衣柜里的世界作文(共15篇)(共15篇)
1.衣柜里的世界作文 篇一
衣柜里的衣服、鞋子、袜子等等,为了争宠吵闹了起来。
首先是裙子发言:“我的样子最美丽,今年的新年晚会主人一定会穿我的。”大衣说:“现在是冬天,穿裙子冷死了。最好穿上一件暖和的大衣。”棉衣反驳道:“没有我们棉衣,就算穿上一件暖和的大衣也是没有用的。”突然传来一阵声音说:俗话说“寒从脚底起”。没有我们棉裤和棉袜,就算穿几百件衣服也没有任何的用处。大衣和棉衣一起说:“没有衣服更不行啊。”“没有我来捂住耳朵,耳朵就会被冻僵的。”捂耳的棉帽子说:“有了我,就算没有围巾也可以。”围巾反驳道:“没有了我,脖子那就会冷的抽筋的。”帽子说:“主人一定会带我的。”耳捂说:“主人一定会带我的。”大家都说:“主人一定不会穿裙子的,只会挑选我们的。”裙子在旁边闷闷不乐。还有人小声地说:“裙子最没用了。”裙子听了十分生气。这时主人打开衣柜,衣服们纷纷展示自己华丽的一面,想影起主人的注意。主人自言自语地说:“晚会厅里有暧气,今天我就穿裙子和大衣吧。”大衣和裙子欣喜地去参加晚会了。衣柜里的服装们非常失落。
夜很深了,晚会结束了,大衣和裙子一脸兴奋地回来了。但是他们没有打扰大家休息,静静地歇息了。他们才把晚会的情形仔细地讲给大家听。一点也没有骄傲的神色,它们知道自己太过骄傲了。
要知道每个人,包括每件物品都是有各自的优点与缺点呀。
2.衣柜里的世界作文 篇二
这是在北半球发现的唯一一种桉树。成为“唯一”还不足以彰显其非凡之处,这种高度可达到70米的树还凭借其丰富多彩的颜色著称于树类家族。它的树皮拥有黄色、绿色、橙色甚至于紫色等多种颜色。看看这些彩色的树皮,可千万不要认为是有人故意在上面泼了彩色的漆,这种被称为“彩虹桉树”的树种,它们的这身“外套”可是纯天然的。“彩虹”这个名字也正是源于这种奇特的特征。走进树林,会让你感觉进入了童话世界。这种与众不同的彩色系树皮在不同时间脱落所致。不同颜色代表树皮的不同年龄:新脱落的为亮绿色,随着时间流逝,树皮颜色逐渐变暗,由亮绿色变蓝色,再变成紫色,而后又变成橙色和栗色。
有人认为,这种色彩丰富的树最好移植到公园里保护起来。不幸的是,彩虹桉树并没有获得这种待遇。人们栽种这种树主要是出于获得木浆这个目的。木浆被视为一种绿色资源,过去几年的需求量一直呈增长趋势。目前,人工栽种的树木所提供的木浆只占世界总产量的16%。除此之外,大约9%来自于原始森林,余下75%来自于第二代、第三代以及年代更为靠后的森林。为了木浆,每年有大量树木惨遭砍伐。
3.衣柜里的世界作文 篇三
电影《衣柜里的冒险王》讲述一个靠骗取游客钱财为生的印度街头小混混阿贾,一直努力攒钱想带母亲去巴黎。可惜母亲没能等到这一天便去世了。于是,身上只有100欧元的阿贾带着母亲的骨灰踏上巴黎穷游之旅。为了省去住宿费阿贾藏在宜家的衣柜里,不料阴差阳错被运到英国,而后辗转流落到西班牙、意大利、利比亚……一段精彩非凡的冒险之旅由此展开。
《衣柜里的冒险王》用一种有趣乐观的方式讲述了一个印度小伙的冒险故事,阿贾在旅途中乌龙不断,但他又总是能绝处逢生,从只剩100欧元到随身携带10万巨款,锦鲤阿贾,分分钟收取暴富好运。年终时节丧气不断?来看看贫困里找乐子的阿贾同学,我们的宗旨是,我们虽穷,但我们的快乐并不廉价。跟着印度铁憨憨阿贾踏上奇妙欢乐的冒险旅程,感受一波年末温暖的快乐风暴。
4.海底里的世界想象作文 篇四
在28世纪的一个夏天,我躺在智能床上。我按了一个按钮,一只机械手给我送来一杯可乐。我一口喝干,想:这么热的`天,假如我能去海底玩该有多好啊!
我准备出发了,可又一想:快乐没人和我分享多不好呀!于是我把好朋友安娜、可西、小跑给叫上了,一起去玩。
到上大海,我们跳下去了,可是又浮了上来。因为海水有浮力。我拿出了“重力衣”和“重力鞋”让大家穿上。这样一来我们的身体都加重了,能到海底玩了。我和小伙伴们快速地游着。正当我们玩得高兴时,一条胖头鱼游了过来,好像在说什么。“我们听不懂你在说什么。”小跑说。于是我给他们每人一个“百听耳塞”用了这个,别说是鱼了,就连植物发自内心的呼唤也能听到。
很快我们和胖头鱼成了好朋友,它带我们去了海底城堡。城堡里面坐着七个小公主,她们都是小人鱼。她们带着我和小伙伴一起去海底公园看表演。到了海底公园,大家目不转睛地看着一个个精彩的表演。看完了表演,我的肚子在“唱歌”了。小人鱼们知道我们的肚子已经饿了,就带我们去海底饭店吃海底的一大特产——海鲜。令外我订了一份蛋卷和一杯牛奶,安娜订了一个草莓冰淇淋,可西订了一杯奶茶。
5.冬日里的世界优秀作文 篇五
冬天的白色来源于那空中飘撒撒而下的雪花。它们恭顺地听从冬的指挥下,一片片,一朵朵,纷纷扬扬地飘落下来。这六角形艳丽的奇花,晶莹如玉,洁白无暇。它们有点喜欢灰色,便落在了屋檐上;有的喜欢棕色,便落在了山上的枯树上;他们有的喜欢五彩缤纷的大地,便将自己留在大地上。它那种飘逸的神韵,冰清玉洁的风采,是那样优美动人。
半夜,雪渐渐下大了。鹅毛般的大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨子,猛烈地摇撼着大地。寒风呼呼地刮着,池塘上的水渐渐结了冰,它结结实实的盖在池塘上。
第二天清晨,雪虽然还在撕棉扯絮般下个不停,却小了许多。一朵朵轻飘飘的雪花缭绕着山间,缭绕着大地,缭绕在房子周围,窗户上起了一层薄薄的雾气。在呼呼的寒风中,阳光也变得冰冷无比,大地如同钢铁般冰冷。
午后,雪停了,眼前一片白茫茫的世界。连绵不断的山峦在雪的点缀下,使心旷神怡;山上的一棵棵枯树在雪的装扮下犹如一株株玉珊瑚;大地也在雪的装点下显得十分腼腆。当大地上落满了洁白的雪花,我们看到的只是一片冰清玉洁。世间的污垢,一切赃物,我们都看不到了。
6.五分钟里的大世界 篇六
那么, 如何才能用好这五分钟呢?笔者通过三点陈述:
一、用微笑架起沟通之桥
师生间的亲和是成功开展教学的第一步。有过这样的经历:满怀热诚地步入教室, 却发现教室里一团糟, 没有几个学生做好了上课的准备。于是高昂的兴致立即坠落谷底。接着就对学生批评再教育, 教育又批评, 直至学生平静下来, 才打算进入正题, 可这时却怎么都觉着学生的反应不是个“味”, 整整一节课都感觉自己是拉车的老黄牛一样辛苦。
一堂课的开始直接决定这堂课的成败。一堂课的开始如果是批评教育, 那么它倒有机会演变成一堂成功的教育课, 却不可能成就一堂成功的英语课。所以试着抱有一颗平和的心, 去冷静地面对学生的错误;试着竖起一个拇指, 去赢得学生求知的心;试着露出一次和善的微笑, 去架起师生间沟通的桥梁。
二、用快乐开启课堂之门
英语课堂应该是快乐的, 但这种快乐和欢笑绝非源于毫无目的的游戏或是不着边际的调侃。只有真正快乐的教学才能让学生亲近课堂, 喜欢课堂, 从而与教师一同创造有生命力的课堂。
快乐要讲求方式方法, 不能无的放矢。例如低年级的孩子是好动的, 儿歌、歌曲、谜语……都可以使他们快速进入状态。但一定要选对内容、精心设计导入环节, 才能使学生学得更快乐、更有意义。
高年级的学生也许依然会喜欢儿歌、歌曲、谜语等, 但他们相对更加内敛, 对当众表演的热情并不高涨, 但这并不意味着他们的课堂就不能从快乐中开始。教师应该开发更深层的快乐元素, 把它们藏在各类活动或教学环节中, 在不经意间让学生感受到快乐。例如在教学6B Unit3 Asking the way复习课时, 我希望班级“转型”为“活地图”, 以备开展下个活动之用。我先用简单的英语告知学生现在我们班上这条走廊不再是走廊, 而是以某个学生命名的×××street, 而×××学生也成了×××post office。学生显得非常兴奋, 而且踊跃发言要求为“地图”上的地点起名。
有时候多留一份心, 多说一句话, 便能让课堂多一点笑声。我们又何乐而不为呢?
三、用学识铺设未来之路
英语的各项技能是在课本学习的基础上逐步提高的, 可如果教师可以为学生的各个专项技能培养制定长期的教学计划, 并在每次课堂教学中循序渐进地体现出来, 那么学生将更快地获取学习方法, 更有效地获得各项技能的提高。事实证明, 如果把这些技能训练放在刚开始上课的几分钟里, 并长期坚持, 那么它们不但可以成为英语课堂上有效的“热身”练习, 更有意想不到的作用。
对于低年级的前五分钟应着力于设计可培养学生良好听说习惯的教学环节。使学生敢讲、乐讲、喜听、会听。具体来说, 首先, 要设计宽松的氛围, 使学生不害怕说错, 不感到害羞。日常问候语是很多低年级英语教师进入课堂后用得最多的开场白, 它能很快拉近师生关系, 让学生融入课堂。如果再稍作改变, 从由老师向学生提问的形式改为由学生自由地向老师或其他同学问候, 并对大胆的学生给予及时的表扬和鼓励, 那么效果将更好。
到了高年级, 需要引入读写能力的培养计划, 这也要作为“必修课”, 在每天的五分钟教学中体现进程。读的水平主要是在平时对课文的解读中不断获取的, 这是所谓的精读。在五分钟训练中我们着重于泛读的训练, 这样双管齐下, 齐头并进, 才能让学生快步提高。对此的具体做法很多, 其中有一项最是有用, 那就是速读训练。给学生一些阅读材料, 让学生快速阅读, 并找出who/where/when/what等重要信息。材料可以是短文, 一则英语小幽默, 或者几则小广告, 只要难度相当, 有足够的信息就可以。
而“写”的好坏其实很大程度上取决于“说”的水平。如果说话时语句都不通顺、组织得还有问题, 那么写出来的文章必然漏洞百出。可通常在课堂上无法保证有充分的时间组织学生做完整的写作练习, 所以教师可以选择用提高学生说的能力的办法间接提高他们写的水平。其主要方法有二:
其一, 扩句比赛。由一个学生说一个简单的词, 然后由其他学生依次扩句, 直到没有学生可以继续为止, 句子说得最长的同学获胜。比如出题为:a student, 学生便可接出:a tall student/a tall student in yellow/a tall student in light yellow/I see a tall student in light yellow你会发现学生的创造力是无穷的, 他们比我们认为的更出色。这个练习简单易行, 又可使学生充分了解句子的结构, 以备“写”之用。
其二是故事接龙, 它是扩句比赛的拓展。就是把字扩句变成句扩段。学生同样热情洋溢, 因为与同班同学一同编的故事总是这么有趣。而训练的目的也会在游戏中达到。
7.在没有大人的世界里的作文 篇七
关于在没有大人的世界里的作文
“哇,我要吃巧克力!”“太棒了,再也不用做作业了!”接着,是全体同学的欢呼声,有的甚至在桌上跳起来了,连平时不声不响的班长Sam也毫不例外地扔起了书包。诸位,请千万不要被眼前的景象吓倒,说了你也不敢相信,从今天早晨6点以后,所有18岁以上的成年人都莫名其妙地从地球上消失了!没有大人的世界,彻彻底底变成了我们的世界!
和同学们过完了毫无秩序的一天后,我回到了家,少了爸爸的幽默,妈妈的唠叨,偌大的客厅里只有我孤单的身影,虽然自由了,但随着那份平常的欢声笑语的消逝,没有了平日的温馨,我猛然感到了一种前所未有的悲伤……
晚上的电视,播放的全都是动画片,我都不知道看哪个才好,真是应接不暇啊!要在往常,妈妈肯定会凶巴巴地对我说:“怎么还有时间看电视啊!作业写好了吗?”而现在,我抛开了所有的顾虑,悠然自得地享受着平时想都不敢想的休闲。很快,吃晚饭时间到了,我吃着平淡无味的方便面。唉,爸爸要是在,一定会皱着眉头说:“怎么吃这么没有营养的东西,快先喝牛奶。”时间,在这缺少爱的一天中,渐渐流逝了。
第二天,我来到大街上,只见麦当劳、肯德基店早已座无虚席,苏州乐园那车水马龙的繁荣景象更是无法形容。在人群里,我遇到了Sam,只见她风风火火地跑着,“什么事?”我好奇地问道。(实在是不敢相信,体育跑步不及格的她也能跑得这么快。)“当然是找彼得・潘签名!”她头也不回地冲向拥挤的人群。
彼得・潘――一个永远也长不大的孩子,可以无忧无虑地生活,可以永远不去考虑常人长大后所要面对的困难与挫折,难怪有这么多孩子羡慕他。我自言自语:“如果说每个孩子都会慢慢长大,到18岁时都会从世界消失的话,世界上不是只有彼得・潘一个人了吗?”很多孩子都听见了这句话,低下了头。“是啊,到时候我们都会从世界上消失的。”“为什么会这样呢?”所有人都在沉思。彼得・潘也绝望地叫道:“不,我害怕孤独,我不想一个人待在世界上,没有人和我一起快乐。不,我受不了!”Sam第一个哭出声:“我……好想爸爸妈妈!”“是啊,我生病了,可爸爸妈妈却再也不会安慰我,给我讲故事了。我希望他们能重新回来。”一个扎着羊角辫的小姑娘哭着说。所有的人都在默默地哭泣。这时,一张纸片从天空中飘落下来,上面写道:
孩子们,我们消失了。虽然我们不在你们身边,不过只要你们坚强,用心去面对每一个人,用爱去关注每一个人,只要有爱,懂得去爱,努力学习并在五年内获得两亿张博士文凭证书,五年后的今天我们就会出现在世界上。
深深爱着你们的`大人们
所有的人都似乎在刹那间长大了,大家坚强地鼓起勇气,去用爱包容未知的明天,校园里也重新荡漾起那充满生机的欢声笑语。大家一起讨论难题,掌握了最好的学习方法,回家后继续挑灯夜读。
光阴似箭,日月如梭,五年后,我们的博士文凭证书已突破了两亿五千万张;甚至我们靠自己,还登上了太阳,去探索宇宙的无穷魅力,而且还有了许多方便生活的高科技发明;我们互相关心,在地球上的每一个角落你都能强烈地感受到洋溢着的爱。五年后的今天,大人们真的都回来了,我看到了我的爸妈,泪水夺眶而出。还有Sam,以及许多孩子,见到他们的父母都幸福地流下了眼泪。
原来,为了培养孩子的独立性,让所有的孩子失去依赖,全世界的大人都住到了南极和北极,结果我们真的没让他们失望。
“不经历风雨,怎能见彩虹?”从温室里走出后的我们深深地明白了这句话。
明天,明天会怎样呢?我们无法预料,但只要心中有爱,努力去爱,懂得去爱,相信有爱,让世界充满爱,明天一定会更好。同学们,让我们努力珍藏心中的那份永恒的爱!
点评:
8.句子里的大世界作文600字 篇八
句子里的大世界时代之星特色教育学校 四级3班 张琳悦指导老师 姚老师今天,作文班的姚老师教我们做了一个非常有趣的游戏——句子里的大世界.姚老师先拿出四个杯子,上面分别写着时间,人物、地点、事件。
“今天,我带大家做一个游戏——句子里的大世界。”说完,姚老师交待了游戏规则,把全班同学分成四个组,每组每一个人发一张纸条,第一个组写时间,第二组写人物,第三组写地点,第四组写事件。每人发一张小纸条,写好后,把小纸条交到组长那里的杯子里,请同学随意抽四个杯子里的词语组句子。这场别开生面的作文课就要开始了,姚老师开始逐个地发纸条,我焦急地等待着,终于发到我手上,我想了一会儿,写了一个“迈克尔.杰克逊的妹夫”。
写好后,我揉成一个团,放在了人物的杯子里。当同学们都写好后,第一组的郭隽佑上去抽了以后,便回来了;第二组的肖珂琦又上去抽,第三组的邓欢榆、周昱晟又接着上去抽。等大家都组好了自己的句子后,就上来了。郭隽佑兴致勃勃地上去,念道:“在一个阳光明媚的夏天,猪八戒在世界未日发生的地点打外星人。”“-哈哈哈哈”大家大笑起来。下一个肖珂琦念的才令人哭笑不得呢:在朱罗纪时代-迈克尔杰克逊的妹夫在爱迪王国里边上厕所边吃饭。“哈哈哈哈”笑声再次响起,笑声冲破屋顶,教室成了笑声的海洋。有的.同学笑得合不扰嘴好多搞笑的句子还在后头呢!如一个阳光明媚的夜晚,周昱晟的妈妈的妈妈的姐夫在秦始皇的ktv房里游泳!”“哈哈哈哈”笑声再一次响起。“在雨后的清晨,张飞在刘备的游泳池里开车。”笑声又一响起来,我的肚子可吃不消了,肚子都笑得痛死了,可“在一个伸手不见五指的夜晚,迈克尔杰克逊的妹夫在金字塔里玩水泥。”
9.动物世界里的伟大建筑师——河狸 篇九
河狸修筑建筑物,不需要用锤头、锯子或钉子之类的东西。对它们来说,身上的牙齿、爪子、尾巴等“工具”就已经足够啦。
河狸不需要“工具箱”
河狸在小的时候,就开始学习如何营造巢穴了。因为对于河狸来说,它们可是出生于“建筑世家”。河狸在小的时候,就有本事在小河里筑起一座小水坝,并在其基础上建成居住的巢穴。
上文已经提到了,河狸建筑师根本没有工具箱——因为有了自己的身体就什么都不缺啦。小河狸会用它坚利的牙齿锯树吗?不,它是在呼哧呼哧地吞噬树干——宽而平坦的尾巴就像撑脚架那样支撑着小河狸,保持身体平稳。还有,它那灵活的前爪简直就是为了拾掇树枝和泥巴而生的。
小河狸还有好多“工具”来应付水里的工作呢。游泳时,它的尾巴可以像船舵一样控制着方向。后蹼足蹬水也十分有力。厚厚的皮毛能够御寒防潮。潜水时,它的耳朵和鼻子可以紧闭以防水的浸入。另外,透明的“内眼睑”有着内置护目镜那样的功能。它甚至能把大门牙留在外面闭起双唇,这样它就可以装满一嘴的树枝,而且不用担心会不小心被灌进水啦。
让我们一起看看河狸是怎么用它们身体自带的工具工作的吧。
建一座小水坝
当河狸的建筑公司开始忙起来的时候,那就得好好看着啦!一家子河狸能在短时间内把森林里的一小部分变成湿地呢。而这一切都始于它们能筑起小水坝拦截住一条小溪。水坝后面的水流会积蓄起来形成一个池塘。这个池塘就是整个建筑基地的关键了:它提供了一个完美的场所让河狸建成巢穴——它们的家。
河狸建成的水坝可以非常出色地控制着水量:池塘既不会太深,也不会过浅。现在,小河狸一家就可以在水里筑起小巢了。河狸的巢穴一般不会遭到敌人的攻击,立在那儿就像个有护城河保护着的城堡。对狼、熊、猞猁之类的掠食者来说,要攻进去还真是不容易。接下来,我们就来看看河狸是怎样建设它们的城堡的。
住进巢穴
河狸的巢穴入口一般都是在水下的,这样方便隐蔽。但是河狸住的屋子却通常位于温暖干燥的地方。它们会建个直通自己里屋的“水下隧道”。房子的屋顶和墙壁非常厚,因为全年的防寒御敌全倚仗着它们。
在水塘里,河狸将树枝和泥土掺和起来先堆成个小土丘。在土丘里,它们又是挖,又是咬,势必要把房间弄得足够舒适。
河狸的房间示意图
河狸只吃素
河狸虽然号称伟大的建筑师,那总不能一直建房子吧,它们也得吃饭呀!河狸是食草动物,在切下树干的同时,它们可不会闲着:树叶、树枝、小枝杈的嫩树皮……这些都是它们菜单上的美食!
为了准备过冬,河狸会在巢穴不远处的水里堆下许多树枝。这样即使到时候池塘的表面被冻住了,它们还能从水下游去“食物储藏室”觅食:抓走一根树枝,带回巢穴中大快朵颐啃树皮。
家庭生活
10.厨房里的世界大战作文500字 篇十
现在已是夜深人静,我正在睡觉,忽然被一阵吵闹的声音惊醒了。我想看个究竟,于是,寻声走去,原来厨房正在进行“世界大战”。
锅一骨碌地站了起来,碗、筷从柜子里欢呼雀跃着跑了出来,电饭锅则像绅士一样不紧不慢、昂首挺胸地走了出来。“世界大战”开始了,先生们、女士们,请睁大你们的眼睛,观看这次“世界大战”吧!
“我的本领最大,人们把菜放在我身上,翻来炒去,一盘美味可口的菜肴就由此诞生了!”锅骄傲地说。
挺不服气的碗马上站出来说:“如果没有我,人们把炒好的饭菜放哪里呢?难道还放在你黑乎乎的身上吃不成?”
筷子也慢悠悠地发话了:“你们有什么用?如果没有我,人们就只能用手吃饭,我相信人们不可能这么做的!”
平时默默无闻的电饭锅今天也说话了:“你们都不重要,最重要的非我莫属。‘人是铁、饭是钢’,人们离开我可不行。”
正在他们为谁的本领大而争论不休时,电饭锅又接着说:“大家都说自己本领大,还是让篮子爷爷评评理吧!”
德高望重的`篮子爷爷坐在那里没说话,锅、碗、筷、电钣锅争着上前问“篮子爷爷、篮子爷爷,你快说呀,到底谁的本领大?”
篮子爷爷和颜悦色地说:“你们的本领都大,人们离开谁都不行。但你们也不能骄傲,要牵起手来才能为人类创造更好的明天!”
几位兄弟似乎明白了,他们若有所思地点点头。
11.未来的衣柜作文 篇十一
我想要一个这样的衣柜——
第一个功能,能自由放大或缩小。衣柜上有两个按钮,一个是红色的,另一个是绿色的。红色的用来缩小衣柜,绿色的用来放大,您想变多小就有多小,想变多大就有多大。您可能会担心衣服会不会随着衣柜放大或缩小?当然不会。您的衣服在衣柜中始终保持原样,不会随着衣柜的变化而改变。这种衣柜重量超轻,您想带到哪就带到哪。坐飞机既不怕超重,又可以带上一年四季的衣物,真是两全其美的好衣柜啊!若是您常年在外旅行也没关系,您问洗晒衣物怎么办?那就要介绍下一个功能啦!
第二个功能,充当自动洗衣机。衣柜分为三列,最左边一列是放衣服的,它又被分为五个小格,分别是放内衣和春、夏、秋、冬的衣物,衣服是按照季节排列的,循环往复。中间一列是洗衣间,里面放了小型自动洗衣机,还有晾衣架。您问水会流到地上吗?不,那就太麻烦了。洗衣机会自动将洗衣粉和水分开,洗衣粉晾干后可以重复使用,水过滤后也可以循环使用,加热后还可以洗澡。您会问在哪里洗澡呢?那就要介绍第三个功能啦!
第三个功能,自动挑选合适衣服。衣柜中的第三列就是更衣间,它会根据每日的天气为您挑选合适的衣服。此外还可以洗澡。如果您在露營,您把衣柜放在地上就可以洗热水澡了,真是又方便又舒服啊!早晨,如果您穿裙子或背后有扣子的衣服,只要按一下更衣间里的黄色按钮,更衣间里就会伸出一双“小手”,帮您扣扣子或者拉拉链。
12.衣柜里的世界作文 篇十二
农家“晒秋”:晒出火红生活
婺源的农家有一个传统的习俗,每到秋季,就将剩余的辣椒、玉米、谷物、南瓜、豆角等晒干存放,10月份集中出现的“晒秋”胜景让许多驴友和人文摄影家连呼过瘾,簸箕里的红椒成为徽派建筑的最好点缀。婺源“晒秋”最集中最有观赏和摄影价值的当属篁岭和晓墉两村,这两个村位于婺源与浙江交接地带,隶属于江湾镇管辖,离江湾景区20公里左右。目前两村道路均是盘山石路,不是很好走,但是明白“无限风光在险峰”的道理,就不会在乎这点艰难。在这里,大客车暂时无法上山,如果是大客车,大家不妨沿着青石板小路翻越,1小时可以抵达。
篁岭是很有特色的古村落,全村沿山势而建,高低错落、布局合理、建筑斑驳陈旧、特色鲜明,也正因为这一点,这里成了拍摄晒秋的最好场所由于尚未开发,篁岭住宿困难,但随处可以找个农家吃上一段全素的农家饭。篁岭到晓墉只需要徒步10里山路,晓墉村汇集了徽州一切的元素,“晒秋”“红杉”“枫树”与整个村落相映成趣别具一格,这里如果碰巧可以找到农家客栈,住上一晚,感受鸡犬相闻的农家生活,暂时忘却尘世烦恼,也是人生一大快事。
篁岭、晓墉旅游注意事项:最好乘坐15座以下车型,山路20分钟,由于较险峻,一定要经验丰富的司机驾驶。目前两村均不收门票,不过篁岭据说要开发成民俗影视基地,因此要体验原汁原味的农家生活,应尽早前往。最佳时节:10~12月
晨雾古村:白云生处有人家
石城古树群绿荫蔽日,有数百龄的银杏、山樱花、香榧、三尖杉、红豆杉、楠木、枫树、槐树、青栲、杭州榆等,不计其数。最引人注目的是17棵群生一处的古玉兰,树龄已逾千年,其最大直径达1米多,高26米,堪称中华之最。石林奇景蔚为壮观,千亩石林从山间小盆地中拔地而起,有的伟岸独立,有的相抱偎倚,有的堆叠成群……南宋绍兴元年,岳飞领兵征讨李成经此过浮梁时,曾立于山岭上俯眺晨雾中的石林,观后连声叫绝,雅兴大发用长矛在高壁刻下“观山”两个大字。
深秋时节,众多徒步驴友和摄影爱好者给婺源石城程村这个原本偏僻的小山村带来了勃勃生机,程村地处山间盆地,湿度大不易散发,因此,这里一年有200多天有雾,每到深秋,村落周围的枫树树叶一片火红,萦绕在村庄四周,再加上雾色盈盈,在高处俯瞰,犹如人间仙境蓬莱仙岛,每个身临其境的人都会发出由衷的感叹:此景只应天上有!在赏秋时节,早上5点起床上山,找个好的观赏角度,因为每到此时,这里都汇集了无数“长枪短炮”,只为一睹古村芳容,来晚了不一定有好的角度和位置。当太阳磅礴而出时,阳光在晨雾间折射出变幻莫测的光芒,红枫、晨雾、白墙、黛瓦构成一幅童话般的画卷。除了美景之外,游人还可以品尝到地道的农家饭菜,这里是真正纯天然无污染的,以素食为主,饭菜可口,回味无穷。深秋正值茶籽榨油时,有兴趣的朋友不妨带点回去,要知道这里的山茶油比大城市超市的要便宜许多也要正宗许多,或许能把路费给赚回来!
程村旅游注意事项:这里是要门票的,但是驴友也可以选择从长溪村沿青石板古驿道徒步前往,可以一览沿途风光,也可省去门票。由于早起看晨雾,所以一定要备好御寒防雨照明用具。这里吃住都比较方便,当然驴友支帐篷也是不错的选择。最佳时节:11下旬~12月
多彩长溪:曾经的世外桃源
长溪村位于婺源赋春镇,这里由于交通原因很长一段时间与世隔绝,今年村里通往外界的公路才刚修好。正因如此,该村完整的原始风貌才得以保存,保持着相对完整的人文传统,民风纯朴。追本溯源,长溪村建村有记载的时间应为宋淳化年间(992年),村内鳞次栉比的典型徽派民居与湖光山色交相辉映,动静相宜,空灵蕴藉,处处是景,步步入画。村有诗云:飞泉高低锁源流,鳞光山色溶画中。可说是“九山半水半庄园,只见道路不见田。”因村中及村周围没有耕田,长溪自古就有“千烟无耕牛”之说,古宅以黛瓦、粉壁、马头墙为表型特征,高墙封闭,马头翘角,墙线错落有致,黑瓦白墙,色彩典雅大方。以砖雕、木雕、石雕为装饰特色,屋中木雕极其精美,房屋的外墙是青砖砌成,以高宅、深井、大厅为居家特点。
与程村不同之处在于一条蜿蜒的小溪从村边流过犹如少女的丝带般柔滑,也为这个村庄平添了几分秀色,每到深秋,满山的红叶在阳光的照耀下熠熠生辉,村庄前后有二百多株连片生长几百年的香枫树就会一片火红,高大的红枫与白墙黑瓦马头墙掩映为一体,形成别具特色的红枫林景观。村内还有许多条意境深远的古巷,村里很安静。大块的青石板铺成的路,引着我们穿梭在徽派建筑的文脉里,随处可见的古建筑雕刻也会令你叹为观止。值得一提的是,这里的溪鱼是非常好的美味,很贵,要50元一斤,不过既然来了不品尝一下会后悔的!
长溪旅游注意事项:目前长溪是不要门票的,也是15公里盘山水泥公路进入,由于较狭窄,建议15座以下车型进入,拍摄最好时机也是早上,因此要备好防寒照明用具。最佳时节:11月下旬~12月
婺源赏秋免门票行程
D1:长溪早上看日出——在村里欣赏古建筑和人文——中午品尝农家菜——下午徒步沿古驿道到程村看日落住宿
D2:早上看晨雾日出——上午在村里游览——中午品尝农家菜——下午到江湾住宿
D3:早起到篁岭——在村里游览——中午品尝农家菜——下午到晓墉游览——返程
13.清理衣柜英语作文 篇十三
清理衣柜英语作文
My mother likes to buy me all kinds of clothes and I dress the beautiful clothes every day. My friends envy me so much, I am so happy that I have a good mother. But the problem comes, my wardrobe is full of clothes and I need to clean it up to save some space. Some clothes that I haven’t dressed for three times and I don’t want to throw them away. I must find a good way to deal with it. Suddenly, I think of my neighbour, she told me last week that there was a church in our town and people always donated clothes there. I think it is a good idea to donate my clothes, I can not only save some space for my wardrobe, but also can help some people. Sometimes a small deed can bring others the great happiness.
我妈妈喜欢给我买各种各样的衣服,我每一天都穿着漂亮的衣服。我的朋友非常羡慕我,我很高兴我有一个好妈妈。但是问题来了,我衣柜装了太多的衣服,我需要清理以此来腾出一些空间。有一些衣服,我没穿过三次,我不想扔掉。我必须找到一个好的`方法来解决它。突然,我想到了我的邻居,她上周告诉我,我们镇上有一个教堂,人们总是往那里捐赠衣服。我想捐出我的衣服,这是一个好主意,我不仅可以为我的衣橱腾出一些空间,也可以帮助一些人。有时一个小小的举动可以带给别人巨大的幸福。
14.玩具里的世界300字作文 篇十四
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我有一堆好玩的玩具,每次我无聊的时候,都是它们陪我度过的。
有一次,它们发生了一件好笑的事。它们比赛踢球,玩具猫小奇是黄队,玩具猫可心是蓝队。小奇的守门员是派大星,可心的守门员是鱼雷猫。开球了!卡西露飞起一脚,可心倒挂金钩,把球踢向球门,笨蛋派大星还在睡觉,球从它身边飞过,球进了!不过派大星丝毫没感觉。黄队开球,小奇一脚踢过球火速飞向球门。卡西露用头一顶,球飞到了可心身边,可心使用“飞火流星”这招,派大星虽然醒了,但球像分身了一样,让派大星摸不着头脑。派大星左抵右挡,还是输掉了这分。最后派大星又睡着了。
小奇输掉了比赛,很不甘心,它决定和可心比游泳。比游泳,下次再说吧。
15.衣柜里的世界作文 篇十五
在这波托幼建筑建设的大潮中, 北方的托幼建筑设计对建筑师提出了更高的要求。如何克服严寒气候地区冬季日照短, 气温低, 温差大等种种不利因素, 为幼儿营造出有益于身心健康的良好环境是建筑师需要面对的一大课题。笔者近年来从事了大量幼儿园新建和改建的设计项目, 经过实际工作中的摸索与总结, 形成了一些个人的观点。
对于新建的托幼建筑, 虽然投资和地形条件各异, 但在目前旺盛的幼儿教育消费大环境下, 现行的《托儿所、幼儿园建筑设计规范》在建设标准上略显不足。当今社会, 人们对幼儿早期教育的重视程度是空前的。“不让孩子输在起跑线上”已成为家长的共识。托幼建筑应充分考虑家长的需求, 必须以发展的眼光, 立足现在, 放眼未来, 能在功能设计上提供足够的空间, 以体现现代启蒙教育多样化的特点, 并促进多种启蒙教育形式的开展。在许多建设项目中, 建设方均提出针对幼儿心理特点的社会活动模拟教学空间。在这里, 幼儿可以在各种小尺度的医院、银行、公园等模拟空间内游戏, 进行交际能力的训练。该项内容已成为当今幼教机构不可或缺的一项内容。这就要求托幼建筑内需一处具备共享功能的空间, 以期满足不同教学单元内幼儿, 甚至是主题活动时家长之间互相交流的需求。而传统托幼建筑内的唱游教室显然从功能到面积均不能满足这一需求。
笔者在多次设计实践中, 认为将这一空间与北方建筑特有的门厅结合起来, 是较为实用的设计方法。将门厅功能由传统的交通及室内外过渡功能拓展, 形成集展示与交流功能的共享大厅, 给使用者宽敞明亮的良好心理感受。在具体设计中, 可将门厅单独引出主体, 增加层高, 采用大面积落地窗或屋顶天窗采光等手法, 力求营造阳光充足, 接近自然的环境。经多个项目的回访, 这种设计方式得到了家长和老师的一致好评。
现行《托儿所、幼儿园建筑设计规范》中第3.2.3条规定:楼层活动室宜设置室外活动的露台或阳台, 但不应遮挡底层生活用房的日照。经实际调研, 北方的冬季 (以采暖日数) 约180天左右 (以东三省平均数计) , 托幼建筑最低室内设计温度为20℃, 室外平均最低温度可达-30℃以下, 这种极端的温差对建筑材料的防水、抗冻性能都是严峻的考验, 室外挑出的露台或阳台室内外交界处的防水保温层节点更是薄弱环节。大量的实际案例证实, 北方地区挑台或露台的防水普遍存在较大隐患, 尤其在经历5年以上的反复冻融作用之后, 大多数需要进行有效的维护和检修, 给建筑物的业主带来不小的经济负担。另外, 挑出的阳台在使用功能上形同鸡肋。使用方不能放心地让幼童到与活动室直接连通的室外阳台上活动, 因存在跌落、踩踏等安全隐患。在冬天太阳高度角较低的情况下, 上层的平台会对下层产生遮挡, 这对北方地区争取最大日照条件的托幼建筑, 是不利的。所以笔者认为, 北方托幼建筑中活动室不宜设置与其连通的室外阳台。可将屋顶上人屋面做好防护措施, 作为室外活动场所, 并能兼作晾晒场地。
托幼建筑因其特殊的使用群体, 其立面设计及内部空间设计起着举足轻重的作用, 也为建筑师的创造力和想象力提供了广阔的空间。但在当前我国建筑节能设计全面开展的大背景下, 过多的形体变化, 自由的平面布局都是节能设计的不利因素。因此, 建筑新型材料的运用, 建筑细部设计的创新以及建筑立面设计手法的变化才是创造令人耳目一新建筑作品的关键。如选用各种自然纹理及鲜艳色泽的爱特板, 以干挂施工的方式, 局部使用, 与墙面主体的涂料或面砖产生强烈的质感或色彩对比, 赋予建筑物强烈的时代烙印。
托幼建筑的特点使其可以实现许多其他类型公共建筑难以企及的创作思想, 各种造型、色彩都可以大胆运用。近年来, 建筑壁画大量运用在实际项目中, 托幼建筑首当其冲。建筑壁画具有效果突出、造价低廉、施工方便、便于翻新等优点, 尤其在改造的托幼建筑中, 具有明显的优势。
当前基础教育资源面临分流整合的新形势, 许多薄弱的中小学因生源减少不得不撤并, 由此产生部分闲置的教学楼和场地, 因此许多改造幼儿园的项目应运而生。在这些改造幼儿园的项目中, 因结构布局受限, 许多幼教所需的功能面临设计难题, 更需要建筑师的智慧。比如中小学固有的教室改造为活动室, 虽面积达标, 却不符合幼儿的心理特点和幼教的教学需求。设计时不仅要使其功能全面合理, 还要在空间的间隔上做文章, 使其活泼, 富于童趣, 有条件时还要将外窗立口降低, 满足幼儿的视线要求。改造项目给设计带来许多困难, 但也给空间再创造提供了可能性。例如在某实验幼儿园改造项目中, 原建筑内有大量大跨度、大层高的空间, 经改造设计后, 这些大层高的空间被改为一层活动室, 夹层寝室的复式空间, 形成了全新的空间模式, 使教学单元有别于传统的模式, 赢得了社会各界的广泛好评。
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