流动人口工作提示

流动人口工作提示（精选15篇）

1.流动人口工作提示 篇一

1．个人向学校提出申请，学校提出意见后报教育局人力资源科；

2．人力资源科根据申请材料及学校意见下发《宝安区中小学教师区内调动表》；

3．申请者填写基本情况，在调出、调入单位作出意见盖章后（街道）所属学校需宣教办签字盖章上交人力资源科；

4．人力资源科根据个人申请报告和填表情况整理上报局务会议研究确定。

5．调动人员名单确定后，由人力资源科发出调动通知，调动人员回原单位办理行政、工资关系介绍信；

6．调动人员凭行政、工资关系介绍信到人力资源科报到；

7．调动人员凭人力资源科开具行政、工资关系介绍信到接收单位报到。

二、区内教师调动工作程序

1．个人向学校、街道教育办提出申请，并填写《宝安区中小学教师区内调动表》，在调出、调入单位作出意见盖章（街道所属学校需宣教办签字盖章）后上交人力资源科；

2．人力资源科根据个人申请报告和填表情况整理上报局务会议研究确定。

3．调动人员名单确定后，由人力资源科发出调令，调动人员回原单位办理行政、工资关系介绍信；

4．调动人员凭行政、工资关系介绍信到人力资源科报到；

5．调动人员凭人力资源科开具行政、工资关系介绍信到接收单位报到

一、外地调入教师工作程序

(一)拟调教师应具备的商调材料

1．干部商调函、干部商调审查表；

2．学历、学位、职称证书原件及复印件；

3．现实表现鉴定及“文革”、“六.四”期间的鉴定，有无参加“法轮功”组织证明（由原单位出具证明）；

4．计划生育证明或未婚证明（由原单位出具，并由户籍所在地的乡（镇）人民政府、街道办事处的计生部门加盖公章）、独生子女

证（原件和复印件）；40岁以下已婚女性调进，必须到宝安区计生服务中心进行妇检；

5．指定医院体检表；

6．户口本、身份证、结婚证或未婚证（原件和复印件）；

7．拟调干部是已婚的，提供配偶的身份证、户口本、学历、学位、职称证书复印件（验原件）、配偶的现实表现、“六.四”鉴定及配偶有无参加“法轮功”组织（由拟调干部配偶所在单位提供并加盖公章）；

8．夫妻分居的调进干部需报送结婚证书原件及复印件、配偶调进或分配来宝安的调令或行政介绍信复印件、配偶户口本和身份证（原件和复印件）；

(二)调入工作程序

1．区人事局发出商调函，由商调教师本人回原单位办理商调材料和调出档案（含专业技术职称档案）；

2．人力资源科对商调材料进行初审后交区人事局人才资源开发科审核，职称材料交人事局职改办审核。

3．人事局审查通过后，商调教师凭人事局的调令和《调动人员情况登记表》区计划局计划科开具入户指标卡和到宝安区公安分局户证科领取准迁证。

4．商调教师持调令、入户指标卡、准迁证回原单位办理行政、工资、户粮等迁出手续，然后到教育局人力资源科报到。

5．商调教师凭人力资源科开出的行政介绍信往接收单位报到。

1、教师如果有充分的理由，并取得所在学校同意，可以申请区内调整。

2、申请调动的教职工填写《罗湖区中小学教师区内调整申请表》(附表1)。

3、由调出学校校长签署“同意调出”的意见并加盖学校公章。有明确调入学校且调入学校同意调入的教师由调入学校校长签署“同意调入”的意见并加盖学校公章。

4、将审批表报教育局人事科审批，审批同意的，由人事科开出调动通知到调出学校。

5、凭人事科开出的调动通知到调出学校，由调出学校开出行政、工资介绍信到教育局人事科，并办好工作转接手续。

6、凭学校开出的行政、工资介绍信到教育局人事科报到，由人事科开出行政、工资介绍信到调入学校。

7、凭人事科行政、工资介绍信到调入学校报到。

2.流动人口工作提示 篇二

遂平县人口计生委转变思路，创新工作方法，受到流动人口的青睐。一是宣传教育敞开门。开展健康、法律讲座，免费发放3800余册《女性生殖健康手册》。二是健康服务送上门。深入社区、市场、基层等流动人口聚集的地方为流动人口女性提供健康检查服务。三是需求调查进家门。调查员走进家门了解流动人口的需求，对征求的意见分类汇总，以便改进工作方法和服务方式。 （李西云）

陕县深入开展群众路线教育实践活动

4月4日，陕县人口计生委机关干部40余人到县烈士陵园祭奠革命先烈，倾听、学习革命先烈的英雄事迹，激发全体计生干部的爱国、爱民精神，将党的群众路线教育实践活动引向深入。

（卫丹 贺苏亚）

武陟县大封镇启动关爱留守儿童活动

最近，武陟县大封镇举行“牵手行动 圆梦2014”关爱留守儿童活动启动仪式。仪式上，来自社会不同阶层的爱心人士与留守儿童结成帮扶对子，开展“一对一”学业辅导、亲情陪伴、自护教育等服务，促进农村留守儿童身心全面发展。

（ 文图/李洪峰 王飞飞 ）

陕县硖石乡开展计生奖扶对象核查工作

最近，陕县硖石乡组织工作人员对全乡计生奖励扶助对象开展年度审核和新增奖扶对象入户核查工作。通知被审核人按时到指定地点采集信息，对行动不便的对象开展上门服务；对新增奖扶对象的婚育信息进行入户走访和座谈，完善申报资料并及时上报，确保奖扶对象的合法权益。 （李朝淦）

泌阳县百家民企实现计生“委托制”

为防止计生服务出现空当，泌阳县成立企业计生协会，通过与企业签订委托协议，建立计生联络员，全面掌握企业育龄群众的基本情况。定期对企业计生联络员进行业务培训，组织企业职工参加计生宣传活动和知识讲座，开展免费生殖健康检查。同时，帮助解决外来务工人员子女的入托、上学等问题。截至目前，该县已有138家企业与中心签订协议，受委托管理的育龄妇女已有2000余人。 （程瑞军）

商城县李集乡推进便民服务构建和谐计生

近年来，商城县李集乡计生服务中心不断探索人口和計生优质服务的新思路、新方法，收到了很好的效果。一是构建政务公开新机制。乡便民服务大厅和各村均设立人口计生政务公开栏，成立了人口计生监督评议小组，对公开情况进行全程监督和考评。二是构建阳光计生新格局。乡计生办把计生相关政策、办事指南、优质服务、维权措施等印发成彩页下发到户，开通“网上代办”和“预约办理”等业务。三是构建便民服务新举措。以群众需求为出发点，解决群众生产、生活、生育方面遇到的实际困难，做育龄群众的贴心人，全方位开展体现人文关怀的优质服务。 （李文勇 程永）

商丘市宋集镇开展避孕药具发放管理工作专项调研

4月8日至9日，商丘市睢阳区宋集镇计生办对全镇各村进行避孕药具发放管理工作专项调研。近年来，商丘市睢阳区宋集镇把避孕药具发放工作作为服务育龄群众、了解民情、拉近干群关系的重要途径，加大对相关人员的监督考核力度，逐步形成了季度考核、半年评比、年终奖惩的长效工作机制。通过调研，有效保障了避孕药具发放管理工作长期处于高效运转状态。 （赵中华）

南阳市卧龙区开展群众路线教育实践活动集中学习培训

3.第十四周工作提示 篇三

（12.2—12.8）

一、深入开展“12·4”法制教育日专项宣传教育活动。

二、开展“师德师风”明查暗访活动。

三、加强教学常规管理，切实提高教学及保教质量。

四、其他事项：

1、第六届第四次教代会提案表（代表撰写）及合理化建议征求意见表（每校至少上交一份）于本周四前交中心工会收。

2、进一步完善“平安先行学校”和“安全标准化学校”材料，两种材料要分别建立档案（五大块和十大块）。

4、按照莆秀教【2012】255号文件和中心小学的测试方案等相关要求（11月19日已在网上发布），安排专人负责，组织开展对学生进行健康测试和上报工作（用户名和密码要重新注册，及格率不低于90%，统计表会自动生成），并按方案中的要求上交纸质和电子版。

5、各校（园）“教师队伍建设”中的数据要与年报表相符，复印等材料要完善备齐。

6、全体教师于周六上午8:30集中在相关培训地点收看教师远程教育地方课程培训实况录像，教师要做好笔记，各培训点要做好签到和讨论记录备查，具体见网上“培训点情况表”，上级将下校督查。

7、上网核对“继续教育公共课程培训考勤表”中的教师数和名单，若有差错，及时与国挺联系。

8、继续整改完善教育督导各项备查材料，以迎接12月12日市级督查。文化户口册和户籍花名册需整改的必须抓紧整改（名次顺序要相同），理顺各年龄段出生年月、人数等情况，封面需更换的请抓紧更换，这两种名册市级检查前将盖上“东庄镇人民政府”印章，时间另行通知。不等、不靠，加大取证力度，届时各年龄段的在外就学证明将一并检查。

9、继续完善标准化学校考评材料，迎接下周市级检查。

10、本周二上午8:00在中心小学三楼会议室举行小学生手抄报比赛。

11、本周一内上交11月份教职工考勤统计月报表。

12、11月份审帐安排：周四上午、前云教研小片区；周四下午、东庄教研小片区；周五上午、石码教研小片区。（上午8:30—11:00，下午2:30—4:00）13、2013退休教师摸底表未上报的，请于本周二前报选。

14、周四前上交语文、数学区统考教学质量分析。（内容包括：①命题思想；②答题情况分析；③存在问题；④今后采取措施与建议。）

15、为迎接区教育局期末三年级、五年级的统考，拟定于下周举行三、五年级语文、数学质量抽测，请任课教师按数学进度及时整理与复习。

4.春节后复工安全工作提示 篇四

为了进一步加强各项目现场的安全工作，切实保障场内施工人员的生命财产安全，保证工程正常的施工秩序，请各项目部要高度重视节后施工安全管理工作，始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚决克服节后松散麻痹思想和盲目乐观情绪，落实各级、各岗安全生产工作职责，在开工前对施工现场的安全工作进行认真细致的检查，并针对施工现场实际进行隐患排查和治理，确保在安全、有序的情况下复工。重点要做好以下几项工作。

一、要重视和做好节后复工前施工人员的安全教育培训工作，对新进场工人必须进行三级教育，未经教育不得上岗。针对春节后外来民工大量进入施工现场的实际状况，详细调查摸底节后进场工人的年龄及健康状况，对患有疾病或年龄偏大、偏小，不适合从事建筑施工的人员，要及时调整工作岗位或劝退。对节后工人可能出现的思想松懈、注意力不集中和麻痹心理等，要开展有针对性的安全生产教育和技术交底，特别是要加强对新招收工人和转岗工人的上岗或转岗培训，按规定确保各类施工人员了解其所施工区域存在的危险源，增强施工人员的自我保护和防范意识。安全生产教育必须求真务实，注重实效，并做好相关教育培训记录。春节后，各施工现场应针对新工人入场多，设备、设施停转时间长的特点，开展从业人员节后复工前的安全教育，提高工人节后安全施工意识，做到进场一人教育一人。尤其是要突出对新工人“三级”安全教育，提高从业人员安全意识和安全技能。

二、节后复工前，各项目部安全负责人、监理单位安全负责人应对施工现场各类安全防护设施、机械设备等进行一次全面细致的复工检查，消除隐患。安全检查必须求真务实，不走形式，不走过场，不放过任何一个细节。检查的重点：

1、安全防护设施情况

现场工人对环境是否熟悉，施工现场洞口、临边防护整改是否修复到位。在洞口及危险位置是否设置了防护设施和明显标志;临边、临空面等部位是否设置了安全防护栏;现场小型设备是否安装了防护罩等防护装置，用电部位、易燃易爆品周围是否配置了消防设施等。

2、临时用电情况：

施工现场做到临时用电设备“一机、一箱、一闸、一漏、一接地”，确保用电安全;供电设备安装警示标志，一二级配电箱整齐到位，防护配件到位;金属配电箱壳体保护零线完好，漏电保护装置完好，配电箱标识明确，施工用电线路是否完好无损，有破损隐患的线路是否已更换。

3、施工机具

施工前对钢筋机械、圆盘锯等进行检查，使其保护接零、防护装置可靠有效;电焊机保护接零、空载降压保护器等安全可靠;潜水泵、手持电动工具保护装置灵敏有效。

4、塔吊、物料提升机作业

开工前要对施工现场塔吊、物料提升机进行春节后复工专项维护保养检查，使塔吊、物料提升机的结构、工作机构及零部件都正常可靠。各安全装置和各指示仪表齐全完好;主要部位连接螺栓无松动，钢丝绳磨损情况及各滑轮穿绕符合规定;供电电缆无破损，限位装置到位、功能完好。各塔吊、物料提升机的安全警示标志醒目到位，作业管理制度到位。经项目部检查合格，报请项目监理单位验收。

5、外架、模板支撑施工、外架、模板支撑搭设是否严格按照《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2011，架体上所使用的扣件均合格无损伤，所用钢管无裂缝、无扭曲;所有螺栓、螺帽均禁固到位，基础稳固，无沉降;作业层脚手板铺设完好，接头板按规范要求封闭严密，安全防护设施是否到位，警戒安全标识是否到位。

6、消防管理

(1)施工现场内的配电设施、机械车辆、仓库等部位均配置灭火器材和消防设施，灭火器工作正常性能良好、施工消防用水要保证有水有压。现场内电器设备运行正常，无乱接电线、电器现象。

(2)、生活区、办公区、食堂的临时照明等用电线路、插座等要重新检查、测试，确保正常工作无异常。

总之，为了确保节后施工安全，消除各类安全隐患，请各项目部、监理通过自检、互检发现存在的问题和疏漏，并及时进行整改和有效的控制，确保节后安全复工。进一步夯实安全管理基础工作，进一步提高现场职工的安全意识、使安全管理的各项工作和要求得到较好落实;进一步增强各级管理人员的安全责任意识，明确各自职责，为工程施工顺利进行提供安全保障。

5.迎督导评估准备工作提示 篇五

1、镇政府汇报和学校简介，镇政府、和各单位直单位的材料于11月2日前交督导室一份审定，定稿后再返回打印（一律使用A4纸，左右边距2.5厘米，上边距2.54厘米，下边距2厘米，标题为小二号宋体字，正文为三号仿宋字,行间距为单倍行距）。

2、校园环境管理（全方位，不留死角。包括卫生清扫，大门、校牌、操场体育器材设施的油漆粉刷、板报橱窗公开栏的内容更新等）。

3、各位专用教室管理人员、学籍管理员以及档案管理员要提前搞好迎查培训，检查组到校时要和校长一同在大门口迎候，需见机行事，随时准备带领有关领导奔赴检查地点（检查组若去接待室，这些人员则在接待室门口等候）。

4、常规教育教学活动

1）每位教师（含音、体、美、信息技术等）都要按照相应的教学进度准备一节比较过硬的课（避免督导组进课堂时没有准备）。校长、主任的兼课、听课资料，教师的教案，作业批改等资料要有准备。

2）课间操要提前训练，动作尽量要规范、整齐，带入、带出操场要有序。

3）学生课上、课下纪律及礼貌教育，课下活动的管理（除了喝水、去厕所外，低、中年级可安排做游戏、高年级及中学生可安排一些简单的体育活动：立定跳远、跳绳等。切忌随意追逐打闹、骂人，围观汽车）。

4）小学少先队员要求佩戴红领巾。

5、接待室的准备。（校长室、会议室或图书室均可，但要有简单的布置，气氛要适宜）

8、镇政府汇报及学校简要汇报参考提纲（仅供参考，各单位也不要仅仅局限于这个提纲）

镇政府汇报材料

一、基本概况：本镇所处地理位置，行政村、人口、面积、财政收入等数字情况、学校、幼儿园及在校生数量、师资达标以及近年来教育上取得的成绩、荣誉等情况。

二、近四年来全镇教育工作开展情况及采取的主要措施

---义务教育各项指标的完成情况，包括幼儿园、小学、初中的入学（园）率、巩固率及小学初中的毕业率等。

----全镇教育投入及办学条件的改善情况。

----加强学校管理，提高办学水平方面的工作。包括校长、主任队伍建设、教师队伍素质提高、学校环境建设、开展业务活动提高教学质量、狠抓控辍保学等方面的工作。

三、今后全镇教育工作设想

学校简介

一、基本概况二、四年来本校工作情况。要写足成绩，包括硬件建设及投资、教育教学、加强教师素质培训、提高教育教学质量、能突出本校办学特色的工作等。

三、今后工作的努力方向。

督导室

6.流动人口工作提示 篇六

[关键词]社区流动人口；儿童健康管理；工作路径

[中图分类号]C916 [文献标识码]B [文章编号]2095-0616（2016）06-213-03

儿童卫生保健属于较为基础的一项工作。针对0～3岁的婴幼儿，其属于体格发育以及智力开发的关键时期，并且此阶段会对终生产生影响。在我国基本公共卫生服务项目中，0～36个月儿童健康管理属于较为基本并且重要的一项内容，属于社区健康服务工作中的关键工作。为了探索新路径促进社区流动人口儿童健康管理工作的顺利开展，本研究主要针对我竹村社康中心所辖社区0～36个月儿童，采用“社区0～36个月儿童健康管理”适宜技术进行健康管理，最终获得的管理效果极为明显，现将观察报道如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

竹村社康中心所辖社区面积总达5.8平方公里。总人口共约4万人，流动人口占比95%。选取我社区2012年1月～2013年1月年龄为0—36个月的儿童实施常规管理，儿童平均年龄为（17.7±2.1）个月。选择2013年2月～2014年1月年龄为0～36个月的儿童针对其实施全程健康管理，儿童平均年龄为（17.6±2.1）个月。两个期间的儿童一般资料差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2纳入标准

所有儿童均为正常生长发育的健康儿童，排除先天性及遗传性疾病的儿童。

1.3方法

2013年2月开始，对本社区流动儿童采取新的儿童健康管理措施，为期一年，具体如下。

1.3.1主要参考《社区0～36个月儿童健康管理规范》准备实施健康管理 具体的健康管理流程、随访流程、管理程序和管理内容、管理技术以及健康档案格式全部按照管理方案中的具体要求准确执行。

1.3.2创建社区儿童健康管理团队 要求社区每一健康服务中心需要安排对应的儿童健康管理人员。可以选择社区健康服务中心的全科医生等人员担当此项职务。有效创建社区儿童健康管理团队。团队主要由全科医生、产后访视人员以及计免护理人员组成。

1.3.3统一对工作人员进行培训，对管理进行明确规范 针对社区儿童健康管理人员进行相关的理论培训，保证所有工作人员完成1周的实习后，允许工作人员上岗。每年对所有工作成员进行为期2次的培训。对全科医生以及社区护理人员针对儿童健康管理理念进行不断提高，将最终的管理技能有效提高。

1.3.4健康管理同计划免疫工作捆绑操作的有效实施 同儿童健康管理工作进行比较，计划免疫工作要提早开展，使儿童家属有一明确认识，因此在对儿童实施接种的当天同时对儿童进行体检。当家长带领儿童于社康中心准备实施免疫接种过程中，社区健康管理人员对其进行必要的健康教育，为儿童准确建立健康档案，在准备对儿童进行接种前，为其进行体检。

1.3.5畅通儿童保健双向转诊渠道，实现健康管理的无缝连接 针对流动人口儿童，在准备进行预防接种过程中，有效完成健康档案的建立。一经发现异常情况，对儿童进行有效处理或转诊。

1.4评价方法

以2012年1月～2013年1月流动儿童健康管理情况为研究对照，对2013年2月～2014年1月本社区流动儿童健康管理变化情况进行对比研究；选择模糊数字评分方法对健康管理满意度进行评分。评定分数为0～100分，分数越高表示针对健康管理满意度越高，并同实施前进行对比。

1.5统计学方法

选择统计学软件SPSS16.0完成本次研究临床数据分析，以（x±s）形式表示级联资料，行t检验，以P<0.05为差异具有统计学意义。

2.结果

2.1儿童健康管理率变化情况

“社区0～36个月儿童健康管理”适宜技术的有效应用和开展，我竹村社区儿童健康管理质量获得显著提高，儿童健康管理人数获得显著增多，流动儿童有效纳入到系统管理范围，在儿童保健技能以及健康管理意识两方面，提高程度明显；在儿童系统管理率以及保健覆盖率两方面，均表现为明显提高。见表1。

2.2健康管理评分比较

抽取30名儿童家属，通过模糊数字评分方法对健康管理满意度进行调查，同实施前进行比较，差异有统计学意义（P<0.05）。见表2。

3.讨论

社区儿童健康管理工作的成功开展，有效保证社区健康服务中心管理人员的思想发生了巨大转变。医务人员具有的保健意识和全科知识获得了有效强化。能够积极开展进行儿童保健的相关工作。此外，儿童家属的思想观念和保健意识也获得了有效转变和提高。

对儿童完成体检后，儿保医生可以对儿童进行全面健康评估，对儿童家属详细介绍儿童当前的发展情况。针对儿童的营养喂养以及日常护理等系列工作均进行详细指导，从而有效确保儿童家属针对儿童保健知识的知晓程度获得了显著提高。

此外针对社区居民，社区健康服务中心在其心中的地位获得了显著的提升，医患关系获得了有效改善，居民针对社康中心的满意程度获得显著提高。项目的顺利开展，保证流动社区儿童能够有效进行社区儿童的健康管理，有效反映出社区健康服务具有的公平性以及方便性，最终有效确保社区儿童的健康安全。

本次研究中，“社区0～36个月儿童健康管理”适宜技术的有效应用，我竹村社康中心所辖社区0～36个月儿童健康管理质量获得显著提高，儿童健康管理人数获得显著增加，流动儿童有效纳入到系统管理范围，在儿童保健技能以及健康管理意识两方面，提高程度明显；在儿童系统管理率以及保健覆盖率两方面，也均表现为一定程度的提高。有效证明‘社区0～36个月儿童健康管理”适宜技术的应用价值。

7.第二十一周工作提示 篇七

（1.20-1.26）

一、市教育局计划本周一到我中心进行教学常规抽查，各校要坚持坐班制度，做好迎查准备。

二、继续切实抓好期末总复习工作。各年级语数复习提纲一定要让学生认真练习，老师一定要认真讲评，以迎接中心小学抽查。

三、认真做好校长工作目标管理考评工作。

四、省教育厅本周将到我区和仙游抽查义务教育标准化学校创建工作，各校务必高度重视，2010-2012年所有通过评估的学校必须做好迎检准备。

五、做好期末和寒假安全工作，特别是做好期末学校导护和领导带班工作，确保师生和学校财产安全。各校（园）要组织教师认真学习区教育局《关于做好期末及寒假安全工作的通知》并做好记录。

六、相关学校期末要做好校园文化建设先进校创建工作，以迎接下学期期初市、区检查。

七、其他事项：

1、功能室要清扫干净，保持卫生，各项仪器不能灰尘且不能放在箱里，教学仪器要充实，各功能室要有明细账，功能室黑板要有内容。

2、进一步完善各项迎检材料，特别是各功能室的使用手续、申报、自评表及汇报材料要准备齐全。

3、各校长要熟悉本校的各种数据。如：校园面积、操场面积、厕所蹲位及藏书量等。

4、准备好欢迎牌匾。

5、进一步完善“平安先行学校”和“安全标准化学校”材料。

6、开展节前安全教育，开好闭学式，要有讲话稿、图片、记录等并存档。

7、中心小学周二起对综合科教师进行常规工作检查。

8、周一前相关教师和学生上交书画作品。

9、各校马上派人到新华书店领取寒假工作。

10、女教职工“两查一教育”未到位的于本周三上午到镇计生办参检，男教职工“两查”证明未上交的于本周四前上交。

11、各校（园）本周二下午5:00前上交贫困教职工名单于金坤，中心小学将予以慰问。

12、本周内上交1月份的重大安全隐患申报表，并派一人到复印店领取《告家长的一封信》。

8.敬老卡办理工作几点提示 篇八

1、为什么受理不需要社保卡，发放却需要社保卡？ 答：因为受理时，系统已自动导入社保信息，只需输入身份证号码，老年人信息会自动显示。发放时新版敬老卡上面没有公民身份证号码，只有敬老卡号，敬老卡号和社保卡号是一致的，工作人员发放时可以对比社保卡号和照片，准确发放敬老卡。

2、回执遗失可否发放敬老卡？

答：回执应请老年人妥善保存，如果确实遗失，请居村委工作人员核实好老年人身份证及社保卡，并要求其确认签字，确保发放无误。3、4月11日前系统已可以录入，是否可以提前办理？

答：不可以，系统将在4月11日凌晨清空测试数据，进入正式受理模式，因此之前输入数据均不算。

4、代理人代为办理敬老卡的，是否需要收取代理人身份证复印件？

答：办理时不需要收取，统一在发放敬老卡时，收取代理人的身份证复印件（正反面），此要求会在受理回执单内写明。

5、进入正式受理阶段，是否需要上报受理量？

答：需要，4月11日起，每日需向镇老龄办上报受理量（即系统正确录入量），新区正在设计上报表格，稍后会下发。

6、如果老人不会写字且没有私章，可以按手印确认吗？ 答：在可以确认录入信息正确的前提下可以按手印确认，最好是私章加手印或者直接签名字。

7、居村委身份证复印件及受理申请单何时上交？

答：身份证复印件会由相应银行联系居村委收取，请按老年人勾选银行分类。受理申请单请居村委妥善保存，新区会在集中办理结束后，统一收取。

8、手工修改联系电话，显示位数不全。

答：已将此问题反馈到新区，技术部门正在解决，有新的进展会第一时间通知大家。

9、信息录入时应填写老人户籍地址还是居住地址？

答：居住地址，因为涉及后续发卡等问题，居住地址方便联系老年人。

10、点击信息上传成功，但仍有红字提示无此人照片信息，受理单可正常打印，是否说明受理成功？

答：不是，这种情况说明老年人没有办过社保卡，没有社保信息导入，应先让其到社保中心办理好社保卡之后再来申请。

11、一个居村委账号是否可以多台电脑登陆？ 答：可以。

12、周末是否要受理敬老卡申办申请？ 答：根据本区域工作进度来安排办理，系统周末是可以登陆的，是否受理由居村委自行决定。

13、为什么要确认好居村委地址和联系方式？ 答：因为涉及敬老卡制卡成功后是否能够及时准确邮寄到位，因此必须在首次登陆时确认好地址及联系电话。

14、老年人携带一代身份证是否可以办理？身份证遗失，携带派出所的户籍证明可以办理吗？

答：关于此类老人，请先不要给其办理，市里正在协调，会统一口径后通知大家。

15、6月1日起进入常规办理阶段去社保中心办理敬老卡的老年人需提前多久前去办理？（如8月满65岁的老人）

答：生日月的上个月，8月年满65岁的老年人可7月去社保中心申请办理。

16、申请登记表一定要系统内打印吗？是否可用手写表？ 答：新区要求可以系统内打印的居村委必须打印出来后，让老人核对信息正确后，签字确认，无法满足的居村委可用手写单，但是必须保证所有手写信息正确，特别是系统内自动生成编号。因此，希望大家尽量系统内打印，避免录入系统时手误没有及时发现的情况。

17、代理人前来代为办理敬老卡是否需要老人的委托书？

9.北京圆满完成人口普查试点工作 篇九

为了保证试点工作取得实效，市人普办对各项试点工作目标进行了逐一细化。通过综合试点，验证普查方案的可行性和各项细则的可操作性，为进一步修改、完善方案和细则打好基础；通过各专项试点，寻找破解普查重点、难点问题的有效方法和途径，进一步规范普查各环节的技术要求和操作流程。

在此基础上，市人普办提出“市区两级联动、有效控制节点和全面深入总结”三项具体措施，为试点工作的顺利开展并达到预期目标提供有力保障。

市区两级联动，保证试点内容的针对性

按照市人普办统一要求，本次综合及专项试点均由各区县人普办自主选题，自主确定参加试点的社区居(村)委会，并负责试点工作的组织实施，从而保证试点内容与本地区的人口分布特点和普查难点紧密结合，便于各区县有针对性地发现问题，研究問题、解决问题。

市人普办在试点期间，着力加强对普查业务工作的检查指导。市人普办人员深入试点一线，以日常业务指导、重点工作检查和阶段任务督办等多种方式，协助各区县人普办、试点社区居(村)委会开展各项试点工作。

有效控制节点，保证试点过程的规范性

综合试点的首要目的是为修改，完善普查方案和细则做好充分准备。为此，市人普办要求试点社区居(村)委会必须严格执行试点方案和细则的各项规定，保持试点组织管理和业务操作上的一致性和规范性，不得按照个人理解擅自改动或变更，为试点结束后科学判断方案的可行性和细则的可操作性创造条件。

各专项试点的工作重点主要是研究普查区建筑物核查和区域划分方法，分析不同登记方式的登记效果、掌握户籍资料的取得途径和户主姓名底册的编制方法、探索查准流动人口和人户分离人口的方法、研究适合境外人员的登记方式并总结对普查员语言能力的要求等，找出破解普查难点的具体办法，进一步规范普查操作流程。在各个专项试点的关键环节，市人普办有针对性地加强业务指导和检查，与区县和试点社区居(村)委会一道，共同探讨普查难题的破解之道。

全面深入总结，保证试点工作的实效性

试点目标能否达到是衡量试点工作成败的关键所在。为了保证试点工作取得预期成效，市人普办要求全市参与试点的各级普查机构从以下两个方面加强对试点工作的全面总结：

一是针对方案细则提出修改意见和建议。认真梳理综合及专项试点工作的各个关键环节，对方案和细则的科学性、严谨性、可行性和可操作性进行反复论证，提出进一步修改和完善的具体内容。二是针对普查难点提出解决方案和途径。围绕普查重点、难点和试点过程中出现的新情况进行认真研究、深入分析，并提出切实可行的解决办法。

10.流动人口工作提示 篇十

一、8月下半月工作重点内容 1.开学前的各项培训安排

培训时间：中午12：30—14：30；晚上18：30—20：00 负责人：相关部门负责人 具体时间安排：

17日晚—早操、午间操培训 18日晚—打击乐、大合唱培训 19日午—英语培训 20日晚—新教师成长 21日午—环境创设培训 24日晚—美术教法培训 25日晚—卫生保健培训

26日晚—幼儿园规章制度及奖惩条例培训 27日晚—保教结合工作培训（以上时间、内容各园自行安排）

2.环境调整工作：负责人—执行园长（VI环境与教育环境）3.全园卫生大扫除及安全大检查：负责人—后勤园长 4．规范各项规章制度，负责人—执行园长

5、制定各部门学期工作计划

二、9月工作重点内容

1、规范各项工作常规：监管落实情况-------（一日生活流程）

负责人：各部门主管领导

2、召开全园家长会和新生家长会 负责人：执行园长

3、细化、执行卫生保健流程，落实检查记录工作 负责人：后勤园长

4、成立各科教学实验组，全园统一提高对红缨各科教法的学习与总结 负责人：教学园长

三、制定各部门学期工作重点内容：

教育教学：

8月：培训（一日工作流程、各科教法、理念、早操）9月：新生稳定情绪、常规培养 10月：秋季亲子运动会 11月：教学评优活动 12月：新年联欢会

1月：教师技能技巧考核、学期各科教学质量考核 后勤保健：

8月：保育一日操作流程培训、全园幼儿保险登录

9月：保育技能培训、炊事班面点培训、传染病预防工作、第三季度营养计算 10月：全园幼儿体检、公共设施的养护 11月：全园幼儿口腔检查、炊事班食品卫生培训

12月：全园幼儿驱虫、第四季度营养计算、统一各类报表 1月： 文档归整

（注：学期工作内容可以依各园情况初步讨论制定）

9月安全与卫生保健工作重点

    

一、组织全体员工进行全园安全隐患大排查

二、全园卫生大扫除，迎接幼儿入园

三、细化、执行卫生保健流程，落实检查记录工作

四、保育一日操作流程培训、全园幼儿保险登记

五、保育技能培训、炊事班面点培训、传染病预防工作、第三季度营养计算

东城西街幼儿园教师培训指导

一、入职培训(一)红缨文化理念范例

1.内容：红缨团队宣言、团队文化、团队口号、教育观、儿童观、家长观等等。2.方式：第一步：团队打造（参考红缨网站客服中心团队打造资料）； 第二步：组织讨论分享（建立聚宝盆、垃圾桶和赏花坛）； 第三步：老教师分享成长案例； 第四步：问卷形式考核学习成果。

3.要求：熟记熟背，及时总结学习感言，张贴在幼儿园显眼位置，促进老师们工作积极性的可持续性，工作中时时刻刻用理念指导实践。4.负责人：园长

5.建议：红缨网站首页“杨瑛博客”中最早的几个篇章有对红缨文化的阐述。注：新教师除以上内容外加幼儿园园史

(二)岗位应知应会 内容：

1、各岗位规章制度 2.各岗位职责

3、一日工作流程

4、相关制度、行为规范

5、评估要求

6、安全教育

7、工资制度及奖惩规定 方式：学习、研讨、问卷考核 负责人：园长或相关部门负责人

建议：

1、新学期初事情很多，选重点内容学习。

2、有关规章制度学习后可以将相关制度打印后在园内做上墙公示，同时打印出来每个员工签字表示认同和接受。(三)业务培训 教师： 1、4K课程理念及实操学习2、3S课程理念学习

3、《帮我早读书》教法

4、《红缨新数学》教法

5、英文表演剧教法

6、大合唱、打击乐教法

7、《家长作业》使用方法的学习

8.技能技巧考核工作（唱歌、跳舞、弹琴、绘画、讲故事）相关培训

1、礼仪培训

2、如何做好家长工作

3、如何做好招生工作

4、如何做好大型活动策划

5、如何书写家园联系本

6、如何做好家访工作

保育：卫生消毒要求、如何做好配班工作、相关技能技巧、家长工作策略等 后勤人员：一日工作流程、相关工作技能技巧（如厨师厨艺技能）方式：集中培训、小组交流、实操练习、展示成果

要求：每个人上岗前要熟悉自己的工作流程。工作过程中随时提问、学习。负责人：相关部门负责人、学科带头人、班长

建议：以老带新，帮助每个新教师认一个师傅。老教师有带徒弟的职责。需要帮助老教师明确自己的任务，同时园长和相关负责人要随时加以关注、指导和嘉许。

二、教学实践（实习或见习）时间：一周或半周

目的：

1、观察教师和幼儿一日常规

2、熟悉各个教育教学环节

3、学习教师与幼儿交流评价的方法

4、了解幼儿在活动中的各种表现

要求：

1、新教师要带着目标观察熟悉每天班级教师的各项活动

2、能积极主动的向班级教师请教

3、尝试与幼儿交流，进行小环节教育教学活动

4、将每天观察的活动做详细记录

5、每天坚持写观察心得 三：正式上岗

新教师：

1、按照一日流程来落实教育教学

2、与幼儿接触过程中，注意与幼儿情感的培养。

3、重点关注幼儿常规养成教育。使用恰当的评价语言鼓励支持幼儿

4、关注幼儿在活动中的语言、行为、规则、能力等方面的表现

5、每天有针对性的钻研一个教育教学活动。

6、坚持每天下班后整理班级物品和日常记录，并写个人一日心得。老教师：

1、工作中给新教师指点

2、活动中在幼儿面前多介绍新教师，从而在幼儿心目中树立新教师的形象。

3、班级常规建立与管理尝试新老师介入

4、家长工作方面多给予新教师方法和策略

5.班级之间互相听课、评课，评选优秀授课教师

东城西街幼儿园新教师成长指导小技巧

1、如何帮助新教师顺利上岗

做简单的容易出效果的活动

开始进班时，新老师往往功利性比较强，侧重于让孩子学会了什么，而忽略了孩子的感受，而忽略此时的首要的任务是：让孩子喜欢，赢得孩子的信任。我们要根据新老师设计的教学内容给予适当的增减。做简单的容易出效果的活动。这样，老师们看到自己付出的收获，会信心倍增。

适时展示自己最擅长的才艺

适时展示自己最擅长的才艺可以使孩子喜欢上老师，也可以让新教师对自己充满信心。例如：跳段舞蹈，吹段萨克斯等等。或是给新教师安排他最擅长的学科来进行教学活动。

老教师多给新教师提供机会

老教师多向孩子们介绍新教师，有发奖票、发礼物、食品等好事都交给新教师去做。

2、家长工作小技巧

（1）每天和家长谈孩子成长过程中的趣闻趣事

（2）设计出“随访记录表”有目的的询问孩子的性格特征和行为特点等

（3）用写字条、写信的方式记录孩子的大事小情如“菲菲的咳嗽记录”“给夏天妈妈的回信”

（4）给家长一些家教建议

3、随时关注、用好评价手段，培养新教师的自信心

园长和指导教师要善用评价手段鼓励新教师，重视三大系统中动力系统的培养，新教师的工作积极性一旦调动起来，在工作中有了自信心会进步很快。

同时园长和老教师要做好新教师的跟踪指导，关注新教师的情绪情感，让他们体会到随时有可以利用的资源。

学习指导时也要考虑多弘扬新教师的个性，鼓励他们思考，会帮助他们更好的理解和实操。

4、“4K”中的开胃、开心、开窍和开怀理念来关注新教师的成长。

11.流动人口工作提示 篇十一

月 3 日，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》全文公布。

其中多次提到人才工作的目标、任务，一起来看！

l 到二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标 建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强。

l 激发人才创新活力--贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针，深化人才发展体制机制改革，全方位培养、引进、用好人才，造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队，培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军。

--健全以创新能力、质量、实效、贡献为导向的科技人才评价体系。

--加强学风建设，坚守学术诚信。

--深化院士制度改革。

--健全创新激励和保障机制，构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制，完善科研人员职务发明成果权益分享机制。

--加强创新型、应用型、技能型人才培养，实施知识更新工程、技能提升行动，壮大高水平工程师和高技能人才队伍。

--支持发展高水平研究型大学，加强基础研究人才培养。

--实行更加开放的人才政策，构筑集聚国内外优秀人才的科研创新高地。

l 完善科技创新体制机制--深入推进科技体制改革，完善国家科技治理体系，优化国家科技规划体系和运行机制，推动重点领域项目、基地、人才、资金一体化配置。

--改进科技项目组织管理方式，实行“揭榜挂帅”等制度。

--完善科技评价机制，优化科技奖励项目。

--加快科研院所改革，扩大科研自主权。

--加强知识产权保护，大幅提高科技成果转移转化成效。

--加大研发投入，健全政府投入为主、社会多渠道投入机制，加大对基础前沿研究支持。

--完善金融支持创新体系，促进新技术产业化规模化应用。

--弘扬科学精神和工匠精神，加强科普工作，营造崇尚创新的社会氛围。

12.人口计生宣传工作的着眼点 篇十二

全面提升宣传理念。新形势赋予计划生育工作新的内涵，因此，必须强化宣传教育的创新理念，坚持以理论创新和观念创新为基础和前提，全面提升宣传理念。要围绕开展宣传教育的最终目的去创新理念，把宣传教育工作的功能定位在由让群众“知情”，更多地转向替群众“解惑”，把着力点由计划生育基本国策、政策的宣传，更多地转向怎样才能实行好计划生育及优生、优育、优教上来，真正把宣传教育的功能由让群众“知情”，更好地转为替群众“解惑”。

全面拓展宣传内容。随着工作重心的转移和工作重点的重新确立，及时变更宣传教育内容，才能起到为工作推进“领航”的作用。面对新任务，从对控制人口过快增长的宣传，拓展到对稳定低生育水平，统筹解决人口问题，促进人的全面发展的宣传；从生育政策的宣传，拓展到人口计生法律法规、依法行政、妇女权益维护等宣传；从单纯强调计划生育的宣传，拓展到幸福家庭、社会公德、生产生活等相关知识的宣传；从单纯避孕节育知识的宣传，拓展到生殖健康、妇女保健、预防艾滋病等知识的宣传上来，与时俱进，全面拓展计划生育新的宣传内容。

创新宣传教育方法。随着形势发展变化，过去传统的空洞说教、生搬硬套，已不能适应新形势的要求，只有把一般性宣传与针对性宣传相结合、集中宣传与分散宣传相结合、面对面宣传与咨询服务相结合、理论灌输与寓教于乐相结合、经常活动和特殊活动相结合、重要活动日（节假日）集中宣传与发挥好“会员之家”日常宣传教育相结合，全方位、多层次、多形式地开展计划生育宣传教育活动，宣传教育才能有声有色富有成效。

13.流动人口工作提示 篇十三

一、具体要求

1、提供的材料以被测时间前两的材料为主，“材料审核记录表”中有特别规定的除外；例如：Ⅲ—14日常德育 1）坚持升降国旗和校会、班会制度；对随机抽取的6所学校作材料审核，考核学校上一季度升降国旗、校会、班会活动的情况。这项指标只要提供上一季度情况的材料即可。没有特别说明的都要提供09和10的材料，如果是制度性的材料，管好几年的，那就只要提供一年的，如果09年以前的文件，一直延伸到现在还在执行使用的，那也只需要提供一的。

2、所有材料均须编号，编号格式如下：Ⅲ-1-①，“Ⅲ-1”代表第1个测评内容，“①”代表该测评内容中的第1个标准；为了便于检查，每个测评标准用一个档案盒或材料袋，如一个装不下，可以分装几个盒子或袋子，但尽量不要几个测评标准合用一个盒子或袋子。封面或侧面打印上该测评编号。

3、提供的材料须按测评内容分类归档成册，每册编写目录，通过目录将材料中直接相关的内容与各测评标准一一对应。此外，对材料中与测评标准直接相关的内容用下划线予以标注，以便于测评人员查找；

4、提供的材料应尽可能是原件。复印件要加盖公章，力求佐证材料的权威性和真实性；

5、提供的材料以最具说服力、最符合要求、最能代表被测评地工作水平的材料为宜，不宜面面俱到、求大求多。

6、可以通过电子索引在网上查询到的材料，提供电子索引即可，不必另行打印或复印。

7、“材料审核记录表”的记录应对照考评标准，简明扼要，清晰明确。如说明未成年人思想道德建设工作任务分工的情况，只需记录任务分工的文件名、出台时间即可；列举联合开展的主题实践活动，只需记录活动名称、开展时间和主办单位即可。

8、记录的各项内容要有相关材料印证。

二、在实地考察方面，重点要关注的是Ⅲ—55市场和市容环境。有三条测评标准：

1、加强对学校周边商业网点的管理，取缔从事非法经营活动的游商和无证照摊点，校园周边无“三无食品”、无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售。

2、校园周边200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所，600米内不得设立经营性娱乐场所和非法行医或以人工流产、性病治疗业务为主的诊所。

3、烟酒经营业主要在商店显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志，没有向未成年人出售烟酒的现象。

特别明确一下：校园周边是指学校任意一个点延伸出去600米内无从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”销售，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售。无酒吧、休闲屋、按摩房、洗浴中心、歌舞厅、麻将馆等经营性娱乐场所以及非法行医或以人工流产、性病治疗业务为主的诊所。校园周边200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所同样是指学校任意一个点延伸出去200米。600米和200米不能简单地理解为离校门200米。请各学校按照此标准自行在学校周边进行排查，列出违规经营单位的所在地址、经营内容和店名。请各学校务必请认真对照标准，逐一排查，于2011年8月4日晚六点前，完成排查任务，认真做好检查汇总，列出学校周边违规经营单位的统计表，材料一式三份，盖上学校公章。

另外，Ⅲ—20 校园文化的第2点：中学校园内有宣传栏、校报校刊、校园网或广播站，并在学校网站上开展“班级博客”、“文明小博客”活动，博客的内容要留存备查。

14.网络文明传播活动工作提示 篇十四

（九）各文明单位：

为大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，在广大网民中不断营造学雷锋的浓厚氛围，请组织志愿者开展“续写雷锋日记”网络文明传播活动，记录自己以及身边人学雷锋的点滴情况和心得，并通过网络进行广泛交流和传播。

一、日记内容

记录本人学雷锋的行动和心得，发现并记录所在单位、社区及社会上的学雷锋活动和事迹，撰写新时期学习弘扬雷锋精神的体会等。

1.摘抄、转发雷锋语录、雷锋日记、雷锋照片故事等；

2.参与“学雷锋、践行雷锋精神”活动的故事、感悟，学习雷锋故事、雷锋精神的心得；

3.记录身边人学雷锋做好事的故事，推荐“身边活雷锋”的善言善行；

4.结合“信仰”“信念”“价值观”“幸福观”“志愿精神”“道德实践”等方面，撰写、转发关于新时期“雷锋精神”的思考、探讨等内容；

5.在各大论坛、社区参与“雷锋精神过时了吗？”“当下我们如何学雷锋？”“我们为谁学雷锋？”“假如雷锋是你我身边的朋友……”“雷锋会不会又是一位过客？”等话题的讨论，引导网友重新认识新时代的“雷锋精神”。

二、日记形式

利用网络手段，采取文字、图片、音频、视频等多种形式，形成多媒体日记。

三、日记记录

网络文明传播志愿者在自己的博客、微博续写“雷锋日记”。

四、交流传播

1.博客传播：网络文明传播志愿者将自己续写“雷锋日记”的精彩内容发布到中国文明网“文明博客圈”和其他网站的博客平台。

2.微博传播：网络文明传播志愿者积极加入“续写雷锋日记”“雷锋”“学雷锋”“雷锋精神”“我身边的雷锋”“我心中的雷锋”等微博话题，对“续写雷锋日记”中的精彩内容进行转发、点评。

3.论坛传播：组织网络文明传播志愿者在中国文明网“文明论坛”、人民网“强国论坛”、天涯社区等互动空间，发布和讨论“续写雷锋日记”中的精彩内容。

15.流动人口工作提示 篇十五

从领导科学方面讲，一个部门工作的好坏，一定程度上取决于班子团结、决策科学、领导得力。为了搞好班子团结，从乡计生办主要领导做起，不推卸责任，对干部职工充分信任，发挥他们的能力和水平。一切从大局出发，提高全局整体工作水平，形成一个团结且具有凝聚力、向心力、奋进精神的领导班子。

近几年，我乡的人口与计划生育工作起点逐步提高，加之人口与计划生育工作正处于一个变革时期，重点、难点很多。县计生委从我乡的实际情况出发，没有将人口与计划生育工作的摊子铺得过大，而是紧紧围绕责任状，以务实的精神全面夯实基础，以此达到争名进位的目标。首先，对我乡提出的村民自治、生殖保健、分线考核、综合改革等几项创新工作进行全面完善，整体推进。其次，围绕责任状，进一步明确工作任务，对各项工作指标进行认真分析，逐项落实，不走过场。

事业成败，关键在人。我乡共有乡、村计生干部10人，管理7717多人口的计划生育工作，其工作性质要求计生干部要具备较强的政策和业务素质，以及坚韧不拔、吃苦耐劳的精神。计生服务站加大业务培训力度，多次召开本系统业务培训班，进一步提高基层计生人员的业务素质。

计划生育工作涉及面广，是一项复杂的群众性工作。回顾过去，由于法制不健全，在群众中造成了一定的负面影响。新的历史时期，《人口与计划生育法》的颁布标志着计划生育工作已经走上了法制轨道。计划生育工作如何坚持以人为本、以育龄群众为服务对象，把党的各项计生政策更好地落实到群众中去，这是一个必须解决的问题。所以计生办在工作中不断强化计生干部的法制意识，要求严格执法程序，维护群众利益，学会做耐心细致的思想工作，把党的各项计生政策，通过多层次、多渠道、多形式的宣传，使广大群众家喻户晓。群众上访逐年减少，干群关系进一步得到缓和，群众对计生工作的满意度一再提高，计生干部在群众中树立了良好的工作形象。

乡计生办为了更好地调动全系统的工作积极性，采取充实和个别调整的方法，积极采纳提出的各项工作建议，充分发扬民主，从整体上提高了全乡计生队伍的向心力。通过齐心努力，全乡人口与计划生育工作呈现出良好的发展态势。在财物管理上，领导班子起到了模范带头作用，厉行节约、艰苦朴素的工作作风形成一种风尚。通过对全系统人、财、物的有效管理，工作业绩有目共睹，受到一致好评。

俗话说，基础不牢，地动山摇。近年来，为了夯实计生工作各项基层基础工作，计生办大力开展宣传活动，全乡已婚育龄妇女计划生育基础知识普及率达到了92%以上。一方面开展了“一法四规”的大宣传、大落实活动，另一方面，加大了入户宣传力度，对重点户、重点人做到了包教包会。各重大节日期间，乡计生办开展了丰富多彩的宣传活动。

加大政策推动力度，全面兑现独女户、双女户的奖励及优惠政策。全乡共有独生子女户、双女户156户，发放奖励资金30余万元，除此之外，还因地制宜地帮助一些典型户开展各种致富项目，发展畜牧业、养殖业，带动更多的计划生育户脱贫致富，在群众中起到了很好的模范带头作用。