知识不是力量

知识不是力量（精选8篇）

1.知识不是力量 篇一

知识就是力量是错误的，会使用知识才是力量

人们经常会出现这样的情形，不断的收集资料或购买书籍，但真正去阅读、了解和领会就不那样积极主动了，资料和书籍所包含的知识根本没有通过自身的消化系统成为自己的东西，往往也出现“临时抱佛脚”、“半灌水响叮当”的尴尬情况。所以知识如果还没有经过自身的理解，知其然而不知其所以然的时候，是不能给我们带来价值的。必须掌握了知识，成为自己思想体系的一部份才能给我们带来使用的价值。

岳新功

2013-6-19

2.知识不是力量 篇二

其实,上述这些企业部门对知识产权“贯标”的“偏见”在现实中非常普遍。知识产权贯标的理念,尚没有像企业1SO9000质量体系认证、ISO14000环境管理体系认证、中国强制性产品认证(CCC)、欧盟CE认证等那样耳熟能详,深入人心,还没有上升到企业走向海内外市场必须的“通行证”、“敲门砖”的地位。据统计,某市的5825家规模以上企业中,2年来仅有50多家开始着手贯标,不及总数的1%。在许多企业中,对知识产权贯标还存在这样那样的糊涂认识,甚至不耐烦地认为,“知识产权贯标,就是你们知识产权管理部门或者研发部门的事情,与我们部门的关系不大!”

对待这些糊涂认识,地方知识产权管理部门和贯标辅导培育机构要提高企业高层领导对贯标迫切性、必要性的认识。自2013年3月1日,我国第一部企业知识产权管理国家标准《企业知识产权管理规范》正式实施以来,贯标工作在全国开展如火如荼,逐渐成为地方知识产权和知识产权中介机构工作新的重要依据,对于我国企业整体创新水平的提升和产业结构的转型升级将起到巨大的推动作用。当然,现实中,我国大部分企业并未将知识产权管理与企业管理很好地结合起来,知识产权意识淡薄,企业领导大多认为知识产权管理无非就是申请专利、商标和著作权,只要请代理机构来做就好了。领导作为企业的领头人,他们的决策和想法决定了企业未来的发展方向,他们对资源的配制和管理决定了企业的未来命运。因此,提高企业领导重视和参与贯标的积极性,变当前“要我冠”,为“我要冠”,将是企业贯标成功与否的根本保障。

企业贯标是统领企业创新与发展的战略性规划,涉及“发明及创意”、“知识产权商品化及产业化”、“知识产权资本化”和“知识产权管理系统”四个有机统一体,涉及到企业业务领域的各个环节,涉及到企业的全体员工。企业的所有部门、所有员工都应当了解知识产权的作用以及自己所需承担的责任。知识产权管理部门和研发部门作为知识产权管理中最重要的两个部门,固然承担了非常重要的角色,但其他部门也都是贯标不可分割的一环。

比如,人力资源部门负责企业人员的招聘、培训、考核、离职等,那么关于新员工的知识产权背景调查、在职培训、保密协议、离职竞业禁止等都涉及到知识产权管理;市场营销部门作为企业与市场接触最频繁的部门,在产品销售前需要配合知识产权部门对市场上同类产品的知识产权状况进行调查、研究,并提出必要的知识产权保护方案和风险规避方案,同时,在发现市场上有其他企业侵犯本企业的知识产权时,也肩负着搜集相关信息和证据的责任;财务部门需要对企业的年度知识产权经费预算做出规划,还需要对知识产权经费的使用进行评估和监督,如果涉及到知识产权纠纷、转让、许可等事务,还需要配合其他部门进行损害和价格评估;采购部门则需要在采购过程中对供应方的知识产权情况进行调查,避免侵犯知识产权的产品进入企业,降低企业的侵权风险等等。

由此可见,企业的知识产权管理涉及到企业的各个部门和全体员工,企业贯标需要企业所有员工的参与、配合,才能把知识产权贯标工作真正落到实处,而不是知识产权管理或者研发部门唱的“独角戏”。正如先行先试、早已尝到贯标甜头的海尔集团知识产权部负责人所讲:“企业应该将知识产权部门置于与生产、销售、财务和一级组织部门并列甚至更高的地位,并为知识产权配比与其相称的人力、财力和物力,才能确保企业占据持续的创新能力制高点。”

3.知识不是力量 篇三

15+或者100+，这些数字真的有意义吗？年轻从来不是生命线上一个固定的刻度，而是一种奇妙的生命状态。不论此时还是未来，愿你永葆青春的力量。

提到年轻你想到什么？

数字好小的年龄、冒失鬼、一切都要从头学起、令人有点厌烦的“迷茫”、没经验没基础没钱……当然更多的是：活力、好奇心、生命力、无限可能，青春的身体和充满胶原蛋白的脸庞，还有一切不用拼命都会自动向上扬起的线条，那是一种全身心都随时在Up Up的力量，那是一种保持学习、保持思考、保持成长的状态。

不管你几岁，不管你在经历什么，当你用心去看、去体会，当你观赏到都市美景中永远都活在25岁的美人，才发现原来所有人都可以活得像年轻人！乐于活得更加身心充盈的人，便是拥有年轻力量的人。

哪有“青春饭”？都是“青春汗”

VICTORA'S SECRET每一次大秀，总会有一个环节上演青春气息浓重的内衣派对。一大群顶尖的超模，身上绑着小气球、棒棒糖和各种粉嫩小饰品，在当红青少年偶像的歌声中蹦蹦跳跳占领T台，让人恍然大悟：原来那些在世界最高级品牌T台上板着脸走来走去的姑娘，都还只是十八九岁的少女！一脸大气的学霸超模卡莉·克劳斯（KarlieKloss）出生于1992年，红极一时的英国超模“萌呆卡拉”（Cara Delevingne）也是1992年的。而这两年最是当红那两人——爱露肚脐眼的“微胖超模”吉吉·哈迪德（Gigi Hadid）生于1995年，“金小妹”肯达尔·詹娜（Kendall Jenner）也生于1995年。

好吧，好吧，你当然会说模特本来就是“青春饭”，她们的年轻是理所当然。女演员算是需要深度和经验的“工种”了吧？大表姐詹妮弗·劳伦斯（JenniferLawrence）是1990年的，她已经拿过威尼斯、奥斯卡。我们自己人，金像奖影后春夏也是1992年的。

仅仅因为她们的出生年份，就已经让我们看得下巴掉下来。年纪轻轻就在名利场混得驾轻就熟、风生水起，真的就只是爹有钱、天分高、运气

好吗？那些让我们羡慕嫉妒恨的例子，真的只是这样随随便便就成功了吗？

随便举个例子，“金小妹”13岁就已经开始做模特。所谓模特也并不是你坐在家里就有人请你，即使你是富二代、星二代，也需要全城趴趴走去面试。去锤炼台步、去运动健身保持身材、去一遍又一遍无止境地彩排……更是必须。

如果你也只有十几岁，你能受这个苦吗？而如果你已经几十岁，你愿意回过头去经历这个苦吗？哪里有什么青春饭，那些都是青春汗。

青春力量才是真正改变世界的力量

有一天腰围暴增还怎么穿比基尼？有一天掉光牙齿还怎么吃糖果？有一天坐了轮椅还怎么环游世界？有一天无法想起过去还如何拼搏未来？趁着青春，去做自己最想做成的事情，因为每个年轻人都这样做的话，就能改变世界。

创业，这本来就该是年轻人的事儿

当年那个豆瓣上出售成人用品的马佳佳，算是第一代创业网红。1990年生，2012年大学毕业，毕业那一年她已经被《创业家杂志》评为8位90后先锋创业者之一。她带着自己做的简洁版本PPT被一位位房地产大佬、金融专家请进讲堂……

后来，马佳佳创业了，很多和马佳佳年龄相似的年轻人都去创业了。这些创业者几乎都在沉浮，似乎没有人真正大获全胜。但他们所到之处，都似沉静水面放进一尾活鱼一般带来更多生命力。

舔屏，鲜肉颜值真是生产力

能读懂你苍老面庞上皱纹的人是少的，能欣赏春天一样脸色的人才是大多数。小鲜肉小仙女一出镜，就算没有一句台词也能瞬间圈粉。在互联网用户思维灌注每个行业的今天，关注度和号召力就是转化率的保证，而好看就是圈粉利器。今天能有人表示你一出现就舔屏，那么明天就会有人给你投资，后天就会有人购买你推荐的产品。世界已经变化到以这样的速度不断滚动迅猛，而你怎么还能不洗头呢？别给自己的放任找任何借口，这世界每天都在涌现比你更懂得生活和美的年轻人。享乐，所有大牌都在扮少女

英国老牌Burberry从几年前就已经开始把形象定位在各行各业的年轻精英，一扫陈旧气息。孪生姐妹超模Ruth Bell和may Bell以及更多新生代超模把Burberry从古旧气息中拉出来，推向时髦巅峰。Gucci一连两年的秀都在致力于把所有模特打扮成大学图书馆里的学霸，LV推出精致漂亮、价格又可爱的年轻人专属配饰。那些曾经顽固地要表达都市女性成熟性感气息的设计师，也拗不过年轻人的诉求，开始在设计元素中加入星星、城堡、几何纹样，甚至猫咪图案。

不停留在粉红、蕾丝和花边，也不拘泥于某一种剪裁或者风情，青春在时尚界就是不设防地把所有人打扮成少女，而且各式各样，各有趣味与美。不管年龄、身份与身材，只要你愿意拯救一下少女心，就永远有机会！这样的世界可真好。

言论，那个比你小的人教给你的

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中国的传统教育一直都尊崇先贤、专家、父母和师长，但这样的局面在网络效应兴起后就被打破了。当你想了解一个现象、一根具体到品牌和颜色的眼线笔，选择了解的渠道可以是多方面的。你可以去搜索引擎看一个知识条，也可以去知乎听很多有相似经历的人说不同的意见，甚至可以去豆瓣、微博寻找这方面的达人。

电视上的意见领袖越来越年轻，打开电视甚至找得到几岁娃娃出来给你讲做人道理的节目，更可怕的是，他们居然说得头头是道。更不用说前阵子刚以2200万天价拍卖出首条广告位的红人Papi酱，别去追问是否隐含资本运作啥啥——KOL年轻化，已然让时尚界焕发了青春，更让诸多行业迎来了新春。这已足够引人深思。所以啊，别把固有脑袋放在没来得及老去的身体上，让新鲜的风吹过来，说不定你的灵感也会长出新芽。

关于年轻新势力，你可能根本没Get到这些点！

Q：为什么张爱玲说“出名要趁早”？

A：张爱玲的原话是“出名要趁早，来得太晚的话，快乐也不那么痛快”。很显然在她的价值观中，能早点取得成功，便能更好地享受生活以及成功带来的乐趣。

Q：你愿花1000元买一个当了5年餐厅歌手、开了1年帽子店，还不到30岁的年轻女士创立的服装品牌的外套吗？

A：如果你愿意，那眼光真的不错，因为这位年轻女士是Coco小姐，她的品牌叫Chanel。

Q：25岁的年轻人就创立品牌，就创业开公司，他们资历哪儿够啊？

A：任何事业做十年都可以称为“专家”。我们身边很多年轻人十几岁就已经开始接触某个行业了，到了二十几岁都已经是老资格了。所以不要问年龄，要问经验与深度。

Q：如非粉丝，TFboys的三个男生你说得出来谁是谁、都几岁吗？

A：王凯俊出生于1999年，易烊千玺出生于2000年，王源也是2000年出生的。是不是会恍然大悟，易烊千玺的名字一直觉得略怪，但说出来他是千禧年出生，就合理多了。

Q：00后都已经杀进时尚圈了！学龄前就拥有自己的时装品牌的是谁？

A：从真人秀露脸被广大观众所熟识的Fashion Baby王诗龄，后来跟着妈妈爸爸转战时装周、演电影，2009年出生的王诗龄在2014年已经拥有属于她自己的童装品牌Angela wang。

Q：最年轻的金马影后是谁？

A：李小璐。获奖时17岁，当时出演并获奖的电影叫《天浴》。并不是说年少成名再无超越就会变得平庸，人家现在事业爱情双丰收，好得很。

赵涛

年轻是畅快的情绪释放

今年3月，由国内知名设计师赵涛自主创建的高级时装品牌ALEXANDER .T. ZHAO高调亮相北京时装周，一场跨越西方摇滚音乐与东方之美的时装艺术之旅引来影帝黄渤、新生代艺人黄景瑜、古力娜扎、童瑶等15位人气明星齐聚现场，让人好不瞩目。

事实上，这场2016秋冬时装发布会并不是赵涛第一次惊艳时尚界。2013年，还仅23岁的她以毕业作品“一种情绪的释放”系列首秀意大利佛罗伦萨，便获得欧洲顶级时尚教育机构意大利柏丽慕达时装学院（Polimoda Institute of Fashion Designand Marketing）全校唯一的研究生奖学金，并且得到意大利顶级时尚大刊的关注报道——这个女孩，从一开始就很不简单。

而在2014年创建的CLEXANDER .T.ZHAO时装品牌也似乎延续了这种“情绪的释放”。年轻的设计师极力主张每一位女性都应该追求与众不同的人生，摸索自己的爱好，坚持自己的选择，释放自己的情绪，活出自己的潇洒——投射到设计上，则是干净利落的剪裁、独特面料的搭配和创新，以及强烈视觉冲击感的立体印花。赵涛毫不掩饰自己对印花元素的挚爱，她告诉我：“我每次做印花都非常投入，并对整体呈现的色彩和视觉非常重视，每个印花不断调色和检查都会有20次以上，一般会选择真实的手绘元素，注重选择什么样的面料去让印花突显得更完美，或是把基本的面料二次加工，让它整体的效果变得更特别。”这让我相信，印花里一定带有她的感情色彩。我也坚信赵涛的设计里有90后中国现代女性的内心戏。北京时装周上，ALEXANDER .T.ZHAO的压轴款被命名为“绽放的白羽孔雀”，恰好就由《都市丽人》一直喜爱的90后女星，也是我们本次周年刊“年轻力量”特别策划的封面女郎古力娜扎来演绎，这也许是巧合，但我更认为这是一种对于“年轻力量”的观点默契。那身精彩的白色羽毛裙宛如女性蕴藏的美丽，在时间的磨砺下如孔雀开屏刹那完美绽放，拥有新时代向死而生的人生态度。作为一个年轻人，如何看待让你享有旺盛创作力和情绪表达的“年轻”本身？赵涛说：“我对youngpower的理解是时尚界未来的希望和改变。我身在其中，必须尽到一份自己的责任。”那么又如何看待时间——这个看起来年轻人最不缺乏的物质又似乎是最为软肋的积累？她接着说：“时间可以沉淀和磨炼自己，也让自己更经得起考验。永恒和经典是我在设计中考虑最多的一件事情，但我也始终保有好奇心。这要归功于在Polimoda的学习经历，那里的教学方式和课程非常适合我，让我充满好奇心地去迎接每一天学习，学到了很多实践有用的知识，在那里的学习经验让我很明确地了解品牌个人风格是什么，并且它以独特而富有远见的时尚教育方式，无限启发了我一种独立的创造性思维模式。”

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如今各类新设计师层出不穷，新鲜血脉注入，以及各种新鲜的想法，时代也在改变，意味着竞争力和淘汰率也越来越大，对于赵涛这样的年轻设计师来说，最大的考验也许是如何让设计跟商业很好地结合在动摇的形势状态中如何去平衡稳定自己品牌的定位和核心理念。但是我们真的有理由相信她，期待她爆发出更多“young power”。

怦然心动年轻力

厚积薄发，耐心等待着属于她们的机会，然后，光——光是这份期许，便已令人无比心动。

李冬娜&吴海燕

玫瑰正绽放

因为2016年奥运预选赛，女足姑娘们再次受到了媒体热切的关注，尽管背负了目标与任务，但私下里她们却也充满了无限的自信和期待。走近她们，我们就知道，这群年轻的90后真的已经准备好了。

正值大赛前夕，用新一任队长李冬娜的话来说，这是“痛苦期”。一天两练的大运动量核心训练外，上下午各有一次长距离10公里跑，辛苦也枯燥。然而这个13岁受到动画片《足球小将》感召，和男孩子一起踢球的姑娘说就是因为“特别喜欢”，所以似乎一切都“命中注定”。她在球队里踢过很多位置，直到现在的后卫，让她找到足够的安全感。“后卫的位置压力最大，它不像前锋那么激情、容易一鸣惊人，但需要稳重、细腻、不能侥幸、不能大意，少跑一步都不行。”

“女孩踢球会不会太辛苦？”相对男足来说，女足姑娘们的付出并没有得到相应的关注和回报。可李冬娜却说对于足球，每个女足队员都是真爱，更从来没有把踢球当作负担。这个外表看起来有点冷冷的年轻女孩，爱用“酷”字来表述内心的热爱，“没什么比看着自己一步一个脚印去接近理想更酷的事了，所有自信和安全感都来源于不断地给自己设立小目标，去努力，然后达到。”——说到足球时，她犹带稚嫩的脸上会浮现出超越年龄的成熟来。

而相比“外冷内热”的酷女孩队长，随时都爱大笑的队员吴海燕就显得火辣很多，这也许和她自己所说的“爱吃辣的吃货”属性有关。因为乐天的性格，海燕会说出“如果没有辛苦，其实也就没那么多快乐”这样的话来。她会笑说大家已经约定好以后结婚生了孩子也会让孩子继续踢球。但也会异常认真地说因为热爱足球，所以大家都会用专业的态度去对待它，也会对自己更加负责。至于个中辛苦，爱吃爱玩的海燕说：“就没有跨不过去的坎，就算有，吃两顿也就过去了，哈哈哈。”

要不是海燕在采访中时常蹦出的“哈哈哈”，没准被全国人民寄予了奥运厚望的女足姑娘们真的就让人忘记了——其实在球场外，她们不过也就是一群爱疯爱玩爱闹的90后女生。跟你我一样，爱飙High歌，迷恋韩国欧巴，关注运动装备性能的同时也是绝对的外貌协会会员，强调必须要时尚时尚最时尚。更是自曝新一代女足颜值高，期望多多宣传、多多涨粉。“活在当下，付出百分百的努力完成现在的目标，不留遗憾就好。”海燕如是说，这大约也是所有90后最爱挂在嘴边的人生信条，因为年轻，所以不惧挑战，一点点来，让自己越变越赞，就已无愧光阴。

70后

也许那个数字已经不澈坚定的眼神，让我

李筱懿

年轻和年龄并无关系

从业纸媒12年后，变身为自媒体矩阵“灵魂有香气的女子”的创始人，拥有累计150万图书读者，100万公众号粉丝，李筱懿是传统媒体人转战新媒体阵地的成功代表。2014年百万级图书《灵魂有香气的女子》，又让李筱懿一举成为新一代“女性主义”畅销作家。2016年4月，她的新书《先谋生，再谋爱》趁势推出，与家庭、事业双重压力下的轻熟女性一起寻找答案和出路。

2015年年末，在《鲁豫有约》联合新榜发布的“2016值得关注自媒体”榜单中，李筱懿所创立的公众号“灵魂有香气的女子”被授予“最有温度自媒体”称号，同时被评价为“自媒体平台温暖力量的输出者”。李筱懿将公众号的成功归功于回归初心、审视自我，不做随波逐流、只为吸粉的“爆款”。她希望通过自身的文字和实际行动，身体力行地关怀、帮助女性成长。

在我们对聊的过程当中，筱懿反复提及了这样一个观点：“成长比成功更重要。”这应该与她个人经历有关——并不波澜壮阔的职场背景，与平常女子毫无差异的家庭生活。她自嘲最初考到报社做财经记者是立志在报社做到退休的，甚至连可以拿多少退休金都已经盘算了无数遍。然而生活常常令人被动改变，接着再主动打破。好比当初写《灵魂有香气的女子》，就是因为面临生活中许多看似无法解决的问题，于是看了大量的女性传记，有了感想，就用业余时间把它们记录下来，没想到火得不行。书火了，为什么不做个自媒体？自媒体又大受欢迎，为什么不建立微信公众号？公众号粉丝百万，为什么不搞个广播、不拍些视频……一连串的改变，被筱懿称为“只是做些微调”，所以当媒体们唤她“精英女性”，她也总会摇头强调——自己只是个努力的普通人，除了事业，生活中也要扮演母亲、女儿这样日常的角色，尽管在每一个角色上都尽了全力，却仍有很多不尽如人意的地方。

也许正是因为那些“不尽如人意”，筱懿的文字和观点比起一些爆款鸡汤文更多了一份同理心。她说鸡汤是刚需，因为每个人都被鼓励去实现梦想，但是与此相对的，也有更多的打击和失望。所以她更愿意以一种柔软的姿态和女性去做探讨：除了喊口号，我们还可以怎么做？如果你很年轻，你如何在这个可爱的互联网时代里赢得自己的机会？如果你的生理年龄已经不再是“少男少女”，你该怎样善用阅历以及保持始终勇敢往前走的劲头？至于先谋生还是先谋爱，筱懿也给出了她的建议：谋生和谋爱其实并不矛盾，就像年轻和年龄并无绝对关系。当你不再患得患失、畏首畏尾、瞻前顾后、犹豫不决，成为让人尊重的独立的女人，外表柔软，内心硬气地生活——面对这个社会给予女性的各种可能，我们随时都可以make ithappen。

我问她对现在的自己满意吗？她笑说当然，这可是我最好的年纪！“可5年后、10年后我再问你这个问题，你还是会说现在是你最好的年纪吧？”我追问。“哈哈哈，好像也是哦！”对呀，比起那个没有温度的年龄数字，无龄的心态难道不是更令人满意的一份时光的馈赠？

nlc202309090720

轻熟女无龄最无敌

再让人心跳加快，但是那个经历了世事仍然清们无法怀疑：时间能够给予的最好，无关年岁。

林嘉莉

任何年龄都能重新开始

39岁，总是意味着不再“年轻’，有很多经历、很多故事，甚至有些许伤痛。但39岁的林嘉莉并没有一丝一毫让你感受到这些。她是《我是演说家》节目的话题女选手，她的演讲《做自己的女王》在网络是疯转，据说叫醒了许多在现实生活中已经麻木的女性。

在那段被疯转的演讲里，林嘉莉一上台就抛出了这样一长串设问：“我想问现场的女性，你们愿意每天睡到中午，然后下午逛商场、做美容，晚上参加party……如果有机会，你们愿意过这样的生活吗？”台下的评委鲁豫以及在场所有女观众都热烈回应着“愿意”。她随后坦言，自己曾经就是过着这样的生活，从恋爱到结婚整整11年，她以为生活会像电影里描述的一样美好，然而随着时间的推移，那个承诺要呵护自己一辈子的男人开始没有了之前的耐心和尊重。终于，在2012年，自己离婚了，别墅、豪车、所有的一切都瞬间和自己没有了关系。婚姻给她留下一个可爱的儿子，但身为35岁净身出户的“失婚女人”“单亲妈妈”，重新开始谈何容易。

离开那样一段人人羡慕的豪门婚姻，内心是义无反顾地，还是多少有些纠结？我其实有点无法想象那份决绝，所以忍不住问嘉莉。她的回答很坦诚：“我当然清楚自己什么也不会，所以只能忍受和逃避。但这改变不了我的痛苦，于是我想就当过去的自己死了，再重生再开始吧！意外的是，当我想到这些，反而突然间就变得勇敢了，放弃那个表面拥有许多可实际一无所有的自己，好像完全不是什么多困难的事情，不就是‘死一回’再‘重生’吗？”

身边当然全是质疑的声音，无论自己多么坚定。刚离婚时，人人劝她回到前夫的身边做回那个“价值不菲的花瓶”。可是又有谁曾见过一个价值不菲的花瓶真正装过花、装过土，孕育过生命——从没有，只要你是一个花瓶，就注定只能作为人们的玩物。这个35岁的“老女人”，再也不想这样生存。曾经的全职太太把自己的自卑和脆弱一层一层剥去，卖掉唯一的一套小房子和十几个心爱的包包，背井离乡，租借商铺创业，一点一点为自己重新赚出不错的身家。现在，林嘉莉正忙着推广自己的炖汤品牌“林奶奶炖汤”，她说自己是广东人，从小就爱喝汤，而且受益匪浅，她发现都市人的生活实在太快，很多人都没有时间炖汤给自己或家人，所以她做了这样一个品牌，希望自己可以为推广广东汤文化做点贡献，更希望和自己在《我是演说家》中分享的故事一样，给在都市中辛苦打拼做自己的女性带去一些慰藉。

这个39岁的单身辣妈，正在越活越精彩的路上！她坚持声称自己比10年前更加年轻，因为终于找到了自己，找到了生活的意义，感觉每一天都充满了热情和动力。对于“什么是年轻力量”这个提问，她扬起漂亮的嘴角，快活地讲，是快乐啊！

80岁的时候依然可以有30岁的心和18岁的腿

怎么可能有人不老呢？就算说10000遍，长生不老也不可能成为现实。但不必沮丧，只要你愿意，到了80岁，你依然可以很年轻。

永远不做女配角

女人一生要扮演的角色太多，女儿、太太、妈妈……但生为女人，你本来就该是自己这部电影的女主角，无论年龄多大，无论处境多普通，你怎么可以轻易抛下主角光环？

记得自己是谁，坚持自己想做的、想要的，不因为任何事情放弃自我。这才是女主角的派头。

对，我不再是挣了钱都买花戴的女孩子，我想要买包，又想要买房子，但我已经不会因为暂时买不起而沮丧，我会去想如何开源节流让自己想要的和家庭需要的都成为现实。30+的心的我，更懂得了该如何面对未来和如何保住青春。对，我不再是能把所有心思放在开会和PPT上的职场女超人，我需要带孩子，但我不会因为成为妈妈就放弃事业，因为我想为了孩子成为更好的自己。

青春可以有不老的脸

女人的虚荣心和爱美之心，总是希望自己看起来比同龄人年轻，因此产生更好的“心理效应”。只要脸没有老，女人的整个生命体系都会生机勃勃。

让青春留在脸上，可能吗？真的可能。

“20岁开始保养，30岁的时候你看起来会像28岁，40岁的时候看起来就只有35岁，而到了50岁看起来像40岁的女人就相当了不起了。”很多美容保养达人都承认的“洁面-水-面霜基础三步日常保养”功效，即使你用的是平价产品，生活在寒冷干燥的地带，都可以靠坚持不懈的日常保养尽量让自己的肌肤状态比不保养的女人好很多，自然“看起来年轻”。

如果你经济能力允许，尝试一下微整形也未尝不可，不管是激光还是注射，都可以帮你在“视觉年龄”上作弊。

这双腿是为了走路、旅行、跳舞

60岁的你不必牵着狗在小区转圈，可以去任何你想去的山，看任何一种湖光山色，走任何一条偶来小路。70岁的你未必因为去一趟市中心就愁上一整天，可以手机预订机票酒店、下载翻译官、拿着导游APP去任何你想去的国家。80岁的你未必非要去涌入广场舞，可以和18岁的舞伴跳伦巴，也可以和25岁的老师学芭蕾。只要身体和精神都还吃得消，你何必一定要选择简单模式？这双腿本来就是用来走路、旅行和跳舞的，只要你肯动，这双腿就永远是18岁，即使它们已经不再适合热裤和迷你裙，它们依然可以像18岁一样充满走出去的勇气。

脑子要跟上潮流

你听不懂年轻人在说什么？你不知道他们玩儿的东西有什么趣味？是你被落在后面了？并不是，是你没去追而已。

不要一直循环播放老歌，不要只看经典电影，不要拿着固有的眼光看待新生事物。不要说“这不就是某某东西换汤不换药”，你没尝试过，就永远不要觉得那没有价值，更不要轻易放弃去了解年轻人世界的机会。

没有一个90后社交软件会设置“不允许30+的人下载”功能，直播APP上也见过活跃在年轻人之间还颇受欢迎的60+老少女，世界已经变得这样丰盛，人人都有机会让自己keep在最好的状态。但记住，你要做的并不是迁就年轻人的低级趣味，而要利用你的智慧寻找到可以令你666起来，又不会降低品质的区域。

以上，送给处于任何年龄的你，永远年轻、永远倔强的你。

4.知识就是力量 篇四

教学目标:

1.知识目标:四个时代(农耕时代、工业时代、信息时代、太空时代)的重大科技发明。

2.技能目标:①通过列举身边的实例,来感受科技发展给我们生活带来的变化;②通过体会知识给人们生活带来的种种变化,理解知识与文明生活的关系;③让学生学会从知识和学习两个方面来阐述教育是享受和创造文明生活的必要条件。

3.情感目标:鼓励学生要努力学习科学文化知识,要享受文明生活,更要创造文明生活。

教学重点:引导学生从身边生活出发,通过列举身边的人和事的变化,感受知识(科技)对人类和社会的影响。

教学难点:理解知识和科技的作用。

一、学习目标

1.理解“知识就是力量，学习改变命运”的深刻内涵,体会学习化社会具有终身教育和学习方式、学习手段多样化的特点。

2.收集自己身边的实例,试着阐述学习是享受和创造文明生活的必要条件

二、学习重点

重点:理解学习对个人成长、社会进步的作用;了解学习化社会的特点,体会终身学习的必要性、重要性。

三、课前准备

收集一些发生在身边的关于“学习改变命运”的实例

四、自主学习

袁隆平教授年轻时候曾做过这样一个梦:“我们种的水稻,像高粱那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生那么大,我和几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”袁教授后来发现,虽然他还不能把水稻变的如此巨大,但通过生物技术却可以大幅度提高水稻的产量。他发明的水稻杂交技术,不仅使中国以仅占世界7%的耕地面积,养活了占世界22%的人口,而且还将成为21世纪解决全人类吃饭问题的法宝.请问答:

(1)上述材料说明了什么道理?

(2)结合上述材料,谈谈为适应祖国现代化建设的发展,我们中学生应怎样做好准备。

课后作业:以“书籍带给我们什么”为题写一篇文章,结合自身谈谈读书的收获。

知识点补充:

知识的含义:包括书本知识、实践知识、社会经验、人生感悟……即人们在社会实践中积累起来的经验,又可分为自然科学、社会科学、人文科学等知识。科学:反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。

技术:人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识,也泛指其他操作方面的技巧。

发明:创造(新的事物和方法)。

创造:想出新方法、建立新理论、做出新成绩或东西。

学习:通过阅读、听讲、研究、实践获得知识和技能。

五、交流与体验

我在自主探究的过程中无法解决的问题有:

经过小组合作,我还存在疑惑的问题有:

六、释疑解惑

5.笑话：知识就是力量 篇五

1、冬天天冷，两女同事不想上班。@捧腹网 思考良久，女同事A给经理打电话：“我大姨妈来了，我想请假。”

经理无奈答应：“好，准你一天”。等到女同事B给经理打电话时，经理上来就骂：“是不是大姨妈来啦？这假不批！”“不是，是我大姨妈没来，我要请假”。经理惊恐：“准你三天！”

2、餐厅里，有个客人叫服务员打包，服务员愕然的看着客人，因为桌上除了骨头没什么了，客人连忙说：“打包，骨头给狗吃。”服务员噢了一声，然后喊了句给狗打包。

3、“师傅，你什么时候教我武功？”“佛门中人，慈悲为怀，大方丈有令，我们这种清净小庙，不可学少林喊打喊杀。为师传你诸般经义，读懂念通，内心强大，见着那些花拳绣腿的，舌灿莲花，灭他们跟玩儿似的。”“师傅，我懂了，知识就是力量。”

4、青年液压工程师问禅师：“我为什么找不到女朋友？禅师问：“你了解负载敏感么？”青年说：“了解”禅师问：“你了解闭式系统么？”青年说：“了解”禅师问：“你了解电液比例么？”青年说：“了解”。禅师问：“你了解液压仿真么？”青年说：“了解”禅师怒：“那你怎么可能会了解女人“。

5、一银行行长到寺庙，和尚称算命特灵，拿出一叠符烧了说：“我帮你烧了七七四十九道符，每道100元，打折后4000元，还说菩萨不能还价，没现金可刷卡”。行长拿出一张支票，填好4000元，拿出火机点燃，对和尚说：“师傅，菩萨只须一个工作日就能收到”！和尚仰天长叹：“骗钱谁能骗过银行行长”！

6、军需处长找到司令员：“报告！士兵们说现在是冬天了！应该发被子了”！司令员大怒：“难道你不知道我们的后勤路线被敌人切断了吗”？军需处长说道：“士兵们说，如果没有被子，就发个姑娘给他们”！司令员考虑了一下：“恩，这个兵荒马乱时代，哪找的那么多姑娘”？军需处长又说道：“士兵们说，一个士兵宿舍发一个姑娘就行”！司令员考虑了好久才说道：“我记得你老婆今天来看你还没走是吧”？

7、有一天，一个记着采访爱因斯坦。记者：“爱因斯坦先生，听说吃鱼可以让人变聪明，如果要变的和你一样聪明，需要吃多少鱼啊？”爱因斯坦：“嗯。你可能需要吃一头鲸鱼！”

6.知识就是力量作文 篇六

知识就是力量作文(一)

知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本;是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉;是人们独立于世界文化之林的基石。因为知识就是力量。

“江山代有人才出，各领风骚数百年。”是文人墨客对知识的渴望，是文人抒展才华，是实现远大抱负人的渴望。《滕王阁序》让王勃一举成名，尽情抒发沉郁顿挫的感慨之情。十年苦读只为一朝的他成功了，如今是他壮志得以抒发的时刻，然而他命运多舛，英年早逝，让人倍感惋惜。可侯蒙却与众不同，一首《临江仙》便让他对未来充满了希望，也借机回击了那些嘲笑他的人。以后他升官宰相。是知识给了他机会，是知识充实了自己。因为知识就是力量。

“科学是第一生产力，知识就是科学发展的源泉。”是国家对知识的重视，因为国家的发达离不开知识。它是国家繁荣昌盛，独立于世界之林的基础。曹公对贤才如饥似渴，对关羽的重视表现得淋漓尽致。温酒斩雄华，过五关斩六将，无一不是曹公对关羽的赏识之举，才有了关于义释曹操华容道。周公吐哺也反映了求贤若渴之情。因为国家的发展需要人才，需要人才治国之邦。

而知识也是人们独立于世界文化之林的基石。诺贝尔奖就是对拥有知识的人的赞扬。鲁迅，矛盾，莫言无一不是知识的拥有者，知识给他们带来了力量，带来了生命价值的气息。因为他们坚信：知识就是力量。

也许有人困惑：拥有许多知识的人怎么变成书呆子?有些人读书不多在事业上却取得了成功?在我看来：变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。

知识就是力量，让你对人生充满了希望。

知识就是力量作文(二)

每个人都想出人头地，要出人头地就要有能力，想要有能力就要有文化，现在这社会，没钱一点不可怕，最可怕的就是没文化。经常有朋友问我，说文山哥，怎么才能够有能力去应对自己身边所发生的事呢?怎么才能让自己成熟起来呢?其实说实话，这些问题大家问出来我们只能象征性的给一点答案给大家，但是真正的答案我们给不了，就算我告诉你，你应该怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位说说这个话题。

其实也很简单，想要让自己不被社会所淘汰，不被别人笑话，不被别人当个孩子，那你就要有过人之处。所以文山还是推荐大家，如果有时间的话在上网的时候可以多看看书或者买几本书，要么下载到自己手机上。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，所以想获得知识，看书，是个很好的途径。根据自己的需要去选择你应该看的书。有的朋友总是说，山哥，我没怎么上过学，也没啥文化，看不懂。或者说我一看书就困，怎么能够记住呢?其实这些都是借口，你怎么不说钱不是你印的，你就不花钱了呢?所以说不要为自己的懒惰找借口，你懒惰，懒惰就懒惰了你，所以请各位多多重视吧。

那么在这里给各位介绍几本文山看过的书，也不知道能不能帮助到朋友们，有喜欢的可以去看一看。

三十六计，论语，史记，黄帝内经，水经注，这些书籍是中国五千年璀璨文化的浓缩和结晶，大家可以去长长知识，好好看看。

另外还有，福尔摩斯探案集，鬼吹灯1，2，钢铁是怎样炼成的，一千零一夜，浮世绘，欧洲建筑发展史，生活的秘密，这些书籍是个人爱好，以及开阔眼界，容纳东西方文化的一些书籍。

其他的`还有，资本主义发展史，营销管理学理论，心理学，沟通与交流，对面的人，烟酒学问，这些书籍比较杂，但是包括的方面很多，所以想长知识的朋友们一定要多看，杂看，多汲取知识，并且把你所看到的知识记住，用在生活上，让你看到的书变成你生命的一部分，为你点燃希望之光!

知识就是力量作文(三)

自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量!

当前，世界上流行这样一种说法：看一个国家、一个民族是否繁荣、富强，就看这个国家、这个民族的人民文化知识水平。我认为这种说法不无道理。即使一个国家暂时还不够富裕，但只要它有智慧的人民，有重视知识的传统，那就可以断言：这个国家是有前途的。而如果一个国家、一个民族目前很富裕，却供养着一群“不学无术”之徒，其结果必然是可悲的。它一定会渐渐地衰落下去。

历史上的唐朝之所以形成“开元盛世”的繁荣景象。除了皇帝的开明之外，最主要的原因是当时各行各业科学技术得以充分发展。国内人才济济，国家力量强大、威震四海。

古时候，风雨雷电等自然现象都被视作神的行为。每逢大旱，老百姓就杀猪宰羊。送上祭坛，磕头求神，听命道士呼凤唤雨。在今天看来，这些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是没有知识而导致的必然结果。现在我们有了科学知识，有了人工降雨的办法，即使遇上大旱，庄稼照样可以长得很好。“老天”也不能卡我们的脖子了。人定胜天，就是因为人们有了知识。

7.知识不是力量 篇七

原来是一种看不见的力量——“隐性知识”在左右着学习效果。迈克尔·波兰尼于1958年出版的《个人知识》和1966年出版的《隐性方面》是西方学术界最早对隐性知识及其与科学研究进行较为系统地探讨和分析的著作。波兰尼认为:人类的知识有两种。通常被描述为知识的, 即以书面文字、图表和数学公式加以表述的, 称为显性知识。未能被表述的, 而在具体操作时又确实拥有的知识, 称之为隐性知识。可见, 显性知识就是那些被公开讲授的知识, 是能够以一定符号, 如:语言、公式、图表等加以完整表述的。而隐性知识是难以言述的, 是常被称为“诀窍”的技能、技巧。正是这股看不见的力量, 造成了学习效果的差异。

作文教学要想取得成效, 必须重视隐性知识的特性并在教学实践中予以正确利用。

特性之一:隐性知识的不可替代性。从隐性知识的功能来看, 它具有不可替代性。隐性知识支配着人的认识活动, 为认识活动提供了最终的解释性框架, 构成了实践行为的必要基础, 是极为重要的。学习心理学认为, 孩子要掌握一种技能一般有两条途径:其一, 获取外显的规则性知识, 然后不断内化这些规则, 在个体中形成适合本体的新规则, 也就是隐性知识, 继而再指导个体实践。很明显, 在这个环节中, 隐性知识连接着认识和实践, 缺少它, 任何外来知识都不可能转化成个体自觉行为;其二, 个体也可以通过从实践中获得的经验累积, 形成本体的新认识后指导实践, 此过程不需要外界的知识传授, 直接以不断增长的隐性知识指导实践, 达到“不教而成”的效果。在此过程中, 隐性知识更是起着决定性的作用。

小学作文教学强调:生活是写作的源泉, 阅读是写作的基础。生活经验丰富, 阅读积累深厚的孩子, 文章就精彩, 而且可以自能作文, 不待老师讲。相反, 那些平常不读书, 不热爱生活的孩子, 即便老师讲述再多的写作知识, 好像对其也起不了作用, 写出的文章还是不尽人意。其实两类孩子作文水平的差距就是隐性知识的差异所造成的。这也是为什么我们对第二类孩子一味加强传授写作知识却不能提高他们写作水平的原因。不能总怪自己是对“牛”弹琴, 而应该认识到是我们不对症, 乱下药。

特性之二:隐性知识的影响力大。隐性知识影响着显性知识以及其他知识体系的获得和建立。所有外来的知识均需要个体理解后才能被消化、吸收, 而理解的能力又有高低之分。这里说到的能力, 就是隐性知识可观察的表征之一。由此看来, 隐性知识对于显性知识的获得起到辅助、导向或是干扰、阻碍的作用。当隐性知识与认识、实践相协调时, 显性知识就容易被理解;反之, 显性知识的理解和吸收就显得困难, 更谈不上指导实践。

这样的例子在作文教学中比比皆是。教师向孩子讲授写作中的观察知识, 告知孩子观察要调动多感官共同参与。孩子理解这一显性知识的程度是不同的:经常参与实践的孩子就觉得这是理所当然的, 他在遇到观察对象时, 很自然地会去闻一闻, 尝一尝, 摸一摸, 听一听, 真正获得并且运用了这一知识;而“温室花朵”们接触社会, 参与生活的机会很少, 相关的隐性知识缺乏。遇到观察对象时, 甚至连用眼睛看也显得被动。此时这些知识对其而言, 仅仅是多了一条需要背诵记忆的条目而已。记得住却用不上, 充其量只能应试。当他们遇到实际观察对象时, 方式仍旧单一, 所获甚贫乏。

特性之三:隐性知识的内生性。隐性知识会随着外界环境的变化而不断发展、充实, 这就是它的内生性。要促进它的内生有两条途径:第一, 随着个体的经验值递增而递增。隐性知识会随着每个孩子对社会、生活、知识、自我、他人的认识累积而不断发展。第二, 通过与他人的知识体系进行重组、整合后形成新的属于自身的隐性知识。看来, 隐性知识就像一个活跃的化学元素, 只要适当“催化”, 它就容易发生“质变”。同时它也喜欢主动和别的“元素”发生“化学反应”, 产生新的“物质”。

在作文教学中, 隐性知识的内生性应该为我所用。叶老说过, 写作无非是三件事:广泛阅读, 参与生活, 勤于练笔。其实这三件事都是在累积个体的经验值, 以促进隐性知识的自我内生。同时, “近朱者赤”也变得容易理解。当教师或学习同伴的语文综合素质较高时, 就容易促进师生之间、生生之间隐性知识的相互渗透和转化。同样, 教师在进行作文教学时, 方式方法的运用, 情景的创设, 肢体语言的展示, 情感的交流等多种因素, 也影响着孩子隐性知识暨写作水平的提高。

写作是一门实践性很强的学科, 既需要提供生动鲜活的直观刺激, 也需要经历静心沉稳的行文过程和不断反思的修改阶段。不论哪一步, 都需要将隐性知识予以巧妙转化, 为达到教与学的目的服务。具体说, 可以在作文教学的三个阶段做以下几种尝试:

一、注重“前作文”指导, 促进隐性知识的外化

隐性知识通过隐喻、类比、概念等方式变成显性知识的过程称为“外化”。这是一个典型的知识再创造的过程, 也是知识管理中最大限度地利用知识的过程。正如石中英教授在《知识转型与教育改革》中所指出, 教师应该认识到隐性知识的存在, 认识到其对教学实践的价值, 并且努力促使其显性化。而现实是许多教师在作文教学上容易“犯急”。往往命题刚刚布置完毕就期待孩子侃侃而谈, “下笔如有神”。殊不知写作前的酝酿是多么重要。孩子在“紧迫”的形势下, 写作仅仅成了要应付的一种作业罢了, 当然不能“我手写我心”。如何避免呢?很简单, 重视“前作文”指导, 在孩子动笔写作之前, 充分开发和利用孩子的隐性知识, 通过指引促使其显性化。

我们可以通过四个渠道促进这种转化。其一, 通过对话激活思维。当命题宣布后, 应广泛地进行师生之间, 生生之间平等、民主、充分的对话。这个对话过程, 其实就是孩子将所沉淀的知识、经验、思想、技能等进行内省的过程, 它能有效地让孩子将注意力集中到那些不容易察觉的隐性知识上, 激活思维, 促进顺利构思成文。其二, 通过创设情景诱发回忆。孩子的隐性知识体系有较大的情景依赖性和隐蔽性。那些熟悉的、感性的场景容易唤醒他们的隐性知识。教师可以尝试通过诸如语言描述、课件展示、舞台表演、生活模拟等多渠道创设和命题相关的情景, 促进顺利外化。其三, 通过参与实践活动燃情激趣。各种实践对孩子的刺激很大, 能在瞬间燃起他们参与习作的热情, 提高写作积极性。待到孩子全情投入, 沉迷专注之时, 隐性知识的外化就更加容易。这也就是那些操作演练、动手实践、参观访问、游戏竞赛类习作受孩子欢迎的原因。其四, 通过示范树立信心。很多隐性知识的习得, 都是采取师传徒受的形式进行。许多手工作坊的徒弟们紧随师傅左右, 亲眼观察, 用心体察后方能掌握其中奥秘——技巧。同样, 作文前教师或亲自下水, 或准备适合的范文, 或当堂依题创作都是很有价值的。这些行为与文字皆为孩子模仿的最佳素材。有了它们的辅助, 写作难度降低了, 写作信心也增强了, 而信心的树立又是隐性知识外化所需的必要条件之一。

二、在写作过程中, 营造和确保良好的环境, 以促进写作知识的内化

写作前, 我们设法让孩子的隐性知识外化为显性知识, 而进入写作阶段, 我们又需要让孩子将刚刚获得的显性知识实现隐性转化, 这一过程称为内化。这是一个将显性知识融合个体的经验, 以思维模式和技术诀窍共享等形式内化为隐性知识的心理转化过程。我们不妨简单表述为“理解”。理解了才能运用, 才能对实践有指导意义。

写作就是孩子将先前获得的知识、感受、方法等经过理解 (内化) 后运用到实践的过程。这个过程是复杂的, 需要提供良好的环境予以保障。很多孩子的习作是在家中完成, 教师无法监督, 于是, 作文过程就有许多猫腻:有的一边玩一边写, 凑满字数就停笔;有的找父母帮忙, 陪着写;有的直接抄写他人文章。这样的写作过程是病态的, 写成的文章没有可读性。可怜我们的许多教师还精批细改, 怒其不争, 满腔热情打了水漂。

为确保知识的顺利内化, 我们主张习作应在校内, 在教师的监督下完成。可以选择两节连上的语文课作为专门的习作课, 要求孩子下课之前上交文章。一旦开始写作, 要求其做到不问生字, 不参考他人作文, 不向教师求助, 专注于自己的文章中, 直至修改完毕收笔为止。这么做很科学, 首先, 课内写作, 教师可以全程监督, 所写之作皆为孩子真实水平体现, 能让教师掌握真实的学情;其次, 良好的环境有助于孩子集中注意力;再次, 在写作过程中拒绝孩子询问等形式的求助, “逼”得孩子在教师指导时, 就做到认真倾听, 用心参与, 直至弄懂。这样一来, 内化的过程就伴随着接受知识的同时开始, 提高了内化的效率;最后, 养成一气呵成的良好习惯, 有助于孩子今后继续进行文字类的创作活动。

三、在习作评改中, 注意巩固新的隐性知识, 使其和已有的知识体系融合

孩子在习作前和习作中这两个阶段, 知识体系通过从外化到内化, 走了一个来回, 此时, 特别需要经历消化、吸收的过程, 让这些新知识和自己已有的知识体系融合。这是任何知识体系建立都必须经历的巩固、完善阶段。在完整的习作教学过程中, 习作后的评改阶段就担负着融合新旧隐性知识, 整体提升知识水平的任务, 应该受到特别关注。

评改, 是习作不可或缺的最终环节, 但是这一环节经常被我们忽略。许多孩子的习作上交后, 经过很长的一段时间才评改发回, 孩子早已经失去了等待的热情和神秘感, 甚至忘记了自己文章中的细节。此类评改, 形同虚设;有些评改被一些形式主义所取代。教师使用“恒久不变”的标语式的评语, 像加工流水线上的机器一般, 不带情感地“冷批改”, 这类批改, 不但不能提升习作品质, 反而会让孩子失去信心和习作完成后的喜悦感, 不如不改;第三类最常见, 教师虽“精批细改”但不得法, 完全忽略了儿童语言和思维的特色, 以成人的观点生硬地修正童言稚语。孩子的习作在他们那里永远得不到赏识, 反而越写越差, 越写越不爱写。此类评改, 误人子弟。

有利于隐性知识巩固的评改应该注重以下三点。从时间上说, 改得要及时, 以保持新鲜感;从内容上说, 要有针对性。一次评改仅适用于一个孩子的一篇作文。并非要求教师的评语写得多么有艺术性, 字数多么丰富, 只需做好“一提一顿”两方面工作。提, 提出本次习作的最大亮点以激励孩子;顿, 指出下次习作时最需要注意的一方面, 以促进步;从过程上说, 还需要注意指导孩子看评语和谈感受, 这一点是经常被我们所忽略的。要让孩子看懂评语, 教师要注意书写工整, 要采用儿童能接受的语言来阐述观点。孩子看后, 教师可以多听听孩子谈自己对评改的意见。如果没有时间逐一倾听, 可以让孩子简单写出感受后再次上交, 以便教师及时获得反馈信息。其实, 看评语, 写感受, 这两个行为就是为了促进个体主动反思, 通过思想的交锋、碰撞, 达到相互融合的目的。

8.知识就是力量 篇八

暑假时，一有时间我就打开电脑，让我的宠物出来，真好玩儿，它可以做许多事——打工、送信、游戏等等。不过我让它游戏的时间很长，做其他事的时间很短。这样，没过几天，它就生病了，可是却没钱看病。爸爸说：“你没有让它去工作，当然没钱了。”我只能眼巴巴地看着它死去。

我重新领养了只Q宠，因为接受了第 次的教训，这次我一直让它打工赚钱。可是，它每个小时只能赚20个元宝，除去买食物和日用品就没有剩多少钱……我只能又眼睁睁地看着它飘飘悠悠地向天堂飞去。

可是，妈妈的Q宠却已经养到了29级，重要的是它已经把小学到大学的所有课程全部学完了。妈妈告诉我，Q宠打工时挣的钱一有剩余就应该让它去学习，这样，Q宠的魅力、武力等提高了，就可以多挣元宝，开的工也多，元宝也赚得多。Q宠干的脏活儿少，日用品用的少，食物也花费的少，就容易剩钱了。现在，妈妈的Q宠打次工都赚40个元宝，再进一级能赚42个元宝，真让我羡慕。

我把自己和妈妈养Q宠的方法进行对照。妈妈养Q宠，该打工就打工，该学习就学习，安排得井井有条；而我的却是一只玩儿到没钱治病，另一只又只顾打工，却忽略了学习，生活没有质量，一样是死胡同。

我开始养第三只Q宠，学着妈妈的方法，打工、学习、游戏都不耽误，到现在直都没有什么问题。

终于我明白了，人的生活和Q宠一样。假如我们不学习，就只能做一些低俗的粗活儿，就得和Q宠一样贫穷，过没有质量的生活。