下半年英语六级阅读细节题技巧

2024-09-28

下半年英语六级阅读细节题技巧(共11篇)

1.下半年英语六级阅读细节题技巧 篇一

妙招之一,我们要扫读全文,确定文章的大概结构。

如何扫读全文呢重点去读文章的第一段,如果各部分有小标题,还要读一下各部分的小标题,如果无小标题,则扫读每段的首句,这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构,同时也能快速的得出后面主旨题的答案。

妙招之二,要将考查题目与原文相对应。

六级考试与考研英语一样,在题目的设置上呈现出出题顺序与行文顺序一致的规律。最后一题的答案定位信息点一般不可能在第一段或前面几段出现。所以我们按顺序把每一道题目题干中的定位词先划出来,再按段落顺序依次去定位。

那么,何为定位词呢?通常分为两类:第一类是表时间、数字及首字母大写的人名地名等专有名词;第二类是比较长,比较复杂的名词;这里切记,不能用表达中心思想的主题词去定位,因为文章通篇讲的都是它。由于问题顺序和文章行文顺序一致,所以先做第一小题,然后做第二小题,看一道,做一道。千万不要把文章全部看完后再做题,或者全部题目看完后再读文章。

在将题目和文章比对的同时,要善于学会精读重点信息。比如,文中举例处,引语及多个名词并列而不是完整句子的内容,均可略读。此外,要多关注文中的逻辑关系词,对于这些词的把握,有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系:

(1)并列、递进关系:and,or,besides,furthermore,what’s more,then,in addition,moreover,in other words;

(2)因果关系:as a result of,on account of ,as a result ,thanks to,therefore,hence,consequently,because,for,due to,owing to;

(3)转折关系:whereas,however,but,nevertheless,yet,in fact;

最后,要学会运用特殊的标点符号,比如冒号,破折号,小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。所以,在阅读文章时,可以跳读这些标点符号后面的信息,从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。

妙招之三,精炼原文,学会概括。

快速阅读除了选择题之外,还会有两到三个填空题。对于填空题,我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分,然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结,以确保所填内容信息的完整性和准确性。

1.英语六级阅读题高分技巧

2.英语六级阅读技巧

3.下半年英语六级阅读细节题技巧

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6.月英语六级阅读题(含答案)

7.年英语六级阅读匹配题专项练习

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2.下半年英语六级阅读细节题技巧 篇二

关键词:大学英语六级阅读,题型解读,解题技巧

一、序言

1999年《大学英语教学大纲》指出:大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力以及初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获取专业所需要的信息, 并为进一步提高英语水平打下较好的基础。不难看出教学目的强调了培养学生的阅读能力,可见阅读能力在大学英语教育中的地位。2013年12月,全国大学英语四、六级委员会决定改革,对四、六级考试的试卷题型做出调整。经各方专家讨论,改革后的四、六级考试难度总体上升,考生通过考试的难度升级。因此, 能否在阅读理解这个高分值比例的版块中取得高分是决定考试结果的关键。

二、解读改革前后的题型

改革前,阅读理解测试题型为篇章阅读理解、篇章词汇理解和快速阅读理解,总分值比例为35%。改革后,阅读理解测试题型为词汇理解(选词填空)、长篇阅读(匹配查找)和仔细阅读(多项选择),分值比例分别为5%,10%,20%。总结来说,阅读理解最大的变动就是原快速阅读理解调整为长篇阅读理解,而篇章长度不变,难度略提升。

三、选词填空题解题技巧

1.落笔前通读全文。选词填空题做题方法跟阅读不太一样, 选词填空首先应该要用较快速度通读全文,一行一行地读,目的是把握至少90% 的文章内容,了解文章的主旨,理由是选词填空后面的选项词义互不关联,词性也不同,而且还有5个干扰项,所以一定要先了解文章大意,带着文章脉络去找选项。其中,短文的第一句对全文的内容有概括提示作用,所以考生一定要认真看懂第一句。另外文中反复出现的单词或句子一定要格外注意,通常这些内容可能就是答题的关键信息。

2.辨词性从而进行定位。大部分考生习惯性将这15个单词翻译成中文,然后根据上下文将中文意思连贯的单词填入空格内, 当遇到陌生的单词,因过于纠结单词的中文意思从而影响了做题的速度,也有人为了避免生词去背六级单词。对此行为,笔者认为词汇储备固然重要,但恰当的做题技巧更胜一筹,如判断单词的词性去填空。第一步需要将选项A到O的15个单词划分词性, 分为名词、动词、形容词、副词四类,名词可再细分单复数,动词也可根据时态可再进行细分。然后根据每个空所在的语法成分确定所填词性,再根据上下文确定所填词义。

四、匹配查找题解题技巧

1.“吃透法”应对乱序。“吃透法”就是把整组题一次性吃透,然后去原文从头到尾定位。否则,考生会因为按顺序逐题解答而导致时间会严重不足。最好是文章一遍看下来,能找到所有的提示信息。此外,考生应该注意定位原文的过程中,一定要脑、眼和手并用:用眼是必然,不用脑会导致忽视同义转换,不用手(笔)会使做题处于走马观花的状态,然后会怀疑是不是漏掉了信息而反复地查看。这种解题法难度较大,需要考生在备考时经常训练,提高注意力,总结出自己的一套记忆法。

2.定位关键词。关键词是用来帮助定位信息的词汇。最理想的情况是:依靠所划的关键词迅速定位到信息所在的段落,从而得到答案。这就要求所划的关键词是独一无二的,它只出现在原文的某一个段落。这些关键词包括:

(1)数字:包括年代,百分比,计量等。这类关键词所在选项虽与段落匹配概率高,但在决定选择前仍需仔细确定段落信息。

(2)文件:包括研究,报告,书籍名称等。这类关键词最为显眼,且所在段落与选项匹配的概率极大。

(3)以连字符连接的特殊词汇:这些词是由多个单词连接的新词,一般当成形容词使用,如easy-going,hard-to-grasp等。

五、仔细阅读题解题技巧

1.判断题材选择答题顺序。仔细阅读题题材丰富,其中考试题材以科技,社会,文化,经济为主。经济和科技题材因考生平时接触甚少,加上其特有的一些专业名词,大大加深了阅读难度。因此,考生可再拿到试卷后先确定两篇阅读题的题材,选择熟悉一点的题材先答题,这种方法有利于树立答题信心,同时也加快了答题速度。

2.进行串联式记忆。串联式记忆就是考生快速略读整个篇章时有意识的选择篇章中的关键词或关键句进行记忆,在读完篇章之后根据脑海中的关键词句构建整个篇章的脉络,能够了解篇章的主旨,大致内容。这种解题方法首先要求考生在备考时进行长期的仔细阅读篇章的练习。这个练习对考试的阅读速度不作要求,难度在于关键词句的查找上。其实关键词句的查找就像淘金,要一遍一遍的将淘盘里的淤泥洗涤,金沙才会露出它的真面目,就像考生在练习时一遍遍仔细阅读篇章,读精了,就能分辨篇章中哪些内容是“金沙”,哪些内容是“淤泥”了。

六、结语

大学英语六级考试在改革中不断前行,阅读理解的题型在改革中也会改变,但不变的是阅读理解部分测试考生对全文的理解和把握,测试考生对篇章各段内容的理解和把握。只要考生能在认知基本词汇的基础上灵活掌握常用词的固定搭配、一词多译、词性转换等,平时培养良好的阅读习惯,把英语阅读作为一个了解世界之窗的媒介,扩大阅读面,打好扎实的语言基础,也能灵活的运用解题技巧,那么大学英语六级考试将不再是难题, 而是阅读旅途中的囊中之物。

参考文献

3.下半年英语六级阅读细节题技巧 篇三

细节题主要考查考生对原文信息的查找能力和对句子的理解能力。由于六级阅读的答题时间非常紧张,考生在解答细节题时可以先看题干,然后根据题干中的关键词回原文寻找相关信息,这样解题更有针对性和目的性,解题的效率也比较高。结合历年真题,笔者将六级仔细阅读细节题分为以下几类:首尾细节题、转折细节题、引语细节题、对比关系细节题、因果关系细节题和观点态度细节题。下面笔者就来介绍细节题的具体解题步骤。

仔细阅读细节题的解题步骤共分为三步。

1. 看题干,确定题干关键词

大写单词、年份、数字、专有名词、被引号括起来的单词、带有连字符的单词、核心动词、生僻词等都可被视为关键词。解题时,考生可以先扫读题干,然后确定关键词,为之后定位相关信息做准备。

2. 浏览文章,根据题干关键词回原文定位相关信息

考生可以利用题干中的关键词,一边迅速浏览原文,一边确定关键词在原文中的位置,从而确定相关信息出现的范围。即使题干中的关键词并没有在原文中出现,考生也不要慌,因为仔细阅读细节题的出题顺序与原文顺序大体一致,即“题文同序”,考生可以利用题目的先后顺序来确定相关信息在原文中出现的大致范围。

3. 阅读相关信息,排除错误选项

阅读并理解相关信息,对比选项。与原文相关信息一致的选项即为正确选项。

为帮助考生熟悉细节题的解题步骤,笔者将结合历年真题来讲解各类细节题的解法。

1. 首尾细节题

首尾细节题中,题干的关键信息通常出现在文章的开头段和结尾段。此类细节题主要考查考生对文章主旨或主题的理解。

例1:What issue does the author try to draw people’s attention to?

A) The shrinking biodiversity worldwide.

B) The rapid increase of world population.

C) The ongoing global economic recession.

D) The impact of accelerating urbanization. (2014年12月六级第三套第56题)

解析:根据题干中的issue一词,考生可知本题询问的是文章主要探讨什么话题,即文章的主题,因此考生要重点关注文章首段和尾段提出的观点。该题对应的首段内容如下:“It is easy to miss amid the day-to-day headlines of global economic recession, but there is a less conspicuous kind of social upheaval (剧变) underway that is fast altering both the face of the planet and the way human beings live. That change is the rapid acceleration of urbanization. In 2008, for the first time in human history, more than half the world’s population was living in towns and cities. And as a recently published paper shows, the process of urbanization will only accelerate in the decades to come—with an enormous impact on biodiversity and potentially on climate change.”考生根据该段首句中的转折词but可知,该段表述的重心在后半部分。后半部分指出,人类正经历着一场会改变地球面貌及人类生活方式的剧变,而这种剧变就是the rapid acceleration of urbanization (城市化的急剧加速)。该段最后一句指出,这种剧变会给生物多样性及气候变化带来巨大的影响。由此可见,这篇文章主要探讨的就是城市化加速所带来的影响,故选项D为正确答案。

2. 转折细节题

转折细节题是指题目相关信息出现在原文中的转折处,主要考查考生对转折关系的理解。表示转折关系的词和短语包括but、however、yet、whereas、instead、nonetheless、unfortunately、unlike、rather than等。

例2:What does the author say is vital to solving the controversy between the two sides of the debate?

A) Breaking the GM food monopoly.

B) More friendly exchange of ideas.

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C) Regulating GM food production.

D) More scientific research on GM crops. (2015年6月六级第二套第57题)

解析:这道题问的是作者认为什么是解决双方争论的关键。根据题干中的关键词controversy (争议)和two sides (双方),考生可将相关答案信息定位至原文第二段的前半部分:“For both sides, GM foods seem to act as a symbol: You’re pro-agribusiness or anti-science. But science is exactly what we need more of when it comes to GM foods, which is why I was happy to see journal Nature devote a special series of articles to the GM food controversy.”根据该段首句,文中提到的争议主要是关于转基因食品的。对争论双方来说,转基因食品似乎被符号化了:你要么支持农业企业,否则就是反科学。但作者紧接着用but进行转折,强调科学才是解决这一争议的关键。考生由此可以判断选项D为正确答案。

3. 引语细节题

引语细节题主要考查考生对原文援引的话语及其作用的理解。在仔细阅读的文章中,作者常常引用专家或者权威人士的话来论证自己的观点。由于这些引语常包含重要信息,所以经常成为命题的关键区域。

例3:What does the author try to say by citing Milton Friedman’s remark?

A) It is hardly practical to find an ideal solution to America’s immigration problem.

B) Ideal outcomes could be produced only by comprehensive immigration reform.

C) As for immigration, good results cannot be achieved without good intentions.

D) The proper solution of immigration issues is an ideal of the American public. (2014年6月六级第二套第62题)

解析:根据题干中的citing一词,考生可以判断这是一道引语细节题。题干中的人名Milton Friedman即为关键词。考生可以利用该人名将相关信息定位至原文第三段:“It is hard to look for ‘the ideal outcome’ on immigration in the abstract. Economics professor Milton Friedman once said, ‘The best is the enemy of the good,’ which to me meant that attempts to achieve an unattainable ideal can prevent us from reaching good outcomes that are possible in practice.”该段开头明确指出:关于移民问题,我们很难寻得理想的结果。下文紧接着就引用了经济学教授Milton Friedman的话:“至善者,善之敌。”对作者而言,这句话的意思是:试图实现一个高不可攀的理想会令人们无法取得实践中可行的好结果。换言之,作者认为寻找移民问题的理想方案是不切实际的。对比四个选项,选项B (只有全面的移民改革才能带来理想的结果)是对原文的曲解,选项C (关于移民,没有良好的意图就无法得到好的结果)和选项D (移民问题的妥善解决方法是美国公众的理想)在原文中均未提及,所以这三项都可排除。而选项A中的hardly practical和原文中的unattainable构成同义替换,且选项含义与作者要表达的观点一致,所以选项A为正确答案。

4. 对比关系细节题

对比关系是六级阅读的高频考点,主要考查考生对对比双方的特点的理解。比较常见的对比关系包括:正确观点与错误观点的对比、传统情形与现状的对比、新旧观点的对比等。表示对比关系的词和短语包括while、on one hand … on the other hand、on the contrary以及not so much … as等。

例4:What do we learn about new science Ph.D.s in the United States today?

A) They lack the skills and expertise needed for their jobs.

B) They can choose from a wider range of well-paying jobs.

C) They often have to seek jobs outside the academic circle.

D) They are regarded as the nation’s driving force of change. (2013年12月六级第一套第56题)

解析:根据题干中的new science Ph.D.s和today这两个关键词,考生可将相关答案信息定位至原文首段前两句:“There was a time not long ago when new science Ph.D.s in the United States were expected to pursue a career path in academia (学术界). But today, most graduates end up working outside academia, not only in industry but also in careers such as science policy, communications, and patent law.”根据这两句话中表示时间的not long ago和today,考生会发现这两句话存在明显的对比关系,比较的是美国新毕业的理学博士生在职业道路上的今昔选择。而这道题问的就是这些理学博士的就业现状。根据原文,不久之前,人们还认为这些博士生会进入学术界工作,但如今,大多数毕业生都没有进入学术界,其工作领域包括工业、科学政策、通讯和专利法等。对比选项,只有选项C与原文内容一致,故为正确答案。

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5. 因果关系细节题

因果关系细节题主要考查考生对某一事件或某种情形的原因和结果的理解。常用来表示因果关系的词和短语包括as a result of、account for、contribute to、be responsible for、due to、owing to、therefore、hence、consequently、because和for等。

例5:What has contributed to the rapid economic growth in China and India?

A) Copying western-style economic behavior.

B) Timely reform of government at all levels.

C) Free market plus government intervention.

D) Heavy reliance on the hand of government. (2012年6月六级第57题)

解析:根据题干中的专有名词China和India,考生可将相关答案信息定位至原文第二段:“Just a few decades ago, Asia’s two giants were stagnating (停滞不前) under faulty economic ideologies. However, once China began embracing free-market reforms in the 1980s, followed by India in the 1990s, both countries achieved rapid growth. Crucially, as they opened up their markets, they balanced market economy with sensible government direction.”根据题干,这道题问的是中国和印度经济快速增长的原因。考生结合定位到的原文内容会发现,第二句中的once引导的状语从句说明了原因,即中国和印度分别在20世纪80年代和90年代推行了自由市场改革(free-market reforms)。而第三句又通过crucially强调,随着市场的开放,两国在市场经济和明智的政府导向之间取得了平衡。由此可见,自由市场(free market)和政府干预(government intervention)是推动中印两国经济快速发展的原因,所以选项C为正确答案。

6. 观点态度细节题

阅读文章所表达的作者的观点或是某个人对某件事的观点或态度也是六级阅读的常考考点之一。常用来表达观点态度的词包括say、think、argue、believe、assume等。考生在解答这一类题目时,要注意原文的措辞,文章中的某些连接词(如but、however、on the contrary等)或特殊句式(如虚拟语气)往往能体现作者的观点和态度。

例6:What do data-ists assume they can do?

A) Transform people’s cultural identity.

B) Change the way future events unfold.

C) Get a firm grip on the most important issues.

D) Eliminate emotional and ideological bias. (2014年12月六级第三套第61题)

解析:根据题干中的assume,考生可以判断这是一道观点态度细节题。这道题问的是大数据主义者们认为他们能做什么。根据题干中的关键词data-ists和assume,考生可将相关答案信息定位至原文首段:“If you asked me to describe the rising philosophy of the day, I’d say it is data-ism. We now have the ability to gather huge amounts of data. This ability seems to carry with it certain cultural assumptions—that everything that can be measured should be measured; that data is a transparent and reliable lens that allows us to filter out emotionalism and ideology; that data will help us do remarkable things—like foretell the future.”这段文字表明,如今大数据主义十分盛行,人们有能力收集大量的数据,而这种能力似乎带来了某些文化层面的假设—只要能计量的东西都应该被计量。数据是一个可靠的透镜,能让我们过滤掉情感主义和意识形态。数据能让我们做一些不可思议的事,比如预测未来。对比四个选项,只有选项D (消除情感上和意识形态上的偏见)与原文相符,故为正确答案。

4.六级仔细阅读题答题技巧 篇四

这些语气词有:must,always,never,the most,all,only,have to,any,no,very,completely,none,hardly等。

例(1)One of the great changes brought about by the knowledge society is that _____ .

A. the difference between the employee and the employer has become insignificant.

B. people‘s traditional concepts about work no longer hold true.

C. most people have to take part-time jobs.

D. people have to change their jobs from time to time.

(分析:四个选项中,C、D两项中都含有“have to”,语气太绝对化,一般被排除。考生在剩下两项中进行选择,就大大降低了难度。)

例(2)The main idea of this passage is that _____ .

A. better use of green space facilities should be made so as to improve the quality of our life.

B. attention must be directed to the improvement of recreative possibilities.

C. the urban environment is providing more recreation activities than it did many years ago.

D. priority must be given to the development of obligatory activities.

(分析:B、D两项中均有must be,语气太绝对化,故一般被排除。考生结合短文内容在剩下两项中进行选择,命中率就极高了。)

(二)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。

这些语气词有:can,could,may,should,usually,might,most(大多数),more or less,relatively,be likely to,possible,whether or,not necessarily 等。

例(1)It can be inferred from the passage that the author believes .  A. Americans are more ambitious than people in other countries

B. in many countries success often depends on one‘s social status

C. American businesses are more democratic than those in other countries

D. businesses in other countries are not as competitive as those in America

(分析:选项B中often 一词,语气委婉,不十分肯定,故为答案。而其它三项中所表达出的语气都明显绝对化。)

例(2)According to the passage the problems of college education partly arise from the fact that ――。

A. society can‘t provide enough jobs for properly trained college graduates

B. high school graduates do not fit the pattern of college education?

C. too many students have to earn their own living

D. college administrators encourage students to drop out

(分析:答案项C中有have to, 语气太绝对化,故被排除。而A项中can‘t 的语气则不十分绝对化,故为答案。)

(三)选项中照抄原文的一般不是答案项,而同义替换的一般是选项。

例(1)According to Dr. David,Americans .

A. are ideally vigorous even under the pressure of life

B. often neglect the unsequences of sleep deficit

C. do not know how to relax themselves properly

D. can get by on 6.5 hours of sleep

(分析:答案项中A、D两项基本上是原文中句子的原现,故被排除。B项中有often 一词,语气委婉,不十肯定,故为答案。)

例(2)According to the passage,which of the following statements is true?

A. Future man will be made of silicon instead of flesh and blood

B. Someday it will be difficult to tell a computer from a man

C. The reasoning power of computers has already surpassed that of man

D. Future intelligent life may not necessarily be made of organic matter.

(分析:A项句子基本上是原文词句,C项中有already一词,语气太绝对化,故A、C两项被排除。剩下B、D两项,而D项中有不十分肯定语气词may not,故选D.)

(四)较全面、有针对性地表达文章中心思想的,选项一般是答案项。

例(1)which of the following best summarizes the main idea of the passage?

A. Musical uments developed through the years will sooner or later be replaced by computers.

B. Music can‘t be passed on to future generations unless it’s recorded.

C. Folk songs can‘t be spread for unless they are printed on music sheet.

D. the development of music culture is highly dependent on its material aspect.

(分析:根据短文内容可以看出,A、B、C三项的内容都只是从某一个方面阐述了一种观点,而D项句子所表达的意思就较全面,高度囊括了全篇短文的主旨。)

例(2)The first paragraph is mainly about .

A. the teenagers‘criticism of their parents

B. misunderstandings between teenagers and their parents

C. the dominance of the parents over their children

D. the teenagers‘ability to deal with crisis

(分析:短文意思是讲年青人有时批评、责备其父母,认为父母对他们间误解负大部分责任是自然的事。而B项意思是年青人和父母间的误解;C项意思是父母对他们孩子的统治;D项指年轻人处理危机的能力。根据短文内容,可以明确看出,B、C、D三项内容都是从三个方面来论述短文观点的,而A项则较全面地、有针对性地表达了文章的中心意思,故为答案。)

(五)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项,而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。

例(1)The population in the 21st century,according to the writer .

A. will be smaller than a few years ago

B. will not be as small as people expect

C. will prove to be a threat to the world

D. will not constitute as serious a problem as expected

(分析:选项A、B中都有small一词,该词在文中出现过,因而总觉肤浅,是字面之意。C项明显与文章不符,而D项表达的意义比small要深刻得多。)

例(2)From the passage it can be seen that employee ship helps one .

A.to be more successful in his career

B. to solve technical problems

C. to be more specialized in his field

D. to develop his professional skill

(分析:题意是“从文中看出员工素质有助于人们 ……。”B项题即“解决技术问题”;C项意即“深化专业”;D项“发展职业技能”。这三项表达的意思都比较具体,而A项则概括地有深度,包括了B、C、D三项内容。)

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5.英语六级阅读答题技巧 篇五

文章首段首句往往会告知文章的背景或是主题,掌握首段首句可以帮助我们确定文章接下来要谈论的内容,做到心中有数,不至于理解错误。如果大家通过首段首句不能确定文章主题,可以看一下首段全部内容或是各个自然段的首尾句。

结合空格前后内容,寻找线索

注意空格前后的结构和搭配,在选词时,要保证所选的词的词性、单复数、时态和意义均符合文章上下文要求,从而保证文章前后通顺、流畅。同时在做题过程中可以先确定自己比较有把握的单词,这样通过排除法逐渐减少备选词汇。

重读全文,查漏补缺,核实答案

选择完成后,考生如果有时间可以核查全文,重点看不确定的单词是否选择合理。如果没有时间,大家就只需看自己做题时把握不大的单词,并根据文章进行推敲核实。

答题技巧一: 详略得当

对于大学英语四六级阅读来说,根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的,这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯,做到有信息处精读,无信息处略读,略读处一扫而过。

题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项,它们不是完整的主谓宾的句子,因此无法与问题对应的详细列举处,都可以略读。

答题技巧二:显性信息

查读的信息通常是显性信息,只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案,一般不需要做推理。

特别提示:考生对于以下一些显性信息也应注意

(1) 表示因果关系的词或词组:because, reason, due to, since, so that, therefore等

(2) 表示目的关系的词或词组:in order to, so as to, by等

(3) 表示转折关系的词或词组:but, however, yet等

(4) 表示对比关系的词或词组:contrary to, unlike, like等

答题技巧三:题文同序

英语四六级考试的阅读部分,问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致),这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。

答题技巧四:分解对应

分解对应四分法:快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D),与原文进行对比。

答题技巧五:选小不选大

四六级阅读中,问题的范围必须小于原文范围,反之则不选。

不能选的选项为:

(1) 选项的信息与原文内容相反

(2) 选项将原文的意思张冠李戴

(3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素

(4) 改变原文中的条件、范围等

答题技巧六: 主宾判定

四六级阅读中,将题干的句子进行简单分解后,问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念,则不选。

不选的选项:

(1) 选项表述无中生有

(2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述

(3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象

(4) 将原文的内容具体化

(5) 随意比较原文中的两个事物

答题技巧七:相关信息准确合并

6.英语六级仔细阅读答题技巧 篇六

题干中需要注意的词

Why, lead to, result in/from, cause, reason

author 其他人名

traditional, used to, current, nowadays

most + adj.最高级, major + n.

二、易考定位句特征:转折、因果、强调

文章出题点

1、转折词,如however

2、因果词,如therefore

3、强调总结词,如all, very, only

4、并列递进关系, 如and,moreover

三、正确答案的特征:同义替换

同义替换的类型

1、解释型(n./v.换成同义词)

2、总结型(一个单词总结原文若干词/句)

四、错误答案特征:换词与不换词

错误答案特征

1、换词与添词;

2、答非所问与因果颠倒;

7.下半年英语六级阅读细节题技巧 篇七

1.掌握所读材料的主旨和大意

2.了解说明主旨和大意的事实和细节

3.既理解字面意思,也能根据所读材料进行一定的判断和推论

4.既理解个别句子的意义,也能理解上下文的逻辑关系

各类题型干扰项特点:

1.词汇语义题

1)与上下文并不相吻合的我们所熟悉的定义

2)与上下文似乎相吻合的错误定义

3)出现在上下文中的与本词词性相同的词

4)问及指代词时,干扰项一般是上下文中出现的名词或名词短语

2.主旨大意题干扰项特点

1)覆盖面太大,太笼统,大大超出了短文论述的范围

2)覆盖面太窄,在内容上只涉及短文的某一部分或若干要点

3)仅为短文的某一要点或某一细节

4)与短文内容擦边,但偏离文章主题

5)与文章内容毫不相干,或与文章内容相悖

3.细节题干扰项特点

1)与短文细节部分相吻合,部分相悖

2)是短文细节,但不是要点或主要论据

3)是短文细节,但不符合题干要求,题干指向的应在短文其他位置

4)与常识相吻合但短文未提及

5)明显与短文细节不符,相反或短文为提及

4.逻辑推理题干扰项特点

1)不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点

2)虽然可以以文章提供的事实或内在推理为基础进行推理,但推理过头,概括过度

3)是短文内容的简单重述,而非推而论之

4)似推论得知,但实与原文内容主题相矛盾

5)与常识相吻合,但非从短文内容推论得出

6)偏离文章主题,属主观臆断的结论,推理过头,概括过度

5.观点态度题干扰项特点

通过对历年真题的分析,在考查学生推测作者观点态度的是,一般正确选项要么是肯定,要么是否定,且以否定态度居多;一般出现的中性词语大多为干扰项目,

8.下半年英语六级阅读细节题技巧 篇八

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仔细阅读就是传统的阅读理解,每篇文章对应五个多项。08年6月的考试仍然遵循先前的出题规律,难度没有太大的变化,因此考生仍然可以采用“确定题型、关键词定位、依次而下、区域解题”的解题策略。下面我们以Passage One为例

1.确定题型,关键定位

六级考试阅读部分主要涉及主旨题、态度题、猜词题、细节题和推论题五种题型,而考试中主要考查的题型是细节和推论。考生首先应该判断考查题型,确定做题方法,然后圈定题干关键词。

52.Why do Americans feel humiliated?(细节题,关键词是Americans 和 humiliated)

53.How does the current dollar affect the life of ordinary Americans?(细节题,关键词是affect the life of ordinary Americans)

54.How do many Europeans feel about the U.S with the devalued dollar?(细节题,关键词是Europeans)

55.What is the author’s advice to Americans?(推论题)

56.What does the author imply by saying “currencies don’t turn on a dime”(Line 2, Para 7)?(猜词题,猜测句子隐含含义)

2.关键词定位、圈定文中逻辑关系词、依次而下确定出题区域

考生可以借助题干中的关键词Americans,humiliated,affect the life of ordinary Americans,Europeans等通读全文,圈定关键词和逻辑关系词(因果、转折、举例等)。

(Passage 3)The weak dollar is a source of humiliation, for a nation’s self-esteem rests in part on the strength of its currency.(No.52)It’s also a potential economic problem, since a declining dollar makes imported food more expensive and exerts upward pressure on interest rates.And yet there are substantial sectors of the vast U.S.economy-from giant companies like Coca-Cola to mom-and-pop restaurant operators in Miami-for which the weak dollar is most excellent news.(No.53)

(Passage 4)Many Europeans may view the U.S.as an arrogant superpower that has become hostile to foreigners.But nothing makes people think more warmly of the U.S.than a weak dollar.(No.54)Through April, the total number of visitors from abroad was up 6.8 percent from last year.Should the trend continue, the number of tourists this year will finally top the 2000 peak? Many Europeans now apparently view the U.S.the way many Americans view Mexico-as a cheap place to vacation, shop and party, all while ignoring the fact that the poorer locals can’t afford to join the merrymaking.(Passage 5、6)此两段为举例,而举例在六级考试中通常起到说明的作用,用于证明所要阐述的观点,一般不考查。

(Passage 7)American tourists, however, shouldn’t expect any relief soon.The dollar lost strength the way many marriages break up-slowly, and then all at once.And currencies don’t turn on a dime.So if you want to avoid the pain inflicted by the increasingly pathetic dollar, cancel that summer vacation to England and look to New 在线学英语 体验请申请:

England.There, the dollar is still treated with a little respect.(No.55)

3.利用初步划定的各题区域,运用排除等方法解题

解答52题“Why do Americans feel humiliated?”,考生需要理解The weak dollar is a source of humiliation, for a nation’s self-esteem rests in part on the strength of its currency.而句中提到美元的贬值是屈辱的来源,换句话说,屈辱的原因是美元的贬值,这个意思正好暗合C选项 Their currency has slumped。

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9.下半年英语六级阅读细节题技巧 篇九

举例:Under a system deployed on the WhiteHouse Web site for the first time last time,those who want to send a message to PresidentBush must now navigate as many as nine Web pages and fill out a detailed form. that starts by asking whether the message sender supports WhiteHouse policy or differs with it.

分析技巧如下:在长难句中象以介词短语开头的这部分可以先不理会,重要的是找出句子主的干,在这句话中可以提取主干为:Those people must now navigate nine Web pages and fill out a detailed form.主干意思都能很容易理解,然后再把细节(比如定语)添加上。如果你看到这个句子后一个词接一个词的翻译,会大大影响理解的速度,可能会出现读了很长时间但还是弄不清楚这个句子到底说的什么情况。另外象长句子中常见的诸如过去分词形式的词比如 deployed,detailed,这2个词虽然形式一样但是在句中的功能却截然不同,deployed是过去分词做后置定语修饰system,而第二个detailed却是起着形容词的作用,即过去分词形式的形容词修饰form.我经过阅读大量的文章发现,象这种形式的词在句子中一般就这2种作用:一是过去分词前无谓语动词,过去分词直接跟在名词后面,这种词起后置定语作用,二是过去分词位于名词之前,这种情况下就起着形容词的作用。所以以后在碰到这样的词不用发愁不知道它在句子中到底有什么用,只要按上面2种思路考虑,一般都能准确地判断出词在句子中的意思。

句子大意:因为上周白宫网站首次设置了一个网上系统,那些想发信息给总统的人们必须浏览多达至九个网页的内容,还要填一份详细的表格,而这个表格的第一个问题就是信息发送者的白宫的政策是支持还是反对,

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再看下面一个例子:DNA analysis has been so successfully applied in criminal investigations that the media coverage has left the public a strong perception that DNA analysis is infallible.在理解这个句子时一定要抓住句子的核心so that句型,在这个句子中它引导结果状语从句,在口语中这个that可以省略。第二个that则是引导名词性从句。

句子大意:DNA鉴定这种技术在犯罪调查中已经得到如此成功的运用,以至于媒体对它的报道使公众深信DNA鉴定是绝对可靠的。

另外留2个题目供大家参考练习(要求在最短的时间内找出句子的主干):

1. Any company larger than 300 workers that fails to meet the minimum hiring standard must pay a penalty of 50000 Yen for each of the unfilled positions.

2. Many of life‘s problems which were solved by asking family members,friends or colleagues are beyond the capability of the extended family to resolve.

10.高考英语阅读题通关技巧 篇十

2.C 推理判断题。根据第一、二段,昔日曾经被涂鸦的墙壁正被美丽的壁画所覆盖,以使社区更具魅力,因此对抗涂鸦应是该项目的目的。

3.A 细节理解题。根据第三段第二句可知,当社区的居民请求画一张壁画时,该项目的工作人员就和当地的人们一起工作来拟定出一个主题,故选A项。

11.大学英语六级快速阅读技巧 篇十一

在回答主旨题目的时候,略读就能派上用场。不仅如此,进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点,这样对我们做推论题也大有裨益。

总之,在采用略读方法的时候,往往能够帮助我们确定:文章的主题和作者的观点(属于主旨题),文章的结构和作者的风格(属于推论题)。

而在略读时,可以遵循以下步骤:

大学英语六级略读步骤

a.快速阅读文章第一、二段,抓住文章大意、背景和作者风格,因为作者一般会在文章开头几段概述全文;

b.快速浏览找出每段的中心句和几件事实,抓住一两个关键词,如果文中段落大意没有用一句话总结,就自己归纳出大意,在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读;

c.注意转折词和序列词,有助于我们了解文章的脉络;

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