秋天的景色的小学作文

秋天的景色的小学作文（共9篇）（共9篇）

1.秋天的景色的小学作文 篇一

秋天像一个高明的设计师，为大地披上了金色的衣服，美丽极了。秋姑娘轻轻扇走了夏天的炎热，带来了秋日的凉爽。

秋天是一个丰收的季节，农民都抢着到田野去收获丰收。枝头上那红红的果实，田野里那黄黄的玉米棒子，似乎正在迎接秋天的到来，农民看见了，心里早乐开了花。秋天的雨淅淅沥沥地下着，好像秋姑娘在弹奏着动人的琴弦，美丽的曲子令人心旷神怡。秋雨带着凉爽与温柔，比起夏日那哗啦啦令人心神意乱的夏雨，我更喜欢那秋天的柔情。这时候大雁也来凑热闹，它们一会排成一字，一会排成人字，它们努力的飞向一个舒适温暖的地方，经过一条条小溪，飞过一望无际的大海，在天空构成了一道美丽的风景线。

我爱秋天，它在给人们带来希望的同时，也给人们带来了丰收的快乐。

2.小学生作文秋天的景色 篇二

天格外的高、格外的蓝。

山林里，到处都是一片片红彤彤的枫树，酸酸甜甜的野果挂满了枝头。

秋天，是一个丰收的季节。

描写秋天的日记。

果园里，农民伯伯正忙着采摘香甜的果子。

有柿子、有苹果，丰收的喜悦挂在农民伯伯的脸上。

秋天，更是一个忙碌的季节。

校园里的孩子们正坐在明亮的教室里，认真的朗读着课文，他们正忙着好好学习，储存着知识，为将来成为一个为社会有用的人而努力。

秋天的美是成熟的――它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。

秋霜是它重要代表物，许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。

秋天的美是成熟的――它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。

描写秋天的日记。

秋霜是它重要代表物，许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。

秋天是一首诗，它轻声说着一串感人的故事。

秋天是一位伟大的美术家，他画出一张张无法用金钱换来的画。

秋天很美，美在于清澈。

一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳着舞，缓缓流过。

秋天很麦，美在于景色。

一片片颜色不一、形状多样的树叶从树枝上飘落下来，轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤。

[落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色"秋天的景色美不胜收。

秋天的景色不仅仅在于那美丽的风景，更在于那幅忙忙碌碌丰收的景象。

硕大的果实，艳丽地挂在枝头上，让人一见到就爱慕之心、垂涎三尺。

3.秋天的景色的小学作文200字 篇三

今天天气晴空万里、白云飘飘。看着这空气这么好，妈 妈带我和佳佳姐姐一起到小区里透透新鲜空气。我们一走出单元门就闻到一阵阵桂花香气，每棵树上都有上千朵小桂花，它们在枝头上一团团一簇簇好像在比谁更大更美谁更香呢!

我和她们俩在小区绕了一圈很快又来到了博物院。来到博物院后，迎面是大门旁的.绿黄绿黄的大草坪，我很快想到一个好玩的游戏捉小蚱蜢。喊来佳佳姐姐跟我一起捉小蚱蜢，我们来到大草坪上，我在上面用力的踩了几下，蚱蜢们一只又一只的从一片草丛中飞出另一片草丛。“你们快来啊，快来看啊。”突然听到了妈 妈的喊声。我牵着佳佳姐姐的手飞快的跑了过来。原来是一只翩翩起舞的美丽花蝴蝶缓缓地降落在一朵无比鲜艳的花朵上。那只蝴蝶五彩缤纷、黑黄相间真是让人陶醉。我们来到清澈见底的池塘边，看到一群又一群的小金鱼在水里游来游去，仔细一看水底有一条又一条的小泥鳅。

4.写秋天景色的小学生作文 篇四

一场秋雨一场寒，秋天，在不知不觉中已悄然到来。植物园已沉浸在秋色中。

山楂已经红得透亮，红得耀眼，红得引人注目。它们笑着，闹着，去争抢那一束宝贵的阳光。或是成群结队，或是独立枝头，红艳艳的一片，充满了勃勃生机。皂角已成熟，沉甸甸的挂在枝头，它弯曲着，好似一条条棕色的小蛇盘绕在枝头，它的壳已渐渐变成棕色，显得皂角粒更为突出了。轻轻抚摸，光滑细腻，又有些干涩，令人心中突然漾起一种难以言表的悲伤，让我感受到了岁月的变迁，生命的轮回，世态的沧桑。

荷兰菊开得正艳，粉红色的小花中间衬着嫩黄的`花蕊，针状的叶子显得碧绿如洗，数十朵花连成一片，仿佛一条粉色的丝带。秋风瑟瑟，秋叶连绵，唯有荷兰菊迎风开放。啊，不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。荷兰菊，迎着秋风，向着朝阳，挺立在这片土地上。黄色的花边衬托着红色的花朵，花蕊如同一个小小的圆形的松果，松果菊星星点点零落的开放着，群花凋谢后，一个个如蒲公英般的球状果实，呈现出碧绿色，活脱脱像是松鼠爱吃的松果，蓬松着，暖暖的感觉，好似给这秋天增添一份暖意。

太极园里打太极拳的人们，一袭净白，古朴典雅，神色庄重肃穆，与依旧翠绿的竹林融为一体，显得古韵犹存。园路上行人或急促奔走，在秋风中健身；或三五成群，攀谈着，赏秋日美景；或带着孩子，细细品味这一花，一叶，一草，一木……

5.秋天的景色的小学作文 篇五

期待着，憧憬着，伴着绵绵的丝雨，踏着收获的鼓点，一阵西风洒过，临来的，是那火红赤焰般的秋天。

一切都是成熟的模样。花朵笑得太过灿烂，以至于给树留下了一个个甜甜果实的吻痕;枫树的叶子红了，红得那样艳，使人们分不清落下的是蝴蝶还是树叶。田野里，一片丰收的景象，忙碌着，演绎着交响曲的前奏。

进入高潮，是一曲“夕颜残菊”。忧伤中的美好，美好中的宁静，还有宁静里那“夕阳无限好，只是近黄昏”的叹息。菊花傲美的花瓣，此时也垂下高昂的头，默默地欣赏那夕阳的余晖。

秋，夹杂着即将逝去的愁，但是依然不忘以枫红稻黄示人。枫树的叶积集着一年的愁思悄然落下，为坚强地去面对严冬做好准备。我们是否也能将坚毅的外衣在此时穿上，去面对生活中那漫长寂寥的冬呢?在寂寥中，我们总会得到人生的收获，如同秋，是一个金色的、收获的十佳。麦子的绿外套不知何时换成了黄色，这黄色蕴含着农民的汗水与秋的博爱，那惹人爱的金黄，总是只能在秋天看到，为什么呢?大概是秋喜爱这种象征希望与光明的颜色吧。

从天秤到射手，天上的日月星辰也变了。明朗的天空上，飘着即将来到末尾的愁，也含着希望与光明的晨曦，在悲凉与希望的西风中，又是一年秋风去了，冬天来了……

哦，西风啊!如果冬天来了，春天还会远吗?

小学四年级秋天的景色作文600字2

明净的天空蔚蓝如洗，阳光明媚，白云悠悠，风儿在唱着季节的挽歌。窗前的梧桐无声地飘零着，叶子如蝴蝶一般在风中飞舞着……秋，那可是你来的脚步?

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在我久久的期盼中，你悄悄地来了。那轻雾般飘动的云朵，是你那白素的衣裳;田野里一大片的金黄，是你灿烂的笑意。你带着风姑娘拂过了树，烧红了树叶，零零落落，又去了花儿幼儿园给菊花宝宝们唱歌谣。

在我的眼里，秋天是最美的季节。

阳光明媚、莺歌燕舞的春天固然美丽，却比不上秋天果园里飘出来的浓郁果香，那些甜美的果子都是农民伯伯艰苦的劳作换来的。

绿树成荫、艳阳高照的夏天固然五彩缤纷，却比不上秋天的树满身红装。夏天的树浓荫解暑，但金叶满树的秋天，更给人一种清爽宜人、舒适惬意的感觉。

冬天，白雪纷飞，片片雪花从天上掉落，捧在手心里，凉凉的，这种感觉固然奇妙。课秋天，是金色与红色混合的季节，火红的树叶如蝴蝶从树上旋舞飞落，落成一地的相思和相守。

秋天，我用最悠远的思念，最温柔的呵护，把你保留在我生命的最深处。

小学四年级秋天的景色作文600字3

一年四季都很美，但我认为最美的是秋天。

秋天的天空美。它像大海一样湛蓝，好像刚用清水冲洗过似的。朵朵白云犹如扬帆启航的轻舟，慢悠悠地漂浮着，真是秋高气爽的好天气啊!

秋天的树林美。树上的叶子黄了，凉爽的秋风，有的便飘飘扬扬地落下来，像飞舞的蝴蝶，又像运动员在跳伞。叶子落到地上，又像铺了一条厚厚的黄地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了!人们都说红枫是最浓最浓的秋色。是的，假如你漫步在红枫叶中，就像进入了红色的海洋，黄红、橘红、深红、暗红，还有那半透明的粉红，简直就是一幅美妙的写意画。

秋天的田野美。一切都是丰收的景象，一个个胖乎乎的棉桃，吐出了一团团雪白的棉絮，像雪一样白，像牛毛一样软。稻子金灿灿的，像撒了一地金子，沉甸甸的谷穗频频点头，颗粒饱满的高粱，涨红了脸……

秋天的果园美，红艳艳的苹果压弯了枝头，远远望去，就像一个小灯笼，多好看呀!黄橙橙的大鸭梨像金钟一样悬挂在树上;山楂树上也缀满了一颗颗红玛瑙似的果子;红嘟嘟的大红枣像糖葫芦样倒挂在枝头;一串串紫溜溜、绿莹莹的葡萄悬在架子上，紫的如丁香，绿的如翡翠，一颗颗又大又圆，像成串的珍珠，使人垂涎欲滴。

再看那秋天的菊园。菊花争芳斗艳，相继开放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的像黄金，还有的像朝霞。一朵朵，一簇簇，大的，小的，初开的，怒放的，都像一只只色彩斑斓的蝴蝶，飞舞在天地间，一阵阵诱人的方向扑鼻而来，沁人心脾。

秋天真美啊!美在天空，美在树林，美在田野，美在花果，美在人们丰收的喜悦里，那是用汗水浇出的累累硕果啊!让我们都来珍惜秋天。

小学四年级秋天的景色作文600字4

叶黄了，叶落了。秋如一位优雅的少女，踏着落叶的蝴蝶，跳着曼妙的舞姿来了。她用如纱般的衣袖拂去了夏天留有的炎热与浮躁，将凉爽与宁静带给了人间。

秋不似冬天严寒，也不像夏日沉闷，更不如春天温柔，但她却有着独特的魅力，令人深爱这个美好的季节。

她碰到了太阳，原本在夏日里怒气冲冲的太阳却因她的美丽与恬静而渐渐冷却了;她亲吻了小溪，小溪受宠若惊，不觉变得清凉了;她来到了麦田，将那凉静的身体投向了麦田，麦田终于脸红了，感受到了秋之丰收之势，结出了饱满的麦子。

秋天的一切仿佛都是深沉、美丽的。

看那秋日的云，朦胧地在清凉的天空背景下闪现着，引起人们的遐想，如一帘清澈的瀑布，流进了人们心中，激起一层又一层的波澜，是壮阔，还是沉静?秋的云永远蒙着一层神秘的面纱。

秋的风是凉爽的。徐徐微风吹来，整个人都会觉得神清气爽，有一种说不清的舒适。风里带着些桂花的清香，甜甜的，香香的，如同嚼一枚橄榄，反复咀嚼，方可知个中滋味。

秋的花是恬静的。美丽淡雅，清香扑鼻，她们的性格也如同秋姑娘一样，善良优雅，在风的吹拂里点缀着秋日的美丽。更多的是桂花，虽然小，但花香清丽，沁人心脾。

采一片浓情的枫叶，将思绪寄托远方;摘一树肥硕的瓜果，感受秋的丰收与喜悦。

我爱美丽的秋。

小学四年级秋天的景色作文600字5

盼望着，盼望着，金灿灿的颜色随着微凉的秋风寄居到大地上来了。

一切都像镀了一层金，灼你的眼。枫树林一瞬间被吹红了，时不时从树上飘下几片金灿灿的叶，慢慢悠悠地轻吻地面。一层叠着一层，秋风一吹，哗啦啦飞得满地都是金黄。

那是彩虹上的黄一不小心倾泻了下来，落到了麦田里，只需小小一点儿，便能染了整片田野。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”秋天里，多了金色，便少了花色，像在欣赏一幅绘画大师的巨作，又像在观看电影里的慢镜头，颇有一番“挥一挥手，不带走一片云彩”的意味。

染色的过程中，秋姑娘在桂花身上出了一点小错误——上色均匀的是不浓不淡的黄，上色不匀的便成了橘红色，还有些只是轻轻带过的鹅黄。清新淡雅的容貌，沁人心脾的芬芳，混杂这浓淡不均的黄，但也是一派秋意斑斓的画面。

迎面扑来的是夹杂这桂花香味的秋风，带着些许凉爽，含着淡淡馨香，像躺在梦幻花床中央，柔柔的，甜甜的，闭了眼，仿佛身旁满是星星点点的桂花瓣。

秋雨总是那么惹人喜爱。它不像夏雨那样沉重，不像冬雨那样尖刻，它是轻轻的，温柔的……顺着花瓣缓缓流下，继而又投入到同伴当中，轻轻拍打薄薄的树叶，发出清脆的嗒嗒声，它是在演奏秋之乐曲吗?

这雨中带着桂花的香，桂花的甜，直到晚上仍不肯停止歌声。也罢，今晚且枕着这香，这甜，安然入梦吧。

梦中，有星星点点的光在飞舞，好香，好甜……

6.小学生秋天的景色作文200字 篇六

秋天到了，天气凉了，树叶黄了。一群群大雁往南飞，它们一会排成人字，一会排成一字，好像在教我们认识汉字。

果园里的果子成熟了，红红的石榴都咧开了嘴，向我们露出了笑脸。橘子黄的像一个个小灯笼。

田野里的麦子都成熟了，像一片金黄色的海洋。豆子都变黄了，像一个个黄色的小船。高粱笑红了脸都弯下了腰。

7.小学秋天景色作文400字 篇七

秋天是金桂飘香、天高云淡、琐果累累的季节，让我们走进秋，去感受秋天的美景。

果园里，果子成熟了，那香甜的果子都把小朋友的脚都勾住了呢！那苹果又大又红，挂满枝头，梨香香的，菠萝甜甜的，小朋友拿着篮子和梯子去摘果子呢？

秋天，枫树的叶子变红了，红红的枫叶像醉酒的人似的，枫叶很红很红，红的像火呢！看着红红的枫叶我想起一句诗“霜叶红于二月花。”一阵风吹过，枫叶想很多只红色的小手在向我们打招呼呢！

秋天，桂花开了，香飘千里。一阵阵香味飘入我的鼻子，我总是情不自禁地深深地吸一口气，真香啊！桂花的花瓣卷在外面，那金黄的花瓣像一个个小金子呢桂花虽然并不美，但那浓浓的气味沁人心脾。它们都是丛丛地聚在一起，好像在开会呢，又像一个个小宝宝睡着，正做着甜甜梦呢！

秋天，句菊花盛开了，五颜六色的有红，有白的、有黄的，还有许多颜色呢，菊花有淡淡的清香呢？菊花的品种很多，有的像一个个绣球，有的像阿姨的卷发，有的想飞流直下的瀑布。

秋天下雨也是我最喜欢的，在楼下，淅淅沥沥的小雨扑打在我的雨衣上，你们觉得很可笑吧！可我觉得这是一件趣事，不妨你也可以试一下！

8.小学二年级秋天景色作文 篇八

秋姑娘来到果园，把树上的苹果涂成了红色，把鸭梨涂上了金黄色。秋姑娘又来到树林，不小心把颜料打翻了，红色落到了枫叶上，红红的枫叶像一只只小手真可爱！秋姑娘来到了花园，秋姑娘把桂花涂上了黄色，把鸡冠花涂上了美丽的紫罗兰，还把三角花涂上了粉红色，菊花姑娘得到的颜色就更多了，有紫红的、金黄的、雪白的，美丽极了！

秋天吹起了金黄的小喇叭，大声喊：“冬天快要来啦！冬天快要来啦！”

小动物们都在准备过冬了！小蚂蚁不停的往巢穴里运粮食，狗熊想找个好洞，准备舒舒服服地睡大觉，松柏穿上了绿油油的衣裳。

9.小学四年级作文教案：秋天的景色 篇九

四年级作文:美丽的秋天篇一：小学四年级作文教案_秋天的景色

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时(后半句表示水果成熟了)、月饼、大家猜出是什么季节了吗?

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢?

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的`特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢?

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书(眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天(果实)脚—踩落叶耳朵—听(落叶、流水))同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

(1)学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

(2)观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

(3)突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色;秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.