家庭消防逃生疏散演练计划

家庭消防逃生疏散演练计划（共10篇）

1.家庭消防逃生疏散演练计划 篇一

火灾疏散逃生和灭火实操演练方案

一、演练目的

进一步强化安全管理，通过开展火灾疏散逃生和灭火演练活动，增强全体职工的安全防范意识，掌握避险技能，提高应对突发事件能力，使员工掌握灭火器材的正确使用及扑灭火灾的技能，同时提高员工安全防火意识。

二、演练时间 2018年4月26日

三、演练地点

1、火灾疏散逃生演练:闻通楼;

2、疏散集合点及灭火实操演练:闻通楼前方空地。

四、演练科目

1、火灾疏散逃生演练;

2、ABC干粉灭火器使用原理与使用方法;

3、消火栓的使用方法;

4、初起火灾扑救实操。

五、火灾逃生疏散演练(一)所需器材:

1、干粉灭火器6具;

2、湿毛巾5张、警戒带1卷、扩音器1个。(二)演练基本程序

1、组织职工进行消防安全知识及消防预案培训;

2、发现火情并报警;

3、组织人员进行疏散;

4、模拟对火灾进行扑灭;

5、对伤者进行临时救护;

6、封锁现场，并防止二次火灾发生。(三)演练内容

1、外景:所有职工都在自己的岗位上正常工作，无任何异象。

2、破坏组:负责将事先准备好的烟饼放于着火点处，15:30点火，让其产生浓烟，制造着火的现场。

破坏组其中一人负责扮演综合生产车间内受困人员(伤员)。待浓烟产生后，破坏组另一人以第一发现者身份给调度室(值班室)打电话报警，并负责调查火势大小、初步判断起火原因及周边人员数量，并将掌握情况第一时间汇报至调度室。

报警人员在报警后组织初期的灭火:组织就近人员搬运灭火器、消防砂等，其余人员疏散集合。

报警的具体内容为:报警人的姓名、身份;所在的部门;着火的具体地点;火势的大小;周边人员及设施情况。

3、应急办公室(值班室):调度室在接到报警电话后，第一时间通知消防应急领导小组、抢险抢救组、医疗救护组、现场保卫组，并将现场情况简单向各小组传达，除留有一人值班，其余人员随同一块赶赴现场待命。

4、抢险抢救组:抢险抢救组接到电话，立即组织人员到达现场，进行抢险救援:(1)首先切断电源;(2)及时向发现者了解最近情况，包括起火原因、目前火势大小、受困人员数及情况、火灾周边人员数、报警人员初步灭火的效果;(3)了解初步情况后，迅速展开以下三项工作: ①迅速组织人员利用灭火器进行灭火，展开初期灭火工作;②通过扩音器喊话等及时组织火灾周边人员进行疏散;③对所有参加搜救人员进行简单必要的安全防护(湿毛巾捂鼻)。(4)抢险抢救组发现被浓烟“熏晕”的职工后，将其抬出室外。

5、医疗保障组:接到电话后，带上医药箱立即赶赴现场，对抢救出的“伤员”进行简单的施救后，抬到救援车上紧急送往医院。

6、开展完一系列工作后，由指挥长宣布灭火疏散逃生演练结束。

2.家庭消防逃生疏散演练计划 篇二

长春市第一五一中学

2014年

宿舍消防逃生演练方案

一、主题：学习防火自救逃生技能，师生共创平安校园

二、演习目的：通过此次演习，使学生了解消防安全的有关知识和技巧、技能，提高师生的自我保护意识，同时也为了确保学校在真正发生火灾时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，让学生进一步明确让知识守护生命的道理。

三、演练时间、地点：

2014年4月29日14:00 长春市第一五一中学宿舍

四、演练内容

（1）制造烟雾，火情报警;（2）男女生宿舍遇到火灾时的安全疏散;

五、疏散方向：

男寝：各寝室选择就近的楼梯下楼，到达一楼后选择从一楼西安全出口或大厅出口撤离。

女寝：各寝室选择就近的楼梯下楼，到达一楼后选择从一楼西安全出口撤离。

六、集合地点：篮球场

七、组织机构与职责

1、消防演练领导小组 组 长：杜 骄 李建国

副组长：康宏志 房俊和 张众月 栾红岩 张 楠 成 员：李靖宇 李井新 蔡金耕 宋 亮 蔡金耕

刘淑丽 王亚军 栗国源 张巨华 全体班主任

职责：布置本校开展演练工作；制定本校演练的时间、地点、疏散程序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

2、领导小组下设四个具体工作组，其成员和职责如下：（1）演练现场指挥组 组长：杜 骄

成 员：张众月 栾红岩

基本职责：根据领导小组布置的工作，做好现场指挥。（2）演练紧急疏散组 组 长：李建国

成 员：张 楠 李靖宇 李井新 蔡金耕 栗国源 张巨华

基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离到篮球场并组织班主任和班长点名。（3）演练后勤组 组 长：康宏志

成 员：宋 亮 朱 明 刘淑丽 王亚军

基本职责：购置演练时必需的器材等物质。协助疏散并随带灭火器材直接灭火。注意安全。

八、其他成员 摄 像：史双全 医疗保障：谭索杰

九、疏散演练步骤 1、2014年4月29日下午13点30分在阶梯教室集合，召开全体参演人员预备会（工作人员、一二年级全体住宿生），讲解演练步骤和要求。2、13：50学生回寝，工作人员按预案要求就位。3、14：00宿舍火灾逃生演练开始（灭火队员制造烟雾），以电铃声响起为令，学生快速离开寝室，学生撤离时要用衣袖或毛巾等湿物捂住口鼻，弯腰撤离，并注意有秩序撤离和行走安全，选择就近路线下楼，途中如遇烟雾立即绕开，另寻其他路线下楼，学生出楼后迅速在篮球场集合，以班级为单位清点人数，向在场的学校领导报告。

4、疏散过程中负责安全引导的教师要积极组织学生疏散，清查负责区域无人员滞留后随学生撤离，各班主任在篮球场协助清点人数。

6、学生疏散完毕，灭火队员立即收起烟雾。

7、演练完成，就地总结演练中存在的问题。

十、注意事项：

1、学生疏散时注意安全，不要拥挤。

2、疏导人员要负起责任，指挥学生安全疏散。

3、疏散时学生不要快跑或大声喧哗。附：

1、疏散演练预备会讲话稿

2、疏散演练总结讲话稿

疏散演练预备会讲话稿

为了提高学生在发生火灾时的反应能力，培养同学们遇到突发事件时的自救技能，促进学校各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，学校决定利用今天下午第六节课的时间，开展一次学生宿舍消防疏散演练。疏散演练要求：

1、学生疏散时注意安全，靠右侧慢跑或快走，不要拥挤。

2、楼梯口和门口等可能拥堵的地方要根据情况适当调整速度，听从指挥人员指令，出楼后不要减速，避免阻挡后面同学的行走路线。

3、疏散时同学们要注意力集中，不能打闹或大声喧哗，小心脚下楼梯，避免失足摔倒或绊倒，如果疏散过程中有同学不慎摔倒，要立即起身，后面的同学要立即停止，并向后大声喊话，通知大家避让或暂停。

4、同学们出楼后，要迅速到篮球场以班级为单位集合，清点人数并上报（队伍前面的临时指挥部）。除清点人数外，不做其他无关的事或喧哗打闹。

5、总结结束后，按现场指挥的要求，结队有序的回班。

疏散演练步骤

1、召开全体参演人员预备会，讲解演练步骤和要求。2、13：50学生回寝，工作人员按预案要求就位。3、14：00宿舍火灾逃生演练开始（灭火队员制造烟雾），以电铃声响起为令，学生快速离开寝室，学生撤离时要用衣袖或毛巾等湿物捂住口鼻，弯腰撤离，并注意有秩序撤离和行走安全，选择就近路线下楼，途中如遇烟雾立即绕开，另寻其他路线下楼，学生出楼后迅速在篮球场集合，以班级为单位清点人数，向在场的学校领导报告。

4、疏散过程中负责安全引导的教师要积极组织学生疏散，清查负责区域无人员滞留后随学生撤离，各班主任在篮球场协助清点人数。

6、学生疏散完毕，灭火队员立即收起烟雾。

7、演练完成，就地总结演练中存在的问题。

长春市第一五一中学 2014年4月29日

长春市第一五一中学

学生宿舍紧急疏散演练总结讲话稿

生命重于泰山，安全高于一切。为了进一步提高全体住校生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受力，帮助全体住校生提高自救、自护的能力，我校于

****年**月**日下午

时

分在学校领导、教师和全体住校生的共同参与下，开展了学生宿舍突发事件紧急疏散演练的活动。

主要讲三个方面：

一、系部领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，专门成立了由校领导和各相关部门、舍务主要负责人为成员的应急疏散演练指挥小组，并召开了专题会议，部署演练工作。会上学校领导要求全体参与疏散演练的成员在思想上要引起重视，组织好本次演练活动。在学生中要做好疏散演练动员工作，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。在活动中做到了有序安全，保障措施到位，确保这次演练活动顺利进行。

二、活动筹划缜密，演练预案安全可行。在预案中就演练的人员、内容、职责、疏散路线及集合场地都作了具体的说明。确保了演练活动能按预案顺利进行，各系部在住校生中进行了宣传和动员，并根据系部分方案，要求各班主任对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项等，为住校生作了详细讲解，让住校生明白撤离方向、撤离路线、撤离后集合地点。在演练时做到听从指令、服从指挥，在撤离过程中快速有序。同时，安保处专门制定了学生宿舍应急疏散演练方案，让全体师生进一步明确了演练的目的和要求，并做好演练过程的安全教育，确保了演练活动万无一失。

三、学校师生参与，疏散演练效果良好。这次疏散演练活动全校一共有

个住校班级，名住校生参加。伴随着警报声响起，全体人员都能严格按照突发事件应急疏散预案的要求，迅速进入各自岗位，及时疏散学生，各班住校生在老师的认真指挥下，按照指定的安全出口和疏散路线，迅速有序地撤离宿舍楼，疏散到学校操场集合，并立即清点人数上报集合场地负责老师。在演练过程中保持了良好的组织秩序和快速反应的能力。演练活动最早到达的班级，用时（）分（）秒，最迟的（）分（）秒。

本次突发事件紧急疏散演练有效地增强了我校住校生的安全防范意识，提高了我们在地震、火灾等自然灾害紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力。同时也是对我校《安全应急预案》的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了住校生的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的防范能力。

在这次演练活动也暴露出一些问题，如少数学生在思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，疏散时动作不够迅速，部分学生下楼梯时未靠右侧行走，还有一些班级在到达安全区域后未能及时清点本班学生人数上报给负责的老师，这些问题都需在以后的演练活动中加以注意并认真改正。

3.地震逃生疏散演练总结 篇三

为使大家了解防火、防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，2014年3月14日下午3：25全校师生举行了防震疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面

一、学校重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长庄武永总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

今天的演练内容：疏散防踩踏演练(发生小地震)。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。

第一次警报响起，班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。

本次活动全校共有1095名师生参加，前栋楼学生从教室撤离到操场只用了20秒，后栋房用了25秒。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校《地震逃生疏散演练实施方案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后, 各班学生有秩序地回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。这次逃生疏散演练警示着全校师生时刻提高安全防范意识，促进了学校安全管理工作的完善，检验了全校师生安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作，是非常必要的、有益的。但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。

为切实抓好安全工作，确保师生的生命安全，学校倡议同学们努力做到以下几点：

1、在正常教学时出现突发事件，全校师生要沉着冷静，一切行动听指挥，按照学校紧急疏散预案的总体要求，比照这次演练，有组织有秩序地进行疏散。

2、避免打乱、上网等违纪现象，避免因违纪引发的安全事故。

3、要加强饮食、防火、防盗、防震等方面的学习和体能的训练，切实提高安全意识。

4、在体育活动、课外活动中，要注意人身安全。

5、遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防交通意外事故发生。

港上镇北谢小学

4.中学安全疏散逃生演练方案 篇四

一、处置事故的组织：

1、领导小组：

组长：黄廷华（校长）

组员：王辉、袁龙、梁先林、武孔涛、李晓洪、代昌斌、赵琦、朱习慧、苟星、陈桂林、王荣凤、刘燕、郭红菊、李海堂、于丹、韦军（袁粼粼）、张信珊（曾敏）、各学科教师。

3、安全疏散逃生演练现场指挥小组

总指挥：黄廷华

现场指挥：李晓洪

二、组织实施安排：

1、安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导和部分教师负责在各教学楼楼梯转弯处指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

（1）、楼梯口疏散指挥员安排

领导安排：

一号楼梯：袁龙；

二号楼梯：梁先林

三号楼梯：武孔涛

四号楼梯：代昌斌

操场指挥：王辉

（2）、教室内学生疏散指挥人员安排：

1、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；

2、当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按出操位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。

3、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的.体育教师带领学生到安全地带集结。

4、到达操场后迅速清点人数，报总指挥。

3、救护组人员安排：

（1）校医携带紧急药箱到篮球场待命，及时处理伤病员。

（2）门位处于待命状态，如有其它情况准时开关校门

（3）校车随时待命，运送伤员到医院。

（4）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到大操场主席台待命，参加救护工作。

三、疏散要求与注意事项：

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

2、疏散集合地点：按出操位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。

3、通过演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

4、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。

5、疏散过程要按培训知识进行，保证演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，每班成单列，右手扶栏杆，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

班主任与随班教师在听到警笛后，立刻打开教室前后门，引导同学疏散，要求学生做到：

（1）冷静判断；

（2）应绝对服从老师的组织；

（3）按预定的撤离线路有序地撤离；

（4）不拥挤、推搡；

四、可能出现的火灾逃生

从火场中逃生要熟悉环境，及时防烟，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。顺逃生指示路引逃生。

洛湾中学

5.小学生应急逃生疏散演练简讯 篇五

为加强学校安全工作，进一步提高全体师生在突发危险事件中的自救自护能力，掌握逃生本领，2014年4月2日上午9时40分捷地回族小学进行了一次大规模小学生应急逃生疏散演练，王校长和张主任亲自指挥。随着一阵急促的警报声，各班教师及相关人员迅速到达指定岗位，做好疏散准备，全校学生在老师的指挥下，快速有序地按照预先规定的紧急疏散路线撤离出教室，400多名师生用了1分10秒的时间，全部撤离到了安全地点。整个演练过程紧张有序、有条不紊。学生在撤离过程中服从安排，积极配合，无拥挤、喧哗、拖拉现象。全体教师始终坚守岗位，尽职尽责，防止意外的发生，确保学生的人身安全和演练的万无一失。

捷地回族小学通过模拟演练，为学生上了一堂生动的安全教育课，极大地提高了小学生的安全意识和逃生技能，活动取得了预期的效果。

6.家庭消防逃生疏散演练计划 篇六

一、活动主旨：随着我校开展“珍爱生命，重视安全”专项活动，为进一步强化师生紧急疏散安全教育，提高防范自救能力，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生不测灾害时，能有组织、有次序、迅速安全地疏散，并在演练中形成镇静、有序、团结、互助、听从指挥的素养。使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高紧急逃生能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动要求

1．加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2．加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和紧急逃生演练活动，不断提高师生紧急逃生能力。

3．学校及各班要加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

4.演练过后各班要对本次演练活动进行讨论和总结。

三、组织机构

1、领导小组

总指挥：高淑春

副总指挥：刘阁青 刘亦秋 李红莉 苏全武 李新超 肖振兴

成员：全体教师

2、现场指挥：

三层：刘亦秋二层：李红莉 苏全武一层：刘阁青 李新超 操场：肖振兴

3、后勤:宋兰亭

4、摄像、车辆：王友占

5、值岗教师及卫生保障：

董俊秀 李小玲 宋兰亭 高淑英 王彭 王艳栓 王立娟 崔丽娟 陈爱民 刘春霞 王代君卢飞 董淑丽 魏文元

四、具体分工：

1、肖振兴发出预警警笛（哨声），后到操场指挥学生到逃生安置地点并负责计时；

2、高淑春总指挥负责发布疏散口令；

3、宋兰亭负责本次演练所用器具；

4、刘阁青负责一层西面各班及专用教室学生疏散的协调指挥，李新超负责一层东面各班学生疏散的协调指挥；李红莉二层西面各班及专用教室学生疏散的协调指挥，苏全武负责二层东面各班学生疏散的协调指挥；刘亦秋负责三层各班及专用教室学生疏散的协调指挥；

5、各班主任负责带领学生逃生到安全位置，并清点人数；

6、王友占负责摄像，如有紧急情况和保安人员一起负责车辆的畅通；

7、值岗教师负责指挥学生快速通过，提醒学生注意事项，并负责各地点出现的意外情况，例如有学生跌倒、突发疾病需要背扶，或者学生出现小毛病需要联系医生救治；

值岗教师安排：

楼梯转角：

教学楼东侧三楼到二楼转角：王立娟

教学楼东侧二楼到一楼转角：王彭

教学楼中间三楼到二楼转角：李小玲 董俊秀

教学楼中间二楼到一楼转角：崔丽娟宋兰亭

教学楼西侧二楼到一楼转角：王艳栓

楼梯口：

教学楼三层中间楼梯口：王代君

教学楼二层中间楼梯口：卢飞

教学楼一层中间楼梯口：刘春霞 魏文元

教学楼门厅至甬路：刘阁青 高淑春（兼）

教学楼西侧一层楼梯口：董淑丽

教学楼东侧一层楼梯口：高淑英

教学楼外东侧转角：陈爱民

五、组织实施：

1、预备会：2012年10月12日星期五，要求教师全员参加。班主任老师10月15日班会课要带学生进行一次预演，防止学生在防震避险过程中碰伤、磕伤。各教师要对自己的岗位心中有数。

2、演练时间：2012年10月15日星期一上午大课间

3、参加人员：黄小全体师生

4、班级分布：

三层：南面班级：五

1、五

2、六4（由东往西）

北面班级：六

1、六

2、六3（由东往西）

专用教室：舞蹈教室、音乐教室、乐队活动室、图书馆

二层：南面班级：三

1、三

2、三

3、三

4、五3（由东往西）

北面班级：四

1、四

2、四

3、五4（由东往西）

专用教室：微机室、美术室、书法室

一层：南面班级：一

1、一

2、一

3、一4（由东往西）

北面班级：二

1、二

2、二

3、二4（由东往西）

专用教室：实验室

5、逃生路线：

（1）一、二、三层最东面六个班级（一

1、二

1、三

1、四

1、五

1、六1）：东侧楼梯——甬路——篮球场南侧入口——篮球场

（2）三层北面班级（六

2、六3）：三层楼道靠北侧——楼中东侧楼道——中间楼道靠左侧——门厅东门——甬路——篮球场南侧入口——篮球场

（3）三层南面班级（五

2、六4）：三层楼道靠南侧——楼中西侧楼道——中间楼道靠右侧——门厅西门——甬路——篮球场南侧入口——篮球场

（4）二层楼道以东北面班级(四

2、四3)：二层楼道靠北侧——楼中东侧楼梯——中间楼梯靠左侧——门厅东门——广场东侧入口——篮球场

（5）二层楼口以东南面班级(三

2、三3)：二层楼道靠南侧——楼中西侧楼梯——中间楼梯靠右侧——门厅西门——广场东侧入口——篮球场

（6）二层楼口以西班级（三

4、五

3、五4）：教学楼西侧楼梯——西楼口——广场北侧入口——篮球场

（7）一层楼口以东南面的班级（一

2、一3）：一层楼道靠南侧——门厅东门——广场东侧入口——篮球场

（8）一层楼口以东北面的班级（二

2、二3）：一层楼道靠北侧——门厅西门——广场东侧入口——篮球场

（9）一层楼口以西班级（二

4、一4）：西楼口——广场北侧入口——篮球场

6、逃生安置地点：篮球场（离教学楼20米以外）

7、撤离顺序：疏散指令下达，三个楼层同时撤离

8、职责：各值岗教师听到预警信号后，立即到达本岗位，并检查各逃生出口是否畅通。班主任教师组织学生疏散，在疏散过程中，嘱咐学生不得拥挤、喧闹，要时刻注意在撤离过程中危险事故的发生。组织学生按照撤离的顺序及要求，有秩序撤离，及时处理不按照撤离要求而出现的危险情况。值岗教师同时密切关注学生撤离情况，看到有学生跌倒等意外情况，须立即上前救扶，有需要的带学生要附近医院治疗，如伤情较重必须马上拔打110或120急救电话，并向总指挥报告，请求车辆增援。等到各楼层学生及相关教师完全撤离后，值岗教师随楼层学生撤离。肖振兴负责划定各班安置地点。

六、演练步骤：

1、第一次模拟警笛，全体学生不要跑动，立即采用蹲或者卧倒的方式，使身体尽量缩小，躲到墙角或桌子下面，用书包等护住头部。（肖振兴）

2、第二次模拟警笛（约30秒后）（肖振兴）

3、听到警笛，班主任迅速到达教室、值岗教师迅速到达岗位，按事先制定的撤离计划组织学生撤离。注意在撤离过程中，学生应双手抱头，以防被砸。

4、学生撤离教学楼，抵达篮球场，班主任负责组织本班学生站队，清点本班学生人数，并报本年级负责人。

5、高淑春总指挥总结本次活动。

七、撤离要求

1、听到指令，各位教师迅速到达指定岗位（预计10秒），用最快的速度组织学生撤离。

2、各位班主任，要提前对本班学生进行地震逃生方面的教育，如地震发生时，应立即采

用蹲或者卧倒的方式，使身体尽量缩小，躲到墙角或桌子下面，不要躲在有玻璃的墙下，用书包等护住头部。在主震过后撤离过程中，学生应双手抱头，以防被砸。各班要对本次逃生进行安排及演练，做到快速、有序。班主任教师要做一个预案，对在逃生过程中可能遇到的问题做出安排，比如，听到疏散口令后应该如何组织学生站队才能达到最快撤离的效果？学生的凳子怎样处理才能不影响撤离速度？在逃生过程中如果队伍中的某名同学摔倒，这时候应该怎么办？在逃生过程中如果遇到前方有其他人正在通过逃生通道，如何避免学生发生推搡、拥挤、大声喧哗等情况？应该如何更好的利用教室的两个门。

3、在进行演练时，所有班主任老师开始在本班学生的前面，带领学生按预定路线撤离，在出教学楼的时候，一定要站在门口等待所有学生疏散后方可撤离；值岗教师，要在确定本楼层学生全部撤离后，方可撤离。

4、所有学生，在教学楼内撤离过程中不得跑步，以防共振发生，出教学楼门口到达平地后，可迅速跑步到广场指定场地，安静、整齐、快速集合站队，清点人数。

5、班主任要嘱咐学生，在撤离过程中，不得推挤、喧闹，要服从值岗教师的安排，要按照提前设定好的路线进行撤离。

6、各班要求站成两列纵队，学生的前后距离不能小于半米。

7、高年级学生，要懂得谦让和帮助低年级学生，共同安全撤离。严禁高年级学生快速超越低年级学生，如高年级学生到达逃生出口发现有低年级学生正在通过时，严禁推挤低年级学生，等低年级学生通过后方可撤离。

8、各班要保证撤离的前后门通道畅通无阻。

9.先撤出教学楼的班级，尤其是一层的班级，撤出教学楼以后要以最快的速度到达逃生安置地点，不要在出口处停留，不要影响其它班级撤离。

10、楼道及教室的地面要保持干净无尘，以防滑倒事故的发生；在演练前，要嘱咐学生尽量防滑。

11、本次演练实行个人负责制，哪名教师负责的区域出现问题，要追究该名值岗教师及该班班主任教师责任，取消当年评先评优资格。

12、本次逃生路线，只限于紧急情况下逃生使用，平时仍然按照学校要求上下楼梯。

黄各庄小学安全教育领导小组

7.流坡坞学校地震逃生疏散演练总结 篇七

演练总结

2013年9月5日利用上午学校课间操时间，举行了一次全校性防震紧急疏散常规演练。学校防震疏散领导小组就本次演练进行了认真的总结，并做了如下几方面的总结体会：

一、做得比较成功的方面：

１．全校非常重视这次演练，各年级非常配合这次演练。２．各班的反应比较快。３．学生队伍成型比较快。４．各班对疏散路线比较清晰。

二、发现存在的不足之处：

１．学生出了教室未及时到指定地点。

２．学生疏散速度不快，没有用“快走”步伐前进。３．疏散过程队伍比较乱，个别学生还勾肩搭背、喧闹、拥挤、推搡。

三、对搞好以后紧急疏散演练工作的若干想法：

１．请全校师生始终绷紧安全意识弦，高度重视应急工作，时刻牢记安全第一。

２．始终坚持“用集队过程模拟紧急疏散、以常规演练应对紧急事件”的做法，不能单靠一年一两次紧急疏散演练来提高我校应急疏散工作的水平。

３．切实做好紧急疏散演练的有关细节工作：以上午第二节的下课铃声为紧急疏散开始的信号，学生快速集中，人与人之间保持适当的距离，禁止勾肩搭背、喧闹、拥挤、推搡。到集中地点后，班主任要及时整顿队伍、清点人数。

流坡坞学校 2013.9．9

流坡坞学校防震疏散

演练总结

8.家庭消防逃生疏散演练计划 篇八

为响应上级号召，吸取11月29日新疆维吾尔自治区阿克苏市第五小学踩踏事故教训，为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，我校于2010年12月17日9：40至10：10进行了防踩踏疏散演练活动。纵观本次活动有如下特点：

一、领导重视

为切实搞好此次紧急疏散演练活动，学校成立了安全演练指挥小组，安办主任亲自主持召开了相关人员的专题会议，明确了演练目的、意义及责任，对演练活动扎实有效开展提出了具体的要求。

二、安排周密

合理周密的《演练方案》是演练成功的基本保证，明确了演练目的、形式、时间、信号等，制定了详尽的安全疏散撤离路线，明确了各岗点工作人员、指挥员职责，提出了具体的演练要求。

三、演练有序

2010年12月17日前，各班主任带领本班学生反复熟悉了疏散路线，并分年段观看了《预防踩踏事件》视频，提高了师生对踩踏事故的认识，充分认识到这次演练活动的必要性和重要性。

2010年12月17日九时四十分，王利主任通过广播向同学们介绍了演练过程中的注意事项并对同学们提出了具体要求。之后，警报声响起，各岗点工作人员、指挥员迅速到达指定位置，演练开始，学生开始在班主任及任课教师的组织下按照既定的路线有序疏散，疏散过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗，工作人员、指挥员也能认真指导、指挥学生并及时制止学生的不正确行为。学生有序撤离到安全位置（操场）后，安全办公室主任做了总结发言。最后，同学们有序解散。

四、仍需努力

虽然此次演练活动总体较为成功，但也存在一些问题： 一是极个别学生过于紧张在楼梯上隔着几级台阶跳下。二是个别学生不够严肃认真，有嬉笑的现象。对以上问题今后将做有针对性的整改。

9.消防逃生演练 篇九

为了让师生对消防知识的理解从理性到感性，切实掌握消与防的技能，进一

步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，特制定本消防逃生演练方案。

一、演练目的：

1、让师生进一步掌握消防设备的使用，了解消防逃生常识。

2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。

二、演练人员：

1、总指挥：吕培涛

2、现场指挥：吕树东

3、工作人员：教师、义务消防队员（后勤、校医）、保安人员

4、全体师生

三、演练时间：2013年9月18日下午

四、演练地点：本校教学楼及校园集合地

五、演练步骤：

1、在操场进行集中，由总指挥讲解消防逃生的原理、方法。

2、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

3、总指挥宣布演练开始，发出火警信号；教师组织全体学生做好逃生准备；

义务消防队员利用现有设备组织灭火；校医检查医疗器械和药品，做好紧急

抢救准备，保安设立警戒线隔离火场。

4、全体学生运用各种逃生技术，在教师、保安组织下五分钟内疏散到警戒线

外操场集中，班主任清点人数，报现场指挥，如有班级缺人，速派义务消防

10.住宿学生疏散逃生演练应急预案 篇十

一、演习的目的、时间、地点和总要求

1、目的：为了推进消防安全教育“进学校”，实现消防知识“进课堂”，进一步做好我校学生消防安全教育工作，增强学生安全防火意识、自防自救意识，提高学生逃生自救的能力，同时提高宿舍管理人员处理突发事件的能力。

2、时间：20xx年4月

3、地点：学生宿舍楼

4、演习人员：参加疏散的全体住宿学生以及宿舍值班人员，管理人员。

二、参加演习人员职责

指挥组由学校主管领导及有关部门负责人组成，负责演习全程指挥。

总指挥

副总指挥

成员：宿舍值班教师及管理人员

三、主要演习项目

1.指挥组工作程序：

①报警;

②宿舍管理人员立即断电;并打开宿舍楼门;

③指挥同学们疏散;

2、疏散逃生形式及内容

紧急疏散：演习开始后，学生按照预定的路线紧急疏散，疏散过程中，听从指挥，做到有秩序疏散，避免踩踏，直至疏散到楼外安全地带;

四、演习步骤

1.指挥组下达演习开始命令。

2、立即断电、打开宿舍楼前大门;

3、值班教师和宿舍管理人员立即组织学生疏散;

4、楼内所有学生听从指挥，有秩序、安全的疏散。

5、疏散完毕后，各宿舍舍长清点核实人数，并向指挥组汇报。

6、演练负责人对本次演习进行讲评。

7、演习结束。

五、特别注意事项。

1、学生听到警报声后，立即穿好衣服并下床。

2、出宿舍及在楼道上时，前后不得拥挤，原则是后面的.学生不能触碰到前面的学生。

3、上床的学生下床时，一定要把安全放在第一位，不能因为匆忙而出现脚下踩空的现象，一定要在双手紧紧抓牢床上的栏杆的前提下，看准脚蹬再下来。