师徒协议书

师徒协议书（精选10篇）

1.师徒协议书 篇一

编号：＿＿＿＿＿

师 徒 协 议 书

师 傅： 徒 弟：

单 位： 登喜隆化妆品有限公司

登喜隆化妆品有限公司

签订日期： 年 月 日

师 徒 协 议 书

根据工作实际和本人工作能力提高需要，自愿与

结为师徒关系。为提高徒弟的工作技能、理论知识和实际操作水平，经公司部安排二人愿意订立

型师徒协议。

一、培养目标

一是新入公司教育部能胜任本职工作，单独顶岗，达到公司教育部美容导师岗位基本工水平。

二是在工作中，能够独立解决一些突发性复杂难题或提出建设性意见，为工作的有序开展提供保障。

三是能够及时处理和解决生产中出现的各类复杂难题；对公司业务有较深的研究和独到见解，逐步成为公司业务的专家型人才。

二、协议期限

2016 年 月 日至 2016 年 月 日

三、师徒职责与义务

（一）师傅的职责与义务

1.严格要求自己，热心传授技能，做到不保守、不保留。2.对徒弟严格要求，严格训练，了解徒弟现有的技能水平和思想状态，有针对性地制定教学计划，及时给予指导和帮助。

3.师傅每天至少面授一次理论知识和实际技能操作，对徒弟进行专业知识和经验的传授，并保证徒弟能完成当天所教知识的考核。根据各分公司的要求进行阶段性的反馈考核结果，并有记录。

4.师傅要不定期找徒弟沟通，掌握徒弟的思想动态和学习进度，树立正确的人生观和价值观，鼓励徒弟立足岗位成才。

5.切实完成《师徒协议书》上规定的各项具体任务。

（二）徒弟的职责与义务

1.尊重师傅，虚心学习，按照制定的培养目标，有计划、有步骤、有措施地圆满完成师傅安排的各项任务。

2.对自己高标准、严要求，加强实践能力锻炼，在师傅指导下，掌握先进的工作方法和技术，不断提高独立解决和处理问题的能力。

3.定期向导师和公司相关负责人提交学习体会和总结。

4.态度端正，作风扎实，学有所成，达到协议书上的培养目标。

四、协议机制

（一）师傅帮助徒弟圆满渡过考核期即通过3个月的试用期，将给予师傅500元现金奖励；

（二）徒弟无特殊情况，师徒双方中因单方个人原因违

约的，扣罚绩效工资500元，年终不得参与评先。

（二）师徒双方中一方因工作调动等原因，使本协议不能正常执行的，由双方共同提出申请，经公司业务部经理研究同意，可提前解除本协议。

（三）任何一方不得私自终止协议。

师傅（签名）：

徒弟（签名）：

培训部（签字）：

签约日期： 年 月 日

注：本协议书一式三份：师徒各存一份，一份留公司培训部。

公司业务部制定师徒结对子实施办法

为扎实推进公司业务部的业务全面开展，更好地引导年轻同志学习业务，提高素质，拓宽人才培养途径，造就一批道德意识强、业务技术水平高、工作作风好的人才队伍，根据支行的指导意见，结合公司业务部实际，制定了《公司业务部师徒结对子实施办法》。《办法》中除加强组织领导外，还对结对子的师徒范围、活动目标、工作职责、管理方式等作了具体规定和部署。

一、组织领导，公司教育部成立“师徒结对子”活动领导小组，负责师徒结对子活动的组织实施。

二、师徒范围，师傅：公司教育部业务优秀员工均为师傅人选，原则上必须带徒；在公司教育部且在本岗位工作二年以上的业务骨干，可根据工作需要自行选定作为师傅人选。徒弟：新进入公司教育部的客户经理和业务技能不熟悉的客户经理。结成师徒对子的人员。每对师徒必须签订《师徒结对子协议书》。

三、活动目标，教规范，提升业务技能。徒弟有较强的业务意识，能够严格执行各项规章操作，遵守本岗位的行为准则。徒弟能够熟练掌握本岗位的操作技能，具有独立操作能力，做到实学实用，知行合一。带作风，重品行。徒弟能够安心本职，爱岗敬业，工作严细实，为人诚实，品行端正，有良好的职业道德和思想品质。

四、工作职责，“师徒结对子”领导小组是活动职能管理部门，负责全公司教育部部师徒结对子工作的总体谋划和

指导。并负责师徒结对子活动的汇总统计。对活动中涌现出的优秀师徒进行表彰。对不尽职责、未履行合同的师徒和不认真开展师徒结对子活动的单位，进行问责。

五、管理方式，主要采取签订、落实《师徒结对子协议书》的方式。原则上协议期限为90天。协议期内，师徒必须认真履行权利和义务。师徒签订协议后，公司培训部在每月初与师傅商定的前提下为徒弟制定具体的学习计划，提出阶段性目标要求。每半年对所徒弟进行考核，考核内容主要为工作作风、业务知识、实际操作技能和职工测评四部分，考核结果分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个档次，考核结果将公示，并在公司培训部活动领导小组备案。

登喜隆化妆品有限公司 二零一六年六月一日

2.师徒结对协议书 篇二

协议书

为了加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。双方愿意结成师徒对子，并达成如下协议：

一、师傅职责和义务

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。对青年教师应真诚关心，热爱指导，把自己丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使青年教师快速成长。

2、每学年至少听青年教师4课。并实事求是地对课进行评价，肯定进步，指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

3、学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，撰写一篇教学文章（包括案例分析、教研叙事、自我反思、论文等），并写好一份指导青年教师的经验总结和论文。

二、徒弟职责和义务

1、虚心好学，乐意接受指导，培养良好的师德和爱岗敬业的精神，认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。在教育教学各个环节多钻研，多请教，在不断学习的基础上，提高教育教学效果。

2、备课、组织课堂教学等方面，虚心向指导教师请教，自觉向指导教师学习。认真探讨并积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。

3、极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学年至少听4课，听课要认真记录，写出体会或个人见解。

4、撰写一篇教学文章（包括案例分析、教研叙事、自我反思、论文等），结束时做好一份工作、学习的汇报总结。

三、本协议书有效期为一年，协议自签定之日起生效。本协议书一式三份，甲乙双方和学校教导务处各存一份。

师傅（签名）：

徒弟（签名）：

张厝小学

3.师徒结对协议书 篇三

根据学校师徒结对工作方案，本着取长补短、共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：

一、结对时间

2016年9月至2017年6月，为期一学年。

二、师傅基本职责

1、建立徒弟专业发展档案，对徒弟进行跟踪指导、全程考察，了解他们的师德和教学及参加校内外教科研活动情况，帮助他们确立发展目标，制定发展规划。

2、指导徒弟认真学习“课程标准”，钻研教材，熟悉教材，审核徒弟的教学设计，并提出修改意见；每学年指导徒弟至少在校内上一次公开课。

3、指导老师每学期至少听8节徒弟的课，并进行点评交流。

4、努力提高徒弟的综合素质和业务能力，给他们搭建成长平台，使徒弟的教育教学能力、学术水平等在原有基础上取得突破。

5、指导徒弟掌握教学常规，精通备、讲、练、辅、评、考等环节的要领。

6、指导徒弟积极参加教研活动，认真撰写好教学反思和科研论文。（在学年结束时徒弟的表现做出书面鉴定。）

三、徒弟基本职责

1、虚心地接受指导老师的指导，主动地向指导老师请教。每周至少听1节指导老师的课，并写好听课心得。

2、主动邀请指导老师审核自己的教案，听自己的课。

3、在指导教师的指导下，努力学习现代教育理论，更新教育观念、创新教育模式，践行“让学引思”，不断总结课堂教学经验，在实践中逐步形成并完善自己的教学风格。

4、每学年至少在校内上一次公开课。

5、强化科研意识，提高科研能力，积极承担教育科研任务，每学期至少有一篇论文在校级以上获奖或发表。

6、每学期一次，认真写好拜师学习的心得体会。

四、本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存教务处备查。

五、本协议自签订之日起生效。

甲方：师傅（签名）： 乙方：徒弟（签名）：

教务处

4.教师师徒结对协议书 篇四

教师师徒结对协议书1

师父：____________

徒弟：____________

为了加强对新入厂员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行：

一、协议期限

本协议自签订之日起至______年______月______日止。

二、双方职责

（一）师傅职责

1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关问题；

2、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和安全生产活动；

3、加强对徒弟的日常安全教育，及时发现和纠正徒弟工作中的不安全行为，确保带徒期间不发生任何安全事故；

4、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用；

5、对徒弟的德、能、勤、绩按照工厂要求，进行培养，学徒期满保障徒弟符合岗位要求，胜任岗位工作。

（二）徒弟职责

1、严格遵守厂内各项规章制度，做好本职工作，吃苦耐劳，团结同志；

2、在生活、工作中尊重、关心师傅，虚心学习，服从师傅的安排；

3、严格按有关岗位要求、技术规范和安全操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证安全生产；

4、在工作期间，做到“三不伤害”：不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害；

5、保证学徒期满，胜任岗位工作。

三、其他

如因师傅岗位调整或其他原因无法继续履行师傅职责，则由车间（或部门）自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其他原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由车间（或部门）另行安排师傅带徒弟培训。

本协议一式三份，所在车间（部门）、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。

师傅：____________

徒弟：____________

协议签订日：____________

协议签订日：____________

教师师徒结对协议书2

为加强教师团队建设，充分利用现有教学资源，发挥中坚教师的帮助作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学能力，促进快速成长。通过学校教研，双方愿意成为师徒，达成以下协议

一、师傅的责任和义务。

1、教育人，人师表，爱学生，爱教育事业。在师德、工作态度、教育业务、班级管理等方面作出榜样。对青年教师要真诚关心，热爱指导，倾注自己丰富的教育教育经验，真正促进青年教师的快速成长。

2、学年初制定培养青年教师计划，提交教学所，严格按计划执行。指导青年教师制定专业的成长和教育计划，经常检查计划的执行和执行情况。

3、平时钻研教材、准备课程、批改作业、课外指导等各个环节，指导青年教师。

4、每学期至少听青年教师10节课，并实事求是地对课进行评价，肯定进步，指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

5、每年至少上一节示范课，或者与徒弟进行同课异构。

6、每学期指导青年教师学习教育教育理论书，写教育论文，写指导青年教师的经验总结和论文。

7、认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

二、弟子的责任和义务。

1、虚心好学，乐于接受指导，培养良好的师德和爱岗敬业精神，认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教育人，做人师表。在教育教育的各个环节都有很多研究，很多教育，在不断学习的基础上，提高教育教育的效果。

2、在指导教师的帮助下，周密制订专业成长和教学计划，并认真执行。

3、在备课、组织课堂教学等方面，虚心向导师咨询，自觉向导师学习。认真研究和积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。

4、积极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学期至少要听10节课，听课要认真记录，写出心得或体会。

人见解。每学期至少上1节汇报课。

5、自觉学习教育教学理论，每学期认真研读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记(不少于2500字);

6、每学期至少写5篇教学反思，并与师傅交流;每年至少撰写一篇论文参加县级以上论文评比或在县级刊物以上发表。

7、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

8、学年结束时做好一份工作、学习的汇报总结。

三、本协议书有效期为两年，协议自签定之日起生效。本协议书一式三份，甲乙双方和学校各存一份。

师傅(签名)： 戴启滠 徒弟(签名)：颜丽南

工作单位： 永发中心学校 工作单位：大丰学校

联系电话： 联系电话：

时 间：20xx 年 5月 22日时 间： 20xx 年 5月 22日

教师师徒结对协议书3

为了加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。经学校教研牵线，双方愿意结成师徒对子，并达成如下协议：

一、师傅职责和义务

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。对青年教师应真诚关心，热爱指导，把自己丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使青年教师快速成长。

2、学年初制订培养青年教师计划，上交教导处，并严格按照计划实施。指导青年教师制订专业成长和教学计划，并经常检查计划的执行和落实情况。

3、平时在钻研教材，备课上课，批改作业，课外辅导等各个环节，对青年教师进行指导。

4、每学期至少听青年教师10节课，并实事求是地对课进行评价，肯定进步，指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

5、每年至少上一节示范课，或者与徒弟进行同课异构。

6、每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，撰写一篇教学论文，并写好一份指导青年教师的经验总结和论文。

7、认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

二、徒弟职责和义务

1、虚心好学，乐意接受指导，培养良好的师德和爱岗敬业的精神，认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。在教育教学各个环节多钻研，多请教，在不断学习的基础上，提高教育教学效果。

2、在指导教师的帮助下，周密制订专业成长和教学计划，并认真执行。

3、在备课、组织课堂教学等方面，虚心向指导教师请教，自觉向指导教师学习。认真探讨并积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。

4、积极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学期至少听10节课，听课要认真记录，写出体会或个人见解。每学期至少上1节汇报课。

5、自觉学习教育教学理论，每学期认真研读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记（不少于2500字）；

6、每学期至少写5篇教学反思，并与师傅交流；每年至少撰写一篇论文参加县级以上论文评比或在县级刊物以上发表。

7、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

8、学年结束时做好一份工作、学习的汇报总结。

三、本协议书有效期为两年，协议自签定之日起生效。本协议书一式三份，甲乙双方和学校各存一份。

师傅（签名）：戴启滠徒弟（签名）：颜丽南

工作单位：xx中心学校

工作单位：xx学校

联系电话： 联系电话：

时间：xxxx年5月22日

时间：xxxx年5月22日

教师师徒结对协议书4

甲方（师傅）：乙方（徒弟）：

甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

一、甲方（师傅）承担的职责：

（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅5备课教案。

（4）每学期为徒弟至少上1节示范课，并为徒弟说课，理性评价自己的课。

（5）每月听徒弟的课至少2节并认真记录，一学期至少8节课，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交检查。

（6）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次。

（7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。

（8）每学期指导徒弟写出高质量的随笔、案例或论文一篇。

（9）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。

（10）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。

二、徒弟承担的职责：

（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

（2）认真备课，主动求教，每月至少一篇精品教案附反思，一学期共5篇给师傅进行指导、批注，并做好记录。

（3）主动听师傅的课，讲授新课前先听课，再上课。一学期听课次数不少于8节课。

（4）学期结束写一次自我评定总结，上交备查。

（5）每学期向同组老师上公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。

（6）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。

（7）每学期写出高质量的随笔、案例或论文一篇,请师傅指正。

（8）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。

三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。

本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

学校（盖章）

师傅（签名）：徒弟（签名）：

年月日年月日

教师师徒结对协议书5

师父：____________

徒弟：____________

为了加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身素质的提高。现特制定协议如下：

一、师傅主要职责和要求：

1、每学期初制定师带徒工作计划，期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。

2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。

3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。

4、指导和帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文等。

二、徒弟主要职责和要求：

1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。

2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。

3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。

4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章，和师傅共同制定下阶段学习实践目标。

本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生效。

师傅签名：_______________

徒弟签名：_______________

教师师徒结对协议书6

一、指导教师略过

二、指导教师职责

1、主要侧重在对被指导的新教师在教学业务上给予指导。

①每个月听取被指导新教师一节课并给予点评。

②每个月对被指导新教师的走教案及作业批改情况指导一次。

③对新教师自出的期中、期末试卷给予指导。

2、对被指导的新教师在教科研方面给予指导。

①每学期指导新教师写出一篇教学论文。

②指导新教师积极参与教科研课题研究及多媒体课件制作等现代化教学手段的运用。

3、关心帮助被指导的新教师在教育教学工作方面的成长与进步。

三、被指导新教师的职责

1、尊重指导教师、虚心接受指导教师在教育教学各方面的指导意见，提高教学业务。

2、主动求教于指导教师，取得指导教师在教育数学各方面的指导指点，提高教学业务。

3、每半个月听指导教师一堂课，每个月请指导教师对教案及作业批改等教学业务资料进行指点。

4、认真学习现代化教学手段新技术，努力提高教科研水平。

四、师徒活动

1、师徒活动应随时记录。

2、本次师徒结对为期两学年，每学期末师徒进行一次结对小结，每学年末由学校评选优秀师徒对子。

本协议一式三份，师徒各执一份，学校留档一份。

指导教师签名：

被指导教师签名：

z职业中专（章）

20xx 年 月

教师师徒结对协议书7

甲方：新教师

乙方：指导师

丙方：新教师所在学校

甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

一、各方职责

（一）甲方（新教师）职责：

1、热爱教育事业，热爱学校，关心学生，教书育人，为人师表。

2、新教师应积极主动争取指导师的帮助，在指导师的指导下开展教育、教学、教科研等方面的工作。

3、制订学期教学计划，认真备课，必须写出规范的详案。

4、认真上课，注意课堂信息的反馈，及时总结反思，每学期至少写好5篇字数不少于500字有一定深度的教学反思。

5、按时批改作业，做到全收全改，对每次作业批改情况应及时反馈。

6、每学期至少出本学科的试卷2份。

7、每学期听课至少20节，其中听指导师的课不少于10节；每学期书面评课稿至少2节，且每篇评课稿字数不少于500字。

8、每学期至少上1节校级汇报课。

9、每学期至少阅读1本教育专著，并有不少于3000字的书面摘录或心得体会。

10、每学年撰写论文、案例至少1篇（每篇不少于20xx字）。

11、积极参与学校、班级的日常管理工作。

12、每学期结束前，写好本学期校本培训心得体会或总结。

（二）乙方（指导师）职责：

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业， 树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2、指导师应将自己所积累的`教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给新教师，指导新教师完成校本培训任务。

3、每学期初，制订好该学期指导新教师计划及具体安排。

4、指导新教师制订好每学期教学计划，审核新教师上课的教案。

5、督促新教师顺利完成每学期5篇教学反思，监督新教师作业批改情况。

6、指导新教师每学期出2份本学科的试卷。

7、允许新教师听随堂课，每学期听新教师随堂课不少于10节，课后及时评价，共同研究改进教法；每学期至少带新教师一起听2节课，并指导新教师写好2节评课稿。

8、指导新教师上好每学期面向全校的汇报课。

9、督促新教师学习教育专著、写好不少于3000字的书面摘录或心得体会，指导新教师撰写论文、案例。

10、指导新教师积极参与学校、班级的日常管理（包括值周、值日、主题班会、家访等）工作。

11、每学期结束前，写出本学期指导新教师的总结。

（三）新教师所在学校（丙方）职责：

1、新教师所在学校应确定具有较强教育教学能力和指导能力的指导师供新教师双向选择。

2、不定期对新教师进行培训、检查、考核，尽量为新教师创造学习、锻炼机会。

3、督促指导师和新教师按培训协议完成培训任务。

二、本协议自签订之日起生效，有效期一年。

三、本协议一式三份，甲、乙、丙各执一份。

新教师（签名） 指导师（签名） 新教师所在学校（盖章）

年 月 日

教师师徒结对协议书8

甲方（师傅）：____________

乙方（徒弟）：____________

甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

一、甲方（师傅）承担的职责：

师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。

师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。

每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。

指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。

一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。

指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。

每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。

师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。

指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。

每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。

二、徒弟承担的职责：

热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。

积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。

制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。

认真上课，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期至少写好20篇反思。

每学期至少出一份本学科的试卷。

徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。

徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。

积极参与学校、班级的日常管理工作。

每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或总结。

三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。

本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

师傅（签名）：____________

徒弟（签名）：____________

教师师徒结对协议书9

为了加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。双方愿意结成师徒对子，并达成如下协议：

一、师傅职责和义务

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。对青年教师应真诚关心，热爱指导，把自己丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使青年教师快速成长。

2、每学年至少听青年教师6课，并实事求是地对课进行评价，肯定进步，指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

3、学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，撰写一篇教学论文，并写好一份指导青年教师的经验总结和论文。

二、徒弟职责和义务

1、虚心好学，乐意接受指导，培养良好的师德和爱岗敬业的精神，认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。在教育教学各个环节多钻研，多请教，在不断学习的基础上，提高教育教学效果。

2、备课、组织课堂教学等方面，虚心向指导教师请教，自觉向指导教师学习。认真探讨并积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。

3、极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学年至少听6课，听课要认真记录，写出体会或个人见解。每学年至少上1-2节汇报课。

4、结束时做好一份工作、学习的汇报总结。

三、本协议书有效期为一年，协议自签定之日起生效。本协议书一式三份，甲乙双方和教导处(教研室)各存一份。

师傅(签名)：

徒弟(签名)：

分管教导主任(签名)：

分管教导主任(签名)：

校长(签名、盖校章)：

校长(签名、盖校章)：

5.潘桥一小师徒结对协议书 篇五

一、师傅承担的职责：

1． 师傅应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。

2． 师傅参加市、县各项教研活动、听课活动等，及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。

3． 师傅一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学、班级管理和家教工作并作好记录。

4． 师傅每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况。

5． 师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。

二、徒弟承担的职责：

1． 徒弟要热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。

2． 徒弟应有积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志成才的精神。

3． 徒弟每学期向师傅听课不少于2节，每学期在师傅指导下上公开课、研讨课不少于2节。

4．徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。

5．徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。

三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。

本协议书自签订之日起生效，协议期限为2年。协议书一式二份，师傅、徒弟各执一份。

6.青蓝工程师徒结对协议书（模版） 篇六

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。青年教师代表着学校的未来。为了加快我区青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，区进修校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，来促进提高青年教师教育教学水平。经研究决定，现签订师徒结对协议书如下：

一、青年教师（青方）职责

1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。

3、每学期至少听6节师傅的课。提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每学期上汇报课1节，撰写教育教学论文1篇。

4、参与一项课题研究，每学期保证认真阅读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理和教育教学的方法和艺术。

6、按时做好书面记录工作。

二、指导教师（蓝方）职责

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、每学期初指导青方订出学期教学计划，每学期随堂听青方课5节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施，指导青方上汇报课1节以上。

3、每学期为徒弟上至少6节示范课，听每位徒弟6节课，指导青方教师参与课题研究，每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。

4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

三、相关说明：

1、甲乙双方各守其职，团结一致，共同实施青蓝工程。

2、本协议书自签订之日起生效，协议期限为5年，协议书内容将列入教师个人考核及教研组考核，由师徒所在学校共同督促执行。

3、若青方教师经学校过关考核提前结业，则此协议自动终止。

蓝 方（签名）：

青 方（签名）：

教育局进修校（盖章）

7.新源幼儿园师徒结对协议书 篇七

为加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身提高。现特制定协议如下:

一、师傅主要职责和要求：

1、每学期初制定师带徒工作计划。期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。

2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。

3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。

4、指导帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文。

二、徒弟主要职责和要求：

1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。

2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。

3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。

4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章，和师傅共同制定下阶段学习实践目标。本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生效。师傅签名：

徒弟签名：

单位（盖章）：

8.师徒协议 篇八

甲方（师傅）： 岗位工种及职业技能等级：

文

化

程

度：

乙方（徒弟）：

一、合同履行期限：

年 月 日～ 年 月 日（双方可根据实际情况延长，但不得少于三个月）。

二、甲方（师傅）具备的资格：

1、凡从事操作岗位且本被评为后备专家的员工。

2、凡从事操作岗位且本被评为高技能人才的员工。

3、不属于上述条件，但在日常工作中，政治思想好，业务技术精湛，工作作风过硬，工作成绩优良，有乐于带徒的意愿，具备相当于中级及以上技术等级的人员或具有一技之长的岗位技术能手。

三、乙方（徒弟）具备的资格：

立足岗位,思想品德较好，有较强的敬业精神，虚心进取，安心本职工作，积极上进，遵纪守法，有学技术的愿望。

四、合同内容：

严格按照双方义务履行各自义务。

五、甲方（师傅）义务与权利： 从师的权利及义务

1、师傅有权对徒弟在实施协议过程中的学习、工作进行监督检查、批评指正，并提出学习要求及任务。

2、师傅有权对徒弟进行工作指导，及时传授正确的业务理论知识，技能操作知识。

3、师傅有义务对徒弟进行答疑解惑，对徒弟提出的问题或培训要求做到耐心细致的讲解。

4、师傅必须在约定的期限内完成培训任务，培养目标。

5、积极指导督促乙方优质、高效完成本职工作任务。

6、经过三个月的时间，没有资格证的徒弟技能水平要达到初级工的技能水平，具备初级工的通过师傅带徒，要达到中级工水平；

六、乙方（徒弟）义务与权利：

1、必须按照师傅制定的计划，实施步骤，按期、按时、保质、保量完成相关培训学习任务。

2、做好学习笔记，对本人自学的内容，师傅传授的知识、工作经验必须做到详细记录。

3、有明确的学习目标，对不懂不会的内容要及时向师傅请教。

4、加强个人自学，做到理论和实际相结合，把所学知识运用到实际工作中，学以致用。

七、说明：

1、此合同一式三份，师徒双方和区队各执一份。

2、区队严格监督合同的实施情况，跟踪落实帮教情况，不定期对师徒结对情况进行考核，并处理合同履行过程中发生的各种问题。

年 月 日

9.师徒安全协议 篇九

八钢公司师徒安全协议

依据《安全生产法》和属地化安全管理的原则，为做好实习人员安全管理工作，明确实习期间师徒的安全责任、权力和义务，特签订“师徒安全协议”。委培单位要指派专人负责实习人员实习期间的安全管理工作。实习人员经安全教育后，实习单位要安排师傅，签订师徒一对一安全协议。

师徒安全协议如下：

经作业长批准 同志与实习生 同志，自签定本协议之日起，双方即确定为师徒关系。为提高徒弟的安全意识、安全专业理论知识和技能水平，双方愿意签订师徒安全协议。师徒安全协议期限： 年 月 日至： 年 月 日。

师傅职责

1、认真履行协议，以身作则，严格执行公司各项规章制度、安全技术操作规程，引导和督促徒弟提高安全意识，遵守劳动纪律，杜绝违章操作。

2、制定量化的培训计划。针对徒弟所学专业，结合本单位实际情况，制定培养计划，并对徒弟的学习计划提出意见和建议。

3、要及时发现并纠正徒弟的违章行为或不良习惯。

4、引导并督促徒弟学习专业知识，解答徒弟的工作疑问。

5、帮助徒弟上岗前了解熟悉所在分厂、岗位的生产工艺流程和工作特点。

6、帮助徒弟上岗前了解熟悉其岗位职责范围，熟悉本岗位的生产设备、有毒有害物料、作业环境等，存在的危险、有害因素，了解掌握本岗位的安全防范措施和事故应急措施。

7、帮助指导徒弟上岗前学习岗位安全操作规程，熟悉岗位间衔接配合的安全注意事项；

8、帮助徒弟上岗前了解其岗位劳保用品的性能、作用和示范正确的使用方法；

9、帮助徒弟及时学习（解读）上级下发的各类安全生产管理制度或文件，特别是《公司员工守则》的相关内容 ；

10、每月对徒弟进行一次相关安全知识的考核,有记录,以及时了解徒

弟学习掌握的状况，对没有掌握的，要帮助其再学习，直到掌握为止。

11、师傅是徒弟的现场监护人和互保人，负责徒弟的现场安全监督管理，如徒弟有“三违”或安全事故，承担相应连带责任。

徒弟职责

1、认真履行本协议，尊敬师傅，严格要求自己，积极主动求教； 提高自身安全意识、努力学习专业技术，虚心学习师傅的好思想、好作风、好经验、好传统，不断提高自身的综合素质。

2、接受实习单位的安全教育，在实习期间严格遵守各种规章制度、安全操作规程。

3、在师傅指导之下开展实习工作，没有师傅指导或监控的情况下不允许擅自操作现场的任何设备、设施；不得靠近和触碰无防护的转动设备。

4、按师傅制定的量化培训计划,主动学习安全生产知识和岗位安全操作规程，虚心诚恳接收师傅的指导，善于学习掌握安全操作技能；力保在实习期内各项考核达优。

师傅的权利和义务

1、结合岗位安全操作和危险有害因素特性，对徒弟进行帮助指导，严格训练，严格要求；切实把安全生产技能传授给徒弟。

2、爱护徒弟，经常关心了解徒弟的日常工作和生活，帮助其解决或反映遇到的困难；对徒弟提出的意见和建议要及时反馈给部门领导。3、对严重违章的、行为恶劣的或屡教不改的徒弟有进行批评的权利；有建议上级部门对其进行考核的权利。徒弟的权利和义务

1、尊重师傅、团结同事、勤奋学习，刻苦钻研，认真实践。

2、遵章守规、服从管理，发现事故隐患及时上报。

3、有权拒绝师傅的违章指挥，有权举报和控告师傅的违规行为和故意刁难行为。

签约人：师傅（签名）： 年 月 日

徒弟（签名）： 年 月 日 片区作业长确认（签名）： 年 月 日

10.“青蓝工程”师徒结对协议书 篇十

“青蓝工程”共同成长协议书

协议双方：指导老师（以下简称蓝方）青年教师（以下简称青方）

为加强学科带头人和中青年骨干教师队伍建设，积极投身实施“青蓝工程”，青蓝双方自愿结为师徒，特签定协议如下：

一、蓝方无保留地向青方传授师德和教育、教学经验，具体承担指导青方学习政治理论、教育理论、制定教育教学计划、确定教学进度、安排教学内容、分析教材重点难点的任务，并指导青方开展教育教学工作，帮助青方解决工作中的实际问题。

二、蓝方每学期听青方上课10节以上，做好听课记录，及时交换意见，帮助青方改进教育教学方法和总结经验，提高实际工作能力。

三、蓝方要努力提高自身素质和教育教学指导水平，接受青方咨询，主动传授经验，开放课堂，青方可随时听课观摩。

四、青方应尊重蓝方，既要诚恳主动请教，虚心好学，又要积极向蓝方学习忠于教育事业、无私奉献的师德风范，认真工作，大胆实践，克服依赖思想。

五、青方应珍惜蓝方提供的听课观摩机会，认真记录，积极研讨，借鉴经验，并随时接受蓝方听课检查。

六、青方的备课笔记、公开课教案、教育教学活动计划以及教研课题等，均应事先征求蓝方意见，力求在蓝方指导下予以实施。

七、双方应在思想上、工作上、生活上做到互相关心。蓝方应帮 助青方巩固专业思想，制定成才规划，落实具体措施；青方应在力所能及的范围内分担蓝方的部分工作。

八、双方应取长补短、互相学习、共同提高。应保存好“听课记录”，建好“帮、学”记录，随时接受学校和上级有关部门的检查评比。

九、本协议有效期自

年

月至

年

月，共一年。通过师徒共同成长活动，使青年教师的师德修养和业务水平得到全面提高。

十、协议期满，蓝方需认真写出对青年教师评价意见和指导青年教师工作小结；青方需认真写出指导老师的工作情况和个人小结，并附协议双方的“帮、学”记录。

十一、本协议一式三份，蓝、青方双方各执一份，主管部门（教科室）执一份。

协议双方签字：

蓝方：

青方：