安全实习日志（精选12篇）
1.安全实习日志 篇一
实习日志
11月2日 星期一 天气多云
进过昨天的培训，所以今天特积极，特认真，没风没没浪的忙完了上午的事情。感觉通过培训之后感觉工作上手比较容易，轻松了很多。真的很多的事情要自己动手去做才发现自己还有很多东西需要学习。下午领导在开会研究工作方案，领导说可以让我们先下班，但是我觉得我刚刚才来，所以先留下自己在找些资料多了解公司，以便方便未来的工作。我们这里还有一个实习生，她比我来的早两个月，我就和她聊天聊了一下午。聊到了很多聊到了大学生活，聊到了未来公司的一些情况。很多话题，感觉彼此又熟悉了很多。下班之后，回到公寓
我对今天的工作做了总结。11月5日 星期四 天气阴
今天有是阴天，不过心情完全不受影响，上午开会，公司指导老师带着我去，叫我开完会做总结报告。我想总结报告大三的日子经常写呢，于是，就抱了个本子去记重点，今天开会的主题是：深化与外界的文化间交流与合作，实施四大战略：加快对挖掘出来的文物进行保护建设。二是加强与韩国的专家组进行保护文物方面的先进经验，三是建设好馆区，深化馆区的文化历史底蕴，进一步优化保护与未来发展的环境。其实博物馆区的统筹发展是实际的，很有必要，对于这样一个实际壮举，需要领导的带领，其实挺佩服那些领导的。
11月10日星期二天气晴朗 虽然才到刚到单位没几天，但是总体觉得同事们都很随和，很好相处，并没有因为我是新人而排挤歧视我，也没有因为我是新人而使唤来使唤去的。感觉社会并非我当初想象的那么险恶和肮脏，对社会又恢复了点信心。而且这些天公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我认识到对一个公司也只能是从整体上大致了解了一下。但是至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。我想先对公司有个大概了解，在对自己的岗位工作有所认识，要知道公司设那个岗位的目的，要达到预期的效果，才能保证公司的正常运行。而且部门运转什么的呆了久了、熟悉了自然会明白其中奥
妙了。
11月16日星期一天气晴
之前连续的好几天都在下雨很郁闷，今天放晴了，也许老天也预示着今天将是顺利的一天哈哈。在过去的几天里面我基本上掌握了应该掌握的东西，下班一有空也会拿出来温习温习。今天是培训的最后一天，就要进行考核啦，领导说不过关的还要个别进行类似于补习的训练，要是考不合格就囧了，所以蛮紧张的。还好以前也算见过大阵仗的，心理镇定了一下表现的还不错。不枉这几天那么认真的学习。总算是过关。明天就要正式的可以和老同事们一起融合上班啦。期待~！
11月17日星期二天气晴
又是大晴天。又是美好的一天。今天正式上班我穿上了公司的制服。深红色的套装配上自己的白衬衫很清爽。我人也很激动。早早的来到了公司。也许是这几天学习成了自然的习惯吧。看到人都会自然的去行礼和微笑。看来有进步。有学习到点东西。来到办公事那个同事早到了。进门一个微笑送过去，她也回了一个。不错，是个好的开始。晚点经理进来了交代了我一会要做的事情后就出去了。其实我根本就没弄清楚自己该做些什么事情的。不过那个同事是个老员工了，对这些很熟悉不懂的我都向他请教。她都会教我。合作愉快。其实我的工作也很简单就是在文物保护现场拍摄一些老师在提取文物的过程资料。在考古现场忙了一早上也没什么感觉，认真去做一件事时间总过的很快的。吃午饭的是和经理还有那个同事一起的。我们公司有专门的员工食堂。伙食还不错，吃的很开心。下午就是在重复早上的事了。
12月10日星期四天气阴
今天很开心。因为今天领导夸我了，说我工作很认真。我非常的开心啊。原来认真的去做一件事而得到别人的认同是一件这么开心的事。就像通过自己的双手和努力，达到目标，得到了别人的认同和尊重，最后实现了自己的价值一样，是件非常有成就感的事情。通过几天的相处，我和同事还有领导都蛮熟了，还会时不时的开开玩笑。大家都很好相处的。有位同事姓张我就叫他张姐。因为她比我大，对我很照顾，所以很感激她。我有空的时候一有问题就会请教她，她也很会很耐心的教我，不会因为我是新人什么都不懂就批评骂我。我的指导老师是孙队长，他平时也是个和蔼可亲的人，但是只要说到工作上的事情的时候人就变的很严肃，有点怕怕的。不过自己小心的做事就不会有事的，小心驶得万年船嘛，美好的一天。
12月25日星期五天气阴 心想设备的落后给了我更多锻炼的机会。
3月8日
今天除了把昨天设计好的封皮装订整理好，并派送到各个部门就暂时没我的事了。闲暇之余我观摩了刘主任教刚参加工作的会计们装订会计档案，动作非常娴熟，不愧为一个老行家！会计档案保持会计的原始整理，只更换掉封皮，然后加上备考表就可以打孔装订了！为了使案卷背脊强劲有力，刘主任都垫很多材料，而且粘的很严实，然后用针穿线可算完工，每一道工序都有一定的技巧，而且要求标准化！原本以为当会计的就只是对着计算器、电脑和一大堆单调的数字，噼里啪啦的运算各种数据，然后预估下最节约成本的设计方案，好让公司业务计划能更好的实施下去。没想到还要自己装订会计档案啊，而且还这么的繁琐，看来没有什么工作是简单的啊。
3月8日
每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每天就是每天拿着摄像机在拍摄老师们的考古的画面，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，特别是对于公司的数字遗产部进进出出的都是考古第一手的数据，要是少了些画面对于日后修复和还原会产生一些错误的，可是天差地别!所以还是得认真完成。就比如考古现场的老师们，一天到晚都是弯着腰进行挖掘，腰酸背痛先不说，还要在空气环境和噪音大的环境中。而事实上他们所有的工作都是很幸苦的，他们必须具备坚忍不拔的个性，所以相比我这个岗位已经很是轻松了，所以更应该打起
精神好好工作才是。1月5日星期二天气小雨
一直以来，我们都是依靠父母的收入，过着衣食无忧的神仙生活。而有些人则是大手大脚的花钱。那时在学校还天天抱怨课业任务繁重，现在参加了工作才发现上班更是辛苦!天天准时上班不能随便迟到不说，请假早退更是难上加难，而且社会上的人情世故比学校里可是负责许多，一个处理不当可不只是互不搭理这么简单就能解决的。所以在工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力，我们刚毕业，工资
水平普遍不高，除掉路费餐费和日常的开支，有时候同事间还有应酬，不是结婚过生日，就是吃饭唱歌，到月末就留那么点钱给父母补贴家用，搞得我常常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。
1月25日星期三天气冷
8月12日
今天是今年上班最后一天。接下来准备放春节的假期。转眼间，就过了将近三个月。我们一起参加实习的大学生开完最后一次周会后，就在工作了三个多月的办公大楼前照了个大合照。
回想这差不多三个月的实习生涯，我真是获益良多。不仅有了一段丰富的实习经历，还认识了许多志同道合的朋友。
2.安全实习日志 篇二
1 对象与方法
1.1 对象
采用整群抽样方法选择2012年6月-2013年4月在我科实习的64名护生作为研究对象, 均为女性, 来自广东省内外5所医学院校, 在我科实习时间均为1个月。随机分为观察组和对照组, 每组32名, 两组护生年龄、学历、轮转科室等比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。见表1。
1.2 方法
1.2.1 带教方法
对照组采取传统带教方法, 按照传统ICU实习工作流程带教护士, 即护生入科报到-护士长入科宣教-安排带教老师-一对一跟班实践, 落实带教计划 (每月参加科室教学查房、操作示范和小讲课等教学活动) -科室组织出科考核等。观察组采取实习日志带教方法, 护生除接受传统带教学习外, 科室自编《护生实习日志表》, 要求护生每日书写实习日志, 记录当天学习内容、参加教学形式、存在学习问题及解决情况等内容;护生出科时需书写一篇实习体会, 护士长征求护生对科室带教工作的意见和建议, 以便及时改进存在的问题, 提高临床带教质量。
1.2.2 评估教学效果
实习结束时由科室教学秘书组织两组护生考核教学大纲规定的基础和专科理论相关知识, 理论考核试题由护理部出题, 采取闭卷考试形式;带教老师按院校教学大纲规定的基础护理操作和专科操作项目, 依照卫生部《50项护理操作技术规范》设定考核标准, 对护生进行临床操作考核;教学秘书每月在《实习生实习登记表》上登记护生考核成绩;科室自编《实习护生教学工作满意度调查表》, 内容包括评价带教老师教学态度、教学方法和能力、科室教学管理等3方面内容, 每月由教学秘书利用组织出科考核时发给护生采用不记名方式填写, 共发放问卷64张, 当场收回, 回收率100%, 有效问卷64张, 有效率100%。所有资料由教学秘书保存备查。
1.2.3 统计学方法
采用SPSS 17.0统计软件进行统计分析, 计量资料采用t检验, 计数资料采用χ2检验, 以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
分
3 讨论
3.1 书写护生实习日志及体会有助于积累临床经验, 提高分析和解决问题能力
为了帮助护生以较短时间掌握较多护理基础理论、操作技能及危重症护理学的相关知识, 科室结合护生实习大纲及科室实际情况将ICU临床实习分为熟悉评估、实践练习、强化提高和考核评价等四阶段, 每阶段均制定相应的目标和实施计划。首先向入科护生告知教学计划并发放《护生实习日志表》, 帮助他们熟悉实习内容, 做到提前准备和有的放矢。护生通过书写实习日志总结、归纳和强化每日学习目标和内容, 完整记录每天或各阶段学习内容, 出科时总结整个实习体会有助于进一步深化对专科疾病的护理知识、技术操作和仪器设备认识, 铭记学习过程中容易出现的临床护理问题和工作缺陷, 时时提醒自己谨慎行事, 避免以后的学习工作中再次发生, 使护生在实习阶段积累更多的临床经验。护生通过实习日志和体会记录每日学习存在的问题和总结实习收获不仅培养护生临床理论、操作技能, 还能锻炼分析判断和解决临床护理问题的能力, 在以后的学习工作中可起到举一反三的作用。
3.2 实习日志及体会有利于提高护生学习的积极性和主动性
观察组护生出科理论和操作考核成绩高于对照组的重要原因之一就是观察组护生平时学习积极性和主动性高于对照组。由于观察组护生了解每天学习目标和内容, 记录学习体会, 明确存在问题, 形成促进学习的无形动力, 激励了学习的积极性和主动性, 通过阅读出科护生的学习体会, 我们也发现, 多数护生认为书写每日实习日志有利于培养他们学习和思维的主动性、积极性。
3.3 实习日志及心得有利于增进师生情感和提高临床教学质量
带教老师通过查阅护生实习日志和体会可及时了解和掌握护生学习过程出现的问题、难点和自学存在的不足, 及时指导和纠正, 形成教学相长的局面。护生在日志和体会中充分表达学习的想法和建议, 激发心灵情感, 有利于促进师生情感沟通。通过阅读护生日志和体会还了解到护生在实习过程中学到了带教老师敬业爱岗、关爱病人、恪守职责的优良品质、严谨的工作作风和娴熟的护患沟通能力。护生对科室带教工作提出建设性意见和建议有利于我们不断改进带教工作, 提高临床教学质量。
总之, ICU是危重病人集中监护治疗和抢救的主要场所, 也是危重症护理人才重要的培训和实践基地。护生在ICU实习时间短, 实习任务重, 短期内适应ICU的紧张工作学习氛围, 圆满完成教学目标, 需要师生双方付出更多的智慧和劳动。通过书写护生实习日志和体会的带教方法提高理论与实践相结合的临床教学水平[3], 全面、及时地反馈护生学习情况, 帮助护生及时解决学习过程遇到的问题, 适应新时期临床护理教学的需要, 提高护生的临床教学满意度和护理带教质量。
摘要：[目的]探讨实习日志及心得教学方法在重症监护室 (ICU) 实习护生带教中的应用。[方法]将64名ICU实习护生随机分为观察组和对照组, 每组32名, 对照组采取传统带教方法, 观察组采取实习日志带教方法, 比较两组护生出科理论考核、操作考核成绩与教学满意度评价。[结果]观察组护生出科理论考核、操作考核成绩及对教学的满意度评价均高于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。[结论]临床带教采用护生书写实习日志及体会有利于提高护生的学习积极性和临床护理带教工作质量。
关键词：实习日志,护生,临床带教,重症监护室
参考文献
[1]胡文军, 胡敏, 顾伟莉, 等.综合性ICU实习护生带教方法的探讨[J].护理管理杂志, 2006, 6 (7) :26-28.
[2]张丽芳, 青华, 王静.评判性思维能力在心内科护理带教中的实践与体会[J].护理管理杂志, 2005, 5 (10) :18-19.
3.实习日志之实习学校的生活 篇三
——2011.10.21来到了喀左，进入了高中，我们就不再是单纯的大学生，过的生活也换成了另一种方式。这是一种既熟悉又陌生的生活方式，每天早上早早的起床，和学生跑操，上早自习。晚上上晚自习，然后回去早早的收拾，熄灯睡觉。生活变得极其有规律，就像是又回到了自己读高中那会，所以觉得熟悉。但是，我们已经过了三年多的大学生活，习惯了那样的方式，并且，这次重返高中，我们的身份不再是学生，而是一名实习老师，所以，这样的生活又是陌生的。不管是什么方式，可以确定的是，这样的生活我是喜欢的。
我们的主要活动地点就是学校为我们安排的宿舍和办公室。宿舍虽然较简陋，但是设施还是比较齐全的，五个人住一个屋，还有一个小阳台。宿舍里是24小时都有电的，但是没有可以插电源的地方，所以宿舍的电除了用来照明，其他事都干不了。这样的条件使得我们在另一个活动地点——办公室里待得时间就很多了，办公室里安置了电源插排，所以我们电脑的使用，手机充电等事情都只能在办公室里完成，二十一个人待的办公室看起来比较拥挤，像在图书馆一样我们每人占据桌子的一小部分，所有的学习活动就在这里完成了。
来到这儿一段时间后，我们便对这个县城，对一高逐渐熟悉了起来。一高的学习生活是比较紧张的，学校放的是月假，每个月只放两天假，其他时候只在每周的周日下午放半天假，而这半天假期大部分班级也要求学生再来教室上两个自习，所以我们每天的生活跟着学校的日程是比较紧张的，但是在这样比较紧张的日程安排下我们自有我们的轻松、我们的自在、我们的充实。
每天早上，随着学校的课程时间，我们准时起床，有时早上还跟着学生去跑操，然后跟着学生上早自习。早饭后，我们回到办公室，打扫自己办公室的同时也帮自己指导老师所在的办公室打扫卫生、接热水等。这时，同伴们陆续到来，我们谈笑着互相问早，然后便开始了一天的忙碌工作——听课，备课，做题，批改作业等。
未进入讲课阶段时，我们的生活是比较轻松的，每天听完指导老师的课之后，剩下的时间都由自己来分配，除了批改学生的作业，便是大家一块下棋或一块看视频等娱乐活动。周日学生放假的半天，我们也不会待在学校，经常是十多个人一块去逛喀左的一些可以游玩的地方，像是那的人民广场、乌兰山公园以及去了之后什么也没看到的恐龙遗址。国庆两天假，我们二十多人还去了稍远一些的朝阳洞。这些地方都是代表着喀左的特有的地方。国庆之后进入了讲课阶段，大家都开始忙着备课、试讲、讲课。我们的生活一下子机械而忙碌了起来，每天的日常安排都基本相同，周日也没有空闲的时间，我们再也没有一块出去过，就这样一直忙到了最后。
眼看着实习进入尾声，这样纯粹而简单的生活就要结束，我们都有些不舍，我们会怀着珍惜的心情一直坚持到最后！
喀左第一高中实习教师
4.实习报告及实习日志撰写规范 篇四
负责教师：曾洁、钱瑶、杨玉容
实习时间：2012.8.16-2012.8.25
实习目的：通过认识实习，使学生从感性上了解、认识各类房屋建筑与道路、桥梁工程的建筑组成结构、施工工艺过程、相关施工机械设备、相关的建筑材料、造价费用组成情况、进行各种材料、机械、人工价格的调研，初步认识项目管理与造价招投标方面的相关内容，为后期造价专业的专业学习作针对性的感知准备与资料收集。
实习要求： 1注意实习安全、严格听从现场施工人员、造价人员及指导老师的安排与指挥 2 严格遵守实习纪律，不迟到不早退、积极主动有准备地进行实习3 认真完成实习任务并作好实习记录、与实习总结
实习日程安排：2012.8.16 实习方案安排、下达实习任务书，要求每天撰写实习日志
2012.8.17到乐山市水口工业园区和富侨建材公司，认识参观各类建筑材料及其加工工艺过程。（图片）
2012.8.18到富侨集团总部参观和培训会，听住宅产业化相关内容的讲座 2012.8.19到峨眉高铁车站参观制作管桩的各个施工工艺过程（图片）
2012.8.20参观成绵乐五局工地参观高架桥的构造、施工工艺过程（图片）2012.8.21认识校区图书馆、教学楼、200m铁路线，认识框架、砖混、剪力墙结构的房屋建筑结构及铁道结构组成情况、挡土墙相关知识（图片）
2012.8.22在校观看线桥隧及建筑的相关视频，学习房屋建筑图绘制的一些基本规范和要求
2012.8.23—2012.8.24 测量和绘制校内某一建筑物的平、立、剖面图和部分的大样图。
2012.8.25总结实习内容与收获，撰写并提交实习总结报告
实习报告要求：文本内容采用宋体小四，段落统一为行距20磅，图片为1/8A4大小，图片下方标注图号及图片名称，在实习日程安排中备注有图片的地方至少要有相关图片2张，实习报告内容不少于5页。
实习日志要求手写，每天一篇。
5.销售实习日志范文 篇五
刚来的那天下午，我忙着安顿自己的东西。第二天到办公室里才好好地了解了一下附近的环境。这是处于江边的一条小街上，来往的车辆络绎不绝。这个地方的街道有些旧，但从对面的物流公司和自来水公司可以看得出这儿在镇上算是某种程度的经济中心地带。根据公司的要求，所有的销售处都要有统一的门店设计版式，包括两块大型店牌、文化展览KT板、样品展区等，指定的颜色和规格。后来我走的时候，公司装上玻璃大门，铁闸门还要刷上中化蓝—我第一次知道那种蓝色在公司被作中化蓝，好一种带有感情的名字。通过这些细节感受到中化化肥追求标准化的企业文化。
小池销售处的办公室里有几台电脑，几个员工在不停地忙碌着，后面有一个资料室。公司里时不时有电话响起，或是从分公司来的指令，或是客户来电话要提货。客户从上门缴款到提货，基本上半个小时之内可以完全解决。公司几年前在这里成立了销售处，已经有了一批比较稳定的客户。无纸化办公的一个特点是，在整个公司里面能见到文字材料很少。我刚去，高老师给了我一本《中化化肥货权管理条例》，三天之后我便读完了，对整个公司的货源申请和货物管理有了大致的了解。之后他们再没有给我其他的资料，我自己去翻看了陈列在办公室内的一些规章制度和文件，其中包括《业务员工作手册》等，明白了相关岗位的职责和任务。我是作为销售实习生来学习的，理应多看一些关于销售业务方面的文件。有一些书籍上面印有此书涉及商业秘密不可供外人翻阅之类的字样，但是既然放在显眼的位置上，针对我这样的实习生来说，应该不算是什么秘密，果然经理也同意我去翻阅。通过主动的浏览和查阅，我看了不少有关公司的资料。
相信很多在大型企业实习的同学都有这样的感受，那就是公司没有分配专门的工作给实习生来承担，甚至通常说的导师也不会主动过来手把手地教我们来做什么。这样的情况下，我并没有因此而无所事事。相反，我自己去看了很多文件，然后就不懂的问题向其他员工请教。这样我就了解了很多情况，如果我不自己去发现可能什么也不会了解。通过几天的实习后，我给自己定下了两条原则：一是“三多”，即多看、多听、多想；二是每天为公司多做一点事情。在后来的实习过程中，我无论是在办公室还是生活中的交往过程中，我都是采取了多听、多看的做法，去体会别人的感受，去理解他的立场，从而去分析他的想法。在办公室里，看那些员工怎么跟分公司和客户沟通，如何与同事交流。听他们打电话，判断对方的话语和他们的应答，这样的机会是很珍贵的。去年我在武汉绿线做业务员时一直都是自己去打电话，今年则可以看人家怎么去使用电话，思虑自己的得失之处。我本来不太喜欢讲话，又是初来乍到，对环境不熟悉，所以在办公室里基本上扮演听众的角色。合适的话题我偶尔插一些话，对大部分的情况缺乏深入了解，所以是聆听为多。还有一种情形，如果公司里不忙的时候，永远不会有人安排你去做什么。可能办公室里连个固定的空座位都没有，实习生常常是个很尴尬的角色，无聊的感觉非常强烈。我实习的地方也是这样，但是我每天起床之后想的第一件事就是我今天能为公司做什么，是打扫卫生、接电话，还是帮其他员工整理文档？我一般提前都有准备，想好了再去做。办公室不大，几个员工都在显得时很拥挤，因而我也没有总是待在里面。
6.安全实习日志 篇六
目前,尽管入侵检测系统被广泛应用于检测和确保系统的安全,但是仍旧有一些系统很容易的被入侵者侵入[1]。一旦入侵者进入系统之后,便会在系统中安装木马等危险程序来窃取信息。为了掩盖其踪迹,入侵者在离开系统之前会对记录其踪迹的系统日志进行修改或者删除。因此,系统日志的实时备份对于系统安全分析及后来的调查取证工作显得异常重要。
当前备份系统日志的方法很多,最为流行的就是通过网络将日志备份在远程主机上。但是,入侵者同样可以利用tcpdump[2]来获取在网络上传输的数据,而且备份系统日志的远程主机同样容易受到攻击。为了克服以上不足之处,本文提出了一种安全高效率的系统日志备份方法,并且给出了相关的实验结果及分析。
1 Xen
Xen是目前最流行的一种虚拟化解决方案,它采用了半虚拟化技术,虚拟机管理器为上层虚拟机给出提供了与底层硬件设备相似的抽象层[3]。运行在x86平台上的Xen借助了IA32的4个优先级(Ring0到Ring3)。在传统的体系结构中,只有操作系统运行在最高优先级(Ring0),普通的应用程序运行在Ring3,而Ring1和Ring2都没有使用。在Xen体系结构中,Xen虚拟机管理器处在最高优先级Ring0,而用户域和特权域的操作系统运行在Ring1,运行在这些客户操作系统上的应用程序运行在Ring3[5]。
1.1 Xen的特点
构建基于Xen的日志实时备份模型,用到Xen的以下两个特性[6]:
1)隔离性运行在某个域上的软件不能对运行在其他域上的软件进行访问或修改。即使入侵者已将该域的操作系统完全破坏,仍然不会危及其他域的操作系统的安全。
2)监控能力Xen可以监控所有虚拟机实例的所有状态:CPU状态(例如注册表状态)、所有的存储器、I/O设备状态(例如存储设备的容量以及I/O控制器的注册表状态)。
1.2 超级调用
超级调用是Xen提供给客户OS的程序接口,它被客户OS调用,就象常规操作系统的系统调用被调用一样[3]。调用超级调用时,软中断指令被发布,其中断向量入口地址在Xen中。在IA-32 x86架构中,超级调用对应的指令是“int$82”,硬件IDT表(Interrupt Descriptor Table)被设置,以便超级调用指令仅仅能从Ring 1被发布。如表1所示。
1.3 事件通道
事件通道是Xen用于用户域和虚拟机监视器VMM(Virtual Machine Monitor)之间、用户域和用户域之间的一种异步事件通知机制[3]。
Xen为每个域在其shared_info中定义了一个128字节的数据结构,其中每一个位被称为一个事件通道,所以每个域中只有1024个事件通道。
每个事件通道在shared_info中有两个附加位[4]:
Pending位:通知该域外有一个事件需要处理,处理后可将其清0。
Masking位:该位为1时,所有的事件都被屏蔽;该位为0时,如果申请位为1,在Xen从Ring 0向Ring1返回时将触发域中的事件调用处理,这与Unix中的信号机制类似。
1.4 Xen域的共享内存
Xen在创建域时,为每个域分配了一个物理页(在x86架构下大小为4kb)作为与该域的共享内存,用域控制块的shared_info字段表示[4]。shared_info被映射到Xen的虚拟地址空间中,能被Xen访问;Xen启动域时,把shared_info作为参数传递给该域,该域的操作系统初始化时,shared_info被映射到该操作系统的虚拟地址空间中,从而能被该操作系统内核访问。特权域Dom0取得其所创建的用户域的shared_info物理页号,把shared_info映射到Dom0 OS的虚拟地址空间中,使之也能被Dom0 OS内核访问。总之,用户域的shared_info被Xen、Dom0以及其他的用户域所共享。
2 系统设计与实现
本文的体系结构如图1所示,设计有Dom0和Dom U,Dom U被Dom0创建。在Dom U上运行Xeno Linux U,在Dom0上运行Xeno Linux0。由syslogd记录Dom U产生的日志数据,并保存在/dev/xenlog文件中。Dom ULog模块对/dev/xenlog进行实时监控。一旦有新的日志数据写入到/dev/xenlog中,Dom ULog模块便会把新增加的日志数据写入共享内存,然后通知Dom0上的Dom0Log模块从共享内存中读出日志,把日志存入Dom0上的文件系统中。
2.1 DomU模块
在Linux操作系统中,syslogd是常用的日志服务后台进程[7]。Syslogd接受请求,并且把日志信息记录到指定文件中。通过配置/etc/syslog.conf将应用程序产生的日志记录到文件xenlog中,配置如下:
DomULog模块负责对/dev/xenlog进行监控,当检测到有新的日志数据写入后,其负责将新写入的日志写入到共享内存之中。
当XenoLinuxU启动时,Dom ULog模块随之启动。DomULog模块的工作流程如下:
1)DomULog分配共享内存,并取得该共享内存的物理地址phyaddr;
2)为了能够与Xeno Linux0中的Dom0Log模块进行同步通信,DomULog必须首先设置一个尚未绑定的Event-Channel Port;
3)Dom ULog将phyaddr、Event-ChannelPort和自己所在域的ID号通过XenBus发送到位于Dom0的XenStore中;
4)注意,此时DomULog与Dom0Log之间还没有建立起事件通道,而且Dom0Log还没有将Dom ULog申请的共享内存映射到Dom0的地址空间上;
5)如果DomULog收到了Dom0Log发送来的“事件通道已创建”和“共享内存已映射”的通知,DomULog就开始对/dev/xenlog文件进行实时监控;
6)如果有新的日志数据写入到/dev/xenlog文件中,DomU-Log就会把新写入的日志数据写入到共享内存之中,并向Dom0Log发送“数据已就绪,请取数据”的通知;
7)在收到Dom0Log发送的“数据已经取出”的通知后,DomULog会按照需要看是否要继续往共享内存中写数据。
2.2 共享内存
共享内存的设计是用来暂时的存储DomULog模块写入的日志数据,然后等待Dom0Log模块将日志数据读取。在XenoL-inuxU内核中已经分配了共享内存的大小,当写入的日志数据过大会导致共享内存缓冲区的数据溢出;同时如果同时对共享内存缓冲区进行读写操作,这样不会造成上述的情况,但是,同时对共享内存缓冲区进行读写操作,必然会导致竞争。
为了解除上述的这种竞争,使两个模块可以同时读写共享内存,我们将共享内存设计成一个环形的缓冲区:有两个入口,一个读数据,一个写数据,当到达缓冲区的尾部时,它们会自动自陷。写数据的时候会占用缓冲区的空间,但是读取数据后会自动释放这些空间,等待着下一次写请求的到来。缓冲区的数据结构如下所示:
2.3 Dom0模块
Dom0Log模块在初始化的时候,会注册XenBus Watch用来监听XenStore的变化。如果有Dom ULog往XenStore相应的目录处写入内容(即:phyaddr、Event-ChannlePort和domID),则Dom0Log模块会完成以下工作:
1)将phyaddr映射到自己所在域(即:Dom0)的地址空间;
2)将DomULog模块发送过来的Event-Channel Port与自己某个尚未绑定的Port进行绑定,从而建立事件通道;
3)利用DomULog模块发送来的domID,在Domain0相应的目录下创建以domID为名称的日志文件;
4)利用事件通道,向DomULog模块发送“事件通道已创建”和“共享内存已映射”通知;
5)等待DomULog模块发送“数据已就绪,请取数据”的通知;
6)接收到“数据已就绪,请取数据”的通知后,就从共享内存中读取日志数据,并存放到相应的日志文件中;
7)接收完日志数据后,向DomULog发送“数据已经取出”通知;
8)继续等待。
3 实验结果及评估
综上所述,基于Xen虚拟机的系统日志备份方法在将日志数据传输到xenolinx0的文件系统的过程中,并没有通过网络传输,大大地降低了日志数据被网络上的木马程序窃取的可能性,提高了日志数据传输过程的安全性。
在本文所提出的方法中,日志数据是通过Dom U和Dom0间的共享内存传输,通过共享内存传输数据的效率比传统的通过网络传输数据的效率高出许多。我们用这两种方法传输大小为100kb的数据,通过计算传输所需时间可以很明显地看出效率的高低。实验所用计算机的配置如下:Intel Pentium 4 CPU3.0 GHz,DDR 512M内存,80G硬盘。Dom0 OS内核版本为2.6.18-1(Fedora Core Linux),Dom U OS内核版本为2.6.18-1(Fedora Core Linux),Xen为3.0版本,系统启动给客户操作系统分配了192M内存,2G大小的文件系统,以及512M的交换分区。实验结果数据如表2所示,单位为秒(相同实验每种方法分别测试十次,取十次的平均值)。
由表2的数据可知,通过共享内存传输数据的平均时间为0.085383秒,通过网络传输数据的平均时间为0.728681秒,通过网络传输数据所用时间是通过内存传输数据所用时间的8.5倍。可见,通过共享内存传输日志数据的效率比起传统的传输日志数据方法的效率高出许多。
4 结论
传统的备份日志数据是将日志数据通过网络传输到一个专用的日志服务器,这种方法会造成一些重要的日志数据在网络上被窃取、篡改。本文提出的基于Xen虚拟机的系统日志备份方法通过共享内存传输日志数据,日志数据传输的整个过程都是通过Dom U和Dom0之间的共享内存,避免了在网络传输过程中被截获的危险。
同时,由于Xen提供的Dom0和DomU之间的完全隔离性,使得即使DomU OS已经被攻击者攻破,要破坏备份在Dom0OS文件系统上的日志数据也是很难的。
摘要：系统日志对于计算机系统的安全至关重要。为了确保系统日志的安全,通常的做法是通过网络将系统日志备份到远程主机上,但其在传输过程中容易被截获。提出一个运行于Xen之上的日志实时备份模型,通过系统实例之间的共享内存来传输系统日志,这样可以避免日志数据在传输过程中被暴露在网络上所带来的风险。实验表明,该方法不仅增强了系统日志的安全性,而且传输效率也非常高。
关键词：Xen,虚拟机,日志安全,共享内存,超级调用
参考文献
[1]陈晓梅.入侵检测产品的评价研究[J].微电子学与计算机,2005,22(9):74-76.
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[6]Whitaker A J.Building Robust Systems with Virtual Machine Monitors.Univ.Washington Generals Examination,2004.
7.书店实习工作日志 篇七
书店实习日志篇1
最近，我们都在想如何使书店走出困境，大家都觉得问题的关键在于书店现在的地势不好，缺乏任期，过往的人都是居民和游客多，很难形成稳定高效的购买力。有人建议迁址好了，我认为，首先要找准定位。我们书店的优势在于计算机方面的图书种类齐全，够专业，这是书店的特色，万万不能丢，丢了我们又拿什么去跟对手竞争呢?其次，做好市场分析。
按重庆最大的两家书店：一是新华书店，以做教材为主，大而全;二是现代书城，以经管、文化类为主，也比较全。我们不能去跟人比大比全，只能做好专业市常在计算机图书做好的同时，可以将经管类的尝试走专业化路线，与其镜子对手相区别。
书店实习日志篇2
虽然今天还是一如既往的上班，不过今天领导又来了，还给我下了任务，推销10本计算机书和10本经管书，我想应该是没有什么问题的，我一般卖东西比较厉害，呵呵。
我一直在想解困的办法呀!想来想去，觉得过期书刊好象还可以是个新卖点。过刊进价低，容易被人们所接受，我想到在学校里每次看到有人在卖过刊随便都要买几本回去看看，因为过刊一般很便宜，又是没过多久的期刊，时效性也差不到哪儿去，大家都爱买。恩，找时间跟主任说说。
书店实习日志篇3
如果说到迁址，我倒有个主意。首先，我们必须找到具有较大计算机书籍需求的地区，在重庆来看，沙坪坝和石桥铺都比较好。沙坪坝有多所大学，特别是重庆大学，又以计算机专业著称，在大礼堂这边经常都会有好多重大的学生来买专业书，但沙坪坝竞争太激烈了，目前就有现代书城和新华书店助阵，还有许多小型书店星点似的散布重大四周。
8.物流实习日志 篇八
制度-骨干
非常轻松地就能理解，所谓无规矩不成方圆，古人的世界观认为天位圆盖地位方正，古方圆之意就是世界，有规矩才能成就一个企业乃至是一个世界。事事有据可依则事事可令行禁止，特别是对于物流行业来说，制度必须坚持，生产一环接一环，处处犯错损失会很大，换而言之就是风险可控性低，这不符合公司的利益。一家成功的公司，他的制度甚至体现在每一个员工身上，整齐的工作装，规范的物品摆放等等细小的事物。制度，是一家公司的骨干所在，他是大厦的地桩，他是大树的躯干，他支撑着公司的正常运转，坚持制度化管理符合“军队+家庭”的理念需要。
机制-肌肉
然后就是机制，“机制”一词最早源于希腊文，原指机器的构造和动作原理。生物学和医学通过类比借用此词。生物学和医学在研究一种生物的功能时，常说分析它的“机制”。当中，“机制”这个概念用以表示有机体内发生的生理或病理变化时，各器官之间相互联系、作用和调节的方式。后来，人们将“机制”一词引入经济学的研究，用“经济机制”一词来表示一定经济机体内，各构成要素之间相互联系和作用的关系及其功能。任何一个系统中,机制都起着基础性的、根本的作用。在理想状态下,有了良好的机制,甚至可以使一个社会系统接近于一个自适应系统，那就是在外部条件发生不确定变化时,能自动地迅速作出反应,调整原定的策略和措施,实现优化目标。类似于人体的自然条件反射，机制本身是为适应制度而建立的一套一般解决办法的程序，这便大大减轻管理的负担，加强团队的运作效率。
管理人员-神经
9.实习工作日志 篇九
今天是实习的第一天，早上6点就醒了。想到要回到高中母校去进行八个周的教学实习，我有些激动，也有些担心。激动的是我可以在那里得到锻炼，看着天真烂漫的高中生，那好像是几年前的自己，不由得感叹一句：时光荏苒啊！担心的是我能不能做好一名教师该做的呢？伴随着复杂的心情，我的实习开始了。
我带的班级—高一（15）班，他们学校高一年级最好的班。指导老师是一个干练又大气的女老师，同时也是我的指导班主任，对我们很是照顾。
我们下午在3点20开班会的时候进的班。这是一个小班，只有40个学生，没有我想象中的骄傲，仍然是一帮小孩，阳光活泼。周五就是他们的校运会，不，现在应该说是我们的校运会，因为我也是班级中的一员了。经过班会的认识，我和学生们渐渐的熟悉了起来，指导班主任说，跟学生们先熟悉一下有利于以后教学活动的展开。
2012年4月10号
今天晚上高一年级进行月考，要求随堂监考，刚好我带的班级有晚自习，所以我就成了监考老师了。提前半个小时到校，提前20分钟领好试卷，提前15分钟进入教师，好像一切都准备得很充分。还有三分钟上课的时候，我把试卷分好，准备分发试卷。当我把试卷发好后，大概三分钟时间吧，停电了。一下子学生乱了起来，我知道考验我的时候来了。我先叫学生安静，等待学校的通知。在这期间，还有学生在争取时间做试卷，因为是傍晚十分，光线不是很好，我对争分夺秒的同学说先不要急着做试卷，保护视力也重要啊。在这等待学校的期间，我更学生聊了聊，以便安抚学生，顺便了解一下他们。很快，学校的通知来了，晚自习停上，所有试卷收回。做好学校安排的事后，我叫学生慢慢离开教室，检查教室的开关是否关了，便最后一个走出了教室。
10.园林实习日志 篇十
实习日志
学生姓名：刘国欢
学号：1001702
所在院部：园林与建工
专业：园林技术
二O一三年六月
一景怡家的短暂时光
2013.3.7
今天是实习第一天，早上9点多。陈总来学校接我们一队人去公司实习，车子开了40多分钟来到了汉口北的公司——一景怡家。
对一景怡家了解的不多，大致就是个植物商城，而我们所在的公司其实就是个很大的花房。
在这里，第一次体验了自己拼接双层床，将不同的零件拼凑成完整的床有不一样的感受。上午，大家一起在收拾场地，搬花、摆花架。下午，我们去附近的商场购买生活用品，这里的商场价格便宜。直到晚上吃饭的时候，还有一个女同学出去了最后回不来。陈总显得有点生气，教育我们在这里要注意安全。在外面就要有外面的规矩。
晚上洗了个澡，躺在床上上网，一天很快就过去了。晚安，明天会更好。2013.3.8
在一景怡家的第二天，早早的起床了。将昨天换下来的衣服洗干净晾好，然后出去晒太阳，遛狗散步。
上午没顾客过来，我们帮爷爷把花房里的塑料薄膜卸下来，把几样花分类换了位置。快到中午的时候，突然发现自己又饿又渴，我回宿舍喝了杯水，回来的时候爷爷从梯子上往下一跳打了个趔趄。我以为有惊无险，大家继续忙完了活过去吃饭。
中午吃饭的时候大家注意到爷爷到腿一瘸一拐的，我心里酸酸的挺难受，他受伤了我也是有责任的，是我疏离职守没照看好。下午顾客很多，我们一边熟悉花房里的植物一边招呼顾客。等顾客少了，我们开始处理水培花卉，洗根、清洗花盆、换水。
傍晚，我骑车一路向北，看到了农贸市场、蔬果市场、食品市场，最后一直来到汉北首府。今天的行程就到这里了。
2013.3.9
第三天，起床感觉到腰酸背痛，喝着稀饭，吃着糍粑，感觉这样简单的早餐也有滋有味的。然后开始熟悉花房里的浇水工作，喷水枪可以控制水流大小和形状，不同的植物所需的水量不同。万年青、滴水观音就很需要水，而仙人掌、龙骨、芦荟就很怕水。
接着陈阿姨带着我们选了几盆蔓绿绒学习制作水培，先是要抖落泥土，然后再清洗根茎。清洗根部就是要尽量把根洗白，然后清除黑色和烂掉的根须。接着就是把清洗好的蔓绿绒泡在消毒液里，等消毒好了就可以制作了。
昨天拆除塑料薄膜，爷爷受伤了，所以剩下的一面薄膜交给我来拆除。在同
伴们的帮助下，我爬上梯子，用起子拆掉薄膜上面的钢丝。一面墙的薄膜，我不到二十分钟就拆完了，昨天爷爷和我们可是忙了一上午啊。年轻就是资本。
中午睡午觉的时候，我和轩轩被陈总叫起来帮忙，也没有抱怨跟着他一起上了屋顶。然后我们发现今天风太大，大风把屋顶上的防晒网和薄膜都掀起了了。我猫着身子走在屋顶上，陈总在中间，轩轩在最后面。屋顶上的风真的好大，我们奋力的抓住薄膜可还是奈何不了，飞起来的薄膜像一只巨大的风筝要带着我离开，我们像倔强的孩子誓死不放手中的长线。奶奶在下面关上了温室的几扇门，鼓进来的风似乎变得安分了一点。我趴在屋顶上，尽量拉长身子压住更多的薄膜。这时候想起了“老人与海”，那个倔强的老人跟大鱼搏斗，我现在也像一个老人在跟大风搏斗。一路走到顶，我用钢丝卡住了薄膜，等风小了点，又跟陈总一起把钢丝加固了。爬下屋顶，这次**终于过去了，陈总看到我胳膊上的伤，我说“小意思”。奶奶一直让我们把这儿当作自己家，现在我渐渐进入状态了。看着周围大棚被吹起来的薄膜，夏素说对亏了我们这个温暖的大棚才幸免于难。
下午，顾客也不少。印象最深刻的是有个大哥在这里买了几盆水培仙人球，我和同伴们送过去的时候，顺便问了下他的工作。园林他也是搞园林设计的，听说我们也是这个专业的实习生，所以特地要了我和婷婷的电话号码。其实啊，机遇总在不经意之间。还有一伙儿顾客也让我记忆犹新，因为他们是我们见到最“刁钻”的客人了，不仅一眼能看穿低价，还砍价砍得利润微薄，最后甚至还让我们送上一盆仙人掌。这笔生意最后还是被我们几个拿下了，薄利而多销，应付不同的客人要用不同的方法。晚上，婷婷帮忙做菜，我吃饭很慢但是没有浪费。在这里过着规律的生活，真是很幸福的日子。
2013.3.10
今天，陈总放我们一天假，我给日志放假一天。
2013.3.11
早上奶奶让我去农业银行看看卡里的余额，再顺便取一千块出来。我推出自行车带着身材瘦小的爷爷去了，爷爷很轻所以骑上去轻飘飘的没有感觉。去了银行才知道爷爷奶奶都不知道银行卡密码，而且银行的工作人员态度不太好，非要密码才给查。
第二次去是准备带奶奶过去的，奶奶身高体胖，坐在矮矮的自行车上吓得惊慌失措，于是又换成我带着爷爷过去了，杨洋骑着另一辆自行车跟在后面。这一次排队等候了一会儿，柜台职员刷了下卡告诉我卡里根本没有钱。我可笑不得告诉爷爷，带着爷爷又回来了，奶奶的心情好像不太好，爷爷的脚好像又疼厉害了。
上午，我们挑出走廊边废弃的盆栽，半死不活的植物被我们搬出来换土修剪，然后选个漂亮的花盆换上去。在花卉课的时候，老师指导过我们组合盆栽的制作，于是我们便用上了，挑不同的植物搭配在一起组合成一盆精美的盆栽。
今天上午姚老师来了，我们忙碌的工作正式开始。除草、施肥、修枝、剪叶。我们开始从一群打杂的慢慢变成辛勤的园艺师。
中午是婷婷做的饭，看她忙活起厨房里的那些事还真是有模有样的。我想帮忙来着，却看起来有点像成心添乱的。饭菜很合口味，这次不是吃饭最慢的了。（偷笑）
下午，上门卖花的生意开始多起来，第一笔生意是一个顾客批发的仙人球。不知道是否因为今天是周一，还是因为天气不好怕出门，一直到五点就只买了两百多块钱的花。奶奶不知道在给谁打电话抱怨水电费太贵，没有生意压力大，我们五个人坐在沙发上听着奶奶的抱怨发呆。真是想帮忙没法帮，想开导却不知道说些什么，只希望生意会越来越好，爷爷奶奶心情好身体好！
暮色降临，黑狗小黑被拴在柱子上焦躁不安，就好像它预见到什么事情将要发生。陈总让我把小黑牵出去溜溜，我解开锁链，小黑在前面独自奔跑。婷婷牵着黄狗胡子跟了上来，胡子是一只文艺的狗，喜欢躺在沙发上睡觉。两个人两只狗在黄昏里散步，绕着大棚走了一圈，最后在河边遇到一只又丑又凶的大狗，小黑和胡子惊慌失措的牵扯我俩回去了。
2013.3.12
今天是不平凡的一天，来这里这么多天终于见到了传说中的“老板娘”——郭姐。郭姐平易近人，说叫她阿姨太老了就喊郭姐；她在花卉方面也很擅长，穿上围裙也是园艺届的一把好手。
今天终于开始真正的水培学习，抖落泥土，洗干净根茎，修剪枝叶...看着姚老师熟练的操作水洗根和水培，原来专业只在一线之间。
正在我以为我们会一直幸福下去的时候，姚老师偷偷把我和轩轩叫进屋子，然后告诉我们一个措手不及的消息：留下我们两个，送另外三个女生回去。
先不论他什么缘由，我和轩轩不论怎样都觉得难以释怀。过了一会儿，收到婷婷发过来的简讯：亲，老板只要你们两个，待会儿我们三个女生就要回去了。
突然觉得有点伤感了，或许我这个人就是比较容易伤感吧。走到外面，吹着冷风，挨个把她们三个的电话都拨了一遍，都打不通。一分钟后，夏素的名字在屏幕上跳动，接听是婷婷的声音。
“我知道了刚才的事...”
“那没什么的。”
“不失落吗？”
“切，失落个毛线。”
“我和轩轩决定与你们共进退。”
“你们留在那里不是挺好么。”
“好个毛线，没有你们我们不是孤单死了。”
就像轩轩说的，婷婷每天在电话里“炫耀”每天我们在这里过的是多幸福，转眼之间曾经的幸福全部像针一样扎在心里。明明心里是很在意很失落，表面上却装出一副满不在乎，飘逸洒脱的样子。是的，她一直说她有一颗强大的心脏，其实我知道强大的心脏就是把所有的压力埋进心里熔炼出坚强的心。我担心有一天心碎了捎带出的漩涡可以把整个人都粉碎。
要走了，向郭姐要了一盆小花。小黑抱着我的腿显得恋恋不舍，胡子还是漠不关心的躺在沙发上睡觉。拍了拍爷爷到肩膀，跟奶奶道了声珍重，最后环视了一眼屋子里的一草一木。
再见了爷爷奶奶，再见了白粥糍粑，再见了小黑胡子，再见了这满屋子的花花草草。装上行李，一路向南。躺在熟悉的床上，温暖如初，满纸长长的记忆，只剩下桌子一角娇嫩的小花。
11.会计实习日志 篇十一
实习中我了解到，公司是由原无锡湖光大发仪器有限公司改制而成立的股份制企业。是主要开发、生产、销售办公设备、投影仪、银幕成品和零部件的专业公司。建有投影仪生产线两条．银幕生产线二条，书写板等生产线一条．并拥有全自动模板车床及真空镀膜机等整套菲涅透镜生产线，光学冷加工，机械冲压、表面处理和注塑等设备。所生产的投影仪有反射式、折射式、透射式三大系列近30个型号，银幕也有电动遥控幕．支架幕、壁挂幕三个系列50多个型号，并具有自主独享的专利技术。
每一笔业务的发生，都有相应的原始凭证。作为会计人员，应该认真审核原始凭证，将审核完的原始凭证登记入帐。先进的计算机网络技术使信息系统实现会计电算化、管理信息化和结算网络化。目前绝大部分单位会计核算采用会计电算化，学校对每一个会计专业毕业生也作了相关的培训。在进入单位系统中，我以前在学校学习的知识都用上了，所以登记转帐凭证时，相对比较顺利。
我的岗位是成本会计，这对于一个既将毕业的大专生来说，无疑是种挑战，同时也是种机会——一种让自己专业知识得到充分锻炼的机会！或许是对岗位比较陌生，刚开始时没有部长的安排，我不知道自己该做什么，整天对着电脑发呆，当部长安排让我熟悉财务软件，我进入软件时觉得和自己所学的没有什么区别，于是并没有认真的学习，记得有一次部长让我查一个单位的本期发生额，我找了好久，找是找到了，可是我报的却不是发生额，那个时候我才深深体会到，原来自己真的什么都要从头学习。犯了错误我没有气馁，在什么地方跌到就在什么地方爬起来。
期间，我还学会了开xxxx，学的过程肯定不是一帆风顺的，开错单位、开错金额、漏开合同号、xx位置调错等，各种细小环节的问题，导致xx作废。经过一段时间的练习，我对单位的防伪开票系统基本熟悉了，现在开xxxx已经不是难事，总结以上犯的错误，都是由粗心造成的，这对于一个合格的会计是不允许的。我们单位不但开xxxx，而且也开外销xx，在开外销xx中，我犯的错误主要是开错日期，部长好几次提醒我，可每次都犯同样的错误，我感到很内疚，保证以后不会再犯类似的错误。
在实习的这段日子里，部长耐心的教导，每当我提出些小问题时，总是耐心的讲解，有时自己都觉得问的很奇怪，可是部长依旧不厌其烦的教我，直到我真正的理解，这让我在工作中更加有信心。工作的好坏，其实也和工作环境有关，工作环境主要的是人际关系。这些日子，我感受到大家对我的关系和鼓励，我的工作很开心，而且很轻松，可是精神上我丝毫未对自己放松。有时办公室的王会计出去跑银行时，也会带上我，这对我也是一种锻炼。前两天，当部长安排我去报税时，我突然觉得自己已经是一名真正的会计了，我希望部长以后可以多安排些类似的工作，我保证认真努力做好。
在办公室，有时看见部长忙前忙后，我有很多次想帮忙，可是不知道该怎么帮，因为自己专业知识深浅的问题，加上工作经验的缺乏，所以只能偶尔的打打下手，这让我渐渐察觉到会计人员工作的谨慎性以及重要性，同样也感觉到了压力，面对这样的压力，我不会退缩。
12.实习日志 篇十二
12013年3月1日星期五
实习第一天，指导老师谢老师带我们全体实习生到实习学校开会，准备实习工作。
会上，实习学校李校长主持了会议，李校长在介绍人员安排的时候也在会上欢迎我们这些实习生的加入。学校安排了我的指导老师——曹老师，她是四年级数学教研组组长及四（6）班班主任。曹老师将我从教务处带到四年级办公室，给我安排了办公地点——四年级会议室，然后给我大概讲解了一下工作。曹老师就给学校的保管室打了个电话，让我去领了教材和教参，简单看了一下，部分已经改版了，看来我得陪着孩子们一块学习了。回到办公室，我找到曹老师抄了一份课表，一周也就6节课，看来课程挺轻松的。
曹老师又和我聊了一会儿，亲切的和我说“你们现在知识不是问题，只是经验欠缺，好好啄么吧！时间长了就没什么难的了，以后有什么问题尽管来问我。”听了曹老师的话心里非常欣慰，心想“一定要好好实习。”
上午在办公室坐了一上午，浏览了教材，很快一上午时间就过去了，到了中午下班的时间。下午一般没有数学课，下午又在办公室待了两个小时。
一天就这样过去了。
22013年3月4日星期一
今天是我见到学生的第一天，有点紧张，脑子里始终在想着对学生讲的第一番话。早上吃了点早餐就坐公交车去学校了。我是第二个到办公室的，最先到的是另一位实习生，她也是我们学校的，但是语文教育专业的，我们就简短的聊了几句。
到了7：40，学生陆续到了教室，我和曹老师一起来到教室。教室里一片混乱，学生们在嬉戏追逐，在讲述着自己周六、周日都玩儿了些什么有趣的游戏，可热闹了。曹老师见状立即火冒三丈，抓了几个典型罚站在教室后面，教室这才消停下来，然后陆续组织学生进行教室卫生打扫。很快7:50了，到了升旗的时间了，同学们就陆续走出教室在走廊上排队有序到操场上参加升旗仪式。
上午第二节课就是数学课，第一节课在办公室就简单的看了一下第二节课所上的内容。第二节课就随曹老师一起来到教室听课，来到教室同学们都用一种异样的眼光看着我。课前，曹老师简短的向全班同学介绍了我，让他们以后叫我姚老师。我听后特别欣喜，我竟然也有学生了，有人叫我老师了。
曹老师很顺利的把一节课上完了，听了曹老师的课深有感触。曹老师讲课井井有条，重难点把握分明，关键是和同学们互动的很到位，师生活动很充足，对课堂上学生的突发事件应对自如。
课后，一个人坐在办公室回忆了一下曹老师上课时的情景，暗暗想我今后该如何做呢？
32013年3月7日星期四
我告诉过自己每天晚上11：30就要睡觉，看来今晚是没可能的了，刚刚花了将近3个小时在备课，我严格要求自己不参考任何教案之类的，全靠我自己对课本的理解和重点的把握去备课。今天收获最大的是上午曹老师的一节数学课，可以这么说，她的节奏把握得非常好，重点突出，课堂气氛活跃，因为是资深教师的关系，她没有运用任何多媒体工具，哪怕只是简单的板书都会让人思路清晰，过渡流畅是我最佩服的地方。我认真地将她上课的每一点细节都记录下来，包括学生发言次数，过渡语言等等，课后我马上反思，整理好听课记录，并结合自己原本的构思备好每一节课。
记得上次我备的课，曹老师看后给了我很多很中肯的意见，并且做了教学反思，给我再次理清她为什么那样讲的思路，我听得津津有味。听后，我恍然大悟，我明白了我的问题出在哪里了，是我想教给学生更多，但一节课的时间有限，我们只能舍弃一些，找出重点问题去攻破，然后这就需要教师理解一个问题，到底学生需要学些什么呢？曹老师经常给我讲这句话，是的，从学生的实际出发，才能最好地组织课堂教学，这也是一个老师应该具备的思想。
想到这里，我又对我已经备好的课做了重新调整，做了些适当的舍弃，细化重点。到12:30我才修整好我的课件，打算明天拿去给曹老师看看。
42013年3月11日星期一
今天居然有个男生在下课的时候走过来跟我说：“小姚老师，你知道怎样用10、10、4、4这4个数加减乘除得到24吗？我表哥也是大学生，他让我考考你。”我巧妙地躲过了，我想“现在的孩子还真是够大胆的，怎么办？”我还没有时间去思考呢？第二节课间要做眼保健操，曹老师有事便让我维持纪律。虽然他们不像在曹老师面前坐得那么端正，但是当我凶的时候他们还是会怕的，可能他们没想到大学哥哥会板着脸对他们，我的原则是纪律面前一概无情讲，该批评就批评，反正现在班主任就是拥有批评教育学生的权利，我始终让自己跳出实习老师的局限，把自己当成一名正式的老师去坦然对待一切工作，包括与老师的交流从一开始的约束到现在的比较自如，因为我相信我就是做老师的料。
想起龚老师的一句话，我们该具备的专业知识是够的，关键是我们投入到实际操作中处理问题的能力。是的，我的指导老师是位从教十几年的教师，她的工作非常之重，她曾告诉我等我上手以后，她将逐步将班里的事交给我管理，对我来说独立面对问题，以一个班主任的高度责任心去管理好这个班级，是一次很好的锻炼。就像日常一些琐事，我都要挑通眼眉，今天中午放学送学生出校我就觉得我做得有好也有不够好，不够好的是我在巡视的时候没有发现一个没来的同学，好的是我在确认之前打通电话给曹老师，双方确认以后再填写报告表，这是一种态度，也是一种处事的程序问题的要求，我时刻提醒自己要再细心一些，我知道假以时日我一定
可以的。
52013年3月13日星期三
今天年级组接到学校通知，要求各班办一期以“学习雷锋”为主题的主题黑板报。曹老师接到通知后找到班上负责办黑板报的同学，讲解了板报主题以及细节。这时，我刚好批完作业，曹老师就把我叫过去了，让我放学后帮他们一起办黑板报。我们就在曹老师的办公室分析整理了一下板报的细节。
此后，我回到办公桌又想了想具体细节。中午回家后我又在网上搜索了些关于“学习雷锋”的资料以及主题画，下午上班时带过去以便办板报用。
下午放学后，我就来到教室，看到有几个女生在教室后面的黑板前徘徊不知所措。他们见我来了，就走过来把我拉过去叫我帮他们。我就把我准备好的资料交给他们，他们拿到我准备好的资料后欣喜若狂，他们就大概分了工开始忙活起来了。两个人画画，一个人画写字格，两个人写字，还有两个人在下面打下手，我就在旁边指导。他们分工很细、很明确，很快一块绚丽多彩、主题鲜明的板报就在他们的小手下画好了。他们看到自己亲手画的成果，非常的开心，狂欢雀舞的离开教室回家了。
团结合作、分工明确、准备充分是我们办好每一件事的前提。
62013年3月15日星期五初次体验班主任工作
昨天我鼓起勇气向曹老师提出我想体验一下班主任工作，曹老师为了让我得到更好地锻炼就答应我了，并说“明天班上的一切事务都交给你，我就不管了，看看你能不能怔住他们”。听后有些紧张，但还是充满信心。随后曹老师简要的给我讲述了班上的常规事务，最后曹老师对我说“不要小瞧那帮小鬼哦！”
今天我一大早就起床来到学校，第一件事进班督促早读、督促打扫卫生。我来到教室，发现教室只来了不到一半的学生，我就让他们读语文课文，只见他们拿出课本敷衍了事的盯着书应付差事，学生陆陆续续地进班。就这样20分钟的早读时间过去了，接下来是早操，学生们听到铃声就陆陆续续到走廊排队下楼上操。要求学生在走廊排队时不能说话，可是我们班的队伍里尽是说话的，我管住了这头，那头又开始了，简直气死我了。有的学生不停地讲话，我就走到他跟前想用眼神警告他，可他呢？我望着他，他也望着我，和我玩儿起了瞪眼游戏，这让我如何是好啊！跟可气的是尽然有人向我做鬼脸，气得我大吼了一声，这才稍微安静了些。等第一节上课后，曹老师把我叫过去，问我早上咋回事，我把原尾告诉了曹老师，曹老师听后笑了，并说“这很正常”。
不到半个小时都把我气成这样了，那一天下来该如何是好啊！班主任工作真难。
72013年3月19日星期二
今天很早就起床来到学校，心里有些许激动，毕竟这是我来到这学校后第一次上讲台正式讲课。为了这节课我奋战了一个下午和一个晚上，昨天上午下班时曹老师才告诉我要讲的内容，真是打我一个措手不及啊！
来到办公室急忙打开电脑查看已经准备好的课件，有仔细看了一遍教材，心中暗暗告诉自己一定行。这时，曹老师走过来让我把课件给他看看，曹老师看后给予了肯定，说了几句要点就走了。我来到教室，学生们看到我进来了稍许安静了些，曹老师和办公室的几个实习生一起都坐在教室后面听课。我首先让同学们唱了首歌，活跃活跃气氛。
站在台上有些紧张，我就按着原本设计好的课件开始上课。今天我要讲的是《位置与方向》第4课时——描述和绘制简单的路线图。首先复习巩固上节课所学的内容，同学们很配合，顺利地完成了第一步。接下来，为了引入新课，我设计了一个互动游戏，指出几个学生，让学生试着描述从第一位同学到最后一位同学的路线。可同学们说的乱七八糟，真是答非所问，我又重复了我的问题，在我的慢慢引导下终于有学生说的差不多了，这一环节让我出了一身大汗。这节课就在紧张的状态下完成了。
课后，曹老师给我指点了些不足和好的方面。通过这节课我总结了以下几点：
1、课前要做好充足准备，要对教材熟练掌握。
2、课上要及时对学生的回答做出评价，好的要及时鼓励，不对的要及时纠正。
3、课上要正确、适时引导学生。
4、要针对全班学生，不能针对个别学生教学。
5、当课堂纪律不好时，要抽用很短的时间做整顿。
6、内容之间要衔接紧密，做到前因后果。
82013年3月22日星期五
时间过得飞快，不知不觉，第三周又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。
这一周我听了很多优秀老师的课，现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期一的第一节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许„„整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。
当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！
92013年3月25日星期一
今天我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在今天上午曹老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是下午放学后，被打的学生家长打电话到给曹老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，曹老师采取的方式是尽量安抚家长。因为曹老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以曹老师请政教处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会再找机会请教政教处组长，毕竟这是书上学不到的东西。