆带领全村干部群众一边谋致富产业, 一边抓文明建设, 使村里的面貌发生了根本变化。该村先后被株良镇党委评为争资跑项、目标管理、计划生育、新农村建设等先进单位。2015 年, 因在工会工作中做出了优异成绩, 该村被江西省总工会授予“全省模范职工之家”称号。其本人也先后获得“全县优秀共产党员”、“全县抗冰救灾先进个人”、“全县十大杰出青年”等荣誉称号。

他是家园规划师。江头塅村地处山区, 距离县城有40 多公里的路程, 就是到镇里, 也有30 多公里, 道路崎岖、坑洼不平, 村民生产、生活非常不方便。为此, 余国庆上任后的第一贴“猛药”就下在了基础设施建设上, 使得全村100% 的村组公路全路实现了硬化。2010 年和2011 年, 他先后筹集资金40 万元和80 万元, 兴建了村小学和村委会办公大楼, 在项目竣工当天, 全村群众敲锣打鼓、鸣放鞭炮, 劲儿甭提有多高。2010 年, 一场罕见的洪涝灾害, 使得村里一段长达五、六百米的田塝遭到了损毁, 一直没有得到修复, 也无法行使其农田灌溉的功能。2012 年, 村里筹资将这段田塝改“土筑”为“石砌”, 800多立方米石料投下去, 一段坚固的田塝很快修复好了。

山格村小组前有一条小河, 湾长, 又狭窄, 年年春夏之交洪水泛滥时, 一些村民的房子就会进水, 有时水深达1 米多, 村民苦不堪言。2014 年, 村里将这段小河“拉”直, 移动了50 多米, 又进行了拓宽, 并修建了一条长7 米、宽6 米的桥梁。此外, 护塝120 多米。南源坳村小组到八角庄村小组公里长的水泥路, 一个月就竣工通行。

三个村小组试点进行了新农村建设, 目前已经全部完成了改厕、改水和道路硬化。改沟1000 多米, 拆除破旧猪 (牛) 栏500 多平方米, 平整土地1500 多平方米, 对进村公路两侧进行了绿化, 村容村貌焕然一新。同时, 建设了一个集休闲、娱乐、健身于一体的村中广场, 购置了一些健身器材。此外, 还修建了一座篮球场, 村里文体娱乐设施得到进一步完善。

2015 年, 八角庄村小组经过环境整治, 一扫山区村落常见的破败之相, 成为山区一道靓丽风景, 此外, 还建设了面积达160 余平方米的文化活动中心。同样在这一年, 村里南源坳村小组至宜黄县圳口乡界口村已蜿蜒成百上千年的羊肠小道被平整一新, 极大地方便了村民出行, 也为生产发展提供了便利。

他是致富领头雁。走进余国庆占地2000 多平方米的南城县康佳兴生态养殖场, 只见一排排猪舍干净整齐, 一头头生猪个大体健。为了给百姓闯一条致富路子, 这些年余国庆敢想敢干, 前年多方筹资200多万元, 建设了这一养殖场, 年出栏生猪1500 多头, 是全县知名的养猪大户。与此同时, 他还联合一些村民成立了江头塅种养殖专业合作社, 主要种养殖项目包括有机蔬菜、麻姑鲜食枣、槟榔芋、柑橘、水稻、竹荪菇、竹笋加工、生姜、红薯、西瓜、淡水养殖等。此外, 他的生态苗木基地里, 也绿树成阴。

一人富不是富, 众人富才是富。作为村支书, 余国庆深知此理。江头塅村是一个山区村, 各方面优势不明显, 群众增收慢。 余国庆上任之后, 经过和村干部、群众多方探讨, 将农业产业结构调整作为农民致富增收的好路子。这些年, 村里大力发展山林经济, 复林、 造林近千亩, 使全村山林面积达到了2 万多亩, 为村民们打造了一座永不枯竭的绿色银行。 村里靠近全县运输大镇里塔镇, 余国庆引导村民搭“顺风车”, 买车跑起了运输, 如今全村共有大大小小的货运车辆50多辆, 滚滚车轮带来了滚滚财富。一项投资200万元的麻姑仙枣种植项目落户该村。这一项目由江西中野资源开发有限公司投资, 通过土地流转方式, 充分利用江头段村低产田及荒山缓坡170亩进行麻姑仙枣种植。此外, 余国庆还发动和鼓励村民先后办起了锯板厂2 家, 扶持了南丰蜜桔、麻姑仙枣种植专业户200 多户, 养猪养鸭专业户26 户, 村民收入得到显著增加。2014 年, 村民人均纯收入近万元。

村里种植的槟榔芋

山村通了水泥路

他是文化传播者。说起江头塅村, 了解的人的脑海中立马会显现两个印象:一是偏僻;二是村民们都非常爱看戏。为看戏, 可以拆自家门板搭戏台, 可以东家几十、西家几百元地凑演出费用。可是, 由于天高地远, 只有每年农历正月, 村里才会请抚州采茶剧团或一些民间戏班前来演出, 村民们都感到太不过瘾了。同为超级“戏迷”的该村党支部书记余国庆对这种情形看在眼里, 记在心里。2009 年初, 他毅然挑头投资10 多万元购置了音响、布景、服装、乐器、投影等设备, 联合戏友, 利用村里一间废弃不用的农机具屋成立了抚州市南城县旺春青年艺术剧团。剧团刚成立不久, 就为全体村民足足唱了半个月的戏, 让一大批新老戏迷大呼过瘾。

原本以为余国庆的剧团是临时性的, 充其量就是每年在这小山村里演出几次, “出息”不大, 毕竟他们都是农民, 还能“闹腾”到哪儿去呢。可没曾想到, 他的志向却远不止江头塅村这一亩三分地。他规规矩矩地在工商部门注册登记, 且通过了当地文化管理部门的审查认可, 取得正式演出资格, 一副十足的闯天下的劲头。这些年, 他的剧团不断发展壮大, 现有演职人员20 名, 大都是经验丰富的老台柱、老戏骨。剧团成立以来, 每年演出一两百场, 其中仅受文化管理部门委托送戏下乡就逾三十场, 足迹遍布全市60 多个大小乡镇, 还曾被邀请到丰城、进贤等地演出。

他是百姓贴心人。不久前, 村民艾桂花的低保办下来了, 她说:“这多亏余书记帮着跑腿。”江头塅村是一偏远的山区村, 居住点相对较分散, 村民要来一趟村委会, 特别不容易。考虑到这一特殊情况, 余国庆将自己的手机号码告知了全村老老少少每一个人, 让他们有事时, 只需打个电话就行, 他能办的立马就办, 不能办的帮着跑腿去办。这些年, 仅他帮着村民代办的大事小情, 就有100 多件。

3.浅谈高中学生如何巧记单词 篇三

【关键词】高中 巧记 单词

单词可谓学生学习英语最大的“拦路虎”。一般说来，学生花在记单词上的时间多却遗忘快，而且常用词汇的基本含义也掌握不好。在听力训练时常可能因为不认识单词而听不明白；阅读时遇到生词就无计可施。这样的词汇量，既影响阅读速度，又影响理解；在作文写作时，常常腹中空空，无话可说。以上种种可以看出，使学生掌握科学的学习和记忆方法，突破词汇难关，是提高英语教学效益的重要环节。作为一名高中英语教师，现结合个人教学体会，谈谈单词教学时应该注意的一些方面。

一、创设最佳心理状态

1.要有强烈的记忆欲望。明确记忆目标，在早读课的时候，我一开始就让学生明白这一课要记哪些东西，而且在下课之前要进行一个小小的听写。通过这样的方法，学生能够积极地去记忆单词，效果良好。

2.要促成稳定的愉悦心情。单词记忆听写过后，做得好的学生应给予表扬。作为教师，应该努力创设教学场景，促成学生最佳记忆状态的形成。

3.要树立强烈的自信心。英国有句名言：“自信是走向成功之路的第一步。”现代教育心理学也认为，一个人的成才与否，其智力因素与非智力因素都起着至关重要的作用，而自信心又是非智力因素中极为重要的方面。坚信自己有非凡的语言才能和坚强的毅力，就会使学习英语变得更加容易。

二、科学的记忆方法

1.利用音标记忆单词。对于高中学生来说，他们已经掌握了一些基本的音标知识，看到一个单词，只要标上音标，学生们往往会知道该怎样读。如学生知道了ar的读音后，可帮助记忆arm，art，part，dark等词。笔者在教英语词汇时，先鼓励学生去读单词，再纠正发音，最后让学生记忆，这样可以达到较好的教学效果。

2.利用英语构词法。英语词汇总量虽上百万，但基本构词的成分却是有限的。每个英语词都与其他词有着千丝万缕的联系，是整个英语词汇系统中一个分子。教师利用词汇的特点，更能培养他们的学习能力。

（1）利用同根词。如教过use后，经过构词分析，学生就可以推测出useful，useless，user的词义来。

（2）利用分析前缀的方法。如教retell，rewrite，学生已经掌握了tell，write，只要向他们解释前缀re-的含义是“again”的意思，在此基础上学生就能推测出retell，rewrite的意思来。

（3）利用分析后缀的方法。如在学生已经学过China，Japan的基础上，指出后缀-ese的含义，学生就很容易推测出Chinaese，Japanese的意思来。加后缀-ese，-or，-er，-eer等表示人和物，如thinker，writer等；加后缀-ful，-ish等构成形容词，如：careful，selfish等。

（4）利用分析合成词的方法。有的单词是由数个单词复合而成。在记忆这种类型的单词时，要求学生“先拆后记”，局部记住，那么整体也就记住。如dumbfound一词，“dumb”是“哑巴”，“found”则是“find”的过去分词，“一个人被发现哑口无言了”是什么情况呢？这样，“目瞪口呆”的意思就立即明了。

3.归类、对比记忆法。把同义词、同规则的词汇归类教给学生。如英语中表示事情的单词有：thing，matter，incidence，accident，event，affair等。这些词在表面的范围方面是不同的，但是学生可以一起去记忆它们。更重要的是，学生应该学会在一定的环境中去有效地记忆单词，即把单词放在句子里，放在各种搭配里记。如：pronunciation可放在Your pronunciation is good.My pronunciation is poor.这个句子里记。

4.利用课后巩固记单词。课内的时间毕竟有限，课后的复习巩固是课堂词汇教学的延续。教师可以采取“滚雪球式”的巩固法：每教完一个单元的单词后，将这一单元的单词整理成练习卷，让学生周末对本单元的单词进行复习。

利用以上教词汇的一些方法，可以克服过去词汇教学中的孤立词汇、重现率低；主次不分、系统性不强等缺陷。相反，使学生对单词的读音和书写形式不感到杂乱，而感到有条理、有规律，从而调动学生学习英语的积极性。

总而言之，高中英语教师必须按照有关教学大纲的要求，遵循中学英语词汇教学的原则，认真分析学生学习英语词汇中存在的问题，根据不同的情况，采用不同的词汇教学方法，才能使学生对英语词汇学习感兴趣，才能有法可遵循，有样可学，积极学习，从而提高高中英语词汇的教学效果。

参考文献：

[1]胡春洞.英语教学法[M].高等教育出版社，1990.

4.记国庆作文 篇四

今年的国庆是欢乐的。每逢佳节必有假，我昔日的同学们如今正齐聚各大主要“聚集地”欢度一周的长假，身在高四的我也为这来之不易的几天假期而感到无比满意。进入高四以来，努力学习便成为了我最大的乐事，而这长达七十二小时的假期正给我提供了休整与提升的时机。没有吃喝玩乐，我以攻坚克难为乐；没有欢声笑语，我以进步提升为趣。我们的国家正始终向着中国梦的腾飞而努力，我们也正为放飞自己的梦想痛并快乐着。

今年的国庆是奋进的。回望去年此时，高三的我满怀豪言壮志，却依旧休闲娱乐地度过每一个假日，而今历经高考的洗礼，我将为今年的国庆题上“奋进”的标题。谁到假期只能颓废不已？我用正常的作息打破假日的安逸与宁静。谁说假日只能碌碌无为？我用努力学习充实这段时期。

，本就该奋发向上，为梦想而不遗余力，高四的我们同样可以将每一个假期过得酣畅淋漓。举国同庆之时，我们也可以用奋斗为自己喝彩，用刻苦为祖国献礼。

今年的国庆亦是十分紧迫的。它是我们整装待发的最后时期，也是我们发起全面进攻的冲锋号角。在这个短暂的假期，我们须立马将自己调整至最佳状态，以适应即将来临的最最紧张的学习时期。我们亦须迅速明确自己的处境，发现自己的不足，为接下来的持久战斗计划周密。今年的国庆异常紧迫，并非因其十分短暂，而是因为我们选择了高四，选择了背水一战，更是因为我们选择了梦想，选择了前进！

今年的国庆定将成为我永恒的记忆。今年的此时我奋斗过，明年的此时我定将不会为自己这一年而感到遗憾；今年的此时我拼搏过，明年的此时我定将欢笑在成功的彼岸。试问这样的日子人生能有几回？而今当下便可，又何乐而不为？

5.国庆太湖游玩记作文 篇五

国庆节那天，微风习习，阳光明媚。趁着这样的好天气，我们一家去太湖边自驾游。

一路上，我们有说有笑，不知不觉中就来到了太湖十八湾。十八湾风光带位于无锡西部，是无锡太湖风景区的组成部分。听爸爸说十八湾原来是草荆和散乱建筑交杂的盘山小路。现在却改造成背山、面湖、绕湾、临城的湿地公园，环太湖高级公路贯穿其中。昔日弯曲险要的通道从此变得畅达。

我们车子在一个休息站停了下来。一下车，一块巨大的石头映入眼帘。上面刻着四个鲜红大字湖天一碧。我快步跑向湖边，蓝蓝的天和蓝蓝的湖水连成一片，分不清哪是天，哪是水。我这才真正理解了湖天一碧的意思。一阵微风吹来，刚才水平如镜的.湖面立刻泛起鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，像撒满了珍珠一样。微风一过，湖水又恢复了平静。一条顽皮的鱼儿跃出水面，大概也想看看外面美丽的景色吧。湖边还有几个垂钓爱好者在悠闲地钓着鱼。树荫下好多年轻人在烧烤，小朋友们则在一旁互相追逐着、嬉戏着。这里没有旅游圣地的喧哗和匆忙，只有悠然和自得。

6.国庆节七天日记 篇六

早6：00上高速和爸爸妈妈回了姥姥家。姥姥家的小菜园不大，里面种的白菜、萝卜、辣椒、梅豆……各种蔬菜应有尽有，好一个绿色满园（院）。

10月2日

早晨一起床，满院的清香扑鼻而来，拔一棵大葱，拽两根梅豆，摘一个冬瓜，那感觉真是爽极了！

回到老家，去一望无垠的田野看看，那是再让我开心不过的事喽！蹬上姥爷的小电动，开始了乡间小路的穿行……一路上虽然未见高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰，却见大豆粒粒饱，玉米咧嘴笑……

耕地真不是件不容易的事，土沾在脚上怎么都甩不掉，好难走哇……不过，我也体会到了农民种地的不容易，我回去要好好爱惜粮食！

火眼金睛的我无意中发现了一处安全隐患，钻头随随便便地磊在马路边，随时都有倒塌的可能，不行，这事我得管管……

10月3日

和爸爸妈妈一起驱车来到黄河湿地公园，风很大，黄河

的水汹涌澎湃，看起来很黄，很浑，真是“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”呀！看着滔滔的黄河水，难怪人们常说“不到黄河心不死”呢……

10月4日

约好朋友老周去绿城广场玩滑板，我们那技巧，那招式，宛如一只轻歌燕舞的燕子，在蓝天白云下自由翱翔。享受假期，好舒服！

“卖书，卖书……”我顺着声音发现了一个小哥哥和他的书摊，《小屁孩日记》、《智力大王》、《赛尔号》……摆了一地，我和老周同学如饥似渴地读了起来，最后买了一本《快乐作文与阅读》，算是支持一下小哥哥，献一下爱心吧！

10月5日

今天是个秋高气爽的好天气，我和爸爸妈妈来到了花园口附近的一个练车场。以前妈妈对汽车这个庞然大物没有一丝一毫的驾驶欲望，今天老妈突然心血来潮要练开车，爸爸也毫不犹豫地答应了。一向心高气傲的妈妈，此时居然拘束得像个学生，扶着方向盘的那双手竟然有些抖。最终受不了老爸的训斥，练车以失败而告终。

是我表现的时候了，这次我完全脱离了爸爸的看护，一个人奋车疾驰，那个爽呀！真是妙不可言！

练倒库并不是件容易的事，但只要用心，世上无难事，只怕有心人！最后我终于达到了老爸的要求，安安全全地停在了老爸指定的位置。再看看一旁老妈那个艳羡的表情，她那个羡慕嫉妒恨呀……

10月6日

今天，我要当编辑，办一份思乡手抄报，俗话说巧妇难为无米之炊，我先上网收集有关思乡的资料，因为俺画画太糟糕，所以我又收集了有关思乡的图片，最后精拣、粘贴。费了九牛二虎之力之后，在老妈的大力配合下，终于大功告成了！

10月7日

眼睁睁地看着快乐就要从身边稍纵即逝，我必须抓住快乐的尾巴，今天我决定畅游书海，从书柜里淘来了《三十六计》、《世界兵器大全》等如饥似渴地读了起来。借用老毕的口号：“真是国庆七天乐，读书也快乐！”

7.浅谈高中学生如何巧记单词 篇七

一、创设最佳心理状态

1.要有强烈的记忆欲望。明确记忆目标,在早读课的时候,我一开始就让学生明白这一课要记哪些东西,而且在下课之前要进行一个小小的听写。通过这样的方法,学生能够积极地去记忆单词,效果良好。

2.要促成稳定的愉悦心情。单词记忆听写过后,做得好的学生应给予表扬。作为教师,应该努力创设教学场景,促成学生最佳记忆状态的形成。

3.要树立强烈的自信心。英国有句名言:“自信是走向成功之路的第一步。”现代教育心理学也认为,一个人的成才与否,其智力因素与非智力因素都起着至关重要的作用,而自信心又是非智力因素中极为重要的方面。坚信自己有非凡的语言才能和坚强的毅力,就会使学习英语变得更加容易。

二、科学的记忆方法

1.利用音标记忆单词。对于高中学生来说,他们已经掌握了一些基本的音标知识,看到一个单词,只要标上音标,学生们往往会知道该怎样读。如学生知道了ar的读音后,可帮助记忆arm,art,part,dark等词。笔者在教英语词汇时,先鼓励学生去读单词,再纠正发音,最后让学生记忆,这样可以达到较好的教学效果。

2.利用英语构词法。英语词汇总量虽上百万,但基本构词的成分却是有限的。每个英语词都与其他词有着千丝万缕的联系,是整个英语词汇系统中一个分子。教师利用词汇的特点,更能培养他们的学习能力。

(1)利用同根词。如教过use后,经过构词分析,学生就可以推测出useful,useless,user的词义来。

(2)利用分析前缀的方法。如教retell,rewrite,学生已经掌握了tell,write,只要向他们解释前缀re-的含义是“again”的意思,在此基础上学生就能推测出retell,rewrite的意思来。

(3)利用分析后缀的方法。如在学生已经学过China,Japan的基础上,指出后缀-ese的含义,学生就很容易推测出Chinaese,Japanese的意思来。加后缀-ese,-or,-er,-eer等表示人和物,如thinker,writer等;加后缀-ful,-ish等构成形容词,如:careful,selfi sh等。

(4)利用分析合成词的方法。有的单词是由数个单词复合而成。在记忆这种类型的单词时,要求学生“先拆后记”,局部记住,那么整体也就记住。如dumbfound一词,“dumb”是“哑巴”,“found”则是“find”的过去分词,“一个人被发现哑口无言了”是什么情况呢?这样,“目瞪口呆”的意思就立即明了。

3.归类、对比记忆法。把同义词、同规则的词汇归类教给学生。如英语中表示事情的单词有:thing,matter,inciden ce,accident,event,affair等。这些词在表面的范围方面是不同的,但是学生可以一起去记忆它们。更重要的是,学生应该学会在一定的环境中去有效地记忆单词,即把单词放在句子里,放在各种搭配里记。如:pronunciation可放在Your pronunciation is good.My pronunciation is poor.这个句子里记。

4.利用课后巩固记单词。课内的时间毕竟有限,课后的复习巩固是课堂词汇教学的延续。教师可以采取“滚雪球式”的巩固法:每教完一个单元的单词后,将这一单元的单词整理成练习卷,让学生周末对本单元的单词进行复习。

利用以上教词汇的一些方法,可以克服过去词汇教学中的孤立词汇、重现率低;主次不分、系统性不强等缺陷。相反,使学生对单词的读音和书写形式不感到杂乱,而感到有条理、有规律,从而调动学生学习英语的积极性。

总而言之,高中英语教师必须按照有关教学大纲的要求,遵循中学英语词汇教学的原则,认真分析学生学习英语词汇中存在的问题,根据不同的情况,采用不同的词汇教学方法,才能使学生对英语词汇学习感兴趣,才能有法可遵循,有样可学,积极学习,从而提高高中英语词汇的教学效果。

参考文献

[1]胡春洞.英语教学法[M].高等教育出版社,1990.

8.记“迎国庆 颂祖国”歌咏比赛 篇八

二四班 于金振

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强„„”每当我听到这首歌时，我的脑海中总会呈现出一幕幕美丽而精彩的画卷——

在祖**亲六十一周年华诞来临之际，为了表达我校师生对祖国的美好祝福，学校决定举行“迎国庆，颂祖国”歌咏比赛！下午下了第一节课以后，班主任陈老师便带着我们进入比赛现场。刚进入广场，我便不由得眼前一亮：广场早已布置妥当，鲜艳的横幅挂在主席台中央，上书“‘迎国庆，颂祖国’歌咏比赛”几个苍劲有力的大字。一排排桌椅井然有序，各班师生早已严阵以待，大有“不拿冠军誓不休”的阵势。

当鲜艳的五星红旗在广场上空徐徐升起时，歌咏比赛便正式拉开了帷幕。

比赛开始了，各班师生皆使出了浑身解数，一个个轮番登场。当看到二二班同学演唱时，我们的心都提到了嗓子眼。因为二班不但服装统一，而且表演的内容丰富多样，形式十分新颖，在短短的几分钟内，便博得了大家的阵阵掌声。当他们表演完毕时，我们仿佛有一种预感：这回第一非二班莫属。

光阴恍如白驹过隙，不一会儿的功夫，便轮到我们上场了！“初二四班，勇攀高山，齐心协力，奋勇夺冠！”在洪亮的口号声中，四班全体同学整齐划一的步入广场中央。在体育委员的示意下，我们娴熟地变换着队形。在指挥的指挥下，我们便亮开歌喉，以饱满的激情表达着我们对祖国最真挚的爱。在指挥深情且富有节奏的指挥下，歌声时而激昂奔放，时而悠扬宛转，响亮的歌声笼罩在广场的上空。为了弥补我们队形及服装上的缺陷，我们尽量在唱歌中狠下功夫，把每一个细节尽量完成好。尤其是在唱《保卫黄河》时，我们班都吊高了嗓门，把那种抗日时期的气势展现得淋漓尽致，甚至都产生了回音的效果。当然，就是这一首歌，把不少同学的嗓子都唱哑了。在我们班同学的共同努力下，终于将《歌唱祖国》及《保卫黄河》演唱完毕，同样也博得了大家经久不息的掌声。虽然我们的发挥达到了预期的效果，但我们的心里还是没有底，因为总觉得与二班有一定差距。

比赛结束后，激动人心的时刻到了。老师公布名次时，我们的心再一次提到了嗓子眼。当老师说二二班为初二级部第一名时，我们班同学都像泄了气的皮球耷拉着脑袋。不过班主任却说道：“这一回输给了二班，以后机会多得很！”大大鼓舞了同学们。我们都暗暗使劲，下回一定将第一争回来!

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强„„”我将永远铭记这场歌咏比赛！

尊重·理解·爱

三一班 陈双平

夜，静静地，独自坐在灯下苦读，这是第无数次地与时间赛跑熬夜作战了。窗外，北风呼呼的吹，带走了曾经的欢快，留下了丝丝怀念。经过时间的磨炼，我懂了，作为一名初三学生，我们至少应懂得尊重、理解与爱。

（一）上午那节课，老师比较和善，我认真仔细地听，台下则不时有小小的说话声，即使平时挺守纪的学生也忙于其他作业。我本来也打算做其他作业的，但看到老师沙哑着嗓子仍旧尽力为我们讲课时，我心软了，放下手中的笔，让心灵做一次“远足旅行”。

即使你不忠于某一科，但至少你应该懂得尊重。试想，如果老师在台上独白，台下是片片喧哗，这未免太尴尬，伤及了老师的尊严。如果换做是你，你会怎样？

（二）理解是沟通的桥梁，这几天，我总试着去理解。在尊重别人的前提下，我们更应学会理解。

有时理解是宽容，又时理解是感恩，有时理解是无言的爱。以前被老师罚站，被老师斥责，心中早就沸腾，总觉得老师似乎针对某人。现在，我终于明白，作为一名学生，时刻被老师关爱，他们的无私让我感动。教师的事业多么伟大，我们有时也要理解他们，确如朋友所说“有时严厉也是一种爱”。

想要让自己变得成熟，一定要懂得理解。

（三）生活中充满了爱，除了父母老师的关爱，更多的是朋友的爱。朋友，是情感的垃圾桶，是抚慰灵魂的安抚者，是照亮前行路的小星星，这一点我深有体会。

和广丽在一起可以诉说心扉，和巧雨在一起可以享受阳光的抚摸，和石在一起可以谈天说地。当你深情的诉说时，朋友会仔细的聆听。

因为腿受伤，让巧雨、石带我一路子，冒着顶风，我的心却是温暖的，有时感觉：有朋友就有爱！

我们不仅要学会理解，更要学会爱。让前行的道路因为有爱相伴而更加精彩！

我想，在这最后的冲刺中，我们都感同身受——我们长大了，成熟了！

同学们，愿你拥有以上的美德，这样人生之路才会更潇洒，更有韵味！

如果可以„„

三三班 贠巧雨

有时想翱翔在天空中，和小鸟一样自由自在地飞翔。看那青葱的树木和娇艳的花儿，有时又想变成一株紫罗兰，星星在黑漆漆的天空中看着我，别的花儿都熟睡了，只有我静默地欣赏着这一方夜色，一切都是那样沉默，一切都是那样销魂。

如果可以，我会变成一株紫罗兰。当暴风雨来临时，仍傲立枝头，无所畏惧，它坚强勇敢，我欣赏它。别人说“蝴蝶兰”的花语是“我爱你”，我想，紫罗兰的花语大概就是坚强勇敢吧！

如果可以，我会选择做一棵树，一棵沙漠里的树。即使我不能做太大的贡献，但至少可以阻挡一些风沙，哪怕干死，渴死，尽力了，也在所不惜了。

如果可以，我会变成一片云，而且是一片乌云。虽然它会吓坏别人，其实，它也是“刀子嘴，豆腐心”罢了。它的另一副模样何尝不受人喜爱呢？它滋润大地万物，万物因为有它不是更生机勃勃了？

如果可以，我还愿意变为一种幻象。它，黑风迅猛，乌云片片，雷声轰轰，所有可怕的景象都被它所包含、容纳。这时，我愿变成一束使时光倒流的光，然后变为一片云，告诉人们：地球是你们的家园，绿色是你们的新衣，请你们保护她„„

给爸爸妈妈的一封信

三二班 尹广丽

爸爸妈妈：

女儿从来没有给你们写过信，从来没有以这种方式向您二位倾吐过心扉。但是，现在我已经是一名初三的学生了，该承担起必须承担的责任和义务了。而且，我也应该努力放开自己，打开心扉，向您两位说说我的心里话！

首先，对爸爸说吧。您总是那么谦卑，从来不会过分的炫耀任何事，甚至您不会在众人面前自信的、高昂的抬起头来，您看别人的眼神总是那么地不自信。但这些不过是我自己的看法。可是真的，爸爸，就是因为这些，我才会加倍的爱您。也许是因为我经常和您出门的原因，我能更多的在细节上发现您的举动，您从来不会对贫穷或富有另眼相待。对待贫穷的人家，我和您一样，总是会把最真诚的笑容献给那些生活困难的人，从来不会对他们不理不睬或贬低别人。所以，爸爸，我感谢您！感谢您遗传给了我用同样的眼光，同样的心情看待世间所有人情世故的性格。我为我拥有您身上遗传下来的这种美德感到骄傲。

妈妈，您是在我身边时间最长的人。从我出生后，我就在您身边，会走路后，咿呀学语时，也是在您的身边，因为您是老师，所以我在小学三年级时才离开您的左右，可是我俩依旧是无话不说。虽然中间经历了许多的坎坷，但母女之情始终是最浓的。

您的身材比父亲矮很多，甚至我也开始超越了您。但您身上散发的光芒是无比绚丽的。您总是充满了自信，做任何事您都胸有成竹，从不会怀疑自己做事的能力。所以，我在您的身边总是感觉着：我的母亲是世界上最美的，最强大的女人。因此，您说的每一句话我都会刻骨铭心地记在脑海里。我也继承了您的自信，我不会在长辈面前感到害怕、忸怩，甚至抬不起头。因此，我很满足，您的言传身教，让我感觉我拥有这个世界上最美好的东西。

爸爸，妈妈，感谢您们赐予了我生命，让我学会在这个世界上用最平和的心态来对待人世间的所有起伏。虽然现在说这种话太轻率，但作为您的女儿，我一定会做好，做一个完美的人。

祝

健康永远！

您的女儿

9.国庆节游玩记作文500字 篇九

前天中午，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起乘车去妈妈的老家玩，汽车飞驰在公路上，我们很愉悦，大概2小时左右，我们就到了。傍晚，我们来到了老家的江滨公园玩，那边有黄黄的沙子，大大的石头，还有许多高高的大树，我情不自禁的玩起来沙子，我用沙子堆了一只可爱的小白兔，胖胖的小熊猫，等等。

我指着我捏的小动物，对妈妈说：“妈妈，瞧，我的杰作。我高兴地说。妈妈说：“你做得真不错，还挺像的呢”。我喜滋滋的，妈妈还拍下来呢，我可真高兴！

这时妈妈说：“累了吧？”让我们一起欣赏家乡风景吧，她指着江埠头下面的一条溪，说这叫“天目溪”你看这河水清澈见底呢，我仔细一看，真的，能看见一块块大小不一的石头，还有许多可爱的小鱼在水里欢快地游着，看样子也很惬意。

河面上，还有一个人，撑着竹排在捕鱼呢！据说，这些鱼是送到一家饭店的，所谓的野生鱼吧。

河岸两边矗立着一排排井然有序的高楼大厦，还有正在扩建的大桥，和远处的水库，再往前走，就看到了这小城镇的城雕，很气派，银光闪闪的，上面写着“中国制笔之乡”这几个字，真美！看到这里，你知道是哪里了么？告诉你吧，这就是桐庐县分水镇。

10.国庆节第一天日记 篇十

又迈入了一个十一国庆，我早已给近几天干了用心的分配。可想不到这一不成器的人体偏要在这时候得病，两者之间怪人体，还比不上恨自己，我近几天的方案都泡汤了，我那类心寒的情绪没法表述。平常总嫌母亲唠叨：天冷了，多穿着打扮，多喝点热水，别吃凉的物品……

我却不当一回事，結果就确实病了。并且还这病太重，又拉，又吐，又发高烧。母亲近几天夜里又没睡好，直至我退了烧，病况一些转好才松了一口气，母亲平常一直叨唠地，可我生病了，母亲却沒有指责我，并且很耐心地照料我比平常更用心。父亲工作中忙，这一十一国庆也没有歇息，我都一些抱怨父亲在大家最必须他的情况下，他却不在家。但母亲沒有一句埋怨，却宽慰我讲：“每一个人都是有自身的工作中，难道说你喜爱逃避责任的父亲吗？”我摆摆手，已不说什么呢。我的“亲友团”知道消息也都赶到探望我。产生一大堆我平时喜欢吃的食品类。都关注的跟我说好点了没有？还不舒服吗……我的身子尽管很难受，但内心却填满是溫暖。我尽管沒有去农家院，未能去海洋世界，没得偿所愿，可是我得到了亲人大量的关爱与照料，原以为它是她们赠给我的礼物。

我渡过了一个难以忘怀的十一国庆。

11.记国庆第一天作文500字 篇十一

盼望已久的国庆长假来了，终于可以暂时与我的书包小别。长假第一天，我就兴奋地早早起床，因为我们一家人说好要去东钱湖玩。一想到要出门，我就怀着好心情，比中了彩票还乐呵。见妈妈还没起来，我趁机溜了出去，到街上先转一圈。祖国妈妈的生日果然不一样，大街上张灯结彩，焕然一新：街边彩旗飘飘，红艳艳的五星红旗迎风招展;人们喜气洋洋，一见面就互相分享着节日的喜悦;有几个小朋友在大人的怀抱里手里挥舞着小红旗……街上处处洋溢着喜庆的气氛，国庆真是个好日子!

好好体验了一把国庆气息后，我赶紧飞奔到家，见妈妈刚准备好，松了口气。出发了，车一路飞驰，我的心也早已跟着飞向远方!

车停了，我迫不及待地从车上蹦蹦跳跳而下，妈妈叫我慢点，我哪里还顾得上这么多，眼睛早已被眼前那一片碧玉般的湖水吸引住了。我三步并作两步，飞奔过去，趴在围栏上，静静地望着那水平如镜的湖面。湖中有许多可爱的鱼儿游来游去，一大群一大群，我惊呆了，有的鱼儿不时地摇头摆尾，跳来跳去，似要跳上来跟我握握手呢;有的小嘴一张一张的，像要向我述说早晨的好心情。好可爱的小生灵呀!湖岸边有一排排高大葱郁的大树，几根树枝长得很长，一直伸到湖面，风一吹，那树枝似一双双调皮的小手伸到湖里玩着水，又似一位位长发少女在浣溪沙，真令人陶醉。

这时，我眼前一亮，看到对面有一块大石头，好像是特意为我准备的，我迫不及待地跑过去，坐下来痴痴地继续欣赏着眼前的`美景：阳光下，碧波漾漾的湖水映着婀娜多姿的树叶，随风摇曳的枝条，点缀着波光粼粼的湖面，再加上鱼儿这位天然画家，不时画出一圈圈涟漪，怎一幅活生生的湖光水色图了得?看着看着，仿佛自己也成了一条悠然自得的小鱼在碧绿的湖水中游呀，转呀，甩呀，冒呀，蹦呀……

12.国庆小报之游三清山记 篇十二

俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳，三清山归来不看岳。”从这句话中我知道了三清山回来就可以不看五岳和黄山了，要知道我可是早已“征服”过黄山和五岳之首——泰山了，早就想来见识见识这三清山了。在那个晴空万里的早晨，我和爸爸、妈妈一起来到了三清山游玩。

凌晨5点我们就起床了，为得是看山上的.日出。我们买好票便上了缆车，可是太阳只能在山顶才能看到，可惜呀，可惜……不过，我看到了另一处美丽的景观，太阳光慢慢地照着山顶下来，呦，太阳照着的那一处山变成了兔子，变成了大象，变成了……再看看天，转眼间已变成了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，真像走进了人间仙境的模样。

突然，我看大了一块“飞来石”。这是造空中栈道时一块石头“从天而降”，只听“轰”的一声巨响，这块从“天空中飞下来”的石头虽然砸到了空中栈道上，但栈道却没有因此而倒塌，人们就以此来表明它十分的牢固，大家并不需要担心它的安全。

走着走着，我们来到了观景平台。在这里你们可以站在全透明的玻璃上面，抬头可看天空美景，低头便可看山下风景，平视就可看到三清山的怪石。而且，拍好的照片就好像人在空中“飞”一样，很有趣!

13.国庆节七天日记 篇十三

爸爸负责扫地，妈妈负责拖地，而我负责擦桌子，我们整整打扫了一个上午才打扫完。打扫完后，家里真的好干净啊!虽然我很累，但是看见家里怎么干净，我的心里真的很开心。

在快到中午的时候，我和爸爸妈妈一起到常州去吃了一顿午饭。下午我们到恐龙园去玩，恐龙园里人山人海，我们只是在里面转了一圈就出来了。出来的时候我看见门外有许多卖玩具的地方，我就拉着爸爸妈妈一起去看，我看见一个玩具小鸡真的很可爱。我对爸爸妈妈说：“这只小鸡好可爱啊!能不能给我卖一个带回家啊!”爸爸和妈妈说“如果你喜欢的话，那我们就买几只回去，让它陪你一起睡觉，好吗?”我说：“好呀!好呀!”