蒋老师先进材料

蒋老师先进材料（共10篇）

1.蒋老师先进材料 篇一

稽查局最佳岗位能手先进事迹

蒋志军同志自1998年参加工作以来，先后在征收、管理、税政、稽查等多个基层业务岗位工作，通过其自身不断的努力，迅速由最初的对税收几乎毫无认识的毕业学生变成了一个税收业务素质过硬，能胜任各税收征管岗位的优秀税收工作者，连续多年被评为克拉玛依市地税系统“优秀公务员”、“岗位能手”称号，得到了各方面的好评。

蒋志军同志非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明。

有了正确的思想作保证，工作、学习和生活才不会迷失方向。在坚持理论学习的同时，蒋志军同志广泛学习了反映当代世界发展水平的各种新知识，把学习新知识作为一项重要的政治责任和工作任务，努力使自己更新知识，开阔视野，着重掌握做好工作所必需的知识，有重点的学习了专业知识、计算机知识并熟练的掌握，努力使自己成为工作中的行家里手。

在多年的工作中，蒋志军同志能够严格遵守“热爱税收，依法治税，廉洁奉公，文明征收”的职业道德，有着极强的拒腐防变能力。他勤奋务实、忠厚诚恳、秉公执法、不循私情，为年轻干部做出了良好的榜样。他熟悉各项业务知识，在全局的每次业务考核中都能排名前列；他能学以致用，能将所学的业务知识充 1 分运用到实际工作中去。更难能可贵的是，不论身在什么岗位，他都能以高度的热情和责任心去面对，他无论在什么岗位上，都脚踏实地、勤奋工作，踏踏实实作事、老老实实做人，都能用认真的态度去对待，不论是对待本职工作或是领导临时交办的任务，宁可早一时，决不晚一刻，并且认真、仔细，发现了问题，一定要解决，绝不拖延；另外，在工作中，他能保持很好的服务态度，文明执法。对纳税人有问必答，不理解不明白的地方，一遍遍不厌其烦的解释、开导，直至对方理解、明白为止。他在税政岗位工作的时候，经常有企业的会计主动打电话来，指名找小蒋咨询涉税问题，探讨学习方法，这就是一个很好的证明。同时，他还能发挥主观能动性勤于思考、勇于创新，在工作中取得了有目共睹的成绩。

随着时代的快速发展，税收的意义日益重大，它直接关系到全社会的稳定大局，因此，作为一名税收执法人员的素质和综合要求也相应增强，在这里，蒋志军同志以其实际行动展现出了做一名新时代优秀的税务工作者所应具备的基本品质和追求，我们相信也更希望该名同志在今后的工作道路上，能够不断进步，积极进取，做出更多的贡献。

2.赵文老师先进事迹材料 篇二

让 青 春 在 三 尺 讲 台 上 闪 光

---- 记师德师风先进个人赵文同志

人物简介：赵文，现彬城关初级中学任教，连续多次被评为县乡级优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵，多次参与省市级教育科研课题研究，并先后获得“县级骨干教师，教学能手”、“彬县教研先进个人”等荣誉称号。

岁月如水，不知不觉，八年的韶华在指缝间悄悄地流逝。，带着金色的梦想，赵文从陕西咸阳师院毕业，回到了生他养他的家乡――彬县，被分配到城关初级中学学任教。从报到的那一天起，他就在心里种下了一粒种子：用青春书写生命的价值。被10月被我校评选的师德师风先进个人。几年来，她始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。在人们的印象中她勤奋好学，积极进取，爱岗敬业，工作细致。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，赢得了广大师生和学生家长的交口称赞。

爱心育人――春风化雨细无声

有人说爱是教育的别名。对于爱，赵文有自己的理解。教育是爱的事业，教师是爱的化身，从走上教师岗位的那一天起，赵文就把自己真挚的情感倾注给了学生。对班上每一个学生的生活、学习和家庭情况，她都了如指掌。班上曾有一名特殊的学生一直牵动着赵文的心。母亲患病，父亲不幸去世，这个小女孩几乎面临辍学。因为离家远，这名学生中午时常靠早上的剩馒头充饥。望着蓬头垢面的小女孩，赵文

心如刀割，她把小女孩带到了自己家，为她做好吃的，给她洗头洗衣。周末，赵文专门带着孩子上街，为她购置学习用品和衣物。家访后，看着相依为命的母子俩，望着空荡荡的房子，赵文毅然做了个决定，包下这名学生今后的学习、生活费用……如今的小女孩已经成了一名学前教师，提起赵文她一直心存感激，“是赵老师给了我生活的勇气和信心。” 赵文以爱心呵护每一个心灵。对性格各异的学生，她因人而异地加以引导。她的课堂没有严厉冷酷，有的是和颜悦色;没有横眉竖眼，有的是和蔼可亲;没有批评指责，有的是善意的提醒。在评价学生时，她总是用发展的、肯定的、差异性的目光看待个性鲜明的孩子们，让每个孩子都有自己的成长空间。

她就是这样，甘于奉献，模范履行教师职责，热爱学生。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件简单的事做好就是不简单。”这是他最喜欢的一句教育格言，他在实际工作中也时刻在实践着这句格言。教师这个职业平凡朴实，简单无华，工作辛苦，很多人望而却步。然而就是在这个平凡的岗位上，她自始自终，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，实现着他的人生价值与理想。

言传身教――于无声处胜有声

人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”赵老师深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的.言行统一。因此，在平时的教育

中，她凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，她自己先带头遵守。在班级管理中，她把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生：在校园内看见垃圾主动弯腰捡拾;打扫教室，她拿起拖把，和同学们一起拖地。她言而有信，从不说大话、空话、假话，向学生许诺的，就一定兑现，以此培养学生的诚信意识。赵老师就是这样，总是默默地以自己行动影响着教育着她的学生。

在班级管理方面，实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”。在班主任工作中，赵老师既是严厉的师长，又是慈爱的长者。给学生以空间，让他们有发挥的余地，但当学生出现问题时，绝不姑息，严肃批评，晓之以理，明确是非。她不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。她经常走到学生中间，问寒问暖，有同学因病不能来上课，她便主动去家里看望，对家庭有困难的学生，她总是为这些学生送去温暖：如她班学生谢某父母离异，和奶奶生活在一起，靠父亲微薄的工资生活，了解到这个情况后他迅速组织全班为该生捐一些学习用品，在六一儿童节时给该生买礼物;还有她班学生张某，父亲去世，母亲长年有病，经济十分困难，赵老师不仅想方设法请求学校给该生予以照顾，并让他享用国家每年提供的免费蛋奶，而且还无偿地给他提供学习用品，从而让该生以优异的成绩考入了中学。正是这些爱的付出，她赢得了学生的信任与爱戴。她认为爱心的温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话

语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。他们班有一个学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。一次，这个学生患了重感冒，几天不能到校上课，赵老师几次去看他，并为他补课。那些日子恰巧赵老师也患了胃病，接连几天打吊针，但一次也没影响给他补课。一天晚上，当这名学生发现老师因扎针淤血而发紫的手背时，才知道老师是在带病为他补课，他感动得流下了眼泪，当即向老师发誓要做个好学生。后来，这名同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律、乐于助人的优等生。

因材施教----细化到每个学生

注重学习是赵文一直坚持的，无论工作多麽忙、多麽累，她总要挤出时间加强学习，在网上看省内外专家的先进教学理念，仔细研究揣摩特级教师的优质课、金奖课。良好的学习习惯，使她拥有了先进的教育教学理念和方法，她的课堂精炼、高效，先后获得市级教学技能大赛二等奖、市级观摩课优秀奖，获国家级市级学生综合能力竞赛一等奖，二等奖。

注重因材施教是她的又一法宝，对每一个学生，她都会认真制订不同的要求和施教方案。在她的眼里，没有教不好的学生，只有习惯不好的学生。为了让诸多的留守学生(进城务工子女)养成良好的习惯，她与每个学生家长建立了手机短信联系，争取家长的支持和配合。多年来，她所带的班级，成绩始终名列前茅，班纪班风常受到同行们的赞扬。近观眼前满目春，放眼远处春更浓。赵文老师深知：要

3.小学体育老师先进事迹材料 篇三

他自从教以来，一直坚持在体育教学与训练一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德良好。“老老实实做人，踏踏实实做事”的人生信条为他赢得了广大师生的尊敬和爱戴。由于他的努力，他的体育课堂教学独树一帜，形成特色，深受学校领导的一致好评和学生的喜爱。

他热爱学习，刻苦钻研，于2004年取得大学专科学历。现在，正攻读体育本科自学考试，已经考过12门，他成为新一代学习型研究型教师。19年来，他热衷于体育教学研究，方法上不断创新，勇于奉献，团结同事，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了一些成就，张在当地学校体育教学界特别是在小学体育教学界拥有较好的声誉和威望，这是大家所公认的。他善于坚持向网络学习的同时，还担任了县区体育教师的业务培训任务，达到了良好的效果。他努力践行“校园阳光体育”活动，用爱和行动推动地方校园阳光体育的健康发展作出积极贡献，起到了引领和辐射的作用。

勤劳塑造精彩“体育人生”。张老师1995年初到仁德第一小学的第一天起，就一直热衷于学校体育活动的开展，致力于体育课教学的研究和思考。特别是刚到学校的三年，他为学校课外体育兴趣小队的训练带来了可喜的变化，特别值得一提的是他所带的技巧队，由于他的努力在当地是“小有名气”，也深得学生的喜爱。训练上张老师不计疾苦，任劳任怨，牺牲了自己的休息时间，为了能在学生面前做出标准，优美的示范动作，每天他起早贪黑，总在学生到来之前把动作做标准。由于他的努力校园到处洋溢着阳光与快乐。十九年来，他用爱赢得了学生的尊重，也让学生在体育课中收获成功与自信。由于学生对体育课的喜爱和向往，促使他不断学习和探究新的教学方法，并努力应用在实践中，逐渐积累并形成自己富有个性的教学风格。张老师对学校体育的那份执着和爱这是大家有目共睹的。不管是体育课、阳光体育大课间，还是运动会都会看见他忙碌奔波的身影，每一次阳光体育活动总会从他身上感觉到一股阳光般的气息。十九年的教学生涯生为他赢得了精彩的“体育人生”，也见证了一位体育教师深深的体育情怀。

乐于助人，共同提高。“体育人就该互相帮助，共同提高”，这是张老师经常说的一句话，也是他乐于助人的真实写照。作为体育学科带头人，对其他教师，他总是拥有一颗热心和耐心，从不掺假对前来请教的老师，他为他们出谋划策，查找资料。不断引领和帮助年青教师成长。特别是近几年，在他辅导下的年青的体育大学生已经走入体育教师岗位加入到了学校体育教师这个大家庭。“做优秀教师要先学做人”，这是他的原则。作为教研组组长，对待组里的新教师，他更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的指导下，年青教师快速成长，多次在县、市一级体育教师基本功及课堂教学竞赛中获奖。

甘于平凡，乐于奉献。十九年来，为了平凡的体育教育事业，他甘于平凡，乐于奉献。为了让学生更好地感受体育课的快乐，他始终积极地投入到体育课教学中默默地奉献着、努力着。想法设法去上好体育课，教学中结合当地民间传统体育的特点，与音乐教师一起努力开发校本教材。2008年，创编具有地方回、彝和苗族方民族风格和特点的校园集体舞。一个多月的辛苦收集、挖掘和提炼，完成了校园校园民族集体舞的创编和普及推广。当看到孩子们在奔放的舞姿中，欢快的音乐节奏下绽放笑脸时，他的付出是值得的。为了能让孩子们也像大城市的孩子一样享有“七彩阳光”和“旭日东升”，张老师利用课余和假期休闲时间上网学习，组织全组教师学习掌握并在全校师生中普及实施。现在，因为学校缺少体育教师，为了学校体育，他每天始终往返在新老校区的公路上，继续着他的体育梦„„

用爱传递，让心永聚。张老师是一位乐于帮助他人的好老师。在他曾经执教过的学校足球队里，为了让学生有兴趣积极地投入到足球训练中，“矿泉水杯”、“冰露杯”成了张老师经常开展教学训练独有的方法。2001年，为了让学生更好地投入训练，他利用废旧钢管自制小型足球门架，并请朋友用麻线编织当球网。为了让学生参赛，他老师千方百计寻求家长支持，是他用实际行动打动了学生家长。于是，只要每一次外出比赛，他们为球队出力、出钱，有的还亲自跟随队伍为学生做服务。记得在张老师的足球队里，有这样一位学生，因为家境困难，父母常年在外打工，学习和生活全靠在家的爷爷奶奶照管。由于体育成绩突出，被选进了校足球队，跟随张老师训练。或许是因为对新环境不熟悉，很难看到他笑一笑，也很难看到他主动跟别人说话，不过他的训练非常舍得吃苦，球技提高的也非常快。1997年外出比赛，因为是自费组织，他什么也没说就自动退缩了，第二天临近出发时却不见他的踪影，几经询问得知原来是因为困难交不起参赛费，于是，我二话没说，为他提供了所有的参赛费用，让他重新回到了球队，回到了比赛场，完成了他人生的第一场足球比赛。“老师谢谢您一直以来对我的关心与帮助，您对我真好„„..”一声“谢谢”让张老师感动，也让他惭愧，因为，张老师只是付出了点滴爱心，却得到学生最真诚的谢意。2010年，张老师和万安驾校一起出资到河口乡双龙小学献爱心活动，为那里的孩子们送去新书包、体育器材。他用爱依然传递着阳光体育的气息......支教生活，让爱延续。“张老师，谢谢您给我们带来了快乐的体育课，感谢您为我们带来新的广播操和“民族集体舞”。您的到来让我们的生活充满了快乐。您要走了，我们也不能留住您，让我们一起为您加油!希望以后您还能到上到您的体育课。”这是张老师去结对帮扶支教的农村小学学生写给他的真挚祝福。2008年，张老师作为作为一名优秀教师被选派到一所没有专职体育教师的农村小学支教帮扶。初到学校得知那里的孩子从来没有上过一堂正规的体育课，甚至连最简单的体育游戏也没有玩过，更不要说流行的校园集体舞。于是，为了让农村孩子也能和其他城市的孩子一样享有新的广播操也能感受体育的快乐，张老师决定从广播操和校园集体舞入手。他辛勤的付出，让那里的孩子享有体育，拥有了做操的乐趣。在“和平完小”支教的那些日子里，是张老师为农村的孩子们带去了精彩的体育课，也带去了童年久违的欢声笑语。特别是“竹竿舞”的创编与实施，更为那里的孩子们的体育大课间生活变得丰富而精彩。现在，每个月张老师总有一次往返于这条乡村的公路上。由于部分兄弟学校没有配备专职体育教师，只要有新的广播操和武术操的推广，张老师都会主动与支教校长取得联系，抽出时间给乡村学校推广普及。为了能让农村的孩子也像城里的孩子一样享有体育，张老师依然骑着摩托车往返于这条熟悉的乡村公路上。现在，尽管现在远离了支教生活，但这样的故事还一直在延续......阳光体育的接力棒仍然在他的手中传递。

风雨之后，阳光彩虹。十分的付出，终究获得十分的回报。由于张老师的倾情付出，学校体育呈现出蒸蒸日上的势头，学校领导也改变对体育教师的偏见，学校体育活动开展丰富多彩，体育已成为仁德第一小学必不可少的教学主体。学生对体育兴趣浓厚，体育课深受学生的青睐。现在，篮球运动在仁德第一小学具有良好的群众基础。校园篮球运动的开展已形成常规，成为特色。多年的努力付出为张老师赢得了“昆明市的学科带头人”，“云南省骨干教师”的光荣称号。他的课堂教学，多篇教育教学论文分别在市、省和国家级各类比赛中获奖。这些荣誉的取得归根结底都是出于他对学校体育的热爱与执着。源于他和《中国学校体育》的不解之缘。

4.先进教育工作者优秀老师考察材料 篇四

xxx，男，四十岁，大学本科学历。开发区中学校长办公室主任，九班班主任，语文教师。xxx市学科带头人、开发区名教师、区优秀教育工作者、区优秀班主任、市区学科中心组成员。

从教以来，xxx老师始终秉承“教学生一天，想学生一生”的教育理念，以“成就每一位学生”为己任，坚持“相信自己更精彩”的人生信条，以“做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课”为奋斗目标，孜孜以求，一步一个脚印踏踏实实走下来。

一、做学生成长的引路人

1、注重情商教育，开启学生爱的心门。“要成才、先成人”，张老师把培

养学生“爱祖国、爱父母、爱教师、爱自己、爱他人”为己任，努力让学生成为“优秀的世界公民和永远的中国人”。在太多影响下，学生学会了关爱、懂得了感恩。毕业那天，九班教室里很安静，也很肃穆。班长专程请来班主任，所有学生起立。班长动情地说：“老师，您辛苦了。三年来，您为我们付出了那么多，要毕业了，我们都很舍不得您，为了谢谢您三年的培育之恩，我们全班同学一致决定给您鞠三个躬。”孩子们恭恭敬敬给老师鞠了3个90度的躬。张老师不由眼圈一红，既欣慰也激动，跟孩子们一起走过三年，是充实的也是幸福的。

2、充满爱心，以赏识的目光关注每个学生的成长。高尔基说：“不爱孩子，就不配教育孩子”。在日常生活中，张老师关注每一名学生的成长，相信人人都有亮点，打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来发现学生的闪光点，尽可能创造条件让学生有展示自己的机会，给予鼓励增强他们的信心。杨皓铭是大家眼

中的调皮孩子，成绩不理想，小毛病比较多，人缘也不够好。张老师一直关注着、思考着，希望能找到解决问题的突破口。一次课间活动，杨皓铭弯腰随手捡起来地上的垃圾袋并送入垃圾箱中，被眼尖的张老师发现了。课堂上，张老师特意表扬了杨皓铭的好习惯，并请他做了班级保洁员。杨皓铭从此认认真真负责起了班级卫生，人缘好起来，有了责任心成绩也好起来。这样的发现时时有，这样的表扬总是很及时，当看见一份份逐渐提高的成绩表，听到一声声“老师好”的真诚问候，收到一张张写满祝福的卡片时，填满张老师心房的只有两个字：幸福。

3、关心贫困生，架起爱的桥梁。班里的宋雨晴是孤儿，跟爷爷奶奶生活在一起，经济状况不好。李梦因父母均有病，家庭贫困。张老师对这两个孩子在生活上就格外关注，常常嘘寒问暖，有时候孩子们生活费成问题的时候，张老师就直垫付了。为了孩子能健康快乐

地成长，张老师除了自己关心贫困生生活外，还通过网络架起一座与好心人共创“慈善事业”的桥梁，使宋雨晴成为xxx市“暖手护孤儿”活动的受益者，得到社会爱心人士精神和物质上的资助。

二、做学生生活学习的好伙伴

每天从早自习开始到晚自习结束，陪伴着孩子们总是班主任张老师。为了更好了解孩子听课情况，征得其他任课老师同意，张老师还常常做旁听生。上课时，遇到懂的内容，他就做自己的工作，不懂的内容，他就认真地听课。“这样一来，不管是哪个学科，学生问我问题，我都能略知一二。” 渐渐地，有些被科任老师视为“害群之马”的学生，都变得听话了，也专心听起课来。一天两操，张老师跟孩子们跑在一起，天天中午的每周一歌，张老师跟孩子们唱在一起，课间篮球场、足球场上都曾留下张老师跟孩子们奔跑的身影。张老师出差一周，学生天天念叨：“习惯了每天在教室门口看到张老师，一天就觉得踏实，一下看不见就老觉得缺了点什么。”

正是在一点一滴的积累中，张老师获得了学生们的信任。女生方璇因为皮肤病的原故，性格孤僻，一直生活在忧郁的阴影中，张老师觉察后，多次找方璇做思想工作，鼓励引导方璇投入积极的生活中，并私下里做同学的工作，请她们主动跟方璇做朋友，一起玩一起学习。在大家不断鼓励下，方璇的性格逐渐开朗起来，成绩也越来越好。

毕业前夕，为解决“小手机扰乱大课堂”的问题，张老师又想出高招，他和同学们约定，课堂上老师和学生都不准开机，如果老师开机，一经学生发现，课后就请全班同学吃雪糕，男生开机就请女生吃雪糕，女生开机就请男生吃雪糕。“如此一来既形成了强大的监督网络，又不会让孩子产生抵抗心理，我自己有一次忘记关机就被罚请全班同学吃了顿大餐呢。”张老师笑着说。

三、做学生最喜爱的语文老师

“花时间去工作，这是你事业成功 的代价；花时间去思考，这是你获得力量的源泉；花时间去学习，这是你智慧的基础。”这是xxx老师非常喜欢的英国诗人的一首小诗，他深知教师需要终身学习，以迎接新的时代的挑战。多年来他订阅了《中学语文教学参考》《语文教学》《中学语文教学通讯》等多种语文教学刊物，为教学准备了充足的第一手宝贵材料。

同事们眼中的张老师总是很忙碌，不是在研究教材就是在琢磨教法，备课做幻灯片，筛选题目，筛选文章，总是力求把最好的东西捧给学生。他说，只有高屋建瓴、统观全局、有的放矢、因材施教，变“苦学”为“乐学”，才能使每一节语文课都成为学生喜爱的“快乐40分”。九班学生张超在接受xxx电视台记者采访时说，自己最喜欢的老师就是语文老师xxx，因为他的课总是那么生动有趣，轻松幽默，方法灵活，课堂如同游戏，充满乐趣，心情放松，让你在不知不觉中获得知识，增长能力。班里的同

学都非常喜欢语文课，感觉上张老师的课就是种精神享受，我们永远都不会忘记张老师的语文课。

5.(完成)谢银花老师先进事迹材料 篇五

辛勤创佳绩

—长宁中心小学谢银花副校长先进事迹材料

谢银花老师，中共党员，大专学历，小学数学高级教师，现任博罗县长宁中心小学副校长。

她从教21年来，以高尚的师德，丰富的学识，较强的科研能力，优秀的教学质量，深受师生和家长的赞誉。教学工作中，她大胆打破常规，勇于改革创新课堂教学。从1995年调入中心小学以来，她就以学科带头人的身份引领教师进行各个课题的教改实验，多次承担学校和全镇的研讨课、实验课，为推动全镇顺利开展教研教改活动起到了积极的带头作用。2001年她参与县教研室提出的实验课题《尝试探究教学法》实验，现已结题，效果显著，并在全镇举办的小学数学《尝试探究教学法》研讨会上做了颇具价值的经验交流，她撰写的实验心得体会有效地为各数学教师开拓了教改思路。2004年实施新课程开始，为了更好地引领全校乃至全镇教师开展新课程的改革和实践，她首先自觉加强对新课标的学习和研讨，更新教学观念，正确把握新课程理念，同时要求自己要从经验型转变成研究型教师。2005年春季学期，她大胆提出了《自主探究、合作实践课堂教学研究》的课题实验，同年6月被县教研室选送到惠州市教研室申请课题立项，现已获准通过，且成为惠州市小学数学实施新课程的重点实验课题。在开展本课 题实验中，她带头上课题探索课，同时要求每一位数学教师都要人人上探索课。为使教师在实验中能抛开顾忌，大胆尝试，她对教师的课堂教学态度是激励成功，宽容失败。该课题已开展实验两年多了，经各年级小组教师的潜心研究和积极实践，现已初见成效，不少教师已初步探索出新课标下提倡课堂上让学生自主探索、合作学习和讨论交流等操作模式和操作策略，积累了不少有益的经验，现本课题也在全镇推开实验。

面对拥有40个教学班，将近2500名师生的中心小学，谢银花校长对待工作严谨，一丝不苟。作为业务领导，她不仅认真抓好数学教研教改工作，同时也同步抓好语文、英语、体育等各大科组教研工作。对学校的教学工作，从构思布置到制订措施，从指导落实到检查总结，她做到全程跟踪，亲自参与，带头上阵，以身作则。在用人方面，她本着“教学中培训，培训中提高、提高中使用”的原则，大胆培养和使用年轻教师。在她的领导下，学校涌现了一大批敬业奉献的典型，全校教师大胆尝试，勇于开拓创新。近几年来，她指导的刘月嫦、毛雪缘„„等多名青年教师参加县的各项教学比赛均获一等奖，每年派选的学生如张玉婷、钟思雷等参加市、县的各项比赛活动也多人获奖，一至六年级每学期期末质量检查成绩都在全镇乃至全县的领先水平。在科研的推动下，学校正呈现出风格教师、特长学生、特色学校的喜人面貌，学校的教研水平和教学质量正呈现稳步上升的好态势。作为学校班子之一，她富有全局观念，不仅竭力抓好教学工作，而且 对学校的德育工作、后勤工作等同样事事关心，讲求工作互补，乐于为学校建立健全各项管理制度出谋献策，积极协助校长做好各项教育教学工作。

谢校长为教育事业作出的突出贡献，早已深受上级和同行的好评。从教以来，她曾多次获县优质课一等奖，撰写的教改论文多篇在市、县论文评比中获一、二等奖，并多次在镇举办的教学研讨会和教师培训中作经验交流和辅导报告。1999年他参加县数学说课比赛荣获一等奖，同年被评为市优秀班主任，2002被评为镇优秀业务工作者，2004年被评为南粤优秀教师。随着新课程的改革深化，为探索教改的新思路，谢老师将一如既往，秉承开创的业绩，再创名师风范。

6.暖水小学贺老师先进事迹材料文档 篇六

我是准个尔旗的一名在职教师。1995年毕业于准格尔旗第一中学，2008年在中央人民广播大学函授学习专科毕业。

自1998年雇佣到准三中以来，2005年教师招聘考试转为正式教师，2010调到暖水小学，工作已近16年了。在这些年中由于农村学校教师短缺，我教过化学、数学和物理，并一直在校担任班主任，曾担任过6届毕业班的班主任。那时我校的学生比较多，平行班有两、三个，每次无论是全市初中化学成绩评比，还是班级评比，我所带的班级没有落下前三名的。02---03年毕业班我带的化学，排到全旗的第二名。虽没有大的成就，但这十几年来，我曾经获得过五次“考核优等”。每年总有三四名同学获化学奥林匹克竞赛奖。

然，俱往也，好汉不提当年勇！转眼就四十多岁了，过去的就让它过去吧。随着这几年“陪读风”盛行，我校坐落的位置又不好，有条件的家长都陪读了，向我校提供生源的小学也只有一所了，加之我们乡整体移民，我们学校生源的数量都减了很多，生源质量也迅速下降了，就在这样的情况下，我顶住压力，在全班只有16人的全体同学努力下，我们班的成绩逐渐上升。而我原来代的初中班40人中，还有5名同学考取市一中，现在都有了正式工作。我心里面踏实了很多。

现在的学校，生源越来越少，教师没有了干劲，通过校领导的鼓励，我们个个赶紧实足，就这样使我校教育教学质量上了一个新台阶。

2014年5月26日

潜心育桃李 竭诚献青春

——准格尔旗暖水小学贺明同志先进事迹

他是一名普通的农村教师，执教近二十年来，以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。他一直用自己温暖的心去关爱每个学生，做到不是学生的父母却胜似父母。他名叫贺明，现任暖水小学三年级数学教师。

一、热爱学生、师德高尚

贺明，男，准格尔旗暖水小学教师，工作以来，贺明老师始终坚持明确的政治方向和教育教学目标，以校为家，公而忘私，任劳任怨，恪尽职守，甘于奉献，是学生学习的促进者、灵魂的塑造者、美好人生的导航者，是一位智慧的管理者，快乐成功的教育者。曾多次受到学校及上级表彰。

自1998年雇佣到准三中以来，2005年教师招聘考试转为正式教师，2010调到暖水小学，工作已近16年了。在这些年中由于农村学校教师短缺，他教过化学、数学和物理，并一直在校担任班主任，曾担任过6届毕业班的班主任。那时学校的学生比较多，平行班有两、三个，每次无论是全市初中化学成绩评比，还是班级评比，他所带的班级没有落下前三名的。02---03年毕业班他带的化学，排到全旗的第二名。虽没有大的成就，但这十几年来，他曾经获得过五次“考核优等”。每年总有三四名同学获化学奥林匹克竞赛奖。

要当一名优秀的人民教师，必须具备高尚的师德和扎实的专业功底。工作中他一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的价值取向感染、激励学生，吃苦在前，享受在后，忠实实践着 “三个代表”的重要思想，为学生和同行树立了榜样。他不断给自己充电，自觉加强自身专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平。

多年来，贺明老师坚持实施“耐心教育”，坚持对学生“晓之以理、动之以情”。“感人心者莫先乎情”他常常用自己一句关切的话语、一个亲切手势，给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。他班上有一个学生，是父母抱养来的孩子，这个孩子总是在行为上显得与其他孩子格格不入。听班主任说经常不完成作业，而且屡教不改。她拒绝和其他孩子交流，上课也总是反映迟缓。贺老师看在眼里，急在心里。但贺老师并不急于督促她努力学习，认真完成作业，而是在生活中不断地关心她，给她以父亲般的慈爱，每天抽出课余时间给她补习功课。渐渐的，这个孩子爱说话了，开始喜欢同老师和同学们接触，数学成绩也有很大的提高。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓，他深知：要想在教育教学方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。他坚信：只要扑下身子，不断学习，科学施教，精致管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。

二、坚守农村，不忘教育责任 贺明老师出身于一个普通的农民家庭，他知道只有知识才能改变一个农村孩子的命运。他从小就希望能够走出大山，看看大山外面是怎样的世界。刚刚毕业的他带着家乡父老乡亲的期望，毅然决然地选择回到家乡--准格尔旗暖水乡，成为了准格尔旗第三中学的一名教师。因为圆了儿时的教师梦，能为家乡的教育尽绵薄之力，他感到自豪。一个学生就是一个家庭的明天，农村教育就是农村脱贫致富的希望，他掂量出了这份工作的重要，一头扑进教育工作中。

随着鄂尔多斯经济的发展和城镇化的需要，2010年准格尔旗第三中学迁至薛家湾。正当其他同事都为能借此机会调到城里工作而暗自庆幸的时候，贺老师沉默了，沉默中他决定扎根农村，悉心耕耘，不断超越。只要在课堂上看到孩子们一双双求知若渴的眼神，他就下不了狠心离开家乡。作为读书人，他深知知识的重要性。自己虽然只是一名普通教师，但师资奇缺的农村需要他，这些孩子们需要他！就这样，贺明老师抵御了所有诱惑，坚守村小的信念在他内心深深地扎下了根。他说：“城里条件是好，但是都走了，都去城里，谁留下教村里的孩子。”朴实的话语中包含着贺老师对家乡的热爱，对教育的热爱。

一天又一天，一年又一年，在教育教学中，他任劳任怨地工作着，备课、上课、批改作业、辅导学生，他有条不紊；卫生清扫、课外活动，搞得他身心疲惫，但他一看到那些可爱的孩子们，他心中就有了一股无穷的力量。他教子有方，自己的女儿在准格尔旗三中读书，名列前茅。他爱生如子，课堂上，和孩子们心与心的交流，拨动他们求知的心弦；下课后，与孩子们促膝谈心，关心他们的成长和进步；运动场上，为孩子们呐喊助威。到如今他以在暖水小学任教四年。他所带班级的数学成绩特别突出。在西部四校联谊考试当中，贺老师班级的数学成绩总是位居前列。乡亲们满意地说：“把孩子交给他，我们放心”。每当节假日时，一封封真诚的书信，一张张精致的贺卡纷至沓来；一个个弟子亲临寒舍倾心长谈，他就会感到无比的欣慰和自豪。

三、意志坚强，带病进学堂

2012年9月，我于内蒙古师范大学毕业，被分到准格尔旗暖水小学。初到学校，对这里的一切都有着强烈的好奇心，我感叹准格尔旗的经济发展，能给村里的孩子提供这么好的学习环境，感叹时光的流逝，我于一名大学生摇身一变，身为人师。上班没几天，跟同事们都打了个照面，可是只有一位贺老师，只闻其名，不见其人。后来才得知，贺老师是在一次车祸中受了重伤，在家养病。就这样过了一个学期，这位贺老师慢慢淡出了我的记忆。

又是一个春暖花开的三月，我们迎来了一个新的学期，与此同时，我在校园里发现了一个陌生且又特殊的身影——他拄着双拐，走起路来踉踉跄跄。每天清晨我跑早操的时候，贺老师已经从家里来到学校，围着操场做恢复训练。起初他拄着双拐，经过一段时间的锻炼，他可以拄着一只拐活动了。课堂上，走廊里开始有一个熟悉的声音出现。贺老师的课堂总是激情饱满，同事们私底下开玩笑说：“贺老师的知识要飘出课堂，贯穿整个走廊！”听到这样激情洋溢的讲课声，你会觉得，三尺讲台就是他人生的舞台，他在平凡的岗位上做着平凡而又伟大的工作。这份工作不是他谋生的职业，而是他实现人生价值的事业！有一天，忙碌一整天后，我身心疲惫，膝盖的轻微镇痛让我想起贺老师，他是怎样拄着拐杖，忍着疼痛一站就是四十分钟……他总是穿戴整齐，面带笑容，他总是在有孩子的地方停住脚步，用我并不太理解的准格尔旗普通话和孩子们开玩笑，孩子们在他面前，时而显得不好意思，时而又聚拢成群，捧腹大笑。“梅花香自苦寒来”贺老师身上浓郁的人格魅力，正是因为他勇于面对生活的勇气，勇于奉献的精神所散发出来的。我们身边的老教师并不多，贺老师为我们树立了学习的榜样，无论是面对工作，面对学生，还是面对生活。

教育是爱的事业，教师是爱的化身。贺老师日复一日，年复一年，在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。他像一只无私的蜡烛，向人们无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。

四．廉洁从教、洁身自好

很多的时候，家长总会有一些人情往来。逢年过节，对老师表个心意，送张卡、买个小礼物等，希望老师能够偏爱自己的孩子一点，贺老师总是竭力推辞，并用实际行动让家长放心：对班级上的每一个孩子，他都一视同仁，公平对待。有时，也有一些学习暂时困难的学生，家长希望贺老师能给她的孩子补补课，贺老师都是欣然应允，并利用放学后或在校的时间，给孩子们义务补课。他把家长当做自己的朋友，把他们的孩子当做朋友的孩子。因为他知道，选择了教师，就一定要守得住清贫，耐得住寂寞。

7.蒋老师真美! 篇七

蒋老师是我小学一、二年级的数学老师。她美丽大方，大约三十多岁，中等个头，身材匀称，有着一张鹅蛋脸，鼻子挺挺的，弯弯的眉毛下面，一双明亮而大的眼睛总是笑眯眯的，笑得多么和蔼可亲啊！

蒋老师的数学知识非常丰富，教起数学来得心应手，而且十分有耐心，循循善诱，碰到有同学不会解题，她总是不厌其烦地给他讲解；蒋老师还寓教于乐，记得在教两位数减一位数那节课上，她让我们“开火车”比赛减法算术，要在规定的时间内到达“终点”，结果因为有一列“火车”“晚点”了，所以课堂上立刻传来我们欢乐的笑声。

除了数学教得好，蒋老师还写得一手漂亮的字。她还是我铅笔书法的启蒙老师呢！她让我模仿她的范字，在我写的那些字中，写得好的，她一个一个用红笔圈出来，写的不好看的，她会让我马上修改。在她的细心指导下，原本我蹩脚的字，逐渐变得美观起来。俗话说“万丈高楼平地起”，三年级时我获得了无锡市南长区中小学低年级组硬笔书法三等奖，这离不开蒋老师当年的书法基础教导啊！

作为一名党员，蒋老师不仅本职工作做得尽善尽美，她还为人热心、善良。她抽出业余时间帮学校做一些力所能及的事。记得一年级时的一个星期天，天气炎热，她来我家家访。爬上我家六楼，她已气喘吁吁，满头大汗，但她一句怨言都没有，连一杯水都没来得及喝，就马上和我以及我的父母交谈起来。当她得知我患有先天性腿病时，她担忧而急切地询问我的病历，并鼓励我不要自卑，要自强自力。

8.学习蒋青春先进事迹心得体会 篇八

他被老百姓尊称为“铁面无私、断案如神”的好法官，他几十年来审结的1568起案件无一超审限、无一错案、无一投诉。他身患癌症后，仍然带病组织评查案件1.2万多件。他就是开鲁县人民法院专职审委会委员蒋青春。学习了蒋青春同志的先进事迹后，我个人感触很深。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到：

一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯

蒋青春同志最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。我们要学习他们努力学习刻苦钻研，是与自己工作的实际需要分不开的。因为如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完 1 善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。

二、养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风

蒋青春同志在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，培养出了一大批优秀的技术人才，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进，我觉得我们就要像他一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。

三、养成脚踏实地，乐于奉献的好品质

蒋青春同志脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。这说明他踏实工作，不是做表面文章给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要学他那样不张扬，默默奉献的个人品质。一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，2 把全部精力都用在工作上，做到夙兴夜寝，殚精竭虑。三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。

9.蒋老师先进材料 篇九

爱，让我们一路同行

“做人梯----用我们的坚韧／让学生踩着我们肩膀奔向新的征程／化春蚕----用我们的才能／让知识的绸缎从我们身上延伸／当蜡烛----用我们的忠诚／燃烧自己给别人带来光明。" 这，是无数人民教师的座右铭，也是我今天要介绍的主人公，第十中学优秀班主任——王丽敏老师所追求的。

王老师自新疆师范大学中文系毕业后，在十中勤勤恳恳，默默奉献已近十年，在学生们眼中，她是严师，事无巨细，带头做起。在同事们眼中，她是一位多才多艺、勤奋好学、敬业爱生、有人格魅力的好教师。她曾开怀地乐，回想自己与学生的点点滴滴；她也曾深沉地忧，冥思茫茫大海中的几十点白帆怎样才不会迷航？她乐于助人，碰到困难不退缩，遇到挑战不抱怨，获得荣誉不骄傲。

2011年二月，她精心准备全市语文大赛课，整整一个月，她几乎都是凌晨三四点才休息，她天天超负荷工作，终因急性阑尾炎发作，入院治疗，但仅一个星期，她就又出现在了讲台上，并承担了校级班会课和高三作文指导公开课。

在她怀孕前期，由于先兆流产，医生建议她休息两周，但当时已临近学生高考，她只休息了三天就匆忙上班了。四个月后，孩子终究没能保住，术后医生建议休息一个月，调整身体。但考虑到是新学期，她又承担了两个重点班的语文教学任务，为了不耽误学生，她忍受着刚刚失去孩子的痛苦，坚持上了讲台。那时的她，面部，身体一直在浮肿。

1领导和同事们看着她，没有一个不心疼的。但她知道自己是一名共产党员。她曾说：“我虽然暂时没了自己的孩子，但却拥有许许多多的学生“孩子”。”王丽敏老师就是用这份无私的爱支撑了她那段最艰难，最痛苦的日子。

王丽敏老师用耐心与宽容抚慰学生，用微笑与爱心包容学生，用认真与责任支持学生。2007年，王老师班上的团支部书记小贝因为父亲的外遇，父母的离婚，要强的她要以自杀的方式使父母重归于好。王老师知道后，时刻关注着她，下班后到小贝家里陪她，安慰她、疏导她。在小贝顺利复课后，王老师经常用书信、谈话或短信的方式与她交流。08年9月，小贝考入了自己理想的大学；第二年的春节，小贝来看望她，深情的对她说，“王老师，很感谢您，没有您，我真的走不出来，您对我的付出，我一辈子都记得”。

她还积极帮助班里的贫困生，替其交学费，捐衣物，无微不至地关怀着她的孩子们。正是这样对孩子的关爱，孩子们喜欢她、喜欢她的课、把她视为慈母、知心姐姐。她和学生的点点滴滴也印在老师和同学们的心里。

还记得，2008年高考的前一天，王老师给每位学生送了一个中国结，祝他们高考成功；

还记得，2009年中秋的前一天，王老师给每个学生买了月饼，祝他们中秋团圆；

还记得，2010年元旦的前一天，王老师用自己设计的精美卡片给每位同学写了一段赠言，祝他们新年快乐，学业有成；

还记得，2011年的迎新会上，王老师和孩子们一起载歌载舞的身影……

正是这些努力，王丽敏老师近几年荣获校级

“优秀班主任”，沙区级“十佳班主任”，国家级“优秀班主任”。校级先进教育工作者和先进教学能手，在单位年终考核中多次被评为优秀。06年她荣获沙区级“青年岗位能手”称号。08年她所带的高三（3）班荣获市级优秀班集体称号。她参与的国家级“十五”规划重点课题，获得国家级德育课题实验先进教师称号。2010年4月王丽敏老师在乌市首届班主任大赛中荣获高中组全能一等奖，并参加了电视总决赛。2010年9月，她荣获沙区 “教坛先锋”称号并在自治区首届班主任大赛中荣获全能一等奖。

王老师用爱在改变一个又一个学生。她用爱心，让学生获得凝聚的力量；她用爱心，让学生扶着她的肩膀眺望。

王老师曾经跟我说，她所做的都是特别平凡的小事，也都是应该做的。但我认为，平凡，才是最真的生活，王老师追求的是党的教育事业、追求的是学生，追求的是用心!她最愉快的是与学生交流，最高兴的是学生取得进步，最幸福的是毕业了的学生回来看她。

10.巨向群老师先进事迹材料 篇十

怀远县燕集中学 巨向群

热爱是最好的老师

我是燕集中学的老师，在教师这个平凡的岗位上走过20多个春秋。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”时代不同，年龄不同，对教育教学的看法自然不同。然而，无论在过去、现在还是遥远的未来，教育的成功都离不开执着、热心与有效的沟通，教师这个职业与璀璨的光环似乎没有什么联系，更没有惊天动地的英雄故事，但教师所从事的工作却是世界上最复杂的工作之一，而其中的微妙只有高度热爱这项工作的人才能体察细致，因而才能领略教育教学艺术之一二。

1990年师专毕业后，我被安排到燕集中学任教。那几年，经济改革的大潮一浪接一浪，许许多多的年轻人带着满腔热情下海淘金。身边的许多熟悉的面孔都相继离开了学校。按我的性格和条件，当时我的校长也觉得我迟早都得走，最终还是会离开教师这个职业，但我始终没有走，没有离开学校，直到现在，是一届届的学生、一双双期待的眼睛把我留下来。二十多年来，我把自己的职业看成是自己终生追求的事业。正是因为这份情结，我爱自己的事业，爱自己的学校，爱自己的学生，爱身边的每一个人。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。有一位教育家说过：“只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”要搞好教学，带好学生，必须要有深厚的基本功，不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得，才会有出类拔萃的人才辈出。我一直保持着做学生的那种心态，在一个新的环境里我还是一个学生，一切从零开始。慢慢地，我看到了自己的进步；听到学生赞美的声音，我开始相信我的选择。

如何做一个受学生喜欢的老师，这是我一直追求的目标。我觉得：第一，我要让我的学生喜欢我这个人；（人格魅力）第二，我要让我的学生喜欢我所教的学科；（培养兴趣）第三，我要让我的学生在我所教的学科中有成就感。（成功教育）当一个教师有了“敬畏学生”的意识，无论他采用什么“教学方法”，都会成为一个“进步主义教育者”。当一个教师有了“自己快乐，不让周围的人感到痛苦”的“人生信念”，无论他采用什么“教学方法”，都会成为一个有魅力的老师。我做了十几年班主任，在人们的心目中，班主任的工作琐碎、麻烦，但没有做过班主任的老师，无法感受做班主任的乐趣，也无法体验做老师的丰富多彩，更无法达致师生心灵的相通。

我用自己的实际行动去感染学生，通过身边生活的每一个细节，让学生自己

去感悟人生的道理。我严格要求自己，在学生中树立良好的形象。我注重仪表，穿着庄重。我坚持守时，二十年来，只要是我上的课，我从来不迟到，给学生一个榜样，我站在讲坛上告诉学生，我不喜欢等你们上课，最好是你们等老师上课，因此学生也不轻易迟到、缺席，不言之教，至关重要。我要求学生写周记，通过周记进行师生心灵上的沟通，有一次一位女同学在周记中流露出感情上的烦恼，她在恋爱之中，发现这个问题后，我没有急躁，更没有上刚上线，还是通过周记这种特殊的交流，引导她把心思放到学习上，我知道她是一位上进心强的学生，每当考试取得进步，我都会给予肯定，通过一段长时间的交流和探讨，最终她放弃了这段感情，全情投入到学习中，考上理想的学校。

班主任工作需要爱心、细心、耐心。你想教育学生，首先你得跟他交朋友。让学生处处感受到老师关心爱护他，而不是挖苦他，老师要有宽容的心态，不要为一些小事而斤斤计较，这么多年我没有骂过一位学生，并不是我没有教过差生，而是我把那些差的学生都变成了自己的朋友。耐心了解他们的心态，解决他们的困难。有很多早已大学毕业、参加工作的学生，现在依然是我的好朋友。别人都觉得学生对我特别好，感情深，那是因为我对他们付出过深深的爱，提起从前大家总是感慨万千。

一位教师既热爱事业，又热爱学生，他就可能是一个十全十美的教师。记得担任二零零七届九(2)班班任时，有一位梁姓同学，他是从其它班转过来的后进生，成绩差，表现不好，而且看不起同学，与老师有抵触情绪，以至没有班主任愿意接纳他。面对这样的学生，我没有放弃，我没有把他推到其它班。我对他进行观察和了解，发现这个学生其实有聪明的一面，以前他用这种聪明去捉弄同学、戏弄老师，如果他能用在学习上，一定进步很快。通过家访，与他谈心，帮他解决生活上和学习上的困难；教学上给他一种新感觉，让他感到在老师的身上总是有那么多学不完的东西。他开始感觉到知识的重要，也感受到掌握知识的乐趣。我真心诚意地去帮助他，和他沟通，他开始变了，并发誓首先要学好数学，在一股强大的动力驱使下，他成绩进步显著，在2007年的中考中，他以优异成绩进入怀远一中。拿到通知书的那天他特地跑来对我说：“从来都没有想到会有这样的机会，谢谢您！老师”他在一张贺卡中写道：“您是我最值得尊敬的老师，在我放弃自己的时候，您挽救了我，用一份真诚的爱唤醒了我，用您的辛劳和智慧

把我送进了一中的校门，我永远感谢您。”“随风潜入夜，润物细无声”，多年的耕耘，我激发了大批学生的学习热情，培养了不少优秀的学生干部，创建了一个个先进集体，为高校和社会培养了一批批优秀人才。

作为老师，首先要把课上好，作为数学老师一定要想方设法把学生吸引到你这个学科，这是走向成功必须的一步。我充分发掘数学的历史、数学文化以及结合现实生活把枯燥的数学变得丰富多彩，充分利用学生的个性特点，展现数学的包容性，让每个学生既体现到本学科的科学严谨性，又体现到学科的通俗性、趣味性。例如，讲数列的时候，我会讲国际象棋的发明者和国王的故事；讲概率的时候我会告诉学生抽奖是怎么一会事等等，通过身边的许许多多的例子，真正让学生充满激情、愉快地学习数学。每当我接手一个新的班级，我都会收到很多学生寄给我的卡片：“老师：你只教了我短短的大半学期，我从你的课中学会了自信，你令枯燥的数学变得丰富多彩。以前，当我做不出题目的时候，我觉得自己很无能，而你却发现了我的许多闪光点。我的许多想法得到你的点拨以后解决了问题，很高兴遇到你这样一位老师”；“老师，你的课很搞笑，原来数学也可以这样上课，我会用功学好数学”等等。我上课有一句口头禅：“这么简单，显然易见”。我会把一个个数学复杂的问题化解为简单的、易懂的问题，通过深入浅出、幽默的讲解，给学生留下深刻的印象。在一次学生的毕业晚会上，学生送给我一份神秘的礼品，我把礼品的包装一层层打开，一共打开了十二层，学生说；这回就不再“显然易见”了吧，这时我才恍然大悟。

我拥有愈来愈多的fans，那就是追逐我的一大群学生。我只要上哪个班的课，就会有很多学生争着去哪个班。2012年我担任两个班的数学教学，班里有很多人来找我，提出各种问题。比如黄茹同学，她一直在探究梁志成的数学为什么能考这么高分，我们之间的交流使她萌生了对数学的兴趣。我告诉她：“你的突破口还在数学。”通过一段长时间的交流，不但对数学产生浓厚的兴趣，潜移默化中感悟了数学的道理，每天她都有数学问题，每次不厌其烦，我们也成了好朋友。她在快乐中学习数学，每当她把答案一个一个告诉我的时候，我感受到她成功背后的欢乐。每当她考试失败的时候，我告诉她，那是成功之母，她相信我，一直自信到最后，她已经觉得数学再没有什么难的题目。结果黄茹在2012年的中考中数学得了136分的好成绩。

二十多年的努力，我付出过很多，也得到很多，学生的认可，家长、社会的认可，我多次被评为乡镇的先进教师、优秀教师。所任学科在历次中考中都取得好成绩，所带班级曾获蚌埠市”先进班集体”称号，所教学生中有两人夺得怀远县中考状元。但这一切已成过去，现在的我又积极投入到新的课程改革中，走进课改的第一线，用新的理念新的教学方法迎接新一届学生。