郭村中学传统文化教育活动实施方案

2025-02-18

郭村中学传统文化教育活动实施方案（精选11篇）

1.郭村中学传统文化教育活动实施方案篇一

郭村中学

学生校外实践活动开营仪式讲话

2010.10

同学们，老师们：

今天，郭村中学初二年级215名全体同学来到江都市学生校外活动实践基地，参加中学生课外综合实践活动。首先我们要感谢实践基地老师们，他们用辛勤的劳动为我们搭建了一个探索实践、施展才华的舞台。当今社会，飞速发展，日新月异，新的时代呼唤新型的人才。当代青少年学生不仅要养成良好的思想道德素质，掌握扎实的科学文化知识，更需要培养创新的精神和实践能力，需要培养团结合作的意识。为期两天的课外实践活动，正是为了推进实施素质教育，推进实施新一轮课程改革，加强青少年思想道德建设，培养青少年的创新的精神和实践能力。活动内容丰富多彩，趣味盎然。我们将在活动中丰富知识，开阔眼界；在活动中学会合作，增进友谊；在活动中培养创新的精神和实践能力。相信两天的活动，将激发我们探索知识的热情，激起我们创新思维的火花，为我们的成长插上腾飞的翅膀。相信两天充实的生活将成为我们一生中最美好的记忆，为我们的人生增添绚丽的色彩。

那么，我们应该怎样才能更好地完成这一次课外实践活动呢？首先要树立集体观念。这是一次集体课外活动，所有连队要一切行动听指挥，任何时间，任何场所，任何活动都要按军事化管理要求，杜绝放任自流。

其次要增强纪律意识。严格遵守活动纪律和生活纪律，活动严格

按规程进行操作，积极完成老师布置的各项任务，禁止违规操作，损坏活动器材；生活上严格执行起身、就寝、就餐作息时间及纪律要求，不能拖拉无序，在宿舍中大声喧哗。

第三要强化安全卫生意识。安全第一，安全重于泰山。活动中要注意活动安全，不能违规操作；生活上要注意饮食卫生，不要吃零食。此外在宿舍要及时整理内务，垃圾入箱，严禁在任何场所乱抛杂物。

同学们，郭村中学业初二学生校外实践活动即将开始，希望全体同学严守纪律，积极向上，在活动中取得优异的成绩，展示出我们郭中学生应有的精神风貌。最后祝愿此次校外实践活动取得圆满成功！

2010.10.25

2.郭村中学传统文化教育活动实施方案篇二

关键词：传统文化；幼儿教育；实施

中华民族的传统文化是我国人民数千年文明智慧的结晶，博大精深，是我们的文化母体。如何充分发挥幼儿教育的特殊功能，弘扬民族传统文化，让孩子们在潜移默化中得到传统文化的熏陶，使中华文化传统得以光大，从而达到弘扬中华民族优秀传统美德和优秀传统文化的目的，这是一个必要的课题，幼儿园教育是基础教育的基础，有着传承中华文明的使命与责任。

一、实施传统文化教育的意义

首先，可以激发幼儿对传统文化的兴趣。如设计教学活动“有趣的汉字”，通过活动让幼儿了解汉字的起源，知道象形字，知道汉字与人们的生活是密不可分的，由此也可以激发幼儿对中国传统文化探索的兴趣。另外，通过对古典文学、经典故事、成语故事、传统节日以及民间游戏活动的接触和学习，幼儿对中国传统文化的兴趣明显增强。

其次，可以萌发幼儿的民族自豪感。可以在日常生活中，幼儿非常愿意诵读千字文、三字经、唐诗等古典文学，对中国的一些经典动画片也逐渐地喜欢了。他们开始对中国的民间游戏和活动有了一定的接触和了解，并由此感受到中国传统文化的博大精深，萌发民族自豪感。

再次，在活动中可以很自然地扩大幼儿的识字量。幼儿早期识字有利于右脑开发，能够极大地促进幼儿的智力发育，开发幼儿的潜能，培育和提高幼儿的综合素质。

最后，通过对传统文化的学习可以增强幼儿的记忆力。一个人记忆力的发展在6―13岁时是黄金时期。利用幼儿时期的记忆力去记下这些永恒的、最有价值的东西，对一个人的终身学习与可持续发展的价值是不可估量的。

二、实施传统文化教育的途径

（一）在绘画活动中实施中华文化教育

绘画活动是引导幼儿运用各种绘画工具和材料，如蜡笔、油画、彩色铅笔、彩色水笔、毛笔、纸、布、绢、水粉颜料、墨等等，通过线条、色彩、形状、构图等美术语言来表达幼儿的所思所想，创造出多样的视觉形象。绘画活动是幼儿美术教学活动的主要部分，幼儿绘画只是手段和方法，画画本身并不是目的，而是通过绘画这一活动培养幼儿的观察力、记忆力、创造性，培养美的情操和陶冶美的人格。幼儿教育工作者应激发幼儿主动观察，给予幼儿自我表达的机会，使绘画活动成为幼儿表达自己情感的有效途径。幼儿的绘画并非要求幼儿真实地将事物的逼真形象再现于纸上，而是将画纸作为幼儿表达自我的舞台，任由幼儿发挥。通过丰富多样的绘画活动，幼儿能从中认识这个美丽的世界，陶冶情怀，从而热爱大自然、热爱生活。

（二）在手工活动中实施中华文化教育

手工即运用各种手工工具和材料，如剪刀、尺子、胶水、纸、泥巴、橡皮泥、石头、竹片、果壳、木块等物品，通过剪、粘、刻、织、捏、折等方式，用一些素材塑造一个完美的形象。广博的中华文化中蕴藏着许多古老的人们留给我们的宝藏，他们凭借自己的智慧创作、传承下来了丰富的手工艺术，这些手工艺术融入我们生活的各个角落，使得我们的世界更加美丽多彩。幼儿教育工作者应从这些丰富的手工艺术中寻找一种容易被幼儿接受的切入点与方式，寓教于乐，锻炼幼儿的动手操作能力和创造能力。

（三）在美术欣赏活动中实施中华文化教育

幼儿美术素养的提高来源于其美感的逐步升华，而幼儿美感的形成与提升则是在感受和欣赏美术作品、自然景物和生活中美好的事物中逐步发展起来的，在感受形式美和内容美中丰富审美经验。中华民族历史悠久，积淀了许多优秀的美术作品，教师可从丰富的传统文化中选取适合幼儿身心发展的优秀作品，借以促进幼儿健康发展。教育工作者选取的美术作品应符合幼儿的年龄特点、心理发展阶段。

（四）在日常生活中渗透中国传统文化教育

在日常生活中，可将中国传统文化教育渗透到幼儿一日生活中的各个环节，使幼儿从一点一滴中感受中国传统文化的多彩。饭前、教学活动之间、午睡前、离园前等小块时间也可以对幼儿进行传统文化的熏陶。如：玩猜谜游戏、手指游戏《五指歌》和《手指一家》等，说童谣《排排坐》、《丫头丫》、《颠倒歌》等，讲童话、传说、美德故事《嫦娥奔月》、《盘古开天辟地》、《大禹治水》、《牛郎织女》、《卧冰求鲤》、《黄香暖席》、《孔融让梨》、《司马光砸缸》等，使传统文化逐渐影响到幼儿。

三、实施传统文化教育的关键点

（一）传统文学内容的选材是教育开展的关键

传统文学是在古老历史沉淀中形成的，具有较强的时代性，其中一些传统事物随时代不断发展已消失，幼儿难以有相关经验，在教育思想中，也难免有些消极、封建的思想混杂其中，且个别内容学习难度较大，对幼儿不具有意义且难以接受。因此教师在教学中，必须合理选材，辨证的扬弃，选择传统文学内容中的精华对幼儿教育。要适当对一些难懂文言文、成语合理改编、缩写、扩写等，从幼儿兴趣、情感体验出发，确立适宜的内容，这样才会通过传统文学把灿烂的文化思想进行传承，让孩子们受益非浅。

（二）教师良好素质是传统文学课程实施的保证

要使传统文学释放出魅力，课程获得成功，要求教师必须有良好的音乐、美术、文学修养，有把握分析教材的能力，能选用有效的方法深入浅出的教学，要有改编教材为其注入新活力的能力，有良好的情感表现能力，能自如的应用语言、表情达意的传递作品的内涵，优美的语言可以使幼儿耳醉其音、心醉其情，愉悦的接受教育，我们注重提高教师的教育素质，努力建立一批观念新素质好的教师队伍，是教育实验顺利开展的有力保证。

（三）注重幼儿的体验与感受是传统文学教育的重要理念

开展传统文学教育的目的是激发幼儿的民族自豪感，对民族文化的了解与喜爱之情，在学习的过程中发展他们的记忆、认知、注意等多种潜能，因此我们必须要注重引导幼儿体验，让幼儿在快乐中学习，不以会背诵多少诗歌，会说多少成语作为衡量幼儿发展的唯一标准，而是关注其纵向的成长，这应该成为教师的基本理念。

3.郭村中学传统文化教育活动实施方案篇三

长港中学关于开展“廉政文化进校园”教育活动

实施方案

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的科学发展观，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，遵循青少年的认知规律，以与时俱进、求真务实、开拓创新的精神，大力弘扬廉洁文化，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶和导向作用。

二、目标要求

1、营造以廉为荣、以贪为耻的氛围，使廉政文化融入校园，使廉政文化成为促进校园文化建设的重要力量。

2、党员干部更好地做到“立党为公，执政为民”，全心全意为人民服务的宗旨观念进一步增强，工作作风进一步改进。

3、把廉政文化纳入对未成年人思想道德教育和有效预防腐败的长效机制，融入到学校每学期的教育计划之中，使其充分发挥宣传、教育、激励、警示的作用。

三、实施途径

1、遵循教育者先受教育的原则，首先要进一步加强师德师风建设，全面提高教职员工的整体素质，以党风带校风、抓教风、促学风，加强教育行风建设，扎实开展行风评议活动，牢固树立廉洁从教的信念。

2、联系实际，因地制宜，努力通过四大基本途径进行实践：学科渗透、课外阅读、主题活动、生活体验

四、工作安排

1、宣传发动阶段：

学校专门召开相关会议，传达学习上级关于加强廉洁文化建设精神，明确任务和要求，统一思想认识，进行动员和部署。

2、组织实施阶段：

第一层面：面向学校领导、党员教师，开展以实际行动做到“教书育人德为先，廉洁自律做表率”的学习教育。

第二层面：面向全体教师开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的学习活动。

第三层面：面向全体学生开展“争当廉洁小卫士和廉洁小监督员”的教育活动。

3、阶段总结阶段：在切实解决校园廉洁文化建设中遇到的新情况、新问题的基础上，不断改进方式方法，丰富充实“廉洁文化进校园”工作内容，认真做好资料的积累和工作经验的总结。

廉政文化进学校领导小组成员名单组长：余杰副组长：柯善松陈飞

4.郭村中学传统文化教育活动实施方案篇四

为教育引导少先队员牢记总书记提出的“立志向、有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”的希望，深入开展社会主义核心价值观教育，培养和增强少先队员的组织归属感、光荣感，为实现“中国梦”做好全面准备。按照全国少工委《关于“六一”期间集中开展“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”主题队日活动的通知》精神，我校以“红领巾相约中国梦”为主题，开展了一系列活动，现总结如下：

1，活动启动仪式

5月19日，利用国旗下讲话，举行了“红领巾相约中国梦”活动的启动仪式。首先少先大队辅导员带领全体少先队员学习了少先队的系列知识，接着五年级姜宇航同学进行了《实现中国梦争当好队员》的激情演讲，拉开了我校“红领巾相约中国梦”活动的序幕。

2，开展“红领巾相约中国梦”为主题手抄报比赛活动各班级以“红领巾相约中国梦”为主题，开展了手抄报评比活动，学校评选出了优秀作品，并进行了表彰奖励。学生描绘出了自己心中的梦想，并为实现中国梦做好了准备。

3举行了“红领巾相约中国梦”为主题的文艺汇演。5月30日，利用庆祝“六一”儿童节的机会，我校开展了“红领巾相约中国梦”2014年郭村联办小学校园文化艺术节暨“庆六一”汇报演出。首先，董校长祝全体少先队员节日快乐，并发表了《红领巾相约中国梦》为题的讲话，对全体少先队员为实现中国梦提出了希望和要求。接着，文艺汇演在《蜗牛与黄鹂鸟》的舞蹈中拉开序幕，《六一的太阳》、《五颗星的美丽天空》、《我的祖国》《我相信》《歌唱祖国》等一个个精彩纷呈的节目，展现了学生成长的快乐，表达了对祖国的热爱之情。

（转本次活动在学校的精心组织下非常成功，学生们展现了自我，增进了友谊、放飞了梦想，并促进学生全面发展。

5.郭村中学传统文化教育活动实施方案篇五

为认真贯彻落实上级文件精神，积极推进“红色文化进校园”活动，白层中学党支部特制定实施方案内容如下：

一、指导思想

红色文化中华民族精神的重要组成部分，红色文化理当成为学校最宝贵、最丰厚的教育资源。我校将以“根植红色文化沃土，传承红军长征精神”作为办学的核心价值观和德育目标指向，以“打造校园红色文化，创建红色教育特色”为目标，进一步挖掘红色文化资源，吸取红色文化的宝贵精神财富，弘扬“自强不息，百折不挠，求实创新，团结奋进”的革命精神，探索一条利用红色资源创新德育工作的路子。让学生在全面接受素质教育的同时，学习和传承长征精神，让长征精神在他们幼稚的心灵中生根发芽，伴随他们成长为合格的社会主义事业接班人！

二、组织领导

组长：郭怀能副组长：余洪

组员：肖成森齐明坤岑陆周玉顺韦万尚黄榜胜罗长科罗剑王龙王明韦意红

三、红色文化进校园，“忆党史、学榜样、畅未来” 上好党课，对学生分层次推进红色教育。

白层中学党支部开展了“忆党史、学榜样、畅未来”党课教育活动，培养学生热爱党的情结。每学期开展一次，学生学习党课活动。我校采用“情景互动式”党课作法，由校长郭怀能同志为全体学生讲授党课，主要传授初步的党史知识、党章知识、党的基本理论知识和时势政策教育中学生当好党的助手和后备军。使广大学生在思想和行动上与党组织要求保持高度一致。

四、校园红色文化活动开展

（一）校园红色文化教育活动

1、召开班会，打造红色课堂。利用班会开展党的基础知识进校园、红诗红歌进校园、红色故事进校园、红军过白层事迹进校园等活动，提高入党积极分子、团员青年的红色文化素质。围绕“赏红色经典，塑阳光人生”开展了主题班会活动，增强了红色思想活动的主导力。

2、参观学习，夯实红色教育。

积极开展红色教育实践活动。充分利用红军纪念塔等革命传统和爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，到教育基地参加主题活动等，不断提高教育效果。

3、观看红色电影，搭建红色文化传播平台。寓红色文化教育于形式多样的活动之中，倡导开展红色文化进校园，组织学生观看红色爱国电影《长征》，让学生在潜移默化中接受党的教育。

4、通过党的知识展览，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。

运用LED屏幕，播放党章、党史等有关中国共产党党的知识，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。

5、开展党的知识征文展览活动，加强红色教育。组织开展一次红色体会党的知识征文等活动，不断提高教育效果。

6、组织党的知识竞赛。

组织党的知识竞赛活动。让全体学生更好深入学习研究的学习《党章》内容。

（二）校园红色展示活动。

“十一”国庆来临之际，以《党在我心中》为主题，开展征文活动，加强学生对党的热爱，确保红色文化的教育实效。

五、工作要求

1、统一思想，提高认识。深入开展红色主题教育意义重大，影响深远，是落实科学发展观。坚定信念，凝聚人心的需要，深化革命传统教育的具体步骤。各校要切实增强政治意识、责任意识，大张旗鼓地开展红色主题教育，为我校红色品牌建设营造良好的社会氛围。

2、加强领导，形成合力。我校认真筹划、精心组织。要充分调动调兵山市第二初级中学党员教师和学生的积极性，形式多样地开展红色教育活动，使红色主题教育入耳入心。

6.中学校园文化艺术节活动方案篇六

第三届校园文化艺术节暨校外教育成果展示活动方案

一、活动宗旨

进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发全体学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

二、活动主题

挥洒激情、放飞梦想

三、活动时间

预定于5月6日

四、活动地点

八庙中学校园内

五、活动对象

学校全体师生

六、活动内容

1.师生文艺作品展。

2.优秀文艺节目汇演。

3.校外教育成果展示。

七、活动要求

1.师生文艺作品展：

（1）班级展板：每班一个展板两个版面必须全部完成；所展文艺作品只能是本班学生自创作品；展板布局合理，美观大方，作品质量高，体现班级精神风貌和学生文艺创作水平。责任人：各班班主任和团队辅导员。

（2）教师展板：教师两个展板必须完成；所展内容只能是我校教职工书画等文艺作品；作品要高质量，力求展现我校教师的职业技能和文艺素养。负责人：XXX、XXX、XXX。

2.优秀文艺节目汇演：

（1）节目报送：各班在4月9日前选送一个最优秀的文艺节目前到团委审核（写清节目名称、表演形式、表演人数、选送单位、入场串词）。节目排练由各班辅导员负责组织，班主任协助指导。

（2）节目形式：节目形式自定，但尽量不编排“独唱、独奏”等形式单一的节目，要尽可能让更多学生参与到设计、排练等过程中来（集体性节目人数必须达到15人以上）。具体表演形式不限（歌、舞、相声、小品、绝活展示、三句半、戏曲、等均可）。

（3）节目要求：节目要求精心排练，力求高质量，让学生在本次活动中得到锻炼。希望各班老师发挥团队合作精神，共同为师生奉献出优秀的节目。同时，所有参演的节目内容必须健康向上，贴近学生年龄特征和生活，体现青少年学生健康活泼、积极向上的精神风貌和校园文化特色，达到育人效果。节目要有创意、吸引力强。

目。排练节目只能安排在课余活动时间，不得占用上课、睡觉时间。

（4）服装要求：表演时要求服装整洁（提倡自愿统一服装，但严禁任何人以购买或租赁服装为由从中牟利，违者将严肃查处），表演者要求化妆，确保舞台表演效果。

3.校外教育成果展示：

（1）声乐组操练一个高质量的合唱节目。

（2）舞蹈组编排一个高质量集体舞蹈。

（3）书法及绘画组各出一个现场配乐（或配舞）节目展示。

（4）文学组操练一个配乐（或配舞）的经典诵读节目。

八、奖励设置

1.优秀节目奖：

优秀文艺节目与校外教育成果展示拉通评奖，评出一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个。颁发奖状并分别奖选送单位现金200元、150元、100元，作为班级或班组活动基金。

2.班级优秀展板奖：

班级展板评一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。颁发奖状并分别奖班级现金200元、150元、100元，作为班级活动基金。学生个人作品奖由各班自行评选表彰（每班5幅），学校提供奖状。

3.教师文艺作品奖：

在所有选用的教师展板作品中评一等奖6幅，其他均为二等奖。一等奖颁发荣誉证书并奖现金50元/幅，二等奖奖20元/幅。

4.校外教育成果展示奖：

校外教育成果展示奖与文艺节目拉通评奖，分获一、二、三等奖的班组分别给予该班组的辅导老师三、二、一个校外教育课时奖奖金。

九、活动组委会

主任：XXX

副主任：XXXXXX

成员：学校其他领导成员、各班主任、XXX、XXX

十、活动议程安排

1、游行（7:30-8:10）。责任人：XXX、XXX、XXX2、开幕式（8:10-8:40）。责任人：XXX（具体时间根据临时实际情况调整）

（1）升国旗，唱国歌。

（2）学校校长致欢迎词。

（3）学生代表献词。

（4）*****致开幕词。

（5）*****讲话。

（6）*****宣布开幕。

3、文艺节目汇演（8:40-12:00）。

4、总结表彰，闭幕（12:00-12:30）

8、全天活动间歇时间参观校园及师生文艺作品展。

十一、活动安全预案

1、成立活动安全应急指挥中心：

总指挥：XXX

副总指挥：XXXXXX

成员：XXXXXXXXXXXXXXX2、成立活动安全应急救援队：

队长：XXX

副队长：XXX

队员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任

3、活动安全保障措施：

（1）强化活动安全教育。从活动筹备到活动结束，充分利用集会、晨会、安全课、校园广播等开展多种形式的安全教育，强调相关注意事项（如自带凳子列队有序集合、当文明观众、严禁拥挤、防暑等），并做到有记录。由XXX、XXX负责督查落实。

（2）加强活动过程监管。一是学生集合和解散时，各班班主任和辅导员必须全程跟班，负责按统一指挥组织本班学生有序集合和疏散，并加强楼道值班，严防拥挤；二是集会和游行时，根据统一安排，各方队责任人要坚守岗位，管好学生组织纪律，及时、妥善处理突发事件，确保学生安全；三是游行时，由XXX主任负责提前报请乡安办协助做好交通临时管制；四是活动过程中，由XXX老师组织师生巡逻队加强巡逻，及时处理、化解学生违纪违规行为、矛盾纠纷等；五是由XXX老师负责组织人力加强对前来观看的家长和群众的排查，防止不法人员混入；六是由XXX负责协调，邀请乡卫生院派医务人员协助应急处理突发疾病或意外伤害。

十二、活动筹备及人员安排

评委：待定

会议主持：XXX

节目主持：由XXX、XXX负责选拔培养4名学生主持

会场布置：XXX、XXX、XXX

音响：XXX、XXX

拍照：XXX

摄像：由XXX负责请专业人士拍摄

新闻报道：XXX、XXX

统分：XXX、XXX

书写奖状：XXX

安全保卫：XXX、XXX

后勤服务：XXX、XXX、XXX、XXX

节目总指导：XXX、XXX、XXX、XXX

展板总指导：XXX、XXX、XXX

学生方队布局及游行指挥：XXX、XXX、XXX

鼓号队训练：XXX

花环准备：XXX、XXX、XXX、XXX

彩旗准备：XXX、XXX、XXX

邀请嘉宾：各村“两委”、“两代表一委员”和乡级单位负责人由XXX负责邀请；乡党委政府领导、教育主管部门及其他嘉宾有XXX负责邀请；各班主任可通知学生邀请家长届时自愿前来观看。

XXX中学

7.郭村中学传统文化教育活动实施方案篇七

1、美术：由美术教师潘家夫老师和王青雪老师负责，人员选拔先在班际中开展一次美术作品比赛，然后从中挑选出五至六名较优秀的学生进行辅导，最后再从这几名学生中选两位最优秀的选手参加市的美术比赛。时间安排为班际比赛在七月上旬，第二轮辅导为七月中旬至九月上旬，最后两名学生的辅导从九月中旬至比赛。

2、书法：由语文教师姚巅老师负责，人员的选拔和时间的安排和美术基本相同。略

3、独唱：由音乐教师何美珠负责，人员选拔方法，于五四青年节举行校园小歌手比赛，取得第一名的小歌手（学生）就为本次参赛人选，人员确定后由负责老师具体指导至参赛。

4、舞蹈：由音乐教师何美珠老师负责，人员为校舞蹈队、形式为群舞，内容健康积极向上。

5、器乐：由音乐教师何福芹老师负责，挑选8至10名学生组成合奏队。从七月起开始排练。

6、合唱：由音乐教师何福芹老师负责，形式为小合唱，人员从各年级中挑选30至40名学生，初期可多一些，再筛选不超40名，歌曲由负责老师选定，排练时间初期从七月初开始，最后确定名单为九月下旬。

8.郭村中学传统文化教育活动实施方案篇八

一、指导思想：

进一步丰富全校师生文化生活，积极营造健康文明、积极向上的校园文化氛围，多层面展现全校师生的精神风貌和亮丽风采，激发兴趣爱好，培养审美情趣，推进校园精神文明建设，不断提升学校办学品位。

二、活动主题：多彩校园，放飞梦想

三、活动时间：2011年12月

四、活动内容

1、学生文艺节目表演与评选活动。舞蹈、演唱、弹奏、模仿秀、相声、小品等均可，单个节目时间限6分钟以内，学生个人、团队或班级集中报名均可。

2、学生作品评选与展出活动。限书法、绘画、摄影、DV创意、主题手抄报等形式的纸质原创作品。各班根据实际情况进行初评，择优推荐。

3、教师作品展出活动。限书法、绘画、摄影等形式的近期创作的纸质作品，要求注重思想或突出十八大、中国梦等时政热点。

五、奖励办法

1、学生表演类节目：彩排、评选同时进行，评分标准另定。评比活动设一、二、三等奖，以积分的形式进入班主任工作评价，活动

另为班主任优胜奖和组织奖的奖品，学生优秀节目在学校元旦文艺汇演上演出。

2、学生作品类：设一、二、三等奖，以积分的形式进入班级管理评价，优秀作品作者颁发证书和奖品，并在全校展出。

3、教师作品类：为扩大活动影响，展现教师才艺和个人魅力，教师作品将在校内展出，并颁发纪念品。

六、活动组织及参赛要求

1、确保安全，积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。

2、各班要认真组织，保障活动的参与度与节目、作品质量，做好本班各个参评项目的选拔和排练。

3、学生作品以班级为单位填表上报，报名表另发，教师作品直接送交政教处、团委。所有作品截止时间为12月20日，逾期作弃权处理。

4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

王家河中学政教处

王家河中学团委

9.万善中学校园文化艺术周活动方案篇九

为认真贯彻落实县教育局2011年工作要点中“关于加强校园文化建设工作”的若干要求，切实将纲要各项精神落实到实处，加强我校校园文化建设，建设书香校园，打造具有浓郁万中特色的校园文化氛围，结合我校实际情况，特将201年4月26日——2010年4月30日定为我校校园文化艺术周。为了做好艺术周的各项工作，制定方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”和“科学发展观”为指导，坚持以育人为本，以学校全体在校学生为主体，开展丰富多彩的艺术活动。通过活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，体现我校艺术教育的特点，促使学生全面发展。

二、主题和内容

主题：“骄傲的90后”

以我校学生艺术周活动作为平台，通过学生的艺术活动，突出展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、努力学习、勤于探索、敢于创新的青春华彩和良好的精神面貌，从而展示我校艺术课教育和素质教育的辉煌成果。

三、组织领导

为加强学生艺术周活动的领导，经学校研究，成立艺术周活动领导小组，成员如下：

组长：副组长：

领导小组下设艺术周活动筹备委员会，成员及职责如下：

主任：副主任：

委员：成员：各年级组长各班主任职责：认真服务好校艺术周活动，做好艺术周活动的各项筹备，协调各部门之间的具体工作，做好辅导教师的辅导记录和考核，保证艺术周各项活动按计划顺利实施。

四、参加对象和方式

1、参加对象：全体在校学生、学校的艺术课教师。其中，声乐类节目由老师负责，器乐类节目由老师负责，舞蹈类节目由老师负责，美术作品由老师负责，摄影工作由老师负责，劳技作品由老师负责，诗歌、课本剧表演等其他节目由各年级组长负责。

2、方式：为了提高校艺术周活动文艺节目的质量，采取节目定制的方式向各艺术课教师定制节目，节目数量为每人每学期1-2个，旨在提高我校艺术周活动展演的节目层次质量。

五、活动安排

第一阶段：发动阶段（2010年3月8日-2010年3月12日）本阶段活动的主要内容：

成立学生艺术周活动相应组织机构，开展宣传发动；

召开相关人员会议，集中讨论和制定我校艺术节活动的具体方案及实施意见。

形成艺术节活动的具体实施方案，并形成文件。

第二阶段：全校动员阶段（2010年3月15日）

本阶段活动的主要内容：

根据活动实施方案，以各班级为单位，发动全校师生参与；要以团体活动为依托，力争每一位同学都能够参与活动；各班要集中力量塑造本班的精品节目，并予以强化；

筹备委员会做好此阶段各班优秀节目和人才的挖掘整理工作。

第三阶段：全校筹备阶段（2010年3月16日-2010年4月23日）

艺术周活动各相关人员进行节目的排练和选拔；

确定参加艺术周活动展演的各类节目和相关作品展览；

第四阶段：全校展示阶段（2010年4月26日-2010年4月30日）

以各年级为单位，进行全校性艺术展示、表演活动；

以校“五〃四”文艺汇演为依托，进行全校精品节目集中展示；（时间定为4月30日）

评选出校文化艺术周精品节目和优秀节目，并进行表彰。（时间定为5月4日）

六、活动的项目和要求：

根据我校具体情况，我校艺术节活动的具体项目和要求如下：

（一）艺术表演类节目

1、合唱。以各班为单位，以国歌、校歌、红歌为内容，进行合唱比赛。要求必须有指挥。时间不超过8分钟。

2、独唱、小品、课本剧表演等：各班推选出1名选手参加比赛，可自备伴奏带或请老师、同学现场伴奏。时间不超过5分钟。

3、器乐类节目

①乐器合奏或独奏：可有伴奏，每班一个节目，演出时间不超过9分钟。

3、舞蹈类节目

①集体舞:学生自行组成舞蹈队，以各舞蹈队为单位参赛。人数不超过20人，伴奏自备，演出时间不超过7分钟。

②独舞：伴奏自备，演出时间不超过5分钟。

5、诗歌朗诵

以各班级为单位参赛，每个班选拔出优秀的朗诵篇目1篇，然后在艺术周展演阶段进行比赛。形式不限，人数不限，道具自备。

（二）艺术作品类（每班2幅）

1、绘画作品

国画、水彩（水粉画、丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格。每格尺寸为16开。

2、书法、篆刻

书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

3、手抄报作品

以反映我市新中国成立以来巨大变化和我校学生平时在校学习生活良好精神面貌为内容。作品一律用八开白纸，不得进行电脑制作处理。

1.名画家现场作画

1.名书法家现场展示

3.书画.书法

摄影展篮球场

1.乒乓球赛

2.高中部篮球决赛

4日25日美术组方双伍.吴小亭体艺馆篮球场体育组美术组程向明王磊胡泉方双伍.吴小亭杨红兵.王继红程向明体艺馆体艺馆美术组王世森.陈双四王飞 3.书画.书法.摄影展篮球场

徐志刚.杨红兵

10.2019中学感恩教育活动方案篇十

撰写人：___________

日

期：___________

2019中学感恩教育活动方案

感恩，是中华民族的传统美德。在我校3、xx月份已开展的“讲文明抓习惯

尚礼仪

守规范”的主题教育的基础之上，结合5、xx月份即将迎来的“母亲节”“父亲节”的契机，学校决定再以“感恩教育”为主题，开展“感恩教育”系列活动。

一、指导思想

每个人在一路走来，一路成长的过程中，都离不开父母的养育、师长的引领，离不开天地的承载、自然的感化，离不开自己的努力、朋友的搀扶。因此，我们要感恩父母，但不依赖；感恩师长，但不盲从；感恩天地，但不畏惧；感恩自己，但不自恋；感恩朋友，但不矫情。我们还要感谢每一粒种子，每一缕清风；要早起播种，御风而行。

二、活动目标

通过“感恩教育”活动，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报自然、回报社会的重要意义，进一步提高自己的“感恩”素养。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬长辈，孝敬老人；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人；敬畏天地，爱护自然，和谐共处。

三、活动时间

xx年xx月中旬～xx年xx月下旬

四、活动实施步骤

第一阶段：宣传发动，营造氛围（xx月中旬）

1．通过xx月xx日（周一）的国旗下感恩演讲等主题活动启动本学期的感恩教育活动。

2．印发感恩教育活动方案至各个班级进行宣传。

3．近期校园广播台利用课间播放感恩歌曲，结合音乐课，做到人人会唱《感恩的心》，让大家在感恩氛围中自省增知促行。

4．各班利用班会课学习《感动中国xx十大人物》的感人事迹。（事迹材料印发给学生）

5．征集感恩格言，每班上报5条评比，择优在学校的电子屏幕宣传。

6．各班出一期感恩教育专题黑板报，并报送5份感恩教育专题手抄报。

第二阶段；四个“感激”系列活动（xx月下旬至xx月中旬）

（一）感激父母的辛勤养育。

通过宣传与动员，让学生帮父母多做事，与父母多交流。在活动期间布置以下爱心家庭作业：

⒈训练自己平时的良好行为，如进家门时说：爸妈，我回来了；出家门时说：爸妈，我去上学了，再见等；在家给父母、长辈泡茶、添饭等。

⒉每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

⒊了解父母有什么心愿，帮助父母完成一个心愿。

⒋用自己的笔，真实的情，写一个成长过程中有关“母爱”“父爱”的片段或细节，每个班级评选出十篇最感动的“母爱”“父爱”的文章上交德育处，我们将选出一部分优秀的文章张贴在橱窗和登在校报《世纪星》。

（二）感激老师的辛苦教诲。

老师不仅教给我们知识，更是教会了我们如何做人，是老师们润物细无声的教诲陪伴了我们的成长。

⒈在全校开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师或来宾自觉、主动地点头问好，如“老师早”、“老师好”。

⒉让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，如上课认真听讲、独立完成作业等。

（三）感激同学的真诚相助。

同学情同手足，在你成功的时候，他会给你掌声；在你失败的时候，他会给你鼓励；在你悲伤的时候，他会给你安慰；在你困难的时候，他会给你帮助；在你骄傲的时候，他会给你提醒。

⒈利用班会课让同学们说说感恩同学的一件事，以表达对同学的感谢之情。

⒉为同学做一件好事。让学生做这样一个游戏，首先，让每位学生把自己的名字写在一张小纸条上，教师把所有纸条都放入瓶子里，再让每一个学生从中抽取一位同学的名字，不要告诉对方，然后自己就是这位同学的神秘帮手。在一个月之内，每个人都要为自己抽到的那位同学秘密地做一件好事，以掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。

（四）感恩自然的伟大赐予。

结合xx月xx日的“世界环境日”活动，开展爱护自然，爱护环境活动。建议学生在家养盆花，要求每一个学生自觉保护校内外绿地，不乱扔纸屑，不攀折花木，不践踏草坪，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人，做保护环境的志愿者。

第三阶段：总结表彰（xx月下旬）

各班要认真组织，积极参与，对活动中突出人和事进行登记，并以广播稿的形式投送到校园广播台。各班总结感恩主题教育中的感人事迹，评选出“感恩之星”和“特色活动”，进行表彰。

五、活动实施要求

1．各班要发动每位学生积极参加，在活动中充分发挥学生的主体作用，力求使每一名学生都能在活动过程中受到教育。

2．班主任要高度重视，加强组织，各班可根据班级特点，设计形式新颖、多样的感恩教育活动，力求使学生在活动中受到感染。

11.共和中学廉政文化进校园活动方案篇十一

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，按照《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的要求，将廉洁教育纳入学校德育体系，让廉洁文化进校园，让廉洁教育进课堂。通过教育活动营造“崇廉、奉廉、赞廉”的社会共识、社会氛围、社会环境，在广大师生中形成人人以廉为荣，个个以腐为耻的文化舆论氛围，使学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小植根“尊廉崇洁”的坚定信念，培养正确的道德观念、法制意识和社会责任。

二、重点工作

1、加强学习，提高认识。

学校将组织全体教师认真学习文件精神，通过学习提高全校教师尊廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围。在教师队伍建设中，树“三观"(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)，弘扬“五种精神”（终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神），构建新型的师生观，推动学校各项工作不断向前发展。

2、形式多样，寓教于乐。

开展“廉政文化进校园”活动是新时期对学校德育工作提出的新形式、新任务、新要求，我校将结合学校实际，将廉洁教育渗透到各个活动中去，努力做到寓教于乐。

（1）在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育。

寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的认识。在班队课、思想品德课、升旗仪式等教育教学活动中渗透反腐倡廉教育内容。

（2）课外阅读。根据学生年龄特点及知识积累情况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画或随笔，把廉政教育延伸到课外。

（3）在活动中熏陶“敬廉崇洁”教育。组织学生观看倡廉教育影视片；邀请法制副校长作反腐倡廉教育报告；组织一次以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的征文活动。

（4）认真抓好“十个一”教育宣传工作： ①印发一封致学生家长公开信。（9月份完成）②办好一期以“崇廉尚廉”为主题的黑板报；（9月份完成）③观看一部反腐倡廉或荣辱观教育影视电教片；（9月份完成）④上好一堂渗透廉洁教育的公开课；（10月份完成）⑤开展一次“崇尚廉洁”知识竞赛（10月份完成）

⑥开展一次“崇尚廉洁”书法、漫画、演讲、手抄报、作文竞赛（11月份完成）

⑦开好一堂《崇廉尚廉》观摩主题班会；（12月份完成）⑧举办一次“崇廉尚廉”法制(专题)讲座；（12月份完成）⑨组织一次学生参观德育基地或实践基地；（12月份完成）⑩举行一次“廉洁宣传小卫士”评选活动；（2014年元月份完成）

三、实施步骤：

第一阶段：宣传发动、精心部署阶段(9月份)

学校制定好教育活动方案，利用全校教师大会，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。