个人自评报告范文

个人自评报告范文（精选10篇）

1.个人自评报告范文 篇一

曲溪小学2011年义务教育均衡发展状况自查自评报告

根据《鹤峰县义务教育均衡发展督导评估方案》和《鹤峰县义务教育均衡发展督导评指标体系及权重》，现将曲溪小学义务教育均衡发展状况自查情况报告如下：

一、学校基本情况

学校坐落于鄂西南边陲，毗邻湖南省桑植，红四军诞生地。按照学区划分招收柘坪、曲溪、杜家的学生。

学校创建于1965年，校园占地面积约4296平方米，建筑面积约1312平方米。学校现有教学班6个（一至六年级），有学生117人；共有教师14，小学高级职称5人，中级职称2人，初级职称2人；大学本科学历6人，大专1人，中师4人，高中3人。

二、义务教育均衡发展工作达标情况

1、教育管理

我校根据乡中心学校制订的创建义务教育均衡发展工作实施方案，领导机构及相应的评估考核制度，制订了我校的义务教育均衡发展工作实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。

2、教育投入

我校不断完善义务教育经费保障机制。为落实义务教育阶段国家惠民政策，学校成立了理财小组，始终坚持实行校财局管，坚持并完善教育经费拨付、学校经费支出审计监督制度，经费使用做到了科学、安全、高效。同时，按照上级的要求和规定，经费重点用于学校正常的运转、教育教学和改善教师办公条件。近几年来，我校共争取资金57.04万余元用于新建、维修校舍，添置内部设施，使我各校校的硬件设施得到极大的改善。

以实施“关爱工程”为突破口，推进教育均衡发展。学校设立了学生资助办公室，积极落实“两免”和贫困寄宿生生活补助费。2008年以来，发放贫困寄宿生生活补助费12.45万元，共资助贫困学生184名。此项惠民政策也使得因贫困二而难以求学的家庭得到了改善。

我校无教育经费挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。

3、办学条件

自2007年以来，我校采取多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了基础。特别是2010年，我校更是加大了资金投入力度，使学校消除了危房，同时按照规定标准配备了图书资料，还配备了微机室、档案室，使全校的硬件设施逐步达到省颁标准。

（1）教学设施：全校小学校舍建筑面积共计1312平方米，生均13.12平方米，彻底消除土木结构校舍，无D级危房；住宿生住房面积共计640平方米，生均6.4平方米，建有围墙、大门、旗台、旗杆、花园等设施，文化氛围浓郁，且布局合理规范，“净化、绿化、美化”到位。

（2）图书仪器设备：学校设有图书室，藏书比例未达到规定标准。全校共有学生图书2888册，生均25册。

（3）学校设有计算机教室。

4、教师队伍

全校现有教师14人，其中男教师12人，女教师2人；小学高级职称5人，中级职称2人，初级职称2人；大学本科学历6人，大专1人，中师4人，高中3人。学历合格率100%；校长取得岗位培训合格证，合格率为100%；教师继续教育有计划进行，第一轮培训全部过关，过关率为100%。我校十分重视师德师风建设，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。同时还健全新任教师补充机制，使教师队伍的年龄、学科、职称结构趋于合理。我校具体做法及成功经验如下：

（1）加强干部队伍建设。高度重视领导干部的选拔和培养，按照选贤任能、教育领导干部由教育内部产生的原则，我校不断更新领导班子，使中层干部认识到，实干就有前途、干好就能重用。实现了校长队伍年轻化、专业化，得到了社会公认。一批想干事、能干事、干成事的优秀教师走上了学校领导防卫。突出办学以教师为本，实行全员聘任、定员定岗，做到了在编在岗、人人有岗。

（2）大力改善教师年龄结构。2007年以来，我校新进教师3人，有18名大学生在我校定岗实习资教，为我校教师队伍增添了生机与活力，也给大学生提供了很好的锻炼机会，有效补充了农村中小学师资力量，极大优化了教师的知识和年龄结构。

（3）不断提高教育队伍的整体素质。一是全体教师实行有计划、有总结。每学期初，所有教师认真对本学期进行计划，期末，认真总结本学期工作。二是

抓好教师全员培训。2007年以来，教师参加校级培训157余人次，参加镇级集中培训65余人次，参加县级集中培训46余人次，参加省市级培训28余人次，网络培训18余人次；1人参加了湖北省农村中小学校长素质提高；多层次多学科的培训提升了广大教师的业务水平和创新能力。三是强化师德教育。利用学习科学发展观、教育规划纲要等良机积极开展师德师风集中教育和整顿，和谐师生关系活动，激发广大教师爱岗敬业教书育人的积极性。

5、办学水平

（1）义务教育学校办学行为规范。无利用节假日补课、乱收费、办重点班等问题。

（2）2007年以来，在全校教师的努力下，我校学生成绩稳中有升。我校立足抓规范创特色，突出加强“书香校园”的建设管理，遵循发展规律，注意学生行为习惯的养成。教师之间相互借鉴、互相学习，促进个体发展，提升教学水平。

建立科学的教育教学评价制度，认真执行国家课程计划，新课改取得实效。我校积极开展教研活动，组织教师参与听课评课，每学期每个教师听课20节以上。从中探索规律、寻求对策，有针对性的解决问题，总结并推广教师的先进经验，共同提高教学水平

对口帮扶，促进学校均衡发展。2010年在走马镇中心学校的安排下，走马镇中心小学对我们学校进行对口帮扶。

2009年秋季学期，派我校年轻教师赴堰垭学校展开听课活动，以促进自身发展。

（3）建立了较完善的德育工作机制。学生踊跃参加教育行政部门举办的各项活动定取得较好的成绩。在2010年第五届鹤峰县青少年科技创新大赛中，我校学生取得很好的成绩，其中2名学生获得科技创新成果二等奖，3名学生获得少年儿童科幻绘画一等奖，3名学生获得少年儿童科幻绘画三等奖。

（4）建立学生体质健康检测制度，平时加强学生综合素质的培养，坚持阳光体育活动，培养德智体美全面发展的新型人才。2011年我校举行的“六一儿童节”庆祝活动中学生参与面达90%，学生在本次活动中展演了33个精彩节目，有充满朝气与活力的舞蹈，有动听的歌声，有搞笑的小品，有国粹武术表演……当晚会场上掌声、喝彩声绵绵不断。

（5）多年来，始终坚持义务教育学校学生在户籍所在地就读的原则，规范招生，规范办学，规范教育教学秩序。小学招生确保适龄儿童全部入学，适龄儿

童入学率100%；当地政府、教育行政部门、学生家长对学校的满意程度高，教育责任目标考核取得较好的名次；小学毕业考试及格率较高。

三、存在问题

1、教育投入：近年来各级都加大了对教育经费的投入，义务教育经费虽然能保证学校的正常运转，但和上级办学条件标准化建设的要求还有很大的差距。

2、办学条件：办学条件不适应现在的教育现状。学校教学设备简陋陈旧，有待改善。

3、教师队伍：教师资源配置不合理。我校教师缺编，特别是结构性缺编，英语和艺术学科教师缺乏；有相当数量的民办教师转正的老教师，年龄偏大，对新事物的接受能力较差，不能适应新课改的要求，教育质量很难提高。

四、今后发展思路

以科学发展观为统领，以《湖北省义务教育阶段学校办学基本标准》为指导，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意教育。

通过三至五年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。

1、具体思路如下：

（1）办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

（2）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。

（3）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过师“德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使期优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。

（4）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，积极开展教育教学改革，建立促进

2、推进目标义务教育阶段标准化建设工程从 2011年 10月启动，至 2015 年底结束。具体时间安排如下：

第一阶段（2011.10——2011.12）（1）学习有关文件，吃透标准化建设的内涵。（2）对照标准，严格自查，摸清底数。（3）统计数据，及时上报。（4）结合实际制定建设规划及实施方案。

第二阶段（2012.1——2012.12）（1）完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。（2）建标准化教师阅览室、图书室各一个，增设电子阅览功能。（3）建美术教室 1 个。（4）按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施。

第三阶段（2012.1——2015.12）新建办公楼、新建运动场。

2.个人自评报告范文 篇二

监理单位：达华工程管理（集团）有限公司

建设单位：遵义花合房地产开发有限公司

施工单位：贵州省冶金建设公司第三建筑工程公司

编制：审核：日期：

龙湖·富春居 基础分部工程质量 自 评 报 告

一、基础验收部位：

龙湖·富春居工程±0.000以下基础分部。

二、工程概况：

本工程位于遵义县龙坑镇马家湾遵南大道旁，本楼层 ±0.000相对于

绝对标高905.427m。本建筑地下2层、地上33层, 地下二层为车库，层高3.6米，建筑面积为31846m，建筑总高度为97m。本工程基础人工挖孔灌注桩基础，共计孔桩57根。孔桩护壁及填芯混凝土强度等级为C30；地梁混凝土强度等级为C30。建筑物的结构形式为框支剪力墙结构，抗震类别为非抗震，合理使用年限为50年。2

三、参建单位：

建设单位：遵义花合房地产开发有限公司

设计单位：深圳市宝安建筑设计院

监理单位：达华工程管理（集团）有限公司

地勘单位：贵州鼎胜岩土工程公司

施工单位：贵州省冶金建设公司第三建筑工程公司

检测单位：遵义县建筑工程质量检测中心、中化地质矿山遵义试验室中心。

四、施工依据：

1、设计施工图、设计变更文件。

2、图纸会审纪要

3、现行施工及质量验收规范（GB50204、GB50300-2001、GB50203-2002）。

4、施工组织设计和专项施工方案。

五、施工过程中的质量控制。

1、原材料、成品、半成品实行报审制度。对产品外观、规格、型号、尺

寸、产品合格证、质量说明书等进行认真审核，并坚持现场见证取样和送样制度。原则上对原材料均执行了先检后用，为提交合格产品把好了第一道关。

2、人工挖孔桩施工。人工挖孔桩期间重点要求做好孔桩护壁支护质。由于该地区地下岩溶发育、地下水丰富，造成孔桩护壁垮塌的现象时有发生，极不利于施工安全。对孔桩施工过程中存在的护壁厚度不足、护壁钢筋绑扎不规范等现象进行了坚决整改。孔桩开挖总体控制较好，没有因施工质量问题发生一起安全事故。

3、孔桩钢筋笼制作安装质量控制。由于安装有塔吊，因此所有孔桩钢筋笼是在地面上绑扎好后吊入孔内。此部分钢筋笼的质量重点控制钢筋间距、环向箍筋间距及加密段。钢筋加工与安装符合设计要求。

4、混凝土浇筑质量控制。混凝土浇筑前严格要求桩底清理干净，浇筑过程不得有大量积水。在混凝土施工过程中，我公司向班组进行了安全、技术交底，施工中有专人检查。督促浇筑砼，监理单位参与了旁站监督，质量监督部门对关键部位的隐蔽工程进行了监督检查。用于本工程的所有商品混凝土均检验合格，相关质量保证资料齐全，混凝土浇筑时按施工规范要求做混凝土试件，混凝土强度等级经试压全部达到设计及施工规范要求，5、基础地梁土方开挖。开挖到地梁底标高+10cm出，在进行人工开挖和修整，开挖前先定出开挖轴线和边线。

6、地梁钢筋绑扎。地梁钢筋绑扎质量是确保基础工程质量的关键因数之一，施工之前专门对班组进行了技术交底，钢筋的规格、安装、搭接和保护层设置。施工过程按照三检制原则进行检查，报监理检查验收，最后报质监站后组织各方进行验收。

7、地梁模板施工检查。地梁承台顶面标高－7.20m，基础地梁采用木模。基础施工过程中重点加强了对轴线位置，结构宽度及模板支设牢固程度进行检查。

8、混凝土浇筑工序的质量检查。混凝土采用商砼，浇筑混凝土沿一个方向匀速推进。浇筑过程中要求振捣密实、不漏振。

本工程基础轴线及几何尺寸符合设计图纸要求，梁面控制平整，混凝土振捣密实、未出现砼质量缺陷。基础砼满足设计要求。

六、基础工程施工过程中所完成的资料成果

（一）质量管理方面的技术资料

1、施工组织设计1册

2、图纸会审纪要6份

4、技术交底记录共5份

5、工程定位测量记录共4份

6、隐蔽工程验收记录67份

7、地基验槽记录57份

（二）建筑工程质量保证资料

1、钢材试验报告 22组其中见证 22 组,见证率 100 %，试验结果合格。

2、焊接试验报告20组其中见证 20 组,见证率 100 %，试验结果合格。

3、砼试块取样

砼取样80组，其中见证取样80组，见证率为100%，检验结果合格。

4、地勘对持力层确认记录（证明书）1份，结论达到设计要求。

5、基桩钻芯法检测报告一份。

6、基桩底应变动力检测报告一份。

（三）工序及实体质量检验资料

1、土方开挖检验批共 2 份，符合要求。

2、土方回填检验批共 1 份，符合要求。

3、钢筋制安检验批共22份，符合要求。

4、模板安、拆检验批共20份，符合要求。

5、混凝土浇筑检验批共11份，符合要求。

七、综合评述

1、本基础施工全过程中没有发生质量事故，作为一般性的质量偏差

我单位已在监理工程师的指导下及时进行了纠正、处理。达到合格后方进行下道工序施工

2、砼的配合比及原材料试验报告符合要求，砼试块组数、见证取样及

砼浇筑、养护符合规范要求。砼浇筑过程中形成的施工缝已按规范要求进行了处理。基础成型后的轴线位置、标高、截面尺寸、面平整度、垂直度等经相关单位进行实测均符合施工验收规定。局部砼爆模及麻面现象在规范允许范围内，对结构安全无影响。

3、在施工过程中，我单位对工程质量实行三检制度，严格按设计图纸

和设计变更图纸及规范要求进行施工，发现问题立即纠正。每道工序完成后，由施工单位自检合格再填写报验申请表交监理人员复检，合格后再进入下道工序施工。对砼浇筑和关键工序施工管理人员现场监督、指导施工。在过程控制中做到事前控制、事中落实和事后检查总结，避免了重大质量缺陷发生。整个施工过程中没有发生违反强制性标准的质量行为。

4、各种主要材料及试件按要求及时送检，确保使用材料及工序过程的质量。

5、技术、质量控制资料完整。本基础分部检验批主控项和一般项目均符合设计和规范要求。

综上所述，本基础工程质量达到建筑工程统一验收标准，基础工程质量自评定合格。

报请相关单位专家进行验收，对各专家提出的宝贵意见，我方及时进行整改，合格后进入下一部施工。

贵州省冶金建设公司第三建筑工程公司

龙湖·富春居工程

3.个人自评报告范文 篇三

小学素质教育督导自评报告

【基本情况】

我校创办于1993年，原名新城慈济小学，当时只有2轨的规模。1998年，学校易地新建，搬入现在的新校区，2000年通过省级实验小学验收。

经过20年的发展，现在，学校已经有47个班级，2553名学生，137名教师平均年龄35岁左右。学校占地46150平方米，生均达18平方米。建筑面积12288平方米，生均4.8平方米，有塑料操场和200米环形跑道，另有风雨活动室一个，运动场地面积12624平方米，生均4.97平方米。借助教育现代化创建的东风，学校新添教学设备资料，教学仪器设备基本齐全，能满足教学需求。有图书资料室、阅览室，藏书54240册，生均21.17册。图书能正常借阅，使用电子图书系统管理，另外每个班级都有图书角。功能教室齐全，有科学实验室2个，网络教室3个，共有计算机300台，有音乐教室两个，内有钢琴、电子琴等乐器。有美术教室及教学器材。有体育器材室和充足的器材。47个班级全部安装电子白板，这些专用教室与器材设备均能正常使用。学校被评为“泰州市数字化校园”和全国 “交互教学示范校”。

近年来，学校通过提升教师素质，狠抓常规管理，推进课程改革，全面推进素质教育，有效地推动了学校教育教学工作健康、协调地发展。

【主要成绩】

一、树形象、创新风，加强队伍建设

1.树立师表形象，开创优良教风

做人德为重,做事德为先。作为教师更应学为人师，行为世范。学校高度重视师德师风建设，主要从三方面开展工作：一是学习提高。组织学习《中小学教师职业道德规范》，开展“立足本职岗位，展示教师风采”、“珍惜岗位，关爱学生”为核心的师德教育,学习优秀教师事迹报道，使全体教师认识到教师工作意义与责任；二是活动凝聚。开展师德>演讲、座谈，公开师德承诺，走访学生家庭，召开家长会等形式，形成良好的师德氛围。三是榜样示范。我们以身边人教育身边的人，发掘师德闪光之处，表扬先进，树立典型。“**市十佳师德标兵”沈云萍、李静，“**十佳岗位标兵”陆雯 “泰州市十佳青年教师”冷玉斌

都曾在全校教师大会上宣讲教育故事、分享获奖感言。2.立足岗位培训，提高专业素养。

教师专业素质水平直接影响着学校教学质量的高低。学校十分重视对教师的培养，把“成长教师”作为提升学校竞争力的关键点来抓，积极为他们搭建业务学习、施展才华、建功立业的舞台，如外出比赛，承担课题研究，上各类研讨公开课，同题赛课、读书研讨等促使其快速成长。在坚持常规学习的同时，教科室在指导教师们征订教育杂志，阅读教育文章的基础上，继续以网读形式，围绕教育理念，名师观点，最新热点向教师们推荐网读材料，一些文章引起了老师的共鸣，网读平台留下了老师们精彩的评论。成立学校青年教师读书班，给他们配发《好老师是自己找的》、《成就每一个孩子》、《第56号教室的奇迹》等书籍，老师们在阅读中更新观念，提升自身的科研素养。对刚刚入校的新教师，不管年纪，我们采取“师徒结对”、“教研组互助”等方法，促使缩短成长期并快速适应教学。

3.搭建多种平台，开拓教师视野

近几年，我校想方设法让教师走出校门，除了送教下乡、外出比赛，寻找机会到杭州、南京、无锡、泰州等地参观校园、听课学习。学校每年用于教师培训学习的费用都在二十万元以上，难怪教师说：“培训是最好的福利。”一大批教师在全市脱颖而出，蔡怡、李静、陆雯、赵长远、沈云萍、倪燕、徐雯、沈艳等老师在省市赛课中获一等奖奖，冷玉斌、张海涛等老师在报刊发表论文数十篇。县级以上骨干教师达到26人。

二、抓管理、重实效，提升教学质量

1.备课管理——加强集体备课，活化教案模式

为严格把好备课质量关，提高备课的实效性，我校每周安排两次集体备课，探索和实践了电子备课活页的实验，实施更大范围内的资源共享，以提高工作效率，改变个体备课的封闭性、单一性。

对于集体备课，许多人是持怀疑态度的。为了提高集体备课效率，我们这样做：（1）抓源头，重在人人参与。每周两次的集体备课，校长必查，或巡视、或参与讨论。以学科年级备课组为单位进行集体备课，定时、定人、定内容。一人主讲，本备课组的其他成员均要根据自己所准备的钻研材料，提出补充与修改意见，做到人人都要发言。因此我们认为：集体备课教案既是一个物化的书面教学设计，更是体现在教师头脑中的一个已经形成的清晰完整的教学思路。（2）查教案，强调二次备课。各个任课老师拿到集体备课的教案后，根据本班学生情况和自己的教学风格进行二次备课，对集体备课教案进行完善和调整。在教案上要留有痕迹：或圈、划、批、注，或补充资料，或调整修改。教学实施后，对自己的教学行为，进行教学反思，要求教师“日教日思”，——“思成功之所在，”

“思失败之所致”，“思改进之所能”。

2.课堂管理——深入持久，形式多样。课堂教学是实施素质教育的主阵地，我们把课堂教学改革作为全面推进素质教育的关键环节来抓。通过听随堂课、骨干教师展示课、中青年教师优秀课评比、新手汇报课、组长和校领导示范课等多种形式，了解课堂教学状况，引领教师深入开展课堂教学改革。其中，开展最持久、效果最明显的要数优秀课评比。

连续九个学期，我们要求每个老师参加全校课堂教学优秀课评比，实际是同年级组老师同题赛课。学校组织评定小组听课、评议、量分。我们依据《**市第二实验小学课堂教学评价标准》，从教学内容、技能培养、目标达成、教学方式、教师素养等十个方面评价。活动流程为：学校确定教学内容——集体备课研究教材、分析教学资源——个人撰写教案——课堂展示——反思交流。由于同年级五六位老师执教的是同一个内容，这样一来，在每位教师的教学实践中，怎样设计最佳教案，获得最佳教学效果，如何实现用教材来“教”而不是“教”教材，便成了老师们的教研课题。对于引领广大教师理解把握新课程的精神实质，反思教学行为，改变教学方法，落实课程改革的各项目标，具有实实在在的意义。

3.科研管理——抓住课题，突出主题。

“十二五”期间，学校申报了7项课题，陆续开题，开展研究。这些课题涵盖学校的各个学科，有效促进了学校教科研水平的发展。7项课题同时展开研究，这在二实小的发展中是从未有过的，面对如何提升课题的研究水平？如何让课题研究真正走进课堂？学校教科室积极组织各课题主持人参加培训，召开课题研究准备会，与课题组成员们交流学习体会，平时，教研课要围绕课题、确定主题、开展研讨。没有参加课题的老师，选择学校提供的、开口小又贴近教学实际的小课题进行研究。学期结束，教师围绕专题，撰写专题小结，这样，也为学校的课题研究积累丰富的过程资料。因此、小课题研究是我校校本教研的一大亮点

4.质量考核管理——“一个不能少”与“用数据说话”

“一个不能少”有两次意思。一是考核到各学科，除了语文、数学、英语外，音乐、美术、体育、品德、科学、信息技术等一个学科不能少，体现全面发展的理念；二是每一个学生参与考核，一个学生不能少，体现面向全体的理念。

“用数据说话”：每次质量抽测，统计数据，与教师反馈。期末考核，数据计入教师工作业绩，作为绩效考核、评选文明班级、职称晋升的依据之一。

三、扬优势，抓特色，打造学校品牌。

1.以棋启智，专心走好每一步

学校在一、二年级每周开设一节国际象棋课，聘请专职教师精心辅导，开展国象启蒙教育。学校每年举办一次全校比赛，推荐选手外出比赛，先后有一百多位同学在各类比赛中获奖。值得引以为豪的是，三获国际象棋女子世界冠军的侯逸凡和国际象棋女子青年锦标赛冠军郭琦正是从这里扬帆起航，走向世界。2.以字育人，用心写好每一笔

学校另一个特色项目是写字教学，从一年级开始抓好每个学生的写字训练，通过作业评比、写字竞赛、书法展览、书法等级考试等手段培养学生良好的写字习惯，达到以字育人的目的。学校开辟书画教室、书法长廊，展示师生书画作品，形成写字育人的良好氛围。学校先后获得泰州市“书法特色学校”，江苏省“中国书法特色学校”的称号。

3.队旗飘扬，尽心做好每件事

暑期校本培训时，就班队活动程序与方法，张海涛老师做专题培训。通过“红领巾心向党”“争当四好少年”“红领巾寻访”等系列活动，组织学生走出校门，走进社区、工厂，参加植树护苗、美化环境、慰问孤寡老人等活动，培养学生的社会责任感。让学生融入生活、学会做事，在活动中锻炼成长。在全省少先队辅导员会议上，张海涛总辅发言交流，学校少先队获得“江苏省红旗大队”，张海涛老师被表彰为“全国优秀辅导员”。

四、迎创建，促发展，丰富学校文化。

近几年，学校全面准备迎接教育现代化和义务教育均衡发展的督导验收，借此契机，学校除了加大投入、强化管理，还在丰富学校文化上开动脑筋。

“一切为了成长”是学校的办学理念，努力让教师、学生、学校共同成长。走进学校，不仅看到“一切为了成长”巨大灯箱标语、《成长》系列校刊。我们更是把“一切为了成长”落实于学校工作的每一个细节上。

1.校园环境体现成长氛围。

学校围墙文化彰显“沐浴阳光，快乐成长”的主题；三层教学楼的连廊开辟三个主题文化长廊，一楼是国学经典，二楼是课外阅读，三楼是书法艺术；校园景点有五个主题文化园，分别是：竹石园——板桥精神，松洁园——青松气节，逸凡园——智慧象征，会心园——凝聚爱心，春晖园——感恩情怀。

2.活动课程提供成长舞台

（1）社团活动：学校开设了声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画、足球等20多个社团活动课程，每周四下午三节课后开始活动。周末，有体育俱乐部活动，主要项目：国际象棋、乒乓球、篮球、足球、柔道等项目。（2）阳光体育运动：学校全面推进“阳光体育”锻炼，坚持抓好两操和大课间活动，活动内容丰富多彩，正常开展学生广播操、武术操的同时，还大力拓展特色乒乓操、长跑、跳绳、踢毽子、转呼啦圈等20多个不同项目。学校每年两次运动会，班班组队，10年不间断。（3）读书节；学校已经举办八届读书节，开展读书征文、读书>演讲、经典诵读活动，班班有节目，人人都参与，让每一个学生都有机会走上学校小小的舞台，集体诵读展示。那一周，整个校园书声琅琅，充满文化的韵味。上学期，我校教师组和学生组在全市“经典诵读”比赛中，双双获特等奖，学生诵读节目往泰州比赛获得一等奖。（4）艺术节：每年一度的艺术节是儿童期盼的节日。由于节目多、参与学生多，学校组织分年级段进行汇报演出。学生在活动中获得快乐，也展示了才能。

【存在不足】

1.班额过大。由于附近关门、新徐学校撤并到我校，施教区范围扩大，生源充足，加上在我校上三年幼儿园直接升一年级等原因，导致班级数多，班额过大。

改进措施：取消上三年幼儿园直接升一年级。

2.教师流动大，对学校制度与文化形成一定冲击。思考：通过结对帮扶、校本培训、座谈交流、教师社团活动等多种形式，进行文化融合，形成共同的价值追求。

4.个人自评报告范文 篇四

2012年上半年，我校在区教育局的领导和关怀下，深入学习贯彻党的十七大精神，以全面实施素质教育为核心，加强课程建设，提高科研质量，深化教育研究，不断完善评价体系，强化教学管理，有效地完成了上半年各项既定目标。现将上半年的工作完成情况总结如下：

一、党建工作

上半年我校党总支继续以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展先进性教育活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动了党建工作向更高的目标迈进。

1．抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。

在组织建设上，一是按照 “党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位臵，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥总支成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。

2．抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。

理，一心一意提质量；履职尽责做先进，同舟共济创辉煌。

二、德育工作

本学期，我校德育工作以上级教育主管部门工作要点为指导、以爱国主义教育为重点、以体验教育为基本途径、以开展主题队活动为载体，大力加强未成年人思想道德建设，狠抓行为习惯的养成教育，一手抓常规，一手抓创新，为打造我校德育工作品牌奠定了基础。

1．落实常规教育，促进习惯养成。

本学期，我校继续开展礼仪、纪律、卫生、节俭等五个方面的检查，同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育，促进了学生良好习惯的养成。

2．加强值班督查，提高管理能力。

大队部继续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能，形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时地加以帮助或指正，使学生会的工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理能力。

3．开展主题活动，加强思想教育。

本学期大队部结合时事，充分利用宣传栏、黑板报、广播站、阅览室等德育教育阵地，加强对学生的德育教育。让每一堵墙壁成为无声的语言，用瓷砖画装扮了学校院墙，用名人名言、师生书画作品装点了教学楼道和教室，形成了浓郁的校园、班级文化氛围。利用每周晨会、中队活动、班级的板报等宣传阵地向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校经常开展体育竞赛、学雷锋系列活动、祭扫烈士墓、童谣声声庆“六一”端午活动、母亲节等活动，均取得了良好的教育效果。

我校还广泛向家长宣传课程改革的重要意义，让家长了解有关课程改革思想，让家长感受新课程、体验新课程。

（二）加强教学管理，切实提高教学质量

1.继续强化备课制度。

本学期，根据自己的教学实际，手备“二度备课”。在校长室和教导处的督促下，我校备课质量得到明显提高，本学期继续强化了“二度备课”和教学后记的撰写，教导处通过全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，对本学期教师的备课进行了二次检查，并将检查结果在教师例会中进行及时的反馈。

2.关注学生作业质量。

根据上学期作业中存在的问题，本学期进行了有针对性的检查。语文加强作文批改中评语的指导性；数学提高学生书写要求，体现“数量要适中，形式要活，针对性要强”的原则，避免机械、单

一、重复无效的劳动；英语加强单词句子的过关检测，注意旧知识的及时滚动复习。

（三）抓好教研活动，推进教学质量全面提高

本学期学校开展了多种形式的教研活动。如组织各科教师开展“教材交替培训”,每周一、二、三分别开展数学语文英语及复课教师教研活动。我校结合区教研室举办的“青年教师讲课比赛”活动，根据我校实际，开展了“古小之春—青年教师讲课比赛”活动。

（四）加强师资培训，重视教师队伍建设

以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。学期初我校成功申报省级课题《网络环境下的小学生国际理解教育》，成立了教师课题组和学生课题组，并在课题组内开展了英国文化等学习交流活动，为使我们的课题更加丰富多彩，多次邀请校

2.开展丰富多彩的教工活动。

上半年，教工活动丰富多彩，开学初组织全体女教工进行健康知识讲座，配合学校开展了教职工“春季趣味运动会”、举办跳棋比赛、跳绳比赛等活动。在教育改革的新形势下，面对全区教育发展的要求，我校继续健全完善“党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。做到了有计划、有总结、有检查、有考核、奖优罚劣。在工作中不断调整和扩大公开内容，丰富公开形式，拓宽公开渠道，完善公开制度。

3．关注青年教师的成长。

我校年轻教师比例较大，这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。但是由于青年教师缺少工作经验，为了帮助青年教师迅速成长起来，工会及分工会认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。关心他们的每一步成长，使年轻教师克服了好高鹜远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。

4.急教工所急，想教工所想。把工作建成学校职工的家。遇有丧产病假，工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。

五、总务工作

一学期来，总务后勤工作在学校领导的关心支持下，通过后勤人员共同的努力，基本上完成学校年初制定的工作计划。

（一）重点工作

1．通过政府采购办招标，在本学期内，完成了校园东北墙约130

生的消防演练。

（二）做好后勤服务常规，工作有条不紊

1．开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。召开班主任会议，做好学期安全的周密工作。

2．严格购物制度，教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。

3．关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗，水电等进行维修，发现问题及时解决，保证师生正常工作和学习。

4．开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财；另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。

5．加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。

6．积极开展创城活动。抓住全市创城活动的契机，展开校园礼仪卫生整治，为美化校园尽职尽责。

六、主要工作经验

（一）领导班子团结协作，各司其职，各项工作扎实有效。

（二）坚持开展全方位、丰富多彩的活动，促进学生素质全面发展。

（三）充分调动全体教职工的工作积极性，引导教师有效完成教育教学活动。

（四）加强培训，促进教师素质全面提升。

（五）以党带团，发挥青年团员的生力军作用。

（六）与家长密切配合，形成良好的教育环境。

索建立有利于学生身心全面健康、和谐发展的模式，根据学校办学理念，目标和五年规划，推动学校整体发展。

（六）创新管理体制：树立高效、持续、和谐发展的管理理念。创造科学有序、有章可循、有法可依、生动活泼、充满健康的富于人情味的教育工作环境。

（七）大力加强校园文化建设，努力改善办学条件：创建花园式学校，以教书育人、环境育人为宗旨，美化教育环境，服务素质教育。进一步美化、绿化、净化校园。

5.个人自评报告 篇五

有位前辈说得好什么都不做才会什么错都不会犯，我感激每一次失误，让我慢慢改过，让我成长!同时，我感觉到了自我从学校出来以后的成长，从一个羞羞答答的女孩儿到要单独去应付很多的难题和亲身去面试其他的人。

从一个对人事工作毫无认知的门外汉到逐步地能协助学校校长处理、跟进一些工作，这个过程除了很多来自领导和其他同事的帮忙，我自我也在不断地努力。

我明白前面的路还很长，我还要去经历各样的事，我会坚强、会很努力的去应对、去经历、去成长。

对于社会经验不是很丰富的我，对于自我工作的要求不会太挑剔、但同时也不会太随便。一份全职的、能让我得到锻炼并成长的、同时工资待遇都贴合心意的工作是我涉猎的目标。

6.教师个人自评报告 篇六

王丽霞

转眼间，来到高新区已经三个多月了，在党组织和学校领导的精心培育下，我自感得到了很大的发展，现自评如下：

一、职业道德方面：首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十八大精神和科学发展观重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到健康快乐的发展。

二、专业水平方面：纵观三个月的每一天，我和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我在教学工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

三、专业发展方面：来到凤凰校区之后，我利用自己的所学专业知识，充分发挥自身特长，使学校的各项体育活动有条不紊的开展，我们举办了首届亲子趣味运动会，受到了学生和家长的好评。现在的大课间活动也开展的有声有色。

四、课堂教学方面：利用业余时间我认真研究别人的教学视频，学习别人先进的教育教学理论，同时，及时反思自身教学实际，研究学生，探究教法，寻求适合本校学生发展的教学形式。我在实践的同时，时常针对性的对自己的教学进行改进，努力使每一位学生都喜欢自己的课堂。

7.个人年度自评报告 篇七

一、攀登在理念思想的阶梯上，我不断唤醒沉睡的自己。

20____年11月份，我有幸参加教育部与财政部联合举办的一线优秀教师培训者培训，此次培训在我面前打开了一扇明亮的窗户，让我看到具有深厚专业思想教师的生存状态，聆听到了美妙的思想，开启了我对教育教学与人生的思考。

整整十天的培训，每天学习七个小时，记录下135页的学习笔记，抽取出很多警示我的教育思想，认真撰写了长达5000字的学习体会。

为了走入教育大师的博大思想，我连续两周在网上学习，倾听视频讲座，反复揣摩专业词语，大大提升了个人专业理念。郑毓信先生以批判的`眼光审视着周围的世界，让我萌生了“是什么，为什么，怎么办”的研究思路;史宁中先生风趣大气，思想深邃，注重学生的思维发展与评价，让我认识到教学过程与学习经验有助于智慧的发展。

二、为个人的成长寻求合适突破口。

教学与科研相互结合，让教学更有深度，让人生更有方向感与价值感。个人围绕20____新课标进行了深入拓展学习，重点领悟了四基与四能内含。数学的基本思想指的是抽象的思想、概括的思想与应用的思想，数学关注的三大基本思想正是数学本质的体现。数学本身就是现实的高度抽象，数与形揭示了“它是什么”，数学关系揭示了“事物之间的逻辑关系;数学是世间万物的高度概括与浓缩;对数学的研究就是为了解决生活中的问题，造福我们的生活。数学基本经验是数学思维生成的根本，从相对角度来说数学经验也是智慧。

数学教学从以往的“分析问题、解决问题”拓展到“发现问题、提出问题”，注重了学生对发展方向把握能力的训练。

在对数学教学的深入思考后，我走上了对智慧课堂与自主课堂的探索之路，不断阅读相关材料，探索这种课堂的实质。我认真撰写了五篇教学思考文章，不断收集整理以往的作品，不断凝炼个人课堂教学思想。

三、不断寻找携手前行的同路人。

一个有专业智慧的人必须且行且思，把自己的所思所想与人分享，把个人所作所为呈现在众人前，接受品头论足，在一个真诚实干的专业团队中才可以出现这种状态。积极投身到学校教学活动中，认真倾听授课，吸取教育教学思想，在教学研读活动中知无不言，言无不尽。

20____年市首届教师资格评审工作，我有幸成为了一位考官，在两天的评审工作中，我结识了全市知名数学教师，在与他们的交流中，我觅到了很多专业伙伴，连续三年参加全市教师资格的考务工作，与他们结下了深厚的友谊。

20____年11月参加全国一线优秀教师培训，短短的10天让来自全国各地的100位学员成为了朋友，大家在网上组建了一个共同的交流平台，互相分享教育故事与思想。

四、一路走来，有温馨，有成就，有期待。

8.个人自评分析报告 篇八

作为一名党员，我时刻牢记自己的身份和使命。在工作中，我时刻不忘用党员的标准来衡量自己的一言一行，坚决严格执行各项规章制度，两年来，在党组织的领导和栽培下，和同志们一贯坚持执行中央八项规定，六项禁令，坚决反对四风。力求在政治素养上逐步提高，充分发挥党员的先进模范作用。

在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向。热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，乐于助人，并以务实求真的精神热心参与各项工作。勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以优秀的党员品德来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条。

在学习上，不断提高自身文化修养的同时，还有效地帮助他人，共同学习、进步。我会严格要求自己，刻苦钻研，掌握更多的知识和技能，做到理论联系实际，提高自身的文化素质。

在工作上，尽心尽责积极做好本职工作，用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己，对工作负责，对党负责，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中，以改进工作作风，讲求工作方法，注重工作效率，提高工作质量为目标，积极努力完成各项工作任务。

回顾自己一年来的工作，我感到自己还存在不足之处，在以后工作中更好的服务于全矿干部、职工、后勤工作。认真学习党的基础理论知识，与优秀的党员标准还有一定的差距。但我认为自己的不足通过努力一定会做的更好。个人自评分析报告

在过去的一年中，我一直以一名优秀党员的标准要求自己，求真务实。通过关注各种媒体或组织活动自觉加强政治理论学习，政治信仰坚定，政治方向明确，党性原则增强，工作能力也有了很大提高，这与支部的正确领导和同事的共同努力是分不开的。下面我就一年来的工作、学习、思想等情况，谈谈自己的感受，望肯评审指正：

认真执行党的组织制度和纪律，强化思想政治学习提高党性修养

我时刻牢记入党誓词要求，认真学习党的理论知识和文件精神，理想信念坚定党性原则极强，严格执行中央八项规定，六项禁令，坚决反对四风，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，在思想上政治上，行动上紧密跟进上级党组织和党中央保持高度一致。时刻劳记自己是一名光荣的共产党员，严格要求自己不违法，不违规，严格遵守党的组织制度和纪律，时刻注意自己要树立起具有先进性的党员形象。

努力工作，做好工作，为我矿和谐发展多尽一份力量 民生问题是党在当前的社会和经济建设中的一个重点，而后勤工作是否做到位是民生工程的重中之重，不仅关乎广大员工的生活，而且为煤矿安全生产也起着重要的保障作用。做为一名党员，更感到深切的责任感。一年来，本人积极主动履行岗位职责，勇于承担急难险重任务，为生产和生活用水，正常满足供应，想方设法，从未发生影响生产和生活用水，完满完成各项任务。

9.个人自评报告范文 篇九

温州市教育局：

根据《温州市中小学标准化体育室评估细则（试行）》，我校自查自评分四个部分：

一、学校基本情况；

二、创建工作情况；

三、自查自评情况；

四、未来发展展望。针对7项二级评估指标，经过认真自查，自评结果为98分，其中场馆建设和财务管理各扣1分。

恳请审评。

XX市XXXX小学

二○一三年十一月

温州市标准化体育室自查自评报告

XX市XXXX小学 2013年11月25日

体育室是学校开展体育课堂教学和训练的器材保障中心，是提高学生体质健康水平的重要保证，是学校功能室建设的重要组成部分。体育室的建设关乎学校的体育教学质量和体育社团的训练水平。我校历来重视体育室建设，自接到创建通知以来，对照《温州市中小学标准体育室评估细则（试行）》的要求，积极推进体育室规范化、标准化建设和管理工作。按照温州市中小学标准化体育室评估的内容及要求，积极、有序、认真地开展了自查工作，现将我校体育室自查的基本情况作如下汇报：

一、学校基本情况

XX市XXXX小学创办于1927年，占地面积45亩，建筑面积9488平方米，设有43个教学班，现有在校学生2050名，在职教职工96人。学校秉承“健身、怡心、宏志、厚德走世界”的办学理念，以“勤学、守纪、自强、创新”为校训，经历80多年的变迁和发展，如今是一所花园式的现代化学校，学校先后被评为浙江省体育达标学校、浙江省示范小学、浙江省义务教育标准化学校、温州市义务教育阶段办学水平一级学校、XX市办学水平AAAA级学校。

二、创建工作基本情况

（一）成立创建领导小组，制订实施方案，分步落实到位。

2013年9月，我校成立了以校长为组长的创建温州市标准化体育室领导小组，起草实施方案，有计划、分步骤落实到位。2013年11月上旬我校启动迎接评估验收工作，在创建过程中，认真学习文件精神，仔细解读评估标准，科学分工、团结协作，各责任人对照各自岗位职责主动抓好落实。通过近两个多月的积极努力以及XX市教育局仪器站领导的关心指导，我校创建温州市标准化体育室各项工作已取得预期成效。同时对照《温州市中小学标准体育室评估细则（试行）》，认真进行自查自评，发现问题，及时整改。我校的温州市标准化体育室创建工作正在有序、高效地开展，取得了良好的成效，档案台账整理有序规范，基本达成各项考评指标。

（二）完善体育设施，不断加强制度建设

1.克服困难，因地制宜，不断完善体育室设施设备

我们学校经过几年的发展，取得了很好的办学效益，在众多的光环下，我们也清楚地意识到，学校体育活动场地的建设还是不能适应学校的发展，面对实际情况，我们认真分析，盘活现有资源，因地制宜，最大限度地完善体育设施设备建设。今年暑假，在XX街道的大力支持下，学校投入一百多万元将操场的跑道、两个篮球场和器械活动区进行了改造翻新，并新建了两个篮球场，配备了灯光等附属设施，运动场周边进行了配套绿化，整个项目工程现已进入扫尾验收阶段。XX市教育局仪器站的领导非常重视我校的体育室建设，拨付专项资金购置体育器材，并多次亲临学校督查指导，进一步提升了我校体育室的管理服务水平。

2.建章立制，明确职责，提升效率

俗话说：没有规矩，不成方圆。我校对照评估要求，对现行的机构设置与制度进行了梳理，借鉴学习兄弟学校的管理经验，将以前结构不合理、管理不到位的地方结合学校实际进行完善或者废除，通过制度的废改立，理顺了机构，明确了权责，提升了体育室的工作效率。

3.营造浓厚学校文化，完善环境育人功能

学校体育工作是校园文化建设的重要组成部分，努力营造浓厚的物质文化、精神文化、制度文化氛围。近年来投入一百多万元用于体育器材购置、体育设施建设和体育墙面文化布置等项目，体育墙面文化主要包括学校的办学理念、管理制度、体育名将、体育传统项目简介、体育节活动剪影和本校体育运动员简介等内容，分主题、分场地进行布置，通过多种方式营造体育运动氛围，引领师生积极参与体育运动，展示良好体育素养，努力体现办学理念中的“健身”元素。我校每年按计划，定期举行体育节活动，积极备战并参加市、学区的运动会及各项体育比赛，取得了较好的成绩。2012年我校在XX学区学生篮球赛上，获得了男子组第一名，女子组第三名的好成绩；今年XXX、XXX等同学在市运动会上取得了第一名的好成绩，并带领其他运动员夺得了小学乙组总分第七名的成绩，比往年有明显的进步； 2011年，XXX老师代表XX市体育局参加浙江省女子运动会乒乓球比赛，获团体第五名，个人第二名；获浙江省乒乓球比赛“连通”杯第三名。2012年，XXX老师代表XX市体育局参加温州市第十五届运动会兵乓球比赛，获团体第一名，女子单打第一名的好成绩，并被评为浙江省科学健 2

身巾帼示范员。

三、自查情况

对照《温州市中小学标准化体育室评估细则（试行）》，我校采取有力措施，不断加大投入力度，完善设施设备，并以务实、创新的精神，加强内部管理，充分运作学校体育室，为体育教学和训练提供了强有力的保障。经自查，我们所有指标均达标或基本达标，自评结果为98分。具体情况如下：

（一）A体育室建设条件（40分）1.A1组织机构及经费（10分）A1.1管理体制（3分）

标准：1.体育室建设纳入学校整体规划，并列入学校工作计划（2分）；

2.明确体育室归口管理部门（1分）。A1.2人员配置（5分）

标准：1.24班及以上的学校落实1名专职的体育设施器材管理人员（3分）；

2.落实管理职责（2分）； A1.3体育耗材购置费（2分）

标准：每年有体育器材和耗材专项安排计划，并及时补充教学所需体育器材和耗材（2分）。

自评：

我校历来重视体育教学工作，把体育室建设纳入学校整体规划，每年的工作计划均有体育室工作部署，学校体育工作由XXX副校长主管，聘任XXX老师为体育室专职管理员，同时争取上级政府和教育行政部门支持，安排专项经费用于体育室建设，近二年来共投入体育器材设备（耗材）购置费和体育设施建设共100多万元。

得分：10分

2.A2场馆建设（10分）A2.1运动场设置（5分）

标准：跑道、足球场、蓝球场、排球（羽毛球）场、乒乓球区、器械体操区均达到《温州市中小学功能室装备标准》要求（5分）。

A2.2体育器材室（2分）

标准：1.建有体育器材室（1分）；

2.体育器材达到《温州市中小学功能室装备标准》面积要求（1分）A2.3体育活动馆（室）（3分）

标准：1.建有体育活动馆（室）（2分）；

2.达到《温州市中小学功能室装备标准》要求面积（1分）。自评：

我校本部有36个班级，每段有6个平行班，按温州市标准化体育室建设标准，配备有300M附6条100M直跑道的环形运动场，其内还带有1个足球场，1个铅球场地，2个跳远沙坑，在操场的旁边建有4个塑胶篮球场，1个体操器械区（面积256㎡），一个室外乒乓球场（8张乒乓球台），操场的司令台下建有一个74㎡的体育器材室；另外，我校还有一个乒乓球室，内置3张乒乓球桌，还有一个舞蹈（健美操）室，可供学生进行健美操训练，各个场地的建设为学生的体育与健康教学提供了优质的保障。因学校规划中的图书综合楼还未建设完成，目前还没有标准化的室内体育场馆。

得分：9分

3.A3设备器材建设（20分）A3.1器材设施（8分）

标准：配有篮球架、排球（羽毛球）柱、足球门、乒乓球桌、单双杠等，均符合《温州市中小学功能室装备标准》要求（8分）。

A3.2器材及设施（6分）

标准：1.配有相应仪器柜、架（2分）；

2.《中小学义务教育阶段学校体育教学器材配备目录》配备，高中根据课程标准和自选课程要求增配，并及时配备能满足新教材所需的体育器材（4分）。

A3.3场地要求（6分）

标准：1.运动场地与教学区域合理分设（1分）；

2.场地地面符合相关要求（1分）；

3.各类设施安装科学规范，确保安全（1分）；

4.室内场地的照明采光应符合GB/T7793-2010《中小学教室采光和照明卫生标准》（1分）；

5.学校建有体育文化宣传栏（2分）； 自评：

我校按标准化体育室建设的要求，根据本校的运动场地情况配备足球门一对，篮球架4对，乒乓球桌11张（包括8张室外和3张室内的），单、双杠各4副，肋木3间，平梯一副。在体育器材室内，根据需要配备有10个仪器架，5个仪器柜，3个羽毛拍架和3个QQ旋舞架，以及一些塑料箱，一间广播播音室。里面的体育器材设施基本符合温州市标准化体育室要求，但根据学生实际情况及教学需要略作增减变化。为了让体育运动教学和平常的教学互不干扰，我校在建设教学楼和体育运动场地时就做了合理的安排，同时在各个体育场地都分别建有体育宣传栏和体育相关的墙面文化，渲染出浓厚的体育文化氛围。

得分：20分

（二）B管理水平（30分）1.B1管理（30分）B1.1制度建设（10分）

标准：1.有明确的工作人员职责分工（3分）；

2.学校建立体育室管理制度、器材设备保管使用制度、体育活动守则、体育活动安全防护制度等,并严格执行，有体育运动安全事故紧急处置预案（5分）；

3.相关制度上墙（2分）； B1.2财务管理（10分）

标准：1.建立器材设备账册（纸质或电子账册），有总账、分类账（3分）；

2.账务处理及时（当月发生当月记账），记账科学、规范（2分）； 3.每学期核对账物，并有签章，归入档案（2分）；

4.账、物、卡相符率100%，账、物相符率不低于95%（2分）； 5.实行计算机管理（1分）； B1.3器材设备及环境管理（10分）

标准：1.管理制度齐全科学，定期检查各项制度执行情况，严格落实过程管理（2分）；

2.器材全部分类分区存放，合理排列定厨定位，科学合理、美观大方（2分）；

3.做到物清、账清、资料清、标志清，使用统一的柜签及器材存放清单（2分）；

4.保持器材随时处于可使用状态，定期做好器材的保养和维护工作，特别对危险性较大的室内外器材，建立定期检查制度并及时落实到位，有检查记录（2分）；

5.对室外运动器材应定期检查维护，切实消除安全隐患（2分）。自评：

我校对体育室的管理有明确的分工，副校长兼工会主席XXX老师负责学校的体育工作，XXX老师负责体育器材室的管理工作。根据本校实际，科学的制定了体育室管理制度及措施，做到制度上墙，并全面落实管理制度，严格按管理制度实施管理。

学校重视器材设备管理，按时建立器材设备账册，有总账、分类账，账务处理及时，记账科学、规范；每学期核对账物，及时归入档案；账、物、卡相符率达95%以上。随着学校信息化程度的进一步提高，今后学校对体育器材设备将实行计算机管理。

我校管理员严格按照制度落实管理，对体育器材进行分类分柜，科学合理摆放，既做到美观大方，又做到使用方便；每个器材柜架都贴有统一标签，每个柜架都有器械的存放清单；另外，我校每学期在期中和期末组织人员对体育器材室、室外器材、以及一些器材的安全性进行全面地检查和维修，切实做到把安全隐患消除在萌芽之中。

得分：29分

（三）C应用水平（30分）1.C1教学常规（10分）C1.1学校管理（5分）

标准：1.学校有科学的体育教育计划（2分）；

2.按课程设置规定开齐开足体育课（2分）； 3.校级领导每学期有听体育课（1分）。C1.2教学管理（5分）

标准：1.体育教师有教学计划（2分）；

2.有详细的教案，并按进度完成教学任务（3分）。自评：

我校每年都根据我校实际及体育教学的需要制定出科学的体育教学计划，按课程设置规定，一、二年级每周设置4节体育课，三至六年级每周设置3节体育课。我校领导非常重视体育教学，要求每位体育教师期初要有教学计划，体育课要备详案，并按计划进度完成教学任务；同时，每学期的期初、期中和期末要对全体教师的教学计 6

划、教案等进行全面地检查，校领导每学期还会组织行政人员下到班级听随堂课（包括体育课），并参与到体育教研组的活动。

得分：30分

2.C2教学活动（10分）C2.1研讨活动（5分）

标准：1.每学期至少一次大型活动，有活动方案和活动过程记录（3分）；

2.有教学研讨活动成果（2分）。C2.2学生活动（5分）

标准：1.期初有活动方案和计划（1分）；

2.定期的开展活动，并有活动过程记录（2分）； 3.建立学生健康监测机制，并落实（2分）。自评：

我校非常重视体育教学活动，鼓励每位体育教师每年要撰写论文、案例，积极参与体育教研活动，每学期至少要安排一次体育教研活动，2013年3月，XX市体育教研活动就在我校举行，XXX等几位老师为大家做公开课。而对于学生的大课间活动每年都制定有详细的计划，并且按计划开展形式多样、丰富多彩的活动，体育节也是每年必备的活动之一，校领导特别重视对学生健康体质的训练，要求体育教师每年对学生的健康监测都要实事求是、一丝不苟的完成。

得分：10分

C3教育成效（10分）C3.1开展活动（5分）

标准：每年有组织学生开展体育节活动，并有系列活动过程材料、照片（5分）。C3.2学生获奖（3分）

标准：学校三年内有学生参加学区、中心校及以上的艺术节上获奖（3分）。C3.3教师获奖（2分）

标准：体育教师三年内有论文或专业技能比赛获奖（2分）。自评：

我校每年按计划，定期举行体育节活动，积极备战并参加市、学区的运动会及各项体育比赛，取得了较好的成绩。2012年我校在XX学区篮球赛上，男子组夺得了第一 7

名，女子组夺得了第三名，今年XXX、XXX等同学在市运动会上取得了第一名的好成绩，并带领其他运动员夺得了小学乙组总分第七名的成绩，比往年有明显的进步；XXX老师多次在省、市运动会乒乓球单打、团体比赛中获得佳绩，为我校的体育教育工作树立了榜样。

四、存在的问题及未来发展展望

由于各级领导的大力支持和全校师生的共同努力，我校的体育室建设日益完善。但对照温州市标准化体育室的标准，我们在某些方面还存在一定的差距。今后，我校将以温州市标准化体育室的标准要求自己，尽快对相对薄弱的项目进行整改。着重在以下几个方面继续抓好工作：

（一）继续做好室内体育场馆（室）建设。尽快上马学校图书综合楼建设工程。

（二）优化学校体育室管理，加大体育室管理员培训力度，不断提高体育室运作效率。

(三)加大学生对体育器材使用的习惯教育，最大限度发挥体育器材的使用效率和寿命。

10.个人自评报告 篇十

自从2015年6月，我光荣的加入了中国共产党以来，就一直以一名优秀党员的标准严格要求自己，认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，较好地完成了工作任务，现简要汇报如下：

一、严于律己，重视理论学习，不断提高自身综合素质

在党旗下的宣誓给了我无限的信心的同时也有更多的压力，我时刻提醒着自己注意，什么是一个党员该做的什么是不该做的，这更促进了我的进步。我也清楚的知道要想成为一名合格的共产党员，对自己最起码、最基本的要求就是学习。这段时间以来我主动加强对政治理论知识的学习，积极配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。不断改造自己的世界观、人生观和价值观，树立坚定的共产主义信念，使自己在思想上、行动上和党组织保持高度一致。在政治思想上，坚持四项基本原则，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，坚定对共产主义的信仰，坚决抵制违背科学发展观的错误行为。

当然，仅仅学习书面的理论知识是不够的，要时刻懂得理论联系实际并将理论应用到实践中去，只有这样，才能更好地做好工作。我努力学习文化知识。不断提高自身专业技术和文化修养，从自身所从事的工作要求出发，不断加强自身的理论和业务修养，认真学习人民银行及我行下发的一系列专业性较强的各种规章制度、文件办法。使自己不断用新的理论指导工作实践。熟练掌握做好本职工作所需的管理知识和科学文化业务知识，充分发挥自己的聪明才智，使自己对学习和工作始终保持信心和干劲。工作离不开学习，要不断学习新的理论知识，本着不断学习、终身学习的精神，使自己永远代表先进生产力的发展方向，把所学的知识转化为能力，投入到会计结算部的各项工作中去，力求各项工作走在前列。

二、忠于职守，以党员标准严格要求自己

我在日常工作中时刻牢记自己是一名共产党员，始终严格要求自己，遵守我行的各项规章制度，力求时刻严格要求自己，踏实进取，认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题并提出自己的意见，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对科室负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中;以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，有条不紊地做好各项工作，努力起的表率作用，协助大家开展各项工作，积极努力、圆满地完成了各项工作任务。

三、缺点与不足

在党组织的关心培养下，在同志们的热情帮助下及部室的领导和同事们的指导下，我认真学习、努力工作、政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质，有了全面的发展，得了一定的进步与提高。但我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定距离，自身也还存在一些不足。主要是理论学习的主动性还不够，工作缺乏主动性、创新性，业务水平还不完善。对于自己的缺点与不足，我将在今后继续加以克服和改正。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作作风，积极协助领导搞好工作，认真完成工作任务。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，积极转变观念，开阔思路，努力向成为更高层次的专业人才方向发展。

四、今后的努力方向

1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，总书记一系列重要讲话精神，用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的各项方针政策，正确对待目前工作中面临的困难，进一步激发爱岗敬业的热情，积极投身企业的改革，在平凡的岗位上自觉为企业改革与发展做出贡献。二是认真学习国家法律、法规，不断提高自己的法纪观念，杜绝违章违纪的行为。三是不断提高自己的业务水平，能针对不同时期的实际情况，提出一些有针对性的可操作的管理办法和实施方案。

2、改进工作作风，认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。

3、严格自律，多做工作，少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，兢兢业业、勤勤恳恳干工作，争取对国家、对人民、对企业有更大贡献。

认清差距，才能明确努力方向;克服不足，才能完善自己。我将在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。在此也希望各位领导、各位同志在平时的工作中多加批评和指导。以上就是我的自评，请予以批评，谢谢!