小学班主任月考评细则

2024-08-23

小学班主任月考评细则（精选10篇）

1.小学班主任月考评细则篇一

班主任考评细则

为充分发挥学校管理效能，进一步深化学校精细化管理，有效提高班主任管理水平，增强班放主任的管理能力，鼓励先进，激励后进，特将。8制定的班主任考评细则修改如下

一、考核方法

1、班主任考核分为月考核和学年度考核两种。

2、班主任月考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作实绩考核(九项竞赛)》两部分。

3、班主任月考核总分为200分：班主任常规工作考核和班级工作实绩考核各占100分。

4、班主任考核分采用扣分制的方法，考核以月为单位进行考核。

5、考核的结果作为班主任绩效津贴发放的依据。

二、考核内容

(一)班主任月工作考核(200分)

1、班主任常规工作(100分)

(1)班主任会议班主任准时参加参加班主任会议及年级、学校组织的升旗仪式、课间操等其他一些全校性集会活动，不缺席，不早退。迟到或早退扣1分。无故缺席扣4分。班主任因病假、事假不能上班，必须跟主管副校长请假，否则按缺席扣4分。

(2)班会活动课

能认真组织好每周一次的班会活动课，要求班会活动课有主题，有内容，有记录，不挪作他用。每月要有2次记录，缺一次记录扣2分。(以班会活动记录为依据)(7)安全法制教育

(3)材料收缴

在规定的时间内上缴规定的材料。在时间节点迟交者一次扣2分，不交者一次扣4分。并取消当年优秀班主任评比资格。

(4)学生谈话

能经常对学生进行思想或品德教育的谈话，并及时做好记录。

(5)家校联系

做好家校联系工作(包括上门家访、电话交流、家长来访、建立家长QQ等)，并在家校联系记录表上做好记载。

(6)班干部会议

能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每月至少召开1次班干部会议，要求有会议记录。

(7)班级日志

班主任要经常性的深入班级了解班级情况，每天由班干部认真记录《班级日志》，同时班主任要每天查阅《班级日志》，要求具体、完整，经常性的在班里对学生进行安全法制教育，并认真做好记录。

(4)、(5)、(6)、(7)项通过家长问卷调查、学生问卷调查，根据满意度测评逐情扣分。

2、班级工作实绩考核(九项竞赛)(100分)见常规管理细则

3、月考核说明

(1)班主任月考核计算方法：月考核积分=班主任常规工作总分+本月班级工作实绩考核(九项竞赛)总分。

(2)班主任月考核积分是分别用100分减去每月所扣的分数，其中每个年级每月的班级工作实绩考核(九项竞赛)考核积分扣得最少的前5名为本月的流动红旗班级。

(二)学年度班主任工作考核

1、班主任学年度考核计算方法：

班主任学年度考核分数=本年度上、下学期考核总分+加分项得分-扣分项总分。

2、加分项

(1)主题班会观摩课。校级加2分，市直级加4分，市级加6分，省级加8分，国家级加10，对获奖者参照教育科研进行加分。

(2)学期末教学质量。

以期末统考的科目(初三以中考成绩为准)的均分和动态评价，根据教学考核方案综合确定，按5，5，4确定三档，第一档加14分，第二加强分，第三档加6分。(3)校园文化

班主任能积极组织和指导学生参加各类竞赛和各项活动。

(3)组织竞赛、活动获奖分值分别为：

团体：校级一二三等奖分别为3、2、1分，市直级一二三等奖分别为4、3、2分。市级一二三等奖分别为5、4、3分，省级一二三等奖分别为6、5、4分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，得分依据：以公布竞赛结果的文件为准。

(4)教科研

班主任撰写德育论文发表在刊物上，国家级加10分，省级加8分，市级加5分。参加德育论文评比获奖的，国家级一二三等奖分别加12、11、10分，省级一二三等奖分别加10、9、8分，市级一二三等奖分别加8、7、6分，市直级一二三等奖分别加6、5、4分，(以上发表或获奖必须是由教育行政部门、教研科研部门、教育学会等主办的，或是教育局、学校组织的竞赛为准，并以竞赛公布的.结果为准)

3、扣分项

(1)班级发生当月学生有违纪现象、影响较大的，视情节总分酌情减5～10分。当月学生有违法现象，且造成恶劣影响的，总分扣10分。

(2)常规检查、巡(抽)查中发现问题，经提醒后，仍不整改，或不见整改成效的，每次扣5分。

(3)学生和教师信息反馈，班级存在重大问题或隐患的，经提醒后，仍不整改，或不见整改成效的，核实后每次扣5分。

三、津贴发放办法

1、班主任津贴分月基本津贴和月考核奖两部分。

2、班主任月考核的情况由学生处处组织实施，每月汇总一次报校长室，并作为学年度考核和优秀班主任考核评选评优的重要依据之一。

3、班主任津贴根据考核分为520元/月、500元/月、480元/月。

四、班主任的奖罚

1、班主任考核结果，作为班主任评先评优、职称评聘的重要依据。

2、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列同一年级前50%者，有资格参加优秀班主任的评选，优秀班主任人选最终由校务会讨论决定。

3、班主任如有下列情形之一者，不能参加优秀班主任评选。

(1)出勤率低。

(2)经常缺岗，不能经常深入班级、深入学生，造成学生、家长意见较大者。

(3)因失职、渎职造成班级发生较大事故，或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力，造成不良后果者。

(4)因不认真履行岗位职责，不服从学校安排而导致工作无法开展者。

(5)有体罚或变相体罚学生,引起学生及家长投诉，经查证属实的。

(6)学生民意测评差者。

(7)在时间节点内不及时上交学校布置的相关材料。

(8)突发事件不及时上报、虚报、瞒报，对学校造成负面影响。

(9)班级违规收费。

五、几点说明

1、本细则解释权归学校校长室。

2、如有未尽事宜，由校务会讨论决定。

2.班主任工作考评细则-班主任培训篇二

一、指导思想：

班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，特制定本细则。

二、考核办法：

1、采用百分制记分法：班主任考核分数=班级布置×15%+一日常规×50%+班队活动×15%+其它事务性工作×20%+附加分。

2、采取巡查与召开学生座谈会等多种方式进行，力求做到公平公正。

3、每月考核一次，根据积分评出每月的“优秀班级”。学期末进行全面考核，评出学期“优秀班级”。

三、考核标准：

（一）班级布置

每月按规定出好一期黑板报，学习园地定期更换。获一等奖得15分，二等奖得12分，三等奖得10分。未在规定时间内完成扣2分。

（二）一日常规检查评比

此项内容考核以学校值日记录为依据，主要包括卫生、纪律、礼貌等方面。按照学校一日常规检查细则，由学校行政人员和学生干部一日一查，做到一日一公布、一周一小结、一月一评。按成绩由高到低，常规检查没有减分此项得满分，凡减一分此项扣2分，扣完为止。（满分10分）

（三）班队活动

能按照期初发放的德育主题教育安排表认真开展活动，要求班队会活动有主题、有内容、有记录，以班队活动记录和学校不定时抽查结果为依据。未按要求开展活动、挪作他用一次扣2分。

（四）其它事务性工作

1.上交资料和收费工作。学期初制定本学期班主任工作计划，学期结束前，撰写班主任工作总结，期间认真做好学生操行评语、分数的评定，迟交者扣2分，不交者扣5分，按时按规定做好学生收费工作，并上交总务处，一次迟交者扣2分。

2、参加会议。按时参加学校组织召开的班主任会议，学校制定花名册，按时点名，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。

3、定期家访。每学期对50%的学生作一次家访或与家长电话联系一次，每缺一人次扣1分。

4、做好班干部的选拔、培养和指导工作。经常了解班风、学风情况，制定班规班纪，每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于4次，以班干部会议记录为依据，每缺一次扣2分。（班主任培训）

5、按时、认真参加学校开展的各项活动，未按要求进行或无故不参加扣2分。

6、双休日学生回家时，未组织好，缺位一次扣2分；学生返校时，班主任未组织报到，或严重缺人，发现一次扣2分。

7、特殊情况（如停电、下大雨、校内重大活动、发生恶性事件、火灾等）班主任未在岗位或为坚持到底的，发现一次扣5分。

8、按照学校要求，按时填写通知书时，发现评语有明显问题（，有错别字），或拖拉不填写，一次扣2分。

9、班级出现重大事故，则取消当月津贴，若学生损坏公物，有班主任负责赔偿事宜。

（五）附加分考核内容：

1.班主任积极撰写德育和教育管理方面的论文，国家级每篇加8分，省级每篇加5分，市级每篇加3分，县级每篇加1分。（有证书）

2、学生好人好事受到社会相关组织的表彰，加5分。

3、班主任主动要求面向全校开展中队主题观摩活动，精心组织，效果交好，加5分。

4、以班级为单位参加各级各类竞赛活动（含校运动会），获一等奖得8分，二等奖得6分，三等奖得4分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。（以竞赛公布的结果为准）

5、校报投稿：积极向校报投稿，录用一篇加1分，累计积分。

四、班主任津贴发放：

1、班主任津贴为本班人数乘以0.5元。

2、每学期按20%的比例评选校级优秀班主任，并作为向上级推荐优秀班主任的主要依据。

五、注意：

班主任如有以下情况者，实行一票否决，取消评选权。

（1）不能经常深入班级，深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。

（2）因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。

（3）因工作不努力，不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致无法开展工作者。

（4）有体罚或变相体罚学生的行为者。

（5）因教育不善，歧视学生而造成学生辍学或流失者。

3.小学“星级班级”考评细则篇三

一、指导思想

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准绳；以树立良好班风、校风，保证学校正常的教育教学秩序为目的；以课程改革为背景，引导督促学生养成良好的学习习惯、行为习惯。形成优良的校风。同时也为小组合作学习奠定行为基础。充分发挥榜样示范带动作用，在全校同学中形成你追我赶的健康向上的学习氛围。我校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。

二、组织机构：组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx

三、考评细则

（一）遵规守纪星（100分）

基本要求：全班学生能自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度。参加集会和集体活动秩序良好。

1、上下学（10分）

（1）每天按规定的时间上学、放学，不迟到、不早退，有事提前请假。放学一定要离校回家，无学生无故在校逗留。违反一人次扣1分。（2）上学、放学时要排队划卡进出校门，做到爱护小同学。按规定线路行走，不得并行追跑赶超，注意避让。违反一人次扣1分。

（3）放学时班主任要护送学生过马路，违者一次扣2分（班主任请假等特殊情况应及时报告政教处，并安排科任老师护送）。（4）全班无故不排路队一次扣2分。

（5）路队中前推后拥挤、打闹者每人次扣2分。

2、课间、午休（10分）

只在本班教室内休息或室外活动区做有益活动，不得到其它班级教室玩耍；不得做不安全游戏；不得大声叫嚷，讲粗话；不玩水，不玩火；学生无奔跑，靠右侧通行，无拥挤。如有故意将他人推倒在地者，追逐嬉闹、大声尖叫者。违者一人次扣1分。

3、路队（5分）

凡是到专用教室、操场上课或集体出入教室的都必须排队，做到队列整齐，安静有序，无吵闹声。违者每次扣1分。

4、集会两操升旗（15分）

（1）升旗礼仪，要尊敬和爱戴国旗，养成爱国情操。升国旗时要面向国旗立正行注目礼，少先队员行队礼。升旗时仪态庄重，并且要脱帽，表情崇敬、严肃。不能交头接耳、随意走动。唱国歌时声音响亮。降国旗时也要停下行走的脚步，面向国旗行注目礼，升旗时班级不得留人。违者每次扣2分。

（2）集会时由班主任在场监督指导，按指定时间，指导地点参加活动，活动期间注意听从老师安排，不无故逗留教室，开会时不讲话，不得起哄,影响活动顺利进行。违者每次扣1分。

（3）眼保健操时间保持安静、有序，穴位准确，按要求认真做眼保

健操，不讲话、吵闹或做其他事情。不无故不做。违者一人次扣0.5分。

（4）广播体操集合做到快、静、齐，动作规范，符合要求，退场有序；全校性活动要听从指挥，集合动作快、整齐。不迟到,人数齐,严格遵守纪律,认真参加。违者每次扣2分。

5、队标（5分）

要爱护红领巾，尊敬红领巾，在校要佩戴好红领巾。如果红领巾脏要及时清洗，如果有破损，要及时更换新的红领巾。不能把红领巾当成抹布。否则每人次扣1分。

6、安全（15分）

严禁将危险物品（如刀器、火种类、鞭炮、玩具手枪之类的）带入学校。发现一人次扣15分。在校内做危险性游戏：如放鞭、打玩具枪、爬围墙，攀爬体育器材等，每发现一人次扣15分。

7、严禁进入电子游戏室、网吧等营业性娱乐场所（10分）上课期间，外出进营业性网吧或做其他坏事，造成恶劣社会影响的每发现一人次扣5分（学生举报在内）。

8、班级工作（30分）

（1）班级黑板报每月换一期新内容。有主题、有特色、有创意，美观、整洁。积极参加学校及各部门组织的各项活动，按要求及时完成交办任务。协助学校开展各项工作，积极参加各种训练与比赛。违者扣2分。

（2）每月班会按学校统一安排或自主开展主题班（队）活动，做到有目的、有计划、有效果、有记录，材料及时上交到少先大队。违者

扣2分。

（3）参与校园广播站建设，积极投稿（新闻稿、作文等）。无稿件一次扣2分。

（4）提倡班级文化个性化建设，营造良好的学习氛围，展示本班学生的才艺作品。无作品一次扣2分。

（5）时刻注意到学生的安全，每天早晨第一节课，将学生到校情况公布在电子白板上指定的方框中，如有未到校又无法与家长联系的要及时报告学校值日领导，没有及时处理而出现重大安全事故的，违者扣5分。

（6）每学期每个年级至少开展一次大型的班队活动，并作好记载，无活动扣2分。

（7）完成学校交给的各项任务。违者扣2分。

（8）竞赛：学校举办的，学生参与的大型活动（包括班主任和学生），对获奖的班级（个人），根据实情奖1—30分，或者直接根据竞赛分记分。此项分值直接记入该项总分。

（9）进出校管理：学生进校后一律不准出校，随便出校每人次扣2分，节假日不准到学校玩耍，到学校的一人次扣1分；早晨不接待家长，家长如果有事情须从正门得到允许后方可进入。家长无事进校，扰乱秩序扣学生分，每人次扣5分。

（二）文明礼仪星（100分）

基本要求：维护班级、学校荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。

1、仪表（15分）

仪表整洁大方，不着奇装异服，按要求穿校服，不戴饰物，不烫染头发；规范佩带红领巾、队标，升国旗时庄严、肃穆。否则一人次扣2分。

2、礼貌用语（20分）

在校内外，讲普通话，使用礼貌用语。如：你早、你好、请你、请问、对不起、没关系、请原谅、请让一下、谢谢、再见等。不说脏话，不骂人，不给同学取绰号。讲粗话、脏话等发现每人次扣2分。进出校门或在校园内见到老师或客人主动问好。否则一人次各扣1分。

3、尊师爱生(20分)听从老师的教育引导，无不尊敬教师的言行。进入教师办公室要喊报告，不影响老师正常办公（5分）。违者每人次扣1分。上下课时要起立，并向老师问好或致谢，发言要先举手。（10分）违者每人次扣1分。和同学友善交往，不欺侮小同学，不打架。如果有在校内打架造成流血、伤情严重的、有家长反映的每人次扣5分。(意外伤害除外)，凡老师和学生举报有违规行为，经核实每次扣2分。

4、（10分）不翻同学抽屉、书包，不随意取用他人物品。违者每人次扣2分。拾获财物要主动及时交给班主任或交到值周干部。违者每人次扣2分。

5、诚信（10分）

诚实守信，谦虚谨慎。要虚心接受老师、值日学生的批评教育。违者每人次扣2分。

6、在公共场所注意言行举止文明，维护个人与学校形象。（10分）违者每人次扣2分。

（三）勤奋学习星（100分）

基本要求：班级有良好的学习风气、学生学习态度端正，学习努力刻苦，上课无迟到、旷课，课堂自习纪律好。

1、学生出勤(10分)按时到校，不迟到，不早退，不旷课，积极参加学校组织的各项活动。按时参加晨读，不喧闹。没有特殊情况，在晨读铃声响过之后进入学校的视为迟到。有以上情形者一人次扣1分。

2、课前准备（10分）

提前做好上课准备，不吵闹，不搞小动作，不看课外书，不打瞌睡。违者每人次扣1分。上课5分钟后，班中无教师上课，又不通知学校领导调课的酌情扣1—3分。

3、学习习惯（30分）

班级学习气氛浓厚，上课认真听，课堂纪律好，问题踊跃答，作业按时完成，质量高，同学学习劲头足。领导随机抽查或座谈任课教师量分。违者每人次扣2分。

4、作业（20分）

按时完成各科课堂作业与家庭作业，质量高，及时上交作业，有错的要及时订正或重做。违者每人次扣2分。

5、考试（10分）

独立思考完成，不抄袭、作弊。违者每人次扣2分。

6、市里统考或镇内统考按总成绩给班级适当加分。排位在后适当扣分（以每学期质量检测考评方案为准）

（四）卫生保洁星（100分）

基本要求：坚持卫生责任制，教室、包干区全天保洁，室内物品摆放有序、布置美观，地面无杂物，不随地吐痰、乱扔废物。讲究个人卫生。

1、教室卫生（10分）

地面无脏物，墙壁洁净；课桌椅整齐，讲桌教学用具摆放整齐，无粉尘；玻璃洁净透明，不乱粘贴；卫生角整洁，垃圾桶无污垢，不留卫生死角；保持电子白板整洁。违者每次扣1分。

2、担当区卫生（10分）

随时保持担当区整洁，安排值日生及时清捡、打扫。包干区内的花坛、花带无杂草，无废弃物，并列入清洁区的检查。违者每次扣1分。

3、教室内、外的卫生保持（10分）

发现墙壁有脚印或其它污迹，窗台上有明显积尘的每处扣1分。

4、各班垃圾桶要及时清除（10分）

不及时清除的值日领导每发现1次扣1分。倒垃圾时要倒在指定的地点。违者每人次扣1分。

5、个人卫生（10分）

养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，勤洗手，及时修剪指甲。饮用自带水。不乱抛纸屑杂物，必须投进垃圾箱。违者一次各扣1分（含学生举报）。主动捡拾垃圾1人次加1分。班级学生的餐具刷洗干净，定期检查。违者每人次扣1分。

6、不在校内吃零食，不喝生水。不在路边小摊贩购买不卫生食品。（10分）。违者每人次扣2分。

7、桌面无涂画刻划，桌堂内无杂物。（10分）。违者每人次扣2分。

8、做好值日工作，卫生工具干净，摆放整齐有序。（10分）按时清扫不误时，每天坚持两小扫、一大扫，早晨、中午小扫，放学大扫。小扫要求：班容班貌干净整洁，所有环境净。大扫要求：凳子抬起彻底清扫，地面每天用拖布清理一遍，班容班貌干净整洁，环境净，凳子放下插到座位里，垃圾桶净，水桶水清，格框无尘。扣分标准：班容班貌不净每次扣2分。（定时检查）

9、环境卫生保持（20分）

环境卫生注意保持，坚持巡视，时时督导，派专门学生负责墙面检查，地面无杂物、痰迹、无死角，室内地面干净无纸屑。值周生检查眼操的同时检查卫生保持。扣分标准：保持不好扣1分。（随机抽查）

（五）爱护公物星（100分）

基本要求：爱护学校的公共设施和一草一木，保护好教室的门窗、墙壁和玻璃；保管好课桌椅、电器设备等公共财物。

1、电器设备（50分）

（1）“班班通”设备由老师开启、关闭。任何学生严禁私自开闭。违者每次扣50分；严禁频繁启闭，违者扣50分；每天放学前必须关闭电子白板。违者每次扣50分；定期做好安检，做好防尘、防火、防水、防潮、防盗、防雷等工作。遇雷雨天气严禁使用“班班通”设备，应及时切断设备电源。违者每次扣50分；允许学生在老师指导下使用电子白板,严禁私用。不准用硬物在设备上乱划。违者每人次扣5分。以上各项可重复累加扣分。

（2）班级电灯除确实需用灯外，其余时间应及时关灯。否则每发现1次扣2分。一天、一夜或长时间没关的，酌情扣除5—10分。

2、轻关门窗，凳子要轻拿轻放，用过的清洁工具轻轻放回原处（10分）否则每发现1人次扣2分。

3、不在桌椅、墙壁、树等公物上乱涂乱刻乱画；爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。（30分）发现一次各扣2分。

4、爱护桌椅（10分）损坏一桌酌情扣1—10分，损坏一凳酌情扣1—5分，损坏一块玻璃的扣10分，损坏花草、树木等酌情扣1—10分。（自然损坏除外）

四、考评办法

1、日检查

（1）、值日领导检查：两操、升旗、集会、上课等方面的纪律；考勤，教室的清洁随时抽查；（2）、值日生检查：清洁区。

（3）、红领巾文明岗检查：学生言行，红领巾的佩戴。（4）、学校领导和少先队的突击检查。（5）、教师和学生的举报。

2、周评比

（1）学校领导根据学校制订的星级班级考核标准，每周进行2次以

上突击检查，按等级打分，一周一汇总。

（2）少先队常规检查：监督员定时定点或不定时地对各班进行检查，并进行详细记录，每周一公布。

3、月小结

（1）每月根据细则和各项检查按五项分别积分，按积分排名定星。（451——500分为五星、401——450为四星、351——400为三星、350以下不得星）

（2）在周一升旗仪式上通报各班积分及星级评定结果，并授予星级奖牌。星级牌实行动态管理。

4、学期总评

（1）学期末，按得星情况累计学期结果，评出五星级班级、四星级班级、三星级班级或无星别班级。

（2）连续两个学期获得“五星级班级”的班级，晋升为本“行为规范示范班级”，发奖牌，奖励班级5分。对于获得五星级班级的班主任，学校授予校级优秀班主任称号，并给予奖励，上级优秀班主任将在校级优秀班主任的人选中推荐产生。

（3）如有下列情形之一者，学校将取消该班级星级班级的荣誉称号：

1、班级出现恶性安全事故，该月该不得评为星级班级。

2、凡对值勤、监督岗队员的检查加以阻挠的教师、学生，给予全校通报批评并扣5分，有严重违反学校规定的，造成恶劣影响的取消该班级当月星级班级评比资格，并全校通报批评。

xx市xx小学“星级班级”考评细则（试行）

4.小学班主任月考评细则篇四

第一部分职业道德（10）

师德考核主要采取减分和评议的方式

一、行为规范：（3分）

减分主要从政治素质、行为规范、爱岗敬业、热爱学生、团结协作五方面，减分至零分止，不能出现负分。（此项以学校及单位检查与通报为依据）。

1、热爱学校，厉行节约，及时关电脑，不及时关电脑者，发现一次扣0.2分，及时关灯，不及时关灯者，发现一次扣所在办公室责任人每人0.2分/次.2、服从领导，积极参加有关活动及各种会议，遵守纪律，不做与活动及会议无关的事情。在开会期间说话或做与会议无关的事情者，发现一次扣0.2分。

3、工作中斤斤计较，争待遇，争名利，缺乏顾全大局意识，不服从工作分配者，发现一次扣0.2分。

4、上班不做与工作无关的事情。不在上班期间在微机上玩游戏。发现一次违纪扣0.2分。

5、禁止在课堂接打手机。不准在课堂上抽烟。发现在课堂（或听课期间）接打手机或抽烟者，发现一次扣0.2分。

6、关心爱护学生，出现下列行为者，发现一次扣0.2分。①大声呵斥学生（不同于严肃批评、教育）；②使用教师忌语讽刺挖苦、侮辱和不尊重学生人格；③违规停课批评学生；④上课期间以任何理由将学生赶出课堂或校门的；⑤体罚、变相体罚学生；⑥其他不良情况。如情节严重或造成恶劣影响按相关法规处理。

7、爱护校产，保护好校内所有资产，正确使用校内微机，发现故意损坏微机者，一次扣0.3分。

8、保持办公室和校园环境卫生。本项依据工会对各办公室卫生检查结果分两等，对所在办公室教师每次减0.1分。

9、全校教职工在工作日和非工作日执行公务时，中午禁止饮酒（包括含酒精的饮料）。对违反规定的干部和教职工，情节较轻的，在全校通报批评，取消

当年评优树先资格，给予诫勉谈话一次，并扣考核1分；情节严重的，干部给予调离、降职、责令辞职、免职等组织处理，教职工给予调离、职称降级、解除聘任等处理，并且实行师德一票否决制，职业道德为0分。

10、散发不利于工作、不利于团结、不利于学生健康的言论者，本小项为0分。不参加社会迷信活动和非法集会。发现一次实行师德一票否决制，职业道德为0分。

11、廉洁从教。出现有偿家教、从事强制性推销活动、乱收费、乱办班、乱招生，从事第二职业及其他不廉洁行为者，本项实行师德一票否决制，职业道德为0分。

二、民主评议（7分）

评议主要依据教师评、学生评、家长评三种方式。此项共7分，主要依据教师评、学生评与家长评，分别占70%.20%.10%分记入。具体操作如下：每学期学校或年级组织学生按相应师德标准对所有教师进行评议分三等分别计分；每学期学校或单位组织部分教师按相应师德标准对所有教师进行评议分三等分别计分；每学期家长会期间学校或年级将组织家长对教师的满意度进行评议。

第二部分职业能力（20分）

一、教育与教学能力（6分）

根据教研组教师对课堂教学评价：依据评价结果，分二等分别记6、4分。

二、教研能力（4分）

1、每学期一篇教学论文（或高质量的教学案例）满分1分，由各单位审定数量，并确定质量等级，分三等按1、0.8、0.6记分。

2、教育教学实践的反思能力，满分2分。教学札记（或教学反思笔记），依据各单位检查结果分三等按2、1.6、1.2记分。

3、理论学习，满分1分：依据各单位检查结果分三等按1、0.8、0.6记分。

三、教研活动与效果：10分

1、教研活动（6分）

积极参加各级教研活动，能积极与同事进行研讨。全部参加且积极研讨得

满分。教研活动无故不参加，或不积极参与讨论者，校级每无故缺席一次减1分，镇级教研活动每无故缺席一次减2分。镇级教研活动原则上不允许请假，确因大事不能参加且履行请假手续的，减0.5分。

2、教研效果（4分）

（1）参加层层选拔的优质课、教学专项基本功评比：国级4分、省级3分、市级2分、县级1分、镇级0.5分。按等级依次递减0.2分。

（2）参加各级教学能手评选：国级4分、省级3分、市级2分、县级1分、镇级0.5分。按等级依次递减0.2分。

（3）学科带头人：国级4分、省级3分、市级2分、县级1分、镇级0.5分。

（4）举行示范课、观摩课、公开课：国级4分、省级3分、市级2分、县级1分、镇级0.5分。

（5）在教育教学报刊发表教育教学论文或介绍教育教学经验：国、省级2分、市级1.5分、县级1分、镇级0.5分（未发表论文只有获奖证书减半记分。）

（6）课题实验：承担各级教研课题的，或当学期结题的，按课题等级、主持人与参与人分别记分。主持人按国级4分、省级3分、市级2分、县级1分、镇级0.5分，参与人按人数平均分记。

（7）教师辅导：国级4分、省级3分、市级2分、县级1分、镇级0.5分。按等级依次递减0.2分。

（8）校本课程教师申报校本课程，经学校审查批准开设的。根据对校本课程开设情况考核，分二等记分，分别为2分、1.6分。

（9）其他由教育主管部门组织的评选可参照以上标准记分。

说明：

1、以上各项得分可以累加，但教研效果总分不能超过4分。

2、以上各项（论文除外）不是教育主管部门选拔和推荐者不计分（其他的评比也执行此标准）。

第三部分工作表现（25分）

一、教学工作量（10分）

教学人员与班主任分别计算工作量。计算办法依据镇下发的计算办法，以本单位最高折算为10，其他按次比例折算。

二、出勤情况（5分）

（说明：考勤实行减分制。准时上下班，出满勤者得满分。考勤减分可累计，每小项上不封顶，扣完大项5分为止。学校批准的学习及公事活动、国家法定假日等除外）

1、签到。迟到或早退按明确的要求减分。没有签到的按迟到计。

2、严格履行请假手续。病假、事假按明确要求的减分；旷工按明确要求减分。

3、学校规定的活动（业务学习、监考、会议和集体活动等），无故缺席、迟到、早退者按明确要求减分。

4、上班时间在学校点名或抽查中空岗者按旷工计。

5、扣分标准：请假0.125分/节、迟到20分钟之内0.3分/次，超过20分钟未能到校且未办理请假手续按旷工对待，旷工0.5分/节、早退0.3分/次，安全值班缺1分/次，特殊假期酌情减分。大型集合及活动加倍扣分。

三、教学常规（10分）

1、工作计划、总结（1分）

每学期能制定出所教学科的教学计划和总结，并按计划执行。按质量分三等分别记1、0.8、0.6分。

2、备课（2分）

备课认真、详实、项目齐全。根据检查结果分三等记2、1.6、1.2分。

3、课堂教学（2分）

遵守课堂教学常规要求，按时上下课，加强课堂教学的有效性，以学生为本，教学设计科学，讲授内容准确、生动，学生主动参与，教学过程安排合理，教学效果良好。按质量分三等分别记2、1.6、1.2分。

出现以下情况减2分，此项减至0分为止：（1）拖堂现象。（2）迟到、早

退按次减分。（3）旷课。由于教师旷课造成严重后果的实行师德一票否决制，并承担相应责任。（4）不合理占课。（5）上课秩序混乱。（6）学生上课睡觉。（7）教师无故不进行教学或终止教学。（8）无教案上课。

4、作业设计批改（2分）

作业内容符合课标规定和学生实际，难易适度，机械重复书写的作业少，实际全批全改制度。注意减轻学生课业负担，作业量不超规定。作业批改认真及时规范，做好作业批阅记录。重视作业信息反馈，及时讲评。按质量分三等分别记2、1.6、1.2分。

5、听课（1分）

每学期完成学校教学常规规定的听课节数，并有听课笔记，按质量分三等分别记1、0.8、0.6分。

6、质量检测（2分）

组织学生考试符合《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》。按质量分三等分别记1、0.8、0.6分。

在各类质量检测中，出现以下情况减2分，此项减至0分为止：（1）违反监考、阅卷纪律。（2）弄虚作假。（3）批阅不及时。（4）不认真批阅。（5）不做试卷分析。（6）不及时反馈。（7）未对成绩差生进行分析与个别指导。

第四部分工作成效（45分）

1、期中：18分

工作成效=标准分+提高分

根据实际情况将工作成效分三等，分别记18、16、14。

2、期末：27分

工作成效=标准分+提高分

根据实际情况将工作成效分三等，分别记27、24、21。

说明：

1、上两项计分不得突破满分45分。

2、有考试成绩以成绩为准，无考试成绩的以学校考查成绩为准。

第五部分特别奖惩

奖惩有考评小组研究决定。奖惩依据为一学年之内的工作情况。

一、奖励（最高5分）

有重大立功表现，获得县级及以上教育主管部门或政府表彰者。

1.获得县、市、省国家级综合性荣誉者。

2.为学校教育教学做出重大贡献，受到嘉奖者。

3.弘扬正气，见义勇为，产生较大影响的好人好事，事迹较突出者。

二、惩罚

下列行为，应当给予惩罚，直至一票否决。

1.歧视后进生，迫使其辍学。

2.体罚或变相体罚学生，造成严重不良影响。

3.担任班主任，因疏于教育和管理，班级出现了违法犯罪学生。

4.因工作失误，造成了较大安全责任事故的。

5.违反廉洁从教原则，造成严重不良影响的。

6.参与邪教活动或其他非法组织的。

7.其他违反教师职业道德或学校规章制度，造成严重不良后果的。

8.受到公安机关处罚或党纪政纪处分的。

5.小学班主任月考评细则篇五

2013—2014学教师教学暨质量建设考评意见

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实县小学教学质量考评意见，扎实推进素质教育，构建公平竞争的考评机制，充分调动教师的工作积极性。坚持考评与过程相结合，努力促进我校教学工作的高效运转，确保教学质量再上新台阶。

二、考评原则

引导性、公平性、可行性。

三、考评对象

界牌镇中心小学全体专任教师

四、考评细则（总分160分）

A.综合考核项目

（一）教学管理（40分）

1、依法施教（5分）

依据《义务教育法》和《江苏省中小学管理规定》，严格执行课程计划，开全开足课程，未按课表上课的经查有一次扣1分。

2、领导检查（5分）

在各级各类督导、调研及随机检测中，因工作失职，问题较大，被批评、通报或媒体曝光的有一次扣2分，蹲点领导扣2分。

3.过程管理（30分）

（1）教学五认真管理。（依据《学校“五认真”考评细则》执行）（20分）

（2）积极参加教育主管部门组织的相关培训，教学研究活动，认真完成各项工作，及时上报计划、总结、质量分析报告等相关材料。不符合要求的有一次扣1分。（5分）

（3）在学校“书香校园”、“ 数学文化乐园”特色工作创建以及“四环节”课堂教学改革试验中，积极参与，认真完成工作，按时上交各项资料，没有上交资料或上交资料不符合要求的且拒不整改的，有一次扣1分。（5分）

（二）工作量（20分）。

以教职工的均工作量为基数（20分），高出（低于）基数的按百分比折算所出其他教师的工作量。

(三)教学质量（100分）

根据县局相关文件要求，每一位老师要牢固树立“让每一个学生合格，让更多的学生优秀”的教学理念，努力工作，力求完成县局下达的质量指标。

1、语文、数学、英语学科考试及格率达98%的得60分，优秀率达50%的得40分，不能达标的，每下降一个百分点扣1分；如遇特殊情况均不能达标的，以最高的为基数，及格率（60分）、优秀率（40分），其它班级每少一个百分点扣1分。

2、教学质量考核以期中、期末两次为主，期中占40%，期末占60%。

3、学内，秋学期占50℅，春学期占50℅。

4、在每次质量检测中，如有弄虚作假、瞒报生数等违规舞弊的行为，一经查实，成绩直接定为最后一档。

注：在依法施教、领导检查、过程管理、教学质量的某一项考核中，得分居于后40%的，原则上教师不得评优。

B.单独考核项目 1.骨干教师津贴

对在教学工作第一线并发挥示范辐射作用的县教学能手、学科带头人分别奖励500元、800元。

2．教科研考核奖

（1）积极参加上级主管部门组织的教科研活动，为乡镇和学校教育教学工作考核作贡献。在省级以上教育教学报刊（能在县考核中积分的）上发表论文每篇奖励200元，学生在市以上报刊发表文章及书画作品等，每篇奖励50元。

（2）学生在县以上教育主管部门举行的学科现场竞赛中获团体一、二、三等奖，分别奖元，学生个人获一、二、三等奖，分别奖元。同一奖项就高不就低。

（3）教师在县举行的学科优课评比、教学素养、基本功竞赛中，获得一、二、三等奖的分别奖200元、100元、80元。

（4）教师在县以上教育主管部门举办的教研活动中执教观摩课或作专题讲座的，分别奖200元、100元。

3．教育宣传奖

积极宣传学校及全镇教育教学取得的成绩并被新闻媒体报道的给予奖励，具体办法按教育局《2013年教育宣传考核意见》执行，得1分奖50元。其它

1、本《细则》中，同一项以最高级别计分，不重复计分，每项得分封顶。

2、综合考核积分低于70℅的老师作书面反思；其中后三名的和在有关学科质量调研中，成绩低于规定指标20个以上百分点或综合积分与第一名相差20分以上的，以及处于全县同类校倒数后三名位置的老师，进行交流或待岗培训。

3、综合积分作为评先、评优、职称晋升评聘以及干部任免的重要依据。

4、未尽事宜，解释权归校长室。

5、考核时间为2013年7月1日至2014年6月30日。

二○一三年九月

界牌镇中心小学

2011—2012学教师教学暨质量建设考评意见

6.小学班主任月考评细则篇六

一、教师行为准则与道德规范(共 30分 :

1、志存高远,献身教育

热爱社会主义祖国, 拥护、贯彻, 执行党和国家的路线, 方针、政策, 树立献身教育, 为中华民族的伟大复兴而教书育人的远大理想, 保持健康向上的精神状态, 积极实施素质教育,勇于推进教育创新。

2、热爱教育,爱岗敬业

忠诚人民的教育事业,热爱教育,恪尽职守,乐于奉献,认真组织实施各项教育活动,遵守集体纪律,爱护学校声誉,维护学校利益,自觉履行教师义务,消除晋级后“船到码头车到站”思想。

3、为人师表,教书育人

遵守社会公德, 加强道德修养, 养成健康心理, 培养健全人格。仪表端庄、举止文雅、谈吐文明、讲究礼仪,在校佩带胸卡。认真

备课,精心上课,耐心辅导,宣传普及科学知识,不宣扬封建迷信和歪理邪说,不传播影响学生身心健康的言论和思想。

4、钻研业务,严谨治学

刻苦钻研业务和教学理论,不断更新知识,丰富个人学识,提高教学技能,笃行严谨学风。研究吸收教育科研新成果,积极撰写教改论文,恪守学术道德,不弄虚作假,不剽窃他人学术、科研成果。使用规范的职业用语, 书写规范的教学用字, 练好教学基本功。

5、关爱学生,以理服人

热爱学生,了解学生,全面关心学生,主动服务学生,一切为学生健康成长着想。尊重学生人格和个性,不讽刺、歧视学生,不打骂、体罚或变相体罚学生,不赶走差生,不单纯以学科成绩评价学生,教育学生要做到耐心细致,以理服人,以情动人。

6、团结协作,平等沟通

尊重团结同事,相互学习,相互交流,维护学校领导权威,服从领导分配, 不相互拆台、搬弄是非, 正确处理竞争与合作的关系。尊重家长,主动加强与家长的联系,不训斥、指责家长,坦诚与家长交换意见,平等沟通,争取家长的理解、信任和支持,形成良好的教育能力。

7、廉洁从教,洁身自好

遵守宪法和法律法规, 依法执教;公正廉洁, 不搞 “学钱交易” , 不搞第二职业, 不参与亲属的经商活动,不进行有偿家教,不办以盈利为目的的辅导班, 不向学生兜售商品和资料, 不向家长索要和变相索要钱物,不利用学生家长办私事。洁身自好,安身乐教,保持高尚情操,反对拜金主义,自觉维护教育和教师的职业形象。

8、以法治教,以身作则

学法、知法、守法,依法保护学校和师生的合法权益,遵守校规校纪,自重、自尊、自强、自警、自励,以身作则,不说粗话、脏话,不看黄色录像、书刊,不涉足一切肮脏淫秽场所;不酗酒、不赌博、不迟到、不早退、不旷课、不旷工,不利用上班时间打扑克、下棋、办私事,不穿奇装异服,不穿短裤、背心、拖鞋出入教学区,女教师不佩戴大耳环,不浓装艳抹,不穿短裙上课。

9、与时俱进,不断进取

树立终身学习理念, 不断更新教育观念, 努力学习新的教育教学理论,掌握现代教育技术手段,改革教学模式和方法,探索教育教学规律,不断提高人文素养、科学精神和综合素质,实现自身能力的完善与发展。

10、探索规律,改革教学

积极转变教育观念,探索教育规律,改革教学内容和方法,实

施素质教育。对学生一视同仁,因材施教,不断运用激励教育,创新教育等多种方法培养学生的能力。在实施素质教育方面要有所突破和创新,要创造出实施素质教育的新方法、新经验。

二、撰写师德建设自查报告、心得和论文、演讲稿,讲授优质课、交流课等(共 40分。

对照《规范》 ,要求全体教师反思自己的从教行为,人人认真撰写自查报告, 没交的教师扣 3分;每位教师在认真学习师德建设方面理论知识的基础上, 撰写两篇师德建设理论学习心得, 每少一篇,扣 3分;开展师德建设活动,要与《新课程培训》和教育教学工作紧密结合起来, 要根据新的教育思想和教学方法, 创设优质课或示范课, 并写出两篇《走进新课程》学习心得, 每少一篇扣 3分;一篇师德建设论文,没交的教师扣 5分;以弘扬美好师德为目的, 要求每位教师撰写高质量的师德演讲稿, 并在学校师德会议上进行演讲, 由评委根据评分标准评出校级师德标兵, 校级师德标兵要人人创优质课, 积极参加送课下乡活动, 凡参加送课下乡活动的教师, 学校根据情况酌情加分;每位教师年终要写出师德建设工作总结, 没写的教师扣 5分。

三、在工作作风、教风、学风等方面若出现下列行为,每项次扣 1分(共 30分 :

1、作风方面:(1上班时间打牌、赌博、酗酒、下棋、做家务,搞第二职业;(2迟到、早退、旷课、旷工、上课时间接听手机、接待来客;(3利用工作之便,向学生家长索要钱物或要求学生家长为自己提供服务,不尊重学生家长;(4利用工作便利谋一已之利,以赚钱为目的,乱办班、乱收费、乱补课,搞有偿家教;(5向学生推销学习资料,或巧立名目从学生身上敛财;(6不服从分配,拈轻怕重,斤斤计较,患得患失;(7不服从领导,拉帮结派,搬弄是非,相互拆台,有意见当面不说,背后乱说;(8 不思进取,无病呻吟,小病大养,经常请假;(9为人师表意识淡薄,自身素质低,道德品行差;(10不能与他人和睦相处,极端个人主义,遇事暴燥,出口伤人,甚至大打出手;(10未晋职称闹情绪,晋了职称就撂挑儿;(11敬业精神不强,拜金主义严重, 比收入比吃穿的多, 谈工作讲奉献的少;集体观念和职业责任感不强,不能做到与学校共荣辱;(12与女

学生谈话不讲方式,不注意自己的形象;(13生活糜烂、作风不检点,有的甚至信奉迷信, 知法犯法。

2、教风方面:(1不尊重学生的人格,打骂、歧视、侮辱学生或体罚、变相体罚学生;(2喜欢优等生,厌恶差等生,不一视同仁,缺乏爱心;(3上课讲天书,不看对象,对学生不能因材施

教；（4）纪律涣散，工作敷衍塞责，有课就上，无课就走或随意自行调课；（5）工作责任心不强，教案、作业备批不认真，应敷了事，有的教案备一次用几年；（6）课内课外传授有害学生身心健康的东西；（7）考试时欺上瞒下，弄虚作假；（8）着奇装异服，仪表不整；（9）用语不规范，不分场合，语言粗鲁，讲话庸俗。

7.小学班主任月考评细则篇七

彻教育法，认真落实事业单位收入分配制度，根据《建阳市教育系统绩效工资管理办法》的精神，进一步深化我校内部管理体制改革，增强学校内部活力，充分调动全体教职工教书育人的积极性。遵循按劳分配，多劳多得，优绩优酬的原则；效率优先，兼顾公平的原则；正确导向，有效激励的原则；可操作性原则，逐步建立和完善符合学校特点的分配制度和充满活力的运行机制，促进教育事业的健康发展，拟定西门小学教师绩效工资考评分配实施方案（试行），实施方案如下：

学期分配：2838元/人

以月人均473元计算：473元×6个月=2838元。

一、基本绩效类（50%）：（人均约1419元）

遵守教师职业道德，履行教师职责，完成学校分配的教育教学工作量、服从并认真完成学校安排的临时性工作的教师发放基本绩效奖。教师个人基本绩效=(校基本绩效总数÷校教师职称系数和)×聘任职称系数（小一：1；小高1.113；中高1.272）。

1、教师教育教学周课时工作量：

完成学校安排的课时及临时性工作。

2、有下列情形之一的相应扣减基本绩效工资或不参与绩效工资分配：

⑴违反师德师风情节严重的，给学校声誉造成极坏影响的（含工作疏忽失职的，或拒不接受学校安排的临时性工作的，或违反规定擅自向学生收费的）停发基本绩效工资。

⑵体罚或变相体罚学生，给学校造成极坏影响的，调查落实的一次扣减基本绩效工资200元；二次扣减基本绩效工资500元；三次停发基本绩效工资，三次以上不参与绩效工资分配。

⑶擅自离岗1—2天的每天扣100元，3—5天的每天扣200元，5天以上的不参与学校绩效工资分配。

⑷学期累计病假超过一个月（含一个月）按实际在岗时间计算领取基本绩效工资（特病、长病住院可由校行政会议酌情处理）；累计病假超过五个月的不参与绩效工资分配。

⑸学期累计事假超过半个月（含半个月）领取50%的基本绩效工资；累计事假超过一个月（含一个月）的停发基本绩效工资。请例假（如婚假、丧假、分娩假等）除外。

⑹学期末教师需上交各处室的材料，未在规定时间内完成的每份扣30元；超过规定时间二日内完成的每份扣50元。

二、奖励类（15%）：（人均约425元）

1、各类竞赛、成果奖：

①论文获奖情况：

国家级、省一等奖或在CN级刊物发表50元；省二等奖、大市一等奖40元；1

1省三等奖、大市二等奖、市一等奖30元；大市三等奖、市二等奖20元，校15元。同一篇论文（或2/3雷同）以最高奖计，2人以上合写按一篇计算。信息报道在市级以上刊物发表的按同级一等奖计，在局网发表的每篇奖5元,地级网的每篇奖10元,省级及以上网的每篇奖20元)。

②参加市级以上（含市级）赛课、公开教学情况：

省一等奖以上100元；省二等奖、大市一等奖80元；省三等奖、大市二等奖、市一等奖60元；大市三等奖、市二等奖50元。同一课题以最高奖计不重复，对外公开教学、送教下乡、讲座等（市局名师任务、培训安排的除外）未设奖的在同级上按二等奖领取。指导教师以证书为准，降一档次领取。

③指导培养学生竞赛获奖情况：

省一等奖以上、CN刊发表30元；省二等奖、大市一等奖20元；省三等奖、大市二等奖、市一等奖15元；大市三等奖、市二等奖20元；市三等奖、校一等奖10元。

以上市级以上竞赛需是教育主管部门主办或协办，并以证书或文件为准。指导学生获奖的教师以证书第一位教师为主，协助指导培养的教师至多只能1人，并降一档次领取。同一内容或同一批次竞赛，获得不同级别或同一级别多个奖项，只累计最高奖。指导学生获得市以上团体奖的指导教师按一等奖200；二等奖150元；三等奖100元奖励（接受市局指派参加的非比赛项目按同级二等奖计）；指导学生获得校团体奖的按一等奖100；二等奖80元；三等奖50元奖励，但若获得团体奖后，不与个别奖相重复。

2、教学质量奖：

按学校教学质量常规管理要求，达省标的获一等奖奖励200元，低于省标的获二等奖奖励180元。综合科教师有参加全市同考取得优异成绩的参照语数一等奖奖励，其余的参照语数二等奖领取。备课、作业批改、听课笔记、综合科教学监控等检查一次未达标的扣30元。

3、校内表彰奖：

获得学校表彰的“文明班级”表彰的班主任奖励30元，班科任教师奖励20元。获得学校表彰的“优秀教师”奖励30元。

三、岗位津贴类（15%）：（人均约425元）

班主任500元；行政人员450元；教研组长400元；班级科任、年段长、备课组长、报帐员、器材保管、图书管理、网管员350元；其他教师300元。兼任多职务的在最高职务标准上多兼任职务加50元。

1、学校发生一起严重责任安全事件，校长、分管副校长和责任人各扣100元。学校接受上级检查，因工作不到位被通报批评的每次校长、分管副校长和项目负责人各扣50元，每次项目不达标分管副校长和项目负责人各扣30元。

2、教师发生一起一般责任安全事件，责任教师扣50元。班级接受学校重要检查（含班级文化建设、卫生、黑板报等）时，一次不达标班主任、辅导员各扣10元。

3、年段办公室、专用教室（含图书、器材等）接受学校重要检查时，一次不达标年段长、管理人员扣10元。

四、考勤类（15%）：（人均约425元）

1、全期出满勤的发给满勤奖450元。未达到满勤奖的的按下列情形扣减后发给相应考勤奖。

2、上班无故迟到（含值日、护送路队未签到，下同）一次扣5元，二次扣10元，三次扣20元，四次扣30元，五次视为旷课一节。

3、旷课一节（含值日未到岗，下同）扣40元，二节扣100元，三节扣150元，四节以上（含四节）取消考勤奖。

4、政治、业务学习(含教研组、备课组活动)无故缺席一次扣10元，迟到一次扣5元。

5、累计事假3天扣20元，4—5天每天扣30元，6—7天每天扣35元，8—10天每天扣40元，11天以上(含11天)取消考勤奖。请例假（如婚假、丧假、分娩假等）可不计。

6、累计病假（提供医院证明）4—10天每天扣10元，10—15天每天扣15元，15—30天每天扣20元，30天以上取消考勤奖。男55岁、女50岁以上教师病假天数扣除3天后计算。

四、其他类（5%）：（人均约140元）

1、代课、超课时补贴：每课时5元（公假时自调课可按代课计）。

2、学校临时性工作加班补贴：按代课节次算代课补贴。

五、备注：

1、以上二至四项类的款数不足时，可以相互补充调整使用；调整后仍不足时按超过的平均款数递减；如有节余，节余款并入一项（基本绩效）按实发放。

2、有下列情形之一的，不参与绩效补贴分配，已领取绩效补贴的应予以扣回。①触犯刑律被依法逮捕，或判处徒刑缓刑考察期的；②被劳动教养的；③违反师德师风情节严重的；④未承担任何学校分配工作的；⑤脱产学习一个学期以上的（公派学习除外）。

8.小学班主任月考评细则篇八

一、组织建设（30分）、社团换届与社团干部的产生3分。

（1）社团能够在院团委规定的时间内换届1分；

（2）社团换届时干部经选举产生，选举程序合法2分。

2、社团招收新会员、办理会员证2分。

（1）社团能够在院团委规定的时间、地点招收新会员1分；

（2）社团在院团委规定的时间内完成会员证办理工作1分。3、社团章程的制定及执行情况5分。

（1）社团有明确的章程，且符合《章程规范》要求2分；

（2）社团负责人能严格按本社团章程办事3分。、社团内部管理制度的制定及执行情况5分。

（1）社团制定了完善的内部管理制度2分；

（2）社团会员能够积极参加社团活动，为社团发展献计献策3分。5、社团会员个人档案建立情况5分。

（1）社团为每一个会员建立了个人档案2分；

（2）社团会员档案有专人管理，档案记录详实3分。6、社团负责人参加社团院团委会议情况5分。

（1）不参加院团委的有关会议扣1分/次；

（2）派人代替参加院团委有关会议扣0.5分/次；扣完为止。7、社团配合院团委的工作情况5分。

（1）社团能够认真完成院团委布置的各项工作任务3分；

（2）社团能够积极配合院团委的其他工作2分。

二、活动开展（30分）

1、社团活动审批5分

（1）社团在搞活动之前的两天前交申请2分；

（2）社团活动申请审批3分

2、社团递交工作计划和总结情况5分。

（1）社团能够按时递交工作计划和工作总结3分；

（2）社团在大型活动中能够递交计划和总结2分。、社会活动档案建立情况5分。

（1）建立了本社团活动、工作的管理档案3分；

（2）社团档案有专人管理，记录详实2分。

4、社团活动的数量10分。

（1）社团活动丰富多彩1分/次；

（2）有一定影响的活动2分/次；加满为止。、社团活动的效果5分。

（1）社团活动深受会员喜欢，多数会员对社团工作满意，无意见投诉3分；

（2）社团工作有特色，具有开创性2分；

三、经费管理（20分）、社团财务制度与财务支出计划5分。

（1）社团建立了清晰的内部财务收支管理制度2分；

（2）社团及时上缴财务支出计划，主动配合院团委财务检查3分。、社团会员会费收缴使用情况10分。

（1）社团在规定的时间内按照院团委制定的会员费标准收缴会员费3分；

（2）社团按期将收取的会员费上缴到社团院团委统一管理3分；

（3）社团收取的会员费全部用于本社团的发展和建设活动支出管理，符合有关规定4分。

四、宣传工作（10分）

1、活动以海报或宣传板等形式宣传，每次加１分。

2、在校级刊物上宣传本协会工作或活动稿件并得到刊载者加２分，院级刊物上刊载者加１分，在其他宣传媒体上进行宣传将酌情加１—５分。注：需附证明材料

五、其他加分（10分）

1、主动承办院级活动：每次2分。

2、主动协办院级活动：每次1分。

3、主动与其他社团共同承办或协办活动2次以上，给主办社团加2分，协办社团加1分。

4、每学期定期举办讲座或研讨会加2分。

9.中学班级考评细则篇九

为增强学生自我约束能力和积极竞争意识，规范学生的行为习惯，创造一个井然有序的学习环境，促进教育教学质量的进一步提高，学校特制定如下班级常规评比细则：

一、午休晚睡、就寝纪律评比（10分）：（定期与不按期抽查相结合）

1、午休晚睡期间在宿舍内大声喧哗，肆意谈笑等现象，扣所在班级2-5分；

2、不按时进入公寓午休晚睡，随意在操场打球、逗留或者玩耍，1人次扣1分；

3、午休晚睡未结束，提前洗刷在操场或校园玩耍或者运动，1人次扣1分；

4、就寝不及时，休息信号声结束后，仍旧洗刷、说笑、吃东西、进出宿舍，影响其他同学正常休息的，视情况扣1-3分；

5、不听劝教，顶撞值班人员或巡视领导，扣2-10分；

6、打扫（楼道、楼梯、卫生间等）卫生人员不及时、随意说笑，影响其他同学休息，扣2-10分。（男女公寓洗刷间情况严重）

7、休息号响后，任何人不再出公寓（女公寓同学注意），如有违反，1人次扣1分。

8、学生宿舍内地面脏乱酌情扣1—3分，学生上课期间宿舍内务床铺整理、物品摆放较差者，酌情扣1—5分。

9、各级部（班级）公寓内楼道、楼梯脏且有垃圾酌情扣1—5分，墙壁与窗台不干净酌情扣1—5分。

10、各级部（班级）公寓内卫生间打扫不干净或者未打扫酌情扣1—5分。

二、餐厅就餐秩序与卫生管理（10分）：（定期与不按期抽查相结合）

1、不服从学校老师、餐厅工作人员管理，有顶撞行为者每人次扣1-3分。

2、不爱惜粮食，浪费饭菜，每人次扣1分，垃圾桶内出现剩余馒头，酌情扣班级考评分1—3分。

3、各班学生分餐期间出现浪费饭菜、吵闹喧哗、秩序混乱，扣班级考评分1—3分。就餐期间学生说笑、敲打餐具现象，扣班级考评分1—3分。

4、就餐结束，各班就餐区域（地面、餐桌、走廊等）及公共区域（含水池、走廊、窗台等）卫生打扫不干净，酌情扣相关班级或者年级1—5分。

5、将饭菜带进教室或者宿舍就餐者，扣相关人员每人次扣1分。

三、纪律规范评比（包括课前三分钟、课间、早读、集会及校内外学校规定的各项纪律。满分为10分)（定期与不按期抽查相结合）

▲课前三分钟：

1、预备铃响后，各班同学要立即进入教室准备好学习用具，准备上课，上课铃响后进入教室的学生视为迟到行为，每人次扣1分

2、预备铃后，任课教师进入教室前，各班学生要端正坐好，静候老师上课，出现说话、吵闹、传递物品、下位活动现象，班级考评扣5分，劝说不听者，加扣5分。

10.小学班主任月考评细则篇十

为了贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，规范学校的教育教学管理，提高教育教学质量和工作效率，全面实施素质教育，促进教育内涵发展，经校委员会研究，制定《恒心小学教师考评细则》。本《细则》是对学校所有教职工进行全面考核的依据，是全体教职工共同遵守的行为准则。

基本原则及方式

坚持多劳多得、以绩论酬的原则；坚持过程性评价和终结性评价相结合的原则；坚持定量评价和定性评价相结合的原则；坚持公开、公正、公平的原则。

考核实行千分制，每学期考评一次，每学年的考评成绩作为评先选优、晋职晋级、年度考核、岗位聘任的主要依据。教师考评的主要内容有五项，即师德考核、职业素质、工作量、考勤、教学成绩。在五项考评中，各项占总成绩的权重为：师德考核5％，职业素质46％，工作量24％，考勤10％，教学成绩15％。在学期末的综合考评中前30％或得950分以上的教师为A等，中间40％或得900分以上的教师为B等，后30％为C等；根据等级对教师进行奖励，但得分在600分以下的不享受业务奖励。

考评量化细则

一、师德考核（50分）

1、遵纪守法（10分）

（1）遵守国家法律法规，积极拥护党的领导，不散布、传播反动言论。有违反上述规定者每人次扣除5分。（2）遵守教师职业道德，遵守社会公德，爱岗敬业，乐于奉献；有违反上述行为者按情况分别给予5、4、3分扣分处罚。（3）上课或早读迟到或早退扣5分,漏课教师每次扣10分。

2、廉洁从教（20分）

（1）不得从事有偿家教，不得向学生推销学习用品、乱订复习资料等。一经发现，实行一票否决，扣除20分，并不得参加学校的各种考评。（2）不得接受家长的宴请和礼品。如有违反者每人次扣除10分。（3）不得乱收费，没有经过学校同意擅自收取费用的，每人次扣10分，清退所有款项，并视情况给予相应纪律处分。

3、为人师表（20分）

（1）在校园内不吸烟、不酗酒，在社会上不参与赌博，在课堂上不接打手机，注意自身的言谈举止，时刻注意自己的师表形象。有违反者每人次扣5－10分。（2）爱护学生，不得体罚和变相体罚学生，对发现的要给予严肃批评，每人次扣10分，对在社会上造成恶劣影响的，除此项不得分外，还要给予相应纪律处分；造成严重后果，触犯法律的，承担相应法律后果。（3）在上班时间不能玩电脑游戏、上网聊天、打扑克、玩游戏、做与教学无关的私活等，有违反者每人次扣5－10分。（4）教师之间出现一次骂人或打架现象的扣20分。（5）在师德评议中，学生、家长反映差的比例达到10％以上的扣20分。

师德考核的方式为学校、家长、学生通过问卷调查、座谈会等形式进行，学校汇总评议后，综合评定出成绩。

二、职业素质（460分）

（一）教学常规（360分）

1、教学计划（10分）：各种计划能及时完成，项目齐全、课时安排合理、表里吻合、书写认真，记10分；每出现一处问题扣1分，每迟交一天扣1分，迟交一周扣5分。

2、精心备课（100分）：质量分（50分），依据要求，能认真完成所分配的单元备课，较好的体现出备课的基本环节；能认真学习《课程标准》，钻研教材、分析学生现状，把握知识系统和结构，明确教学目标，突出重点、难点，体现新课程理念；精心设计教学方案，严格按照规定课时数进行备课。在检查中被评为一、二、三等奖的，分别得50、40、30分；对在上级检查中被提出批评的，依照相应情况分别给予20－30分扣分处理。数量分（50分），每周教案数乘以实际上课的周数，再乘以权重0.5，即教案得分。

3、认真上课（50分）：能积极实施课堂教学方案，努力提升课堂教学的实效性。学校或教研组平时对所有教师进行随堂听课，并按等级进行评议，按照课堂教学评估小组的意见，被评为优秀、良好、合格的，依次加50、40、30分；对提出整改要求的，定期考评，仍不能达标的，给予扣除50分处理。

4、常规评价（50分）：主要指素质考查和单元测试。能根据学校的要求进行命题，对学生进行科学的评估。要求：①能根据教学进度及时进行单元测试，试卷齐全、全批、全阅，并实行等级评价；②有成绩册，成绩统计及时，测试讲评分析到位、及时、补救措施得力。③根据实际情况，每缺少一次，按所占总分的比例扣分。在学校的检查考核中，被评为优秀、良好、合格的，分别得50分、40分、30分；如违反相关规定，被学校提出批评的，每人次扣20分。

5、作业设计（150分）：质量分（80分），能根据学生的学习水平科学合理的设计作业，特别注重实践性作业的设置，批改符合《学校教学管理规范实施细则》的要求。在学校组织的评比中被评为优秀、良好、合格的分别得80、70、60分；对在校及校级以上检查中被提出批评的，分别给予校20分、办事处30分、区50分扣分处罚。

数量分（70分），每周作业次数乘以实际上课的周数，再乘以所教班级学生总数，最后以权重千分之七的比例，记入总分。每缺少一次，在总分中扣5分，扣净数量分为止。

（二）课堂展示（100分）

每学期所有任课教师执教一节公开课，供教研组听课、考评，听课人数一般不少于组内人数的3/4，如对上课分数不满意，可申请重上一次。学校聘请业务骨干人员组成评委进行评议，根据评委打分成绩取平均分，在课堂展示全部结束后，按成绩排队并分为四等，A占20%，B占30%，C占30%，D占20%，每等分数相差10－20分。

三、工作量（240分）

1、根据国家规定的小学教师每周工作量18节以上，以及目前学校人员实际状况，学校暂定专任教师每周工作量为15课时。学校根据年级聘任情况均衡安排工作量，基本工作量达到每周15节课，早读为0.5节。每课时记1分，按课程表计算出任课教师一周的课时数，再乘以每学期的周数，即为该教师的实得分。根据学校任课教师平均课时数（13节），多上课节按每节3元进行补贴，不再多计算考评分数。

2、有关课时计算说明

（1）组织课间活动及站队放学的教师每周按2课时计算。（2）班主任每天坚持出席课间活动并认真组织学生活动，并及时组织学生站队放学，每周计为1课时，每缺席一次扣0.5课时。

四、考勤（100分）

根据学校的考勤方案，期末将平时结果汇总，按100分制折合出实得分。其中：（1）小假、公假未交假条者或未到教导处消假者扣5 分；（2）未请假无故不上班者每天扣20分；（3）查岗漏岗者扣10分；（4）体育课、实验课、阅读课、微机课、音美专业课铃响学生不到位或早下课扣任课教师5分；（5）学生上课迟到，上课教师不管不问者，扣该上课教师2 分。如有其它情况，视其情节处理。

五、教学成绩（150分）

教学成绩分为两部分，既素质考查和学科考试。

1、学科考查（100分）

根据发展学生素质的要求，结合学科特点，各科分别设计多个考查项目对学生进行考查。各年级要制定完整的学生评价方案，分学科建立考查题库，制订考查标准和具体的考查细则，建立学生的考查档案，及时把考查成绩记入评价手册，并及时积累考查的过程性资料。每位教师平时建立学科考查手册，重视考查的实效性，每学期还要出总结性的1－2套考查题（记8－10分）；制订考查标准和细则（记8－10分）；考查成绩记入评价手册（记8分），积累考查的过程性资料、真实全面（记8－12分）。学校或年级抽查学生成绩分为优秀（学生平均90分以上，记60分）、良好（学生平均80－90分之间，记50分）、中等（学生平均80分以下，记35分）。

2、学科考试（50分）

根据学校的统一安排，以年级为单位组织期末考试，并全部实行等级评价。

外加分

（一）获奖情况

1、辅导学生：（由教导室负责考核）

A、辅导学生参加各级学科竞赛，按照奖次从高到低分别按照校级3、2、1；办事处5、4、3；区级7、6、5；市级9、8、7；省级12、10、9；国家级15、13、12分别给予加分奖励。

B、辅导学生作品在教育部门组织的各种刊物上发表或获奖的，按同等级水准最高量加分奖励。

C、在经学校批准的非教育部门组织的各种比赛中辅导学生获奖的，按相应等级的80％予以奖励。

2、个人获奖：（由教科室负责考核）

A、教师在区及区级以上优质课、基本功展示中获得一、二等奖的，依次按区级5、4；市级10、8；省级20、16；国家级40、32分予以加分奖励；承担校及校级以上公开课的，分别给予校2分，办事处4分、区6分、市8分、省10分、国家级15分奖励。

B、教师个人教育类文章在各级刊物发表或获奖的，按A项标准的50%予以奖励。

C、教师的非教育类文章在各级教育教学刊物上发表或获奖的，按A项标准的40%予以奖励。