通知通报公告通告资料

2024-06-16

通知通报公告通告资料（精选7篇）

1.通知通报公告通告资料篇一

一、通告

通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项时使用的公文。通告不同公告，它主要用于有关单位开展业务工作需要。

通告是在一定范围内公布应当遵守或周知事项时使用的文种，其主要特点是知照性、专业性、约束力。

解说

通告“适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项”(国务院《国家行政机关公文处理办法》，2001年1月施行)。它的使用者可以是各级各类机关，它的内容又往往涉及到社会的方方面面，因此，无论其使用主体还是其内容都具有相当的广泛性。

特点

1、规范性

通告所告知的事项常作为各有关方面行为的准则或对某些具体活动的约束限制，具有行政约束力甚至法律效力，要求被告知者遵守执行。

2、业务性

广州市国土资源与房屋管理局通告

常用于水电、交通、金融、公安、税务、海关等主管业务部门工作的办理、要求或事务性事宜，内容带有专业性、事务性。

3、广泛性

告知范围广泛，适用范围也很广泛。不仅在机关单位内部公布，而且向社会公布。其内容克涉及社会生活各方面，因而各级机关、企事业单位、社会团体都可以使用。此外，通告的发布方式多样，可通过报刊、广播、电视公布，也可以张贴和发文，使公告内容广为人知。

分类

周知性通告：传达告知业务性、事务性事项，一般没有执行要求，仅供人们知晓。

规定性通告：公布国家有关政策、法规或要求遵守的约束事项，告知对象必须严格遵照执行，用于公布带有强制性的行政措施。为确保某一事项的执行与处理，它将提出具体规定，以要求相关单位与个人遵守。

（梁成林主编《应用写作》广西师范大学出版社）

格式

1、标题的写法有三种：

①“通告”。如遇特别紧急情况，可在通告前加上“紧急”二字。

②“关于XXX的通告”。

③“XXX关于XXX的通告”。

④“XXX的通告”。

2、原由。

主要阐述发布通告的背景、根据、目的、意义等。通告常用的特定承启句式“为„„，特通告如下”或者“根据„„，决定„„，特此通告”引出通告的事项。

3、通告事项。

通告事项是通告全文的核心部分，包括周知事项和执行要求。撰写这部分内容，首先要做到条理分明，层次清晰。如果内容较多，可采用分条列项的方法；如果内容比较单一，也可采用贯通式方法。其次要做到明确具体，需清楚说明受文对象应执行的事项，以便于理解和执行。

4、结语。用“特此通告”或“本通告自发布之日起实施”表达。

（解释参考《应用写作》杂志）

范例

XX电力工业局关于使用定期借记业务结算方式的通告

X局发[2001]XX号

根据中国人民银行XX分行的通知精神，从2001年12月起，原来使用XX市专用委托收款方式结算电费的用电户，将统一XX电子资金转帐系统定期借记系统。为此，对于愿使用专用委托收款结算方式缴交电费的企事业单位客户，我局将从2001年12月起改为使用定期借记方式收取电费。请有关用电户配合我局做好以下工作，以便顺利结算电费：

一、请各用电客户尽快与开户银行联系，按照中国人民银行XX分行的统一要求签订《定期借记业务授权委托书》，并于2002年1月31日前将复印件送达所在区供电局。

二、部分商业银行由于系统升级原因更改了开户银行账号格式，请客户在签订《定期借记业务授权委托书》的同时与贵开户银行确认新的银行账号，并于2002年月31日前以正式公函形式通知我局，若届时未受到客户的《定期借记业务授权委托书》及新的银行帐号的，客户将无法使用定期借记方式缴交电费，我局将采取现金方式收取电费。

三、由于定期借记业务系统投运后，银行系统将不再代为传递电费票据，故我局将统一采取邮政递送，客户签收的方式派发电费票据予客户。为了确认各客户的邮递地址以及签收人，请客户于2002年1月2日至1月5日前往所在区供电局领取2001年12月份的电费发票，同时填报有关资料交我局工作人员(具体格式将在各营业点派发)。

特此通告

X X电力工业局

二00一年十二月十日

辨析

文中通过告知的对象、制发的时间、目的、作用的不同介绍了三者的区别。

通报、通告、通知这三个文种都有沟通情况、传达信息的作用，但又有区别：

1．所告知的对象不同。通报是上级机关把工作情况或带有指导性的经验教训通报下级单位或部门，无论哪种通报，受文单位只能是制发机关的所属单位或部门；通告所告知的对象是全部组织和群众，它所宣布的规定条文，具有政策性、法规性和某种权威性，要求人们遵照执行，一般都要张贴或通过电台、电视台等新闻媒体大力宣传；通知一般只通过某种公文交流渠道，传达至有关部门、单位或人员，它所告知的对象是有限的。

2．制发的时间不同。通报制发于事后，往往是对已经发生了的事情进行分析、评价，通报有关单位，从中吸取经验教训；通告、通知制发于事前，都有预先发出消息的意义。

3．目的不同。通报主要是通过典型事例或重要情况的传达，向全体下属进行宣传教育或沟通信息，以指导、推动今后的工作，没有工作的具体部署与安排；通知主要是通过具体事项的安排，要求下级机关在工作中照此执行或办理；通告公布在一定范围内必须遵守的事项，有着较强的、直接的和具体的约束力。

4．作用不同。通报可以用于奖惩有关单位或人员，通知、通告无此作用。

特殊

明星通告：

明星通告，是台湾传过来的词语。通俗点就是跟我们的工作差不多。就是上各种节目，办各种活动（签唱会之类的），就是增加明星在一段时间内（宣传期）内的曝光率。

二、通报

定义

通报是上级把有关的人和事告知下级的公文。通报的运用范围很广，各级党政机关和单位都可以使用。它的作用是表扬好人好事，批评错误和歪风邪气，通报应引以为戒的恶性事故，传达重要情况以及需要各单位知道的事项。通报是各级机关、企事业单位和团体经常使用的文种。其目的是交流经验，吸取教训，教育干部、职工群众，推动工作的进一步开展。

二、特点

1．告知性。

通报的内容，常常是把现实生活当中一些正反面的典型或某些带倾向性的重要问题告诉人们，让人们知晓、了解。

2．教育性。

通报的目的，不仅仅是让人们知晓内容，它主要的任务是让人们知晓内容之后，从中接受先进思想的教育，或警戒错误，引起注意，接受教训。这就是通报的教育性。这一目的，不是靠指示和命令方式来达到，而靠的是正、反面典型的带动，真切的希望和感人的号召力量，使人真正从思想上确立正确的认识，知道应该这样做，而不应该那样做。

3．政策性。

政策性并不是通报独具的特点，其他公文也同样具有这一特点。可是，作为通报，尤其是对表扬性通报和批评性通报来说，在这方面显得特别强一些。因为通报中的决定（即处理意见），直接涉及到具体单位、个人，或事情的处理，同时，此后也会牵涉到其他单位、部门效仿执行的问题。决定正确与否，影响颇大。因此，必须讲究政策依据，体现党的政策。

三、通报分法

1．表彰性通报。

表彰性通报，就是表彰先进个人或先进单位的通报。这类通报，着重介绍人物或单位的先进事迹，点明实质，提出希望、要求，然后发出学习的号召。

2．批评性通报

批评性通报，就是批评典型人物或单位的错误行为、不良倾向、丑恶现象和违章事故等的通报。

这类通报，通过摆情况，找根源，阐明处理决定，使人从中吸取教训，以免重蹈覆辙。这类通报应用面广，数量大，惩戒性突出。

3．情况通报。

情况通报，就是上级机关把现实社会生活中出现的重要情况告知所属单位和群众，让其了解全局，与上级协调一致，统一认识，统一步调，克服存在的问题，开创新的局面。

这类通报具有沟通和知照的双重作用

四、通报的性质

1、通报属于奖励与告诫性公文。通报承负着“表彰先进，批评错误”的任务，因而具有奖励与告诫性质，这一点不同于通知。

2、通报属于传达和告晓性公文。通报虽与通知均有传达、告晓职能，但通知是传达“要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项”，而通报则是传达“重要精神或情况”。

3、通报的发布范围，往往是在一个机关或一个系统内部使用。通报虽然具有公开“通“晓，广而”报“告之意，但发布范围仅仅限于本机关或本系统。

五、通报的结构

标题

由制发机关，被表彰或被批评的对象和文种构成。通常有两种构成形式：通常有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种组成，如《国务院办公厅关于对少数地方和单位违反国家规定集资问题的通报》；另外一种是由事由和文种构成，如《关于给不顾个人安危勇于救人的王××同志记功表彰的通报》。此外，有少数通报的标题是在文种前冠以机关单位名称，如《中共××市纪律检查委员会通报》；也有的通报标题只有文种名称。

主送机关

有的特指某一范围内，可以不标注主送机关。

正文

表彰（批评）通报正文结构有三部分：第一部分，说明表彰或批评的原因，即写清先进事迹或错误事实的经过情况，要求用叙述的手法真实客观地反映事实；第二部分，对所叙述的事实进行准确的分析，中肯的评价，做到不夸大、不缩小，使人们能从好的人和事物中得到鼓舞，从错误中吸取教训；第三部分，一般是对表彰的先进或批评的错误作出嘉奖或惩处。最后还要根据通报的情况，针对现实的需要，发出号召或提出要求。情况通报正文结构一般有两个部分：一是被通报的情况，二是希望和要求。

奖惩性决定与表扬批评性通报的区分

情况通报正文结构一般有两个部分：一是被通报的情况，二是希望和要求。

一、出发点与侧重点不同。奖惩性决定重在处置，它的着眼点在于奖惩有关单位或个人，它代表了领导层的权威意志。奖功罚过是其首要目的，教育或警示他人是其次要目的。通报的目的则是使受文单位了解某一重要情况或典型事件，从而受到教育或警示。表扬性通报对被表扬的单位主要是理解上级的精神，更上一层楼；而对后进单位主要是学习受表扬单位的经验，起步前进；对一般单位主要是学先进、找差距、定措施。批评性通报，对一般单位主要是对照自己，防患于未然；对有类似问题或尚有隐患存在的单位则鸣钟警戒以根除侥幸心理。总而言之，奖惩性决定重在处置，奖功罚过；表扬批评性通报重在教育比照，或先进示范，或以儆效尤。

二、标题写法不同。表彰性决定的标题格式通常如下：“关于授予×××称号的决定”或“关于给予×××表彰的决定”，如《国务院关于授予赵春娥、罗健夫、蒋筑英全国劳动模范称号的决定》。处分性决定的标题格式通常如下：“关于对××的处理决定”，如《关于对“六·二八”重大责任者××的处理决定》。决定的标题中常常含有处置性动词，诸如授予、处理、给予等动词。我们再来看看表扬批评性通报标题的实例，如《××××自治区人民政府关于柳州市壶东大桥特大交通事故的通报》、《××市卫生局关于医生汪××滥用麻醉品造成医疗事故的通报》。我们可以看出，表扬批评性通报的标题中一般

不使用处置性动词。

三、正文的组成不同。奖惩性决定一般先简要叙述先进事迹或错误事实，然后写明组织的处理决定；表扬性通报与批评性通报的写法略有不同。前者的正文部分一般包括以下内容：1.概述先进事迹，表明通报发出单位对通报事项的态度。2.指出先进单位或个人的主要做法经验，或叙述事情发生的经过并分析事件的意义。3.提出要求和希望，号召大家学习。后者的正文部分一般包括以下内容：1.叙述错误事实经过。2.表明通报发出单位对事件的态度及处理意见。3.分析错误或事故产生的原因与危害性。4.提出要求，警示其他单位或个人。奖惩性决定重在处置，表扬批评性通报重在宣传与教育，正文的构成自然不同。

三、通知

通知，是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。通知，一般由标题、主送单位（受文对象）、正文、落款四部分组成。

通知的特点：

1、使用范围广。在各种法定公文中，通知的使用范围最广。

2、使用频率高。

3、时效性强。通知对时效性具有严格要求，它所传达的事项，往往要求受文者及时知晓或迅速办理。

通知，是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。通报的含义：通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况。通报的特点：

1、内容的真实性。真实是通报的生命。通报的任何情况、事实都必须是真实的，不能有差错。

2、目的的告知性。

通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文；发布规章：传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或共同执行的事项，任免和聘用干部。

通知种类

根据适用范围的不同，可以分为六大类：

1.发布性通知：用于发布行政规章制度及党内规章制度。

2.批转性通知：用于上级机关批转下级机关的公文，给所属人员，让他们周知或执行。

3.转发性通知：用于转发上级机关和不相隶属的机关的公文给所属人员，让他们周知或执行。

4.指示性通知：用于上级机关指示下级机关如何开展工作。

5.任免性通知：用于任免和聘用干部。

6.事务性通知：用于处理日常工作中带事务性的事情，常把有关信息或要求用通知的形式传达给有关机构或群众。

使用范围

通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。

写法要求

通知

通知是我们经常可以看到的,在学校、单位、还有公共场所都可以看到。通知的类型也很多，上级对下级的某项工作的要求和安排叫指示性通知。

这种通知要注意把要求和措施部分交待清楚，可以分条也可用小标题的形式，这样才能便于下级执行。会议性的通知大家都见过，一般就是目的、会议的名称、内容、参加人员、会议时间、地点等，要注意的是要把这些写正确，通知错时间地点就是你的失职了。通知还有批转性通知、转发性通知，这类的通知就是有话则长，无话则短，也就是要简明扼要，直接陈述事宜即可。

有很多通知滥用介词，从而造成文题不通。比如“有关”还有“关于”，通知的事由一般都用关于，而有关就缩小了文题的内容含义，自然也就显得我们的水平太低了，还有要明确上下级的关系等等，写篇好的公文也并不是那么容易的。

由于通知的功能多，种类多，写法彼此有较大的区别，我们在分类时已经有意识地对各种不同通知的写法作了一些介绍，这里只能概括介绍一些通知写作的基本方法。

(一)通知标题和主送机关

1．通知的标题

通知的标题一般采用公文标题的常规写法，由发文机关+主要内容+文种组成。如《中共中央办公厅、国务院办公厅关于严禁用公费变相出国(境)旅游的通知》。

也可以省略发文机关，由主要内容+文种组成标题。如《关于印发〈规范国有土地租赁若干意见〉的通知》(国土资发〔1999〕222号)。

发布规章的通知，所发布的规章名称要出现在标题的主要内容部分，并使用书名号。

批转和转发文件的公文，所转发的文件内容要出现在标题中，但不一定使用书名号。如《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快高等学校后勤社会化改革意见的通知》。

2．通知的主送机关

通知的发文对象比较广泛，因此，主送机关较多，要注意主送机关排列的规范性。如人事部《关于解除国家公务员行政处分有关问题的通知》的主送机关：

各省、自治区、直辖市人事(人事劳动)厅(局)、监察厅(局)；国务院各部委、各直属机构人事(干部)部门、监察局(室)：

由于级别、各称不同，主送机关的称法和排列非常复杂，这个序列显然是经过深思熟虑后确定下来的。

(二)通知的正文

1．通知缘由

发布指示、安排工作的通知，这部分的写法跟决定、指示很接近，主要用来表述有关背景、根据、目的、意义等。

晓谕性的通知，也可参照上述写法。如《国务院关于更改新华通讯社香港分社、澳门分社名称问题的通知》，采用了根据与目的相结合的开头方式；《国务院办公厅关于成立国家信息工作领导小组的通知》，采用的是以“为了”领起的“目的式”开头方式。

批转、转发文件的通知，根据情况，可以在开头表述通知缘由，但多数以直接表达转发对象和转发决定为开头，无需说明缘由。

发布规章的通知，多数情况下篇段合一，无明显的开头部分，一般也不交代缘由。

2．通知事项

这是通知的主体部分，所发布的指示、安排的工作、提出的方法、措施和步骤等，都在这一部分中有条理地组织表达。内容复杂的需要分条列款。

晓谕性通知，有时需要列出新成立的组织的成员名单，以及改变名称或隶属关系之后职权的变动等。

3．执行要求

发布指示、安排工作的通知，可以在结尾处提出贯彻执行的有关要求。如无必要，可以没有这一部分。

其它篇幅短小的通知，一般不需有专门的结尾部分。

参考例文

按市委办公厅通知，市委定于本月二十五日（星期六）下午二时在友谊电影院召开干部会议，传达中央领导同志在党的第十二次全国代表大会上的讲话精神，并布置有关文件的学习计划。先送上会议入场券一张，请于下午一时正，在大门口集体乘车前往。

此致

X X X 同志

党委办公室

一九八二年九月二十日

通知，是转发同级或不相隶属机关公文，印发上级或本级机关有关公文，批转下级机关公文，传达上级机关指示，任免和聘用干部，发布法规和规章，以及要求下级机关办理、执行或周知事项的公文。

××市环保局关于转发《××县环保局关于开展环保自检互检工作的总结报告》的通知

各县(区)环保局，各直属单位：

××县环保局是我省环保工作的先进单位，积累了丰富的工作经验。近年来，他们通过开展环保自检和互检，有效地推动了环保工作的深入开展，并取得了良好效果。他们的经验基本也适于我市。现将《××县环保局关于开展环保自检互检工作的总结报告》转发给你们，望参照执行，以推动我市环保工作的深入开展。

××市环保局

一九九九年二月十六日

[简析]

(1)体式规范。文中已明确写出“现将《××县环保局关于开展环保自检互检工作的总结报告》转发给你们”，故不必再于正文之后落款之前标出附件标题；××县“总结报告”也不以“附件”出现，而是该“通知”的直接发出件，即为同一件。

(2)理由充分。××县与××市无隶属关系，但××县的环保工作做得好，并是全省的先进单位，而且“他们的经验基本也适于”××市。所以，予以“转发”是正常的。

2.通报参考：先进工作者公示通告篇二

范文

通报参考范文：先进工作者公示通告范文

关于全县人事系统先进工作者候选人员公示的通告

经县政府研究，我单位×××同志被确定为全县人事系统先进工作者候选人员。为进一步扩大表彰奖励工作中的民主，认真贯彻群众公认和公正公开原则，加强对表彰奖励工作的监督和管理，根据表彰奖励工作的有关规定及县人事局要求，现将×××同志有关情况公示如下：

一、简要情况

（由各单位自选填写）

二、拟受表彰奖项

全县人事系统先进工作者

三、公示期限

～年3月16日至3月18日

四、表彰条件

1、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持正确的政治方向，模范执行党的各项路线、方针、政策和规章制度，政治过硬，立场坚定；

2、全心全意为人民服务，坚持原则，团结同志，办事公道，乐于奉献，具有良好的职业道德，在群众中有较高的威信；

3、热爱本职工作，勤于学习，勇于开拓，善于钻研人事政策，业务能力强，办事效率高，群众公认；

4、严于律已，廉洁奉公，严格执行党风廉政建设的各项规定和组织人事纪律，敢于向各种～现象作斗争；

5、xx—～年中，考核优秀等次两次以上。

五、受理意见方式

公示期间，所有干部职工如有认为公示对象不符合表彰条件和要求的，可通过书面或口头形式反映公示对象的问题。书面意见可直接投入我单位设置的意见箱内或投寄（传真）到县人事局公务员管理科。口头意见可直接找领导反映或向县人事局公务员管理科电话反映。

县人事局受理地址：垫江县桂溪镇南内街３７号人事局办公室

邮编：408300

联系人：夏勇张治均

联系电话：***9（传真）

六、反映情况的基本要求

（一）反映内容要实事求是、真实具体，不允许借机故意捏造事实，泄愤报复或有意诬

陷。反映情况如有诬陷等行为，一经查实，将严肃处理。书面反映意见必须署真实姓名。

（二）受理人员对反映人和反映的

情况严格保密。

对公示期间反映出可能影响表彰的问题，县人事局将认真调查核实，视情况进行研究处理。

特此通知

（本单位署名盖章）

3.全区组织史资料征编工作情况通报篇三

自组织史征编工作开展以来，各级党组织按照全区组织史征编工作会议精神和区组发„2007‟32号《关于做好全区组织史资料征编工作的通知》文件要求，高度重视，强化领导，认真研究，精心部署，坚持“广征、核准、精编、严审、及时”的原则，按时报送征编资料，确保了全区组织史征编工作的顺利开展。从总体情况来看，有以下几个特点：一是领导重视，责任到人。大部分单位的领导对组织史征编工作高度重视，能够从讲政治的高度充分认识此项工作的严肃性和责任性，及时召开党委会议，认真研究，精心部署。明确了分管领导，确定了专职工作人员。在编写过程中主要领导经常过问，经常督促，亲自审稿，严格把关，确保了收编资料的质量。特别是区委办、政府办、组织部、党校、区教育局等单位主要领导亲自抓、亲自审，分管领导和工作人员一道翻阅档案，查找资料，确保了收编资料的准确性和真实性。渭南镇确定了3名专职人员进行编写，保证了编写进度和质量。二是广泛征集，严谨细致。各单位在资料收编过程中，不仅详细查阅了本单位、组织部和区档案局大量的历史资料，还广泛征求了单位历任老领导、老同志意见和建议，对有异议的资料做到反复核对，力求准确。国土资源局、国税局等单位，不仅详细翻阅了局里区上的档案资料，还到主管局和市档案-1-

局进行了复核，对所查资料全部复印，为本单位留下了一套完整的组织史资料。三是反复核准，按时上报。组织史征编工作开展以来，各单位都能够坚持“广征、核准、精编、严审、及时”的原则，对所收编资料严格审查。大部分单位都通过召开党委（支部）会议、广泛征求意见、反复核对档案资料等有效形式，确保收编资料的准确无误。特别是区安监局、区财政局、区环卫局、区农牧局、区法院、区社保局、二十里铺工业示范区、地税局、武警消防中队、渭南镇、社棠镇领导重视，部署早，力量强，工作人员严谨细致，责任心强，上报资料规范准确，为其它单位提供了样本。

尽管组织史资料征编工作在各级党组织高度重视、认真负责下，工作进展比较顺利，但就这一阶段报送审核情况来讲，还存在诸多问题和不足。主要有：一是个别单位领导不够重视。尽管大部分单位领导按照会议精神，高度重视，并确定了分管领导和专职编写人员，但也有个别单位主要领导对此项工作的复杂性、严肃性和责任性认识不足，对这项工作没有认真研究。有些单位下属单位多，历任领导多，机构沿革复杂，却只派1—2名工作人员编纂，明显力量不足。有些单位领导对这项工作过问少，督促少，对工作人员在档案查找过程中存在的问题研究少，致使收编资料残缺不全，漏洞百出。二是部分专职编写人员工作不严谨、不细致。对编写要求理解不够深刻，对收编过程

4.通知(公告（模版）篇四

老年生活补助登记摸底工作的通知

为了贯彻落实《福建省民政厅关于落实给部分农村籍退役士兵发放老年生活补助政策的实施意见》（闽民优

[2011]205号），确保如期完成本项工作，现将有关工作通知如下：

一、人员身份核查的对象为：1954年11月1日以后入伍、2011年、2012年年龄在60周岁以上（含60周岁）、未享受到国家定期抚恤补助的农村籍退役士兵（即退役时落户农村户籍目前仍为农村户籍、退役时落户农村户籍后转为非农户籍的人员，上述人员中不包括已享受退休金或城镇职工养老保险金待遇的人员）。

二、符合条件的人员于9月15日前携带本人身份证、户口簿、退伍证（或退伍档案）等相关证明材料，向本人户籍所在地乡镇人民政府民政办提出申请并办理登记手续，填写登记审核表。逾期登记将转为下一个登记。

特此通知

注：

1、以上所需材料需复印件各一份（A4），户口簿复印首

页和本人那页。

2、新店镇民政办（镇政府三楼）

新店镇民政办

新店镇古城社区

5.网考课程通知公告篇五

关于秋季基于网络课程考核安排的通知

各市、县电大，省直分校，广东开放大学各学院、直属学院：

根据国家开放大学《关于20秋季基于网络课程考核安排的通知》(国开考〔2014〕11号)、《关于2014年秋季国家开放大学学习网试运行工作的通知》(国开支持〔2014〕2号)精神，广东开放大学(以下简称“广东开大”)决定广东电大系统2014年秋季继续开展基于网络课程考核(以下简称“网考”)工作。现将有关事项通知如下：

一、网考范围及要求

(一)统设网考课程

1.2014年秋季广东电大系统参加国家开放大学推出的基于网络的课程考核统设网考课程共83门。其中，本科课程50门，专科课程33门。各课程的网考范围详见附件1。

2.各市级电大除参与规定的课程网考之外，可根据实际情况，在广东开大推出的自选网考课程范围内选择一些课程进行网考。原已参加有关网考课程的，继续开展相应课程网考。

3.为保证网考质量及管理，原则上在附件1指定课程范围内进行网考。如个别学校确有需要开设其它网考课程，可向广东开放大学教务处(以下简称“开大教务处”)提出书面申请，经开大教务处批准后，方可开设。

(二)省开网考课程

2014年秋季广东开大推出的基于网络的考核改革省开网考课程25门。其中，本科课程12门，专科课程13门。各课程的网考范围详见附件1。

二、关于网考课程的说明

(一)开放教育课程《开放教育学习指南》(《国家开放大学学习指南》)(本科0899号，专科2875号)为100%形成性考核，本学期起，新生及该课程考核未通过的老生都须按新的课程考核规定，一律在国开学习网(网址：www.ouchn.cn)上完成此课程的学习及考核。

(二)开放教育专科课程《中级财务会计(一)》(2863号)，本学期继续在湛江电大、汕头电大、佛山电大、肇庆电大、阳江电大和中山电大等单位指定试点，其他单位可自愿参加。

(三)省开网考课程

1.开放教育省开网考课程详见附件1，市县电大一律参加网上考核(含重考学生)，广东开大不再提供纸介形成性考核和纸介终结性考试。

2.省开课程参与网考考核均使用“广东开大形成性测评系统”和“广东开大终结性测评系统”完成。

(四)开放教育本科课程《离散数学(本)》(1009号)，形成性考核参加网上形成性考核(含重考学生)，国家开放大学不再提供纸介形成性考核。终结性考试仍为纸介考试。

(五)《审计学》(本科1342号)、《企业战略管理》(本科1809号) 、《财务报表分析》(本科1835号)、《会计制度设计》(本科1836号)、《金融理论前沿课题》(本科1861号)和《网络营销与策划》(专科2646号)等课程一律参加网上考核(含重考学生)，国家开放大学不再提供这些课程相应的纸介形成性考核和纸介终结性考试。

(六)本科1871号《劳动法学》课程本学期起更名为《劳动与社会保障法》，卷号不变。以往综合成绩不合格的学生，按照新的课程名称参加考试。

(七)《个人与团队管理》(2269号)、《资源与运营管理》(2270号)形成性考核为纸介形成性考核，终结性考试进行网上考试，国家开放大学不再提供纸介终结性考试。以往综合成绩不合格的学生，按照新考核要求参加终结性考试。

(八)开放教育专科课程《电算化会计》(2818号)为100%形成性考核，一律参加网上形成性考核(含重考学生)，国家开放大学不再提供其它方式的考试。要求课程责任教师在学期内对每个考生的考核二至考核十至少抽考一次，具体方法见该课程考核改革方案。

(九)广告学(本科)、广告学(专科)、数字媒体设计与制作(专科)、社会工作(专科)等专业的网考课程(见附件2)全部在网上进行形成性考核，国家开放大学不再提供纸介形成性考核。这些课程的终结性考试按非网考课程期末考试要求进行。已开出但未列入附件2中的本专业其他课程，采取纸介考核。

(十)开放教育本科《组织行为学》(1826号)、《教育法学》(1883号)、《中央银行理论与实务》(1862号)等3门课程全省范围推行网考，凡本学期广东电大系统开放教育专业正常开出这3门课程的学校(包括市县级电大)都要求参与网考，并将各校实施这3门课程的情况按附件3要求上报开大教务处教务论坛考务科(考试)栏目下备案。原已参与网考的重考生继续参加网考。

(十一)在市级电大(含省直分校)开展专科《英语I(1)》(2814号)和《英语I(2)》(2822号)课程的网考，每个市级电大均应选择1-2个班开展网考。开展网考的学校应订购有多媒体学习系统(光盘学习系统V2.0版)的教材。具体要求按《关于在广东电大推广试用“开放英语1、2多媒体学习系统”的通知》(粤电大教务〔〕49号文)执行。其中，《英语I(2)》课程原则上应该选择上学期已经进行过《英语I(1)》网考的班级进行网考。

三、网考课程的考核方式及工作安排

(一)工作要求

1.请各教学点按上述要求确定网考课程，落实每个工作环节，组织好网考工作的实施。具体按《关于基于网络的课程考核改革试点工作的实施办法》(粤电大教务〔〕31号)要求执行。(注意：请各教学点在2014年9月26日前将参加网考的课程、教师、班级和人数等信息按附件3格式要求上报开大教务处教务论坛考务科(考试)栏目下备案。)

2.各教学点管理员要登录国家开放大学形成性测评系统(网址：xk.openedu.com.cn)和广东开大形成性测评系统(网址：210.38.32.184/zypt/index.asp)，及时授权网考课程评阅教师，并开展有关网考课程常规管理工作。

(二)考核方式

网考课程的形成性考核通过国家开放大学形成性测评系统和广东开大形成性测评系统完成，终结性考试一般通过“中央广播电视大学网络考试平台”(www.etas.com.cn,即新版考试平台，以下简称“考试平台”)和广东开大终结性测评系统(网址： 210.38.32.184/zypt/index.asp)进行;部分课程的终结性考试按非网考课程期末考试要求进行。各网考课程的形考比例、考核方式及考试手段等详见附件2。

(三)形成性考核

1.国家开放大学于2014年8月20日开始运行形成性测评系统，并通过形成性测评系统下发网考课程考核改革方案以及相关通知，各门课程形成性考核任务、时间安排按照课程考核方案执行。

广东开大于2014年9月23日开始运行广东开大形成性测评系统，各校组织学生登录该系统完成省开网考课程形成性考核任务。

2.各网考单位要及时组织学生进行登录、选课以及培训;流程与往学期网考情况相同，详情请浏览考试平台网站。如果涉及因学生学籍异动导致无法正确登录国家开放大学形成性测评系统的网考单位，请务必在2014年10月30日前按照附件4要求发送邮件至邮箱liqiang@gdrtvu.edu.cn备案，过期不予办理。

3.各网考单位务必事先明确告知学生，形成性考核比例在30%以上的网考课程需要双及格，形成性考核任务必须在规定期限内完成。

4.学生根据形成性考核每阶段任务时间规定，自行登录国家开放大学和广东开大形成性测评系统并按时完成规定的考核任务。在2014年12月27日前(注：一般以系统中具体课程的截止时间为准，但凡截止时间超过12月27日的，以12月27日为最后截止时间)，学生必须依时完成课程的所有形成性考核任务，逾期为无效作业。形成性考核成绩不及格的学生不得参加终结性考试。

5.各网考单位评阅教师登陆国家开放大学和广东开大形成性测评系统，及时评阅网考课程的形成性考核任务的主观题作业等，并评定成绩。在2014年12月30日之前，必须完成最后一次网考课程的评定工作，逾期评阅将视为无效成绩处理。

6.参加期末终结性考试的学生必须是已经进行注册选课，且形成性考核成绩达到要求的学生。各网考单位管理员在系统中对形成性考核成绩进行统计，督促有关人员完成形考任务，同时确认学生是否具有参加终结性考试的资格，以便进行终结性考试的报考工作。

(四)终结性考试

1.终结性考试时间为：201月4日-19日。各网考单位要安排好有关课程的教学进度，安排好考核工作，并于年1月20日前务必将考试数据上传至国家开放大学考务系统网站。根据国家开放大学期末考试安排的精神，网考终结性考试要将2249号《素描(1)》和2250号《素描(2)》的网考课程考试安排在2015年1月16-19日期间完成，以便将这些课程的答题卷按期末送卷要求上送开大教务处。

为适应网考学生需求，进一步推动网考工作，国家开放大学决定在2015年3月1日-5日安排对2014年秋季参加网考的学生提供一次统设网考课程的网上终结性考试补考(《素描(1)》、《素描(2)》两门课程除外)。

2.国家开放大学将在2014年12月18日-22日安排课程网上考试模拟练习，各课程模拟时间约30分钟。请各网考单位做好相应课程的考试组织工作，并将模拟考试情况于2014年12月23日前报开大教务处(模拟考试情况表见附件6)，联系人：林武强,邮箱：lwq@gdrtvu.edu.cn,电话020-83573805。

3.网考课程报考

(1)每学期除特别规定外，一门课程如有笔试和网考两种考核方式并允许选择的，学生只能选择其中一种方式考试，严禁同时选择两种方式报考。凡参加网考考试的，其形成性考核和终结性考试按本通知进行。(注意：课程的笔试和网考考试两种考核方式的形成性考核和终结性考试的要求、比例、考核方式及试卷号等各不相同，形考方式和终考方式要对应进行成绩合成方为有效，不得混淆和交叉。)

(2)同一学期每位学生只能为每门课程的正考和补考(符合补考条件者)分别报考一次，不能多次报考。

(3)NET版教务管理系统网考报考要求：网考课程的形成性考核使用形考平台，并且终结性考试使用网上考试系统进行的，则只在网上考试报名系统中进行报考，而不用在教务管理系统上报考;但如果网考课程的形成性考核或终结性考试有其中之一以纸介考试方式进行的，则必须在教务管理系统上报考，并按对应的网考课程卷号进行报考操作，以便于考后手工登录成绩。

(4)CPS1.0版教务管理系统网考报考要求：凡期末考试课程不论用何种考试方式进行，一律要在CPS1.0版教务管理系统中进行报考(报考卷号请参考附件1)，否则不能录入成绩。网考课程终结性考试使用网上考试系统进行的，必须同时在网上考试报名系统和CPS1.0版教务管理系统中进行报考，并按对应的网考课程卷号进行报考操作。

(5)对某些课程以前参加网考考试没有及格的重修重考学生，如本学期选择笔试(国家开放大学不提供纸介形考的课程除外)，则考前必须补做笔试的形考作业并取得及格成绩。

4.试题发放

国家开放大学于终结性考试时间前两周发放试题。

5.考试要求

各网考单位要加强网考课程考试的监考管理工作，每场考试均需要求考生在座位表上签名报到。在网考课程考试结束后，将网考各考场考生签名的座位表汇总到所属市电大，由市电大集中送开大教务处考务科存档。

6.终考评阅

广东开大组织教师评阅终结性考试的主观题。

7.成绩处理

广东开大将网考课程的形成性考核成绩和终结性考试的成绩录入教务管理系统，进行相关成绩合成处理，并与2014年秋季开放教育本、专科期末考试成绩一同下发给各市县电大。

四、国家开放大学终结性考试系统说明及订购

国家开放大学新版“网络考试系统”是课程的综合性评价平台，系统分为中央模块和考点模块。中央模块制作考试题库，考点模块通过网络获取题库，考点模块按照题库中的抽题策略，自动给每个考生生成一份试卷，考生在线作答，考试结果数据通过网络回收，系统自动判分，生成考试成绩和统计数据。

(一)基于网络考核改革网考统设课程的终结性考试使用国家开放大学新版网络考试系统。

(二)考点网上考试系统由考务系统、考点服务器、考点管理器、考场监控台和考试客户端等构成。有关新版网上考试系统的使用说明、软件安装及要求、操作培训演示等信息数据，请上网址：www.etas.com.cn 查阅及下载。

(三)因网考范围扩大，新开网考单位必须购买网上考试系统“时钟狗”才能进行有关课程的终结性考试操作。一个考点需配置一台考点服务器、对应考场场次的考场监控台、以及若干考试客户端。一台考点服务器必须配置一个时钟狗才能正常工作。需要时钟狗的各学校按要求订购，并于2014年9月26日前将填报好的“时钟狗”订单(见附件5)由市级电大集中上报开大教务处。联系人：林武强，电话020-83573805。(注：各校网考考点必须是已审批备案的期末考试考点，并按附件5填报考点情况表，送开大教务处备案。)

(四)根据国家开放大学有关要求，新版网考系统继续提供旧网考系统的usb接口时钟狗支持，不再提供并口时钟狗的支持。原来使用旧的并口时钟狗的考点需要重新购买，国家开放大学不提供以旧换新等其他优惠。

五、网考工作的支持服务

各教学点到国家开放大学形成性测评系统(xk.openedu.com.cn)和广东开大形成性测评系统(210.38.32.184/zypt/)网站上，可下载有关管理员、学生、教师等各种用户的使用手册，组织对相关人员进行必要的考试系统操作培训。

对网考过程中出现的问题，要及时向广东开大报告反映，属于教学方面的问题请与广东开大课程责任教师联系，属于管理问题或技术问题应及时向开大教务处联系反映。如问题需要国家开放大学相关部门来解决的，通过广东开大相关部门来联系解决。

六、联系方式

(一)国家开放大学考试中心

联系人：潘焦萍赵正威

联系电话：(010)57519082

E-mail：zhaozhw@crtvu.edu.cn

(二)电大在线远程教育技术有限公司

联系人：刘健

联系电话：400-810-3299(免长途费)、(010)66490612

E-mail：kaowu@crtvu.edu.cn、liujian@mail.open.cn

(三)广东开放大学教务处

联系人：李强

联系电话：(020)83573805

E-mail：liqiang@gdrtvu.edu.cn

附件：1.2014年秋季广东开大基于网络的课程考核范围

2.2014年秋季广东开大基于网络的课程考核安排

3.2014年秋季学期广东开大指定推广3门课程的实施情况表

4.2014年秋季学期形成性测评系统学生学籍异动表

5.网上考试考点情况表及考试系统“时钟狗”征订单

6.2014年秋季学期基于网络终结性模拟考试情况表

粤开大教务[2014]50号附件.doc (309 KB)

广东开放大学

6.通知通报公告通告资料篇六

关于建立全省工商联系统网站运行情况

通报制度的通知

各市工商联：

全省工商联系统网站群培训结束以来，网站群的运行取得了初步成效。但从总体来看，各市、县（区）工商联子网站的运行情况还不平衡。一些市、县（区）工商联领导比较重视、子网站内容比较丰富，更新比较及时，如市级工商联中的邯郸市工商联、廊坊市工商联、衡水市工商联、张家口市工商联、石家庄市工商联等，县（区）级工商联中的唐山迁安工商联、张家口张北县工商联、邯郸魏县工商联、承德丰宁满族自治县工商联、沧州黄骅市工商联、廊坊香河县工商联、沧州新华区工商联、承德市承德县工商联等；但也有部分市、县（区）工商联领导未能给予足够重视，对子网站的运行还不是很关注，有的子网站内容更新不及时，网站首页及工商联领导栏目内容尚不完整，与省联的要求还有一定差距，影响到全省网站群整体水平的提升。

为进一步促进我省工商联系统网站群的建设，提高网上办公与网上为会员服务水平，鼓励先进，学有目标，省工商联决定在全省工商联系统建立网站运行情况考核通报制度。省工商联将于每个季度对各市工商联进行一次通报，通报内容主要是子网站首页丰富程度及各个栏目的更新情况，通报结果将列为年底评选先进市工商联条件之一。首次通报时间拟定于9月初，届时将在省工商联网站上公开公布各市排名情况（具体办法附后）。请各市工商联接此通知后，予以高度重视，建立相应的机制，采取必要的措施，对子网站进行管理维护，进一步加快网站的建设步伐。

附件：《河北省工商联系统网站群子网站运行情况统计暨积分办法（暂行）》

二○○九年六月十五日

主题词：网站运行情况通报制度通知

────────────────────────────────────────河北省工商业联合会办公室2009年6月23日印 ────────────────────────────────────────（共印15份）

河北省工商联系统网站群子网站运行情况统计

暨积分办法（暂行）

2009年6月15日

一、考核内容主要侧重于网站首页栏目信息的完成度。考核采用积分制，积分由市联网站积分和市所辖县（区）子网站积分的平均数两部分相加组成，各市考核按照总积分由高到低进行排序。

二、市县（区）级工商联凡是符合以下条件的，可按相应分值进行积分相加：

㈠网站首页每个栏目都有信息显示，并且填充完整加30分。㈡网站栏目分值：

1.图片新闻通知公告商会动态招商项目供求信息人才服务精品展示会员展示每个栏目3分，栏目里有内容加3分，没有内容不加分。

2.领导主页子页：领导介绍主要工作主要活动重要讲话视频新闻 5个子栏目，每个栏目2分，栏目里有内容加2分，没有内容不加分。