社交礼仪与口才方法

社交礼仪与口才方法（共10篇）

1.社交礼仪与口才方法 篇一

社交口才方法和技巧

第一个技巧：以恰当的方式和技巧来表达

以恰当的方式和技巧来表达语商低下的表现，一种是说话颠三倒四或词不达意，但还不至于造成大的危害;另一种表现是总在不恰当的场合说出不恰当的话，这样就会对其个人以及他所做的事造成很坏的影响。有一位专家型的部门经理，从他的业务能力来看，他可以干更大的事，但当他在评价和安排员工的工作时，却经常让人不知所云。他要么说一些无关紧要的事情，要么喋喋不休，因此失去了晋升机会。还有一类人是对自己所干的事和所说的话不敢承担责任，因而失去了上司和员工的信任。一家制造公司的部门经理，当他把事情弄糟以后，老板批评道：这到底怎么回事?你把事情全弄糟了。这位中层经理听了老板的批评后非常生气，立即辩解道：一定是手下的员工误解了我的意图和要求，他们应该对这一后果承担主要责任。如果您对这一结果不大满意，也不应追究到我的头上。这一回答显然让他的上司难以容忍。他的老板说道：他承受不了责备，也不能保持冷静。不管是谁的错，他都应该去努力解决问题，但他的回答中丝毫看不出这一点。

因此这位经理后来被免除了职务。显然这些人都是因为自己语商较低，在试图证明自己具有很强的思考、评价和解释能力时，自断前程。他们给自己的上司、下属、合作伙伴和同事都留下了不好的印象。在谈话中显示自己成功的自信，这并不是什么不好的行为，而且你也必须如此。但良好的言辞智商同自吹自擂有很大区别，关键在于你是否能以恰当的方式和技巧来表现。当你表露自己的成功时，你所希望表达的信息不过是让他人知道你有多棒。但是你一定要注意：在传递这种信息时，必须坦率简洁。例如，如果你成功地为公司举办的一次新闻发布会写了一份报告，得到与会者的好评。你的喜悦与成功感也会溢于言表。这时，你大可不必说：瞧，我做了一件多么了不起的事情。相反，当上司称赞你时，你倒应显得更加沉稳：这是公司分配给我的工作，也是我应该完成的。一个人的语商与他的情商有很大的关系，情商高的人大半能说会道，或者至少能把话说到点子上，说的话能让人感觉舒服。所以语商的提高不是片面地学怎样说话，而是要从有意识地提高情商入手。

第二个技巧：合理运用谈话资料

合理运用谈话资料对于谈话的题材和资料，一方面要懂得去收集，一方面要懂得去运用。懂得去运用，即使一句普通的话，也往往会收到惊人的效果。

以前有个教育家，为了实现自己的教育理念而想办一所学校，他发动自己的朋友去募捐，开始的时候，募捐是很困难的。他有一个朋友，正打算放弃这项工作，并且引用一句古诗十叩柴扉九不开来说明募捐困难的情形。十叩柴扉九不开真是把募捐困难的情形形容得恰到好处。但是听了，让人多么心灰意冷啊!可是这位教育家，把这同一句话，从另外的角度去运用它，就得了完全相反的效果。

他说：不错，我们现在的情形是十叩柴扉九不开，可是这也就是说十叩柴扉有一扇是开的。那么，我们要敲开十扇门，只要努力一点，多敲几十个门就是了。于是他把十叩柴扉九不开这句话，改成百叩柴扉十扇开，不但激励了他的朋友们，而且完成了募捐建校的任务。这类例子，还有不少，这里再举两个。有一个发明家想发明一件东西，他和他的助手们已经进行了1642次试验，可是都失败了。他的助手说：你看，试验了1642次，一点用也没有。这个发明家却说：为什么没用呢?这使我们知道这1642个方法是不能成功的。若要成功必须在这1642个方法之外去找。还有一个更有趣味、更富于启示的例子：古时候，一个音乐家得罪了皇帝，被关在监牢里，可是他还是每天拉他那心爱的小提琴。到了执行死刑的前一天，狱卒忍不住就问他：明天你就死了，今天你还拉它干什么呢?那个音乐家说：明天就要死了，今天我不拉，还能什么时候拉呢?这些例子都是我们可以运用的对话材料，它能刺激我们的旧观念，使它灵活起来。

当我们说话的时候，不能像背书一样，把记下的话像鹦鹉一样地重述，而是要运用这话，来表示我们的看法和我们的态度，这样别人才不会觉得我们是书呆子。你每日所遇见的各种可以作为谈话的题材和资料，绝不仅仅只是你与人谈话的题材和资料而已。它们代表每一个事实。你要清楚每一句话，都正向你说明些什么，它们全都向你提供一些对人和对事的看法，都在影响你对人生的观点与态度。在你吸收它们的时候，你不是毫无主见地去吸收的。而在你运用它们的时候，你也不是毫无目的地去运用的。在你吸收它的时候，你是需要用自己的观点和态度去衡量一番的。你的耳朵听到一句话，你的心立刻对它作出了判断：喜欢它，或不喜欢它;同意它，或是不同意它。同样的，在你运用它们的时候，你必然也带着你本人的看法。你使用它们只不过是进一步说明你对人对事的看法，提出佐证，证明你所坚持的道理，赞美你所认为美的人物，或是驳斥你所认为错误的理由，指斥你认为错误的行为。

第三个技巧：在遣词造句上做文章

在遣词造句上做文章词语是人说话的基本元素，用对了字眼不仅能打动人心，同时更能带出行动，而行动的结果便是展现出另一种人生。马克•吐温说：恰当地用字极具威力，每当我们用对了字眼......我们的精神和肉体都会有很大的转变。历史上许多伟大人物就是因为善于运用字眼的力量，大大地激励了当时的人们。当帕特里克•亨利站在十三州代表之前慷慨激昂地说道：我不知道其他的人要怎么做，但就我而言，不自由毋宁死。这句话激发了几代美国人的决心，发誓推翻长久以来压在他们头上的苛政，结果造成燎原之火，美利坚合众国由此诞生。美国一位伟人演讲道：当我们今天得以享受到充分的自由时，不要忘了独立宣言，虽然那没有几句话，却是200多年来所给予我们每个人的保障。

同样地，当我们这些年致力于种族平等时，不要忘了那也是因为某些字眼的组合而激发出来的行动所致，请问谁能忘记美国马丁•路德金博士打动人心的那一次演讲。他说道：我有一个梦，期望有一天这个国家能真的站立起来，信守它立国的原则和精神......第二次世界大战期间，英国正处于风雨飘摇之际，有一个人的话激起了英国全民抵抗纳粹的决心，结果他们以无比的勇气挺过了最艰苦的时刻，打破了希特勒部队所向无敌的神话，这个人就是丘吉尔。从某种程度上说，人类的历史就是由那些具有震撼力的语言推动的，然而却鲜有人知道那些伟人所拥有的语言力量也能够在我们的身上找到。这能改变我们的情绪、振奋意志，乃至于有胆量敢于面对一切的挑战，使人生丰富多彩。我们在跟别人说话时用词常常十分谨慎，然而却不留意自己习惯用的字眼，殊不知我们所用的字眼会深深影响我们的情绪，也会影响我们的感受。

因此，如果我们不能好好掌握怎样用词，如果我们随着以往的习惯继续不加选择地用词，很可能就会扭曲事实。譬如说当你要形容一件很了不起的成就时，用的字眼是不错的成就，那对你的情绪就很难造成兴奋的感觉，这全是因为你用了具有局限性的字眼所致。一个人若是只拥有有限的词汇，那么他就只能体验有限的情绪。反之若是他拥有丰富的词汇，那就有如手中握着一个可以调出多种颜色的调色盘，可以尽情来挥洒你的人生经验，不仅为别人，更可以为自己。

社交口才技巧：我们应怎样表达幽默

一、巧妙解释造成幽默

英国著名女作家阿加莎·克里斯蒂同比她小13岁的考古学家马克斯?马温洛结婚后，有人问她为什么要嫁给一个考古学家，她幽默地说：“对于任何女人来说，考古学家是最好的丈夫。因为妻子越老他就越爱她。”这一巧妙的解释，既体现了克里斯蒂的幽默感，又说明了他们夫妻关系的和谐。

二、有意曲解

所谓曲解，就是歪曲、荒诞地进行解释，以一种轻松、调侃的态度，对一个问题进行广泛地解释，将两个表面上毫不沾边的东西联系起来，造成一种不和谐、不合情理、出人意料的效果，从而产生幽默感。一位妻子抱怨她的丈夫说：“你看邻居郑先生，每次出门都要吻他的妻子，你就不能做到这一点吗?”她丈夫说：“当然可以，不过我目前跟郑太太还不太熟。”这位妻子的本意是要她的丈夫在每次出门前吻自己，而丈夫却有意地曲解为让他吻郑太太，这便产生了幽默。

三、自嘲

幽默的一条重要原则，就是宁可取笑自己，绝不轻易取笑别人。海利?福斯第曾经说过：“笑的金科玉律是，不论你想笑别人什么，先笑自己。”自嘲，也是自知、自娱和自信的表现，本身也是一种幽默。英国作家詹姆斯东是个大胖子，由于体积过大，行动往往不太方便。但他也像罗慕洛不以矮为耻，“愿生生世世为矮人”一样，不以胖为耻。有一次他对朋友说：“我是个比别人亲切三倍的男人。每当我在公共汽车上让座时，便足以让三位女士坐下。”这轻松愉快的自嘲，创造了轻松愉快的幽默，同时又表现了詹姆斯高度的自信。

四、夸张

将事实进行无限制的夸张，造成一种极不协调的喜剧效果，也是产生幽默的有效方法之一。马克·吐温有一次坐火车到一所大学讲课。因为离讲课的时间已经不多，他十分着急，可是火车却开得很慢，于是幽默家想出了一个发泄怨气的办法。当列车员过来查票时，马克·吐温递给他一张儿童票。这位列车员也挺幽默，故意仔细打量，说：“真有意思，看不出您还是个孩子哩。”幽默大师回答：“我现在已经不是孩子了，但我买火车票时还是孩子，火车开得实在太慢了。”火车开得很慢确是事实，但绝不至于慢到让一个人从小孩长成大人。

五、使用双关语言

所谓双关，也就是你说出的话包含了两层含义：一是这句话本身的含义;另一个是引申的含义，幽默就从这里产生出来。也可说是言在此意在彼，让听者不只从字面上去理解，而能领会言外之意。传说李鸿章有一个远房亲戚，胸无点墨却热衷科举，一心想借李鸿章的关系捞个一官半职。他在考场上打开试卷，竟无法下笔。眼看要交卷了，便灵机一动，在试卷上写下“我乃李鸿章中堂大人的亲妻(戚)”，指望能获主考官录取。主考官批阅这份考卷时，发现他竟将“戚”错写成“妻”，提笔在卷上批道：“所以我不敢娶你。”“娶”与“取”同音，主考官针对他的错字，来了个双关的“错批”，既有很强的讽刺意味，又极富情趣。

六、正话反说

说出来的话，所表达的意思与字面完全相反，就叫正话反说。如字面上肯定，而意义上否定;或字面上否定，而意义上肯定。这也是产生幽默感的有效方法之一。有一则宣传戒烟的公益广告，上面完全没提到吸烟害处，相反地却列举了吸烟的四大好处：一可省布料：因为吸烟易患肺痨，导致驼背，身体萎缩，所以做衣服就不用那么多布料;二可防贼：抽烟的人常患气管炎，通宵咳嗽不止，贼以为主人未睡，便不敢行窃;三可防蚊：浓烈的烟雾熏得蚊子受不了，只得远远地避开;四永葆青春：不等年老便可去世。这里说的吸烟的四大好处，实际上是吸烟的害处，却显得很幽默，让人们从笑声中悟出其真正要说明的道理，即吸烟危害健康。

七、使用模仿语言

即模仿现存的词、名、篇、句式及语气而创造新的语言，是幽默方式中很常见的一种，往往借助于某种违背正常逻辑的想象和联想，把原来的语言要素用于新的语言环境中，造成幽默感。一位女教师在课堂上提问：“‘要么给我自由，要么让我去死’这句话是谁说的?”过了一会儿，有人用不熟练的英语答道：“1775年，巴特利克?亨利说的。”“对。同学们，刚才回答问题的是日本学生，你们生长在美国却回答不出来，而来自遥远的日本的学生却能回答，多么可怜啊!”“把日本人干掉!”教室里传来一声怪叫。女教师气得满脸通红，问：“谁?这是谁说的?”沉默了一会儿，有人答道：“1945年，杜鲁门总统说的。”这位同学模仿老师的提问作了回答，从而产生了幽默效果。

这里便是将慢的程度进行了无限制的夸张，产生了特殊的幽默效果，令人为之捧腹。其实只懂得了怎样表达还远远不够，我们还应学会运用生动的语言。都喜欢听生动、形象、幽默、活泼的句子，因为它们总那么有趣，通俗易懂，听着轻松、愉快，但是谈话生动、妙语连珠，有一副伶牙俐齿的人毕竟不多。因为要能说“好听”的话，必须花相当的功夫去积累语言的素材，去训练表达的技巧。

几个常用方法

一、配备一些常用手册

前面谈到熟语的运用，所以不妨买本成语词典或俗语、谚语、歇后语的小册子，在茶余饭后，作为一种调剂随便翻翻，这对于你语言的丰富有极大的作用。

二、平时多读报纸、杂志

多读报纸杂志，使你能够了解新近发生的新闻，从而呼吸到时代和社会生活的气息，这些都是你极好的谈话材料。如果有可能的话，建议你剪剪报，做一个分类清楚的剪报本，坚持下去，将是一笔不小的财富。

三、随时留心，多作笔记

“好记性不如烂笔头。”随身带着小本子，平时与人聊天，看了一场电影或是自己灵感所发，一些小故事、一些精彩语言都可随时记下来，有空多翻翻。许多研究语言的大家都有这个法宝，大作家狄更斯曾经有一段时间不顾刮风下雨到街头巷尾、戏院剧场等场合，记下行人的支言片语。

四、张冠李戴制造幽默

我们在观赏马戏团的演出时，经常会觉得那些穿人类服装的猩猩、猴子之类非常滑稽可笑，因为兽类本来不具有文明的特征，把人类文明的东西强加于动物身上，自然给人以不协调感，所以容易为之发笑。这就是张冠李戴造成的喜剧效应。说话也是这个道理，故意用甲来代替乙，并使之在特定的环境中具有不协调性，且意味深长，便是幽默了。

五、语言形象化

语言是一种符号，有时表达的意思很抽象，故此用现实生活中某个常见的东西或易理解的事来做一比较就容易理解。比如19秋收起义失败后，毛泽东在文家市对打散后又重新集结的队伍做了一次生动地演讲，他说：“我们工农武装现在的力量还很小，就好比一块小石头，蒋介石反动派现在力量很强大，好比一口大水缸，只要我们咬紧牙，挺过这一关，我们这块小石头总有一天会打烂蒋介石那口大水缸!”

六、语意双关制造幽默

人类的语言丰富多彩，变幻无穷，特别是汉语，相同的一句话，因为场合、对象等外在因素的变化，说出来就会表达出不同的意思。同时，有些词语本身就包含有两种相反的意思在内，在特定的场合传达出与别人期望值相反的东西，幽默就应运而生了。语意双关幽默存在的前提就是语言的多义性，利用这种多义性，言在此而意在彼，具有很强的幽默味。语意双关幽默术作为一种实用幽默技巧，谁都可以在适当的时候把它派上用场，想成为聊天讨论主角的你，更要熟练掌握它。

七、恰当运用熟语

所谓熟语，是指在老百姓中流传甚广的俗语、谚语、歇后语及成语等。交谈或辩论中巧妙运用这些熟语，能大大增强语言的表现力。俗语是通俗易懂、简练而形象化的语言，如“百闻不如一见”、“笑一笑，十年少;愁一愁，白了头”等。谚语是经过千锤百炼的语言，它寓意深刻，琅琅上口，简练易记，如“有志不在年高，无志空长百岁”、“天凭日月，人凭良心”、“你敬人一尺，人敬你一丈”等等。无论怎么样，在不同的场合，都要把握一个“活用”的原则，只有恰当地灵活运用，才能真正起到妙“语”生花的效果。但是，要真正使你的谈话言之有物，生动活泼吸引人，你必须有一定的修炼才行，需要从平时的一点一滴积累开始。

八、旧词新用或推陈出新

有时候有些词由于重复多次使用，听久了也会令人生烦的，这时适当在旧词上稍稍改动或改变一下说法，就能推陈出新。马克·吐温曾在小说里抨击美国政府的腐败和政客、资本家的无耻。在一次酒会上，马克·吐温一气之下说：“美国国会有些议员是狗娘养的。”这话被报纸披露后议员们很是愤怒，纷纷要求作家公开出来道歉。后来马克·吐温又在一个记者招待会上发表谈话说：“前一次我在酒席上发言，说美国国会中有些议员是狗娘养的。事后我郑重考虑再三，觉得此话不合适，不符事实，现在我声明，我上次的讲话更正为：‘美国国会中有些议员不是狗娘养的’。”在这里，马克·吐温没有简单地把话题重复一遍，而只是巧妙地加了一个“不”字，就使这句话无把柄可抓了。

九、巧设悬念制造幽默

巧设悬念的幽默术，是幽默技巧中常用的一种。这种幽默一般是先把自己的思路纳入对方的思维轨道，然后突然来个急转弯，把对方置入困惑的境地，再用关键性话语一语道破，起到画龙点睛的作用，让听众在出乎意料中捧腹大笑。在与他人聊天讨论中，充分调动起你的思维，让你的聪明才智得以发挥，你就能运用巧设悬念的幽默达到你的目的。幽默的最高境界即在于此。

这则幽默一波三折，层层推进，一步—步把听众的思维推向迷惑不解的境地，在把听众的胃口吊得足够“高”时，才不慌不忙地把真实意思表达出来。不过，聊天讨论中，使用巧设悬念幽默术，必须要注意以下两点：

(1)不要故弄玄虚，让人不着边际。任何幽默都要求自然得体、顺理成章。如果故弄玄虚，就不但不能让人产生幽默，反而会觉得让人无聊甚至反感。

(2)做好充分地铺垫，不要急于求成。要做到天衣无缝，让听众对结果产生错误的预料，然后就在听众的急切要求下再把结果娓娓道来。让听众有个缓冲时间，这样观众就能更加深刻地领略其间的奥妙。

十、俏皮风趣制造幽默

据说，当年冯玉祥将军想娶一位夫人。这个意图通过新闻传媒公布了出去。于是，名门闺秀、摩登女郎纷纷赶来“应聘”。选聘夫人这种事完全委托秘书来代理自然不妥，冯将军亲自出面进行“面试”。“面试”的问题也并不难，只有一个：“你为什么要选择嫁给我呀?”

第一个答道：“因为您是个大英雄，我爱慕英雄!”

第二个答道：“因为您是大官儿，和您结婚就是官太太。

第三个……

来人不少，但面试结果却令冯将军非常失望，这种依附型心理的女性不是他喜欢的。

这时，李德全出现了。且不说气质不凡，回答问题也石破天惊，让人吓一大跳：“上帝怕你做坏事，派我来监督你!”

李德全的机智俏皮和风趣马上征服了冯玉祥，两人很快结下了百年之好。

李德全面对婚姻大事，以高度睿智、俏皮风趣的语言表达出嫁给冯玉祥将军的愿望与动机。“上帝怕你做坏事，派我来监督你!”这既需要足够的胆识与魄力，又要有十分的机智和诙谐。

在日常生活中，我们身边很难有像喜剧演员、相声表演艺术家等专门说笑话的人。但是，只要我们细心观察身边人的许多有趣的言语、行为，我们就会发现幽默可以无处不在。

2.社交礼仪与口才方法 篇二

一、大学生社交口才能力的现状

必须承认，现今大学生的社交能力确有进步。张扬个性、追求自由的当代大学生由于自身对社交口才的不同定义与观念，使得其在实践过程中表现出贫嘴、插话等与社交口才大相径庭的举止，因此，提高口才这一能力的首要前提便是正确理解“口才”一词：“口才是以口头语言为外壳的，德、才、学、识的综合体。它是人们在交谈、辩论、质询或演讲时，熟练地将自己的思维成果、知识学问、道德情操等多方面修养综合起来，充分发挥语言表情达意作用的一种高超的能力。” (1) 由此可见，当代大学生的社交口才能力不容乐观，主要表现为以下几个方面：

1. 自我感觉良好，实则有口无才。

大学校园里不缺滔滔不绝者，此类大学生多容易陷入由他人的赞美和羡慕构造出的误区之中———自认为拥有良好的社交口才能力，实则不然。

普遍观点认为，衡量一个人是否具有社交口才，应符合三个条件：首先是明确说话对象和创造出清晰的语言环境，即大学生说话要符合场合，口若悬河却置对象、场合于不顾，以致他人厌烦者，不能视其为口才出众者。其次，社交还需要较强的口头表达能力和反应能力，熟练地运用语言技巧方能融入任何场合、化解尴尬。最后，还必须要有“较高的领悟能力，即理解和接受能力。” (2)

2. 城乡差别、区域差别导致学生缺乏自信、羞于表达。

我国地大物博，陆地面积约有960万平方千米，涵盖的不单单是广阔地域，亦是广阔世相，差异与时空共存。仅以语言的差异为例，“我国普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文作品为语法规范。” (3) 除了南北方普通话较有差异，方言的存在也给人们交流带来了影响。地域方言和社会方言的不同都会有不同程度的影响。

3. 承认自己社交能力不好，但是方法不当、收效甚微。

这一类人的存在使我们看到了大学生社交口才能力的提高希望颇丰。他们已意识到自身的不足，也愿意积极改正，却因为缺乏正确、科学的方法指导而收效甚微。例如有些同学通过朗读长篇小说来练习发声和连贯的技巧，还有些同学一味照搬别人的肢体语言或者表达习惯，最后却是风马牛不相及，令人啼笑皆非。 (4)

二、培养大学生社交口才能力的重要性和必要性

从我国第一位演讲家盘庚为迁殷而发的三次“演讲”，直至今天，漫长而绵延的历史见证了社交口才在各种场合下无可比拟亦是无可替代的必要性。作为整个时代中源源不断的新鲜血液———大学生，在生活与学习中，必然会了解到口才对自身的发展具有无法忽视的重要地位与价值。

1. 外部需求和自我提升的必要条件。

就大学生而言，社交口才的必要性可体现在外部需求与驱动力，自我提升与完善力上。“一言可以兴邦，一言可以丧国”，渴望用自己所学造福社会的大学生们，可从切身体会中了解到语言，也就是狭义而言的交际口才，对整个世界、国家及社会的必要性，反映到大学校园中，便是与他人的交流与沟通，以通过表达自己的思想情感更好地投入到学习生活中，也是外部需求与驱动力的重要表现。

2. 社会交际的先天优势和推动社会进步的重要动力。

作为世界与国家的投影———社会，在甄选人才时，总会将甄选要求的重中之重放在交际能力，也就是口才中，且不论语言是区分人和动物的主要标志之一，仅以时代为缩影，便可了解大学生具备良好的交际能力，也就是较好的口才，能为整个当代社会带来何种规模的进步。

当代社会是一个不断完善和日趋成熟的信息化社会，选举，上司与下级交流，同事与同事交流，教师传授学生课业，学生将所学通过语言清晰表达以走上实现理想的通途，信息化社会对生活于其中的个体的各方面素质的要求成倍上升，尤其是对口才的要求更是大大提高。“情欲信，辞欲巧”，具备良好的交际能力，也是大学生综合素质全方位提升的重中之重。

因此，从自我提升与完善方面，大学生社交口才的必要性亦是不可替代的。

三、培养大学生社交能力的途径

大学生社交口才既具有如此重要的地位，那应从何处入手，才能使良好的交际能力运用于外部需求与驱动力，以及自我提升与完善上?

1. 注意分寸，符合场合。

与不同的年龄和不同的社会角色进行交谈时要注意分寸、符合场合。在面试时一定要把握好语气，除了要有合适的衣着、高雅的谈吐之外，最关键的是要能够应对自如。

某次婚宴上，来宾争向新人祝福。一位先生激动地说道：“走过了恋爱的季节，就步入了婚姻的漫漫旅途。感情的世界时常需要润滑。你们现在就好比是一对旧机车……”其实他本想说“新机车”，却一时口误，霎时举座哗然。这对新人的不满更是溢于言表，因为他们都各自离异，历尽波折才成眷属，自然以为刚才之语隐含讥讽。那位先生发觉言语出错，连忙住口。他的本意是要将一对新人比作新机车，希望他们能少些摩擦，多些谅解。但话既出口，若硬改过来，反而不美。他马上镇定下来，不慌不忙地补充一句：“你们现在就好比是一对旧机车装上了新的发动机。”此言一出，举座称妙。这位先生继而又深情地说道：“愿你们以甜美的爱情为润滑油，加大油门，开足马力，朝着幸福美满的生活飞奔吧!”餐厅内顿时掌声雷动。

2. 避免忌讳，缓和尴尬。

大到一个国家，小到一个人，都有其忌讳之处。在交际场合中最大的禁忌就是谈论一些忌讳之事，特别是在不同民族、不同宗教之间机会发生这样的事情。所以我们应该少谈些民族有争议的话题。例如某位男士相貌非常英俊，但是唯一遗憾竟是额头上长了一个大大的痦子。这时我们就不应该谈及关于这个的敏感话题，如果还问“你这痦子是怎么长上去的”不免让对方感到尴尬。 (5)

再比如，对于身体肥胖的人我们应该不要提及“肥猪”、“胖子”等带有侮辱性的字眼，不然会让人感到不礼貌。 (6)

3. 语言幽默，顺水推舟。

阳光可以让冰雪融化。一个大学生有了风趣的语言，在社交时就会尽快融入集体，给人以幽默、风趣的印象，更加具有亲和力。幽默的语言有利于营造一个轻松的氛围，生活中产生的种种误会和猜忌有时也会因语言的风趣而冰消云散。幽默，在口语交际中有特殊作用，特别是在论辩中更有一般论辩方法难以达到的奇功特效。

(1)以牙还牙，回击挑衅。

在生活中，当你受到恶意的、含沙射影的攻击时，你用幽默的方式，以牙还牙，回击挑衅效果是最好的。

德国著名诗人海涅是犹太人。有一次，一个旅行家对海涅说：“我在旅行中发现一个小岛，有一种现象使我十分惊奇：岛上竟然没有犹太人和驴子!”把犹太人和驴子相提并论，显然是对海涅的污辱和挑衅。海涅白了他一眼，不动声色地反驳道：“如果真的是这样的话，那么只要我和你一块到岛上去，就可以弥补这个缺陷了。”海涅的反驳十分幽默，没有疾言厉色，既表明了自己的修养，又狠狠地刺了对方一剑———暗指对方是蠢驴。

(2)笑谈应对，绵里藏针。

有的论辩是在谈笑间进行的，表面上谈笑风生，言辞里却绵里藏针，既反击对手，又不伤面子，是一种高级的幽默艺术。

二战期间，美、英、苏三国元首在德黑兰举行首脑会议，斯大林不断对罗斯福和丘吉尔施加压力，通过的决议全是苏方提出来的。罗斯福和丘吉尔感到不舒服，二人决计要耍弄一下斯大林。

一天早上，例会之前，丘吉尔说：“我昨天做了个梦，梦见我成了全球的主宰。”罗斯福接着说：“我也做了一个梦，梦见我成了宇宙的主宰。斯大林元帅，您梦见了什么啦?”斯大林慢条斯理地回答：“我梦见，我既没有批准对丘吉尔先生的任命，也没有批准对罗斯福先生的任命。”两个人尴尬地笑着，无言以对。斯大林机智地换一下思维角度，从人对人的关系去把握空间，不仅使自己走出了困境，还把两巨头戏弄了一番，幽默论辩的技巧，实在高超。

(3)反唇相讥，巧挡暗箭。

在生活中，有时你会遇到一些表面友善、暗含嘲讽或非礼的言辞，不管对方是有意的或者无意的，此时幽默一把、反唇相讥是再合适不过的了。

英国首相丘吉尔75岁生日聚会，一位年轻记者对丘吉尔说：“真希望明年还能来祝贺您的生日!”丘吉尔听出了这句话的言外之意———“你将活不到明年了”，于是，他拍拍年轻记者的肩膀，轻松地说：“我看你身体这么健壮，应该没问题。”言下之意是：“你可以再活一年的。”是诅咒、是祝福，都奉还给对手，回答得非常巧妙。

(4)答非所问，巧妙下台。

当你遇到不想回答、难以回答的难题时。幽默可以帮助你走出窘境、体面下台。

俗话说，“王婆卖瓜，自卖自夸”，我们在交际时有时真的要说些顺水推舟的场面话，往往会起到绝好的效果。例如在一些销售行业，销售者总是尽力推销自己的产品，如果有些许瑕疵，就会对顾客隐瞒。这时我们不免说一些真话，以真诚的态度来对待顾客，讲清楚问题的所在，指明其缺陷。这种做法在很多时候都会有效果。 (7)

在日常交际中遇到以上四种情况。如果用恰当的幽默方式去对付，会有奇功特效。笑谈间，论敌的明枪暗箭灰飞烟灭，岂不快哉。

四、结语

社交口才是大学生在正常的交际过程中自如地驾驭语言的能力。有人做过统计，一个人所获得的信息大约有60%来自社交活动;所交的朋友80%以上是在社交场合初次相识的;知名人士几乎毫无例外的最先是在社交圈子里出名的，有了一定的名气后要利用大众传媒扬名，必不可少地要借助设计活动。 (8) 因此，培养和掌握社交口才的技巧，俨然已经成为现代大学生必不可少的技能，是生活快乐及以后工作顺利、事业有成的不二法器。

参考文献

[1]傅明善.口才学通论[M].浙江大学出版社, 2007.

[2]谭飞.中国式场面话必知大全集[M].中国时代经济出版社, 2011.

[3]贾仁江.中国人最易说错的话[M].中国书籍出版社, 2008.

[4]文秉龙李智允.奥巴马的演讲艺术[M].机械工业出版社, 2010.

[5]戴尔.卡内基.成功有效的团体沟通[M].中信出版社, 2008.

[6]黄伯荣, 廖序东.现代汉语[M].高等教育出版社, 2008.

[7]麻友平.培养大学生口才能力的必要性和途径研究[J].安徽文学 (下半月) , 2011 (03) .

[8]林红.大学生网络依赖特征的调查研究[J].沈阳师范大学学报 (社会科学版) , 2008 (06) .

3.练口才的方法（二） 篇三

我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出好口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。

“诵”是对表达能力的一种训练。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂地表达。

背诵法，不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上，而背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲词或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。

其方法是：第一步，先选一篇自己喜欢的演讲词、散文、诗歌；第二步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情；第三步，对所选的演講词、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容；第四步，在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中，也可分步进行。首先，进行“背”的训练。也就是先将文章背下来。在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行。并在背的过程中，自己进一步领会作品的格调、节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础。第二，是在背熟文章的基础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲词、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情。第三，是这个训练的最后一步，用饱满的情感，准确的语言、语调进行背诵。

4.口才技术与社交礼仪 篇四

1. 口才训练方法之自我录音摄像。

一般家庭都配有摄像机，可以先把模仿对象的声像资料录下来，同时把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩对比，逐步训练，你的口才自然进步神速。对着自己的讲话影像，找差距并针对性地克服，效果会非常好。同时也可以找有经验的老师进行指教，通过这样的方法，你的口才很快会上一个台阶。

2. 口才训练方法之速读法。

这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读,这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

希望上面的5种口才训练方法能够帮助你改善现在的不善言辞，能够让你具备一定的口才能力，但是如果你觉得自己需要经过口才培训才可以，那么你可以参加口才培训班来提升自己的口才能力，这也是最具有保障性的做法。

3. 口才训练方法之当众讲话或演讲训练。

每星期或每月，都要自己整理一篇演讲稿，内容可针对身边的事或热点新闻。注意演讲稿的格式和写法，要在反复整理和推敲的的基础上，进行演讲稿的修改。在经过多次的练习之后，找一些听众来听你的演讲，演讲的环境尽可能严肃庄重一些，以达到一定的效果。 需要注意的是，这样的训练一定要讲究质量，切不可追求数量。

4. 口才训练方法之多与人交流。

口才是一种人与人之间的交流，在自我练习口才的同时，还要有意识地与人多进行交流。交流的目的有三点：首先，和不同层次和不同性格的人进行交谈，本身就是一种口才训练;其次，交流还可以更新自己的知识，提高自己的判断力;最重要的是，真正善谈者是善听者。善听者即使一言不发，有时也是最好的谈论者，这一点大家要注意。

5.口才训练方法之朗读与绕口令训练。

随便拿出报刊、杂志进行朗读训练，要求：最大声，最清晰，最快速地进行朗读。准备一些绕口令进行练习，每天练习10分钟的绕口令。最后，对着听众朗读，自己的家人和朋友都可以。同时征求听众的意见和评价。

社交礼仪与口才

一、冷置处理

在一些不那么严肃认真、显得很宽松的场合，自由组合的谈话者之间可以营造和谐且具有特色的谈话气氛。此时第三者的无端插话不仅不合适，而且还是不受欢迎的。一位省政府的机关处长的处理方法可以给我们有益的启示：周末，在朋友举办的宴会上，这位处长和一位中学时代的老朋友相会，特地坐到一起，畅谈别后之情，眼前之状。可就在这时，另一位客人插进来，像查户口一样对那位处长问长问短，搞得正谈得投机的交际双方都很不愉快。于是，那位处长从衣袋中抽出一张名片微笑着递给插话者后，就把他丢到一边，继续他们的谈话。那位插话者自觉再插下去实在无趣，又去寻找新的谈话对象去了。当然，在冷置处理时还须考虑被冷置对象的身份、性格，冷置处理的方式、方法等等。否则，盲目而简单的冷置，还可能出现一些适得其反的消极影响。

二、态势暗示

面对无端的插话，被迫中断的说话者有时会感到专门寻找一些话来制止，似乎又有失交际风度。怎样才能做到两全其美呢?选用态势语来暗示，是一种行之有效的方法。某公司经理去省城批发站洽谈有关业务，展开话题后不久，同行的供销科长向批发站的人员打听起他的一位我多年未见面的同学，出于礼貌，对方虚与应付，可他又穷问不止。经理为了制止这种无价值的插话，用一种带有夸张性的态势：把戴有手表的手抬起、伸直、又缩回到胸前，并抬高到与下颚平齐的位置看时间。看到这种动作的供销科长马上领会了经理的意思，很快刹住了插话，使谈话又转入正题。态势语的种类比较多，譬如：借用篮球裁判暂停的动作、用眼神提醒、用厌烦的表情来暗示等等。只要用得恰如其分，都可以取得良好的效果。

三、婉言制止

对于干扰说话者主题的插话，你不加制止，他就可能娓娓插来，没完没了，造成一种喧宾夺主的局面。为了顾及插话者的面子和情绪，你还不能断然地明令制止，只能用委婉的语气来干预，使对方觉察所插的话不合时宜，自觉地刹住话头，才可以取得理想的效果。一位校长在学校中层干部会上传达上级有关会议精神，当讲到要加强校园精神文明建设时，一位主任打断校长的话，大讲同学中的不文明现象，因他插话而不得不中途停止的校长只好对他说：“你说的这些问题我们下次再议吧!”这样处理既可以让插话者主动地停止插说下去，又可以帮助插话者走出在人多场合下都注意他、责备他的尴尬处境。

四、事后调教

在有些场合，对有些插话者，在场者都知道他不该插话，且插的话又是错的。为了考虑实际的交际效果，却不宜当着大家的面去采取一些相应的措施来现场处置，只能留待背后去仔细调教。在一所中学的课堂上，班主任在班会上讲话，要求同学讲究卫生，并举了些典型的不卫生现象。这时一位平时自尊心很强的同学马上插一句话：“还有不少同学上厕所出来不洗手。”引起全班同学的哄堂大笑。为了考虑对该同学的教育效果，班主任采取了置之不理的方法，事后找这位插话者，向他讲明在开会、公共场合随便插话的弊端，同时还教导他今后在讲话前要动脑筋想想再说，免得出笑话，收到了比较好的教育效果。

社交礼仪中的六种态度

1、诚恳。交谈的态度以诚恳为宜。油腔滑调，纵然有很好的意见，也难以为人们所接受。

/2、 幽默。恰到好处的幽默，能使人在忍俊不禁之中，体会到深刻的哲理。幽默运用适当，可为社交增添活跃愉快气氛。但妙趣横生的谈话，来源于一个人修养和才华的有机结合，不可强求。如果仅仅为了追求风趣的结果，而讲些格调不高的笑话，甚至不惜侮辱他人，则只能显出自己的轻薄与无聊。

3、谦虚。社会心理学家发现，一般人总不喜欢嘴上老挂着我的人。因此，应避免过于显露自己的才学，开口便我如何如何。须知，谦虚的态度，总是易为人所接受的。在一般情况下，人们总是先接受一个人，而后才肯接受他的意见的。

4、口头禅。口头禅固然能体现个性，但多数是语言的累赘，即使内容相当吸引人，但如果加上若干个这个那个嗯啊之类的口头禅，就如同在煮熟的白米饭中掺上一把沙子一样，令人难以下咽。所以，对作为语言累赘的口头禅，应当割除。

5、插话。要尽量让对方把话说完再插话。实在需要中途插话时，也应征得对方同意，用商量的口气说：对不起，我提个问题可以吗?或我插句话好吗?这样可避免对方产生误解。

6、平衡。如果几个人一起交谈，你要注意不要只把注意力集中到某一个人身上而冷落了其他人。除了你的对话者外，可用目光偶尔光顾一下其他的人。对于沉默者则应设法使他开口，如问他你对这事有什么看法?这样便可打破沉默，机智地引出他的话来。

社交口才的两大运用

1、谈话要看对象

交谈不是一味地发泄自己的感想和情绪，而是一种合作的程序。各种年龄、各种职业、各种地位的人都有各自不同的趣味，都有不同的语言和习惯。因此，在交谈中选择什么样的话题，采用什么样的语言和口吻应当有所不同，这样大家才能感到都是“自己人”，否则便会产生无形的隔阂。比如：你不要对未婚青年谈育婴问题，不要和艺术家谈理财，不要和残疾人谈运动等等。如果你缺少广博的知识和控制谈话的能力，你可试着从对方的话语中找出他的兴趣所在，让他对自己有兴趣的题目发表看法等等。一般说来，一个人感兴趣的东西多是他知识储备中的精华部分。即使你原无此兴趣和爱好，又何妨不听一听以扩大自己的知识面呢，而且说不定你就会对这些爱好发生兴趣。

2、语言同步，找到共同的语言

5.口才艺术与社交礼仪考试答案 篇五

 A、看对方反驳是否犀利

 B、看辩手的配合

 C、不在乎辩风

 D、失误是否突出

我的答案：C

不属于好男人的五个标准的是（）。

1.0 分

 A、有血性

 B、敢担当

 C、胸怀宽广

 D、凡事需要他人约束

我的答案：D

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

女士优先这一理念源于对母亲的尊重。（）

1.0 分

我的答案： √

人子之礼最重要的是处理好与家长的关系。（）

1.0 分

我的答案： √

礼仪需要慎独。（）

1.0 分

我的答案： √

讲说的调整方式分为主动式和被动式。（）1.0 分

我的答案： √

演讲的时间少于预计的时间不属于失误。（）

1.0 分

我的答案： ×

奇绝是属于口才修辞方法。（）

1.0 分

我的答案： √

关于见面礼，中国是拱手礼，日本是鞠躬礼，阿拉伯国家是合十礼。（）

1.0 分

我的答案： ×

传统西服套装为上衣，裤子，坎肩。（）

1.0 分

我的答案： √

礼仪是一个长期的做人过程。（）

1.0 分

我的答案： √

发挥是关键，可以离开演讲主体。（）

1.0 分 我的答案： ×

辩论赛中攻击的最起码的目的是打破打乱对方部署。（）

1.0 分

我的答案： √

礼仪不只存在于特定的场合。（）

1.0 分

我的答案： √

辩论演讲的要求是反应快，流利，逻辑严密。（）

1.0 分

我的答案： √

知识水平分为专业知识和一般知识。（）

1.0 分

我的答案： √

展开阶段好的标准是“猪肚”。（）

1.0 分

我的答案： √

声调技巧中要选择适当的语气，适当的语气指的是一成不变。（）

1.0 分

我的答案： × 17

思维能力是口语表达者应具备的素质。（）

1.0 分

我的答案： √

礼节与礼仪是孤立的。（）

1.0 分

我的答案： ×

讲说过程中为了原则，应不惜一切代价批评听众。（）

1.0 分

我的答案： ×

参加交响乐音乐会，应在曲子演奏时进入。（）

1.0 分

我的答案： ×

吃法国大餐时不可大声说话。（）

1.0 分

我的答案： √

理论素养指的是哲学水平。（）

1.0 分

我的答案： √

礼仪不讲究自然得体。（）1.0 分

我的答案： ×

礼仪是有形的纪律。（）

1.0 分

我的答案： ×

礼仪属于情商范畴。（）

1.0 分

我的答案： √

争论的核心在于“理”字。（）

0.0 分

我的答案： ×

收入，年龄，恋爱婚姻属于个人隐私，而健康状况，家庭住址不属于个人隐私。（）

1.0 分

我的答案： ×

养成好的习惯不会改变你的命运。（）

1.0 分

我的答案： ×

我们中国的礼仪还要吸取国际惯例中的合理成分。（）

1.0 分 我的答案： √

监控不属于主体意识的范畴。（）

1.0 分

我的答案： ×

路遇教辅人员，因其不是授课的老师，打不打招呼都可以。（）

1.0 分

我的答案： ×

双向说话必要时要攻心和掌握主动权。（）

1.0 分

我的答案： √

口语表达应注重整体效果，不应该拘泥于一句话的得失。（）

1.0 分

我的答案： √

思维的机敏性决定表达的现场性，反应快也要说得快。（）

0.0 分

我的答案： √

描述的表达方式要求细致入微，形象生动，引人入胜。（）

1.0 分

我的答案： √ 36

在卫生间吸烟不算是没有风度。（）

1.0 分

我的答案： ×

吃相最能反映一个人及其家族的文化。（）

1.0 分

我的答案： √

一般对门的座位为主坐。（）

1.0 分

我的答案： √

思维语言的外化仅通过有声语言。（）

1.0 分

我的答案： ×

在长者与尊者面前，坐椅子的面积不能超过2/3。（）

1.0 分

我的答案： √

朗诵、念稿都属于口才艺术。（）

1.0 分

我的答案： ×

口语表达的标准之一“正确”指的是没有理论性。（）1.0 分

我的答案： ×

就算没有一定的形式，内容也有载体。（）

1.0 分

我的答案： ×

确认辩题概念的途径有查字典、请教专家、依据某种理论、专抓核心概念。（）

1.0 分

我的答案： √

掌握好的声调技巧要控制好节奏。（）

1.0 分

我的答案： √

双向说话的时候需要运用“俗”的技巧。（）

1.0 分

我的答案： ×

德国奉规矩为至上。（）

1.0 分

我的答案： √

在国外景区不能随便扔垃圾，在国内无所谓。（）

1.0 分 我的答案： ×

体态总的要求是庄重，大方，稳健。（）

1.0 分

我的答案： √

中国辩论传统辩论的要点是起、承、转、合。（）

1.0 分

6.口才艺术与社交礼仪主要学什么 篇六

对于很长时间没有见面的朋友再次碰面，我们一定要记得除了寒暄之外要问一下朋友的近况，过得怎么样遇到了什么问题等等。这样会让人觉得你还在关心他，朋友间的友谊还会维持下去。

2.发音标准

演讲时，演讲者必须发音标准才能达到预期的效果。很多时候，因为糟糕的发音，即使演讲家也会遭遇听众的笑场。错误的发音往往会因此而造成所要传达的信息被曲解。如果你的发音需要改进，不要羞于寻求帮助。我们需要纠正我们的发音以保证沟通的有效性。

3.增加你的词汇量

沟通的技巧包括时时更新你的词汇量。很多时候在公众场合由于用词不当，最后只有直面尴尬。这正如盖房子不打好地基只会导致房屋的倒塌。学习新的词汇是提高你沟通技巧的宝贵方法。它不仅能提高你的口头表达能力，还可以帮助你更好的交流。一气呵成的叙述能帮助你成功的表达自己的想法，并有效吸引倾听者的注意力。

4.说出你的想法

当信息被传达时，大多数人会因为怕达不到社会的期望值而羞于表达他们的想法。人们常常在谈话中倾向于保留自己的想法。有效的沟通的最主要的目的就是能在特定的环境中表达出自己的想法。

5.可以互相体谅

这个说穿了就是可以为对方着想一下，碰到事情时不要只想着自己而不考虑他人。能够为他人想一想的人总是会让人有依赖感，也会让人觉得这个朋友可以交往。当然这个是互相的，不能只想到他人而把自己伤害了。

6.善于倾听

沟通不是单向的过程。倾听与说话一样重要。事实上，大多数交际专家都认为，理想的沟通者听要比说的多。倾诉能缓解人际关系的烦恼，这听起来令人振奋，但有时候仅仅倾听就能获得成功。它不仅能丰富你的交际经验，还能让你在其他人身上获得更多的共鸣。

7.多看看自学书籍

自学书籍是提高特定技能的完美指南。交际专家把他们的经验转化为文字，帮助幸运的人们学习沟通的技巧。在大量可供选择的书籍中，我们可以模仿书中提到的这些方法来提高自己的交际技巧。这些循序渐进的指示能在很短的时间内，帮助我们深刻理解沟通的理念并提升我们的沟通能力。

8.理解沟通的细微差别

沟通早已不再局限于口头的交流，而变~~~~与人之间联系的有效方式。沟通过程中存在着许多干扰和扭曲信息传递的因素，在传达的过程中信息的内容和含义经常会被误解。理解了这种微妙的差别，会使你更加意识到自我提高的需要。

9.触摸对方的手臂

在谈话中，把手放在对方胳膊上这样的微小动作，可以帮助你们之间建立一种微妙的默契!触碰满足了双方肢体接触的良好愿望，你会发现你们的情绪都变得平和。很快你会发现这个小动作给你带来不可思议的好处：面对你提出的要求，别人不再毫无情面的直接说不了!身体语言多多益善，但也要注意分寸，不熟的人太亲密反而会怪怪的哦。

10.简单的微笑

朋友时长没有见面刚碰面的时候我们要保持微笑，给人一种很亲切的感觉，让朋友以为在对方的心里还是很受欢迎的。一个简单的微笑就可以解决!

11.笑一笑

不要以为只有心情好才能笑，研究证明，假装微笑其实是个心理假动作，仅仅微笑这个动作也会让你更开心。当然前提是你那会儿心理并不难受。当我们微笑的时候，大脑会向我们传递信息：我很幸福。然后我们的身体就会放松下来。而当我们向别人微笑时，对方也会感觉更舒服，大部分人都会回报以微笑，这个良性循环的确会使我们更快乐。

12.能幽默一点

我们经常会发现生活那些爱开玩笑爱讲笑话的人们总是生活中的核心，他们也总是受到很多人的喜爱，人们也愿意亲近他们。这也说明了人际交往的过程中幽默是一剂良药。

13.站得近一点

与朋友亲人聊天甚至出游时，任何时候，我们都习惯跟人保持着自己的安全距离。每个人的安全距离是由个人经历文化背景家庭环境，甚至职业习惯决定的，远近不一，但是距离并不一定总是产生美，有时候恰恰是这个距离成为你和朋友之间隔阂的罪魁祸首。下次与朋友谈话时，勇敢地迈近一点吧，你会发现站得近，你们的心灵也更近了一些。

14.保持眼神的交流

每一个谈话者都认为，吸引听众的完美方式就是与其保持眼神的交流。谈话时看着对方的眼睛，往往会将其摇摆不定的注意力吸引到交谈中。如果你想提高你的沟通技巧，想吸引住你的听众的注意力，记得说话时直视他的眼睛。眼神的交流能使谈话者的注意力无形之中集中起来。如果没有眼神的交流，言语交际甚至是完全无用的。

15.口齿清晰

一些人的发音总是使倾听者很费解。在沟通中这是非常重要的，我们应加以重视。清晰的发音会使信息的传达更加有效。这不仅需要深入了解口语发音，更需要努力改善语音缺陷。

如何有技巧的批评他人

1.批评也要看关系

忠言未必逆耳，即便你是好意，对方也未必会领情，甚至误解你的好意。除非你和对方有一定的交情或信任基础，否则不要随意提出批评。

2.批评也可以很悦耳

比较容易让人接受的说法是：「关于你的……，我有些想法，或许你可以听听看。」

3.时间点很重要

千万不要在星期一早上，几乎多数人都会有「星期一忧郁」的症状。另外也不要在星期五下班前，以免破坏对方周末休假的心情。

4.注意场合

不要当着外人的面批评自己的朋友或同事，这些话私底下关起门来说就好。

5.同时提出建议

提出批评之外，还应该提供正面的改进建议，才可以让你的批评更有说服力。

※回话时，要小心

6.避免不该说出口的回答

像是：「不对吧，应该是……」这种话显得你故意在找碴。另外，我们也常说：「听说……」，感觉就像是你道听涂说得来的消息，有失得体。

7.别以为每个人都认识你

碰到曾经见过面，但认识不深的人时，绝不要说：「你还记得我吗?」万一对方想不起来，就尴尬了。最好的方法还是先自我介绍：「你好，我是~~~，真高兴又见面了。」

8.拒绝也可以不失礼

用餐时，若主人推荐你吃某样你不想吃的东西，可以说：「对不起，我没办法吃这道菜，不过我会多吃一点~~。」让对方感受到你是真心喜欢并感谢他们准备的食物。如果吃饱了，可以说：「这些菜真好吃，要不是吃饱了，真想再多吃一点」

9.不要表现出自己比对方厉害

在社交场合交谈时，如果有人说他刚刚去了纽约1星期，就不要说上次你去了1个月，这样会破坏对方谈话的兴致。还不如顺着对方的话，分享你对纽约的感觉和喜爱。

10.不要纠正别人的错误

不要过于鸡婆地纠正别人的发音、文法或事实，不仅会让对方觉得不好意思，同时也显得你很爱表现。

11.别回答「果然没错!」

这是很糟的说法，当对方听到这种回应时，心中难免会想：「你是不是明知故问啊?」所以只要附和说：「是的!」

12.改掉一无是处的口头禅

每个人说话都有习惯的口头禅，但会容易让人产生反感。例如：「你懂我的意思吗?」、「你清楚吗?」、「基本上……」、「老实说……」。

13.去除不必要的「杂音」

7.演讲与口才 篇七

相信很多同学都有过演讲的经历，比如竞选班干部，或是参加课堂内外杂志社主办的一年一度的读书征文演讲活动。那什么是演讲呢?

演讲就是指演讲者面对广大听众。以口头语言为主要形式、非口头语言为辅助形式，就某一问题发表自己的意见，或阐说某一事理，并互相交流信息的真实的社会活动过程。演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。

有声语言是演讲活动最主要的表达手段。它由语言和声音两种要素构成。以流动的声音运载思想和情感，直接诉诸听众的听觉器官。它要求吐字清楚、准确、声音清亮、圆润，语气、语调、声音、节奏富于变化。

态势语言就是演讲者的姿态、动作、手势和表情，是流动着的形体动作辅助有声语言运载着思想和感情，直接诉诸听众的视觉器官。它要求准确、鲜明、自然，协调。

主体形象是指演讲者的容貌、衣冠、举止神态等，要求演讲者在符合演讲思想感情的前提下，注重装饰得体，举止神态优雅大方，给听众一个美的外部形象。

我们要演讲。首先要准备好演讲稿。演讲稿要求观点鲜明、感情真挚、语言流畅、深刻风趣，而且要口语化、通俗易懂、生动感人。今天我们先来了解一下演讲稿，以后我们再教会大家如何写演讲稿。如何进行精彩的演讲。如果你准备参加课堂内外杂志社主办的2008年“激情奥运阳光校园”主题征文演讲比赛，那可不要错过本栏目的精彩内容哦!

珍惜生命中的每一天

同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空中，鸟儿在欢快地鸣唱……哦!这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命。让整个地球也鲜活起来。

我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝/我祈祷明天/……”每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。

每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我要感谢我的爸爸妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受到这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落!

是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋零。

同学们，让我们吸取生活中的教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现!从现在开始，从我们做起：不要因贪玩而失去了宝贵的时间，健康成长。让生命之花永远绽放!

8.社交礼仪与口才方法 篇八

成绩： 90.0分

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）

1下列关于讲说对象构成要素说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、听众心理 B、听众年龄 C、听众性别 D、听众职业 我的答案：D 2男生写情书的三要素不包括哪项？（）（1.0分）1.0 分 A、写实话 B、有文采 C、字体潇洒 D、文字中志存高远 我的答案：C 3不属于主体意识范畴的是（）。（1.0分）1.0 分 A、无目的 B、导向 C、创造性 D、现场感 我的答案：A 4辩论是（）。（1.0分）1.0 分 A、吵架 B、斗嘴 C、抬杠 D、思想利用语言的交锋 我的答案：D 5演讲的表达方式讲述的要求不包括（）。（1.0分）1.0 分 A、准确清楚 B、按部就班 C、启迪听众思维 D、新颖独特 我的答案：B 6不属于单向说话的表达方式的是（）。（1.0分）1.0 分 A、发言 B、致辞 C、演讲 D、座谈 我的答案：D 7关于应变技能说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、夯实知识基础 B、善于抓住机会 C、培训速化思维 D、忽略听众反应 我的答案：D 8下列有关男女同学相处说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、要尊重、大方、健康、向上、负责 B、谈话举止有分寸 C、男生照顾女生天经地义 D、男生主动谦让，女生举止得体 我的答案：C 9在修辞技巧中，给听众最有冲击力的是（）。（1.0分）0.0 分 A、陈述句 B、疑问句 C、排比句 D、反问句 我的答案：D 10对于展开阶段的口语表达说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、入境 B、明确主线，充实内容 C、埋头讲话 D、运用气势吸引听众 我的答案：C 11双向说话的主体思想是（）。（1.0分）1.0 分 A、通俗易懂 B、易接受 C、诚心 D、思想深刻 我的答案：C 12学生是多重身份的人，下列哪项最可能不是学生的身份？（）（1.0分）1.0 分 A、公民 B、学子 C、人子 D、配偶 我的答案：D 13尊重老师的劳动不包括下列哪项？（）（1.0分）1.0 分 A、上课认真听讲 B、上课认真记笔记 C、认真独立完成考试 D、考试作弊 我的答案：D 14关于核心价值理念说法正确的是（）。（1.0分）1.0 分 A、以西方民俗为主 B、以中国民俗为主 C、具有西方特色体系 D、仅以现代国际交往的惯例为载体 我的答案：B 15下列不属于友爱同学的一项是（）。（1.0分）1.0 分 A、诚心诚意，彬彬有礼 B、不与学习差的同学来往 C、不伤害同学自尊心 D、心胸开阔 我的答案：B 16下列哪项不是开场白阶段容易犯的错误？（）（1.0分）0.0 分 A、内容里无效信息多 B、技巧欠缺，效果平淡 C、互动沟通能力差 D、忽略场地环境 我的答案：A 17当父母的观点与现实偏差很大的时候，本着孝顺的出发点我们应该（）。（1.0分）1.0 分 A、置之不理 B、完全听从 C、顺而不从 D、看心情 我的答案：C 18在与外国友人交往时说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、关心有度 B、批评有度 C、距离无需注意 D、举止有度 我的答案：C 19不属于辩论要求的是（）。（1.0分）1.0 分 A、旗帜鲜明 B、强词夺理 C、辨清辩题 D、理据充分 我的答案：B 20敬业奉献中的“业”对于学生来说，指的是（）。（1.0分）1.0 分 A、家业 B、职业 C、学业 D、事业 我的答案：C 21交本国朋友择友条件说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、选择志同道合的朋友 B、选择忠诚可靠的朋友 C、不交直接指自己缺点的朋友 D、交补己之短的朋友 我的答案：C 22学生与老师进出门口，在走廊时（）。（1.0分）1.0 分 A、老师为学生让路 B、谁走的快谁先走 C、学生为老师让路 D、怎么着都行 我的答案：C 23不属于辩论的一般逻辑法则的是（）。（1.0分）1.0 分 A、巩固己方的阵地 B、使群众确认己方观点 C、犀利反驳对方 D、赞同对方观点 我的答案：D 24想要尊严，首先（）。（1.0分）1.0 分 A、自律 B、自尊 C、自控 D、自制 我的答案：B 25不属于以谬制谬法的是（）。（1.0分）1.0 分 A、引申荒谬 B、以误显误 C、以子之矛攻己之盾 D、以子之矛攻子之盾 我的答案：C 26下列哪项不属于主动式调整方式？（）（1.0分）0.0 分 A、演说时间的把握 B、方向偏离 C、语言有出入 D、在讲说中讲有趣的实例 我的答案：B 27关于双向说话，下列表述错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、应注意“巧” B、不忘“变” C、注意“请” D、注意“浅” 我的答案：D 28合适得体的“体”指的是（）。（1.0分）1.0 分 A、规则 B、身份 C、规则和身份 D、身体 我的答案：C 29下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例？（）（1.0分）1.0 分 A、随地吐痰 B、骂街 C、在开会时将手机关闭或静音 D、乱扔垃圾 我的答案：C 30下列哪项不是讲说的调整方法说法？（）（1.0分）0.0 分 A、观察 B、善听 C、敏锐 D、对立 我的答案：A 31演讲中注重修辞的要求不包括（）。（1.0分）1.0 分 A、通俗易懂 B、贴切恰当 C、简洁凝练 D、语言复杂 我的答案：D 32对于表述阶段易出现的问题表述错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、啰里啰嗦 B、有价值升华 C、虎头蛇尾 D、讲完后慌里慌张溜走 我的答案：B 33演讲的评价标准错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、主题高 B、不参杂个人情感 C、过程和技巧要全和美 D、没有大的失误 我的答案：B 34现在学校里的教书指的是（）。（1.0分）1.0 分 A、传道 B、解惑 C、授业 D、传教 我的答案：C 35老师去学生宿舍探望时做法不当的是（）。（1.0分）1.0 分 A、礼貌相迎 B、热情接待 C、认真回答问题 D、离开时不用相送 我的答案：D 36不属于按风格划分的演讲类型是（）。（1.0分）1.0 分 A、平实型 B、深刻型 C、条理型 D、论辩型 我的答案：C 37关于坦诚相交说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、互尊互助 B、患难与共 C、彼此督促 D、不需要与君同乐 我的答案：D 38问候或是拜访老师做法不妥的是（）。（1.0分）1.0 分 A、提前联系，准时到达 B、掌握好时间 C、午休时不宜打电话 D、晚上十点后打电话很正常 我的答案：D 39关于穿西服的礼仪说法正确的是（）。（1.0分）1.0 分 A、正式西服的口袋是有盖子的 B、正式西服的口袋盖可以不拿出来 C、西服的口袋可以装东西 D、钢笔可以挂在西服外面 我的答案：A 40关于口语表达标准说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、语势连贯 B、合适得体 C、不需要生动优美 D、目的明确 我的答案：C 41下列对艺术的特点描述最全面的是（）。（1.0分）0.0 分 A、给人带来美感 B、不可复制 C、给人带来美感且是不可复制的 D、可以复制 我的答案：D 42下列哪项不属于口语表达的特点？（）（1.0分）1.0 分 A、口语表达是个大系统 B、边想边说，边说边想 C、用语简略 D、不需要体态语言 我的答案：D 43体贴父母不包括下列哪项？（）（1.0分）1.0 分 A、认真听从父母的教诲 B、己所不欲，勿施于人 C、主动承担家务 D、对父母不讲礼仪 我的答案：D 44下列哪项不是现在口才艺术存在的误区？（）（1.0分）1.0 分 A、会朗诵就是有口才 B、演讲能脱稿就有口才 C、讲的东西别人不懂是有口才 D、把复杂问题简单化 我的答案：D 45关于礼仪真谛说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、礼仪是讲究从众的 B、礼仪提倡从小事做起 C、礼仪倡导不平等 D、礼仪需要慎独 我的答案：C 46关于政治演讲说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、不具有时代性 B、具有鼓动性 C、有感染力 D、要阐述演讲者的政治观点 我的答案：A 47口才起到的作用是（）。（1.0分）1.0 分 A、宣传 B、辩论 C、抒发情感 D、沟通 我的答案：D 48下列哪项不是开场白存在的问题？（）（1.0分）1.0 分 A、腿抖 B、开场白过长 C、说过多的套话 D、不过分谦虚 我的答案：D 49与同学相处要坚持原则，下列哪项是不坚持原则的？（）（1.0分）1.0 分 A、不包庇同学 B、经济条件好不炫富 C、不做酒肉朋友 D、抄作业 我的答案：D 50 形成贵族，不需要（）。（1.0分）0.0 分 A、接触的人需要有层次 B、传承财富 C、有好的生活习惯 D、好的家庭教养 我的答案：A

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

1回答问题好的标准是内心沉稳，表面敏锐。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

2人子之礼最重要的是处理好与家长的关系。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

3开场白的作用之一就是拉近与听众的感情和定调。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

4讲礼仪要懂得忍耐。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

5语言艺术的范畴包括怎么说话，手势，语调，儿化音等。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

6介绍人认识的规则是让尊者有先知权。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

7口语表达者应将形象思维和抽象思维结合起来。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

8技能的应用应将目的放在首位。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

9人的本质是一切社会关系的总和。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

10思维能力是口语表达者应具备的素质。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

11哲学史一般分为中国哲学史，西方哲学史和马克思主义哲学史。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

12解惑是指，教做人与学业解惑两种意思。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

13朗诵、念稿都属于口才艺术。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

14处理好有声语言与态势语言的关系重在自然，得体，配套。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

15发挥是关键，可以离开演讲主体。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

16就算没有一定的形式，内容也有载体。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

17辩论演讲的要求是反应快，流利，逻辑严密。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

18中国辩论传统辩论的要点是起、承、转、合。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

19礼仪倡导宽容。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

20在国外景区不能随便扔垃圾，在国内无所谓。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

21掌握好的声调技巧要控制好节奏。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

22一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

23林肯为阿姆斯特朗的辩护案例使用的辩论技巧法是断后聚歼法。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

24法制观念的树立，仅仅是守现成的法规。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

25礼仪不只存在于特定的场合。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

26老师批评的次数过多就不用虚心接受。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

27开场白的目的达到还应该再继续说一阵而不应该迅速进入下一个环节。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

28思维语言的外化仅通过有声语言。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

29在双向说话时应保持沉默。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

30奇绝是属于口才修辞方法。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

31吃相最能反映一个人及其家族的文化。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

32思维的机敏性决定表达的现场性，反应快也要说得快。（）（1.0分）0.0 分 我的答案： √

33礼仪是有形的纪律。（）（1.0分）0.0 分 我的答案： √

34口语表达者应具有和其他演讲者一样的风格。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

35讲说的调整方式分为主动式和被动式。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

36知识水平分为专业知识和一般知识。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

37讲说结尾阶段好的标准是“豹尾”。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

38监控不属于主体意识的范畴。（）（1.0分）0.0 分 我的答案： √

39人类语言表达为线式表达。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

40德国奉规矩为至上。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

41礼仪将不会成为入职的门槛。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

42有品位本身意味着高尚。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

43一日为师，终身为父体现了对老师的尊重，并无糟粕的一面。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

44礼貌是无形的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

45礼仪是一个长期的做人过程。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

46演讲的时间少于预计的时间不属于失误。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

47好的演讲者有出众的口才，无个性，但要有真知灼见。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

48理论素养指的是哲学水平。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

49口才的八大理念之一就是会说不会说都要多说。（）（1.0分）0.0 分 我的答案： √

9.学习口才艺术与社交 篇九

1、人际关系的处理能力

交际口才好，才能拥有好的处理能力，说话也能拨动人们的心弦，这就说明了交际口才的重要性之一。

2、交际口才是润滑剂

好的交际口才，无疑就是人际关系处理的润滑剂，也是人生成功的重要因素。

3、交际口才举足轻重

现代人如今需要掌握的技能中，就包括了：口才或沟通能力，这可见交际口才已经到了举足轻重的地步。

4、交际口才好在社交中能如鱼得水

交际口才好的人，可以从谈话中测定对方的意图，从中了解到对方，并与他建立友谊，因此，好的交际口才会让你在社交中如鱼得水。

口才的训练方法

1、想象训练

想象训练就是用大脑的想象来进行口才表演的过程。比如，你可以想象自己正处在某个场合，正在跟某个人交谈或发表演说，那么，你该说些什么?用什么样的语气?用什么样的神情姿态?还有，对方会说什么样的话?针对对方的话，你该有什么样的反应?等等。所有这些，你都不妨在脑子里好好设计一下，并把它作为一个设计方案存在脑子里。日后，当你遇到相同或类似的场合时，你就可以把自己的“设计方案”拿出来运用了。你脑子里的设计方案越多，越是能在各种不同的场合应付自如。而且，在你即将进行一场讲演或作一次交谈之前，进行这种想象训练，尤其有效。所谓“临阵磨枪，不快也光。”虽然事情的发展不可能完全合乎自己的想象，但有备而来，肯定比完全依赖随机应变好。

2、模拟训练

模拟训练也可称之为实战训练。即面对假想的听众发表讲演或交谈。就像部队在实战学习时向假想的敌人发起进攻一样，要力求逼真，才能检验和提高技术水平。在模拟训练时，一言一笑，一举一动，都要像面对真的听众一样，力求完美。有不完善的地方，就进行调整，并反复练习，直到能自己满意为止。只有这样，在真正面对听众时，才不会出现难以补救的错误。这是一种极能锻炼讲演才干的好方法，古今中外的口才大师们都曾运用过这种地方。

3、有意识训练

有意识训练，是一种具有理想性的、目标性的锻炼模式。“我要做一个演说家”;“我要在三年内登上讲坛”;“我要克服生理上的障碍，练，练，练……”这种有意识的锻炼，就是要制定计划，积极行动，到大庭广众中去大胆讲演，到会议上去大胆发言，到人群中满怀热情地宣讲。即使讲演失败，遭人嘲笑，也不气馁，而是更加坚定地向目标进击。

4、下意识训练

下意识训练是相对有意识训练而言的。这是一种最普遍的锻炼模式，几乎每个人都在不自觉地进行着。日常生活中和工作中的谈话、问答、汇报、讨论会上的发言、因任务或职务的报告、讲演、论辩等等，都是属于这种锻炼模式。这种模式，是没有什么目标和追求的，不受时间、空间限制，也是单位价值最小的一种模式。然而，它是有效的模式。以部队为例，由于部队的思想政治工作和各种政治活动、行政活动比较多，官兵们讲话的机会也比较多。有的人初到部队时极不善于言谈，在班务会上发个言都困难。然而随着时间的推移，讲话机会的增多，这张嘴也慢慢地磨练出来了。几年以后，再笨嘴笨舌的人，也能把大道理、小问题讲得一套一套的。当然，下意识训练要受环境的限制，显得比较被动。能变“下意识”为“有意识”，充分利用各种讲话的机会，就能化被动为主动，使自己的口才提高得更快。

5、群体训练

群体训练是在多人聚会的场合进行的，这种场合的交谈对那些口才不怎么好的人是很有好处的：

其一，可以在倾听别人的谈话时进行学习和模仿，将别人好的东西变为自己的珍藏;其二，在自己发言之前，有充分的时间进行构思，想好了才说，可以避免面对单独一个人时冷场的尴尬;其三，讲得不好时，别人的谈话能遮掩自己的过失。也就是说，其他人的`注意力很快会被另一个人的谈话所吸引，而不会集中在你的过失上，你的“蠢话”也不会给自己带来过多的心理负担。总之，多参加群体活动对自己是很有好处的，不但能锻炼口才，还有增进和他人之间的友谊，何乐而不为?

6、个体训练

个体训练，就是单独一个人锻炼，特别是那些在众人面前练习讲演的初学者，是一种值得采用，并已广为采用的好模式。它是一种避免怕“出丑”、怕出“洋相”、怕“难为情”的好方法。它不受时间和空间的限制，一分钟、一秒钟、一句话、一个动作，都可以在自己认为适当的场合随时随地训练。既可以在野外练，也可以在家里练。当练习到一定程度后，自己认为有点“像样”时，再转到公众中去锻炼，直到可以“放飞”。

7、徒手训练

徒手训练的方式如同训练新兵出操。立正、稍息、报数、齐步、正步、左转、右转等分解动作的训练，你可以请人指导，跟人示范，一个个动作学，或一种.种表情学，边学边纠正，或边教边示范，这样极有利态势艺术水平的提高。

8、辅具训练

辅具训练与徒手训练相反，是借助于技术性的器具进行锻炼的一种模式。如对着镜子或使用录像机纠正各种不正确的姿态。眼睛应如何扫视、直视、点视，如何逼视、怒视：如何转身，两手如何安放，挥舞手臂时的角度、力度和速度如何恰到好处：站立讲演时身体的站法、角度怎样才适当;口型及脸部表情怎样自然，喜怒哀乐的感情运用，形象是否逼真等等。训练语音、声调，可借助于录音机，将自己的朗读、演讲录下来，再播放出来自己听听，你的口齿清楚不清楚，咬字准确不准确，音质好不好，声调动不动听，高低快慢，抑扬顿挫运用得恰如其分，与演说的感情要求合不合拍，等等。用辅具进行锻炼，是讲演家们常用的手段。如德穆斯芬借助于大自然中的有声条件进行发声训练，借助于镜子纠正嘴形;我国的孙中山、肖楚女等对镜训练：里根借助于录像机、录音机进行态势和语音训练，都是属于辅助工具。以上八种训练方法，每个人都可以根据自身的具体情况，有选择地使用一种方法，或将其中的几种综合起来运用，相信每位立志成为口才高手的朋友，经过刻苦不懈的努力，一定能够将自己的口才水平提升到新的高度。

如何锻炼深交口才

一，称呼方式。这个方式包括两种，一个是尊称，还有一个是泛称。尊称是相对于对方是自己的长辈或领导，比如刘总、王小姐、陈经理等等;而泛称是用于对方和自己关系很不错的朋友或同事，主要在非正式场合使用，比如老李，小张，刘阿姨等等。

10.能否增设“演讲与口才”类栏目等 篇十

主持人：

您好!我有一个好友前几天到一家单位应聘，在面试时由于紧张。未曾开口先已涨红了脸，本来他是有相关专业知识和工作经验的，结果关键时刻因为不善表达。最终失去了一个好机会。事后好友总结：都是因为自己口才太差。他的脸上写满了失落与无奈。

我和好友都是《江门文艺》的忠实读者，我突然想到，贵刊能否增设一个“演讲与口才”类的小栏目?在当下社会，打工朋友在求职和工作中，个人的口才和交际能力，对他们来说应该是相当重要的。那么如何才能拥有好的口才呢?满腹经纶时又怎样才能表达出来?《江门文艺》能否就此给读者一些帮助?

(山西晋中夏保林)

穷得可贵

看《工友的身世》，我想了很多。李样是个穷苦人家的孩子，他穷得有志气，有爱心。他对自己节制节省，对他人大方慷慨。用他的行动，用他质朴的话语证明了他美丽的心灵。在这物欲横流。金钱至上的社会，是多么的难能可贵。也因为有爱，他赢得了一个女孩的芳心。让我们祝福他。

(广东梅州廖友根)

面对挫折要坚强

一口气读完《悠远情路悠远梦》，主人公这段不幸的情感之路，让我深感同情。“孔飞”和“伟”让我心中一股怒气油然而生，作为一个男人。真的恨不得把这两个败类揪出来狠狠地打一顿。以解心头之恨。

虽然主人公经历了如此不幸的遭遇，心也早被深深伤透，对感情也失去了获得美满人生的信心，但面对生活中的挫折，主人公还是选择了坚强。这种乐观、微笑对待人生的精神，是让读者最为敬佩的。希望主人公日后能摆脱不幸。迈向幸福美好的人生路。

(广东英德谭汉武)

争取自己应该得到的

本期的《我要转正》一文，可以说是通过保洁员皮红杰转正的过程。将打工生活中各种人物都进行了一个描写。特别是对其中的几个保洁员、保洁主管、保安、经理的描写，显得更加贴近真实。更重要的是文章的中心思想非常上进，告诉了广大打工朋友们一个道理：只要是应该得到的，我们就必须去争取。

(四川广元樊金东)

《百虎围村》的启示

《百虎围村》无疑给我们上了生动而精彩的一课。老虎大量被杀，野猪和野牛逐渐增多，肆意糟蹋庄稼。于是人们又滥杀野猪野牛，老虎的食物链中断，只好下山吃家畜，甚至吃人。自然界的食物链是环环相扣的，无论哪一环遭到破坏，都极有可能造成恶性循环。保护自然，是我们每个公民义不容辞的责任，也是构建理想和谐社会的重要内容。

附：编辑老师，您是我生命中的贵人。10月24日我带着贵社寄给我的样刊回家，女友看了我的文章很高兴，同意和我今年年底结婚。我也因心情开朗而在10月25日和26日的自考中发挥自如。我不知道怎样感谢您，如果真的结婚了，我和她会给您寄来喜糖的。最后请容许我对你们说声“谢谢”。

(湖南娄底龙喜场)

《江门文艺》教会我成长

那是2006年6月的深圳，我和老公经营的一家快餐店因经验不足、资金短缺而处在店面转让中。眼看手里的钱越来越少，店面却始终无人问津，我心里急躁不安。每一天对我来说就像是一个世纪，充满期待和惶恐。如果再过半个月店面转不出去，我们将面临挨饿。可在如此困难的情况下。我仍然要满足自己的读书欲望。

买新书对我来说已经是非常奢侈的事情，那么我就买旧书。附近一家书店，旧书才一块钱一本，可以节省75％的成本，划算。我给了一个带着汗味的钢镚儿，挑了一本封面保存尚好的《江门文艺》。囊中羞涩使我不敢一次性看完，只能慢慢地咀嚼，细细地品味。没想到。我一下子就喜欢上了这本书。

在转让店面的漫长岁月里，是《江门文艺》陪我度过了人生最艰难、最低谷的时段。篇篇精选的打工佳作，句句寓意深刻的人生哲理，给了我极大的鼓舞，教会我如何去面对和战胜挫折，如何从失败中找准立足点，把握成功的契机。不能不说是我坚持下去的精神支柱。虽然我们的店面最终以关门而画上句号。但是我却得到了人生最宝贵的知识财富。学会生存，这就是《江门文艺》给我最大的启迪!

两年来，每当我放弃希望时。就想起在深圳的日子，想起在那段伤心岁月陪我走过的《江门文艺》，于是，我的工作就会上一个台阶。如今，我又重新踏上广东这片土地，而且就在江门。坐在宽敞的办公室，抚摸着手里的《江门文艺》，如同故人相见，真的想说一声：朋友，我来看你了!

(广东江门高金莲)

461167621 2008-10-18 15：36：55

读《江门文艺》让我感动，因为我喜爱。朋友也被我感染。渐渐喜欢上了。偶尔我们也讨论、交流，深深被《江》吸引了。祝《江门文艺》越办越好!

谢谢你们的关注。有了你们的支持，我们才能做得更好。如果你们有什么好的意见和建议，欢迎给我们留言。

宋世安

liuya165 2008-10-26 13：21：02

你们栏目的短信号码我发过去，怎么没回复?你们没有可联系的手机号码?我是一个打工人，没时间上网，我自己也写了一些诗歌。想投给你们。

我们07503377394的电话号码跟手机一样是可以收发短信的，但只接收“编读在线”相关信息，不接收其他栏目稿子，也没那么多时间一一回复，短信是否选用可留意当月新出杂志。如果要投稿诗歌栏目，可给我们发邮件或者寄传统信件。写清楚“诗歌广场”栏目收即可。

宋世安

loueyoul23 2008-11-2 16：14：03

我们这里的工厂为什么没有《劳动法》限制?天天上班都大大超过规定工作时间。现在工厂一家家倒闭，工人又拿不到工资，老板跑了，把值钱的东西都搬走，留下工人无处讨薪。

这样的事一言难尽啊!法律“武器”是有的，但企业是否都能认真执行，劳动者本身是否都能拿起来武装自己?这就需要打个问号了。建议你们去找当地劳动保障部门。协商解决问题。

宋世安

513404012 2008-11-6 2：05：25

尊敬的编辑老师，你们好。我一直是《江门文艺》的忠实读者，自从我一个工友介绍你们的杂志给我后，两年来我都风雨无阻，默默关注你们的杂志，因为里面都是关注我们打工群体生活的文章，这让我在异乡颇有家的感觉。上一期何一飞的诗歌，我很喜欢。感觉最贴近生活。看到一首首朴实的诗歌，又点燃我对文字的冲动，虽然还没文章被刊登，但我没有放弃，也希望你们多批评，我会一如既往地关注《江》的发展。

谢谢你的关注和支持。只要坚持多读多写，相信就能有长足的进步。

宋世安

读了袁碧珍的《悠远情路悠远梦》，我十分同情主人公的遭遇，也很佩服她的坚强，愿上帝从此停止折磨她，能给予她一个温暖的家。同时希望贵刊多刊登一些类似的好文章。给那些不幸的人们多一份关爱，多一线希望!

夏小云135****4686

《饮马珠江》越看越精彩，越看越感人!希望能尽早出版!

艾开来136****0747

本期《百花园》的《大案》，是一篇令人深思且讽刺意味很强的微型小说，读完不免有些感慨。文章虽短，意义却深，尤其是结局，令人心酸。它给我们揭示了这样一个社会现象：某些人、某些干部只顾自己的利益，只顾自己清闲，不为民众办一点实事，使民众对他们失去了信任，同时也促使一些无赖更加肆意地横行霸道。

王春阳134****9004

《前途在险阻中开花》是篇好文章。作者以其丰富的亲身经历，诠释了有志青年不畏艰难险阻，勇于追逐梦想的坚定人生理念。有过成功的喜悦，也有过失败的泪水。才高气盛的主人公经过数年打拼，有了广告公司，有了汽车、房子，有了钱。对于打工一族来说，可谓是小有成就，令人羡慕。可是一场意外使作者倾家荡产。被迫流浪他乡。从一名曾经意气风发的老板变成可餐馆的服务员，任人差使，失落的情绪没有泯灭对梦想的浔望。作者依然在异乡艰难而曲折地闯荡自己的人生，终于在深圳又有了新的收获和发展。爱拼才会赢!相信该文会给许多游浪他乡。为梦想拼搏的打工朋友以精神的鼓舞。