小学课文朗诵比赛主持词

小学课文朗诵比赛主持词（精选10篇）

1.小学课文朗诵比赛主持词 篇一

仙石小学朗诵比赛主持词

开场白

A：尊敬的各位领导，各位来宾。

B：亲爱的各位同学

合：大家下午好

A：在这秋高气爽的季节

B：在这阳光明媚的时刻

A：让我们用如歌的行板、如画的诗卷，为我们伟大的祖**亲，献上我们一片诚挚的情感。

A：半个多世纪的风雨，六十载的峥嵘，东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度。

B：我是一个中国人，炎黄子孙，龙的传人；

A：我是一个中国人，黄河的儿子，长江的女儿；

B：因为身后有你坚强的后盾，我无所畏惧，永往向前，A:请欣赏——诗朗诵《祖国我爱你》

A：从炮火中诞生的祖国，一路怆伤，却一路悲壮

B：从灾难中走来的祖国，一程艰辛，却一程荣光

A：我们的祖国，已经走过了60年的光辉历程

B：未来的中国，必将会走得更加坚实，更加美好。

A：因为，在我们的心中，涌动着对中华大地的深深爱恋。

B：请欣赏------为大家朗诵的《我爱我的祖国》。

A：当五星红旗高高飘扬在世界东方。

B：当雄壮的国歌响彻在五湖四海的赛场。

合：我骄傲，我是中国人。

A：下面请欣赏-----等同学为大家献上的《我骄傲，我是中国人》

A：在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；

B:在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；

A:在缀满诗歌的大地之上，读祖国壮年的成熟

B:我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，就是：我爱我的祖国。

A:请欣赏——诗朗诵《祖国，我爱你》

结束语

A：新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航

B：现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响

A：让我们踏着战鼓的节拍，向着荣光、向着辉煌，奔向远方 B：最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强

A：祝愿祖国的明天更加美好、更加辉煌

合：诵读活动到此结束，谢谢大家。

2.朗诵比赛主持词 篇二

大家下午好!今天，在这个阳光明媚、风和日丽的日子里，我们四三班在此开展“经典美文朗诵”比赛活动，首先，让我们以热烈的掌声请蒋老师为我们比赛活动致辞……

金色的童年，如梦如幻，在老师的精心指导下，校园内我们诵读美文经典。人们都说“桂林山水甲天下”，让同学带我们一起走进这连绵不断的画卷，请欣赏美文朗诵《桂林山水》，掌声欢迎……

下面请欣赏 为大家带来的美文《 》

七月的天山，让你远离戈壁滩上的炎暑，请欣赏《七月的天山》，朗诵者： 大家欢迎……

一个人什么都没有，并不意味着穷，只要拥有了尊严，他就是世界上最富有的人。下面请欣赏 为大家带来的《 尊严》，大家欢迎……

维护和平，制止战争，是世界上人民的共同心愿。让我们一起来聆听《一个中国孩子的呼声》，朗诵者： 掌声欢迎……

四月的宜宾，花红柳绿、山清水秀、春意盎然，下面请 给我们带来的诗朗诵《和我们一样享受春天》，大家欢迎……

每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活与生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，请欣赏 为大家带来的《触摸春天》，大家欢迎……

最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典，在书海中徜徉。

3.主持词朗诵比赛 篇三

主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

主持人2：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

主持人1：下面我宣布东校区“诵读经典 圆梦中华”经典诗文诵读比赛现在开始。担任今天的评委老师有

《变老的时候》

岁月静好，我们却在慢慢变老。变老的时候，一定要变好，要变到所能达到的最好。

下面有请路美芳同学为我们带来《变老的时候》

《雪花的快乐》

新月派诗人徐志摩，想必大家都不陌生，他那首《雪花的快乐》，热烈而清新，真挚而自然。让我们跟随丁晓贝同学走进那“清幽的住处”、恬静的“花园”。

《回答》

《回答》是诗人北岛1976年创作的一首朦胧诗，它标志着朦胧诗时代的开始。诗中展现了悲愤之极的冷峻，以坚定的口吻表达了对暴力世界的怀疑。有请龚淑怡同学为我们带来带来《回答》。

《我骄傲，我是中国人》

在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛，我骄傲，我是中国人!是啊，我骄傲，我是中国人！

请欣赏王雯纪伟等四位同学带来的《 我骄傲 我是中国人 》

《致橡树》

《致橡树》是舒婷创作于1977年3月的爱情诗。这首诗喊出了爱情中男女平等，心心相印的口号，发出了新时代女性的独立宣言，下面请跟随张雪祺孙珂去倾听木棉树对橡树的“告白”。

《我们爱你啊 中国》

祖国，你多娇的江山是我的骄傲； 祖国，你瑰丽的文化是我的自豪，下面请欣赏翟雨萌朱梦珂带来的《我们爱你啊中国》

《再别康桥》

《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是徐志摩诗作中的绝唱。接下来，让我们跟随张心同学，再一次走进徐志摩，走进他梦中的康桥。《生如夏花》

生命是短暂的，那么我们应该怎样度过这一生呢？伟大的诗人泰戈尔告诉我们生命的应是“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。下面请欣赏樊微杨娣的《生如夏花》。

《梦想与现实》

古往今来,人类生生世世在编织着梦想与希冀.下面请欣赏李思彤马幻幻同学带来的《梦想与现实》 《beautiful love》

是梦想让我们腾飞，是梦想让我们看到希望，有请吴晓迪带来的歌曲《beautiful love》

《为中华的低声浅唱》

今时今日，在现代忙碌的生活中，你是否还会仰望星空？ 我们自称华夏。你可知 何谓华夏？古书有云：“有服章之美是为华。有礼仪之大谓之夏.”

《祖国啊，我亲爱的祖国》

曾几何时，祖国是我的痛苦，我是祖国的悲哀；祖国是我的迷惘，我是祖国的希望；而今，我是祖国的眼泪和笑涡，祖国正在我的血肉之躯上起飞和奔跑。下面请欣赏任珂、茹绘珊带来的《祖国啊，我亲爱的祖国》

《相信未来》

有这样一首诗以其深刻的思想、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。他就是诗人食指的《相信未来》请欣赏

《青春中国》

一个大写的中国，让人读得光明、读得酣畅。一个腾飞的中国，更让人读得生动、读得自豪。这就是我们的，青春中国！请听张若楠朗诵《青春中国》

《南山南》

与亲人的离别，与朋友的分开。天南地北相见甚难。南山南，北海北。相见之日也许景物依旧。可却早已物是人非。下面请欣赏由田彬同学带来的歌曲《南山南》。

《绅士》

旋律舒缓，歌词深情。用极限来诠释伤悲的爱情寓言。该曲如一场电影，更是薛之谦”绅士”品格的一个音乐化身。下面有请杨恒同学为我们带来的歌曲《绅士》

结束语：

（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

合：愿中华诗文艺术之花永远芬芳愿五千年文化的血脉永久传承

4.朗诵比赛主持人主持词 篇四

A：三月，是一个拥有的特别意义的月份

B：四十六年前的三月，我们敬爱的毛主席发表了题词“向雷锋同志学习”

A：雷锋，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业为人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励着我们奋勇前进的战士

B：他不是将军，却立了无数功勋;他不是文豪，却写下不朽诗文。他如此平凡，如此年轻，却如此伟大! A：带着对雷锋同志的怀念与敬佩，我们将同聚在这里，一起感受他那朴实无华，无私奉献的心灵 B：下面我们宣布

合：桂花小学“雷锋精神伴我成长朗诵、演讲比赛”现在开始 !

A：让我们用热烈的掌声请出今天的第一个节目，一年级的诗歌《给雷锋叔叔的诗》。

B：雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。雷锋叔叔虽然离开我们很久了，但他的精神却一直伴随我们成长，激励我们奋进。接下来是二年级为我们带来的《雷锋叔叔你在哪里》。

A：是的，雷锋同志一直伴随着我们，在我们的周围，雷锋同志的身影也随处可见。一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来——这是雷锋同志写给自己的一段话。

让我们一起来欣赏由三年级伍林香同学带来的《像雷锋那样》。

B：感谢三年级伍林香同学深情的朗诵。接下来，三年级言佳敏同学为我们带来《雷锋精神永恒》，掌声欢迎。

A：请欣赏由三年级杨茜同学为我们带来的《学雷锋见行动》。

B：十分感谢杨茜同学带来的精彩表演。请欣赏由三年级秋双霜同学为我们带来的《学雷锋见行动》。

A：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?每每看到这段话，雷锋同志那无私的身影总是浮现在我们的面前。

让我们一起来倾听由四年级带来的集体节目《写给雷锋叔叔的诗歌》。

B：雷锋同志就是那么的朴实，他不仅是一颗星，更是一滴水。他很平凡,就像那波涛汹涌的大海中一滴普普通通的水,尽管平凡，他也有自己的分量。接下来请欣赏四年级带来的《你，浪花里的一滴水》

A：不是每一颗明星，都有月亮的光辉。雷锋精神的璀璨，正是饱含了朴实的光芒。踏实地工作，真诚地待人，朴实就是装扮人生的最华丽的衣裳。 请欣赏五年级言萍同学为我们送上的《雷锋啊，雷锋你永远活在我们心中》。

B：接下来请欣赏五年级言思宇同学带来的《雷锋精神永放光芒》。

A：雷锋常说：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人!”就是这样的一个人，然而上天却没有很好地眷顾他。在1962年8月15日的一次执行任务中，我们敬爱的雷锋叔叔永远地离开了。下面，让我们一起来听一下六年级睢源缘同学带来的诗歌《赞雷锋》。

B：请欣赏六年级杨倩同学带来的《雷锋我的榜样》。

A：伟大与平凡，理想与现实，就这样，凝聚在一个焦点上，多穿越火线猎杀者外挂少次，他在我们中间走过，一起跋山涉水，一起栉风沐雨。也许我们会看见他，在列车上端水扫地;也许我们会遇到他，在工地上推着小车抢险堵堤。雷锋的形象在我们心目中，从来没有被忘却。让我们一起来分享六年级宋晓同学的《学习雷锋心得》。

B：岁月抚平记忆，日子渐去渐远，而那个二十二岁的青年却如一面不倒的旗帜在神州大地上高高飘扬。让我们一起用掌声有请六年级汤志诚同学们为我们带来今天的最后一个节目《向雷锋同志学习》。

A：今天，我们走进诗歌的美妙旋律中，去感受那缠绵悱恻的诗篇、慷慨激昂的腔调;

B：今天，我们走进大家的内心世界，去体会到了大家对诗词朗诵的热爱和天赋

A：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，

B：走向未来，我们书写豪迈的誓言。

A：雷锋的火炬,唤起了民族的觉醒.

B：壮丽的事业,激励着我们继往开来.

A：一首首诗歌，让人心潮澎湃;

B：一章章诗篇，让人热血沸腾。

&：老师、同学们，让我们记住这个难忘的下午。

A：离别今天，我们将站在新的起点，

B：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线!

A：下面我们宣布

合：桂花小学“雷锋精神伴我成长诗朗诵演讲比赛圆满结束”。

谢谢大家的踊跃参与!

5.语文朗诵比赛主持词 篇五

主持人宣布比赛开始。

第二项：

主持人介绍评委，评委入场。

第三项：

赵主任宣布评分规则和注意事项以及奖项设置。第四项：

学生比赛正式开始。

第五项：

学生即兴表演。

第六项：

教师代表朗诵。

第七项：

学校领导点评，总结讲话。

第八项

宣布获奖名单。

第九项

颁奖。

第十项：

主持人宣布比赛结束，各班按顺序退场。

“书声琅琅满校园”课文朗读比赛主持词

王：尊敬的老师

韩：亲爱的同学们

合：大家下午好！

王：权中小学“书声琅琅满校园”课文朗读比赛——

合：现在开始！

王：我是六年级的王晨馨。

韩：我是六年级的韩若冰。

王：经过紧张的预赛，我们隆重迎来了今天的决赛，来到我们比赛现场的，除了

参赛师生外，我们还邀请了杨丽老师，赵双涛老师，朱庆老师，李英民老师，魏余良老师担任评委。

韩：让我们以热烈的掌声欢迎几位评委老师的到来！

王：接下来有请请我们的赵主任为大家宣布评分规则和注意事项！韩：有请赵老师。

合：下面权中小学“书声琅琅满校园”课文朗读比赛正式开始

王：首先是低年级组的朗诵，有请第一位参赛选手 ——

韩：下面出场的是------

王 ：到此，比赛全部结束了，比赛最后的结果如何？请大家耐心等待，我们的统计老师正在紧张的计算，结果马上出来。

韩：借着这会的时间，我们还有一些同学想为大家展示自己朗诵的作品下面有请

王：表现的很不错，也要为大家朗诵一段，请大家欢迎！韩：下一个出场的是。

朗诵比赛就进行到这里，下面有请韩校长讲话。大家欢迎。

韩：下面有请杨校长为我们宣布今天比赛的结果——

下面由我校的三位教研组长为获得三等奖的同学颁奖

有请获得三等奖的同学上台领奖。

下面由我校的杨校长和赵主任为获得二等奖的同学颁奖

有请获得二等奖的同学上台领奖。

下面由我校的韩校长为获得一等奖的同学颁奖

有请获得一等奖的同学上台领奖。

韩：尊敬的领导、老师

王：亲爱的同学们

合：权中小学“书声琅琅满校园”课文朗读比赛到此结束！王：让我们把热烈的掌声送给参赛选手，感谢你们精彩的表现。

韩：让我们把热烈的掌声送给评委老师，感谢你们辛勤的工作。

6.朗诵比赛主持词范文 篇六

比赛四年级串词

让我们的心与祖国一起跳动，让我们的颂歌在神州大地上回荡。下面请欣赏1号选手给大家带来的朗诵《祖国颂歌》，朗诵者：四年三班宋响、郭子轩。

孝，让你活的有大爱；孝，让你活的扬眉吐气；孝，让你体会到生命的意义。请欣赏2号选手朗诵《孝道古今》。朗诵者:四年二班薛百莹。

一代又一代的革命者和建设者的努力，打造了我们今天富饶的中国，我们幸运，因为我们生长在这个古老而又永远年轻的国度；我们骄傲，因为我们有一个伟大的祖国。请欣赏3号选手带来的朗诵《我爱

你中国》。朗诵者：四年一班曹俊琪。

我的根在中国，我们跳动的心脏同步着五千年的脉搏，我们涌动的血液奔腾在长江黄河。请欣赏4号选手给我们带来的朗诵《我的根在中国》。朗诵者：四年二班马英琪、王妍。

回顾历史，我们心潮澎湃；展望未来，我们热血沸腾!在这个庄严、神圣的时刻。让我们用优美的诗歌祝福你——我的祖国。请欣赏5号诗朗诵《我的祖国》。朗诵者：四年四班郝鑫。

少年强则国强，少年智则国智。请欣赏6号选手朗诵《少年中国说》。朗诵者：四年一班王鑫宇。

如果你明天还睁开清澈的双眼，那就感恩天空的湛蓝和世界的宁静吧；如果你今天还在球场上奔跑，那就感恩于大地的宽广和青春的生命力吧!请欣赏7号选手朗诵《感恩的心》。朗诵者：四年三班潘世允。

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，孝敬父母是我们做人的根本。下面请欣赏8号选手朗诵《孝亲敬老》。朗诵者：四年一班曲丽娜。

最甜美的字眼就是母亲，最深情的呼唤就是妈妈，母爱像甘霖，洒落在我们的心田。请欣赏9号选手朗诵《妈妈给我一个彩色的世界》。朗诵者：四年二班包丹丹。

父爱是一条长长的道路，宽阔而深远；母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。请欣赏10号选手朗诵《感恩父母》。朗诵者：四年四班郑义。

趁父母还在的时间，趁着牙齿还能咬动食物，为他们做一顿喜欢的饭菜；趁父母还在的时间，趁着腿脚儿还好，带他们到想去的地方看一看。请欣赏11号选手朗诵《趁父母还在》。朗诵者：四年三班黄奕、刘子轩。

7.朗诵比赛主持词经典 篇七

书是人类进步的阶梯!书，为我们打开了一扇扇窗，开启了一道道门，它开阔了我们的视野，活跃了我们的思维，陶冶了我们的情操。“我读书，我快乐!我读书，我成长”!望江县华阳中心学校首届“经典诗文诵读”活动现在开始!请全体起立，唱国歌

有请张国平校长为此次“经典诗文诵读”活动致词

(全体学生诵读《少年强则国强》)

(主)玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。首先请欣赏101班同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》、《三江》、《四支》。

(主)《笠翁对韵》作者李渔号笠翁，他写作的目的是：训练儿童应对，掌握声韵格律。熟读《笠翁对韵》对孩子遣词造句、作诗、对对子都有很大的帮助。下面请听102班为大家带来的《笠翁对韵》、《泛爱众。而亲仁》

(主)103班为大家带来的是古诗联诵、《三字经》。

(主)伟大的母爱，如阳光一样沐浴着儿女们成长。它无时不在，无处不有，给儿女们留下许多感受至深的印迹。下面是201班同学为大家带来的《游子吟》、《三字经》。

(主)21世纪,少年是国家的希望,我们要怎样做?我们所要做的,就是发奋学习。只有不断地学习,不断地用广博的知识充实自己,才能使自己进步,才能使国家进步。请欣赏202班同学带来的《千字文》、《少年强则国强》

(主)说得好，国之前途在我少年,我们只有经过坚持不懈的学习才能尽早挑起建设祖国的重担。接下来，203班带来的是《笠翁对韵》、古诗诵读。

(主)《满江红》是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气慨，洋溢着爱国主义激-情。下面301班给大家带来的是《满江红》、《笠翁对韵》。

(主)书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友，那么拥有书的人相信一定是一个拥有智慧的人，请欣赏302班同学带来的《拥有书的人》、《水调歌头·明月几时有》。

(主)《春江花月夜》这首长篇诗以春江花月夜为背景，将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体，创造出情景交融、玲珑透彻的诗境。请欣赏302班带来的《春江花月夜》、《四季古诗》。

(主)401班给大家带来的是《念奴娇·赤壁怀古》、《陋室铭》、《破阵子》《送孟浩然之广陵》《别董大》

(主)《弟-子规》琅琅上口，它使我们懂得了做人的智慧。下面请欣赏402班为大家带来的《弟-子规》和诗词联诵。

(主)物不经冰霜则生意不固，人不经忧患则德慧不成。只有历经风雨，才会见到绚烂的彩虹，请欣赏403班同学带来的《奋斗后的微笑》、《拥有书的人》、古诗诵读。

(主)班带给大家的是《孝经》节选和古诗连读五首。

(主)502即将朗诵的是《大学章句》、《满江红》

(主)万里长征是人类历空前的伟大壮举，《七律·长征》是诗歌创作不朽的杰作。这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。请欣赏503班带给大家的《七律·长征》、《爱莲说》

(主)601班带来的是古诗诵读、《水调歌头1明月几时有》

(主)老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。请听602班的《感恩老师》、《我读书我快乐》

(主)热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，《我们的方阵》这首诗以新时代中华少年的视角激-情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。请欣赏603班带来的《我们的方阵》、《太阳的话》

(主)当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠，当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽，当我们看到董存瑞、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。我们渐渐成长起来，这就是中华的少年。请听604班带来的《中华少年》、《感恩父母》。

夏六君校长公布评选比赛结果

8.诗歌朗诵比赛主持词 篇八

男1：尊敬的各位领导

女1：各位老师

男2：亲爱的同学们

合：大家上午好

（四位主持依次介绍自己）：我是今天的主持人.

女2：今日心情如水，今日书声如歌

女1：俗话说，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”

男2：今天，让我们站在文字里相望，站在文字里相融；美文雅韵，曲水流觞。

男1：让最远的距离成为是最近的咫尺；让心灵与心灵在阅读中走近；

女2：让我们聆听，让我们感动吧……下面我宣布崇仁县中山实验小学首届学生经典课文朗诵大赛

合：现在开始。

男1：首先介绍一下莅临本次比赛的评委老师们，他们分别是教导处杨莉主任，一年级语文组长吕爱华老师，二年级语文组长黄小英老师三年级语文组长周小芳老师，四年级语文组长曾春红老师，五年级语文组长李静老师，六年级语文组长乐佳瑜老师。

女1：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

男2：同时我们也要感谢现场所有的参与者和支持者，欢迎您的到来。

女2：此次大赛我们的评分标准是十分制，分别从仪表形象、语言表达、姿态神情以及朗诵技巧综合给分；打分法则是按照去掉一个分和一个最低分后的平均分为该选手的最后得分；获奖等级按照本年级参赛项目总数2：3：3的比例分别设置一、二、三等奖若干名。

（男1女1留下，其他退场）

女1：哎，你知道在山的那边有什么吗？

男1：有什么呀？

女1：这，我也不知道哦，想知道就让我们用热烈的掌声请出我们的第一位参赛选手周佳诺《在山的那边》。

女2：看完了一号选手的精彩表现，让我越来越期待接下来的比赛了。让我们掌声有请二号参赛选手李馨怡为我们带来的《听听秋的声音》。

男2：香港是我们每一个人都不陌生的一个地方，有请三号选手陈欣妍为我们带来《香港-璀璨的明珠》。

女1：谢谢三号选手的精彩表现，接下来我们稍等片刻，请评委老师为我们前三位选手打分，首先

请各位评委老师为1号选手打分........................

请各位评委老师为2号选手打分.......................

请各位评委老师为3号选手打分.......................

接下来有请四号选手给我们带来《矛和盾的集合》。

男1：请各位评委老师为4号选手打分........................

在中国的一个地方有着美丽的景色，接下来就让我们走进这个美丽的地方吧，让我们欣赏由五号选手廖敏珍、陈琴带来的《美丽的小兴安岭》。

女2：请各位评委老师为5号选手打分........................

秋天虽然已经过去了，但是秋天的雨却永远留在我们记忆里，让我们有请六号参赛选手曾子妍带来的《秋天的雨》。

男2：请各位评委老师为6号选手打分........................

“你敢碰我吗？”可别误会这么傲慢的声音可不是我说出来的。不信，我们来看七号参赛选手带给我们的《陶罐和铁罐》

女1：请各位评委老师为7号选手打分........................

接下来让我们来看三年级组最后一位参赛选手詹睿希带来的《听听秋的声音》。

男1：请各位评委老师为8号选手打分........................

听完三年级组的比赛，让我们走进四年级组，看看四年级1号参赛选手王暕给我们带来了什么？

女2：我们的手会是什么呢？接下来有请2号参赛选手艾佳成、黄梓萌给我们带来的《我们的手》。

男2：历史的车轮悠悠走过，有些东西却永远留了下来。让我们一起来欣赏3号选手王佳妮带来的朗诵《颐和园》。

女1：请各位评委老师为1号选手打分........................

请各位评委老师为2号选手打分.......................

请各位评委老师为3号选手打分.......................

除了颐和园还有一个地方的历史同样不可磨灭。有请4号选手徐楚希、章赫一起带来的《延安，我把你追寻》。

男1：请各位评委老师为4号选手打分.......................

不得不说历史中的璀璨颗颗耀眼，接下来的选手给我们带来的就是一首唐诗，掌声欢迎5号选李智等人带来《赋得古原草送別》。

女2：请各位评委老师为5号选手打分.......................

相信大家都听说过叶圣陶先生，他还是我的偶像呢！接下来的6号选手李可馨、杨雯婷带来的朗诵就是和叶圣陶先生有关的，《那片绿绿的爬山虎》。掌声有请。

男2：请各位评委老师为6号选手打分.......................

接下来7号参赛选手李慧、陈子轩带来的是一首可以说是诗也可以说是歌的课文。至于课文是什么？先卖个关子，让我们直接来看吧。

女1：请各位评委老师为7号选手打分.......................

不知不觉时间都过去大半了，我们的比赛也进行到一半了。接下来的8号参赛选手孔欣睿等人是四年级组最后一名参赛选手，他们给我们带来的是《永不言弃》。掌声有请。

男1：请各位评委老师为8号选手打分.......................

这么快五年级组的比赛也拉开帷幕了，五年级组的第1位参赛选手是张梦婷，她给我们带来的是一首气势磅礴的《七律•长征》。

女2：刚刚听完那么有气势的朗诵，接下来让我们转换一下心情来听一听2号参赛选手杨舒婧的《纸船—寄母亲》。

男2：对母亲的爱我们可以用很多种方式来表达，让我们来看看他们又是怎样表达的吧。掌声有请3号参赛选手曾思绮等人带来的《斗笠》。

女1：请各位评委老师为1号选手打分........................

请各位评委老师为2号选手打分.......................

请各位评委老师为3号选手打分.......................

7月1日香港回归，在这具有历史意义的特殊时刻。我们的作者写下这首让人心神激荡的诗，接下来让我们掌声有请4号参赛选手江逸安、杨昭蓬、游若曦给我们带来诗《最后一分钟》。

男1：请各位评委老师为4号选手打分........................

之前我们1号参赛选手给我们带来了精彩的《七律•长征》，那么接下来让我们同样期待5号参赛选手陈研等人带给的我们的《七律•长征》

女2：请各位评委老师为5号选手打分........................

母爱，是世间最无私而崇高的爱，自古以来就是诗人笔下的宠儿，就让我们来看看6参赛选手给我们带来的又是怎样一种母爱，有请陈静雯等人带来诗歌《斗笠》。

男2：请各位评委老师为6号选手打分........................

见识了这么多我们国家的诗歌，接下来就让我们看看外国的儿童诗又是怎样的呢！有请7号参赛选手徐晋、黄宽带来《神奇的书》。

女1：请各位评委老师为7号选手打分........................

比赛时间也过去了四分之三了，我们也迎来了五年级组最后一位参赛选手李超，他给我们带来了一首《卜算子•咏梅》。

男1：请各位评委老师为8号选手打分........................

悄悄润物生，滴滴言吾情。接下来请欣赏六年级组1号参赛选手方志玲、吴心瑜、沈羽涵带来的《山雨》。

女2：我们都是中华少年，我们都拥有一颗热爱祖国的心。杨晓语、黄乐一这两位同学也不例外，让我们一起来欣赏2号参赛选手他们带来的《中华少年》。

男2：人人都说，知己难得，让我们来看看这位古人在失去知己后做了些什么吧！下面有请3号参赛选手方绎翔带来《伯牙绝弦》。

女1：请各位评委老师为1号选手打分........................

请各位评委老师为2号选手打分.......................

请各位评委老师为3号选手打分.......................

对于我们来说，我们脚下的土地每一部分都是神圣的，他不属于人类，而人类却是属于他。有请4号参赛选手谭思婷《这片土地是神圣的》。

男1：请各位评委老师为4号选手打分........................

它像一曲无字的歌谣，吟唱在山间，接下来请5号参赛选手陈静宇带来《山雨》。

女2：请各位评委老师为5号选手打分........................

有的人活着，他已经死了；有的人死了他还活着。鲁迅先生逝世已经八十年了但是他永远活在我们心中。接下来请欣赏6号参赛选手唐政带来的《有的人》。

男2：请各位评委老师为6号选手打分........................

下面请欣赏由7号选手吴迪等人为我们带来的诗朗诵《中华少年》

女1：请各位评委老师为7号选手打分........................

在一篇篇课文的欣赏之中，时间过得太快了，不知不觉竟然到了本次课文朗诵大赛的最后一个参赛选手，那么接下来就让我们再最后陶醉一次，有请8号参赛选手章欣婷带来《山雨》节选。

男1：请各位评委老师为8号选手打分........................

（四位主持人上场）

男1：欢乐的时间总是匆匆，接下来让我们一起看下各个年级的获奖情况。首先看下三年级的获奖情况

获得三等奖的选手是..................（第6、7、8名）

获得二等奖的选手是..................（第3、4、5名）

获得一等奖的选手是..................（第1、2名）

女1：下面我们来看下四年级的获奖情况。

获得三等奖的选手是..................（第6、7、8名）

获得二等奖的选手是..................（第3、4、5名）

获得一等奖的选手是..................（第1、2名）

男2：接下来我们看一下五年级的获奖情况

获得三等奖的选手是..................（第6、7、8名）

获得二等奖的选手是..................（第3、4、5名）

获得一等奖的选手是..................（第1、2名）

女2：接下来我们看一下六年级的获奖情况

获得三等奖的选手是..................（第6、7、8名）

获得二等奖的选手是..................（第3、4、5名）

获得一等奖的选手是..................（第1、2名）

女1：让我们记住今天，记住这些比赛选手带给我们的感动

男2：让我们用书声描绘明天，描绘那美好而又充满希望的明天

女2：愿我们茁壮成长，读书伴我一生！文学的永恒，她可以深刻我们的灵魂；艺术的永恒，她可以美丽我们的生活。

9.配乐诗词朗诵比赛主持词 篇九

大家好！

在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接十六大”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的真挚情感。今天，在这里举行“喜迎十六大配乐诗词朗诵”比赛。

……

下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖；

下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖；

下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。

同学们：

党的十六大即将召开，让我们团结一心，勤奋学习，积极工作，创造优异的成绩向人民汇报，向十六大献礼，最后预祝十六大圆满成功！

实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！

“喜迎十六大”经典诗词配乐朗诵比赛

初三各班级：

为迎接十六大的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：

一、比赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。

二、比赛要求：

1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。

2、朗诵时间：3—5分钟

3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。

4．朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。

5．朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。

6．所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。

7．比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。

三、奖励：

10.中学朗诵比赛主持词 篇十

“诵读经典，爱我x中”朗诵比赛程序

一、主持人导入比赛内容。

二、主持人介绍各位领导、评委。

三、比赛正式开始。

四、宣布比赛结果。

五、颁奖。

六、比赛结束。

“诵读经典，爱我x中”朗诵比赛主持人台词

【男女】尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家下午好!

【男】风声雨声读书声，声声入耳;

【女】家事国事天下事，事事关心。

【男】金秋十月，书香满园，每一缕秋风都写满诗意;

【女】x中十年，桃李芬芳，每一步跨越都充满艰辛。

【男】在岁月的流逝中，文学的经典犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。

【女】在x中十年的发展中，教师的奉献仿佛一首动听的歌谣，时时响彻在我们的校园。

【男】今天,让我们与秋天相约，【女】今天，让我们与x中相约，【男女】满怀激情参加由教科处和校团委共同主办的“诵读经典，爱我x中”朗诵比赛，让我们在十年校庆即将到来之际,一起在书声中畅游，歌颂我们伟大的祖国!歌颂我们可爱的学校!

【男】下面为大家介绍莅临比赛现场的各位领导、各位评委，他们是：

【女】x校长、x校长、x校长、x校长、x校长、x主席、x助理、x主任、x主任、x主任、x主任、x主任、x主任、x主任、x书记、x老师、x老师、x老师

【男女】让我们以热烈的掌声对各位领导、各位老师表示热烈的欢迎!

【男】下面有请一号选手赵宝玲老师闪亮登场，二号选手做准备，x老师朗诵的题目是《我对x中爱得深沉》，掌声欢迎!

------

【女】请评委亮分： 分 分 分------

【男】刚才x老师的朗诵朴实深情，发自肺腑，格调清新，感人至深。让我们用掌声请出、二号选手xxx、xxx，他们朗诵的题目是《生活的礼赞》，三号选手做准备。

【女】去掉一个最高分，去掉一个最低分，刚才一号选手的最后得分为 分。

....【男】各位领导、各位老师，朗诵比赛的总成绩已经出炉，获得三等奖的是-------，获得二等奖的是------，获得一等奖的是-----，获得团体奖的是------。让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺!

【女】下面举行颁奖

掌声有请x校长、x校长、x主席为荣获三等奖的老师颁奖

....有请x校长、x校长为荣获二等奖的老师颁奖

....有请x校长为荣获一等奖的老师和团体奖的年级组颁奖

-------

【男】“诵读经典，爱我x中”朗诵比赛到此结束，让我们在这里再一次祝愿我们伟大的祖国繁荣富强!

【女】祝愿我们的学校明天更美好!

【男女】谢谢大家!

查看更多：

诗文朗诵比赛主持词

幼儿园诗歌朗诵比赛主持词

朗诵比赛主持词

经典美文朗诵比赛主持词

爱国朗诵比赛主持词

美文朗诵比赛主持词

古诗文朗诵比赛主持词

朗诵比赛主持稿

我爱我的祖国诗歌朗诵比赛主持稿