职业技能实训平台答案

职业技能实训平台答案（共10篇）

1.职业技能实训平台答案 篇一

农村经济管理

一、判断题

第1题:筹资的经济效益，要看资金成本的高低。对

第2题:国家预算通过银行提供给企业的专项拨款，应属国家所有。不对

第3题:企业筹集的资本金，必须出具验资报告。对

第4题:股份有限公司注册资本的最低限额为1 000万元。对

第5题:企业筹集的资本金，在生产经营期内，任何人不得随意抽走。对

第6题:金融市场可能是无形的市场。对

第7题:银行资金的内部调拨，属于金融市场的范围。不对

第8题:资金市场按交易性质分为证券市场和借贷市场。对

第9题:股票能还本付息。不对

第10题:企业获得土地使用权后，不可以出售或抵押。对

第11题:中国农业银行是股份公司。不对

第12题:我国公司法规定，公司向发起人、国家授权投资的机构、法人发行的股票，应当为记名股票。对

第13题:生产周转借款属长期借款范围。不对

第14题:某企业借入一笔款项，名义利率为8%，补偿性余额为10%，则其实际利率为8.8%。对

第15题:企业负债比例越高，财务风险越大。对

第16题:融资租赁的租赁费不能计人企业制造成本。对

第17题:商业汇票在同城、异地均可使用。对

第18题:资金成本率越高，使用资金效益越大。不对

第19题:资金成本是在市场经济条件下，由于资金使用权和所有权分离而形成的一种财务概念。对

第20题:资金成本不包括投资风险价值。不对

第21题:留用利润成本率与普通股成本率相同。不对

第22题:筹资决策的目标，是要确定最佳的资本结构，以求得股东权益最大化。对 第23题:企业实际负担的债券利息=债务利息×（1+所得税率）。不对

第24题:融资租赁比较适用于使用寿命或技术寿命较长的生产设备。对

第25题:在资金成本中，优先股资金成本最高。不对

第26题:一般来说，财务杠杆系数越大，财务风险也就越小。不对

第27题:发行普通股没有固定的利息负担，因此，其资金成本比发行债券低。不对 第28题:如果企业完全不负债，则财务杠杆系为0。不对

第29题:企业综合资金成本最低的资本结构，也就是企业最优化的资本结构。对 第30题:利用商业信用筹资不需要负担资金成本。不对

第31题:优先股股票是介于普通股股票和债券之间的一种混合性有价证券。对 第32题:短期投资与长期投资的界限主要是能否随时变现。对

第33题:证券投资的实际收益总是大于银行存款利率的。不对

第34题:紧密型联营企业大都实行董事会领导下的总经理负责制。对

第35题:参加紧密型联营的各企业、单位都不是独立的法人。对

第36题:松散型联营企业不具有法人资格，对外不能独立承担民事责任。对

第37题:国家拨给的技术开发专款可用于联营投资。不对

第38题:投资方对收回的各项投资与投出资金的差额部分，作为投资收益或损失处理。对 第39题:投资境外的投资者向国家外汇管理部门需报送损益表。对

第40题:每股股利一企业税后利润÷普通股发行股数。不对

第41题:股票收益分析主要分析普通股的收益。对

第42题:被兼并产权转让的收入，归兼并企业所有。对

第43题:对于财务分析人员来说，最重要的是报表中各项数据的联系及变动趋势。对 第44题:结构比率是同一时期财务报表中两项相关数值的比率。对

第45题:绝对标准是在一国范围内认同和推行的标准。不对

第46题:采用趋势分析法通常要编制比较财务报表。对

第47题:流动比率是企业速动资产与流动负债之比。不对

第48题:流动比率越高，表明企业的偿债能力越强，经营管理水平越高。不对

第49题:在计算速动资产时，通常用流动资产减去应收账款的价值。不对

第50题:在资产收益率大于负债成本率时，企业利用负债经营，要考虑到偿付债务的风险。对

二、单项选择题

第51题:短期债权人在进行企业财务分析时，最为关心的是____。企业支付能力 第52题:下列指标中，可用于企业衡量短期偿债能力的是____。流动比率

第53题:利息保障倍数不仅反映企业获利能力，而且反映了____。长期偿债能力 第54题:提高速动比率的最主要因素是____。应收帐款的变现能力

第55题:不能通过多角化投资分散的风险被称为____。市场风险

第56题:与现金持有量没有明显比例关系的是____。管理成本

第57题:甲和乙两个投资方案的内含报酬率均大于0，且甲方案内含报酬率大于乙方案内含报酬率，则____。以上三种均有可能

第58题:某公司5年前以100万元购进土地2 000 mz，现在这块土地的市价为220万元，该公司打算在这块土地上新建一条生产线，则新建生产线的机会成本是____。220万元

第59题:当市场利率上升时，长期固定利率债券价格的下降幅度____短期债券的下降幅度。大于

第60题:下列财务比率中不属于反映企业赢利能力的比率是____。有形净值比率 第61题:下列因素不会提高企业变现能力的是____。担保责任

第62题:下列关于存货周转率的说法中，错误的是____。存货周转率不影响企业的短期偿债能力

第63题:某债券面值为1 000元，票面年利率为10%，期限5年，每半年支付一次利息。若市场利率为10%，则其发行时的价格将____。高于1000元

第64题:根据我国债券管理的有关规定，企业发行的债券的利率不得高于银行同期居民存款利率的____。40%

第65题:下列各项中属于商业信用的是____。应付帐款

第66题:出租人既出租某项资产，又以该项资产为担保借人资金的租赁方式是____。杠杆租赁

第67题:某企业需借人资金60万元，由于银行要求将贷款数额的20%作为补偿性余额，故企业需向银行申请的贷款数额为____。75万元

第68题:可转换债券对投资者来说，可在一定时期内将其转换为____。普通股

第69题:在以下各项中，不能增强企业筹资弹性的是____。短期借款

第70题:以商业信用筹资方式筹集的资金只能是____。其他企业资金

第71题:不能作为融资手段的租赁方式是____。经营租赁

第72题:某周转信贷协议额度为100万元，承诺费率为0.3%，借款企业内使用了70万元，因此必须向银行支付承诺费____。900元

第73题:根据《中华人民共和国公司法》的规定，累计发行债券总额不得超过公司净资产额的____。40%

第74题:股份公司增资发行新股的条件之一是与前一次发行股份的时间间隔必须在____以上。12个月

第75题:股份公司申请股票上市，其股本总额不应少于人民币____。5000万元

第76题:将资金分为所有者权益和负债两大类，其标志是____。资金的来源渠道 第77题:下列各项目中，不属于“自然性筹资”的是____。短期借款

第78题:某企业向租赁公司租入设备一套，价值100万元，租期为3年，租赁费综合率为10%，则平均每年末支付的租金为____。40.21万元

第79题:某股份公司发行面值为100元，利率为10%的债券，因当时的市场利率为12%，折价发行，其发行价为88.70元，则该债券的期限为____。10年

第80题:下列项目占有资金不属于不变资金的是____。外购原材料

第81题:与筹资有直接联系而发行股票的原因是____。增值发行股票

第82题:股票发行的承销期为____。10-90日

第83题:对股份公司有利的优先股种类是____。可赎回优先股

第84题:下列项目中，不属于流动资金借款的是____。引进技术转让费周转金借款

第85题:某公司年初发行普通股1 000万股，每股发行价为10元，筹资费率为6%．所得税率为33%。该年末每股发放股利1.5元，预计以后股利年增长率为3%。该公司年末留存800万元未分配利润用作发展之需。则这笔留存收益的成本为____。18%

第86题:若企业无负债，则财务杠杆利益将____。不存在第87题:下列项目中，同普通股成本负相关的是____。普通股金额

三、多项选择题

第88题:下列各项指标中，可用于分析企业赢利能力的指标有____。成本费用利润率、资本保值增值率、资产利润率

第89题:下列关于企业债券的表述，错误的是____。债券持有人对企业盈亏负有责任、债券是持券人拥有公司债权的债权证书、债券是一种有价证券

第90题:融资租赁与经营租赁的区别主要是____。租赁设备维护的责任不同、租赁期限长短不同、租赁期满设备的处理方式不同

第91题:符合股票含义的表述是____。股票是所有权证书、股票是有价证券

第92题:优先股的优先权利表现在____。优先获得股利、优先分配剩余财产

第93题:资金成本包括____。支付的借款利息、支付的股利、支付筹资的手续费

第94题:企业赢利能力的分析指标是____。成本利润率、资本保值增值率、总资产报酬率 第95题:如果流动比率过高，意味着企业存在____的可能。存在存货积压、应收帐款周转缓慢、存在闲置资金

第96题:计算速动比率时，从流动资产中扣除存货的重要原因是____。存货的变现能力较弱、存货的变现能力不稳定

第97题:财务分析的主体有____。投资者、税务部门、债权人、股东、经营管理者 补充题：

第1题：在进出口业务中，进口人收货后发现货物与买卖合同规定不符，在任何时候均可向出口人索赔。不对

第2题：申请国际仲裁的双方当事人需订有仲裁协议，而提请司法诉讼，当事人可不经对方同意直接向有管辖权的法院起诉。对

第3题：仲裁协议可由买卖双方在争议发生之前达成，也可在争议发生之后达成，但买卖双方最好在买卖合同中订立仲裁条款。对

第4题：CIF的价格比FOB和CFR高，因此，用CIF贸易术语成交，就能获得更多的利润。不对

第5题：信用证业务中的“严格相符原则”是指信用证条款必须与买卖合同的条款严格相符。不对

第6题：在进出口贸易中，如果发生不可抗力事件，直接的法律后果不一定是解除合同。对 第7题：仲裁裁决是终局性的，对双方当事人均有约束力，因而若任何一方当事人拒不执行仲裁裁决，另一方当事人可向仲裁机构申请强制执行。不对

第8题：在信用证支付方式下，议付行议付后向开证行要求偿付。如果开证行倒闭或拒付，议付行可向受益人行使追索权；但开证行或保兑行付款后，则均无追索权。对

2.职业技能实训平台答案 篇二

云南能源职业技术学院投资2000多万元建成并投入使用的模拟矿井实训平台, 突破艰苦、高危行业实践性教学条件瓶颈的需要, 解决了煤炭高危行业企业无法满足煤炭类专业学生校外实践性教学需求的难题, 实现了煤炭主干专业及专业群理实一体化教学, 提升了学生实践动手能力的培养, 增强了专业服务产业的能力, 满足了能源类工业发展的高素质技能型紧缺人才的需求。

一、模拟矿井实训平台概况

模拟矿井实训平台由学院自主开发设计, 由东源矿山工程公司承建。基地地面建设有值班室、调度室、配电室、监控室、风机房、绞车房、瓦斯抽放泵站、材料加工厂等地面生产系统;井下各种开拓、准备及回采巷道, 设置工作面1个, 掘进头3个, 配电室2个, 绞车房1个, 永久避难硐室1个, 水泵房1个, 水仓1个, 交叉点1个, 不同巷道断面4种, 不同支护形式20余种。巷道总长度588 m, 建筑面积1486.89 m2。

模拟矿井实训平台集合了生产矿井的各大生产系统, 包括采掘生产、通风安全、地质测量、供电、排水、提升与运输、安全监测监控、产量监控、人员定位、防尘及消防、紧急救援、通信、瓦斯抽放等系统, 各系统建设采用项目教学进行设计及安装。各系统分别适用于煤矿开采技术、矿井通风与安全、矿山机电、矿山测量、矿山地质、煤田地质与勘查技术等专业实习实训及职业技能提升。

二、模拟矿井实训平台建设

(一) 创业团队

以学院现有教师队伍为基础, 建立一支富有实践经验与创业能力的专业教师为创业指导教师团队, 充分发挥各专业带头人和中青年骨干教师的作用, 团队的所有成员均承担了相关专业的课程实训、专业综合实训, 因此团队教师不仅有理论教学的经验, 更有丰富的实训教学经验。实训教学团队成员, 除承担管理实训项目设计与实施外, 还负责对我校实训教学体系、实训教学平台、运行制度、规范等方面进行研究, 为学校进行实训教学改革提出决策依据。

同时, 团队聘任一批兼职指导教师, 充分发挥他们在行业企业的知名度和领头羊作用。逐步以研究课题带动孵化项目, 以合作产品推动创业项目, 对相应创业项目进行专业化指导, 并逐步建立和完善创新创业团队的聘用和考核评价等管理制度。

(二) 实习实训

以模拟矿井实训平台为载体, 为煤炭类专业在校学生及其他职业院校学生提供高仿真实训环境和教学服务, 培养学生职业技能和创新实践精神。实训教学过程是:下井前学习安全规程、安全检查、人员登记等;下井后在井下实训点开展实训教学, 熟悉知识点、技能点、作业规程、专业技术操作规程, 教师示范操作, 学生完成各实训项目;出井后清查人员, 编写实习报告, 专业核心课程学习, 模块考核鉴定。充分发挥平台功能作用, 更好地服务于地方经济发展。

(三) 创业孵化

以模拟矿井实训平台创新创业项目和创新创业团队为载体, 开发创新创业项目, 如课题开发、实训设计、人才培养、师资培训、课题研究及校企合作服务等。为学校提供教学软件产品, 支持实训教学, 提高教学实训水平, 提升学生综合实训能力。培养学生创业意识, 发挥创业组织和创业服务、积累创业经验、孵化创业项目, 提高学生的创业就业能力。

(四) 项目研发

校企通过产教结合, 实现人才培养模式创新和双赢目的。开展与行业企业合作技术项目研发, 攻关行业企业生产过程中技术难题, 以教师创新团队为依托, 联合行业企业技术人员, 对项目进行评价, 开展项目研发, 为地方产业发展提供技术支持。

(五) 社会培训

以模拟矿井实训平台为依托, 开展行业企业员工、职业院校学生职业技术技能培训和职业资格鉴定服务, 为地方经济发展提供服务。同时, 利用模拟矿井实训平台的资源共享和开放功能, 通过与培训机构合作, 面向社会实施专业技能培训、技术咨询和短期教育活动, 为学习者提供锻炼或继续教育机会, 提升创新和创业能力。

(六) 科普教育

积极发挥模拟矿井实训平台科普资源的作用, 提升科普服务能力。创造性地开展不同层次、面向不同群体的日常科普活动和特色科普活动, 主要包括科普讲座、科普展览、参观学习等。增强人民群众对家乡煤炭资源的了解, 亲自参与并感受煤炭文化的魅力, 提高节能与环保意识。

(七) 创业文化

充分利用模拟矿井实训平台, 把创业文化纳入建设范畴, 丰富创业文化内涵, 增强学生对煤炭文化和大学精神的提升引领作用。开展创业论坛、创业大讲堂、创新创业社团、创新创业规划竞赛等工作, 营造积极向上、勇于创新的氛围。结合专业项目实践, 邀请成功创业的校友, 围绕创业教育的重要热点课题与师生进行深入交流、探讨, 帮助学生了解创业的基本知识和创业政策, 培养学生的创业意识、创业思维与创业能力, 激发创业热情, 提高模拟矿井实训平台的创新创业水平。

(八) 管理体制

为确保创新创业实训平台的规范运行, 促进我校大学生创新创业管理工作的科学化、规范化, 多部门共同研究制定《模拟矿井创新创业实训平台管理规定》。管理体制主要包括学生管理、教师管理、课程教学管理与项目管理四个方面。

三、小结

模拟矿井实训平台通过创新创业项目的设计与开发, 使学生能够掌握从事专业领域实际工作的基本操作技能和基本技术应用能力, 激发创业热情。模拟矿井实训平台以行业发展的先进水平为标准, 形成真实的模拟矿井环境, 突出实用性, 成为集教学、科研、职业技能鉴定、社会服务、创新创业、科普教育基地为一体的多功能、开放型、共享型实训平台。

摘要：要开展创新创业教育, 强化创新创业实践, 推动高等职业教育改革, 培养大学生创新精神和实践能力。云南能源技术学院校园内建设模拟矿井实训平台, 有效解决了矿山人才培养实训教学的安全性和可行性问题。融入人才培养全过程, 建设模拟矿井创新创业实训平台, 推进创新创业教育工作, 不断提高人才培养质量。

关键词：高职院校,创新创业平台,模拟矿井

参考文献

[1]张云星.煤炭高职院校建设校内模拟矿井的实践与探讨[J].职业教育研究, 2011 (11) :165-166.

[2]李佳代刃.高职院校创新创业基地建设的探索与实践[J].现代企业教育, 2014 (12) :77-78.

3.职业技能实训平台答案 篇三

关键词：高职 职业素养 实训教学 平台

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）07（c）-0144-02

当今社會，道德价值被越来越多地“嵌入”工程或产品之中，渗透到技术发展的诸多方面；正因为如此，良好的职业素养已经成为人才市场职业准入的一道门槛，也是学生求职竞争、任职发展和晋职成功的一把金钥匙。“满足社会需要”是高职教育的目的之一，校园往往是高职学生由学校人向职业人转变过程的最后训练基地，理应在传授专业知识和技能的同时，着力增强学生的职业素养。

1 职业与职业素养

1.1 职业的概念与特征

《现代汉语词典》将职业定义为：职业是指个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。职业具有鲜明的社会性特征，即从业人员是在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动；同时还具有规范性的特征，即职业活动必须符合国家法律和社会道德规范，符合特定生产技术和技能规范的要求。

1.2 职业素养的内涵

职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业意识、职业行为习惯和职业技能四大要素。职业素养是体现在职业活动中，是与职业活动的其他要素紧密相连的，不能脱离具体的工作任务和职业环境，是职业人在与职业环境的相互作用中，通过模仿、反馈和慎思等多种途径逐渐养成。

2 实训教学是高职学生职业素养形成性教育的重要平台

高职教育中的实训教学具有教学情境的职业仿真性或真实性、实训项目的功能应用性和工艺（操作）规范性、教学时间的连续持久和完整性、技能训练的集中性和反复性等特点，

是促进学生完整全面的职业发展，实现素质教育和技能教育的并重和融合的重要平台。

2.1 教学情境的职业仿真性或真实性有利于提高学生的职业意识

职业意识是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映。良好的职业意识包括团队意识、沟通意识、责任意识、安全意识、质量意识、成本意识、服从意识、纪律观念等关键词，其形成要经由从幻想到现实、从模糊到清晰、从摇摆到稳定、从远到近的发展过程。

实训教学情境的职业真实性或仿真性，对提高学生的职业意识主要体现在以下四个方面：第一，体现在实训基地的环境建设导入了显著的企业文化元素。如具有行业特色的文化标语、口号展板，安全质量警语牌等，让学生置身于企业文化和真实职业氛围的熏染之下，进行职业身份意识的心理暗示，加快他们从学校人向职业人的转变过程。第二，体现在实训教学的组织引入了企业班组作业的组织形态。分组学习的教学组织形态，涵盖了企业班组作业中的技术工人、班组长、技师、施工监理等岗位角色，让学生进行不同岗位的角色扮演，强化他们的团队意识、沟通意识和责任意识。第三，体现在实训教学的课堂管理融渗了企业化的制度管理情境。如人员管理，实行统一着装，佩牌上岗；出勤考核，实行上下班考勤制度；设备场地，实行“6S”管理制度等，让学生置于企业化的制度约束下，对学生进行规范化的职业行为引导，强化他们的服从意识、纪律意识和安全意识。第四，体现在实训教学的课程考核植入了企业化的绩效考评因子。如以作品为载体，自评、互评与教师评价相结合，过程考核与结果考核相结合，职业技能和职业道德相结合，让学生置于企业化的绩效考评氛围中，强化他们的主体意识、竞争意识和质量意识。

2.2 实训项目的功能应用性和工艺（操作）规范性有利于提高学生的职业道德执行力

有调查表明，高职学生对诸如敬业爱岗、诚实守信、认真负责、团队合作等职业操守和道德的认知水平并不低，而主要表现在职业道德的执行力度偏低。实训教学正好为学生提供了一个磨砺职业道德执行力的实践场。

实训课程体系源于生产体系，是按岗位职业活动所需要的基本功能单元来构建的；实训项目则是从实际的职业岗位工作过程中具有典型代表性的工作任务提炼而成。所以，实训课程与职业活动中的基本功能单元之间，实训项目与职业岗位典型工作任务之间都存在着一定的映射关系。这其中既包含了职业活动所需的职业技能，也承载了职业活动过程所需的职业道德元素。只不过更多时候，是隐藏在实训项目本身的功能应用性和工艺（操作）规范之中而已。如电气自动化专业的“触电急救实训”项目，就承载了珍视生命和工友互助互救的职业道德信息。充分挖掘隐藏在实训项目中的职业道德元素，诸如职业安全、操作规程、工具摆放、设备使用、场地整理等，并将其贯穿于学生从进入实训场所到离开实训场所的整个过程，就可以实现严谨规范操作的学习过程和职业道德的执行过程有机统一。

2.3 教学时间的连续持久和完整性有利于学生的良好职业行为习惯养成

一种行为要变成习惯，并非一蹴而就的，正所谓“冰冻三尺非一日之寒”， 良好的行为习惯离不开日复一日的坚持，实训教学在时间安排上的连续持久和完整性特点正契合了这一要求。

学生到实训场地，与教师长时间的朝夕相处，一是教师的示范、引导和感化作用得以充分彰显，学生通过耳濡目染的模仿和学习，易于发挥“润物细无声”的教化作用；二是学生的自我约束、相互监督和教师的纠偏具有针对性和有效性。学生在团队合作完成实训项目的过程中，个体的行为被纳入团队整体的行为之中，批评与自我批评，约束和自我约束往往就在不经意中得以实现，每个个体就会潜意识的加强自我约束，使自己的行为与整体的行为保持一致。教师在个别交流和指导的过程中，也容易在细微之处发现学生生活和工作上的不良习惯，甚至思想上的观点和思想品德等方面的问题。这时教师如果善加利用及时纠偏，可以起到事半功倍的功效，提高了教育的针对性。

2.4 技能训练的集中性和反复性有利于学生的职业技能形成

目前，学术界对技能的定义虽有诸多分歧，但普遍认为有目的、有组织的反复练习，动作就会趋向自动化，而达到技巧性技能阶段，正如卖油翁的话“无它，唯手熟尔”。

高职学生实训课程不只限于对某项技能的了解、知晓，而应该对主要技能达到独立操作和熟练的水平。为此，实训教学通常在一个时段里针对某个技能类别，集中安排了一系列的工作任务，由浅入深，逐步推进，为学生提供了一个“认识—实践—再认识—再实践”的反复体验积累过程。这种学习重复和反省积累，有利于培养学生具有职业特点的思维方式，形成以专业的眼光来看待和剖析问题，产生类似条件反射的动作，促使事态格局向职业愿望转化。

3 结语

高职院校的实训教学从情景、时空、组织形式和教学内容等方面都为高职学生的职业素养形成性教育提供了一个重要平台，只要充分挖掘实训教学中的职业素养养成性教育元素，就能较好地促进高职学生在职业技能和职业素养两个方面的均衡发展，更好地助推他们的职业成长。

参考文献

[1]虞希铅，李小娟，焦阳.论当代青年职业素养的教育[J].中国青年研究，2013（2）.

[2]郝志刚，陈磊.社会对高职院校毕业生能力需求的调查与分析[J].高校辅导员学刊，2011，3（4）.

[3]安鹏.在实训教学中渗透德育[J].职业，2012（2）.

[4]王民权，梅晓妍.浅谈职业素质养成教育中课堂教学策略的探索[J].职业技术教育，2010（2）.

[5]黄淑琴，杨六顺，曹秀洪.电工维修实训课教学中的政治思想素质教育[J].泰州职业技术学院学报，2010，l0（4）.

4.职业技能实训平台答案 篇四

不对

第2题: 某企业有一个职工考勤二级子系统，因负责职工考勤的是车间中的统计员，按企业组织机构来看，统计员属于生产系统，所以职工考勤二级子系统应属于信息系统的生产子系统。

不对

第3题: 决策制定的差别可按管理层次分类。不同管理层次的管理职能不同，所以为管理者提供决策支持服务的信息系统类型也不同。对

第4题: 决策过程和决策方法有一定的规律可遵循，但又不完全确定的情况，属于非结构化决策问题

不对

第5题: “自上而下”方法具有整体性好，条理清楚，开发不造成系统浪费的优点。不对 第6题: 信息系统的运行管理工作是系统研制工作的继续，其主要工作任务包括日常运行的管理、运行情况的记录以及对系统的运行情况进行检查与评价。对

第7题: 数字签名，是只有信息的发送者才能产生，而别人无法伪造的一段数字串，这段数字串同时也是对发送者发送信息的真实性的一个有效证明 对

第8题: 工作成果的考评，指的是通过考察一定时期内企业信息管理者在担任某一职务的过程中所完成的实际工作，来评估其对实现企业目标的贡献程度。对

第9题: CKO管理的对象是信息，主要解决的是信息管理与学习问题。不

第10题: 由直接上级进行考评这种方式的主要优点是：可以促进上级关心下级的工作，建立融洽的员工关系；由于下级是被管理对象，因此最了解上级的管理能力，能够发现上级在工作方面存在的问

不

第11题: 中层信息管理者培训的重点，应该是领导艺术和信息管理技能的提高。对 第12题: 社会对企业信息管理者群体的认识，并不是看每个企业信息管理者的工作如何，而是看该群体对社会所做的贡献如何。对

第13题: CKO是一个全新的职位，其主要职责是制定明确的知识管理程序，促进知识创新。从目前看，CIO更多偏重于信息技术与经营管理的组合管理，而CKO更多的是对知识、人员、技术与经营的组合管理。对

第14题: 知识主管的核心工作任务就是规划及实施知识管理，将企业的知识转变成企业的效益。对

第15题: 管理信息系统是运用系统理论和方法，以电子计算机和现代通讯技术为信息处理手段和传输工具，能为企业管理决策提供信息服务的人机系统。对 第16题: 数据是已经被处理成某种形式的信息。不

第17题: ERP的核心管理思想就是实现对整个供应链的有效管理。对

第18题: 客户关系的退化期只出现稳定期发展之后。不

第19题: 结构化开发方法按用户至上的原则，严格区分工作阶段，整个开发过程工程化。对

第20题: 用户使用权限检查是指用户在使用系统资源时，事先检查是否规定了用户有访问数据资源的权力

不

第21题: DSS与MIS相比,其面向的人员是

（）中高层人员 第22题: 用来描述MIS的业务调查结果的工具是

（）表格

第23题: 通常高层管理提出的决策问题与基层管理提出的决策问题相比，在结构化程度上（）低于基层

第24题: OO法的主要内容包括

（）实施 第25题: MIS按管理功能分包括

（）供应管理

第26题: 按照不同级别管理者对管理信息的需要，通常把管理信息分为以下三级

（）战略

第27题: 管理信息按管理层次从上到下可分为

（）战略信息 第28题: 下面哪个层次不属于企业的管理层次？（）部门管理层 第29题: 企业中信息化委员会的工作通常由（）负责。Cio 第30题: 系统程序设计时对不同条件下的不同操作的实现用到的控制结构是

（）选择结构

第31题: 表格分配图的主要构成元素中有

（）业务处理 第32题: 系统调试策略有

（）演绎法

第33题: 专家系统由以下几部分组成（）用户接口

第34题: 所谓管理信息系统的结构，指的是（）部分之间的关系 第35题: 完成程序流程图绘制工作的阶段是（）系统设计 第36题: 下列各项中属于定义企业过程的是

（）支持资源 第37题: 消息中含信息量的大小，是由

（）消除不确定 第38题: 完成系统逻辑模型建立的阶段是

（）系统分析

第39题: 在模块聚合的分类中，聚合度最高的是（）功能聚合

第40题: 在DFD中，标号为P3的处理逻辑所处的数据流程图是

（）第三层 第41题: 登记学生档案的界面设计方案是

（）填表式菜单

第42题: 系统程序设计时变量初始值的设置用到的控制结构是（）循环结构 第43题: 在数据库的逻辑设计中，满足最低要求的范式是

（）1nf 第44题: 信息的特点是

（）等级性

第45题: 下列选项中是“数据”形式的是

（）图表 第46题: 第47题: 第48题: 第49题: 决策支持系统是由

（）模型驱动的

数据的静态特性分析指的是分析数据的（）单位时间内发生的业务量 具有固定个体变动属性的数据应当存放在（）周转文件中

人机对话子系统与模型库子系统的交互作用，可实现

（）控制对模型

第50题: 决策科学化的发展方向之一是

（）定性决策 第51题: 构成决策树的元素有（）方案分歧

第52题: 业务流程图的主要构成元素有（）外部实体 第53题: 描述异步传输模式的是

atm型 第54题: 关系模型中，主码也被称为（）主键

第55题:（）能够充分地说明低层模块内部的处理细节和各模块之间数据传递的关系。IPO图

第56题: MIS平台模式中，（）模式在对应用环境的适用性，数据处理特点，应用程序设计及对硬件发展的适应性等四个方面具有明显的优势，所以，该模式是今后MIS平台选型的主要方向。CS 第57题: 以下哪一个不是被列入社会发展的三大科学支柱之一:（）。生物 第58题: 在人类社会，以下那一种不属于信息的表现形式：()。服饰 第59题: 下述人员中，()是信息系统项目的关键。系统分析师 第60题: 数据流的定义是（）。数据字典

第61题: 完成系统逻辑模型建立的阶段是（）系统分析

第62题: 系统转换的方式中,最适合于规模较大且复杂的系统的是（）分段转换 第63题: 系统维护的类型有

（）适应维护

第64题: 系统的评价指标中包括

（）直接经济效益 第65题: OO法的主要内容包括

（）系统分析 第66题: 系统逻辑模型的建立完成阶段是

（）系统分析 第67题: 第68题: 第69题: 第70题: 程序框图绘制完成的阶段是

（）系统设计

最适合于规模为大中型且不复杂的系统转换方式是

（）并行转换 在数据库的逻辑设计中,无部分函数依赖的最低层范式是

（）2NF 在模块聚合的分类中,聚合度最低的是

（）偶然聚合

第71题: MIS的逻辑模型中主要组成部分是

（）ＤＦＤ

第72题: 构造信息世界模型的数据库设计阶段是

（）概念结构

第73题: 在按照人员代码检索时，将查询结果输出，等待用户确认的输入校验方法是

（）视觉检验

第74题: 系统调试策略有

（）回溯法

第75题: 管理信息系统的基本功能有（）。数、控、计、预、第76题: 按照不同的管理对象和管理职能将企业（系统）划分为子系统的数量多少与（）有关。工、产、产、第77题: 数据流程图的四种基本符号包括（）。外、数、外、数、第78题: 信息系统内部因素造成的安全隐患有（）。数、软 第79题: 信息系统的特征体现在()。复数

整 间 第80题: 信息系统对产品质量有哪些影响？（）全选 第81题: 作为信息系统评价指标的有（）。

全选

第82题: 确定系统的逻辑优先顺序的主要标准有哪些？（）全选

第83题: 下面哪些属于开发信息系统的生命周期？（）测试

分析 可行性 第84题: 信息系统开发方法有哪些？（）全选 第85题: 第86题: 第87题: 第88题: 企业信息系统的开发工作小组的开发人员有（）程序设计员系统分析员 管理员 企业信息系统开发的四个阶段是（）。全选 企业信息系统硬件的逻辑配置方案有（）。全选

下述工作中，哪些属于企业的辅助行为？（）购买材料 训练员工

第89题: 信息所具有的特征是

（）全选

第90题: 系统实施的主要任务有（）出战略 全选

第91题: 关系规范化理论中强调的函数依赖关系主要有

（）完全 传递

部分 第92题: 系统的评价指标包括

（）简介 直接 系统性 管理指标

第93题: 信息系统对组织的影响作用体现枉()。

细心对组织战略提供支持

累赘

对变革支持

第94题: 企业信息系统硬件的逻辑配置方案有（）全选 第95题: 专家系统的核心部分是（）推理子

5.职业技能实训平台答案 篇五

1.当温度升高时，纯金属的导热系数()。升高

2.采用两台离心泵串联操作，通常是为了增加()。扬程

3.在蒸发操作中，若使溶液在()下沸腾蒸发，可降低溶液沸点而增大蒸发器的有效温度

差。减压

4.下列合成橡胶中()属于溶液聚合法生产的。顺丁橡胶

5.工业上用()表示含水气体的水含量。露点

6.常用的检修工具有：起重工具、（）、检测工具和拆卸与装配工具。.起重机械

7.蒸汽作为加热介质主要是利用它的()。潜热

8.流体运动时，能量损失的根本原因是由于流体存在着()。粘性

9.对于工业生产来说，提高传热膜系数最容易的方法是()。改变流体的流动状态

10.蒸发操作的目的是将溶液进行()。浓缩

11.合成树脂及塑料制品在保存中应该()。避光、防热

12.孔板流量计是流体以一定的流量经过孔板时，()产生变化来度量流体流量。压强差

13.对某一气体组分来说，采取()的方法A冷凝有利。加压

14.下列物质中，属于石油化工基础原料的是()。乙烯

15.用饱和水蒸气加热空气进行传热实验，传热壁面温度应接近于()。水蒸汽的温度

16.长期使用的列管式换热器，可以用化学和机械方法清除列管内外的污垢，这样做的目的是()。减小污垢热阻

17.化工过程中常用到下列类型的机泵：A离心泵B往复泵C齿轮泵D螺杆泵。其中属于

正位移泵的是()。b,c,d

18.液体流过大小变径管路，变径前后流体的()发生了变化。流速

19.在工艺管架中管路采用U形管的目的是()。防止热胀冷缩

20.聚合生产中常需通过Ml值来控制聚合产品的性能，它代表的是()。熔融指数

21.其他条件不变，吸收剂用量增加，填料塔压强降()。增加

22.在裂解生产过程中，通常采用()来降低烃分压。注入水蒸汽

23.生产乙烯等基础原料的最基本的生产过程是()。裂解

24.泵体振动幅度应小于()μm。20

25.离心泵特性曲线通常是以()为试验用液体。清水

26.()通常是指某种物料经过多步处理（物理或化学的）而获得的产品量与处理前物料量的百分比。产率

27.物质从液态变成气态现象叫()。汽化

28.旋风分离器的进气口宽度值增大，其临界直径()。增大

29.电除尘器的操作电压一般选择()。50～90kV

30.为了保证循环水泵的正常运转，要求轴承最高温度不大于()℃。80

31.当离心泵的入口压强等于液体温度相应的饱和蒸气压时会出现()现象。气蚀

32.在套管换热器中，用热流体加热冷流体。操作条件不变，经过一段时间后管壁结垢，则

传热系数K()。变小

33.()是连续式过滤机。回转真空过滤机

34.泵的吸液高度是有极限的，且与当地大气压和液体的()有关。密度

35.某液体连续地从粗管流入细管，管径比为4:3，则流速比为()。9: 16

36.某液体通过由大管至小管的水平异径管时，变径前后能量转化的关系是()。静压能转

化为动能

37.采用乳液聚合法生产的橡胶是()。丁睛橡胶

38.吸收操作气速一般()。大于载点气速而小于泛点气速

39.室外使用塑料制品需要在加工中添加光稳定剂，可以作为光稳定剂的材料有()炭

黑

40.阀门阀杆升降不灵活，是由于阀杆弯曲，则排除的方法（）。使用短杠杆开闭阀杆

41.离心过滤机在运行中，以下不正确的说法是()。加料时应该同时打开进料阀门和洗

水阀门

42.要切断而不需要流量调节的地方，为减小管道阻力一般选用()。闸阀

43.不适宜于处理热敏性溶液的蒸发器有()。水平管型蒸发器

44.当压送的流体在管道内流动时，任一截面处的流速与()成反比。截面积

45.阀门阀杆转动不灵活不正确的处理方法为（）。更换新填料

46.对于列管式换热器，当壳体与换热管温度差()时，产生的温度差应力具有破坏性，因

此，需要进行热补偿。大于60℃

47.聚合装置生产时常用于调节产物相A分子质量的是()。氢气

48.乙醇可用()原料生产。乙烯

49.可直接采用出口阀门调节流量的泵是()。离心泵

50.离心泵的能量损失是指()。容积损失，机械损失，水力损失

51.对流给热热阻主要集中在()。层流内层

52.兰州地区大气压一般为()mmHg。635

53.导致列管式换热器传热效率下降的原因可能是()。不凝气或冷凝液增多

54.管路通过工厂主要交通干线时高度不得低于（）m。5

55.阀门发生关闭件泄漏，检查出产生故障的原因为密封面不严，则排除的方法（）。安

装前试压、试漏，修理密封面

56.玻璃板液位计原理是()。连通器原理

57.法兰或螺纹连接的阀门应在（）状态下安装。关闭

58.在使用往复泵时，发现流量不足，其引发的可能原因是()。

A.进出口滑阀不严、弹簧损坏B.过滤器堵塞或缸内有气体

C.往复次数减少D.以上三种原因

59.水在内径一定的圆管中稳定流动，若水的质量流量保持恒定，当水温升高时，Re值将

()。变大

60.对于间壁式换热器，流体的流动速度增加，其热交换能力将()增加

61.严重的雾沫夹带将导致()。液泛

62.离心泵的工作性能曲线指的是()。Q一 H

63.我国现在工程上常见的单位制是()。国际单位制

64.化工设备常用材料的性能可分为：工艺性能和（）。使用性能

65.在蒸馏生产中，液泛是容易产生的操作事故，其表现形式是()。塔压增加

66.工厂中保温常用玻璃棉是因为它的导热系数()。小

67.气体的黏度随着温度的升高而()。增大

68.泵赋予流体的外加能量称为泵的()。扬程

69.水泥管的连接适宜采用的连接方式为（）。承插式连接

70.当流体从高处向低处流动时，其能量转化关系是()。位能转化为动能和静压能

71.72.73.74.75.76.77.78.挤出机的生产能力与()有关。螺杆直径 丙烯腈催化剂评价过程中，氨比（丙烯：氨）一般选择为()。等于1 采用出口阀门调节离心泵流量时，开大出口阀门扬程()。.减小 氯代仲丁烷与金属锂的反应是放热反应，反应温度应控制在()。47-53℃ 离心泵铭牌上所标明的流量Q是指()。泵效率最高时的流量 会引起列管式换热器冷物料出口温度下降事故的有()。热物料输送泵损坏 传热速率与热负荷相比，传热速率()热负荷。大于或等于 某人进行离心泵特性曲线测定实验，泵启动后，出水管不出水，泵进口处真空表指示真

空度很高。真正的原因是()。吸入管路堵塞

79.下列列管式换热器操作程序()操作不正确。发生管堵或严重结垢时，应分别加大冷、热物料流量，以保持传热量

80.标准状态指的是()。1 atm，0℃

81.液体的流量一定时，流道截面积减小，液体的压强将()。减小

82.逆流加料多效蒸发过程适用于()。粘度随温度和浓度变化较大溶液的蒸发

83.熔融指数与相对分子质量的关系是()。熔融指数高，相对分子质量低

84.为了提高蒸发器的强度，可()提高沸腾侧的对流传热系数

85.有结晶析出的蒸发过程，适宜流程是()。分流（平流）加料

86.某台离心泵开动不久，泵入口处的真空度逐渐降低为零，泵出口处的压力表也逐渐降低

为零，此时离心泵完全打不出水。发生故障的原因可能是()。吸入管路漏气

87.一般化工管路由：管子、管件、阀门、支管架、（）及其他附件所组成。仪表装置

88.有时采用双动泵或三联往复泵的目的是()。为了改善单动泵流量的不均匀性

89.三氯化磷、水和冰醋酸反应生成()。HEDP

90.公用工程系统管线漆为黑色，表示管内输送的是()。氮气

91.挤出机的螺杆一般可分为三段，最接近机头的一段为()。均化段

92.在静止流体中，液体内部某一点的压强与()有关。液体的密度与深度

93.8601加氢催化剂是用()方法制备的。浸渍法

94.下列阀门中，（）是自动作用阀。止回阀

95.在橡胶中不溶解于溶剂中的粒子叫()。凝胶

96.膜式蒸发器适用于()的蒸发。热敏性溶液

97.气体在管径不同的管道内稳定流动时，它的()不变。质量流量

98.吹扫管线必须在椭圆齿轮流量计前后()盲板。加

99.高压气瓶内的气体能全部用光吗？()不能

100.挤出机螺杆与料筒之间有一定间隙，它是()。螺杆直径与料筒直径差的一半

合成树脂原料中一般都含有一定量的抗氧剂，其目的是()。为了便于保存

在讨论旋风分离器分离性能时，临界直径这一术语是指()。旋风分离器能够全部分离出来的最小颗粒的直径

节流过程()不变。焓值

6.职业技能实训平台答案 篇六

第2题: 在综合布线系统中，信息插座可采用（）。

第3题: 空调器压缩机运转时振动和噪声过大，可能的原因有（）。

第4题: 计算机网常用通信线缆包括：（）。

第5题: 快速以太网标准主要包括（）。

第6题: lOBase-T以太网组网原则包括（）。

第7题:

lOBase-T以太网的硬件包括（）。

第8题: Mbps以太网主要包括（）标准。

第9题:

lOOBase-TX的组网原则包括()

第10题:

lOOBase-TX的硬件包括（）。

第11题: 设置服务器的硬盘时，需要考虑的因素有（）几个方面。

第12题:

ATM的虚连接有（）两种类型。

第13题:

PPP协议由（）三个部分组成。

第14题:

RS-232-C接口技术指标包括（）。

第15题: 目前数据网络服务主要有（）。

第16题: 交换机的交换模式有（）。

第17题:

ISDN基本速率接口BRI提供（）。

第18题: 数字数据网DDN由（）组成。

第19题: 交换机接口存在（）几种不同状态。

第20题: 数据传输加密可以在通信的（）三个不同层次来实现。

第21题: 交换机的性能指标有（）。

第22题: 局域网交换机最主要的指标是（）。

第23题: 从广义上分，交换机可以分成（）两种。

第24题: 交换机一般分为（）。

第25题:（）为网络用户提供文件管理，它提供了操作系统中文件系统的各种功能，包括对目录和文件的操作以及对网络文件系统的控制与管理等。

第26题: 任何一个以数字127开头的IP地址都叫做（）。

第27题: D类IP地址是（）。

第28题:

32位全为1的IP地址(即255.255.255.255)被称为（）。

第29题: 子网地址为162.105.130.O，子网掩码为255.255.255.0的网络上，该网络的广播地址为（）。

第30题:

IP地址中，所有主机号部分为“1”的地址是___。

第31题: 将B类IP地址168.195.0.0划分成27个子网，则子网掩码为（）。

第32题: 一个主机号部分的所有位都为“0”的地址是代表该网络本身的，叫做（）。

第33题:

IP地址为“192.168.1.1”对应的子网掩码为（）。

第34题:

IP地址在192.0.0.0～223.255.255.255范围内的是（）。

第35题: IP地址中A、B、C三类地址统称为（）。

第36题: 综合布线系统是美国电报电话公司(AT＆T)在（）推出的。

第37题: 中国综合布线的行业标准在（）颁布。

第38题: 现阶段的计算机属于（）。

第39题: 世界上第一台电子计算机被命名为（）。

第40题: 世界上第一台电子计算机诞生于（）年。

第41题: 普通计算机的连续工作时间应当限定在（）以内。

第42题: 计算机房内设置火灾自动灭火设施的区域，其隔墙和门的耐火极限不应低于（）。

第43题: 从事新闻、出版以及电子公告等服务项目的互联网信息服务提供者，应当记录信息提供的信息及其发布时间、互联网地址或者域名，并将备份保存()日。

第44题:（）是工作在网络层上、实现子网之间转发数据的设备。

第45题:（）技术是在OSI参考模型第一层的基础上完成，具有灵活性和负载平衡能力等优点。

第46题:（）又称为交换式集线器，工作在OSI参考模型的第二层数据链路层。

第47题:（）是指连接的距离超过网络的常规范围时使用的网桥。

第48题:（）是指在传输介质允许长度范围内互联网络的网桥。

第49题:（）的特点是由网桥根据每个节点在互联网络中的特定地址来确定网络传输路径。

第50题:（）是两个局域网间建立连接的桥梁。

第51题: 6个8口集线器级连在一起时，可以看作是一个（）口的集线器。

第52题: 在（）系统中，所有连接的节点共享一个最大的带宽。

第53题:（）具有重新生成信号和过滤的功效，能分辨所需要的数据并发送到目的地

第54题:（）即通常所说的Hub，基于星状拓扑结构，一般位于网络传输介质的中央节点。

第55题: 采用CSMA／CD介质访问方式，当发生冲突时（）。

第56题: 联通CDMA就是（）的一种方式。

第57题:（）线路上无信号表示0；正或负脉冲表示1，前后脉冲必须在极性上交替。

第58题:（）是指信道在单位时间内可以传输的最大信号量。

第59题:（）是指可以不失真地传输信号的频率范围，通常被称为信道的通频带。

第60题:（）方式中每个字符都独立传输，接收设备每收到一个字符的开始位后进行同步。

第61题:（）指接收端按照发送端的每个码元的起止时间及重复频率来接收数据，并且要校准自己的时钟，以便与发送端的发送取得一致，实现数据接收。

第62题:

E-mail服务器是用来存放所发送和接收的电子邮件的。对 第63题: WWW的应用是客户机／客户机模式。错

第64题:

WWW中的信息资源主要由一个个的网页为基本元素构成。对

第65题:

UDP协议可以为网络协议上层应用提供低开销的、不可靠的、无连接的服务对 第66题:

IPX/SPX协议是IBM公司开发的通信协议。错 第67题: 市电直接供电方式易受电网波动的影响。对

第68题: 市电直接供电送至机房配电柜后直接分送到各个计算机终端和网络的其他设备，这种方式 错

第69题: 帧中继是一种分组交换技术网络，它是将信息数据以帧的形式进行封装，并以帧为基础进行交换、传输、处理的数据业务。对

第70题: 无论交换机采用DB-9或DB-25串行接口还是采用RJ-4s接口，都需要通过专门的Console线连接至配置用计算机的串行口。

错

第71题: 磁盘一旦分区后，其分区格式便无法再更改。错

第72题: 应用磁盘工具可将两个较小的磁盘分区合并为一个较大的分区。对 第73题:

IEEE1394主要应用于高速数据传输的外围设备同主机之间的连接。对 第74题: 串行传送在短距离内的传输速度要比并行传送快。错 第75题: 串行传送适合于长距离数据传输。对

第76题: 磁盘阵列的热备用技术是在两块独立的磁盘上同时记录相同的数据。错 第77题: 磁盘阵列的数据传输速率与磁盘的数量是成反比的。错

第78题: 磁盘阵列技术是将几个磁盘视为单一的磁盘，用户不必规划数据在各磁盘 对 第79题: 简单的说，磁盘阵列技术就是在一台计算机内安装多块硬盘的技术。错 第80题: 硬盘的内部传输速率要高于外部传输速率。错 第81题:

SCSI接口主要应用于服务器和高端计算机领域中。对 第82题: 串行ATA-次可以传输多位二进制数据。错

第83题: 硬盘的IDE接口使用DMA方式进行数据传输，必须依赖CPU的指令运行。错

第84题:

CF卡、SM卡中的数据必须通过专门的读卡器才能与计算机进行数据通信。对

第85题: 磁带采用顺序且连续的存储方式 对

第86题: 导静电地面、活动地板、工作台面和坐椅垫套必须进行静电接地。对

第87题: 由于主机房内采用的活动地板可由钢、铝或其他阻燃性材料制成，所以，允许金属部分暴露在地板表面。

错 第88题: 设备或驱动程序没有WHQL认证就不能在Windows系统下正常运行。错 第89题: 机房内的各类熔丝可以使用铜、铁、铝线代替。错 第90题: 电子计算机中心应设置在常年下风方向的地方。错

第91题: 火灾自动报警装置是将燃烧产生的烟雾、热量和光辐射等物理量，通过感温、感烟和感光等火灾探测器变成电信号，发出警报的。对

第92题: 在使用灭火器之前，要先去除铅封和保险销。对 第93题: 在使用泡沫式灭火器时，需要将灭火器倒置过来喷射。对

第94题: 灭火的原理就是破坏燃烧的条件，使燃烧反应终止的过程。其基本原理可归纳为冷却、窒息、隔离和化学抑制等。对

7.盾构操作实训平台的设计 篇七

1 盾构实训平台的建设

1.1 主机系统的设计

主机系统采用主动铰接,刀盘采用辐条式软土刀盘结构,开挖直径1520mm,配有中心鱼尾刀、切刀、撕裂刀。刀盘驱动采用中心驱动,转速可实现0~4.5rpm无极调速,具备正反转功能。主驱动采用两台7.5k W变频电机驱动,额定转速2.5rpm,额定扭矩57k Nm。主驱动密封采用一道唇形密封和一道旋转隔莱圈组合。螺旋输送机采用轴式螺旋机,筒体内径200mm。螺机驱动为液驱,采用尾部中心驱动形式。螺机前端配置一道闸门,尾部出渣口设置一道闸门。管片拼装机满足管片拼装的要求,具备前后移动、伸缩抓取、左右旋转200°的功能。拼装机采用液压马达驱动。盾体采用直筒式设计,盾体直径1500mm。推进系统采用四组单缸布置,油缸行程600mm;前盾和尾盾通过主动铰接形式连接在一起,铰接缸行程50mm,设置一道铰接密封。主机结构设计图如图1所示。

1.2 电气系统设计

1.2.1 控制系统总体方案

主控制站采用西门子S7-400PLC及配套模块组成,并设有4组西门子S7-300PLC从站。其中,2组位于主控制柜中的从站负责采集操控台和管片拼装机控制台发出的指令信息和盾构主机系统中的监控信息。2组位于相应控制柜中的从站负责采集教师机后台发出的故障设置信息。主从站之间采用PROFIBUS总线连接。另外,增加一个网络交换机可以进行远程数据监控和故障诊断。图2为控制系统总体方案示意图。

1.2.2 操作台

操作按钮及工业电脑安装,依照盾构机实际情况布置。这里,安装四台PPC1561工业电脑。下面两台为上位机,显示内容依据盾构机实物,配合琴台按钮操作盾构。上面两台电脑中,右边一台将导向系统更改为3D动画模拟显示界面,主要演示泡沫系统、注浆系统、盾尾油脂系统、膨润土系统等主机系统中不能在实验室内进行操作控制的动作。演示的动画通过琴台发送指令,然后在PLC中运算后传递到3D动画中。按照编制的程序,手动输入土质如上软下硬、左右偏移等虚拟显示盾构掘进姿态。左边一台电脑则采用四分屏显示控制界面,依据信号反馈,选择显示下面2台电脑的监控界面或者教师机后台故障设置界面进行教学。具体地,上位机和操作台布置图如图3所示。

1.2.3 教师机控制台

上位机和教师机界面采用WINCC7.2设计的人机界面,可以根据控制需求重新进行设计。该界面设计了油温、水位、过滤等方面的故障问题,可以触击相应的故障按钮,考察操作的熟练度。图4为人机界面示意图。

1.2.4 控制柜

电气控制系统主要包括1套三开门主控制柜和1套响应控制柜。主控制柜中配备一组西门子S7-400和2组西门子S7-300PLC。为了全面学习电机启动的方式方法,本系统中刀盘启动电机设有2台施耐德变频器。螺机启动电机设有软启动器,4块42寸显示屏,1套矩阵控制器,1套管片机及推进油缸操作系统。其余皮带机系统、注浆系统、膨润土系统、泡沫混合液系统、内循环水系统、控制泵、辅助泵、循环过滤泵等功能,均采用0.5k W以下电机模拟实现。

2 对盾构实训平台的掘进参数处理

对于掘进中土压参数的处理,根据土压平衡盾构在粉质粘土、富水砂卵石和硬岩盾构施工的中参数进行统计分析,建立土压、刀盘转速以及推进速度之间的关系函数。通过修改PLC400中的程序段,模拟显示盾构在实际掘进中的土压参数。

对于推进系统压力和位移、主驱动密封油脂加注方式和加注量、螺旋输送机的转速和压力、螺机门的开度、泡沫用量、盾尾油脂用量等重要参数,则需在程序中给于设定。

对于泡沫系统、注浆系统、盾尾油脂系统,建立3D模型,然后通过PLC进行控制,达到动态演示的效果。

3 结语

本实训平台填补了国内盾构操作培训中的硬件短板,能够有效进行盾构主司机的培养,而且还可以开展PLC等相关知识的学习和研究。

参考文献

[1]廖常初.S7-300/400 PLC应用技术[M].3版.北京:机械工业出版社,2011.

[2]于英华.基于Pro/ENGINEER2001的减速器虚拟装配与运动仿真[J].机械设计与制造,2006,(1):103-104.

8.职业技能实训平台答案 篇八

第1题:按照账户的用途和结构分类，“固定资产”账户属于（盘存账户）。

用以记录和证明经济业务的发生或完成情况，明确经济责任，并作为记账依据的会计凭证是（A 原始凭证）

第3题:“限额领料单”按其填制方法属于（B累计凭证）。

第4题:当经济业务只涉及货币资金相互间的收付时，一般填制（付款凭证）。

第5题:销售商品一批，部分货款已收回并存入银行，另有部分货款尚未收回，应填制（收款凭证和转账凭证）。

第6题:下列单据中属于自制原始凭证的是（工资计算单）。

第7题:明细账从账簿的外表形式上看一般采用（活页式）账簿。

第8题:在结账以前，如发现账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没错，应采用（划线更正法）进行错账更正。

第9题:记账以后，如发现记账凭证和账簿记录的金额有错误（所记金额小于应记的正确金额），而应借、应贷的会计科目没有错误，应采用（补充登记法）进行错账更正。第10题:对现金清查所采用的基本方法是（实地盘点法）。

第11题:清查银行存款所采用的方法一般是（对帐单法）。

第12题:在实地盘存制下，平时在账簿中对财产物资（只记增加数，不计减少数）。第13题:“未达账项”是指单位与银行之间由于结算凭证传递的时间不同而造成的（一方已经入账，另一方尚未登记入账的账项）。

第14题:结算往来款项的清查一般采用（函证核对法）。

第15题:“待处理财产损溢”是一个（双重性质的账户）。

第16题:对财产清查中发现的财产物资盘亏，若属于定额内的自然损耗，应按规定转作（管理费用）。

第17题:财产物资的盘存制度有（永续盘存制实地盘存制）。

第18题:下列不属于对外会计报表的是（产品生产成本表）。

第19题:下列属于静态报表的是（资产负债表）。

第20题:汇总会计报表与单位会计报表是会计报表按照（编制单位）进行的分类。第21题:个别会计报表与合并会计报表是会计报表按照（会计主体）进行的分类 第22题:下列会计报表中属于月报的有（资产负债表和利润表）。

第23题:其全部指标均依据有关账户余额填列的会计报表是（资产负债表）。第24题:汇总会计报表是根据（单位会计报表）汇总编制的。

第25题:会计按其使用单位分类，一般分为（行政单位会计事业单位会计企业会计）。第26题:会计的基本职能有（反映监督）。

第27题:下列各项中属于会计核算方法的有（设置会计科目和账户复式记账填制和审核会计凭证）。

第28题:下列会计等式正确的有（资产=负债+所有者权益资产=权益资产=负债+所有者权益+净收益资产=负债+所有者权益+（收入-费用））

第29题:期间费用包括（营业费用管理费用财务费用）。

第30题:会计分录的基本内容有（应记账户的名称、方向和金额）。

第31题:按照账户的用途和结构分类，下列账户中属于调整账户的有（累计折旧坏账准备利润分配）。

第32题:会计凭证包括（原始凭证和记账凭证）

第33题:原始凭证按其取得的来源不同可分为（自制原始凭证和外来原始凭证）。

第34题:自制原始凭证按填制手续不同可分为（一次凭证累计凭证汇总凭证）。第35题:下列单据中属于原始凭证的有（收料单 领料单 借款单 发票）。第36题:下列原始凭证中属于一次凭证的有（领料单发货票 收料单）。

第37题:总分类账和明细分类账平行登记的要点有（登记的依据相同 登记的方向一致 登记的金额相同）。

第38题:登账时遇到下列情况应用红色墨水书写（在不设减少金额的多栏式账页中，登记减少数在三栏式账户的余额栏前，如未印明余额方向的，在余额栏内登记负数金额）。第39题:对账包括（各种账薄的记录与有关会计凭证进行核对会计人员与出纳人员进行核对各种财产物资的账面余额与实存数额相核对）

第40题:下列会计报表中属于动态报表的有（利润表 现金流量表 商品产品成表 利润分配表）。

第41题:资产负债表从表内的项目构成及其数据看，其特征有（平衡 分类 比较）。第42题:权责发生制的建立是以（持续经营）为前提的。

第43题:会计核算基本前提中的货币计量前提还包括（币值稳定）前提。

第44题:企业会计核算中常用的“待摊费用”、“预提费用”账户是按照（责权发生制原则）的要求而设置的。

第45题:划分收益性支出与资本性支出的目的是为了（正确核算企业各个会计期间的损益）。

第46题:一贯性原则是由（持续经营）假定决定的。

第47题:只有采用权责发生制的单位，才需要设置（待摊费用）账户。

第48题:下列各项中属于资本性支出的是（购进机器设备）。

第49题:在会计实务中，将劳动手段按一定标准划分为固定资产和低值易耗品，其依据是（重要性原则）。

第50题:企业在进行会计核算时选择一种“不多计资产或收益，少计负债或费用”的会计处理方法，所遵循的是（谨慎性原则）。

第51题:在进行会计核算时，应将企业财产与其他单位及投资者财产区别开来，是会计核算基本前提中关于（会计主体）的要求。

第52题:以记账凭证为依据，按每一贷方科目分别设置，并根据相对应的借方科目定期归类汇总的记账凭证是（汇总转账凭证）。

第53题:科目汇总表核算形式和汇总记账凭证核算形式的主要相同点是（记账凭证都需要汇总并且记账步骤相同）。

第54题:各种会计核算形式的主要区别是（登记总账的依据和方法不同）。

第55题:资产负债表的资产项目，说明了企业所拥有的各种经济资源以及企业（偿还债务的能力）。

第56题:资产负债表的负债项目，显示了企业所负担债务的（数量和偿还期长短）。第57题:资产负债表内各项目分类与排列的依据是（项目内容的经济性质和流动性）。第58题:下列选项中正确反映了资产负债表中资产项目排列顺序的是（流动资产、长期投资、固定资产、无形资产及其他资产）。

第59题:下列资产负债表项目中，需根据总账账户和明细账户余额分析计算填列的项目是（长期借款）。

第60题:会计核算应当按照规定的会计处理方法进行，会计指标应当口径一致，这是会计核算的（可比性原则）。

第61题:权责发生制原则的要求是（已经实现的收入无论款项是否收到，都作为本期收入处理已经发生的费用无论款项是否实际支付，都作为本期费用处理）。

第62题:下列各项中属于收益性支出的是（购进商品购进原材料购进办公用品支付短期借款利息）。

第63题:下列做法中，考虑了谨慎性原则的是（固定资产采用加速折旧法存货计价采用后进先出法对应收账款计提坏账准备）。

第64题:会计核算形式也称会计核算程序或账务处理程序，是指凭证和账簿组织、记账程序和方法相互结合的方式。它是记账和产生会计信息的步骤和方法。（正确）

第65题:记账凭证核算形式是以直接根据各种记账凭证登记总分类账为特点的一种最基本的会计核算形式。（正确）

第66题:科目汇总表核算形式又称记账凭证汇总表核算形式，是以定期将记账凭证按会计科目汇总，然后再根据科目汇总表登记总分类账为主要特点的一种会计核算形式。（正确）第67题:实地盘存制又称“定期盘存制”，是指平时根据会计凭证在有关账簿中只登记存货的增加数，不登记减少数，月末通过实地盘点，将盘点的实存数作为账面结存数，然后倒挤推算出本期发出数的一种存货核算方法。（正确）

第68题:会计的反映职能是指会计通过核算工作，提供会计数据，真实反映企业的经营活动和成果，反映行政和事业单位预算资金的收支和节余情况。（正确）

第69题:会计的监督职能是指会计在其核算过程中队经济活动的合法性和合理性所实施的监督。（正确）

第70题:会计账簿是由具有—定格式、相互联系的账页所组成，用来序时、分类地全面记录一个企业、单位经济业务事项的会计簿籍。（正确）

第71题:备查账簿是对某些在日记账簿和分类账簿中未能记载或记载不全的经济业务进行补充登记的账簿。（正确）

第72题:关于会计主体和法律主体的区别，描述正确的是(只要是一个法律主体，无论其规模多大，也无论其采取什么样的企业组织形式，它都必须要有自己的会计工作，进而成为一个独立的会计主体)。

第73题:关于真实性原则的含义，下列不正确的是(在必要的情况下，真实性原则并非不可违背)。

第74题:会计核算所要反映和提供的会计信息必须有助于会计信息使用者正确地做出经济决策，即会计信息必须满足宏观经济管理的需要，满足各有关方面了解企业财务状况和经营成果的需要，满足加强内部经营管理的需要，这是(相关性原则)的要求。

第75题:在会计核算中，一个会计期间内的各项收入与其相关联的成本费用应当在同一会计期间内进行确认、计量，是(配比性原则)的要求。

第76题:按照历史成本原则，企业对资产、负债等项目的计量应当基于经济业务的(实际交易价格)。

第77题:谨慎性原则要求(谨慎性原则意味着企业可以设置秘密准备)。

第78题:关于重要性原则，理解正确的是(根据重要性原则，企业会计核算可以不用全面反映，充分披露重要的事项即可)。

第79题:下列哪个不属于会计要素(成本)。

第80题:下列对于收入的描述错误的是(营业外收入不包括在收入要素中)。

第81题:企业在一定会计期间发生的所有费用可以分为(制造成本和期间费用)。第82题:(利润)属于会计六要素之一，却不属于个人理财会计五要素之一。

第83题:会计等式的基本平衡式是(资产=负债+所有者权益)。

第84题:关于记账方向的描述正确的是(资产、成本与费用的增加列在借方)。第85题:财务管理的目标是(股东财富最大化)。

第86题:通常用(股市平均收益率国债的利率)表示货币的时间价值。

第87题:关于财务会计的目标，描述正确的是(A 为投资者、债权人等企业外部有关方面了解企业财务状况和经营成果提供会计信息B为国家宏观经济调控和管理提供会计信息

C 为企业加强内部经营管理提供会计信息)。

第88题:会计核算的基本前提是(会计主体持续经营会计分期货币计量)。

第89题:企业会计核算要遵守的基本原则可以划分为几大类，分别是(总体性要求会计信息质量要求会计要素确认、计量的要求会计修订性惯例的要求)。

第90题:关于权责发生制原则，下列正确的是(A权责发生制原则是指凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，不论款项是否收付都应作为当期的收入和费用处理C权责发生制原则的核心是根据权责关系的实际发生和影响期间来确认企业的收支和损益)。

第91题:资产应该包括以下哪些特征(A资产的实质是经济资源 B资产是由过去的交易或事项形成的 C资产的目的是在未来为某个会计主体带来经济利益D资产必须是企业拥有或能够加以控制的经济资源E资产是可以用货币来计量的，不能用货币计量的人力资源，还不能作为企业资产入账)。

第92题:关于负债理解正确的是(A负债是过去或目前的会计事项所构成的现时义务 B负债是企业未来经济利益的牺牲 C负债必须能以货币计量，是可以确定或估计的 D负债都有确切的受款人和偿付日期，或者受款人和偿付日期能够合理地估计确定)。

第93题:所有者权益和负债的区别在于(A除非企业发生减资或者清算，否则企业就不需要像偿还负债那样去偿还所有者权益 B所有者不能随意抽走其在企业的投资C当企业清算时，只有在清偿所有的负债以后，所有者权益才得以返还给所有者 D负债需要定期偿还，但所有者的投资则不能随便抽走)。

第94题:财务会计报告包括(会计报表会计报表附注财务情况说明书)。

第95题:企业主要的会计报表包括(资产负债表损益表固定资产登记表)。第96题:业务收支以外币为主的企业，其记账本位币应为(人民币该种外币).第97题:财务管理原则包括(资金合理配置原则收支积极平衡原则成本效益原则收益风险均衡原则利益关系协调原则)。

第98题:记账凭证的基本内容包括（凭证的名称和编号经济业务事项摘要会计科目的名称、方向和金额凭证填制的日期和有关人员的签章所附原始凭张数）。

第99题:登记日记账的方式是按照经济业务发生的时间先后顺序进行（逐日逐笔登记）。

9.职业技能实训“公关与沟通”答案 篇九

(判断题)秘书应该根据人员职位、人员数量、活动内容作出接待费用的预算。X 2

(判断题)进行有效沟通除了要进行正确的引导、了解和说服外，还要注意安全隐患。X 3

(判断题)座谈讨论的准备、记录、整理讨论结果等事项，一般由主持人承担。X 4

(判断题)电话调查属于个别调查。X 5

(判断题)答复上级机关的询问，应该使用函。X 6

(判断题)秘书沟通协调工作的特点只有副属性。X 7

(判断题)分析研究的中心是去伪存真。√

(判断题)开调查会适用于保密事项的调查。X 9

(判断题)哥顿法是通过会议的形式让大家提意见，具体开会的目的应提前告知与会者。X 10

(判断题)秘书人员要练好调查研究的基本功，要注重平时积累，减少调研的“量”。√

(判断题)统计调查偏重于定量分析，从分析A象的性质出发，研究其未来的变化。X 12

(判断题)秘书在安排领导人现场调查时，一定要提前通知基层单位，做好接待工作。X 13

(判断题)普查有利于掌握完整情况，领导机关的秘书部门经常采用这种调查方式。X 14

(判断题)协调首先是秘书的责任。X 15

(判断题)秘书的沟通协调工作也就是一种调解矛盾的过程。√

(判断题)上交矛盾是朝着解决问题集中化的方向发展，有利于调动各方面积极性。X 17

(判断题)协调的象仅限于人或组织之间的行为和关系。√

(判断题)全面性是秘书沟通协调工作的首要特点。X 19

(判断题)协调的控制程度没有管理的控制程度强。√

(多选题)以下对礼品的描述正确的有（）

(多选题)自我介绍应注意的有（）

(多选题)有三种情况下通常不宜使用商务礼仪，这三种场合是（）

(多选题)保密的责任有()。

(多选题)下列属于保密工作重点的有()。

(多选题)一般办公室而言，保密工作主要内容是()。

(多选题)保密的相对性是指()。

(多选题)秘密按内容可划分为()。

(多选题)内外有别的保密原则有三层意思，指()。

(多选题)安排领导公务活动的具体方法有()。

(多选题)某公司拟举办成立20周年庆典活动，你准备派（31

(多选题)分析研究需要()。)的领导参加。2

(多选题)在()的调查中，常采用收集书面材料的方法。

(多选题)调查前应被调查的对象作初步研究，研究内容包括有关被调查A象的（34

(多选题)秘书沟通协调的常用方法有()。

(多选题)秘书沟通协调的内容有()。

(多选题)改革中出现的失调状态类型有()。

(多选题)失调现状的分析一般采用()。

(多选题)秘书沟通协调的基本原则有()。

(多选题)秘书沟通协调的基本要求有()。)。3

(多选题)说服的过程，实际上就是()的过程。

(多选题)秘书沟通协调工作的特点有()。

(单选题)传统沟通隋感和直接的表达要求多，而网络沟通则更加()。

(单选题)在负责特定任务工作小组内部进行的所有形式的沟通，都可以称为(团队沟通)。

(单选题)沟通是没有终点的，这说明秘书的沟通工作具有(连贯性)。

(单选题)下列不属于从载体形式上分类的沟通形式是(横向沟通)。

(单选题)认同疏导性最终要求达到在(沟通结果上的认同)。

(单选题)秘书所涉及的沟通工作绝大多数(是人与人及。。)。

(单选题)在公文标题中，有些要素视情况可以省略，但不能省略的要素是(发文文种)。

(单选题)答复上级机关的询问，应该使用(报告)。

(单选题)下列选项不属于发文字号内容的是(文件名称)。

(单选题)确定机关之间行文关系的重要前提是(隶属关系和职权范围)。

(单选题)两个机关联合行文，在加盖印章时，应该(将成文时间。。)。

(单选题)缺少创新，方案会保守落后；缺少(判断风险)，则会导致盲目蛮干。

(单选题)就某一专门项目，选择一定的较小的范围进行深入调查是(重点调查)。

(单选题)定量分析法是一种常用的对社会(经济现象)进行定量研究的科学方法。

(单选题)偏重于定量分析的是(统计现象)。

(单选题)(开调查会)事先应让被调查者了解调查的目的和内容，以便有所准备。

(单选题)电话调查属于(问卷调查)。

(单选题)某广播电台要了解听众节目的反映，可限定每个调查者每周必须接触10位听众，10个调查者1个月就可以收集400个听众的反映，这属于(定额抽样调查)。

(单选题)某市的领导机关要制订发展规划，必须进行(综合调查)。

(单选题)“麻雀虽小，五脏俱全”，解剖一例，可知其他，指(典型调查)。

(单选题)“不怕不识货，只怕货比货”，属于(多方面比)方法。

(单选题)审核、补充材料的中心是(去伪存真)。

(单选题)(时限性)是秘书部门的调查研究工作同其他部门的调研工作时间要求上的一个重要区别。

(单选题)组织首脑机关与各子系统、各相关方面之间保持畅通无阻的信息沟通，组织才能保持(整体协调)。

66

(单选题)秘书与被协调者沟通思想、增进感情，是属于(说服式协调)沟通协调方式。

(单选题)单位与社会、与外部关系的协调属于(对外关系的协调)。

(单选题)几个单位领导各执一说，互不相让，这种不协调状态是(权益矛盾)造成的。

(单选题)(权益矛盾)主要是指各机构之间从局部的、本位的不同的角度所涉及的权利与义务之争。

(单选题)协调与管理的相同点在于两者都是(有目的)的控制行为。

(单选题)（传达命令式协调）一般是领导人采用的协调方式。

(单选题)座谈讨论的准备、记录、整理讨论结果等事项，一般由(秘书)承担。

(单选题)于没有被授予决策权的秘书来说，采取(协商式协调)更符合其职能地位。

(单选题)(会稿)指的是若干相关部门或个人，为处理相关问题，就所认同的内容与合作的事项等，共同撰拟文稿的过程。

(单选题)(附属性)是秘书沟通协调工作的首要特点。

10.实验、实习与实训平台建设的思考 篇十

关键词：实验,实习,实训,平台建设

一、研究背景

1. 学生综合能力是就业成败的关键因素

学生就业难和社会需求人才短缺这一悖论问题, 引起了全社会的关注。2005年教育部主办的“2005关注中国大学生就业”系列公益活动中调查了解最真实的大学生就业现状, 调查了解企业对毕业生的要求及需求。从企业人士和学生对就业障碍的看法对比 (见下表) 可以看出, “综合能力”已成为企业和学生共识的第一位的影响因素[1], 综合能力普遍不能达到企业用人的要求, 也就成为学生就业难的主要原因了。

2. 综合能力的界定

企业需要怎样的综合能力?综合能力的具体表现和标准是什么?从现代企业对人才的选用可看出, 他们越来越重视岗位的胜任能力模型, 哈佛大学的戴维·麦克兰德教授认为个体的态度、价值观和自我形象, 动机和特质等潜在的深层次特征, 将某一工作 (或组织、文化) 中表现优秀者和表现一般者区分开来, 这些区别特征既称作胜任能力, 认为胜任能力是决定工作绩效的持久品质和特征[2]。

能力模型就是对员工核心能力进行不同层次的定义以及相应层次的行为描述, 确定关键能力和完成特定工作所需求的熟练程度。据统计分析认为一个合格的管理人员必须具备影响力、成就导向、团队与合作精神、分析思维、主动积极、培养他人、自信心、人际理解、监控能力、信息搜集、团队领导力、概念式思考12项素质。企业一般根据实际情况通过对该模型的修正, 采用适合于本企业发展的能力模型, 挑选和考察员工。因此, 学校教育应该也按照企业认同的结构化能力或胜任能力教育训练学生。

3. 怎样能够提升能力

有关研究表明一个人的日常活动, 90%已经通过不断地重复某个动作, 在潜意识中, 转化为程序化的惯性, 即习惯的力量, 这就是所谓“行为变为习惯, 习惯养成性格, 性格决定命运”的哲理。美国的杰克·霍吉先生在《习惯的力量》一书中描述形成习惯的方式。“世界上有两种人:空想家和行动者。空想家们善于谈论、想象、渴望、甚至于设想去做大事情;而行动者则是去做!行动者比空想家做得成功, 是因为行动者一贯采取持久的、有目的的行动, 而空想家很少去着手行动, 或是刚开始行动便很快懈怠了。……那么, 给予行动者动力的, 同时也是阻碍空想家进步的, 那都是同样一件事物:习惯!”

由此, 能力提升的有效方式不是传统的认知教学的说教方式, 科学路径是思想变行动, 行动变习惯。因此, 在院校构建一系列有意义的活动, 让学生有充分的时间采取行动, 让他们在行动中训练良好的习惯, 逐渐养成当遇到问题或难题时, 自觉地从多个侧面进行思考, 深刻分析导致问题出现的原因, 系统制订行动方案, 并采取恰当的手段使工作得以高效率开展, 取得高绩效。只有这样, 才能成为真正的应用型人才。

二、实验、实习和实训是获得习惯的有效途径

构建一系列活动, 让学生在行动中训练。那么, 这一系列活动的形式应该是什么?具体说, 就是构建怎样的系列活动, 才能实现让学生获得习惯的训练?目前, 在高等院校学生培养方案中实验、实习和实训就是有效的途径。

1. 实验教学目标

按《现代汉语词典》解释, “实验”是为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。按潘懋元主编的《高等学校教学原理与方法》解释, “实验”是使用一定的设备和材料, 在人为控制下, 设置或模拟一定的条件, 引起实验对象的某些变化, 从观察条件与对象变化的相关性中研究自然规律。由实验的含义似乎容易认为是对自然科学学科而言的, 其实不然, 如果将实验的含义表述为“实验是使用一定的‘设备’和‘材料’, 在人为控制下设置或模拟一定条件, 引起实验对象的某些变化, 从观察条件与对象变化的相关性中研究‘自然’规律”就更为合适。这里“设备”和“材料”不一定是指实体, “自然”规律不一定是指大自然界的规律, 这种表述可用于任何专业实验。这里强调的是“人为控制下设置或模拟一定条件”, 这种设置、模拟就是对实际问题进行抽象、简化后建立“模型”, 在某些限定条件下观察研究对象的变化规律。“模型”越贴近实际, 得出的结论越能真实地反应客观规律。自然科学是这样, 社会科学也是这样, 但它的实验设计要较自然科学更为复杂, 更需要我们去研究, 根据实验的教学目的进行设计人为控制的条件, 建立研究模型, 显示研究对象变化的客观规律。不同的实验目的不一样, 各实验的目的都要服从实验的教学目标, 就是要通过实验要培养学生发现问题、分析问题的能力, 学会思维的方式。

2. 实习教学目标

按《现代汉语词典》解释, “实习”是把学到的理论知识拿到实际工作中去应用和检验, 以锻炼工作能力。实习突出的是到实际中去见识, 一般是在教师的组织和指导下, 学生从事一定的实际工作, 借以掌握一定的技能和有关的直接知识、验证间接知识, 或综合运用知识于实践的教学方法。它不同于实验, 是真实的工作环境, 要了解真实的工作情况, 如果用描述程度的语言来定义的话, 认识实习就是“初步了解”, 专业实习就是“局部深入了解”, 毕业实习就是“全面综合了解”。实习的教学目标就是要通过在实际环境中考察学习, 将理论与实际联系起来, 提升学生发现问题、分析问题的能力, 强化思维训练。

3. 实训的教学目标

所谓实训, 通常认为是在真实的环境中为达成某种目标而进行的专项训练, 使学生形成解决问题和难题的正确意识, 从而能够习惯性地从多方位思考, 深入分析问题的原因, 系统地策划解决方案, 并且有效地组织解决问题的行动, 并高效地做出成果。实训突出的是在实际工作环境下, 面对发现的问题, 养成思维的习惯, 掌握分析问题和解决问题方法。

三、实验、实习和实训平台建设

平台的搭建是实现教学目标的必要条件, 平台的搭建分硬件建设和软件建设, 硬件建设符合软件建设要求, 随着教育基础建设投入的不断的增加, 硬件建设所需投入已经不成问题, 平台建设着重要在软件上下工夫。

1. 实验室建设

当前的主要任务是开发实验, 实验以锻炼思维为主要目的, 实验是载体, 理工科的实验设计有很多传统实验可借鉴, 而管理类的实验是近年来才兴起的, 实验设计缺乏科学性, 很不完善, 其主要原因是对实验的教学目标不明确, 因此, 实验室建设应该在开发、设计实验上加大投入力度。实验设计主要是要确定研究对象, 明确哪些参数可以成为人为控制变量?主要考虑哪些参数变化的影响?改变哪些参数会引起结论的变化等。实验室硬件建设的原则是宏观加微观、实物加仿真。所谓宏观, 就是通过微缩展现物流运作过程, 微观就是对运作过程中的某部分进行放大;实物就是将物流企业中使用的设备搬进实验室, 仿真就是利用电子计算机技术模拟物流运作各个过程。

2. 实习基地建设

实习基地建设是当前高校实现实践教学的一个瓶颈问题, 特别是高校学生毕业实习在实习基地完成的比例很小, 绝大部分学生实习不能落实。分析原因一是由于就业压力, 学生不安心实习, 将实习作为寻求职业的机会, 频繁调换实习单位, 小企业学生不愿意去, 大企业管理规范, 不愿意接待学生实习;二是缺乏指导教师与企业沟通的机制, 学校与企业对学生实习的认识不统一, 学生实习缺乏有效的指导和要求;三是企业缺乏为社会培养人才的责任意识, 育人的大环境不存在, 由此造成高校学生实习基地名存实亡。要解决实习基地问题, 应建立一种机制, 使企业和社会将接待学生实习作为自己的职责, 同时, 加强学生毕业实习的管理, 将企业对毕业生实习鉴定作为求职需提供的重要参考依据。

3. 实训基地建设

实训的概念是随着应用型人才培养而建立起来的概念, 实训是一个模拟过程, 需要有环境, 又要可复制, 因此, 实训基地应建立在学校, 现实的企业作为实训基地有困难。以管理实训设计为例, 具有下列的特征:

(1) 以工作任务的结果为检验标准;

(2) 体验达成结果的全过程;

(3) 置身于真实管理平台和环境 (业务) 之中;

(4) 让学生遇到问题并自己解决问题。

以项目或任务的结果为检验标准, 通过一项完整任务的实现, 让学生在行动中遇到问题, 使他们有机会利用各种现实管理工具, 想办法去解决问题, 直到完成工作任务。只有这样, 使他们有可能在做事的同时, 形成良好的个性品质, 久而久之, 逐渐形成良好的习惯。

参考文献