学习力行

学习力行（共14篇）

1.学习力行 篇一

学习力行《弟子规》教育活动方案

2012年1月份制定“学习力行《弟子规》教育活动方案”。成立学习力行《弟子规》教育活动领导小组。举行《弟子规》教育活动”启动仪式努力学习先进学校的经验，学校各部室分工负责、齐抓共管，共同探索实践学习力行《弟子规》。具体思路是：

教师、学生及家长全员学习力行《弟子规》。教师率先垂范，践行《弟子规》，提高师德水准和业务水平。学生全面普及，从思想品质、行为规范、科学文化各方面，提升学生综合素质。以六年年级为研究典型，通过一年的努力，力争让他们做到仪表端庄、言行规范、礼貌诚信、孝亲尊师、友爱同学、积极进取、成绩优异。家长全力配合，既教育学生，又重塑自我，将《弟子规》教育推广到全社会。

教师方面由校长主抓，以师德教育为切入点；学生及家长方面由各年级组主抓，以学生日常行为规范和养成教育为切入点；广泛深入全面地开展学习、宣传、贯彻和落实《弟子规》的系列教育活动，全面提升教师、学生及家长的综合素质。

三、具体要求

（一）教师方面

1、全体教职员工都要学习、宣传、贯彻和落实《弟子规》。

全体教职员工要求背诵并默写《弟子规》。1月下旬以学校进行背诵、检查。1月末上交学习体会。

2、全体教职员工利用专门时间观看《弟子规》《幸福人生》光盘，阅读蔡礼旭的《细读弟子规》从思想深处领会《弟子规》精髓。

3、选拔一批具有传统文化功底的骨干教师积极参加有关部门组织的培训活动。

4、通过各门学科，尤其是思想品德学科将学习力行《弟子规》渗透在教学活动、日常生活和工作中。

5、健全校园文化，将有关《弟子规》的宣传材料上墙，创造良好的学习氛围。工会、教导处联合适时举行教工活动，如书法、演讲、演出、比赛等，汇报《弟子规》学习成果。

7、全校教师并努力践行，打造完美的教师形象。全体教职员工待人接物要使用文明用语，讲求文明礼貌。教师要体现文明教态，将《弟子规》学习成果体现在日常教育教学活动和言行举止之中。

9.2010年下学期举行学习《弟子规》优秀教师心得体会交流分享大会，汇报学习成果。

（二）学生方面

以《弟子规》为主要学习内容，以中华民族传统文化教育活动和学生行为规范养成教育相结合，发挥校园文化的育人作用，学校统一布置教室，营造和谐文明的文化气息，创建和谐校园。通过主题班会、升旗等活动，大力加强文明礼仪教育，从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。

1、全体学生理解性背诵《弟子规》，争取在语文教师的指导讲解下，保证全校学生能在2010年3月底完成。

2、首先在2010年进行五个专题讲座和五次主题班会。

3、全体学生学唱《跪羊图》《感恩歌》等“弟子规”系列歌曲。（音乐教师负责）

4、结合《弟子规》，由德育处制定出台《学生手册》，全体学生学习并努力践行。

5、联合组织朗诵比赛、演讲比赛、感恩父母征文比赛等活动

6、落实学生日常行为规范和养成教育，孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、珍惜粮食，养成鞠躬问好的好习惯，提高学生的道德素养。

（三）家长方面

1、建立健全家长学校。

2、倡导全体家长与孩子一起学习《弟子规》，为孩子树立榜样。

3、组织家长观看《弟子规》《幸福人生》光盘。

4、倡导家长撰写学习体会、以及践行《弟子规》的故事，通过校报进行宣传。

四、活动步骤

（一）宣传发动、提高认识

1、成立领导小组；

2、撰写活动方案。

3、全体领导率先垂范、从自身做起，提升影响力；

4、标语、橱窗、宣传栏等宣传阵地的开发利用；

5、媒体报道要及时跟上，扩大社会影响，争取广泛支持；

（二）营造气氛、着手行动

1、各班班主任动起手来，在教室内办些专刊、写些标语、组织学生办黑板报、手抄报等等；

2、学校广播站播放《弟子规》系列歌曲；

3、早晨，学校广播站播放《弟子规》朗诵磁带；

4、周三、为学习弟子规时间。

三、组织教师学习

1、活动时间：学校会议、假期培训

2、活动形式：看光盘、读书、比赛、论坛、师生、家长与学生见面交流会

四、开始对学生进行教育

1、活动时间：班会、晨会、品德课等

2、活动形式：背诵、歌咏、书法、、情景剧、征文、演讲、讲故事等比赛；

五、对家长进行培训

六、组织师生服务社会、扩大影响

七、评比、检查

八、总结、考察

学习《弟子规》领导小组

组长：

副组长：

组员：

2.学习力行 篇二

社会的迅速发展对于我们人类来说究竟是威胁还是机会呢?

面临天然的能源如煤炭和石油等已被开发殆尽的窘境，我们意识到世界上最好的资源就存在于每个人的身上。人类的创新思考的能力不但可用于增加自然资源，而且能够更加有效地利用这些资源，这是最强有力和最重要的能源，但却刚开始开发。

美国作家罗伯特·奥尔森在《创新与人生》一书中强调：“在我们模糊的心智中，我们知道必须去做什么，但却往往没有付诸行动，每一刻我们都在盼望冲破这个瓶颈，但是相反的是让它周而复始地苟且而过。”“力行”的方法与技巧的一个目的就是为你提供出发点，使你能认识并利用成功者所采用的创新经验、技巧和方法。

“力行”的方法不是深山老林中隐士的专利，而是和现实有密切的关系。它不仅可以很快地、长期地被使用，而且能推陈出新地帮助我们产生新奇的、令人兴奋的新构想。这种方法也许和我们日常使用的方法有很多相似之处，利用我们奔放的意念、自由去幻想，引发我们的灵感，来运用、发展我们的创新能力。

只要我们运用了“力行”方法和技巧，会变得更加心胸开放，也更容易辨认问题，从而找出更好的解决方法，产生出创新性的结果来。

人人都有创新的潜能，只要我们稍加努力，培养信心，留心地寻找问题和解决方法，那我们每个人都可发展创新的潜能。

不要等待他人，往前走吧!现在全靠我们自己，要使自己更具有创新能力，不要让平日的习惯主宰你。

3.执信力行,行走天下 篇三

余先国起回忆创业之路,不禁良多感慨,“上天给我的每一次困苦,都是对我更高期望的考验。”这是他原创的座右铭。余先国解释说,不管是做人还是做事还是做团队,都不可能像我们想象中期望的那般完美;不管是行业市场的变革还是社会经济的调整压力,对我们的生活而言,不可能一切都是是一帆风顺的。想要有更好的发展前景,难免挫折和困苦,都是必经的磨难,这些都是我们取得更高成功的必经之路。

从1996年来到广州寻找新生活,到2000年初涉传媒行业,他一路走得曲折蜿蜒。2001年,在一次广告行业的聚会中,大家在讨论相关话题时,这位小伙子对广告行业独特的理解和自身的抱负给在场媒体领导层留下了深刻的印象。聚会结束之后,在对方的极力邀请之下,他加入了这间当时在本土广告行业赫赫有名的电视媒体广告代理公司。在接下来的几年时间里,余先国的认真执著和好学上进,综合能力得到了飞速的提升。一路成功地为国内诸多大型企业建立了深度的服务。在成长的同时,他也意识到自己还需要一个更广大自由的舞台来展示自己。

2004年7月他成立自己的广告公司——穗广媒体。穗,是广州的代称。想表达的意思就是广州的广告代理公司。这个名称刚出炉之时,大家一致看好,但是在和客户进行交流的时候却遇了瓶颈,客户普遍不理解穗广的含义,为了有更好的传播效果,也为了公司中长期的打算,他在2005年他为刚刚成立了一年的公司改了名,于是就有了今天的执行力传媒。余先国对这个名字有着深入浅出的解释:执,是做事情;信,即信任;力,尽全力去做;行,就是行动。总体就是,用大家之间相互的信任并且尽全力去做好,对每一个客户负责,尽最大的努力让每一个客户满意。

“用信誉行走广告的江湖”

执行力传媒自始创以来一直就很注重自身的品牌。从2005年开始,执行力传媒就拥有自己的注册商标,同时更致力于用信誉打造自己的品牌。公司一度的广告语就是“用品牌服务品牌”。

执行力传媒主要经营的是华南主流媒介资源广告代理,尽管没有布局全国的蓝图,但是特色而实用优势也是显而易见的。团队依托与华南大部分主流媒体深度而友好健康的公共关系,不断结合客户实际需求,利用各方资源全面服务于合作客户,不断创造了客户期望之上的增值服务,从而在客户、媒体、自身各方面达到了良好的平衡和互助共赢。除此以外,2007年开始执行力也开始涉足电视以外的本土媒介,比如报纸、公交车,户外大牌等等,囊括了华南主流的行业媒介。

而余先国个人所理解的客户理念也是相当质朴的,那就是“信任,互助,共赢”。当今经济飞速增长,深度合作信任依然是第一前提,而后进行的不管是业务合作和项目合作,只有保持信任的态度,才能达到共赢。对于不符合执行力出传媒客户实际需求的,公司宁可不做,也要保持健康的客户服务,这是对客户负责也是对公司本身负责。

一个进步有活力的团队离不开负责人对员工有效地管理,目前执行力重点就在团队合作和创新,余先国认为:无论是做公司还是做人,都是回归一个最原始的东西,就是积极上进保持良好的状态。在很多人走了弯路之后,最终明白了要把眼光放到更长远的地方去,这和创新并不矛盾。在危急中的适应就如同人在大海中一样,如何去适应,如何去生存,还要感觉到有点滋味。创新是从另外一个眼界和状态来适应和接受的,这两者也并不冲突。同时,执行力传媒与名校的培训课程合作,这也更加快了公司前进的步伐。“参与的事情就要做好,没有做好也要总结出经验,要把整个团队的学习力建设起来,不学习,团队无法谈到创新和前行”,“人要不断地提升自己的学习力,也就是说学习的能力和学习的动力,这不仅适用于个人,也适用于团队,甚至这个行业。”

正是因为有着这样的精神,在2009年的经济危机席卷全球,并且对我国的沿海经济也有了较大冲击地情况下,执行力传媒首先从心理上战胜了这一场危机。余先国认为市场波动是可以理解的,2005年以来的全国电视媒体盛行制播分离,频道广告也形成了外包运作的模式。由以前混乱争夺演变成了资源、资本的运作,这种市场变化由来已久。经过了这场经济危机的洗礼,执行力传媒便以惊人的速度成长壮大。

与时俱进,敢为人先

“一个人要做到与时俱进首先要做的是保持一个学习的状态”余先国说,“平时我会以身作则教大家”。不管是现今的畅销榜的书籍还是报纸上的国家大政方针都尽熟于心。在他的带领下,执行力传媒每年都会做对一些国内外的知名企业进行考察和学习,做得好的方面,希望能锦上添花,在做的欠缺的方面,也能够学习他人之长处。

在余先国看来,一个企业的成长要先于客户,不是客户提出了要求再来想办法满足,而是要走在客户要求的前面,要能提早预知他们的需要。为了能做到这个高度,执行力承受了较其他公司更多的压力,但是这也正是执行力的动力和特质。而今,执行力有了更好的业务的整合。适逢亚运会开幕,她又开始了一些跟政府合作的项目,有效地达成了媒介整合,媒介投资,项目运作的链条。随着公司资本和技术的不断提高,媒介整合也有了更坚实的基石,公司也更有了“底气”。而今的执行力传媒,团队的同事致力于专业做精做专做强,团队核心骨干也在迅速成长,在工作上也发挥出更高的效率。

4.学习力行 篇四

“学史力行”是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行“四学”当中的“压舱石”，凸显其目的性和实效性。“四学”相互串联，又各有侧重，前“三学”是“悟思想”，“第四学”是“办实事、开新局”。学史力行，是落脚点和着力点，是检验党史学习教育成果的标尺，是把理论思想转化为实际行动的遵循。学史力行，贵在“行”，怎么“行”、“行”什么，是摆在我们每一名党员干部面前的一道“必答题”。我认为，要行得稳、行得远、行得实，必须坚持“六好”。

一、当好百姓的官，搭好“连心桥”

百年辉煌之史，是党的历史，也是人民的历史。党来自于人民，植根于人民，始终把人民放在心中最高位置，始终践行全心全意为人民服务的根本宗旨，始终当好“老百姓的官”。共产党的“官”是人民选的，代表广大人民的根本利益，理应“为官一任，造福一方”，理应不负人民的信任、不负人民的期盼，与人民心连心、血相融，不把自己当成高高在上的“官”，而把自己当成普普通通的老百姓，搭建好心心相通的“连心桥”，这样的“官”，才能赢得民心、赢得信任、赢得赞誉。

当“老百姓的官”是中国共产党人的红色传统和优良作风，一代代共产党人矢志不渝，甘当公仆，为人民谋幸福，为百姓谋福祉，续写了“孺子牛”的公仆精神谱系。从“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的焦裕禄，到“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”的孔繁森;从“做官先做人，万事民为先”的郑培民，到“宁肯自己多受累，也要让群众快脱贫，宁肯自己掉上几斤肉，也要让群众走上致富路”的沈浩;从“只要生命不结束，服务人民不停止”的杨善洲，到“见不得百姓受穷，一头扎进穷山沟”的李保国......这些“老百姓的官”是时代精神的旗帜，是为人民谋利益的基层干部的杰出楷模，彰显了当代共产党人的精神风貌。

学习党史，就是要从这些“百姓官”身上吸取精神滋养以先进典型为标杆，牢固树立宗旨，当好人民公仆，恪守为民之责，始终把为人民谋利益作为人生追求，把干实事求实效作为“为官”责任。当“透明官”、“公仆官”，在干群之间消除“隔心墙”，搭建“连心桥”。

二、守好人民的心，画好“同心圆”

“江山就是人民，人民就是江山”、“以人民为中心”、“你把人民捧在心里，人民就把你举过头顶”，这些精辟的论断是对共产党人与人民群众血脉关系的最好诠释，体现了共产党人伟大的为民情怀。始终以人民心为心，心系百姓，心系群众，与民同甘共苦、同心同向是党员干部穿越时空、豆古不变的本色。

2021年5月13日，习近平总书记在河南南阳考察时指出，“100年前，中国共产党成立就是为了让老百姓过上好日子，而不是为了自己的私利。我们党的百年奋斗史就是为人民谋幸福的历史。人民就是江山。我们共产党打江山、守江山，都是为了人民幸福，守的是人民的心。”总书记的心里话，道出了党的初心和使命，道出了党为人民而生、因人民而兴的担当。

守好人民的心，就是要守好初心，时刻摆正同人民群众的位置，心系人民群众，深怀爱民之心，永葆为民本色。作为一名党员干部，要当好老百姓的“好朋友”、“好兄长”常说知心话、常办热心事，把心留在群众中，始终保持对人民群众的热情。站在新的征程起点上，我们要继承党的光荣传统，弘扬党的优良作风，站稳人民立场，厚植坚实的群众基础，以人民之心为心，心中有民，附身听民声，昂首办民事，想民之所想、急民之所急，解民之所难，以为民服务的实际工作成效取信于民、赢得民心。

三、办好群众的事，铺好“惠民路”

“我为群众办实事”是党史学习教育的“实践课”是“学史力行”的“实战课”。“用心用情用力解决好群众急难愁盼问题，不断让群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感安全感。”这是学史力行应该把握的总基调和总目标。办好群众的事，是一种责任和担当，是坚持以人民为中心的发展思想的体现。只有真心实意地为群众办实事，才能真正为群众解难纾困，才能为群众铺好“惠民路”让群众享受到办成事带来的幸福。

“当干部就是要多做造福人民的事。”这是郑培民常说的一句话。在担任领导职务的近20

年里，他尽职尽责，鞠躬尽瘁，真心诚意地为人民谋利益，从关心群众的点滴小事做起，办了许多造福人民的实事，他用实实在在的政绩赢得了广大群众的衷心赞誉，被人们亲切地称为“为民书记”。我们要以这样的“为民书记”为榜样，在为群众办实事上展示当代共产党人的高贵品质，争当好党员、好干部。

在为群众办实事当中，我们要在本职岗位上充分发挥好共产党员先锋模范作用，把公仆意识和为民情怀最大化，俯下身子，躬身入户，在田间地头解决群众的烦心事，在灶间炕头解决群众的揪心事。把群众的事当家事，把群众的冷暖当亲人的冷暖，把群众的“急难愁盼”时刻放在心上，把实事办实，把难题破解。党的干部，是人民的干部，权力是人民赋予的，是用来为人民办事谋利的，为人民服务，与民同甘共苦永远是党员干部心中不变的法则。通过学党史，悟党史，要学出真精神，悟出真道理，把学习成果转化为实际行动。学史力行，要行得有力，行得有效，用真真切切的成效铺就“惠民路”让群众看到直变化、得到真实惠。

学习教育“学史力行”专题研讨发言

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。学史力行是明理、增信、崇德的归宿与落脚点，是开展党史学习教育的关键环节。作为一名政法机关党员领导干部，经过百年党史学习教育，我深刻认识到“学史力行”就要必须把党的领导制度放在首位，在工作落实上雷厉风行；必须坚持以人民为中心，在为群众办实事上全心全意；必须坚持党性锻炼，在提升自身修养上当好标杆。

一、“学史力行”，必须把党的领导制度放在首位，在工作落实上雷厉风行

百年以来，我们党从小到大，从弱到强，一条重要的经验就是党中央一发出号令，党员干部就闻令而动。100年的建党史、72年的建国史告诉我们，要治理好我们这个9000多万党员的大党、治理好我们这个近14亿人口的大国，保证党的团结和集中统一至关重要，保证全党上下同心同德至关重要。习近平总书记指出：“要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。”落实习近平总书记的指示精神，当前，作为一名政法机关党员干部，我们必须充分认识到党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。要充分认识到党的领导制度是我国的根本领导制度，在中国特色社会主义制度体系中具有统领地位。在十九届四中全会总结中，我国国家制度和国家治理体系第一个优势是“坚持党的集中统一领导”。回首中国革命、建设、改革波澜壮阔的百年奋斗征程，我们党将开辟正确道路、发展科学理论、建设有效制度有机统一起来，引领中国人民和中华民族找到实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的正确道路，建立和巩固社会主义国家制度，开创和发展中国特色社会主义，使当代中国焕发出前所未有的生机和活力，在人类文明史上创造了世所罕见的经济快速发展、社会长期稳定“两大奇迹”。面对当今世界正经历百年未有之大变局，我们紧紧抓住大有可为的历史机遇期，继续把我国制度优势更好转化为国家治理效能，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节、贯彻到党和国家所有机构履行职责全过程，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。联系工作实际，切实把党的领导制度放在首位，就要坚决听从中央号令，进一步强化责任意识、担当意识，切实对照xx目标计划，尽心尽力尽责做好xx党委交付的各项工作任务。一是要雷厉风行抓落实，要充分发挥党员先锋模范作用，无论何时何地，面对党中央和上级xx党委布置的任务都要高标准、严要求、快节奏、重实效推进；二是要动真碰硬抓落实，面对矛盾不回避、遇到问题不后退，对做选择、搞变通、打折扣的，对有令不行、有禁不止、阳奉阴违的，要重拳出击、严肃查处，确保党的号令人人遵行、时时生威、处处有效。要直面问题、解决问题、落小落细，确保xx各项工作措施落地生根；三是要锲而不舍抓落实，要一步一个脚印把工作推向前进，争取每干成几件小事，几年干成一件大事，为xx事业持续快速稳定发展做出应有的贡献。

二、“学史力行”，必须坚持以人民为中心，在为群众办实事上全心全意

习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会指出：“在保护人民生命安全面前，我们必须不惜一切代价，我们也能够做到不惜一切代价，因为中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我们的国家是人民当家作主的社会主义国家。”这再一次向世人表明：人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。作为一名政法机关党员干部，我们必须牢记宗旨、以人民为中心。一是要始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。纵观中国共产党百年历史，从毛泽东提出“全心全意为人民服务”的根本宗旨，到邓小平提出“人民满意不满意、人民高兴不高兴、人民赞成不赞成”作为衡量工作得失的根本标准，再到习近平提出“以人民为中心”的发展思想，党领导人民干革命、搞建设、抓改革，都是为人民谋利益，让人民过上好日子。中国共产党从成立之日起，就心怀人民，从解决群众最关注、最迫切的利益诉求入手，切实保障并不断改善民生，这是中国共产党始终得到人民支持和拥护的关键所在。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央采取的一系列治国理政新举措，都有着鲜明的民心指向，人民群众获得感、幸福感、安全感显著增强，生活条件极大改善，党的凝聚力、向心力不断增强。事实正如习近平总书记在党的十九大报告中所指出的，“中国共产党人的初心和使命，就是“永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”。时代在改变，价值观也在变得越来越复杂、多元，但是我们党全心全意为人民服务的宗旨却始终如一，因为它是被实践检验过的正确的马克思主义价值观，也是经得住时间检验的马克思主义价值观。作为一名政法机关党员干部，我们就要像雷锋同志一样“把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”；就要像焦裕禄一样“心中装着全体人民，唯独没有他自己”；就要像张富清同志一样以服务群众为坐标，克己奉公、甘于奉献，“事了拂衣去，深藏功与名”。二是要始终践行“以人民为中心”的发展理念。人民，是共产党人的理想之根、信念之源，同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共，是我们党战胜一切困难和风险的根本保证。不论是进行艰苦卓绝的革命斗争，还是带领中国人民开创中国特色社会主义新局面；不论是毛泽东同志的“进京赶考”，还是习近平总书记的“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”；不论是毛泽东同志在七届二中全会论述的“两个务必”，还是习近平总书记在十九大报告中深刻阐述的“不忘初心，牢记使命”，一路走来，一代代共产党人心中念兹在兹的，始终是“人民”二字，一直躬身笃行的，始终是为民谋利、为民尽责。建国以来，中国建设和发展社会主义的道路并非一片坦途，我们有过“大跃进”和文化大革命的严重挫折，经历过三年自然灾害、唐山大地震、98洪灾、“非典”、汶川大地震、新冠疫情防控的严峻考验，经受过帝国主义几十年的经济封锁。今天，中美贸易战愈演愈烈，中印边境还不平静，改革开放还有很多硬骨头要啃、很多险滩要涉，还有个别国家别有用心，阻挠中华民族的崛起和复兴。但是，只要我们始终坚持以人民为中心的发展理念，紧紧依靠人民群众的汪洋大海，胜利终将属于伟大的中国共产党和伟大的中国人民。联系工作实际，我们紧跟时代步伐，始终站稳群众立场，怀揣为民责任，进一步发扬党的优良传统和工作作风，不但“身入”基层，更要“心入”基层，把基层情况吃清摸透，全面了社情民意，深入开展“我为群众办实事”活动和“爱民实践承诺服务”活动，切实为群众办好事、办实事、解难事。

三、“学史力行”，必须坚持党性锻炼，在提升自身修养上当好标杆

习近平总书记指出：“党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。”“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”我们党100年的奋斗历程充分证明，坚持党性锻炼、提升自身修养是我们党能够取得一个又一个胜利的根本原因。在新时代新征程中，作为一名政法机关党员干部，我们必须坚持党性锻炼，在提升自身修养上当好标杆。一是突出强化政治信仰，要坚定马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义信念，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针不动摇，自觉用党的创新理论凝神铸魂，挺起共产党人的精神脊梁。要做到守土有责、守土负责、守土尽责，坚决与否定党的领导、否定我国社会主义制度、否定改革开放、否定中国特色社会主义的言行作斗争，坚决批判历史虚无主义等各种错误观点和思潮，做始终忠诚于党的信仰、忠诚于党的组织、忠诚于党的立场宗旨、忠诚于党的xx事业的标杆；二是突出强化政治统领，教育引导广大干部职工爱党、忧党、兴党、护党，做严格政治标准、强化“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的标杆；三是突出强化政治能力，不断增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，发扬斗争精神，增强斗争本领，做顾全安全大局、学习业务知识、强化法治思维、运用专业方法、提升工作能力的标杆；四是突出强化政治自律，要时刻以《党章》、《准则》、《条例》等严格要求自己，始终做到勤政廉政、秉公用权、依法办事、生活正派。要坚持慎独慎初慎微，从小事小节上正心明道，自觉净化工作圈、朋友圈，管好身边人、身边事，树立良好家风，严以修身。坚持不搞特权、不以权谋私，将权力关进制度的笼子，严以用权。坚持三省吾身，心存敬畏、手握戒尺，时刻自重、自省、自警、自励，严以律己。只有对拜金主义、享乐主义思想保持高度警惕，在不断提升自身修养上当好标杆，才能在新时代新征程上成为一名合格的政法机关党员干部。

“学史力行”学习心得1

今年是中国共产党建党一百周年，全党、全国都掀起了学党史的热潮，我怀着崇敬的心境认真学习了习近平总书记的《论中国共产党历史》一书，总书记在该书中系统地回顾中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，通过百年历程中的一个个小片段，深入总结和发扬当在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神。经过学习，我对过往未曾听说或者记忆模糊的片段有了更新更深层次的理解，给我今后的工作、学习和生活带来了启发，从而更加深化对“不忘初心、牢记使命”的理解。

一、深刻认识党群关系的重要性

列宁曾说过：“一个人忘记过去，就意味着背叛。”对中国共产党这个百年大党来说，发展壮大的过程中离不开人民群众的支持。党与广大人民群众是鱼水关系，血肉相连。因此，全党必须深刻认识到党群关系的重要性，这既是我们在过去100年取得一个又一个胜利的基石，也是今后发展中不可或缺的致胜法宝，更是解决一切问题的智慧源泉。

解放战争时期，淮海战役的胜利是靠老百姓用小车退出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的，这更加证明了历史是由人民群众创造的。因此，任何时候我们都不能脱离群众，要始终坚持“紧紧地与人民站在一起，全心全意为人民服务”这一根本宗旨，始终不能忘记过去的苦难史和奋斗史，不能忘记“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命。

二、深刻认识中国特色社会主义道路的重要性

毛主席曾说过“落后就要挨打”，审视现在，我们必须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易。在解放后的近30年里，党带领全国各族人民完成了社会主义改造，但在这过程中也犯过一些错误，导致广大人民群众虽然推翻了“三座大山”，但仍然挣扎在温饱线上，“小康”、“共产主义”遥遥无期。

“贫穷不是社会主义！”

1978年12月18日，我党召开十一届三中全会，提出了“对内改革，对外开放”的经济改革措施，开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。1992年初，在“改革开放总工程师”邓小平同志南巡讲话以后，改革开放的春风更加深入人心，由此开创了全党、全国坚定不移推进改革开放的新局面。

改革开放40多年来，中国共产党始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持党的思想路线和基本路线，在探索和实践中，敢于创新，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，找到了一条符合中国国情、适合中国长远发展的道路——中国特色社会主义道路。

三、深刻认识从严治党的重要性

纵观中国历史，一个新时代的来临，往往伴随着艰苦奋斗、勤政爱民，而几乎每一个王朝的消亡，都有着腐败的影子。国民党以绝对的经济和军事实力，居然败给了小米加步枪的政党，这种摧枯拉朽式的溃败，有一个重要的推手，那就是腐败，继而脱离群众。同是社会主义制度的前苏联，到了后期，理想信念沦丧，甚至公然逆历史潮流而动，将官僚们的特权腐败制度化、合法化，全面否定苏联历史、苏共历史，否定列宁，否定斯大林，搞历史虚无主义，思想搞乱了，各级党组织几乎没有任何作用了，军队都不在党的领导之下了。最终在1991年12月25日，苏联共产党偌大一个党就作鸟兽散了，苏联偌大一个社会主义国家就分崩离析了。

十八大以来，我国在反腐败上出重拳、发实招，以踏石留印、抓铁有痕的毅力和刮骨疗毒、壮士断腕的决心惩治腐败，一批“老虎”、一群“苍蝇”落网，“猎狐”行动不断取得新成效，民心为之一振、风气为之一新。要继续坚持和深入从严治党，持续这种高压态势的反腐行动，让广大党员干部因敬畏而“不敢腐”、因制度而“不能腐”、因信念而“不想腐”，持续筑牢拒腐防变、规范履职的思想防线。

四、深刻认识基因传承的重要性

通过党史学习，更加坚定了我“永远跟党走”的决心。作为一名党员干部，我们更要珍惜今天这来之不易的局面，我决定要从以下三个方面做好我党优良传统的践行者、传播者。一是要始终秉持“以人民为中心”的工作理念。在接待办理信访时，珍惜送上门的群众工作，从“法、理、情”多角度看待问题，认真分析群众诉求的合理性，在处理信访问题之余，带着感情与群众交流，尽量以人文关怀来钝化没有办法解决的矛盾。二是要做好意识形态工作。对绝大多数拥护党和政府的信访人，要认真妥善办理，不能寒了他们的心；对少数持观望态度的，要积极争取他们对政策的理解；对极少数极端的人员，要旗帜鲜明的提出反对意见，坚决维护党和政府的正面形象。三是做好家风传承工作。要注重对家庭成员的正面宣传，尤其是要抓好子女的教育引导，通过身体力行、实例讲解、实地探访等形式，培养孩子的爱党、爱国情怀，将红色基因传承下去。

在“学史力行”中彰显担当作为

●学史力行是明理、增信、崇德的归宿与落脚点，是开展党史学习教育的关键环节。学史力行，要行之有力、行之有效，达到“力行而后知之真”，以破解知行“两张皮”难题。在“学史力行”中彰显担当作为，必须在听从中央号令上雷厉风行，在岗位履职尽责上大显身手，在为群众办实事上尽心竭力，在提升自身修养上走在前列。

●学史力行就是要通过总结历史经验教训，在新时代全面从严治党条件下，不断提升自身修养，增强拒腐防变和抵御风险能力。要坚持慎独慎初慎微，从小事小节上正心明道，自觉净化工作圈、朋友圈，管好身边人、身边事，树立良好家风，严以修身；坚持不搞特权、不以权谋私，将权力关进制度的笼子，严以用权；坚持三省吾身，心存敬畏、手握戒尺，时刻自重、自省、自警、自励，严以律己。

质胜于华，行胜于言，党史学习不仅在于知，更在于行。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。学史力行是明理、增信、崇德的归宿与落脚点，是开展党史学习教育的关键环节。学史力行，要行之有力、行之有效，达到“力行而后知之真”，以破解知行“两张皮”难题。在“学史力行”中彰显担当作为，必须在听从中央号令上雷厉风行，在岗位履职尽责上大显身手，在为群众办实事上尽心竭力，在提升自身修养上走在前列。

在听从中央号令上雷厉风行

习近平总书记指出：“要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。”百年以来，我们党从小到大，从弱到强，从近代中国数百个政党中脱颖而出，在世界数千个政党中卓而出群，一条重要的经验就是上下团结一致，党中央一发出号令，党员干部就闻令而动、舍身用命，以“其疾如风，其徐如林，侵掠如火，不动如山”的战斗姿态，战胜前进道路上的一切困难和挑战。

从百年党史看，这条经验践行得好，党的事业就大踏步前进，反之则遭受挫折。1945年抗战胜利后东北成为战略焦点，党中央高瞻远瞩决定从各根据地抽调党员干部和部队进入东北，21名中央委员和候补中央委员、2万多名党员干部、10余万部队先后奔赴东北。这样大范围、大规模的人员调动，涉及到党员干部的去留升迁，但没有人讨价还价，一切为了战略大局，一切服从中央部署。进军东北开辟解放区、打赢辽沈战役，大大促进了解放战争进程，为全国解放奠定了坚实的基础。反观1935年张国焘自恃地方力量强大，个人野心膨胀，反复拒绝执行党中央关于北上的战略方针，甚至还企图危害党中央。后率左路军南下于10月另立“中央”，犯下反党分裂主义严重错误，最终给党的革命事业造成严重损失。

事在四方，要在中央。回顾过去，党的历史反复证明，坚持党中央集中统一领导，坚决听从党中央号令，是党的生命力、战斗力的关键所在，是党不断成长壮大、创造世纪伟业的关键所在。面向未来，我们要在新时代新长征路上突破新的“娄山关”“腊子口”,必须从党的历史中汲取经验与智慧，做到党中央号令，坚决响应、令行禁止、使命必达；党中央重大决策部署，不打折扣、不做选择、不搞变通地贯彻落实，以实际行动严守党的政治纪律和政治规矩，切实做到“两个维护”。

在岗位履职尽责上大显身手

时代造就英雄，伟大来自平凡。百年以来，我们党在不同历史时期进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，都离不开党员干部在各自平凡的岗位上履职尽责、担当作为。正如繁星绘就苍穹、细流汇成江海，无数党员干部在不同岗位上为了共同目标倾力倾情奉献，才合力创造革命、建设、改革时期一系列举世瞩目的伟大成就。

从革命年代“人与阵地共存亡”到建设时期“为党和人民当一辈子老黄牛”，从改革开放新时期“杀出一条血路来”到新时代“白衣执甲抗疫，尽锐出战扶贫”，无数党员干部把岗位当作战位，大公无私、公而忘私，谱写了无数可歌可泣的动人故事。1950年11月在长津湖之战中，南逃的美军见到了这样悲壮的一幕：一排排志愿军战士俯卧在零下40多摄氏度的阵地上，手握钢枪、手榴弹，保持着战斗姿态和队形，因酷寒被冻成了“冰雕”成建制地牺牲在阵地上。“冰雕连”全体指战员在高寒地区狙敌，为了不暴露目标，在漫天冰雪中如烈火中的邱少云一样，为了战斗的胜利宁死也要坚守战位。一名战士在绝笔诗中写道：“我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉。我是一名光荣的志愿军战士，冰雪啊！我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上。”1962年东北松辽石油大会战打响，王进喜带领1205钻井队参战，钻机到了，但没有吊车和拖拉机，汽车也不足。王进喜带领全队工人用撬杠撬、滚杠滚、大绳拉的办法把钻机卸下来运到井场，仅用4天时间把40米高的井架竖立在茫茫荒原上。井架立起来后，没有打井用的水，王进喜组织职工到附近的水泡子破冰取水，带领大家用脸盆端、水桶挑，硬是靠人力端水50多吨，保证了按时开钻，在如此艰苦的工作条件下创造5天零4小时打一口中深井的纪录，为会战立下大功。在百年党史上，这样的故事不胜枚举。

昨天是今天的历史，今天是明天的历史，百年党史一脉相承。新时代，我们党团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，不是抽象地宏大叙事，而是要具体落实到每个地区、每个行业、每个单位、每个党支部直至每个党员干部。学史力行就是要继承和发扬先辈们的奉献精神，在“国之大者”中明确使命职责，在历史任务中找准角色定位，在实际工作中做到履职奉献。在工作岗位上，既正确处理好公与私、义与利、得与失的关系，做到“守土有责、守土担责、守土尽责”，还要积极担当作为创造性地开展工作，做出无愧于党和人民、无愧于历史和时代的成绩，在成就党和人民的伟大事业中成就自我。

在为群众办实事上尽心竭力

为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。我们党自成立以来把全心全意为人民服务作为根本宗旨，始终把维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益作为自己的奋斗目标。在革命、建设、改革历程中，我们党先后为民族独立、人民解放而战斗，为国家富强、人民富裕而奋斗，不断解决人民群众最关心最直接最现实的问题，赢得了人民信任，得到了人民支持，受到了人民的拥护，才成功应对无数风险挑战、克服无数艰难险阻，成就百年伟业。

百年党史，是一部践行初心使命的历史，是一部与人民心连心、同呼吸、共命运的历史，也是一部为人民群众解难题、办实事的历史。在土地革命时期，毛泽东指出：“我们对于广大群众的切身利益问题，群众的生活问题，就一点也不能疏忽，一点也不能看轻。”他特别强调：“解决群众的穿衣问题，吃饭问题，住房问题，柴米油盐问题，疾病卫生问题，婚姻问题。总之，一切群众的实际问题，都是我们应当注意的问题。”1933年4月，临时中央政府从瑞金叶坪迁到沙洲坝后，毛泽东发现当地用水紧张，就组织干部战士用大楠竹做材料铺设简易水管，用大木桶蓄水，缓解当地群众饮水困难。为彻底解决饮水问题，他还带着区乡干部和红军战士跋山涉水勘定水库坝址，在村里打井，有一位老婆婆双手捧起清冽的井水高兴地说:“毛主席，您真替我们把什么心都操到了。”抗战时期，中共关中分委驻马家堡时，农民马团儿的妻子生小孩时发生难产，情况危急。习仲勋知道后，即派警卫员帮忙请来大夫，买了药品，使婴儿顺利出生，母子平安。全家人感动得不知道说什么好！

百年以来，一代又一代共产党人正是把人民群众冷暖挂在心上，无微不至地关爱人民群众，尽心竭力为人民群众办实事、办好事，赢得了广大人民群众的认同与拥护。新时代我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，人民对美好生活的向往就是我们党的奋斗目标。学史力行就是要传承党的光荣传统和优良作风，在实际工作中切实解决好人民群众对就业、教育、医疗、居住、养老等物质文明方面的美好生活需要，解决好对自由、平等、公正、法治等政治文明方面的美好生活需要，解决好思想、道德、科学、文化等精神文明方面的美好生活需要，以此检验党史学习教育的成效。

在提升自身修养上走在前列

打铁还要自身硬，不断提升自身修养、增强拒腐防变和抵御风险能力，是共产党人的自我追求和永恒主题。习近平总书记指出：“党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。”我们党是由先进分子组成的先锋队，具有保持先进性和纯洁性的高度政治自觉。从革命、建设到改革，党勇于开展自我革命，敢于直面问题刮骨疗毒，努力消除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，确保党永葆旺盛生命力和强大战斗力。

百年党史，我们党在不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高中一路走来，不断提升自身修养是对每一名共产党员的严格要求。不管是什么人，只要不注意提升自身修养，腐化蜕变，违反党纪国法，都要被严肃问责、严格惩处。土地革命时期，叶坪村苏维埃政府主席谢步升，利用职权贪污打土豪所得财物，偷盖苏维埃临时中央政府管理科公章，伪造通行证私自贩运物资到白区出售，谋取私利。他为了掠取钱财甚至还秘密杀害红军干部。面对谢步升案，毛泽东非常生气并指示说：“绝不姑息，腐败不清除，苏维埃旗帜就打不下去，共产党就会失去威望和民心！与贪污腐化作斗争，是我们共产党人的天职，谁也阻挡不了！”从谢步升开始，唐达仁、黄克功、刘青山、张子善等腐败分子被清除出党的队伍，成为反面教材。在党史上，更多涌现的是道德高尚、严于律己的光辉榜样，如在第五次反“围剿”失利后，江西省苏维埃政府主席刘启耀背着金条乞讨数年，历尽千辛万苦寻找党组织继续干革命，不动用分毫党的经费。在长征过雪山途中，有个同志穿着单薄的旧衣服被冻死，指挥员让把军需处长叫来，想问问他为什么不给这个被冻死的同志发棉衣，队伍里的同志含泪告诉他，被冻死的这个同志就是军需处长。

物必先腐，而后虫生。学史力行就是要通过总结历史经验教训，在新时代全面从严治党条件下，不断提升自身修养，增强拒腐防变和抵御风险能力。要坚持慎独慎初慎微，从小事小节上正心明道，自觉净化工作圈、朋友圈，管好身边人、身边事，树立良好家风，严以修身；坚持不搞特权、不以权谋私，将权力关进制度的笼子，严以用权；坚持三省吾身，心存敬畏、手握戒尺，时刻自重、自省、自警、自励，严以律己。只有在不断提升自身修养上严格要求、走在前列，才能在新时代赓续共产党人的精神血脉，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上建功立业。

学史力行要“立行”“巧行”“常行”

做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”是开展党史学习教育的目标，而学史力行作为党史学习教育的落脚点，唯有在“党的光荣传统和优良作风”熏陶下、在“党的实践创造和历史经验”启迪下“立行”“巧行”“常行”，才能行而有向、行而有方、行而有果、行而有效。

立行就要有“令行禁止”的态度。“立行”从字面上理解是立说立行、说干就干的意思，而要做到立行，需要同时具备敏锐的判断力和强大的落实力，这样才能确保方向的准确和行动的迅速。回顾党的成长历程，自成立之后，共产党人就用信仰铸就“忠诚之魂”，坚定立场，明辨是非，追求大义，无论面对艰难险阻、利益诱惑，还是生死抉择时，都坚决做到“党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝”，而这份讲政治、讲服从、讲落实的态度，让9100多万敢打敢拼敢闯的党员紧紧围绕在党中央周围，让中国共产党成为世界最大的执政党。学史力行，就应当从共产党人旗帜鲜明的态度中汲取力量，在抓上级部署要求落实中经受思想淬炼、政治历练，让自己在大是大非面前毫不动摇、在急难险重面前毫不退缩、在党和人民需要面前毫不迟疑、在损害党和人民利益的行为面前毫不手软作斗争。

巧行就要有“善于斗争”的本领。“巧干”是说干事不能“拍脑决策”“任性惯性”，要遵循事物发展的客观规律，灵活应变、对症下药，而要做到巧干，需要科学理论的指导。回顾党的奋斗历程，从摸石头过河到学习借鉴，有过“四处碰壁”，也有过“水土不服”；从自我革命到守正出新，有过“断腕阵痛”，但最终换来了“中国智慧”。一代代共产党人用“实践—认识—实践”的方式探寻真理，形成了指导我们党在新时代破浪前行的马克思主义中国化最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。踏上新时代的“长征路”，我们难免会遇到更多的“腊子口”“娄山关”，但我们站在“巨人的肩上”，能够“看得更远”。学史力行，就应当从共产党人敢于斗争、善于斗争的优良传统中汲取力量，从斗争经验中得到启迪，让自己在攻坚克难第一线、服务群众最前沿经受实践锻炼、专业训练，不断增长解决问题、破解难题的本领。

5.力行坚毅 自强自立 篇五

尊敬的各位老师、同学们大家早上好：

我是11农机具一班的王旭，今天我演讲的题目是“力行坚毅，自强自立”。荀子曾说过：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”人生充满未知，命运总是颠沛流离，若要经得住大风大浪，一颗坚毅的心必不可少！坚毅可以磨练性格，锻炼意志。雪，越是寒冷，越是晶莹。在风雨中不敢怒放的花朵，在阳光下结不出丰硕的果实。作为我们，当初选择数控专业，就是要通过专业学习找到自己价值。

麦当劳有许多成功的经营理念，其中有一条便是坚毅。麦当劳创始人雷·克罗克常说：“世上没有东西可以取代坚毅的地位。有才能而失败的人比比皆是，才华横溢却不思进取者众多，受过教育但潦倒终生的也屡见不鲜。坚毅支撑着我们的人生，而自强可以使我们短暂的人生更加精彩。我们该如何规划自己的职业生涯，经营自己人生，实现自己价值呢？

首先，我们要明确认识自我，进行科学的职业分析。职专班的我们，从初一开始睡觉一直睡到我们学校才开始清醒。初中老师的关爱很少沐浴到我们，来我们学校之前，我根本不知道我的价值在哪里。来到我们学校后，对于无基础的我们，不要再去奢望升学之路，当务之急是选择一个自己比较喜欢的专业，努力学习专业技术。有机会的话，通过函授或者高级班形式不断提高自身素质，弄清楚将来我们要从事的岗位有哪些，明白胜任这些岗位需要哪些专业素质。力争通过

两年学校生活，达到自己职业岗位的各项需要。

其次，确定职业目标，努力拼搏，不断提高自己的社会地位。理想应该是务实而不是虚幻的、高不可攀.可望而不可及.脱离自身条件的目标是没有激励价值的目标,是空想而不是理想.有位名人曾经说过:“理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的生活.”所以,我们要树立起自己的理想,那么我们才知道怎么去奋斗.最后，我们要学会自强自立。自立是自强的更高境界，是一种执着追求的信念。莎士比亚出身名门，家财万贯，但他没有沉弱在家中的奢侈生活，而是独立谋生，非凡而广泛的人生经历塑造了他的精神，也为后来的作品奠定了基础。任何一个成功的人。其后都有着他们的拼搏进取，坚毅奋斗的历程。

6.柏力行公司简介 篇六

我公司是一家以专业印前制作、彩色印刷及后期加工为主的印制企业，具有先进的生产设备、高素质的专业人员以及丰富的行业经验。公司于1986年11月成立，现有员工120名，是北京地区书刊、包装、社会零散印件、印制等综合性印刷实力较强的企业之一，也是北京市新闻出版局书刊印刷定点企业。承接项目涉及书刊、宣传品、包装、办公用品四大类。近年来公司通过不断进行技术改造和设备更新，提高了技术水平和扩大生产能力，满足客户和市场发展的需求。

无信勿立，20多年来，我公司始终将“诚信”作为企业立足之本，依靠强烈的责任心和精湛的技术赢得了广大客户的信赖和社会的首肯，并连续四年荣获北京市工商局“守信企业”称号。公司本着“管理规范、服务到位、工作高效”的经营理念；“团结高效、严谨自律、爱岗敬业、诚信务实”的企业精神。想客户所想，急客户所急，全心全意追求卓越品质，为客户提供高质量、高效率、高标准的服务，打造全新的现代印刷业的服务模式。

我公司将凭借雄厚的技术力量、健全规范的管理制度、严谨的质量检验、锐意进取的精神，为您提供优秀、多样性的印刷包装产品，高效专业化的服务及更好的质价比。我公司愿意与社会各界携手合作，您的发展出一份微薄之力。

因为专业，我们如松柏常青。因为用心，我们必须倾力而为！

经营理念：管理规范、服务到位、工作高效

企业精神：团结高效、严谨自律、爱岗敬业、诚信务实

质量目标：客户满意率100%，投诉率为 0

团队简介

7.学习力行 篇七

省公司核心侧的交换机主要由北电、华为、中兴三套系统组成, 设备运行已经超过十年, 经过多次大修, 尚能满足办公需要, 但是核心设备老化, 设备板件多处于停产无保修状态, 给行政交换网带来极大的安全隐患。

随着国家电网公司“三集五大”工作的推进, 新单位陆续成立, 由于新单位办公人数不多, 而省公司办公场所有限, 上述单位往往租用写字楼办公, 没有独立的通信机房。

考虑到与传统的PSTN设备相比, NGN在业务多样性、组网的灵活性以及成本等方面有着显著的优势, 将其作为新单位行政交换接入的首选。故采用会话初始化协议 (Session Initiation Protocol.SIP) , 利用单台IAD或者多台IAD级联的方式, 接入到已有的软交换系统中。

1 测试目的

验证不同厂家提供的AG设备之间互连互通的能力, 特别是在统一的软交换核心平台下与现有的接入层IP程控交换机 (IP Private Branch Exchange, IP-PBX) 设备 (北电、中兴、华为、NGN) 的互连互通。

2 测试平台

现有的软交换核心设备MGC5020, 中继网关TG7515。

3 测试设备

测试使用的设备为上海贝尔的7353ISAM, 中兴的MSAG5200。

4 测试内容

4.1 具体内容

(1) 断线测试:AG下的电话同时拨打五组测试号码 (北电、中兴、华为、NGN、AG) , 检查是否有断线情况。该功能测试两次, 每次测试时间至少30分钟。达到测试要求后, 测试人员可挂机。 (2) 传真测试:保证能正常接收传真样张, 所接收的样张清晰。 (3) 来电显示测试:AG内部互拨、AG与PSTN互拨显示5位号码;拨打地区显示9位号码;拨打手机显示7位。 (4) 接续时间测试:拨号后, 听回铃音。话机振铃后, 对方摘机。双方可以立即进行通话。 (5) 重新注册时间:断线或者设备断电后, 话机重新注册。以能正常呼入呼出电话的时间为准。 (6) 话音质量:要求通话过程无杂音, 说话清晰。 (7) 路由1+1:是否支持双路由工作, 是否支持主用路由故障时自动切换到备用路由。 (8) 自交换功能:上联通道发生故障, AG内部用户是否可以相互打电话。

4.2 测试结果

4.2.1 上海贝尔7353ISAM

(1) 断线测试:两次测试情况为, 拨打PSTN 840/45分钟不断线;内部互拨35/30分钟不断线;拨打IP电话45/35分钟不断线;AG拨打手机用户未测试。 (2) 传真:纸张较清晰。 (3) 来电显示:正确。 (4) 接续时间:拨PSTN, 不按#呼出等待1s, 对方振铃摘机后能立即通话;拨NGN, 不按#呼出等待1s, 对方振铃, 能立即通话;拨AG内部不按#呼出等待1s, 对方振铃, 能立即通话;拨手机, 不按#呼出等待9s, 对方振铃, 按#呼出等待5s, 对方振铃。 (5) 重新注册时间:重新接上光纤后, 51s后可以拨打电话, 对方开始振铃;重新接通电源后, 170s恢复正常通话。 (6) 话音质量:无杂音, 说话清晰。 (7) 路由1+1:不支持。 (8) 自交换功能:不支持。 (9) 其他特殊功能测试:无。

4.2.2 中兴MSAG5200

(1) 断线测试:两次测试情况为, 拨打PSTN 54/57分钟不断线;内部互拨34/59分钟不断线;拨打IP电话54/59分钟不断线;AG拨打手机用户未测试。 (2) 传真:纸张较清晰。 (3) 来电显示:正确。 (4) 接续时间:拨PSTN, 拨号后呼出等待1s, 对方振铃, 摘机后能立即通话;拨NGN, 拨号后呼出等待1s, 对方振铃, 能立即通话;拨手机, 按#呼出等待6s, 对方振铃, 能立即通话, 不按#呼出等待11s, 对方振铃, 能立即通话。 (5) 重新注册时间:重新接上网线后, 1min后注册成功, 能拨打电话。重新接通电源后, 4min30s后, 能正常拨打电话。 (6) 话音质量:无杂音, 说话清晰。 (7) 路由1+1:满足双网口或双光口组成路由1+1。1) 双网口测试, 断开主用网口, AG与PSTN正在建立的通话中断。不挂机, 话机无声, 47s后通话自动恢复。AG内部的通话, 在主用网口断开后, 通话不会中断 (测试时间为5min) 。断开主用网口, AG用户摘机拨打电话。2) 双光口测试:断开主用光口, 正在进行的通话会中断3s, 然后自动恢复。恢复主用光口后, 59s通话恢复正常, 能拨打电话。 (8) 自交换功能:设备接一根网线, 断开网线后, 摘机, AG内部通话能维持90s, 拨打外线立即中断。90s交换机的自交换功能启用。内部互拨正常。 (9) 其他特殊功能测试:中兴AG主控板倒换测试。中兴AG切换机制, 主用光口或者网口只要正常或者恢复正常, AG就会在主用模式下工作。AG内部有检测机制, 若无问题, 就保持在主用模式下工作, 若不正常则切换到备用模式下。

5 结语

8.觉醒、呼吁、身体力行 篇八

国际行动援助:抗旱种子的选育

学堂地村位于张北县西北部，农业为其主要的收入来源，主要农作物有马铃薯、亚麻、莜麦、春小麦及青玉米等。村民2005年人均收入1376.5元/年（统计数字），实际数字2005年农业人均收入仅500元。

当地面临的主要问题是：

1） 农作物品种严重退化，在有限的自然条件下，产量非常低；

2） 技术服务推广体系不健全。农民缺乏繁育新品种的技术和经济条件，而政府部门没有提供符合他们实际需求的支持。

2006年10月国际行动援助办公室工作人员走访学堂地村，与村民、村干部座谈了解到，村民们一直为目前的状况所困扰，他们一直在摸索可行的发展思路。2006年以来，通过几次村民代表大会及部分普通群众参会，村里已明确引进新品种的数量，种植管理方案，成本预算，新品种的分配方法，打算引进的土豆2191“原原种”籽种数量3040斤，亚麻1350斤。

2007年，坝上地区干旱，张家口张北县地区尤以两面井乡为重灾区。而学堂地村的“2191山药”虽然也没有灌溉水，但是成为两面井乡唯一一片长出来土豆的旱地，亩产达两千多斤。

云南生态网络:在农村长期推广沼气应用

云南生态网络推行的“沼-农经济模式”可以归结为“三减三赢，为三农做贡献”：实现“三减”即减少农作物废弃物污染、减少人畜粪尿污染、减少农村生活垃圾和生活污水；实现“三赢”是消除农家肥料的有害病菌、消除化肥和农药带来的农残危害、减少农村的温室气体排放。为“三农”做贡献：对农民而言，他们使用沼气后就不用买液化气，不用买煤了，实际上是减少了农民的投资、节省了家里的开支；对农村而言，农村环境卫生得到了改善、资源得到了管理和控制；对农业而言，实现了农田的有机无害化肥料投入、农作物废弃物资源循环和永继利用；农业环境得到了保护。

安泽国际救援协会:节能草砖房推广

草砖房的历史悠久，最早出现在20世纪初的美国。它具有节能、环保、成本低、居住舒适、技术简单便于推广等许多的优点，因此已经推广到世界上40多个国家。草砖的原料主要是水稻或小麦产生的稻草，是可再生资源，不像普通砖块在烧砖过程中耗能高还破坏土地。现中国许多地方为保护土地资源要取缔使用红砖，如改用稻草做墙体材料，就能降低红砖的使用。国外曾做过试验，证明草砖房具有抗震和防火性能。此外，这种建筑非常节能舒适，因为它保温保湿，能效很高，至少可以减少30%到60%的取暖燃料，设计得比较好的甚至减少90%，是很好的节能建筑。

推广草砖房的过程也有一个让农民、地方政府接受的过程。开始农民认为日子越过越好，再住草房丢人，是“回到旧社会”，“会让儿子取不到媳妇”。但当看到草砖房的好处，务实的农民很快就接受了。曾经一个项目点因为遭遇地震房屋毁坏才勉强接受了建造草砖房。巧的是，很快又发生一次地震，草砖房没有塌，而普通砖房塌了。农民一下子认识到草砖房安全抗震的好处。另外，农民也算经济账，草砖房节约了冬季取暖的费用。哈尔滨附近一个项目点进行了实地统计，普通砖房一个冬季要烧3吨煤，而草砖房只烧煤1吨。再加上采用了和普通砖房一样的外观，草砖房渐渐得到了农民和地方政府的认可。中国农村稻草资源相当丰富，实用的草砖房作为农村节能建筑形式具有很大的推广空间。

甘肃绿驼铃:在西北干旱地区开展有针对性的环境教育

9.弘扬高尚师德 力行道德规范 篇九

---人最大的富庶在于爱和信念的坚持，在物质繁盛的时代里，可精神无敌。

华中科大哲学系的邓晓芒教授：建立和逐渐形成与陌生人甚至与目前的敌人打交道的一套游戏规则，这就是公平正义的普世价值原则，也就是我们新的道德底线。

中国是泛神论，讲的是“离地三尺有神灵”。不同于西方的一神论，归根到底很重要的一点就是告诫人不能狂妄到伤天害理，“天”即神明。这是大家的一个底线，老百姓常说的一句话叫做“天理良心”。王蒙说，人生最重要的是知道“不做什么”，不越底线就是大智慧。

良心是什么？就是人们对自己行为的是非、善恶和应付的道德责任的一种稳定的自觉意识。没有敬畏之心，以否定鬼神的名义否定了伤天害理，是非颠倒、怙恶不悛、不担责不负责就是“不讲良心”、“坏良心”“没良心”，这样的背景下，一切极端利己主义都是说得通的，那么这个社会会有怎样的未来？

好学者第一。

狂狷指的是既豪放又有秩序,豪放而不超越一定的规矩。朱熹的解释是：“狂者，志极高而行不掩。狷者，知未及而守有余。"（《论语集注》）意思是狂者有很强的进取心，但实际上能力不行，简单说就是志大才疏；狷者没有那么高的志向，但很老实本分，洁身自好，不跟周围人同流合污。

“乡愿”。指乡里中言行不

一、伪善欺世的人。外貌忠厚老实，讨人喜欢，实际上却不能明辨是非的人。引申为见识浅陋、胆小无能之人,今多作“伪君子”之代称。

所以，师德中最重要的一个概念就是“畏”，有所怕。怕什么呢？古人讲“三

畏”：畏天命、畏大人、畏圣人之言。天命，指的是上天的意志、自然的规律，一种不可避免的命运；大人，指的是指品德端重，能用直言指出自己纰谬的上级、长辈或朋友；圣人，当然指的是历久弥新的人类经典。当然，从这句，我们能这样下个结论：一个人有所怕才有所成，一个人无所惧怕，永远不会成功。

当前师德有什么大的问题？也有也没有，如果说有，我看关键就是事业心和进取心的缺失，消极怠岗浑浑噩噩，你说我没干吧我也是天天来，你说没成绩吧总也上课辅导天天忙忙碌碌。没啥大建树但也算是薪火相传，这事着实不好下定义。

对待师德，我们最需要关注的是什么呢？人为伤害。这里包括语言伤害和肢体伤害。也可以分为冲动性过失伤害或者有意加害两种。其中《义务教育法》第十六条明确规定“禁止体罚学生”，《实施细则》第二十二条也规定“学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。我国《教师法》第八条第五款也规定“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为”，同时在第三十七条第二三项规定“体罚学生，经教育不改的”、“品行不良、侮辱学生，影响恶劣的”等情节严重的行为，将给予行政处分或者依法追究刑事责任。有些教师仍然我行我素，甚至有过之而无不及，实在与其漠视法律相关，应该说，体罚教育有百害而无一利，它是一种极端愚昧、变态的非正常行为，因此，千万不可觉得可有可无，一出手留下千古恨，希望大家不要有遗憾终生的事。尤其要注意和家长打交道的方式方法，真心对待孩子不敷衍，尽心尽责，你的境界就会大提升，你也一定能得到家长的拥戴！

来分享两句话：

1、美国现代作家马克·吐温：“每关闭一所学校，就得多造一座监狱。”

2、物理学家爱因斯坦说：“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德与才。”

这两句话告诉我们：其一，德行的教育是教育承载的最最重要的使命。其二，对一位教师而言，德才兼备，立德为先。因为，教育需要教师用最美好的语言行为去感染学生。

只有一个时时鞭策自己的老师才配得起教育的神圣与庄严。教师是“人类灵魂的工程师”，必须坚定信仰，不能以普遍行为、社会风气等借口，降低对自己道德、行为的要求。

忠告：

一个想要走的长远，想要做出点事的人首先需要一颗庄严之心去面对你的职业。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这就是孔子说的“执事敬”。【对任何事物，仅仅了解它的人不如深深喜爱它的人，深深喜爱它的人又不如乐此不疲的人。】抱着你自己10 公斤重的孩子，你不觉得累，是因为你喜欢；抱着10 公斤重的石头，你坚持不了多久。当一个人不喜欢做某件事，就算他才华横溢，也无法发挥；当一个人喜欢上了某件事，他发挥出来的能力会让你大吃一惊。所以，一个人没有成绩，不一定是他没有能力，很可能是因为不喜欢。所谓居敬行简，即内心要有尊重、恭敬之心，行为不用过于复杂，否则你永远都会捉襟见肘。世间之事大抵如此。教育，不能没有虔敬之心，否则最多只是一种劝学的态度，对终极价值和绝对真理的虔敬是一切教育的本质。缺少对“绝对”的热情，人就不能生存，或者人就活的不像一个人，一切就变得没有意义。（雅斯贝尔斯《什么是教育》）

来点对工作的自测：兴趣不是那件让你舒舒服服就成功拿到结果的事，兴趣是那件让你白天痛苦的想、晚上睡不好、早上五点爬起来，一边苦笑着骂娘，一边咧着嘴去干永远干不完的事情。那是兴趣的本来的样子。

非常喜欢杨绛老先生的一段话：

如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。这世间没有绝对的公平，凭真本事赚取竞争的筹码是一条道，长袖善舞曲意逢迎也是一条道，关键你要权衡，看远看得真切，想明白自己究竟要坚守什么，获取什么。

师德高尚的教师应该有这样几条标准：

1、做事让人感动。说一万遍感动人的话，不如做一件感动人的事。一个完完全全都按照规范去做的教师也未必是合格教师，实实在在干点实事，有益他人的纯粹之事或者是互惠双赢之事至少是无害他人之事。做几件令自己感动的事，你收获到的不仅仅是自己内心的平安。善于把校园变成产生美好故事的地方的老师一定是好老师。

2、说话让人喜欢。《弟子规》上说，“奸巧语、秽污词、市井气、且戒之”废话不说，大话免说，长话短说，有话好好说。

3、尽量改掉毛病。别为拖延找借口，实质就是懒惰。办事要有计划，要专注，要灵活，要做细，要有策略有方法等，在做事中成长。

一句话，好教师一定是更有责任，更具智慧，更为绅士，更能产生美好故事之人。

女儿曾问：世间有没有因果报应啊。我告诉她，不要相信这些东西，你就记

10.敏捷地产 身体力行做慈善 篇十

近日，广州市民政局召开第二届（2014年）广州市慈善项目推介会慈善项目对接情况通报会，向社会通报第二届推介会慈善项目对接情况。其中，敏捷地产就在去年6月举行的第二届广州市慈善项 目推介会上，捐赠了90万元，其中60万元萝岗区，30万元用于增城经过申报批准的慈善项目建设。

据悉，敏捷地产一直贯彻集团总裁谭炳照提出的“积极投身公益活动回报社会，坚持履行企业公民的社会责任”企业理念，身体力行做慈善。

今年1月底，敏捷地产帮扶派潭镇36个贫困村捐建3400平方米商铺正式交付使用，另外向从化市鳌头镇月荣村捐建的100平方米商铺也已经投入使用。随着该批商铺的交付使用，将为派潭镇和鳌头镇 的贫困家庭带来可持续的收入来源。另外，敏捷地产捐赠10万元建设的肇庆端州区城东街道居家养老服务中心近日也正式运营，备受当地市民欢迎。敏捷地产还积极参与了由中山市人民政府东区办事处 主办的中山市慈善万人行——“万谷广场杯”慈善篮球赛，通过体育竞技来做慈善。

11.借贷需谨慎 担保量力行 篇十一

这是个很简单的借贷担保案例，但是这样的案例在我们日常生活中经常发生。很多像李某这样的担保人也会有同样的“遭遇”和困惑。当借款人为发展经济或其他用途到银行借贷找上担保人时，有不少担保人或碍于情面，或贪图一些小恩小惠，或出于好心，或认为担保又不是把自己的钱借出去，没有什么利害关系等等，既对《担保法》无知，又对借款人的资信不了解，就很干脆地答应了。想不到，少数借款人由于经营不善，或其他原因丧失还款能力，银行追债无门，于是，为维护债权，便按有关法律规定，起诉担保人。

根据新出台的《物权法》第170条的规定，“担保物权人在债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现担保无权的情形，依法享有就担保财产优先受偿的权利，但法律另有规定的除外。”基于此，借款人在到期不归还担保贷款时，银行依法享有要求保证人归还贷款本金和利息或者就该担保物优先受偿的权利。在银行优先受偿后，保证人依法取得向借款人请求偿还款项的债权。同时基于合同的性质，借款人到期不归还信用贷款的，应当按照合同的约定承担违约责任。因此，在同意充当担保人之前，你必须了解下列可能发生的后果。

1、你可能被控告。担保人在借款合同中签名，就表示你同意为借款人偿还对金融机构的任何欠款。如果借贷者因违约而欠债，银行就有权对你提起诉讼。

2、有多名担保人并非安全。根据法律规定，没有约定保证份额的，保证人承担连带责任，债权人可以要求任何一个保证人承担全部保证责任，保证人都负有担保全部债权实现的义务。也就是说债务不一定由多名担保人平均担保，银行也不需要选择向较富裕的担保人追债，其有权选择向所有或其中一名担保人追讨借款。

12.学习力行 篇十二

一、心理疏导, 明确目标

中职生往往认为体育课就是放松的时间, 在这个阶段做什么都可以。正是受到这种错误想法的影响, 以致意志培养难以有效开展。中职体育教师有必要对中职生进行心理疏导, 帮助他们明确学习目标。那么, 具体该如何落实这一环节呢? 笔者认为, 要定期与学生进行心理交流, 了解他们的内心喜好, 以及不愿意参与体育学习的原因, 从而剖析根源, 全面了解他们在认知方面存在的错误, 譬如:有的学生认为学习体育没什么价值, 不如多看看书有用;有的学生认为体育就是放松的时间, 没必要把神经弄得太紧张;有的学生认为体育是可有可无的课程。

针对上述认知错误, 可以从以下方面着手解决:首先, 根据学生的喜好, 播放一些与体育相关的影片、短剧, 让他们在剧情人物的代入下明确体育的价值。例如《灌篮高手》、《大灌篮》、《灵魂奔跑者》等, 让他们懂得坚持的可贵;其次, 讲述一些体育界的故事, 比如邓亚萍、王军霞、王义夫、易建联、林丹等人的成功事迹, 让他们明白吃苦耐劳、顽强不懈的重要性, 继而让他们懂得一个人必须具备顽强的意志力才能取得胜利;最后, 合理使用激将法。我国男足在世界杯上的排位令人心痛, 不妨导入与之相关的新闻和报道, 以此激起学生的愤慨之情, 让他们在激动、愤怒等情绪的带动下投入学习。

二、技能锤炼, 提高韧性

体育学科的最大特点在于, 它是一种需要学生亲身参与的课程。在这一过程中, 中职生不但可以感受到成功所带来的喜悦, 而且可以得到身体机能的强化, 更可以说体育学科是培养中职生身心素质的必备“良药”。譬如:长跑锻炼可以让中职生明白人生就是一次赛跑, 只有坚持下去才能抵达终点, 赢得万众掌声;篮球训练可以促使中职生树立团队精神, 让中职生明白人生就是一场球赛, 只有顽强不懈地击败眼前的敌人, 才能取得高分;棋类训练可以帮助中职生调节精神系统, 改掉浮夸急躁的缺点, 从而增强他们的控制力。需要注意的是, 由于男生和女生的身体素质存在差异性, 在技能锤炼阶段要因材施教。

例如在开展长跑教学、练习时, 可以规定男生跑一千米, 女生跑五百米。在进行大球运动时, 可以为男生准备篮球, 为女生准备排球, 由此不但可以让每一位学生都得到技能锤炼, 还可以让他们明白教师的良苦用心, 从而积极参与, 实现课题目标。此外, 许多学生之所以在训练过程中表现不佳, 一方面是对自身不信任, 另一方面是受到心理暗示的影响, 认为自己不是那块料。教师应该根据具体情况, 适当地为学生进行心理疏导和心理暗示, 从而让学生在心理的影响下积极参入活动, 培养意志力。例如, 当学生在某个运动项目中达到体能极限、心理极限时, 往往会生出退缩、放弃的消极心理, 如果教师可以鼓励他们, 就可以有效提高他们战胜困难的信心和勇气, 提高韧性和抗挫能力。

三、体育竞赛, 增强信心

如果说心理疏导是落实意志培养的精神食粮, 技能锤炼是落实意志培养的花香基调的话, 那么体育竞赛则是激发中职生的好胜心理, 强化意志培养效果的重要手段。中职生的身心素质正趋向成熟, 他们拥有很强的好胜心理。倘若我们可以在体育课上激发他们的斗志, 那么势必可以为他们意志的培养奠定良好的基础。譬如在长跑比赛中, 学生互相不服输, 谁都不愿意做失败者, 比赛时他们都会使劲浑身解数取得胜利。有时, 单纯的比赛是无法激发他们的好胜心和斗志的, 需要另辟蹊径, 从其他方向着手分析。譬如:中职生将专业技能当做学习重点, 在比赛过程中, 我们不妨渗透专业技能, 以此让中职生产生代入感, 继而增强参与热情。譬如在进行接力赛跑时, 我一改以往的规则, 根据他们的专业特点构建全新的规则, 如下:

当学生甲跑到交接地点时, 要解答出交接地点所准备的专业问题卷中一道习题 (至少一道) 。当答完之后, 与乙进行击掌, 再由乙接着跑, 以此类推。期间, 额外准备几名学生在交接地点充当裁判, 监视参赛者在答题的时候是否存在作弊问题 (接棒选手和答题选手不可互通答案) 。由此不但可以加深他们对专业知识的记忆, 还可以激发他们的好胜心理, 继而为意志的培养奠定良好基础。

总而言之, 意志的培养是一个漫长的过程, 而且与中职生的性格特点、心理承受能力、接受能力有着密切关联。中职体育教师在落实培养机制时, 不但要以身作则, 还要经常与学生进行沟通和交流, 了解他们的内心想法和期待, 继而制订出符合他们自身要求的培养方案, 只有这样才能达到预期目的。

参考文献

[1]宋韬.体育教育与高校学生的意志力培养[J].佳木斯教育学院学报, 2010 (10) .

[2]张洪斌.浅谈体育教学中学生意志力的培养[J].教育教学论坛, 2012 (09) .

13.爱国励志求真力行主题班会教案 篇十三

为了激发同学们的爱国热情，让同学们有更好的生活态度，求学态度和思想高度，在同学们的课余时间，我们汉语1611班组织了“爱国励志，求真励行”主题班会。

班会由董颖同学作为主讲人，通过几个环节让同学们了解主题，理解主题，积极讨论大学生应该如何贯彻“爱国励志，求真励行”。在班会上，许莹同学作为代表进行的一分钟演讲，赢得了同学们的热烈掌声。这次班会让同学们认识到祖国的伟大，明确历史使命，让同学们能更好的学习和生活。

14.志存高远身体力行(讲稿) 篇十四

————吴良镛院士在2014年首都高校科学道德和学风建设宣讲教育报告会讲稿

（2014年9月17日）

吴良镛（1922年5月7日—），江苏南京人，著名建筑师，中国科学院院士、中国工程院院士。毕业于重庆中央大学，获美国匡溪艺术学院硕士学位。曾任国际建筑师协会副主席，世界人居学会主席。现任建筑与城市研究所所长，中国城市规划学会理事长，中国建筑学会副理事长，中国城市科学研究会副理事长，清华大学人居环境研究中心主任。2012年2月14日，荣获2011“国家最高科学技术奖”。

中国拥有博大精深的传统科学美德。战国时候齐于临淄设“稷下学宫”，治官礼、议政事，著书立说，可以说是当时高等学府与文化中心。其中已经蕴含了学术争鸣、百花齐放的学术风尚。事实上，科学作风在中国历史上一直是提倡的，就当前来讲，各个学校制定的校训都是这方面的至理名言，当然，对学术研究腐败的揭露也是屡见不鲜，包括中国、外国，说明真正认识并严格自律并非容易的事。

今天在座的90%以上都是刚入学的研究生，这是你们人生的新阶段，我热诚地希望你们在思想上也能够有一个新的境界。我今天在这里不讲大道理，因为《科学道德和学风建设宣讲学习资料汇编》上有好多文章已经将一些道理说的很透了。刚才韩启德同志又作了很重要的讲话。我作为一个建筑学人，自1946年执教于清华大学，至今已经68年，我只想将一些通过自己亲身经历所得到的体会跟同学们讨论。

第一，理想与立志。一个人一生不能没有理想。立志是人生不断前进的动力。要思考我这一生到底想要做什么?想要有何作为?有何抱负和志趣?想要从事什么专业?这在中学进入大学时必然要有所考虑，从大学进入研究生时代更需要进一步思考。立志往往并非一蹴而就，而是伴随着成长的经历、所见所闻所想而一步步顿悟、提升，当然，其中不可避免地会带有一定的偶然性。我之所以选择建筑事业，并作为一生追求的方向，是与我青少年时代成长的经历有密切的关系。我1922年生于南京，当时正值内忧外患，中国大地上战火连连，苦难深重。1937年南京沦陷，我随家兄流亡重庆，于四川合川继续中学学业，记得1940年7月27日高考结束的那天下午，合川城遭遇日军空袭，大火一直燃烧到第二天清晨降雨始息。当夜合川城大火冲天，而且狗叫的声音像哭一样，我敬爱的前苏州中学首席国文教员戴劲沉父子也遇难了。战乱的苦痛激励了我重建家园的热望，我最终断然进入重庆中央大学建筑系学习，以建筑为专业，这是一个开始。随着自己的成长，认识国家社会的发展，逐步对建筑事业发展的需求也就不断加深认识，对它的学习研究也就不断提高。

第二，选择。一个人一生不知要走多少十字路口，一个弯转错了就很难回到过去的志愿，因此道路的选择至关重要。人生中有太多太多的机遇、变迁，甚至有无限的偶然性，国家的发展、经济社会的变迁，乃至家庭中细小的问题都会引人转向，甚至于改变一个人的命运。回顾我自己的经历，有几次重要的十字路口：1948年我经梁思成先生推荐赴美国匡溪艺术学院求学，1950年学成后，应梁先生信中说到的“新中国百废待兴”的召唤，力辞种种诱惑，毅然从尚为英国盘踞的香港、在军警挟持下取道回国，投身到百废待兴的新中国建设和教育事业中，现在想来，如果当时留在美国，便没有此后几十年在中国建设领域中的耕耘和收获;1983年，我年满60，从清华大学建筑系主任的行政岗位上退下，当时张维校长邀请我前往深圳大学创办建筑系，我婉拒了他的盛情，坚持和一名助教，在半间屋子、一间书桌、两个坐凳的条件下创办了清华大学建筑与城市研究所，到现在已经整整30个春秋，30年中我与研究所的同志们共同开展了一系列人居环境科学的研究与实践，当时若前往深圳，今生后期的工作则又会是另一番光景。类似的情况一个人一生不知要经历多少，回顾既往，我自审之所以没有“转错”大方向，很大程度上还是与早年“立志”相关，我很早便立志在建筑与城市的学术领域做一些事，在不同时期，根据现实条件，作出相应的选择。

第三，坚持。人生的道路上不可能一帆风顺，遇到困难是坚持还是退却?就我个人经历而言，不论是青少年时读书求学，还是年长后的研究和实践，几乎处处都要面对困难，也难免遭受挫折。年轻人很容易受到挫折影响而气馁，这里希望大家以宗白华先生讲的一句话共勉“不因困难而挫志，不以荣誉而自满”，这是在他写的《徐悲鸿与中国绘画》上的一句名言，要立志、要选择，在选择道路上更要有不惧困难的坚持。

以上主要讲良师益友的重要性。关于师生关系，我执教多年，颇有些亲身体会。韩愈《师说》有云：“师者，所以传道授业解惑也。”这是老师最基本的职责。同时他还有两句话未必引起人太多注意，就是学生可以超过老师，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，这两句话无论对教师和学生都非常重要，在学生刚入学的时候，老师可以发挥比较大的作用，进行启蒙、指导与引领，若干年后，学生的学识能力不断发展，便不只是师生关系，而是学术事业上的战友、同道。以我自己的经历为例，有件事值得一提，1999年国际建筑师学会第20届世界建筑师大会在北京召开，我被委任为大会科学委员会主席，负责起草大会文件，这一任务匆匆落在我身上，当时时间紧迫，又有其他任务，助手中只有一名学地理出身的博士研究生可以帮忙，当时的工作情况是：我每天清早将晚上写好的稿件交给他，由他白天整理，晚上他再交给我，我继续在深夜赶稿，如此往复，终于形成了《北京宣言》，这个文件获得咨询委员会的一致通过，并认为超出了“宣言”，所以被定为《北京宪章》，这也是国际建协自1948年成立至今通过的唯一的宪章。它说明师生共同在重大课题中合作，教学相长，成为共同战线的挚友，推动学术的发展。这名曾协助我的博士生现在已经成为清华大学教授，建筑与城市研究所的副所长。第五，顿悟。回顾几十年的学术人生，我深切地体会到科学理论的创新不是一蹴而就的，而是时刻保持对新鲜事物的敏感，不断注意现实问题与学术发展的情况，进行知识累积、比较研究、借鉴启发，逐步“发酵”，得到顿悟。我的学术道路上有以下几个顿悟可以与同学们交流。

顿悟一：建筑学要走向科学。我在1940年代，在战火纷飞中求学，初入建筑之门，学术思想的启蒙。1948年，赴美求学，接触到西方先进的学术思想。1950年回国，投身新中国城乡建设，参与长安街规划设计、天安门广场扩建规划设计、毛主席纪念堂规划设计等重大项目。这一时期因制度变革、政治经济等局面的变化，有诸多困惑。文革结束后，我满怀激情再次投身于建筑领域的工作中，希望冲破困惑的迷雾，找到建筑学的方向。1981年，参加文革后第一次全国院士大会，认识到，一方面是双肩学术责任的加重，另一方面是建筑学专业必然要向科学发展，否则难以适应形势的要求。

顿悟二：从“广义建筑学”起步，从建筑天地走向大千世界。通过对交叉学科理论知识的涉猎、对古代人类聚落遗址的考察，等等，我认识到建筑学不能仅指房子，而需要触及它的本质，即以聚居，说明建筑要从单纯的房子拓展到人、到社会，从单纯物质构成的建筑物要拓展到社会构成。因此，提出了“广义建筑学”。这本著作今年被译为意大利文和英文。

顿悟三：“人居环境科学”的追求，有序空间与宜居环境。“广义建筑学”之后，我仍在从各方面进行不断探索，希望得到新的领悟，基于对传统建筑学因时代而拓展进行种种探索及对国外种种城市规划理论的研究，逐步理解到，不能仅囿于一个学科，而应从学科群的角度整体探讨研究，需要追求一种不囿于过去的新学科体系，1993年第一次提出“人居环境科学”，人居环境科学探讨如何科学地利用空间，实现空间及其组织的协调秩序，即有序空间。人居环境科学始终以人为核心，人应当在空间中安居乐业，所有层次的空间规划设计都为人的生活服务，旨在创造适合于社会生活生产的美好环境，即宜居环境。

顿悟四：人居环境科学涉及诸多学术领域，要走向科学、人文、艺术的融汇。全球性经济危机、社会动荡、气候变化等问题不断涌现，都推动人居环境科学变成大科学，这是非常有前途的科学。它将迈向大科学、大人文、大艺术。科学——绿色建筑、节能减排等技术的研究与应用等;人文——社会科学的融入、对社会中下阶层的关怀等;艺术——以人的生活为中心的美的欣赏和艺术的创造等。今年9月初，我在中国美术馆举行了题为“人居艺境”的展览，将我的书法、建筑、绘画、速写等作品进行展览，我进一步体悟到我们过去所居处的人居环境以人的生活为中心的美的欣赏和艺术创造，其中蕴含的艺术境界丰富、充实而又深远，从自然环境到人文环境，从个体人的生活到社会的运转，无所不包又无处不在，这已超出了我从40年代起所追求的建筑与艺术的并行学习，多种艺术门类以生活为基础，相互交融、折射，聚焦于人居环境之中，在某一门类中有独到之心得，都可以相应地在人居建设中有所创造和展拓，这可以说是人居科学研究的一个新领域，其中尚有广阔的空间待我们去探索、发掘。由于建筑设计的事物太庞杂，作为建筑学人，以上所说的是我结合自己学术人生经历的一些体悟，我也很难就自己的专业领域把今天的大会主题解说清楚。在座的同学们都来自不同的学科，但都应当关心多方面的学术思想的变化，多学科互补、拓展知识面，从而了解时代的发展与需求。例如，我上面提到的数学家冯康对多方面的研究均有涉猎、融贯综合，植物学家吴征镒既关心国家政治，又专注学术研究。他们都是青年人学习的典范。

对于青年学人，我认为在理性上对科学道德、科学伦理等似乎不难理解，关键在于身体力行。现在社会舆论的各个方面对于科学道德和学风建设的宣传屡见不鲜，相关的书籍、文章也很多，但是让人痛心的是，学术不端、学术腐败的现象仍时有发生，这些人也许并非对科学道德不理解，而是没有切实地将之落实到一己的心灵与行动中。因而，我想强调的是，必须志存高远、身体力行，从经典的哲理转化为一己之行动指南、行为通则，唯有此，才能慢慢地内化为属于你自己的精神财富，并且会在逐步顿悟中加深体会，并不断加强信念，持续前进。