网络传播专业论文选题

网络传播专业论文选题（共15篇）（共15篇）

1.网络传播专业论文选题 篇一

计算机网络技术专业论文参考选题

1.企业网或校园网的实施方案设计 2.校园区局域网规划与设计

3.大型超市内部局域网的设计方案 4.无线局域网技术分析与探讨 5.计算机病毒的原理和防范 6.计算机网络安全及防火墙技术 7.网络攻击的行为分析

8.Internet防火墙系统的设计

9.路由器原理及在TCP/IP网络中的应用 50.51.52.53.54.55.56.57.58.图形图像搜索引擎分析 网上书店的设计与实现 汽车维修信息管理系统 职工人事管理系统 学院计算机系网站； 精品课程宣传网站

公司或企事业单位的宣传网站。学院学生档案管理网站 企业网上留言管理网站 10.校园局域网的组建与维护

11.中小企业局域网组建和管理的实现 12.论现代教育技术中的网络应用 13.试述校园网络中的不足 14.论网络化与企业发展的关系 15.大学校园网的设计与开发 16.网络在商业中的应用

17.企业Intranet的构建及应用 18.网吧的组建与相关技术 19.计算机网络攻击及解决办法 20.学生成绩网上查询系统 21.学生网上选课系统 22.学生信息管理系统 23.计算机安全及故障处理

24.计算机病毒与反病毒发展趋势 25.教学管理系统（VFP）26.仓库管理系统（VFP）27.超市管理系统（VFP）28.教材管理系统（VFP）

29.基于SQL数据库的安全问题初探 30.工资管理系统（VFP）31.库存管理系统（VFP）

32.进销存销售管理系统（VFP）33.人事管理系统（VFP）34.图书馆管理系统（VFP）35.C精品课程的设计与实现

36.FLASH在多媒体课件中的应用 37.FLASH在网页设计中的应用 38.博客系统的实现 39.超市管理系统

40.多媒体CAI课件的设计与实现 41.多媒体技术在教学中的实践 42.计算机病毒的原理和防范 43.计算机网络安全及防火墙技术 44.个人网站建设 45.校园网站设计

46.计算机动态网站制作 47.小区物业管理系统 48.人事档案信息管理系统 49.不同内核操作系统运行分析

59.网络安全问题及对策 60.企业内部网接入设计 61.学院校园网设计方案 62.网吧组网的相关技术 63.中小型企业网站建设

64.企业网络安全方案设计实施 65.无线办公网络的规划建设 66.结构化综合布线 67.互联网接入方案设计

68.办公自动化系统在网络中的应用 69.网络服务器在企业网中的应用 70.运用基本的设备进行电脑的拆装 71.局域网的管理与维护 72.路由器在网络中的作用 73.浅谈黑客攻击与防范

74.网上办公系统的设计与实现 75.多媒体个人网站创意和设计 76.公司进销存管理系统 77.商品销售管理系统

78.校园网中VLAN划分与配置 79.网络工程项目管理研究 80.BBS留言板制作

81.基于C/S或B/S的事务查询系统82.XP系统安全漏洞与防范措施 83.网络安全漏洞及防御措施 84.IE安全漏洞与防范措施

85.网络购物安全漏洞与防范措施 86.企业级网络的设计与分析 87.计算机企业网络设计与建设

2.网络传播专业论文选题 篇二

1.1 目标定位不清晰, 课程结构设计失衡

通过国内网络和新媒体传播专业教育教学现状来看, 无论是业务指导还是行政管理, 基本上都是将专业、课程设置在传播学范畴, 课程安排也沿袭传统的新闻传播学内容。从师资力量上来看, 这一专业的代课老师, 多为新闻传播专业, 无法体现网络和新媒体传播专业的特点。出现这种问题的主要原因是目标定位不准确、不清晰, 且课程结构设计失衡, 导致该专业的人才培养含金量少、重理论轻技术, 甚至缺乏具体的培养方向。

1.2 师资力量配备不足, 教学方式方法比较单一

从当前行业及学术界来看, 真正研究网络和新媒体传播专业人才培养方面的成果并不多, 从事专业教育教学的高校老师多来自传统的新闻传播学及信息技术学等学科教学阵营。但传统的学科和教育教学体系很难在短时间内与新的专业融会贯通, 尤其是一些课程的设置与新型人才的培养期待存在较大的差距, 且学科之间的逻辑关系未能完全打通, 导致学生变为老师的“忠实听众”, 机械、单一的教学方式很难凸显新课程的特色。

1.3 实验设施不配套, 缺少实践基地和条件

网络和新媒体传播专业的实践性非常强, 且对摄、录、编和播等要求非常高, 实验室、配套设施是不可或缺的。但调查发现, 除少数一本院校具有相对完善的配套设施外, 其他多数高校教学配套设施不全或根本没有配套教学设施, 仅有的一些设备也因硬件缺乏、教学设备老化, 严重制约了该专业的教育和发展。值得一提的是, 在二三线城市中的高校理工科院校内部设置的文科院系, 网络和新媒体传播专业的办学资金严重不足, 加之投入不够, 缺乏实践基地等, 教学难见成效。

2 加强网络和新媒体传播专业人才培养的有效策略

2.1 明确人才培养目标, 丰富和健全课程内容体系

从当前的现状来看, 传统模式上的厚基础、宽口径人才教育和培养模式, 已经无法有效适应现代网络和新媒体传播专业的强应用性和实践性要求。为此, 各类高校在培养专业人才时, 应当立足本校特色、优势及办学传统和宗旨, 强化、细化和深化专业人才教育培养目标, 重点突出自身的专业特色。以中国传媒大学为例, 其主要依托于广告学院办学的优势, 在网络和新媒体传播专业人才培养上立足于新媒体广告策划及营销;其中, 汉口学院的网络和新媒体传播专业重点课程是素描、色彩、透视及三维动画和摄影等, 致力于培养学生新媒体领域的艺术创作和研究能力。

2.2 加大师资力量投入力度, 创新教学方法

当前形势下, 国内各类高校均应加大师资力量的投入力度, 尤其要鼓励青年教师深入企业、基层进行实践和锻炼, 协调好教学与培训期间的工资待遇等一系列问题, 实行统一管理, 强化院媒之间的互动。在聘请专家时, 应当适当降低学历门槛, 开展多样化、多层次的授课、讲座及技能培训和相关项目合作等活动。在教学过程中, 应当摒弃传统的填鸭式教学理念和模式, 大胆采用项目教学法;以完成具体的、具有实际价值的课题作为目标, 并将课题理论层面的知识结合实际技能。选取的项目应当结合多个知识点和层面, 具有实用性、综合性。例如, 数字报刊编排及课程设计, 可以让学生自主选取, 并自定义相关主题文字和图片等内容;同时, 要与文案写作、摄影和PS处理等课程关联起来, 做好学科之间的交叉, 使各学科的教学成为一个整体, 这有利于培养学生的专业技能, 提高学生的综合能力。

2.3 加强基础设施建设, 提高现有资源的有效利用率

网络和新媒体传播专业对实践操作的要求非常高, 多媒体实验室和基础设施建设必不可少。笔者建议, 高校之间可以进行跨校、跨院合作, 多种专业共用, 打通教学和实验平台。例如, 本专业可以与新闻学、广告学专业共建共用摄影摄像室、虚拟演播室, 并与信息技术专业共建共享网络实验室等。除适当增设实验实训室及相关设备外, 还要加强课程合作以及项目合作, 结合专业特点, 充分利用广播电台、宣传处及记者团等校内机构和社团作为实践基地。

3 结语

在当前新媒体背景下, 传媒从业人员供需存在着失衡现象, 美工、编辑、设计、APP研发及新媒体运营和推广人才短缺。高校应当立足实际, 为社会发展培养更多的高素质、高技能专业人才。

摘要：本文对高校网络与新媒体传播专业人才培养问题进行分析, 并在此基础上就如何培养和教育专业人才, 谈一下个人的观点和认识, 以供参考。

关键词：新媒体,网络传播人才,高校,教育与培养

参考文献

[1]夏莉霞.高校网络与新媒体专业人才培养研究[J].新闻传播, 2016 (3) .

3.网络传播专业论文选题 篇三

1、网络传播中的传播模式论

2、e时代把关人的角色转变

3、对于媒介娱乐化的思考

4、“沉默的螺旋理论”在xx领域的特征体现

5、台湾中兴百货的`意识流广告

6、媒体组合策略探讨(以某品牌为例)

7、中国媒体伦理道德原则

8、(报纸、杂志、电视、广播等)媒体广告经营现状与发展趋势

9、传统广告媒体的挑战与机遇

10、新媒体在广告中的应用

11、对于媒体公信力的思考

4.法学专业选题方向 篇四

001对侵害隐私权若干法律问题的探析

002论人格权的民法保护

003无权处分与善意取得之冲突与协调

004隐私权与知情权的法律冲突与协调

005论物权法的基本原则

006论我国时效制度的价值取向及取得时效制度的构建007论民法对人身权的保护

008农村宅基地使用权流转法律制度研究

009论医疗事故的民事赔偿责任

010我国新型农村合作医疗困境及对策研究011论债权人的代位权与撤销权

012论土地流转中农民权利的法律保护

013和谐社会视野下的农村养老保险法律制度研究014论离婚损害赔偿法律制度

015论法定继承

016试论农村土地适度规模经营的法律保障

017论宽严相济刑事司法政策的科学定位及其司法实现018论贿赂犯罪的发展动向及立法完善

019浅析单位犯罪刑事诉讼程序的完善

020论犯罪嫌疑人的诉讼地位

021论强制执行制度的改革与完善

022论无罪推定原则

023论财产保全制度的法律完善

024律师在刑事诉讼中的权利保障

025试论我国宪法中公民权的立法完善

026证权

027论破产重整法律制度

028试论杀人案件的特点、成因及其对策

029论公司法中公司的营利性与社会责任

030离婚损害赔偿制度的适用程序完善

031论海上保险代位求偿权

032刍议和平解决国际争端的法律方法

033论无因管理之债

034一人公司人格否认制度探析

035论我国公司治理结构的法律完善

036试论家庭暴力的成因及其对策

037商业贿赂的法律问题研究

038论我国农民工劳动权益的法律保护

039论宪法司法化

040对我国物权法的用益物权体系的思考

041关于“三农”问题的经济法对策

042试论中国公法文化传统的现代转化

043和谐社会视野下中国传统法律文化的当代价值

044侦查形式中并案侦查法律问题研究

045国际刑事法院对国家主权的影响

046论税收征管法律制度的完善

047论个人所得税法的完善

048WTO背景下我国反垄断法律制度研究

049论我国《反不正当竞争法》的修改与完善

050试论消费者权益保护法中的格式合同

051试论消费者权益保护法中的知情权

052论我国银行监管法律制度及其完善

053WTO与中国保险业的发展

054论我国产品质量法律制度的完善

055试论劳动合同法的若干法律问题

056论劳动合同法中的竟业限制

057论我国农村法律援助服务体系的构建

058我国社会保障法律制度研究

059论我国金融监管法律制度及其完善

060论合同中的信赖利益保护

061合同预期违约的法律制度研究

062论精神损害赔偿制度在合同法中的地位

063浅论缔约过失责任

064合同法诚实信用原则的道德基础

065浅析我国不安抗辩权制度

066对网络犯罪基本法律问题的认识

067论中国死刑存废与人权保障

068未成年人犯罪的预防研究

069试论对重婚罪名的认定及其相关问题

070浅论我国探望权制度的发展和完善

071论刑法之“职务侵占罪”

072浅论商业秘密的法律保护

073论驰名商标的法律保护

074和谐社会视野下的农村养老保险法律制度研究

075贪污罪主体研究

076网络游戏虚拟财产问题之法律思考

077论隐私权的民法保护

078海运保函法律问题探析

079浅论海上保险中的委付制度

080论善意取得制度

081我国精神损害赔偿制度评价

082论新闻侵权

083电子商务的现状及其安全的法律保护

084新农村建设中环境问题的法律思考

085论拾得遗失物与无因管理

086论我国婚约财产性质的法律认定和处理

087论我国人身权制度的完善

088论我国探望权制度的发展和完善

089夫妻忠实义务的法理学思考

090离婚案件中第三者责任承担的法律问题研究

091试论消费者权益保护法中的安全权

092论信用卡诈骗罪

093担保制度中当事人利益平衡的法律问题研究

094试论反担保制度

095我国行政听证制度的法律问题研究

096论行政信赖保护的法律原则

097论我国行政赔偿制度的法律问题

098建筑物区分所有权的相关法律制度问题探析

099论我国行政诉讼的受案范围

100试论经济法的价值

101抽象行政行为可诉性的理论与现实

102我国行政诉讼制度的问题研究

103论行政不作为

104学校处分行为的法律救济问题研究

105行政诉权及其保障问题研究

106论行政诉讼的受案范围

107论行政复议制度的改革和完善

108行政侵权精神损害问题研究

109论行政诉讼的被告

110论行政诉讼第三人

111农村干部依法行政的现状与对策研究

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5.营销专业论文选题 篇五

1、市场营销的需求导向与技术导向分析

2、关于创造顾客价值的系统分析

3、企业专业化营销与市场竞争力分析

4、关于柔性营销的理论与实务研究

5、经济全球化背景下的企业市场定位

6、市场营销竞争的非价格竞争趋势及特征

7、客户忠诚及形成机制研究

8、电子商务物流配送研究

9、客户关系管理研究

10、第三方物流

11、我国企业网上营销研究

12、供应链管理

13、我国零售商业物流体系研究

14、中小企业技术创新的策略

15、员工激励方式的探讨

16、论决策的原则与风险防范

17、提高企业竞争力的对策分析

18、企业竞争力与核心能力

19、试论我国商业企业核心竞争力的构建

20、知识经济下的企业组织创新

21、国有企业经营者激励与约束机制的探讨

22、试论我国企业营销方法创新

23、入世后人才流动的新趋势与我国企业的对策

24、借鉴国外经验，发展我国高新技术产业及风险投资

25、发展我国软件业出口的对策

26、加入WTO后我国面对国外倾销所采取的对策探讨

27、加入WTO后提升我国出口产品竞争力的思考

28、加入WTO后如何借鉴西方银行业营销经验

29、企业文化与企业竞争力

30、虚拟经营——企业经营新模式

31、网络营销问题及对策

32、知识经济下的市场营销新走势

33、论经理的职业化与国企改革

34、人力资源是企业发展的动力

35、论企业激励机制选择与完善

36、管理制度创新

37、企业经营者报酬模式选择与完善

38、商业银行的市场营销策略研究

39、浅析民营企业的可持续发展

40、市场调查的方法体系研究

41、中国证券市场围规行为和对策研究

42、论我国媒介市场营销的现状、问题与对策

43、电视节目的生命周期分析

44、试论我国企业道德建设

45、消费者学习与企业传播策略

46、论整合营销传播给企业带来的变革

47、营销传播的管理问题分析

48、企业广告管理的现状、问题与对策

49、加入WTO给中国市场通路建设带来的影响

50、外商投资企业进入中国市场的战略分析

51、加入WTO与中国零售业的发展

52、中国某行业如何争取国际竞争优势

53、试论中国特许经营的发展策略

54、新经济时代传统销售方法面临的挑战

55、加入WTO我国中小企业面临的营销环境及应对的营销战略

56、中外咨询业的比较

57、我国无店铺销售的现状及发展前景研究

58、营销策划方法初探

59、我国大型零售业配送中心的现状研究

60、工业品如何对垄断行业（如电力）进行营销

61、探索物流市场的发展之路

62、我国IT产业的促销方法研究

63、加入WTO我国电子产品面临的挑战与机遇

64、网络广告中存在的问题及对策

65、电子商务合同效力的认定

66、企业在网络经济中的品牌战略

67、电子商务中诚信原则的保护问题

68、企业商业秘密的保护问题

69、高科技企业新产品开发模式探究

70、中国企业（自选行业）品牌战略研究

71、建立品牌领导地位的战略研究

72、互联网品牌策略

73、品牌资产建立中的整合营销传播

74、中国企业建立品牌资产的营销误区

75、知识经济时代以人为本的企业文化研究

76、虚拟企业的企业文化特征探究

77、内部营销与企业文化

78、领导与企业文化

79、网上消费者购物行为与传统消费者购物行为的比较

80、网络经济对企业营销理念及实践的影响

81、销售人员的激励机制探讨

82、建立高效的新产品开发组织

83、加入WTO与中国电信运营商的营销策略

84、网络时代的顾客关系研究

85、企业营销能力研究

86、市场知识能力与竞争优势

87、忠诚营销与顾客关系管理

88、中国家电企业的营销渠道模式研究

89、窜货的原因、危害及应对策略

90、市场导向与竞争优势

91、名人广告的战略价值、风险及管理

92、网络营销与消费者权益保护

93、从市场驱动到驱动市场的营销战略

94、零售企业的品牌战略

95、整合营销理论与中国企业实践

96、大规模定制营销

97、个性化营销

98、“一对一”营销

99、营销组织再造

100、创造顾客价值

101、学习理论及其在营销中的应用

102、顾客数据隐私保护

103、价格调整与品牌形象

104、品牌延伸策略

105、服务失败与服务补救战略

106、试论网络分销渠道对传统分销渠道的影响107、特许经营的模式研究

108、加入WTO后，零售商业竞争优势的创建109、新经济时代我国企业的营销创新研究

108、加入WTO后，我国企业分销渠道网络的构建研究109、我国连锁商业发展面临的机遇与挑战

110、渠道网络的竞争与合作研究

111、外零售商业发展比较研究

112、客户价值管理

113、企业业务流程再造

114、客户关系管理对企业的影响及实施

115、电子商务对企业的影响

116、网络时代的营销渠道管理

117、论全球的服务经济时代与我国的服务营销118、论我国服务企业加入

119、加入WTO120、加入WTO

厦门海沧阿罗海购物广场整合营销研究

6.高校审计学专业系列教材选题策划 篇六

相对于会计学、工商管理等财经类专业而言, 审计学专业无疑是布点少且招生量少的专业。据不完全统计, 目前开设审计学专业的高等学校有50余所, 招生规模不超过5000人。从2009年曾有老师建议组编审计学专业教材起, 我们就开始调研该专业的相关情况。经过调研发现, 审计学专业是具有较大发展潜力的专业, 但符合新审计准则和教学发展的教材却极度匮乏, 因此决定策划一套教材, 定名为“21世纪高等教育审计精品教材”, 主要选择了6本专业必修课教材, 目前销售已然达到预期。下面以审计学专业教材为例从市场调研、选题落实和营销推广三个方面剖析选题策划, 希望能为小专业教材建设提供借鉴。

一、市场调研要“求真”

从审计法规与准则修订、审计学专业发展、同类书市场调查等角度入手为审计学专业教材建设进行调研。

(一) 审计法规与准则修订

《中华人民共和国审计法》于2006年修订;《中华人民共和国审计法实施条例》于2010年修订;《中华人民共和国国家审计准则》于2010年9月颁布, 自2011年1月1日起施行;《中国注册会计师执业准则》自2012年1月1日起施行。

(二) 审计学专业发展

审计学专业是一个比较特殊的小专业, 其特殊性体现在审计学专业的沿革上。审计学专业于1985年在本科教育中正式出现, 1994年起先后有22所高校设立注册会计师 (Cp A) 方向;1999年审计学作为目录外专业受到严格控制;鉴于全国审计人才供不应求的局面, 自2003年起教育部批准部分院校恢复设置审计学专业, 获批开设注册会计师方向的院校则不再开设审计学专业;2012年审计学专业再次被纳入《普通高等学校本科专业目录》, 学科代码为120207。截至2010年底, 获批开设审计学专业的院校为53所, 我们从各种渠道获取了其中15所高校的审计学专业培养方案, 对其培养目标、培养要求、主干课程和教学计划进行了详细的浏览, 并就专业必修课进行了描述性统计。

有数据显示, 我国大约需要35万名审计学方面的专业人才, 但目前只有执业人员8万多名, 人才缺口很大, 在未来10年我国需求的15类人才排行榜中, 审计学方面的专业人才位居榜首。可见, 审计学专业的发展潜力与社会对审计人才的需求完美合拍。

(三) 同类图书调查

由于审计学专业的发展受到一定的影响, 审计学专业教材的建设也相对薄弱。仅有中国时代经济出版社通过与南京审计学院合作出版了包括审计学原理、内部审计学、政府审计理论与实务、社会审计等在内的十余种教材, 其他版本则少之又少, 再加上审计法规与准则的陆续修订, 各种版本的审计学专业教材内容与体例结构已难以适应现代审计发展的需要。

因此, 变革教材内容、创新人才培养模式, 已是高校审计学专业人才培养的必然要求。

二、选题落实要“务实”

在选题落实过程中, 首先确定教材建设思路并形成方案, 其次遴选作者, 最后审定大纲、对稿件进行三审和编辑加工等以达到出版标准。

(一) 确定教材建设思路并形成方案

在调研之后, 教材建设思路基本成型, 即“为促进高等教育的发展, 进一步推动高等教育课程改革和教材的发展, 以开设审计学专业的53所院校和开设注册会计师方向的22所院校的实际教学情况为基础, 拟吸纳担任一线教学的高水平教师编写一套适合教学需要并能面向全国推广的审计学专业特色教材, 主要面向审计学专业和会计学 (注册会计师方向) 的本科生”。2000余字的教材建设方案中详细介绍了拟建设的教材品种及主要内容、教材编写要求、教学资源建设和教学资源推广。

(二) 遴选作者

考虑到审计学专业的局限性, 严格按照“所在学院已设置审计系或审计学专业, 且亲自讲授该课程”的标准遴选作者。此举的好处在于:一来作者有较为丰富的审计学专业必修课授课经验, 其编写的教材具有较高的学术价值;二来由于可选教材品种较少, 作者必然会使用自己耗费心血编写的教材, 也可能会同时使用该系列其他教材, 这样不仅有了一定的基础用量, 而且由于经过课堂使用, 作者在修订时也会更准确地把握需要更新、删改的内容, 以使教材具有较强的生命力。

(三) 审定大纲, 对稿件进行三审和编辑加工等

小专业教材更要以细节制胜。鉴于审计学专业必修课教学内容尚不成熟, 在审定大纲的过程中, 尤其关注知识结构的系统性、完整性以及各课程内容之间的交叉, 尽量在不破坏知识系统性的情况下减少重复和赘余。在审稿的过程中也特别注意了这一问题。

在编辑加工过程中, 邀请具有会计学等相关专业硕士学历且经验丰富的文字编辑对教材内容从知识性和文字性两个方面予以把关, 严格执行差错率不超过万分之一的出版标准。在封面制作和版式设计的过程中则征集多方意见, 挑选了最符合审计学专业定位的版本。

三、营销推广需“多管齐下”

相较于热门专业教材, 小专业教材更加考验营销推广的实效。就审计学专业教材而言, 除了前面提及的由作者带动的销量外, 为了更好地服务教学、扩大教材服务范围, 还加强了在全国范围内的推广工作, 主要形式有书展、邮件宣传及样书邮寄、网络宣传等。

(一) 书展

其一, 参加一年一度的图书订货会、春季书市和大学出版社图书订货会, 将本套书放在醒目位置, 同时配合书目等宣传材料的发放。

其二, 参与中国会计学会各专业委员会主办的各类会计审计类会议, 与会务组协调, 以展览或赠送样书的形式推广。

其三, 由编辑和营销人员走访高校相关院系, 面对面地向一线教学老师进行宣传和推广。

(二) 邮件宣传及样书邮寄

向前述75所高校的院系主任、教研室负责人发送Email, 介绍该系列教材的定位、特色、主要内容和章节设置, 对感兴趣的老师赠送样书, 收集反馈意见, 以便修订时改进。

(三) 网络宣传

在出版社网站进行新书宣传, 同时在当当、卓越和淘宝书店等网站上架, 介绍教材的内容、特点及章节设置。

四、结语

从审计学专业目前已出版的品种来看, 收支基本持平, 而且在推广的过程中, 有老师称“对其专业必修课设置和讲授的内容很有启发”, 还有老师甚至当即决定下学期采用, 可以说基本达到了预期。

总而言之, 越是布点少且招生量少的专业、战略性新兴产业专业, 其教材建设的收效就越难估计, 就越要慎之又慎。因此, 如何通过市场调研获知真实的状况, 抓住合适的时机开发选题并将其落到实处, 利用各种营销手段取得满意的社会效益和经济效益, 从而为高校小专业教材建设添砖加瓦, 将是摆在策划编辑面前的永恒课题。

参考文献

[1]教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见 (教高[2011]5号) [Z].

[2]匡敏.高校小专业的策划心得[J].科技与出版, 2011 (10) .

[3]陈君良, 邓红珍.大学出版社规划大中专教材选题的基本策略[J].中国出版, 2011 (9) .

[4]刘自挥.教材策划, 如何成就经典[J].出版广角, 2011 (7) .

7.会计专业论文选题 篇七

最新会计专业论文选题

会计专业论文怎么选题?

首先，写自己熟悉的领域，保证整个毕业论文写作过程的顺利。

本科阶段的学习，涉及了会计学的方方面面，不是所有人都能全面掌握这些知识，而且每个人深入的领域、擅长的分支学科都不一样，在会计毕业论文选题的时候也就不一样了。

大家应当在自己熟悉的领域里选择毕业论文题目。有的同学比较熟悉中国会计准则，那就做中国会计准则方面的选题;有的同学比较喜欢财务管理，那结合会计学的特点做一篇财务管理方面的论文也是很不错的;有的同学比较擅长审计领域，那么就做审计方向的论文。

之所以要在自己熟悉的领域里做会计毕业论文的选题，是因为在这个领域里，我们自己投入了比较多的心血和精力，掌握的信息比较多，手头上的`资料比较全、细、宝贵，甚至有时候不用查资料，直接凭记忆就能找到关键的信息。在这样的情况下，大家写起毕业论文来就比较顺利了，就算遇到问题也能比较迅速地找到解决的方向和办法。

会计专业论文怎么选题?

其次，不要完全用现成的题目，保证自己的毕业论文写作的灵活性。

无论你是大学老师还是在线学生或同学，你都可以提供或分享一些会计论文问题。这些问题有用吗?有用的，但不是很有用的。当你交给我的论文没有想法的时候，他们可以给你一些想法;另一方面，如果你在这些题目上写一个题目来写，那是被动的，不独立的，甚至想写什么都写不出来，不想写什么就一定要写，缺乏灵活性。

比较好的做法是，根据别人给的题目结合自己熟悉的领域，修改为适合自己的题目。具体做法大概就是根据别人提供的选题，从中找到适合自己的思路，再根据这个思题提出自己的选题和确定最后要写的毕业论文题目。这样做，一来使用了别人的建议，二来能够照顾自己的写作灵活性，自主安排写作的内容。

会计专业论文怎么选题?

最后，尽可能用“小”题目，保证毕业论文写得既高效又深入。

很多人在写了论文之后都有一个感受，即题目越小越好写，而大题目不但耗时耗力，很可能最后由于各种原因还把这个大题目写得不够好，体现为写得不深入，缺乏资料和事实支撑等等。在本科阶段，会计毕业论文的选题可以借鉴以上做法，把选题做得小一些，尽可能从具体的某一点选取自己的毕业论文题目。

这么说，可以在有限的时间里，投入合理的精力，把这个论文题目做精、做透，比较深入地写作这篇论文。这样做也就更可能写出优秀的会计毕业论文。

总之，会计毕业论文选题的方法也没有什么特别之处，在参考别人的建议的基础上，结合自己的特长或擅长领域，从比较小的切入点着手，这样选题更容易找到适合自己的毕业论文题目，也更能让自己顺利地完成会计毕业论文的写作及后面的答辩等事宜。

8.英语专业论文选题 篇八

小学英语词汇教学研究

英语阅读中的词汇教学研究

图示理论与英语阅读

外语教学中的文化教学

跨文化障碍与英语学习

大、中、小学英语衔接教学实验研究

小学“双语”同步教改实验

汉语语言环境对学生英语学习过程的影响

大学生(中学生、小学生)英语学习动机调查报告

对过程式写作法和成果式写作法在大学 高中英语写作课堂应用的调查研究

The Functions of “Team Study” in the Process of Learning—English Writing Course as an Example

计算机辅助自主学习_课堂的模式探索与学习者研究

英语四级考试成绩对大学英语教学改革的启示

中小学英语网络课程输出活动设计

多媒体模式下艺术专业学生英语自主学习策略探究

PPT课件在外语教学中的制作研究

试论多媒体网络教学与大学英语教学的结合

网络自主学习的平台下大学英语师生双向交互合作教学模式的建构

英语师范生学科教学本事发展研究

新课改背景下的中学英语课程评价研究

定语从句的理解与翻译

英语中强调语气的表达方式研究

英语语言中的性别歧视研究

语言礼貌性与交际效果关系研究

语言直接性与交际效果关系研究

语境在翻译中的作用

从英汉语言借词现象看英汉语言发展

浅谈如何在英语教学中进行文化教学

。英语专业英语交际本事的培养

从英汉语言借词现象看中西文化交流

同一语言形式在不一样交际语境中的交际功能研究

运动教学法在小学英语课堂中的应用

中学外语教学中的语用本事发展研究

合作学习模式在中学英语教学中的实践

中学英语认知阅读策略的研究

优秀中小学英语教师专业成长的案例研究

中学生英语自主学习策略的有效培养

阅读策略在提升学生英语阅读本事中的价值

中小学英语网络教学模式和学习方式调查

高中生阅读策略的使用和英语阅读成绩的关系研究

大一新生英语学习策略使用状况调查研究

论网络环境下中学英语自主学习策略培养

当前中学英语课堂教学存在的主要问题及对策

Developing Students’ Cultural Awareness through Foreign Language Teaching

经过外语教学培养学生的文化意识

Differences between Audio-lingual Method and Functional Approach

听说法与交际法的区别

Effects of Learner’s Motivation in Foreign Language Learning

外语学习中学习动机的影响

English Classroom Teaching: Teacher-dominant or Student-centered

英语课堂教学——教师主宰还是学生中心

Error Analysis in English Learning as a Foreign Languag

英语学习中的错误分析研究

The Understanding and Translation of Attributive Clause

定语从句的理解与翻译探究

The Ways of Expressing Emphatic Ideas in English

英语中强调语气的表达方式

Application of Grice’s Cooperation Principle in International Business Negotiation  Grice 的合作原则在国际商务谈判中的应用

A Study of Student-Centered English Vocabulary Teaching

以学生为中心的英语词汇教学

Cultural influence on English Reading

论文化背景知识在英语阅读中的作用

A Survey Research on Relevance between English vocabulary and Reading Ability     词汇量与英语阅读本事的相关性调查研究

Dialects and its Negative Effect upon English Pronunciation Learning

方言及其对英语语音学习的负面影响

9.网络传播专业论文选题 篇九

《高校英语专业教学大纲》明确指出:“毕业论文是考察学生综合能力、评价学生成绩的一个重要方式。毕业论文一般应用英语撰写,要求文字通顺、思路清晰、内容充实,又一定的独立见解。评分时除了考虑语言表达能力外,还应把独立见解和创新意识作为重要依据。”通过一次对全国112所高校英语专业毕业论文操作情况的调查,颜静兰(2005)发现英语专业学生的毕业论文中,出现了缺少思想深度、缺乏创新意识的问题。 张燕清(2007)提出,英语专业翻译方向毕业论文缺乏创新型的主要原因包括:

1.参考资料较专业、抽象难懂。

2.学习被动,缺乏归纳、整理地吸收他人创造的知识。

3.就业压力大,无法静下心来认真撰写论文。当前本科毕业论文普遍采取的“一人一题”模式往往要求学生的毕业论文课题不能雷同。每位同学在撰写论文的过程中,基本都是独立完成工作。在短短几个月的时间内,要独立且高质量地完成一个难度较高的课题几乎是不可能的。因此,也就不难理解学生们为何都会偏向选择一些“老掉牙”的选题了。而“多人一题”的团队论文模式则较好地解决了这个问题。由1~2名老师指导一个有3~4名学生组成的学生团队,完成一个较大的课题或者多个相关的课题。这种团队合作的模式可以较为有效地扩展选题的范围和深度,从而提高毕业论文的质量,提高学生的协作、沟通和创新能力。

二、翻译方向团队毕业论文选题改革的必要性

88.4%的高校英语专业要求用英语撰写学位论文(颜静兰, 2005)。而翻译方向的选题较多的是分析、研究词、成语、句子的特点及翻译方法,经典译文评析,各类问题的语言特点和翻译方法。而普遍的缺点就是缺乏创新性。学生普遍对本科生论文不够重视,把毕业论文视为走过场,往往把别人的文章七拼八凑下就变成了自己的论文。撰写毕业论文是将理论与实践结合的大好时机。论文的前提是研究,而研究就是为了创新。只有具备了创新意识,才能在选题、提出问题、分析问题、解决问题的每个环节,让学生懂得在已取得资料的基础上加入自己的思考,得出自己的结论。

三、翻译方向团队毕业论文选题改革的具体做法

1.在选题之前给学生选题范围,将传统翻译研究与翻译实践较好地结合起来。纽马克提出翻译评论的具体步骤:首先, 简要评论原文的写作目的、原文所具有的最突出的语言功能、 背景等,从而提出一个较为合适的翻译方法;其次,对原文和译文进行较为详细的对比。对比时要有所选择和侧重,并讨论解决问题的方法;最后,对原文和译文分别进行评价,判断译文与原文是否功能相同、意义相符。(Newmark,2001)在传统的翻译文本研究方面,通常的选题为对同一作家的不同译本进行对比研究。在传统的“一人一题”的毕业论文模式下,可能学生会选择两到三个译本,挑选部分章节进行对比研究。这种模式的缺点在于,在有限的篇幅内,只能进行粗浅地讨论。而且,在翻译对比研究的论文题目中,极少有学生是将翻译评论建立在自己的翻译实践基础之上的。在团队毕业论文指导模式下,众人拾柴火焰高,可以在文本分析之前,引入翻译实践环节。在分析别人的翻译文本之前,先自己动手翻译,在自己的翻译实践过程中进行思考,最后理论结合实际地写出对翻译的体会与反思。

2.鼓励学生选择跨专业的综合选题。例如,笔者刚刚完成指导的一篇团队毕业论文——《从苹果公司的宣传语在“两岸三地”的不同翻译分析其本土化策略》。这是一篇非常典型的将翻译与商务进行结合的跨学科选题。学生以苹果公司宣传语”Bigger than bigger”为例,分析了两岸三地的不同翻译版本产生的语言、文化因素,并在此基础上进一步分析了苹果公司的本土化策略。在完成这篇论文的过程中,学生被要求通过各种途径尽可能多地阅读和搜集相关的资料,并对这些资料进行分析和提炼,直到形成自己的观点。最后将这种认识辅以足够的理论和实际证据,并以文字的形式按照一定的格式,准确呈现出来。( 王崇义,2004)

3.引入翻译研究领域的前沿研究成果。虽然本科生受到自身知识结构的限制,无法从事较深、较难的选题。但是导师也可以引导学生积极了解本学科的前沿研究成果,并从事相关的选题。 同样,以笔者指导的一篇团队毕业论文——《对百度翻译、有道翻译和金山词霸翻译的翻译效果的对比研究》为例,学生以若干商务信函为文本,分别用百度翻译、有道翻译和金山词霸进行翻译,应用翻译质量分析的相关理论对翻译结果进行了分析。虽然研究成果并未达到很高的水平和深度,但是让学生非常直观地了解了机器翻译这个前沿研究课题。

团队毕业论文模式通过有意识地让学生选择一些跨学科的综合性选题,让毕业论文真正成为全面提升学生研究能力的关键一环。翻译方向的团队毕业论文应在提高学生的创新性上多下文章,既要提高学生的语言运用能力,也要培养学生的思辨能力, 让学生知道什么是真正的“做学问”。

摘要：毕业论文写作是高校英语专业教学计划中极为重要的组成部分。团队毕业论文的教学模式是近年来新兴的一种毕业论文指导模式。本文讨论了团队毕业论文模式在英语专业翻译方向应用的可能性,并论述了在团队模式下翻译论文选题改革的必要性及具体做法。

关键词：团队毕业论文,翻译方向,选题

参考文献

[1]颜静兰.倪巍.英语专业毕业论文规范操作思考[J].外国语言文学.2005(4).259-263.

[2]张燕清.英语专业翻译选题毕业论文的改革尝试[J].英语教学研究.2007(7).13-16.

[3]Newmark.P.翻译教程[M].上海:上海外语教育出版社.2001.184-192.

10.物理教育专业选题方向参考 篇十

物理专业的毕业论文根据学科和论文类型可分为理论类、实验类、教法类及综述类，各类论文写作时应注意的问题分述如下：

（一）理论类

这类毕业论文的特点是不需要做实验，而是在前人工作的基础上，单纯地靠理论推导得出正确的结论。作此类论文时要注意以下几个问题：

1.要根据自己的基础来选择难度适当的题目，不要好高骛远，如果选择的论文题目超出自己的实际能力，在规定的时间内就无法完成论文；

2.文献资料要全面，要对与本论文相关的理论作一定的研究，确定结论的适用条件及其正确性；

3.论文中的理论推导要有根据，不可凭自己的想象主观臆造结论； 4.论文中给出的物理概念要清楚，避免造成物理概念的混淆。

（二）实验类

这类毕业论文的特点是在正确的理论指导下，通过做一定的物理实验得出正确的结论或验证理论的正确与否。作此类论文时要注意以下几个问题：

1.此类论文题目的选择要根据自己可利用的实验条件而定； 2.论文中要说明实验条件；

3.实验结果以图表或数据的形式给出；

4.要写好“材料和方法”这一节，应给出诸如实验所用原料或材料的技术要求、数量、来源以及制备方法等诸方面的信息，有时甚至要列出所用试剂的有关化学性质和物理性质。

（三）综述类

这类毕业论文是在阅读某一学科的大量参考文献后，通过对文献的分析、归纳和总结，概括说明或论述该学科在某一方面的研究热点、最新的研究成果及研究动态、研究成果的应用前景等内容。作此类论文时要注意以下几个问题：

1.选这类论文题目的同学要有一定的文字功底，要有较强的分析、归纳、总结能力。2.对论文要综述的学科要有一定的了解。

3.文献资料要全面，并且要尽可能多找新的资料。4.教育教学研究类

这类毕业论文是根据教育学、心理学的基本原理或理论，研究中学或大学的物理教学方法。选题时要根据自己的教学实践有目的的选择要研究的问题，特别是当前教学的热点问题，题目选定后，要及时与学习中心指导教师联系，在指导教师的指导下确定论文的基本框架和主要内容。

[1] 写教育教学研究类论文时要注意以下几个问题: ①选择自己教学工作中亟待解决的课题。网络课程学员绝大多数都是教师，他们有着丰富的教学经验，但也有一些在实际教学工作中亟待解决的问题。学员们在作毕业论文时应选择那些自己非常关心、与自己实际教学工作联系密切、亟待解决的课题作为自己的毕业论文题目，通过毕业论文，可以解决一个或多个问题，提高自己的教学水平。②选题不要太大。本科毕业论文一般要求5000字左右，题目选得过大处理不好，文章内容容易显得空洞、结构松散、主题不突出。③在确定好题目和论文框架后，要到图书馆或网上查找相关的中外文献资料，并对资料进行归纳总结，了解论文要研究的问题的研究现状和主要结论或观点，为自己的论文做好准备。④写论文时要有必要的教育理论作指导或作为理论根据，但不要脱离教学实际，论文的结论要有可行性。

[2]根据教学研究的过程不同，可以分为三种类型：

①教学实验型。为了对某一部分教学内容、或某一种教学方法的改进进行研究，从某种研究目的出发，进行一段时期的教学实践，然后进行效果总结。这种类型的论文周期很长，往往需2～3年或更长。如果学员以前在这方面有一定的实验教学材料和文献积累，可以选择这方面的内容。

②调查研究型。主要是通过问卷调查，在较大的范围内，了解某种教学方法的效果。这种论文周期较上一种为短，但调查范围要求很广。

③经验-理论研究型。即对自己多年、或某一段时间教学实践进行总结，并上升到较高的理论水平。这种类型的教学论文，由于有别人的经验可以进行借鉴，对于网络学员比较适合。

以下论文题目仅供学员进行毕业论文选题时参考，学员好可以根据自己的实际情况，自拟毕业论文题目。【选题方向1 】理论类 1.干态在物理学中的应用

2.谐振子频率改变时引起的压缩效应 3.量子电磁场与物理质耦合系统的真空态 4.关于能流密度的讨论

5.代数能对角化方法及其应用 6.非线性动力学与混沌初步

7.三维谐振子的圆轨道里德堡波包演化 8.三维无限深势阱中圆轨道里德堡波包演化 9.三维氢原子圆轨道里德堡波包演化 10.随机行走与分行结构

11.纳米尺度系统中的量子力学 12.亚稳态系统和随机优化方法 13.粒状介质的建 模和计算机模拟 14.原子内壳层电子激发与超短激光 15.汤川势作用下的质子-中子本征态 【选题方向2 】实验类

1.镜像声波演示装置的设计与制作 2.静电起电盘电荷收集装置的研制 3.非平衡电桥在非电量测量中的应用

4.载流圆线圈平面内任意一点磁场的测试与理论分析

5.非线性电阻特性的实验研究

6、简易万用表的设计制作及校准 7.体效应管负阻特性的测量研究

8、微波光学实验研究 9.组合测量在物理实验中的应用

10.用电阻应变片测量微小形变实验方法的改进与研究

11.偶氮染料掺杂聚乙烯醇薄膜的光致双折射的理论与实验研究 12.偶氮染料掺杂聚乙烯醇薄膜的四波混频特性的实验研究 【选题方向3 】综述类 1.缠态与量子通信述评

2.光折变材料的光信息存储研究进展 3.纳米结构ZnO研究状况 4.纳米尺度中的量子力学

5.由相对论的创立看物理学的思想方法 6.从经典力学到量子力学的思想体系探讨 7.光电子技术的发展现状及其应用前景分 8.物理学的发展前景的展望 9.纳米材料和纳米技术的现状 10.二十一世纪物理学发展的方向

11.由相对论看物理学的探索性的演绎法 12.牛顿与物理学 13.光的物理本质 14.牛顿与物理学

15.超导物理的发现、发展及应用前景 【选题方向4 】教法类

1.在中学物理新课程中实施情境问题的教学方法及策略研究 2.中学物理实验教学方法研究

3.初中物理边学边实验教学方法的教学实践研究 4.中学物理“研究性学习”的选题研究 5.物理教学过程中实施快乐教学的有效途径

6.在中学物理教学中创造性思维的培养的几点感受 7.物理综合实践活动目标设计及策略

8.新课程标准对中学物理教师素质结构要求的分析与研究 9.关于新课程物理教学理念的研究 10.谈中学物理新课标的特点与实施 11.中学物理课堂问题设计综述

12.中学物理教学中渗透现代物理前沿知识的几点思考 13.实验在物理教学中的作用 14.中学物理实验教学之我见 15.拓展实验教学 发展创新能力 16.物理实验教对学生能力培养的作用

17.初中物理实验教学中与学生科学素养培养 18.浅谈学好物理的基本方法

19.“科学探究”过程中的教师指导作用的研究

20.物理史与物理教学－把物理学史引入中学物理教学 21.我们生活中的物理学

22.利用多媒体辅助教学优化物理教学方法 23.物理学生实验教学探讨

24.提高物理概念教学质量的教学策略

25.浅谈物理教学中如何培养学生探究性学习能力

26.在物理实验中培养学生的创造性思维能力

27.测量重力加速度的两种实验方法比较

28.“探究教学”在物理课堂中的应用

29.创新教育、创新能力培养与教育观念的转变 30.农村中学物理实验教具的制做与实验教学 31.中学物理难学的原因分析及应对策略初探 32.浅谈义务教育阶段物理实验教学的新要求 33.物理实验中如何培养学生的观察能力 34.中学物理教学现状及对策研究

35.物理教学培养学生创造性思维能力的教学策略 36.中学物理教学实施“科学探究”教学的途径 37.浅谈新的教学模式下学生实验探究能力的培养

38.中学物理教学培养学生实验操作能力的理论与实践研究 39.中学物理实验的教学目标及教学评价 40.对探究“阿基米德原理实验”的再探讨 41.做好演示实验 增强教学效果 42.演示实验在中学物理教学中的作用

43.初探物理教学中对学生“问题意识的”培养 44.如何在农村中学开展基础物理教学之综述 45.浅谈初中物理教学中学生思维能力的培养 46.浅谈学生学习物理兴趣的激发与强化 47.论中学物理学习心理机制

48.加强物理学思维方法教育 提高学生的素质 49.“学困生”物理学习兴趣的激发 50.物理实验与中学生科学素养的形成 51.中学物理CAI课件的制作

52.改革教学手段与提高教学效益的关系

53.运用多媒体教学提高学生物理学习兴趣的研究 54.计算机多媒体辅助物理教学的理论与实践 55.计算机多媒体技术辅助物理实验教学的研究 56.利用网络资源实施物理教学的方法研究 57.运用多媒体网络优化课堂教学的研究 58.初中物理实验教学中的创新教育 59.谈对启发式教学方法的应用 60.素质教育与初中物理教学

61.新教材初中物理实验教学初探

62.综述物理教学对中学物理教师的新要求 63.新课标下普通高中物理教学改革现状分析 64.让学生在活动中开展探究性学习

65.如何提高学生分析问题和解决问题的能力 66.在物理教学中培养学生创造能力的几点认识 67.谈物理教学中课程资源的开发与利用

68.运用构建主义理论实现信息技术与物理教学整合教学模式探究 69.物理探究学习方式探讨 70.浅谈学习兴趣与自主学习71.中学物理教学中加强美育 72.谈谈中学物理课堂教学艺术 73.初中学生物理思维发展特点综述 74.网络环境下的物理学习

75.实践高中物理课程目标的重要性及策略 76.《机械能守恒》的教学研究 77.浅谈动机与兴趣

78.提高初中生群体物理成绩的探讨 79.物理新课程与教师专业素质结构 80.情感教育与物理教学

81.结合中学物理教学浅谈中学素质教育 82.图像法在中学物理教学中的应用 83.新型师生关系的构建

84.谈新课改时期的初中物理课堂教学 85.物理课堂教学要适应学生的心理特点 86.非智力因素与物理教学 87.浅谈初高中物理教学的衔接

88.物理教学中素质教育与应试教育的比较 89.物理教学中培养学生的自学能力 90.STS教育与物理中考

91.物理教学中有关提问艺术的一些思考 92.学生质疑能力在物理教学中的培养 93.论新课程改革中课堂上师生关系的转变 94.物理课堂教学设计的思考

95.物理课堂“实验启发式”综合教学模式 96.构建主义教学理论及对物理教学的启示 97.浅谈探究式物理教学设计

98.课改后农村初中物理实验教学存在的问题及对策

99.引导学生进行物理探究的尝试

100.在物理教学中渗透STS教育的实践 101.浅谈中学物理教学中的探究性学习102.信息技术与初中物理教学的整合探索 103.物理探究教学中教师的地位及实现 104.物理教学中高质量轻负担的几点做法 105.新课程物理教师角色的转变

106.在物理教学中培养学生创新能力的探讨 107.高一新生学习物理的困难及解决办法 108.谈谈中学物理课堂教学艺术 109.蕴涵在物理学中的美 110.新教材中的思想教育因素

111.兴趣－学生学习物理最好的老师 112.培养学生提出问题的意识及能力 113.中学物理教学中的研究性学习探讨 114.谈物理教学中实验方法教学 115.在物理教学中多媒体应用及技巧

116.在物理教学中如何培养和激发学生的兴趣。117.类比法在物理教学中的作用 118.物理教学应注意学生的心理特点 119.如何提高学困生的物理成绩 120.在物理教学中培养学生的直觉思维能力 121.初中物理教学中的素质培养

122.物理教学中学生自学能力培养探究 123.谈谈初中物理教学中的趣味性 124.探索物理教学的新途径

125.新课程下进行初中物理教学的尝试 126.革新物理实验教学培养学生创新能力 127.注重课堂教改 提高课堂效益

128.新课程背景下高中物理的课堂教学改革 129.谈物理实验教学中的模拟法 130.试论科学探究的目标与实施策略 131.初中物理教学改革现状与未来

132.浅谈物理实验对培养学生创造力的作用 133.在物理教学中培养学生创新能力的探讨 134.谈谈中学物理课堂教学艺术 135.物理习题隐含条件的探讨

136.中学物理教学中的研究性学习探讨 137.高中“课题研究”教学案例总结 138.中学物理课程的基本理念分析 139.论物理教育中的科学素养培养

140.新的中学物理课程目标分析（择其某一项）141.中学物理教学中的美育素材研究 142.物理教学中的创造人格培养

143.物理教学中学生自学能力培养探究 144.对高考“理科综合”科目的改革 145.未来中学物理教师素质结构之设想 146.现行物理教学大纲及教材的有关评价

147.对高中某一物理概念或物理规律的教学研究（电磁学，光学方面）148.中学物理教师继续教育问题的思考 149.高一物理新旧教材的比较与评价

150.论非智力品质在物理学习中的形成与作用 151.中学物理教学中互动作用的深入探讨

152.用FLASH制作自由落体运动的课件及在教学中的应用 153.在中学中开展设计性实验可行性初探 154.用Flash制作课件效果评析 155.物理教师课程能力的结构分析

156.物理教师课程能力现状及其改进策略 157.物理教师课程能力自我发展的可行性研究 158.物理探究教学中教师的地位及其实现 159.新时期物理课程发展的脉络与走向 160.物理教师科学观念现状分析与培养策略 161.物理教学中学生人文精神的培养 162.物理教学中学生科学精神的培养 163.探究式教学中师生关系分析 164.多元智能理论及其对物理教学的启示

165.在物理习题教学中培养学生创新能力的探讨 166.中学物理课堂教学民主化的研究

167.在物理实验教学中培养学生创新能力的尝试 168.物理规律教学中的逻辑思维方法 169.参照系在物理学中的地位

170.如何建立学生综合素质的评估体系 171.中学物理教师教学效果的量化评价 172.关于高中物理辅导资料的调查研究 173.中学物理教学中研究性学习的探讨

174.在物理实验教学中如何培养学生观察能力 175.浅谈学习兴趣与自主学习176.物理课堂教学提问方法探讨 177.物理课堂教学评价方法探讨 178.物理课堂教学反思方法探讨 179.物理教学活动课设计方法探讨 180.物理探究教学设计探讨 181.物理探究学习方式探讨

182.高一物理学习“台阶现象”探讨 183.高三物理复习“高原现象”探讨 184.谈物理教学中数学方法的应用 185.比较法在物理教学中的应用

186.在中学物理教学中加强应用知识的普及教育 187.巧用心理效应 促进物理教学

188.调动学生非智力因素 提高物理教学效果 189.谈物理教师的教学语言 190.关于发展教师评价探讨

191.中学物理教师课堂教学评价项目分析 192.试论中学物理课堂教学目标的编写

193.试论中学生个性发展－关于中学生能力现状的调查与培养 194.中学物理教学中学生综合能力培养及考评 195.中学生综合素质考核方法探究 196.如何做好学生分组实验

197.关于物理教学过程最优化原则的探讨

198.试论在中学物理教学中传授知识与培养能力的辩证统一关系 199.中学生的思维品质特征与物理教学 200.关于深入中学物理教改几个认识问题

201.关于中学物理教学中非智力因素的培养问题 202.在中学物理教学中加强科学方法教育的尝试 203.培养初中学生物理观察能力的途径和方法 204.在演示实验中培养学生的思维能力 205.试论中学物理教材中的非智力因素分析 206.关于中学物理教材的方法论分析 207.中学物理教材的知识结构分析 208.关于中学物理知识的科学规律分析 209.关于中学物理知识的教学规律分析 210.中学物理教学中能力要求的分析与研究

211.中学物理教学中思想教育的要求的分析与研究 212.论中学物理教学中突破难点的主要途径 213.论初中（高中）物理教材的特点 214.关于力的概念教学问题 215.关于浮力教学问题

216.关于功的原理教学问题 217.关于杠杆的教学问题 218.关于电压的教学问题

219.对初中物理教材的点滴意见 220.试论中学物理教学的特点

221.关于物理研究中科学假说方法初探 222.关于物理概念的正确表述问题 223.中学物理习题教学原则初探

11.国贸专业毕业论文选题 篇十一

以下题目可以直接作为论文题目，也可作为研究方向。每位同学限选一题：

1.金融危机下的新贸易保护主义研究

2.金融危机对我国出口贸易的影响及对策研究

3.跨国公司在华并购现状、问题及对策

4.中国XX行业国际竞争力分析

5.山东省XX 行业出口现状、问题及对策

6.低碳经济背景下我国出口转型升级问题研究

7.我国加工贸易现状、问题及对策分析

8.人民币汇率升值对我国贸易的影响及对策

9.中国-东盟自由贸易区对我国利用外资（或出口贸易、区域经济发展等某一方面）的影响

12.网络传播专业论文选题 篇十二

一、调查问卷内容

本研究就毕业设计选题及指导方法的相关内容对本校塑工方向学生进行了问卷调查, 问卷内容如下:

1. 选题方式。

(1) 你认应该采取什么样的选题方式?a.教师指定b.学生自由选择c.教师和学生协商d.其他 (请注明) 。 (2) 为了更好地搞好毕业设计, 你认为什么时间下达毕业设计课题目较好?a.毕业设计开始前一年b.毕业设计开始前半年c.毕业设计开始前d.其他 (请注明) 。 (3) 你认为毕业设计持续时间多长为最佳?a.14周b.18周c.26~30周d.其他 (请注明) 。

2. 选题内容。

(4) 你认为毕业设计的主要研究内容是:a.本专业学科范围之内b.跨学科。 (5) 如果选择本专业学科范围内的课题, 你会选择:a.工艺设计b.模具设计c.设备设计d.其他 (请注明) 。 (6) 如果选择跨学科课题, 你会选择:a.专业和计算机结合b专业和管理结合c.专业和机电结合实际d.其他 (请注明) 。 (7) 你想选择的毕业设计类型是:论文类b.设计类c.软件类d.其他 (请注明) 。

3. 指导方式。

(1) 你认为毕业设计期间教师应采取的指导方式是:a.灌输式b.启发式c.完全由学生自发探索d.其他 (请注明) 。 (2) 毕业设计期间教师对学生的管理方式是:a.看管式b.学生自我管理c.教师定期检查d.其他 (请注明) 。

二、研究结果分析

本次调查共发出问卷50份, 收回有效问卷48份, 通过对问卷的统计、整理, 对调查结果作以分析:

1. 毕业设计选题方式。

关于毕业设计选题方式提出了三个问题 (如图1~图3) , 调查结果表明:学生对毕业设计的选题更趋于主动, 由于学生对毕业设计的选题方法还不是很清楚, 因此, 希望与教师协商的学生占大多数。学生普遍认为在毕业设计开始前半年下达题目较好, 这样学生可以有充分的时间去熟悉和了解自己将要做的工作, 为更好地进行毕业设计做准备。如果下达题目时间太早, 学生们还在课程学习期间, 没有时间去考虑。而下达时间太晚, 准备的时间又不够充分。大部分学生希望毕业设计用18周, 即一个学期时间完成, 以通过该环节充分锻炼自己综合分析和解决问题的能力。也有一部分学生希望用近一年的时间来完成, 以便完成得更好。另一部分则希望还像原来的14周。

2. 毕业设计选题内容。

关于毕业设计选题内容提出了四个问题 (如图4~图6) , 调查结果表明:多数学生还是愿意研究本专业学科范围内的内容, 以使所学知识充分运用。还有部分学生希望能研究跨学科内容, 以扩充自己的知识面, 适应社会的不同需要。在课题类型方面, 学生还是对模具方向情有独钟, 这主要是和近几年毕业生用人单位的需求有关, 模具行业搞的红红火火, 学生也希望在大学最后阶段加强模具设计能力的锻炼。

目前, 企业都在提倡现代化管理, 提高生产效率, 因此计算机应用已非常广泛。学生有计算机应用基础, 找工作也容易, 因此大部分学生希望自己的题目能和计算机结合起来。由于传统的教学模式给学生提供许多设计的机会, 使学生以为毕业后大多从事设计类工作, 而对论文、软件等类型的课题不是很熟悉, 可能会失去科学研究和开发的机会。

3. 毕业设计指导方式。

大多数学生都希望在指导教师的启发下, 凭借自己的知识去解决各种问题, 以不断提高自己分析问题和解决问题的能力, 培养自己全面的素质。还有少数具有创新思想的学生, 希望由自己自发探索, 却没有一个学生愿意接受教师灌输式的指导。学生普遍认为自己已经具有自我约束力, 无须教师整天像家长一样看管自己, 只要定期检查工作进展即可, 甚至连定期检查都不必, 肯定能完成工作。通过上述分析可以看出, 传统专业的学生已不满足于被动的选题和指导方式、陈旧单一的课题内容, 他们对毕业设计更趋于主动, 希望毕业设计的内容能够将专业知识与计算机科学、管理科学有机地结合起来, 拓以宽自己的知识领域, 开阔视野。同时, 希望通过毕业设计过程锻炼自己独立分析问题、解决问题的能力, 以便适应新形式下社会对综合素质人才的需要。

13.旅游专业毕业论文选题 篇十三

1.试析现行导游薪金制度弊端及其改革对策

2.论饭店服务质量管理改进

3.体验经济时代中国饭店业个性化服务策略探讨

4.略论都市旅游发展的模式与对策

5.试论酒店服务营销

6.我国会展旅游市场营销初探

7.浅析我国平民旅游及其营销策略

8.我国饭店人力资源现状及开发策略探析

9.论旅游目的地品牌营销的途径

10.浅谈自然保护区生态旅游开发

11.中国酒店文化营销现状及对策研究

12.员工对我国饭店服务质量的影响研究

13.浅论影视旅游的开发

14.旅行社奖励旅游产品的开发

15.我国乡村旅游发展的问题及对策研究

16.试述我国旅行社服务质量问题及其改善对策

17.乡村旅游吸引物论略

18.我国饭店管理中的人本策略

19.浅谈导游讲解对旅游景区形象的影响

20.旅游企业品牌战略探讨

21.天中文化与驻马店旅游可持续发展的思考

22.大学生旅游市场开发探析

23.中原经济区建设背景下河南乡村旅游开发研究

24.拓展旅游开发探析

25.女性旅游市场开发探析

26.驻马店休闲旅游产业带开发探析

27.浅议信息技术在中小旅行社中的应用

28.驻马店旅游电子商务现状及发展对策

29.旅游电子商务背景下传统旅行社发展浅析

30.旅游电子商务模式下旅游市场开发探析

31.驻马店农家乐旅游可持续发展研究

32．导游人员服务现状及提升对策探析

33.嵖岈山风景区旅游发展探讨

34.驻马店农家乐开发现状、存在问题及对策探析

35.驻马店旅游业发展现状及问题

36.河南省县域农业旅游开发探析

37.河南旅游发展现状差异及对策分析

38.河南省旅游从业人员礼仪发展研究

39.河南旅游纪念品开发探析

40.中小学生旅游市场开发探析

41．发展旅游与保护环境--以某景点为例

42．我国假日旅游的利弊分析

43.现代旅游动机分析

44.大学生旅游心理研究

45.新经济形势下旅游营销模式探讨

46.黄金周旅游对整个旅游市场发育的利弊分析

47.旅游交通和公共基础设施建设联动分析

48.旅游管理专业人才培养模式探讨

49.同质景区竞合关系研究

50.旅游产业化探讨

51.文化创新与旅游的关系

52.旅游项目开发与旅游业可持续发展

53.新兴服务业模式对旅游产业的影响

54.旅游开发模式的创新性研究

55.政府与当地社区与旅游开发的关系研究

56.经济发育不均衡对旅游产业的影响

57.旅游开发与环境保护的相互关系

58.南水北调旅游线路开发前景研究

59.旅游扶贫研究

60.农村城市化进程与旅游业的关系

61．以某一饭店为例谈如何提高饭店企业的核心竞争力

62.以某一饭店为例浅谈饭店个性化服务

63.以某一饭店为例饭店服务人员个人能力培养途径

64.对饭店餐饮成本的控制研究

65.主题酒店的发展研究

66.分时度假型酒店在中国的的现状与发展

67.以某一饭店为例谈饭店顾客关系管理

68.以某一饭店为例饭店企业文化问题研究

69.如何实现餐饮服务的个性化

70.试论饭店企业的客源市场定位

71.试论客人投诉的处理和饭店形象的树立

72.谈人力资源管理在饭店中的作用

73.试析我国饭店业员工流动原因

74.论饭店员工激励机制的建立

75.饭店如何解决饭店管理专业大学毕业生流失问题

76.我国经济型酒店现状分析和发展对策

77.浅析饭店服务质量制约因素

78.对员工满意度与酒店服务质量的关系的实证分析

79.快餐业核心竞争力研究探析

14.保险专业论文选题 篇十四

2012届保险专业毕业生论文参考选题

保险监管

1、保险集团公司监管浅析

2、国际保险业偿付能力监管变革与借鉴研究

3、保险业信息披露与透明度监管浅析

4、谈我国保险会计新准则的缺陷及改进建议

5、我国保险会计新准则缺陷及完善构想

6、新会计准则对保险经营与监管的影响研究

7、浅谈新会计准则对保险业的影响

8、论新会计准则下再保险业务的会计处理

9、保险业信息不对称问题研究

10、中国保险业诚信问题研究

11、保险企业偿付能力管理

12、我国保险行业自律与反垄断

13、保险公司的合规风险及其管理

14、保险公司治理结构的比较分析

15、建设中国保险行业协会完善中国保险业管理体系

16、保险资产管理监管模式研究

17、国际保险业偿付能力监管变革与借鉴研究

18、保险监管部门纵向横向职能分工与优化研究

19、被保险人道德风险的防范方法研究

保险中介

1、我国保险代理市场发展的主要矛盾与对策思考

2、经纪人制度的建设与发展

3、公估人制度的建设与发展

4、代理人制度的建设与发展

5、我国保险市场中介服务体系的研究

6、保险经纪人公司发展问题研究

7、保险中介在保险创新中的作用研究

8、保险经纪行业发展研究

9、保险中介市场发展研究

10、保险公估人中存在的问题及对策研究

11、浅议我国保险代理人的道德风险及管理

12、我国保险中介制度的完善

13、我国经纪人行业发展困境探讨

14、保险公估发展的路径选择

15、我国保险中介市场发展的问题探讨

16、我国保险个人代理人制度改革探讨

人寿保险及社会保险

1、我国村镇小额人身保险的发展分析

2、关于完善我国农村养老保险制度路径分析

3、影响我国寿险业发展因素分析

4、流行性疾病对保险业的冲击

5、我国农村寿险市场开发的制度选择

6、浅谈我国寿险营销内部环境的完善

7、甘肃省寿险需求的影响因素调查

8、健康保险发展存在的问题及对策研究

9、完善我国城镇企业职工基本养老保险制度的对策建议

10、农民工的社会保险问题研究建立我国社会保障预算的构想

11、养老金隐性债务和体制转轨

12、提高我国养老保险基金投资收益率的前提

13、医改后，如何定位商业保险

14、我省人身保险需求现状调研

15、从养老保险的国际发展趋势看我国的养老保险改革

16、可供选择的失业保障改革思路—组合式失业保障体系

17、浅谈补充医疗保险需求及发展走势

18、中资保险公司资本金扩充途径的比较分析

19、浅谈补充医疗保险需求及发展走势

20、寿险业从业人员的保险素养的培养

21、浅谈补充医疗保险需求及发展走势

22、高校大学生医疗保险现状研究及对策分析

23、寿险业如何才能走出唯保费论

24、建立有中国特色失业保险制度的思考

25、失地农民养老保险的困境与出路

26、利率市场化对寿险经营的影响

27、老龄化背景下中国农村社会养老保险制度探析

28、商业医疗保险与社会医疗保险的协调发展问题研究

29、我国健康保险发展存在的问题及对策

30、财产保险、责任保险、再保险

财险经营与风险防范问题

1、家庭财产保险的现状及发展策略

2、我国车险市场问题研究

3、我国“房贷险”存在的问题及对策分析

4、巨灾风险的可保性研究

5、我国巨灾风险证券化研究

6、兰州市家庭财产保险的现状及发展策略

7、国际地震保险制度比较及借鉴甘肃省财产保险市场问题研究

8、甘肃财产保险市场结构、行为与绩效

9、我国机动车辆保险发展问题探讨

10、财险“理赔难”的原因及解决对策

11、中外责任保险市场发展比较与启示

12、再保险业在我国发展现状及趋势研究

13、甘肃省车险市场发展问题研究

14、我国责任保险发展瓶颈分析

15、和谐社会建设与责任保险发展研究

16、人保甘肃公司营销策略研究

17、关于我国保险业客户忠诚度的研究

18、网络保险在我国的发展前景

19、保险公司的经营风险及其管理

寿险营销与营销制度创新研究

1、保险欺诈与理赔管理

2、论中国保险业的营销策略

3、保险公司盈利模式及其发展趋势

4、保险业品牌建设研究

5、保险服务体系建设与从业人员资格管理研究

6、保险营销创新与监管研究

7、保险业集团化经营模式的比较研究

8、保险公司治理结构创新研究

9、保险产品创新研究

10、保险公司经营绩效指标体系研究

11、保险公司股权激励政策研究

12、保险公司风险处置法律研究

13、中资保险公司资本金扩充途径的比较分析

14、论国有保险公司改革

15、中产阶层中国保险业急欲采掘的金矿

16、保险公司竞争力分析

17、保险市场险种细分趋势分析

18、银保合作问题探讨

19、保险公司盈利模式研究

20、我国银行保险发展的经验、教训与展望

保险原理、保险合同、保险法

1、保护被保险人利益体制机制浅析

2、可保风险问题探讨

3、论保险利益原则的时间效力

4、试论保险合同的解释原则

5、试析保险人的最大诚信义务

6、保险契约——理念及制度分析

7、论我国保险法上危险增加的通知义务

8、保险受益权基本问题探讨

9、投保人告知义务研究

10、我国保险代位追偿权法律制度应加强

11、人寿保险受益人受益权法律问题探析

12、保险利益的法理分析

13、保险合同成立与生效及相关法律问题

14、关于保险合同纠纷案件中法律适用问题

15、保险合同效力及保险合同解释有关问题的探讨

16、新《保险法》实施与保险业改革发展研究

农业保险、政策保险、保险投资运用

1、社会主义新农村建设与农业保险发展支持研究

2、我国农业保险发展模式探讨

3、甘肃省发展农业保险的对策探讨

4、政策性保险的发展问题

5、甘肃农业保险组织形式研究

6、甘肃省政策性农业保险的试点状况及问题分析

7、甘肃农业保险市场需求调查分析

8、论农村保险改革如何适应“三农”需要

9、我国农业保险面临的突出矛盾及解决途径

10、我国保险投资的现状与对策分析

11、保险投资范围的拓宽对我国保险业的影响

12、兰州市公共安全风险状况分析及其治理建议

13、我国保险资金运用风险研究

14、保险机制在西部大开发中的作用及其途径

15、保险资金运用的国际比较与借鉴

16、社保基金市场化运作前瞻

17、我国保险业风险证券化可行性思考

18、保险资金投资股市国际经验及启示

19、保险业转变增长方式的途径及策略研究

20、我国保险资金运用风险防范问题研究

21、我国居民银行储蓄、证券及保险投资行为比较研究

宏观保险及其他

1、保险业对外开放的国际比较及经验借鉴

2、中国区域保险市场结构及其优化

3、我国中小保险公司发展问题研究

4、保险文化建设与行业形象提升的对策研究

5、中国保险产业安全问题研究

6、我省保险业发展的市场环境分析

7、我国西部保险业发展战略研究

8、中外保险业税制比较与我国保险业税制

9、甘肃农村保险市场潜力与发展战略

10、我国保险业应对国际化的发展对策

11、保险业对外开放的国际比较与借鉴

12、保险业文化建设研究

13、我国保险教育的问题与对策

14、保险行业人才流动的问题与对策

14、保险业信用评级体系研究

15、金融综合经营趋势对保险业发展的影响及对策

16、区域保险市场均衡发展研究

17、保险业转变发展方式的途径及策略

18、金融危机对保险业的影响及对策

15.网络传播专业论文选题 篇十五

一、选题的内容和原则

1. 注重导师的研究方向与课题。

研究生在学位论文选题时一定要考虑、参考导师的研究方向, 与导师的研究方向尽可能保持相对一致。研究生导师都有自己确定且特定的研究方向, 一般都承担着一项甚至多项纵向或横向研究课题, 这些课题都是学科发展的趋势和国家的需要, 体现了导师的研究基础和研究特色。论文选题与导师的研究方向取得一致, 能获得导师更系统的学术指导和充足的经费支持, 有助于按期保质量完成论文。因此, 确定选题应首先考虑导师的研究课题, 征得导师同意或通过师生共同研讨确定下来, 在短时间内取得研究成果, 并且科研能力也迅速得到大幅提高。

2. 兼顾本单位的建设目标。

学校在开拓生源时就明确提出本专业的选题方向, 被录取的人员有本单位、本企业的实际工程技术或科学研究项目。一旦学生被录取, 导师与学生共同讨论, 甚至深入现场去挖掘本单位、本企业急需解决的一些技术问题, 并且结合培养对象本身的专业水平, 强调选题要服务于能解决的实际问题[4], 选择既有一定学术水平又有实际应用背景的问题作为论文题目, 同时还要考虑学习期限、工作等因素。

3. 考虑社会发展的趋势。

植物生产类全日制专业学位研究生在选题时应根据社会发展的大趋势进行选题。当代我国的社会发展是在全球一体化的背景下展开的, 随着科学技术的发展和改革开放的进一步深化, 经济全面快速的发展也为社会的进步增添了许多不确定因素。如重金属污染、富营养化污染、酸雨、臭氧空洞、雾霾、温室效应、汽车尾气、工业生产排放的废气等等对农业生产的影响相当严重。研究生作为国家的主要研究力量, 加大对社会发展趋势的研究, 减轻经济社会发展过程中的振荡程度, 任重而道远[5]。如“两种草坪草生长与代谢对两种重金属胁迫的响应”、“重金属镉、铅胁迫对茭白生长发育的影响”、“三种地被植物对镉、铅胁迫的响应研究”、“重金属复合胁迫对夏玉米生理特性的影响”、“干热风对小麦籽粒形成的影响”、“模拟酸雨对油茶种子萌发及幼苗生长的影响”、“有机蔬菜生产中紫外线、高压脉冲电场的应用”等研究对当地该领域的社会效益、经济效益和生态效益无疑会产生广泛而深刻的影响。

4. 紧密结合地域农业生产的实际。

植物生产类全日制专业学位研究生在论文选题上要强调来源于生产实践, 特别是生源地农业的生产实际, 结合当地的自然资源和社会资源, 注重解决生产中的实际问题、棘手问题, 挖掘研究深度, 提升选题能动性, 将会产生良好的经济效益和社会效益。如“洛宁县苹果产业化建设的研究”、“宜阳县烤烟的施肥技术研究”、“信阳无公害板栗病虫害可持续控制技术研究”、“无籽西瓜品种比较及嫁接栽培技术研究”、“燕麦品种比较及优化栽培技术方案研究”、“新疆转Bt基因抗虫棉的推广应用和效益分析”、“汝州市速生丰产杨树的选择和栽培方式研究”、“洛阳市大棚蔬菜病害调查及根结线虫病防治研究”等等, 这些课题将现有植物生产类及相关学科的理论运用于生产实践, 有利于理论知识更好地转化为现实的生产力, 无疑会对研究生解决实际工作产生积极而有效的影响。

二、选题的注意事项

1. 题目大小适宜。

一般大课题的研究价值高, 成果的社会影响大, 但它比较复杂, 开展的条件要求高, 不易出成果;小课题涉及范围小, 任务单纯, 目标集中, 容易开展, 容易出成果。作为学生不能一味求大, 小看小课题, 忽视小课题的研究, 有的小课题的研究往往也会有很重要的理论和实践意义, 它的价值并不比有些大课题低。如果题目过大或过难, 就难以在规定时间内得出结果和完成任务;如果题目过小或过易, 不仅不能较好地锻炼科研能力, 而且达不到写作学位论文的目的。所以, 选题一定不能大题小作、浅薄宽泛以及虚题空作, 避免与专业或研究方向毫无联系或关联不多, 避免避开理论只谈经验, 经验色彩过重等[5]。

2. 注重创新。

创新能力是驱动创新的关键, 树立学术创新意识是选题的根本。如果选题缺乏创新, 要想写出创新性的毕业论文是根本不可能的。要使选题具有创新性, 首先要有正确的思路, 其次要具有创新意识、创新的思考力和创新的实现力。创新的关键是学术思想的创新, 即所选课题是前人或他人尚未进行或涉猎的, 但这一点在研究生阶段难以做到。所以, 从继承性发展着眼, 把视线瞄准在那些前人或他人曾经做过的研究, 在继承前人研究成果的基础上, 找偏颇, 求同存异, 去发现别人研究的不足之处, 然后去补充和加深, 以求异的眼光去发现别人没有涉及的问题及其深度;从新的角度、用新的方法去验证考究那些有重要意义的老问题, 得出新见解、新结论;勇于开拓, 积极进取, 在学术研究的空白区寻找课题, 寻找别人没有发现和涉及的空白领域, 提出自己的思考结果或方案[6];多看文献, 获取创新灵感或者解决问题方法的路径;利用多向性、逆向性思维进行选题。有些课题国外虽然已有较多研究报道, 但在国内尚属空白, 也可作为选题的切入点加以研究来填补国内空白。

3. 与个人专长相结合。

植物生产类全日制专业学位研究生教育要强调专业化和个性化, 不同的专业学位其来源、兴趣、性格、思维各有不同, 所以, 应根据不同专业学位的自身特点, 因材施教进行个性化培养。如通过不同的培养途径, 不仅可使学生圆满地完成培养计划, 顺利地拿到毕业证和学位证, 而且根据职业的需要, 还可能拿到职业资格证书和相关的从业资质证书, 成为“农艺师”、“育苗师”、“园林园艺师”、“植物保护师”、“评茶师”、“园林绿化养护师”、“室内绿化装饰师”、“建造师”等。论文选题要因人、因地、因就业岗位而不同, 与个人专长紧密结合[7]。

4. 注重地区特色。

理论来源于实践, 理论为实践服务。注意选题的实用价值, 选择具有现实意义的题目。针对不同地区的环境特点、气候要素、人文习惯和地区优势进行分析, 根据地区差别、农业生产的种类和模式, 围绕生产中亟待解决的问题、与农民切身利益息息相关的难点问题进行选题, 在可行性上占有绝对的优势, 并且常常是填补地方空白的急需解决的应用型课题。

论文选题是研究生培养中学位论文工作的重要环节, 不仅反映了研究生的学术领域、关注方向和研究重点, 而且也体现了研究生的培养质量。确定一个恰当或出色的学位论文选题, 可强有力地推动植物生产类全日制专业学位研究生在学习和研究上发其主动性、积极性和创造性。创新选题决定学位论文创新, 学位论文创新决定高质量研究生的就业和发展。

摘要：在研究生培养进程中, 作为教育基点与起点的论文选题已成为其自身发展的必要与有机组成。本文主要从注重导师的研究方向、兼顾单位的建设目标、考虑社会发展的趋势、紧密结合农业生产实践四个方面着力构建植物生产类全日制专业学位研究生毕业论文科学选题的理念, 旨在为今后我国植物生产类全日制专业学位研究生的培养和选题提供可借鉴的经验。

关键词：植物生产类专业,专业学位,论文选题,创新

参考文献

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[2]秦发兰, 涂俊才, 胡承孝.关于农业推广硕士学位论文质量评价标准的思考[J].高等农业教育, 2006, (1) .

[3]孙嘉斌, 唐瑛, 管英俊, 等.严把选题关, 提高研究生学位论文质量[J].中国医学创新, 2010, 7 (11) .

[4]李伟, 汪华, 郑红波, 等.我国农业推广硕士专业学位论文选题分析与研究[J].管理观察, 2008, (12) .

[5]孙国强.研究生学位论文的选题来源、方法与技巧[J].山西财经大学学报 (高等教育版) , 2007, 10 (3) .

[6]黄岑汉, 刘燕萍.论中医硕士论文选题存在问题和基本原则分析[J].中国中医药现代远程教育, 2011, 9 (23) .