公共关系学期末答案（共7篇）
1.公共关系学期末答案 篇一
兄弟骑驴的故事说明（）。
关于营销中应有的言行，下列说法错误的是（）。
所谓的行要有果指的是行动的效果一定会向良好的方向发展。（）只要是道德和法律允许的办法，都可以用来实现自己的目的。（）公共关系发端于（）。
（）不是公共关系的三大要素之一。（）是公共关系的根本目的。
公共关系侧重于对经验的总结，并不具有科学性。（）我国古代公共关系的萌芽与发展没有体现在（）。
我国古代的公共关系不是严格意义上的公共关系的原因不包括（）。通知强调单向的行为，公共关系强调双向的行为。（）
中国古代的公共关系萌芽与战国时期，远远晚于西方国家。（）在公共关系的活动中，产品形象的信息收集一般不考虑（）。公共关系参与决策的职能一般来说不会考虑（）。公共关系活动种的信息采集职能不包括采集（）。
公共关系信息采集中的环境信息包括政策立法信息。（）
公共关系沟通与协调的只能包括组织内部的协调和组织外部的协调。（）（）不是互利性组织。
在定义社会组织时，不需要专门强调（）。（）不是社会组织的类别。（）
公共关系的重要特征之一是全员性。（）
成员之间的自觉是实现社会组织的系统性特征的重要途径。（）社会组织需要的能力不包括（）。社会组织一般不需要协调（）。社会组织的结构能力不包括（）。
关于社会组织的检验能力，下列说法错误的是（）。
社会组织的应变能力包括内在环境改变的适应力和外在环境改变的适应力。（）下列关于公众的说法错误的是（）。公众的特点不包括（）。
大众传播媒介公众属于纵向公众。（）
公众的分类包括横向的分类和纵向的分类两种。（）（）是公共关系传播的首要原则。公共关系的产生一般不需要（）。公共关系与宣传的差别不包括（）。
公共关系传播的长期性决定其主要任务是树立企业的信誉和良好形象。（）广告的特性决定其可以采用夸张的方式进行构思与表达。（）SWOT分析主要用于分析企业的（）。
政府出现了信任危机后，在一定程度上需要企业的肯定来恢复信誉。（）有合作又有距离才是政府与企业良好的关系。（）
为了建立上海市良好的形象，（）被邀请参与了上海卢浦大桥开通仪式。关于公共关系和行为规范，下列说法错误的是（）。
公共关系虽然与广告有相类似的地方，但是二者并不完全一样。（）
关于商业服务业的公共关系，下列说法错误的是（）。
关于企业公共关系的目的和意义，下列说法错误的是（）。（）不是主体公关类型。
事业团体的公共关系的原则是优质服务、顾客至上。（）我国第一家公关公司成立于（）。
关于员工及其作用，下列说法错误的是（）。（）不属于雇员关系。
员工是企业的重要组成要素，是企业的财富。（）
现代公共关系的首要因素是要对外沟通传播，从而建立良好的企业形象。（）公共关系的意识不包括（）。
关于企业文化的软的一面，下列说法错误的是（）。（）不是创业初期的员工关系管理方法。（）不属于企业文化的硬的一面。
企业文化应该综合有形和无形两种管理方式。（）在社会中要取得一定的成就，一般不需要（）。关于非正式组织，下列说法错误的是（）。
在主体公共关系活动中处理与非正式团体的关系时，不应该（）。现代组织应该重视家庭情感的建立，更多给予员工多方面的关怀。（）
以挖掘个人价值为切入点，让团体中所有人各司其责，各尽所能，实现个人个人价值，这样才能搞好雇员任何组织都需要面临各种社会条件及各类公众形成的环境。（）
顾客至上的经营意识中，维护消费者权利措施的制定原则不包括（）。（）是顾客满意的集中表现。
（）不是处理顾客关系的方法要求。
处理消费者与企业的纠纷需要首先做到善于倾听消费者的意见。（）帕拉休拉曼认为未来竞争的关键在于其产品所提供的附加价值。（）
公共关系中，传播指个人间的、群体间的以及个人与群体间的信息传播过程。（）中间商的作用不包括（）。
关于新闻媒介与企业，下列说法错误的是（）。
关于企业与中间商之间的关系，下列说法错误的是（）。（）不是正确处理与新闻界关系的做法。
企业与中间商良好的关系决定了企业与消费者间长期稳定的关系。（）传统思想政治工作范畴内的宣传工作与公共关系是同质的。（）关于公共关系的调查研究，下列说法错误的是（）。公共关系调查研究的作用不包括（）。公共关系的工作程序不包括（）。
收集情报和研究是公共关系最重要的工作。（）公共关系的特性不包括（）。公共关系调查一般不确定（）。
公共关系调查研究过程中需要尊重公众的原因不包括（）。（）不是公共关系调查研究的基本原则。
公共关系调查研究的实事求是原则是指一方面需要按事物的实际情况办事，另一方面也要从实际出发，找公共关系调查研究的效益原则强调要艰苦奋斗、勤俭节约。（）调查工作具体安排的内容不包括（）。调查设计需要考虑的内容不包括（）。制定调查计划需要注意的内容不包括（）。
调查计划一般包括调查本身的设计和调查工作的具体安排两部分。（）（）不属于调查报告的内容。资料整理分析不包括（）。
关于原始资料和现成资料，下列说法错误的是（）。收集资料的方法包括问卷调查和访谈。（）
调查报告中展现出来的说服力主要是为了表现给上级。（）（）不是有效处理员工关系的方法。抽样性调查的优越性不包括（）。调查的类型不包括（）。
（）不适用于简单随机抽样方法。
重点调查的调查单位较多，不利于集中人力、物力和财力进行深入调查。（）全面调查的对象具有全体性，在所有规模的公关调查中都适用。（）企业文化的硬的一面强调决定企业价值观念的各种具体的活动。（）集体访谈的技巧不包括（）。
成功的座谈会的表现不包括（）。
调查者的技巧可以在很大程度上影响座谈会进行调查的效果。（）访谈技巧包括集体访谈技巧、群体访谈技巧和个体访谈技巧。（）关于非正式团体和正式团体，下列说法错误的是（）。（）不属于组织情况调查的范围。（）不属于公共关系调查的内容。
内部公众意见包括对本组织及本组织工作的评价，人际关系评价、公众需要、领导行为评价等。（）社会环境调查包括政策环境调查、社会问题调查及自身公共组织的情况。（）
2.公共关系学期末答案 篇二
二、（一）9.八月 胡地狂风暴雪愁苦迷惘 10. 忽如一夜春风来 千树万树梨花开春意盎然（春暖花开） 11.示例：“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。” 这句写边塞奇寒，表现出友人归途的艰辛，表达出作者的离愁。 12.要点：①对友人的留恋； ②为友人长路漫漫的担忧； ③对自己归期难料的惆怅。
（二）13.（1）一喜一悲的心理活动 （2）向来 （3）赠送 （4）更加 14.（1）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（2）文臣不贪恋钱财,武将不怕死,那么天下就太平了。15.共同点：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。乙文所记的岳飞不接受他人送的美女、皇上赐的房宅，是甲文所没有论及的。16.心忧天下（或：忠君爱民）。我们要吃苦在前，享受在后。（意近即可）
（三） 17.本文记叙了一位女大学生从储蓄卡的密码上感受到真情的故事。18.这一现象从侧面反映出孩子对父母生日的忽略，其实是忽略了对父母的关爱，不懂得感恩。女孩想打电话问爸妈，又觉得不好意思，是怕引起父母伤心（养你这么大，居然连爸妈的生日都不记得，还谈何孝心？），觉得自己不够孝顺。19.父亲对女儿的关爱之情；父母对女儿的疼爱之情；女儿对父母的感恩之情。20.初入大学时，女孩的父亲为她办了一张银行借记卡，卡的密码是她妈妈的生日。这样设置，一是让女儿时刻记住妈妈的生日，二是为了银行卡的安全，体现出父母用心良苦；父母遇难后遗留下来的储蓄卡的密码却是女孩自己的生日，这样设置体现出父母对女儿无私的爱。 21.女儿被父母对自己无私的爱所感动，特别是父母遇难后留下了一张以自己的生日作密码的储蓄卡，让她觉得父母太伟大了，从而为自己在父母生前没能尽孝而心生自责，唯有记住父母的祭日来表达对父母的怀念。22.示例：我会选用父母生日数字之和作为密码。因为我觉得父母才是天底下最伟大、最值得尊敬的人，他们孕育了我，养育了我，培养了我……23.略。
（四） 24. 喝了酒脸色发红。形旁为“酉”的字多与酒有关，而且原文中提到了“酡红如醉”。 25.和《春》一样用总分总的结构，即开头总写秋之美，再从不同的角度分写，最后从总体上赞美秋。26.不矛盾。因为秋经历了春之蓬勃与夏之繁盛，自然是成熟、收获、充实的；同时它不再以受赞美、被宠爱为荣，把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，即是淡泊的。27.略。28.前者说水之明澈，后者说水之洁净，这样既突出秋水的特点，又增添了文采。
3.公共关系学期末答案 篇三
1、人力资源：（教材第12页）
2、人力资源开发：（17页）
3、人力资源管理：（19页）
4、公共部门人力资源开发与管理：（20页）
5、公共部门人力资源生态环境：（67页）
6、公共部门人力资源外部生态环境：（67页）
7、公共部门人力资源内部生态环境：（69页）
8、人力资本运营：（96页第二自然段）
9、公共部门人力资本：（101页倒数第一自然段段首）
10、公共部门人力资本产权：（103页第一自然段段首）
11、公共部门人力资源规划：（114页第一自然段段首）
12、公共部门人力资源需求：（122页倒数第一段第二句）
13、公共部门人力资源需求预测：（123页的公共部门人力资源需求预测）
14、人力资源流动：（134页倒数第一段）
15、公共部门人力资源流动：（135页第一行至第三行）
16、调任：（140页倒数第四行至第三行）
17、转任：（141页倒数第五段）
18、挂职锻炼：（142页倒数第四段）
19、人力资源市场：（143页倒数第三段一二行）
20、公共部门的工作分析：（153页倒数第二段第二句话开始至第四行）
21、品位分类：（169页倒数第三段第二、三行）
22、职位分类：（170页倒数第三段）
23、人才测评：（179页倒数第二段段首起）
24、评价中心：（200页）
25、无领导小组讨论：（200页倒数第二行）
26、文件筐作业：（201页倒数第三段）
27、管理游戏：（202页倒数第二段）
28、角色扮演：（203页）
29、公共部门人力资源获取：（208页倒数第一行）30、公共部门人力资源培训与开发：（232页第二段）
31、部内培训：（238页）
32、交流培训：（239页）
33、工作培训：（239页）
34、选择培训：（240页）
35、选任制：（268页）
36、委任制：（268页）
37、降职：（272页）
38、人力激励：（281页第二段）
39、绩效：（309页第一段）40、绩效评估：（309页倒数第一段）
41、360度绩效评估：（316页第二段）
42、薪酬：（331页）
43、公共部门人力资源福利：（340页）
44、公共部门人力资源监控机制：（355页第一段第二行至第四行）
45、公共部门人力资源约束：（354页第二段第一行至第四行）
46、约束机制：（357页）
47、合同监控约束：（360页）
48、制度监控约束：（360页）
49、外部监控与约束：（360页）50、品秩：（60页）
四、简答题
1、简述公共行政人事环境对公共人事行政价值、制度的作用。（教材4-5页）
2、公共部门人力资源管理具有哪些功能？
3、什么是人力资源？如何理解人力资源的含义？（12）
4、人力资源具有哪些特征？（16-17）
5、公共部门人力资源开发与管理与人事行政管理具有哪些不同？（20-21）
6、公共部门人力资源开发与管理的独特性是什么？（22）
7、产生公共部门人力资源损耗的原因是什么？（24-25）
8、发达国家公共部门人事制度具有哪些特点？（52-53）
9、发展中国家的公共人事制度存在哪些问题？（53）
10、欠发展国家人事制度具有哪些特征？（53-54）
11、各国公共人事制度共同的发展趋向是什么？（54-58）
12、简述我国的《国家公务员法》对《国家公务员暂行条例》的超越与发展。（64-65）
13、影响公共部门人力资源管理的外部生态环境有哪些？（68-69）
14、我国公共部门人力资源生态环境面临的问题有哪些？（75-77）
15、如何理解人力资本的含义？（94）
16、人力资本具有哪些特点？（95）
17、人力资本理论的基本内容是什么？（95-99）
18、如何评价人力资本理论？（100-101）
19、公共部门人力资本与一般人力资本有哪些不同？（102）20、如何理解公共部门人力资源规划的含义？（114）
21、公共部门人力资源规划的作用是什么？（116-117）
22、公共部门人力资源规划的内容是什么？（119-120）
23、公共部门人力资源规划的程序是什么？（120-122）
24、在运用德尔菲法进行预测时应遵循哪些原则？（124）
25、公共部门人力资源流动的原因是什么？（136-137）
26、公共部门人力资源流动的意义是什么？（138-139）
27、公共部门人力资源流动需要遵循哪些原则？（139-140）
28、调入的条件有哪些？（141）
29、转任具有哪些特点？（141）
30、人力资源市场对人力资源流动具有哪些作用？（141-144）
31、人力资源市场具有哪些功能？（144=145）
32、工作分析的程序是什么？（157-158）
33、工作分析的方法有哪些？（159-162）
34、公共部门工作说明书的内容有哪些？（163）
35、公共部门工作说明书的编写需要遵循哪些准则？（164）
36、简述品位分类的优缺点。（169-170）
37、简述职位分类的优缺点。（170-171）
39、公务员职位分类的程序是什么？（173-174）40、公共部门人才笔试具有哪些特点？（183-184）
41、面试具有哪些特点？（193-194）
42、公共部门人力资源获取的意义是什么？（209-211）
43、培训和常规教育有哪些区别？（232-233）
44、公共部门人力资源开发与培训的作用是什么？（233-234）
45、公共部门人力资源培训的形式有哪些？（238-240）
46、目前较具代表性和较为通用的培训方法有哪几种？（242-244）
47、公共部门如何实现培训成果的转化？（254-255）
48、简述中国古代用人艺术的精髓。（257-262）
49、如何理解人力激励的含义？（281）50、人力激励具有哪些功能？（281-282）
51、简述双因素理论在人力资源管理中的运用。（290-291）
52、简述目标设置理论与人力资源管理。（294）
53、简述强化理论与人力资源管理。（295-297）
54、与工商界的绩效特征相比较，公共部门的绩效具有哪些特征？（310）
55、简述绩效评估的程序。（314-315）
56、在进行绩效评估时应注意哪些事项？（319-320）
57、我国公务员考核制度存在哪些问题？（322-323）
58、造成我国公务员考核制度现存问题的原因是什么？（324-325）
59、公务员的薪酬具有哪些功能？（334）
60、构建公务员薪酬制度需要遵循哪些基本原则？（334-335）61、我国公共部门工资制度面临的问题是什么？（342-344）62、我国公共部门福利制度面临的问题是什么？（344-345）63、公共部门监控的对象有哪些？（356）64、公共部门约束机制具有哪些作用？（357）
65、公共部门人力资源监控与约束的内容有哪些？（359-360）66、西方国家公共部门人力资源监控与约束机制的特点是什么？（363）
67、西方国家公共部门人力资源监控与约束机制有什么特征？（363-364）
68、与西方国家相比较，我国公共部门人力资源监控与约束
系统有什么特点？（365-366）
69、简述《公务员法》对监控约束机制的新发展。（367-369）70、完善我国公共部门人力资源监控与约束的基本思路是什么？（369-372）
五、论述题
1、试述公共部门人力资源管理发展的特点和趋势。（28-30）
2、试述21世纪人力资源的特征。（31-32）
3、试述新世纪我国人力资源开发与管理应该注意的问题。（33-34）
4、试述人力资源开发中的政府行为。（35-36）
5、试述公共部门与私人部门在人力资源管理方面的不同。（48-50）
6、试述当代西方发达国公共部门人力资源管理的发展趋势。（54-58）
7、试述优化我国公共部门人力资源生态环境的对策。（78-81）
8、试述政府在人力资源市场建设中的作用。（145-146）
9、试述我国公共部门人力资源流动的障碍。（147-148）
10、试述促进我国公共部门人力资源流动的对策。（148-149）
11、试述公共部门工作分析的作用。（155-157）
12、试述公共部门人力资源在招募与选录过程中必须遵循的原则。（211-213）
13、试述公共部门人力资源开发与培训的原则。（234-235）
14、试述公共部门人力使用应遵循的原则。（263-267）
15、试述公共部门人力激励的特殊性。（285-286）
16、试述有效激励应遵循的原则。（297-300）
17、试述如何完善我国的公务员考核制度？（325-326）
18、试述如何完善我国的公务员工资制度？（346-349）
4.公共事业管理(期末考点) 篇四
第一章
一、基本概念
1、事业单位P22、公共事务、准公共事务、企业事务（公共物品、私人物品、准公共物品）P3~43、公共事业的含义与特征P54、公共事业组织与特征P6~7
5社会团体P66、公共事业组织与政府的区别公共事业组织与企业的区别P10~117、公共事业管理P128、公共事业管理与企业管理的区别公共事业管理与行政管理的区别P14~159、公共事业管理学（内涵）P1710、公共事业管理学的研究内容与方法P19~20
第二章
1、市场体制的职能优势与局限性P23~24
信息传递效率高、激发生产社会财富的创造力强、能够有效地组织社会经济活动
2、现代国家体制的职能优势与局限性P27~283、公共事业体制的职能优势与局限性（如何克服志愿失灵）P30~32
第三章
1、公共事业管理领导权力的种类P41~42
职务权力与个人权力之间的关系P422、什么是公共事业领导者素质P423、公共事业组织领导者的特征（综合性（重点）、层次性（记））P42~434、素质的基本内容（具体记）P43~445、最合理的领导体制（原因）
6、什么是公共事业管理中的沟通P467、沟通的作用、原则P47P49~508、提高公共事业管理沟通的方法
9、公共事业管理中激励的含义P5110、激励的原则、方法P52~53P5511、控制的含义、方式P56P57~59
（如何把各种方式有效地整合起来进行有效控制）
12、效率的含义P5913、提高效率的措施P62~6
5第四章
1、公共责任的含义P68~692、监督机制的组成P693、监督的原则P79~804、完善监督机制的措施P81~84
第五章
1、MAE法的内容P902、我国公共事业组织立法的特点P97~993、如何完善公共事业组织法律制度P100~1064、事业单位成立的条件、步骤P1095、事业单位的收入、支出P110~1116、社会团体登记的条件与程序P113~1147、社会团体管理体制P1138、社会团体要提交的文件P1149、对社会团体行政管理的方式P11810、民办非企业单位的概念P12211、民办非企业单位成立的程序P12412、基金会的概念P12813、基金会设立的条件P13014、基金会资助的领域P1
32第六章
1、公共事业伦理的内容P1392、伦理建设的原则P1393、加强伦理建设的途径P1434、公共事业道德的内容P1455、道德的养成机制（公共事业良心）P148
第七章
1、财务管理的任务、内容P152~1532、财务管理的含义P1583、财务管理的种类P159~1614、财务监督的含义P158
第八章
1、公共事业管理人才的素质要求P171~174
第十章
1、科技行政管理的内容P222~2232、教育行政管理的内容P2273、教育行政管理的内容P227~2284、教育事业的公共事业管理只要包括方面P2285、文化事业的行政管理P2316、文化事业的公共事业管理模式P2317、教育事业的行政管理P2348、卫生行政管理的基本内容P236
第十一章
1、目标管理的含义P2502、制定目标的依据P251~2523、人力资源测评的含义P2554、绩效分析的方法P2575、素质测评的方法、原则P260~26
1第十二章
5.公共关系期末考试题 篇五
姓名分数
一、名词解释（每题4分，共8分）
1、公共关系——
2、公众——
二、填空题（每空1分，共21分）
1、“公众必须被告知”是的主张。
2、让公共关系概念有了科学的含义。
3、公共关系的基本原则是原则、原则。
4、社会组织的主要特征有、、。
5、按公众发展的不同阶段，可以划分为。67、人际交往的原则是原则、原则原则和原则。
三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题1分，共12分）
1、传播媒介是联系公共关系主体和客体的桥梁。（）
2、公众就是人民大众。（）
3、公共关系广告的效果测量看的是组织的知名度和美誉度两个指标。（）
4、公共关系的建立是一种短期行为。（）
5、请客送礼也是公共关系活动的一部分。（）
6、公共关系是组织之间的关系，但需要借助人际沟通来完成。（）
7、商品广告只适用于盈利性组织，公共关系广告适用于所有社会组织。（）
8、公共关系追求的是组织的经济效益和近期利益。（）
9、股东关系不是内部公共关系。（）
10、协调好组织与竞争对手的关系，就是要在竞争中寻求合作。（）
11、礼是现代社会的产物，在原始社会是不存在的。（）
12、公共关系广告的效果是直接的、可测量的。
四、选择题（每题只有一个正确答案，把序号填在括弧里，每题3分共18分）
1、公共关系的主体是（）
A．组织B.公众C.顾客D.媒介
2、最早的公共关系活动出现于（）
A．原始社会B.美国C.英国D.中国
3、“海尔，真诚到永远。”是属于（）
A.商品广告B.公益广告C.公共关系广告D.推销广告
4、关于公众，下列说法不正确的是（）
A.公众是公共关系的工作对象。
B.公众是一成不变的，不随公共关系主体的变化而变化。
C.公众的意见、观点、态度、行为对组织具有实际或潜在的影响力。D.公众可以是个人，可以是群体，也可以是团体或组织。
5、公共关系四部工作法通常指（）
A.策划、组织、调查、行动B.宣传、策划、调查、评估 C.调查、策划、实施、评估D.调查、策划、组织、评估
6、通过书面提问的形式收集信息的方法叫（）
A.访谈法B.文献研究法C.抽样调查法D.问卷调查法
五、简答题
1、设置公共关系部门应遵循哪些原则？（4分）
2、公共关系的职能是什么？（6分）
3、公关人员应该具备哪些公关意识？（6分）
4、公共关系调查的基本原则是什么？（4分）
5、如何协调内部员工关系？（3分）
6、如何处理好顾客关系？（4分）
六、问答题
1、公共关系与人际关系的主要区别是什么？（8分）
6.大学语文期末答案 篇六
《多余的话》是（）的遗书。（1.0分）
1.0 分
瞿秋白 A、
鲁迅 B、
王国维 C、
梁巨川 D、正确答案： A 我的答案：A 2
罗大佑模式中分化的另一种主题是逃离的冲动和无路的出路,对现代生活大压力的回应。其中下列曲目不属于这一类型的是（）。（1.0分）
0.0 分
《私奔》 A、 B、《简单爱》
C、《回到拉萨》
《执着》 D、正确答案： D 我的答案：B 3
《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》一词中，“一霎车尘”的“一霎”，与此相关的解释不正确的是（）。（1.0分）1.0 分
A、它也表示词的上下阕观察角度的变化
B、它表示时间尺度的突然变化
C、它表达出了作者对人生世事的一种坦然和豁达。
D、它也表示对世界的认识层次的变化
正确答案： C 我的答案：C 4
对王国维《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》 结尾场景的突然转变，下列分析不正确的是（）。（1.0分）
1.0 分
A、突然的跳跃表达出作者思想境界转变后的豁然与轻快
B、它表达了一种突然的领悟和思想的升华
C、最后一句中出现的“又是”表达出一种“缘起缘灭”的意味
D、结尾的转变，写出了迷悟之间的难以言表，以惆怅结尾，意绪无穷。
正确答案： A 我的答案：A 5
下列音乐，不能反映一种都市伦理困境和情感的偏执的是（）。（1.0分）
1.0 分
《不留》 A、
《囚鸟》 B、 C、《红日》
D、《春天里》
正确答案： D 我的答案：D 6
以下对《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》的解读中，错误的是（）。（1.0分）
1.0 分
A、高低大小的对照，使得观察者也变成了被观察的对象，而这正是本文的一大特点。
B、有俯瞰的意味
C、没有明确的俯瞰主体
D、此文的主人公正是独倚高楼的闲人
正确答案： D 我的答案：D 7
金圣叹的《不亦快哉》共有（）则。（1.0分）
1.0 分
A、
B、
C、
D、正确答案： C 我的答案：C 8 在中国古代的正史中，常看到皇帝“北狩”、“西狩”等类似记载，这里的“狩”往往是指皇帝（）。（1.0分）
1.0 分
打猎游玩 A、
逃亡被俘 B、
微服私访 C、
地方视察 D、正确答案： B 我的答案：B 9
《民报发刊词》的作者是（）。（1.0分）
1.0 分
陈独秀 A、
蔡元培 B、
孙中山 C、
毛泽东 D、正确答案： C 我的答案：C 10
下面诗句中的月亮不代表思乡之情的是（）。（1.0分）
1.0 分
A、月明星稀，乌鹊南飞
B、海上生明月，天涯共此时
C、举头望明月，低头思故乡
D、露从今夜白，月是故乡明
正确答案： A 我的答案：A 11
《倾城之恋》和《我的天才梦》之间在核心思想上仍然是一致的，它主要反映的是（）。（1.0分）
1.0 分
A、国人素质的低下
B、当时中国社会道德的沦陷
C、都是对资本主义条件下被物化了的、世俗的人与人之间的关系的揭露和批判。
D、是作者张爱玲对家国的忧思
正确答案： C 我的答案：C 12
摇滚实质上是在批判现实，但不包括（）。（1.0分）
0.0 分
A、资本主义的消费主义
B、批判国家意识形态的理性主义
C、对她自身的讽刺
D、批判个性的解放
正确答案： B 我的答案：D 13
下面不属于演讲技术特点的是（）。（1.0分）
0.0 分
感染性 A、
单向性 B、
共谋性 C、
冷静性 D、正确答案： D 我的答案：B 14
多元化和独立思考两件事是并存的，这体现了蔡元培（）的办学宗旨。（1.0分）
1.0 分
百花齐放 A、
独立自由 B、
民主科学 C、
兼容并包 D、正确答案： D 我的答案：D 15
“口香糖主义”是形容一个文学作品（）。（1.0分）
1.0 分
有思想 A、
有趣味 B、
无个性 C、
无主题 D、正确答案： C 我的答案：C 16
下列选项中，不属于王国维对秦观的评价的是（）。（1.0分）
1.0 分
A、秦观浅语皆有味
B、其词境界为上
C、小山足以抗衡怀海
D、秦少游其气象似诗
正确答案： C 我的答案：C 17
以下（）不属于清华大学四大导师。（1.0分）
1.0 分
梁启超 A、
陈寅恪 B、
陈独秀 C、
赵元任 D、正确答案： C 我的答案：C 18
（）真正带来了长篇小说的繁荣。（1.0分）
0.0 分
毛笔写作 A、
钢笔写作 B、
沾笔写作 C、
电脑写作 D、正确答案： D 我的答案：C 19
《庄子·秋水》中所谓的“一曲之士”指的是（）一类的人。（1.0分）
1.0 分
地位低贱 A、
容貌丑陋 B、
道德低下 C、
见识狭隘 D、正确答案： D 我的答案：D 20
王国维的《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》 之所以难解，主要有两个方面，下列不能成为原因的是（）。（1.0分）
1.0 分 A、作者的感情跌宕，但又转化自然，形成强烈的冲突对照，留有足够意义空间
B、写作手法的大胆创新
C、词的情感表达若即若离地援入佛理
典故生僻 D、正确答案： D 我的答案：D 21
以下不属于新媒介时代的媒介是（）。（1.0分）
1.0 分
数字媒介 A、
收音机 B、
电视媒介 C、
网络媒介 D、正确答案： B 我的答案：B 22
陈寅恪对王国维的死是怎样的看法？（）（1.0分）
1.0 分
A、是因为怀念晚清王朝
B、具有政治意义
C、为了跟政府对抗 D、追求独立的自由的学术人格
正确答案： D 我的答案：D 23
“鱼传尺素”的故事多寄托的是（）感情。（1.0分）
1.0 分
A、可表达任何一种关怀
B、情人之间传递的
C、朋友之间的
D、家庭的温情
正确答案： D 我的答案：D 24
在王国维的《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》一词中，针对“闲中数尽行人小”一句中的“小”的说法，错误的是（）。（1.0分）
1.0 分
A、王国维用前后的“大道”和“行人小”作对比，不仅在纵向上，也在横向上给予空间环境描写以合理的扩展，给人想象的空间
B、用“小”字来形容行人渐行渐远
C、“小”字写出了主人公内心的孤高
D、它与“百尺朱楼临大道”中的“大”形成鲜明对比，突出楼至高大
正确答案： C 我的答案：C 25
针对秦观《踏莎行（彬州旅舍）》上阕的内容，下列说法错误的是（）。（1.0分）0.0 分
A、从情感上大体可以分为两部分
B、后半部分写实，前一部分写诗人的虚幻想象
C、秦观在前期的作品中表达的愁绪与《踏莎行》的一致，都是闲愁。
D、前部分写实，后半部分写诗人的虚幻的想象
正确答案： D 我的答案：B 26
甘地是现代印度的国父，他的（）思想影响了全世界的民族主义者和争取和平变革的国际运动。（1.0分）
1.0 分
众生平等 A、
泛爱众 B、
非暴力 C、
人道 D、正确答案： C 我的答案：C 27
下列对秦观《踏莎行》中，“郴江”和“郴山”的解读，错误的是（）。（1.0分）
1.0 分
A、二者又不仅仅是一种物象，也是一种情感符号
B、二者又不仅仅是一种物象，也是一种情感符号
C、都表达了作者对郴州的恋恋不舍之情
D、二者皆有写实的成分，都是对周围景致的描写
正确答案： C 我的答案：C 28
（）提出了“如果说不清楚就说明没有想清楚，如果写不清楚就说明没有说清楚”。（1.0分）
1.0 分
王蒙 A、
徐志摩 B、
臧克家 C、
闻一多 D、正确答案： D 我的答案：D 29
在罗大佑模式的分化中，其中有一类是对现代城市主体的迷茫与失落。下列的音乐，不属于这一类型的是（）。（1.0分）
1.0 分
A、《笨小孩》
《阴天》 B、
《红日》 C、 D、《她来听我的演唱会》
正确答案： C 我的答案：C 30 不同时代的声音总是与不同时代的社会政治紧密相关，也是对社会政治的另一种反映。而半音的出现和交响乐的发展，与（）相关。（1.0分）
1.0 分
A、资本主义的自由主义
B、资本主义的剥削制度
C、资本主义的理性化逻辑
D、资本主义的非理性主义
正确答案： C 我的答案：C 31
美国人针对言论自由，还达成了某种共识，下列说法错误的是（）。（1.0分）
1.0 分
A、不能够对社会产生明确和而立即的危险
B、言论自由的纠错机制关键在法律
C、言论自由的纠错机制不可以是个人
D、明确而立即的危险没有给纠错机制空间
正确答案： C 我的答案：C 32
《与妻书》的作者是（）。（1.0分）
1.0 分
陈寅恪 A、 B、林觉民
谭嗣同 C、
王国维 D、正确答案： B 我的答案：B 33
下列不属于“苏门四学士”的是（）。（1.0分）
1.0 分
晁补之 A、
秦观 B、
米芾 C、
黄庭坚 D、正确答案： C 我的答案：C 34
“谎言重复一千遍就是真理”是（）的名言。（1.0分）
1.0 分
歌德 A、
蔡元培 B、
戈培尔 C、
希特勒 D、正确答案： C 我的答案：C 35
李白《玉阶怨》一诗，“玲珑望秋月”中的“秋月”代表的是一种（）的意境。（1.0分）
1.0 分
A、人生悲欢离合的愁绪
B、寄托思念故乡
C、代表心灵对美好的追寻与向往
D、内心的孤独寂寞之感
正确答案： C 我的答案：C 36
金圣叹生活的时代是（）。（1.0分）
1.0 分
清朝中期 A、
宋元之际 B、
两宋之际 C、
明清之际 D、正确答案： D 我的答案：D 37
（）是王国维引用西方思想评价《红楼梦》的著述。（1.0分）
1.0 分
A、《红楼梦索引》 B、《红楼梦新证》
C、《红楼梦考证》
D、《红楼梦评论》
正确答案： D 我的答案：D 38
按照余英时的看法，中国“哲学的突破”出现在（）时期。（1.0分）
1.0 分
宋明理学 A、
隋唐佛学 B、
魏晋玄学 C、
百家争鸣 D、正确答案： D 我的答案：D 39
文章看似散淡，实则有序而苦心经营。这种写作特色，被（）看作是中国文章的秘密。（1.0分）
1.0 分
金岳霖 A、
汪曾祺 B、
启功 C、
沈从文 D、正确答案： C 我的答案：C 40
《堂吉诃德》颠覆了传统骑士文学，其作者是（）。（1.0分）
1.0 分
福楼拜 A、
歌德 B、
莎士比亚 C、
塞万提斯 D、正确答案： D 我的答案：D 41
春秋战国时期，以博学多识、知识丰富闻名于世的思想家是（）。（1.0分）
1.0 分
邹衍 A、
屈原 B、
孔丘 C、
墨翟 D、正确答案： C 我的答案：C 42
在《水浒传》中，（）是一个看起来外表粗鲁，但内心精明的人物形象。（1.0分）
1.0 分 A、鲁智深
B、李逵
C、武松
D、宋江
正确答案： C 我的答案：C 43
对《楚辞•渔父》一文进行赏析，不包括以下（）项。（1.0分）
1.0 分
A、独幕剧式的
B、收尾留有余地，给人思考的空间
C、内容丰富，情感突出，篇章主旨明确
D、对话的特点具有比喻性
正确答案： C 我的答案：C 44
“使男人成为亡命战士，使女人成为生育机器”是古希腊（）城邦对人们生活的设计。（1.0分）
1.0 分
特洛伊 A、
雅典 B、
奥利匹亚 C、
斯巴达 D、正确答案： D 我的答案：D 45
在中国传统诗词中，“桃源”指的是（）。（1.0分）
1.0 分
A、环境优美，与世隔绝的地方
B、表示人们对恬淡自然的追求
C、人们对理想生活的向往和寄托
D、陶渊明《桃花源记》中的世外桃源
正确答案： C 我的答案：C 46
流行音乐的定义中最根本的东西是（）。（1.0分）
0.0 分
广为人知 A、
口水化 B、
大众化 C、
媒介 D、正确答案： D 我的答案：C 47
阐述学作为诗歌鉴赏的重要方法和思路，其关键是（）。（1.0分）
1.0 分
A、把握主体视角
B、理解诗人造境的用意
C、要有历史的语境
D、关注“整体语境”
正确答案： D 我的答案：D 48
战国时期（）国国君闻说庄子贤明，希望聘之为相，却被庄子拒绝。（1.0分）
1.0 分
齐 A、
秦 B、
楚 C、
鲁 D、正确答案： C 我的答案：C 49
按照二分法来看，戴望舒前期的代表作是（）。（1.0分）
1.0 分
《烦忧》 A、 B、《我的记忆》
C、《望舒草》
《雨巷》 D、正确答案： D 我的答案：D 50
“乡愿，德之贼也”是（）的观点。（1.0分）
1.0 分
杨朱 A、
孟子 B、
孔子 C、
墨子 D、正确答案： C 我的答案：C
二、判断题（题数：50，共 50.0 分）
汪曾祺组织的演出的第一部戏剧是《沙家浜》，这也是他在戏剧界的成名作。（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
在陈寅恪看来，王国维自杀是令人崇敬的殉国行为。（1.0分）1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
李宗盛的歌曲风格更多的是一种深沉，而罗大佑的音乐风格则更为日常化，他更多的表达的是小小的个人的日常情感。（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
金岳霖对林徽因的爱是光明磊落的，林徽因曾数次深受感动。（）（1.0分）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
胡兰成曾将张爱玲称作“民国时期的临水照花人”，也曾将她比作古希腊那位有“自恋”情结的美少年。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
王小波故事里所讲述的内容是“现实主义”的，讲述故事的姿态却是“荒诞主义”的。（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
马丁路德金的演讲诉求，就是要尽一切努力，将当时美国所有的黑人都能团结起来，争取平等。（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： × 8
罗大佑被看做是反思国家主义的主体幻觉，即私人絮语阶段的代表人物。（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
邓丽君所代表的时代，更多的是反映都市茫然感、疏离感与浓重的乡愁之间的冲撞。（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
现代知识分子往往将“心性”作为安身立命之本。（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
苏东坡曾将中原的文化和先进的农业技术带到了海南。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
可以说，言论自由是社会弱者的最后一道防线。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
网络媒介包括电子音乐、Flash、MTV、卡拉OK等。（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： × 14
《王观堂先生纪念碑铭》是王国维先生的墓志铭。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
在美国内战前，信仰新教的白人所认为的奴隶一般有两种，一种是战俘，另一种则是自愿卖身为奴的人。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
汪曾祺写《金岳霖先生》一文，仅仅是为了表达对金先生的怀念和崇敬之情。（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》的上阕，王国维用了很多对照，既有高楼与行人的大小对照，也有描写主人公与行人的忙与闲的对照。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
著名历史学家唐德刚认为中国近代只有与李鸿章和周恩来二人才能称得上“外交家”。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
话剧《倾城之恋》于1944年在上海兰心剧院首次上演。（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
李宗盛对罗大佑的清算，就相当于商品时代的消费主义对理想主义的清算。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
蔡元培是中华民国政府第一任教育总长，担任过北京大学校长。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
市场社会的代表语言就是官方语言。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
当代小说中，作家常常会出现不合常规语法表达的语言。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
发刊词是期刊媒介独有的体裁。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
《古诗十九首》被誉为“五言之冠冕”。（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
庄子所谓的“道”既是一种境界，也是一种功夫。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
传统的悼亡诗，更多着墨于描写逝去的人对诗人有深刻影响的方面，以此来表达诗人对逝者的怀念和哀悼。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
秦观的《踏莎行》是他在离开郴州前写的抒怀之词。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
在古诗词鉴赏中，作者一般以景喻人，借景致的描写来抒发人物的品格或者情感。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
虚假提问能够增强说话的气势。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
媒介仅仅是一种传播工具，并不会影响我们的思维方式和思想内容。（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
《秋水》是《庄子》内七篇中的一篇，当为庄子本人所做。（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
儒家所谓“修身、齐家、治国、平天下”中的“治国”，其所指的“国”和我们今天所谓的国家观念非常相似。（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
李鸿章的老师曾国藩曾评价他的缺点是“虚处多而实处少”。（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
一般来说，表达诗意有两种基本的方式，一则立象尽意，一则是直言其意。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
中国当代著名作家汪曾祺亦精于戏剧，是京派作家的代表人物。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 37
作家写作都是事先在脑子里构思好情节大纲才开始写的。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
《西北有高楼》中“交梳结绮窗”一句，以“绮窗”作美好之喻，用以形容诗中女子容貌姣好。（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
闲笔看似东拉西扯，内容松散，不得要领，实则“行于当行，止于当止”。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
“扪虱而谈”在古代属于一件比较雅致的事情。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
能够整合王国维《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》一词的语境的词语是“闲人”。（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
金圣叹是中国古代道德君子的杰出代表人物。（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： × 43
庄子和老子同为道家思想的重要代表，思想十分一致，没有任何不同。（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
不同的语言代表了不同的文化和社会地位。（）（1.0分）
0.0 分
正确答案： √ 我的答案： ×
在古典时期，精于一门具体知识的专家是受到众人尊敬的。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
“望洋兴叹”这个典故出自《庄子·秋水》。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
李商隐的《燕台四首》主要是以春、夏、秋、冬四季为题，借景抒情，描述女子思君情怀。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
一个语词的修辞意义和语法意义常常不一致，甚至没有任何关系。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 49
流行音乐并非自古就有，它的形成具有一个历史演变的过程。（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
中国的史料中，只有正史的史料才是绝对准确的。（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
按照余英时的看法，中国“哲学的突破”出现在（）时期。
1.0 分
A、宋明理学
B、隋唐佛学
C、魏晋玄学
D、百家争鸣
正确答案： D 我的答案：D 2
陈寅恪认为王国维最伟大的精神是（），这种精神具有永恒的意义。1.0 分
A、民主与科学
B、革命与担当
C、独立与自由
D、忠君与爱国
正确答案： C 我的答案：C 3
艺术的真正魅力来源于（）。
1.0 分
觉悟 A、
修养 B、 C、艺术技巧
D、语言技术 正确答案： D 我的答案：D 4
《西北有高楼》中的“西北有高楼”一句，借“西北”和“高楼”两个点写女主人公的居处环境，实写（）。
1.0 分
A、环境恶劣
B、内心孤独高远而又坚韧的品格
C、女子内心凄凉悲苦
D、女子与爱人心里距离之遥
正确答案： B 我的答案：B 5
齐秦用柔情的唱法，原因不包括（）。
1.0 分
A、对纯粹声音的追求
B、对纯粹爱情的向往 C、用纯粹的声音对抗现实的污浊
D、希冀用柔情拯救人们彼此间的冷漠
正确答案： B 我的答案：B 6
《多余的话》是（）的遗书。
1.0 分
瞿秋白 A、
鲁迅 B、
王国维 C、
梁巨川 D、正确答案： A 我的答案：A 7
现代著名诗人戴望舒有很多笔名，下列不是戴望舒的笔名的是（）。
1.0 分
A、江恩
公木 B、
戴梦鸥 C、
艾昂甫 D、正确答案： B 我的答案：B 8
罗大佑的歌曲中，不是体现古典自然优美的情绪的是（）。
1.0 分
A、《童年》
B、《野百合也有春天》
C、《光阴的故事》
D、《穿过你的黑发的我的手》
正确答案： D 我的答案：D 9 苏东坡晚年模仿（）写作诗歌。
1.0 分
A、《古诗十九首》
李白 B、
杜甫 C、
陶渊明 D、正确答案： D 我的答案：D 10
“语言是思想的物质的、直接的现实”是（）的观点。
1.0 分
A、弗洛伊德
王蒙 B、
郭沫若 C、 D、恩格斯
正确答案： D 我的答案：D 11
“越名教而任自然”是（）时期文人的人生态度。
1.0 分
秦汉 A、
隋唐 B、
宋元 C、
魏晋 D、正确答案： D 我的答案：D 12
以下不属于新媒介时代的媒介是（）。
1.0 分
A、数字媒介
收音机 B、 C、电视媒介
D、网络媒介
正确答案： B 我的答案：B 13
针对戴望舒用红山茶去拜祭萧红的做法，对此说法不正确的是（）。
1.0 分
A、山茶花映照了悼亡者戴望舒内心的庄严与热烈
B、萧红生前对热烈明快的颜色的喜好
C、这是戴望舒根据个人喜好的选择
D、山茶花的隐喻赞扬了亡者萧红生命的灿烂
正确答案： C 我的答案：C 14
崔健的摇滚乐自成特点，以下描述不符合这些特点的是（）。
1.0 分
A、桀骜不驯
B、声音具有破坏性
C、冲破束缚的渴望
D、温情脉脉
正确答案： D 我的答案：D 15
罗大佑的“现象七十二变”中的“七十二变”实质是指（）。
1.0 分
A、社会现象的不断变化
B、声音的变化
C、城市的日新月异
D、都市生活中的人伦情感变化
正确答案： D 我的答案：D 16 老狼的成名曲是（），它所反映的是失去话语权的大学生在文化转型期所流露的一种伤感情绪。
1.0 分
A、《同桌的你》
B、《睡在我上铺的兄弟》
C、《青春再见》
D、《关于现在和未来》
正确答案： D 我的答案：D 17
（）提出了“如果说不清楚就说明没有想清楚，如果写不清楚就说明没有说清楚”。
1.0 分
王蒙 A、
徐志摩 B、 C、臧克家
闻一多 D、正确答案： D 我的答案：D 18
下列选项中，不属于王国维对秦观的评价的是（）。
1.0 分
A、秦观浅语皆有味
B、其词境界为上
C、小山足以抗衡怀海
D、秦少游其气象似诗
正确答案： C 我的答案：C 19
骆宾基是我国左翼作家之一，下列不属于他的作品的是（）。
1.0 分
A、《金文新考》 B、《边陲线上》
C、《幼年》
D、《春灯》
正确答案： D 我的答案：D 20
美国人针对言论自由，还达成了某种共识，下列说法错误的是（）。
1.0 分
A、不能够对社会产生明确和而立即的危险
B、言论自由的纠错机制关键在法律
C、言论自由的纠错机制不可以是个人
D、明确而立即的危险没有给纠错机制空间
正确答案： C 我的答案：C 21
张爱玲所说的“天才”，实际上是指（）。1.0 分
A、充满智慧的意思
B、形容她自身在文学上的造诣
C、对她自身的讽刺
D、一种与充满算计的、冷冰冰的世俗不同的处世态度和生活姿态
正确答案： D 我的答案：D 22
对苏轼一生有重要影响的女性，除了王朝云，还有（）。
1.0 分
A、高皇太后
王弗 B、
王闰之 C、
苏母 D、正确答案： B 我的答案：B 23
对《楚辞•渔父》一文进行赏析，不包括以下（）项。
1.0 分
A、独幕剧式的
B、收尾留有余地，给人思考的空间
C、内容丰富，情感突出，篇章主旨明确
D、对话的特点具有比喻性
正确答案： C 我的答案：C 24
《民报发刊词》的作者是（）。
1.0 分
陈独秀 A、
蔡元培 B、 C、孙中山
毛泽东 D、正确答案： C 我的答案：C 25
晚清时期德国宰相俾斯麦曾作出论断，将来会在亚洲崛起的国家是（）。
1.0 分
中国 A、
印度 B、
韩国 C、
日本 D、正确答案： D 我的答案：D 26
金庸小说虽然讲的是荒诞不经的武侠故事，但其开头十分类似（）的写法。
1.0 分
A、《红楼梦》
B、《史记》
C、《儿女英雄传》
D、《金瓶梅》
正确答案： B 我的答案：B 27
《我的天才梦》包含着丰富的思想内涵，其中不包括（）。
1.0 分
A、这篇文章反映出了十里洋场的辉煌与个人生存的无助
B、这篇文章反映了当时人们的基本苦恼
C、反映了当时人们欲望的分裂和自我的失衡。
D、这篇文章反映了当时国人素质的低下
正确答案： D 我的答案：D 28 流行音乐从“罗大佑模式”里分化出来，以下不属于这一分化的是（）。
1.0 分
A、都市的伦理困境和情感偏执
B、对祖国的无比坚定的爱和主体自信
C、现代都市的主体的迷茫和失落
D、逃离的冲动和无路的出路
正确答案： B 我的答案：B 29
（）先生曾批评金圣叹评点《水浒传》的方式。
1.0 分
鲁迅 A、
蔡元培 B、
胡适 C、 D、梁实秋
正确答案： C 我的答案：C 30
汪曾祺早年，即40年代就开始学习小说创作，师从于（）。
1.0 分
巴金 A、
老舍 B、
郭沫若 C、
沈从文 D、正确答案： D 我的答案：D 31
《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》一词中，“一霎车尘”的“一霎”，与此相关的解释不正确的是（）。
1.0 分
A、它也表示词的上下阕观察角度的变化
B、它表示时间尺度的突然变化
C、它表达出了作者对人生世事的一种坦然和豁达。
D、它也表示对世界的认识层次的变化
正确答案： C 我的答案：C 32
“形而上者谓之道，形而下者谓之器”是中国关于本体的经典讲法，这句话出自（）。
1.0 分
A、《论语》
B、《庄子》
C、《易经》
D、《道德经》
正确答案： C 我的答案：C 33
《回答》一诗被认为是“喊出了80年代人的心声”，其作者是（）。1.0 分
顾城 A、
舒婷 B、
海子 C、
北岛 D、正确答案： D 我的答案：D 34
《行行重行行》一诗中开篇有“与君生别离”的描绘，其中“生”字可有三种解释，不包括以下（）项。
1.0 分
A、作生疏，疏离解。
B、生离死别之意
C、生生拆散之意
D、作动词，表示从无到有的过程。
正确答案： A 我的答案：A 35
罗大佑模式中分化的另一种主题是逃离的冲动和无路的出路,对现代生活大压力的回应。其中下列曲目不属于这一类型的是（）。
1.0 分
A、《私奔》
B、《简单爱》
C、《回到拉萨》
D、《执着》
正确答案： D 我的答案：D 36
陈寅恪对王国维的死是怎样的看法？（）
1.0 分
A、是因为怀念晚清王朝
7.房山期末试题及答案 篇七
初三语文（120分）
学校 班级： 姓名 考号 考
1.本试卷共8页，四道大题，23道小题。满分120分。考试时间150分钟。生
2.第Ⅰ卷共三道大题，21道小题；第Ⅱ卷为作文。须
3.必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔答题纸上按要求作答。知
第Ⅰ卷（共70分）
一、基础·运用。（共24分）㈠下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分，每小题2分）1.阅读下面的文字，完成第（1）—（2）题。（共4分）
每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里（）芬芳。
心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向。那里是天堂，也或者是地狱。
每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。每朵谢落的花，都如静谧的脸庞，（）而舒展。
每一个人也是在文字下盛开的花。人把心隐藏在文字里，坚强抵御风雨，也寂寞忍受凋零。落尽一生一世的繁华，名留青史。也或者只是一迹墨痕。人在最美的文字里绽放。
（1）对文中加点字的注音和括号处填写词语的判断，全都正确的一项是（）（2分）A.氛fèn 摇晃 安详 B.氛fēn 摇曳 安详 C.氛fèn 摇曳 安静 D.氛fēn 摇晃 安静
（2）对文中划线句的修改和为文段横线处续写句子恰当的一项是（）（2分）A.修改病句：心情沉重或者轻盈，文字之花就会娇艳或者黯淡。
续写句子：文字在最美的心情里绽放
B.修改病句：心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得黯淡或者娇艳。
续写句子：花在最美的心情里绽放
C.修改病句：心情沉重或者轻盈，文字之花就会黯淡或者娇艳。
续写句子：花在最美的心情里绽放
D.修改病句：心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。
续写句子：文字在最美的心情里绽放 2.下列说法正确的一项是（）（2分）
A．汉字书写讲究笔画笔顺和间架结构，如“火”字正确的笔顺是先写上面两笔，即点和撇，再写人字。“围”字的正确笔顺是先写外面的“囗”，再写里面的“韦”。
B．“心旷神怡”四个字按造字方法分，“心”应该单独分为一类。“悬梁刺骨”的书写完全正确。C．如果把“绿树成荫，微风轻抚，彩蝶曼舞，百草丰茂，薄雾浓云、毛遂自荐”六个词语按结构分类，“薄雾浓云”应当单独归为一类。
D．“狐假虎威”“精卫填海”“温故知新”“刻舟求剑”四个成语按出处分类，“狐假虎威”应单独归为一类。
3.依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）（2分）PM2.5对空气质量和能见度有更大影响。①可见光的波长在0.4～0.7微米之间，而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2.5的主要组成部分。②所以，PM2.5是灰霾天能见度降低的主要原因。③虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度，不过相比于粗颗粒物，更为细小的PM2.5降低能见度的能力更强。④当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候，颗粒物对光的散射消光能力最强。⑤虽然肉眼看不见空气中的颗粒物，但是颗粒物却能降低空气的能见度，使蓝天消失，天空变成灰蒙蒙的一片，这种天气就是灰霾天。A．②⑤③④① B．③⑤④①② C．④⑤③①② D．⑤③④①② 4.对下列句子的理解分析有误的一项是（）
A．“石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。”这句话运用了比喻和对偶的修辞方法,生动形象地写出了水绵长平静的特点，同时又使表意凝练，音韵和谐。
B．“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”一句中“镶嵌”一词很有表现力，让人觉得老王是门框的一部分，逼真地写出了老王步履维艰、身体僵直的特点。
C．“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”运用了打比方的说明方法，说明柱头上雕刻的狮子神态逼真。
D．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了描写的表达方式，生动形象地写出了小草破土萌发的情态，突出了春天的勃勃生机。5.下列语句表达得体的一项是（）（2分）
A.老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说:“家父刚过世,你还是在家里多休息几天吧。” B.小李老师参加工作刚一年,她对教学经验丰富的高老师说:“教学上我有许多不懂之处,请您多多指教。”
C.王老师高兴地对我说:“你此次夺冠,为班级增了光,你真是我的高足呀!”
D.小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒,兴奋地对店主说:“下次我还会光临贵店,多多惠顾贵店的。”
6.爸爸的一位学者朋友通过网络传给他几幅画，爸爸想根据这几幅画回赠那位学者朋友一副对联，请你帮助选出最恰当的一项是（）（2分）
A.上联：岁寒三友松柏鹤 B.上联：学富五车诗书画
下联：光映八方日月星 下联：岁寒三友松竹梅 C.上联：岁寒三友诗书画 D.上联：学富五车诗书画
下联：同窗数载松柏鹤 下联：光映八方日月星 ㈡填空（共10分）7.古诗文默写（4分）
（1）征蓬出汉塞。（王维《使至塞上》）（2），宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（3）蒹葭萋萋。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）（4）《过零丁洋》一诗中，彰显中华民族宁死不屈的民族气节和爱国主义情怀的两句是：。8.名著阅读（3分）①（填写成语）来源于古典小说《三国演义》中的一个情节，该情节讲述了刘备为了得到人才，不辞辛苦，三次来到 ②
（地名）拜见诸葛亮，终于感动了诸葛亮，求得他出山辅佐。刘备的这种做法，被后人所称颂，充分体现了他 ③的优秀品质。9.下面是莫言通过媒体对马尔克斯的离世做出的回应，请按要求填空。（3分）
我不能说马尔克斯是当代世界上最伟大的作家，但自上世纪六十年代至今，世界上的确没有一本书像《百年孤独》那样产生广泛而持久的影响。我本来有过一次与他见面的机会，但因他生病错过了。感谢这个天才的头脑，他发明了一种独特的小说，他也发明了让自己永生的方式。
上述文字流露出三种情感： ①、②、③。
二、文言文阅读（共10分）阅读《师说》，完成10——12题
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。
10.解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）师者，所以传道受业解惑也 受：（2）其下圣人也亦远矣，而耻学于师
耻： 11．用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
（1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉
翻译：（2）位卑则足羞，官盛则近谀
翻译：
12.阅读下面的材料，结合《师说》原文，说说下面的材料对你理解《师说》、了解作者有哪些方面的帮助。（4分）
孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下，人益不事师。今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。（柳宗元 《答韦中立论师道书》）注释： ① 不事师：不尊奉老师。② 辄：就。③ 犯：冒着。④ 抗颜：犹言正色，意思是态度严正不屈。
答：
三、现代文阅读（共36分）
（一）阅读《最完美的礼物》，完成第 13—15 题。（共15分）最完美的礼物 ①2000年5月，考古学家郭教授和其他四个人在当地向导的带领下，带上足够的食物和淡水，分骑五峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发，深入沙漠腹地300公里，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。②几天后，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉，五峰骆驼惊骇得踌躇不前。③“沙暴!”郭教授大声呼喊着，“快下骆驼，用睡袋罩住头!” ④罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地，沙暴的呼啸声减弱了，人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗的天空中出现了亮色，沙漠恢复了先前的寂静和燥热。⑤“骆驼呢?”有人惊叫着，驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李。恐惧袭上队员们的心头。这时，向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水，向导一把抢过来：“不要抢，水是大家的。”“我也有份，我先喝!”大刘毫不示弱，其他人随后也加入到争抢之中…… ⑥“都不许动，把水囊给我!”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪，以不可抗拒的口吻厉声喝道：“从今天起，由我决定水的分配。”他从水囊中倒出一杯水，说：“每人只能喝两口，谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问：“你也只喝两口?”郭教授平静地说道：“我只喝一口。” ⑦杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两口，宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了，他 地喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中，他只 地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。⑧太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来：“教授，我的喉咙又冒烟了，再给我点水吧!”郭教授似乎没有听到，未作出任何反应。突然，大刘猛然向郭教授冲过来，想抢夺水囊。“乓”一声枪响，子弹射在大刘脚前的沙地上，郭教授真敢开枪!大刘悻悻地回到了队伍中。⑨一连三天，因为每次只喝一小口水，郭教授已感到头晕目眩，全身乏力，他不由担忧起来。【A】第四天早晨当人们醒来的时候，郭教授已倒好了大半杯水，分喝了水后，他宣布了新的用水规定：“从现在起，不到万不得已，不得喝水囊中的水!”没有人反对。因为郭教授每次喝水比谁都少，这是大家有目共睹的。⑩下午，向导突然惊叫起来：“我们快到了!”萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我们可以喝点水吗?”的确，整整一个上午都没有喝过水了。郭教授没什么反应；身体踉跄着要摔倒，大刘跑过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘，【B】就晕倒在大刘的怀里。
⑾有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路，自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大刘断然拒绝：“还不到时候!”
⑿遇到沙暴的第五天，这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时，大刘也没有再让大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解，轻轻打开水囊的盖儿，将口朝下，一堆黄沙被倒了出来……
⒀原来，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已经没有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子。
⒁跋涉艰难绝境，有信心与勇气是穿越生死的唯一支撑，那就是希望啊。⒂几年后的访谈中，这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时，都不约而同地回忆起这次历验，几乎说着同一句话：“郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物。”（有删改）
13.本文故事情节曲折生动，结局出乎意料。请你根据故事情节的发展，在【A】【B】两处分别对郭教授进行不超过30字的描写，达到情节前后呼应，上下文前后连贯的效果。（4分）答：【A】答题纸14题处排30个方格 【B】答题纸14题处排30个方格 14．依据人物的性格特点，在第⑦段的横线上分别填入恰当的词语，并简述理由。（4分）(1)“轮到大刘了，他 地喝了两大口水……”
理由：
(2)“杯子最后轮到郭教授手中，他只 地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。理由： 15.选文的题目是《最完美的礼物》，如果删去选文最后一段，你认为选文应该拟定的题目是什么，请将序号填在相应的横线上，并解说理由。（7分）
A．水囊里的水 B.希望的力量 C.走出沙漠 D.水囊里的黄沙 答：选定的文题： 理由：（答题纸上16题第二问处排150个方格）
（二）阅读《老北京的中秋节》，完成第16——18题。（13分）老北京的中秋节 ①农历八月十五，恰逢三秋之半，故称中秋节。中秋节的名称有许多，比如八月节、月夕、月节、秋节、八月会、女儿节、丰收节、兔儿爷节、追月节、玩月节、拜月节等等。【甲】八月十五为仲秋之中，秋季之中，故也称仲秋节。【乙】秋月是瓜果丰收之际，北京人有以瓜果供月和馈赠亲友的习俗，所以中秋又称果子节。【丙】 ②旧时老北京人过中秋有许多说法和讲究。【A】“团圆”是中秋节的主要民俗信仰，几乎贯穿于各项民俗活动中，所以中秋还称团圆节。【B】吃月饼、庆团圆是中秋节的主要习俗。不过中秋节这天结了婚的女人只能在婆家过节，十六日才能回娘家团圆，所以有十五的月亮十六圆之说。八月十五日中午时，北方有糊窗户的习俗，中秋过后天气渐凉，据说中秋午时糊窗户，能把“老爷儿”（太阳光）糊在屋里，一冬不冷。中秋祭月、拜月要插红色鸡冠子花和带枝的毛豆，因鸡冠花象征月亮里的婆娑树，而兔子最爱吃的是毛豆。中秋节北京人有买兔儿爷，请“神只”①的习俗，拜月后留下一根扎“神只”的秫秸，压在炕席下，据说用来打尿床的孩子最管用。③传说月宫中有永远也砍不断的桂树，因此北京人有中秋节赏桂、饮桂酒之俗。北京人的拜月之俗多是在八月十五晚上家人团聚，月亮升起后，开始拜月，一般是徒手望空而拜。④中秋节的习俗中也有禁忌，如在祭月摆供时不能放梨，因“梨”与“离”同音，此乃团圆节之大忌。过去还有男不拜月，女不祭灶之俗。因月亮称太阴星君，男性属阳，则不拜月。小男孩可以拜月，但不虔诚，只是玩月的一种游戏。在中秋节的晚上许多家庭都要供月，先在庭院中摆放供桌，把自己种植的石榴、盆葡萄、夹竹桃、西番莲、仙人掌、霸王鞭等果木盆花放在供桌两侧，再将请来的“月亮马儿”立于供桌后，又把刻有蟾宫玉兔图案的大月饼（团圆饼）插在木架上，当作神位，放在供桌中间。供品有各种月饼（“自来白”②除外）和鲜果，如苹果、柿子、葡萄、石榴、晚桃、九节藕和切成莲花瓣形的西瓜等（梨除外）。其中柿子、苹果成对供，寓意“事事平安”；桃和石榴成对摆，意为“桃献千年寿，榴开百子图”；枣和栗子则撒于苹果、柿子之间，取“早早平安”、“利市”之意。供桌外层设香炉、蜡扦、花瓶，蜡扦上插红烛，下压敬神钱粮（黄钱、元宝、千张）。花瓶内分别插上带枝的毛豆和红色鸡冠花。一般家庭供月时，由家中的女长辈（女家长）主祭，先向神位（月亮）上香，三叩首，然后全家女成员按辈分，再行三叩首礼。⑤老北京中秋节的讲究和习俗还有很多，这些讲究、习俗虽然形式多样，但其内涵都在传达人们对自然的敬畏、对幸福美满生活的祝愿、追求和向往。（选自《百度百科》有删改）① 神只：神只即神祇，指的是天神与地神。②自来白：月饼的一种，与“自来红”月饼做法基本一致，由于用凉水和面月饼的面皮为白色，因此得名“自来白”。
16.选文围绕“老北京的中秋节”首先简单介绍了中秋节的名称及其由来；接着具体说明了 ；然后简单介绍了 ；最后详尽说明了。（3分）17.选文第②段中的 句（从【A】【B】中选）应该放到第①段中 处（从【甲】【乙】【丙】中选），理由是（4分）
18.阅读下面材料，结合上文对老北京中秋节的说明，谈谈你认为现代人应如何处理现代生活与传统节日之间的关系。（6分）【材料一】
新华网北京9月12日电 中秋节期间，北京等城市的多个公园内欢歌笑语，周边居民相约来此吃月饼，赏歌舞，听故事，月下欢歌一片。逢此佳节的小假期，一些人走亲访友，共同追忆往昔岁月。北京“拜兔儿爷”的中秋祭月习俗也重新回归大众，市民自发将数十个乃至数百个大小各异的“兔儿爷”搭成一座塔墙，小孩子们对着“兔儿爷”拜上一拜。老北京传统工艺“鬃人白”传人白霖说，兔儿爷是老北京的吉祥物，也是老北京城的保护神，从明代时起老北京人就有自家请兔爷、给亲朋送兔爷的习俗，就是请平安、送吉祥。（有删改）【材料二】
“海上生明月，天涯共此时。”很多在外乡打拼的人们无法与亲人团聚，只能身处异地而仰望同一轮明月。一些网友过起了通过网络记录幸福、寄托祝福的“E中秋”节日。有的选择在网络论坛和微博上互诉“想家的心情”；有的自己制作或转发精美的FLASH祝福图片或贺卡，向互联网另一端的亲朋好友送去祝福；还有人通过电子购物，快递节日礼物。（选自中秋晚会主持人台词）【材料三】
尽管国内主流媒体很少宣扬圣诞节、情人节之类的西方节日，但是这并不妨碍中国百姓们热热闹闹过洋节的心情。现如今国人流行过洋节，不仅仅圣诞节、情人节这样的西方大节在赶时髦，就连愚人节、万圣节、感恩节这类根本没几个中国人说得出来由的西洋节日，大家也照过不误。这样的情况不免让人纳闷：西方的节日，咋就那么受宠？自己国家的节日啥时失宠的？丢了老祖宗留下来的东西就是忘本。（来自网友淡淡蔷薇的博客）答：
（三）阅读下文，完成第19——21题（共8分）读书关乎心灵 胡晓红
近日见三五好友在网上发表读书照片，并附几句评价。对此我最初只匆匆一扫，觉得朋友很勤奋，工作之余仍能把一些时间腾给读书，心中颇为赞赏。但是再关注他们读的书，发现其中成功学著作、名人自传、励志书籍居多，赞赏之意便少了几分。
成功学著作风靡，已不是一两年的事了，自从它们诞生后，便成为图书市场的宠儿。但就如我们所看到的，读过励志书的人，并未在阅读之后精神焕发，然后志存高远、囊萤映雪、夜以继日。因为这些书讲述的，只是一个个他人成功的模式化故事，能起的作用大抵是暂时刺激一下阅读者的神经。我从心底认为，读书是关乎心灵的事，好书给人的馈赠往往也是思想和心灵上的。真正能够起到励志作用的书并非成功学著作，也不以励志为直接目的，而是通过帮助读者一步步建设心灵，使读者自觉地实现自我价值。
首先，好书让人心生敬畏，并激励人不断地学习。中华文化博大精深，好书不胜枚举。
真正的书中良品，能让读书人了解知识的精深，胸怀与精神的清朗，因此我们看到很多博览群书的人，也仍自惭于自身的少知与浅薄。好书使得读书人不敢妄自尊大，不断激发他们的求知欲，使他们主动把精力放在学习求索上。读书人真正盼望的，是通过经年的努力与积累，让精神避免躁动和浅薄而接近澄澈。
同时，好书能培养人的心性，砥砺人的品格。好书是作者废寝忘食的真诚创作，凝结了作者尽心体察的智慧以及经年的积累。那些平实精到的表述，严谨克制的低回、深沉、宁静的思想更能打动人、影响人，润物于无声。“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，适用于形容它们对阅读者产生的自然却深邃的影响。好书往往是娓娓道来，并非套用统一的模式讲述类似的故事，因此每一次阅读都会成为一次心灵之旅。
人最可悲的是没有主心骨，寻不到自己。书籍在浸润心灵和感染精神后，最为重要的功劳是教人成为自己。好书助读书人自省自知，也使他们的心境变得更为开阔，学会更加尊重他人和环境，更加尊重自己。
所谓成功的路径，并非励志书里说得那么单一，成功的真正定义，理应是在自身最喜欢的领域做出成绩，成为自己想成为的人。
读书关乎心灵，读书渐少又渴望成功的当代人，更需要好书的感染和浸润。心灵丰盈了，意念坚定了，励志的路才会真正好走。（略有改动）19.选文围绕好书的作用从不同方面展开论述，请阅读选文，补全图表内容。（2分）好书让人心生敬畏，并激励人不断地学习
① 好书的作用 好书助读书人自省自知，教人成为自己
②
20.作者认为好书具有怎样的特点？（2分）
答：
21.作者认为“读书是关乎心灵的事”“真正能够起到励志作用的书并非成功学著作”，结合你读过的某一本好书和自己的生活经验谈谈对作者观点的认识。（4分）答：
第Ⅱ卷 作文（共50分）
四、作文（50分）
22.根据情境，按要求写作。（10分）
周一早晨，身为三（1）班纪律委员的你，升国旗时迟到了，班级因此被扣掉了纪律分数，请你写一段面对全班同学道歉的话。
要求：写明道歉的内容，表达道歉的心意，语言准确得体，不超过200字。
（此处排200个方格）
23.从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。（40分）
题目一：阅读带给我们快乐，阅读伴随我们成长。阅读书籍，从名家作品中学会对人生的思考和感悟；阅读自我，从欢笑和泪水中读出自己的欣喜与悲伤；阅读父母，在生活细微处感悟亲情的无私与博大 ；阅读青春，在菁菁校园里回忆师生的真情与感动；阅读自然，在大自然的美景中感叹世界的奇妙与生命的永恒…… 请以“阅读 ”为题目，写一篇作文。
题目二：格言以其语言凝练、富有哲理的形式，深受人们的喜爱。请从下面三则格言中任选一条，提取一个话题，自拟题目，写一篇文章。（1）言必信，行必果。——《论语》
（2）生活是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。——萨克雷
（3）理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。
——列夫•托尔斯泰 要求：
（1）将所选题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。（以下为作文纸）
房山区2014—2015学第一学期终结性检测参考答案
初三语文（120分）
2015.1
一、基础·运用。（共24分）㈠下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分，每小题2分）1.（1）B（2）D 2.C 3.D 4.c 5.B 6.B ㈡填空（共10分）8.答案：（1）归雁入胡天（2）伤心秦汉经行处（3）白露未晞（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
评分：本题共4分。（1）—（3）句每句1分，（4）1分。添字、漏字、写错字均不得分。9.答案：①三顾茅庐 ②卧龙岗（南阳郡）③求贤若渴（礼贤下士或为人谦和或尊重人才等）
评分：本题3分。每空1分。
10.答案示例：崇敬(赞美)、遗憾、感激 评分：本题3分，（每空1分）文言文阅读。本题共10分。11.答案：
⑪受：通“授”，传授。（2）耻：以……为耻。
本题共2分。每空1分。12.答案：
（1）不知道断句要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师。（2）以地位低的人为师就可羞，以官职高的人为师就近乎谄媚。
评分：本题4分。基本意思答对，（1）“句读”“不”译出，句子顺序正确给2分；（2）“卑”“盛”、“谀”都译对给2分。13.答案：补充了韩愈做《师说》的社会背景（社会原因）是“由魏、晋氏以下，人益不事师”；解释了当时形成“耻学于师”社会风气的原因——孟子的一句话“人之患在好为人师”造成人们耻笑老师；了解了作者韩愈接受李蟠做自己学生需要非凡的勇气和刚正不屈的精神（了解了李蟠“从师”需要非凡的勇气）；理解了作者韩愈接受一个学生还要做一篇文章赠送的原因。
评分：本题4分。每空1分。
三、现代文阅读。（36分）
（一）阅读《最完美的礼物》，完成第 14—16 题。（共15分）14.答案： 【A】：辗转了一夜的郭教授在天色未亮时，秘密的开始了一个计划（“骗局”）。【B】声音颤抖着对大刘叮嘱了什么，评分标准：
【A】处2分，能为后文“水囊里就已经没有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子”做伏笔得1分，与【A】处上下句连贯得1分。
【B】处2分，能为后文大刘种种做法的合理性做伏笔得1分，与【B】处上下句连贯得1分。
15.（1）猛(“拼命”、“毫不客气”等)，因为这个词语能突出大刘鲁莽直率，有些自私。（2）轻轻(“缓缓”、“慢慢”等)，因为这个词语能突出郭教授沉着冷静，顾全大局。评分：本题4分。每个要点1分。16.答案示例： 选择A，“水囊里的水”是贯穿全文的线索，线索可作为文题。沙暴过后人们只发现了一支盛有水的水囊，于是抢水，被制止后分喝水囊里的水，水喝完了，水囊被悄悄装了沙子，人们依旧认为水囊里有水，他们被水囊里的水牵引着走出了沙漠，发现“水囊里的水”早已被黄沙代替，他们才恍然大悟，进而悟出了希望是人们走出险境的信心和勇气。
选择B，“希望的力量”揭示了故事的意义，沙暴后考古队只找到了一支有水的水囊，在教授的指挥下分喝完了仅有的水，水囊里被悄悄装了沙子，人们依旧认为水囊里有水，这让他们带着希望走出了沙漠，当发现“水囊里的水”早已被黄沙代替时，他们才恍然大悟，悟出了希望是人们走出险境的信心和勇气。用事件的意义做文题可揭示中心。
选择C，“走出沙漠”是对故事情节的概括，本文叙述了考古队员穿越沙漠遭遇到沙暴后，在饮水十分缺少的情况下，靠着教授的指挥和善意的谎言，凭着还有生的希望这一信念，历尽艰难走出沙漠的故事。沙漠代表险境，作者揭示了走出险境的信心和勇气是希望。文题也可是对故事情节的概括，因此我选择C。
选择D，“水囊里的黄沙”是故事结局中出人意料的一笔，这一笔解开了郭教授宣布新用水规定之谜，教授晕倒前叮嘱之谜，教授晕倒后大刘仍旧不给教授喝水之谜，以及拒绝其他人喝水请求之谜。正是因为这黄沙代替了水，才让人们感觉到生的希望，有了走出沙漠的信息和勇气；这个题目不仅能揭示主题，还能引起读者兴趣。
评分标准：本题7分。选择题目1分；解说理由5分，说出题目对文章的作用1分；结合文章内容解说作用3分，其中有情节且全面2分，有中心且正确1分；结合文题的分类解说理由1分。
（二）阅读《老北京的中秋节》，完成第17-18题。（13分）
16.答案：老北京人过中秋的的说法和讲究；中秋节习俗中的禁忌；中秋节晚上供月的讲究和拜月的习俗（礼节）
评分：本题3分。每个要点1分。17．答案： 【A】，【丙】。【A】句说的是中秋节称作“团圆节”的由来，应该从属于第①段对中秋节名称及由来的介绍；放到【丙】处既能与第①段中秋节名称的排序相对应，又能与第②段的内容衔接紧密。评分标准：共4分，第一、二空每空1分，第三空2分，确定【A】句的理由1分，放到【丙】处的理由1分。
18.答案示例：生活在现代社会的中国人不能只过洋节，抛弃传统节日；（1分）既要传承古代文化的精髓，也不能脱离现代生活；（1分）既要弘扬传统文化，又要有所创新。（1分）在现代社会，传统节日的内涵还要遵循古人过节的宗旨（1分），要更多的体现在传达人们的美好愿望（1分），表达人们与自然和谐的相处，人与社会的相融相洽，与家庭成员的和睦共处上（写出其中一点即得1分）。
评分标准：共6分，每个要点1分，最后的要点写出其中一个即得1分。
（三）阅读下文，完成第20——22题（共8分）19.答案示例：①好书能培养人的心性，砥砺人的品格。②好书可使人心境开阔，学会尊重他人、环境和自己。
评分：本题2分，每个要点1分。第二个要点可酌情给分。
20.答案示例：(1)好书应当触动思想和心灵而不以励志为直接目的。(2)通过帮助读者一步步建设心灵，使读者自觉地实现自我价值。评分：本题2分。每个要点1分。21.答案要点：①有某一本书的书名②有认识或感悟，且来自这本书③能为认识或感悟提供来自书中的证据④结合生活使认识、感悟得到验证或延伸。评分：本题共4分。每个要点1分。
四、作文（50分）
㈠根据情境，按要求写作。（10分）
22.本题10分。内容符合要求5分，语言3分。㈡根据题目，按要求写作。（40分）23．(40分)作文评分标准 项目
等级 内容、表达（36分）说明 符合题意，内容具体，中心明确； 一类卷 条理清楚，结构合理；语言通顺，以33分为基准分(40—34)有2处以下语病。上下浮动，然后加赋分范围：36分—30分 书写项的得分。比较符合题意，内容比较具体，二类卷 中心比较明确；条理比较清楚，以27分为基准分(33—29)结构比较合理；语言比较通顺，上下浮动，然后加有3—4处语病。书写项的得分。赋分范围：29分—25分
基本符合题意，内容尚具体，中 三类卷 心基本明确；条理基本清楚，结以22分为基准分(28—24)构基本完整；语言基本通顺，有上下浮动，然后加5—6处语病。书写项的得分。赋分范围：24分—20分
不符合题意，内容空洞，中心不 四类卷 明确；条理不清楚，结构不完整；以13分为基准分(23—0)语言不通顺，有7处以上语病。上下浮动，然后加赋分范围：19分—0分 书写项的得分。
评分说明: ①字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。②作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
书写(4分)
4分
书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式
规范。3分
书写工整，标点大体正
确，错别字3—4个，格式规范。
2分
字迹不够清楚，标点错
误较多，错别字5—7
个，格式大体规范 1—0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字
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