我学会了走路优秀作文

我学会了走路优秀作文（精选18篇）

1.我学会了走路优秀作文 篇一

我学会了走路优秀作文

1我学会了走路

开学的第一天，妈妈就要我自己走路。那时我才一年级，我害怕有环人，才让妈妈接送了一天。

第二天，我运气真好，我的一个同学和我是邻居，从那时候起，我就和我的同学还有他的外婆一起回家。这样的日子我慢慢地习惯了。

有一天，天下着大雨，妈妈接我来了，可我一定坚持自己走路回家，妈妈笑着说：“好孩子，不是妈妈不让你自己走，是因为我不放心。”我说：“您为什么不放心，我是大帅哥，大男人啊，我不是什么小美女，小女人啊！”妈妈笑了，也就同意了。

妈妈，您就放心吧！我会注意安全的。我已学会了走路。

2我学会了走路

一转眼，我从一个小小的婴儿长成了一个三年级的大姐姐。不记得自己以前是怎么学会走路的，于是，我去问爸爸妈妈。

妈妈摇摇头说：“我也不知道呀！以前你是带到外面去养的呀。”爸爸自豪地说：“你是沿着墙壁学会的！”我想，我那时好厉害哦！居然会自学走路！我突然奇思妙想起来：当时我扎着两个小小的冲天辫，嘴巴总是嘟着，小心翼翼地踏了一小步，看看没事另一只脚又跨了过去，不料，摔了一下，但我没有恢心，像蜘蛛织网一样，一次又一次地试着，突然我想出了一个非常好的办法，就是靠着墙，脚底对着地面。我走了几步，嘿，没事。就这样，我学会了走路。

当我学会了走路，最高兴是爸爸妈妈了。虽然当时他们不在我身边，但他们一听我已经会走了，高兴地合不拢嘴。

3学会了走路

走马路，是人的本能，当在马路的岔路口，你走错了可以返回来；走人生路却不是全靠人的.本能；当你走到人生岔路口，自己抉择错了，是难以再返回的。

当你一岁时，你的家人便会教你走路，在初学走路时，你得扶着墙，一步一步地蹒跚行走。摔倒不能气馁、灰心，得爬起来，继续行走，才能学会走路。

其实，走人生路跟走马路是一样的道理。

当你到了一定的年龄，为了让你适应社会环境，你的父母便会将你送去磨练，让你自己去学习怎样在社会立足。在你初创业时，会遇到许多挫折和困难，但只要你勇于面对，勇往直前，就一定会成功，开拓出一片属于你的新天地！

走马路要力量；走人生路需要的还有信念和智慧，多留一个心眼，才不会因为掉进了人生道路上看不见的陷阱而使自己的花样年华被埋葬。

只要你学会如何走人生路，就拥有了成功。

2.我学会了走路优秀作文 篇二

寒假的一天, 我拿出了心爱的“乖乖龙”牌滑板。先是手扶身旁的栏杆, 再把脚轻轻地踏上去, 跌跌撞撞地向前移动。爸爸看到我这模样, 哈哈大笑起来。我不服地想:笑什么笑?我一定要学会滑板给你看。爸爸告诉我说:“前踏板是用来拐弯的, 后踏板面的则是用来前进的。”我照爸爸的话去做, 控制着滑板缓慢地前进。后来我再用力摆动后踏板, 速度果然加快了。我感觉身轻如燕, 滑板乖乖地听我的指挥。爸爸赞许地点点头。突然, 我发现前面有一处障碍物———垃圾桶。我顿时慌了手脚, 心想:这次肯定又会被爸爸笑话的。情急之下想起爸爸的话:“前踏板是用来拐弯的。”于是我摆动一下前踏板, 果然绕过了障碍物。我窃喜不已, 真是有惊无险呀!这样, 在爸爸的指导下, 虽然动作还不够熟练, 但我学会了玩滑板。以后我一写完作业, 就拿起滑板, 专心地练习起来。

十几天后, 我已经能够熟练地控制着滑板, 还会了许多新花样。如“闪电加速”、“360度旋转”等。这使我懂得了“一分耕耘, 一分收获”、“有志者事竟成”的道理。

3.我终于学会写作文了 篇三

不久，我被老师请进了办公室。老师说：“你这抄得也文不对题呀！其实作文不难，就是先观察一些人或事儿，同时融入你的观感，用心写作，就这么简单。比如昨天这个题目，你就可以借机‘晒出’你的烦恼，写作文不就是你的烦恼吗？还有，为了应付老师，你抄作文，为此老师又找你谈话，给你讲解怎么写作文，这段经历就是一篇很好的作文素材啊。”

原来作文素材就在身边啊！我似有所悟。

写作需要一颗细腻的心，从此我开始留心观察生活。

有一天在教室上晚自习时，无意中往窗外看——夜是那么温柔、宁静。隔壁小学的灯光很亮，反射在我们学校的树上，灯光下的树别有一番景致，树影婆娑，毛毛细雨在空中斜织着，增添了夜的幽静。如果仔细看，还可以看到毛毛雨在树上凝成的小水珠呢！那些小水珠挂在树叶尖上，闪着弱光，慢慢地，一滴一滴地往下落。看着这明暗混杂的夜色，我欣喜之余又有些惋惜，其实这美丽的夜色一直都在，就因为我不曾留意，而错过了许多风景，错过了许多惊喜的机会。

于是我把刚才观察到的、想到的都写了下来，题目就叫《我终于会写作文了》！

指导教师：李贵菊

4.我学会了走路优秀作文 篇四

正月里一个风和日丽的下午，爸爸抬头看看天空，自言自语地说：“这么好的天气，我把车洗一下吧。”

爸爸把汽车启动从车库开了出来，我看见了，就跑过去，自告奋勇地说：“爸爸，你去休息吧，洗车的事情交给我了。”我先把洗车要用的东西都准备好，有水桶、洗车精;有洗车拖把、洗车毛巾;还有洗车机和吸尘器。

按照爸爸的指导，第一步我把水桶里装满水，把洗车机的线一头的插头插上，把线另一头的管子口放水桶里，然后把开关打开就可以了。我按下按钮，水就被洗了上来，一道水柱喷了出来射到车上，把我吓了一跳。渐渐我适应了之后，我就把水柱对准车头，水喷到车上，化作了无数小水珠，我先大致把车头冲洗了一下。然后我就继续往旁边车的窗户冲，等半个车身让我冲的的差不多的时候，我还把车的缝隙也冲一遍。我继续往下把两个车轮上的泥巴也冲洗干净。按照这样的方法，我把车的另一面也冲洗干净。

第二步，我又去接了另一桶水，把洗车精放了一些进去，用洗车拖把在水桶里浸了几下，泡泡就满了，我把洗车拖把拿出来，放到车上来回擦拭，从上到下，每个地方都擦了一遍，还把反光镜也擦拭了了遍。接着是窗户，从左往右把一些脏东西都擦掉了。还有车蒙上的泥巴痕迹慢慢的.擦掉，轮胎我就简单地擦了一下。把洗车拖把一洗，水桶里的水就变脏了，我又花了好长时间才把泡泡水洗干净。

第三步，我换上干净的水，把洗车毛巾用清水打湿，拧干毛巾上的水，用毛巾把驾驶座前面擦了下，还把四扇车门和座椅上都擦了，把灰尘擦的一点不留。

第四步，我把吸尘器的插头插上，开关打开自己钻进驾驶座，开始用吸尘器吸了起来，我把踏板上的小纸片、灰尘什么的通通吸进了吸尘器的肚子里，座椅底下也吸得干干净净。我又把其他座位下和踏脚的地方也吸得一尘不染，直到灰尘垃圾都进了吸尘器的肚子里才甘心。

经过1个多小时左右的努力奋战，小轿车被我洗的干干净净，在阳光的照耀下，闪闪发亮，虽然洗的满头大汗，但感到很开心。

5.我学会了走路优秀作文 篇五

我央求妈妈给我买一个埙，妈妈立马上淘宝给我下单，我高兴得一蹦老高!妈妈对我说：“大概……要……嗯……要过五天，埙才能到!”听了这句话我就像霜打了的茄子似的，今天是星期六，要到星期四才能收到。我失望极了，简直失望到极点!

总觉得时间过得超极慢，终于盼到了星期四，我看了手机，说今天下午就会到，看到这消息，我开心极了。一拿到埙，我就想：我能用之前的小埙吹出曲子，那这个高级的埙我一定也能吹好。我看见那个吹口很大，就像张开的大嘴把整个口子给遮住了，却怎么也吹不出来，然后，我试了试吹横笛的口形，只能吹出一点点细微的声音，原来吹埙也是很难的呀!

妈妈过来了，让我先把孔摁牢，轻轻地吹，经过妈妈一步一步地教导，我一吃完饭就练，睡觉前也练，终于学会了吹简单的音符。还学会了两首曲子，我兴奋地跳起来：“我会吹埙了!我会吹埙了!”

其实我学吹埙还有一个想法：爸爸工作太忙，一定很累，我想送他一个礼物——用埙吹出来的曲子缓解爸爸一天的疲劳!

浙江省三年级 任晨萱

指导老师 包文瑛

6.我学会了走路优秀作文 篇六

今天，我跟好朋友去玩，一回到家就呼呼大睡，一觉醒来，肚子却“咕噜咕噜”和我闹意见了。我发现客厅里什么好吃的都没有，没办法，我只好做个菜填饱自己的小肚子。 我拿出四个光滑的鸡蛋，心想:人家做菜不都是穿着一身厨师服的吗?我怎么不打扮一下呢?于是，我戴上了姑姑的白帽，穿上白色外套、寄上花边围裙。走在镜子前一站，整理整理刘海，别提有多帅了!

现在是正式我大展身手的时候到了，我先小心翼翼地把鸡蛋打进碗里，快速用筷子把它搅散。然后在锅里放了一大勺花生油，丢了一些绿色葱花进锅里面，当我得意之际，油把葱花炸出了香味，我迅速把搅散的鸡蛋倒进了锅里。“滋滋滋”黄黄的鸡蛋像一个个优秀的舞蹈员，在油锅里尽情地伸展着舞姿，随着我左翻翻右翻翻的同时，又像一个个晕车的孩子。随着锅的温度升高，弄的锅里这里一块儿蛋糊糊，那里一块儿蛋糊糊，我赶快把火关上，赶紧把锅里的糊糊鸡蛋“扫”进了盘子里，看着金黄加一点糊了的鸡蛋，忍不住大吃一口，感觉很满足，谁叫我已经饿扁了呢。

今天我收获很多，因为我打开了”厨艺大门”,通过自己的努力,尝试做了一道菜。世上无难事，只怕有心人，相信自己，勇于尝试，一定能收获属于自己的更大的蓝天。

7.我学会了说“对不起” 篇七

“彩云, 你干什么去了, 怎么现在才接电话?今天打电话给我有什么事?……”我有些迫不及待地问。

还没等我说完, 电话那头传来的却是:“你是谁?什么彩云?谁找你有什么事?”

我霎时愣住了, 心想:彩云的父亲就这么蛮横无理?但又一想, 也许是我拨错号码了, 我正想要解释。

谁知电话那头的人大声吼道:“记不准号码就不要乱打!”

听了这话, 我一下子火了, 对着电话大声叫道:“我也只不过是不小心拨错了号码, 干嘛这么凶?”电话那头的声音更凶了。我气极了, “啪”的一声将电话挂上。然后很委屈地站在那里一动也不动, 邻居婶婶发现我有些不对劲, 走到了我跟前, “怎么了?出什么事了?刚才还高高兴兴的, 怎么一下子变成这样了?”

这时, 我才反应过来, 急忙应了一声:“婶婶, 谢谢你家的电话。”婶婶更是莫名其妙, 正准备再问我时。电话响了起来婶婶拿起话筒问道请问你找谁对不起什么呀

我一听, 忙从婶婶手中接过话筒, 电话那头正传来一个稚嫩的声音“对不起, 今晚我爸爸心情不好, 说话凶巴巴的, 请你原谅。”

我想, 这个姑娘也真是的, 这本身就是我先酿成的错, 她不但不责怪我, 还代她的父亲向我道歉。小姑娘的话让我的气消了一大半, 让我非常激动, 还使我有些羞愧。

“小妹妹, 你放心吧, 我没事, 这应该是怪我不好。”这句话我竟然会这样不自觉地说了出来。

事情过后, 我静下来仔仔细细地想了想整件事情, 这小姑娘都能说出这样的话, 能让我这陌生人如此激动、如此羞愧, 而我却让她的父亲如此生气、如此愤怒。假如我之前也像这位小姑娘一样, 及时地说声“对不起”, 就不会让双方发生这样不愉快的事情了。

人与人之间的交往, 真是一门精深的学问, 一句话的区别就这么大。

也许, 你曾为这区区小事与人吵得面红耳赤;也许, 你曾为这不足挂齿的小事与人大动干戈, 可你有没有想过真心地说上一句“对不起”。其实, “对不起”代表的不仅是一句简单的道歉, 它是一种宽容的态度, 是一个人修养的体现。如果我们都能以宽广的胸怀去对人对事, 我们的社会就会变得更和谐而温馨了。

简评:生活中谁都会犯错误, 作者却能从错误中悟出生活的哲理, 能从普通的题材中写出新意。

8.我学会骑车了 篇八

到了外婆家,我看见几个和我差不多大的孩子在骑车玩,心里痒痒的,也想骑车,可是我不会。嗯,叫外婆教我骑车吧。于是我把自己的想法告诉了外婆,外婆笑着说:“乖孩子,等你个子再长高一些,外婆一定教你骑车。”“我就知道你不会教我……”我把嘴巴嘟得老高,委屈的眼泪不知怎么就流出来了。外婆见我哭了,挺心疼的,只好答应了。我高兴得顾不上擦眼泪,飞快地跑到屋,把外婆的自行车推了出来。

没等外婆教我,我就迫不及待地骑上车,只听“嘭”的一声,“哎哟,好疼”,连人带车一起摔倒了。外婆赶忙过来把我扶起。“看你,猴急的,摔疼了吧。学骑车得有个过程,哪有一骑就会的呢。”外婆微笑着对我说。“不疼,你只要在车子后面抓紧车子,我骑车就不会摔倒的,快点,外婆。”我脚一蹬又骑上车了,外婆跟在车子后面一边用手抓住车子,一边说着:“身子坐正,头要抬起来,眼睛看前方,握住车龙头,掌握方向……记住了吗?”“记住了。”在外婆的指导下,我逐渐掌握了骑车要领。外婆看我骑得差不多时,就偷偷地放了手,让我一个人骑。而此时的我一点都不知道外婆已经放手。停下车时,才发现外婆远远地伸出大拇指微笑地看着我。

“我学会骑车了!谢谢你外婆。”我手舞足蹈地跑向外婆。

指导老师:黄慧珍

万老师点评

9.我学会了走路优秀作文 篇九

我今年才十一岁，别看我小，但本领可大了。早在去年除夕的时候，我就学会了一个祖传秘方――――包饺子。你也许会问，你的祖师爷是谁?不是别人，正是我的五姨。

话说去年除夕夜那天，我们一大家子各忙各的。我是个美食家，闻着香味来到了厨房，看有什么好吃的。哗!五姨正在包饺子呢!身怀绝技的五姨是包饺子的高手，包出来的饺子一个个别致诱人：有的像小元宝似的，有的像花骨朵似的，还有的.像灯笼似的……简直是一件件艺术品。“怎么都这么好看”!我油然而生敬佩之情，并由此产生了想包饺子的冲动。五姨很爽快地招呼我坐下来学。我这个正宗的传人开始了学艺生涯。

五姨先倒了一碗水，教我先把饺子皮的边缘抹上水，再挑点饺子馅放在饺子皮的正中间位置。然后把皮儿对角一折，从头到尾捏拢，捏合缝。这样一个饺子就做好了。哈哈，像不像天上的一弯新月?约摸半个多小时，我数了数我的“新月”，竟然一口气有五十多个了!

不过仔细比较一下，我和五姨的包饺子水平高下立判，如果五姨包的饺子是白天鹅，那我的只能算作丑小鸭。虽然丑是丑了点，但毕竟是处女作嘛。所以五姨的表扬声还是不断供我享受的，我自个儿也高兴得眉飞色舞。

最后，最令我激动和自豪的是饺子终于入水了。我的丑小鸭竟然混入了白天鹅的队伍里，跟着一起扑腾扑腾地飞入水中。我就站在锅边等。很快，锅中咕咕地冒着泡。随后一阵阵香气会锅盖的洞眼里钻出来，以致满屋飘香。饺子的阵阵香气，一直往我的鼻孔里钻，我只好向它“投降”，急不可耐地揭开锅盖。用漏勺捞出来一个，往嘴里塞。结果，烫得我的嘴不断地吹着气，在嘴里折腾了一小会儿，终于饱了口福。嗬，那滋味，甭提有多好吃了。要问饺子有多好吃?又香又鲜直馋你的嘴!

10.我学会了走路优秀作文 篇十

正是那个山青水秀的春天，姥爷突如其来的一场大病让我不知所措。在那冲满刺鼻味药水的医院里，在那白的痛心的病房里，我看到的是那脸色白的像粉一样的老头，没错，那就是我的姥爷，我一直不敢相信我的双眼，原来那个精神焕发的他，现在却是连走路都会颤颤巍巍的他。

我不禁的想起：我小时候是在他的背上长大的，他背着我走过了无数个春晓秋冬。

那是一个雪后初晴的日子，那时的我还小，还不懂事，我偏要姥爷带我去山上玩，无可奈何，姥爷只好背着我去玩。只记得，当时地面很滑，不知怎么，我和姥爷一同摔了下来，而姥爷却没有说一句埋怨我的话。

依稀记得，姥爷会变戏法，当我不开心，受到委屈的时候，姥爷都会从他那温暖的怀里变出一个桃子。因为我最爱吃的是桃子。有时还会变出棒棒糖、洋娃娃和一些我喜欢的零食。那时候，我认为姥爷是魔术大王，是天底下最好的人。

不知不觉，泪水已经在我的眼睛里打转，已经湿润了我的面颊。“孩子，不要哭，我没事，过几天就会出院了。”那是多么温和、多么熟悉的声音。我暗暗的告诉自己：应该坚强了，应该面对了，应该学着承担了。姥爷住院的那些日子。我自己做饭，自己洗衣服，自己照顾自己。

阳光明媚，微风不躁，刚好微扬嘴角。这一天姥爷出院了。我们一家人都是如此的开心。

成长是酸的，但当你细细品尝也会发现香甜、发现快乐。我们是成长的主角。

11.我学会了划船 篇十一

暑假到来了，爸爸和妈妈带着我来到了公园。

一走进公园，我似乎把憋了整整一个星期的欢乐都释放了出来，终于可以自由自在地玩一天了。伴着孩子们的欢笑声，我蹦蹦跳跳地来到了湖边，碧绿色的湖畔在太阳的照耀下，显得闪闪发光、波光粼粼，像是一块翠绿的宝石。突然，眼前出现了一艘小船，我有了划船的想法，立即叫着爸爸妈妈带我来到了划船的地方，我迫不及待地登上了船，一开船，爸爸妈妈就奋力地用脚蹬船，看着他们辛苦的样子，我想：爸爸妈妈怎么蹬得这么慢，蹬这可是体力活，要力气，我力气最大，再说我也没有蹬过，这次我就来试试吧!我立刻到妈妈身边说：“妈妈，累了吧，让我来吧!”妈妈说：“好吧!”爸爸看到了说：“这可不是简单的活儿，必须要……”我还没等爸爸说完，就争着说：“爸爸，你别说了，我一定会操纵好的。”我边说边把脚放在了踏板上，使劲地蹬了起来，心里想：哼!真简单。可过了一会儿，船左摇右摆起来，船一会儿往前走，一会儿往后走，把我都快弄晕了，爸爸立刻说：“停下来，再这样下去就该翻船了。划船可不是简单的体力活儿，你边开还得边看着方向，像你这样横冲直撞的，怎么划船?”听了爸爸的话，我刚才那股傲气一下子就消失了。在爸爸的认真瘾引导下，最后我废了九牛二虎之力才学会了划船，可以让船在我的操纵下，随心所欲地想去哪就去哪。

这次来公园玩，我不但玩的非常开心，而且还学会了划船，明白了无论做什么事情都需要多动脑筋。

12.我学会了走路优秀作文 篇十二

现在这位小姑娘已经成长为一个大学老师。她回忆这件事的时候说, 她那时很积极, 是个好学生, 但是那次真不知道为什么忘了写作业。她到现在仍然无法理解, 老师为什么那么不公平。别的同学说忘记带了就没事, 她忘记带了就得回家拿。还说直到上高中, 有一次从窗子看到那位老师远远地经过, 都胆战心惊, 虽然她知道老师在窗外根本看不清她。

这是一个每天都上演的故事, 只是故事中的教师和学生各不相同。就像一个说也说不完的“从前有座山”的故事, 历史在重复着发生。但也许会在哪个教师或哪个学生那里有个终结, 那笔者要问:谁学会了呵护自尊?谁学会了面对指责?

一、每一位教师都应学会呵护学生的自尊

自尊是一种正常的心理要求, 每个人都希望得到积极的评价而获得自尊。况且案例中的小姑娘平时学习优秀, 参加活动积极, 还担任着班里的小队长, 算得上一个小小的“公众人物”。在教师和同伴面前, 怎么维护自己的形象呢?其他说谎者的平安无事, 让小姑娘看到了逃避批评的机会, 她“复制”了谎言。没想到谎言被当场揭穿, 还受到了严厉斥责。她从此受到打击, 多年以后还不能释怀。作为学生, 小姑娘当年伤在何处?笔者认为是自尊, 而非多年以后她还念念不忘的“公平”。试想, 如果说谎者都被“公平”地要求回家取作业, 都被“公平”地当众斥责, 她未必就心里好过。因为这不是她想要的, 她想要的只是和别人一样保住“好学生”的形象, 在教师的斥责中幸免。而教师严厉的斥责让她丧失了自尊, 心灵之伤长期不愈。

美国的詹姆斯·杜布森博士说:“有千百种方法可以让孩子失去自尊心, 但重建自尊却是一个缓慢而困难的过程。”孩子的自尊心就像稚嫩的小苗, 一旦受到伤害, 很可能会留下难以愈合的伤口, 甚至会影响他的一生。因此, 每一位教师应学会呵护学生稚嫩而脆弱的自尊。如果案例中的教师能够考虑到伤害学生自尊的后果, 也许就会将尖锐的批评收起, 选择适当的场合和时机, 让学生自己意识到说谎的错误性质和后果, 从而改正错误;或那位教师即使课上没有关注到小姑娘的心理感受, 但事后能去了解小姑娘说谎的来龙去脉, 安抚她的心。

二、“批评比表扬还要高深”

学生不可能不犯错误, 教师不能为了呵护学生的自尊就一味迁就学生犯错。过分地满足和迎合学生的自尊需要, 对学生同样是有害的。因为学生在成长中, 有些需要本身就是不合理的、有偏差的。比如, 见到有人犯错没被发现而逃脱批评, 就要求自己被发现后也不受到批评, 这样的心理需要显然是不合理的。教师如果因为害怕伤害学生的自尊, 而不纠正学生的错误, 那么, 学生的个性就难以健康地发展, 将来也会难以适应社会, 继而造成更多的心理问题。因此, 批评是必要的, 它是纠正学生不良思想行为有效的教育手段, 但批评又不是简单的。正如著名教育家陶行知先生所说:“在教育孩子时, 批评比表扬还要高深, 因为批评一定要讲究方法, 这是一门艺术, 你用得好它比表扬的效果还有用。”

批评是一种负面评价, 它会在一定时间内、一定程度上剥夺学生的自尊需要, 从而使学生产生本能的心理防御。而且, 学生个人的批评耐受力不同, 教师需要留意批评是否过度, 批评方式是否适用该类型的学生。就像医生的用药, 药物尽管有副作用, 但有的患者可以耐受, 而有的患者就要过敏, 甚至致命。所以, 教师也要“辨症施治”, “药”用七分, 点到为止。

自尊心是学生成长的精神支柱, 是他们向善的基石, 也是他们自我发展的内在动力。要让批评取得正向效应, 教师就应从自尊需要这个根本问题入手, 呵护学生的自尊, 让学生树立正确的道德评价准则和自我评价方法, 避免产生强烈的消极情绪和逆反心理, 从而真正地维护自尊。心理学家皮亚杰将儿童道德认识的发展阶段分为前道德时期、他律道德阶段、自律道德阶段和公正阶段。一年级的小学生, 其成人的道德观并没有成型, 是非认知系统并不成熟, 还处在他律道德阶段, 即以别人制订的规则为规则。如果案例中的教师能关注到学生对成人道德准则的无知——小姑娘当时并不知道成人眼中的“撒谎”是什么性质, 能够引起什么后果, 那么教师就会平静地告诉她:作业没完可以解释原因, 而撒谎不是解决问题的好方法。而且, 只要不再撒谎、补上作业就是“知错就改”的好学生。在教育中, 想当然地拿学生的“无知而为”推定为“明知故犯”, 可能是教师无意中伤害学生自尊的直接原因。

三、应让每一名学生都学会面对指责

人非圣贤, 孰能无过?每个人的成长都会经历错误, 都会遭受批评和指责。所以家长和教师应培养学生的耐挫能力, 教会学生如何正确地面对指责, 自尊受到伤害时如何自愈。案例中的小姑娘, 如果她的父母和她的教师已经教会了她如何面对批评和指责, 那么她一定不会那么长时间生活在心理阴影之中。

教师和家长要让学生对批评和指责早做准备, 泰然处之。教师特别要引导学生, 在面对指责时要摆脱“自我中心”的意识, 学习倾听和了解批评者的观点, 分析其中的道理;不要出于心理防御的冲动, 立即句句反驳、辩解, 或顿生恨怨, 失去倾听、思考和修正自己的机会。教师和家长要告诉学生有关常识:认识到多少错误就承认多少错误, 恰恰是面对指责最轻松的办法, 当然, 如果一时难以做到以他人的角度考虑问题, 也应保持冷静、控制感情, 延迟自己的心理抵抗, 给自己留下思考的时间;对善意的批评, 要闻过则喜, 有错就改, 对待误解或恶意的批评, 要心胸豁达, “有则改之, 无则加勉”;对心灵之伤, 要及时通过倾诉而自愈。

13.我学会了走路优秀作文 篇十三

在疫情期间，我实在是闲来无聊，便向妈妈学起了西红柿炒蛋。

妈妈告诉我：“你要做西红柿炒蛋，要先打好两个蛋，切好西红柿，放入锅中炒到七分熟，加上葱和蒜，最后加点盐和味精，就可以起锅了。”

我于是开始切西柿。西红柿经过我的一阵折磨，变成了一片一片大小不一的西红柿片，西红柿汁也是顺着菜板流到地上。弄得一片狼藉，原来切西红柿也不是件容易事。

接下来打鸡蛋了，只见妈妈拿起了一个鸡蛋，轻轻朝碗的`边缘一敲，蛋黄蛋白就滑进了碗中。我心里不经一阵得意：不就打个蛋吗，我也会。我立马拿起一个鸡蛋朝碗边砸去，“砰”的一声，鸡蛋顺间滑落地上。蛋壳也飞得到处都是。我傻眼了，鸡蛋啊，你怎么这么不友好呢。妈妈见我这副狼狈的样子，笑着说：“不能把吃奶的力都全使出来啊!”

第二次再敲，这次我学乖了，朝锅边缘轻轻打一下，鸡蛋也听话的进入碗中。

接着小心翼翼开始炒菜，为了防止被热油烫着，我竟然拿了一个头盔戴在头上，然后拿着锅盖当盾，再小心翼翼倒入油。妈妈见我这样子，不禁哈哈大笑起来。炒好蛋，放入蒜和西红柿炒一炒，再放入葱，就出锅了。盛入盘中，端上桌。

我心里美滋滋的，心想，妈妈一定会表杨我的。妈妈一尝，皱了皱眉头，对我说：“你想想，你还忘了加什么呢?”我想了想，说：“西红柿、蛋、葱、大蒜都加了，你说我还忘了什么?”妈妈笑着说：“你忘了加盐了。”我夹起一块蛋一尝，果然，一点咸味都没有。

14.我学会了走路优秀作文 篇十四

我上幼儿园开始就哭着闹着要学钢琴，在我的软磨硬泡下，妈妈终于同意让我学琴。记得学钢琴的第一节课，老师让我弹“do、re、mi、fa、so”,我觉得太简单了，老师还夸我有天赋，我听了可开心了。

可是后来，学到难的地方，我就傻眼了。手指弹得很疼很疼，还是配合不好。我越心急，手就越不听使唤，连节奏都乱了，我急得眼泪都要出来了。每当这个时候，妈妈会跟我说：“难和简单的区别在于练习的多少，多练就不难了。学什么都是一开始简单，最后都是难的。不坚持，就没有一样能够学好。”听了妈妈的话，我默默忍住泪水，咬牙坚持练习。而且钢琴老师对我很好，在妈妈的鼓励和老师的指导下，我慢慢弹得越来越好。

最难的是考十级的时候，曲目有三个。《练习曲》是最快的，《浏阳河》最好听但却是我最陌生的，为了让我熟悉，妈妈每天都教我如何唱，后来，我唱得字正腔圆。这两首曲子练好了，最难的《赋格》也慢慢弹得得心应手了，钢琴十级终于考过了！

15.我学会了感恩 篇十五

从古至今，中华民族的传统美德就是以孝为先，回头看看我们中国的悠久历史，孝顺的事迹可以说是数不胜数，“百善孝为先”说的就是儿女们应该尽自己的努力去孝顺父母。

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替。”与以前相比，在今天的社会里，孝顺的事真是寥寥无几，与以前形成了极大反差。仿佛在当今孝义不符合时代的潮流了。难道这流传千年的美德要被这所谓的潮流吞噬了吗？

一次偶然的机会，我在一本书上看到一片孝义的故事——‘黄香温席’读后我颇有感触，一个不到十岁的小姑娘，就知道如何孝顺父母。为父母分忧，我真的自叹不如，这在当今社会能找出几个这样的孩子，这多么令人感动啊！

我的心情久久不能平静，想到以前我的所作所为，我觉得很愧疚。你们曾经对我说；从你出生的那刻，起，我们就有了为你付出的责任，因为你是我们一生的希望1，当时我不以为然，还嘲笑你们。一直以为你们为我所做的一切都是理所当然的，是应该的，是无须回报的，读完这篇文章我才知道我的想法错了。而且一错错了这么多年。这么多年以来我一直忽略了你们的感受，请原谅我的过错。

人生不是一帆风顺的，但无论我处于什么境地，身边总有你们。十六年，一切都变了。唯一不变的是你们，是你们的始终如一，我成功的时候，是你们为我高兴，在身边鼓励我，告诉我不要自满。在我遇到困难时，是你们在我身边安抚我，伴我度过难关，16年的春夏秋冬往往返返，始终不变的是你们，是你们给了我信心。

翻开那一本本发黄的老相册，看着年轻时的你们，昔日年轻的面孔，现在都布满了条条皱纹。乌黑亮丽的头发也大半成了银丝。细嫩的双手也磨出了厚厚的老茧，这就是你们爱我的痕迹啊！

那一刻，被永远定格了。16年来，你们对我的爱，我一直没有发现，反而去惹怒你们，不知道体恤你们，其实你们的爱一直围绕在我身边。一个鼓励的眼神，一句温暖的话语，一顿可口的晚餐……种种种种都体现了你们对我的爱，就在那一刻，我长大了，我明白了。我学会了感恩……

猫头鹰为树木捉虫，绿叶为花朵甘当衬托，从今以后，我也要为你们出人头地，健康成长。

爱你们的女儿：孙雨

2012年11月12日

山东省诸城市树一中学九（5）班

指导教师：彭术标

16.我学会了走路优秀作文 篇十六

我一直到现在还没有学会两轮自行车，因为我不想学，可是，我已经九岁了，应该要会了，所以，我昨天竭尽全力，跟自行车做最后的斗争......

爸爸把自行车从楼梯上慢慢的推下来，我一边看着，一边激动地跳着，我想：我今天一定要学会自行车，这样我就可以跟别人玩了!自行车来了，我先上去自行车，发现没有那么好控制，我左摇右摆，腿瑟瑟发抖，最后，我被迫跳了下来，心想：还是让爸爸扶我吧!我对爸爸大喊：“爸爸!你在后面扶我吧!”爸爸说可以，他手扶着后面的座位，招呼着快让我上去，我毫不犹豫的蹦了上去，“叮叮!”自行车开动了，我脚猛蹬，只听到齿轮发出的“簌簌”声，自行车飞快的跑了起来，我朝前面大喊，欣赏着两边的风景，我觉得我学会了，完全忘了爸爸在后面扶着我，突然，爸爸在后面松了手，我自己摇摇晃晃，完全控制不了方向，车一会往左倒，一会儿往右倒，最终，我在倒在一旁的灌木丛，爸爸急忙跑过来，检查我身上有没有摔伤，然后，爸爸又扶我起来，鼓励我再次踏上自行车，我同意了，蹦上自行车了，爸爸仍然在后面扶我，车子的齿轮又转了起来，自行车飞快的跑了，每一分每一秒都是快乐无比的，我像一个飞翔的超人一样，忽然，爸爸又放了手，我还是仍然飞快的骑着，甚至还不知道爸爸放了手，我把车停了下来，扭头一看，爸爸在为我鼓掌，并不停地表扬我，我开心极了!

17.我学会了走路优秀作文 篇十七

“宝贝，快起来，快点来收拾房间。”妈妈摇着我的身体。“妈咪，今天是星期六，不用上学的，让我多睡一下吧。”我撒娇着说。“不行，今天二姑和表妹要来我们家吃中午饭，你快点起来!”

我一听到“表妹”这两个字，顿时感觉天昏地暗。别看她才6岁，却是人小鬼大，说她有多调皮都不过分。记得去年暑假，表妹来我们家暂住，把整个家弄得鸡飞狗跳，那简直就是一场噩梦，我都快要疯了。她经常趁我睡得正甜的时候，贴近我的耳朵，突然发出一些怪叫，吓得我差点魂飞魄散。一想起这个十恶不赦的小家伙，我背上就冒汗。

我穿上衣服，赶紧打扫房间，顺便帮妈妈做点家务。过了1小时左右，家务终于做完，正当我看电视的时候，只听见我们家的推拉门被推开的声音。我急急跑下楼，我想：一定是表妹。果然是表妹，接着三姑也进来了。我向她们打了招呼，接下来我就开始思量着要怎么对付表妹。一会儿，表妹就跑过来找我了，要我和她一起玩她买电子娃娃，我见到电子娃娃还很喜欢，于是就答应和她一起玩了。我拿着几块电池，开始装在娃娃身上，不一会电子娃娃就唱起歌来，我一开心，就用力得拉着电子娃娃的手，谁知这时候“撕拉”一声……不好，电子娃娃的手给拔断了。我额头上正冒冷汗，心想这下表妹一定要大发雷霆了，我急忙跟表妹道歉，谁知表妹的反映却令我出乎意料。她居然跟我说“没事的，姐姐，这电子娃娃有保修。”我被她说的话惊呆了，从此开始改变对表妹的看法，她虽然调皮，却有一颗宽容的心，这不正是我所缺少的吗。我试着悄悄学会它，表妹摔坏了杯子，我没怪她。她把整脸盆的刚洗过要晾干的衣服给打翻了，我没责骂她。她把我家地板上弄的全是水，我没打她……其实表妹只是年纪小不懂事，也没有那么讨厌的。

我终于会关心别人了!

18.我学会了…… 篇十八

三年级快读完了，你肯定长高了不少，也学会了不少本领吧！也许你是妈妈的好帮手，会扫地，会洗菜，会包饺子，会收拾房间，会洗袜子……也许你是爷爷的好孙子，会种花，会养鱼，会喂鸟……也许你是体育健将，会跳高，会打乒乓球，会踢小足球……也许你是娱乐高手，会跳舞，会唱歌，会弹琴，会下棋……也许你是动手小能人，会做实验，会剪纸，会编织，会折纸……也许你是“社会活动家”，会去图书馆借书，会组织同学去敬老院演戏，购物时还会砍价……也许你是个小车迷、小电脑迷，会组装赛车，会上网查阅资料，会打字……这些让人羡慕的本领，都是本次习作的材料。老师建议你选一个自己最拿手的本领来写，用自己学习时付出的艰辛，学成时被人称赞的快乐，去打动人。

要想打动读者，动笔前，你还要好好回忆自己是怎样学会这项本领的。比如说包饺子，你若不好好回忆，就会觉得没什么好写的，因为一只饺子几秒钟就包好了，看起来十分简单。但你仔细想想，就有话可写了。就说你为啥要学包饺子吧，是喜欢吃，是不服气，是想帮妈妈做家务，还是想锻炼自己的生活能力？问题的答案就是学包饺子这一事情的起因，也是文章的开头。开头有了，再在脑海里回放一下学包饺子的过程，写的话就更多了。谁生下来就会包饺子呢？又有谁是一学就会呢？几秒钟就能包好的饺子，学习时也许你放的馅多了，包不住了；也许你用力太大，皮子破了；也许你用力小了，皮的边儿没粘住；也许馅包住了，可样子一点儿也不像饺子……几分钟过去了，你可能一只饺子也没有包好。如果你边回忆，边体会，你还会发现一波三折的学习过程中，自己的做法和感受也是不同的。不会时，你是羡慕别人，虚心请教，专心看示范。学习时，你是尝试着做，动作可能是小心翼翼的，也可能是笨手笨脚的，还会受到挫折；也有可能准备充分，悟性又高，而且一帆风顺。学会时，内心的喜悦和自豪也会油然而生。