短期规划目标范文

2024-10-29

短期规划目标范文（精选6篇）

1.短期规划目标范文篇一

在一个城市里，有一个叫布奇的人，他很喜欢赌博，妻子应此带着儿子离家出走，他一个人生活，不到一个星期就把所有财产的花光了，连卖房子赚到的钱也都输光了。只能捡一个大箱子勉强住下来，过着又饥饿又寒冷的日子。另一个人，叫胡可，他的遭遇和布奇一样。两人的相遇改变了他们的人生。

一天，布奇一如既往地捡垃圾，捡着捡着，布奇看见了一只粗糙的手，他抬头一看，映入眼帘的是一个衣服破烂、手上拿着垃圾的人，两人的相遇，使他们想起了自己以前的过错，两人决定一起弥补过错，朝着他们小时候的的目标：绘画家而前进。他们每天捡垃圾赚钱，也只能勉强填饱肚子，如果有时幸运多捡到一些垃圾卖的钱，两人就去买绘画的工具。一天，布奇在公园里捡到许多空罐子，买的钱有15元7角，他高兴极了，就拿给胡克看，胡克觉得这几天都不用挨饿了，但布奇的老毛病又犯了，他又拿去赌博，正巧被胡克看见了，胡克就把他拉过来问，布奇很不高兴，还和胡克打了一架。后来，布奇反省了一下，是自己不对，就给胡克道歉，胡克原谅了他，两人又和好如初。

??经过艰难的生活，两人离他们目标的距离越来越近，虽然有时难免会打架，但是这并没有动摇他们的决心。两人不断地努力，最后终于成了伟大的绘画家。

2.教师短期个人规划篇二

随着教育改革大形势的深化，学校的发展也随之突飞猛进，工作要求、工作节奏将越来越高、越来越快。而学校师资问题将是影响、阻碍学校进一步发展、提升的关键所在，因此，教师个人自身的发展就显得尤其的重要，进行自我剖析，制定本学期的个人发展规划是当务之急、势在必行、刻不容缓的大事。鉴于自身情况，特制定个人短期发展规划，为自己今后的发展指明方向。

一、自我分析

我能热爱教育事业，工作认真踏实，但是在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面，缺乏耐力。

二、提高个人素质

古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，必须对自己严格要求。

三、具体措施

面对即将到来的新学期和自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。在认真学习了学校发展规划和教务处本工作目标后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：

（一）个人基本素质方面

1、学习理论，主动积极。

反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。要坚持每周至少写一篇学习笔记，每月结束自己检查，理论知识掌握情况，作为教师业务学习的目标之一，以促进学习深入。

2、精于思考，勤于笔耕。

每月撰写至少一篇好教案、一篇案例分析，积极参加教研组活动，市县各部门组织的论文评比。

3、教学基本功练习。

作为一名教师，基本功必须扎实。坚持每天描写一页字帖，特别注意间架结构和笔顺，以提高自己的书写水平；每天读半小时各类文学作品，以提高自己的普通话水平。

4、认真学习现代化教学手段。

通过《学校体育》、《体育教学》、《教育报》等刊物的认真学习，发挥教师集体智慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点，5、学习信息技术，动手制作的课件。

电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。

（二）上课方面

1、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

2、增强上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学

得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

4、有针对性布置作业。分类布置作业，针对不同程度的学生作业类型和作业量要有区别，批改作业做到认真，批注仔细。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。针对不同层次的学生，因人而异的进行查漏补缺，巩固课上所学的知识，以保证学生能够更好地掌握，并运用实践。

（三）教育方面

1、在教学工作中关注每一位学生；关注学生的情绪生活和情感体验；关注学生的道德生活和人格养成。坚持每天写教育日记，每天记录学生学习、生活及情感方面的点点滴滴，及时关注学生各方面的变化，以保证学生能够健康快乐的成长。

2、经常与家长进行沟通，了解学生在家的学习情况和情绪情感的变化，以更好掌握学生的心理变化。

3、帮助学生反思自我，帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围；帮助学生发现自己的潜能和性向。总之，在教学的过程中，坚持研究，在提高教学效率的同时，提高自身素质。

作为一名人民教师，我将为人师表，与同事团结合作，热爱学生，帮助学生，视学生为女子，视教师为益友，视学校为家庭，做一名优秀的人民教师。

3.短期规划目标范文篇三

每个人的生活方式、性格、学习时间都各不相同。因此，有效率的学习方法也因人而异。“因此，每个人都必须去寻找适合自己的学习方法。然后给自己设定一个短期目标和长期目标。那些已经成为自由译员的人若不给自己设定长期目标，不知何时自己的翻译职业生涯就会走向下坡路。”

若想成为译员，必须熟练掌握语法知识

立志成为译员的人里，有些是期望自己能成为“优秀的译员”。可以将此作为长期目标，其后设定几个短期目标，比如译者需要锻炼自身的“英语能力”、“专业知识”、“调查能力”。

首先需要锻炼英语水平，提高专业知识。若在“专利”、“医学”等自己希望从事的领域进行翻译学习，就能比较快速有效地提高翻译能力。关于调查能力，只明白充分调查对于翻译工作的重要性。集中在某一个专业领域学习，在翻译时就能很快知道某些时候应该查某某网站、某个词语要查阅某某字典。

英语能力的基础是“词汇”和“语法”。关于词汇，因为在不同的文脉中(语境)单词的意思和用法有很大不同，所以学习词汇不要拘泥于日英一一对应，而是在文脉中记住单词。

关于语法知识，则需要系统学习词汇的各种功能和用法(品詞)。在进行英语读写和翻译时，若有不懂的语法和错误的地方，需要翻阅参考书进行确认。远田老师特别提醒道“有些知识点看起来简单，但是若不有意识的去学习，还是会发生语法错误”。

“在翻译学校，有些考生不管提醒多少次还是犯语法错误。这不仅仅是已经形成了惯性，而是没有注意到自身的弱点。但是，这样一来在学习总称表达和冠词时需要跨越很大的障碍。正是因为日本人在这方面存在巨大的障碍，所以对于日本的日英译员而言正确理解基础英语语法是一大弱项。”

若想靠翻译谋生，需要设定长期目标

“当成为一名译者之后，目标会变得尤为重要”。

“当你已可以作为自由译者轻松接到翻译工作，又或是手头上的翻译工作排满了，在某种程度上你就会安于现状了。这对于译者来说是最大的危机。有预测说2045年人工智能将超越人类。”

机器翻译的脚步正在加快。若是只会翻译某个领域的特定文本，译员就有可能会被机器所代替。因此我认为今后翻译人员必须掌握只有人工翻译才能做到的细节处理能力。”

为此，我们需要设定一个长期目标即“想成为怎样的译者”，然后朝着这个目标不断学习。关于长期目标。

我认为：想成为日英译员所要学习的有三点，一是增加英语输出，二是学习英语写作(英文ライティング)，三是了解日语和英语的差异

首先在自己心中确立一个评价标准，那就是“什么样的英语才是能让日英译员获得进步的好英语”，同时要求自己也必须能写出优美的英语。对于母语非英语的日英译员，不可缺少的就是日常的英语输出。因为没有足够的知识储备是不行的。

远田在辞掉工作成为自由日英译员时，花了三年时间仅阅读英语书籍。她还说“因为如果不是自身有兴趣是很难坚持下来的，所以她阅读的都是推理小说和故事集。因为被推理解密所吸引而坚持阅读，所以很快地掌握了英语的规律和表达方法。”

远田也给自己设定了一个长期目标，那就是“作为译者要一直追求更高的高度，在跨越文化壁垒、传达作者意图的同时，要给读者带来优美的译文”。

“例如，在进行英语翻译时，尽量做到译文明快简洁，因此她经常定下一个主题后进行集中学习”。

目前为止，她曾以“日语和英语的差异”、“数量词和冠词”、“简明英语”、“何为英语思维”等为主题，集中阅读相关书籍，从而有效推进自身的工作。现在有时候需要翻译儿童书籍，于是她集中关注面向儿童等各种类型的英语。

如果探究到目标的基础，就会变成对语言的“爱”。当然，理想很重要，现实却往往很严峻。

有些人认为，做翻译不得不面对现实中一些情况。单价变低了，就需要提升效率，快速处理完工作。

不过我还是认为，正是因为处在严峻时期，若内心没有理想和长期目标，翻译会变得索然无味。不要消极的认为“翻译业的未来很黑暗”，而是好好想想自己到底“想成为怎样的译者”。给自己设定一个能一直坚持的目标，然后不断地去追求自己的理想。

4.短期规划目标范文篇四

许可考试试题

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、__主要由在生产过程中能够产生和散热发热量的生产设备、产品或工件等生产性热源造成，热带地区或夏季漏填作业，也是造成高温作业的原因之一。A．噪声污染 B．高温作业 C．化学污染 D．光污

2、《职业病危害项目申报管理办法》规定，用人单位的新建、改建、扩建、技术改造、技术引进项目，应当在竣工验收之日起__日内申报职业病危害项目。A．15 B．20 C．30 D．60

3、__是用于矿井局部地点通风的，它产生的风压几乎全部用于克服它所连接的风简阻力，A．主要通风机 B．辅助通风机 C．局部通风机 D．补充通风机

4、安全系数的提高应通过__来达到。A．增加构件尺寸 B．增加构件重量 C．增加费用

D．优化结构设计

5、安全评价过程中，在对系统危险、有害因素辨识的基础上，进行系统的单元划分是安全评价工作不可缺少的环节，单元划分的原则是以__为主。A．事故类别

B．装置、物质特征和生产工艺 C．企业生产各个部门 D．重大危险源

6、下列不属于事故应急救援系统的应急响应过程的是__。A．应急启动 B．接警 C．安全检查 D．救援行动

7、临边作业的防护主要是__，并有其他防护措施。A．搭设操作平台 B．搭设脚手架 C．搭设吊篮

D．设置防护栏杆

8、__不仅能分析出事故的直接原因，而且能够深入提示事故的潜在原因。A．定性分析 B．故障树 C．定量分析

D．预先分析方法

9、职业安全健康__的目的是制定和实施职业安全健康计划，确保职业安全健康目标的实现。A．目标 B．管理方案 C．运行控制 D．应急预案

10、全国注册安全工程师的注册管理工作由__负责。A．国务院 B．人事部

C．国家安全生产管理总局 D．煤矿安全监察机构

11、按演练方式不同，应急演练可分为__三种类型。A．桌面演练、功能演练和全面演练 B．桌面演练、功能演练和战术演练 C．专业演练、战术演练和基础演练 D．功能演练、实战演练和全面演练

12、《生产安全事故报告和调查处理条例》（国务院令第493号）划分生产安全事故等级的主要依据是人员伤亡或__。A．直接经济损失 B．间接经济损失 C．社会影响范围 D．环境破坏程度

13、为不影响大型国有煤矿企业的生产经营资金周转，当企业风险抵押金累计达到（）万元时不再存储。A．300 B．600 C．800 D．1000

14、某建筑公司到定点经营单位购买具有“三证”和“一标志”的安全防护用品。这些物品须经__验收，并对其防护功能进行必要的检查后，方可使用。A．当地政府安全生产监管部门 B．本单位安全生产管理部门 C．产品生产厂家质检部门 D．有检验资质的中介机构

15、《职业病防治法》规定，用人单位必须依法参加__。A．工伤社会保险 B．商业保险 C．失业保险 D．医疗保险

16、（）是职业健康安全管理体系建立的保证。A．管理层培训 B．内审员培训

C．主要负责人培训 D．全体员工培训

17、某生产经营单位的市场部门正在开展合格供应商的选择评价，按照《职业健康安全管理体系》(OHSAS18001)的运行模式，该项工作属于体系运行的__阶段。A．策划

B．实施与运行

C．检查与纠正措施 D．管理评审

18、我国实行生产安全事故责任追究制度，事故调查处理坚持“四不放过”原则。“四不放过”原则是指__。

A．事故直接原因未查明不放过、主要责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、遇难人员家属未得到抚恤不放过

B．事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过

C．事故扩大的原因未查明不放过、主要责任人未处理不放过、整改资金未落实不放过、有关人员未受到教育不放过 D．事故原因未查明不放过、直接责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、安全管理人员未受到教育不放过

19、《职业病防治法》规定，县级以上地方人民政府__负责本行政区域内职业病防治的监督管理工作。A．劳动保障部门 B．卫生行政部门

C．安全生产监督部门 D．煤矿安全监察

20、防止重大工业事故发生的第一步，是__高危险性的工业设施(危险源)。A．评价 B．控制 C．辨识 D．规划

21、煤矿监察时，对某些时间、某些季节加强的监察工作，称为：__。A．视时监察 B．重点监察 C．一般监察 D．特殊监察

22、依据《安全生产法》的规定，国务院和地方人民政府应当加强对安全生产工作的领导，支持、督促各有关部门依法履行安全生产监督管理职责。__人民政府对安全生产监督管理中存在的重大问题应当及时协调、解决。A．县级以下 B．县级以上 C．市级以上 D．省级以上

23、根据有关事故统计报告的规定，道路交通事故导致人员失踪超过（）日的，可以按照死亡事故进行统计报告。A．7 B．15 C．30 D．60

24、下面没有应用危险指数方法的选项是__。A．危险度评价法 B．预先危险分析法 C．爆炸危险指数法

D．化工厂危险等级指数法

25、（）的目的是要求生产经营单位的最高管理者依据确定的时间间隔对职业健康安全管理体系进行评审，以确保体系的持续适宜性、充分性和有效性。A．初始评审 B．内部审核 C．管理评审 D．外部审核

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、依照《煤矿安全监察条例》和《煤矿安全监察员管理暂行办法》的规定，煤矿安全监察员有权责令立即停止作业，并将有关情况报告煤矿安全监察机构的情形有__。

A．煤矿擅自开采保安煤柱的

B．采用危及相邻煤矿生产安全的决水、爆破、贯通巷道等危险方法进行采矿作业的

C．发现煤矿作业场所的瓦斯、粉尘或者其他有毒有害气体的浓度超过国家安全标准或者行业安全标准的

D．在检查中发现影响煤矿安全违法行为的 E．进行现场检查时，发现存在事故隐患的

2、煤矿安全监察体制的特点包括__。

A．加强执法监督，由国家对煤矿安全实行监察

B．实行政企分开，按精简、统一、效能原则，改革现行煤矿安全监察体制 C．把安全管理和安全监察分开，实行垂直管理 D．加强“预防为主”的监察原则 E．强化有效安全管理

3、机关、团体、企业、事业单位属于消防安全重点单位的，除应履行通用的消防职责外，还应__。

A．建立防火档案，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行严格管理 B．实行每日防火巡查，并建立巡查记录 C．对职工进行职业道德教育

D．制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练 E．贯彻“预防为主、防消结合”的方针

4、《职业病防治法》规定，职业病前期预防的具体规定有__。

A．关于产生职业病危害的用人单位的设立及对其工作场所职业卫生要求的规定 B．关于职业病危害项目的申报制度的规定 C．关于职业病危害预评价制度的规定

D．关于建设项目职业病防护设施“三同时”制度的规定 E．关于职业病防护设施设计的备案制度的规定

5、机械行业的主要产品包括农业机械、重型矿山机械、工程机械、石油化工通用机械、电工机械、机床、汽车、仪器仪表、基础机械、包装机械、环保机械及其他机械等12类。下列机械产品中，属于基础机械类的有__。A．轴承 B．齿轮 C．电料装备 D．模具 E．蓄电池

6、矿山设计的__具体项目必须符合矿山安全规程和行业技术规范。A．供电系统 B．通风系统 C．运输系统 D．保障系统 E．排水系统

7、注册工程师因__情形，所在单位应向注册管理机构办理注销注册。A．脱离安全工作岗位连续满半年 B．不具有完全民事行为能力的 C．受刑事处罚的

D．严重违反职业道德的

E．同时在两个以上独立法人单位执业的

8、生产单位的主要负责人的安全生产基本职责有__。A．依法负有本单位生产安全的一切责任

B．组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程 C．保证本单位安全生产投入的有效实施

D．及时消除生产安全隐患、组织制定并实施本单位的生产安全事故应急预案 E．保证本单位生产的有效实施

9、我国卫生部、原劳动和社会保障部于2002年4月18日颁布《职业病目录》(卫法监发〔2002〕108号)，包括__。A．尘肺13种

B．职业性放射性疾病11种 C．化学因素所致职业中毒56种 D．物理因素所致职业病3种 E．职业性皮肤病8种

10、一切犯罪所必须具备的共同犯罪要件是__。A．犯罪客体 B．犯罪主体

C．犯罪的客观要件 D．犯罪的主观要件 E．犯罪对象

11、对于起重设备上用的吊钩，下列说法正确的是__。A．吊钩表面的裂纹可以用放大镜进行检查 B．对新投入使用的吊钩应进行负荷试验 C．工厂可以用补焊的方式修复吊钩

D．当吊钩危险断面的高度磨损量达到原高度的10%时应报废 E．吊钩分为单钩和双钩

12、工伤事故分类的方法较多，根据《企业职工伤亡事故分类标准》（GB 6441-1986），企业工伤事故分为20个类别，其中包括__。A．透水 B．淹溺 C．放炮

D．交通伤害 E．冒顶片帮

13、设定和实施行政处罚必须以事实为依据，与违法行为的__相当。A．时间 B．种类 C．大小

D．事实、性质

E．情节以及社会危害程度

14、作业场所监督检查是安全生产监督管理的一种重要形式，作业场所监督检查的内容一般包括__。A．规章制度和操作规程 B．安全培训和持证上岗 C．职业危害和劳动保护 D．党风廉政和效能监察 E．安全管理和事故处理

15、职业病诊断，应当综合分析的因素有__。A．病人的职业史 B．病人的身体状况

C．临床表现以及辅助检查结果 D．病人的病因

E．职业病危害接触史和现场危害调查与评价

16、策划重大事故应急预案时应充分考虑__等。A．本地区以往灾害事故的发生情况 B．周边重大危险可能带来的影响 C．功能区布置及相互影响情况

D．国家及地方相关法律法规的要求 E．职工的实际生活状况

17、《工伤保险条例》第四十条规定，工伤职工有下列__情形之一的，停止享受工伤保险待遇。A．下岗人员

B．丧失享受待遇条件的 C．拒不接受劳动能力鉴定的 D．拒绝治疗的

E．被判刑正在收监执行的

18、根据锻造加工时金属材料所处温度状态的不同，锻造可分为__。A．热锻 B．温锻 C．冷锻 D．水压锻 E．超高温锻

19、预防原理的原则包括__。A．偶然损失原则 B．因果关系原则 C．3E原则

D．本质安全化原则 E．动态相关性原则

20、下列叙述有误的是__。

A．在爆炸危险环境中，电气线路安装位置的选择、敷设方式的选择，导体材质的选择、连接方法的选择等均应根据环境的危险等级进行 B．爆炸危险环境中电气线路主要有防爆钢管配线和电缆配线

C．敷设电气线路的沟道以及保护管、电缆或钢管在穿过爆炸危险环境等级不同的区域之间的隔墙或楼板时，应采用非燃性材料严密堵塞

D．爆炸危险环境危险等级2区的范围内，配电线路应采用铜芯导线或电缆。在有剧烈振动处应选用多股铜芯软线或多股铜芯电缆 E．煤矿井下采用铝芯电力电缆

21、安全生产检查的方法是__。A．经验检查法 B．常规检查法 C．安全检查表法 D．仪器检查法 E．事故树分析法

22、根据《安全生产违法行为行政处罚办法》的规定，生产经营单位及其有关人员有__情形，应当从重处罚。

A．危及公共安全或者其他生产经营单位安全的，经责令限期改正，逾期未改正的

B．1年内因同一违法行为受到两次以上行政处罚的 C．拒不整改或者整改不力，其违法行为呈持续状态的 D．拒绝、阻碍或者以暴力威胁行政执法人员的 E．3年内因同一违法行为受到两次以上行政处罚的

23、设计安全装置时，要把人的因素考虑在内。疲劳是导致事故的一个重要因素，设计者要考虑下面的__几个因素，使人的疲劳降低到最小的程度。A．正确地布置各种控制操作装置 B．正确地选择工作平台的位置及高度 C．提供座椅

D．出入作业地点要方便 E．作业时间和作业强度

24、以下包含在重大危险源控制系统中的有__。A．重大危险源的信息发布 B．重大危险源的评价 C．重大危险源的管理

D．重大危险源的事故应急救援预案 E．重大危险源的辨识

25、一般应设置封闭楼梯间的建筑物有__。A．汽车库中人员疏散用的室内楼梯

B．甲、乙、丙类厂房和高层厂房、高层库房和疏散楼梯 C．高层民用建筑的裙房和除单元式和通廊式外的建筑高度不超过32m的二类高层民用建筑

D．11层及11层以下的通廊式住宅

5.人生目标作文[范文模版] 篇五

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的人生目标作文5篇，希望对大家有所帮助。

人生目标作文篇1

新的一年里，让我们对生活充满了新的期待，新的一天，新的开始，还有我们一生中都不能少的新的目标

目标，是我们人生中不能少的，因为，它就是我们长大以后的事业。

小时候，经常听爷爷奶奶们说：人生中如果没有目标，那你一生中就多了一份遗憾。那时候，不明白这是什么意思，总觉得长大之后顺其自然，认为老天自有安排，根本不把爷爷奶奶的话放在心上。后来，自己长大了，慢慢咀嚼着这句话，明白了其中的道理。

不知不觉中自己已经是个青少年了，人生中的目标固然成了我的重要一部分，而自己的目标也发生了转变，有的人因为目标而垂头丧气，有的因为目标感到无比希望，有的因为目标心灰意冷，有的却激动无比。这是因为，我们每个人的目标不一样，每个人付出的努力不同，当然奋斗目标道路上所经历的也不一样。有的目标简单而短暂，有的困难而长远，有的却平凡庸俗。而往往就是那些目标困难而长远的人获得了成功。

因为他想努力奋斗实现自己的目标。在奋斗的目标上，我们难免会有些磕磕碰碰，我们要努力向前，不能因为这些挫折而挡住了我们努力奋斗的心。

每个人的目标都不一样，但都很丰富。我的目标是当一名优秀士兵，当看见军人时就会觉得无比的崇拜。可能是由于我喜欢军人的缘故吧！小时候，有时候，我把自己幻想成一名特种兵，然后去了战场，杀了许多的敌人。从我十岁开始时，我就开始转变了自己认识的目标。那一刻，脑海中传来一句话，就像深深印在我的脑海一样————当兵！

我觉得，只要我有信心，我一定会完成我的目标，同学们，相信你们也有自己的目标吧？一定要相信自己，一定能完成自己的目标。这目标的道路上会有许多的挫折，我们不能灰心丧气，因为这是上天给我们的考验，当我们完成上天的考验时，就意味着，你又进步了一步。

同学们！加油吧！别让目标的挫折挡住了你的去路。

人生目标作文篇2

我们每一个人都要有一个目标，如果没有目标，世界将会失去光彩，如果没有目标，世界将会坠入迷茫，如果没有目标，世界将会失去奋斗，如果没有目标，世界将会没有成功。

我们的人生之路难免进入“黑夜”，误入迷途，而我们的奋斗目标则是耀眼的“北斗星”，指引我们走出“黑夜”，走向成功。

一个人一但失去了目标，那么，将一事无成，如果没有了目标我们将没有动力不知道专家要做什么要怎么做。

人不只要有目标还要用行动说话有了目标就要行动不是每一个人都是能说到做到的。

没有目标就要为自己寻找目标。

这样，人生的过程越来越被忽视，人生成为一种期待回报的付出，变为目标实现的成本。

人生目标作文篇3

人生是什么？人生的目标是什么？目标不能说不重要，目标决定了人生走向，但人生不等于目标，人生还是向着目标的运行的整个过程，人生是过程！啊，这是一个简单但又最不为人注意的错误。人生目标是我们永远的明天，我们是的人生永远是今天，是此刻，是转瞬即逝的现在！

有目标的人是活得有意义的人，能看中人生本身这一过程并把握住过程的人是活的充实而真实的人——“没白活一辈子！”应该是目标和过程两方面都有质量。目标好说志存高远，从省事开始，人们就会得到理想的教育。然而许多人活了一辈子，到头来，还没有得到人生过程中的乐趣，没有享受人生，这是一种生命自觉与自省的缺乏。沉浮动静皆人生，体悟每种境界，不以物喜不以悲伤，得失沉浮皆，人生所获的赐予。

沉浮动静皆人生。而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。前进为正，后退为负，上升为优，下降为劣。其实，人生远比这个坐标复杂，进退沉浮所含的人生情趣也远不是正负优劣的单一。

人们渴望升迁，珍爱名声，还期待到达目标的速度。这样，人生的过程越来越被忽悠，人生目标成了一种期待回报的付出，变成目标实现的成本，甚至是电脑上可以删除的多余文件，只是因为电脑需要提速！王维名句：“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”生命闪光处，不一定是莺飞草长。人生得意时，不一定是踏花归来处。同样道理，杜甫名句：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”于平淡舒缓之中，写出了人生的怡然淡静，也写出了对生命的热爱和喜悦。一生蹉跎的杜甫，生前没有飞黄腾达，而他这舒缓平和的人生感悟，却穿透了千年岁月，缓如细雨，滋泽我们的.心田。

在这繁华的大千世界，众人纷纷谱下不同的人生目标之曲，而我追求精彩的人生目标，期待平静洒脱，一杯热腾腾、清香的“茶”也便完美了，这样对我而言、早已弥足珍贵……

人生目标作文篇4

一年四季，万物生长，每一个新环境都会使你拥有一个新目标，不停的设定目标虽然是那么的渺小，但就像小溪会一点点、一条条汇聚成江河，最后成为大海，使你走向成功。

周恩来总理小时候在上海读书时，校长问他读书为了什么时，他坚决的说“为中华之崛起而读书!”这样如此铿锵有力的话语震撼了每一个在场的人的心。这样的想法在别人看来是不可能的，但他凭借着自己的刻苦努力和心中远大的志向。终于实现了自己的人生目标。周总理靠的是什么?他靠的就是自己对人生目标的百折不饶的奋斗精神!

主席曾说过“孩儿立志出乡吴，学不成名誓不还。”不就是告诉我们，成功就是自己的志向和努力吗?我近期的目标就是能考上重点高中，为了这个目标，我勤奋地读书，课前预习，课后复习，遇到不懂的地方就多问老师。决不辜负老师的一份辛勤耕耘，也不辜负父母风里来雨里去的接送。为自己的理想奋斗，为自己的人生目标奋斗。不仅为自己，也为父母、老师、学校争光。

现在的社会，竞争十分激烈，“物竞天择”是自然界的规律，很多人都因为胆怯而放弃了自己的目标和远大的理想。“落后就要挨打”，一旦放弃，就意味着自己通向成功的导向灯熄灭了。没有了人生目标的人，岁月的流逝只会留下年龄的徒增和成堆的叹息。那么，人只能在黑暗与迷茫中行走了。

在历史学家司马迁写的历史巨作《史记》中有一句话令我印象深刻：“人固有一死。或重于泰山，或轻于鸿毛。”如果一个人想死后“重于泰山”，就应该在有生之年做出点贡献与成就，立下一个人生目标，成为将来伟大理想的导航灯!

“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强。”让我们为人生设定一个目标，共同振兴中华吧!

人生目标作文篇5

风中的蒲公英，没有人知道它从哪里飘来，它的终点又在哪里。

仿佛那无人的船只，没有人可以预测它经历过什么，又会遇到什么，最后结果会怎样，这一切的一切，都没有固定。

或许，上天已经安排好了一切，我们能做的只是听从命运的安排。

有人高兴有人忧愁，人生就是这样，我们一直是被掌控者，任人摆布。这又仿佛是一道轮回，反反复复，直到人生尽头，我们才会问：我活了一辈子，到底是为了什么呢？

是的，我们从一开始就根本不知道自己在做什么，为了什么而生存，毕竟，又有谁能真正的逃脱命运的摆脱，做自己人生的主宰呢？

即使做得再好，却漫无目标，那么之前所有的努力也只是无用功。

那些真正跳出轮回，不受时光所蹉跎的人们，我不知道他们有什么人生目标，但他们的成功一定来源于他们有一个明确的目标。