土木施工实习报告5000字

土木施工实习报告5000字（9篇）

1.土木施工实习报告5000字 篇一

生产实习报告

一、实习工程概况：

工程名称：XXXXX经济适用房工程

施工单位：XXXX建安集团有限公司

设计单位：XX市建筑设计研究院

建筑面积：23000平方米

结构类型：框架剪力墙结构

层数：19层

工程预算造价：3018万元

二、实习时间

2011年7月25日至8月27日

三、本次实习的工作内容和亲身参加的具体工作

学习《施工员岗位责任制》

了解塔吊垂直度检测

了解监理的一般工作程序

搜集框架剪力墙结构的技术资料

详细学习图纸，熟悉平法施工图

观察施工现场钢筋的存放和加工

观察轻型井点降水技术

观察施工现场钢筋绑扎

随技术员检查模板错误、钢筋绑扎问题

观察模板安装和拆除

观察混凝土的浇筑和振捣

检查混凝土坍落度

亲身体验砌砖墙

搜集混凝土缺陷处理方法的技术资料

观察定标高线工作

观察施工放线

了解高层建筑垂直度控制的知识

整理施工技术资料

四、实习工作中的主要收获

这次实习在施工现场的一个多月的时间里，我看到了主体工程的具体施工过程。结合所学专业知识，我重点观察和参与了钢筋工程、模板工程、混凝土工程的具体工作。

1、钢筋工程：

钢筋是钢筋混凝土结构的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程是混凝土结构工程的三大工程之一。

混凝土浇筑后，钢筋的质量难以检查，因此钢筋工程属于隐蔽工程，需要在施工

过程中严格检查，并建立起必要的检查与验收制度。为了确保混凝土结构在使用阶段正常工作，钢筋工程施工时，钢筋的规格和位臵必须与结构施工图一致。

一般的钢筋工程的施工过程：结构施工图→绘钢筋翻样图和填写配料单→材料购入、检查及保管→钢筋加工→钢筋连接与安装→隐蔽工程检查验收。钢筋的安装对工人的看图能力要求较高，钢筋的型号，数量，位臵应和图纸一致。

工程中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必须连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。

我所在的XXXXX经济适用房工程中，用到了钢筋连接的三种主要方式，即焊接连接、绑扎连接、机械连接。其中粗钢筋的连接主要使用电渣压力焊和直螺纹套筒连接。

以下我简单介绍下三种连接方式：

绑扎连接：绑扎是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。采用绑扎连接时其位臵和搭接长度必须满足《混凝土结构设计规范》（ＧＢ50204－2002）中的规定，轴心受拉及小偏心受拉构件的纵向受力钢筋不得采用绑扎接头。钢筋的绑扎接头是采用20~22号火烧丝或镀锌丝，按规范规定的最小搭接钢筋长度，绑扎在一起而成的钢筋接头。本工程中在梁、板钢筋的连接上通常使用绑扎，但当钢筋的直径过大时则不能采用绑扎连接，因为这样会产生偏心作用的不良效果。

焊接连接：混凝土结构设计规范规定，钢筋的接头宜优先采用焊接接头。焊接接头的焊接质量与钢材的焊接性、焊接工艺有关。焊接又分为闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊。其中闪光对焊以及电渣压力焊在工程上使用较为频繁。本工程中柱筋的连接通常采用电渣压力焊，而梁筋中直径较大的钢筋则采用闪光对焊。

机械连接：钢筋机械连接是通过机械手段将两钢筋端头连接连接在一起。本工程中地下室的梁筋连接全部采用直螺纹套筒连接，机械连接质量上会优于焊接，但是在造价上处于劣势，成本较高。

2、模板工程：

混凝土结构的模板工程，是混凝土成型施工中的一个十分重要的组成部分。我们所说的模板其实包含了两部分，其一是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模板：其二是保证模板形状，尺寸及其空间位臵的支撑系统。模板应具有一定的强度和刚度，以保证在混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏，不变形。支撑系统既要保证模板的空间位臵的准确性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载，因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性，以保证在上荷花载的作用下不沉陷，不变形，不破坏。

模板在材料与种类上也有很大的区别。一般可分为本模板、钢模板、胶合板，本工程多数使用胶合板模板，在一些细部上部分使用钢模板，比如楼梯踏步就使用钢模板，这样不容易变形。

本工程模板多数为大跨梁模板，因此模板及其支撑系统必须符合下列规定：a、安装牢固、尺寸准确，保证工程结构构件截面尺寸及表观质量；

b、支撑系统具有足够的强度、刚度和稳定性，能可靠地承受新浇混凝土的重量和侧压力，以及在施工过程中产生的荷载；

c、构造简单、装卸方便；并便于钢筋的绑扎与安装，和混凝土的浇筑及养护等

工艺要求。

d、模板接缝应严密，不得漏浆；

e、本工程用全新的胶合板投入施工；计划周转四次后逐步淘汰破损大、变形大的板块。尽量在符合设计的要求上，节省用料，降低成本。

施工过程中，支撑系统的基础部分经常被忽略，特别是底层支撑基础经常没整平，且泥沙没有夯实，这样在上部荷载作用下容易下沉，从而导致平板变形，平整度不够。

模板的支撑系统是保证模板面板的形状和位臵，并承受模板、钢筋、新浇筑混凝土自重以及施工荷载的临时结构。模板的垂直支撑主要有散拼装的管支架，可独立使用并带有高度可调装臵的钢支柱，及门型架。

模板在安装之前，还需进行模板的设计计算。常用定型模板在其适用范围内一般无需进行设计或验算，一般比较有经验的包工头和工人都懂得怎么安装。但对一些特殊结构，新型体系的模板或超出适用范围的一般模板，则应进行设计或验算。例如塔吊基础，否则很容易胀模。

3．混凝土工程：

混凝土工程包括制备、运输、浇筑、养护等施工过程，各施工过程既相互联系，又相互影响，任一过程施工不当都会影响混凝土工程的最终质量。

混凝土的制备包括了混凝土的配制与混凝土的搅拌，每一步都至关重要。混凝土的配制还包含了混凝土的设计配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根据实验室的设计配合比提高一个数值，并有９５％的强度保证率。混凝土施工配料计量必须准确，才能保证所拌制的混凝土满足设计和施工的要求。其偏差不得超过规范规定。施工配合比与实验配合比的差别在于含水率的区别。由于混凝土强度值对水灰比的变化十分敏感。由于实验室在试配混凝土时的砂、石实际含水率。为保证现场混凝土准确的水灰比，应按现场砂、石实际含水率对用水量予以调整。

混凝土的搅拌，要获得均匀一致的混凝土，必须对其原材料充分搅拌，使原材料彻底混合。工程中混凝土的搅拌一般采用机械搅拌，一般要注意搅拌时间的控制，以及送料机时间的控制。

混凝土的浇筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的浇筑，才能保证混凝土的强度，密实性符合设计的要求，才能保证结构的整体性和耐久性，尺寸准确，才能保证拆模后混凝土表面平整光洁。

混凝土浇筑之前要做好隐蔽工程的验收，而且还检查模板的尺寸，轴线及其支架承载力和稳定性。浇筑质量还以浇筑工人的技术水平有密切的关系。若浇筑过程中振捣不够很容易产生离析现象，而且容易产生蜂窝、麻面，甚至产生露筋现象。

施工缝的留臵也是混凝土浇筑的一种特殊工艺，由于某些原因，不能连续将结构整体浇筑完成，且停歇时间可能超过混凝土的凝结时间，则应预先确定在适当的部位留臵施工缝。一般施工缝应留在结构受剪力较小的部位，同时应考虑施工的方便。

五、个人心得体会

这次实际的工地实习，让我受益匪浅。

通过生产实习，我巩固了在校期间所学到的知识，加深了对书本理论的理解。在校期间，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们只能得到抽象的认识，没有具体的理解，实习让我亲身见识和体验了各种施工技术的具体环节及详细步骤，从而提高了自己的理论水平，增强了自己的实际操作能力。实习也暴露出自己在学习中的不足之处，为我今后的学习指明了方向。

同时，实习增强了我对土木工程生产实际的认识，拓宽了视野，坚定了自己在建筑行业开创天地的信心。

实习也让我感受到，建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，在这里，会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强。能有效组织好工人的工作，和不同的人打交道，也是施工员要掌握的一门必修课。在实习的过程中，我向前辈们学到了许多为人处世的道理和方法，提高了自己的社会交际能力。

从人际关系谈论施工队伍的选择。站在一个项目经理的高度来思考，这样的一个问题是非常关键的。施工队的好坏将直接影响建筑工程质量的好坏，影响项目经理经济利益的多寡。一个好的施工团队可以相互协调好各项工程，同样一个不好的施工团队却能将一个完美的工程弄得一塌糊涂。据我观察，我所在工地的施工团队协作良好，从现场的施工可以看出，各施工班组，各位工人相互协调的很多，遇到问题，群策群力，大家一起努力共同解决。因此，在现场施工中，人际关系极为重要，这也是我这次实习完的思考。

总之，本次实习从各方面加深了我对施工现场、工程生产一线的认识，开拓了视野，为我整合在校期间所学理论知识、毕业后迅速融入生产实际打下了坚实基础。

2.土木施工实习报告5000字 篇二

（西峰段）

汇

报

材

料

甘肃正德工程建设集团有限公司

西峰董志至镇原县城三级公路改建工程(西峰段)项目部 2014年09月1日

尊敬的各位领导：

大家好，现就我合同段施工生产、合同履约、工程质量、工程进度以及施工过程中安全、环保、文明施工等各项工作的落实情况向在座各位领导汇报如下：

一、工程概况

庆阳市西峰董志至镇原县城三级公路改建工程（西峰段），已由甘发改交运(2013)240号文批准建设，项目业主为庆阳市西峰区人民政府。本项目公路改建资金由省交通运输厅补助资金和地方政府自筹资金相结合。

建设地点：西峰区董志镇，起点位于s202线，途经马庄村、冯堡、南庄、终点北石窟寺，路线全长16.135公里，总投资2586.9万元。

建设规模 ：全线采用三级公路标准建设，设计车速分段采用40公里/小时和30公里/小时，路基宽度8.5米，路面宽度7米，全路段采用沥青碎石路面。新建涵洞设计荷载为公路-i级，设计洪水频率1/25，全线设置完善的防排水设施和安全警示设施。其他技术指标采用交通部颁发的≤公路工程技术标准≥（jtg-b01-2003）执行。

2014年4月15日公开招标，甘肃正德工程建设集团有限公司中标承建，监理中标单位：北京华路捷公路工程技术咨询有限公司。

该项目已于4月25日开工建设，目前，马庄路段征拆工作基本结束，路基拓宽砂垫层铺筑工作也已基本完成，现正在铺筑水泥稳定砂砾基层；冯堡至北石窟主线路段正在铺筑沥青混凝土面层。

二、参建单位

项目业主：庆阳市西峰区人民政府

设计单位：甘肃中梁工程咨询有限公司

监理单位：北京华路捷公路工程咨询有限公司

施工单位：甘肃正德工程建设集团有限公司

监督单位：庆阳市交通工程质量监督局

三、主要工程量

1、土石方

全线土方：57850m3，其中挖方57850m3，填方38145m3（利用方38145m3），弃方19705m3，软基处理20939ｍ3。

2、排水工程

1）c20混凝土边沟加固：2375.14m3/11854m； 2）c20混凝土排水沟：25.19m3/188m； 3）c20混凝土急流槽：70.6m3/126m； 4）c20混凝土边沟涵:235.54m3/482块； 5）c20混凝土拦水带：603m。

3、防护工程 1）m7.5浆砌片石护坡：93.52m3/50m； 2）m7.5浆砌片石护面墙：1328.8m3/440m。

4、涵洞工程

全线共设涵洞20道，其中新建钢筋混凝盖板涵3道，拆除重建圆管涵4道，完全利用钢筋混凝土圆管涵2道，清淤、修复利用钢筋混凝土圆管涵10道，新建倒虹吸1道。

5、路面工程

1）2cm沥青混凝土上面层（ac-10）:120210㎡； 2）4cm沥青碎石下面层（am-16）：120210㎡； 3）20cm水泥混凝土面层：527㎡；

4）20cm水泥（5%）稳定砂砾基层:120737㎡； 5）15cm天然砂砾垫层：46643㎡。

6、平面交叉工程

全线共设平面交叉7处。

7、沿线设施

1）连续防撞护栏：654.5m3/1115m； 2）波形防撞护栏;874m； 3)里程碑：17块。

8、其他工程

1）特殊路基处理：6085m； 2）清除表土：3086m3。

四、项目完成情况

在市委、市政府及沿线乡、镇的高度重视和大力支持下，征地拆迁工作已于6月底基本结束。已完成总工程量1800万元占总投资 工程进度完成情况汇报如下：

1、土石方

已完成土方：57850m3，其中清除表土3086 m3，挖方19941 m3，填方12324m3，软基处理20939m3，累计完成设计总量的100%。

1)完成k0+010-k4+100段土路基挖除表土3086m3，回填3240m3，占设计总量100%。2)完成k0+380-k3+480段路基填方1059m3，占设计总量100%。3)完成k0+350-k16+128段特殊路基处理挖除原有软弱土19941m3，灰土换填20939m3，占设计总量100％。

4)完成k0+740、k13+560处黄土陷穴，需重新回填夯实66m3，占设计总量100％。5)完成k0+005-k4+500处新旧路面衔接回填土方7959m3，占设计总量100％；

2、排水工程

完成：k11+652-k12+040段矩形边沟加固工程，占设计量的16.0％。

3、防护工程

完成：k6+510-k6+560右侧m7.5浆砌片石护坡：93.52m3，占设计量的6..6％。

4、涵洞工程

新建涵洞已全部完成，占总量的87.5％。

1)完成k0+622、k3+056处（新建）2道钢筋混凝土1-1m圆管涵；完成k2+719处新增加1-0.8m钢筋混凝土圆管涵工程。

2)完成k1+963.37、k3+264、k4+385处（新建）钢筋混凝土盖板涵工程。3)完成k2+050处（新建）1-1m倒虹吸工程。

备注：k1+590处原设计为1-1m钢筋混凝土圆管涵现位置变更到k1+610处3-40铸铁管涵，原引向蒸发池的20cm混凝土圆管换为3-40铸铁管长38m。k15+007处原设计的1-1m钢筋混凝土圆管涵取消该工程量。

5、路面工程

已完成路面工程：

1)完成k0+000-k4+520段土路基基地处理以及k0+000-k4+520段厚15cm天然砂垫层铺筑工程，占设计量28％。现正在铺筑该段水凝稳定砂砾基层。

2)完成k5+500-k16+135段挖除旧路面10635m，占总量的91.5％；完成k0+000-k+200、k6+850-k16+135铺筑厚20cm水泥稳定砂砾基层9485m，占总量的58.8％；铺筑沥青混凝土面层8135m，占设计量50.4%。

3)完成k6+850-k16+135段硬路肩浇筑，占设计量的57.5％。

6、平面交叉工程

已完成沿线k1+000、k7+125、k8+749、k8+880、k9+370处平交基层处理工程，共计502㎡，占设计量74.8%。

五、施工进度计划及保证措施

为确保总体施工进度，在后续施工过程中，项目部将根据生产进展情况加大人员、设备、机具投入，确保总工期。同时项目部加强同驻地办、总监办的工作沟通与协调，遇到技术问题及时尽快解决，积极同地方协调好关系，减少外部干扰，确保工程按期顺利进行。

1、加强计划管理

项目部围绕总目标和节点控制目标合理安排施工计划任务，结合现场实际情况分解生产进度计划，制定了《施工进度绩效考核宣传栏》，本着节段性施工重点，制定了阶段性目标，每项施工明确了责任人，五天一考核，未完成进度项目查找原因，分析原因，制定下一阶段追赶的方案，确保进度计划的完成。

2、确保材料供应

路面工程施工进度的关键影响因素是材料，为今年控制性关键工程施工打好了坚实基础，另外项目部还多方联系社会运输车辆，加大备料力度，增加备料数量。为后续工作的开展打好基础。

六、质量管理

为保证分项工程施工质量始终处于受控状态，我方采取以下措施，确保施工质量。

1、补充完善各项质量体系

完善质保体系，夯实责任，严格落实各项质保制度，强化质保措施，保证工程质量始终处于受控状态。

2、落实工程自检制度，严格控制质量，每个分项工程完成后由现场技术员自检各项指标，自检不合格的工程及时进行处理，达到合格后方可报检。

3、强化措施，确保质量。

在质量控制方面，我们遵循“事前控制、事中控制、事后控制”三控原则。施工过程中要特别重视“过程控制”，具体就是从原材料质量控制，配合比控制，拌和控制和施工现场质量控制入手。

（1）加强技术交底和施工总结。各分项工程开工前，组织质量责任人和现场工程技术人员召开施工技术交底会议，进行全面详细的技术交底。交底内容包括施工方案、施工安全以及环保措施。首件工程完成后及时总结成功经验和存在不足，以指导后续工程施工。

（2）针对路面工程材料种类多，控制好原材质量至关重要。为此严格执行材料取样留样制度，做到材料批批必检，发现问题及时上报。

（3）原材料质量控制措施

①材料进场前，项目部与材料供应商就在签订的合同中，明确规定材料的品质，各项指标必须达到规范和招标文件中规定的标准。②材料进场前项目部试验室到现场进行取样试验，发现问题及时通知并对材料进行处理，从源头保证进场材料全部是合格的。

③项目部对于水泥材料做到批批必检。

七、精细化管理

为提高工程施工质量，节约工程成本，创造企业效益，项目部积极响应并执行《公路工程项目精细化管理实施方法》，强化合同管理和计划管理，推进精细化施工，树立全过程，无缝隙的工程管理理念。项目部落实精细化管理的核心是项目管理规范化、系统化，现场管理有序，质量安全管理可控，文明施工符合相关要求。

1、管理制度化，每个岗位都建立相应的岗位工作制度，明确职责，进行制度约束与管理。现场技术负责人要明确在施工现场的管理者身份，在现场起到管理核心的作用，领导并指导施工队伍在合理、科学的状态下进行施工。

2、现场管理程序化，现场管理人员依据施工方案和工程技术交底进行施工管理，严格按工序要求施工。

3、过程控制规范化，施工过程中严格按图纸，工艺规范、操作规范，从细节入手，加强细节控制。

八、安全保证体系

项目部以多种形式增强广大参建者的安全意识，加强安全生产管理力度，全面落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，积极开展 “以人为本，以路为本，关注安全，关爱生命”的安全生产活动，使安全生产工作扎根于基层、落实到班组。

1、采取形式多样化，广泛宣传教育

项目部根据自身实际情况，开展了有针对性的宣传培训教育活动，大力宣传各种安全知识、法规、预防事故的方法、自我保护的相关知识。项目部在生活区张挂各种安全宣传条幅；在主线每公里处设置“禁止社会车辆通行”；每个结构物上设置“请减速慢行”；基层施工现场夜间施工配备高功率照明灯，并在每个机械上贴反光条，保证人员安全；

九、环境保护和文明施工

项目部按照《中华人民共和国环境保护法》的要求和地方政府有关的环境保护措施制度，在施工建设中搞好环境保护，施工废料严格按要求弃至指定的弃土场；运输车辆采取覆盖措施，减小施工材料洒露；生活垃圾集中掩埋。通过一系列措施保护生态环境，有利于项目建设，做到建设一方，建好一方，保护一方。

（1）基层每施工段落完工时及时清除干净，做到工完场清，活完料净。（2）施工现场与施工机械经过的道路，随时进行洒水抑尘。

（3）在拌和站现场工作的人员，配备防尘口罩等劳保防护用品。

（4）施工机械、车辆定期检修，防止漏油污染环境。

（5）施工现场垃圾、杂物集中堆放整齐，并及时处理；坚持做到场地整洁、道路平顺、排水畅通、标志醒目，使生产环境标准化。

十、后期工作安排

1、计划9月1日开始k0+000-k6+850段水泥稳定砂砾基层铺筑工程，工期14天。

2、计划从9月2号开始k5+500-k6+850段原旧路面基层处理，以及水泥稳定砂砾基层铺筑。

3、计划9月5日开始处理k4+520-k5+500冯堡居民点段原路面处理以及水泥稳定砂砾基层铺筑。

4、计划从9月7日开始马庄段沥青混凝土面层铺筑工程。5、9月8日开始马庄路基k1+520-k1+720段下穿高速公路桥段81m现浇混凝土路面施工，以及k1+610处3-40铸铁管涵施工。

6、计划9月1日开始沿线防撞强、拦水带施工。7、10月中旬开始进行沿线排水设施、标志施工。8、11月底完成主体工程施工。

十一、存在的主要问题

1.k6+850-k7+190段硬路肩回弹强度不足，存在严重质量问题，项目部

质检部门、监理试验人员沿线排查，对存在问题的硬路肩要求返工。2.马庄段硬路肩施工必须加强质量管控，现场施工人员必须严格依据施

工方案和工程技术交底进行施工，对存在质量问题或违规操作的处以经济惩罚，责令返工，责任自负。

3.平原段居民点其中旧路面挖除后要注重洒水降尘，铺筑水泥稳定砂砾基层后及时养生，严控大车车流量。

4.沥青混凝土面层铺筑现场管理人员必须加强安全质量意识，面层边线

外观参差不齐，外观线性差。

5.马庄路基k1+520-k1+720段下穿高速公路桥段81m现浇混凝土路面施

工方案的拟定。

3.中专顶岗实习报告5000字 篇三

顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论知识与工作实践有效的结合起来。它增强了我们的动手能力、协作能力、专业技术能力和对社会的认知能力。为我们今后实实在在的踏上工作岗位，起到指引作用。

顶岗实习不同于课堂教学，课堂教学中，老师讲解，我们领会，而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。通过实际操作，一方面可以巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际知识，使我们在实践中得到提高和锻炼。

对我们山东商务职业学院来说，顶岗实习是我们学院教学的重要补充部分，是我们教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分。它与我们今后的职业生活有着最直接的联系，顶岗实习可以让我们逐渐完成从学生到社会工作者的过渡。

因此顶岗实习是学校为社会培养技能型人才，实现我们人生价值的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且还是校内教学的总结。可以说，对于山东商务职业学院的大中专学生来说，没有顶岗实习，就没有完整的教育。顶岗实习的成功与否，直接关系到我们以后对社会的适应能力和前途。

我从事的是外轮理货工作，由于没有接触现场，在工作的起步阶段我就面临着挑战，在不断学习的同时我也在不断的调试自己，秉承“知识改变命运，岗位成就事业”的理念，把握机遇，应对挑战，在工作实践中提高和丰富自己，总结自己在转型期的思想碰撞，从而为自己的人生和职业生涯奠定一个良好的基础。

意义：

通过顶岗实习，拓宽了我的知识面，增加感性认识，把所学知识梳理归类，不断进行总结纠正。增强了从书本学不到的人际交往能力，语言表达和沟通能力，并了解到当前港航业的现状和发展前景随着时代发展的最新动态。通过顶岗实习，大大激发了我向实践学习和探索的积极性，为今后从事理货工作打下坚实的基础。

第一有感情才会有水平，面对这份来之不易的工作机会，我倍加珍惜，进而转化成为努力工作的不竭动力，不断在鞭策和引导自己，积极上进，勤奋有为，爱岗敬业，在工作中实现自我价值;第二，逐步完成角色的转化，渐渐退去身上作为一个学生的稚气，开始有了几分社会人的成熟与干练，适应了新的工作生活环境，专业知识上有了新的进展和突破，思想意识上有了新的认识和提升，学会思考与辩证的去看待问题;第三，零距离的亲身感受青岛港深厚的企业文化和精神所在，实践出真知，事实雄辩的解释了许多过去我不理解，不明确的问题，更加坚定了自己的选择，明确了为之不懈奋斗的理想和目标，在今后的工作和前进道路上，以信仰和理念为精神驱动，扎扎实实，兢兢业业，拼搏进取，在自己的岗位上不断做出新的成绩，用自己优异的业绩来回报港口以证明自己对它的忠诚。

1. 实习单位情况介绍

杨家凯阔超市建于1984年，是在原来集体饭店的基础上建立，超市面积有2400多平方米，超市货物配备最齐全的大超市。主要售烟酒、主食、副食、衣服、水果、及家庭生活用品等各类货物。两个储存室面积有600平方米，带动周边经济收入达600多万。现有员工40多人。目前，是我镇上最大的超市。杨家凯阔超市她像一位老者，每天迎来送往各地周边的老百姓，听他们吵闹的谈价声，仰望天空云卷云舒，见证了一个小超市成长的艰辛与喜悦，见证了超市发挥的作用，见证了改革开放三十年的雄伟巨变。

杨家凯阔超市公司两大服务“一个是吃好”和“一个是穿好”，不管是在质量上还是在服务上都获得我们三个镇上的老百姓认可。至此，杨家凯阔超市在杨力金的提倡下在服务的道路上，又前进了具有里程碑意义的一步，大大提升了杨家凯阔超市服务的层次，取得了良好的经济效益和社会效益。5年来，杨家凯阔超市共收益4000多万。

2. 实习的具体时间

实习期自20__年_月_日起至20__年_月_日止，为期三个多月。

3. 实习具体情况介绍

我在杨家凯阔超市的实习可以分为三个阶段概括。第一阶段，培训，认识货物,了解货物特点，规章纪律培训等等，第二阶段，跟着师傅学习和练习实践，解决在现场工作中遇到的各种问题，学习经验和工作专业技能，第三阶段，学会独立在现场工作以及应对现场各种突发情况。

由于公司是面对老百姓，所以我们不敢有半点的马虎，良好的服务是我们的责任，消费者是我们的上帝，因此我们在工作的过程中，必须时刻保持我们良好的服务态度，为消费者把好关、负好责，时刻体现公正合理的原则。对于我们没有现场经验的新理货员来说，没有现场工作经验，所以在工作的开始阶段面临着巨大的挑战。尤其是在对老百姓的承若上更不敢半点的马虎，我深切的感受到服务的热情跟诚实守信的重要性。这一方消费者对我的认对我的热爱行业产生动力，另一方面也在催促我们要不断学习进步，了解并掌握热情的服务理念，适应市场现代化得需要。

4. 顶岗实习期间的收获

为期三个半多月的顶岗实习，是近距离接市场企业文化，感受消费时代的需要;是迅速成长，脱胎换骨，在工作中完成角色转化的三个月;是理论联系实际，专业知识付诸工作环节，寻求到自我发展的平台的三个月;是珍惜机遇，努力工作，时刻以一名销售标准要求自我的三个月。在三个月的顶岗实习中，感触良多，收获颇丰。

4.1、思想、作风、劳动纪律、安全意识等方面的收获：

在这一年的时间里，我成功的完成了实习任务，实现了从学生到社会人的转变，学到了专业知识，学到了很多与人沟通的技巧，为人处事的道理，也增强了社会责任感。

思想收获：通过这次顶岗实习，我感觉自己最大的变化就是思想变得成熟了，不再像学生那样孩子气，那样幼稚了，我开始学会用成人化的思维去思考问题处理事情，不光为自己思考，也采用了换位思考的方式为别人思考。我的世界观和价值观也变得成熟了，不再做白日梦，而是懂得了通过脚踏实地的工作去实现自己的社会价值和人生价值，给社会创造财富，给自己创造美好的未来。社会是很现实的，也是很公平的，一份付出就会有一份收获，不要幻想未来，要做一个有思想的实践者。我体会了作为一个社会工作人员要担得起“责任”二字，每个人都要认真努力，对自己所管的的区域或工作负责，一丝不苟做事，不然给公司造成的损失是我们个人弥补不了的。

作风收获：在杨家凯阔超市实习的期间，我学会了一种严谨的工作态度和精益求精的工作作风，作为理货员，平时没什么大事但会有很多琐事、杂事，这就需要我们耐得住性子一丝不苟的处理，不能急躁、马虎了事。做事要雷厉风行，讲求效率，快速响应，不能拖拖拉拉、拖泥带水。还要精益求精，追求创新，永不满足，带着激情去工作。

劳动纪律收获：公司给了我们顶岗实习的机会，我们就得严格按照公司的管理规定履行自己应尽的义务。我一直保持自己按时上下班的良好习惯，按时出勤，不请假、不迟到、不早退，遵守公司的规章制度和员工守则。工作时尽心尽力，为公司客户解决问题，维护公司的利益和形象，遵守职业规范。听从领导安排，遵守道德和法律规范。爱惜地使用公司的公共物品等。通过履行这些劳动纪律，我觉得自己最大的收获就是自律。在学校有老师监督我们的行为规范，而在企业里没有人回去教你如何做，完全凭自己的素质和意识，但是当你违反了公司规定时，收到的直接就是罚款单了。所以，养成良好的劳动纪律是一个企业人员具备的最基本的素质。

服务意识收获：我的工作大部分时间都在超市走动，消费者来回穿走，所以服务是一个非常重要的，每次进出超市，我都穿戴好工作服，热情服务。对于销售，更多的是看着促销员的操作，当然也有过尝试，不管结果如何，总是会在心里留下一些感受。其实促销员要做的事情也是你们要做，销售能力的提高对于你们来说尤为重要。

4.2理想现实结合，坚持不懈

场代表着自己的底线，公司的形象。在销售过程中，难免有与客户切磋的时候，特别是遇到难缠的客户，在价格上纠结时，自己的立场坚定与否，就显得特别重要。买卖是双方公平交易的行为，然而有些客户就是喜欢提难题。这时候，身为销售，坚定自己的立场就显得特别重要。如果刚开始立场就摇摆不定，不仅可能丢失客户，甚至产品的实力产生怀疑。其实可以退一步来解决问题。纪律严明，作风过硬是前进道路上攻坚克难的强有力保障，是体现员工素质，企业形象的重要方面。

4.3高高兴兴上班，平平安安下班

“安全第一”是一个永恒的主题，对于我们个人来说，活着，才是一切的前提和基础而对于一个企业来说，只有做到了安全生产，才会健康发展，和谐发展。面对每次的安全培训学习，我深知安全的重要性。可是隐患不排除，安全这根弦绷得再紧也会有受伤害的时候，所以我们不敢保证不出安全事故，但是正如杨经理讲的那样，我们可以延长事故发生的周期。安全是一切的保障，安全对于我们来说至关重要，谨记安全，时时讲安全，事事讲安全，思想上多一道防线，工作上多一份认真，安全上才能多一份保障，从事安全工作，一定要坚决克服侥幸心理和麻痹思想。把事故降到最低，这是时代的呼吁，是众望所归。因为还有什么比幸福的活着更重要。

4.4职业技能、技术水平方面的收获

实习期间，在公司领导的指导帮助之下，我学会了更多办公软件操作和使用，如扫描机、打印机、复印机等的使用。在学校学习的Word、E_cel、电工，计算机知识也得到了应用和巩固，将理论知识有效地应用与实践中。

在实际操作中，我需要与销售师傅，摆货师傅、送货师傅、自己公司的领导有工作联系，通过与不同阶层、不同职业、不同年龄、不同性别的人一起工作和交流，提高了我的语言沟通能力和人际交往技巧。

我在公司里学会了如何与人团结协作，齐心协力完成我的工作。同时，我仍然没有忘记学习，有时间我就学习英语，正准备通过大学英语四级考试。

5. 查找不足及改进措施

人类认识自己的过程是曲折的，漫长的，而这种过程是以实践劳动作为基础的，因此显得厚重而充满深度。顶岗实习的三个月，即是一个学习适应的阶段，也是一个重新调整和审视自己的阶段，离开校园步入工作岗位，自己已经是一名职业人，而不能再以一个学生的标准来要求自己，作为一个学生，考虑更多的是自己想做什么，而作为一名职业人，考虑更多的是自己不能做什么。每个人都存在不足，关键是要正确面对，查找原因，及时改正，只有这样才能不断修缮和提高自己。

5.1我工作中的不足

思想上，有时会懈怠，不思进取，畏惧困难，满足现状，不求创新。

习惯上，由于工作中事情过于繁琐，我有时候做事太粗心，考虑不周全，。做事条理不清，事一多就手忙脚乱。

技能上，办公软件和ERP系统学习的不深入，浅尝辄止。我是学电子商务的，理货方面的知识学的有限，在实际操作中很多都不懂。

业务上，缺乏经验，遇到突发事故时反应迟钝，不会灵活变通，及时处理。

沟通能力和沟通技巧仍然不强，为人处世还是有点孩子气，有待提高。

管理能力不强，需要继续努力。

5.2精益求精，完善不足

时刻保持良好的精神和工作状态，积极创新，善于发现，提出自己的合理化建议。 养成良好的工作习惯，认真仔细。

利用空余时间，继续努力学习各种专业知识，拓宽知识面，深入学习。

在实践中积累经验，学习与人沟通和交往。虚心请教，学习如何处理紧急事故，增强管理能力。

6.对实习单位及学院专业和课程设置的建议

从学校进入工作岗位，身处的环境在改变，自然会产生比较。书本上的知识与现场的实际操作，理论与实践，认知想象与劳动体会之间或多或少的会存在一些差距，同时，通过比较也会更加理性的看待自己所处的环境，学会用三只眼去看问题。

6.1扩大班组，工作时确保每个商品有一名销售人员

理货队虽然是一个的队伍，但是有些班组确实面临人员不够的情况，虽然我们目前实施无货物站前台，但是在现场消费满的情况下，，队里人员相当紧张，尤其是在赶集的时候，人员严重不足。队里的伙计经常吃不上饭，只能从饭店买回来，在超市吃，对身体危害十分严重。最严重的情况是，在人员不足的情况下，由于一时的忙乱，很可能导致理货丢失，对超市安全是一种潜在的威胁。

6.2通过顶岗实习，对学院专业和课程设置的建议

电子商务是一个有前景的专业，它不仅有网络营销课程，同样还有丰富的ERP课程，随着科技的进步，我们会越来越依赖网络的发展，给我们带来便捷高效。只有懂得网络营销懂得它的流程，才能发挥它的巨大潜力。网络是不断更新的，我建议学校教学时结合实操，与社会发展同步，为学生提供最先进的理论课程教学和技术，提高学生的实践能力和自主学习能力。

其次，我觉得学校应增加学生在校期间参加社会实践的机会，深入一些社会知识，不能只在象牙塔里死学理论。

第三，我建议学校应该培养学生的自主学习能力和自理能力，这样才有可持续发展的基础。

第四，我建议学校要加强学生英语口语方面的课程，因为很多过了英语四级的同学都说的是哑巴英语，到了工作中用时说的很吃力。

第五，我建议学校多培养学生的吃苦能力和持之以恒的精神，因为很多同学实习之后吃不了苦，频繁的更换工作。

7、结束语

顶岗实习是我们初步踏入社会的开始，也是我们真正踏上工作岗位的垫脚石，只有这一步走稳了，以后才会更顺利，曾经我一直坚信自己的能力，但是在短暂的实习过程中我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的知识已经够多，但是接触到实际后，才发现自己知道的是多么少，这时真正领悟到“学无止境”的含义。

实习的日子让我收获了大学课堂里没有的知识，以及为人处事的许多道理与方法，学会了自主学习，也学会了保持自强不息和持之以恒的良好心态。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又怎么能应付瞬息万变的社会呢?顶岗实习是一次我们用自己的眼和耳去感受社会的机会，通过顶岗实习，我受益匪浅，对社会有了更为详尽而深刻的了解。

4.土木施工实习报告5000字 篇四

6、编制会计报表。

不同点为：

1、运算工具不同传统手工会计运算工具是算盘或电子计算器等，计算过程每运算一次要重复一次，由于不能存储运算结果，人要边算边记录，工作量大，速度慢。电算化会计的运算工具是电子计算机，数据处理由计算机完成，能自动及时的存储运算结果，人只要输入原始数据便能得到所希望的信息。

2、信息载体不同;传统手工会计所有信息都以纸张为载体，占用空间大，不易保管，查找困难。电算化会计除了必要的会计凭证之外，均可用磁盘、磁带做信息载体，它占用空间小，保管容易，查找方便。

3、帐薄规则不同;传统手工会计规定日记帐、总帐要用订本式帐册，明细帐要用活页式帐册;帐薄记录的错误要用化线法和红字法更正;帐页中的空行、空页要用红线划消。电算化会计不采用传统手工会计中的一套改错方案，凡是登记过帐的数据，不得更改(当然还是要辅以技术控制)，即使有错，只能采用输入“更改凭证”加以改正，以留下改动痕迹。对需要打印的帐页的空行、空页可以用手工处理。

4、帐务的处理程序(会计核算形式)不同传统手工会计处理帐务的程序有4种，但都避免不了重复转抄与计算的根本弱点，伴之而来的是人员与环节的增多和差错的增多。成熟的电算化会计的帐务处理程序用同一模式来处理不同企业的会计业务，成本核算程序以软件固化形式在计算机里，从会计凭证到会计报表的过程都由计算机处理完成后，而任何要求的输出都能得到满足。

5、会计工作组织体制不同;传统手工会计的会计组织工作以会计事物的不同性质作为制定的主要依据;电算化会计组织体制以数据的不同形态做为制定的主要依据。

6、人员结果不同;传统手工会计中的人员均是会计专业人员，其中的权威应是会计师;电算化会计中的人员由会计专业人员、电子计算机软件、硬件及操作人员组成，其中权威应为掌握电算化会计中级的会计师。

7、内部控制不同;传统手工会计对会计凭证的正确性，一般从摘要内容、数量、单价、金额、会计科目等项目来审核;对帐户的正确性一般从三套帐的相互核对来验证;还通过帐证相符、帐帐相符、帐实相符等内部控制方式来保证数据的正确，堵塞漏洞。电算化会计由于帐务处理程序和会计工作组体制的变化，除原始数据的收集、审核、编码由原会计人员进行外，其余的处理都由计算机部门负责。内部控制方式部分被计算机技术替代，由手工控制转为人机控制。 以上种种区别，集于一点，就是由于电算化会计数据处理方式的改变，引起了传统手工会计各个方面的变化，这一变化将使得系统功能更为加强，系统结构更为合理，系统管理更为完善。

五、实习态度

会计电算化是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，电算化会计后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理体制的变革。会计电算化促进着会计的规范化、标准化，通用化促进着管理的现代化。为期2个月的实习结束了，我在这段实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅，以学习会计学专业的我们，可以说对财务会计已经是耳目能熟了。所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的财务会计人员，应该没问题了。

现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账，对账。在一个多月的实习中，虽然只学了基础的会计知识，但也能把整个会计报表做出来，也算是很大的收获了。同时也了解了很多关于会计报表以外的知识。制好凭证就进入记账程序了。虽说记账看上去有点像小学生都会做的事，可都是接触英语。但在这一个月中所接触的会计却让自己的知识有所提高，看过会计的一些书，里面的很多成本，资金，固定资产等等的会计科目都不懂，但却在这实习中得到了操作，慢慢的也让自己感觉到得心应手了。所有的帐记好了，接下来就结账，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。

作为自身而言，处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在校学习期间应更好的学好财会专业里的专业知识，打好理论基础;在财务实习的时候按要求认真参与每一个实习的机会，总结实际操作中的经验和积累学习中自身的不足，密切关注和了解会计工作发展的最新动向，为以后即将从事的会计工作打下坚实的基础，当自己走出校园，成为一名名副其实的财会专业人才，在大浪淘沙中让自己能够找到自己屹立之地，让自己的所学为社会经济作出自己应有的贡献!

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5.调查报告5000字 篇五

1花卉作用的多元化

在中国经济飞速发展的今天，社会不断进步，城市发生着翻天覆地的变化，人们的素质文化也有了质的提升，作为中国西部的高原城市青海也时刻追随着国家的发展脚步，不断发展变化着。从

80、90年代那个落后的，破旧的偏远城市逐步发展成为今天这样一个拥有高楼大厦，柏油马路，花园广场的高原新城。而城市的建设缺少不了植被的美化。为了提供更多品种优良的花卉，位于城南逯家寨存村的花卉种植基地，近几年来大力引进先进科技，运用最新技术不断培育优良品种。这些花卉有很大一部分将用于城市绿化带及公园绿化的建设当中。据了解，今年我市将以城市出口道路路肩和街道小片空地为重点，种植花卉。在树种的选择上，将大力种植波斯菊、蜀葵、丁香等适生花卉，丰富城市色彩。首先，将在西塔、宁大、西平、西湟四条高速公路两侧路肩种植叶形雅致的波斯菊，每条高速公路两侧形成0.3到0.5米的花带。其次，在宁张公路(西宁到桥头镇)、宁湟公路(西宁到城关镇)、西久公路(西宁到鲁沙尔镇)两侧路肩同样种植波斯菊，公路两侧形成0.3到0.5米的花带，与高速公路花带呼应。第三，完成五四西路分车带、黄河路及街头花坛、绿地草花种植。第四，在南山公园北坡裸露地种植花大色艳的蜀葵。第五，在湟中县塔尔寺周边坡面裸露地种植草花。第六，完成城区街头花坛及小片空地花卉种植工作。同时，按照市绿化委员会的要求，我市各区要在城区的主要街头绿地、小游园、庭院广泛种植花卉或摆放盆花景点，美化绿化西宁街头。同时随着人们生活水平的提高、百姓居住环境的改善，花卉对生活环境的改善作用越来越明显，各种盆栽鲜花越来越多地被用来装点人们的生活。而城市绿化中的景观提升，加大了市场对花卉的

需求量，带动了花卉产业的发展。正如西宁市林业局张局长所说，西宁市花卉市场的发展很快，已逐步形成一种产业。 消费理念催生花卉市场 如今，养花弄草已成为很多爱花人的乐趣，买花、插花已成为一种潮流。现在除了单位装饰、商家造景大量用花外，居民探亲访友、婚庆礼仪、庆祝生日也兴起送花时尚。

这次实践让我学到了很多花卉方面的专业知识，花卉的培育原来有这么多奥秘。

2花卉具有多种培育方法

首先我了解到了花卉培育会根据不同的用途采用不同的培育方法，如无土培养的花卉，可以用于室外墙壁的景观布置，半地下墙面生态景观，地下室墙面景观等。而温室盆栽，则适合于中高档观赏花卉的养殖，如蝴蝶兰，杜鹃花等。

同时我还学到温室花卉栽培需要注意各个环节。①用土或基质准备。温室栽培分地栽、盆栽和无土栽培 3种方式。地栽和盆栽用土根据花卉种类的不同和地区特点，可用多种材料如堆肥土、腐叶土、沙、泥炭、树皮碎块、泥炭藓、蕨根等，按一定比例配制成不同的培养土，要求肥沃疏松、透气良好、酸碱度适宜，并在使用前进行消毒。无土栽培则多用蛭石、珍珠岩、砂、烧结土粒等作为基质。②施肥。由于温室地栽植株较密集，盆栽苗根系营养面积有限，因此需要充足的基肥，多用和部分化学肥料配制施用。生长季节用充分腐熟的有机液肥作追肥;有时还可补充叶面喷肥。某些复合化肥可用于盆栽花卉。休眠期间一般停止施肥。在大型温室中释放适量的二氧化碳，常可提高花卉的产量与品质。③浇水。根据季节、天气、和植物生长状况进行。夏季浇水一般在上午或傍晚，冬季则在中午浇灌。对湿度要求较高的植物或苗床，还可采取人工降雨、自控间歇喷水、喷雾等措施;对播种盆或新栽小盆苗，宜用盆浸法补充水分。对在木框容器中的兰科植物、等附生花卉，可定期将整个植株浸泡在水中。④整形修剪。目的在于造成并维持植物的良好株形，调节生长发育，促进开花或结果，增加观赏价值。整形主要包括绑扎、支架、作弯、诱引等作业;修剪则包括剪截、摘心、剪梢、除芽、去蕾、除叶、疏果、剪根等项。温室内的树桩盆景有更高、更细的整形修剪要求。⑤病虫害防治。温室内的环境条件终年适宜多种病虫害的繁殖，温室植物又较嫩弱，因此，病虫害远比露地花木严重。改善通风透光条件、增强植株抗性、对培养土及工具进行消毒、对新引种的植物进行隔离培养等，是减少病虫害发生的必要措施。⑥出室锻炼。对于在生长季节要移出温室栽培的小苗或盆栽植物，出室前应逐渐降温，加强通风，使温室内外环境条件接近，从而锻炼与提高苗株适应露地的能力。

3亲身栽种

在了解了这些知识的基础上我们也进行了实际的操作，苗圃的阿姨非常的热心，细心地叫我们如何栽种盆栽.阿姨说现在是夏季并不是种花的最好季节，我们如果春天来就会有更多的种子可以

选择。最终我们选择了种植仙人掌，原因很简单，因为她最容易成活。种花的过程真的很有趣，我们要选适合的花盆并在盆地打一个洞，这样可以让水更好地流出，不会积水防止根烂。然后再盆底的洞处放一个大小合适的石子，这样可以防止土从盆底的孔中漏出，更主要的是有利于渗水，有利于透气，可以使空气自由进入。接着是选择疏松肥沃的土，如菜园里的土。用小铲把土铲进花盆，土不要装得太满，离盆口大约1厘米处合适。接着我们要在土里挖一个小穴。阿姨说如果花的种子较大，如草茉莉花、牵牛花的种子，在下种时要用手指在土中挖一个小穴坑。如果花的种子很小，可以不作穴，撒在土中就可以了(如凤仙花)。在做好的小坑里放进2～3粒种子，特别要注意在同一个花盆里一般只种一种花。在种子上盖一层薄土。注意不要太厚。最后用喷壶浇一次透水。这样一个简单的栽花过程就完成了。但是要想花卉长得漂亮美观还需要在以后的日子里对其精心照料。任何东西都不是靠一时之利就能见效的。这次的体验让真正将许多大道理转换到了实际当中，真是受益匪浅。

4了解花卉品种及其相关知识

此次的调查还让我我了解到了许多以前不知道的花卉品种，在科技的不断进步下，新品种诞生了，这些美丽迷人的花卉装点了人们的生活和身心。

红掌原产于哥斯达黎加、哥伦比亚等热带雨林区，常附生在树上，有时附生在岩石上或直接生长在地上，性喜温暖、潮湿、半阴的环境，忌阳光直射 红掌以其翠叶欲滴，佛焰苞片猩红亮丽，肉穗花序镶金嵌玉的风姿，令人神往。它那热烈、热心、热情、进取向上的意境使人油然欣喜近几年来，随着红掌盆花销售形式的持续走好，越来越多的花卉生产商想进入这个领域，也迫切想了解种植红掌需要的条件和注意的问题。红掌对温度较敏感，适宜生长温度14-35℃，最适温度19-25℃，昼夜温差3-6℃，即最好白天21-25℃，夜间19℃左右，在这样的温度下，有利于红掌养分的吸收和积累，对生长开花极为有利。长时间低于13℃左右，植株虽不会死亡，但很长时间难以恢复生长;当温度高于35℃，且光照较足，叶面易出现灼伤，因受害叶片不会逆转，影响红掌整体品质，也为下步养护制造了困难。红掌的花语：大展宏图、热情、热血。希腊文名之“安世莲”，译意为“有尾的花”。它有如一只伸开的红色手掌，在掌心上竖起一小条金黄色的肉穗，在学术上叫做“佛焰苞”。用西方插花的方式，用低浅的花瓶集丛插养，周围再衬陪白色或紫色的小花，使厅堂显得异常瑰丽和华贵。此外，当新店开张或婚礼喜庆时，人们还挑选它砌作花篮，以增添欢乐的气氛。檀长花道的日本人将它冠以“大红团扇”的美誉。 除了了解了红掌的相关知识外我还认识了一种叫做蔓绿绒的盆景。蔓绿绒又名春羽、喜树蕉、叶片宽，手掌形，肥厚，呈羽状深裂，有光泽;叶柄长而粗壮，气生根极发达粗壮，纷然披垂，将其布置室内，大方清雅，富热带雨林气氛。是好的观叶植物，现在我国中南部各省广泛栽培。蔓绿

绒属天南星科喜林芋属多年生常绿草本植物，喜温暖湿润半阴环境，畏严寒，忌强光，适宜在富含腐殖质排水良好的砂质壤土中生长。它对环境条件要求不高，10℃左右就开始生长，生长期宜放置在半阴处，夏季要避免烈日直射。在室内盆养，宜放置在窗户附近。浇水洒要经常保持土壤湿润，干燥时，还应向植株喷水湿、降温，5-9月为生长旺季，每月施肥水1-2次，不可过多，否则会造面叶柄长而软弱，不易挺立，影响观赏效果。冬季保持5℃左右即可，盆土不可太潮。春季翻盆时应将纠结在一起的根主老根进行适当的修剪，促其多长新须，以避免根系吸收不良，难以支撑较大的叶片。蔓绿绒繁殖通常取茎端几节进行扦插。但由于它的很短，扦插取材困难。如需要扩大繁殖，宜采取强制的措施，促进多萌发新芽。具体做法是：生长期内，选取茎工的植株，将顶端第一片叶带1-2条气生根切下，插入砂土或蛭石,湿外，注意浇水保温，发根后再上盆。原盆中的植株，可将其叶片全部剥去。在顶芽切除后，下部叶腑很快会 新芽，如在梅雨季节切顶，10天后就会在叶柄基部长出新芽。再过一段时间就可将新芽连同部分根切下上盆。上盆后放阴湿处养护二周，以后再移至半阴处。在苗期，应注意给予整形，并将叶片加以支撑绑扎，防止叶片散展，待稍大后再松绑，这样，当年就能成型。

进入大学就是进入了一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，这次的社会实践让我们受益匪浅，我们深深地认识到社会实践的重要性。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。这个假期我们没有选择自己所学的专业去实践，而是选择去往苗圃，体会种植花卉的不易，了解这个具有巨大潜力的产业的魅力，它让我们开阔视野、丰富了知识、体会到了劳动的真正价值，它不仅仅只是一次社会实践活动，这其中也让我看到了花卉产业的蓬勃发展，科学技术的不断进步，城市绿化的美好前景。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

6.水利水电暑假实习报告5000字 篇六

主要的特征水位有：1、正常蓄水位，指水库在正常运用情况下，答应为兴利蓄到的上限水位。它是水库最重要的特征水位，决定着水库的规模与效益，也在很大程度上决定着水工建筑物的尺寸。2、死水位，指水库在正常运用情况下，答应消落到的最低水位;3、防洪限制水位，指水库在汛期答应兴利蓄水的上限水位，通常多根据流域洪水特性及防洪要求分期拟定。进行水库调洪计算时，可以此水位作为起算水位4、防洪高水位，指下游防护区遭遇 设计洪水 时,水库(坝前)达到的最高洪水位; 5、设计洪水位，指大坝遭遇设计洪水时，水库(坝前)达到的最高洪水位;6、校核洪水位，指大坝遭遇校核洪水时，水库(坝前)达到的最高洪水位。

特征库容相应于某一水库特征水位以下或两个特征水位之间的水库容积，一般均指坝前水位水平面以下的静库容。主要的特征库容有：1、死库容，指死水位以下的水库容积。2、兴利库容，亦称调节库容，指正常蓄水位至死水位之间的水库容积。3、防洪库容，指防洪高水位至防洪限制水位之间的水库容积。 4、调洪库容，指校核洪水位至防洪限制水位之间的水库容积。5、重叠库容，指正常蓄水位至防洪限制水位之间的水库容积。这部分库容既可用于防洪，也可用于兴利。防洪库容与兴利库容完全重叠时，正常蓄水位即为防洪高水位。防洪库容与兴利库容完全分开时，正常蓄水位即为防洪限制水位。6、总库容，指校核洪水位以下的水库容积。它是划分水库等级的主要依据之一。

那么大顶山航电枢纽工程的工程规模是一等的。其航道宽70米，深1.7米，半径大于500米。蓄水位116米，死水位115米。库容19.97亿立方米，12.8亿调节库容，还有3.43亿调节库容为在枯水期给下游补水。此工程可挡1一遇的洪水，可以说工程规模很大，其工程量也不小，土石方开挖515万立方米;花费28.78亿元。

大顶山航电枢纽工程的主轴线长3249.78米，是国内最长的水利枢纽工程，因为地处于平原区。

技术人员简要介绍了工程各部的特点，如船闸：单线船闸、单线行走。闸室长180米，净宽28米;泄洪闸：闸门人字形设计，抗压。闸孔宽20米，高程125米。泄洪量22740立方米每秒，满足松花江泄洪要求;电站厂房;河床式，灌流灯泡式，6台装机组;下游有消力池。

在讲课的最后，工程技术人员讲了大顶山航电枢纽工程的特点：

1、全国高寒封冻河流上了第一个水电站。

2、法线是全国最长的。

3、它是本基挖推田技术的坝。

4、泥岩，易风化，要在2小时以内加以保护。

这天下午，我们再一次去了大坝上参观，这次我们在老师和技术人员的带领下进入了施工内部。工程技术人员还为我们讲解了工作的各个方面的知识。

通过本次实习，我学到了许多有关水电枢纽的知识，之前学工程制图时在图上看，现在看到了实物，让我们把理论和实践有机的结合了起来，对我们今后的学习起到了很大的促进作用。我经过了这次实习，对水利枢纽工程有了进一步的认识，我也知道了工程各部分的名称和构造，与以前所学的知识相结合，同时我还学到了水利枢纽的运行和管理，厂房的布置以及作用等一些知识。

实习让我学到了很多课本上学不到的知识，让我对我们的专业有了深入了解,明确了未来工作的方向和工作任务。这样在我以后的学习中更容易抓住重点,学好专业知识。在炎热的环境下工作，锻炼了我们的意志。本次实习还给了我们一个团聚的机会，我们在实习结束的那天晚上集体吃了一顿饭，让我们促进了同学之间的感情。

这次的实习我受益匪浅，不仅让我学到了很多知识，还让我对水工专业有了更深的认识，水利工程是一项造福社会的工程，它的兴建之路很漫长、很艰难，看到这伟大的工程建立起来让我感到很兴奋，而工程所带来的巨大效益更是让我为我是这个专业的学生而感到自豪。通过这次实习让我更加喜欢了我们的这个专业，我要努力学习，争取成为一名优秀的水利工作者。

水利水电暑假实习报告范文5000字篇3

我们作为水利水电工程专业的学习者，在不久的将来将肩负起祖国的历史重任，为祖国的水利事业创作佳绩。我们水利工作者的任务是防止水患，减少和降低洪涝灾害对人民生命财产的吞食，和对国民经济损失的加剧。另外，我们要充分利用水能、水资源，确保人民生命安全和提高人民生活水平，使我国国民经济有所改观。为此，我们需要认识水，认识水利建筑。

大二刚刚结束，学校组织我们去水库作了一次水库认识实习。尽管我们的专业课还没有开设，我们没有理论基础，更没有实践和经验，但是这次认识实习对我来说显得很有价值。水库认识实习的目的是让我们对水利工程有一个深刻的认识，了解自己的任务和应该必备的知识，初步使我们对水工建筑物的主要建筑和设备有个感性认识，为我们以后的专业课学习作基础。

我们的水库认识实习定期为一周时间，在暑假里的7月16号正式拉开了帷幕。我们水工专业本科4个班，加上专科6个班，共10个班将近300人在辅导员穆老师和其他几个实习指导老师的带领下去“口上水库”、“东武仕水库”、“岳城水库”进行了参观认识实习。通过此次实习使我更加认识了水库，可以说它就是在河流或江河的支流或干流上横跨一座挡水大坝，使上游蓄水，下游断流而形成的。当然对大坝的要求是有一定的技术设计含量的，如坝的类型，是建成土石坝，还是浆砌石重力坝，还是建成混凝土大坝等，这些选择将考虑到众多因素，对大坝的高度和宽度，坝形的设计也有讲究，此外还有与之匹配的出水建筑物(溢洪道、泄洪洞、发电洞)、电站等。

水库建成后，它将有一定的库容量，不同的水库按自己的设计和环境的要求，能容纳水量的多少各不相同。故按库容量的大小可将水库划分为以下几个等级：

水库类型 水库库容量

小型水库：小(二)型 10——100万立方米

小(一)型 100——1000万立方米

中型水库 1000万立方米——1亿立方米

大型水库：大(二)型 1亿立方米——10亿立方米

大(一)型 大于10亿立方米

水库的建造有其重要的作用，主要表现在以下几个方面。

1.防洪 无论是小型水库还是大型水库，都是以防洪为首要作用的。截断水流，防止汛期洪水下泄造成生命与财产的巨大损失，起到了间接创造价值的作用

2.航运 在空运、陆运和海运中，水运是最廉价的，在一些地方也是必要的。小型水库的建造没有这项功能，而一些大型水库(如三峡水库)就具备了通航功能。

3.发展旅游业 水库可以根据自身条件与周边环境，在许可的条件下开发一个旅游胜地，吸引各地的游客。水上汽艇、船只的匹配，游泳区的开发，旅游度假村的开发，都可以带动一方经济的发展。

4.发电 水库除了间接创造财富外，也可以通过发电直接创造价值。水利发电利用的是水能，是一种自然能源，无污染，通过水能转换成电能，水量没有减少，水能的利用可以作到循环利用，尤其是在江河上开发阶梯式水库更能显现出它的这一特征。水利发电占我国总发电量的20%——30%，虽然没有核能发电占的比重大，但是污染是很小的，几乎没有污染，所以有可观的发展前景。

5.工农业供水与养殖 农田水利灌溉，水库可以解决这一难题，当天气干旱的时候可以将上游蓄的水通过出水洞导入沟渠里，引导农田灌溉，扶助农业增产增值。我国是个农业大国，农田占有一定的面积，灌溉是个不可缺少的措施，随着工业的发展，工业用水量也在大增，水库将长期的蓄水按一定的指标提供给各大工业部门，使其正常运转，创造国民收入。鱼、副业也在水库附近得到了良好的发展，为当地居民增加了一些经济收入，相对减少了政府对农民经济支付的负担。

以上是我在实习过程中的总体认识，我了解到了水利对于国家和人民意味着多大的价值和不可抹去的作用。下面我将针对我们实习的三个水库信息各自作个简单的总结。

一 口上水库

口上水库位于武安市境内北洺河上游社川和门道川汇合处，又称作京娘湖，东南距武安市32公里，东距邯郸市60公里，建于1966年至1969年。最大水面2500余亩，库容量3200万立方米，最大水深达50多米。水库大坝为浆砌石重力坝，坝上通有工作桥便于施工和工作人员进行设计和检修大坝)和交通桥(连通左右岸，方便交通运输)大坝左右侧为实体的浆砌石材料制成，坝的中间部位有泄洪洞，共有五个洞门，以便汛期泄洪，其下游设计成弧线型，减小了水力对坝体的冲击，避免自毁现象发生。在坝上游靠近右岸的地方有个进水口，埋在水面以下使水进入与之对应的下游的电站，进行水力发电。

口上水库的电站总装机1120千瓦(1 800 + 1 320)，采用卧式水轮发电机。电站室内配有起重荷载为10T的天车，天车上配套有大型的吊钩，天车可以在上、下游屋梁上移动，以便对室内设备进行安装、检修和更换。

口上水库也兼顾了此处附近农田以及工业用水，另外由于水质较好，成了游客度假的好去处。

二 岳城水库

岳城水库位于河北省磁县与河南省安阳县交界处，是漳河上的一座以防洪为主的大型水利工程。水库于1958年动工兴建，1960年拦洪，1961年蓄水，1970年全部建成。控制流域面积18100平方公里，库容量10.9亿立方米。1987~1991年又进行了大坝加高加固工程，现在水库总容量达到13亿立方米，设计防洪标准达到1000年一遇，水库可灌溉农田面积220万余亩。

水库大坝为均质碾压土坝。一座主坝和四座副坝构成了全长6294.5米的土坝，最大坝高55.5米，大坝一大特点是坝下泄洪洞(涵洞)。

泄洪洞为坝下埋管式，位于主坝左岸，由进水塔、洞身、出水消能段三部分组成，共9孔，洞径8 10米，除了右边孔用作电站输水外，其他8孔均用来泄洪，最大泄洪量3530立方米每秒。

溢洪道位于主副坝之间，为为开敞式陡槽型溢洪道，进口闸共9孔，采用三级底流消能，最大泄流量12820立方米每秒。

水电站位于泄洪洞消力池右侧，在泄洪洞右边孔内装有直径5米，长280米的压力钢管引水发电，总装机17000千瓦。

岳城水库属于大(一)型水库，大的库容量和发电量给邯郸和安阳两市人民生活提供了水电能源，为创造国民经济收入做出了巨大的贡献。

三 东武仕水库

东武仕水库位于邯郸市西南30公里的磁县境内，滏阳河干流上游，始建于1958年元月，竣工于1959年8月，是一座防汛、灌溉、发电、养鱼等综合利用的工程。起初总的库容量只有6400万立方米，后来由于防洪标准低，弃水甚多，不能满足工农业用水需求，发挥不了更大的作用，于是在1970年对它进行了第二次扩建，于1975年完成主体工程。库容量达到了1.52亿立方米，为大(二)型水库，最大泄洪量为825立方米每秒，正常蓄水面积25864亩，灌溉面积可达54.6万亩，年灌溉用量3917万立方米，担负邯郸市供水任务，年供水量14200万立方米。水库下游建有水利发电站，年发电量1900万度。在1993~，对东武仕水库又进行了除险加固，目前为一座以防洪和供水为主，兼顾灌溉发电等多种利用的大(二)型综合水利枢纽工程。总库容量达到1.81亿立方米，设计洪水标准达到100年一遇，校核洪水标准达到一遇。水库大坝为均质碾压土坝，上游设有浆砌石防浪墙。大坝上游为干砌石护坡，下游为卵石和草皮护坡。大坝全长2874米，最大坝高34.1米，坝顶宽6.0米，在水库左岸有非常溢洪道，为开敞式明渠。

泄洪洞设在大坝中部主河槽右岸，共3孔，进口采用弧形钢闸门，进水塔为封闭式井筒，塔内设置平板检修闸门一扇，弧形工作闸门三扇，内设有液压起闭系统。发电洞为圆形压力洞，共2孔，进水塔为封闭式井筒，塔内设置平板钢闸门和混凝土检修闸门各两扇。

发电站位于大坝上游，电站分为主、副两厂房，共有装机2台，装机6400千瓦(2 3200)。电站内系统设置复杂，操作规程严格。该水库电站年发电量1900万度，供邯郸居民和工业生产所用。

7.土木施工实习报告5000字 篇七

一、课题提出

学生在课堂的巩固练习，家庭作业里、考试中错误是会时常发生的，很多时候学生考试考的不好，总认为自己太粗心错了，把错的责任推到了粗心，而没有反思错题的背后深层次原因，如知识理解不透、知识负迁移、思维定势等。但“细心”了就一定能避免错误吗？把错因笼统地归结为“粗心”，不作具体分析，其结果只会“粗心”照犯，错误不断，掩盖了真正的原因。因此，对错误进行系统研究就显得非常重要，特别是要研究错题暴露学生思维真实状况，分析学生数学思维状况，教师对学生数学思维状况研究有利于了解学生形成知识的过程，知识构成，思维方式等，从而采取相应的对策帮助学生；其次错误对于学生来说也是不可或缺的，是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果，教师在课堂中巧妙引导学生在错误中反思，把学生的错题作为一种智力发展的教学资源，机智、灵活地引导学生从正反不同角度去修正错误，训练学生思维的灵活性和创造性，从而发展学生思辨思维、逻辑思维、有效途径。

二、研究思路

（一）研究目标

1、收集五年级学生数学作业和测试中的错题，进行分类，并研究错误形成的原因，主要是学生错误中暴露的数学思维状况。

2、关注学生在数学学习中易错的知识点及其形成的原因。针对学生在错误中暴露的数学思维和数学心理，研究应对教学策略，提高教师反思能力、提高课堂效率，发展学生创造性思维。

3、培养学生自我剖析和自我反思能力，形成良好的学习品质，提高学习的有效性。教师帮助学生树立纠错追因意识，引导学生尽量详尽地分析错误原因，经常适时地引导学生去反思、回顾，培养学生元认知能力。

（二）研究内容

1、.收集五年级学生平时练习或测试中错题并进行整理、分类。

2、研究学生产生错误的原因、并对错因归类，分析。

3、研究在错误中暴露数学思维状况及应对教学策略。

4、研究学生对错题追因意识、反思能力。

5、错题对学生良好学习习惯促进作用研究，如认真思考，细心检查，反思错因，完善认知结构等。

6、关于学生树立正确错误观研究。

（三）研究方法

1.个别访谈法：通过与学生访谈，了解学生做题的真实的想法，思维状况。2.调查法。在实验前期、后期采用问卷等方法进行调查，为研究提供依据。

3.观察法：观察学生在练习或测试中出现错题及类型，统计主要知识点错误的概率。4.文献法：通过阅读相关理论书籍、上网等途径收集教育学、心理学，学生数学思维发展等方面对小学数学错题暴露学生数学思维状况及对策研究有用的内容，提高理论修养。5.个案法：通过对班级学生的个案研究，了解典型错题错误原因及学生思维状况和不同学生错误差异性，并根据错因和学生思维状况，研究应对策略。

三、研究实施

1.准备阶段（2011年11月至2012年3月）

搜集资料，对研究课题进行论证，制订课题研究方案。阅读理论书籍，制订课题实施计划，收集课题相关资料准备进行研究。

2.实施阶段（2012年4月——2012年7月）加强理论学习，全面收集、查阅有关理论和相关资料。本阶段按照课题方案和研究计划开展实验，建立课题资料档案，调查、收集、积累和分析有关材料与实验数据（如错题收集、分类，错因分析及教学对策等）撰写论文及有关案例等，3.总结阶段（2012年8月——2012年11月）

这阶段主要总结研究，完成整个研究过程的整理。整理有关论文、汇报课的录象、错题分析案例等，并汇总资料。研究成果的及时推广，巩固成果，并做好后续工作。

四、研究成效

本课题自立项以来，围绕着文献资料的检索与学习，课题方案的确立与论证，研究内容的实施与思考，研究成果的整理与提炼等中心工作，本着求真务实的研究态度进行了认真地实践，并取得了一些初步的成效。

（一）《 小学数学错题暴露学生思维状况及对策研究》，建立了学生错题本，教师收集学生典型错例，进行错因分析，并研究教学策略；将错题运用在教学中，错误资源化；在建立自己错题本中，学生学习的主动性、积极性更高了，提高了教学的效率。

1、学生课上注意力更集中

“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣”。而“学习的最好刺激乃是对学习材料的兴趣”。错题是一种来源于学习活动本身，具有特殊教育作用的学习材料，它来自于学生、贴近学生，学生看到自己错题，注意力会更集中，教学时回到学生的学习活动中，学生对自己东西总是很感兴趣，当教师把学生的错误及时捕捉并提炼成为全班学生新的学习材料时，学生纠错的心理被大大激发，学生自然会全身心投入到学习中去。

2、帮助学生树立了正确的错误观。

人非圣贤，孰能无过。即使是再伟大的人也不可能不犯错误，所以作为教师我们所能做的不是一再苛求学生，也不是对学生的错误视而不见，而是帮助学生树立正确的错误观。

我们班学生在课题研究前后，对待自己在学习过程中出现的“错误”有了根本的认识，对“错误”的辩析能力有了提高，同时也养成了良好的学习习惯。

3、学生数学思维能力发展的策略

（1）应对思维基础差的策略

笔者收集学生的错题，并进行分类，认真分析研究，试图促进学生数学思维能力的发展，特别是数学抽象思维，数学推理能力发展，数学思维的发展是以必要基础知识和技能深刻理解和掌握为基础的，首先我们在教学中要主动引导学生暴露学生知识性错误，思维方向错误等，学生只要照搬老师的解题思路，没有真正形成科学的概念。教师在教学中如果不重视这种现象，学生就会在新授课上把数学学习简单化、模式化。一旦题目稍微变动条件，学习障碍就凸现出来，成为影响学生思维发展的主要原因。所以教师在教学活动中，要通过主动的引导，充分暴露学生的思维过程，特别是要暴露错误的思维过程。教师主动引错的优点就在于将学生潜在的错误及时呈现，然后通过比较、思辩，可以帮助学生从对错误的反思中引出对知识更为深刻的理解。同时在这纠错和再思考的过程中，也给学生提供了更丰富的素材，促进学生思维能力的发展。

学生感知事物的特点比较笼统、粗糙、不详细，阅读题目时往往一晃而过，砍头去尾，张冠李戴，不会去深入分析，为了克服这类错误，改变学生思维的惰性，提高数学思维品质，主要是培养学生养成良好的审题习惯，教育学生认真读题，要想清楚、想明白，切勿断章取义、想当然.讲评时应指导学生用画线段图、特殊值、方程、按条件写等量关系等技能技巧帮助理解题意.（2）应对思维惰性的策略

面对学生思维惰性，学生不认真分析条件与问题，没有注意到有价值的信息，并深入的思考，造成解题的错误，针对这样的错误，我们要因势利导，让学生在探讨、尝试中明白自己错误的地方，从错误中感受仔细认真思考的重要性，并能反思自己原来解题思路，找到解决问题的关键。这样不但能保护学生的自尊心和学习数学的积极性，而且能培养学生的思维能力和创新精神。例如：制作一个长8dm，宽6dm,高5dm的无盖玻璃鱼缸，至少需要玻璃多少平方分米？学生出现这样的错误：

（8×6+8×5+6×5）×2 =118×2 =236平方分米

我不是简单的否定，而是引导学生：这样的算式，表示求出几个面？我们的问题是求几个面？学生重先审视自己错误，恍然大悟，原来问题只求5个面。师再追问：你觉得只要把问题怎样改一下你这样做就是对的？通过引导，学生很容易就得出“无盖变成有盖的玻璃鱼缸”同样还可以继续引导：你觉得在你所列算式的基础上，只要怎样变化，就能够解答正确了？启发学生得出： 8×6+（8×5+6×5）×2通过这样的追问学生思维就调动起来，逼着学生有方向的去思考，思维的惰性就自然会改变。这里利用将错就错的方法，不是采取简单方式轻易否定错误，而是充分利用错误中的合理的、可利用的因素。这样处理既不会使学生由于思维偏差而产生自卑感，又可以使学生从自己的思考中看到自己思维的价值，增强了学习的信心，增强自主克服思维惰性的能力。

（3）应对思维定势的策略

教师应积极创设思维策略型情境。教师可以以思维策略多样、解题方法典型、解题过程能体现某种完整的数学思想方法的问题作为素材，创设思维策略性情境。例如在教学圆的面积公式推倒过程中，回顾以前平行四边形面积如何推倒，回顾转化思想，抛出问题：圆的面积能否转化为我们学过的熟悉图形，通过剪一剪、拼一拼等方式，学生小组合作试图拼成长方形、平行四边形、梯形等，学生的思维就更广阔了，深刻感受转化的思想，感受策略多样性，学生的思维变得更灵活，打破思维定势。教学当学生的思维受阻后，教师可以从不同角度、不同的层次引导学生进行辩证分析，使学生获得不同程度的启发，从而使他们产生不同的解法。同时，教师还可以引导学生思考同一题目的不同解题思路和策略，以及知识相似对比，找出它们的区别和联系，如乘法分配律与乘法结合律对比应用，这对克服思维定势，拓展思维的深度和广度，优化思维品质，培养思维创造性具有重要作用。

3、提高了学生解题的正确率，学习成绩显著提高。

在教学过程中，我们错题分析策略，充分利用学生的错题，并将学生的错题作为一种资源，因势利导，正确地、巧妙地加以利用，来达到使学生减少错误，提高了学生解题的正确率，学习成绩显著提高。

小学课堂教学中对错题归类和错因分析的教学功用是显著的，呈现出螺旋上升的发展过程，通过影响学生学习的情感、态度来促进学生的非智力因素的发展，在很大程度上难以用数据来量化的，全面地促进学生各方面素质的提高。

小学生数学思维能力的发展是一个漫长的过程，促进思维发展的方式有很多种，笔者通过教师错题记录、分析、学生建立错题本，自主进行反思等方式发展学生的数学思维，取得了一定效果，这样实践研究是有价值的、草根性的研究。

五、课题研究的反思

1、在一年多的课题研究过程中，师生双方均收益匪浅，尽管做了很多研究工作，起到了一个提纲挈领的作用，但涉及的内容较广，研究的深度还不够。

2、建立的《错题集》还有待于进一步完善。

3、理论缺乏系统性。本课题组的所有成员虽然进行了相关理论的学习，但总觉得比较肤浅，理论学习较零散，缺乏系统性地学习。怎样更加深层次提高课题组人员的理论修养是摆在我们面前的一个问题。

4、对学生错题的错误类型分类整理，错因分析的指导不深入。针对不同层次的学生的错误，应该是有区别的策略，如何因势利导，给予个性化的指导，也是我们必须深入思考的问题。对于后进生，采用哪些方式来提高学生辨析错误、反思提升的能力，还需要我们仔细琢磨。错题暴露学生思维状况种类研究是不全面，只是选取其中典型数学思维问题，进行分析，研究对策。

8.工程造价实习心得5000字 篇八

在踏上回家的火车的那一刹那，我就很期待什么时候能去到工地实习，对我来说这是新鲜的，但并不陌生，因为在学校的时候曾经有过工地实习，虽说只是走马观花一般的认识实习，但也让我多少的了解了一点关于工地现场的知识，再说我在去年夏天还在某一个装饰公司的工地打工。学校安排一个月的工地实习，我就回来实习了，在家里等了一段时间之后，我就去了实习工地。实习工地：山东临工20000台中大型挖掘机项目工地。

在最近一个多月的山东临工20000台中大型挖掘机工地实习中学到了很多。跟很多人一样，第一次真正在工地实习的我，内心很是激动，周围的一切都是新鲜的，周围的人从同学变成了同事，角色的转变让我感到一种新鲜感。当然，刚来的我还是很不适应的，但是有这么多好的同事，我很快的进入了我的角色状态，认真实习，向他们好好学习！

自从来到工地，我就成为了他们其中的一份子，我感受到了他们对我的关心，也许我是新来的而且还是实习生，他们对我特别的关心，照顾。第一天的实习，我跟着施工队长在工地看了看，了解了工地的施工情况，认识了正在工地现场工作的技术员。在工地现场的时候正好预算员来现场收方，她把我叫过去了，让我跟着一块学习学习，我就跟着一起去了，由于预算员不方便下去我就充当了她的角色，在下边收挖土方量，之后，她问我怎么样跟学的有什么不同吗？我跟她说跟学到的不太一样，课本上的是用公式算出来，而这里是使用中线量出来，她告诉我就这样，现场收方不会要求很准，大部分都是用这种方法，简单，方便。她还告诉我，先看图纸，有什么不会的就去施工现场看看。就这样一个月的实习就这样平淡的开始了。之后的实习，我主要是以技术员的身份在工地实习，从早上6:30到下午6:30十个小时的工作时间里，我学到了很多的现场施工技术，当然这一个月的实习中只学到了施工技术中凤毛麟角的一点，但是这绝对是对我有帮助的一点。从第二天开始就真正开始这一个月的实习，主要就是跟技术员一起在施工现场放线，抄平，做好准备工作。在去的前期工作起来很积极，什么都是新鲜的，也学到了很多的东西。但是到后来，可能是感觉到有点累了，就不太想干了，我就想实习为什么会干那么累呢？后来我知道了，只要是你在这实习，就得好好干，没有实习生这个概念。于是我就安下心来，认真学习施工技术，有的时候也跟预算员学习施工图预算和现场收方。在此实习期间，技术员向我介绍了很多的施工技术和现场施工方法，在这一个月的学习中，学会了很多的东西，不光是施工技术，还有很多是专业知识以外的东西。

在工地的这一个多月的时间里，感受到了很多。首先，在项目部做预算或者是技术员是很累的工作，每天很早起床投入到工作当中，没有礼拜天，每天面对的是工人和施工机械，这一点让我感受很深，干这行真的很累啊！可是回过头来想一下，既然高考志愿是它，那么我就要好好的干好，在工作中寻找快乐吧！在这一个月的实习中，我跟技术员有很好的交流，他们都很友善的向我解答一些个笨笨的问题在他们看来，可是在我这是真的不知道啊。刚去实习的时候，自己感觉什么都不会，就给他们打下手，帮他们立杆子，拿包，量距离，只是看他们干这干那，虽说看能学到东西，可是毕竟不如实际动手来的实惠，后来跟技术员熟悉了以后，他们也开始主动要我干这干那，我也很乐于此事。由于在学校学过水准仪的使用，在他们几个技术员教了我一些个技巧和重新熟悉了水准仪之后，我在其中几个点读数，抄平之后，几乎所有的抄平全是我看的镜子，虽然，有几个

点的误差有点大，但是在整个设备基础之中，我负责了这个工作，这是他们对我的信任和帮助，让我很快适应了水准仪的使用，投入到紧张的实习工作当中。还有就是经纬仪的使用，我没有很好的，系统的向他们请教这一点我很遗憾，只是帮他们拿一下支架或是镜子，还有就是拿着铅笔划线，实习完了，我还不太会用它，只知道大概的原理，当然这些应该在学校的时候就会，可是在学校的时候也没有好好地学习，这一点也是很后悔！说完水准仪的使用，就到了现场的施工工作了，我每天都跟着就技术员，他们干什么我也就干什么了，并没有什么具体的任务。我在这实习的工地主要是做设备基础，每天都是重复差不多的工作，抄平，放线每天都会干。在基础上预埋预埋件，测好标高，弹线，方便电焊工焊铁件。有的时候我也会负责一片，记得那次技术员让我负责对循环水池（西边）的挖土，整整挖了三天，虽说到最后打混凝土垫层的时候，发现预留的集水井有点偏小，但是并不会影响循环水池的使用，这次经历很是宝贵，给我以后的工作是一个很好的帮助和警示。当然了，设备基础挖土是经常的事情了，没过几天我又去了导链基础挖土，这一次有技术员带着我，我心里就有了底了，一边挖土，一边看图纸，偶尔看看水准仪掌握挖土深度，这样的日子也是不错的。在工地这一个多月的日子里，偶尔也会碰上阴天下雨的时候，这是我们最开心的时候，可以睡个好觉，不用早起，只要一晴天，我们就又得投入到工作当中。在实习的时候项目经理有时候组织开会，第一次的时候我想自己是个实习生就没打算参加，预算员过来叫我，让我参加顺便学一些东西，以后工作有帮助，我就第一次真正意义上参加了一次工作会议，这次会议很是受用，感觉很自豪，之后再开会，我就主动去参加，在参加会议的同时也了解了这个公司，这个项目部。这样的会议，我总共参加了3次，给我留下了很深的印象。在实习中，每天除了在现场学习技术以外，我还在办公室看一下图纸，偶尔做一下施工图预算，在此期间我把设备基础厂房的基础部分的混凝土使用量做了一次施工预算，我把我算的数跟预算员算的数做了一下对比，虽说差的不多，但是还是看出了一些个差别，主要是我没有现场施工的经验，只是按照图纸算量，没有很好的考虑一些东西，会使预算不太准确。从这我开始了认真的施工现场技术的学习，虽说学到的东西不多，但是也是一种收获！在工地上，每天会和工人打交道，这也是一种学习锻炼。在现场学习之余，我还跟安全员学习了现场的安全管理，安全防护等安全知识，跟材料员学习了很多的东西，主要还是学习了技术。让我记忆最深刻的还是那次在循环水池（西边）工作的时候发生的事情，那次我跟两个技术员在下边抄平，由于某些原因绑扎好的钢筋突然倒塌，我跟另外两个技术员被砸在了下边，幸亏我们带着安全帽，要不然我都不敢想象会是什么样子，虽说都不同程度上受了点轻伤，为了安慰我们自己，我们去买了瓶冰红茶喝了，事后再看看那里我都不敢去了，那件事之后，每当我听见钢筋碰撞的声音我就感觉害怕，是不是得了什么后遗症呢？这也给我们警示，在工地现场，一定要做好安全防范，安全帽必须得带，自己的安全意识必须要提到一个高度。事后，安全员跟我说幸亏你们带着安全帽，要不然我就完了，公司又该批评了。可见，在施工现场带安全帽是多么的重要啊！这也算是一次安全实习吧，毕竟亲身经历了，才知道安全的重要性。

在这里实习，没有人把你当成是实习生，他们都很尊重你，也会让你去做一些事情，不管你是新手还是工作很多年的技术员，我在这里几乎就成了这个项目部的一员，刚开始，技术主管还不好意思让我干活，但是到了后来，在一次开会的时候，技术主管说要我跟其他的三个技术员负责设备基础这一块。在我来之后的一个星期之后，新聘请的大学生来了，其中有一个是干技术的，他被技术主管

分到了我们那一组，于是我就跟他一块工作了，他是新来的有的东西他也不太会，而我是个实习生本身不是学土木的，我们两个在一起可想而知会怎样，于是我们不得不每次有不会的东西就打电话请教其他的技术员，有天中午由于木工的模板支矮了没法抄平，但是电焊工又得在那焊角铁，我们就找木工把矮的那块赶快补上，然后好方便我们抄平焊铁件，可是到了中午休息的时候也没弄上，正好焊工的头来了，把这件事告诉了施工队长，队长很生气的告诉我们，差一点不要紧在旁边给他们抄上，快点焊上角铁，下午就得打混凝土，这样没焊，下午怎么打混凝土，然后说下午你们两个分开，分别找人带着，这样还能干吗？第一次被批评，我感到很生气，可是后来想想确实是自己的问题，自己没有把这件事情处理好。但是由于技术员不算多，工地又大，我们还是在一起。干完原先的我们到了抛丸室，在这里还有两个技术员，所以我们没有太多的负担，由于我们是新来的那些个粗活就是我们的了，在抛丸室里我们抄平，弹线，焊角铁全都干了，在模板支好之后，我们校正模板，抄平弹线，预埋角铁，总共3个抛丸室，在第一个抛丸室浇筑混凝土的时候木工和我们都很紧张，生怕模板会鼓掉，那么我们的工作就白费了，还是功夫不负有心人，我们的担心是多余的，模板支的很好，有了第一个的经验，我们在做第2,3个的时候就格外的快了。在此期间，模板支的速度有点慢，导致抛丸室的完成速度有点慢，在抛丸室差不多干了一个星期，终于完成了。之后还是我们两个在一起负责循环水池，两个新人在一起错误是会不断的犯的，这次是再循环水池，我们把图纸看反了，把爬梯焊反了位置。正好那天下午项目经理在甲方开完会，可能是在甲方那受了气，我们把预埋件焊在钢筋上没有留保护层让经理看到了，把我们训了一顿，在心里想幸亏没有发现我们把爬梯焊错了位置，要不然我们更不好过了。但是，在打完混凝土，我们去检查的时候我发现我们原先的工作非常的好。就这件事，再一次开会的时候经理又说了一次，我们两个都很是羞愧啊，虽说经理说的很圆滑，说我们是新来的，责任不全在我们，是其他和技术员和我们的技术交底有问题，但是也感到很是不好意思，通过这件事我感到做事要认真，要前后的思考，把该想到的事情都想到，别等到事情做完了，想到了我哪个地方错了，到那时候就很难改变了，这也是在这次工地实习中很有意义的一件事，这会是我今后参加工作后引以为戒的一件事，认真审图纸，仔细的思考，还有就是跟一起的技术员一起探讨，避免这样的错误出现。他们安慰我说，你这次出了错，以后就不会有类似这样的错误出现，新手都这样，不要难过，真的很感谢他们对我的帮助及宽容。向上边所说的那样，我们俩以后都很认真的看图纸，在做完一件事之后都问一下对方，我们做的对吗？再看看图纸确认一下。我们真的怕了。之后我们所在那个设备基础就快结束了，就还剩下地面和集水井和排水沟了，但是我们每天还是紧张的工作，做地面的时候我们得把以前没有预埋的铁件放上，也是很累的工作啊！我们工作的重心移到了下架线基础，偶尔我们也会过去帮帮忙，抄平，放线这些我已经很熟悉的工作。当然，在设备基础这，我们在积放线基础上还有很多工作要干，正好那几天天气不太好，而我们又在赶工期，于是早上我们就去撒灰线，方便挖土打基础混凝土，可是我们没放一次线就下一次雨，整整撒了6次之后我们才把那40个独立基础干完，队长都无奈的笑了，我们更是无奈的笑了，我们一天天的白干了这么多啊！

在实习中，我还跟技术员负责砖墙的砌筑，第一次负责这个的我什么都不知道，看到技术员在抄一个平线，我感到不解，工人们又用这个平线砌筑，我就上去问工人这个线是干什么的，工人师傅反问我这是干什么的，我说我是来实习的不知道啊，他才告诉我说实习生可以告诉你，这是平线，确定砖砌筑的平直。技

术员还跟我说，砌墙不光砌好就可以了，还要有很好的观感，我心想又学到了知识啊！在学校上课的时候只知道砌筑方法，却没想到还有这么多的讲究！有的时候，我也在浇筑混凝土的现场做监督。

一个多月的实习结束了，虽说很是舍不得离开，但毕竟我还没毕业，还得回去上课继续充实自己。在这里我学到了很多的专业知识，在书本上是没有的，更重要的是，我在这了解了这个公司，了解了这个项目部，这对我今后找工作是有很大的帮助的，因为我准备回我的家乡！在这里学习的一段时间里，让我感受到了很多不一样的东西，在工地上确实可以学到很多的专业知识，而这些是在课堂上学不到的，不是老师讲不了，而是我们没有一定的工地工作经验是不能体会的到的。学校在我们大三下学期结束，大四找工作之前，安排我们到工地实习这是非常使人受益匪浅的事情。工地实习，真正使我知道了一个工程的开始和结束，在整个的施工过程中需要很多方面的配合和协调。

9.土木施工实习报告5000字 篇九

一直以来 我都在从事这方面的写作。下面我就将此问题作下面几个心得：

1987年国务院发布第一版《国家行政机关公文处理办法》的时候就已经明确没有“请示报告”这一文种，请示与报告是两种不同的文种，各有不同的使用特点。

请示是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。

一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常工作,因此时间性强。

二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。

根据请示的不同内容和写作意图不同，请示分为三类

第一类

请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。

第二类

请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。

第三类

请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。

由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。请示与报告的注意事项

除其特点中所述之外,还应注意请示与报告的区别,切忌用报告代请示行文;请求的内容若涉及其它部门或地区时,在正常情况下应事先与其进行协商,必要时还可联合行文,如有关方面意见不一致,应如实在请示中反映出来;另外请求拨款的应附预算表;请求批准规章制度的,应附规章制度的内容;请示处理问题的,本单位应先明确表态;正式印发请示送上级机关时,应在文头注明签发人姓名。

报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问时使用的公文 请示是事前行文，报告是事后行文。

请示报告制度的由来

制度由来始建于解放战争时期的请示报告制度，是中国共产党和人民解放军一项重要政治组织制度。抗日战争时期，由于中国共产党及其领导下的人民军队长期处于被分割的游击战争环境，各地的情况又千差万别，中共中央难以制定统一的政策，不得不高度发展“地方自治”，使各地的党组织和军队保持很大的“自治权”。这既帮助各敌后抗日根据地度过艰苦的8年抗战，同时也造成某种分散主义、地方主义和无纪律无政府状态。

全国解放战争胜利发展的形势，要求中国共产党及其领导下的人民军队在政治、经济、军事政策上实现完全统一，要求克服分散主义、地方主义和无纪律无政府状态，适当缩小各地方和各兵团的权力，将一切可能和必须集中的权力集中于中央。正是在这种形势下，中共中央开始着手建立请示报告制度。1948年1月7日，中共中央发出由毛泽东起草的《关于建立报告制度》的党内指示，要求各中央局和分局书记（自己动手，不要秘书代劳）除向中央作临时的报告和请示外，每两个月向中央和中央主席作一次政策性综合报告；要求各野战军首长和军区首长，除作战方针必须随时请示报告外，每两个月向军委主席作一次政策性综合报告。2月，中共中央又发出指示，要求军队的各兵团首长也要向军委主席写综合报告。此后，除东北局书记、东北军区司令员兼政治委员林彪外，其他单位的领导人都按规定写了综合报告。中共中央于5月和8月两次对林彪进行严肃批评，并于9月4日发出指示，要求地方的地委和军队的军分区及旅以上单位，就执行请

示报告制度问题作出检讨，并写出明确决议。中共中央决定将一切可能与必须集中的权力集中于中央，并不意味着要取消下级的一切权力。为了界定中央与下

级的权限，中共中央于1948年9月8日至13日召开政治局会议，讨论通过《中共中央关于各中央局、分局、军区、军委分会及前委会向中央请示报告制度的决议》，对何种权力属于中央，何者必须事先请示并得到中央批准后才能实行，何者必须事后报告中央备审，都作了明确规定。据此，各中央局、分局、军区、军委分会和前委会，都详细制定了县委和团以上单位向上级请示报告的制度。从此，请示报告制度在全党全军普遍建立起来。中共中央关于请示报告制度的决议

为适应目前革命形势发展的需要，保证全党全军所执行的各种政策的完全统一。及军事计划的完满实施，克服目前党内军内存在着的某些严重的无纪律状态或无政府状态起见，关于各项工作中何者决定权属于中央，何者必须事前请示中央，并得到中央批准后才能付诸实行，何者必须事后报告中央备审，特作如下之规定：

（子）总的方面：

（一）决定并公布（在党内或党外）党的总路线与总的政策方针，及在党的总路线与总的政策方针下决定并公布（在党内或党外）全国性的各种具体政策和方针。例如，军队建设、作战及其与外界关系的各项军事政策；减租减息或分配土地的土地政策；发展生产、繁荣经济、公私兼顾、劳资两利的解放区的经济政策与工运政策；由中国共产党领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家和政权的建设政策；为人民服务的文化教育政策；首恶者必办，胁从者不问，立功者受奖，严禁多捕滥捕，乱打乱杀及肉刑逼供的司法政策；宽待释放与争取改造俘虏官兵的处俘政策；对国民党政府机关、经济机关、官办企业的处理方针；对国民党统治区学校与文化机关的处理方针；对国民党三青团及其他反动党派和特务机关之处理方针等。

（二）决定并公布（在党内或党外）全国各解放区（老区或新区）党政军及民运工作的基本方针和任务，国民党统治区党与群众工作的基本方针和任务，少数民族与海外华侨工作及国际活动的基本方针和任务。

（三）各解放区党政军的组织系统的建立事项。

（四）在党政军中有关统一施行的各种重要条例、法规的决定，例如各级人民代表会议及各级政府的组织法规、劳动法规、刑事民事法规、土地法规、征税法规、婚姻条例、政治工作条例、军队的等级制度、士兵委员会条例、党委会工作条例等。

（五）涉及两区或两区以上的事项。

（六）各解放区全年的工作任务、方针和计划，及各项重要工作的单独计划。

（七）召开全区全军的党的代表大会、代表会议或重要的干部会议，及全区人民代表大会所应取的方针。

（八）十万以上人口的城市中的重要设施和全盘工作计划。

以上一至五项的决定权，完全属于中央。但各地得向中央提出建议。六至八项的决定权仍归地方，但必须事先请示中央，经中央批准后，才能公布和执行。

本条各项规定，对于政治、军事、经济、文化、党务各方面工作，一般都是适用的。下面再就各方面的特殊问题，分别规定。（丑）关于政治方面的：

（一）对于时局及关于全国性问题公布党的态度方针的发言和文告。

（二）我党与全国性的民主党派、人民团体及无党派民主人士建立合作，及向他们提出有关全国性的政治活动的意见及其他交涉事项。

（三）全国性的战争罪犯及反革命罪犯的处理。

（四）对外国的外交通商关系的建立，关于外侨、外商与外人经营的学校、教堂、医院、慈善和救济机关及其他涉外事项的处理方针（具体执行可委托地方办理，但必须事先请示中央）和外事工作人员之派遣。

（五）国际活动事项的处理及其人员的派遣。

（六）省级以上的人民代表会议及政府组成中我党与他党及非党候选名单的配备。

（七）对具有犯罪行为的少数民族首领、社会名流、大中工商业家及省级以上民主政府中的党外人士的处理。

（八）对国民党省市（中央直属市，下同）政府、省市党部及其他反动党派的省市级以上主要负责人之处理。对国民党军统站长以上，中统省市室主任以上的重要特殊份子及重大特殊案件的处理。

以上一至五项的决定权，完全属于中央，但各地得提出建议。六至八项的决定权，仍归地方，但必须事先请示中央，得到中央批准后，各地始得执行。

（寅）关于军事方面的：

（一）战略方针及战略计划。

（二）野战军或兵团的作数计划。

（三）军区及野战军或兵团的整训计划。

（四）师以上军队的编组，野战军和兵团的组成及一、二级军区的划分。

（五）军制的建立及军事教育方针的决定。

（六）地方动员、扩兵、补俘的计划，及后备兵制度的建立。

（七）机要通信制度的统一规定，特种情报机构的建立及调度。

（八）后勤系统的建立，兵工生产计划的确定，重要兵工原料及技术人员的调剂，弹药基数的规定，军械收集和保管制度的确立，各种重要军工器材和弹药的统一分配，整个供给计划的审核、批准和调剂，运输兵站线的建设及各大军区之间的配合、调节和指挥。

（九）一、二级军区的工作计划。

（十）扩兵数目及后备兵补充计划的批准。

（十一）师（旅）及师（旅）级以上干部的任免。

（十二）作战中对我技术上不能修复的重要桥梁及其他交通设备的破坏，重要矿山工厂的破坏，及重要大工厂的迁移。

（十三）部队在新区作战中筹粮筹款的原则及办法，部队攻占大中城市后军事管理时期的各种重要设施。

（十四）处俘工作中对敌军将级军官，敌方专员以上官员及其他特殊人物的处理与释放。

（十五）我军归俘的审查、训练及处理。

（十六）全般的与特殊的政治工作计划。

以上一至八项，决定权完全属于中央军委，但各地各军区野战军或兵团得向中央军委提出建议。八至十六项，由各军区、野战军或兵团提建议，请示中央军委批准执行。（卯）关于经济方面的：

（一）全国各解放区通用的经济、财政、金融、贸易政策的制定。

（二）各大解放区之间的财政调剂，货币贸易关系的调整，纸币的发行，白银、白洋等硬币的用途和分配。

（三）对外贸易（包括对外国和对国民党统治区在内）的方针及统一管理。

（四）全国性工矿企业的兴办。

（五）全区脱离生产人员的数量与人口数量的比例，全年财政预算及供给标准的提高或降低。

（六）货币发行计划（包括发行数量、用途分配和准备情形）。

（七）税收政策，农业税、工业税、商业税、盐税（包括食盐管理办法）、及进口税的征收条例，对其他解放区货物来往的限制和管理办法。

（八）工资政策，公营企业的、民营企业的和合作社的工资制度和标准，乡村工资制度和标准。

（九）区内铁路及重要工矿的恢复及建设计划，重要公路及河道的修筑疏浚的计划。以上，一至四项的决定权完全属于中央，但各地仍得提出建议。五至九项，由各地事先请示中央批准后，决定执行，或由中央征询各地意见后做出决定。

（辰）关于文教宣传方面的：

（一）在党内或党外发表带有全党性质的文章、讲演和谈话。

（二）对民主党派的全国性的报纸杂志之处理。

（三）对国民党和其他反动党派的全国性的报纸杂志广播台及其他一切全国性的文化机关事业之处理。

（四）全区文教事业出版计划，对专科以上学校以及著名的文化学术机关和历史文物之处理。

（五）编印中央负责同志的著作（即使是曾经发表过的）及有关党史与红军历史的书籍。

（六）各区直属的党校、大学的教育方针和计划。

（七）各区办理党报的方针和计划。

（八）各区办理干部教育和国民教育的方针和计划。

（九）关于电影、戏剧及其他艺术事业的管理方针。

以上，除第一项决定权完全属于中央外，其余各项由各地事先请示中央批准后，决定执行。

各地党报，必须无条件地宣传中央的路线和政策，并不得在宣传中将中央和受中央委托执行中央的路线政策和任务的机关（即各中央局、分局、军委分会和前委会）处于平列的地位。相反的，必须公开向党内外声明：各受中央委托的机关，是执行中央的路线政策和任务的。各中央局、分局、军委分会及前委会，在发出自己的决议、指示、命令和训令时，亦必须注意到此点，不得将自己和中央处于平列的地位，甚或向党内军内将自己造成高出中央的影响。至于在对外及对内的宣传中，将任何党员个人与党及党的中央处于平列的地位，造成个人高出于党及党的中央的影响，则更是不允许的。

（已）关于党务方面的：

（一）中央局、分局、军委分会和前委会的组成，与委员的任免，决定权完全属于中央。

（二）区党委或省委委员、地委书记、行署正副主任及其以上的干部之任免和涉及党籍的处分。

（三）区党委或省委委员以上干部，对有关政策和策略性质的原则性的不同意见和争论，以及对于这些不同意见和争论的处理（地委级以下干部之重要不同意见包括在内）。

（四）整顿地方党组织所采取的一般方针和办法。

（五）有关建党原则、制度、机构等问题，凡党章上没有原则规定者，或虽有原则规定，但因情况特殊，必须变通办理者。

（六）全区的职工、农民、青年、妇女等群众运动的方针和计划。

（七）建立青年团的工作计划和步骤。

以上二至七项，必须事先向中央请示，经中央批准后，始得决定执行。

（午）以上各条中，凡属决定权完全属于中央的事项，中央已有决定指示者，各地必须严格遵守，正确执行。在执行中遇有困难及特殊情形，或有不同意见时，均可向中央说明理由，提出意见，等候中央批示，但不允许擅自修改。中央尚未作出决定指示者，各地有权向中央建议，并得根据本区情况和经验，向中央提出处理的方案，拟出决议或条例的草案，请求中央决定公布，或由中央批准，用地方名义发表。除以上各条所规定应由中央决定及须经过中央批准后方能实行之各事项外，其他各事项，各中央局、分局及军委分会、前委会有自己决定实行之权。如将来在工作中发现其中仍有若干事项须经中央决定或批准者，中央以后再行决定，通告执行。各级党委对中央发布之决定、指示及条例等，得定出在本地执行的具体计划及实施细则等，这些具体计划和实施细则，以及各地决定举办之事项，重要者应将全文或其中要点报告中央备审。

（未）上述各条所列举之各种事项，其已在执行中者，除业已呈报中央者外，一律须将决议指示或条例命令等，补行呈报中央备审。

（申）除中央业已规定由各中央局、分局书记及军区、野战军兵团首长，每两月分向中央主席和军委主席作一次政策性的综合报告及军委和其他部委所规定之各种报告制度外，子、丑、寅、卯、辰、已各条所列各种事项的实施情况、结果及经验，亦必须随时报告中央。关于各地重要工业生产和消耗的情形，应有月终报告。农业生产及消费的情形，应有一年一度或二度的报告。各部委及各大解放区的政府党组书记，人民团体党组书记对工作的专门报告，除别有规定者、照原规定实行外，半年亦不得少于一次。至于解放区内五万人口以上的城市中各种较重要的设施；县委书记，地委委员，团级干部配备；省（区党委及中央局直辖市）级和大军区级的报纸；党内刊物及有关政策性原则性的决议、指示、命令、条例和重要的党外刊物、宣传品文章和答问等）均应在事后以书面或材料的形式送达中央阅看。地委以下的材料，亦应有系统地有连续性地选摘若干典型材料，一并送来。下级向各中央局分局及军委分会前委会所做的政策及策略性的报告，重要者亦应电报中央（文长者可摘要），以便中央能及时研究这些材料。

此外，各中央局分局军委分会及前委会，现已实行向中央随时报告请示者，仍照过去一样不变动。但有若干纯粹技术性的不重要的事项可酌量减少，以便更能集中精力于政策性、原则性的问题。

（酉）以上各条规定，在巩固区是完全可以执行而必须严格遵守的；遇有特种原因或一时困难，可申明理由，经中央批准后可暂时变通某几项规定，或减兔推迟某几种报告。至于在战区，尚未巩固的地区以及在军事行动中，客观上确有困难，或遇有紧急情况，不得不权宜处理者，可变通办理，但事后必须请求中央追认；某些问题中央已有原则决定者，可照中央决定的原则办理，事后呈报中央备审；但如中央对该问题尚无原则决定，而又非迫不及待必须立即解决者，仍必须事先请示中央，得中央批准后，始得执行。总之，应在客观许可的范围内，力求贯彻上述各条的规定。

（戌）上述各条规定之各种请示报告事项以及需送中央备审之文件材料等，时间紧迫者由电报拍来，机密性者用内台（文长者可摘告要点和疑难之点），一般可用新华社电台，字数在五六千以上，时间性不很紧迫者，关内各地应尽量用书面送达，为此各地与中央的交通应力求改进，而保证这一制度之顺畅施行。凡用书面送达请求中央批准或答复处理之文件及报告，必须具备正规手续，并送交中央秘书长亲收，以便处理，而不要混在其他一般材料内。（亥）如何写报告，如何请示？除两月一次的综合性报告，遵照中央及军委子虞电继续执行外，还须注意以下几点：

（一）无论是各种工作报告，或专门问题的报告，在写法上，均须遵照子虞电所指示的要点，即着重于说明政策之执行及经验之总结，而不是平铺直叙地叙述过程；要能说明工作动态，发现工作中所产生的问题和倾向，及其症结之所在与解决之方法；报告中述及的具体材料，必须是经过证实及分析整理者，而不是把下面的繁琐冗长的原料，甚至不确实的数字，简单地加在一起；写报告的态度，必须是实事求是，知之为知之，不知为不知的老实态度，切忌敷衍塞责，使报告流为形式；报告的文字，务求简明扼要，切忌长篇大论而又不能说明问题。各项工作的报告，各种专门问题的报告，必须是各部委的负责人亲自起草，并经书记审阅。

（二）提出问题，拟议或决定、计划、条例等草案，向中央请示时，必须说明情况，及发布这种文件的目的（如果有争论或疑难之点尤须说明），以供中央考虑时之依据。关于干部配备，提请中央批准或呈报备审时，必须将该员简历包括年龄、籍贯、性别、家庭出身。工作简历、本人成份，简明扼要的鉴定等项一并报告。过去已经呈报者，不必再报。