班主任考核评比细则

2024-11-28

班主任考核评比细则（精选8篇）

1.北俎小学社团评比考核细则篇一

为规范社团发展，充分调动各社团活动的积极性、创造性，加强社团工作的制度化、规范化，使各社团向着高层次、高品位的方向发展，特制定本校社团评比考核细则。

一、考核领导小组（即考核评审团）组长：魏聚红

副组长：温晓川王佳潘青海孔庆朝成员：各班主任及科任教师

二、考核标准

（一）过程管理

1、安全管理10分（巡视检查）

（1）社团活动指导老师及时到位，无迟到早退现象。3分（2）每次活动有序，学员及时到课，无在校园闲逛现象。3分（3）活动安全保障有力，无出现安全事故。4分

2、材料管理10分（查看资料）

（1）活动点名及时，社团名册记载详实。2分

（2）活动前有计划，活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新。5分（3）活动照片，学生作品等保存完整。3分

3、活动管理15分（期末评估）

（1）活动内容丰富，形式生动，学生满意度高，进行学生座谈，确定该社团学

生对社团活动开展的喜爱程度。5分

（2）能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。5分（3）活动秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。5分

4、场地管理10分（实地检查）

（1）内部物品管理有序，无丢失等现象。4分

（2）活动场地布置有特色，活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。3分

（3）借用班级上课社团无投诉。3分

5、特色成效（5分）

（1）活动有一定影响，有报道，校级、市级每次加1、5分以此类推.（二）成果展示（50分）

考评形式：展示展演汇报（根据社团特色，自行申报一种形式）具体要求：

展示：以作品呈现为主，将学生在社团活动中优秀作品进行展示（具体场地另行通知，请在日常活动中做好作品累积）

汇报：组成一个汇报小组，将本社团一学年的活动成果和社团特色对考评组进行汇报，时间5-10分钟。

展演：准备一个作品进行展演，要求不少于半数学生参与。

流程：

1、各社团根据自身特色申报考评形式。

2、由考评团根据上报情况进行汇总并做前期准备。

3、对各社团进行分形式考评同时提交相关资料。

4、考核评审团根据上交资料和现场考评进行最终认定，评比优秀社团、优秀社团指导老师和优秀团员

5、由学校进行表彰。

三、奖惩措施

1、考评分数名列前茅的社团评为优秀社团，该社团指导老师可推荐参加“优秀指导老师”的评选。

2、凡获得“北俎小学优秀社团、优秀社团指导老师”者，学校将给予表彰和奖励。

2.班主任月常规工作评比细则篇二

一、指导思想

班主任是班集体的组织者和指导者，是班级工作的第一责任人，为使学校对班主任工作有一个比较客观、系统、全面的评价，反映班主任工作的质与量，推动和促进班主任工作。

二、考核评比细则

每月以200分为基础分，积分为主导，辅以减分，累计负分，年级组采取常规检查和不定时抽查相结合的检查方式。

(一)班主任考勤:主要是晚间盯班(大小班)时的考勤情况，在各年级组签到、签退。1、每12晚工作日为一轮，每轮签到10次实为全勤。2、签到要准时，不签视为旷工。3、请假扣0.5分，迟到、中退扣1分，早退扣2分，旷工扣5分，其他特殊情况年级组灵活处理。

(二)主题班会：班主任老师周周按时召开主题班会，要求主题鲜明，对学生进行励志教育、感恩教育和意志力的培养，内容丰富，材料齐全，否则扣2-5分每次。

(三)年级组学生规则意识评价考核即班级工作量化：评比标准参照《年级组学生规则意识评价考核细则》执行，所得分数

记入该项。

(四)“一讲两唱”：要求班级的“一讲两唱”讲出心声，说出实感，唱出精神头，切记流水账式的演讲和低沉无力的唱，更不准学生进行其他活动，否则扣3分每人次。

(五)晚反思：学生每天晚上按时(下晚自习前5分钟)反思，书写在规定的笔记本上，把一天的学习、生活进行总结，或写出自己的学习经验、不足和生活困惑，班主任老师天天批阅，以达到了解学生心理世界，与学生沟通、交流，指引学生健康成长的目的。对于过分短小、流水账式的反思和班主任批阅不及时、不批阅的现象，扣2-5分每人次。

(六)学生日常行为规范积分：积分是班主任班级管理的核心和法宝，掌握好积分结果的运用能调动班级学生积极向上的内驱力，班级才有活力，班级才有动力，学生才会慎独，学生才会自治。积分是班级评选星级学生、文明学生、三好学生等的直接依据。对于班级日积分表记录不详实，积分不叠，敷衍应付，工作不认真，积分结果不应用的现象，每发现一例扣5-8分。

(七)政教处常规抽查：年级组根据政教处抽查的结果(分数)，适当量化。

(八)班主任临时性工作：1、学期班级材料：学期班主任工作计划、总结、家访记录、主题班会等存档材料要保质保量上交，否则扣2分;迟交一日扣1分。2、课间操、集会活动班主任跟班情况：要求班主任老师在上课间操、集会活动时要盯好本班，确保纪律良好。不跟班每次扣1分，纪律差，学生说话、打闹等违

纪扣2—5分。3、班主任会议：包括全体班主任会议和年级组班主任会议。要求无缺席，无迟到，认真记录，会后认真落实。有事请假不扣分，迟到每次扣3分，无故缺席每次扣5分，无落实每次扣5分(询问学生是否知道)。4、学校交办任务、活动：年级组、各科室以及学校交给的各项任务，包括上报学生数据表格、学生信息表、大扫除、锄草、订书、学生入意外保险、学生预防接种疫苗、学生爱心义捐、植树、运动会场地安排等等，要积极参加，认真按时完成。不能及时完成，每迟一天扣2分。不参加每次扣10分，并责令班级开班会整改。

(九)活动加分：是指学校组织的.各类活动以加分的形式评比量化，根据评比结果加入当月的班级量化中。一等奖8分，二等奖5分，三等奖3分，其他班1分。无奖次的按最高奖次记分。根据需要不能参加的班级记入平均分。

(十)好人好事：原则上由各年级组根据学生所做好事的性质和拾金不昧的物品价值(可以衡量的)大小来酌情记分，一般掌握在加1-10分。

(十一)重大违纪：班级事务的处理要求能及时、妥善处理，无严重违纪事件、无重大责任事故发生;发生自己不能处理的事件不藏不掖，及时上报。不能及时、妥善处理、处理懈怠、引起家长或有关人员不满的每次扣5分;上报年级组、政教处、学校处理的每次扣20分;发生严重违纪事件、重大责任事故、对事件又藏又掖的每次扣30分，造成严重后果的，依法追究法律责任。

(十二)班级成绩：以月考、期中或期末核算成绩为主，教

导处负责实施。班级各科成绩之和便是班级成绩。

三、班主任费分配方案

(一)班主任费共计230元每人每月，其中电话费40元每人，考核评比(以上1-11项)人均110元，班级成绩人均80元。

(二)班主任费分发时，考核评比(以上1-11项)各项得分分三个档次，每档次之间差20元。一档3个班，每班(人)127.5元，二档3个班，每班(人)107.5元，三档2个班，每班(人)107.5元。(7个班时，班数按3，2，2，其他不变。)

(三)班级成绩占班主任费的40%，人均80元，分四个档次，每档次2个班，每档次之间差5元。

(四)如遇特殊情况(如重点班与普通班)，年级组根据实际在大方向不变的情况下灵活处理。

四、注意事项

(一)班级荣誉：年级组在每月班主任常规工作考核评比中选前三名，奖励以班级工作流动红旗，对连续三次取得流动红旗的班级授予“文明班集体”荣誉称号。

(二)发生重大安全、违纪事件的班级，该班量化无论分数多高都降为最低。

(三)每月班级量化、班主任考核评比汇总一次，结果报政教处审批后，根据审批结果发放班主任费，并把评比结果存档，列入年终考核，作为评模选优的依据。

3.班主任考核评比细则篇三

2013年五一放假安排时间表 http:///

通安中心小学班主任工作考核评比办法(讨论)班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，学校工作的成败，与每位班主任的工作息息相关。班主任工作是一项专业性的劳动，须发挥教育智慧，创造性地劳动。

本学期，学校开展班主任工作考核评比活动，以促进学生严守校纪班规，培养良好的言行习惯，提高学生的自治、自理和自律的能力，促进班级管理工作规范化、制度化，并促进班主任的专业成长，主动地、创造性地开展工作，提高班级管理整体水平。

班主任工作考核分为“班主任常规工作考核”和“班级工作考核”两部分：

一、班主任常规工作考核内容（50分）

（一）考核内容

1、班主任对工作有责任心和奉献精神，坚持德、智、体、美、劳全面培养，教育方法科学得当，思想工作耐心细致、有效，对差生热情关心而不歧视。

2、根据学校工作计划、德育工作计划，结合本班实际，制定本学期的班级工作计划，在学期结束时做好工作总结。认真组织好班级活动。

3、能认真做好对班干部的选拔、培养和指导工作，分工明确，发挥小干部作用，每月组织班级学生干部会议。

4、组织班级学生积极参加学校组织的各项活动。

5、教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化，激励用语合理化，文具摆放条理化，“三表”规范化，每月出好一期黑板报。

（二）考核办法

1、通过随机查看、每月底的《班主任工作手册》检查及比赛得分等方式进行考核，考核种类分为“月考核”及“学期考核”。

2、考核过程中，负责考核的老师要做好详细的记录。

3、考核结果出来后，及时向班主任老师反馈考核意见，以考核促进班主任更好地开展工作。

4、考核内容每条占10分，每月汇总。

二、班级工作考核内容（50）

（一）考核内容

2013年放假安排时间表科技整理。

2013年五一放假安排时间表 http:///

路队（雨天除外）：行政值日老师

1、持班牌，班主任带队。

2、行进时路队整齐。

3、无大声说话，打闹现象。

4、校内无脱队、离队现象。

5、队伍行进至放学区域。卫生：德育处

1、教室地面无纸屑等垃圾物。

2、门窗、墙壁整洁。

3、讲台，课桌椅有序，整洁，课桌内无垃圾。

4、卫生洁具摆放整齐。

5、包干区，走廊整洁。早操（升旗）：体育组

1、按出操路线出操，不迟到。

2、行进时路队整齐，无打闹。

3、列队整齐，严肃安静。

4、做操动作规范。（队礼规范，唱国歌声音响亮，戴好红领巾）

5、有老师带队。眼操：团支部

1、眼保健操音乐响起，全班能及时做操。

2、做操时无睁眼、说话、打闹现象。

3、做操时无写作业、看书等现象。

4、做操动作规范。

5、体育课，专用教室上课，室外课等不扣分。纪律：少先队

1、爱护绿化，不践踏草地。

2、文明活动，不做危险游戏，不爬石，不翻围墙，不爬窗。

3、纸屑、垃圾入箱，不乱抛。

4、在校时间不购买零食。

2013年放假安排时间表科技整理。

2013年五一放假安排时间表 http:///

5、爱护公物，节约用电，不开无人灯，门窗及时关上。

（二）考核办法

1、每项考核内容占10分，每月（按四周）汇总一次，公示时“40-50分”为“大拇指”磁贴、40分以下为“努力”磁贴，每周公示一次。各年级按50%设流动红旗，每周颁发一次；每月评选先进班级（50%），授予奖状；每学期评选文明班级（50%）。

2、路队由行政值日老师评比；卫生抽查由校行政、德育处、团支部、少先队组织评比；早操（升旗）由体育组负责；眼操由团支部负责；纪律由少先队红领巾监督岗负责。

3、考核过程中，负责考核的老师要做好详细的记录。

4、评比结果及时反馈，公示。

三、考核原则

公平公开，全面考察，认真负责，有据可查。

四、考核机构

由校长室、教务处、德育处、体育组等有关人员组成的考核小组。

五、班主任奖励

每学期依据考核成绩进行一次优秀班主任评选，对在工作中做出显著成绩的优秀班主任进行表彰和奖励。

班主任工作除了可以量化的部分外，还有大量难以量化的内容，我们鼓励班主任创新工作方法。形成符合班情的班级管理方式，积极组建班级社团，打造班级文化，营造“温馨教室”，并逐步形成独具一格的班级风貌、班级精神，成为独具特色的班集体。

苏州高新区通安中心小学

4.班主任量化考核细则篇四

指导思想：班主任是学生班集体建设的组织者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。在当前改革开放的新形式下，为全面贯彻党的教育方针，为了加强班主任工作的力度，引入竞争机制，实行科学化、规范化、制度化管理，特制定班主任工作量化考核办法：

一、班主任基本素质（10分）

1、德育思想端正，热爱班主任工作。遵纪守法，师生关系、群众关系好。（2分）

2、对学生严爱结合，工作责任心强，注重师德修养，能身传言教，成为学生表率。（3分）

3、有大局观念，协作精神好。（2分）

4、在班主任规定到岗的时间到岗，准时参加班主任会议（1分）。参加学校组织的涉及到本班学生参加的活动等等（2分）

5、严重违反师德规范或发生重大责任事故。（扣10分）

二、班主任常规工作（20分）

6、开学两周内，按学校工作要点，结合班级实际，制定班主任工作计划，送交政教处。学期结束前一周交班主任工作总结。平时能按时完成学校布置的临时性任务并及时上报相关材料。（2分）

7、班主任必须五到位：早午班务，自习，升旗，课间操和各项校内外活动。每项1分。能按计划开展各项活动，活动组织严密，效果较好。

8、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合年级处理好偶发事件，或无偶发事件。（3分）

9、对后进学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生，有记录。（3分）

10、班、团组织健全，学生干部职责明确。辅助班主任作用发挥的好，班干部素质高以身作则。（2分）

11、能经常进行家访，与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有记录。（5分）

三、学风、班风建设（20分）

12、班级面貌好，班风正、学风好。上课到课率高，学期流失率少（98%）。（10分）

13、班级课堂纪律，自习课纪律好。（10分）

14、中，末考考试纪律：发现有一人次作弊扣班主任考核分(2分)

四、班级管理（30分）

15、班级学生在一月内出勤率达95%以上。（6分）

16、课堂、自习纪律好，保持安静，无随便离开座位的学生。（4分）

17、集会、升旗、活动队伍整齐，服装整齐，按时到场，人数齐全，纪律始终良好。（5分）

18、班级物品摆放整齐（按学校要求摆放），桌椅及学校公共设施无损坏。（5分）

19、教育学生遵纪守规，贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》，无严重违纪学生。（4分）

20、坚持参加并认真组织本班学生上好课间操、各项活动、劳动。(6分)

五、班级卫生管理（20分）

21、教室卫生（包括墙壁、地面、黑板、桌椅、门窗）干净整洁，每周大检查一次，平时按每天检查为准）（10分）

22、清洁区（包括操场、厕所、楼道、墙裙、垃圾箱、标语、公共设施）地面无杂物、石块、灰尘，无乱画现象。（10分）

六、配合团委工作（20分）该项量化以团委提供数据为准。

包括发展团员，交纳团费，团内考勤，升降国旗，团的活动，团内评先树优等。

六、考核加分

集体做好事加1分，个人做较突出的好事加2分。

学校收到表扬信、感谢信1人次加3分，为集体利益同坏人坏事作斗争1人次加4分。

积极参加学校组织的活动，获集体一、二等奖加1分，获市级以上单位组织的活动个人获一、二等奖加2分。

班主任工作论文在学校发表上交即可加1分

班主任工作论文在市级刊物上发表加2分

班主任工作论文在省级以上刊物发表3分

班主任工作富有创造性，成效显著，且形成特色，为全校一致公认并推广加3分

七、奖励

1、全学期考核为年级前三名的获先进班集体，学校根据班级积分名次发给班主任奖金，并有机会外出学习。

2、考核结果在全校列前两名的班主任，记入班主任个人业务档案，作为优秀班主任评选条件。

3、班级量化积分为学校前三名的班主任为县级优秀教师的优先考虑条件。各年级第一名的班主任年终考核为优秀。量化积分为学校前六名的班主任为乡级优秀教师。另外所带的班级学生根据班级的积分成绩评先树优。

5.班主任工作考核细则篇五

（指导稿）

一、指导思想

为了使班主任工作建设落到实处，充分调动班主任工作积极性，遵循多劳多得，能者多酬，少劳少得，不劳不得的原则，真正造就一支高素质班主任队伍。最终达到能者理班，推动学校更快向前发展，上新台阶。

二、细则说明：

本着从学校实际出发，遵循便于操作，又要调动班主任工作积极性的原则，分以下二块进行考核。

（一）班级常规工作。

1、初中政教处、小学教导处每月要求上交材料。

2、每月家访至少三位学生，并在月底上交家访记录。

3、每月至少一次主题班会活动及记录。

4、要求班主任到位的各种活动。

（二）班级工作考核成绩分三等，考核一等30%，考核二等40%元，考核三等30%。

三、操作程序：

班主任工作考核初中政教处、小学教导处指定专人进行考核，考核项目按日考核、周考核、月平均。考核人应按要求对班主任工作进行量化，定期报政教处或教导处汇总公布。总工作量按百分制，分项目实行积分制。

四、量化表

学生到校情况、学生着装、三姿规范、迟到、两操、课间卫生、大课间活动、教室卫生及物品摆放、包干区卫生、自行车摆放等每项10分，午间静校20分。每天检查记录，并将每一项扣分及扣分的原因于下一天由政教处或教导处及时反馈给班主任，有利于班主任核实并及时加以批评教育，每星期取平均数公布，月底取每星期的平均作为月考核记录。

初中胸卡佩带（小学红领巾、小黄帽）、黑板报、仪表仪容、班会、由政教处不定期检查，共计10分。作为月考核记录。

如学校组织卫生大扫除，由学校指定人员负责检查占20分，与当月教室卫生、包干区卫生分相加取平均分后作为月考核记录。

五、奖罚规则

1、获奖学生由班级主动到政教处（教导处）上报。

2、班级中有同学参加县级文体类比赛得一等奖，月考核奖1分，二等奖三等奖月考核奖0.5分。

3、班级中有同学做好人好事的当天考核分奖1――3分。

4、班级中有同学有打架、考试作弊等违纪事件，班主任协助政教处（教导处）处理的，班级这一天纪律扣１分，班主任不协助的扣４分。

5、有逃课学生不上报，不与家长联系的政教处查实，星期考核扣１分。

6、午间静校期间如有在校园内游荡的每人扣1分。、广播操时间如有学生躲在教室或者厕所内的一经查到每人扣2分。

六、班级财产考核学期结束由总务处、政教处（教导处）联合考核。上口教办

6.小学班主任工作考核细则篇六

为落实上级文件精神，实行绩效工资后班主任工作拿出来单独考核，做为发放班主任津贴的依据，特制定本考核细则。

对班主任的考核从以下五个方面进行：每日工作（3项）、每周工作（3项）、每月工作（1项）、每学期工作（1项）、常规工作（2项）共10个小项每项10分，共计100分。

每日工作：

1、每日学生考勤、晨午检上报。

2、每日晨扫（保洁区、教室内卫生扫除；要求保洁区内无垃圾、教室内无垃圾物品摆放有序）。

3、每日课间操的组织（要求：班主任亲自组织学生达到快、齐、静）。每周抽查一次，每一小项不合格扣0.5分。

每周工作：

1、每周一会（安全、班级工作、学生在校一日常规，有记录可查）。

2、每周组织一次劳动（课时占课外活动时间）

3、每两周一次班队活动（要有活动主题、记好记录）。每两周抽查一次，每一小项不合格扣0.5分。

每月工作：

1、每月更换一次内容新颖的板报。每月检查一次，根据质量确定扣分多少。

每学期工作：

1、每学期召开好两学生家长会。（有会议记录，开会时提前通知校领导）。根据学校记录给分。

常规工作：

1、班内人人自备“保洁袋”落实好“自己的垃圾自己带走，别人的垃圾帮着带走，净化校园，美化校园活动”。（查看“保洁袋”和“保洁区卫生”）。

2、执行好“班务工作包干制”真正做到“人人有事干，事事有人干；时时有事干，事事有时干”。（查看学生班务分工表、询问学生班务分工、检查分工学生尽责情况）不定时抽查，抽查次数不限，抽查时每一小项不合格扣1分。

东宋门小学

7.优秀班主任考核细则[最终版] 篇七

一、指导思想

本着充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动班主任的工作积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、自动化，为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。

二、考核原则

实事求是，客观公正；横向评比，同档比较；注重实效，绩优酬高。

三、考核领导小组组长：龙建军

副组长：王平徐梅邱世芬黄俊成员：李甫赖伟赵青房冬梅

四、考核办法

（一）、班主任常规工作考核（50分）

1、每学期初有班级工作计划，期末有班级工作小结。缺一样扣1分。

2、每周正常开好班会，不认真开班会扣1分；记载规范，缺一次扣1分。

3、每月搞一次主题班会活动，记载规范。缺一次扣1分。

4、每学月出一次主题黑板报，必须按时高质量、高规格完成，未按时完成扣0.5分。缺一次扣1分。

5、坚持与家长联系，且有记录，无记录扣1分。（家长达到70%）。

6、不能完成学校或部门布置的各项活动、任务，每次扣1—5分。

7、本班发生意外伤害等安全事故，不能恰当处理的，导致家长到学校闹事，每件扣1分。

8、升旗仪式、课间操、各项活动班主任必须到场指挥，不到场者，每次扣0.5分；指挥不力者视为未到场。

9、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，每月组织一次学生干部会议（以班干部会议记录为依据）。缺一次扣1分。

10、晨会前班干部能自觉组织学生到教室读书，发现未到教室或不认真读书一人次扣0.1分。

11、制定有个性的班级公约、班风和学风。没有的扣1分。

（二）、班主任工作成绩考核（50分）

流动红旗评比：每学期末由政教处统计一学期各班获得卫生流动红旗和纪律流动红旗的总面数，将名次折算成分数（即第一名50分；第二名49分；第三名48分；第四名47分；第五名46分；第六名45分，以此类推）

五、加分

认真开展学校组织的各项活动，有秩序，重质量。

1、学校组织的体运会、广播操比赛，积分每段（低、中、高）第一名的班级奖励2分，第二名的班级奖励1分。

2、学校组织的文艺和艺术比赛活动，班级选送的节目和作品获一、二、三等奖的分别奖励3、2、1分

3、班主任获表彰

国家级6分省市级4分县级1.5分镇级1分校级0.5分

六、班主任考核结果的使用

1、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，根据班主任工作考核成绩，第一名评为学校文明班级，并有资格参加上一级优秀班主任的逐级推选。

2、班主任如有以下情况者，不能参加上级有关德育管理的评优评先。

（1）、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者；

（2）、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；

（3）、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。

（4）有体罚或变相体罚班中学生的行为者。

8.班主任量化考核细则篇八

为充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、透明化；本着人人都是德育工作者的原则，通过量化分析及考核，达到优化班级管理的最终目标，为班主任的聘任、处罚及评优等提供依据，特遵照多劳多得、优劳优酬的原则，制定《班主任工作绩效考核办法》如下：

一、按时完成校领导、处室、团委安排的每一项工作。如果不能在规定的时间内完成的，每少完成一项将酌情给予经济处罚。其未按时完成的工作须在领导给予的延时期内完成，否则，将加重处罚。若因其工作延误而造成重大责任事故及严重不良影响的，将由其本人承担相应责任，并由相关处室或学校给予其相应的处分。

二、因班主任工作不力或管理失误，造成该班学生打架斗殴、偷盗、酗酒、抽烟，甚至造成群发事件的，给予班主任经济处罚50—100元；因此而造成安全责任事故的，由相关处室或学校处依据其严重程度给予班主任相应的处分。

三、班主任当班期间，本班学生出现突发情况时，接获通知后而不能及时到位进行处置的，视为当日不在岗，按早退或旷工处理。

四、学生处或学校举行班主任工作会议及相关培训时无故迟到或不参加者，酌情给予20—30元的经济处罚。

五、课间操、学校集合及集体活动、班会必须三到场（特殊情况须经学生处或学校批准）。没有正当理由不能按时到场的，酌情给予10—20元的经济处罚。

六、每周的班主任工作日志不能及时上交的，必须在限定的期限内补交。同时，酌情给予其5—10元的经济处罚。

七、学期工作计划及期末工作总结未能及时上交的，需在限定的时间内及时补交，并酌情给予相应10-20元的经济处罚。

八、及时向相关处室及校领导通报本班班级管理中出现的问题及问题学生的情况，共同协商解决办法，尽快解决问题，保证班级工作稳步推进。班主任决不能对班级的任何不良现象及问题学生姑息迁就，要从大局出发，切实关心爱护每一名学生，维护班集体的良好形象及荣誉。

九、定期召开班委会议（每月至少一次），经常性与本班学生交流并谈心（每月至少一次），做到及时发现问题、及时解决问题。若学生处不定时抽查时发现班主任没有做到做好以上工作者，酌情给予一定的经济处罚。

十、以上考核情况由学生处按月以书面形式上报给校领导，由校领导作为当月考核的主要依据对其进行绩效考核。同时，对于日常工作稳健扎实、成绩突出的班主任，学生处将上报学校给予其相应的奖励；成绩特别优异的，可优先参与学校的年终评优评先活动。

洛阳慈善职业技术学校学生处

2014年8月21日