难忘那一缕阳光记叙文(精选5篇)
1.难忘那一缕阳光记叙文 篇一
窗外,璀璨的阳光漂亮了世界的各个角落,思绪也因而弥散在这熟悉的.气息中……
“沙沙沙沙……”风儿怜惜地抚过叶间,阳光的普照下,光斑在林荫间随风摇曳,绚烂的阳光在我眼里看来,是那么地刺眼,如同是世界给我的怜悯似的一个布施,在自己溢出胸口的自责中增添了丝丝的悲哀。于是,仓促地拉上窗帘,独自躲藏在笼罩着整个心灵的因月考失败而产生的阴霾中,沉沦、堕落……
那份内疚感占据了,我蜷缩的那个狭小角落,压迫间未免使人感到窒息,就在这苦闷心情无处宣泄的无奈中,我无意瞥见置于床头已久的《假如给我三天光明》。压迫下便无奈地胡乱翻看:
“海伦凯勒生于一八八零年六月二十七日,于一九六八年六月一日,是十九世纪美国的女作家、教育家、慈善家、社会活动家……以自强不息的毅力。在安妮。莎莉文老师的帮助下掌握了英、法、德、拉丁等国语言……”
我的心头掠过一丝敬佩,但说是敬佩,倒不如直白地说是因苦闷而扭曲成的情感——嫉妒,虽是下意识地不愿心存此感,可那丑陋的情感,仍然缠绕于心头……
“海伦凯勒在其来到世间19个月时。便因疾病猩红热夺去了视觉及听觉……”
心,在那刻竟莫名停止了下坠,简短的一句话,使我不得不暂时抛开满心的忧虑,急迫地翻开首页,去思索、寻找那个让我为之动容的答案…….
细细地品读,我方才了解到海伦凯勒是以何等的意志力与命运搏斗,造就了她的奇迹人生;方才了解到虽已做到身残意坚,但她所要经历的挫折、磨难,仍然是常人无法想想的艰苦,就例如:海伦。凯勒在学习发声时,需要用触觉去领会他人发声时喉咙的触动和嘴的运动,为了如常人般正常地学习,又或是说为了让自己不比常人差,她常常反复地练习,一练便是几小时……海伦。凯勒以爱心拥抱世界,发表了作品《假如给我三天光明》、《我的老师》等,获得了“总统自由勋章”,被美国《时代周刊》称为“全球十大英雄偶像”,她还致力于为残疾人造福,建立残疾人慈善机构,向世人昭示着残疾人的伟大及尊严……
海伦凯勒一生88个春秋,却度过了87个黑暗无声的孤绝岁月,虽生活在黑暗中,却给予了人们无限光亮,那份在遭受命运捉弄,却仍以骇人的毅力不懈向前的精神,深深地撼动了我那悲哀、可笑的心灵。正如文学翻译家、文学评论家傅雷曾说的:“人生之中,不如意的时候往往占大多数,此时心中的苦闷该如何排解,是任由郁闷的心情侵袭自己的生活,还是用更积极的态度来面对。”伟大的聋人音乐家贝多芬亦在遭受命运的捉弄后说道:“我要扼住命运的喉咙,竭力地反抗。”
想到这些,心中便不禁豁然开朗,海伦凯勒身上那人性的光辉,如一缕阳光穿透了我心头的那抹阴霾,将阳光撒满了我的心田;犹如一缕阳光,拭擦了我的双眼,让自己看清了现况,看清了方向的所在……
窗外,千丝万缕阳光在微风的摇曳下,轻抚着万物,柔和中带着几分洒脱,我仅是在默默注视中,浅浅一笑,细细思虑着那缕阳光——海伦凯勒。她将永驻我的心间
2.别担心那一缕阳光 篇二
进了教室,发现坐了满满一教室的小学生。大约有八九十人的样子。有几个小学生,睡眼蒙眬。我就像一辆启动装置不好的小车一样,开始几分钟声音冷冰的,没有一点活力和激情。我提醒自己:不可误人子弟。
几分钟后,我就像冬眠醒了的虫子,开始恢复了活力。声音,动作,神态,都调整到了最佳状态。孩子们笑声不断。那几个睡眼蒙眬的小家伙,也打起了精神。我讲了四十多分钟,一节课,感觉差不多了,就开始和孩子们互动。
没想到,一个小家伙突然提问:“安老师,你能朗诵一首你写的诗歌吗?”
我一下子懵了。我虽然写了二百多首诗歌,加上散文诗的话,一共三百多篇,但我背不过一首自己写的诗。非常糟糕的是,这个教室不能上网,我无法从电脑和博客上取出自己的作品。
我在全国做过不少讲座,但几乎没有遭遇过要我朗诵自己诗歌作品的请求。我一直认为,诗歌没有市场,小学生们不喜欢。而在出版界,大家也不愿意出版诗集。虽然诗歌在我心目中地位至高无上,占据我心目中最柔软的位置,但我很无奈也无力改变这种现状。如果遇到签名售书这种情况,我的散文童话小说书,我一般只签一个名字,而对买我诗集的小读者,我会工工整整写上“小诗人”几个字。这句话的意思,一是希望他们能有作诗人的梦想,二是希望他们保持着对诗歌的爱好,三是表达我的一份敬意和呵护之情。
面对这位充满渴望表情的小学生,我很尴尬,但是很爽朗地笑了。我说:“哈哈哈,真不好意思,我背不了自己的一首诗啊。告诉你们一个秘密,我特别崇拜诗人金波先生,他都快八十岁了。他记忆力超强。不仅能背过自己很多诗歌,而且还能背诵过别人的诗。我好羡慕的。”
就在这个时候,我的同事帮我解围了。她拿着自己的手机说:“安老师,给你!”
我一看,她用的是手机上网,搜索到的是我的博客,作品是我前几天刚写的一首散文诗:《阳光,在草丛里跳跃》。
我说:“这儿有一篇,前几天北京下过雨,雨后我在小区里面散步,看到那些草啊花啊树啊,特别美,阳光也很清澈,我感动,所以,写了一首散文诗。那么,就请这位同学帮我朗诵下吧,我的普通话不好。”
这位留着“天天向上”发型的小男生,接过我同事的手机,声情并茂地朗诵起来:
阳光,在草丛里跳跃
阳光,从湛蓝的天空里倾泻而下,如无边无际的大瀑布,在大声呐喊,跳跃。
清晨。雨后。
肥美的草们,像是少女们茂密的头发。
花椒树上,结满了绿色而又圆润的籽粒,像是一张张可爱的小嘴紧闭着。
向日葵,撑起一枚枚丰硕的叶片,胸有成竹地等待着那金色的流苏慢慢挂起。
空气里充满了清新的气息,泥土的,植物的,花朵的,还有太阳的气息。
明净的阴凉,凉爽的微风。
鹅卵石的小路,飘满槐树叶子的阴影,太阳金色的光影。
七月的清晨,七月的雨后。
阳光温柔的手指,在轻快地弹奏着。轻快地滑过草尖,树梢,花朵,城市的屋顶。
大地上,到处都是纷飞的音符。
大地上一切的生命,都是阳光弹出的音符。
明亮,温暖,清澈,芬芳。
这位同学一朗诵完,小学生们报以热烈的掌声。看来,他们都很喜欢这篇文章。我很感动,如同一个怀才不遇的人突然受到了重视和重用一样。
我感慨,我的担心是多余的。孩子们不是缺乏理解力,也不是不需要诗歌,他们同样喜欢优美的文字。只不过我们的传播渠道有问题,只不过我们很少去重视孩子们这方面的需求罢了。
我看了一眼窗外的阳光,那细密而又茂盛的槐树叶子,每一片上面都闪烁着太阳的光芒。是啊,别担忧那一缕阳光,每一片叶子都需要,都能感受到它的温暖和明亮。
3.难忘那一缕阳光作文 篇三
九月二日学校开学第二天,上午十点多,我们正坐在教室里上课。天空响起了隆隆的雷声,乌云笼罩着大地,一场暴风雨即将来临。下课铃声响了,我们一窝蜂跑到了长廊里。豆大的雨点落了下来,雨越下越大,天地之间像挂了一幅巨大的珠帘,雾蒙蒙的一片。学校门口挤满了来接孩子们放学的家长。但是马路上却异常安静,听不见商贩的叫卖声,听不见人们高声的交谈声,一声声有节奏的哨子的声音,在这个大雨滂沱的中午显得格外响亮。
我挤在人群中,看到了站在斑马线上穿着雨衣,戴着白色手套的交警张叔叔,他戴着眼镜,姿势标准地站在那里指挥交通。所有的人,所有的车辆都慢下来,按照他的指挥有序前行。小朋友们安全地通过了马路,车辆有秩序地通行。张叔叔那戴着白色手套的双手,就像哈利波特的魔法棒一样,让拥挤不堪的马路变得顺畅。他就像一个指挥家,在大型交响乐团中指挥着,风声、雨声、人声、车声汇成了一曲动听的乐章。雨水顺着张叔叔的脸颊流下来,但是他丝毫不受影响,坚守岗位,确保学校门前道路安全畅通,他成了风雨中最美的一道风景。
4.难忘那一缕阳光作文 篇四
我还在教室上课,但我的心早以耐不住,时常看看窗外,心里有说不出的感觉。也许是凄凉,也许是悲伤,也许是伤感……
放学了,同学们急急忙忙回家去了。我看着他们一个个离去的背影,我的心里更不是滋味。雨渐渐下起来了,路上的人更是少之又少,在眺望远处,仍然看吧到母亲的身影。我像是一只离群的小鸟,在风雨中寻找离群的队伍。
3分钟,5分钟,10分钟……时间一分一秒从我眼前闪去,但始终没有见到母亲的身影。我更像是一只被雷雨打湿在地上的小鸟,无力的挣扎,痛苦的呻吟。我的眼泪在眼眶里打转。
过了不多久,突然感到头顶有人为我撑起一把伞,我转身看,原来是我的老师。老师看着我,问我为什么不回家。我不想让老师知道我在哭泣,我竭尽全力使自己不抽咽。但我还是抽泣了,我知道老师知道我在哭,可她并没有说出来,而且还与我一起谈话。我十分感动,他能在无形中帮助我,让我感到温暖。
雨渐渐下小了,我的心情也平静许多。我看看远处,惊讶道,“我的妈妈来了”我的脸上显出了笑容,老师的脸上也闪出了笑容。
我的老师急忙把我送到车上,怕把我冻着。我知道她比我更冷,但她在那一刻完全忘记了她的冷。
5.难忘那一缕阳光作文450字 篇五
在生活中,我最爱的就是阳光。因为我觉得它是五颜六色的,是温馨的。它曾经充实着我一个又一个五彩斑斓的梦。当我遇到沟沟坎坎时,当我感叹人间无情时,是你出现在我面前——一个八岁的小女孩。当你坐着轮椅,一双小手费力地摇着,如同一个坠落的天使,眼神里却满是坚强,让我的冰冷的心有了些温度。你慢慢地过来,向我微笑;我没有表情,可你依旧用最纯真的微笑迎向我。我感动得快要落泪,可你说:“姐姐不哭,娜娜都不哭。”看着她那满脸笑意的神情时,我说:“你腿都断了,为什么还这么乐观?”娜娜自信的说“我还有手啊!我还有温暖的心啊!我要用美好的眼光观察世界,用一颗温暖的心来温暖他人,这不很好吗?”小女孩微笑着离开了。
是啊!一个小女孩都有如此的心灵,我不应该如此吗?女孩那笑容是发自内心,是最纯真、最美好、最无邪的,那不就是一缕阳光吗?写满笑意、充满乐观、蓄满自信的阳光。它照亮了我,给了我光明、温馨、信心。几天后,我又一次见到了天使女孩,她依旧神采飞扬。这一次,我们互相微笑,没有言语,一切尽在不言中吧!
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