五四征文通知

五四征文通知（共20篇）

1.五四征文通知 篇一

五四感怀

己未之年，逢国之蒙难，条例纵横，国贼泛泛。然我青年奋起，不懈于内，振臂高呼，忘身于外，忠义之士，皆追祖国之殊遇，诚孝之人，皆叹江河之疲弊。我青年志气，怎恨国之伤伤，遂旗帜高扬，以身铺之康庄，鞠躬尽瘁，誓死而后已。

坐在电脑前，心里想着该用怎样的文字来描述那场汹涌的运动，该用什么样的字眼来赞美那场澎湃的壮举。

可闭目凝神，竟一时语噎。

是该用金色的丝线穿起近百年来未有的壮丽，还是该用平白的话语写下一个个朴实的名字。方豪，罗家伦，段锡朋… …

是该端坐于莲花之上静静的焚香，还是该在暮霭里深深俯首为你们歌唱。闻一多，瞿秋白，周恩来… …

生，我国之荣光，秉举国之奋起，誓江河之绵长。死，我国之血气，携万民之激愤，燃萧条之枯篙。生，我国之思想，嗅天地之愚味，弃荒芜之僻野。死，我国之照耀，看青年之霸气，赞五四之豪章。

生者，当以俯首，悼念英烈之精魂，当以痛思，藏留历史之尘埃。死者，当以永安，看我少年之洪志，当以长息，照我青春之大起。生者，当以缅怀，长吁泪水之青岛，当以闭目，哀叹背弃之条约。死者，当以倾怀，激昂守国之归还，当以随安，高呼纸灰之焚燃。生者定当长思，五四之崛起，青年之聚集，微风之拂面，国旗之招展。死者定当长息，岁月之污垢，暮色之尘埃，举国之欢庆，大义之留存。生者定当长思，主权之移位，国贼之四起，烈火之曹宅，公使之毒打。死者定当长息，历史之沉沦，时光之决然，祖国之繁荣，万物之昌盛。生者定当长思而铭记，我国之建立永存青年之锋芒，我国之明确永照荒芜之菲壤。

死者定当长息而慰己，我国之血脉长流青年之壮举，我国之精魂永生春末之花野。

生者定当长思而铭记，我国之改革永存青年之大志，我国之进取永照百年之山川。

死者定当长息而慰己，我国之生长长流青年之呼喊，我国之成熟永生夏初之春熙。

五月的微风轻抚，思绪滑过脸颊，五月的阳光璀璨，青春跃进眼帘。我该用什么来继承这风中飘荡的大旗，该用什么来歌颂我心中永恒的诗篇。

是该用颤抖的手将鸟羽插在那安静的坟头，还是该用花香将四处的寂静包囊。王自治，傅斯年，于方舟… …

是该在潮起潮落时折一支纸船，让它承载着我所有的挂念在水中张望。还是该在花开花落时保存所有的花瓣，春风来时就化作满园的郁香。胡适，陈独秀，蔡元培… …

青，我国之勃然，引思想之潮流，焕大地之生机。春，我国之娇季，下心田之甘露，生绿草之绒衣。青，我国之根本，立志气之青年，展豪情之壮志。春，我国之血液，流万物之回春，荡四海之崛起。

青者，当以进取，继承五四之精神，当以惋惜，悲哀黄昏之幽明。春者，当以盎然，重生岁月之枯草，当以生机，再造阳光之温暖。青者，当以奋斗，抹去额头之汗水，当以努力，擦拭眼角之点滴。春者，当以微笑，渲染清晨之嫩绿，当以低眉，恍惚午后之轮回。青者定当永恒，崛起之读书，宁静之致远，飞奔之锻炼，晶莹之璀璨。春者定当永存，春草之碧绿，河流之抚堤，微风之轻袭，归鸟之鸣啼。青者定当永恒，知识之积累，思想之充溢，青年之朝气，拼搏之不息。春者定当永存，杨柳之身姿，花开之并蒂，泉水之叮咚，白羽之嬉戏。青者定当永恒而创造，我国之建立定需青年之聚集，我国之明确长留朝露之原野。春者定当永存而鲜艳，我国之血脉点滴青年之热血，我国之精魂闭目春逝之华然。

青者定当永恒而创造，我国之改革定需青年之昂扬，我国之进取长留历史之芬芳。

春者定当永存而鲜艳，我国之生长点滴青年之活力，我国之成熟闭目夏始之昭昭。

青春是一首歌，旋律优美，歌声动听。里面是对生活的向往，对美好的眷恋，对时光的感叹，对岁月的唏嘘。

青春是一首诗，起承转合，意境深远。里面是对历史的缅怀，对黄昏的哀叹，对责任的承担，对未来的期盼。

青春是笔尖下一个个动人的文字，低声读起，美好的让人经不起深究，知道那里面有爱，有付出，有希望。

青春是手指尖一个个伤感的音符，静静品味，悠扬的让人经不起回忆，知道那里面有情，有回报，有陪伴。

青春是个悠长的故事，故事里有你，有我，却唯独没有自己。青春是个模糊的传说，传说里有我，有你，却唯独忘了自己。

我想到了，我该怎样将你们的身影留在心田，将五四的精神记在心间。山东亡矣，国将不国矣，愿合四万万众誓死图之。祖国盛矣，国将富国矣，愿齐八亿青年全力效之。

青年。我们该肩负起时代的责任，我们该秉承五四的精神。我们该点亮这青春的时刻，用我们的鲜艳去缅怀历史的灰白。

2.五四征文通知 篇二

征文范围:计量和检测技术, 计控与节能技术, 计算机应用及网络技术, 企业信息化技术, 电气传动自动化, 自动控制理论在国内外冶金过程 (包括钢铁和有色金属) 控制与科学管理中应用的新发展 (如专家系统、模糊控制、神经网络等) 、新成果和新经验, 软件技术和软件产品的应用, 特别欢迎有关最新技术的综述文章, 也欢迎其他行业工业控制方面的技术论文。

非常欢迎有关单位批量论文投稿, 以单位专栏形式集中宣传。

投稿网址:www.yjzdh.com 投稿时请注明:增刊投稿

截稿日期:2010-12-31

电话: (010) 63815269, 63848128

3.五四征文通知 篇三

主办：中国机械工程学会焊接学会及其钎焊及特种连接专委会，堆焊及表面工程专委会，金属焊接性及焊接材料专委会，焊接生产制造与质量保证专委会，焊接力学及结构设计与制造专委会，环境、健康与安全专委会，唐山开元集团，昆山京群焊材科技有限公司，苏州工业园区华焊科技有限公司，成都熊谷加世电器工业有限公司。

承办：天津市焊接学会

协办：北方十二省市焊接学会

会议主题： 先进焊接材料、技术与应用——绿色、健康、可持续

征文分题：

1）绿色钎料及钎焊技术；2）低成本、可持续钎焊及特种连接制造技术；3）绿色、高效、高品质焊接材料的设计、生产及应用；4）海洋工程装备用钢的焊接性及高效焊接材料；5）航空、航天结构材料（有色金属材料）的焊接性及焊接材料；6）优质高效绿色焊接制造技术应用与发展；7）国际焊接质量保证技术与体系新发展及在我国的应用成果；8）人才国际化与国际化焊接制造；9）交叉复合创新的堆焊及表面工程技术、工艺和应用；10）低碳环保型堆焊材料；11）焊接结构强度与断裂（断裂、蠕变、疲劳、腐蚀）；12）焊接结构应力与变形（测试、计算等）；13）焊接结构设计与制造；14）焊接安全评价体系构建；15）焊接过程危害因素及其对人体和环境的影响；16）安全、环保型焊接材料及装备；17）其他相关主题。

全文截止日期：2014年8月4日

联系人：黄彩艳

电话：0451-86322012，18686870750

E-mail：cws86322012@163.com

网址： http：//www.china-weldnet.com

4.五四征文(魅力五四青春祖国) 篇四

四

征

文

魅力五四

青春祖国

袁艺铭

（法学院法律本科十五班）

【摘要】： 93年前，一群青年学生和年轻的知识分子，为了祖国的未来，掀起了一场伟大的爱国主义革命运动，用青春和热血铸就了惊天动地的辉煌业绩，推动了现代中国的改革进程。93年来，发生了很多变化，星月变换，但五四运动所倡导的爱国、进步、民主、科学精神却代代相传，“五四”两个字，已成为所有走在时代前列的青年胸前的金灿灿的徽章，始终激励着广大青年为中华民族的繁荣富强而不息奋斗。

【关键字】：五四运动 五四精神 爱国主义 振兴中华 历史使命 理想

一、高扬爱国主义的旗帜，积极承担起时代赋予我们的历史使命

1、回顾历史

春天来了，青少年们挥舞着的衣袖变得轻盈起来，很有春天的气息，五月是青春的季节。再过一个月，我们将迎来2012年的五四青年节，迎来“五四运动”93周年。岁月如歌，青春如火。93年前的今天，五四运动爆发了。这是一场伟大的爱国革命运动，一场伟大的思想解放运动和新文化运动。也正是在这场运动中，中国青年作为一支新生的力量登上了社会舞台。

93年后的今天，我们站在五四运动的纪念碑前。回望那个壮怀激烈的年代，那些站在时代潮头的年轻的身影，是他们用青春和热血，激活了一个时代，激活了一个民族。他们的精神激励着五四运动后的一代代青年，现代青年高举着“爱国、进步、民主、科学”的旗帜，努力探索，不断创新，为中华民族的解放和振兴贡献着自己的青春、智慧和力量。

提起五四精神，你会想起什么呢？

是回顾历史上那些热血的青年为了祖国而奋力拼搏，是弘扬当下存在的五四精神，还是展望五四精神的未来及对我们的影响？

五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。五四运动是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合，从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了条件。

2、五四内涵

这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。五四精神的核心，是伟大的爱国主义。五四运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。

“振兴中华”的口号，是孙中山1894年在《兴中会宣言》中最早提出来的。从那之后，大多数爱国志士无不以此为终生奋斗的最终目的。可以说，中国从此之后的一切革命斗争，无一不是为了振兴中华民族；所取得的一切进步和成就，无一不是由于它的催动和鼓舞。五四运动的发生，就是这种精神的直接继续。爱国学生的奔走呼号，浴血奋斗，广大知识分子、市民、工人的积极响应和支援，最根本的动因就在于此。响遍全国的 “外争国权，内惩国贼”、“唤醒同胞，一致救国”等口号，最根本的含义也在于此。有的人当时在思想上虽然还没有明确认识到这一点，纯粹为爱国热情所驱使，但他们爱国的目的，并不是为了保持中国的落后，最终目的还是为了挽救中国的危亡，改变中国的落后面貌，振兴中华民族。

在五四运动中，广大学生之所以不顾高压，奔走呼号，他们的爱国行动之所以能得到各界知名人士、上层人物和广大工商界群众的支持，就是由于爱国主义思想的有力号召，爱国精神的强烈感染。今天，要大力发扬五四精神和爱国主义精神，真正使中华民族振兴起来，更要大力发扬爱国主义。

二、增强对践行五四精神的认识，坚定社会主义的理想信念

1、弘扬五四精神，立志报国

弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国，献身于改革开放和现代化建设的伟大事业，自觉地把自己的人生追求同祖国和民族的命运前途联系起来，在服务祖国服务人民的实践中发挥自己的聪明才智；就是要深入群众，投身实践，与工农相结合，与实践相结合，自觉到祖国和人民最需要的地方去，了解国情，经受锻炼，增长才干，开拓视野；就是要勤奋学习，善于创造，刻苦学习马克思主义基本理论，努力学习经济科技法律历史和其他方面的知识，用人类创造的优秀文明成果武装自己，提高创新能力，勇于创新实践；就是要锻炼品格，磨砺意志，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高自身素质，完善人格品质，努力做中华民族美德的传承者，做体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者；就是要脚踏实地，艰苦奋斗，深刻认识我国的基本国情，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，任何时候都不懈怠创业精神，都不涣散奋斗意志，创造无愧于前辈、无愧于后辈的业绩。

2、青少年是祖国未来的建设者

当前，一个学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的热潮正在兴起。青少年是祖国未来的建设者。培养和造就千千万万具有高尚思想品德和良好道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。弘扬五四精神，肩负历史使命，迫切需要共青团和少先队在未成年人思想道德建设中发挥重要作用。要紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，努力培养和造就一代“四有”新人。

社会主义现代化需要青年去建设，中国的改革和建设需要青年去奋斗。各级党组织要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从全局和战略的高度，充分认识做好新形势下青年工作的重大意义，关心和支持青年工作，加强对青年的教育和引导，把广大青年全面建设小康社会的积极性、主动性和创造性充分调动起来。各级团组织要紧紧围绕党和国家工作大局，充分发挥自身特点和优势，做好团的工作，加强团的建设，更好地团结和带领广大团员青年为全面建设小康社会而奋斗。我们深信，具有光荣传统的中国青年一定会不辜负党和人民的殷切希望，以自己的青春活力和满腔热血，为祖国和人民建立新的更大的功绩，谱写更加响亮的青春之歌。

三、遵循五四运动开辟的青年运动的前进方向

1、关注热点、直面挑战

93年前，一群青年学生和年轻的知识分子，为了祖国的未来，掀起了一场伟大的爱国主义革命运动，用青春和热血铸就了惊天动地的辉煌业绩，推动了现代中国的发展进程。93年来，发生了很多变化，星月变换，但五四运动所倡导的爱国、进步、民主、科学精神却代代相传，“五四”两个字，已成为所有走在时代前列的青年胸前的金灿灿的徽章，始终激励着广大青年为中华民族的繁荣富强而不息奋斗。

历史的风铃已经飘过，五四精神却与日俱新，伴随在我们左右。历史已经证明，青年只有把个人前途同祖国命运和人民幸福安康联系在一起，才能真正实现我们的人生价值、社会价值。当前，我国正进入一个新的发展阶段，随着两会的顺利召开，为我们未来的发展指明了道路，为广大青少年同胞学有所用提供了更广阔的舞台。弘扬“五四 ”精神，是我们当代青年肩负的神圣使命。

如今，五四运动点燃的革命火炬已经传到当代青年手中，五四先驱振兴民族的崇高理想，将通过当代青年继往开来。我们要更加要勤奋学习，为中华之崛起而读书。

然而，现今我们优秀丰富的民族精神却面临着严峻的挑战。在科学技术突飞猛进的当今世界，文化的更新率无比之快。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，中华民族的伟大精神显得那样苍白，当新一代耳听MP3，嘴中哼着Hi-pop，他们已不识雷锋、焦裕禄、王进喜是何许人也，这无疑是可悲的。一个民族，没有振奋精神，没有高尚的品格，没有坚定正确的方向，不可能自立于世界民族之林。中华民族的伟大精神是不可磨灭的，也是决不允许被磨灭的。

2、当代青年践行五四精神

做为新时代的青年，弘扬“五四”精神，就要刻苦学习、勤奋工作，德智体全面发展，做素质全面的建设者。当代青年认真贯彻五四精神，在教学楼中间的空地上，各个院系党总支以及同学们制作了精美的展板，用颜料和画笔描绘出一幅幅彩图。红色—我们伟大祖国永不变的情节。红色，象征喜悦与激情的颜色，象征着永不褪色的“五四”精神。

我们热爱“五四”精神，我们愿意成为“五四”运动精神的弘扬者、传播者。我们热爱党憧憬未来，我们对于党和未来的心情，就像一根纤细而坚韧，由两股拧做的绳：一股叫信任，牵引我们从白昼到黑夜，日复一日坚定；一股叫支持，带领我们从去春到今春，年复一年轮回。

不是特定的节日，但社会、校园中的气氛比节日还要热烈。在“五四”来临前夕各单位各院系开展的“迎五四，唱红歌”活动中，同事们、同学们就体现出了非凡的热情。唱红歌，讲述了五四青年运动及当时的故事，朗诵关于祖国的诗歌„„丰富多彩的活动燃起的是久违的感动，点亮的是心中那盏红色的五四精神的灯笼。

青年朋友们，人的一生只能拥有一次青春，希望我们能用行动来证明，时代将以青年而绚丽，未来的世界将以我们为荣。

主要参考文献及出处：

1、彭明主编：《中国现代史资料选辑》第一册（1919—1922），中国人民大学出版社1987年版。

2、中国社会科学院近代史研究所、中国第二历史档案馆编：《五四爱国运动档案资料》，中国社会科学出版社1980年版。

3、上海社会科学院历史研究所编：《五四运动在上海史料选辑》，上海人民出版社1980年版。

4、彭明：《五四运动史》（修订本），人民出版社1998年版。

5、李新、陈铁健主编：《伟大的开端》，中国社会科学出版社1987年版。

6、刘永明：《国民党与五四运动》，中国社会科学出版社1990年版。

7、袁继成、王海林：《中国参加第一次世界大战和巴黎和会问题》，《近代史研究》，1990年第6期。

5.五四班征文 篇五

读好书

五四班

王昱蒙

《中国民间故事100篇》这本书给我的感受很深，它那惊险、迷人的一个个故事深深吸引着我。我想，这就是书的魅力吧!书中的故事，感人的，使我流泪；幸福的，让我陶醉，曲折离奇的更是让我着迷。

其中，《包公的传说》是我的最爱，没有任何一个故事，像它一样，令我百读不厌。包公的铁面无私打动了我，因而，我时常在梦里，梦见包公那威而不怒的眼神，和他额头上的月牙，书中还写到，包公就是天上的文曲星投胎转世而生的呢！

我还喜欢《人心不足蛇吞象》这个故事，这里的象并不是大象，而是一个人名。读了这个故事，更是让我深刻地明白一个道理，害人之心不可有，防人之心不可无！人不能贪得无厌，因为，那样的人，最终没有一个有好下场！

高尔基说∶“书籍是人类进步的阶梯。”一点儿不错，书的确是人类进步的阶梯，还是人类语言的结晶！几千年来，人们的道德、言行，都被记录在了书中，他就像一位老师指引着我们向前走去。

一本好的书，可以流传千古；一位品德高尚的人，也能受到千百年来人们的颂扬。所以我想，人们不仅要好读书，还要读好书，书并不是人们说得“开卷有益”相反读了那些不健康的书，自己的思想也会遭到那些书的误导，所以我希望“好读书，读好书。”这句话，能永远铭记在大家的心中！

这本书影响了我

五四班

尚子涵

上个星期天，我突然发现我家书橱上摆着一本《大自然的恶作剧》，这本书一下就吸了我，它再一次让我意识到了保护环境的重要性。

这本书生动地描述了地震、火山爆发、泥石流、滑坡、水灾、旱灾、雪崩、海啸、台风、龙卷风等自然灾害，让读了这本书的人灾害的可怕。还有以猫、兔、羊、蜂、仙人掌、葛藤异乎寻常的生物灾害，真是让人惊心啊！而造成这些自然灾害的罪魁祸首是我们自己，是人类破坏了大自然，这些灾害也是人类应得的报应！我们现在应该保护环境，这样生态才会平衡。

请让我们仔细想想，为什么我们会受到惩罚.？你们知道吗，唐山大地震、罗尼河三角洲人鼠大战、水谷炮战大覆灭„„这些血的教训人类能清醒的认识到破坏环境是多么危险的。为什么人类就不能吸取教训，不重复类似的错误呢？我一字一句的读着书中的故事，心情也越升越高。我想我们应当懂得保护环境，保护我们的地球，行动起来。读完这本书，我才知道，保护环境真的很重要。从上星期来，学校水房有人没关水龙头，我一定会第一时间冲进水房把水给关了。要是在学校里有人扔垃圾，我总会把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。又是奶奶吸收不关水龙头，我会批评她太浪费水了，最后，奶奶竟然养成了好习惯。爸爸、妈妈这几天表扬我更懂的环保了，只有为我心里最明白，多亏了《大自然的恶作剧》这本书，是它告诉了我要保护环境，也是它深深地影响了我，帮助了我。

影响我的一本书

五四班

车怡颖

在我读书的记忆里，读过好多书，但唯有上学期读的那本美国鲍姆的《绿野仙踪》深深地影响了我，至今让我记忆犹新。

这本书很有意思，一个铁皮人，他是怎样从没心到有心的。一个稻草人，他是怎样从没脑子到有脑子的；一头大狮子，他是怎样从没胆量到有胆量的。总之，他们三个都是依靠一个小女孩的帮助才能得到自己的所需，那个女孩的名字叫——多萝西。

这本书让我明白了一个道理：“人必须朝着自己既定的目标向前驶去，在前进的道路上勇往直前，不畏艰险，勇于拼搏，最终到达理想的港湾。

有一次，我在跑步的时候，不小心把脚给扭伤了，于是我就蹲在地上，不跑了。这时，我便想起了书中多萝西那不畏艰险，勇于拼搏的精神，我在心里对自己说：“摔倒了没关系，从哪里摔倒就从哪里爬起来。！”最后，我忍着疼痛站起来了，在同学们的加油和呐喊声中一瘸一拐地跑到了终点。虽然那次我不是第一名，但是我用实际行动战胜了自己内心的脆弱。

从那以后，我不再是爸爸眼中的那个娇滴滴的小公主了，不再是妈妈眼中那个一遇到困难就哭鼻子的小女孩了，也不再是老师眼中那个不堪一击的小学生了。而这一切一切的变化都源于那本《绿野仙踪》给我带来的影响和鼓舞。

同学们，我们是吃饭长大的，也是读书长大的，让我们在自己以后的学习中能与好书为友，多读书，丰富自己的精神世界，让自己的心灵变得更加强大！

有一本书影响了我 五四班

蒲铖铖

有一本书，让我终生难忘；有一本书，让我仿佛一下子长大了；有一本书，让我进入了时光隧道„„

在《中华上下五千年》的穿梭中：我看到了大禹、看到了伟大的四大发明、看到了下西洋的郑和„„这是一个如此文明、智慧的古国！慢慢走来，我也看到了小人、君子；听到了战场的厮杀，闻到了血腥的气味。谁能想到：我们拥有同样的祖先，何必有那么多怨恨呢？从远古的夏宫之乱，帝王的争夺，到近代的武昌起义„„我们的祖先都一样，为什么世人不能和平的相处呢？也许是因为祖先的战争给予我们太多的教训，现在更让我体会到了“礼文用，和为贵”的可贵之处。

现在的中国是一个爱和平的共和国！但是，要实现和平就得有强大的力量，让人家不战而退。中华民族是一个勇敢、坚强，同时又善良的名族。因为善良，有时就被人当作了软弱，所以，中国人是不好欺负的，为了和平，中国人会团结起来，不低头屈服，反抗一切恶势力！

看完这本书，我深深的感到知识的魅力是最强大的，当我们用无穷尽的知识壮大了自己，就没有人能战胜了，就能实现中华民族爱和平的愿望了——这也是《中华上下五千年》祖先们对后代的期望！所以，我也要向周恩来总理那样：为中华之崛起而读书！好读书！

这本书影响了我

五四班

张恒凡

《钢铁是怎样炼成的》是一个男孩的故事。它讲述了一个青年到成年的所遇到的一些困难，但是他还是不放弃，最后达成了自己的愿望，在风雨中他从不低头。

在《钢铁是怎样炼成的》这本书中，当我读到高潮部分是时我的心怦怦跳就像故事中的主角保尔被追杀一样。就好像有种想让人看下去的冲动。而我读到人的未来没有希望的时候，就像保尔战争后生病，快不行的时候，人就想继续读下去看人物的命运会是怎样的。每当我读到最后，我的心就像从天上落下来一样踏实。《钢铁是怎样炼成的》改变了我的心态，它让我爱上阅读，爱上书，爱上我没有揭开的那一个个问号。

它让我学到的百折不挠的精神，它让我明白在前方黑夜无边的时候就应该努力向前走，给予了我在逆境中不放弃的精神。

6.五四征文 篇六

“五四”的价值尺度

90年前的五四爱国主义运动，给后人们留下了一笔值得反复审视的精神财富。成功、失败、‚直接行动‛、法律、秩序、舆论……当时人们激烈争辩，然而今天依然引人深思。

经过辛亥革命之后的痛苦思索，陈独秀、胡适、鲁迅等人终于告别梁启超们的‚新民说‛和孙中山的‚三民主义‛而走上了现代启蒙主义道路：从人的立场出发，以人为目的，为中国人像人一样活着而进行思想文化上的努力。在他们那里，人，成了最高价值尺度，人格的独立、思想的自由、公民的权利都成为了神圣不可侵犯的事物，个人的自由和权利不必再通过其他神圣的东西而获得合法性。从五四一代人的言论中，我们可以看到一系列相互对立的范畴：人的生活与非人的生活、人的文学与非人的文学、人的道德与吃人的道德……而区分这一切的尺度也正是五四运动的最高价值尺度。

五四运动的领袖们以空前的态度确立了对人的自信。他们崇尚个性自由，为孩子而呼唤，为妇女而呐喊，为平民而鸣不平，努力创建一个与过去的历史极不相同的世界，这个世界被他们称作‚人国‛或‚人的世界‛。他们坚信：‚信任天不如信任人，靠上帝不如靠自己。我们现在不妄想什么天

堂上国了，我们要在这个世界上建造‘人的乐园’。我们不妄想做不死的神仙了，我们要在这个世界上做个活泼健全的人……我们也许不信灵魂的永久，我们却信人格的神圣，人权的神圣。‛

五四运动主义者终于彻底超越了维新派思想家的新民思想，走上了现代启蒙主义的道路。长期以来，一些人往往错误地理解启蒙与救亡的关系，把五四新文化运动的启蒙立人之举看作手段，而把救亡和强国看作目的。这是对五四启蒙主义的严重曲解。考察其原因，主要在于没有看到五四新文化运动与梁启超的‚新民学说‛和孙中山的‚三民主义‛的根本区别。包括五四时期新文化运动的一些追随者，后来之所以背叛新文化方向而走上其他道路，也大都因为他们没有获得新文化运动领袖集团所获得的那种坚定的立场，甚至对其没有起码的认识。只要正视新文化运动的历史场景，对其目的和立场进行考察，就会发现，五四启蒙主义者已经把人的解放和权利的保障作为根本目的，而决不是像维新派思想家一样为强国而新民，也不像孙中山们一样为建国而动员民众。当然，新文化运动的领袖们没有因为‚立人‛而排斥‚强国‛，在他们那里，人是目的，是一切思考的出发点和价值核心。按照他们的思想逻辑，国家只能以保障个人的自由和公民的权利而获得合法性。因为人们之所以需要国家，是因为国家能够保障个人的权利不受侵犯，如果一个国家不

能保障这一切，或者国家本身就成了个人权利的侵犯者，那么这个国家就失掉了存在的价值。

五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。她促进了马克思主义与中国工人运动的结合，造就了一批具有初步共产主义思想的知识分子，为中国共产党的建立做好了准备。五四运动推动了中国历史进程，促进了马克思主义在中国的广泛传播。其所倡导的‚爱国、进步、民主、科学‛精神以及其价值仍然被当代年轻人所推崇。

如今，作为新一代的我们，更要秉承老一辈革命者的志向，继续弘扬五四精神，发扬不畏艰苦，积极奋斗的时代新风貌。继续为我们伟大的事业、为我们的最终目的奉献出我们的一份力量。

7.征文通知 篇七

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征文要求

论文内容应具有实用性和创新性, 未公开发表过, 以具体实例为对象。 切勿一稿多投, 作者文责自负。 关于论文的详细要求请登录我刊网站首页, 参考“本社消息”中的“作者须知”。

8.五四征文通知 篇八

★ 参赛对象：

全国各地在校中学生均可参赛。

★ 征文要求：

文章内容须健康积极，内容与“快乐暑假”有关，体现当代中学生的精神风貌和时代特征。文章体裁、字数不限，须以英语写作，且为原创作品。

★ 交稿方式：

用A4纸清晰打印或誊写工整后按以下方式邮寄：

地址：北京市海淀区海淀中街6号新东方大厦750室

收信人：快乐暑假征文组

邮政编码：100080

★ 注意事项：

1、在稿件第一页的右上角需粘贴本次大赛的徽标(本页右下角处，复印有效)，无徽标者无效。

2、稿件应包括题目和正文两部分。

3、在稿件的末尾写清参赛者姓名、详细地址、

邮政编码、电子邮箱（可不写）及联系电话。

★ 截稿日：

2006年9月30日（以邮戳为准）

★ 评奖方式：

我们将聘请多名新东方名师及外国教学专家对来稿进行选评，最终评出以下奖项：

特等奖1名（可免费参加北京新东方扬州2007年夏令营高强班，价值2180元）

一等奖2名（获敏特记易贵宾卡一张，价值980元）

二等奖5名（获2007年全年《新东方英语·中学版》一份，价值60元）

三等奖10名（获《新东方背单词》软件一套，价值28元）

优胜者作品将在《新东方英语·中学版》上刊登，稿酬从优。

★ 获奖结果查询点：

2006年11月于新东方教育科技集团网站

www.neworiental.org

2006年11月北京新东方大愚文化传播有限公司网站

www.dogwood.com.cn

《新东方英语·中学版》2006年12月号

9.五四征文：净化 篇九

又一个“五四”，但空气中已无硝烟的气味，却洋溢着一股浓郁的书香。

不得不旧事重提，因为那段历史我们难以忘却，忆当时志气满满的爱国青年，他们“外争主权，内惩国贼，废除屈辱二十一条”无一不令我们崇敬，他们用行动捍卫了中国的尊严，我们活在他们的精神之下亦是热血沸腾，因为我们心中怀着同一信念“为中国争光”。

一句“为中国争光”谈之易，付诸实践何其难也。人之所谓“从小事做起”正是对实践的诠释。试看08奥运志愿者，他们正是中国好儿郎，用自己的一腔热情宣传中国，开放中国，我们能对他们说的亦只有溢满崇敬的辞令；我们能做的亦只有前赴后继为建设中国贡献自己的智慧与精力。

植根“五四”，才知我们肩负着历史的重担，如今的中国仍被冠以“发展中国家”，那我们能否将其建设为发达国家，使之成为真正的强国，傲立于世界，这是一个值得深思的问题，值得我们为其奋斗一生的问题，因为我们是这问题的答案。中国需要我们这些花朵来装点。

把心深浸在“五四”精神中，多少豪情多少忠心在内心激荡起伏，有一股难以名状的力量在涌动。恍然一悟，这就是“五四精神”了吧，因为我也是一个热血青年，所以我能感悟到这段力量的雄浑，“永不言弃”四个大字在我的心纸上显现，我看到他们执笔挥毫，遒劲有力地写下这四个大字。没有停顿，没有犹预，那般毅然决然如天神般。是的，在军阀的镇压下，他们没有放弃，他们依旧坚持，依旧群情激奋，因为在他们的字典里没有“放弃”二字的容身之所。同样，我们的人生字典也同样容不得“放弃”。游弋于“五四”，我的浑浊的心灵正在被净化。

每年的五四，我们总要大发感慨，颇有“每览昔人兴感之由，共合一契“之感，多愁善感是人之本性，我们在感悟，亦在思考。“五四”给了我们什么，民族尊严，民族血气，太多太多，我们无法报出名字，但我们的心却能盛放，因为我们心中有太多东西需要净化。

我摸着心口问题自己：今年五四你学到了什么，我肃穆地自己说：“我学会了自强不息，永不言弃！”我的心在今年的五四中再一次得到净化，我的内心世界也变得轻盈。

10.五四征文 看今朝 篇十

作者： 职务（职称）： 联系电话：单位：

电子邮箱：

内容提要：

（300左右字，四号楷体）

建团90年，时至今日，中国经历了可歌可泣的历史巨变，从被列强凌辱，奋勇抗争到武昌枪响。从辛亥革命胜利果实被掠夺到五四运动。从建国初期，民生凋敝，百废待兴到十一届三中全会的召开。从改革开放到今日的国富民强，综合国力排名世界第七位。在这其中，中国共产主义青年团留下了不可磨灭的足迹。今后的岁月中，我们必将继往开来，以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。今天，我们的祖国已经彻底告别了积贫积弱的历史，中华民族正在伟大复兴的征程上阔步前进。纪念“五四”运动，就应该有“五四”青年那样的长远目光和理想，为不断追求科学、追求民主的“五四”精神赋予新的内涵，努力创新，不断进步，更好地服务祖国。唯有这样，“五四”精神才会永不衰竭。

关键词：（3-5个）五四 变化 青年 接班人

正文：四号仿宋体；段首缩进2字。

90年前——1919年5 月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动，燎原之火迅速燃遍了中国。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。它所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。翻开中国近代史，是一部可歌可泣的血泪史。西方列强残忍的侵略中国，用中国人民发明的指南针，将矛头对准中国，用我们发明的火药，炸开了古老中国紧闭的大门。瓜分掠夺，无恶不作，中国人民过着国破家亡，任人宰割的生活。勇敢勤劳的中华儿女为了救亡图存，不断的奋起斗争，从黄花岗72烈士的铮铮烈骨到武昌枪响，孙中山先生领导的辛亥革命成功了！然而仅仅三个月，胜利的果实便被袁世凯窃取。资产阶级共和国尚未建立，便又开始了军阀混战，中国人民再次陷入了更加沉重的灾难之中。在这危难时刻，“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒！经过了中华儿女的不懈努力，终于在1949年，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！

那时的中国，民生凋敝，经济严重落后，国家事业百废待兴，政府和人民面对一个满目疮痍的中国，并没有畏缩，勇往直前，仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，涌现出一批可歌可泣的感人事迹。经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的农业国，许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。为了有计划地进行社会主义建设，我国政府开始编制发展国民经济的五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行，它成为我国工业化的起点。

第一个五年计划开始时，我国的工业化水平是极低的。出行用的自行车，人们叫它“洋马”，点火用的火柴，人们叫它“洋火”，钉东西用的钉子，人们叫它“洋钉”。那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的。那个艰苦的年代，中华儿女努力克服，不断奋进，建立了大批新的工业部门，工业产品产量大幅度提高，同时建成了武汉长江大桥，宝成铁路、鹰厦铁路，川藏、青藏、新藏公路等一系列交通干线，改变了交通落后的局面。

1978年12月召开的党的十一届三中全会，是中国历史又一次具有深远意义的伟大转折。一股解放思想、积极进取的新风吹遍了神州大地，也激励着新一代的青年人去追求新的理想。十一届三中全会以后，以邓小平为核心的党的第二代领导集体，带领全国人民开创了社会主义事业发展的新时期。培养青年成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人，成为了共青团的任务和目标。

1992年以来，在以江泽民为核心的党的第三代领导集体的正确领导下，共青团组织充分发挥党的助手和后备军作用，动员和组织各族青年，为祖国发展做贡献。光阴如水，岁月如梭，今天，胡锦涛总书记号召我们，担起民族的希望。全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，早日实现中华民族伟大复兴。努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，让青春在建设中国特色社会主义的伟大事业中焕发出更加绚丽的光彩！

时至今日，已是第十二个五年计划，中国成功举办了第二十九届夏季奥运会。发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船,神九即将搭载女航天员上太空。中国已经成为这个世界综合国力第七的国家。回首历史，中国共青团留下了英勇奋斗的足迹，做出了做出了无愧于历史的贡献。再今后的岁月，中国共青团也必将开拓进取，奋发创新。抒写新的篇章！

11.五四征文通知 篇十一

在《搏击》杂志已举办过的四届征文中，始终坚持“以实用为本，凭真功立足”，得到全国各地专家、学者、业余武术工作者和爱好者的积极响应，一篇篇高水平、高质量的征文作品陆续在《搏击》杂志上发表，有的已入选《实用武技精萃》和《搏击百期精华》及续集内。历届全国武术实用技法征文，不但丰富了《搏击》的内容，壮大了《搏击》的作者队伍，而且提高了《搏击》的品位，扩大了《搏击》的影响，《搏击》如今“全国武术实用技法征文”以《搏击》独有的特色而深受广大搏击爱好者的喜爱。

本届征文活动，仍将采用以往的办法，让读者评选，以读者的票数定夺，无论你是专家还是学生，无论你是老将还是新秀，都有机会得到最高奖项。

征稿时间：从即日起至２００３年９月底止，应征作品将陆续在《搏击》杂志上发表，２００３年１１期公布获奖名单，选票将刊登在今年８、９期《搏击》杂志上（复印也可）。

征文要求：以弘扬中华武术之萃，博采世界武技之长为宗旨，凡具有实用价值的中外搏击性招法、技法、秘法、擒拿格斗、防身自卫术、武术器械等均在应征之列。要求文笔通畅、技法详细、图文并茂。篇幅在３０００字左右，技术图最好为照片（黑白、彩色均可，清晰度高）。

奖励办法：征文作品发表时，稿酬照付。获奖者均发证书。

一等奖：２名，奖金１５００元。二等奖：３名，奖金１０００元。三等奖：５名，奖金５００元。读者评选奖５０名，本刊奖品一份。

参赛办法：本次征文不收参赛费，参赛篇数不限。

来稿请寄：山西省太原市大营盘寇庄北街9号《搏击》编辑部收邮编：030012

12.CASA2011征文通知 篇十二

此次CASA2011大会由国际计算机图形学学会 (Computer Graphics Society, CGS) 、电子科技大学和浙江大学联合主办。大会主席为Daniel Thalmann教授 (瑞士联邦技术大学, 国际著名的虚拟现实专家) 和浙江大学计算机学院院长庄越挺教授。大会程序委员会主席为Nadia Magnenat-Thalmann教授 (瑞士Geneva大学MIRALAB实验室主任) 、Jinxiang Chai博士 (美国德克萨斯农工大学, 动画专家) 和浙江大学数字娱乐与动画研究中心常务副主任潘志庚研究员。大会组织委员会主席为浙江大学CAD&CG国家重点实验室冯结青研究员和电子科技大学计算机学院院长陈雷霆教授。

大会截稿日期为2010年12月20日。

13.五四运动征文 篇十三

五四运动征文

—论五四精神永垂不朽

开篇语（摘要）

三月的春风吹过大地，五月的脚步即将来临。度过了一年一度的雷锋纪念日，迎来了我们崭新的五四青年节，五四运动的呐喊声至今在我们耳边回应，“誓死力争，还我青岛”“收回山东权利”“拒绝在巴黎和约上签字”“废除二十一条”“抵制日货”“宁肯玉碎，勿为瓦全”“外争国权，内惩国贼”，这些响亮的富有爱国情节的口号一直在影响着一代代有志青年，今年是第93个五四青年节，让我们先回忆一下历史。

回顾历史

起因

1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议，中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的 军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无礼行径，并且要求中国政府坚持国家主权。在这种情况下，和会代表提交了关于山东问题的说帖，要求归还中国在山东的德租界和胶济铁路主权，以及要求废除《二十一条》等不合法条件。但结果，北洋政府屈服于帝国主义的压力，居然准备在《协约国和参战各国对德和约》上签字。最终，英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，在4月30日还是签订了《协约国和参战各国对德和约》，即《凡尔赛和约》，仍然将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动，在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。

过程

1919年5月1日，北京大学的一些学生获悉和会拒绝中国要求的消息。当天，学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议，决定1919年5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。

5月3日晚，北京大学学生举行大会，高师、法政专门、高等工业等学校也有代表参加。学生代表发言，情绪激昂，号召大家奋起救国。最后定出四条办法，其中就有第二日齐集天安门示威的计划。

这四条办法是：

（一）联合各界一致力争；

（二）通电巴黎专使，坚持不在和约上签字；

（三）通电各省于1919年5月7日国耻纪念举行游行示威运动；

（四）定于1919年5月4日（星期日）齐集天安门举行学界之大示威。

1919年5月4日，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“誓死力争，还我青岛”“收回山东权利”“拒绝在巴黎和约上签字”“废除二十一条”“抵制日货”“宁肯玉碎，勿为瓦全”“外争国权，内惩国贼”等口号，并且要求惩办交通总长曹汝霖、币制局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥，学生游行队伍移至曹宅，痛打了章宗祥，北京高等师范学校(今北京师范大学前身)数理部的匡互生第一个冲进曹宅，并带头火烧曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。这就是震惊中外的五四爱国运动！在这次运动中，学生是前锋，工人是主力，商人也参加了爱国斗争！各行各业通过不同的方式反对在丧权辱国的《巴黎合约》上签字，工人罢工，学生罢课，商人罢市，大家走到街头，举起旗子，喊起口号，共同抵抗政府的无能。

—论五四精神永垂不朽

一九一九年五月四日天安门大会宣言

“呜呼国民！我最亲爱最敬佩有血性之同胞！我等含冤受辱，忍痛被垢于日本人之密约危条，以及朝夕祈祷之山东问题，青岛归还问题，今日已由五国共管，降而为中日直接交涉之提议矣。噩耗传来，天暗无色。夫和议正开，我等所希冀所庆祝者，岂不曰世界中有正义，有人道，有公理，归还青岛，取消中日密约，军事协定，以及其他不平等之条约，公理也。即正义也。背公理而逞强权，将我之土地，由五国共管，倚我于战败国，如德奥之列，非公理，非正义也。今又显然背弃山东问题，由我与日本直接交涉。夫日本虎狼也，既能以一纸空文，窃掠我二十一条之美利，则我与之交涉，简言之，是断送耳，是亡青岛耳。夫山东北扼燕晋，南控鄂宁，当京汉津浦两路之冲，实南北咽喉关键。山东亡，是中国亡矣。我同胞处此大地，有此山河，岂能目睹此强暴之欺凌我，压迫我，奴隶我，牛马我，而不作万死一生之呼救乎？法之于亚鲁撤劳连两州也，曰：“不得之，毋宁死。”意之于亚得利亚海峡之小地也，曰：“不得之，毋宁死，”朝鲜之谋独立也，曰：“不得之，毋宁死。”夫至于国家存亡，土地割裂，问题吃紧之时，而其民犹不能下一大决心，作最后之愤救者，则是二十世纪之贱种。无可语于人类者矣。我同胞有不忍于奴隶牛马之痛苦，亟欲奔救之者乎？则开国民大会，露天演说，通电坚持，为今日之要著。至有甘心卖国，肆意通奸者，则最后之对付，手枪炸弹是赖矣。危机一发，幸共图之！”

后期

烧掉赵家楼的学生游行活动受到广泛关注，各界人士给予关注和支持，抗议逮捕学生，北京军阀政府颁布严禁抗议公告，大总统徐世昌下令镇压。但是，学生团体和社会团体纷纷支持。1919年5月11日，上海成立学生联合会。1919年5月14日，天津学生联合会成立。广州，南京，杭州，武汉，济南的学生和工人也给予支持。1919年5月19日，北京各校学生同时宣告罢课，并向各省的省议会、教育会、工会、商会、农会、学校、报馆发出罢课宣言。天津、上海、南京、杭州、重庆、南昌、武汉、长沙、厦门、济南、开封、太原等地学生，在北京各校学生罢课以后，先后宣告罢课，支持北京学生的斗争。1919年6月，由于学生影响不断扩大，《五七日刊》和学生组织宣传，学生抗议不断遭到镇压。1919年6月3日，北京数以千计的学生涌向街道，开展大规模的宣传活动，被军警逮捕170多人。学校附近驻扎著大批军警，戒备森严。1919年6月4日，逮捕学生800余人，此间引发了新一轮的大规模抗议活动。

1919年6月5日，上海工人开始大规模罢工，以响应学生。上海日商的内外棉第三、第四、第五纱厂、日华纱厂、上海纱厂和商务印书馆的工人全体罢工，参加罢工的有两万人以上。1919年6月6日、7日、9日，上海的电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手，也相继罢工，总数前后约有六、七万人。上海工人罢工波及各地，京汉铁路长辛店工人，京奉铁路工人及九江工人都举行罢工和示威游行，自此起，运动的主力也由北京转向了上海。

1919年6月6日，上海各界联合会成立，反对开课、开市，并且联合其他地区，告知上海罢工主张。通过上海的三罢运动，全国22个省150多个城市都有不同程度的反映。1919年6月11日，陈独秀等人到北京前门外闹市区散发《北京市民宣言》，声明如政府不接受市民要求，“我等学生商人劳工军人等，惟有直接行动以图根本之改造”。陈独秀因此被捕。各地学生团体和社会知名人士纷纷通电，抗议政府的这一暴行。面对强大社会舆论压力，曹、陆、章相继被免职，总统徐世昌提出辞职。1919年6月12日以后，工人相继复工，学生停止罢课。1919年6月28日，中国代表没有在和约上签字。

后续活动

1921年11月12日至1922年2月6日，美国倡议的华盛顿会议召开。1922年2月4日，中国和日本还在华盛顿签订了《中日解决山东问题悬案条约》及其附约。条约规定，日本将德国旧租借地交还中国，中国将该地全部开为商埠；原驻青岛、胶济铁路及其支线的日

—论五四精神永垂不朽

军应立即撤退；青岛海关归还中国；胶济铁路及其支线归还中国等。附约中规定了对日本人和外国侨民的许多特殊权利，但是中国通过该条约收回了山东半岛主权和胶济铁路权益。

五四精神

五四的根本精神是什么，有不同看法。一种看法：科学，民主。1949年后，中共阐述为：爱国，自救，科学，民主。一说：不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神。

五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。

第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。

第二，五四运动是一次真正的群众运动。如果说，辛亥革命的根本弱点之一，是没有广泛地动员和组织群众，那么，五四运动本身就是一场群众性的革命运动。

第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播、发展。

第四，五四运动是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝运动，是无产阶级领导的新民主主义革命。

第五，五四运动是新民主主义开始的标志。

五四精神影响

五四是中国文学史上“个人”表现得最突出的时期。创造社的追求就是“表现自我”。鲁迅的小说有着忧愤深广的内心情理，《野草》是一种极为个性化的主观情怀。这一时期散文小品成就最显著，正因为它适合表现作家们各异的个性。

在鲁迅的开放的现实主义影响下，现实主义逐步发展成主流；但相当多作家向往浪漫主义，要求在作品中抒发强烈的主观情绪，不止反映在创造社“身边小说”一类作家、作品上，在多数作家与各种文体上都有所表现；现代主义方法也有所表现，鲁迅、李金发不同特征的象征主义，创造社的潜意识揭示；新月派的诗的形式的探索等。这些共同构成了一种创作方法多元化的局面。

展望未来

当中华民族正在走向复兴之际，回首我们的民族走过的五千年漫漫岁月，展望中国更美好的未来，我们更深切地感受到优秀革命精神的伟大力量，它是推动我们民族发展和复兴的强大驱动力。

没有这一强大的驱动力，中华民族不可能在过去五千年的岁月中生生不息，作为人类文明的主要发祥地之一，创造了辉煌灿烂的中华文明。没有这一强大的驱动力，中华民族不可能在其发展的进程中繁衍兴盛，融会众多民族，并且形成和维系了团结统一的趋势。这一大趋势穿越数千年时空历久而弥坚。没有这一强大的驱动力，中华民族不可能在20世纪后期全球化趋势迅猛发展，压力与日俱增，民族的生存和命运又一次面临挑战之际，掀起改革开放大潮，革故鼎新，与时俱进，开辟民族复兴的新纪元。

开放精神在中国经历了由重在政治交往的开放，到以有限地引入西学为目的开放，再到实行全方位的对外开放的发展过程。《尚书》中提出的“协和万邦”的开放思想指向协调国家之间的关系和对异族异域的融会。孔子“远人不服则修文德以来之”也是一种政治交往。墨子提出“兼爱”、“非攻”，主张用和平的方式解决国与国之间的矛盾冲突。汉唐以来，由于中国的强盛，统治者以中央王朝自居，因而其外交策略多有俯视世界的意味。例如，汉初陆贾提出将“宽博浩大，恢廓密微，附远宁近，怀来万邦”作为汉王朝的外交指导思想。此外，由于中国在经济和科学技术方面长期居世界领先地位，也使得中国难以认识到向外国学习和与外国的经济交往的意义。“丝绸之路的形成虽然对于沟通中西具有重要的经济和文化意义，它对于中国对外交往的历史发展的影响只是局部性和阶段性的。明代郑和七次下西洋，则更是以宣示国威为其宗旨。直到近代，在列强倚仗坚船利炮欺凌的压力之下，国人才开始意识到

—论五四精神永垂不朽

自己的落伍。从而有冯桂芬提出”学西方，谋自强“，”以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术“；魏源提出开眼看世界，”师夷之长技以制夷“；而后有”中体西用“之倡和洋务运动之兴。中国旨在接纳西方先进科学技术和学术思想的开放意识逐渐觉醒。本世纪七十年代末以来，经济全球化浪潮的推动和改变中国经济发展迟滞状态的紧迫性使以开放求发展成为中国的基本国策之一。邓小平以求实精神所提出的”三个有利于"的标准，进一步推动了中国的全面开放。在新的历史时期，开放精神给中国的经济和社会发展注入

弘扬爱国精神是进一步加强民族凝聚力，激发民气，促进民族复兴和完成祖国统一的伟大历史使命之必需。爱国，就是对养育和哺育自己成长的祖国和人民无比热爱的情怀和忠诚。这样的爱国情怀和忠诚是为国分忧，为国奉献和报效祖国的力量源泉。弘扬爱国精神就是要进一步增强我们的民族自豪感和民族自信心，增强振兴中华的使命感和斗志。

中国共产党在长期革命斗争实践中形成的革命精神，是民族精神在特定历史时期的升华。弘扬革命传统、培育民族精神是新时期新阶段我们小学生一项很重要的有关思想道德建设和德智建设的紧迫任务。

因此，我们要大力开展以爱国主义教育为核心，以革命传统教育为重点，引导广大青少年了解近代以来我党领导人民进行英勇斗争的历史的一系列活动。时时刻刻都不能忘记革命精神、爱国主义和革命传统教育。

继承和发扬革命传统不仅仅是一句简单的口号,而是实实在在地落在行动上去。让我们，从身边做起,从点滴做起，从自己做起，让革命精神传统的火炬一代一代的传下去吧!

14.五四征文通知 篇十四

联合国认定17-24岁的人为青年。我国国家统计局认定11-34岁的人为青年。共青团中12-28岁的人为青年。青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。他们曾经在花季为中华民族的明主、科学、独立抛头颅洒热血。我今年24，是一名共青团员。我们在这个靓丽的季节，在矿山中追寻着自我、释放着自己青春的能量。我们同样的有的是一腔沸腾的热血，对党、对人民的赤胆忠心；我们同样靠的是一身凛然的正气，对煤矿事业、对职责的无限忠诚。煤矿的风雨使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。矿工成熟的思想和高尚的品质，来自于煤矿风雨的洗礼和生活的磨砺。

青春美好，但也短暂，让我们用短暂的青春担负起历史的使命，让我们快乐的工作在矿山。

我们面对山峰，欣赏它们的风光，面对矿山，奉献我们的青春；面对未来，争创人生的辉煌，体现我们生命的意义。

我们缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程。作为当代青年团员的我们应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧！

15.《时代汽车》杂志社征文通知 篇十五

《时代汽车》杂志每期内容被中国知网、万方数据库、维普期刊网等全文收录, 被国家图书馆、上海图书馆等上百家图书馆馆藏, 是《中国核心期刊 (遴选) 数据库》、《中国学术期刊 (光盘版) 》和《中国期刊网》入选期刊, 是搜狐汽车、网易汽车等门户网站的合作媒体。

一、栏目:特稿、专题、行业、论坛 (汽车教育、汽车工程、交通运输、科技创新、技术看点、汽车管理) 、装备制造、汽车文化等。

(汽车教育:汽车人才培养、教育改革创新、教学研究、学习思考、教育管理等。汽车管理:交通与安全、设备管理与维修、汽车文化与管理、新能源汽车及产业链管理等。乘用车技术:内燃机技术、环保与排放控制、代用燃料汽车技术、电动汽车技术、安全技术、汽车电子技术、先进变速器及动力传动系统、车联网与智能交通 (ITS) 、先进汽车车身设计、底盘系统与集成技术、整车产品与性能开发、振动噪声控制 (NVH) 、先进汽车制造技术、汽车仿真与测试、工程建设与设备、汽车新材料与轻量化、现代化管理等。商用车技术:商用车轻量化技术、商用车节能减排技术、商用车车联网技术、商用车安全技术等。)

二、类型:学术研究、理论文章、课题报告、案例分析、经验研究等。

三、要求:

1.严禁一稿多投递;如10个工作日内未获录用通知, 作者可自行处理稿件。

2.来稿3000-5000字为宜。

3.来稿须具有创新性、指导性、实用性;能代表技术前沿水平的论文;基金项目, 国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。

4.论文格式:题目 (文章中的英文标题不能超过15个字) 、作者姓名 (最多5名) 、工作单位 (含省、市) 、地址及邮编、内容提要、关键词、正文、参考文献。文后附作者简介 (姓名, 出生年月, 性别, 民族, 籍贯, 学历, 研究方向, 职务, 职称) 及电话和E-mail。获得各种基金项目资助的论文请注明资金名称及资助编号。

5.引证的参考文献限于公开发表的列入, 并用单字母方式标示参考文献引用论文的类型 (专著M, 论文集C, 报纸N, 期刊J, 学位论文D, 研究报告R, 标准S, 专利P, DB/OL—联机网上的数据库, 其他Z) 。作者须对引发的著作权纠纷承担责任。

6.来稿请以“省份+作者姓名”为邮件标题发送电子邮件, 文稿 (Word格式、宋体) 添加至附件。

四、投稿联系方式

投稿邮箱:bjshidaiqiche@126.com

联系电话:010-56255001 56255002 QQ:2853835890

联系人:王老师 吴老师

通信:北京清华大学84-56信箱《时代汽车》杂志社

邮编:100084

16.五四征文通知 篇十六

一、读刊用刊征文期刊范围

本次读刊用刊的范围为:江西省委教育工委、江西省教育厅主管,江西教育期刊社主办的《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》。

二、征文活动年段分组

本次征文活动分高中组、初中组、小学高段组(5~6年级)、小学低中段组(1~4年级)。

三、征文活动内容和体裁

1.谈刊物或其中某篇文章对自己的教育、影响;

2. 就刊物中某篇文章写读后感或评论;

3. 记叙读刊用刊活动中的人和事;

4. 与刊物有关的其他内容。

体裁以记叙文、议论文为宜,题目自拟。(也可用“第六届中国中学生作文大赛”初赛题,见第59-62页)

四、征文活动的组织领导与奖励

1.本次征文活动由江西省教育厅办公室、江西教育期刊社具体负责实施,聘请有关专家对征文进行评选。

2. 每组分别设一等奖60篇,二等奖120篇,三等奖360篇,同时对获奖文章的指导教师进行奖励。

3. 全省评选36个市、县(区)为活动优秀组织奖。

上述获奖单位和个人,均由江西省教育厅颁发奖牌或荣誉证书。

五、参评文章数量、时间及其他要求

1. 江西省各县(市、区)教育行政部门和各中小学校要大力宣传《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》在推进素质教育中的重要作用,认真组织征文评选活动,对参评文章进行评选和奖励,择优送江西教育期刊社参评。要求每县(市、区)送参评文章各组别不少于10篇,不多于30篇。

2.参评文章必须用稿纸抄写端正或打印,每篇文章上需详细注明县(市、区)、学校、班级、姓名以及指导教师。各市、县(区)寄送参评文章时须附汇总表格,并将汇总表格电子稿通过E-mail发送到:xiongzr@163.com(汇总表格可从江西教育期刊社网站http://www.jxjyqk.com下载)。

3. 参评文章要求贴参赛徽标(见下图)。

17.继承五四精神征文 篇十七

五四青年节作文800字篇一

少年时代，是人生中最难忘的诗章。在成长中，有和煦阳光，也有风霜月雪。

我们正在走进五彩缤纷，朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的个性和积极人生观。每个人渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为我们火红的青春鼓劲，加油，歌唱吧!

青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响曲的序曲。即使有困难，有曲折，有痛苦，对我们来说也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验。

在走向青春的我们也会遇上很多困难，比如：学习压力骤然加大，成成绩差距开始拉大，青春期的苦恼和面临中考的压力等。那么，我们又该怎样面对这些问题呢?正如李大钊和李政道先生所说的：“青春之字典，无困难之字，青春之口头无障碍之语;唯知雄飞，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命作文人网你也可以投稿，以创造环境，征服历史”.青少年时代，是人的大脑细胞这种零件效果最高的时代，一定要好好学习，遇到问题，不论什么名家讲解的，要敢于问个为什么，敢问前任没问过的问题。”

如果拿植物来打比方，植物有它的萌芽期，成长期到结果期。那么小学则是一个学习方法的萌芽期，初中就是学习方法期，高中就是学习方法的结果期。初中这个阶段如果没有学好，那就更不要说结果了。

青春如花，青春如梦，青春如水，青春如月。青春是那么美丽，那么的梦幻，那么的清澈，那么的明静……就让我们共同携手打造自己美好的青春吧!

五四青年节作文800字篇二

偶然间翻开日历，今天是五四青年节，我打开电脑，开始寻找起清明节的由来。

101年前，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，织就了一幅最宏伟的青春之图!

如今，“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册。而“五四”绝非仅仅是一个历史事件，它是一种精神，是一笔财富，是青年人对民族炽热的爱的精神，是青年对国家前途命运的关注，乃至对祖国未来的发展、创新、进步的责任的财富。时代赋予我们的使命，应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切!

今天，“五四”大旗传到我们的手中。我们流淌着的是我们祖先英雄的血液，我们品味着的是我们祖先传承下来的文明。难道我们不该把这赤色的旗帜，这浸染着祖祖辈辈鲜血的旗帜，扛进二十一世纪吗?

青春是整个人生旅程中最绚丽、最奇妙、最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采、去挖掘、去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释、乃至于实现，而青春正是我们青年实现人生价值的黄金时期。历史的年轮已经把人类带入了新千年，而随之扑面而来的就是日趋激烈的竞争。随着全球经济的一体化与中国加入wto，挑战就与机遇并存。作为21世纪的青年应该如何实现人生价值，如何把握机遇呢?大家不要忘了我们是学生，学生的使命就是学习。学习决不是一句空话，决不是一个口号，更不是一种装饰。学习应该是明确前进的方向，找到自己完美的目的地!让我们的青春之源，源远流长吧!

我们每个人都会记住五四青年节这天，记住那些决不妥协的学生，记住那些帝国主义的残忍……

五四青年节作文800字篇三

村上春树说：“你要记得那些大雨中为你撑伞的人，帮你挡住外来之物的人，黑暗中默默陪伴你的人，逗你笑陪你哭的人，和你彻夜聊天的人，坐车看你的人，以及那些与你看遍风景的人，带你四处流浪的人。”

而很不巧，你就是那个人。

相信我，我总是舍不得忘掉你的眉你的眼，只是我在想，此刻若你是我，会不会也和我有一样的迷惑，明明是彼此那么熟悉的人，怎生就在回忆里模糊了眉眼。

记得又一次，我半夜睡不着，就一个人跑到你楼下扯着嗓子喊你的名字。结果你没醒，反而把你妹妹给吵醒了，我又一次落荒而逃。

大概是我一身钢铁不曾温柔过;大概是我一脸坚毅不曾软弱过;大概是我给你的回忆都太过难堪而未曾给予你温暖。所以你离开。

张悬在喜欢里唱：“而我，不再觉得失去是舍不得，有时候只愿意听你唱完一首歌，在所有人事已非的景色里，我最喜欢你。”

恩，我最喜欢你。

再见，我的十八岁。

五四青年节作文800字篇四

伟大的数学家华罗庚曾说过：锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。这是他教导我们要爱党，爱国，爱家乡。这也正是“五四”精神的核心内容之一。

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”，概括地讲，就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。这不正是祥子身上的精神吗?即使他最后失败了，但是他曾不断奋斗，不断努力，希望摆脱自己悲惨的生活命运，这令我们所钦佩。

“五四”后，作家大多都以祖国欣欣向荣、不断发展为主题，而老舍的《骆驼祥子》独具匠心，不仅揭露了旧中国的黑暗，还控诉了当时统治阶级对劳动者的剥削和压迫。它从反面体现新中国的民主、进步。

《骆驼祥子》是以一个北平(今北京)车夫祥子的行踪为线索，以以二十年代末期的北京市民生活为背景，以车夫祥子的悲惨遭遇、生活的坎坷为主要情节的小说。祥子的理想就是有一部自己的车，自己赚钱养活自己，过上好日子。可他的生活却不如他所愿，总是大起大落，每当他沉浸在有了车的喜悦中时，现实总会收回他的车，再将他推入万丈深渊。

难道理想和现实总是充满着矛盾吗?它们在祥子的生活里从不友好，不协调，而且同时出现，让祥子左右为难。社会是现实的，它不会为一个人的理想而改变，也不会完美无缺。只有你适应社会，社会却不会服从你。我为祥子感到遗憾，生活在那样**的社会，人单力薄，胜负早已明确，只有听天由命;可我也为祥子先前的干劲儿而感动，那种不屈服和倔强在那时是稀有的。

祥子一生有三部曲，“精神向上—不甘失败—自甘堕落”。社会是多么可怕、残忍，它活生生地使一个热血青年的生活发生天翻地覆的变化。

五四青年节作文800字篇五

101年前的五四运动，是一场彻底的反帝反封建的爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑，孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神。这种精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。八十五年来，一代又一代的爱国青年，响应党的召唤，紧跟党走在时代前列，同人民结合，为祖国奉献，在革命、建设和改革的伟大实践中，成长成才、建功立业，谱写了一曲曲动人的青春之歌。八十多年后的今天，我们正身处一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。中国特色社会主义事业向青年发出强烈召唤，全面建设小康社会的伟大实践为广大青年提供了广阔的舞台。作为当代青年，责无旁贷，必须高举xxxxx和“****”重要思想的伟大旗帜，弘扬五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩负起了民族复兴的历史使命。

作为当代南汇青年，面对新的形势和任务，面对新的机遇和挑战，我们一定要勇立潮头开风气之先，奋发进取创时代伟业，为建设一个更加美好的现代化新南汇，做出青年应有的贡献，在自己的人生篇章中，书写下绚丽的青春。为此，广大团员青年要努力做到：

一、勤于学习，打牢成长根基。学习是时代发展的要求，是青年成长进步的必需。青年时期是学习的关键时期，学习是青年的终身任务。广大团员青年一定要珍惜时光，发愤学习、刻苦学习、全面学习，打牢人生成长进步的根基。不仅要学习科学的文化知识，提高工作技能，增强服务本领，在激烈的市场和人才竞争中始终保持领先，牢牢占据优势;还要学习科学的思想理论，坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、xxxxx和“****”重要思想武装头脑，构筑精神支柱，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。不仅要向书本学习，还要向实践学习，要坚持学习与实践的统一，做到既能从现代化建设的伟大实践中汲取新知识，又善于把在实践中获取的知识不断转化为推动经济社会发展的强大力量。

18.五四征文格式 篇十八

91周年征文活动的通知

为纪念“五四”运动91周年，引导广大团员青年积极探寻“五四”精神的时代意义，用新时期“五四”精神激励广大团员青年深入学习实践科学发展观，勇立时代潮头，勇担时代责任，团委开展“我的五四”纪念“五四”运动90周年征文活动。

一、主办单位：

二、活动主题： 我的五四

三、活动事项

1、活动对象：

2、投稿时间：2010年月—月

3、截稿时间：2010年月日

4、作品要求：

(1)作品要紧紧围绕“弘扬五四精神、促进企业发展”这个主题进行创作；

(2)文体以日记、散文、记叙文等为主，题材不限；

(3)篇幅要求：不少于1500字；

(4)参赛文章格式要求：标题小二号宋体，正文三号仿宋 GB2312，单倍行距，WORD格式；

(5)所投稿件需为原创稿件，如因稿件非原创而发生法律纠纷，由参赛者自负；

(6)每名参赛者提交作品数量不限。

5、参赛方式

参赛者提交征文时无须邮寄纸质文稿，必须将征文的电子文稿上交各单位团委，各单位团委统一组织上报团市委。

6、奖项设置

各组分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名、优秀奖若干名、并设优秀组织奖和特殊贡献奖，主办单位将为获奖人员颁发证书和奖金。

7、本次征文大赛为公益活动，不收取任何费用，所有获奖的作品，主办单位有使用权（包括用于公益宣传、出版、存档等），不另付稿酬。

8、活动期间，主办方将从各单位的获奖作品中，挑选一批优秀文章共青团网站上进行专栏刊登铁路工程报将从中择优进行专题刊登。请各公司团委每两周一次将征文（电子文稿）发送至投稿邮箱投稿邮箱：（），并于月日前将征文汇总表格上报公司团委。

联 系 人:

电话：（传真）

投稿邮箱：

19.2010中国铸造活动周征文通知 篇十九

2010中国铸造活动周作为第69届世界铸造会议的子项, 将于2010年10月16～20日在杭州市与第69届世界铸造会议同期举行。该活动的主办单位是中国机械工程学会铸造分会, 承办单位是中国机械工程学会铸造分会、铸造行业生产力促进中心。此次活动的主题是绿色铸造, 征文内容如下:涉及铸造领域的新理论、新观点、新技术、新材料、新工艺、新设备;铸造行业发展综述;节能环保技术与设备;测试与控制技术。

征文要求如下:

(1) 未在国内外刊物或论文集上发表过, 论文原则上不超过6000字 (包括文字、图表) ;

(2) 表格采用三线表, 照片应附原件或采用扫描文件;

(3) 论文用Microsoft word编辑, 以附件的形式通过电子邮件提交至指定的信箱;

(4) 论文末需注明第一作者的姓名、职务、职称、工作单位、通讯地址、邮政编码、电话、传真、电子信箱等;

(5) 论文截止日期:2010年7月31日。请于2010年6月30日前将论文题目和摘要提交给会议联系人。

地址:沈阳市铁西区云峰南街17号 (110022)

网址:www.foundrynations.com

电话:024-25851598;25852311-202

传真:024-25855793

联系人:刘秀玲、曹阳、李大放

电子信箱:lxl@foundrynations.com

liuxiuling@foundryworld.com

20.五四征文通知 篇二十

自1989年开始，江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了25届，在广大小学青年教师及教育管理工作者中产生了积极而广泛的影响，已经成为公认的促进小学师资队伍建设的大型品牌公益活动。25年来，“教海探航”征文竞赛有效地激发了青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情，为切实推进素质教育、不断深化课程改革以及加强小学教师队伍建设发挥了积极的作用。经研究，2014年将举办第26届江苏省“教海探航”征文竞赛，并定于2014年10月在淮安市举行征文颁奖活动。此次征文以“高举‘苏派’旗帜，深化课程改革，推进素质教育，提高育人品质”为主题，希望各地教育行政部门切实加强统筹协调，积极发动、组织本地中小学青年教师、教育管理工作者及教育教学研究人员积极参赛。

江苏省教育厅办公室

2013年10月12日

附：征文竞赛细则

一、征文主题

高举“苏派”旗帜，深化课程改革，推进素质教育，提高育人品质。

二、参赛对象

中小学教育工作者（教师、管理工作者、教科研人员），不限年龄。

三、奖项设置

1.本次征文竞赛设特等奖和一、二、三等奖。

2.本次征文竞赛另设先进集体奖、年度新人奖、杰出水手奖、优秀团队奖和感动“教海探航”人物奖等奖项。

四、征文要求

1.角度自选，题目自拟。

2.篇幅在3000字以上6000字以下。

3.电脑A4纸打印。

五、报名方式

1.本次征文竞赛可由个人报名参加，也可由各市、县（市、区）有关部门或学校集体组织。

2.发文组织参赛的市、县（市、区）有资格参加先进集体奖的评选（请将相关文件寄送至《江苏教育》编辑部）。

3.有条件的市、县（市、区），可由有关部门与《江苏教育》编辑部联合组织地区一级的初赛。

4.对于集体组织报名参赛的学校，可优先参加优秀团队奖的评选。

5.本次征文截止时间为2014年7月20日。

6.征文请用挂号信或特快专递寄至：南京市草场门大街133号（B楼）《江苏教育》编辑部，邮编：210036。并请在信封上注明：26届“教海探航”征文（小学组）或26届“教海探航”征文（中学组）。

7.小学组联系人：王春亚（025-86275646），中学组联系人：夏新宇（025-86275643）。

六、注意事项

1.参赛选手务必先进行网络报名，获取参赛论文编号，报名网址届时详见“江苏教育新闻网”（http：//www.jsenews.com）。

2.完成网络报名后按要求逐项填写《2014年江苏省“教海探航”参赛征文推荐与作者信息表》（分别刊登在《江苏教育》2014年4月教育管理版、小学教学版和中学教学版上），并加盖单位公章。请确保信息表内的信息与网络报名提交的信息一致。

3.无参赛表或复印、自制参赛表的论文均视为无效论文，不予参赛。

4.已公开发表的文章不得参加评选；在评选结果揭晓前，不得将参赛论文向其他报刊投寄或参加其他征文比赛，一经发现，将取消作者获奖资格。

5.本次征文来稿将全部提交中国知网学术不端文献检测系统检测，如确认有抄袭行为，将取消作者参赛资格，并向相关地区教育行政部门和学校通报。

6.本次征文竞赛不收报名（参赛）费等任何费用。