假如我是?作文：假如我是神偷

假如我是?作文：假如我是神偷（15篇）

1.假如我是?作文：假如我是神偷 篇一

大家听了这个题目，一定以为我想成为小偷。但这个小偷不是坏小偷，而是一个专做好事、不做坏事、除暴安良的好小偷。

假如我是“神偷，我看到老师在辛苦地改作业，一改就改到了十二点，但还没有改完，可是必须要改完。这时我会将那些不做事件的懒汉们的时间，偷给老师把所有的作业全都改完。

假如我是神偷，我看到小朋友在认真地做作业，一天想完成10分之1的作业，但那是不可能的。这时，我会将正在玩耍的小朋友们的时间偷给那些正在用功做作业的小朋友。

假如我的神偷，我会将那些富翁乱花的钱，小心翼翼地偷给那些在灾区受灾的灾民、和那些在医院急着要花钱治病的人们和那些没钱上学但渴望上学的孩子们。还有好多好多我想“偷”的东西……

这就是我想当的好“神偷”的原因。

2.假如我是?作文：假如我是神偷 篇二

写作文离不开大自然, 我要把学生们带到广阔的天地中去。春天, 我和他们一起游览绿茵茵的田野, 去观察那可爱的小蚂蚁。夏天, 去荷花池边赏花, 去大自然中寻找那无名小花。秋天, 去收割低垂的谷穗, 采摘又红又大的水果。冬天, 下雪啦!我们在田野中打雪仗, 在冰块上刻字, 去欣赏冰雪世界。

写作文离不开生活, 我要把学生们带到温暖的亲情中去, 让学生们感受父母的爱。我要让他们学会感谢, 感谢父母的养育, 感谢同学的帮助, 感谢老师的教导……我还要让他们学会团结友爱、互相帮助、乐于助人……还要爱惜粮食, 不能浪费, 人人都要做到“谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦”。

假如我是语文老师, 我会有许多想法, 我要把学生带到丰富多彩的语文世界。

假如你是语文老师

1. 会不会给同学们少留作业? ( )

2. 会不会带同学们到大自然中去? ( )

3. 会不会教会学生感恩? ( )

3.假如我是它 篇三

滴落的水珠子。

——题记

生活在潮湿温润的空气里，每天听着滴滴嗒嗒的声响，这便是我的生活。远离城市的喧嚣，这里的日子漫不经心。这种随遇而安的态度在尘世显得难能可贵。现在我的骄傲来自于曾经我对这种生活的厌恶。

阳光总是停驻在洞口，我只是每日每日地看着她到来，然后看着她离开。离开以后，这里阴暗，没有一点光。我开始觉得乏味。是的，我的心是亂的，我盼望阳光到来后升腾的刹那，那样我便可以去往外面的世界了。

一天，阳光特别的火辣，出奇地射进了洞中，我便拼命挣扎，获得了升腾的机会。阳光很刺眼，但我的嘴角处还是泛起了美丽的弧度。

稀疏的城市光影交错，映射出一团团影子。车潮涌动，忙忙碌碌。感觉世界正处于一种疯状，不禁觉得这是一部供人哄笑的杰作。原以为世间如天堂般华丽，但事实却违背了我的意愿。我无能为力，因为我只是水滴而已。

在世间逗留的日子。我化成了一滴晶莹的泪，那是一位忏悔者的泪，充满了忏悔与惭愧。听说人犯错后掉泪便确定恶魔将取消给他的使命。这一场天使与恶魔间的战斗，由于这一滴泪，便意味着天使胜利了。这是我经历中最庆幸的事，然而我没有看到太多美好的事物，渐渐地，我开始怀念以前的生活……

我寻找着回去的方向。

一场暴风雨的到来，将我带回了原来的世界。暴风雨只停留了一夜。第二天早晨，阳光又恣意地洒进了洞口。顺着她射进的方向，我分明看到了在水世界中跳动的精灵。它有着细长的四条腿，在水面嬉戏，玩耍。它跳到我的身上，似乎对我说，每次当我纵身而下时，它便离开了。尽管是这样，我也乐在其中。因为有精灵，我的世界充满了活力。

短暂的停留后，阳光走了，精灵也消失在视野中。但似乎我们有约定，约定每天的见面。

之后的日子，慢慢明朗起来，蝙蝠也时不时来洞中小憩。它们成群结队，它们用小爪子有力地抓在岩壁上，很像一面黑色的墙壁。角角落落中，一簇簇丛生的菌类植物，给我的世界带来了生的气息……

从此，我为我生活的环境骄傲。经过这一遭，才发现我竟如此依赖于这个环境，才发现这种与世无争的日子竟如此美好，才发现我竟因此开始骄傲于我生存的环境。我开始为这个灵动的水世界谱写美好的乐曲，“叮咚——咚咚”“叮——叮——咚——咚——”

4.假如我是一个‘神偷’ 篇四

假如我是一个‘神偷’，一个法力无穷无尽的;一拿就准永远无人阻止的神偷。

我首先要偷走那世界上无穷无尽的武器-原子弹、战斗机、坦克和大炮。我曾经在报纸上看到过这样一幅图片;第二次世界战争期间，美国向日本的广岛、长崎各投下了一颗原子弹，夺去了许许多多的无辜的生命。有个婴儿偎依在母亲怀里，正贪婪的吮吸着妈妈甘甜的乳汁。而他的妈妈的右脸是让人害怕的伤痕，那是因为原子弹爆炸产生的核辐射造成的。过了五六天他的母亲就死了，孩子幸好被一户人家收养了。在美国与伊拉克战争中，从电视报道中看到了到处倒塌的楼房，到处是逃难的人群。所以我要偷走一切世界上的武器，让人们享受和平美好的生活。

我然后要偷光世界上的污染。我的老家有一条美丽、清浅、鲜洁的小河，而现在上游建了一家造纸厂，废水没有经过任何处理就排放到河里，一涨水被污染的水就进了庄稼里，糟蹋了几亩长得很茁壮的田地。而现在又黑的.什么也看不见，还有一股刺鼻的气味。我要偷走一切污染让所有的人们都能享受到美好的生活。

我还要偷走世界上所有的毒品。清朝末年，英国人大量向我国人倾销鸦片，成千上万的中国人迷上了它。正因鸦片的毒害，当时的中国人被外国人耻笑为‘东亚病夫’。现在，也有不少人贩毒挣钱、和吸食毒品。他们为了毒品，有的骗、有的抢、有的偷。我要偷走一切毒品，让所有的人们都能享受到健康的生活。

5.假如我是?作文：假如我是神偷 篇五

春天不知不觉过去了，夏天来了，我又长大了，跟伙伴们一样，碧绿碧绿的。绿油油的草地在阳光下闪闪发亮，好像有人在上面抹了一层油。我抬起头，发现美丽的花儿欣然怒放，可好看了!一群穿着花裙子的蝴蝶向远处飞来，它扇动着五颜六色的翅膀，轻盈地飞着，在我的头上转来转去，翩翩起舞，我摇头摆尾，心理喜滋滋的。

夏天很快又过去了，秋天来了，我换上了金黄的新衣裳，小动物们都夸我漂亮呢!我迎着风，荡起了金色的波浪又像给大地铺上了一张黄黄的地毯。

6.假如，我是……作文 篇六

不知为什么，在我看来每一位同学都是那么的可爱，包括那些脸上长着雀斑的女生和与我吵过架的男生， 往常从未有过的感觉。头一次，这是头一次发觉和我相处了两年的同学这么可爱。甚至，那闹哄哄的笑声已成了我的留恋。

不曾想到，原来花儿也是这么美，美的让人心旷神怡。特别是那浓浓的花香，更让人觉得别有一番韵味。尤其是平时看起来不怎么起眼的“墙头草”，在今天看来是多么的坚强!啊，原来大自然中有这么的美丽植物呀!可我却不曾发现，或许以后再也看不到了。

这也许是我生命中最奇特的一天。往常厌倦了这样的学习生活，殊不知今天的我为何会主动做作业?

7.假如我是老师 篇七

今天，斑马老师让同学们写一篇作文：“假如我是……”大嘴兔子最羡慕老师了，她当然要把自己想象成一位老师了。

大嘴兔子一边美滋滋地想着，一边把这些心里话写在作文本上：“假如我是老师，那该有多好哇。我会给学生讲故事，活跃他们的思维。假如我是老师，我一定给学生少留一点作业，多一点自由活动的时间。假如我是老师，我要让课堂充满快乐，让一切都在快乐中进行。假如我是老师，我会布置些需要动脑、需要实验的题目让学生做。这样，平时比较懒惰的同学也不会一天到晚唉声叹气地抱怨作业太多，而且，这些题目可以锻炼同学们的思维能力，不是一举两得吗？”

大嘴兔子想啊想，写呀写，整整写了两页稿纸，兴冲冲地送给斑马老师看。

斑马老师读了她的作文，笑着说：“看来，在我身上还有许多不足之处哇！多谢你的提醒。”

大嘴兔子挠挠头，不好意思了。

“你做得没错！”老师拍拍她的肩，“这篇作文，就是要通过你的想象把生活中不完美的事情变得完美起来。”

大嘴兔子这才放心地笑了。

“但是，你是在写想象作文，要写得具体生动，有详有略，不能一句一个‘假如’，要把当时的情景都描绘出来，要把老师写活。”斑马老师耐心地提醒她。

是呀，老师给我们讲过，写作文离不开描写，这次落笔的时候，一激动，竟然忘记了描写。大嘴兔子恍然大悟，告别了老师，赶紧回家修改作文。

当她再次交作文的时候，斑马老师读到了这样的内容：

“假如我做了老师，我的学生将会是世界上最快乐的学生。有一天，一个学生成绩落后了，我悄悄地招呼他来到我的身边，用和蔼而又慈祥的目光望着他，脸上带着微笑，一边轻轻地摸着他的头，一边温和地说：‘其实，你很聪明，老师也很欣赏你。但是，你不要因为受了一次挫折而放弃努力，要时常给自己加油哇！’每次我的学生到我的办公室，都会带着微笑进来，带着自信回去……”

“嗯，老师是活的……”斑马老师微笑着点了点头，继续往下读。

站在旁边的大嘴兔子见到老师满意的样子，心里明白了：描写是作文里的蛋白质，可以让作文的营养变得丰富起来，味道鲜美起来。

作文笔记本：

“假如我是……”你绝不会被这样的作文题目难倒，因为你的脑袋里装满了渴望与梦想，然而，怎样的表达才会让文章更生动呢？这是我们作文时必须思考的问题。写作文是在锻炼自己，也是在愉悦读者，一篇好文章诞生了，所有人都会得到快乐。

（责任编辑 李爽）

8.假如我是作文 篇八

在她上小学时，每天都要上一节智力课。而且每天都要让她出门散步，锻炼身体。在每周六我要很早出门带她爬山。如果是冬天，我让孩子在跑步机上跑步。

在我的孩子学习过程中，我决不逼迫她学习，但也不许她不学习。而且，我会给她买许多好书书。如果她想要一些什么公主书啦，芭比故事啦，仙女的故事啦，我会适量给她买。但不会给她买一些毫无意义的书。我要让她宽容，不在一些小事上和别人斤斤计较。我要让她谦让，决不和别别人在小事上吵架。但也不能太大度而受欺负。我要让她开朗，活泼，爱说话，爱笑，交一个好朋友友。我要让她克服困难，做别人做不了的事。不向命运低头，并且要对人真诚。

9.假如我是作文 篇九

今天下午我们要跑4圈，跑了半圈之后，我已面红耳赤，汗流满面。这时我想：假如我是小鸟该多好啊! 想着想着，我就不知不觉开始了“白日梦”。我发现我真的变成了一只小鸟，我在树阴下飞上飞下，一边向前飞，一边唱：唧唧喳，唧唧喳，多么快乐的一天......

我飞呀飞，飞过了小河，飞过了大山，我看到了美丽的景色：树林里到处都是大树;地上还有小草织成地绿毯，绿毯上还有花儿编成的图案;小河丁冬丁冬唱歌，河里还有小青蛙伴奏，小鱼跳舞，河面上还有几朵荷花，那是小蜻蜓的停机场。啊!这时，我被我的惊叹声吵醒了，原来，4圈跑完了，我的旅途也该结束了!

10.假如我是老师 篇十

①号挑战者邹硕(江西省新余市西湖小学)

我是老师的话，我会用一些自然物让学生认识新字；我希望自己是字典的老师，有很多很多的知识；我希望是书的老师，把我的知识教给书，让书进入人们的脑子里。

②号挑战者穆生博(辽宁省本溪市春明小学)

假如我是老师，我不会笑话后进生和差生，更不会罚他们做劳动。即使有学生偷了我的手机，我也会给他留个“面子”，慢慢做好教育工作。

③号挑战者谢碧莹(绍兴市马山镇豆姜分校)

如果我是老师，我班上会有一群活泼可爱的学生。我会让他们成为全面发展的好学生，而不是“四只眼睛”死读书的书呆子。我要教他们学好语文、数学、外语、计算机……关键是教他们读书的方法，让他们琴棋书画，样样精通。我这个老师是不是很棒呀!

④号挑战者陈雅倩(湖南省沅江泗湖山镇中心小学)

假如我是老师，我会带同学们到大自然去玩，让他们长知识，开眼界。夏天，我带他们去踏浪，秋天就带他们去摘果，冬天带他们堆雪人，打雪仗。

⑤号挑战者黄逸儿(浙江省宁波市宋诏桥小学)

假如我是老师，我不会一直让学生像被关在笼子里的小鸟，我会陪他们一起在操场上自由自在地玩!

⑥号挑战者王骏(湖北省华一寄宿学校)

假如我是老师，我不会对学生说：明天我要看你们的日记!

假如我是老师，我也不会因为学生写错题而对他大吼：去，站在那儿，抄写课文20遍!

假如我是老师，我更不会对侄子侄女说，这里以后有姑姑我给你们撑腰，什么都不用怕!来，小明你当班长，小红你当副班长!

⑦号挑战者庞志超(山东省平度市南村镇大高庄小学)

我要当一个好老师，不对学生大喊大叫，不对他们发火，不打他们，给学生树立一个好榜样。还要让他们投票决定谁当班长、副班长、学习委员、卫生委员、体育委员……

⑧号挑战者何珊(河南省河南油田第三小学)

假如我是老师，我会把每个单元的习题出得简单一些，让学生考得好一点，不让他们回家挨骂。

假如我是老师，我要把每天的作业布置得少一点，让他们早点休息，不让他们的小手发麻。

11.假如我是作文 篇十一

我是一只红鲤鱼，最近我生活的环境越来越不好了，我们每天都感觉呼吸困难，你瞧，我的兄弟姐妹们都已经奄奄一息了。为了弄清情况，我冒着生命危险游出水面要一探究竟，当我浮出水面时，被眼前的情景吓了一大跳：在离我们不远处不知什么时候新建了一家工厂，只见那乌黑的浊水如滚滚波涛般流进了我的家园，我无法容忍他们这样对待我的家园，我要行动起来保护我的家园。

于是，我采集了一些污水当证据，第二天，我跑到法院，我对熊猫法官说：“法官大人，现在有一些不法商人为了个人的.利益把工厂里的污水都排进了我的家园，我的家人已经都奄奄一息了，您看，这是我采集的污水。”熊猫法官看完我的证据后便带我来到了工厂，找到这里的负责人，质问道：“你们为什么要污染河水?”那位负责人急忙狡辩说：“法官大人我们现在要生产的东西太多了，污水排不出去我们只能就近将它引进河里，这也是没办法呀!”熊猫法官生气地说：“你们这些见利忘义的不法商人，你们睁开眼睛看看红鲤鱼的家园被你们糟蹋成什么颜色了?它的家人随时都有生命危险，你们知道吗?现在，我不管你们用什么办法一定要把红鲤鱼的家给我打扫干净，并立一个牌子写上‘请保护环境’几个字，否则，我让你们立即停止生产，明白了吗?”那位负责人连连点头，并说一定换我们一个健康的家园。我听后高兴得跳了起来，一下子钻进了河里要把这个好消息第一时间告诉我的家人们。

12.假如我是作文 篇十二

假如我是风，我会在海面刚刚平静时，吹起一阵阵涟漪，使一切都变得那么美好。

假如我是风，我会在春天来临的那一刻，给人们带来无比的凉意，而不是寒冷。

假如我是风，我会在炎热的天气，给人们带去想象中的夏天，那种风中夹带着清凉的味道，让人惬意。

假如我是风，我会在丰收的季节吹去农民伯伯流了两三季的汗水，同他们一起庆祝这享受成果的一刻。

假如我是风，我会在白色的冬天，带去雪花妹妹，让孩子们在雪地里打滚玩耍，一种莫名的幸福感油然而生。

假如我是风，我会跑遍全世界，阅览无数的山川河流，领略众多的民族风俗。

假如我是风，我会目睹一个人的成长过程，从出生到老去，看他无数次的成功与失败，看他的喜怒哀乐，看清世态炎凉。

13.假如我是雨水 篇十三

在春天这个鸟语花香的季节里，我可能会落到地上，去滋润一颗种子，让它探出头儿好奇地看着这个世界，展开那一片片艳丽、芬芳的花瓣。我也可能落在水粉中，让孩子们在纸上画出一口泉，泉水清澈见底晶莹剔透，泉水从地下往上涌，宛如一串串美丽的珍珠，让大自然这只神秘的手把它们拎上了水面，漂亮极了！

在夏天這个骄阳似火的季节中，我可能会落到汗如雨下的农民伯伯的额头上，让他们忘记自己心中的烦恼，消除劳作之后的炎热，让快乐和凉爽永远都留在人们心间。

在秋天这个果实累累的季节中，我还可能落到果实上，让果实的味道更加酸甜，更加可口，让路过我身旁的行人都禁不住流下口水。我也可能落到香水中，让每一位喜爱香水的人都能感受到芳香带来的愉悦心情，感染旁人。

在冬天这一个鹅毛大雪的季节里，我更加可能会变成一朵洁白的雪花，给大地铺上了一层白纱，给孩子带来了无尽的欢乐！也许，我还会落到溜冰场上，看着活泼的孩子们在上面自由驰骋。

想到这儿，我也快落下啦，只听“扑通”一声，我落到了母亲河温暖、宽大的怀抱中，变成了一朵快乐的“小水花”。

指导老师：任 薇

14.假如我是作文 篇十四

假如我是一场雨，我会在那没有绿色，只有寂寞的地方下一场雨，让那个地方充满绿色，在寂寞消失在欢笑中，让寂寞消失在大地的欢笑中。

假如我是一场雨，我会在沙漠下一场雨，让原本荒芜的地方充满绿色，让沙漠变成绿洲，让沙漠里迷路的人也可以喝道水，让祖国的每一寸土地充满绿色。

假如我是一场雨，我会在河水干涸树木干枯的地方下一场雨，让井里有水，让树木冒出绿色的嫩芽，让大地充满绿。

假如我是一场雨，我会在世界不同的地放下不同的雨，从太空看来亲爱的地球母亲，会年轻许多。

假如我是一场雨，我会为赛跑中的运动员加一把劲，让她们在比赛中有了勇气。

假如我是一场雨，我会让这个世界变得更加美丽。

15.假如我是哈利．波 篇十五

假如我是哈利·波特，我一定要帮人类解决环境污染问题，让我们的生活环境变得更美好。

我先使用“时间停止术”，让时间暂时停住。再使用“不良记忆清除术”，把人们大脑中不良的记忆和不好的行为习惯清除干净。

做完这一切后，我骑着“2000飞天光速扫把”开始了我的环球壮举。

我发现地球上有许多多余的土，我拿出“宇宙口袋”，说声“收”，那些多余的土全部进了口袋，我把它们带到沙漠中，均匀地铺在沙石上，土层竟有一米多厚。我又使用“快速栽树法”，一棵棵挺拔的小树苗眨眼间就栽好了。我再用“快速生长法”让所有的小树苗在一秒钟之内长成参天大树，我又用“坚硬树皮术”让树皮长得像石头一样坚硬，斧子砍不动，锯子锯不动，风沙吹不动。看着荒芜的沙漠变成了绿洲，我十分满意地骑着“2000飞天光速扫把”飞走了。

我正在天空中飞来飞去，一条被污染得不成样子的小河出现在我的眼前，上面漂着许多饭盒、纸杯、一次性筷子等垃圾。我立刻拿出“招呼口袋”对着空中摆了几下，立刻招来了吃垃圾盒、污水的外星人。他们一到地球上，就大吃大喝起来，没用多长时间，一条清澈见底的小河又唱着歌向远方流去。

送走外星人，我又坐着“2000飞天光速扫把”来到大街上。路上各种各样的汽车来来往往，川流不息，汽车排放出来的尾气简直令人窒息。我赶紧拿出”空气芳香剂”加到每一辆汽车的油箱里，这样汽车再排出来的就是有花香气味的新鲜氧气了。

我做完这一切后，解开了“时间停止术”，人们一看，天又变蓝了，水又变清了，小草、树木更绿了，空气更清新了，每个人的心情更美了。哈，这都归功于我——人类的魔法师哈利·波特。

山东省莒县第三实验小学小荷文学社

宋克杰