武术教练工作总结范文

武术教练工作总结范文（共10篇）（共10篇）

1.武术教练工作总结范文 篇一

我的武术教练四年级作文

我练了一年多的武术，从来没有怕过累、嫌过烦，当然有我自身的.原因，但更多的，是因为我的教练。

我的教练很聪明，总是想出许多新奇古怪的法子来教我们练武术。有一次，教练让我们翻侧翻，我的腿总是翻不直，教练看见之后，先是摇摇头，然后又让我过去。我过去之后，教练把一根棍子绑在我腿上，让我去翻。我的腿不打弯儿了，但是我却摔了好几个跟头，过了一会儿，我竟然能翻好，而且不打弯儿了。还有一次，一个同学肚子疼，教练就让他蹲马步，不一会儿，他的肚子就不疼了。

我的教练也很严厉，你要在我们武馆不好好练，棍子伺候!有一回，教练让我们蹲马步，有个同学蹲不下去，结果教练直接给他摁了下去。

教练力气很大。有一次，教练让我和张家俊去抬水，我们两个人，费了九牛二虎之力才把水抬上来，可是教练一个手指头就把他抬到了楼上， 我和张家俊惊讶得下巴都快掉地上了。

教练练武术练的很好。十八罗汉、五行拳、规定拳、翻子拳、大刀、长枪、棍子，就没有他不会的。

我的教练很好吧，你羡慕吗?

2.业余体校教练竞聘演讲稿范文 篇二

大家好！

今天是个难忘的日子,也是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我首先感谢领导给我这次竞聘的机会,感谢评委在百忙之中抽出时间来给我讲评，感谢同志们对我的信任和支持。我个性温和，但充满激情；我做事稳重，但不张扬；我为人正直，但不固执。

在这充满生机和活力的新世纪，机遇和挑战并存。我常常门心自问：“我还该不该有自己的梦想，我还有没有梦想？我的梦想在哪里？”我深思过，也傍徨过、惆怅过。凭心而论，我工作时间虽不长可我心里始终有一个梦想，那就是能够和我的队员们一起奔跑在操场上。从上班那天起我在默默无闻的工作，这次竞聘教练的机会终于再次唤醒了我沉睡的梦想。我没有辉煌的过去，但是，我会把握好现在和将来。为此，我来这里展示自我，让大家认识我，帮助我，进而喜欢我，支持我。我希望能靠自己的知识能力、运动水平，靠自己的实力而不是靠运气来赢得这次竞聘。

我这次竞聘具有四个优势：

一、有丰富的专项技术、技能。我在大学所学专业是运动训练，我的强项是三级跳远。从初一就开始了跳跃生涯，高中一直跟随短跑教练坚持训练和学习，大学期间坚持4年的刻苦训练，期间只休息了1个假期，就是这11年的磨练使我在跳跃、短跑方面有了突飞猛进的增长。

二、有较强的工作能力。在日常生活和工作中，我能不断加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，踏实干事，诚实待人。在领导和同事的关心帮助下，我的组织协调能力、判断能力、办事能力都有了很大提高。

三、有乐于奉献的敬业精神。我出生在农村，种过地，吃过苦。我爱岗敬业，不管干什么，干一行爱一行，努力把工作做得更好。

四、有较大的年龄优势。身体健康、精力旺盛、敬业精神强，能够全身心地投入所热爱的工作中去。

假若我有幸竞聘成功，我将不辱使命，努力工作：

一、加强学习，提高素养。一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论水平；另一方面加强业务知识的学习，不断给自己“充电”，尽快完成教学与教练角色转换，胜任本职工作。

二、摆正位置，当好配角。在训练中，学生才是主角，我的目的就是能够将自己所学到的东西传授给学生，让他们继续我们的辉煌。

三、勤奋工作，不计得失。我将兢兢业业，踏踏实实，吃苦肯干。

今天，我是本着锻炼、学习、提高的目的来参加竞聘。如果我竞聘成功，我会努力；如果我竞聘不成，我会更努力。我想，在一个人的成长过程中，每走一步，包括参与这次竞聘，都属于成功。天生我才必有用。我将以这次竞聘为新的起点：对待人生，会多一份梦想；对待工作，会多一份努力；对待领导，会多一份尊敬；对待同事，会多一份微笑；对待生活，会多一份热爱；对待家庭，会多一份责任。我相信，只要努力，有时我们自己都会惊讶自己的潜能。

各位，现在，我以一个小故事结束今天的竞聘演讲。著名的发明家爱迪生费尽了大半生的财力和精力，建立了一个庞大的实验室，但是一场大火，无情地将他几乎一生的心血付之一炬。当他的儿子在火场附近找到父亲时，67岁的爱迪生居然平静地坐在一个小斜坡上，看着熊熊大火烧尽一切。他扯开喉咙对儿子说：“快叫妈妈来，让她看看这场难得一见的大火。”大家都以为这场大火可能对爱迪生的打击是沉重的，但是，他平静地说：“感谢上帝，正是这场大火，我又可以重新开始了”。

最后，我有个请求，请允许我邀请在座的评委、领导、亲爱的同事和我一起，用最真诚、最热烈的掌声，为参加竞聘的同志加油；为获得成功的同志祝福；为我们光辉灿烂的明天祝福。

3.武术教练工作总结范文 篇三

--200%提升绩效的世界级教练课程

课程特色：

破解人性密码 权魅领袖之道！构建和谐关系 提高工作效率！这不仅是一场培训，更是一份礼物!破解人性，解放老板!--让您收获可测量的领导力！

--教您快速运用8大工具提升您的领导力！--让您200%提升效率！

课程亮点：

1、根据国际教练联盟(ICF)的11项专业教练能力设计课程内容，内容简单实用；

2、结合科学系统的专业领导力测评，有针对性地提升自我领导力；

3、教学方式多样，讲授、教练演示，学员体验、1对1教练及教练小组讨论等多种方式，让学习轻松愉快，保证效果；

4、科学系统的教练工具，简单易操作，方便学员课后运用；

5、教练辅导工作坊的设置，帮忙学员顺利开展教练工作。

课程时间：2—3天，6小时/天 授课对象：中高层管理者 备注：如企业在训前选择“在线领导力测评”，则在课程第二天加入报告解读环节。（测评费用另外按人数计算。）课程大纲：

第一讲：为什么要成为教练型领导者

破冰活动：“我是谁?”—体验教练式引导对人的赋能之力

一、教练技术的起源 案例：李娜与卡洛斯

1、德鲁克论管理是关于人的理论与教练式管理的关系

2、第一代教练运动的发起人与起源

3、教练运动的发展历程

4、教练运动的应用领域

二、教练式管理成功案例分享

1、教练式管理是怎样让IBM创造563%的绩效提升

2、教练式管理给、ISSA、营造了一个创新性的经营模式及企业文化，将企业从巨额亏损转变为高额赢利。

3、高管教练工作坊给老牌国企格兰云天集团带来颠覆性变革管理。

4、教练式会议沟通仅仅15分钟时间解决了以往3个小时也解决不了的跨部门沟通难题。

三、教练式管理是如何赋能给企业创造高绩效

讨论：2个组织在相同的薪酬与福利等条件下，为什么产生的绩效不同?

1、团队文化创造绩效

2、团队领导者创造了团队文化

3、我的领导力风格 4种领导风格

现实管理中的主要领导方式

4、发展教练领导力的2项关键能力 案例：1254位世界级经理人的调研报告

哈佛大学教授戈尔曼研究结果：高绩效领导者的特质

5、为什么教练如此重要? SEA与绩效提升 教练= SEA 助理钟志荣 电话：*** 博客：http://blog.sina.com.cn/hsjjzzr

第二讲：教练与教练型领导者核心能力

一、什么是教练 体验：赋能的教练对话

2、教练式对话与传统对话的不同

3、激发的秘诀 体验：激发自己的对话 体验：激发他人的对话

二、教练与其它领域的比较

1、教练与其它领域的区别

2、教练脱离过去面向未来

三、教练的工作模式 VIDEO：什么是教练

1、教练的工作模式—成功画面 体验：成功画面

四、教练型领导者核心能力

1、ICF11项核心能力

2、教练的哲学

五、实践体验：教练型领导者的生命意图矩阵

1、画出我的生命意图 VIDEO：自由拥抱

六、行动计划：我的生命意图图画

第三讲：教练型领导者自我能力发展

一、发展自我觉察能力，成为高情商教练型领导者

1、情绪智力对行为转变的重要性

2、绩效背后的情绪智力

3、自我觉察能力训练，提升情商能力 体验：冲突的根源 案例：觉察日记 1对1教练：觉察日记

4、中心练习提升自我觉察 体验：爱的中心练习

5、行动计划：中心练习+觉察日记

二、培养3F聆听能力，发展正向思维习惯

1、乔哈里窗原理

2、认只3级聆听

1对1体验：以自我为中心的聆听 1对1体验：以他人为中心的聆听 二者的局限

3、学习3F聆听 认识3F聆听

练习：区分事实与判断 案例：

体验3F聆听案例一 体验3F聆听二 4、1对1练习：3F聆听 VIDEO：3F聆听

5、行动计划：3F聆听练习实践：找出核心价值观

三、激发式提问练习，培养教练式领导者对话能力 1、5R目标导向提问模型 体验：5R对话流程 互动：5R舞蹈 1对1教练：5R提问 2、6L逻辑层次提问模型 认识6L提问模型 体验：6L对话流程 1对1教练：6L逻辑层次 行动计划：激发式提问练习

四、认识自我领导力风格，发展全能型教练领导力

1、认识4P领导力风格 互动：快速提问法识别4P

2、学习4P能量测试法

3、找出自我领导力矩阵 画出我的领导力矩阵 破解我的领导力面具 发现我的能量释放之处 我的长期与短处 游戏：4P的偏好 4、4P与DISC 行动计划：我的领导力发展策略 实践体验：教练型领导者的目的价值观 VIDOE：母爱的力量 行动：致父母的一封信

第四讲：教练型领导者组织能力发展

一、教练式图形沟通，自我厘清与解决问题

1、认识我们的大脑 左脑与右脑

2、认识平衡轮的原理 案例：平衡轮觉察近况 体验：平衡轮的魅力 1对1教练：平衡轮应用

2、教会下属运用平衡轮来进行自我检查

二、教练式辅导，激发下属工作热情

1、认识2W周工作检查工具 体验：2W

2、学习2W应用步骤

1对1教练：2W辅导下属工作进度 行动计划：用2W进行每周工作检查

三、教练式绩效跟进系统，激发下属工作潜能

1、SMART目标设定工具

2、CUP目标检测工具

哈佛大学研究成果：60%与65%的实现可能性 CUP的计算公式

提升目标实现的可能性策略 体验：CUP工具

1对1教练：CUP目标检测法 3、6L目标价值提升法 6L在绩效跟进中的应用 体验：6L提升目标的价值度 1对1练习：6L目标价值提升工具 4、5R+CUP+6L绩效跟进系统 体验：5R+CUP+6L案例

5、行动计划：熟练应用5R+CUP+6L工具

四、5R会议系统，200%提升会议沟通效率

1、学习5R会议步骤 模拟会议：跨部门会议沟通

2、导师点评

五、建立4P团队文化，创建和谐人际关系

1、认识下属4P风格与长短项

2、与下属建立和谐关系策略

3、完美的4P团队 案例：电影团队

4、建立4P团队文化 感激的文化 信任的文化 希望的文化 责任的文化

5、Z字形4P合作矩阵

6、用4P策略与进行360°沟通，建立和谐的人际关系 用4P策略与上司对话 用4P策略与同僚合作 用4P策略服务外面客户

7、行动计划：

什么行动让下属的长处开心 什么行动让下属的短处开心

4.武术开幕式主持词范文 篇四

五：尊敬的各位领导来宾；

六：亲爱的老师同学们，大家：

合：下午好。

五：中华文化，源远流长； 六：中华武术，博大精深。

五：武术教育强健了学生体魄，传承了中华文化； 六：武术教育，坚韧了学生意志，发扬了尚武精神。

五：为了继承祖国优秀的文化遗产，激发学生的民族自豪感，我校选择以武术作为建设特色校园的载体；

六：为了营造浓厚的育人环境，高效的开展武术校园文化建设，我们举办了本届武术比赛。下面请欣赏六年级为我们准备的五步拳，请五年级做好准备、下面请欣赏五年级为我们准备的五步拳，请四2班做好准备、下面请欣赏四2班为我们准备的五步拳，请四1班做好准备、下面请欣赏四1班为我们准备的五步拳，请三年级做好准备、下面请欣赏三年级为我们准备的五步拳，请二1班做好准备、下面请欣赏二1班为我们准备的五步拳，请一年级做好准备、下面请欣赏一年级为我们准备的五步拳，请二2班做好准备、下面请欣赏二2班为我们准备的五步拳，请教师做好准备、下面请欣赏教师为我们表演二十四式太极。结束语：中华武术，锄强扶弱，令我们永远崇尚。五：中华武术，博大精深，让我们不断追求。

六：相信同学们能在宁远中心小学的武术文化氛围中茁壮成长。

五：相信武术之花能在宁远中心小学蓬勃绽放。现在由体育组组长宣布本次活动成绩

5.武术教练工作总结范文 篇五

一、活动目的及意义：

丰富学校社团活动，加强校园与社会的联系，让广大学生更早的走向社会，了解社会，同时也响应学校号召，让校园走向社会化，多元化。我们武术协会即将迎来新一届的有生力量，为协会今后的发展注入新的活力，增强协会发展的动力的同时，通过扩大招新活动的规模，积极争取与社会的互动来提高大学生的社会实践能力。

二，协会简介：

我们武协成立于2006年月26号，原名为桂林电子科技大学双截棍协会，在校团委的正确指导下，协会得到了很大的发展。桂林电子科技大学武术协会是一个年轻且极富特色的协会，成立会全体员的共同努力下，积极进取，一年多以来协会得以不断成长壮大，于2007年9 月22日正式成4子科技大学武术协会。两年来，协会坚持以 “孝悌、忍耐、礼仪、廉耻”为根本宗旨，本着“文明其精神，强健其体魄”的基本精神，以“尚武崇德，不骄不躁”为口号，切实做到从“同学中来到同学中去”，努力体现大学生健康、向上的精神风貌，努力展现大学生激情四射、活力飞扬的青春气息。

武协的兄弟姐妹们把协会当成自己的家，因为这里拥有家庭般的关怀，每个会员在这里都可以感受到家庭的温馨、家庭的温暖，每个会员都可以在这里快乐生活，健康成长。

三，活动时间：

8月15日-9月28日

四，活动地点：

招新宣传在全校范围内进行，招新地点在尧山食堂中央，东区待定

五，活动内容：

一、活动前期准备阶段（8月15日—9月3日）

针对现在桂林电子科技大学学生社团发展的现状，我社团现任领导集体对此次招新工作予以了相当的重视，特制定一系列的招新措施和应急处理方案

1，8月15日，协会负责人集体召开会议，商议招新工作细节，并用以后的三天进行可行性论断。

2，8月18日，协会再次召开集体会议，确定要以后招新的工作，并实行的责任到人制。3协会内部对招新可能存在的问题进行了相关的讨论，并制定出一系列问题解决的方案。

二、活动中期宣传阶段〈9月11日—9月20日〉；

在该阶段，我协会将张帖海报和通过展板宣传我们的社团，以提高我社团在新生中的知名度和影响力。

三、正式的招新工作阶段〈9月21日—9月24日〉；

在此阶段中，我们会向广大的的在校学生，特别是大一新生发放1000份余传单，以扩大宣传。与此同时，其它的宣传活动不但不会因此而停止，反而会有所加强。每天在食堂中央招新现场，并现场举行必要的小型表演，吸引更多的人来注意和前来咨询，让它们更好的了解我们协会。现场还将设立办公地点，有意向同学可以现场填表入会。

四、招新总结工作阶段〈9月25日—9月28日〉；

在此阶段中，我们将通过总结此次活动与招生策划相对比，找出成功与失败之处，作为协会发展中的经验总结。增强协会的工作统筹能力和协会的总体工作能力。

五，招新人员分工：

为了顺利的开展工作，人员分工如下： <一>宣传工作由宣传部负责

<二>招新现场：由外联部和训练部负责有训练部进行表演宣传，吸引更多的观众，再由外联部进行必要要的讲解和负责报名填表；

<三>招新对象主要为大一新生，报名费由社联定，招新人数不定。

六，经费预算：

招新宣传单1000张：0.1元/张

共100元 宣传海报的制作：4张

5元/张

6.驾校教练工作总结 篇六

虽然说90后的大学生思想比较独立，自我意识比较强烈。但是他们对于教练还是比较服从的。由于对车辆知识了解少，对于教练来说就像在一张白纸上写字，所教的知识遍要准要牢，即使不能准确应用的实际，但一定要他明白错在哪。练习的时间要紧凑，间隔要合理。学车是熟能生巧的事，间隔过长手就生了，要特别留意克服一些常见的错误，主要是一些规范动作。比如发动之前要系安全带、启动时打转向灯等等，一些人在考试时过不了关，往往就是栽在小细节上。二，不能吃苦缺乏稳定性

大学生很多时候可能处于家长的保护中，适应能力比较差。很多都是高中刚毕业，对训练场地上的炎炎烈日苦不堪言。对于教练来说要一边管着一边哄着，想尽办法让这些孩子找到学校的感觉。最好与朋友或熟人一起报名，一起练习，比较有动力。学员练车时，一个人在前面开车，另一个人就坐在后排观看，这就意味着多了一倍的间接学习时间，两个人也可以互相交流，进步很快。

三，大一新生具有一定可塑性。

7.健身教练工作总结 篇七

健身教练的工作内容主要包括四个方面

一、是为会员制定锻炼方案。在会员进行锻炼前 ,要为其进行体能评估 ,并通过专业的体质测试 ,测出其心肺功能、肺活量、柔韧性、平衡性和脂肪含量等指标的具体参数。从而对会员的身体状况进行全方位的了解 ,为其进行进一步的专项测试 ,建立一份健康档案 ,以及制定适合的健身计划 ,提供科学依据。

二、是指导会员进行锻炼。在整个健身过程中 ,私人健身教练都要全过程地为会员进行指导和帮助 ,还要及时纠正其错误动作 ,以提高练习效果和避免受伤。

三、是跟踪并记录会员锻炼的情况 ,并根据会员锻炼的效果 ,及时调整锻炼方案。四是为会员提供饮食咨询和健康咨询 ,以帮助会员建立良好的生活方式 ,

调整其日常的饮食和工作休

息 ,提高锻炼的效果。

8.驾校教练个人工作总结 篇八

一、注重职业道德修养，自觉遵守国家各项法律和社会公德、驾驶员职业道德规范、道路交通安全法，遵守驾校一切规章制度，保证文明驾驶、安全教学。积极参加驾校组织的政治学习，不断加强思想修养，努力提高自己的政治觉悟和认识水平，树立优良学风，认真学习教育理论、心理学、驾驶知识、考试规定，努力钻研驾培业务，不断提高教学和科研水平。积极探索教育教学规律，改进教育教学方法和培训方式，突出专长，形成特色。坚持原则，严格遵守学校规则制度，不向学员索取、收受财物，不向学员谋取利益。对学员坚持正面教育，尽职尽责，严格遵守教学常规，不敷衍塞责，要求学员在道路驾驶过程中，严格遵守道路交通规则和安全操作规程；场地训练时，提前做好安全操作规程宣解和训练过程中的及时提醒，避免意外的发生。以身作则，言传身教，在传授学员驾驶技术的同时，对学员进行道德教育，使学员形成文明行车，安全礼让的驾驶观。对学员进行车辆驾驶职业道德教育和安全行车教育，增强法纪观念，培养学员良好的驾驶品德和文明驾驶行为、安全驾驶意识,确保教学安全有序。

二、学员学习方面。在过去的半年里，我在校领导的正确领导下，严格遵守国家政令法规，认真履行校方规章制度，牢固树立“严守规章、安全第一”的观念，共接待和教授共计70余名新学员，未出现一起安全责任事故，也未出现一名不合格学员，取得了良好的教学成果。在实践教学工作中，我本着对每一批、每一位学员“公平、负责、耐心”的原则，因材施教，根据学员各自不同的学习特点，因人而异采取有针对性的教学方法，将自己积累的教学经验和方法运用于教学中，取得了良好的教学效果。在教学中，由于学员的人数多，学员差异也比较大，有的掌握快，有的掌握慢，我本着“精心教练，以人为本”的教学宗旨，因

材施教，把握每一位学员的思想情绪，了解每位学员的要求特点，扬长避短，调动和引导每位学员的积极性。有一些学员因工作或家庭情况，不能保证充足的学习课时，我放弃许多休息时间，利用午休和下午课后时间单独进行教练，保证了每个学员都能按时进行考试，圆满完成驾驶学习，准时领取驾驶执照。

三、教学过程中，安全教学、行驶需注意的事项及易发情况。我在教学经历中总结出的几点注意事项：1.注意车况是否良好。新学员不能掌握汽车性能，很容易造成操作不当引起的机械磨损或其他突发机械不足，要随时检查车况，及时排除隐患。2.注意严格控制车速。学员对机动车性能了解不够，尤其在路训时对突发事件的预见性和应变上都没有经验，严格控制车速是避免事故的有力措施。3.注意学员是否在按教学要求规范操作。个别学员有一定驾驶基础，并养成了不良的驾驶习惯，比如：a起步停车不看后视镜；b超车忽略车辆后面情况；c出现障碍时一心避让却把车身置于另一个危险；这三种情况是新学员在驾驶中极易出现的状况，由于紧张，操作不熟练，顾此失彼。

四、教学组织及安排。教学中，我以一个教练员的职业操守要求自己，认真负责的教学，手把手教学，在学员操作中无离岗现象，也未发生学员独自操作不当造成的事故。在学员练习过程中，采取了分批次，分阶段地循序渐进的方法，因学员从业结构复杂，培训的时间段和时间长短不一致，我把学习时间短和学习进度差不多的分成一批，按学员进度实施教学内容反复练习。我在工作中爱车护车，带领学员搞好车辆的日常维护和保养工作，保持车容整洁，技术状况良好，除了组织学员学习必学科目外，还对车辆常见故障的诊断、排除和车辆的例行保养作业进行指导。

今后的工作中，抓好安全教学的同时，确保教学质量，在服务质量上下功夫，从服务意识、服务观念、服务目标、服务形象、服务管理上做实教学培训工作，为培养合格的驾驶员，为全提升**驾校形象，提高**驾校声誉，作出积极自已应有的贡献。

2016年已经过去了，学员的培训工作在安全、高效、和谐中有序进行，身为**驾校的一名教练员，在教学中得到教学组的指导帮助，与各位同事团结协作，与学员们理解配合，让今年的工作顺利开展。现就这今年的工作作出以下总结：

一、注重职业道德修养，自觉遵守国家各项法律和社会公德、驾驶员职业道德规范、道路交通安全法，遵守驾校一切规章制度，保证文明驾驶、安全教学。积极参加驾校组织的政治学习，不断加强思想修养，努力提高自己的政治觉悟和认识水平，坚持原则，严格遵守学校规则制度，不向学员索取、收受财物，不向学员谋取利益。对学员坚持正面教育，尽职尽责，严格遵守教学常规，不敷衍塞责，在传授学员驾驶技术的同时，对学员进行车辆驾驶职业道德教育和安全行车教育，增强法纪观念，培养学员良好的驾驶品德和文明驾驶行为、安全驾驶意识,确保教学安全有序。

二、学员学习方面。在过去的半年里，我在校领导的正确领导下，严格遵守国家政令法规，认真履行校方规章制度，牢固树立“严守规章、安全第一”的观念，共接待和教授共计70余名新学员，未出现一起安全责任事故，也未出现一名不合格学员，取得了良好的教学成果。在实践教学工作中，我本着对每一批、每一位学员“公平、负责、耐心”的原则，因材施教，根据学员各自不同的学习特点，因人而异采取有针对性的教学方法，将自己积累的教学经验和方法运用于教学中，取得了良好的教学效果。

三、教学组织及安排。教学中，我以一个教练员的职业操守要求自己，认真负责的教学，言传身教，在学员操作中无离岗现象，也未发生学员独自操作不当造成的事故。在学员练习过程中，采取了分批次，分阶段地循序渐进的方法，因学员从业结构复杂，培训的时间段和时间长短不一致，我把学习时间短和学习进度差不多的分成一批，按学员进度实施教学内容反复练习。我在工作中爱车护车，带领学员搞好车辆的日常维护和保养工作，保持车容整洁，技术状况良好，除了

组织学员学习必学科目外，还对车辆常见故障的诊断、排除和车辆的例行保养作业进行指导。

今后的工作中，抓好安全教学的同时，确保教学质量，在服务质量上下功夫，从服务意识、服务观念、服务目标、服务形象、服务管理上做实教学培训工作，为培养合格的驾驶员，为全提升**驾校形象，提高**驾校声誉，作出积极自已应有的贡献。

驾校工作总结（精简版）

2016年过去了，与各位同事团结协作，与学员们理解配合，让今年的学员培训工作顺利开展。现就这今年的工作作出以下总结：

一、注重职业道德修养，自觉遵守国家各项法律和驾驶员职业道德规范，遵守驾校一切规章制度，保证文明驾驶、安全教学。对学员坚持正面教育，在传授学员驾驶技术的同时，对学员进行车辆驾驶职业道德教育和安全行车教育，培养学员良好的驾驶品德和文明驾驶行为、安全驾驶意识。

二、学员学习方面。在过去的半年里，我在校领导的正确领导下，严格遵守国家政令法规，认真履行校方规章制度，牢固树立“严守规章、安全第一”的观念，共接待和教授共计70余名新学员，未出现一起安全责任事故，也未出现一名不合格学员，取得了良好的教学成果。

三、教学组织及安排。教学中，我以一个教练员的职业操守要求自己，认真负责的教学，言传身教，在学员操作中无离岗现象，也未发生学员独自操作不当造成的事故。除了组织学员学习必学科目外，还对车辆常见故障的诊断、排除和车辆的例行保养作业进行指导。

9.教练员工作总结 篇九

光阴似箭，愰眼就六年过去，六年的从教于教练行业以来，回头想想就似昨天，在这六年的教练工作中，虽然这份工作很艰辛，但是从中我也得到了收获和欣慰。在教练的行业队伍工作中，非常感谢学校领导与同事们的关心和帮助，使我在教学过程中不断地得到提高和进步，在此我再次向学校领导和支持关心帮助过我的同事们说声谢谢大家！

一：从新教练成为合格的教练。

1.自于2009年正式加入教练的行业，成为教练员中的一员，可是我是一名新教练员，还有很多的业务不熟悉，于是我就向我的班长请教和学习，他的教龄已有十来年了，是一个经验丰富的老教练，在他身上我学了很多东西，教会了我怎么去教学员，对学员要热情，就像跟朋友一样，把自己的驾驶技术传授给学员，还要跟学员讲实际道路的驾驶经验。比如说你的车停在路的右边，你要开车走了就要打开左转向灯，挂挡，放手刹，通过左后视镜，观察左后方是否有车辆行驶过来，要是有车辆行驶过来，就要等车辆行驶过去了，再起步走，这是一个良好的驾驶习惯和安全意识强的老司机才能做到的，像新学员你做为一个教练你一定要把这种好的习惯和安全意识传授给学员，这点让我这个新教练受益非浅，还有好多的我就不一一写出来，在后来的工作当中，我每次带学员练实际道路的时候，总是把这个好的习惯和安全意识一一传授给学员，学员讲教练我们会记得你的教导，出去开车一定把安全放在第一位，谨慎驾驶，听见学员这样说，在辛苦在累也值得了，心想也要更加努力做好自己的教学工作，不让自己的学员出去做马路杀手，到今天六个年头已经过去了，这几年的培训教学过程中，培训过的男男女女，老老少少培训毕业出去了一批又一批，其中在这几年的工作中，因为教学好，学校领导和同事推荐我为班组长，平时学校有什么所需要我们班组做的工作，我都会积极带领我的班组去完成任务把工作做好。

二：安全训练

1.自从学校领导和同事推荐我做组长以后,我经常跟我的班组教练共同探讨安全训练,训练时没有上车的训练的学员不要在教练车旁边,应远离教练车去到指定的休息区休息等待,有些学员不听话没懂安全我都耐心的讲解和示范给他们看,比如有个别学员经常上车之前不看车辆的周边交通安全状况就打开车门上车,那样是很危险的,像这种情况我就告诉他种种的潜在危险,他听完我的教导后,下次上车就会观察车辆的周边情况了。

三：教学方法

1.把每天来学车的学员合理的安排好时间练车，不要让学员久等，因为学员的时间是宝贵的，所以我每一次培训新的学员我都有着周全的计划方案进行培训，比如一个人想学开车，就要了解车辆的构造和每一个部件和使用用途，就像学员刚开始学打方向盘一样，要告诉学员方向盘的功用，而且我还要示范讲解和手把手的教。

2.比如对着方向盘模型讲，这是汽车方向盘，它的功用就是改变行驶的方向，比如你的车辆向前开的情况下，你向左打方向盘车就向左行驶，你向右打方向盘车辆就向右行驶，倒车也一样，这样学员就知道方向盘的功用了。

3.光知道功用还不行啊，还要教他们打方向盘的技巧，首先跟学员讲,把方向盘比喻成一个时钟,左手捂在9点－10点钟的时位,右手捂在3点－４点钟的时位，还要告诉学员为什么左手捂在９点－１０点的时位，右手捂在３点－４点的时位，因为我们开车双手不能同时离开方向盘不能掏内轮,打方向盘的时候以左手为主,右手为普,左手捂在9点－10点的时位，向上打方向有空间，向下打方向有余地，右手要挂挡，开空调，雨刮器。

4.教学员练打方向盘，一般都是学推拉法，比如你向右打方向盘左手推右手拉，右手拉到５点－６点的时位迅速向上抬起手越过左手，把手捂在１２点钟的时位迅速往下拉，反复这样直到把方向盘打完，向左打方向盘是右手推左手拉，左手拉到７点－８点钟的时位迅速往上抬，越过右手捂在１２点钟的时位往下拉直至把方向盘打完，但是有的个别学员还是做得不好，比如向左打方向盘，右手是推了，左手总是喜欢把方向盘拉到４点－５点钟的时位去，那样打方向盘的话很别扭的不够灵活，在经过我的耐心教导下示范给学员看，学员很快就把不好的习惯改过来了，使学员懂得规范操作。

5.在教学过程中我都做到耐心教学，因为每个人的领悟能力都不一样，对于那些领悟差的胆子小的学员，我都会因材施教耐心的跟学员说我们的教练车有附刹车，解决他们在练车的过程中心恐慌，还有就是跟学员要讲得通俗易懂加上示范耐心教导，所以每年我教的学员合格率都在９３％以上。

四：教练车的管理

1.本人每天出车前一定要车辆检查，检查车辆外观是否有损伤，车底是否漏油，漏水，轮胎汽压是否正常，把引擎盖打开检查机油，水，电瓶是否正常，那样才能出车工作，晚上收车下班要把车辆里外清洗干净，停车在驾校车库里。

2.还要服从国家的一年两次二保，两次运检和一次车辆年检，保证车辆的正常使用，不能让带病的车辆去教学，保证学员的安全是我们驾校的宗旨。

五：思想表现

在过去的六年中，学校领导和同事的支技和关心给了我很大的帮助，给了我工作上的不足，给予指导和引导我成为一名优秀的教练员，在今后的工作中我不会让你们失望，我会更加努力为社会贡献我的力量，为社会培养出更多的优秀驾驶员。

10.武术教练工作总结范文 篇十

摘要: 在广泛调研的基础上, 运用文献资料法、逻辑分析法等 方法, 对中国武术散打竞赛市场的现状进行了研究, 重点分析 了现阶段中国武术散打市场存在的问题, 同时依据体育管理相 关理论提出了武术散打运动职业化与商业化发展的新思路与对策。关键词:武术散打;职业化;商业化

1前言

随着我国社会主义市场经济的不断发展, 一些具有市场基

础的竞技体育项目进入市场，职业化与商业化运作已经成为体育改革 和发展的必然趋势之一。足球、篮球、排球、乒乓球、网球、羽毛 球的职业联赛业已展开, 竞技体育职业化已呈现出势不可挡的 趋势。[ 1] 作为中华民族文化宝库中的优秀文化遗产, 武术散打 巨大的市场价值日益体现, 并受到社会的广泛重视。[ 2] 因此, 探 索市场经济体制下中国武术散打职业化与商业化的发展途径, 对于进一 步促进中国武术散打运动在中国乃至全球的开展, 具有一定的 现实意义。

2现行武术散打比赛运作模式

2.1全运会、全国及各省、自治区、直辖市的武术散打锦标赛 我国武术散打比赛是以全运会武术散打比赛、全国武术散 打锦标赛以及各省、直辖市和自治区武术散打锦标赛为主。计划经济下的武术散打比赛由国家出资承办, 1993 年后, 中国武术散打比赛逐步推向市场。1995年以来, 全国武术散打 锦标赛国家体委(现国家体育总局)不再出资, 而是由承办单位 投资或以承办单位为中介, 依靠商家企业的赞助来弥补竞赛经 费的不足。

2.2散打比赛的市场化尝试

为把武术推向市场, 在中国武术协会、中国武术运动管理中 心的领导下作了大量有益尝试, 在1993年成功地运作了南北争 霸赛, 1999年推出

中国功夫-美国职业拳击争霸赛, 随后几 年不断推出

中泰、中日功夫对抗赛, 使中国散打的知名度 得到大幅度提高。[3] 同时, 也举行了三次

搏击职业试点赛和 两次

搏击水上擂台赛等。2000 年3 月25 日, 中国武术散打 职业联赛暨首届中国武术散打王争霸赛在北京奥林匹克中心 武术协会散打馆开战。来自全国六个公斤级别的120余名运动 员经过9个月的角逐, 产生了中国第一个

散打王称号。在经 过2000~ 2002三年的成功运作后, 由于种种原因, 2003年散打 王赛事市场的运作出现问题, 2004年红极一时的中国武术散打 王赛事停止。随之又有另一项中国武术散打俱乐部争霸赛(CKC)成功运作。[ 4-8] 2009年由国家体育总局武术运动管理中 心、中国武术协会共同主办, 北京东方武联体育文化有限公司承 办的, CKA

中国武术散打超级联赛, 隆重推出!首届联赛选择 了北京、河南、山东、江苏、安徽、广东这六支全国锦标赛中前六 名的队伍, 依照体重分为五个级别, 采用团体之间的双循环赛加 淘汰赛的形式, 最终决出国家级的散打团体最高荣誉和个人最 高荣誉。这届联赛在赛事的娱乐性上下足了功夫, 但并没有达 到预想中的效果。

3.散打职业化与商业化时主 要的赛事

3.1.武术散打王争霸赛

从职业化商业化的评判标准来看，于2000 年举行的首届“武术散打王争霸 赛”应是在武术散打的发展过程中开创 了职业化与商业化的先河，主要是第一 次采取国内各地方与国外电视台同步直 播的形式进行对整个赛程进行直播；第 一次在散打比赛中出现较正式的有商家 对比赛进行冠名；第一次在散打规则上 进行了较大的变动，即：先后倒地为计分 范围以外，在抱缠中允许使用膝法等等，这样进行对规则改变目的就是增加观赏 性，提高职业化与商业化的意义。但是，“武术散打王争霸赛”在成功地举行了四 届后，最终因承办商国武公司的母公司 德隆集团崩盘被托管而无商业赞助而最 终流产。[2]但其中的根本原因是主办方中 国武术协会与承办方之间缺乏各方面的 协调。[3 3.2.中美、中泰对抗赛

在停办了几年中美对抗赛以后，双 方赛事组织者都很想恢复这一比赛，但 前几年都不成功，最主要的问题是，美国 职业拳击手的出场费很高。2001 年中国 武协创办了“中国功夫-泰国职业泰拳 争霸赛”并一炮打红，经过几年的努力，这一赛事已成为中国散打与外国各种搏 击术的对抗赛中最受观众欢迎、影响力 最大和观赏性最佳的比赛，该赛事连续 办了4 届，成为中国武协的传统品牌赛 事。去年，第5 届比赛在广州举行，但比 赛一拖再拖，多次延期，到去年12 月底 终于未能举行，这让一直等着看比赛的 追捧者十分失望。追其根本原因，也是主 办方与承办方之间缺乏协调。3.3武术散打俱乐部联赛 在2004 年举行的首届中国武术散 打俱乐部联赛也具有典型的职业化与商 业化的赛事特点，比赛采用全新的散打 竞赛规则和奖励办法，参加本次俱乐部 联赛的各个武术散打俱乐部都是由企事 业单位和公民利用非政府财政拨款创办 的，以开展散打训练和职业比赛活动为 主要内容。由于赛事的重要性，各个俱乐 部为了能够取得优异的成绩，不惜重金 买来顶级的散打运动员。正由于人们对 散打关注度的提升，使赛事的主办者，承 办者，冠名的商家，俱乐部单位和运动员 等，都能从中受益。

3.4以电视栏目为形式所开展的赛事

投资回收期= 总投资÷ 年利润=10000000 ÷ 1848000=5.4(年)根据有关规定，大型医疗设备使用期限一般是10～15 年，而此核磁共振预期在6 年内可收回投资，其他各项经济指标也 符合要求。从实际情况看，只要加强对该设备功能的宣传，病人 进行这方面的检查就会有所增多，则投资回收期将可缩短。3． 间接效益：有了先进的设备，有利于提高医疗质量和医务人员 的技术水平，促进各个学科的全面发展，提高医院在医疗市场 的竞争能力和持续发展的能力，吸引更多的病人前来就诊，从 而产生不可估量的社会效益和经济效益。医疗服务业的经营过 程不同与制造业，后者可以通过提高生产效率，降低生产成本、调整产品结构及商品销售宣传等措施来加快设备投资的回收； 而医院服务的对象是随机来源的患者，接受大型医疗设备检查 或治疗的是特定的病人，不能为收益而盲目广大这个范围；另 一方面医疗服务收费是政策性的，不会因设备投资的高低而改 变，因此在对设备投资可行性论证经济效益审计时，要通过回 顾性调查，分析有关专科工作的运行、病种构成的变化以及医 院的发展计划来预测检查或治疗人次的增减趋向，客观、稳妥 地评价投资风险，以保证资金回收的安全。目前我国散打职业化与商业化发展所面临的主要障碍

4.1赛制

目前, 各省体育局, 散打专业队以每年的全国比赛为主要任 务，散打俱乐部联赛擂台赛和一些商业比赛则放在次要位 置。但前者由于赛程短、宣传力度不足、观众少, 各种媒体也较 少报道, 因此对企业、商家的吸引力不大, 而后者观众、媒体、商 家的关注与参与较多。[ 9] 因此, 在目前这种赛制下, 就出现了这 样一种矛盾，市场

(观众、商家、媒体)需要的商品

(精彩的 散打比赛, 如

散打俱乐部擂台赛), 在生产厂家(体育局相关 领导, 散打队员相关领导、教练员、运动员)来看, 并不是最重要 的, 而

市场不喜欢的商品

(全国比赛)却是生产厂家最看 重的。[ 10-12]散打要走职业化道路来开发市场, 这种赛制下所导 致的市场

供求之间的矛盾, 必须想办法解决。4.2经费

散打一旦转入职业化发展, 各职业俱乐部的经费来源与现 在散打专业队的经费来源相比, 肯定会有所变化。[ 13] 首先, 上级 拨款会取消;另外, 寻找能与俱乐部合作, 提供大额资金赞助或 直接投资共同经营俱乐部的企业商家, 也不是件容易的事。特 别是各俱乐部头一两年运营经费的筹集, 将是摆在俱乐部经营 者面前一个严峻的问题。4.3俱乐部自身管理经营

职业散打俱乐部要想发展的好, 最好由既熟悉散打专业又 精通商业管理经营的人才对俱乐部进行经营管理, 但目前这种 人才还很少, 而且也没有专门培养此类人才的地方, 缺少这种 专门人才可能会对俱乐部自身的经营管理造成不利的影响。

5、总结

通过对于散打职业化与商业化发展 进程的研究与分析，本人对于散打职业 化与商业化的发展有以下建议：

（一）强化基础发展，推动散打在群 众体育和学校体育中的发展，加大散打 体育基础设施资金的投入。只有根本问 题得以解决与改善，散打在进行职业化 与商业化过程中就会有坚实的后盾。

（二）中国武术协会与赛事承办者应 加强各方面的协调，双方都应着在散打职 业化商业化长远发展的基础上进行合作。

（三）以联赛的形式为主线，电视栏目的形式 为辅助的发展模式进行散打的

职业化与商业化，二者应相辅相成、互相 促进。

（四）加强国际间的交流，引进国外 的散打选手参与到我们的联赛中来，甚 至可以接受其他项目的选手加入我们的 联赛中来，如泰拳手等，使散打的职业化 与商业化朝着国际的方向发展。参考文献：

【1】邱丕相中国武术教程（下册）[M] 北京人 民体育出版社2005.【2】向武云中国武术散打王争霸赛市场困境分 析[J] 体育学刊2005，12(5)27-31 【3】伊文芳我国武术散打职业化发展现状及对 策研究[J] 湖北体育科技2007，26(1)52-56 【4】李士英中国武术散打市场化运作模式的研 究[D] 北京北京体育大学体育教育学院2003 【5】尚尧姜传银尚栋梁电视传媒对武术散打 赛事的促进作用[J] 搏击武术科学2007(7)25-28 [ 6]

汝安, 黄抱雪.论市场经济条件下武术(散手)运营机制的 改革[ J].山东体育学院学报, 2002,(2): 67-69.[ 7]

张智录, 权黎明.竞技武术散打运动发展现状与对策研究 [ J].中国体育科技, 2003,(7): 31-35.[ 8]

汝安, 田志明.武术散打职业化发展模式的探讨[ J].山 东体育学院学报, 2004,(2): 25-26.[ 9]