五年级介绍名人的文章

2024-06-11

五年级介绍名人的文章（9篇）

1.五年级介绍名人的文章篇一

叙事文章的写作

1、完整的事件，要交代清楚时间、地点、人物以及事件的起因、经过、结果等

记事时首先要把这件事的六要素，也就是事情发生的时间、地点、参与事件的人物、事件发生的原因、经过、结果交代清楚，其中事件发生的原因和结果只要简要写明即可，事件的经过应花大力气写具体，这样读者才能明白你的作文里写了些什么人，在什么时间，什么地点发生了怎样的事。

2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了8.0级特大地震，这欣欣向荣的都市变成了一座死城。这一刻立即牵动了我们中华民族每一个人的心，一方有难，八方支援，一时间，整个中华民族所有的心都连在了一起，全力抗震救灾。

2、按事情的发展顺序写，条理清晰

按事情的发展顺序写事情，条理非常清楚，叙事非常完整，读者看起来便易于接受。记事时有了具体的材料，就要考虑按什么顺序写：哪些材料放在前，哪些材料放在后；怎么写才能做到有条有理，清楚明了。一般情况写记事有三种不同的形式：

（1）按事情发展的顺序写。

事情总有一个发生、发展的过程。写作时，可以根据事情的这一发展顺序来叙述，使文章的条理清楚，层次分明。

（2）按事情发展的时间先后顺序写。

每一件事情的发生、发展在时间上总有先后，把写作材料按时间的先后顺序排列，发生在前的献血，发生在后的后写，这样写作思路清楚，过渡自然。记叙过程中，一定要写清时间的转换。

（3）按时间的地点转换顺序写。

事情都发生在一定的环境里，有时，随着事情的发展，地点会有变化。在这种情况写，可以按地点的变化顺序来编排材料，使叙述的内容有条理。

3、采用插叙的手法

（1）插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。

（2）恰当地运用插叙的方法，可以补充人物和事件，使文章内容丰富充实，结构曲折有致。

（3）插叙应从实际出发，不能单纯追求形式上的变化而乱用插叙，弄巧成拙。插叙的内容，只是和原来的叙述相关但不能相连。插叙更不是叙述的中心，只是为了中心服务的一个片段，而且前后衔接要自然，要界限分明。插叙结束，要回到原来的叙述线索上来，不要脱离原来的叙述线索而发展成另一条线索，更不能节外生枝，成为文章的游离部分。

4、详略得当，突出中心

（1）详写和略写，必须从写作目的出发，服从表达主题的需要。凡与写作目的关系特别密切的，能够突出主题的主要材料、重点材料，要写的详尽、具体、集中，这样才能充分表达主题、突出中心。次要材料则略写，通过交代、铺垫、过渡、照应、补充等，照顾全局，同样为表达主题、突出中心服务。这就要在动笔以前，有明确的写作目的，确定要表达的主题，从而考虑哪些内容详写，哪些内容略写。在行文过程中，详写部分写充实，略写部分写精要。

修改润饰时，考虑详略是否得当。这样，把内容的详略落到实处。

（2）详写不是重复啰嗦，而是精当细致，浓墨重彩。

例如：《水浒传》里“鲁提辖拳打镇关西”，写鲁达的三拳，从味觉、视觉、听觉写，作了一大串形容，写出了神韵，而毫无多余之笔。所以，详写就是要从多角度观察，运用恰当地表达方式和修辞手法，用墨如泼，写全写细，写深写透，但不能用可有可无的字、句、段，要字斟句酌的好好下一番功夫。

（3）略写不是平淡单薄，而要以数字乃至一字传神。

《水浒传》里“林教头风雪山神庙”，写那纷纷扬扬的漫天大雪，只写了一句“那雪下得正紧”。虽然只一个“紧”字，却境界全出，意味无穷，给读者创造了想象的空间。因此，略写同样要认真对待，花一定的力气。它要求用少量的字数表达必不可少的内容，文字更为准确凝练。

详写和略写是相对而言，是相辅相成、相得益彰的，详在必要之处，略在恰到好处。正如一幅好的山水画，绝不是，绝不是整个画面都满满的，而往往留下一定的空白，有近景也有远景，笔画有疏有密，用墨着色有浓有淡。一篇好的文章，同样要求有详有略，相互配合，详略得当，各尽其能，各显其妙。

5、选材精当，立意新颖，以小见大

文章贵“新”。千人一面、千篇一律的文章往往使人望而生厌。所谓新颖，并非那些轰轰烈烈的大事或一般人尚未知晓的新鲜事，也可以是日常生活中的那些平常小事。滴水藏金，巧妙挖掘，就可以写出感人肺腑的佳作。

莫怀戚在《散步》一文中，深深懂得“一滴水可以映出太阳的光辉”的道理，精心选材，以小见大。

文章只是选取一个三代同堂家庭一次散步的小事来写，就表现了一个重大的主题：中华民族尊老爱幼的优良传统在新的时代得到了发扬光大。可以毫不吝啬地说，《散步》是一篇清新优美的散文，它想一首动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌，颂扬了我国劳动人民尊老爱幼的传统美德，反映了我们文明家庭建设的可喜成就。因此，在写作时，只要在“新颖”二字上多动脑筋，肯下功夫，就一定会有所收获。

6、直接抒情，表达真情实感

真实是习作的生命，要想让自己的文章感染人，首先要做的是从自己身边寻找材料，写自己真实的情感体验。这是写好习作的一个前提。写自己熟悉的生活，写自己真实的情感体验。这是写好习作的一个前提。写自己经历过的事，把自己在事件中的所见所闻所感真实地表现出来。

表达自己的真情实感就是在习作中将喜怒哀乐等情感抒发或者表达出来，也就是我们所说的“抒情”。要想使自己的文章不仅有真实具体的内容，而且能在文章中自然地抒情吗，关键是我们带着感情去观察，体会周围的人事景物，带着感情去描写他们。

本文抒情的方法是直接抒情。直接抒情就是叙述的过程中，运用富有感情色彩的语言，通过赞美、歌颂等把作者的激情直接地倾吐出来，如本文最后两个自然段的描写。

2.适合五年级的励志名人名言篇二

2. 没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居

3. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

4. 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

5. 读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹

6. 早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣

7. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

8. 学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

9. 从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰

10. 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

11. 为中华之崛起而读书。——周恩来

12. 一日无书，百事荒废。——陈寿

13. 读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹

14. 凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎

3.小学五年级《名人传》观后感篇三

在老师推荐的三本书中，我唯独只有《名人传》没看过，于是，我决定尝试看一看这本书。

在这本书中，有许许多多通过努力克服困难完成壮举的名人，在这些名人的传记里，我最爱《贝多芬传》。

我喜爱的不仅仅是他那神乎其技的乐曲，而是在那曲子背后付出的艰辛的`汗水，他付出的努力是我们永远也体会不到的，一个作曲家最重要的是什么?是他的耳朵，但是贝多芬正值创作高峰期失聪了，这种痛苦可想而知。若是别人，可能早已放弃，但他做了一个意想不到的决定，他仍然继续创作，耳聋不但没成为他的负担，却成了他前进的动力，他与音乐之间的距离更短了，他可以用自己那深深爱着音乐的心去创作，去聆听。

爱迪生说过：“天才就是百分之一的灵感叫上百分之99的汗水。”这形容的不正是贝多芬吗?他听不见音乐，就用嘴咬住木棍抵住钢琴，来感受声波的震动，这种高超的音乐造诣，这世上能达到的人屈指可数。

4.五年级介绍名人的文章篇四

尊敬的老师们,亲爱的同学们:上午好！我是五年级一班的Xx，今天我国旗下讲话的题目是《名人的惜时故事》。随着时间的消逝，森林古猿变成了人类；随着时间的消逝，瓦房变成了大厦；随着时间的消逝，马车变成了汽车；随着时间的消逝......感慨：时间不等人。鲁迅,或许很多学生听说过这个名字,他是伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家。他的一生的著作包括杂文、短篇小说、论文、散文、翻译近1000万字，其中杂文集共16本.鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患侧重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不但经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。尔后，鲁迅几近天天都在挤时间。他说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。鲁迅读书的爱好十分广泛，又喜欢写作，他对民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正由于他广泛浏览，多方面学习，所以时间对他来讲，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他天天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中，时间就如同生命。他说：美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无真个空耗他人的时间，实际上是无异于谋财害命的。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，假如有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会绝不客气地对人家说：唉，你又来了，就没有别的事好做吗？这个故事告知我们，要好好珍惜时间，珍惜时间就是珍惜你的生命，珍惜时间就即是决定了你的命运。珍惜时间，奋发图强，你将成为一个有用的人。

5.介绍山东的作文五年级篇五

山东是一个炎热的地方，那里的太阳又大又亮，那里的黄海蓝中又带着灰黄，那里热气直往上冒，让出生在北方的我浑身是汗，这是个近乎于南方的炎热夏日!

我和妈妈是趁一个难得的没有作业的暑假去山东玩的。作为一个离山西并不算远的省，这里真是热得要命，但又美丽动人。尽管没赶上春天，青岛的樱花早就凋零了，但樱树也还是葱翠美丽。在树下是很清凉的，尽管天气并不清凉。

说到山东，那就不能不说海了。山东日照坐落在黄海边缘，这里有一个很大的海水浴场，放眼望去，目光所极全是灰蓝的海水，金黄的沙滩，以及沙滩上的、海里的冲浪的人群。在这里疯玩一场，可谓一种灾难——回程时你的腿上、身上、手上，将会沾满沙子，要洗好长时间才洗得掉。不过，这或许也是此地的魅力之一吧!

在山东，你或许会看到几个美仑美奂的大溶洞，夏日的溶洞不像外面，溶洞中流淌着冰冷的水，有布满了钟乳石和石笋，清凉又壮观。真没想到，这种极热的地方也会有清凉所在!

夏日的夜晚，总是一天中最美的时刻，尽管海边城市的蚊子很大，但点上蚊香，打开风扇后，世界在你眼中就变了像貌：看着夜色下的远处的大海，听着浪涛声和蝉鸣声，吃几片清凉的西瓜，一定是天下最美好的体验。

6.五年级介绍物品的作文：橙子篇六

橙子大多事黄色的。皮凹凸不平的，就像老太太的脸。把皮剥开，就可以看到那一个个月亮似似的“橙娃”。那肉黄澄澄的、金灿灿的、水溜溜的，他的果肉也是橘黄色的，不过笔皮的颜色更鲜艳些。

橙子的味道也很好。吃一口，回味无穷。就连舔一添手指头也香得不得了。它由一种清香，源自于皮，那种清香与花的.香味不相上下。

那清香，又不知不觉地钻经了我的鼻子里。橙子的营养也十分丰富，一个橙子几乎能满足人体所需的维生素 C。橙子中丰富的营养成分由降血脂、抗动脉粥样硬化等作用，对于降低心血管的疾病发作用大有用处。

7.小学五年级学生的自我介绍篇七

我的兴趣是画画、打电脑，其中我最喜欢骑脚踏车，尤其是和妈妈一起骑协力车。有一次，妈妈和我去骑脚踏车，妈妈就问我要不要骑协力车，当时我还没骑过协力车，我就试着骑骑看，刚开始我有一点怕怕的，因为妈妈太高了，我看不到前面，只能左看右看，但是后来我觉得好舒服，微微的凉风往身上吹，因为这样，骑协力车就成为我的兴趣。我的个性有点怕生，例如：有一次，妈妈带我去她的公司，我看到妈妈的同事对我打招呼，我就很害羞，但是久了以后，我就不会害羞了。

我的优点是很会画画、成绩还不错，还有一个就是写字漂亮，有几个教过我的老师都说我的字很漂亮。接下来是我的缺点，我的缺点是很怕狗、粗心，这两个缺点都让我很困扰，有时候我自己走回家遇到狗，我就不敢走过去，只好绕远路，真希望我不会怕狗。

8.介绍我自己的五年级作文篇八

我长得文质彬彬。一张圆圆的`脸上，嵌着一对明亮的眼睛，但是由于看书太多，得了近视眼，一付275度的眼镜架在了鼻子上，别人经常叫我“四眼’，生气也没用，谁让我不好好保护眼睛来着!这也没关系，戴上它多有风度，戴止眼镜显得温文而雅，别人一看就知道是个读书人。

我中等身材，有一双能写会画的手。我喜欢科学，喜欢看书，喜欢体育，喜欢画画，我的爱好很多，但我最喜欢文章。

作文能丰富头脑，能积累词语，能陶冶情操，作文的优点太多了，你说我能不喜欢作文吗?每天放学回家，写完作业，我都拿出本来写日记。我把日记分为好几个小栏目，有“代代相传雷锋精神”、“理想之树”、“科技之光”，“金钥匙”等。当我到野外，到外地，都把笔当做照相机，将祖国的大好河山，名胜古迹“照”下来，让同学，让朋友，让老师，让亲属来领略我的“照片”。军人的第二生命是武器，那么也可以说我的第二生命是作文!

我一天到晚总是乐观的，即使遇到生气的事，过一会就好了，仍然是笑嘻嘻的。再说人一生都愁眉苦险的生活有什么意思呢?笑能使人心情愉快、解除疲劳，还能长寿呢!愿我一生都是快乐的。