操作系统复习资料（共10篇）（共10篇）
1.操作系统复习资料 篇一
计算机操作系统操作系统与计算机系统各层次的关系是什么？
答：一是操作系统对各层的管理和控制
二是各层对操作系统的影响和制约（答案在4页 可以自己在添加一些）什么是多道程序设计技术？
答 多道程序设计技术是在计算机主存中同时存放几道相互独立的程序，他们在操作系统控制下相互穿插地运行多道程序运行的特征有：
（1）多道：计算机主存中同时存放几道相互独立的程序
（2）宏观上并行：同时进入系统地几道程序都处于运行过程中，即它们都开始运行，但都未运行完毕
（3）微观上串行 ：从微观上看，主存中的多道程序轮流或分时地占有处理机，交替执行。4 操作系统的特性：
答：（1）并行：并行性又称为共行性，是指能处理多个同时性活动的能力。单机系统的并行性又称为并发性
（2）共享：共享是指多个计算任务对系统资源的共同享用。
（3）不确定性：操作系统能处理随即发生的多个事件，如用户在终端上按中断按钮；程序运行时发生错误；一个程序正在运行，打印机发生中断信号等。操作系统的资源管理功能：
答：1 处理机管理 2 存储器管理 3 设备管理 4 文件系统管理（大题就要还写得详细些 14 15页）分时操作系统：
（1）分时操作系统定义：分时操作系统一般采用时间轮转的办法，使一台计算机同时为多个终端用户服务。该系统对每个用户都能保证足够快的响应时间，并提供交互话功能。
（2）分时操作系统的特点：
并发性：共享一台计算机的众多联机用户可以同时在各自终端上处理自己的程序。
独占性：分时操作系统采用时间轮转的方法使一台计算机同时为许多终端用户服务，每个用户的感觉是自己独占计算机。
交互性：用户与计算机之间可以进行“交互会话”，用户从终端输入命令，系统通过屏幕（或打印机）反馈信息给用户，用户与系统这样一问一答，直到完成全部工作。
24页自己看管态：又称为系统态，是操作系统的管理程序执行时机器所处的状态。用户态：又称为目态，是用户程序执行时机器所处的状态。特权指令：
在核态下操作系统可以使用所有指令，包括一组特权指令。这些特权指令涉及如下几个方面：
（1）改变机器状态的指令。
（2）修改特殊寄存器的指令。
（3）涉及外部设备的输入/输出指令。什么是中断？
答：所谓中断，是指某个事件（例如电源掉电，定点加法溢出或I/O传输结束等）发生时，系统中止现行程序的运行，引出处理该事件的程序进行处理，处理完毕后返回断点，继续执行。中断的类型：
答（1）按中断功能分类：输入输出中断、外中断、机器故障中断，、程序性中断、防管中断
（2）按中断方式分类： 强迫性中断、自愿中断
（3）按中断来源分类：中断、俘获中断向量：就是该类型中断的中断服务例行程序的入口地址和处理器状态字。每一个中断量包含两个字：第一个字含有中断服务例程序入口地址，第二个字是服务程序所用的处理器状态字。程序状态字 ：是反映程序执行时机器所处的现行状态的代码。它的主要内容包括，（1）程序当前应执行的指令；（2）当前指令执行情况；（3）处理机所处的状态；（4）程序在执行时应屏蔽的中断；（5）寻址方法、编址、保护键；（6）相应中断的内容。什么是中断响应？
答 中断响应是当中央处理器发现已有中断请求时，中止现行程序执行，并自动引出中断处理程序的过程。
中断响应的实质：是交换用户程序和处理该中断事件的中断处理程序的指令执行地址和处理器状态，以达到如下目的：
（1）保留程序断点及有关信息。
（2）自动转入相应的中断处理程序执行。
中断响应所需的硬件支持包括指令计数器，处理器状态寄存器，中断向量表和系统堆栈。15 什么叫防管中断？
答当处理机执行到房管指令时就发生中断，称为防管中断（或自愿进管中断），它表示在在运行的程序对操作系统的某种需求。什么是系统功能调用？
答 系统功能调用是用户在程序一级请求操作系统服务的一种手段，它不是一条简单的硬指令，而是带有一定功能号的房管指令。系统功能调用和防管指令的区别和联系？
答系统功能调用和防管指令是有区别又有联系的两个概念。首先，系统功能调用是操作系统提供的程序接口，是操作系统命令集中的一部分；而防管指令是一条机器指令，是裸机提供的接口。其次，系统功能调用是由软件实现的，而防管指令是通过硬件实现。二者又是有联系的，每一个带有确定功能号的房管指令对应一条操作系统功能调用，换句话说，即一个带有一定功能号的房管指令定义一个系统调用。可以这样说，系统调用是利用“防管指令”定义的命令。用户可以用带有不同功能号的防管指令来请求各种不同的功能。
18操作系统服务例程与一般子程序的区别是什么？
答：前者所实现的功能都是与计算机系统本身有关的，对前者的调用是通过一条防管指令来实现的。不同的程序设计语言提供的操作系统服务的调用方式不同，它们有显示调用和隐式调用之分。在汇编语言中直接使用系统调用对操作系统提出各种请求，因为在这种情况下，系统调用具有汇编指令的形式。而在高级语言中一般是隐式的调用，经过语言编译程序处理后转换成直接调用形式。顺序程序的特点：
（1）顺序性当顺序程序在处理机上执行时，处理机的操作时严格按照程序所规定的顺序执行的，即每个操作必须在下一个操作开始执行之前结束。
（2）封闭性在单用户系统中，程序一旦开始执行，其计算结果不受外界因素的影响。因为由一个用户独占系统各种资源，当初始条件给定以后，资源的状态只能由程序本身确定，即指有关本程序的操作才能改变它。
（3）可再现性程序执行结果与它的执行速度无关（即与时间无关），而只与初始条件有关。只要给定相同的输入条件，程序重复执行一定会得到相关的结果。并发程序的特点：
（1）失去程序的封闭性
（2）程序与计算不再一一对应。
（3）程序并发执行时的相互制约关系。（69页）进程的定义： 进程是指一个具有一定独立功能的程序关于某个数据集合的一次运行活动。进程和程序是既有联系又有区别的两个概念，它们的区别是？
答（1）程序是指令的有序集合，是一个静态概念，其本身没有任何运行的含义。而进程是程序在处理机上的一次执行过程，是一个动态概念。程序可以作为一种软件资料长期保存，而进程则是有一定生命期的，它能够动态地生产和消亡，即进程可由“创建”而生产，由调度而执行，因得不到资源而暂停，以致最后由“撤销”而消亡。
（2）进程是一个能独立运行的单位，能与其他进程并行地活动。
（3）进程是竞争计算机系统有限资源的基本单位，也是进行处理机调度的基本单位。22进程的基本状态：（答案可以再多写些73页）
（1）就绪状态。
（2）运行状态。
（3）等待状态。进程的控制块包括什么？
答（1）进程标识符。
（2）进程的状态。
（3）当前队列指针。
（4）进程优先级。
（5）CPU现场保护区。
（6）通信信息。
（7）家族联系。
（8）占有资源清单。创建原语功能？
答：创建原语主要功能是创建一个指定标识符的进程，主要任务是形成该进程的进程控制块。创建原语的一般形式：
Create(name, priority)
其中，name为被创建进程的标识符，priority为进程优先级。进程撤销的功能？
答：进程撤销的功能包括撤销本进程，撤销一个指定的标识符的进程或撤销一组字进程，后面两个撤销命令只能用于父进程撤销子进程。
撤销本进程的功能是将当前运行的进程（因为是自我撤销）的PCB 结构归还到PCB资源池，所占用的资源归还给父进程，然后转进程调度程序。因为当前进程已被撤销，所以应转进程调度程序。
进程撤销原语算法描述：
算法 kill
输入：无
输出：无
{
由运行指针得当前进程的PCB；
释放本进程所占用的资源给父进程；
释放此PCB结构；
转进程调度；
}什么是临界资源？
答 通常把一次仅允许一个进程使用的资源称为临界资源什么是互斥？
答 进程互斥可描述为，在操作系统中，当某一进程正在访问某一存储区域时，不允许其他进程读出或者修改该存储区的内容，否则，就会发生后果无法估计的错误。进程之间的这种相互制约关系称为互斥。什么是同步？
答所谓同步，就是并发进程在一些关键点上可能需要互相等待与互通消息，这种相互制约的等待与互通消息称为进程同步。88、89、92、112、113、114页自己看书上例题什么是死锁？
答死锁是两个或多个进程被无限期地阻塞、互相等待的一种状态。
30、产生死锁的原因是什么？
答：产生死锁的根本原因是，系统能够提供的资源个数比请求该资源的进程数要少。当系统中两个或多个进程若因申请资源得不到满足而等待时，若个进程都没有能力进一步执行，系统就会发生死锁。
31、产生死锁的必要条件：
答：（1）互斥条件
进程共享的资源具有互斥特性，即一次只能由一个进程使用。如果有一个进程申请某个已被占用的资源，那么申请进程必须等待，直到该资源被释放。、（2）不剥夺条件（非抢占）
进程所获得的资源在未使用完毕之前，不能被其他进程强行夺走，即只能由获得该资源的进程自己来释放。
（3）占有并等待（部分分配）
进程每次申请它所需的一部分资源。在等待一新源的同时，进程继续占用已分配到的资源。
（4）环路条件（循环等待）
存在一种进程的循环链，链中的每一个进程已获得的资源同时被琏中的下一个进程所请求。121、130、131页自己看
32、进程调度的功能（133页）
（1）进程控制块记录进程的有关情况
（2）决定分配策略。
（3）实施处理机的分配和回收。
33、什么叫进程调度方式？
答：所谓调度方式，是指当一进程正在处理及上执行时，若有某个更为“重要而紧迫”的进程需要进行处理，亦即，若有优先级更高的进程转变为就绪状态时，如何分配处理机。通常有非剥夺方式和可剥夺方式两种进程调度方式。
1、非剥夺方式：
当有优先级更高的进程转变为就绪状态时，仍然让正在执行的进程继续执行，直到该进程完成或发生某事件（如提出I/O请求）而进入“完成”或“阻塞”状态时，才把处理机分配给“重要而紧迫”的进程，使之执行，这种进程调度方式称为非剥夺方式。
2、可剥夺方式：
当有优先级更高的进程转变为就绪状态时，便暂停正在执行的进程，立即把处理机分配
给它，这种进程调度方式称为可剥夺调度方式。可剥夺调度方式所实施的策略就是可抢占的调度策略。
34、（1）什么是首次适应算法？（157页）
答：首次适应算法是将作业放置到主存中，按地址查找到第一个能装入它的空闲区。
（2）什么是最佳适应算法？
答：最佳适应算法是将作业放入主存中与它所需大小最接近的空闲区中，这样剩下的未用空间最小。
（4）什么是最坏适应算法？
答：最坏适应算法就是将作业放入主存中最不适合它的空闲区，即最大的空闲区内。
35、什么叫页表？
答：在页式系统中，实现这种变址变换的机构称为页面映像表，简称页表。
36、什么是联想存储器？（163页）
答：存放页表部分内容的高速缓冲存储器称为联想存储器，联想存储器中存放的部分页表称为快表。
37、什么是置换算法？
答：若请求调页程序要调进一个页面，而此时该作业所分得的主存块已全部用完，则必须淘汰该作业已在主存中的一个页。这时，就产生了在诸页面中淘汰哪个页面的问题，这就是淘汰算法（或称为置换算法）。
38、什么是颠簸？
答：导致系统效率急剧下降的主存和辅存之间的频繁页面置换现象称为颠簸，又可称为抖动。168、172、187、204、225、226自己看书
2.操作系统复习资料 篇二
一、整体规划, 分段切块, 抓住三个“三”。
初三学年既有新授课的任务, 又有全面复习的重头戏;既要应付会考, 又要对付中考, 没有一个好的计划是不行的。“凡事预则立”, 在进入初三时, 我们就制定好一个从宏观到微观的学年教学计划, 力求要点明, 措施实, 易操作。做到心中有纲, 手中有本, 目中有人, 胸中有法, 重视会考, 瞄准中考。教学时间分段, 教学内容切块, 初三全程复习分期实施。把新授课和全程复习结合起来, 把会考复习纳入中考全程复习之中, 让每段具体时间都有可操作的教学内容, 让每个知识点都有具体的教学操作时间。做到一年早知道, 知识不漏缺, 操作不重复, 不作无用功。讲究整体教学效益, 打复习总体战。
二、紧扣教材, 分散集中结合
第一轮复习, 改变传统的临考前突击复习的做法, 采用分散和集中相结合的方法, 分三个时段操作。
一是分散复习。教学第五册课文, 既是新授课, 又是复习课, 以新带旧, 以旧促新, 新旧结合, 新授为主, 兼顾复习, 同步推进, 互相渗透。
二是紧扣教材, 以文归类, 集中复习, 迎接会考, 兼顾中考。与会考接轨, 又是中考复习的组成部分。
三是以文为例, 教授第六册课文, 进一步完善教材的复习。本册五个单元文体选择很有代表性、概括性, 新授课不受会考制约, 授课方法特别, 新授与复习并重。实际上是高中语文教材复习的继续, 又是拓展新知的过程, 是课文学法指导和中考应试能力训练的实践操作, 是向第二轮复习过渡的特殊时段。
三、钻研《考试说明》, 抓点理线结网
着重抓以下几个环节:
1. 落实具体可行的操作方法, 提高复习质量。
一切从实际出发, 根据不同的知识点, 采用不同的复习方法, 不平均使用时间, 不拘泥于某种程式。如复习基础知识时, 采用挈线式、串珠式、辐射式、比较式、图表式等形式操作。复习重要作家作品及文学体裁时, 采用列表形式, 概括醒目, 重点突出。
2. 主次分明, 点面结合, 抓住重点, 掌握主动权。
如现代文复习, 着重训练掌握阅读方法和技巧, 培养学生准确地搜寻信息、辨析信息、筛选信息、改组信息、扩张信息的能力。突破科技说明文和有关文化生活的议论文、散文的训练, 补救目前现代文阅读教学与中考严重脱节的不足。
3. 变静态知识为动态知识。
第二轮复习仅仅满足知识的梳理是没有深度的, 在抓点理线结网过程中, 要把重点落实在知识运用的技能培养上, 兼顾课文的典型语段, 尤其要补充取材于现实生活中的活的语言训练题, 课内外知识结合, 尽可能从不同角度审视知识技能点, 把课堂能力训练有机渗透到课外, 由课内向课外过渡, 变静态为动态, 变知识为能力, 使知识由“死”变“活”。
四、查漏补缺, 重点突破
一是为强化综合训练期, 盯着中考, 突出热点, 狠抓难点。精选手中资料, 以“精”“新”“活”为原则, 进行综合模拟训练;以综合提高为目的, 采用以练为主、讲练结合的基本方法, 从训练中发现问题, 达到解决问题、深化复习的效果。这个阶段要重视解题思路的分析指导, 重视技能技巧的培养。
二是在模拟考试、立体考查的基础上, 进一步查漏补缺, 采用个别答疑和集体指导的方式, 解决遗留问题。作文作为独特的一大块, 训练始终贯穿于全程复习之中, 充分利用日记练笔、随堂习作和考试作文等形式, 分散训练各种文体。
还要对学生进行临场应试的技术性指导, 如做到能合理分配考试时间, 保证有40至50分钟的作文时间, 确保万无一失。
3.如何保证系统复习的高质高效 篇三
1 归纳小结阶段
本阶段是系统复习的第一阶段，应注意的问题可以用三个字来概括——“慢”、“细”、“透”.
首先是“慢”：“好的开始等于成功的一半”，每部分内容的学习是一个开始，每部分内容的复习也是一个开始，因此，在复习的第一阶段有意识的把节奏放慢，一方面可以缓冲学生对学习模式改变所引起的不适应(毕竟新课学习和系统复习的方方面面存在差异)，另一方面，对不同层次的学生来说都有积极的意义：对基础扎实的同学来说，能利用这难得的机会适当放松身心，从容应对，为下阶段紧张高强度的复习积聚足够的能量；对基础不够扎实的同学来说，节奏放慢对他们的意义不亚于“又获得了一个开始”，在第一个开始，他们做得不够好，现在又出现了一个开始，他们就完全有基础，有条件，有能力去应对，而更重要的是，因为这个开始他们重新看到希望，重拾自信，并因此激发出巨大的学习动力，为他们早日归队创造了有利的条件和机会.
其次是“细”：在归纳小结阶段，老师不能“点到即止”，走过场；更不能记流水帐，炒冷饭；而应对教材进行加工整理，力争多角度，全方位梳理已学知识，也就是说，这一复习阶段要尽可能做到“细”.
例如，在归纳小结某一专题内容时(力、热、光、电、声中的某个专题)，教师可以先按教材的编排顺序把知识点逐个呈现，然后按大纲的要求差异(如了解、记忆、理解、掌握、应用)进行归类整理，再从考试题型的角度(填空、选择、实验、计算、综合等)进行分析归纳，这样，通过不同角度、层面的梳理，学生对每个知识点都有了比较全面、完整的认识，为以后从容应对可能出现的各种变化打下基础.
当然，要在归纳小结阶段保证学生学习的新鲜感和学习兴趣，教师必须对复习内容进行创造性加工，例如，上述中的复习内容的不同呈现、归纳方式便是一个认知性加工过程.但这样还不够，为了激发学生强烈的热情和浓厚兴趣，教师还应尽可能对复习内容进行情趣性加工，例如，“耳听为虚，眼见为实，但亲眼所见的就一定真实吗?”(在复习光学中的实像与虚像时进行的情趣性引入).“拔河比赛中，有力就一定会赢吗?为了获胜，应考虑哪些因素?”(在复习力、相互力、平衡力、摩擦力、力的作用效果时进行的情趣性加工)，情趣性加工，可以是设置一些与复习内容有关的情趣问题，也可以是一些补充的情趣操作、情趣讲演、情趣板书设计等，物理本身是有趣的，只要教师用心发掘，定有不菲收获.
最后是“透”：也就是内容通透，洞悉复习内容中的每个知识点，该了解的、记忆的、理解的、掌握的、应用的均成竹在胸，对相关公式的推导、变形的来龙去脉了如指掌，也就是透了，这时对大多数同学来说都有一种豁然开朗的感觉，有种跃跃欲试的心情和解题的冲动，可以说一切准备就绪，就等实战检阅，值得一提的是，内容通透了，不是说复习任务完成了，更不是说具体的解题方法就掌握了，能力就提高了，方法的总结和能力的提高都必须经过一定强度的实战训练才能达到的，但内容通透了，为后面练习的从容应对和考试的游刃有余打下了稳固的基础，同时，系统复习的第一阶段——归纳小结阶段也完成了.
2 强化训练阶段
为了总结方法和提高能力，系统复习必须经过的第二阶段是强化训练阶段，本阶段的特点也可以用三个字来概括：“优”、“精”、“专”.
“优”：优化练习组合，优化组合的问题，也就是整份题目的科学布局的问题，对题目要练些什么，从而达到理解哪些概念、掌握哪些方法、提高哪些能力等等应有个总体构想、规划和安排，对这点，教师绝不能掉以轻心，具体应注意如下四点：1.组合题应尽可能履盖复习内容中的各知识点，并对思考性强、能力要求高的题目相对侧重；2.题目应兼顾识记、理解、掌握、应用等各个层次；3.难度、梯度和灵活程度的安排要合理，由浅入深、逐层深入；4.部分题目要求既能启迪思维，又能提高兴趣，引起学生共鸣.
“精”：精选例题练习题，在构思好练习组合之后，对照组合的要求一一挑选对应的题目，在挑选编排每一道具体的题目时，教师还应该注意如下几点：1.所选题目要有代表性，要能准确反映学生的学习现状；2.部分题目要易于暴露学生的思维弱点，训练和培养学生严密的思维品质；3.部分题目要易于变化迁移，有延伸空间，为最后阶段的拓宽延伸、变化创新打下基础.
“专”：也就是针对性强，有的放矢，正中要害，要澄清概念的、加深理解的、方法考查的、能力考查的都要认真挑选中肯的题目，题目选好了，练习效果就会事半功倍，这里，我举例说明一下.为了澄清功的概念，我安排了这样一道题目：用同样大小的力F推同一个木箱，先在粗糙的水平面上沿力的方向匀速推动距离s，推力做功为W1，再在光滑的水平面上推动相同的距离s，推力做功为2，则：1_____2，果然不出我的所料，不少同学还是认为1＞2，之前我猜想，学生对功的计算公式W=Fs应该是最熟识不过的了，但是否就彻底理解了公式的含义?在特定的环境下会不会受到干扰、影响?出于这个考虑，我安排了该题目，通过分析，学生彻底理解了W=Fs的含义，澄清了功的概念.
3 拓宽延伸、变化创新
在系统复习的最后阶段，教师要对部分强化题目进行必要的拓宽、延伸和变化，拓宽，是指在原题的基础上从新的角度去思考问题；延伸，指在原题的基础上按照原题的方向加深思考一些新的问题；变化，是指对原题的个别条件进行增减或改变形成新的问题，再去探讨解决这些问题.
例如，我对上面所举例题的拓宽、延伸、变化如下：拓宽：①木箱在粗糙的水平面上受到哪些力的作用?这些力有什么关系?②木箱在光滑的水平面上受到哪些力的作用?这些力的关系如何?延伸：①木箱在光滑的水平面上的运动状态是怎样的?②在两个不同的水平面上，推力做功的功率是否相等?变化：在两个水平面上把木箱推动之后，均撤掉推力，木箱的运动状态将有何变化?
在强化训练的基础上，通过对部分题目拓宽变化、延伸深化，一方面可以弥补因时、空间限制而使强化题不可能面面俱到的不足，使开阔视野和完善知识系统变得省时省力；另一方面还可以提高学生的灵活应变能力、融会贯通能力；而最重要的，题目的延伸变化，要求学生的思维方式方法要跟着灵活变化，这点，对培养学生的创新精神有着重要的意义.
4.地理信息系统教程复习资料 篇四
2.地理信息系统基本组成：系统硬件，系统软件，空间数据，应用人员和应用模型。
3.地理信息系统与其他信息系统的区别与联系GIS离不开数据库技术； GIS对空间数据和属性数据共同管理、分析和应用；一般MIS侧重非图形数据的优化存储与查询，不能对空间数据进行查询、检索、分析，没有拓扑关系，其图形显示功能有限。4.GIS与地图数据库的异同：地图数据库有比例尺概念，GIS是为某一特定比例尺建立的一个地图成品仓库，它可由GIS管理，其中的地图具有图形表现属性,一般数据库不需具备这些属性；它是GIS的下游产品，它的更新依赖于GIS，它提供的信息是GIS向人们提供服务的中间产品；GIS是在地理信息的基础上对真实世界进行数量化处理分析，但地图数据库存在的地理要素经人为修改，不完全是真实地理的反映； GIS与地理信息的关系：GIS操作对象是空间数据，表达内容是与时空有关的地理信息。地理信息是指与研究对象的空间地理分布有关的信息。它表示地理系统诸要素的数量、质量、分布特征，相互联系和变化规律的图、文、声、像等的总称。地理信息具有地域性、多维结构性、时序性等特征。5.地理信息系统中的数据都包括电子数据和非电子数据。或：GIS数据源自地图数据、遥感数据、GPS数据、文本数据、统计数据、实测数据、多媒体数据、已有系统的数据。
6.地理信息系统基本功能：数据采集与编辑；数据存储于管理；数据处理与交换；空间分析和统计；产品制作与显示；二次开发和编程。
应用功能：资源管理，区域规划，国土监测，辅助决策。
区分：GIS依托基本功能利用空间分析技术，模型分析技术，网络技术，数据库和数据集成技术，二次开发环境等，演绎出丰富多彩的系统应用功能，满足用户的广泛需求。
7.GIS的研究对象是地理实体，即指自然界现象和社会经济事件中不能再分割的单元。
地理实体特征：属性特征：对空间实体的属性定义和说明信息。空间特征：对空间实体的分布位置、几何特征和空间关系的定义。时间特征：空间实体的时间尺度。依据空间数据来源的不同分为：地图数据、地形数据、属性数据、元数据、影象数据等。
8.数据结构是指数据组织的形式，是相互有关联的数据元素的集合，是适合于计算机存储、管理和处理的数据逻辑结构。
空间数据结构是指适合于计算机系统存储、管理和处理的地学图形的逻辑结构，是地理实体的空间排列方式和相互关系的抽象描述。
9.空间数据结构分为基于矢量数据结构和基于栅格数据结构两种。
矢量数据结构是通过坐标值精确地表示点、线和面等地理实体，坐标空间设为连续，允许任意位置、长度和面积的精确定义。
栅格结构是以规则的像元阵列来表示空间地物或现象分布的数据结构，其阵列中的每个数据表示地物或现象的属性特征。
10.矢量数据与栅格数据结构的比较： 矢量数据结构可具体分为点，线，面，可以构成现实世界中各种复杂的实体，当问题可描述成线或边界时，特别有效。矢量数据结构紧凑，冗余度低，并具有空间实体的拓扑信息，容易定义和操作单个空间实体，便于网络分析。矢量数据的输出质量好，精度高。矢量数据的结构复杂，不能有效的支持影像代数运算，存储比较复杂，不能与DEM直接进行联合空间分析。
栅格数据结构是通过空间点的密集而规则的排列表示整体的空间现象的，数据结构简单，定位存取性能好，可以与影像和DEM数据进行联合空间分析，数据共享容易实现，对数据的操作比较容易。输出精度高，但是数据量大，难以获取空间实体的拓扑信息，难以进行网路分析的操作，数据结构不是面向实体的，各种实体往往是叠加在一起反映出来的，因而难以识别和分离，对点线面的识别要采用其他技术。11.数据库：按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库。
三个基本组成：数据集，物理存储介质，数据库软件。数据库的主要特征：数据集中控制，数据独立，数据共享，减少数据冗余，数据结构化，统一的数据保护功能。
12.数据模型是数据库中对数据的逻辑组织形式的描述，数据模型是对现实世界部分现象的抽象，它描述了数据的基本结构及其相互之间的关系和在数据上的各种操作，是数据库系统中关于数据内容和数据间联系的逻辑组织的形式表示，以抽象的形式描述和反映一个部门或系统的业务活动和信息流程。数据模型的三要素：数据结构，数据操作和数据的约束条件。13.层次数据模型是一种树结构模型，他把数据按自然地层次关系组织起来，以反映数据之间的隶属关系，特点是地理数据组织成有向的有序的树结构。网状数据模型将数据组织成有向图结构，图中的节点代表数据记录，连线描述不同节点数据间的联系，基本特征是结点数据之间没有明确的从属关系，一个结点可与其他多个结点建立联系，即结点之间的联系是任意的，任何两个结点之间都能发生联系，和表示多对多的关系。关系数据模型数据的逻辑结构为满足一定条件的二维表，表具有固定的列数和任意的行数，在数学上称为关系。
14.对象数据模型的特点：可充分利用现有的数据模型的优点，面向对象的数据模型是一种抽象的模型，允许设计者在基本功能上选择最为合适的技术。具有可扩充性。可以模拟和操纵复杂对象。15.GIS的数据源食指建立GIS的地理数据库所需的各种数据的来源，主要包括地图、遥感图像、文本资料、统计资料、实测数据、多媒体数据、已有系统的数据等。
16.GIS数据质量包含如下五个方面：①位置精度：如数学基础、平面精度、高程精度等，用以描述几何数据的质量。②属性精度：如要素分类的正确性、属性编码的正确性、注记的正确性等，用以反映属性数据的质量。③逻辑一致性：如多边形的闭合精度、结点匹配精度、拓扑关系的正确性等。④完备性：如数据分类的完备性、实体类型的完备性、属性数据的完备性、注记的完整性等。⑤现势性：如数据的采集时间、数据的更新时间等。17.地图投影在GIS中有什么作用？
GIS以地图方式显示地理信息，图是平面，而地理信息则是在地球椭球上，因此地图投影在GIS中不可缺少。GIS数据库中地理数据以地理坐标存储时，则以地图为数据源的空间数据必须通过投影变换转换成地理坐标；而输出或显示时，则要将地理坐标表示的空间数据通过投影变换变换成指定投影的平面坐标。GIS中，地理数据的显示可根据用户的需要而指定投影方式，但当所显示的地图与国家基本地图系列的比例尺一致时，一般采用国家基本系列地图所用的投影。
18.空间数据中的几何数据是指实体或现象的空间位置或现在所处的地理位置，一般以坐标数据表示。几何数据和属性数据相对于时间来说，常常呈相互独立的变化，即在不同的时间，空间位置不变，但是属性类型可能已经发生变化，或者相反。因此可以不断更新属性数据来体现实体或现象的时时特征，同时也可反映实体或现象的变化规律和变化特征。而几何数据又说明了属性数据发生的地理位置及其存在的意义。
19.分类分级对于属性数据的意义：在属性数据中，有一部分是与几何数据的表示密切有关的，例如，道路的等级、类型等，决定着道路符号的形状、色彩、尺寸等。在GIS中，通常把这部分属性数据用编码的形式表示，并与几何数据一起管理起来。编码的过程是将信息转换成数据的过程，前提是首先要对需表示的信息进行分类分级。
20.元数据是关于数据的描述性数据信息。空间元数据是地理的数据和信息资源的描述性信息。他通过对地理空间数据的内容，质量，条件和其他特征进行描述与说明，以便人们有效的定位，评价，比较，获取和使用与地理相关的数据。
元数据的作用和意义：帮助数据生产单位有效的维护和管理数据；提供有关数据生产单位的各种有关信息供用户查询；帮助用户了解数据；提供有关信息，以便用户处理和转换有用数据。采用元数据可以便于数据共享。
21.空间数据处理的主要内容包括：图形编辑，自动拓扑，坐标变换，数据压缩，结构转换，数据内插等。22.矢量数据压缩的目的是删除冗余数据，减少数据的存储量，节省存储空间，加快后继处理的速度。数字高程模型DEM也可称数字地面模型DTM是一种对空间起伏变化的连续表示方法。
23.空间数据处理主要包括：据处理涉及的内容很广，主要取决于原始数据的特点和用户的具体需求。一般有数据变换、数据重构、数据提取等内容。数据处理是针对数据本身完成的操作，不涉及内容的分析。空间数据的处理也可称为数据形式的操作。
24.数据变换：指数据从一种数学状态到另一种数学状态的变换，包括几何纠正、投影转换和辐射纠正等，以解决空间数据的几何配准。
数据重构：指数据从一种格式到另一种格式的转换，包括结构转换、格式变换、类型替换等，以解决空间数据在结构、格式和类型上的统一，实现多源和异构数据的联接与融合。
数据提取：指对数据进行某种有条件的提取，包括类型提取、窗口提取、空间内插等，以解决不同用户对数据的特定需求。
25.请说明如何建立道路的拓扑的关系？ 道路属于线状矢量要素，其拓扑关系的建立也遵循矢量数据自动拓扑的步骤。其步骤可分为以下几步：（1）链的组织。找出在链的中间相交(左图)，而不是在端点相交(右图)的情况，自动切成新链；把链按一定顺序存储，如按最大或最小的x或y坐标的顺序，这样查找和检索都比较方便，然后把链按顺序编号。（2）结点匹配。结点匹配是指把一定限差内的链的端点作为一个结点，其坐标值取多个端点的平均值，如图。然后，对结点顺序编号。
26.采用矢量数据压缩的方法，矢量数据压缩的目的是删除冗余数据，减少数据的存贮量，节省存贮空间，加快后继处理的速度。下面介绍几种常用的矢量数据的压缩算法，以及它们之间的异同点。道格拉斯――普克法，垂距法光栏法几种方法的比较
如果某种矢量数据的压缩算法既能精确地表示数据，又能最大限度地淘汰不必要的点，那就是一种好的算法。具体可以依据简化后曲线的总长度、总面积、坐标平均值等与原始曲线的相应数据的对比来判别。通过分析可以发现，大多数情况下道格拉斯――普克法的压缩算法较好，但必须在对整条曲线数字化完成后才能进行，且计算量较大；光栏法的压缩算法也很好，并且可在数字化时实时处理，每次判断下一个数字化的点，且计算量较小；垂距法算法简单，速度快，但有时会将曲线的弯曲极值点p值去掉而失真。27.栅格地图数据如何减少硬盘存贮空间？
利用数据压缩技术。如进行游程长度(行程)编码、弗利曼编码、四叉树编码等。
28.空间查询主要有：扩展关系数据库的查询语言，可是化空间查询，超文本查询，自然语言空间查询。29.如何表达查询得到的结果：使要素、对应的记录同步进入选择集，同时改变显示颜色。
进入选择集的记录可以用统计图表达。如果选择集是空的，统计图就包括该表的全体记录。进入选择集的记录可以分类汇总统计。
30.对空间数据进行统计分析的意义：IS中空间数据的统计分析是指对GIS地理数据库中的专题数据进行统计分析，针对不同领域的运用提取相关的地理信息，去除一些冗余信息使其便于分析利用。31.泰森多边形有什么特点？如何建立？
5.电力系统自动化复习资料 篇五
一、名词解释（共5道题，每题4分，总分20分）
1电力系统经济运行
2.准同期并列
3.强行励磁
4.负荷的调节效应
5.频率调差系数
二、简答题（共12道题，每题5分，总分60分）
1电力系统自动化包括哪些主要内容？
2准同步并列的条件有哪些？如果不满足这些条件，会有什么后果？为什么要在δ=00之前提前发合闸脉冲？
3.同步发电机的励磁系统有哪几类？
4．何谓三相全控整流桥的逆变？实现逆变的条件是什么？
5．频率降低较大时可能对电力系统造成什么危害？
6在电力系统中，有了调速器对频率的一次调节，为什么还要引入调频器，进行二次调节?
7描述积差调频法内容和特点？
8电力系统的调压措施有哪些？
9变电所综合自动化系统的结构主要分哪几种？各有什么特点
10配电网自动化系统的基本结构是什么？
11.自动低频减载的工作原理？
12什么是负荷调节特性和发电机调节特性？电力系统频率特性？
三、计算题（10分）
某发电机采用自动准同期并列方式与系统进行并列，系统的参数为已归算到以发电机额定容量为基准的标么值。一次系统的参数为：发电机交轴次暂态电抗Xq'为0.128；系统等值机组的交轴次暂态电抗与线路之和为0.22；断路器合闸时间为tQF0.4s，它的最大可能误差时间为tQF的20%；自动并列装置最大
ih'.max2IGE0.05s误差时间为；待并发电机允许的冲击电流值为。求允许合闸
相角差ey、允许滑差sy与相应的脉动电压周期。
四、论述题（10分）
6.操作系统复习资料 篇六
【P1】An information society is a society in which the creation, distribution, diffusion, use, and manipulation of information is a significant economic, political, and cultural activity.（译）信息社会是一个以信息创建、发布、传播、使用和管理为重要经济、政治和文化活动的社会。
【P1】Specific to this kind of society is the central position information technology has for production, economy, and society at large.（译）这种社会的特点是普遍以信息技术为生产、经济和社会的中心。
【P21】Information, then, is anything that can be documented in any form that can then be referred to later as means to understanding and to building new information.（译）那么，信息是以任何方式记录的、可供未来参考的、帮助理解和产生新信息的任何东西。
【P37】A personal computer or PC is generally a microcomputer intended to be used by one person at a time, and suitable for general purpose tasks such as word processing, programming, editing or playing a personal computer game, and is usually used to run purchased or other software not written by the user.（译）个人计算机（PC）一般只为个人单独使用，适合完成一般的任务，如文字处理、编程、编辑和个人电脑游戏，通常使用购买的或其他非用户自己编写的软件。
【P74】The information technology industry might see it as an electronic business application aimed at commercial transactions;in this context, it can involve electronic funds transfer, supply chain management, e-marketing, online marketing, online transaction processing, electronic data interchange(EDI), automated inventory management system, and automated data collection system.（译）信息技术业可以视其为一个针对商务交易的电子商务应用，基于这一概念，它包括了电子货币转账、供应链管理、电子交易、在线交易、在线交易处理、电子数据交换（EDI）、自动库存管理系统和自动信息收集系统。
【P92】While we have always relied on information exchange to do our jobs and run our lives, the information economy is different in that it can collect more relevant information at the appropriate time.（译）虽然我们总是依靠信息交流来工作和生活，但信息经济是不同的，因为它在适当的时候可以收集更多的相关信息。
【P93】Castells looks into the history of productivity growth in advanced market economies and observes a downward trend of productivity growth starting roughly around the time that the information technology revolution was taking shape in the early 1970s.（译）凯斯泰研究先进市场经济体的劳动力增长历史并且发现，在二十世纪七十年代早期信息技术革命形成的初期生产力的增长呈下降趋势。
【P110】Armed with knowledge about specific vulnerabilities, social engineering techniques, and tools to automate information gathering and systems infiltration, intruders can often gain entry into systems with disconcerting ease.（译）掌握了特定的系统缺陷知识、社会工程技术和自动获取信息和渗透系统的工具，入侵者可以轻而易举地进入系统。
【P110】System administrators face the dilemma of maximizing the availability of system services to valid users while minimizing the susceptibility of complex network infrastructures to attacks.（译）系统管理员处于两难的境地：一方面要为合法用户提供最大化的系统服务，另一方面要最小化对复杂的网络基础设施的攻击。
【P148】So remote were some MIS personal from the operations of the business that they did not even know what products their companies made.（译）一些MIS人员如此远离公司的运作，以致他们甚至不知道公司生产什么产品。
【必考此句P165】But the global proliferation of the internet, which effectively integrates information and communications technology on the basis of open standards, combined with the movement to reform public administration know as New Public Management, has for good reason generated a new wave of interest in the topic.（译）能根据开放式标准有效整合信息和通信技术的因特网的全球扩张与公众管理革新（称为新公众管理）运动相结合有足够的理由再次引起人们对这一主题的兴趣。
【P166】Orthogonal to the division of power among the branches of government is the hierarchical organization of supranational(eg, European), national, regional and local governments bounded by geographical territory.（译）与政府部门的分权相对的是依据地理边界划分的超国家的（如欧洲）、国家的、地区的和地方政府的等级组织。
选词/完形填空（出原题）
见课本【P63、118、153、171的EX4】
information society信息社会 knowledge economy知识经济 information technology信息技术industrial society工业社会 post-industrial society后工业社会knowledge society知识社会 information revolution信息革命data compression数据压缩 source coding源编码artificial intelligence人工智能 systems sciences系统科学coding theory编码理论 IT information technology信息技术 IP internet protocol网际协议 PC personal computer个人计算机 information superhighway信息高速公路 commercial service provider商业服务提供商 EC electronic commerce电子商务 EDI electronic data interchange电子数据交换 EFT electronic funds transfer电子货币转账 ATM automated teller machines自动取款机 ERP enterprise resource planning企业资源计划
HTTP hypertext transfer protocol超文本传输协议
B2B business to business企业对企业电子商务 B2C business to consumer企业对个人电子商务 C2B consumer to business个人对企业电子商务 B2E business to employee企业对雇员电子商务 C2C consumer to consumer个人对个人电子商务 information economy信息经济 multinational corporation跨国公司 assembly line装配线，生产线 ICT information communication technologyID identification, identityidentification numberNAT network address transformDHCP dynamic host control protocolDNS domain name serviceURL uniform resource locatorDLS digital subscriber lineISP internet service providerMIS management information system信息通信技术身份标识号码 网络地址转换 动态主机控制协议 域名服务
7.高中生物实验系统复习浅探 篇七
一、总体分布
高中生物的实验有哪些?哪些是以实验形式体现?哪些隐藏在课本里?对于这些问题, 要让学生有一个总体的认识。所以在第一部分里, 我把每个实验的名称、所在的位置 (必修一、二、三) 、页数都列出来, 让大家做到心中有数。
例如, 检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质:必修一P18;观察DNA、RNA在细胞中的分布:必修一P26;证明DNA进行半保留复制的实验:必修二P53。
二、基础知识
为了让学生对实验知识有所回顾, 我对每一个实验的基础知识点进行了梳理, 并以问题和填空的形式体现出来。以观察DNA和RNA在细胞中的分布为例 (部分) , 1.水解用到的试剂是_________, 其目的是__________。
2.冲冼涂片的目的是_________, 冲洗载玻片时应注意__________。
3.甲基绿和吡罗红两种染色剂的作用原理、作用对象及结果分别是什么?__________ 。
4.可以用绿色植物的叶肉细胞代替人的口腔上皮细胞作实验材料吗?为什么? _______________。
5.你所观察到的实验现象是怎样的?_______________。
6.通过该实验你得出的结论是_________________。
三、原则原理等
1.实验的原则:从对照性原则、单一变量原则、科学性原则、平行重复原则等方面进行分析。这项内容大家都很熟悉, 不再多叙。
2.实验原理的写法:此部分一直是学生的弱项, 写实验原理时学生不知道从何下手。在复习中, 我把实验原理部分分成了三点主要内容: (1) 已知的事实; (2) 需要的处理、操作; (3) 可得的现象、结果。 以DNA和RNA在细胞中的分布为例, DNA主要分布在细胞核内, RNA大部分存在于细胞质中。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同, 甲基绿使DNA呈现绿色, 吡罗红使RNA呈现红色 (已知的事实) , 利用甲基绿吡罗红混合染色剂讲细胞染色 (需要的操作) , 可以显示DNA和RNA在细胞中的分布 (可得的现象、结果) 。比较典型的还有必修一第47页用高倍镜观察线粒体的实验, 可做同样的分析。
3.实验方法步骤:实验步骤可分为经典的3 大步: (1) 分组、编号; (2) 分组, 不同的处理; (3) 观察记录实验现象、数据等。
四、试剂使用
对实验中所用到的试剂, 同种试剂在不同实验中的使用浓度及作用, 我进行了比较系统的概括, 把相关的内容串了起来。
1.不同浓度的盐酸的作用
(1) 8%的盐酸实验名称:观察DNA、RNA在细胞中的分布 (必修一, P26)
作用:盐酸能够改变细胞膜的通透性, 加速染色剂进入细胞, 同时使染色质中的DNA和蛋白质分离, 有利于DNA与染色剂结合。
(2) 5%盐酸实验名称:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 (必修一, P115)
作用:质量分数为15% 的盐酸与体积分数为95%的酒精组成解离液, 使组织细胞分离开来。
2.不同浓度的酒精的作用
(1) 50%酒精实验名称:生物组织中脂肪的鉴定 (必修一, P18)
作用:洗去浮色。
(2) 95%的酒精实验名称:观察根尖细胞的有丝分裂 (必修一, P115)
作用:质量分数为15% 的盐酸与体积分数为95%的酒精组成解离液, 使组织细胞分离开来。
实验名称:低温诱导染色体数目的变化 (必修二, P88)
作用:冲洗卡诺氏液, 另做解离液的成分。
(3) 无水乙醇实验名称:绿叶中色素的提取和分离 (必修一, P97)
作用:提取绿叶中的色素。
3.冲洗或漂洗所用的试剂名称
(1) 脂肪的鉴定中 (必修一, P18)
作用:洗去浮色;试剂:50%酒精。
(2) 低温诱导染色体数目的加倍 (必修二, P88) 作用:冲洗卡诺氏液;试剂:95%酒精。
(3) 观察根尖细胞的有丝分裂 (必修一, P115)
作用:漂洗;试剂:清水。
4.实验中所用到的染色或显色的试剂
五、实验方法
1.实验中的同位素示踪法
(1) 探究分泌蛋白的合成和运输途径。示踪元素:3 H (标记的亮氨酸) 。
结论:核糖体→内质网→高尔基体→细胞外。
(2) 证明光合作用释放的氧气来自水。示踪元素:18O (分别标记H218O和C18O2)
(3) 卡尔文循环。示踪元素:14C。卡尔文及其同事以14CO2为原料, 通过控制时间来测定叶绿体基质中放射性化合物的种类, 推测出了暗反应中碳的代谢途径。14CO2→14C3→ (14CH2O) 。
(4) 噬菌体侵染细菌的实验。示踪元素:32P和35S (分别标记噬菌体) 。结果证明了DNA是遗传物质。
(5) DNA半保留复制实验。示踪元素:15N。
2.实验条件的控制方法
(1) 增加水中氧气———通入空气或放入绿色植物;
(2) 减少水中氧气———容器密封或油膜覆盖或用凉开水;
(3) 除去容器中CO2———NaOH溶液;
(4) 除去叶中原有淀粉———置于黑暗环境;
(5) 除去叶中叶绿素———酒精水浴加热;
(6) 除去光合对呼吸干扰———给植株遮光或黑暗条件;
(7) 细胞器的提取———细胞匀浆离心;
(8) 调查植物 (动物) 密度的方法:样方法 (标志重捕法) 等。
通过系统地复习, 学生对实验基础内容有了较好的掌握, 做题有了思路, 注意并掌握了细节的内容, 基础实验得分率得到明显的提高。
摘要：高中生物实验一共有30多个, 在对高中生物实验进行复习时把该专题分成了5条主线, 并对实验总体分布情况、各实验的基础知识点、实验的原则、原理步骤等方面进行分析, 对实验试剂用法、实验方法进行总结。
8.小学英语复习课的思考与操作 篇八
关键词：小学英语；教学；复习
中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2012）10-0029-03
小学英语单元内的复习课、单元间的复习课、阶段性的复习课，林林总总的复习课占据了整个学期总课时数相当大的比重。如何将学过的知识重新建构，形成知识网络，实现从“储存知识”向“知识提取”的转变，从而发挥复习课的最大功效，这是教师必须思考的问题。
一、整合提升，综合运用
McLaughlin（1987）认为，第二语言习得的过程不仅涉及对语言的处理从“有控制”发展为“自动”的过程，同时还设计语言知识结构的重新构建。语言知识从“套话结构”（formulaic speech）到“规则分析”（rule-analysis）就是一种结构变化，是信息的重新构建。复习课需要帮助学生认识到信息是如何在生活中运用的。
案例：牛津小学英语6B 一般将来时复习课。
片段一：借助照片，教师进行自我介绍，然后以判断的形式检验学生的理解，引出主人公Alice。
单调的知识虽有知识的名义，但它只是知识的零头或压缩，不是知识的完整形态。真实的知识从来就呈现丰富多彩的状态。较之仅仅提供记忆信息的特殊学习经验，更经济的做法是提供一种学习情境，其中获取信息已成为整个问题解决程序中的一部分。所以教师通过图片进行自我介绍，学生通过图片和语言，获取并提炼有用的信息，并加以验证信息，这是师生交流的一种方式，也是对知识整合的一种方式。其语言内容及活动，能让学习者感到有意义。这是现代外语教学所倡导的语言形式，不能仅局限在与语言符号本身所承载的意义上，必须着眼于学习者的生活经验。
片段二：游戏激趣，巩固一般将来时的多种特殊疑问句。Alice 人在上海，她想到苏州和常州游玩，通过一段听力材料，教师设计了如下活动：
通过看图来回顾听力材料的内容，解决一些details，指导学生由粗听到精听，并能用各种问句进行提问：
——Who is going to Changzhou Library on foot at 9：00 tomorrow morning？
——Where is Su Yang going？
——How is Su Yang going to Changzhou Library？
——What time is Su Yang going to Changzhou Library？
片段三：设计任务：Alice来到了常州，你准备如何带她游玩呢？在完成任务的过程中达到学以致用。In the morning， we are going to … We can go … by… It’ll take us … hour（s）/minutes. Then we are going to have lunch at …. In the afternoon， we are going to … This is a … place. We can ….Hope we can have fun together.
整节课中教师不是把知识和技能作为获得和储存加以对待，而是在课堂之中同伙伴一起解决问题的过程中作为一种表达和共享加以运用。正如华南师范大学教科院刘良华教授所说，知识是否有用，取决于它是否使人因求知而善于解决生活问题；取决于它是否使人因求知而变得更有智慧；取决于它是否使人因求知而变得更有人格魅力。既然如此，为什么不让学生在使用知识、与知识打交道的过程中学习有用的知识？
二、一线串珠，形散神聚
在复习过程中，教师以某一主题或故事为中轴，把培养语言实际运用能力的全过程分解到同一主题下的各个“情境”中，然后将知识、技能、价值和创意思考集合起来，整体呈现给学生，设计思考问题，为学生的语言实践提供有意义的空间，从而提高学生在实际交往中运用英语思维和即时交流的能力。
案例：牛津小学英语5B 一般现在时复习课。
整个课堂教学围绕学生耳熟能详的经典故事Cinderella 展开……
课伊始出现Cinderella，以She’s nice. She’s lovely. Her dress is so pretty.引出She’s so poor. What does she usually do in the morning？ 在引起情感共鸣后学生会纷纷猜测：I think she usually… s/es…
然后呈现表格，比较Cinderella和她的两个妹妹的信息，教师巧妙地设置一个信息差，让学生用Do they… in the afternoon？和Does Cinderella…，too？进行猜测和问答。
故事继续发展，接着ppt上出现horse carriage， dance with the prince，借助学生对故事已有的感知，师生进行交流：Where does she go in the evening？ How does she go there？ What does she do？
接着完成故事：Cinderella is a poor girl. She d____ have a mother. She h____ a stepmother and two bad sisters. They usually g_____shopping and play games， but Cinderella doesn’t. She n_____ to do lots of housework every day.
Cinderella wants to go to the party. A fairy gives her a nice dress and a horse carriage. She g______ to the party in the evening .Many girls w______ to dance with the prince. But the prince would like to d_______ with Cinderella. They dance and talk all night long. But she runs home before twelve o’clock.
在完成故事的过程中巩固一般现在时，然后归纳第三人称单数后动词的变化形式。
续读《After the party》
Cinderella runs and loses（丢失） one of her glass shoes. She must get home before twelve. She is late. She runs into the house. Now， she is in her old dress again.
The prince finds Cinderella's shoe. The next morning， he goes from house to house to find her. He goes to Cinderella's house. The two bad stepsisters try on the shoe， but their feet are too big.
“Can I try it on？” asks Cinderella. “Yes，” the prince says， so Cinderella tries the shoe on. It fits（合适）her feet. “I find my princess（公主）”the prince says. Then they live happily together.
根据以上短文设计Read， judge and correct的练习。
课的最后设计这样的情境：Cinderella lives happily with the prince. Just imagine.灰姑娘和王子幸福地生活在一起。
教师将语法知识点巧妙地融于故事中，正如德国一位学者所作的精辟比喻：将15克盐放在你的面前，你无论如何也难以下咽。但将15克盐放入一碗美味可口的汤中，你早就在享用佳肴时将15克盐全部吸收了。情境之于知识，犹如汤之于盐。盐需溶入汤中，才能被吸收；知识需要融入情境之中，才能被接收。
三、拓展延伸，升华体验
复习课中，教师要借助一定的情境带领学生超越表层的知识符号学习，进入知识内在的逻辑形式和意义领域，挖掘知识内涵的丰富价值，完整地实现知识教学对学生的发展价值，使学生的心智、情感都能获得提升。
案例：牛津小学英语6B Unit 1&2比较级复习课。
片段一：继第二单元More exercise之后，Say something about Jim’s problem. How is Jim one year later？ 让学生展开想象，描述一年之后Jim的变化。
片段二：教师出示几张自己从幼年开始的照片，运用比较级，与学生交流自己外形的变化，住宅的变化，工资的变化……然后由学生互相交流自己的变化。
片段三：通过采访一位退休老教师的视频，由人物的变化转到所在学校的变化，其中拓展一些新单词： change， wide等，激发学生对学校的热爱之情。
片段四：中西方文化的渗透。呈现Yang Ling’s family和 Jim’s family两篇小短文，通过阅读引导学生进行如下比较：
孩子需要父母的理解，同样父母也需要孩子的理解。在情感渗透的基础上，结合本课复习重点进行写话训练：
I want to be a better kid， so I will do the things below. I’ll_____________________. I’ll_____________________. …I think I can be a better kid soon.
我们不难发现，随着复习环节的层层铺开，处处留下了教师努力促进学生心智活动的痕迹。教学不仅复习了“比较级”，并拓展了该句型的运用领域，而且增强了学生的情感体验，从而使语言从真正意义上回归生活。的确，学科知识如果没有经过教师情感和心灵世界的加温，学科知识和儿童的精神世界就难以达到统一。
参考文献：
[1]肖 川.成为有思想的教师[M].重庆：西南师范出版社，2009.
[2]贾冠杰.英语教学基础理论[M].上海：上海外语教育出版社，2010.
9.旅行社计调操作实务复习资料 篇九
旅行社性质：强大的综合性、鲜明的服务性、独特的中介性
旅行社特点：规模小、关联度大、人员高度集中、季节性强、市场变化快现金流快等特点。
计调业务（概念）：指专门从事旅游市场营销，为旅游团或散客制定接待计划，安排食、住、行、游、购、娱等旅游行程的业务。
计调部职能：
1、落实团队计划
2、捕捉相关信息
3、修改行程
4、力争高效益
5、审核报账单
6、加强与其他各部门的联系
7、建立客户档案
8、采集旅游资源信息
9、制作旅游产品
10、收集同行报价
11、实施对外报价
12、签订旅游合同
13、搜集并编辑网站信息
计调工作特点：具体性、复杂性、多变性、灵活性 出境旅游操作部门的职能特点：
1、拥有自由选择权
2、履行签约职能
3、计划联络职能
4、统计工作职能
5、创收职能
旅游采购（概念）：指采购业务，这是计调人员的一项对外预订业务，因为旅游者所需的各类服务项目，除了导游服务和旅游线路的编制外，绝大部分都不是旅行社能够直接供给的，必须向相关的服务单位进行预订，或直接称为购买，即采购
合同（概念）：是指当事人之间为了实现一定的经济目的而明确相互的权利与义务关系的协议，签订合同是当事人为避免和正确处理可能发生的纠纷而采取的行为，目的在于确保各自经济利益的实现
合同的基本内容：合同标的、数量和质量、价格和付款方法、合同期限、违约责任
新产品定价策略：取脂定价（撇油定价）、渗透定价、适宜定价 开发旅游产品的决定因素：资源的赋予、旅游配置设施、旅游者的需求
旅游产品的基本形态：
1、单项旅游
2、团体包价旅游
3、散客包价旅游
4、半包价旅游
5、小包价旅游
6、组合旅游
7、半自助游
8、自由行
组团社计调部人员组团服务流程一般包括三个阶段（准备阶段：包括设计旅游产品、选择宣传手段、招徕客户、与接待社建立联系；接待阶段：执行请示汇报制度、进行发团操作、落实发团事项、处理突出事件；总结阶段：向上级汇报发团情况、售后服务及总结）六大内容（业务准备，业务操作，计价报价，成交签约，发团监督，售后服务）制作行程的原则：
1、满足旅游者需求的原则
2、经济原则
3、旅游点结构合理的原则（尽量避免经过同一旅游点、点间距离适中、择点适量、顺序科学、特色各异）
4、交通安排合理的原则
5、服务设施确有保障的原则
6、内容丰富多彩的原则 制作行程的要素（四个）：
1、旅游团基本情况和要求
（1）团名、团号、组团社（2）游客人数、工作人员人数
（3）团队类别
（4）服务级别
（5）自订和代订项目（6）用餐要求（7）地陪要求（8）全陪要求
（9）组团社负责人、各个接待社联系人
2、旅游日程安排、（1）游览日期、时间、地点（2）出发和抵达城市名称（3）交通工具种类、抵离时间、地点（4）住宿情况（5）自费项目、风味餐
3、旅客名单、（1）姓名、性别、国籍、证件号码（2）分房要求（3）特殊身份
4、特殊说明（备注、友情提示、温馨提示、注意事项、游客须知）
（1）免责事由（2）餐饮标准（3）承诺事项（4）所赠送的物品或服务（5）特殊要求：衣物、行李、游览项目、文娱活动
10.操作系统复习题简答题总结 篇十
（1）并发。并发是指两个或多个活动在同一给定的时间间隔中进行。（2）共享。共享是指计算机系统中的资源被多个任务所共用。
（3）异步性。在多道程序环境下，各个程序的执行过程有“走走停停”的性质。每一道程序既要完成自己的事情，又要与其他程序共享系统中的资源。这样，它什么时候得以执行、在执行过程中是否被其他事情打断（如I/O中断）、向前推进的速度是快还是慢等，都是不可预知的，由程序执行时的现场所决定。另外，同一程序在相同的初始数据下，无论何时运行，都应获得同样的结果。这是操作系统所具有的异步性。
2操作系统的主要功能有哪些？
答:操作系统的主要功能包括:存储管理,进程和处理机管理,文件管理,设备管理以及用户接口管理。
3、操作系统一般为用户提供了哪三种界面？它们各有什么特点？
答：
4、操作系统主要有哪三种基本类型？它们各有什么特点？
5、操作系统主要有哪些类型的体系结构？UNIX系统和Linux系统各采用哪些结构？
答：一般说来，操作系统有四种结构：整体结构、层次结构、虚拟机结构、客户机-服务器结构。Linux系统采用的是整体结构。UNIX系统采用的是层次结构。
6、Linux系统有什么特点？
7、使用虚拟机有哪些优势和不足？
8、现代计算机系统由什么组成的？
9、在操作系统中，为什么要引入进程的概念？它与程序的区别和联系分别是什么？
10、操作系统在计算机系统中处于什么位置？
11、进程的基本状态有哪几种？
答：进程的基本状态有三种，分别为运行态、就绪态、阻塞态。
12、你熟悉哪些操作系统？想一想你在使用计算机过程中，操作系统如何提供服务？
答：我们最熟悉的一般为Windows操作系统，它是由微软（Microsoft）公司推出的一个功能强大的图形界面操作系统。常用的操作系统还有Linux，UNIX操作系统。
我们在使用计算机时，首先接触的是用户界面，我们可以通过键盘上输入命令，在桌面上点击鼠标完成操作，这时系统就知道执行相应的功能。
13、PCB的作用是什么？它是怎样描述进程的动态性质的？
答：进程控制块PCB是进程组成中最关键的部分。每个进程有唯一的进程控制块；操作系统根据PCB对进程实施控制和管理，进程的动态、并发等特征是利用PCB表现出来的；PCB是进程存在的唯一标志。
PCB中有表明进程状态的信息：该进程的状态是运行态、就绪态还是阻塞态，利用状态信息来描述进程的动态性质。
14、PCB表的组织方式主要有哪几种？分别简要说明。
答：PCB表的组织方式主要有：线性方式、链接方式和索引方式。
线性方式是把所有进程的PCB都放在一个表中。
链接方式按照进程的不同状态把它们分别放在不同的队列中。索引方式是利用索引表记载相应状态进程的PCB地址。
15、进程和线程的区别是什么？
答：（1）动态性。程序是静态、被动的概念，本身可以作为一种软件资源长期保存；而进程是程序的一次执行过程，是动态、主动的概念，有一定的生命周期，会动态地产生和消亡。
（2）并发性。传统的进程是一个独立运行的单位，能与其他进程并发执行。进程是作为资源申请和调度单位存在的；而通常的程序是不能作为一个独立运行的单位并发执行的。
（3）非对应性。程序和进程无一一对应关系。一个程序可被多个进程共用；一个进程在其活动中又可以顺序地执行若干个程序。
（4）异步性。各个进程在并发执行过程中会产生相互制约关系，造成各自前进速度的不可预测性。而程序本身是静态的，不存在这种异步特征。
16、进程进入临界区的调度原则是什么？
答： ①如果有若干进程要求进入空闲的临界区，一次仅允许一个进程进入。②任何时候，处于临界区内的进程不可多于一个。如已有进程进入自己的临界区，则其它所有试图进入临界区的进程必须等待。
③进入临界区的进程要在有限时间内退出，以便其它进程能及时进入自己的临界区。
④如果进程不能进入自己的临界区，则应让出CPU，避免进程出现“忙等”现象。17 简述信号量的定义和作用。
答：信号量一般是由两个成员组成的数据结构，其中一个成员是整型变量，表示该信号量的值，它是与相应资源的使用情况有关的；另一个是指向PCB的指针。当多个进程都等待同一信号量时，它们就排成一个队列，由信号量的指针项指出该队列的头。
信号量通常可以简单反映出相应资源的使用情况，它与P、V操作原语一起使用可实现进程的同步和互斥。
18、P操作原语和V操作原语是如何定义的？ 答： P、V操作原语的定义： P(S)：顺序执行下述两个动作：
①信号量的值减1，即S=S-1；
②如果S≥0，则该进程继续执行；
如果S＜0，则把该进程的状态置为阻塞态，把相应的PCB连入该信号量队列的末尾，并放弃处理机，进行等待（直至其它进程在S上执行V操作，把它释放出来为止）。V(S)：顺序执行下述两个动作：
①S值加1，即S=S+1；
②如果S＞0，则该进程继续运行；
如果S≤0，则释放信号量队列上的第一个PCB（即信号量指针项所指向的PCB）所对应的进程（把阻塞态改为就绪态），执行V操作的进程继续运行。
19、计算机系统中产生死锁的根本原因是什么？
答：计算机系统中产生死锁的根本原因是：资源有限且操作不当。此外，进程推进顺序不合适也可以引发的死锁。20、发生死锁的四个必要条件是什么？
答：发生死锁的四个必要条件是：互斥条件，不可抢占条件，占有且申请条件，循环等待条件。
21、一般解决死锁的方法有哪三种？
一般解决死锁的方法有：死锁的预防、死锁的避免、死锁的检测与恢复。
22、是否所有的共享资源都是临界资源？为什么？
不是所有的共享资源都是临界资源。因为临界资源是一次仅允许一个进程使用的资源，而系统中有很多资源可以让多个进程同时使用，例如硬盘、正文段等。
23、存储器一般分为哪些层次？它们各有何特性？
答：存储器一般分为寄存器、高速缓存、内存、磁盘和磁带。
CPU内部寄存器，其速度与CPU一样快，但它的成本高，容量小。
高速缓存，它们大速度很快，放在CPU内部或非常靠近CPU的地方。但成本很高，容量较小。
内存，它是存储器系统的主力。内存中存放的信息是易变的，当机器电源被关闭后，内存中的信息就全部丢失了。
磁盘，它是对内存的扩展，但是CPU不能直接存取磁盘上的数据。磁盘上可以永久保留数据，而且容量特别大。磁盘上数据的存取速度低于内存存取速度。磁带保存的数据更持久，容量更大，但它的存取速度很慢，而且不适宜进行随机存取。
24、装入程序的功能是什么？常用的装入方式有哪几种？
答： 装入程序的功能是根据内存的使用情况和分配策略，将装入模块放入分配到的内存区中。
程序装入内存的方式有三种，分别是绝对装入方式、可重定位装入方式和动态运行时装入方式。
25、对程序进行重定位的方式分为哪两种？简述各自的实现方式。
答：静态重定位是在目标程序装入内存时，由装入程序对目标程序中的指令和数据的地址进行修改，即把程序的逻辑地址都改成实际的内存地址。动态重定位是在程序执行期间，每次访问内存之前进行重定位。
26、对换技术如何解决内存不足的问题？
答：在多道程序环境中可以采用对换技术。此时，内存中保留多个进程。当内存空间不足以容纳要求进入内存的进程时，系统就把内存中暂时不能运行的进程换出到外存上，腾出内存空间，把具备运行条件的进程从外存换到内存中。
27、解释固定分区法和动态分区法的基本原理。
答：固定分区法——内存中分区的个数固定不变，各个分区的大小也固定不变，但不同分区的大小可以不同。每个分区只可装入一道作业。
动态分区法——各个分区是在相应作业要进入内存时才建立的，使其大小恰好适应作业的大小。
28、在动态重定位分区管理方式中如何实现虚-实地址映射？
答：进程装入内存时，是将该其程序和数据原封不动地装入到内存中。当调度该进程在CPU上执行时，操作系统就自动将该进程在内存的起始地址装入基址寄存器，将进程的大小装入限长寄存器。当执行指令时，如果地址合法，则将相对地址与基址寄存器中的地址相加，所得结果就是真正访问内存的地址。
29、在分页系统中页面大小由谁决定？页表的作用是什么？如何将逻辑地址转换成物理地址？
答：在分页系统中页面大小由硬件决定。
页表的作用是实现从页号到物理块号的地址映射。
用页号p去检索页表，从页表中得到该页的物理块号f，把它装入物理地址寄存器中。同时，将页内地址d直接送入物理地址寄存器的块内地址字段中。30、虚拟存储器有哪些基本特征？
虚拟存储器的基本特征是：
虚拟扩充——不是物理上，而是逻辑上扩充了内存容量；
部分装入——每个进程不是全部一次性地装入内存，而是只装入一部分；
离散分配——不必占用连续的内存空间，而是“见缝插针”； 多次对换——所需的全部程序和数据要分成多次调入内存。
31、页面抖动与什么有关？
答：好的页面置换算法能够适当降低页面更换频率，减少缺页率，尽量避免系统“抖动”。
32、为了提高内存的利用率，在可重定位分区分配方式中可通过什么技术来减少内存碎片？
答：在可重定位分区分配方式中采用紧缩技术来减少内存碎片。
33、请求分页技术与简单分页技术之间的根本区别是什么？
答：请求分页提供虚拟存储器，而简单分页系统并未提供虚拟存储器。
34、什么是分页？什么是分段？两者有何区别？
35、分页存储管理的基本方法是什么？
36、在UNIX/Linux系统中，文件分为哪些类型？
37、文件的逻辑组织有几种形式？
答：文件的逻辑组织有两种形式：有结构文件和无结构文件。有结构文件又称记录式文件，分为定长和变长的记录文件。而无结构文件又称为字符流文件，在UNIX/Linux系统中，文件都采用流式文件。
38、文件的物理组织主要有哪几种形式？它们各有什么优缺点？
39、一般来说，文件系统应具备哪些功能？
答：一般说来，文件系统应具备以下功能：文件管理；目录管理；文件存储空间的管理；文件的共享和保护；提供方便的接口。40、文件控制块与文件有何关系？
答：文件控制块——用于控制和管理文件的数据结构，其中包括文件名、文件类型、位置、大小等信息。
文件控制块与文件一一对应，即在文件系统内部，给每个文件唯一地设置一个文件控制块，核心利用这种结构对文件实施各种管理。
41、文件系统中的目录结构有哪几种基本形式？各有何优缺点？UNIX/Linux系统中采用哪种目录结构？
42、在Linux系统中，ext2文件系统的构造形式是什么？超级块的作用是什么？
答：在Linux系统中，ext2文件系统的构造形式为引导块和一系列的块组。其中块组又包括超级块、块组描述结构、块位示图、索引节点位示图、索引节点表和数据块。
超级块中包含有文件系统本身的大小和形式的基本信息。文件系统管理员可以利用这些信息来使用和维护文件系统。
43、硬盘分区有哪三种类型？Linux可以安装在哪些分区上？
答：硬盘分区有三种类型：主分区、扩展分区和逻辑分区。Linux既可以安装在主分区上，也可以安装在逻辑分区上。
44、什么是文件的备份？数据备份的方法有哪几种？按时机分，备份分哪几种？
答： 文件备份就是把硬盘上的文件在其它外部的存储介质上做一个副本。
数据备份的方法有完全备份、增量备份和更新备份三种。
后备分为“定期备份”和“不定期备份”。
45、什么是文件保护？常用的保护机制有哪些？
答：文件保护——是指文件免遭文件主或其他用户由于错误的操作而使文件受到破坏。
常用的文件保护机制有：
①命名——自己的文件名，不让他人知道；
②口令——对上口令，才能存取；
③存取控制——有权才可存取，不同权限干不同的事；
④密码——信息加密，解密复原。
46、什么是文件的共享？文件链接如何实现文件共享？
答： 文件的共享是指系统允许多个用户共同使用某个或某些文件。文件链接是给文件起别名，即将该文件的目录项登记在链接目录中。这样，访问该文件的路径就不只一条。不同的用户就可以利用各自的路径来共享同一文件。
47、文件链接有哪两种形式？两者有何区别？ 答：文件链接有两种形式,即硬链接和符号链接。
硬链接是通过索引节点(inode index)来进行链接的。在linux的文件系统中，保存在磁盘分区中的文件不管是什么类型都给他分配一个编号，称为索引节点号（inode index）。
在linux中，多个文件名指向同一索引点是存在的。一般这种链接是硬链接。硬链接的作用是允许一个文件拥有多个有效路径名，这样用户就可以建立硬链接到重要文件，起到防止“误删”的功能。
因为对应目录的索引节点有一个以上的链接，只删除一个链接并不影响索引节点本身和其他的链接，只有当最后一个链接被删除后，文件的数据块及目录的链接才会被释放。也就是说，至此文件才被真正删除。
符号链接文件有点类似于windows的快捷方式。他实际上是特殊文件的一种。在符号链接中，文件实际上是一个文本文件，他包含了另一个文件的位置信息。
48、常用的磁盘空闲区管理技术有哪几种？试简要说明它们各自的实现思想？
52、在UNIX/Linux系统中，主、次设备号各表示什么含义？
答：UNIX/Linux系统中主设备号表示设备类型，次设备号表示同类设备中的相对序号。
53、为什么要引入缓冲技术?设置缓冲区的原则是什么? 答：引入缓冲技术的主要目的是:①缓和 CPU 与 I/O设备间速度不匹配的矛盾;②提高它们之间的并行性;③减少对 CPU 的中断次数,放宽 CPU 对中断响应时间的要求。
设置缓冲区的原则是:如果数据到达率与离去率相差很大, 则可采用单缓冲方式;如果信息的输入和输出速率相同(或相差不大)时, 则可用双缓冲区;对于阵发性的输入、输出, 可以设立多个缓冲区。
54、一般 I/O软件系统的层次是怎样的? I/O软件系统分为如下 4个层次:①中断处理程序;②设备驱动程序;③与设备无关的操作系统 I/O软件;④用户级 I/O软件。
55、操作系统中设备管理的功能是什么? 操作系统中设备管理的功能是:监视设备状态;进行设备分配;完成 I/O操作;缓冲管理与地址转换。
56、设备分配技术主要有哪些?常用的设备分配算法是什么? 答：设备分配技术主要有:独占分配、共享分配和虚拟分配。
常用的设备分配算法是:先来先服务算法和优先级高的优先服务算法。
57、SPOOLing系统的主要功能是什么? SPOOLing系统的主要功能是:将独占设备改造为共享设备,实现了虚拟设备功能。
58、处理 I/O请求的主要步骤是什么? 答：处理 I/O请求的主要步骤是:用户进程发出 I/O请求;系统接受这个 I/O请求,转去执行操作系统的核心程序;设备驱动程序具体完成 I/O操作;I/O完成后,系统进行 I/O中断处理,然后用户进程重新开始执行。
59、设备驱动程序的主要功能是什么?它在系统中处于什么位置? 答：设备驱动程序的功能主要有:接受用户的 I/O请求;取出请求队列中队首请求,将相应设备分配给它;启动该设备工作,完成指定的 I/O操作;处理来自设备的中断。
设备驱动程序在系统中处于核心空间, 位于设备控制器的上层,目的是对核心 I/O子系统隐藏各个设备控制器的差别。60、在Linux 系统中对设备怎样管理? 答：Linux 系统中对设备管理具有下列共性:①每个设备都对应文件系统中的一个索引节点,都有一个文件名;②应用程序通常可以通过系统调用 open()打开设备文件,建立起与目标设备的连接;③对设备的使用类似于对文件的存取;④设备驱动程序是系统内核的一部分,它们必须为系统内核或者它们的子系统提供标准的接口;⑤设备驱动程序利用一些标准的内核服务,如内存分配等。
61、简述 Linux 系统中配置网卡的大致步骤。
Linux 系统中配置网卡的大致步骤如下: ①打开机器电源,将 Linux 系统启动。
②配置网络参数。在 “ 控制面板 ” 窗口上双击 “ 网络 ” 图标。在弹出的窗口中配置网络参数,单击 “ 确定 ”。
③网卡自动检测。在出现 “ 网卡配置 ” 对话框中,对配置的网卡进行自动检测;按照所连网络的网络管理机构统一的规定,将参数填入相应的数据框中,如 “ 网关 ”、“ 域名服务器 ” 等。上述参数配置好后,单击 “ 确定 ” 按钮,使得网络参数设置生效。
④重新启动,双击主窗口上的 “ 浏览器 ” ,可以利用网络提供的各种服务功能
62、嵌入式系统与通用计算机系统有何异同？
63、嵌入式操作系统的最大特点是什么？举例说明。
嵌入式操作系统的最大特点就是可定制性，即能够提供对内核进行配置或剪裁等功能，可以根据应用需要有选择地提供或不提供某些功能，以减少系统开销。如从应用领域角度看，可以分为面向信息家电的嵌入式操作系统，面向智能手机的嵌入式操作系统，面向汽车电子 的嵌入式操作系统，以及面向工业控制的嵌入式操作系统等。64、分布式系统有哪些主要特征？
答：分布式系统的主要特征有：分布性、自治性、并行性和全局性。65、分布式操作系统的主要功能是什么？
分布式操作系统有如下三个基本功能：进程管理、通信管理和资源管理。多机系统主要包括哪几种类型？它们之间有何异同？
答：多机系统包括四种类型：多处理器系统、多计算机系统、，网络系统和分布式系统。它们之间的异同如下表所示：
66、推动操作系统发展的主要动力是什么？
答：推动操作系统发展的因素很多，主要可归结为硬件技术更新和应用需求扩大两大方面。
（1）伴随计算机器件的更新换代，计算机系统的性能得到快速提高，也促使操作系统的性能和结构有了显著提高。此外，硬件成本的下降也极大地推动了计算机技术的应用推广和普及。
（2）应用需求促进了计算机技术的发展，也促进了操作系统的不断更新升级。67、Linux系统中，进程调度的方式和策略是什么？
68、嵌入式系统在外观、组成、运行方式上有何特点？
69、处理机调度的主要目的是什么？
答：处理机调度的主要目的就是为了分配处理机。
70、高级调度与低级调度的主要功能是什么？为什么要引入中级调度？ 答：高级调度的主要功能是根据一定的算法，从输入的一批作业中选出若干个作业，分配必要的资源，如内存、外设等，为它建立相应的用户作业进程和为其服务的系统进程，最后把它们的程序和数据调入内存，等待进程调度程序对其执行调度，并在作业完成后作善后处理工作。
低级调度的主要功能是根据一定的算法将CPU分派给就绪队列中的一个进程。为了使内存中同时存放的进程数目不至于太多，有时就需要把某些进程从内存中移到外存上，以减少多道程序的数目，为此设立了中级调度。71、作业在其存在过程中分为哪四种状态？
答：作业在其存在过程中分为提交、后备、执行和完成四种状态。72、在操作系统中，引起进程调度的主要因素有哪些？
答：在操作系统中，引起进程调度的主要因素有：正在运行的进程完成任务，或等待资源，或运行到时；核心处理完中断或陷入事件后，发现系统中“重新调度”标志被置上。
73、作业调度与进程调度二者间如何协调工作？
答：作业调度和进程调度是CPU主要的两级调度。作业调度是宏观调度，它所选择的作业只是具有获得处理机的资格，但尚未占有处理机，不能立即在其上实际运行。而进程调度是微观调度，它根据一定的算法，动态地把处理机实际地分配给所选择的进程，使之真正活动起来。
74、在确定调度方式和调度算法时，常用的评价准则有哪些？
答：在确定调度方式和调度算法时，常用的评价准则有：CPU利用率，吞吐量，周转时间，就绪等待时间和响应时间。
75、简述先来先服务法、时间片轮转法和优先级调度算法的实现思想。答：先来先服务调度算法（FCFS）的实现思想：按作业（或进程）到来的先后次序进行调度，即先来的先得到执行。
时间片轮转法（RR）的实现思想：系统把所有就绪进程按先入先出的原则排成一个队列。新来的进程加到就绪队列末尾。每当执行进程调度时，进程调度程序总是选出就绪队列的队首进程，让它在CPU上运行一个时间片的时间。当进程用完分给它的时间片后，调度程序便停止该进程的运行，并把它放入就绪队列的末尾；然后，把CPU分给就绪队列的队首进程。
优先级调度算法的实现思想：是从就绪队列中选出优先级最高的进程，把CPU分给它使用。又分为非抢占式优先级法和抢占式优先级法。76、中断响应主要做哪些工作？由谁来做？ 中断响应主要做的工作是： 1．中止当前程序的执行；
2.保存原程序的断点信息（主要是程序计数器PC和程序状态寄存器PS的内容）； 3．到相应的处理程序。4.中断响应由硬件实施。
77、一般中断处理的主要步骤是什么？
一般中断处理的主要步骤是：保存被中断程序的现场，分析中断原因，转入相应处理程序进行处理，恢复被中断程序现场（即中断返回）。78、简述一条shell命令在Linux系统中的实现过程。
一条shell命令在Linux系统中的执行过程基本上按照如下步骤： ① 读取用户由键盘输入的命令行。
② 分析命令，以命令名作为文件名，其他参数改造为系统调用execve()内部处理所要求的形式。
③ 终端进程调用fork()建立一个子进程。
④ 终端进程本身用系统调用wait4()来等待子进程完成。当子进程运行时调用execve()，子进程根据文件名到目录中查找有关文件，调入内存，执行这个程序。
⑤ 如果命令末尾有&号，则终端进程不用执行系统调用wait4()，而是立即发提示符，让用户输入下一个命令，转步骤（1）。如果命令末尾没有&号，则终端进程要一直等待，当子进程完成工作后要终止，向父进程报告，此时终端进程醒来，在做必要的判别等工作后，终端进程发提示符，让用户输入新的命令，重复上述处理过程。79、在 Linux系统中，进程调度的方式和策略是什么？对用户进程和核心进程如何调度？
答：Linux系统的调度方式基本上采用“抢占式优先级”方式。
Linux系统针对不同类别的进程提供了三种不同的调度策略，即适合于短实时进程的FIFO，适合于每次运行需要较长时间实时进程的时间片轮转法，适合于交互式的分时进程传统的UNIX调度策略。
Linux系统核心为每个进程计算出一个优先级，高优先级的进程优先得到运行。Linux系统的调度方式基本上采用“抢占式优先级”方式，当进程在用户模式下运行时，不管它是否自愿，核心在一定条件下可以暂时中止其运行，而调度其他进程运行。
80、处理机调度一般可分为哪三级？其中哪一级调度必不可少？为什么？ 处理机调度一般可分为高级调度、中级调度和低级调度。其中进程调度必不可少。
进程只有在得到CPU之后才能真正活动起来，所有就绪进程经由进程调度才能获得CPU的控制权；进程调度的实现策略往往决定了操作系统的类型，其算法优劣直接影响整个系统的性能。
81、作业提交后是否马上放在内存中？为什么？
在批处理系统中,作业提交后并不是马上放在内存中。其原因是：内存容量有限，而提交的作业数量可能很多，无法把它们都放入内存；即使都放入内存，当内存中可以同时运行的作业太多时，会影响系统的性能，如使周转时间太长。82、作业调度与进程调度之间有什么差别？
83、请求分页技术与简单分页技术之间的根本区别是什么？
84、未来操作系统大致有哪些特征？
85、什么是重定位？对程序进行重定位的方式分为哪几种？
86、请解释虚拟设备的含义？
87、什么是设备独立性？
88、现代计算机系统是由什么组成的？
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