太原理工大学轻纺工程与美术学院深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段方案

太原理工大学轻纺工程与美术学院深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段方案（4篇）

1.太原理工大学轻纺工程与美术学院深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段方案 篇一

深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

学习调研阶工作在镇委正确领导和指导组的指导下，严格按照县委规定的活动基本原则、目标要求、实施范围、方法步骤，坚持高标准、严要求，注重针对性，讲求实效性，精心组织，周密安排，统筹兼顾，整体推进，互学互助，学改结合，达到了预期的目的。现将学习调研阶段工作总结如下：

一、学习调研阶段开展工作的基本情况

我村深入学习实践科学发展观活动工作开展以来，严格按照镇委的部署要求，认真做好集中学习、深化思想认识的各项工作，确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。学习实践科学发展观活动，起步快，开局好，进展顺利，成效显著。

1、加强组织领导，精心部署安排

2、采取有效措施，突出抓好理论学习

坚持把理论学习作为学习动员阶段的中心任务来抓，教育引导党员干部进一步深化对“科学发展观”精神实质的认识和理解，结合学习党的十七大报告，胡锦涛关于《树立和落实科学发展观》的讲话等中央和省委、市委、院党委领导同志关于落实科学发展观的一系列重要论述，组织集中学习。通过学习吃透精神、领会实质、武装头脑、提高认识。全体党员在认真参加集中学习的同时，坚持个人自学，坚持学习文件与撰写读书笔记相结合，学习讨论与集中交流相结合。我村指导小组对所有党员的学习情况集中进行检查，从检查情况看，广大党员干部对开展学习实践活动，思想重视，态度端正，行动迅速。３、围绕科学发展主题，深入开展调研活动

党委领导班子成员到群众中开展了调研活动。调研活动主要围绕新农村建设、搞好基层服务工作、加强基层党组织建设、对村委管理的意见建议等主题进行了座谈调研，并撰写了调研报告，记录了调研问题。在调研活动中我们坚持走群众路线，尊重实践，尊重群众首创精神，集中群众智慧。

４、广泛征求意见，力求找准存在问题

结合调研，通过召开座谈会、发放征求意见表、个别谈话、走访、等多种方式，尽可能多方面听取意见，使群众广泛参与，征求意见范围广。

二、深入学习实践科学发展观活动第一阶段存在问题

总的来看，我村学习调研阶段的各项任务已基本完成，为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想和理论基础。

但也还存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待于增强；在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高；在具体组织实施、不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进等。这都需要我们在下一步的学习实践活动中，引起高度重视，采取有效措施，认真加以解决。

2.太原理工大学轻纺工程与美术学院深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段方案 篇二

工作方案

遵照省、市委深入学习实践科学发展观活动文件精神和河东镇委的工作部署，河东中学党支部为按时按质完成第一阶段学习调研任务，进一步深入开展学习实践活动的全过程，特制订如下工作方案。

一、工作目标

明确任务，突出重点，联系实际，抓好典型，力求做到认真学习，开拓思路，集思广益，落实行动，努力提高全体党员对开展深入学习实践科学发展观活动重要意义的认识，调动学习实践科学发展观的积极性，在自己的岗位上充分发挥共产党员的先锋模范作用。

二、工作要点

在学习调研阶段，要全面动员，精心组织，领导带头，紧密围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体目标，积极开展“四会两提高”的活动：一是举办一次学习辅导会；二是组织一次讨论交流会；三是召开一次走访座谈会；四是举办一场先进事迹报告会。使全体党员既提高对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的认识和理解；又提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，促进科学发展的实际能力和积极行动。

1.开展全面动员，组织理论学习。按照河东镇委9月23日会议的具体部署，及时召开支委会、支部会，大力宣传，组织学习。举办一次学习辅导会，学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，学xxx省市和河东镇委有关会议和文件精神，使全体党员提高思想认识，积极投入学习实践活动。

2.坚持领导带头，开展调查研究。领导小组成员形成共识，分工协作。党支部领导带头学习理论，上党课或作辅导报告；带头进行调查研究；带头征求和听取各方面意见。党支部正式党员22人分三个党小组，分别落实支委、小组长责任制。组织一次讨论交流会，做到集思广益、交流思想，把科学发展观的要求转化为教书育人的正确思路、促进教育改革深入发展的有效措施。

3.密切联系实际，解决突出问题。党支部领导班子和大部分党员教师都坚守教学第一线。通过举办专题培训班，集中学习辅导方式开展活动。召开一次走访座谈会，围绕学校推进科学发展，改进工作作风等深入开展走访调研，密切联系实际，重点解决突出问题，努力实现“提高思想认识，解决实际问题，加强基层组织，促进科学发展”的具体目标。4.强化创新意识，重在自我提高。要强化责任意识，强化发展意识，强化创新意识，切实做到更新思想观念，重在自我提高。对学习实践活动中出现的典型人物和先进事迹，要及时进行总结交流，举办一场先进事迹报告会。树立典型，学习榜样，形成创优争先的良好氛围。全体党员领导和教师都要通过学习实践活动，提高思想道德素质，增强教学工作能力，充分发挥教书育人的主观能动性和积极性，力争为河东镇教育事业的科学发展作出新的更大的贡献。

三、时间安排

学习调研阶段自XX年9月下旬～至11月上旬 环节

主要内容

主要要求

学习

讨

论 1.XX.9.23参加镇第三批学习实践科学发展观活动的动员大会。2.9.24召开党支委会议，成立领导小组，制定支部学习实践活动实施意见和第一阶段工作方案。3.9.25召开党支部会议，对领导小组、支部学习实践活动实施意见和第一阶段工作方案，提请全体党员通过。举办一次学习辅导会，具体组织理论学习，开展宣传。

实现“五个一” 1.每人通读一套科学发展读本和十四届四中全会文献。2.每人撰写一篇心得体会。3.每人记好一本学习笔记。4.办一个学习专栏。5.树立一个典型。

调

研

走

访 1.在调查研究的基础上，10月中旬组织一次讨论交流会。2.深入学生，进行家访，开展调查研究，10月下旬召开一次走访座谈会。3.每位党员干部办一件好事实事。4.通过调研，撰写一份调研报告。

3.太原理工大学轻纺工程与美术学院深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段方案 篇三

分析检查阶段工作方案

为认真组织实施好我县学习实践科学发展观活动分析检查阶段各项工作活动，确保第二阶段的学习实践活动取得良好效果，根据省、市委部署要求，结合县委学习实践活动领导小组《新建县第二批开展深入学习实践科学发展观活动总体实施方案》（以下简称《总体实施方案》）的安排，联系工作实际，制定分析检查阶段工作方案。

一、时间安排

2009年4月29日至6月上旬，40天左右时间。

二、工作任务

分析检查阶段是深入学习实践科学发展观活动承上启下的关键阶段。主要任务是以学习贯彻省委苏荣书记在我县调研时的重要讲话精神为指导，结合本单位的特点，找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。在完成规定动作的同时，按照“四增”促“三保”的总体要求，注重实践特色，大力开展千名党员干部下基层“走村串户访民情、亲民解难促和谐”等活动。各活动单位要在严格按照要求做好各项规定动作的基础上，结合各自工作实际，创新活动载体和方式方法，细化工作任务和要求，深入扎实 地搞好分析检查阶段各项工作。

三、方法步骤

分析检查阶段重点抓好召开专题民主生活会和形成领导班子分析检查报告两个环节，分五个步骤进行。

（一）会前准备（2009年4月28日至5月8日）

1、深入学习贯彻省委书记苏荣在新建县调研时的讲话精神。以苏荣书记在我县调研开展学习实践科学发展观活动时的讲话精神为指导，结合本单位工作实际，重新理思路，制定出保增长、保民生、保稳定的具体措施。制定全县医治唇裂患者的工作方案，启动新建县治愈唇裂患者的“微笑行动”，（责任单位：县卫生局）。同时，涉农部门，社会保障、城市建设、交通管理部门，公安政法以及文教卫生等部门要结合各自职能，着力在保增长、保稳定、保民生上合理设臵活动载体，突出学习实践活动的实效性。

2、继续开展征求意见建议活动。依托千名党员干部下基层“走村串户访民情，亲民解难促和谐”活动，组织广大党员干部，深入基层听民声、察民情、解民难，进一步征集群众的意见建议。（责任单位：各活动单位领导小组办公室）

3、组成专题组征求意见。县委学习实践活动领导小组办公室组成若干专题组，分别下到各乡镇、县直单位，征求对县四套领导班子及成员的意见建议；各活动单位也要成立相应的专题组，下到机关各科室及下属各单位，广泛征求对领导班子及成员的意见建议。（责任单位：县委学习实践活动领导小组办公室、各活动单位领导小组办公室）

4、梳理汇总意见建议。综合第一阶段“求智问计大调研”活动中征集的意见建议、第二阶段征集的意见建议、专题组下到乡镇及县直单位征集的意见建议，进行认真梳理、分类，下发相关整改通知书，督促有关单位及时研究解决。在此基础上形成提交专题民主生活会的意见建议材料。（责任单位：各活动单位领导小组办公室）

5、撰写专题民主生活会发言材料。各活动单位领导班子中的党员领导干部要重点围绕落实科学发展观的思想观念、工作思路、政策措施、体制机制等方面情况，联系自已的思想和工作实际，认真查找存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，提出解决问题的思路、举措和办法。在此基础上，撰写好参加专题民主生活会的发言材料。（责任单位：各活动单位领导班子党员领导干部）

（二）召开专题民主生活会（2009年5月9日至16日）

1、召开专题民主生活会。领导班子成员围绕落实科学发展观这一主题，围绕落实“三保”任务这一重点，紧扣十六大以来本地、本单位的发展实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，重点查找班子以及个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、受国际金融危机不利影响反映出来的突出问题、党性修养和作风方面存在的突出问题，进行分析并开展批评和自我批评。专题民主生活会可与民主生活会合并召开，并邀请“两代表、一委员”或本单位群众代表列席。

同时，要召开组织生活会，组织党员按照科学发展观要求，分析查找自身差距和不足，提高认识。专题民主生活会和组织生活会要坚持正面教育为主，重在分析问题、重在总结经验教训、重在明确努力方向，不纠缠历史旧帐，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。（责任单位：各活动单位领导小组办公室）

2、召开各活动单位党政“一把手”学习汇报会（5月中旬）。由县委学习实践活动领导小组主持，听取各活动单位党政“一把手”学习科学发展观的心得体会汇报。（责任单位：县委学习实践活动领导小组办公室）

3、开展“争资引资项目推进月”活动（5月份）。作为贯彻落实苏荣书记在我县调研时关于扩大固定资产投资的讲话精神的具体举措，在5月份，开展好“项目提报活动周”、“重大项目推进调度活动周”等活动。（责任单位：县政府办、长堎工业园区、县发改委、县招商局）

（三）形成领导班子分析检查报告（2009年5月17日至31日）

1、撰写领导班子分析检查报告。充分运用学习调研、开展解 放思想讨论、专题民主生活会的成果，形成高质量的领导班子分析检查报告。报告要充分反映本地、本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面地梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因。报告要深入分析当前国际经济环境对本地、本单位带来的挑战和不利影响，充分反映本地、本单位广大党员干部在以科学发展观为指导保持经济平稳较快发展上取得的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。报告要突出检查分析问题，理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，防止写成一般性的工作报告。

各活动单位党委（党组）主要负责人要全程主持分析检查报告的起草工作。（责任单位：各活动单位领导小组办公室）

2、召开党委（党组）扩大会。各活动单位召开党委（党组）扩大会，对领导班子分析检查报告进行讨论，提出修改意见。（责任单位：各活动单位领导小组办公室）

（四）群众评议（2009年6月1日至10日）

1、广泛征求意见。领导班子分析检查报告初稿形成后，各活动单位要采取多种方式征求各方面的意见。（责任单位：各活动单位领导小组办公室）

2、组织群众评议。分层面组织开展群众评议。县级领导班子分析检查报告的群众评议，由“两代表、一委员”和有关专家学者、基层群众代表参加；县直单位领导班子分析检查报告的群众评议，由本机关干部职工、归口和业务联系单位代表、服务或工作对象等方面的代表参加。（责任单位：各活动单位领导小组办公室）

3、修改完善领导班子分析检查报告。根据征求各方面的意见以及群众评议结果，进一步集思广益、凝聚共识，对领导班子分析检查报告作进一步修改，从而使领导班子分析检查报告成为反映实际情况、表达群众意愿、凝聚集体智慧、体现科学发展共识的报告，使之成为指导本地、本单位科学发展的重要文件。（责任单位：各活动单位领导小组办公室）

（五）做好转段工作（2009年6月7日至10日）

1、做好分析检查阶段总结工作。形成分析检查阶段工作小结；向市委学习实践活动指导检查组作阶段性汇报；召开县委学习实践活动领导小组会议，研究转段工作，做好转段大会的有关会务工作。（责任单位：县委学习实践活动领导小组办公室）

2、召开转段大会。对分析检查阶段的工作进行总结，对整改落实阶段的工作进行部署。（责任单位：县委学习实践活动领导小组办公室）

四、几点要求

1、精心部署。各活动单位要充分认识分析检查阶段是整个学习实践活动承上启下的关键阶段，充分看到这一阶段步骤复杂、工作量大。要及时对这一阶段的工作进行认真研究，周密安排，制定切实可行、周密细致的工作方案和推进措施。

2、深化学习。把学习贯穿于学习实践活动的始终。要深化对学习的认识，创新学习方法，不断增强学习的自觉性、针对性和实效性。要坚持进度服从质量，对第一阶段学习抓得不够深入的单位，要采取回头看的形式，再补上学习这一课。要通过深化学习，为分析检查打下坚实的思想基础。

3、突出特色。各活动单位要从本地、本单位的实际出发，提出具有自己特色的实践课题。要把边学边整边改贯穿于学习实践活动的始终，突出活动的实践特色，把分析检查阶段变成一个既是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向的阶段，更是一个解决影响发展、影响民生突出问题的过程。

4、指导检查。学习实践活动各指导检查组要按照《总体实施方案》和分析检查阶段工作的部署安排，加强对各活动单位的指导检查，防止学习实践活动走过场；要突出重点，加强对专题民主生活会和形成领导班子分析检查报告的指导检查；要贯彻群众路线，认真组织群众代表对分析检查报告的评议，防止群众评议流于形式。

中共新建县委深入学习实践科 学发展观活动领导小组办公室

4.太原理工大学轻纺工程与美术学院深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段方案 篇四

深入学习实践科学发展观活动学习调研

阶段工作安排

学习调研阶段是深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）的重要环节，是搞好分析检查、整改落实阶段的基础和前提。根据我校学习实践科学发展观活动实施方案总体安排，现就学习调研阶段工作安排如下：

一、总体目标

按照中央、省委和省高校工委的要求，组织广大党员深入学习理论，进一步提高认识，统一思想，转变观念。通过组织学习培训，深刻理解科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，准确把握开展学习实践活动的指导思想、基本原则、目标要求和解决的重点问题，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；通过深入调查研究，正确认识我校的现状和面临的形势任务，进一步理清办学思路、提高办学质量、突出办学特色、提升创新能力、建设和谐校园；通过开展教育创新大讨论，促使全体党员进一步解放思想，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，形成推进我校科学发展的思想共识。

二、时间安排

从2009年3月16日至2009年4月30日。

三、学习内容

1、十七大和十七届三中全会精神 2、2009年全国“两会”精神

3、纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神

4、十七届中央纪委第三次全体会议、中央经济工作会议精神

5、中央政治局常委参加深入学习实践活动专题民主生活会情况的报告

6、中央和省委应对当前经济形势的一系列决策部署

7、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》

8、《科学发展观重要论述摘编》

处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》

四、方法步骤

（一）宣传动员和工作部署（3月初—3月中旬）

1、校学习实践活动领导小组办公室制定切实可行的学习实践活动实施方案和日程安排，在校园网上建立专题网站，编发学习实践活动信息、工作简报，宣传中央、省委和省高校工委的文件精神。借助校报、橱窗、校园广播和有线电视等宣传载体，通报各项工作，营造良好氛围。2、2009年3月12日下午在东校区图书馆报告厅召开动员大会。校党委书记于佩学同志作动员报告，校领导、处级领导干部、科级党员干部和各党支部书记参加。

3、动员大会后，各党总支、直属党支部要成立相应的领导机构，并根据学校实施方案讨论制定各自的学习实践活动方案与学习调研计划，于3月15日前报学校学习实践科学发展观领导小组办公室备案。

4、各党总支、直属党支部召开全体党员大会，动

（二）联系实际开展学习培训（3月16日—4月员大会应邀请联系校领导参加。10日）

各党总支、直属党支部要联系实际，根据学习实践活动指定的学习材料，积极创新学习形式，开展好学习培训。

学习主要采取5种形式。一是自学，认真研读指定学习材料；二是听专题辅导报告，邀请专家进校作相关专题辅导报告，校内宣讲团到基层开展讲座；三是建立网上互动平台，进行网上灵活、互动式学习；四是通过开展调研，在调研中深化学习；五是组织党员干部开展研讨，进一步解放思想，转变观念，提升学习效果。

1、校院两级党委理论中心组成员要联系学校改革发展实际组织集中学习。党员领导干部要带头作学习报告。

2、邀请省委常委、长春市委书记高广滨，省政法 委副书记姜德志，省教育厅党组书记、厅长卢连大等省内外专家学者来校做专题辅导报告。科级以上党员领导干部和非中共处级领导干部参加。

3、各党总支、直属党支部以支部为单位，组织广大党员采取灵活多样的方式进行学习培训。流入党员要参加所在支部的学习活动。

（三）深入基层进行调查研究（4月11日—4月20日）

在认真学习理论的基础上，按照高起点梳理调研思路、高质量确立调研题目、高要求抓好调研过程、高水平撰写调研报告等“四高”要求认真做好调研工作。校级领导要深入到各自联系的部门开展调研，处级领导干部要深入到本部门本单位的师生员工中开展调研。

1、校领导班子围绕学校实施方案中九个重点解决的问题带头进行专题调研，每个专题由分管校领导牵头，相关部门参加，在广泛听取师生员工意见的基础上，形成调研报告。

2、各学院和教辅单位调研工作的主要任务是配合做好学校的专题调研，同时结合本部门实际，对照科学发展的要求，深入调研并提出本部门拟解决的若干个突出问题，以及相应的思路和意见建议。

3、机关各部门主要围绕机关效能建设和作风建设两条主线，以提高管理水平和服务质量为重点，进行征求 意见和研讨活动，形成调研报告。同时，机关各部门还要根据职责分工，积极参与学校组织的相关专题调研活动，并为各学院和教辅单位的调研提供服务和支持，原则上不再分头组织到基层调研。

(四)组织讨论达成思想共识（4月21日—4月30日）

全校党员干部通过学习会、专题研讨会，围绕“坚持科学发展、加强内涵建设，加快特色鲜明的高水平教学研究型大学建设步伐”这个主题，结合学校的教学改革、人才培养、学科建设、科学研究、管理服务等工作实际，广泛开展教育创新大讨论，进一步解放思想，在促进学校科学发展的理念、思路和机制等方面形成共识，为学校科学发展奠定坚实的思想基础。

五、几点要求

1、校院两级学习实践活动领导小组要切实担负起领导和指导职责，党员领导干部要深入到基层，加强指导，促进各单位结合实际，开展好活动。

2、学校领导小组办公室要深入各单位加强对学习调研活动的协调与指导，增强学习调研活动的针对性；要充分运用各种校内媒体，及时反映各部门学习调研活动开展情况，宣传典型经验，营造良好氛围；要统筹协调各项调研情况，及时汇总调研成果。

3、各党总支、直属党支部学习实践活动领导小组要 认真研究制订本单位的学习调研计划，组织好学习培训、深入调研和大讨论三个环节，及时总结活动进展情况，并报校学习实践活动领导小组办公室备案。

4、广大党员要积极参加学习活动，每次集中学习要有考勤、有记录。个人自学要有笔记、有心得。领导班子成员除了参加中心组学习外，还要积极参加所在支部组织的集中学习活动。因故未能参加集中学习的在职党员干部，要在适当时间进行补课，确保学习培训覆盖面。

校学习实践活动领导小组