后勤部工作设想

后勤部工作设想（共11篇）

1.后勤部工作设想 篇一

春学期后勤服务处工作设想

利用寒假对教室、宿舍的门窗课桌凳进行维修。因春学期有17个班级要合并，所以在开学前把教室调整到位，为新学期开学做好准备。

安排好班级劳动服务周，划分好各班的保洁区。春学期我们将进一步加大卫生监督力度，保证校园环境整洁，同时我处将进一步加强校园绿化管理，及时清除杂草，做好树木的修剪治虫工作，使校园环境更优美。

我处将一如既往地做好校园维修工作，把巡查和报修相结合，发现问题及时维修，决不拖拉。

春学期是传染病多发季节，医务室在做好门诊工作的同时，将做好传染病的宣传预防工作，有疫情及时上报。

食堂工作，安全重于泰山，我处将更加严格管理，首先把好进货渠道关，严格执行索证，入库，出库制度，严格按规范操作。同时强化服务意识，努力为全校师生提供廉价美味可口的饭菜。进一步提高师生的满意度。

采购好开学的日杂生活用品以及学生作业本等，并做好发放工作。

后勤服务处

2013年2月2日

2.后勤部工作设想 篇二

关键词：大数据,互联网,科学普及,设想

随着信息技术的高速发展, 物联网、Web2.0、云计算等极大拓展了互联网的边界和应用范围, 我们的一举一动都在互联网无孔不入下变成了数据, 这些数据迅速膨胀并变大。全球知名咨询公司麦肯锡首次提出了大数据的概念, 把数据作为简单的处理对象转变为一种可以带来惊人财富价值的基础性资源。至此, “大数据”成为了继Web2.0和云计算之后的又一新宠儿, 如何更好地管理和利用大数据成了各行各业人士普遍关注的话题。科学普及作为我国一项基础性工作, 如何创新科普工作思路, 以公众实际需求为导向, 加强科普的互动性和精准性是今后要研究的课题, 利用大数据开展科普是一个值得科普工作者实践的思路和设想。

1 什么是大数据

研究机构Gartner认为, 大数据是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。相比于传统的数据仓库应用, 它具有大量化、多样化、快速化、价值高的4V特征。

举个例子, 某科技馆人员正在基于大数据做青少年科普知识的课程开发和优化, 一门课程有80%以上的青少年在第十分钟暂停视频, 并向回拖动进度条, 基于这份数据, 课程开发人员发现, 该门课程第十分钟所传播的知识点是难点, 需要配合开发出辅助视频并推送给观众, 以帮助观众更好地学习科学知识。

这就是大数据, 它可以充分利用海量的数据, 对受众的个人喜好、习惯等进行分析, 快速获得有价值的信息, 并开发出有针对性的产品或预测到某项发展趋势。

2 利用大数据开展科普工作的益处

2.1 创新科普方式, 扩大科普受众

传统的“有科而普”方式虽然能全面地展示某一方面的科学内容, 但对于公众来说终究是一个单向传播普及科学的过程, 公众关注度不高, 科普效果甚微。大数据的出现, 使得快速挖掘公众潜在科普需求成为可能, 当某一群体大众事件一发生, 马上就能为公众提供有效可靠的科学知识和方法对策。这种利用大数据产生的“由事而普”方式能在最短时间发挥最大的效果, 抓住公众眼球, 科学引导百姓, 扩大科普受众面, 提升科普工作效率。

2.2 挖掘受众类型, 开展按需科普

受众是科学传播的一个重要环节, 没有受众, 科学传播自然难以发挥出其“意欲”达到的效果, 因此分析每类受众群体需求, 有针对性地采取满足不同受众需求的科普内容和方式是一种必然选择。大数据的核心能力在于利用新模式和新技术更加贴近受众, 深刻理解其需求、高效分析信息并作出预判, 从而满足公众对科学传播个性化、多元化的需求。利用大数据开展科普工作, 要树立以受众为核心的科普服务理念, 准确了解不同受众的特点及需求, 然后有针对性地开展形式多样的科普服务。

2.3 共享科普资源, 推进科普事业

《科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》的颁布实施, 为科普工作的全面开展提供了难得的发展机遇。可是科普资源的过度集中、共建共享机制和平台的缺乏、科普设施产品的低水平重复建设严重阻碍了科普事业的发展。通过大数据技术, 我们可以及时了解各单位的科普信息资源, 建立科普资源共享平台, 并对科普资源平台中的各部分进行良好的分类, 促进相互间的关系协调, 让现有的科普资源能够更好地服务于科普工作。

3 大数据在科普工作中的应用设想

3.1 大数据在青少年科普中的应用设想

青少年是科普工作必须要抓住的群体, 但我国的应试教育体制扼杀了很多青少年对科学知识的兴趣以及对科学精神的追求, 利用大数据找到青少年对科学的需求就可以解决此类问题。例如通过大数据技术准确分析在青少年中较流行的网络游戏, 在其中加入具有科学性、知识性和教育性的网络游戏内容或二次开发出对青少年吸引力更强的科普性网络游戏, 让青少年玩中有学, 让家长和老师乐于接受, 相信对于科学普及势必会有一个良好的效果。

3.2 大数据在农村科普中的应用设想

电视作为农村居民文化娱乐生活的主要方式, 如果将大数据与电视传播有机结合, 利用大数据对农村居民信息接受习惯进行科学分析, 了解其需求状况, 并根据其需求制定精准化、个性化的电视科普节目和传播方案, 可以最大限度地保证节目的科普作用。因此, 通过对当前存在的结构化和非结构化农村大数据的整合分析, 能够反映农村居民真实的科普需求, 基于大数据分析做出决策行为, 能够更加有效地利用当前的科普资源, 使农村科普工作达到事半功倍的效果。

3.3 大数据在进城务工者科普中的应用设想

进城务工者是被科普遗忘的群体之一, 据调查, 建筑工地上很少有电视设施, 科普传播途径少, 科普基础设施薄弱。随着智能手机在进城务工者中的普遍, 利用大数据技术开展农科科普变成了可能。例如通过大数据分析软件列出进城务工者手机上搜索量或点击量较大的与科技内容相关的关键词, 如安全保障、子女教育、健康生活等作为科普的主要内容, 就能够很好地迎合他们的关注点, 从而做到有的放矢, 针对性地解决问题, 取得良好的科普效果。

4 利用大数据开展科普工作存在的问题

尽管利用大数据开展科普工作很有优势, 但也存在问题, 例如每个公众对科学的喜好、行为、习惯等大量信息都需要储存和记录, 大数据储存技术及设备需要大量财力人力的投入。另外, 大数据以云计算作为基础处理技术, 看不见的“云”让公众对其安全和隐私产生了怀疑, 如果没有很好地解决这个问题, 会大大减少公众对科普的兴趣和积极性。

利用大数据开展科普工作挑战与机遇并存, 正确把握好大数据在科普领域的应用, 不仅符合公众对科普的需求和期望, 也给公众参与科普工作带来极大的便利。

参考文献

[1]张心源, 李白杨.大数据的概念、技术及应用[J].创新科技, 2013 (9) :43-44.

[2]维克托·迈尔·舍恩伯格.大数据时代:生活、工作与思维的大变革[M].杭州:浙江人民出版社, 2013.

[3]苏冰, 史玉民, 刘颀.关于青少年利用网络科普资源状况的调查[J].江淮论坛, 2009 (3) :145-153.

[4]陈胜文, 张晶, 乔燕春, 等.大数据在农业科普中的创新应用展望[J].广东农业科学, 2014 (18) :233-236, 53-57.

3.公司人事工作部分工作设想 篇三

绩效考核：

一、目标：建立以目标管理模式为平台的绩效管理与考核制度，实现人人接受考核，用考核结果去客观评价每位员工，并形成以绩效（目标）管理与考核为基础的考核文化。

二、项目内容：

1建立绩效管理与考核的制度平台。

2.组织对公司机关及公司中层以上管理人员的绩效管理与考核。3.指导、督促各单位对其他员工的绩效管理与考核。

4.整理、审查公司全体员工的绩效考核结论，并据此提出奖励、晋升等激励计划。

三、.进度： 1、2010年7月-8月，调研，策划，2、2010年10月，起草公司绩效管理与考核的框架制度。3、2010年11月，制定员工绩效合同模板（每位员工）。4、2010年12月，与员工签定2011年绩效合同。5、2011年1月正式启动全员绩效管理与考核工作。

员工培训

一、目标：建立全方位和多层次的的员工培训的柜架制度，充分挖掘、利用公司内外的各种培训资源，明确各单位、各部门领导在员工培训上的职责，并对其履职情况进行量化考核，让员工培训彻底走出人事部门“单打独斗”、“零打碎敲”的怪圈，演变成各部门领导各司其职、分工协作、齐抓共管的良好态势，使员工培训制度化、标准化、常态化。

二、项目内容：

1、建立员工培训的工作责任制度与考核制度，如明确公司职能各部门在专业人员培训上的职责、基层单位对普通员工培训上的职责、各级管理人员每年亲自培训员工和参加培训的量化标准等（如管理者亲自培训员工每年不得少于8小时，每年接受培训的时间不得少于40小时等）。

2、对公司员工培训工作进行常态化的督查和指导，并根据检查结果对各级管理人员履行员工培训工作职责进行考核。

3、结合公司发展需要，提前对公司的后备力量（年轻员工）进行有目的、有计划的培训，尽量扭转公司技术人员和管理人员梯队薄弱甚至局部断层的不利局面。

4、以创建学习型企业为载体，对公司的各级管理人员进行持续的职业化，建议管理人员执行80+4的作息制度（简称80+4活动），即工作每两周（即80小时）学习半天（即4小时），学习时间只能利用休息日。从而改善公司管理人员的职业化水平。

5、组建公司兼职培训师和教练团队，并制定相应的聘任、考核、报酬制度，提高培训的针对性、实用性，并同时促进公司内部的知识共享

三、工作进度： 1、2010年9月启动简称80+4活动（但可能要取决于硬件条件）。2、2010年10月前完成公司内部兼职培训师和教练团队的组建。3、2010年底前完成员工培训的工作责任制度与考核制度。4、2011年正式启动对各部门及各级管理人员履行员工培训职责的量化考核。

技术人才的引进培养与激励

一、目标：

1.加快专业人才引进、才培养，尽快改变公司发展中的人才瓶颈问题。2.建立灵活有效的激励机制，改变公司一直存在的技术人员的工资远远低于管理人员、且在公司没有很多话语权的问题，充分激发技术人员的工伤热情，形成公司的技术领先优势。

二、项目内容：

1.计划在2011年底引进本科以上学历的专业人才80人。

2.制定落实就新招专业人员的培养计划、培养目标与培养责任制度，并持续跟踪，确保在2-3年内上述人员中有50％的人员进入基层管理岗位或成为技术骨干。

3.以成果导向为原则，建立技术人才能力评价制度与标准，形成5至6个技术等级（如见习工程师、维护工程师、主管工程师、主任工程师、资深工程师、工程专家等）

4.设计技术人员的薪资模式与标准，保证高级技术人员能拿到高工资，不别再象以前那样为提高技术人员工资不得不改做管理工作。5.成立公司专家委员会：集中公司高级技术人员的学识与技术，为公司重大的技术论证与决策服务，同时体现公司对他们的关注与尊重，培养对公司的归属感与责任感，减少离职。

三、进度：

1.人才招聘工作争取在年内分批完成。

2.新招专业人才的培训与培养工作，从2010年8月份启动。3.筹建公司专家委员会：2010年年底前完成。

4.技术人员的评价及技术人员薪资模式的设计2011年上半年完成，下童年实施。

薪酬制度

一、目标：

1.明确公司薪酬管理的权限，实行分级管理，公司中层以上管理人员的薪酬管理权限由公司统一掌管。

2.重新设计公司的薪酬模式，建议设计宽带的、职位与能力相结合的职位能力工资模式，即职位工资*能力系数,能力系数与绩效考核结果相挂钩，采用积分制，如年终绩效考核为优秀的，积+0.1个能力系数，考核结果为不称职的积-0.1个能力系数。当然还可以考虑任职年限系数和资质系数作为补充，但以能力系数为主体。3.制定过度性策略，让新旧工资模式顺利对接。

4.实行普通员工人工总成本预算制度和平均工资过高调节制度，在预算范围内，由各单位完全自主分配，公司只关注其分配的合法性。

二、项目内容：

1.明确公司与二级单位薪酬管理的权限。2.出台新的薪酬框架制度。3.出台新的职位薪资带。

4.确定公司机关人员及公司中层管理人员能力系数。5.计算上述人员工资标准并执行。

6.制定绩效工资计发制度，并根据绩效考核结果兑现绩效工资。

三、进度：2011年上半年前完成，下半年实施。

人事管理基础工作

1.部分人事制度重新修订：如招聘制度、考勤与请假制度、员工守则与奖惩条例、保密制度等，并汇编成新版的《员工手册》

2.人事管理信息化工作：如电子考勤、公司网校，以及公司人力资源信息系统与工资信息系统的完善与升级。

3.定期的员工满意度调查与工作意向调查等，目的一是为发现问题，二是为发现人才。

4.教学工作设想 篇四

本学期学校教学工作将在以下几个方面作出努力：细化教学管理，强化质量意识，深化校本教研，打造特色教育。

教学管理

1、加强教学管理，做到有计划、有落实、有总结。

（1）学期初组织教师制定教学活动计划并加以落实，及时分析、反馈学科教学情况，提出学科教学改进的意见。

（2）加大调研力度。学期中对各年级进行课堂教学质量调研。课堂教学质量调研主要采用听、看、查、问等形式进行。“听”即听随堂课，“看”晨读，上课到位情况；“查”即查教师的备课、作业；“问”即问卷调查，包括教师问卷、学生问卷及教学质量调研卷。每一次调研教务处将与教师反馈教学调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，并提出一些建设性意见与建议。对质量调研情况进行分析，及时与任课教师沟通，商量对策，为抓好教学质量做好指导，当好参谋。

加强随堂听课。学期中，教务处将组织对部分问题学科、青年教师进行随堂听课、跟踪听课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。

2、加强质量管理，做到有落实、有实效、有质量

加强教学常规管理的核心是加强质量管理，主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。坚持“减负增效”的方针，突出三个重点：一是提高课堂教学效率；二是加强作业管理。三是做好质量测评。要通过集体备课、群体教研来优化备课；要用新课改理念转变教学行为来优化上课；作业要精选，要控制总量，提高实效。作业管理要坚持“四个必须”（即布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲），特别是要注重作业的批改质量。要有组织地进行阶段性测试，对存在问题要及时发现、及时反馈、及时采取措施补救。

3、加强活动、实践性课程，做到有特色、有效果、有成绩

(1)根据我校实际，广泛开展音、体、美、科技等丰富多彩的兴趣小组活动和综合实践活动，培养学生艺术、科技的基本素养，培养有特长的学生。

(2)上好校本课程。加强执教者与教材编写者的交流与沟通。做好与课程配套的各种实践活动。

4、转变家长观念，加强家校联合

与学生处联合，编写家长培训教材，开设家庭教育讲座。

5、其它工作

1、重新调整好课程表，对个别教师的课进行重新调整。

2、做好学生用书、作业本等的分发工作。

3、学生学籍管理。

4、做好实习安排及监控工作。

5、积极为各课任教师做好教学设施的配备工作。

6、做好其他临时性工作。

教学研究

一、深化课题研究 全面实施“以课题为载体，以研究为中心”的课题带动计划，充分发挥教科研先导、服务的功能，为提高教育教学质量服务。

1、强化分层管理，落实各级目标责任。

2、打造品牌课题，抓好学校发展的整体性课题。

二、立足实际，开展校本研修，创培训特色。

（一）打造“三级”梯队

1、导师制促青年教师成长。学校给工作不满四年的青年教师配备师傅，通过师傅指导和跟踪“备课、说课、上课”等帮教活动，使青年教师提高教学基本功。

2、骨干教师培训。骨干教师是我校教师队伍的中坚力量，把骨干教师的培养做为教师培训的中心任务。制定骨干教师学年发展规划；为骨干教师提供外出学习培训的机会；鼓励、支持、选拔青年教师各种教育教学评优活动。

3、推名师，带动全员发展。鼓励优秀教师参与各种活动，创设平台，加快成长，在传、帮、带中带动全体教师开展教育教学研究，使学校教育教学工作不断迈上新台阶。

（二）深化校本培训

1、启动教师读书工程，与先进教育思想对话。全员推行读好“四个一”活动：读一部教育经典，读一本儿童文学，读一册新教育专著，读一种核心教育杂志。

2、走近名师课堂，领略名师风采。看名师授课录像，听名师学术报告，研究名师教学特色，感悟名师成长历程„„以观摩名师课堂教学的契机，开展 “研名家之路，与好课同行”校本教研活动。

3、加大外出学习培训制度。上好创新移植课，做好经典交流。

4、创建博客群落，以应用为本，关注实效。营造一个完备顺畅、自由交流的网络空间，形成具有我校实际情况的本土化的网络校本培训模式。

5、继续实施“说上评”校本教研方案，关注操作过程及即时性总结改进。

6、开展教育教学研讨会及各种交流会。

7、撰写教科研论文、案例等，明确量化。

五、继续研发校本课程。

印制第二册，开发第三册，明年暑期后争取全校开设校本课程。

六、信息技术培训。

考虑教师对信息技术知识与技能的需求，最大限度地满足教师学习、研究的需求，提高教师的时代竞争力。对全员教师进行以下几方面的培训：

1、进行全面的摸底调查，掌握我校老师的信息技术水平，以便有的放矢的进行培训，规划出培训的主要方向和内容。

2、培训老师基本的计算机使用常识，特别是针对工作中经常出现的问题，进行细致的培训。

3、加强老师对我校局域网的应用，通过培训老师能够充分利用校园资源更好地服务于自己的教育教学。

4、校园网站方面的培训，向老师介绍网站并培训老师怎样用好网站。

七、其他重点工作

1、整理、收集教师成长档案袋的归档工作。

2、做好各级业绩荣誉等评选推荐工作。

3、做好校报、校园网所需要的有关教师发展方面的材料。

4、和教务处联合做好教师业务评估工作，骨干教师考核工作。

5、做好学期工作总结，准备好科室工作评估的相关材料。

八、开展几项评比竞赛

1、新教师教学基本功比赛（不满四年的教师）。

2、骨干教师“说上评”积分赛。

3、评选曲师附小“教学十佳教师”。

4、评选优秀教研组。

5、评选学期优秀教科研论文。

6、评选“十佳读书笔记”。

大民屯学校

5.班助工作设想 篇五

一，活动口号

“业精于勤，荒于嬉” 二，活动形式

（一）活动时间：在新生军训时间

（二）活动目的：

1.通过游戏来引导新生合理规划自己的大学生活，树立克服困难的勇

者精神，增强他们为梦想奋斗的信心。

2.帮助新生更好滴找到自己的位置，树立适合自己的理想。

3.通过一些名人成功或者以前学校师兄师姐的事例为学生树立榜样，同时给新生实现自己的梦想提供指导。

4.通过新生之间的交流，提高彼此之间的了解与信任，从而提高班集

体的凝聚力。

（三）形式安排：

环节一：介绍一下本次班会的主题

环节二：自我介绍，通过一到两分钟时间简单地介绍自己

环节三：找朋友，游戏规则是：请三位同学走上讲台并用布蒙住双眼，请另外三个同学为其指路走到指定的位置上。

环节四：诉说梦想，与队友一起奋斗，要求是：每个人自由与他人交流，诉说自己的理想，然后每个人把自己的理想和自己的队友写在一张小卡片上，然后交上来。

环节三和环节四的目的在于告诉新生：人类社会的发展需要合作与互助，每人的成功都离不开朋友的支持与帮助，在追梦的路途中，充满了荆棘，一个人单独追梦，你会遍体鳞伤，但是，在追梦的路上有一个好的朋友和你一起去追梦，能使你少走弯路，使你能够减少点伤害，是学习与事业上的好帮手，同时通过写梦想卡片确立自己的目标，为同学未来的大学生活提供动力。

环节五：每个人为自己写一到两句对未来的自己要说的话，连着自己所写的理想卡一起放入时间囊里面，关上时间囊，三年之后再打开，看看自己三年前所说的理想，到底有没有实现

环节五目的在于引导新生树立目标，规划好自己的未来的三年大学生活，进而学会如

何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观，让他们明白活着并精

彩地演绎生活，才是唯一的人生，当他们三年后打开时间囊，看到自己当初写下的理想，在对照现在的自己，到底是否实现了当初的梦想，激励着他们在往后的工作与生活。

三，总结

希望同学在日后的工作生活能够知道自己做什么，明白活着并精彩地演绎生活才是唯一的人生，追求梦想的同时别忘了与人相处，在日后的人际交往中真正做到说好话，做好事，存好心，你们经历高考的洗礼，终于踏入了大学的校园，你们要开始适应你们的角色变化（中学生变成大学生），环境变化（来到了一所陌生的学园），人际的变化（来自五湖四海的同学），学习方式的变化（老师要你学变成自己自学）。坚定你们的目标，坚持下去，成功仲会向有准备的人招手。

6.后勤部工作设想 篇六

一、规范采购程序

1. 完善采购合同, 明确权利义务关系, 减少因权利义务关系

不明确导致的诉讼和经济纠纷。目前很多四星级以下低星级饭店规范的采购合同文本尚未系统建立, 有相当部分是口头协议或是在对方起草的合同样式基础上进行修改, 难免会出现合同条款遗漏或不利于饭店的条款, 一旦出现纠纷, 经常陷入被动。可考虑按照食品、烟酒、副食调料、电器、设备、办公用品等分别制定格式文本 (参考律师的意见) , 对所有供应商进入饭店都要签订采购合同, 用经济合同来保障饭店的利益。

2. 建立健全供应商的选择程序。努力提升与供应商的合作水

平, 在严格执行比质比价的采购原则过程中, 贯彻公开、公正、透明的工作原则, 为供应商创造了一个公平的竞争环境。供应商的选择是采购工作的起点, 一个规范的起点, 意味着事情成功了一半。从供应商的初选、资料证件审查、诚信调查、资信背景、样品提供、物品试用、征求使用部门意见、决定供应商等环节突出“透明”二字, 要敢于把整个决策过程透明化, 杜绝人情化、私情化。要让供应商觉得产品进入饭店虽然困难重重、但非常的公正, 与饭店合作是互惠互利、双方共盈。在巩固原有合作伙伴关系的情况下, 择优选择更多资质优良的供应商加入与饭店共同发展、共同前进的行列, 做到互利双赢。

3. 加大对部门需求的了解, 尤其是对经营部门的经营新举措

及饭店行业新的发展所引发的新需求, 更要多方考察市场;一方面根据需求去摸市场, 另一方面根据市场同类型新产品、新性能, 向部门介绍, 发挥市场和部门需求的纽带作用, 改变以往盲目采购, 买回来的东西达不到部门的使用要求, 然后推脱责任说“市场上的东西就是这样”。

4. 增强采购的计划性, 降低突击和临时采购的量。突击和临

时采购固然不可避免, 但相对计划采购而言, 突击和临时采购的价格监控很难, 最容易出现问题, 更容易导致成本费用的上升。

5. 严格按照采购程序办事, 敢于坚持原则, 不怕得罪人, 行

得正, 做得端, 对涉及采购的流言蜚语要冷静、正确看待, 多查找自己工作中的不足, 对其他部门充分理解。

6. 目前星级饭店的供应商有相当一部分是民营企业或个体户,

手续不健全, 所供物品档次和质量参差不齐、不稳定, 一旦出现假冒伪劣和食物中毒事件, 供应商承担风险的能力不足, 从而也给饭店的经营带来隐忧。从饭店规避风险、提升用品档次出发, 可考虑对现有供应商分期、分批进行清理, 逐步挑选有一定经济实力、诚信、运作规范的公司型商户建立与饭店的长期合作关系。

7. 要经常听取使用部门和财务部验收的意见, 对所有供应商建立诚信档案, 划分等级, 定期淘汰, 在供应商之间要充满竞争。

二、提高采购人员业务水平

1. 定期组织员工加强业务学习, 重点学习饭店行业所需物品

的新产品、新型号、新性能, 在“一专多能”的前提下突出“专”, 注意与饭店、餐饮同行之间的交流, 改变采购人员“只需跑跑腿就可以了”的传统认识, 逐步提高采购工作的技术含量。

2. 加强职业道德教育。“廉洁、高效、规范、敬业”应成为采购人员的座右铭, 要天天讲、经常抓、警钟长鸣。

三、加强采购监督

1. 价格监控。可考虑采购部经理尽量不直接经办采购事宜,

重点放在内部监控和部门之间的协调、了解和把握市场, 督导部门工作。避免“自己采购、自己审批价格”、“既当裁判员、又当运动员”的现象, 把经济利益和监控分开来, 真正起到把关的作用。

2. 对涉及家电、超市、电脑、大宗物品的采购, 很多都有厂

家、商家的返利或赠券、赠品, 对此监控, 可考虑与厂家、商家联系洽谈的人员不负责结账付款, 结账付款的人员不负责采购事项的洽谈, 辅之由经理或第三者突击与厂家、商家联系、事后调查的办法, 尽量减少舞弊现象。

3. 可由饭店总经理设立采购举报信箱, 由财务部和总经办对署名的必回复, 查实的公开惩处。

4. 定期与供应商和财务核对账目, 建立有专人负责的业务台

账、资金支付台账、质量台账等组成的台账体系, 从资金流、物流方面保证帐目的清晰无误。与财务部配合, 降低现金的支用量, 压缩采购人员的报账周期, 采购人员的预借款按月与财务核对, 防止采购人员借款长期积压, 到辞职和离任时才发现账目有误, 追究责任已经是“马后炮”了。虽然可以采取扣工资等方法适当补救, 但说明在程序上存在漏洞, 可以让让某些别有用心的人有机可乘。

5. 由财务部建立与供应商定期对账制度, 防止采购人员挪用

资金或中饱私囊, 对采购人员用支票通过供应商套取现金的行为, 一经查实, 严肃处理。

6. 采购人员不定期轮岗, 对主要岗位采取强制休假制度, 防止问题积压长期不能得到暴露。

7. 进一步完善采购事前报价制度, 逐步延伸到所有物品的采

购, 坚持和落实“货比三家”政策, 杜绝东西买回来之后再补采购单的现象, 没有事先报价的物品采购可拒绝验收。

四、主动采购, 降低成本费用

7.教学秘书工作设想 篇七

通过学习实践科学发展观，我们的主要收获有以下两点：

一是，科学理念深入人心，理清了科学发展新思路。树立“以办学育人为根本任务”的理念，明确办学方向。认识到民办学校亦是党的教育事业的重要组成部分，民办高校也属于社会公益性事业，确定了学校法人财产权，学校收入必须用于办学育人，要聚精会神搞建设，一心一意谋发展;树立“以服务为宗旨”的理念，确定“办人民满意的学校”的目标。强化学生为主体，教师为主导的思想意识，围绕促使学生健康成长，快乐成人，自强成才的目标，提供优质高效的服务，要让学生满意，家长满意，人民满意，社会满意;树立以“教学为中心，德育为首位，就业为导向，后勤为保障”的办学理念，深入认识和遵循教育教学规律。全院上下一盘棋，使各项工作有序、有效地开展;树立“以质量为生命”的理念，固本强基求发展。实施专家治校、名师执教、特色兴校三大战略，不断优化两级领导班子，提高学院领导的科学管理能力，加强教学、管理、后勤、招生四支队伍建设，不断提高整体素质水平，继承、发扬中西医结合传统特色，狠抓教风、学风、考风、校风建设，千方百计提高教学质量;树立“以科学发展观”为指导的理念，南校北训铸品牌。立足学院实际，精心研究，凝心聚力，整合资源，加大投入，加快基本建设，力求突破教育资源紧缺和“特色不特”两大瓶颈的制约，提高办学质量和水平，在现有的基础上，发挥自身优势，完善创新体制机制，抓好四大亮点即幸福公社养生院、山东南丁格尔护理服务公司、山东万峰心血管病医院(山东力明科技职业学院第一附属医院)、济南市106医院(山东力明科技职业学院第二附属医院)两家实习就业医院，和华夏匾额博物馆的建设，强化学生实训、实习和就业指导工作，争取多方合作，走产、学、研结合与集团化发展之路，使我院成为全国最大的中西医结合人才培养基地。

二是，突出实践特色，即知即改见成效 把学习实践活动和迎接人才培养工作水平评估结合起来，统一研究、统一组织、统一部署，以学迎评，以评促改，以评促建，统筹兼顾，两手抓，两促进，形成一盘棋，把学习实践活动作为迎评的强大动力，把评估要求标准作为学习实践活动的具体目标，将学习引向深入，把迎评实践特色贯穿活动始终，充分体现强化针对性，注重实效性的要求。围绕影响和制约我院科学发展的重大问题以及师生反映强烈的突出问题，领导班子成员边学习，边调研，边整改，着力在理论学习、深入调研、解决师生根本利益问题上狠下功夫，在建章立制、科学规划、力促发展上大做文章，以此推动全院各项工作步入规范化、制度化、科学化，使其逐步迈向根本好转。今年8月26日，省教育厅民办高校专项督导检查工作小组莅临我院检查、指导工作，分别从党建工作、招生和教学管理工作及安全稳定工作三大方面对我院情况进行了检查与监督，并给予我院高度评价和充分肯定：

一、我院党建工作定位准确、指导思想明确，组织机构健全，切实发挥了党组织的保障监督职能，开创了董事会领导、党委会保障监督、院委会负责实施的民办高校管理体制，是民办高校党建工作学习的榜样;

二、办学行为规范、教学思想严谨，教学管理严格，坚持依法办学，诚信招生，切实贯彻执行“以教学为中心，以质量谋发展”原则，全体成员上下一盘棋服务、服从于教学工作，与此同时严格遵循教学规律，努力创新教学手段;以中西医结合为特色的医学专业教育，学术资源与条件优越、深厚，重点突出、科学规范，教学投入与教学条件相适应，组织机构健全，管理队伍专业、稳定，根据时代发展及时修订、完善教学计划，各学科教学大纲、计划、教案完善，注重实践教学环节;建立健全各项工作制度，学籍管理科学，教师工作量安排合理，多层次、多角度考核教学质量，牢固树立、坚决执行“以育人为根本，以教学为中心，以德育为首位，以就业为导向，以后勤为保障”的办学理念，在学生与教师的管理方面也做了大量卓有成效地工作;

三、学院安全稳定工作管理到位，责任明确，既重分工更重合作，各级领导对此都予以高度重视，大力投资基础设施建设，安装了技防监控设施，防火报警装置、红外报警装置，并多次召开院长办公会和全体教职工大会，举办安全、法制等专题知识讲座，以进一步强化师生的安全意识，提高其防范能力;组织机构完善，共组建了14个专项工作小组，分工相当明确;规章制度健全(包括突发公共事件应急预案等)，信息处理运行机制通畅，安全稳定情况上报及时，坚持24小时轮流值班;措施得力，预防为主，防患于未然，及时组织有关部门对校内外周边环境的安全隐患进行细致排查，对发现的问题和隐患逐一进行记录和汇总，切实做到了有预防、有应对、有处置、有告之。使学院全面、和-谐、稳舰可持续地发展。

二、确立以“教学为中心”的地位，教学质量明显提高，校风迈向根本好转。

（一）日常教学管理工作常抓不懈，成效显著。本学期我院共开设了131门课程，完成42182 学时，为16314人次进行了期末考试，安排2367人 到医院临床实习。教学管理更加科学化、规范化、制度化 仅在上学期教务处就教学管理工作拟定并下发“教字号”红头文件9个，本学期有关教学工作的院字红头文件2个，教务处、各二级院、系、部都制定了切实可行的教学管理制度，如临床医学院教学管理八大制度。精品课程的制作和申报工作 今年我院申报的省级精品课程是《推拿治疗学》，去年申报的《中药鉴定学》后续建设正在进行，同时加强了解剖学、微免学、病理学等课程的建设力度，争取使其成为校级精品课程。严肃考风考纪，强化了考试工作本学期进一步规范了考试程序，提出了明确具体的要求，使复习、出题、考试和阅卷各个环节都更加科学、规范、合理;以教字红头文件对作弊、违纪补考、重修等情况做出明文规定，对考风、考纪提出了具体要求，使考试工作更加符合2010年高职高专人才培养水平评估标准;在期末考试过程中，学院进行了全程管理和质量监督，使本学期考试运作规范，考纪严明，秩序井然;此外，还重点狠抓了补考的考风，使学生从思想上开始重视补考，本学期对2765人次应届毕业生进行了补考，并严格规定补考不及格者不得颁发毕业证书，改变了一些学生“交够钱就能拿毕业证”的错误想法，实现了规范化管理。加强了实验教学为更好地贯彻落实上级文件精神，进行教学改革，本学期，实验中心制定了整体发展规划，成立“四室、两部、一站”，即解剖学实验室、技能学实验室、形态学实验室、生化学实验室，科技开发部、科研部和红十字会遗体接受站;科研部制定了10项教学研究课题，将开展98个基础医学实验课，所需设备、仪器和药品已经做好充分准备。强化了实习、实训工作 为做好实习、实训工作，我院与济南市106医院达成联合办学协议并举行了签字仪式，成为我院的第一附属医院;建立了山东万峰心血管病医院即山东力明科技职业学院第二附属医院，投资3个亿，由全国著名的心脑血管病专家、“中国不停跳搭桥手术第一人”万峰同志亲自担任院长，现已有两家实习就业医院，这在省内同类院校中可谓首屈一指，进一步为我院定向培养专科医护人员及提高学生就业率夯实了基础;经教务处精心安排，我院临床医学院2007级医学影像、医学检验专业共40名学生到106医院学习专业课，为期一年，现已经接近尾声，学生已经可以熟练的独立操作医院相关设备，培养效果非常好;本学期2008级药学、检验、影像三个专业的80名学生，临床医学、护理两个专业1389人，将继续使用此类学习模式，我院这一举措得到了学生、医院和学校三方的充分肯定，教务处与各二级学院、系、部积极联系实习医院和单位，现有2856名学生分配到78家医院实习，范文《教学秘书工作设想》。开展了一系列教学评比活动本学年开展了教案评比、教学观摩比赛、优秀论文评比等比赛活动，而且正在计划开展优秀课件评比、板书设计比赛等一系列教学活动，以有效地调动教师教育、教学、研究积极性，夯实了教师基本教学功底。加强了教师授课的检查情况采取专家听课、点评，检查教案等形式，加强了对教师授课情况的检查和考核，本学期对全校156名任课老师进行了考评，其中83人获得优秀，专职教师57人，青年教师49人，不及格教师3人，其中有两人为外聘教师，我们遵循优胜劣汰原则，严格管理，奖罚分明。建立健全了教学检查制度本学年多次组织了大规模的教学检查，期间就教学计划的执行情况、自然班级和实验课的授课情况、教师教学与学生学习等几方面情况对所有系部和班级进行了全面、严格的检查：教学方面，组织专家教授检查教师教案、听课，对任课教师的讲课情况进行量化打分，认真填写听课记录并入档备案;学生学习方面，主要从到课率和课堂纪律等方面做了检查，总体反映自然班授课要比合堂好很多，到课率得到了空前的提高，大多数班级都在96%以上，有的可达到100%;在检查中，查阅系部档案2000多份，召开了7次学生座谈会，收回《学生对教师的授课评议表》6372份，得到了学生对教师教学情况评价的第一手资料，评选出优秀教学教案并进行了奖励，结合教研部对老师的听课评价，填写了教师业务档案。通过期中教学检查，充分证实 “以教学为中心”的思想意识普遍提高，二级管理的作用得到充分发挥。科研工作起步并初见成效 去年11月19日成立院医药专业委员会，由学院创始人王显明老先生亲自担任该委员会主任;教研活动正式启动，每周四下午4：15-5：20，各教研室在其主任组织和带领下，进行集体备课等教研活动。在此基础上，我院的资深专家、教授等前辈作为学科带头人认真、积极地采取传、帮、带的做法，带领青年教师深入开展教学研究工作。

（二）教学改革与创新迈出新步伐 为了更好地贯彻、落实山东省教育厅《关于深化高等教育教学改革，增强大学生就业能力的意见》(鲁教高字第002号)文件精神，做好教学工作的改革与创新，2011年4月份，专门召开了教学改革研讨会议，强化青年教师双师型能力素质的培养，同时探讨了在我院实施双专业学历教育的可能性。进行了教学管理体制机制改革本学期开始推行二级管理，对有关单位的建制作出了重大调整，依据一定标准，将原来的“系”改为“二级学院”。重新修订了教学大纲和计划根据我院的实际情况，结合鲁教高字第002文件精神，重新制定了切实可行的教学大纲和计划，调整了课程体系和设置，新计划的制定与实施为将来实行学分制教学奠定了重要基矗强化师资队伍建设 师资水平的高低决定着一个学校的教学质量，为了提升师资水平，上学期我院招聘了各类专业的优秀教师，其中本科21人、硕士研究生20人、专家教授3人，改善了教师队伍的年龄结构、学历结构、职称结构，优化了师资队伍建设;从2011年暑期开始，我院制定了青年教师进修方案，青年教师将分批到医院和企业等实践单位进行顶岗进修，以提高教师的职业素质水平和实践教学能力，满足双师型教学的要求。坚持自然班上课的主体形式 自上学期开学以来，突出学生为主体，教师为主导的地位和作用，坚持自然班上课，在出勤率、课堂纪律、自习辅导和实验课等方面都取得了明显的进步，使教学工作取得根本好转 调整了上课时间 从上学期开始，着重由原来的三、三制授课改为二、二、二制授课，改革后既保证了学生的课间休息时间，又为其开展丰富多彩的文体活动提供了充足时间保障，丰富了学生的第二课堂，逐步实现了向第一课堂要质量，向第二课堂要人才的目标。

（三）迎接人才培养水平评估工作逐步展开。我院对评估工作予以高度重视，于2011年11月1日，我院正式下发了《关于组建教学评估工作领导小组的决定》，成立了教学评估工作领导小组，下设评估工作办公室，由董事长亲自担任组长，刘大文院长和王学舟常务副院长任副组长;各二级学院、系、部都建立了评估工作机构，成立了专项工作领导小组，由院长亲自担任组长，指派专人负责;今年3月17日，召开了关于迎接高职高专人才培养评估工作的党政联席扩大会议，以学迎评，以评促建，统一了工作思想;3月26日召开了深入学习实践科学发展观与迎评工作相结合的中层干部工作会议，由院领导对《评估指标任务分解书》进行了解读并带领大家认真学习;5月中旬召开了各部门主要负责人会议，研究、商讨迎评工作具体实施方案。为了做好充分的准备，经教务处和人事处研究，正式出台了《关于教师参加医院企业顶岗实践的规定》、《师资建设五年规划》、《2011年暑期双师型青年教师进修计划》和具体实施方案，今年暑假共有26位一线教师，分两批前去附属医院的相关科室进修学习。;由教务处统一印制了《评估指标任务分解书》，并发放至各二级学院、系、部、处室，将迎接评估的任务进行了细化、分解;统一印制了《山东力明科技职业学院迎评工作学习资料》，教职工人手一份，要求大家认真学习，并严格贯彻执行;目前评估办公室正在着手整理《评估资料汇编(学生版)》;教保处本着勤俭节约原则，走访学院各部门，调查设备的使用情况，拟定了《2011实验设备购置计划》，积极做好相关设备配置和调剂工作：为实验中心购买了100台显微镜，30套多媒体设备;口腔综合治疗椅18套，多功能牙科教学模拟实验系统90套，口腔技工设备一宗，总价值约120余万元;整改护理实验室，对所需设备积极询价，做好前期市场调研;补充中心实验室设备;今年我院通过加强教学管理，使教风、学风、考风根本好转，进一步实现了全面提高学生综合素质的目标。

三、学生教育管理工作得到加强，体现了育人为本，以德育为首的办学思想。学生的思想道德教育工作，是学生管理的首要任务，为此，去年7月成立了德育教研室，专门负责学生的思想政治教育工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观;通过召开学生座谈会、现场咨询会、主题班会等多种形式对学生思想情况进行调查，有针对性的制定教育方案，多渠道、多途径、多方面加强对学生的引导;通过举行五•四爱国诗歌朗诵比赛、升国旗仪式等活动增强其爱国、爱校的集体主义意识;在日常工作中结合建国60周年、改革开放30周年、2011北京奥运会、第十一届全运会等主要社会活动和当前热门话题，通过宣传栏及广播站的宣传，对学生进行思想政治教育。强化校园文化建设，丰富了学生的第二课堂 本学年各二级学院、系、部都广泛开展了德育建设和校园文明建设实践活动，多次成功举办了丰富多彩的文体活动，全面推进了大学生综合素质和能力的培养，增强了校园文化建设，丰富了学生的业余文化生活：从2011年8月份的军训、“迎新生知识座谈会”、10月份田径运动会，到11月份建校20周年大型校庆文艺晚会，羽毛球、乒乓球和篮球大赛、拔河比赛、12月份的校园十佳歌手大赛，元旦文艺晚会以及“道德纪律法制讲座”、“安全知识教育专题讲座”、第三届“金秋文化艺术节”等活动都充实丰富了学生的业余生活，开阔了学生的视野，使第二课堂的作用得以充分发挥。此外，本学期我们还大力提倡和鼓励学生走出校门，积极参加其他社会活动，如 “献爱心、送亲情”活动、济南市第二届大学生文化艺术节书法比赛、摄影大赛，“我们的生活充满阳光”征文大赛，11年3月份郎茂山小区义务植树活动，4月份英雄山扫墓活动及以就业为主题的大学生辩论赛，5月份“国际5.12护士节联欢晚会、天使任务才艺表演、天使向前冲知识问答、小桔灯”爱心读书活动走进力明，华山论剑第二课堂活动，“临风听雨•品茗留香”大型送老生文艺晚会活动，六月份实习学生动员大会等，这些活动充分体现“以人为本”的管理理念，促进大学生综合素质和能力的提高与发展，大大增强了同学们的社会责任感、以及团体凝聚力和积极向上的精神。

8.人才工作设想参考 篇八

按照构建社会主义和谐社会的总要求，年人才工作深入贯彻党的届全会精神。全面落实全省加快推进人才兴业战略工作会议精神，紧紧围绕发展这个第一要务，找准人才工作服务中心、促进发展的有效结合点，以人才项目建设为主线，突出服务和营造环境，切实做好培养、吸引、用好人才工作，努力把各类人才集聚到州经济社会发展的各项事业中，为构建社会主义和谐社会、完成州九次党代会确定的各项任务提供有效的人才保证和智力支持。

进一步推进人才项目建设

一、围绕产业发展。

人才项目将围绕我州经济社会发展特别是重点支柱产业发展实际对人才和智力的需求来谋划设计、组织实施。既做好已开展项目的推进工作，年。又谋划设计、组织实施新的人才项目。继续抓好志愿者服务中小企业、人才支援农村医疗卫生、村级医疗卫生专业技术人才培养和一村一名大学生以及其它省人才重点项目；认真做好人才服务农村发展项目收尾总结工作；扎实推进人才服务支柱产业发展、人才服务对外开放、人才服务社会主义新农村建设、院地合作培育人才项目等已经实施的州人才重点项目。设计并组织实施大学生服务经济社会发展、引才引智等项目。

通过企业自主培训，抓好人才服务支柱产业发展项目。围绕进一步壮大林产纸浆、食品、医药、能源矿产四大支柱产业和旅游、房地产等优势产业的目标。赴清华大学、上海大学、大连理工大学、深圳经理进修学院等高校和专门培训机构以及韩国、新加坡、香港等国家和地区学习深造，赴宝钢等国内大企业挂职等方式培养300名支柱产业经营管理人才；通过与州内外高等院校、科研院所、继续教育培训机构合作举办中长期学历教育班和短期非学历教育培训班、进修班、研讨班等，进一步提高支柱产业专业技术人才的技术水平和创新能力；通过整合州内职业高中、技校、中专等各类教育资源，加大政府和社会的资金投入力度，科学合理设置培养专业，扩大办学规模、增强办学实力、提升办学水平，大力发展职业教育，培养3000名支柱产业发展急需的技能人才。

拓宽他视野，抓好人才服务对外开放项目。通过举办国际商务专业在职研究生班、设立图们江区域开发开放论坛、国外学习考察等方式进一步提高外经贸行业中高级人才的综合素质和实践能力。为更好地参与国际竞争，提高对外经济贸易合作水平奠定基础；依托延边工业学校、延边中韩职业技术学校等赴海外劳务技能人才培训基地，培训5000名赴海外劳务人员，提高劳务人员的技能水平和工作能力，进一步发展劳务产业；通过制定出台政策措施，鼓励和引导赴外劳务人员发挥优势和特长，回乡领办、创办或与国内外投资者合作设立外向型加工、贸易企业，变单纯的劳务输出为劳务输出与回乡创业相结合，进一步拓展劳务产业领域、提升劳务产业水平。

大力培养掌握现代科技知识和技能、解市场、善于经营的新型农民，抓好人才服务社会主义新农村建设项目。通过实施“农村劳动力转移培训计划”农村实用技术培训计划”阳光工程”和“农村优秀青年素质提升项目”以及进一步加强农村职业教育等。有效推动农村产业结构调整和农业产业化进程。进一步加强人才服务新农村建设体系建设，充分发挥人才服务、技术咨询服务、高级专家服务、网络信息服务等平台的作用，逐步形成覆盖面广、及时、全面的服务网络体系，满足农村发展的信息需求。

以项目和州内五个开发区和各县市工业集中区为载体，实施引才引智项目。积极通过各种渠道大力引进各类人才。继续坚持招才引智为招商引资、产业发展服务的理念。采取项目合作、技术转让等多种方式，广泛开展招才引智和招商引资，引进各类人才，进而带动品牌企业、大项目落户我州。积极开展柔性引进高层次人才工作。组织实施百名科技专家服务延边活动。围绕加快支柱优势产业发展这个目标，通过开展“院士专家东北行”博士服务团”东东合作”等活动和建立智囊团、专家咨询团、顾问团以及实施引进国外智力项目等，柔性引进100名左右熟悉国际国内科技发展情况、具有同行业领先水平的优秀国内外科技专家为我州产业发展服务。加强与州内外高校、科研院所的联系，发挥高校的优势和潜力，为我州各类企业协调争取技术指导和智力支持。鼓励有条件的企业，探索开展人才的非本土化引进。根据我州赴韩国、日本留学人员较多的实际，研究制定关于鼓励海外高层次留学人员回乡创业服务的政策措施。通过政府的政策、资金支持，以延边大学为载体和平台，广泛吸引留学人员到延边大学从事科研工作。积极争取在延吉建立留学人员创业园，为留学人员回乡创业提供广阔的舞台。加强党委政府与海外留学人员的联系，适时召开海外留学人员座谈会，吸纳好的建议。

进一步推进人才培养

二、围绕构建和谐社会。

构建社会主义和谐社会，中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出。必须坚持以人为本，促进人的全面发展，使全社会创造能量充分释放、创新成果不断涌现、创业活动蓬勃开展。为此，要切实加强人才培养，提高人才的素质和能力，为推动和谐社会建设的深入开展提供有效的人才和智力支撑。

制定实施意见，强化党政人才培训工作。认真贯彻落实《干部教育培训工作条例》结合我州实际。进一步提高干部教育培训工作的规范化、制度化水平。优化州内培训资源，充分发挥各级党校、行政学院的培训主阵地作用，提高培训质量，增强培训系统性。继续依托中央党校、中国浦东干部学院、清华大学、上海大学、深圳经理进修学院等高层次培训机构培训各级领导干部。积极开发国内其他新的培训资源，拓宽培训渠道。加大对党政“一把手”新任县级干部和少数民族干部的培训力度。拓宽境外培训新途径，组织领导干部赴香港、韩国、日本、新加坡等国家和地区学习考察，培养世界眼光和开拓创新能力。举办双月大课堂专题讲座。会同有关部门聘请国内省内知名专家教授主讲。以提高履行岗位职责能力为核心，改进方式方法，进一步提高公务员全员培训工作质量。切实增强培训针对性，突出抓好构建社会主义和谐社会理论培训和实践能力培养。加大实践锻炼工作力度，有针对性地选派各级党政干部到上派、下派、外派。通过以上措施，着力提高各级领导班子、领导干部领导社会主义和谐社会建设的能力。

培养有一定知名度的企业家。加大教育培训力度，着力培养现代企业家。制定实施加强现代企业家队伍建设计划。有计划地组织优秀年轻企业家到清华大学、延边大学、深圳经理进修学院等高等院校、培训机构和州委党校以及国内外知名大学进修学习。组织部分企业家到宝钢等大型国企挂职锻炼、学习提高。注重非公有制企业经营管理人才培养工作。建立和完善服务体系，为非公有制企业经营管理人才健康成长创造公平竞争的良好环境。建立非公有制企业经营管理人才培训基地，开发适合非公有制企业经营管理人才需求的培训项目。启动实施创业培育工程，帮助有创业意识的人才创办企业。建立优秀企业家信息库，直接掌握一批优秀企业家。通过以上措施，有效提高参与市场竞争的素质和本领，进一步发展壮大各类企业，打牢和谐社会建设的经济基础。

组织实施创新领军人才工程，着力培养重点产业发展急需的具有自主创新能力的领军人才和创新团队。以提高科技创新能力为目标。选拔一批为我州经济建设和产业发展作出突出贡献的各类科技创新领军人才，进行重点培养。探索加强科技创新团队建设的有效途径和方式方法。通过承担国家或省级重点科研项目、举办学术论坛、开办高级研修班、选送到清华大学、延边大学高级人才培训基地培养深造和省外、国（境）外培训等多种方式，提升现有专业技术人才的能力和素质。

加强高技能人才和农村实用人才的培养。进一步加强职业教育。制定《职业教育促进条例》等地方性法规和配套政策措施。通过政府推动，加大技能人才和农村实用人才培养力度。以提高实用技能水平为目标。整合职业教育培训资源，加大职业技能人才培养力度，解决技能人才短缺等问题。实施高技能人才培养工程，选拔一批高技能人才和后备人才进行重点培养。建立首席技工制度，充分发挥首席技工的示范带动作用。加大与重点支柱产业发展相配套的高水平的技能人才培养实训基地建设。强化企业培养高技能人才的主体作用，组织技术革新和攻关，开展名师带高徒，提升现有人才的技能水平。以加快我州农业产业结构调整和农业产业化进程为契机，紧紧围绕社会主义新农村建设大力推进农村实用人才培养，为农村培养更多的用得上、留得住的实用人才。

进一步推进产学研合作

三、围绕人才与经济的有效对接。

加快科技创新，州国民经济和社会发展“十一五”规划纲要指出。增强产业自主创新、技术改造以及科技向现实生产力转化的能力。年，将紧紧抓住科技成果产业化这个关键环节，大力培育科技成果转化承接主体，引导产学研各方在技术创新、产品开发、成果转化和人才培养等方面开展多种形式的合作，加快科技成果产业化步伐，切实提高技术创新能力和产业竞争能力。

充分发挥高校优势和高层次人才辐射带动作用。通过聘请知名科技专家为党委、政府制定产业技术发展规划、实施产业技术发展战略提供决策咨询，加快形成以高等院校、科研机构为主体的知识创新平台。以州政府与延边大学全面合作框架协议为指导。提高党委、政府科学决策水平，推动产业技术整体升级；通过合作设立科研实验室，联合成立技术研发、技术攻关机构，共同申请国家、省重点科技进步项目等方式，提高企业自主创新能力和技术研发水平，提升产业发展水平，全面加强校地、校企之间的产学研合作，实现双赢。为推动校地、校企合作的深入开展，州政府在资金上予以大力支持，至少投入100万元用于产学研项目，并将逐步加大投入。

进一步突出大企业在技术创新活动中的组织和引领作用。充分利用我州现有的两个企业博士后流动站和各企业技术研发中心等科技创新载体，加快形成以企业为主体的技术创新平台。充分发挥企业的主体作用。引进20名左右高层次科技人才人员进站、进中心工作，形成若干个为我州支柱、优势产业服务的科技创新团队，有效加强企业科技研发力量，进一步提升科技研发水平，切实增加我州产业核心竞争能力。鼓励支持烟厂等有条件的企事业单位建立博士后工作站和以大学、科研院所为依托的技术研究中心、研发机构。

完善创新服务门类，加快形成以科研中介机构为主体的科技服务平台。建立以中介机构为支撑的科技服务体系。大力培育和发展一批面向自主创新的科技成果转化服务机构和科技中介服务机构，提高科技服务水平，实现科技人才与产业技术的有效对接、推动科技创新。

构建多元投入机制，加大产学研联合项目资金投入。按照“统筹安排、合理分配、有效利用”原则，提高资金的使用效益。适时开展优秀校地、校企评选工作，并对推动地方和企业发展对有带动作用的优秀校地、校企合作项目给予重点资助，努力实现产业发展和经济效益最大化。

进一步推进人才环境建设

四、围绕留住用好人才。

积极探索创新，围绕留住使用好现有人才和引进人才。进一步推进包括经济环境、政策环境、机制体制环境、人文环境和服务环境在内的人才发展环境建设，确保人才在合理流动中位得其人、人尽其才、才尽其用，实现效益最大化。

督促各政策执行部门制定贯彻落实的具体措施，创造良好的政策环境。认真贯彻落实《十一五人才发展规划》及其配套政策。明确责任主体，不折不扣地认真贯彻落实，加强对人才引进、流动、激励等方面政策的研究，进一步完善配套政策，有效优化政策环境。

着力构建各类人才评价指标体系。进一步完善群众认可的党政人才评价机制，创造良好的机制体制环境。一是建立科学的人才评价机制。建立健全以工作业绩为主要内容，体现科学发展观要求的党政人才政绩考核评价体系；进一步完善市场和出资人认可的企业经营管理人才评价机制以及重在社会和业内认可的专业技术人员评价机制；深化职称制度改革，加快职称改革分类推进的步伐。二是加快推进用人制度改革，打破论资排辈、求全责备、平衡照顾等传统习惯，为优秀人才脱颖而出创造条件，树立正确的用人导向。三是健全人才激励保障制度。积极探索行政机关和事业单位社会保障制度改革，进一步完善企业社会保障体系。完善国有企业经营者年薪制，鼓励有条件的企业对技术骨干和管理骨干实行期权、股权等激励政策。全面推行事业单位人员聘用制度，进一步扩大事业单位内部分配自主权，逐步建立符合各类事业单位特点、重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜，形式多样、自主灵活的分配激励机制。对贡献突出的各类优秀人才给予表彰和奖励。四是加强人才市场体系建设，切实推动人才资源的市场化配置。采取有效措施，打破人事部门管人才市场、劳动部门管劳动力市场、教育部门管毕业生就业市场的格局，畅通城乡、区域、部门、行业、身份等限制，畅通三支队伍之间、不同所有制经济组织之间、不同地区之间的人才流动渠道，建立起统一的能够实现科学配置人才资源的社会化人才市场体系，推进人才市场一体化进程。进一步建设好东北亚国际人才市场和州及县市人才市场，定期组织支柱优势企业赴省内外参加人才招聘会、高校毕业生就业洽谈会等，引进各类人才。五是进一步引导党政机关、事业单位人才各类人才、智力向企业集聚。制定出台《鼓励和引导党政机关、事业单位人员向经济建设一线流动的意见》以及相关配套政策，以重点支柱产业发展和重点项目建设对人才的需求为导向，充分运用市场机制和创业、分配等政策杠杆，发挥组织调配优势，采取离职创业、轮岗挂职、智力服务、离岗创业的方式，引导掌握一定创业本领和应用技术的党政机关、事业单位人才直接或间接为产业发展服务。支持党政机关干部依据有关规定辞职创办民营企业。

创造良好的人文环境。加强人才工作的舆论宣传。借助报纸、广播、电视、互联网等各种

及时总结典型经验，媒体进行集中或个别宣传活动。注重在人才项目建设等人才工作中发现典型人物和事例。加大宣传力度，扩大社会影响，以此在全社会进一步营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”利于人才工作深入开展的良好人文环境。

9.后勤部工作设想 篇九

一、在农机行政执法工作中存在的问题

1.在农业机械化步伐不断加快的同时, 农机行政执法人员的业务素质同时也有待提高, 目前, 农机行政人员素质偏低, 培训力度未能跟上, 知识技能更新速度不够, 农机执法人员已难以适应, 一些先进、适用的农机具的检测水平、业务素质已明显滞后。

2.农机行政执法人员没有系统学过专业理论或受过专业技能培训, 把农机行政执法工作认为是行政管理, 对先进的检测设备不会操作使用。只有不断的提高农机行政执法人员的业务素质、管理水平, 才能更好地提高机械完好率、利用率, 确保农业机械安全生产。

3.在农机行政执法工作中, 如联合工商、质监部门对农机维修厂点的维修质量、配件供应商店的配件质量管理、检查工作做得不够, 管的不严, 甚至不敢管。使得维修质量、配件质量不能保证, 安全存在隐患, 农业机械使用效率大为降低。

4.在农机行政执法工作中, 存在重收、轻管理, 甚至只收费、不管理。对检测出的问题得不到及时纠正, 安全存在隐患。今后需改进工作方法, 杜绝隐患, 防止农机事故的发生。

二、对农机行政执法工作的设想

1.为了从根本上杜绝农机市场执法不够严, 违法不能纠的怪现象。在农机执法工作中, 应主动邀请工商、质监部门联合执法, 建立协调机制, 密切配合, 互相支持, 确保农机维修质量、配件供应质量。进一步建立完整的农机维修市场体系, 并加强市场的监督管理。通过依法管理监督, 使农机市场规范有序进行和健康快速发展。

2.对于农机维修业、农机配件的供应, 只要不是听之任之, 而是对存在的一些问题借鉴国内外农机维修业、农机配件供应的发展经验, 遵循行业自身的发展规律, 从体制、技术、管理等方面加以改革创新, 必将推动农机维修业、农机配件供应较快发展, 以适应现代农业、农机发展需要。

3.加强农机行政执法, 政府要完善政策、法规。加强宏观调控, 针对农机化发展水平和产品质量, 进行依法行政, 转变观念和认识, 将农机执法纳入服务之中, 立足大农业, 大力发展农机, 不断提高农机执法人员的责任意识、服务水平, 要形成合力管农机, 从而将农机行政执法工作推上一个新台阶。

10.工作设想 篇十

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“公正、公开、公平”原则，建立健全学生资助机制，整合各类资助资源，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难学生都能享受到这项惠民政策。

二、工作目标

1、严格审批程序，加强学生资助工作力度。我们资助中心将制定严格的审批程序，制定出切实可行的管理制度，接受学生的监督，绝不弄虚作假。保证将国家助学金按期如数发放到每位学生的手中。

2、严格工作程序，做好贫困家庭大学生资助工作。为了确保贫困家庭大学生按时上学，我们将严格工作程序，逐个进行调查、了解、核实、摸底工作，并建立贫困生档案，为贫困家庭大学生资助做好准备工作。

3、坚持工作原则，扎实做好高中贫困生资助工作。我校学生资助管理中心将加大对高中贫困生资助工作的宣传力度，严格工作程序，摸清贫困生底子，按照公平、公开、公正的原则，扎实细致地做好贫困生资助工作。

三、贫困生评选

1、建立贫困档案。

对申请建立贫困档案的学生，要仔细核对学生的申请和三级证明。虽然家庭情况证明对某些人来说能够轻易开来，但是仔细核对，该证明还是有一定的真实性，比如：父母离异或者单亲家庭，这样的证明一般是真实的。申请建立贫困档案的学生，要符合下列条件之一：（1）来自老，少，边，穷地区，家庭收入低，经济基础差的学生；（2）父母双亡或离异，经济失去依靠的学生；（3）父母年事已高或患病长期卧床，家庭缺乏劳动力的学生；（4）家庭或本人突遭不幸，如遭遇自然灾害，收入严重下降，本人患病，面临长期或短期经济困难的学生；

（5）父母下岗，家庭经济来源减少或中断的学生；（6）家庭人口多，兄弟姐妹多人上大学的学生。

11.工作设想 篇十一

助班，顾名思义，就是协助班主任开展各项学生工作。作为助班，承担着帮助大学新生尽快适应新的环境，调整心态，熟悉校园，重新建立人际关系网，引导新生与同学和睦相处，建立良好学风，尽快适应大学生活的重任！下面，我就谈谈我的助班工作设想。

一、新生入学前

（一）学习助班的相关工作

1、认真学习并阅读《新生入学手册》以及助理班主任相关的工作准则，熟悉学校的规章制度，例如，我要明确如何申请贷款、如何转专业、奖学金评定等新生可能会提出的问题，同时明确助班的工作任务和意义。

2、积极与老师交流，讨论如何搞好班级建设，其中，每一个细节都要落实好，事先考虑多种情况和解决办法，将老师的指导思想带给学生。

3、积极向优秀的助班学习，学习他们的经验，吸取他们的教训，去思考，去总结，不懂就问，找到适合自己管理的方法并且付诸行动。

4、努力和另外一位助班商量如何做好班级管理，并且共同制定出一些班级建设的方案。

（二）做好迎接新生的准备

1、阅读新生的基本资料，对新生的基本情况有所了解，准备好迎接新生的工作，并且争取在开学后尽快地记住班上的同学。

2、做好班级建设的计划，计划好在每个阶段应该开展的班级活动，再根据具体的情况灵活调整，从而使自己有条不紊地开展班级管理工作，并且有明确的班级建设方向和目标。

3、在新生入学前，加新生的飞信，发信息告诉新生我的联系方式（在新生注册时填写个人信息时，我再重新加一些换了号码的同学飞信），让新生来到湛师时，有什么问题可以直接联系我，并且做到主动去关心每一位同学，了解他们的思想动态，拉近同学与我之间的距离。

4、利用假期，搜集各种资料，整理出一份PPT，向同学们展示大学生生活是怎么样的，指导他们如何成为优秀的大学生，也让他们去了解一下生物科学专业是一个怎么样的专业，给他们一个引导的作用。

二、新生入学之际

（一）接待工作

1、做好接待工作，不管什么时候，只要新生一到，我要随时出发迎接新生，给予他们最大的帮助。

2、做好助班最基本的工作，整理新生的档案和个人信息，办理好新生的银行卡、校园一卡通、学生证等，并且解答他们如何办理热水卡、火车票、电话卡等疑问，要尽快记住每一位同学，熟悉整个班级。

3、做好新生入学时的联系，选出舍长，每个宿舍印发一份通讯录，创建QQ群和微博等促进大家交流的平台，并且尽快让新生加入其中，拉近新生们的距离。

4、做好新生的思想工作，新生初来乍到，好奇、迷茫、不安，我会让每一位新生都有一个师兄或师姐带领，熟悉校园，教导他们尽快适应大学生生活，并保持一颗积极向上的心，并且引导他们在最短的时间内认识老师，认识同学，适应环境。

5、新生刚来之际，有很多不懂的东西又容易受骗，所以我会强调自我保护安全意识和不轻信与钱财有关的陌生人。

（二）及时走访交流

1、新生到来当晚走访宿舍，解答新生提出的疑问和关心新生初到校园的感受，指导他们尽快适应宿舍生活，喜欢大学生活。

2、尽快开展班级新生见面会，让他们互相认识，各个同学自我介绍后，并且最好邀请班主任参加新生见面，给予他们关心。

3、物色好责任心强、有组织能力、大胆的同学担任临时负责人，做好新生开学前新课本发放等工作。

4、开学一周后，选出班干部，通过自我上台演讲和同学投票的方式，选出班干。在班干竞选的会议上，我会邀请优秀的学生干部鼓动他们积极参与，恭喜竞选成功的同学，鼓励落选的同学，并鼓动同学们积极参与校干和院干的选拔。

5、通过观察和与他们聊天，了解特殊学生的心里状况和思想行为动向，及时向班主任和辅导员反映，同时将他们遇到的问题或者难处及时汇总，及时解决。

6、如军训是在开学时开始，我会发飞信告诉大家军训要注意的一些事项，并且常常去看望军训的他们，对于在军训又热又累的新生给予一些支持和关心。

三、新生入学之后

（一）思想状况

1、为引导他们尽快适应环境，我将会时刻与新生们密切联系，通过舍长和班干了解他们的思想动态并且自己要积极下到寝室，了解特殊学生的心理状况。

2、积极开主题班会，并且邀请我院或外院的优秀学生或者优秀学生干部作为嘉宾，从而提高学生的自我认知，营造一个良好的学习、生活氛围。

3、呼吁同学们积极加入中国工厂党，并以此为目标，争取早日推优，早日加入工厂党。我会邀请我院党建结构的干部，让同学们了解如何入党，包括入党的流程、入党具备的条件、为什么入党等，让他们形成积极向上的思想。

4、在每次班会上，我都会上台发言或私下和同学们交流，我会不断强调树立正确的人生观的重要性，通过师兄师姐的相关例子或自身的经历，给他们一个正确的指导，让他们树立大学四年的目标，尽快适应大学的生活。

（二）班级管理

1、为方便学生交流，我将会建立QQ、飞信群，使之成为一个学习、工作、活活的交流平台。并利用该平台，上传一些有用的学习或者关于考级的资料。

2、根据实际情况，积极引导同学联系班主任和辅导员，严格遵循本班的班级管理制度。

3、鼓励同学积极参加系干、院干的竞选以充实大学生活，加强个人能力的提升。

4、为了增加班级的凝聚力，我会要求他们选出班歌、班口号和班徽的。并且定制班服。

5、在学校开课一两周内，为了方便班级的管理工作，我会召开班会，进行全班投票选出临时班干，暂时管理班级相关工作。基于彼此之间的不了解，所以我会在大概一个月之中考察临时班干的工作情况，结合开学以来各位临时班干对班级工作的热情、能力进行评估，全班再次投票选举，再经班主任和辅导员的讨论决定，最终确定本学年的班干部，以提高班委组织管理班级工作的能力。

6、每周召开班委例会和全班会议，及时反馈班级整体情况，并分析解决办法。

7、开展户外拓展活动，加强班委之间的凝聚力和合作精神。

8、协助班委组织班级各种活动，帮助大家相互认识，增进彼此了解，组建和谐班集体。

9、时刻强调工作不能影响学习，要合理分配好自己的时间。

10、强调学生干部工作要坚持热情，学生工作的第一年会很多都是体力劳动，热情很快会消退，所以一定要保持工作热情，以投入的状态去工作，不能以消极的状态去面对自己的工作。

11、告诉新生面对面试失败时不能气馁，失败并不可怕，可怕的是害怕失败，并且以一些例子来告诉他们并不是面试失败就一切都没有的了，还有很多可以把握的机会。

（三）学习方面

1、同学们可能不了解这个专业的学科，就业等一系列的问题。鉴于此，我会邀请所负责班级的班主任过来，在班会中讲解关于本专业情况的，为他们解答有关这个专业的疑问，讲解本专业的专业情况。

2、经常向同学们强调学习的重要性，提高同学们对英语等级考试等的重视，督促他们认真上专业课程，抓紧课余时间自习。

3、将我们大一的学习资料全面的整理出一份，开学后或者考试前给学习委员，让他们自行复习学习资料。

4、开展学习交流会，邀请成绩优异的师兄师姐向他们介绍学习方法，鼓励他们努力学习，从容应对考试。

5、对普通话考试、计算机考试、计算机过级考试等给予他们宝贵的意见和指导方法。

6、对于晚修和晨读，我会进行突击的检查，留意那些同学学习态度上是比较松懈，及时与他（她）交流，让（她）端正学习态度，明确学习目的。

7、鼓励同学多读好书，多参与社会实践，巩固专业知识并扩展自己的知识面，鼓励有能力的同学参加各种院级和校级竞赛，多参加活动，提高自己各方面的能力。

（四）生活方面

1、在学院的指导下，积极配合班主任老师查阅本班同学的详细档案资料，有意识、有目的地了解本班同学的具体情况，了解贫困生的情况，做好新生接待工作。

2、以各种形式如宿舍谈心、开班会、搞课外活动等及时了解贫困生思想情况，平时给予他们更多的关心和照顾, 从精神上鼓励他们，在生活中帮助他们，使他们有一个积极的心态,顺利完成学业。

3、跟我班学生建立良好的友谊，处理好与学生们的关系，让他们在遇到困难的时候能帮助他们。

4、强调宿舍安全意识，保管好财物，对推销产品有警戒意识，防止他们上当受骗。晚上外出要建议他们不能晚归，要成群结队，提防小偷，注意人身财务安全。

5、感情上，当同学们不能自我疏导时，我会主动与其谈心，帮助他，为他分担烦恼，如是他还有疑惑可建议他去心理咨询中心寻求老师的帮助。

6、让同学们挖掘自己的兴趣，如摄影、写作等；鼓励同学们多外出旅游，丰富课外活动，鼓励他们多参加有益身心健康的体育文体活动。

以上是我对助班工作的设想，我希望自己能成为13届的助班，为该班做力所能及的事。我学习成绩优秀，有过一定的干部经历，有着丰富的人脉和经验，了解新生的各种心理，熟知相关与师弟师妹进行有效沟通的技巧，并且能够积极主动与老师交流，更重要的是我为人坦诚率直，富有爱心，乐于助人，喜欢帮助师弟师妹，愿意服务于师弟师妹！我坚信：我可以做好助班的工作！

总之，如果我有幸能被选做助班，我会全身心投入工作以“班级的事就是我的事”为宗旨，全力协助组建“和谐班集体”，帮助新生尽早适应大学生活，做一个称职的助班！

罗玲燕