最美护士评选方案

2024-12-27

最美护士评选方案（13篇）

1.最美护士评选方案篇一

*****医院2014年“美丽护士”大赛策划书

一、活动主题

舞动青春色彩，激扬护士魅力

二、活动背景

为展示护士美好的精神面貌，树立护理人员为人民健康忠诚履职，无私奉献的正面形象，护理学会决定联合《尊品》及《健康新语》杂志，共同主办“2014湖南美丽护士大赛”活动。为了保证报名参赛选手质量，先在我院内部进行“美丽护士”评选，再向活动主办方推荐报名。

三、活动目的提供一个平台，让我院护士有机会展示自己的青春活力，提升自己的文化精神；提高医院内部、社会各界对我院护士的关注与了解，更好的展现我院护理人员积极进取的精神面貌。

四、主办部门

护理部

五、活动时间与地点

报名时间：2014年3月日—日；

初赛时间：2014年3月日；

复赛时间：2014年3月日；

比赛地点：一楼多功能厅

六、参赛条件

内在美要求：敬岗爱业，工作优秀，有良好的职业素养；

外在美：端庄秀丽，气质形象好，身高在1.60米以上；

七、活动流程

1.此次比赛以科室为单位，首先护理部组织护士长会议，告知护士长此次活动主题、内容、时间，由护士长号召科室全体护士积极参加报名。

2.比赛内容：①自我介绍（限时2分钟）②个人才艺表演(唱歌、跳舞、演讲、朗诵、小品等不限形式，限时3分钟)

3.一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、门急诊、手体（手术室、体检中心），至少各推选一个节目参加初赛，从中挑选6个节目参加复赛并推荐报名参加“2014年**美丽护士”评选。

八、奖项设置及费用预计

一等奖一名，奖金800元

二等奖两名，奖金各500元

三等奖三名，奖金各200元

共需费用：2200元

九、评分标准(共50分)

2.最美护士评选方案篇二

岗位管理是制度建设的切入点

一、从制度建设入手, 解决乡村医生管理中存在的一系列问题

“寻找最美乡村医生”活动的意义当然不止是在全国找出10个“最美乡村医生”, 更在于“寻找”适宜政策解决乡村医生管理中亟待解决的问题, 实行岗位管理应该是制度建设的切入点。

——17年真情驱散艾滋病阴影的张振江年已58岁, 再过两年就该退休, 但养老问题却始终没有着落。原先的政策只能是作为农民享受农保, 后来省里规定对到龄退出的乡村医生按每月300元的标准给予补助, 但这个政策至今未能落实。

——扁担医生李前锋做了肾移植手术后, 每年要服用6万多元的抗排异药。但这种药不在合作医疗报销范围, 按照大病救助制度只能补助2万元, 其余全靠亲友资助借贷。其“农民”身份决定他不能像乡镇卫生院职工那样享受城镇职工医疗保障。

——当了近3 0年“索道医生”的邓前堆, 直至2009年每月的工资只有200多元, 2012年增加到550元, 但其中包括药品由乡镇卫生院运往村卫生室的费用, 剔除这项开支, 仅有400多元。当地乡镇卫生院职工平均工资为2000元左右, 这位最美乡村医生待遇仅为其1/5。

——在海拔平均3600多米的雪域高原上, 乡村医生洛松江村所在的沙丁乡只有他1个医生, 他既是全乡6个行政村的唯一村医, 也是沙丁乡卫生院的唯一医生, 并且是这个卫生院的院长。令人啼笑皆非的是, 他的工资还不到卫生院新分来护士的1/3, 因为护士是国家分配来的公职人员, 而他的身份是“乡村医生”。洛松江村在电话里向我一再说明:他的这个院长也只是“临时”的。

——“天堑”医生居马泰曾说“不要让年轻人重复我的经历”, 这句话里饱含着何等的酸楚!

他们感人肺腑的事迹正在被人们传颂, 但他们“光圈”之后的苦衷是否也为社会所知?

社会对于“乡村医生”这个概念是缺乏了解的。陈竺部长在颁奖晚会中深情地说“他们是工作在村卫生室的医务工作者”。这看似普通的介绍却饱含着极其重要的提醒:他们是“医务工作者”, 他们理应享受“医务工作者”的最基本待遇。

政府对乡村医生是关注的。国家曾连续几年开展了优秀乡村医生的奖励表彰活动, 国务院领导多次把乡村医生请进中南海召开座谈会。但是如果不能从政策层面着手, 而是仅仅对其中极少数成员奖励表彰, 是不能解决这支120万人的队伍所面临的燃眉之急, 即便是这些当选为“最美”的乡村医生们, 也无一例外面临着这种制度性的不公!

政府对此已经引起高度关注, 从制度入手解决乡村医生面临的问题已经成为无可争议的共识, 现在的焦点是选择什么样的制度。

二、从解决待遇入手, 建立村卫生室岗位管理制度, 是现实的选择

解决乡村医生问题不妨比照民办教师转正定级的办法, 将乡村医生转为国家公职人员。但这一意见一直存在争议, 从国家政策层面解决乡村医生问题的方案在“身份”问题上卡壳至今。

当一种方案争议很大, 迟迟不能取得共识的时候, 我们暂且将这个话题搁置, 换一个比较能够取得共识、又可能解决问题的方案去讨论, 或许可以出现突破。

按照这样的构想, 政策设计是否可以沿着这样的路径:首先确定村级卫生服务是农村不可缺少的社会服务, 乡村医生是工作在村级卫生机构的“基层医务工作者”, 在此基础上健全包括“岗位待遇”在内的岗位管理制度。按照《劳动法》的规定, “岗位待遇”应该包括工资、福利和社会保障。工资、福利比照乡镇卫生院水平, 社会保障按照城镇职工标准, 对此可能会有争议, 但只要确认“基层医务工作者”这个前提, 也就不难统一。如果这些认识统一了, 则乡村医生的薪酬问题、养老问题、医疗问题等都可以迎刃而解。

三、岗位管理制度需要澄清的两个疑点

建立村级卫生机构的岗位管理制度, 横亘着两个问题:其一是待遇的来源, 其二是管理的主体。

首先澄清待遇的来源。

在讨论乡村医生问题的解决方案时很容易陷入一个怪圈:要解决待遇问题, 就必需解决身份问题, 事业单位在编人员的身份问题解决不了, 财政就无法安排预算, 待遇也就无法落实;而“事业单位在编人员的身份”现在又恰恰不具备解决的可能, 于是这个问题也就成为解不开的死结。这种逻辑推理的大前提是乡村医生的待遇必需全部纳入财政预算, 小前提是财政预算无力承受, 于是得出结论便是待遇无从解决。

问题在于这两个前提都不成立。首先, 乡村医生待遇的来源可以来自政府财政预算, 可以来自合作医疗基金, 可以来自公共卫生服专项经费, 也可以来自受益者个人的支付。这些来源的构成比例, 则可以根据不同地区、不同服务项目而有所不同, 财政预算并不是解决乡村医生待遇的唯一来源。其次, 在我国的一些特殊地区, 譬如“最美”乡村医生洛松江村、居马泰所在的雪域高原, 邓前堆所在的边远山区, 张振江所在的艾滋病聚居区, 则应该由财政通过转移支付全额保障, “财政预算无力承受”之说在这种地区是不能作为理由的。两个前提都不能成立, “待遇无从解决”之说自然也就不能成立。

再澄清管理的主体。

我国卫生行政机关只设置到县级, 县级卫生主管机关把行政管理延伸到村级卫生机构显然鞭长莫及。“乡村卫生服务管理一体化”就是在这样的背景下应运而生。这种体制是由县级卫生主管机关制定规则, 委托乡镇卫生院按规则操作, 对村卫生室进行日常管理。“乡村卫生服务管理一体化”在我国许多地区已经运行十多年, 在此基础上总结完善, 便可以卓有成效地建立起村级卫生机构的岗位管理。

由身份管理向岗位管理过渡, 是事业单位改革早已确定的路径, 但囿于各种制约因素举步维艰, 至今没有突破性的推进。在有些领域, 近年来甚至有强化身份管理以至于效率显著下降的现象, 乡镇卫生院改革前一段就走过这样的弯路。如果在乡村医生的管理体制中能够绕过身份管理这个带有浓厚计划经济色彩的阶段, 直奔岗位管理, 这未尝不是一件好事。

爱心是卫生服务的基石

1月3日晚, 央视演播大厅正在录制“最美乡村医生”颁奖典礼。观众席上, 许多人在不停地擦拭泪水, 所有的人都被那可歌可泣的事迹深深感动。此时我突然想到那句“常恨春归无觅处, 不知转入此中来”。

这些感人的事迹再一次昭示:当医术和爱心融合在一起的时候, 便铸就了人类中的“最美”。乡村医生的医术算不上怎样高明, 是爱心使医术的能量放大了几十倍, 几百倍。

颁奖典礼结束后, 我久久地琢磨:如此圣洁的大爱缘何而来?

王布和8岁丧父, 是草原上的牧民把他养大。他当了医生后就一直坚持“有钱没钱都给看”, 虽债台高筑, 仍广济博施, 他的爱心源于感恩;钟晶在爱人调回城市后, 却选择留下, 从2008年坚持至今, 她不忍心这里的留守老人生病没人诊疗, 她的爱心源于怜悯;张振江为村里24名爱滋病人诊疗十几年, 说到其中1名病人去世时, 这位北方壮汉竟失声痛哭, 他的爱心是源于对生命的敬畏。是人性中最质朴的元素, 滋润着他们的爱心。有了这颗爱心, 医疗服务就保持了神圣。

是雪山的晶莹, 怒江的清澈, 草原的浩瀚, 泥土的芳香, 是这些近于原生态的环境, 使人性中最质朴的元素得以完好保存。当市场经济大潮汹涌澎湃而来时, 这些最质朴的元素不可避免地受到冲击。在剧烈变迁的大环境下, 社会应该怎样在医疗卫生服务领域中重塑爱心, 正是今日医改必需面对的尖锐命题。几十年医改迂回曲折的经历, 已经清楚地证明了这一点。

唤起爱心, 是一个并不陌生的老话题。我们曾一次次开展了医德医风教育, 一次次强调了精神文明建设, 一次次树立先进模范典型。但当我们以严肃的态度审视这一次次活动的实际效果时, 我们又不得不承认:这是一个迄今尚未真正破解的老话题。

经济体制改革以后, 说得比较多的是医疗卫生体制必需适应社会主义市场经济大环境。经过几十年的风雨历程, 现在很有必要反思如何准确把握这个“适应”。所谓适应, 是指它不可能封闭在原有的计划经济体制里, 但不等于医疗卫生服务的诸多特殊属性因为“适应”而变异。中共中央国务院在1997年印发的《关于卫生改革与发展的决定》中有这样一句极其重要的表述, “要适应社会主义市场经济的发展, 遵循卫生事业发展的内在规律”。长期以来强调的是前半句“适应社会主义市场经济”, 却忽略了后者“遵循卫生事业发展的内在规律”。卫生事业的“内在规律”有哪些, 为什么要“遵循”, 如何遵循, 一直研究得不多, 体现得更少。

卫生事业诸多内在规律中最根本的一条, 是医疗卫生事业必需以爱心为基石。对弱者的怜爱, 对幼者的疼爱, 对伤者的关爱, 对同行的友爱, 对医学的热爱, 对所有求诊者的博爱, 组成了医疗卫生事业的基石。医乃仁术, 仁者爱人, 最美乡村医生许许多多感人的事迹再次提醒我们:爱心是卫生服务的基石。

宋人林稹有诗曰“一泓清可沁诗脾, 冷暖年来只自知, 流出西湖载歌舞, 回头不似在山时。”在山泉水清, 出山泉水浊, 泉水出山是无法回头的, 关键在于如何通过沉淀、净化, 让其中一部分用于饮用的水保持清澈。市场经济大环境是社会必需面临的, 市场经济中的锱铢必较、弱肉强食, 以及亚当.斯密“理性经济人”的假设都是无可厚非的。重要的是社会必需形成一种机制, 确保医疗卫生服务是一片以爱心为基石的净土, 这样的机制应该是医疗卫生体制的核心。

这样的境界并非遥不可及, 古有1800多年前的闽籍道医董奉“为人治病, 不取钱物, 使人重病愈者, 使栽杏五株, 轻者一株, 如此十年, 计得十万余株, 郁然成林”;今有接受最美乡村医生王布和免费治疗的病人为表示感激, 为其诊所旁的敖包添上一块石头, 10年间小敖包已经变成了大敖包。历史和现实清楚地说明:在一脉相承的华夏文化中, 医疗服务是最能滋生爱心的土壤。只要我们善于继承华夏文化的优良传统, 吸纳成熟市场经济国家的成功经验, 这种以爱心为基石的医疗卫生体制就一定能够建立。

社会力量是农村卫生事业的重要支柱

在“最美乡村医生”颁奖典礼上, 人们为乡村医生的事迹深深感动, 也为爱心人士对公益事业的鼎力支持深表钦佩。

——中国工程院院士、7 8岁的钟南山教授由广州专程赶来参加颁奖典礼。当有人说“想不到您对乡村医生如此关注”时, 他略带沉思地说:“乡村医生是不为人们所熟悉的群体, 他们很重要, 很辛苦, 社会需要对他们给予更多的关注。”77岁的才旦卓玛, 80多岁的阎肃, 都是带着同样的深情冒着严寒赶来。

——中国工程院院士、中医科学院院长张伯礼当场表示, 愿意免费招收最美乡村医生居马泰的女儿入学;北京大学第一附属医院院长刘玉村握着最美乡村医生洛松江村的手说:“我们决定满足你临床进修愿望, 我愿意作为老师亲自带教”。10家三甲医院把10位最美乡村医生所在的卫生室确定为帮扶重点。

——江苏洋河酒厂股份有限公司当场宣布, 为10位最美乡村医生每人提供10万元资助, 并且为他 (她) 们偿还在医疗服务中欠下的全部债务。为漂流在洪湖上的村医谢爱娥、何太瑜夫妇提供救护快艇, 为最美乡村医生张正江所在的村卫生室兴建艾滋病人诊疗和活动小区。

有钱出钱, 有力出力, 热心于社会公益事业的各界人士纷纷向最美乡村医生送去了关爱, 展示了社会的力量。

必需意识到, 在有幸得到社会关注的10名最美乡村医生之外, 全国还有百万乡村医生。如何广泛地发挥社会力量在农村卫生事业中的作用, 是一个需要系统策划的社会工程。在经济快速发展了30多年的中国, 社会已经拥有强大的力量和丰富的资源, 现在需要破解的是如何畅通和规范社会资源反哺农村的渠道。

其一是动员社会关注农村卫生现状。农村卫生是弱势领域, 缺少话语权, 很难形成社会影响力。农村卫生服务又是一块贫瘠的市场, 很难形成丰厚的资金回报。要在社会爱心与农村卫生这块贫瘠的土地上构建起纽带和桥梁, 很大程度上要借助媒体的力量。没有媒体的力量, 农村居民医疗保健的不易, 农村医务人员的艰难, 以及他们许许多多鲜为人知的感人事迹, 很难进入社会的视野。中央电视台举办的这次“寻找最美乡村医生”大型公益活动, 是一次成功的尝试。

其二是畅通和规范反哺农村渠道。社会力量进入农村卫生事业, 一种无偿捐赠, 这种类型进入的渠道是通畅的。另一种是有偿投资, 就是社会力量以“资本”的形式进入。中共中央国务院在2002印发的《关于进一步加强农村卫生工作的决定》中提出“建立起以公有制为主导、多种所有制形式共同发展的农村卫生服务网络。”在2009年印发的《关于深化医药卫生体制改革的意见》又提出“注重发挥市场机制的作用, 动员社会力量参与”, 这些政策已经为社会资本进入农村卫生事业畅通了渠道。农村卫生服务的主体是“基本医疗卫生服务”, 是向全民提供的公共产品。对这类服务的投资, 理应作为公益投资, 以不追求营利为前提, 按照非营利机构管理。

3.最美学生评选方案篇三

为进一步深化小学生思想道德建设，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，用先进学生的先进事迹感动同学，用身边榜样打动同学，用真情去发现“美”，弘扬 “美”，分享 “美”，引导全校学生从平凡小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，推动社会主义核心价值体系建设，引导小学生争做“一个有道德的人”，根据兰溪市教育局的文件精神，结合本校实际，决定在城北小学开展以“爱在城北，美在城北”为主题的“城北小学最美学生”评选活动。现把活动方案公布如下：

一、指导思想

以引导广大小学生“争做一个有道德的人”为目标，深入挖掘、培育、宣传学生身边的首先先进典型，使我校的学生学有榜样，行有楷模，切实提升我校学生思想首先建设成效。

二、评选内容和标准

根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求及我校学生评优要求，以班级为单位每班推荐一名“最美学生”，再由年级组评选出两名，报教导处审查，批准。再由教导处评选出一名，推荐为兰溪市“最美学生”评选人。评选标准如下：

１．恪守学生道德，遵守校纪班规，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人。

２．学习勤奋，积极进取；乐观向上，勇于创新。

3．遵守社会公德，购物、上车主动排除，过马路不闯红灯，能主动关心老人和病残人员，做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱大自然，保护环境；热心公益，助弱济困；崇尚科学，服务大众。

4．信守家庭美德，在家庭尊重长辈，做个孝敬父母的好孩子。学会处理，常做家务；勤俭节约，心存感恩；分担责任。

三、活动要求

1.所有参评的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时符合国家法律法规和学校规章制度要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向，评选过程将坚持公正、公平、透明的原则，随时接受全班同学的监督。

2.所有参评同学的先进事迹材料打成电子稿，个人小结字数约350字——500字。上交教导处材料一份为电子稿，另一份为文字资料稿。

四、活动时间

2014年10月27至2014年11月3日为班级推荐时间，11月4日至5日为年级组评选时间。

五、表彰

产生的12名“城北小学最美学生”由学校宣传公布，并由学校发给荣誉证书。班级产生的“最美学生”由班级表扬。

4.最美护士评选方案篇四

开展“最美教师”“最美学生”评选方案

为践行党的十九大精神，深入贯彻赵局长提出的教师要“弘师德”﹑“重师范”，学生要“养习惯”﹑“激兴趣”的要求，在校园里掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边的榜样打动师生，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱班级，增强学校责任感和使命感，努力营造良好的班风、学风，构建和谐校园，特组织开展 “最美学生”、“最美教师”评选活动。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，通过开展“最美教师，最美学生”评选活动，创建健康、文明、和谐的教育环境，进一步深化“立德树人”的教育理念，为创建最美石坞作出应有贡献。

二、参评对象：石坞小学全体师生

三、活动主题：争做最美石坞人、传播社会正能量、树立新形象

四、评选条件教师层面：

1.最有爱心之美：关心学生，爱护每一名学生。

2.最勤学习之美：爱读书，爱学习，并能将学到的专业知识用于到教学中。

3.最佳教学之美：热爱教学工作，刻苦钻研，深刻领会教材并能上示范课，教学效果突出。

4.最具阳光之美：有积极向上的阳光心态，积极热心参与学校的各项活动。

5.最佳教育之美：积极发表文章，课件，教学设计，撰写教育论文。

所推选教师职业道德高尚,忠诚党的教育事业，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，教书育人，认真履行教师岗位职责，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神

学生层面

凡申报“最美学生”者，必须模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，按时完成作业，遵守纪律，团结友爱，尊师爱校，关心集体，讲文明，懂礼貌，乐于助人，实事求是，勤于奉献，有高度的集体荣誉感和强烈的使命感，全面事迹或某一方面事迹突出，得到大家公认，能起到表率作用，值得广大青少年认真学习。

具体标准：

1.要勤于学习，善于学习，乐于学习，有独立思考的习惯；上课用心听讲，课后认真完成作业；刻苦钻研，爱好广泛，能帮助其他同学共同学进步。

2.树立劳动光荣的观念，有热爱劳动、崇尚劳动的好品质。掌握一些力所能及的简单劳动技能，在家里，积极参加家务劳动；在学校，积极参加打扫卫生等活动；在社会，积极参加社区公益活动，养成珍惜他人劳动成果的好习惯。

3.弘扬中华民族家庭美德，自觉做到吃苦耐劳、生活节俭，能自觉所低制奢侈浪费行为；衣着简朴，不挑吃穿；能积极参加学校组织开展的“节水、节电、节粮”等主题活动，身体力行宣传节约文明；能支持和引导其他同学积极参与节能环保社会实践活动。4.孝敬父母长辈，经常帮父母长辈做一些力所能及的家务，帮助体弱和病残的家人、亲属解决困难或问题；身处逆境不气馁，意志品质坚强，得到家长、邻里、老师和同学的好评。

5.主动帮助他人；积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心等公益活动；在他人合法权益受到侵害时，用自己的智慧和能力进行保护和救助；热爱生活，热爱生命，关爱他人，积极乐观，在社会上产生重大影响。

6.举止文明，礼貌待人，重信守诺，言行一致；尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护环境；注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱扔垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路，文明旅游参观；带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。

五、组织机构：成立石坞小学“最美教师、最美学生”评选工作领导小组，加强对评选工作的指导和监督。

评选工作领导小组：

组长：王安

副组长：李洪亮邱秀梅

成员：赵学斌刘玉水李峰杨海霞

六、评选程序：

1、制定活动方案，宣传启动阶段。（1月3日）

2、自荐、推荐和初评阶段（1月4日---1月10日）

最美教师、最美学生初选实行自荐和推荐形式上报政教处。最美教师评选经政教处初评后上报2名教师参加学校最终评选；最美学生评选经各年级初评后上报5名学生参加学校最终评选。

3、学校最终评选阶段（1月16日---1月20日）学校根据上报最美教师、最美学生名单进行最终评选。

4、表彰奖励阶段（1月21日---1月25日）

经学校最终评选后产生“最美教师、最美学生”并实行表彰奖励。⑴、颁发石坞小学“最美教师”荣誉证书，进行表彰。⑵、颁发石坞小学“最美学生”荣誉证书，进行表彰。

⑶、学校大力开展学习“最美教师、最美学生”事迹活动。

六、工作要求

1、高度重视，加强领导。学校评选工作领导小组，组织、协调、督查评选表彰工作。充分发扬民主，把真正受学生欢迎、师德高尚的优秀教师选拔出来，把能够起模范带头作用的优秀学生评选出来，要特别注重评选工作的过程性和教育性。

2、学校的评选活动，要严格对照评选标准进行规范评选。凡经查实有弄虚作假者，将取消其评选资格。

仪阳街道石坞小学

5.十星户最美家庭评选方案篇五

实

施

方

案

各村党总支、党支部：

为了加强精神文明建设，实现村民自我教育、自我约束、自我管理、自我提高的有效载体。开展好这项工作，有利于提高村民的综合素质，有利于化解干群矛盾、和谐人际关系，有利于保持社会稳定，有利于加快社会主义新农村建设的进程。结合我乡实际情况，特制定此实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以促进农村物质文明、政治文明、精神文明协调发展为目标，以提高广大村民的思想道德和科学文化素质为重点，通过更新管理理念，制定科学合理的星级标准，实行严格的考核和管理，吸引广大村民积极参与创建星级文明户活动，把农村精神文明建设提高到一个新水平，为全面建设小康社会创造良好的环境。

二、评选内容

五爱星、致富星、法纪星、计生星、科技星、新风星、文教星、团结星、义务星、卫生星；最美家庭。

三

评选标准

(一)十星户标准

1、五爱星：爱党、爱国家、爱人民、爱社会主义、爱集体；其表现形式是坚持党的基本路线，执行国家各项政策、法规，处理好国家、集体、个人三者利益关系，拥军优属；

2、致富星：户人均纯收入超过本村人均纯收入水平200元；

3、法纪星：学法、守法、用法，不参与违法、违纪活动，连续三年以上无违纪现象；

4、计生星：不近亲结婚，不擅自抱养，不超生子女，不遗弃婴儿。

5、科技星：带头学用科技知识，积极参加科普活动，每户有10册以上科技书籍，并能掌握1—2门实用致富技术；

6、新风星：不参与封建迷信活动，不信教，不信邪，喜事新办，丧事简办移风易俗，扶贫济困，见难相帮，见义勇为；

7、文教星：适龄儿童按时入学，接受九年制义务教育，成人积极参加各类文化学习；每户有50册以上各类政治、文化书籍；

8、团结星：邻里家庭和睦相处，尊老爱幼，不打架吵嘴，不闹纠纷。

9、义务星：积极缴纳各项税费，履行各项公民义务，带头完成上级政府下达的公益性任务；依照法律服兵役。

10、卫生星：门前屋后无杂草、垃圾，门窗整洁光亮，无破损残缺，畜禽有圈，厕所清洁，室内家具用品摆放整齐，个人讲究卫生。

（二）最美家庭标准

1、家庭生活美：家庭成员和睦相处,诚实劳动，合法经营，经济状况达到小康以上水平。重视家庭教育，主动参与农家书屋和文明楼道建设，生活方式科学化。

2、居室环境美：庭前院后整洁，达到绿化、净化、美化标准，居室内外装饰典雅大方，盆景花草错落有致，始终保持杂物不乱堆，垃圾不乱倒、污水不乱泼。

3、心灵健康美：家庭成员有较强的事业心，乐观向上、开拓进取，是非观念清,荣辱意识强,能自觉争做“八荣八耻”的义务宣传者和忠实实践者，在群众性精神文明创建活动中积极当先锋、做楷模。

4、公益慈善美：弘扬中华传统美德，孝敬老人,敬重他人,热衷于社会公益和慈善事业，关心帮助弱势群体，积极主动参与村或社区开展的扶贫帮困和其他社会公益活动。

5、道德风尚美：模范遵守公民道德基本规范，自学维护社会公共秩序，移风易俗，婚丧嫁娶不大操大办，自觉抵制封建迷信、赌博等各类社会不良风气，品德高尚,见义勇为，不参加非法宗教活动。

四、评选办法

“十星级文明户”和“最美家庭”评选活动在各村党（总）支部、村委会的领导下，并具体组织实施。实行每年一评审，动态管理，由村党支部、村委会授牌并表彰。

“十星级文明户”、“最美家庭”评选按照“自报公议、民主评定、公开公正”的原则分步进行，第一阶段，做好宣传，各村要充分调动广大群众参与的自觉性和主动性。第二阶段，开展教育，评星定等。具体步骤分为三步：第一步，召开家庭会，结合自家实际，填写《星级自报表》，根据“十星标准”自我认星；第二步，村民小组相互评议，填写相互评议表；第三步，村委会逐户评议，经过党支部审核后，确定每户的星级和最美家庭初选户。第三阶段，表彰奖励，审批通过的“十星级文明户”、“最美家庭”逐户建立档案。最后召开群众大会，为获得“十星级文明户”、“最美家庭”户颁发奖牌。

五、基本要求

1、高度重视，扎实开展。各村认真组织评选小组成员学习创建的要求和标准，采取各种有效的方式加大宣传力度，使评选工作深入人心、健康发展。

2、坚持标准，严格程序。在评选中，坚持在标准上“求高不求低”，程序上“求严不求松”，数量上“求精不求滥”。使评选活动真正体现公平、公开、公正的原则。

3、注重表现，动态管理。对“十星级文明户”、“最美家庭”实施动态管理的原则，不搞终身制。实行每户一卡，建立档案，记载各户平时的表现和群众的反映，半年进行一次核查，年底对各户根据实际表现和考核结果进行调整。

中共槐树湾乡委员会办公室

6.星级护士评选活动的实践与体会篇六

关键词：星级护士管理,护士素质,护理质量

为深入贯彻落实卫生部“2010年关于开展优质护理服务示范工程活动”的通知精神, 体现护理工作“以患者为中心、以质量为核心”的目标, 进一步引入竞争机制, 为护士提供良好的激励机制和竞争平台, 提高护士的工作积极性和主动性, 提升护士整体素质, 使护理质量、患者满意度持续上升, 我院自2014年3月起, 在全院范围内开展明星护士评选活动。目前为止, 已进行了四期的星级护士评选考核, 现将具体方法和体会报告如下。

具体方法

成立考评领导小组:由分管院长、护理部主任、各科室主任、护士长组成。制定星级护士考评标准;召开全院护士大会, 做星级护士评比活动动员。

综合评定内容:专业技能考试占30%, 患者满意度占20%, 院长、主管院长、护士长、主任考评占25%, 职能科室考评 (医务科、护理部) 考评占25%。①专业技能考试:考核内容分高年资 (工作3年以上) 和低年资护士 (工作3年以下) 两部分, 高年资护士以法律法规、护理常规、中医护理操作为主要内容, 低年资护士以院内三基培训内容为主。②满意度调查:每月每个病区向患者发放《患者对护士工作满意度调查》问卷, 了解患者对护士工作的评价及存在的问题。在手术室、门诊输液室、消毒供应室发放临床医生、科室满意度调查问卷, 了解临床医生、科室对这些科室护理工作的满意度。③考评:各科护士长由院长、主管院长、职能科室主任进行综合考评;科室护士由科室主任、护士长、科室医生进行一星级护士考评, 其余护士上报护理部, 参与全院护士考评。

具体评选办法:首先各科护士长按照《开展“星级护士”评选活动实施方案》对科内护士进行首轮考评, 选定本科室最后一名护士为一星级护士, 其余护理人员为候选二、三星级护士, 上报护理部再次评定。其次护理部对全体护理人员分层进行理论或操作考试。最后由院长、主管院长、职能科室对护士长进行综合考评;由主管院长、职能科室对护士进行综合考评。对积极参加继续教育、积极开展中医护理项目、参加授课、发表论文、收到患者锦旗、表扬信、获得市级表彰、制止护理差错者进行综合评分加分。

星级管理

根据评定的星级, 按劳取酬, 优劳优得。设立“星级护士明星榜”专栏, 张榜公示, 接受医院职工、领导和患者监督。医院设立“星级护士”专项奖:三星级护士享受150元/月;二星级护士享受100元/月, 一星级护士享受50元/月。为鼓励三星级护士保持优良作风, 真正起到模范带头作用, 每期连续被选为三星级护士者每月在原有基础奖励上加50元, 封顶奖励400元/月。在工作中出现违纪违法、严重违反护理常规及操作规程, 和患者 (家属) 、同事吵架、打架者取消“星级护士”资格与待遇。

体会

患者满意度大幅提高:①星级护士评选活动充分调动了护士工作的积极性、主动性:新、老护士竞争意识增强, 充分发挥自己的潜能, 在工作中服务态度明显好转, 经常主动与患者及家属沟通、交流、讲解, 将健康教育贯穿于整个护理过程中。②密切了护患关系, 患者满意度不断提高:每月护理部针对护理质量的具体要求对服务态度、技术、健康宣教、主动服务做了问卷调查, 全院各科室患者满意度2014年的平均值为93%, 星级护士评选后上升到95%。护士在主动服务、健康宣教和服务态度上的患者满意度有大幅度提升。

提高了护士整体素质:①护士积极参加培训, 业务技术得到提高:自开展“星级护士”评选活动以来, 护理部每月对全院护理人员进行理论、操作培训, 并对培训内容进行考核。全院护士培训率100%, 合格率达100%。全院护理人员形成了“比、学、赶、帮、超”的学习氛围, 护士的理论知识及操作水平有了很大的提高。护士积极参加在职继续教育, 比星级护士评选活动前上升了30%。②医护关系密切、团结协作性增强:星级护士评选活动首先实行科内首轮考核, 提高了护士工作的自觉性和积极性, 增强了护士的团队精神, 自觉地服从管理。各科室联系医生主动性增强, 医护之间配合默契, 科室工作井然有序。③护士慎独精神增强、护理质量提高:对危重患者、手术患者的观察、护理, 各班护士均能及时、准确地落实, 护理文书书写合格率达95%以上;科室护理质控小组每周对科室护理质量进行督查, 对存在的问题进行分析, 及时制定改进措施并落实;护理投诉事件明显下降, 护理不良事件发生率降低。

7.“最美教师”评选活动实施方案篇七

2017年“最美教师”评选活动实施方案

为进一步加强师资队伍建设，营造五里桥中学教师爱岗敬业的氛围，推进教育科学和谐发展，传递正能量，凝聚精气神，现决定在我校范围内开展2017年“最美教师”评选活动。具体实施方案如下：

一、活动目的通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。

二、范围及条件

从各学部推荐的3名优秀教师，从9人选中进行遴选。

评选时应符合以下条件：

忠诚于党和人民的教育事业，忠实履行教育职责，具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识素养、博大的仁爱之心，始终坚持教书与育人相统一，言传与身教相统一，教书育人成绩显著，贡献突出，事迹感人，受到同事、学生和家长的一致好评，享有良好的声誉，社会满意度高，具有广泛影响力。

三、评选名额 1.最美教师：1人； 2.最美教师提名奖：5人。

四、评选程序

1.遴选：5月30日前，评审小组对各学校推荐的优秀教师进行遴选，推荐出“最美教师”候选人共9名。

2.评选：5月31日8点至6月1日18点，评审小组评审。

3.公示：6月5日前，评审小组核算所有人员总分，其中评选出最美教师1人，最美教师荣誉奖5人。在校门口公示接受社会监督。

五、表彰颁奖

经公示无异议的最美教师和最美教师荣誉奖人选，将在今年教师节庆祝大会上进行颁奖。获得最美教师奖和最美教师荣誉奖的教师均将获得证书和相应的奖金。

六、工作要求

1.评审工作正逢暑假，时间紧、组织难度大，评审时要统筹推荐，严格把关，认真遴选，优中选优。

2.要统筹兼顾各学部、各学科教师，重点推荐人民群众公认、社会影响广泛的师德先进典型和在一线做出突出贡献的优秀教师，尤其要向条件艰苦的农村地区、边远地区教师倾斜。

3.评审结束后，各学部要积极开展学习“最美教师”优秀案例活动，将其作为加强师德教育和师德师风建设的重要内容，引导广大教师树立热爱教育事业、长期从教和终身从教的职业理想。

五里桥中学

8.最美护士评选方案篇八

为充分展示我校教师队伍良好的职业形象和崇高的师德风貌，大力宣传农村优秀教师的感人事迹，在教育系统掀起“树榜样、找差距、学先进”的热潮，特制定本方案。

一、评选目的与意义

通过开展评选活动，表彰扎根边远农村的优秀乡村教师。广泛宣传他们热爱讲台，爱生如子的感人事迹；大力弘扬他们为农村教育事业默默无闻、无私奉献的崇高品德；充分展示他们的美不仅是自己甘为雨露，更重要的是他们用自己的坚持与执着，让更多的农村孩子也可以看到世界的美、生活的美和良知的美；倡导更多的优秀教师扎根农村，安教、乐教，播种希望，热衷于教育事业，用知识改变农村孩子的命运，发扬教师吃苦耐劳的精神；营造更加温暖、更加健康的教育环境，为推动我市教育事业蓬勃发展树立榜样。

二、评选组织机构

为确保评选活动有序开展，东坪中心学校“最美乡村教师”评选活动组委会，组成人员如下：

组长：

副组长：

成员：

三、参评对象及条件

（一）参评对象

全乡在农村执教10年及以上，现仍然在农村执教的中小学、幼儿园在岗教师。

（二）评选条件

1．热爱农村教育事业，有强烈的责任感和事业心； 2．教书育人，师德高尚，爱生如子，乐于奉献；

3．治学严谨，教学态度端正，热心帮助学困生，社会及家长认可，口碑好，声誉高。

发生过教学事故、曾受学校纪律处分或违反法律法规者，不得参评。

四、评选程序

1．宣传发动与推荐候选人阶段（11月26日—12月1日）全乡中小学按照评选条件，全乡内中学、小学和幼儿园在8月4日前必须推荐2—3名“最美乡村教师”候选人，候选人名单必须在任职学校进行公示3天。教育工委组织人员对各校推荐的参评对象的上报材料进行审核，在12月1日前推荐 “参评教师”报组委会评审，产生“最美乡村教师”候选教师。

2．学习宣传先进事迹阶段（12月2日—12月12日）12月8日前完成先进事迹宣传材料；12月9日开始在学校、全乡、通过多媒体课件宣传报道“候选教师”先进事迹。

3．公众投票阶段（12月13日—12月17日）

“入围候选教师”先进事迹将在全校师生、全乡公开展开投票。4．组委会评选阶段（12月18日—12月22日）

按照专业评委评分占30%、学生及家长投票占70%，由评委会组织专业评委从 “入围候选教师”中评选出1名“最美乡村教师”。

5．评选结果公示阶段（12月23日—12月27日）

在全校、全乡公式评选结果。本次评选活动的最终解释权在学校评选活动组委会。

五、奖励办法

评选后，给予每位获“最美乡村教师”称号教师颁发荣誉证书和奖杯，并享受相应鼓励政策。

六、工作要求

1．全乡中小学要广泛宣传活动的意义，积极推荐优秀教师参选；各校要严密组织评选工作，切实做到公平、公正，弘扬教师正气。如有发现弄虚作假等现象，取消该教师评选资格，并予以通报批评。

2．报送的纸质及文档材料包括：1.2013年“东坪中心学校最美乡村教师”推荐人选一览表一式3份（见附件1）；2.2012年“东坪中心学校最美乡村教师”推荐材料一式10份（见附件2）。请各校将上述材料于2013年12月13日前报送至东坪中心学校评选活动组委会办公室。联系人：柳胜，联系电话:3633625 3600077，事迹材料电子版发送至柳老师邮箱，邮件标题统一为：XX学校最美乡村教师评选材料(XX老师）。

3．各学校要积极组织发动全体教师、学生、家长参加投票评选。

9.最美护士评选方案篇九

本刊讯(《中国医药导报》记者王伟特约记者樊新生崔松涛)5月11日,在第105个国际护士节到来之际,河南省南阳市“5.12”国际护士节暨先进表彰大会拉开帷幕。大会表彰了“最美护士”获得者和“优质护理服务技能竞赛”获奖者,总结了该市目前医务工作的总体情况,并对工作细节做了具体要求。

南阳市卫生计生委党委书记、主任刘明杰,副主任秦守国、张封岭,护理学会主任委员郑煜以及该市各县区卫生计生委主管护理工作的副主任,全市二级以上医院院长、护理部主任出席大会。

当天上午9点,表彰大会在热烈的掌声中拉开帷幕。王娜礼、杨杰、文雪丽、崔文、马亚平、张金路、王晓、夏宛平、张怀明、杨平10人荣获2016年“南阳最美护士”荣誉称号;该市优质护理服务技能竞赛活动先进个人特等奖获得者郑佳、时祥音、商悦,一等奖获得者时丽娜、李兰冰、杜蕾获颁奖状、证书。该市中医院护士长王娜礼和医专一附院护士长邓佩林分别作了热情洋溢的发言。她们以自身为例,讲述了广大医务工作者醉心医疗事业,服务广大市民的高尚情怀。

10.最美护士评选方案篇十

2014年大灣小學“最美少年”評選活動方案

為培育和踐行社會主義核心價值觀，充分挖掘和展示新時代少年の良好品德和美好形象，向全校傳播最美少年の正能量，我校決定在全校開展“最美少年”推薦評選活動，制定如下方案：

一、指導思想：

通過推薦評選活動，在全校發現一批未成年人思想道德建設先進典型，為廣大少年兒童樹立可親可敬可學の榜樣，引導廣大少年兒童形成正確の道德觀和價值觀，進一步在全校弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，為未成年人營造積極健康向上の成長氛圍。

二、評選對象：

小學班二到六年級學生，每班2人。

三、評選標准：

推薦の“最美少年”要自覺踐行社會主義核心價值觀，遵守中小學生守則，積極進取，富有活力，心理健康，青春陽光，全面事跡或某一方面事跡突出，得到大家公認，能起到表率作用，值得廣大青少年認真學習。

具體標准：

1、最愛學習少年。要勤於學習、善於學習、樂於學習，有獨立思考の習慣；上課用心聽講，課後認真完成作業；全面發展，不偏科，學習成績優秀；刻苦鑽研，愛好廣泛，喜愛小發明，小創造，參加市以上少年科技發明或知識競賽，成績優異；能幫助其他同學共同學習進步。

2、最愛勞動少年。樹立勞動光榮の觀念，有熱愛勞動、崇Ainy晴

Ainy晴

尚勞動の好品質。掌握一些力所能及の簡單勞動技能，在家裏，積極參加家務勞動；在學校，積極參加打掃衛生和勞動體驗等活動；在社會，積極參加社區公益活動。養成珍惜他人勞動成果の好習慣。

3、最愛運動少年。有健康の體魄，熱愛並積極參加體育運動，有健康の學習生活習慣，能較好地掌握1-2項運動技能。有陽光の氣質，心理健康，言談舉止得體，有團隊協作精神以及樂觀向上の精神狀態。

4、最美愛心少年。主動幫助老幼病弱、鰥寡孤獨和其他困難人員；積極參加學雷鋒志願服務、為社會獻愛心等公益活動；在他人合法權益受到侵害時，用自己の智慧和能力進行保護和救助；熱愛生活，熱愛生命，關愛他人，積極樂觀，在社會上產生重大影響。

5、最美明禮少年。舉止文明，禮貌待人，重信守諾，言行一致；尊敬師長，團結同學，關心集體，愛護環境；注重養成良好の文明習慣，在公共場所不插隊、不大聲喧嘩、不說髒話、不亂丟垃圾、不亂刻亂畫、不闖紅燈，文明過馬路，文明旅遊參觀；帶動影響家庭成員和他人共同遵守社會公德。

四、時間安排：

各班要向學生說明評選方案，大力宣傳開展評選“最美少年”活動の目の和意義。

2、提名推薦階段（2014年10月15日——10月17日）

各班按照評選條件從本班內選出班級“最美少年”，參加評選の學生要有照片和事跡材料，內容要真實，有感染力。

Ainy晴

1、宣傳發動階段（2014年10月8日—10月14日）

Ainy晴

3、評選階段

學校將組織人員對參評の學生進行審查，根據實際情況評選出校級“最美少年”。

請各班主任認真部署，加強宣傳，要把真正有代表性の學生推選出來，於2014年10月11日前將名單上交少先隊。

Ainy晴

11.最美护士评选方案篇十一

大于学校

2014年3月

大于学校“最美少年”评选方案

一、指导思想：

通过“最美少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生争做心灵美、道德美、行为美的好少年。

二、评选范围：

大于学校中学部、小学部、各村小学。

三、推选标准：

示范校（先进校）评选标准：在此项活动中，校长重视（较重视）；行动迅速（较迅速）；学生参与面大（较大）；过程材料详实（较详实）；活动效果好（较好）的学校，精选出示范校1所、先进校2所。

学生评选基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，遵纪守法，遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。

学生具体标准为：

（一）最美孝心少年评选标准：

1、理解父母，恭顺父母，体贴孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人，在亲人有伤病困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责；

2、生活独立、自理，勤俭持家，勤做善做家务。

3、身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，身处逆境、困境但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；

4、热爱生活，珍爱生命，努力向上。

（二）最佳文明少年评选标准：

1、礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；

2、模范遵守《中小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，积极参加学校组织的各类活动；

3、言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

4、团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；

(三)最讲社会公德少年评选标准：

1、热爱祖国，对社会有高度的责任心，常做好事；遵守法律法规，遵守社会公德和社会秩序。

2、积极参加志愿服务活动，积极参加各种劳动和公益活动，主动参加社会公益宣传和文化活动

3、养成公共生活好习惯，文明进餐、文明购物、文明观赏，自觉维护公共秩序；遵守交通规则，走斑马线、不闯红灯；文明排队，文明乘车，主动给老弱病残孕让座。

4、心地善良、富有爱心，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；能够爱护环境，保护大自然，保护小动物。

四、评选办法和时间

第一步：宣传发动：3月末，各校依据大于学校的方案制定本校的方案，在校内公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。

第二步：评选：4月份

1、学生根据真实情况，自荐和他荐。

2、学生通过班级或者校内演讲竞选。

3、各班产生班级优秀学生名单后上报学校，学校确认真实后以简要事迹材料形式进行校内为期一周的公示，让大家学习和效仿，并及时进行校内宣传和表彰。

4、各校按照事迹感人程度排序（每项前2人顺序名单报送大于学校），各校总数不超6人不少于3人（每项可调，不符合的单项可不报）。各校所有评选出的优秀少年，首先进行校内表彰；4月10日上报大于学校。经大于学校评审后，按事迹感人程度顺序选出每项前10名学生进行全校表彰。并报送市德育办。

六、活动要求

1、各校要高度重视，保证质量。各校领导要精心安排，制定切实可行的活动方案，真正选出诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使这些品学优异的少年成为全校学生的楷模。

12.最美护士评选方案篇十二

一、活动背景

为弘扬中华传统美德，深入推进幼儿园精神文明建设，推动德育工作的进一步开展，倡导真善美，用真情去发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导广大师幼从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的园风。渝汇蓝湾幼儿园在全园范围内开展以“争做最美宝贝”为主题，以“说文明话，做文明事，争做文明儿童”为活动宗旨，开展寻找“最美宝贝”评选活动。

二、活动目的为切实提高幼儿的文明素养，使幼儿语言更文明，行为更规范。渝汇蓝湾幼儿园将评选第一届“最美宝贝”，使幼儿学习运用语言美、行为美、心灵美，在家中为长辈尽孝心，在幼儿园为同伴送关心，在社会为他人献爱心，弘扬美德，践行美德，塑造培养“文明蓝湾、幸福蓝园”的美丽儿童。

三、活动内容

评选活动分为初赛——班级“最美宝贝”，复赛——渝汇蓝湾幼儿园“最美宝贝”，包括宣传发动、照片收集、网上投票、评选表彰等环节，最终公示10名十佳“最美宝贝”。

四、活动口号

发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，我是“最美宝贝”，耶！

五、评选条件和标准

（一）基本条件

1．渝汇蓝湾幼儿园全体在读幼儿。

2．热爱祖国，热爱家乡，尊敬长辈，关心同伴，品行端正，积极向上。

（二）个性标准（其中一项表现突出即可）

1．行为美：行为规范，举止文明。孝敬父母，尊敬师长，团结同伴，乐于助人；自理、自立，能做力所能及的事；讲究卫生，爱护环境，爱护花草树木、公物，不随意损坏。

2．心灵美：身体健康，阳光乐观。幼儿调控自我、承受挫折的能力较强，在性格上乐观，与人友善，富有爱心，不唯我独尊，不自私自利。

3．形象美：仪表整洁，富有朝气。幼儿既要注重外在仪表美，又要注重内在心灵美；着装整洁，仪表端庄，富有朝气，积极上进。4．语言美：用语规范，语言文明。幼儿在园内外主动向老师、长辈、同伴问好；在园内不大声喧哗吵闹，不影响他人；与人交流善于用文明用语，不说粗话。

六、活动要求

（一）高度重视，积极组织。

整个评选活动的全过程，精心安排，认真组织，充分利用各种途径，广泛宣传，通力合作，切实把这项活动抓好。

（二）扩大宣传，营造氛围。充分运用幼儿园公众号、班级家长微信群等载体，广泛宣传最美幼儿的评选标准，在幼儿园形成学习美、争当最美幼儿的良好风尚，积极营造良好的活动氛围。

（三）贴近实际，面向全体。

13.最美护士评选方案篇十三

开展“寻找最美导游”评选活动方案

一、活动宗旨

导游是我省旅游从业人员队伍的重要组成部分。多年来，为展示旅游形象、传播先进文化、促进中外交流、推动旅游业发展做出了积极贡献。“寻找最美导游”活动旨在发动社会各界力量，发现和推出一批诚实守信、乐于奉献、积极向上、奋发有为的导游人员，宣传他们诚心诚意的服务态度、诚实守信的服务行为，展示他们的职业美、品德美、行为美，树立导游群体的良好形象，让全社会进一步理解、尊重和信任导游，增强导游的职业自信心和自豪感，激励和引导广大导游热爱旅游、服务旅游、奉献旅游，弘扬主旋律，传播正能量，打响“清新福建”形象品牌。

二、活动口号

展行业风貌寻最美导游

最美导游情暖旅途

三、活动流程及主要内容

“寻找最美导游”活动分为三个阶段

（一）寻找发现阶段（即日起至8月29日）

1、各旅游企业积极寻找和收集最美导游员先进事迹，推荐本单位优秀导游人员。推荐单位和个人需填写完成《最美导游推荐表》一式5份、(上报的推荐表（见附件）必须由单位加盖公章)、5张导游工作或生活照片（格式为JPG文件，像素不小于400dpi，文件名为“寻找最美导游-XXX.jpg”，XXX为被推荐导游姓名）、导游推荐视频光盘（格式为WMV文件，时长不超过3分钟，分辨率为640*480，画质清晰，拍摄内容应包括自我介绍、职业认识、工作感悟等，还可展示兴趣爱好及专长，文件名为“寻找最美导游-XXX.wmv”，XXX为被推荐导游姓名）。

“寻找最美导游”是公益活动，不收取任何费用。所有推荐单位和个人，须保证所填资料真实无误，如有弄虚作假行为，将取消被推荐导游的参与资格。若填写的资料涉及任何侵权等纠纷，均由推荐单位或个人自行负责。

2、面向导游群体开展“最美导游是怎样炼成的”有奖征文活动。让导游自己讲述导游工作的酸甜苦辣，抒发各自的职业感悟，展示导游热爱旅游、投身旅游、奉献旅游的时代精神和不悔情怀。征文投稿截止时间为2014年10月31日17:00之前，逾期稿件不能参赛。字数在500-2000字以内，以电子邮箱方式投稿，请发送至国家旅游局活动组委会秘书处邮箱zmdy@cnta.gov.cn，并同时发送至省局活动邮箱fjzmdy2014@163.com（邮件标题请注明“最美导游是怎样炼成的”征文投稿字样，并在结尾注明投稿人真实姓名、联系方式）。国家旅游局活动组委会奖项设一等奖1名，奖金2000元并颁发荣誉证书；二等奖3名，奖金各1000元并颁发荣誉证书；三等奖5名，奖金各500元并颁发荣誉证书。11月25日前将分别在《光明日报》、《中国旅游报》、国家旅游局官网、第一旅游网、光明网上公示获奖名单，12月31日前组委会将为获奖作者颁发奖金和证书。

3、面向社会公众举办“寻找最美导游?随手拍”活动。号召广大游客捕捉、拍摄身边优秀导游敬业守则、热情服务的点滴瞬间。

（二）遴选上报阶段（8月29日至9月12日）

市旅游局将组织专家评审严格按照“公开、公平、公正、公认”的评选原则，对收集上报符合条件的推荐材料进行分类、整理、核实、筛选，最终确定5人为福州市“最美导游”

人选，并上报省旅游局备选。

省旅游局将对各地市推荐的“最美导游”进行评审，最终遴选出30位“清新福建最美导游”候选人。

四、奖励办法

获得福州市“最美导游”的人员，将给予以下表彰奖励：

（一）福州市旅游局向全行业发布表彰决定，号召所有从业人员开展向“最美导游”学习活动，并在福州市旅游局官方网站上予以公布。

（二）持续开展向“最美导游”学习活动，请“最美导游”进课堂、上讲台，现身演讲言传身教。

（三）对荣获“最美导游”荣誉称号的导游员，在2014年导游员年审将给予免检通过。在评先评优时予以优先考虑。

五、寻找推荐条件

（一）道德品质优。拥护中国共产党领导，热爱祖国，遵纪守法，积极践行社会主义核心价值观和旅游行业核心价值观，爱岗敬业，自尊自律，诚实守信，团结协作，乐于奉献。