初中英语书写比赛方案

初中英语书写比赛方案（共10篇）

1.初中英语书写比赛方案 篇一

华阳学校英语书写比赛方案

一、活动目的：

为了进一步推动小学英语教学和素质教育的发展，增强学生的学习兴趣，规范英语书写，学校决定举行英语书写比赛。

二、活动形式

1、活动时间、地点：2014年4月 16日12:20，四楼音乐教室。

2、活动对象：三至六年级学生，每班派5名代表。

3、活动内容：

三、四年级以字母，单词、句子为主；

五、六年级以单词、句子、短文为主

三、比赛操作

1、监考：监考老师—苏莉萍、叶建跃。

2、评卷：阅卷老师—吕丽丽、陈洁、吴品幼。18号下午把成绩交到教务处。

3、测试时间：40分钟。12:20进教室发卷，12:30哨声响开始答题，第二次哨声响（13:10）马上停止答题，竞赛结束。

4、三年级铅笔书写，四、五、六年级用黑色钢笔或水笔书写。

四、评选要求：

1、按照字母手写体规范的格式书写。

2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确，且大小宽窄要协调，一笔完成。

3、所抄写内容无涂改痕迹，无抄写错误；

4、作品整体美观整洁，有艺术感。

五、奖项设置:

1、五、六年级评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名

2、三，四年级各评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 颁发奖状及奖品。优秀作品将选送参加校级橱窗展示。

华阳学校教导处

2014年3月26日

2.规范汉字书写比赛活动方案 篇二

一、参赛对象：一年级全体学生

二、比赛时间：2011年4月14日 课前谈话时间（20分钟）

三、比赛办法：

本次比赛主要考察学生“写字姿势、写字质量、写字速度”的综合水平，各班按统一要求组织比赛。书写内容为古诗《春晓》。

四、书写要求：

1.所有参赛选手均用2b木质铅笔书写。

2.比赛用纸统一发放。为确保比赛公平，每生仅限一张，不予更换。

3.作品字体为硬笔正楷。要求：书写规范、端正、整洁，姿势正确，并有一定的速度。

五、评分项目及标准

本次书写比赛采取10分制。

1、书写姿势：4分（现场打分）

坐姿（2分）：头正、身直、肩平、臂张、足稳。纸放正，眼睛与纸面保持一尺距离，胸部与桌沿间隔一拳，两腿自然放平。

执笔姿势（2分）：笔尖离捏笔的手指约一寸左右，笔杆向右后方倾斜，靠在虎口内第二掌指关节处。大拇指不压在食指上，掌心要有一定的空隙。

2、书写质量：4分

书写正确（1分）：不写错字和别字，笔画规范。每写错一字扣0.5分。

书写干净（1分）：清楚不涂抹。

书写工整（1分）：字体端正，通篇字体大小一致，字距、行距一致。

书写美观（1分）：字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观。

3、书写速度：2分（现场登记交卷先后顺序）

六、评奖办法：

3.华阳学校规范字书写比赛活动方案 篇三

一、活动目的:

为丰富学生语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，教给学生正确的写字姿势，学校决定举行英语书写比赛。

二、活动形式

1、活动时间、地点：2014年5月 14日12:20，（一、二年级）音乐教室、（三至六年级）大队部教室。

2、活动对象：一至六年级学生，每班派5名代表。

三、比赛内容：

低年级：秋、烟、芦、习、归、歌、灯、龙8个字各写一排。三年级：古诗《山行》

四年级：古诗《峨眉山月歌》

五年级：古诗《寻隐者不遇》

六年级：古诗《闻官军收河南河北》

三、比赛操作

1、监考：监考老师—（音乐教室）苏莉萍、叶建跃

（大队部教室）吴品幼、贾信策。

2、评卷：胡玉、孙元红、张玉婷。16号下午把成绩交到教务处。

3、测试时间：40分钟。12:20进教室发卷，12:30哨声响开始答题，第二次哨声响（13:10）马上停止答题，竞赛结束。

4、一年级田字格，二到六年级方格纸。每人一张。一至二年级用铅笔书写，三至六年级用钢笔或水笔书写。

六、比赛规则：

(1)一、二年级：写字姿势正确，执笔方法正确，写字认真仔细，规范整齐，笔顺正确。

（2）

三、四年级：写字姿势正确，执笔方法正确，写字认真仔细，规范整齐，重心平稳，能掌握汉字间的间架结构，把字写匀称，写美观。

（3）

五、六年级：写字姿势正确，执笔方法正确，写字认真仔细，规范整齐，重心平稳，能掌握汉字间的间架结构，把字写匀称，写美观。运笔流畅、有力、适度。

七、奖励办法

一年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

其他年级各选出：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

颁发奖状及奖品。优秀作品将选送参加校级橱窗展示。

教导处

4.三年级英语书写比赛 篇四

团体奖

一等奖：303

二等奖：301

三等奖：302，304

个人奖

一等奖：301 陈佳琦302 傅晶欣303 屠迎接304 王斯文

二等奖：301 龚玲珑301 陈甜302 潘薇303朱琪

303 屠证达304 俞寒雨

三等奖：301 施梦洁301 陈宇萱302陆海波302 吴雨虹

303 高晨阳303 张艺凡304 杨润鑫304 胡欣淼

三年级英语单词竞赛

团体奖

一等奖：303

二等奖：302

三等奖：301，304

个人奖

一等奖：301魏继征302傅晶欣302李雪绞302吴雨虹

302 潘薇302 欧阳灿灿303 莫鑫迪303屠迎接

303 颜立娜

二等奖： 303 王菲303 厉苗鑫303 沈梦杰303 马济达

303 张元甲302 谢宸妍302 陈伟杰302 蒋桥桥

302 任洁娜301 朱艳婷

三等奖： 301钱玲波301 孙佳美301陈佳琦301 杨涔杰

301 曹丽洒301 黄卓涛301 金国伟301 葛晨晨

302 苏梅303 孙超男303 朱鑫栋303 张艺凡

303 沈洁琪303 高银浣303 林建昆303 夏杜娟

304 魏家豪304 庄凯304 俞寒雨

四年级“我爱记单词”竞赛获奖情况

团体奖

一等奖：404班

二等奖：402班

三等奖：403班、401班

个人奖

一等奖：曹佳恩（402）、厉梦杰（402）、顾思懿（404）、庄贝贝（404）、陈戴鑫（401）

二等奖：朱可怡（402）、周熠超（402）、张泽臣（402）、何佃畑（402）、陆聪聪（402）、汤程吉（403）、方欣（403）、吴雨雁（401）、郭梦蝶（404）、金琪（404）、金黄利（404）、施昊旗（404）、沈哲辉（404）、周熠辉（404）、任朦妮（404）、陈洁（404）、宋雨婷（404）、赵宇（404）三等奖：朱卓婷（402）、孙欣颖（402）、肖畑畑（402）、颜基耀（402）、陈琦（402）、孙元锴（402）、张佳聪（402）、韩芳婷（403）、富莉楠（403）、厉洁儿（403）、胡镇炀（403）、沈欢（403）、韩淑敏（403）、管梦杰（401）、吕婉 1

婉（401）、厉银超（404）、金义仁（404）、董丽（404）、魏晓程（404）

四年级英语贺卡制作比赛获奖情况

（一）团体奖：

一等奖：404班

二等奖：403班

三等奖：401班、402班

（二）个人奖

一等奖：徐雨妃（404）、陈 琪（404）、陈 洁（404）、任朦妮（404）、沈佳雯（403）、顾思懿（404）、二等奖：陈 洋（404）、金洋洋（404）、金 琪（404）、管祎楠（404）、潘顺利（403）、庄佳程（404）、叶慧茹（404）、韩芳婷（403）

三等奖：吕一帆（401）、王琳菲（402）、肖畑畑（402）、朱卓婷（402）、陆聪聪（402）、厉银超（404）、余可欣（403）、金志婷（403）、陈 婷（403）张新蕾（403）、韩淑敏（403）、富莉楠（403）、沈利坚（401）

四年级英语书写竞赛获奖情况

（一）团体奖

一等奖：403班

二等奖：401班

三等奖：402班、404班

（二）个人奖

一等奖：金琪（404）、边家鸿（401）、吴雨雁（401）、汤程吉（403）

二等奖：朱颖（401）、张泽臣（402）、宋如雯（402）、陈洁（404）、余可欣（403）、厉洁儿（403）

三等奖：刘波盛（403）、韩芳婷（403）、沈佳雯（403）、吕婉婉（401）、任朦妮（404）、庄贝贝（404）、王琳菲（402）、孙元锴（402）

五年级我爱记单词竞赛获奖情况

团体奖：一等奖 502班

二等奖503班

三等奖 501班 504班

个人奖： 一等奖：

501班吴欣怡高燚超

502班 陈晔星钱艺洋

503班 屠金卿李胜迪傅逻清杨晶晶

二等奖：

501班：李婷潘怡 施银杰

502班： 王吉青 李溢科 龚梦姣王朦飞朱观刚

503班： 朱嗣强 朱宁静 陈影影

504班：金丽娜 陆丽红陈燕玲 陆海洋

朱海婷 韩清宇张天棋

三等奖：

501班 袁秋军 高利利沈迪熠 周乐意 谢晓平

502班 李杉锋 王燕萍 张佳恩 孙佳迪 陈海洋

503班 冯逸超 柳晓莹 陆梦迪沈蓉蓉

504班 杨迪江 李薇

五年级英语贺卡制作比赛获奖情况

团体奖:一等奖504班

二等奖501班

三等奖502 班 503班

个人奖

一等奖

501班 李婷潘怡

502班 许名杰

503班陈影影

504班 徐红荧潘亚飞金丽娜陆丽红

二等奖

501班 吴欣怡 施银杰

502班 朱佳颖 王燕萍江芷琪朱晓菲杨雯雯

503班 施泽楠 沈蓉蓉屠金卿

504 朱海婷 潘迪飞 李薇陆利锋 张晓燕张璐

三等奖

501 戚小青项佳莲罗曦裘利锋富佳雪

502班 陆昕莹 龚梦姣陆浩楠 章金利 王朦飞

沈佳奇孙佳迪顾成聪

503班 王丽红 杨晶晶傅逻清 陆梦迪

504班 胡佳盈陈燕玲陈祝怡

五年级英语书写比赛获奖情况

团体奖：

一等奖：502班

二等奖：504班

三等奖：501班 503班

个人奖：

一等奖：502班 陈晔星

502班 许名杰

502班 钱艺洋

504班 陈燕玲

二等奖： 501班：谢晓平502班 顾成聪

503班傅逻清503班 屠金卿

503班朱宁静504班 杨迪江

三等奖： 501班 潘怡501班 戚小青

501班 吴欣怡502班 章金利

503班 陈影影504班 金丽娜

504班 陆丽红504班 张晓燕

六年级英语单词竞赛获奖情况

一等奖：601施丽燕602李筱婕603丁佳楠 601管莹鑫

604王迪娜604丁佳怡604朱依604李洁

604蒋佳菁

二等奖：601张雨露601卢菁菁601沈梦601吕园园

604高红蕾601朱鑫波604朱卓燕 604俞俊杰

603徐乐乐601汪富601寿泽鹰 601王燕平

601厉柯楠602李烨涛602屠玉青

三等奖：602李佳丽602袁开红602李洋601李磊

601王燕伟601张卓越604寿菁菁 604施昊青

602罗尽恩602金嘉云602陆雅青 602金佳成602屠嘉锋601李佳丽603陈艳娜 603方熠祺

604项佳宁604蔡超杰604王聪媚 602余涛

603顾程吉601赵凌枫604殷佳锋 604张成成604魏成杰

集体奖：一等奖：602班

二等奖：601班

三等奖：604班，603班

六年级英语书写比赛获奖情况

一等奖：601张卓越601厉柯楠602屠玉青604丁佳怡

二等奖：603丁佳楠601王燕平604王迪娜601卢菁菁

601张雨露602李筱婕

三等奖：602罗尽恩602王帅603萧莎丽603厉玉婷

601王燕伟604李洁604朱依604蒋佳菁

团体奖：一等奖：601班

二等奖：602班

三等奖：604班，603班

六年级贺卡制作比赛获奖情况

个人奖：

一等奖：

603李烨涛 602 屠玉青 603罗尽恩

602王帅603徐晨晨 601王燕伟

二等奖：603 方熠淇 601李佳丽 602李佳丽 602鲍莹莹 602李洋 601

张卓越602李筱婕 604李洁603 丁佳楠601张雨露 603陈敏 602王琛603顾程吉 601汪富

三等奖：604朱卓燕603萧莎丽604王海波604蒋佳青603谢煜欣

602陆雅青603袁小飞602施锡平601蒋卓丽604 金霞

露602颜建飞602 金佳成601施丽燕604丁佳怡604

高红蕾602张兰兰604朱依604王迪娜604寿菁菁

603厉玉婷

团体奖：

一等奖：602

二等奖：603

三等奖：604601

英语歌曲演讲比赛获奖名单

英语歌曲

一等奖 402何佃畑

二等奖401 管梦杰 302班 江超

三等奖 303班 马济达 304班 魏海冰 301班 陈宇萱

英语演讲

一等奖 602班 张兰兰602班 李筱婕603班 丁佳楠 二等奖 502班 钱艺洋604班 王迪娜504班 金丽娜

502班 王吉青

三等奖 604班 丁佳怡 601班 金于博

5.安庆市巨网初中英语演讲比赛方案 篇五

一、活动目的1、丰富广大师生的文化生活。

2、加深对英语口语重要性的认识，促进同学间的英语交流，调动同学们学习英语的积极性。

二、比赛时间： 2012年 11月下旬

三、活动地点：科教楼前操场

四、参赛对象：巨网初中八、九年级各班学生代表。

六、比赛规则

1.参赛作品要充分展现中学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌

2.自我介绍1分钟

3.参赛作品限时3--4分钟。

七、评分细则

1.作品形式主题鲜明突出，内容生动，结构清晰，理论充分，逻辑性强（2分）。2.精神饱满，姿态得体大方（2分）。

3.表达自然，能通过表情的变化反映演讲的内涵（1.5分）。

4.演讲熟练，声音洪亮，能够脱稿（1分）。

5.发音准确、吐词清晰、语调流畅、语速适中，正确把握演讲节奏（1.5分）。

6.演讲富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（2分）

八、组织机构

1.主办单位：安庆市巨网初中初中教导处

2.承办单位：巨网初中英语组

3.比赛形式：以年级为单位，设个人奖。

九、评委：英语组全体教师

十、统分：吴传义李振超

十一、比赛程序

1.主持人致开幕词并介绍到场评委

2.主持人介绍比赛规则及评分标准

3.比赛开始选手按序号上台进行演讲

4.演讲完毕，评委对此次演讲进行点评

5.主持人公布比赛结果

6.颁奖

十一、奖项设置

各年级一等奖两名；二等奖四名，三等奖六名。

安庆市巨网初中教导处

巨网初中英语组

6.初中拔河比赛方案 篇六

积极、向上、团结、奋进、运动、健康

二、活动目的：

丰富学生的课余文化生活，增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为同学们创造运动机会，提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛，发扬团队精神，增强班集体的凝聚力和向心力，促进班与班之间的交流，，以此推动文明和谐校园的建设。

三、比赛地点：

学校操场

四、比赛时间：

20XX年5月16日

五、比赛要求：

1、以班为单位组成各参赛队，男女各一队，每队20人。

2、参赛同学不准穿钉鞋，不准带手套。

3、各班主任领队，体育委员为队长，比赛期间只有领队和队长有发言权。

六、比赛方法：

1、比赛男女队分开进行。

2、比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。

3、每场均为三局两胜制。

七、注意事项：

1、每场比赛准时开始，点名时不到的代表队视为自动弃权。

2、啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩和参赛资格，并进行全校通报。

3、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反规则又不听劝阻的，判输。

4、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完一场后绝对不允许立即松绳，以免造成对方队员受伤，各参赛队员谨记：若因此造成伤害，该班班主任及参赛队员负全部责任。

5、对带眼镜的同学要特别提醒注意安全，最好摘掉。

八、活动负责

裁判长：

裁判员：

记分员：

各班主任负责本班，其他老师负责本班啦啦队工作。

场地布置：

九、其他

1、望各班认真组织，安排好学生训练，准备好鞋子，准备参赛。

2、如遇天气变化，比赛时间另行通知。

7.初中演讲比赛活动方案 篇七

争做孝心少年，提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活，同时锻炼广大同学的演讲技巧，提高口头表达能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。

二、活动内容、形式

1、演讲主题：争做孝心少年。演讲内容包括对10月10日“开校第一课“的.观后感，再结合自己的实际情况，怎样争当孝心少年。

2、演讲形式：脱稿演讲。

3、演讲地点：学校舞台。

三、竞赛流程

1、初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出五名优胜者参加决赛。

2、决赛：10月20日下午由政教处、校团委、语文组联合组织。学校统一进行，共评出一等奖一名、二等奖两名;三等奖三名，颁发奖状奖品，并按一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分记入班级量化成绩。

四、评分标准

评分实行10分制，评委打分请保留一位小数。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位。

评分标准：

1、演讲内容：紧扣主题，内容积极健康向上。(4分)

2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。演讲时间不超过6分钟(3分)

3、形象风度：衣着整洁，仪态大方，举止自然、得体，能体现朝气蓬勃的精神风貌。(2分)

4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。(1分)

五、评委：

曾明煜

六、评奖办法

8.英语演讲比赛方案 篇八

一、指导思想：

为了丰富学生的课余生活，加强英语学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大中学生提供一个展现自我的机会和舞台，教研室举办第五届中学生英语演讲比赛，希望通过本次活动，帮助同学们提高对英语口语训练的积极性及综合运用英语的能力，进一步展示我区中学生的良好形象。

二、参赛对象

参赛选手为各校中学生。

三、比赛形式与要求

1、比赛形式

初赛阶段：由各校自主命题，每个学校选出若干名选手（根据班级数目）参加区级比赛

复赛阶段：即兴演讲：题目由选手抽签决定。选手抽到题目准备15分钟即开始演讲。

决赛阶段：区级比赛的前若干名选手参加决赛。

2、参赛要求：

时间要求：3分钟左右。不足2分种扣5分,超过4分钟终止演讲,3分钟时提醒一次;内容要求：主题鲜明、内容清楚、结构清晰、中心突出、不枯燥，能吸引听众注意力。语言要求：使用标准英国英语或美国英语、语言准确（发音清晰，音调、音高合适，用词准确）、语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏）。

技巧要求：有幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃），注意手势、眼神接触与身体语言，自信，有感情与气势。

四、比赛安排：

1、初赛：4月18日前，各校英语教研组组织学生比赛，于4月20日前报到区教研室杨老师处。

2、复赛：4月22日下午2点；所有进入复赛选手抽号决定演讲顺序，否则视为自动退出。2点半演讲正式开始。

3、决赛：具体时间、地点另行通知。

五、评委及评分标准

1、各校英语教研组长任评委。2．具体评分细则 ：（满分100分）●仪表形象：（20分）

1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）●演讲内容：（50分）

3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）●语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）

7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分）

●评分规则：

评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩。

六、注意事项

1、参赛者为我区初中学生，不得迟到。

2、参赛选手演讲结束后到指定区域就坐，并注意现场纪律。

3、评分要严格按照评分标准进行

9.英语作文比赛方案 篇九

为了全面推动素质教育的发展,进一步提高我校英语教学质量，特举办英语书信比赛。为了此次比赛能够顺利进行，达到预期效果，现就有关事项安排如下。

一．比赛宗旨

激发学生学习英语的兴趣，培养学生观察能力和写作能力，给学生提供一个展示自我的平台。

二.比赛主题:

以书信的形式给老师，同学，父母及朋友写一封信.畅谈人生理想，汇报自己的学习，生活等情况。三.比赛要求

1.主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。

2.字迹清楚，卷面整洁，格式正确。

3.字数：120---150

4.作品必须为原创作品，不得抄袭或转载他人的作品。

四.比赛对象

我校全体学生

五.比赛时间

4月11日-----4月15日

六.投稿方式

1．高中部作品交各班英语任课老师.2．职高部交各班班主任.七．奖项设置

全校分职高部和高中部两组，按总分高低各评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

英语教研组

10.小学英语书写比赛活动总结 篇十

为了进一步规范学生对于英语的书写，提高学生对小学阶段英语书写的重视程度，营造浓厚的英语学习氛围，丰富学生的学习生活，我校特于2010年5月7日组织了沂南二小第一届英语书写比赛（3-6年级）。

本次比赛，旨在更好的落实《英语课程标准》精神，落实小学英语书写教学目标，进一步加强学生良好英语书写习惯的培养，检阅小学生应该达到的流畅正确严格规范的英语书写要求。比赛中，学生认真仔细的书写，一个个优美的字母从他们的笔尖流淌出来。自从这次比赛以后，学生对于自己的书写水平有了明确的认识，从此更认真的对待每次书写了。

因此此次书写比赛不仅提升了学生对于英语学习的兴趣，认识到英语正确书写的重要性，同时也享受到了英语学习的快乐。