单位履职尽责工作总结

单位履职尽责工作总结（精选6篇）

1.单位履职尽责工作总结 篇一

尊敬的方局长，各位领导、各位同仁：

大家上午好!

20__年是“十三五”开局之年，是开发区加快标准化学校建设的关键之年，也是开发区教育均衡发展的迎检之年，切实履职尽责，办好人民满意教育，打造与“国开区第一方阵”协调发展的基础教育格局，是全体开发区教育人责无旁贷的使命和义务。

一、压实责任，接受督查。这次履职尽责督促检查是对教育系统的一次全面检阅和考核。我们将以积极、认真、负责的态度，自我加压，履职到位，尽责到底;以开放、虚心、进取的精神，自觉接受社会监督，做好督促检查的各项工作。

二、精心组织，扎实推进。为保证迎检工作有序开展，我们将根据教育局的统一部署和有关要求，切实做到“五个到位”。一是组织领导到位，迅速成立“迎检”工作领导小组，加强对“迎检”工作的统筹安排和协调。二是宣传发动到位，结合教育工作的实际，在局系统再动员再发动，教育和引导全体干部职工正确对待并积极投入迎检工作。三是措施落实到位，制订详细的“迎检”工作实施方案，细化工作内容，明确时间节点，狠抓工作落实，确保扎实开展。四是自查整改到位，坚持实事求是，客观全面。不掩过饰非，不敷衍了事的原则，认真开展自查自评，要求党员干部尤其是班子成员带头自查，带头整改，率先垂范。五是沟通汇报到位，积极向市教育局及有关单位汇报工作开展情况，及时沟通工作信息，确保工作顺利开展。

三、突出重点，促进发展。聚焦教育系统履职尽责情况，加强政风行风建设，督促各学校切实履行党风廉政建设主体责任。一是与四项清查整治相结合。对全区中小学及幼儿园在校服、饮用奶、商业保险、教材教辅招标采购和管理服务中存在的违规行为进行全面排查，对发现的问题逐一进行整改，查处发生在群众身边的腐败问题，努力营造风清气正的教育政治生态。二是与规范办学行为相结合。建立专项整治、蹲点联系、公开通报等制度，进一步规范各级各类学校办学行为，认真落实校园安全管理制度，坚决杜绝乱收费、乱办班、乱招生、乱补课等现象，严格执行《中小学财务制度》，规范资金使用管理。三是与均衡发展迎检相结合。开发区义务教育均衡发展基础薄弱，迎省检又势在必行。我们要发扬舍我其谁、敢于担当的拼搏精神，树立奋力争先、勇创一流的必胜信心，强化科学统筹、协调推进的得力措施，确保义务教育均衡发展通过省督导评估。

谢谢大家!

2.依法治教 履职尽责 篇二

4月中旬，省教育厅印发《2016年度全省教育系统接受履职尽责督促检查工作实施方案》（以下简称“《实施方案》”），“履职尽责雷霆行动”全面展开，督促检查教育行政部门的内容主要是主体责任、依法行政、服务改善民生、转变工作作风、收集和解决问题等方面；督促检查中小学校、幼儿园的内容主要是主体责任、依法治校、服务师生、师德师风等方面。连日来，全面督促检查工作按照“统一组织、分级负责，分类督查、上下联动，破立并举、堵疏结合”的原则，在省教育厅的统一部署下，分动员部署、查找问题、集中整改、认真总结四个阶段，在全省教育系统同步推进。目前，全省上下已营造出依法履职尽责的浓厚氛围，教育系统接受履职尽责全面检查的各项工作正按计划和步骤扎实推进。

易淑润

依法治教是全面依法治国在教育领域的贯彻和体现，也是促进教育公平、提升教育质量的重要保障。近年来，十堰市教育局以健全科学民主决策、严格规范公正文明执法、防范和化解社会矛盾为目标，不断完善依法行政机制，积极推进普法教育、依法行政、依法治校工作，增强干部职工法治意识和依法办事能力，促进了教育公平，推动了全市教育事业的持续健康发展。

推行政务公开，规范行政管理行为

健全行政决策机制，保障决策科学民主合法。规范重大事项决策程序，严格履行决策前公开征求意见、风险评估、集体讨论等程序，从源头上降低决策风险。十堰市教育局认真落实“三重一大”制度，健全和完善了《教育局党委工作规则》《党委议事规则》《局长办公会制度》等议事和决策制度，提高了民主决策能力。开展规范性文件制定、备案和监督管理工作，制定实施了《关于进一步规范全市义务教育阶段学校办学行为的通知》《十堰市进城务工人员随迁子女就学管理办法》《禁止中小学教师校外从教行为的暂行规定》等一系列规范性文件。

2015年，教育局在市政府网主动公开信息150余条，内容涉及教育局工作职能、政策法规、规范性文件、人事信息等。积极推行政务公开，认真落实办事公开制度，市教育局在市教育信息网“办事指南”“公告”“常见问题”等栏目，主动公开行政许可、行政审批、教师资格认定、教师招聘、招生政策、教育收费、职称评定、学生资助、评先评优等重大事项50多条；发挥局长信箱互动平台的作用，及时对群众提出的热点问题进行跟踪解决。推行权力清单、责任清单制度，依法规范教育部门管理行为，经过精简、清理，确立26项行政职权，其中行政处罚16项、行政给付5项、行政奖励3项、其他行政职权2项，明确了权力事项名称和权利依据，在教育局门户网站向社会公布，接受群众监督。

规范办事程序，向社会公示了教育经费管理使用、职称评审、教师资格证办理、学籍管理、学生资助等办事流程。加强内部监督，依法履行内审职责，2015年，对5所直属学校（二级单位）进行了财务收支审计；开展了整治内部食堂违规公款消费问题、财务票据突出问题、党员干部带彩娱乐问题等5个专项整治活动，有效预防和惩治了违纪违规问题。自觉接受外部监督，自觉接受人大监督和政协的民主监督，认真办理好人大代表、政协委员的建议、提案和议案。2015年，该局接办人大代表建议和政协委员提案共32件，其中主办25 件，会办7件，见面率、办结率、满意和基本满意率均为100%，积极解决了群众关心的问题。

深化行政审批制度改革。制定了《十堰市教育局行政审批管理制度》，进一步精简事项、简化办事程序、优化流程、缩短办事时限、提供优质服务；积极推行首问负责制、一次告知制、服务承诺制、限时办结制和责任追究制等制度，大力提高了行政效能和服务质量。保留了高中（中职学校）教师资格申报、民办学校（幼儿园）举办审批项目，2015年，按网上申报、现场确认等程序认定了65人取得高中或中职教师资格，审批通过了城区6所民办非学历教育培训机构，10月23日之后，将城区民办非学历培训机构的行政审批、行政确认（服务）权利下放到三区，方便了群众办事。

合法合规行政，依法履行工作职责

健全和完善议事决策制度、党务政务公开制度等党建工作制度，严格履行决策前公开征求意见、风险评估、集体讨论等程序，特别是对事关群众切身利益的重大事项，认真做好社会稳定风险评估工作，执行民主集中制，提高决策水平，推进依法行政。

严格落实《教育督导条例》和《十堰市教育督导规程》，向社会发布《义务教育学校办学规范督导评估报告》，认真督导评估全市中小学办学水平。2015年，丹江口市等4个县（市、区）相继通过义务教育均衡发展国家认定，竹溪县等5个县（市、区）顺利通过省级评估验收；持续开展了县级政府履行教育职责督导，进一步规范“两费一金”和财政教育经费征用，确保教育优先发展。

严格落实新《义务教育法》，认真执行城区义务教育划片招生政策，推行适龄儿童、少年免试就近入学；禁止中小学举办快慢班，禁止学校举办以收费为目的的各种兴趣班、实验班、补习班等；落实进城务工子女、留守生关爱政策等，城区指定的进城务工人员子女就读学校增至33所，加大对弱势群体受教育权益的保护力度。认真贯彻《中华人民共和国职业教育法》，规范中职招生秩序，实施中职学校专业设置调整，推进精品专业建设，加快发展现代职业教育。建立起各個学段的资助政策体系，从制度上保障了家庭经济困难学生接受教育的基本权益，加强资助工作信息监管，2015年超额完成5.6万多名学生的学生资助任务。持续改善办学条件，有效监管学校建设资金安全使用。2015年，十堰高级职业学校等5所迁建学校建设有效推进，郧阳区等6所思源学校正式开工。

依法运用协调、调解等多种手段化解矛盾纠纷。2015年6月份，市教育局成立了信访接待室，统筹协调解决群众来信、来电、来访和网上问政、市长热线、行风热线等诉求，做到了件件有着落，事事有回音，群众满意度一直保持在95%以上。严格落实《信访条例》，坚持慎重、依法的原则，及时妥善处理了信访案件，有效化解了各类涉教矛盾，妥善解决群众来信来访工作。

持之以恒依法抓好校园安全隐患排查和整治工作。强化安全管理，狠抓“三防”建设，开展校园及周边安全隐患排查整治工作，单独或联合有关部门开展学校安全工作专项检查8次，督办学校整改安全隐患，全年没有发生重大学校安全责任事故，151所学校被命名为“平安校园”。严格落实《消防法》《防震减灾法》和国务院《校车安全管理条例》等安全法律法规，认真执行师生外出审批制度。依法整治中小学校园及周边环境问题，积极配合当地公安、工商、文化、食药监督管理等部门开展校园周边环境综合治理工作，联合整治全市中小学（幼儿园）食品安全、交通安全、违规盖搭、占道经营、校车安全等校园周边环境问题。

推进依法治校，规范学校办学行为

全市各中小学认真落实依法治校、依法执教工作，制定和完善了各项管理制度和民主管理学校机制，规范了学校管理、教师教学行为，确保了学校各项工作有序开展。

依法规范教育收费，通过电视、广播、报纸、网络、学校公示栏、《收费明白卡》、《致家长的一封信》、家长会等途径，公开收费政策、收费依据、收费项目、收费标准，增强收费透明度；强化日常管理，对违规违纪者进行严肃查处。继续发挥责任督学的作用，对全市中小学办学行为进行明察暗访。严禁义务教育学校收取择校费，督办普通高中严格执行取消“三限生”后的收费政策。

严格执行《禁止中小学教师校外从教行为的暂行规定》，开展有偿家教专项治理。印发了《十堰市中小学教师专业素质和职业规范评价实施方案》等文件，将法治理念融入教师专业理念与专业能力一并考评。完善师德奖惩制度，对教师实行师德表现一票否决制，对有严重失德行为、影响恶劣者按有关规定予以严肃处理直至撤销教师资格。

3.2016履职尽责工作总结 篇三

电气与新能源学院 张 成

按照学校党委要求，对照《三峡大学处级领导干部2016履职尽责工作项目清单》，对照“四讲四有”，一年来，我严格要求自己，认真履职、勤政廉政，积极推进《项目清单》的实施。在学校党委和行政的领导下，在学院各部门的齐心协力下，较好地完成了《项目清单》的各项工作和要求。现总结如下：

一、加强理论学习，不断坚定理想信念和增强四个意识。

一年来，本人认真学习总书记的系列讲话精神，学习总书记关于治国理政的新思路，新论述和新要求；以及关于党员干部践行三严三实的新观点和新要求；深入学习十八届四中、五中、六中全会精神，认真领会全面从严治党的深刻内涵；学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于加强新形势下党内政治生活若干准则》和《中国共产党党内监督条例》四个文件的具体内容。通过学习，不断提高自己的思想政治理论水平，不断增强自己党性修养和坚定理想信念；通过学习，不断增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

二、履职尽责，努力做好党建与宣传思想工作

1、抓好两级班子建设。2016年在学校党委的关怀下，学院配齐了领导班子，增选了两名党委委员充实党委会，造了团结、和谐、担当的干事氛围；学院根据学科发展的实际，进行了系部功能的整合，调整系部班子成员，选了一批想干事、能干事的年轻同志担任系部（中心）主任、书记，进一步增强系部活力和执行力。

2、扎实开展“两学一做”教育活动。2016年4月14日发布“两学一做”教育活动实施方案，全院23个支部按学习计划完成了任务。学院坚持以上率下，制定院领导+博士、教授企业性行实施办法并实施；学院制定支部考核办法，加强对支部学习教育活动过程管理，2016年12月中旬学院党委对各支部展学习教育情况进行了检查，并通报了支部考核结果；学院开展“党员先锋，头雁领航工程”，学生党员领航学生寝室取得良好实效，教工党员联系寝室在逐步开展；认真落实党委中心组学习制度。

3、建立健全各项规章制度。2016年学院制定党政联系会议制度、中心组学习制度、学院三重一大实施办法等文件。加强制度管理、规范管理，实行民主决策。

4、抓好“党旗引领、百舸争先”支部创新活动。在本校党委支部活动项目申报中，获批重点项目一项《聚焦薄弱环节，创新支部建设，发挥党员引领作用》，一般项目两项《党员先锋头雁领航，做双带头双服务忠实践行者》、《党旗引领思想，研本共话成长，争做创业先锋》。三个项目均顺利结题，并获评一等奖一项。

5、抓好党员发展和教育培训。严格按照党员发展实施细则，规范发展程序、控制党员发展质量。

6、推进党风廉政建设，召开党风廉政建设和反腐败工作大会，传达了学校党风廉政建设会议精神；认真落实党风廉政建设责任制，与各系、中心签订《党风廉政建设目标责任书》； 开展党风廉政建设宣传教育活动，分支部观看教育片《不变的步伐》； 对全体学生党员进行廉政教育，组织全体学生党员听取法学与公共管理学院欧阳庆芳教授所作的《廉洁清正 严守党纪》专题辅导报告；细化两个责任清单和风险点防控清单

7、高度重视宣传工作，努力营造学院良好社会知名度。利用新媒体做好学院宣传；在校、院两级网站发表宣传稿件近200余篇，在《中国网》发表宣传稿件2篇，《中新网》发表宣传稿件2篇，《光明网》《工控网》《新华网》发表宣传稿件各1篇，《三峡晚报》发表宣传稿件6篇，宜昌电视台《直播宜昌》报道6次，宜昌电视台科教栏做专题报道1次，扩大学院办学的知名度和美誉度。学院荣获宣传工作“先进单位”荣誉称号。

三、高度重视思想政治工作，加强师德师风和社会主义核心价值观教育。

1、高度重视学生思想政治工作。针对学生在学风、考风出现的问题，开展学生思想政治问卷调查，并召开党政联席会议进行专题研究。会议决定：学院把2017年定为教学质量提升年。随后又召开全院教职工参加的思想政治教育专题工作会，通报问卷调查报告内容和期中教学检查结果，深入剖析了学生中存在问题的的内在根源。

2、本人积极与年轻教师、党外高知、民主党派的老师们谈心谈话。了解他们的思想状况，了解他们对学院工作的建议；深入研究生寝室和工作室询问研究生学习和生活情况；深化“两访两创”工作，本人深入到系部、工作室、学生寝室与年轻教师、党外人士、学生开展谈心谈话。

3、继续开展“读好书”活动，加强思想政治教育工作实效性。为全体教职工配发《你若安好 便是晴天》；为全体党员配发《总书记系列重要讲话读本》，为党委委员配发《中国共产党的九十年》《总书记系列讲话精神学习读本》，为支部书记配发《党员手册》《党支部工作一本通》《我为什么加入中国共产党》。为学生党员之家购买图书共计200余册。

四、坚持民主办学、规范管理。

2016年通过教职工代表大会、党政联席会议、党委会制定和修订了部分学院文件；严格按文件执行各项政策；对涉及学院重大问题、重大决策、评先评优、党员发展等都按照程序集体决策。

五、加强对外交流，不断拓展学院发展空间。

1、我自己带队到四川宜宾、自贡、内江、资阳、成都等地与行业单位进行交流沟通，或看望学院校友。2、2015年学院工程硕士完成招生人数178人。项目培训有新的进展。

六、今后需进一步加强的工作

1、理论水平需进一步提升。学习不够全面深入，理论联系实际做的还不够；学习深度不够，满足于学过了、知道了，没有深钻细研。

2、通过2016年党支部考核工作，发现组织生活方式吸引力存在一定程度的缺乏，党支部开展活动的方式比较单一，今后围绕中心工作开展党建活动的力度还有待进一步加强。

4.2017年履职尽责工作总结 篇四

经济与管理学院 张雄林

2017年，作为经济与管理学院的副院长，我协助院长分管学科建设和研究生教育，现就“履职尽责”和“一岗双责”总结如下。

一、学科建设

（一）学科建设的主要项目

1.扎实推进管科申博和应用经济学申硕工作，做好工商管理和MBA的建设与评估（1）工作目标：成功申博和申硕，顺利通过评估。（2）工作措施与成效

一是通过人才引进，加强高水平成果建设，做好博士和硕士增点申报前的准备工作。二是积极组建领导工作小组和材料工作小组，制定并落实申博申硕计划。根据国家《博士硕士学位授权审核办法》和学校学科建设与研究生教育“十三五”规划，经济与管理学院认真学习有关文件和精神，制定如下申报工作方案：1.支持管理科学与工程申报新增博士点的两个方向（移民、物流），并积极推进财料编写和专家外联工作，做好申博有关管理工作；2.积极支持应用经济学申报新增硕士点。

管科博士点审核结果公示中（预计可获得）；应用经济学申硕成功。完成目标。2.做好工商管理和MBA的建设与评估（1）工作目标：顺利通过水平评估。（2）工作措施与成效

一是组建评估工作小组，制定并落实工作计划。二是积极完善并执行人才培养方案。

三是做好工商管理和MBA水平评估。学院高度重视2016年教育部主导的工商管理和MBA水平评估工作，成立领导小组和材料专班，精心组织评估材料并上报评估材料。工商管理一级学科硕士点水平评估结果已公示，全国排名处于中游，相比于上次评估，位次有显著提升。MBA水平评估材料已上报，评估结果等待公示，预计全国排名处于中游。

工商管理一级学科水平评估已完成，C级水平（参评高校共计240所，排名前50-60%）。完成目标。

MBA水平评估结果等待公示。完成目标。3.积极推进MPAcc建设

（1）工作目标：积极加强MPAcc建设，为以后评估做准备。（2）工作措施与成效

一是积极完善并执行人才培养方案。

二是推进案例库建设。学院出台了《关于加强MPAcc、MBA教学案例建设的通知》，对教师开发教学案例予以资助，对优秀案例予以奖励。

三是加大师资培训。学院鼓励教师参加MPAcc主办的会议，资助教师参加课程培训。四是聘请校外兼职硕导。参照大学聘任校外硕导的条件，计划在地税局、财政局和部分知名企业聘任一定数量的校外兼职硕导。

及早谋划，加强建设。完成目标。

（二）存在的问题及原因 应用经济学科建设需进一步加强。MPAcc建设需进一步加强。

（三）下一步工作措施

引进有竞争力的博士和教授，强化成果建设；在成功申硕和申博工作后，积极建设应用经济学和管理科学与工程，并做好硕士生和博士生教育的各个环节。

引进会计和财务的教师，鼓励教师参加MPAcc教指委主办的培训和会议，鼓励教师参加MPAcc教指委主办的各项赛事。

二、研究生教育

（一）研究生教育的主要项目 1.做好研究生的招生工作

（1）工作目标：提高研究生招生数量和质量。（2）工作措施与成效

学院领导带队，在三峡大学、科技学院和鄂西高校进行宣讲，加大在报纸、网站和户外媒体上的宣传力度，2017年硕士研究生有效报名人数841人（学硕（含：物流）35人，全日制MPAcc536人，非全日制MPAcc102人，MBA168人）。有效报名人数比2016年（481人）显著增加。

研究生招生严格执行大学的有关文件和规定，把控招生质量，尤其是在复试中对会计专硕增加了财会综合笔试，提高了会计硕士生源质量。

2.做好研究生的培养工作和学位论文管理工作

（1）工作目标：提高研究生培养质量和学位论文管理。（2）工作措施与成效

一是完善研究生培养方案和视导工作机制，加强研究生课堂教学质量监控，完成了所有专业培养方案的修订工作，完善了学院研究生视导工作制度，充实了视导组工作人员，制定了视导组工作职责，学院研究生培养质量监控体系进一步完善。

二是召开硕导会议，学习了关于研究生培养、学位方面的管理制度，并组织相关教师参加了研究生院的导师培训。

三是加强学位论文培优工作，提高学位论文质量。对获得论文培优立项的硕士，资助4000元；同时加强学位论文过程监控，各环节由学院统一组织，2017年对开题不过关的3名学生（会计硕士2人，学术硕士1人），实行二次开题。

四是强控学位论文管理。严控论文开题环节，规范论文中期检查，做好论文预答辩、论文评阅和答辩工作。对不合格的论文，不准予毕业。

研究生培养质量不断提高，学位论文管理规范化。完成目标。

（二）存在的问题及原因

MBA学位论文质量下滑。MBA学生工作较忙，论文写作时间上不充足，学生理论水平有限，学位论文深度不足；另外就是硕导对有关文件理解不深刻，对指导的硕士要求不严格。

（三）下一步工作措施

强化硕导的培训，严控论文管理环节。三、一岗双责

（一）“一岗双责”的主要项目 1.党风廉政建设和反腐败

（1）工作目标：协助党委书记和院长抓紧抓好党风廉政建设和反腐败工作。（2）工作措施与成效

一是认真执行党风廉政建设和反腐败工作。

二是在招生环节坚持公开、公平、公正、全透明原则。2.廉洁自律

（1）工作目标：加强学习和修养，提高领导能力。（2）工作措施与成效 一是认真践行“两学一做”。

二是把“讲政治，守规矩”挺在做事前面。三是持续落实“三严三实”。3.落实“三重一大”

（1）工作目标：协助领导班子任职落实“三重一大”。（2）工作措施与成效 一是坚持民主评议。

二是坚持集体决策，按程序科学决策。三是认真贯彻民主集中制原则。

由于工作措施得当，所有目标都完成，效果显著。

需要说明的是：应用经济学一级硕士点和管理科学与工程一级博士点增点成功。

（二）存在的问题及原因

理论和政策更新较快，理论和实践结合不足。

（三）下一步工作措施

一是进一步开拓进取，向高标准看齐，努力学习新时期的文件和精神；

二是进一步理解和践行理论和实际的关系，利用理论优势，科学指导和推进工作。

5.履职尽责工作心得体会 篇五

一、必须在思想上摆正位、认识上提到位，内化于心、外化于行，切实增强践行“三严三实”的自觉性。

3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议代表团审议时发表了重要讲话，他从战略和全局的高度集中阐述了领导干部既要严以修身、严以用权、严以律己，又要谋事要实、创业要实、做人要实的作风建设新要求，这是习总书记关于党的建设的又一重要思想，是引领当前党的群众路线教育实践活动的科学指南和行动纲领。“三严三实”从党员干部党性修养、道德情操、为政之要、做人准则等方面对其丰富内涵和精神实质作出了深刻而简明的阐述，更是对党员干部牢记宗旨、保持本色、永不忘本提出了明确要求，具有很强的思想性、针对性和指导性，为各级领导干部树立和弘扬新时期党的优良作风指明了努力方向。

每一名党员干部，都应该深刻理解并认识到“三严三实”新要求的提出既是党中央加强作风建设的“升级版”，更是向全党发出的新动员令，特别是在当前我市、我局党的群众路线教育实践活动深入开展之际，全局系统每一名党员干部都必须坚定不移地围绕在各级党组织的周围，时刻跟党中央保持高度一致，这不仅是每一名党员干部最基本的党性，更是每一名党员干部最大的“政治”;强化和增强号令服从意识、服从党组织的指挥和调遣，不仅是每一名党员干部的基本素质，更是一名合格党员终身坚守和做人、做事的根本遵循。个人服从组织、地方服从中央，每一名党员干部都必须把思想、认识和行动统一到上级党组织的决策部署上来，积极投身于局党组、支部开展的活动中去，深入到扎实开展教育实践活动中去，认真践行“三严三实”新要求，真学笃信，内化于心、外化于行，以严字当头，从实处干起，切实体现共产党人的“认真”，时刻牢记“三严三实”，从严律已、扎实工作，努力把“三严三实”贯穿落实到自己的工作实践中，善始善终、善做善成。

二、必须在“照镜子”上见真章、“正衣冠”上见实意，知过即改、立改立行，切实增强践行“三严三实”的针对性。

市委王书记在3月26日全市学习贯彻习总书记系列讲话精神培训班上的讲话中明确指出：践行“三严三实”，就是要坚决反“四风”，扎实开展好教育实践活动。我们作为政府工作职能部门的每一名普通党员干部，都必须坚定自觉、端正态度，认真比对习总书记列举的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风具体表现存在的18种现象和时下市委、市政府开展的机关作风百日整治行动对照检查的10个方面100个问题，敢于“照镜子”亮缺点、触及思想灵魂深处查摆不足，勇于“正衣冠”正言行、下猛药狠手立改立行，苛已从严“洗洗澡”“治治病”。

古语说“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。每一名党员干部都应该正人先正已、做好表率，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，勇于正视缺点和不足，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在做起，端正态度、规范言行，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，以严修身，打造“金刚不坏之躯”;以严用权，牢固确立“权为民所赋，权为民所用”的马克思主义权力观;以严律已，杜绝思想放松、行为放纵，自觉做到慎思、慎微、慎独、慎行，自警、自省、自律、自励，务实做事，扎实创业，诚实做人，保持共产党人的良好形象。

三、必须在履职中求真功、尽责上务实效，用权为民、务实清廉，切实增强践行“三严三实”的实效性。

践行“三严三实”， 对于每一名党员干部而言，不仅要牢记心间，更要以此为标尺，进一步转变工作作风，坚定不移地贯彻落实到认真履职尽责的实践中去，求真功、务实效，扎实推进各项工作。俗话说：村看村、户看户、群众看干部。党员干部的自身修养、个人素质和职能行为直接或间接影响着广大群众，关系到党的执政基础，来不得丝毫马虎和松懈。

6.“只要在岗，就得履职尽责” 篇六

“人不能选择出身，进取方能改变命运”

作为“感动红安十大人物”之一，彭学进是出了名的孝子。母亲六年前因中风瘫痪在床，生活难以自理，为让母亲安享晚年，彭学进每天事无巨细、无微不至地照顾母亲。左领右舍无不动容：“像彭校长这样服侍老人的，还真是少见呀！”古人云：“求忠臣于孝子之门。”一名栋梁之才必然首先是一名孝子，也必然是一个富有爱心、恩泽社会的人。1999年担任虎门校长至今已有17个年头，17年里，他几乎每天都在为学校发展、学生成长操劳。

虎门小学地处城郊接合部，是隶属于杏花乡的一所村级小学。15年前，学校办学条件相对落后，校舍简陋，操场杂草丛生，更谈不上相应的教育教学设施了。彭学进意识到，虎门小学目前的条件严重制约着学校的发展，并会影响学生的成长，改善办学环境，是目前学校发展的重要突破口。为此，他带领校委会成员四处奔走，向教育行政主管部门、乡党委政府和企业寻求支持。在他的努力下，虎门小学迎来了“新生”。2009年，学校得到广东省虎门商会的爱心支持，获得200万元捐款，红安县政府为该校配套600万元项目资金，用以改善学校环境。从工程立项到竣工，从原材料采购、工期进度监督到工作人员协调，彭学进全程参与，逐一把关。仅用9个月的时间，虎门小学就完成了浩大的扩建工程，刷新了工期短、工程质量好的记录，深得捐资方、各级政府及社会各界的赞誉。

“身教重于言教”，彭学进以校为家，坚持以身作则，用自己的一言一行来影响学生。几乎每天清晨，都是他打开校门，迎接师生开始一天的工作和学习，下午放学后，他总是最后一个离开校园；只要没出门，他晚上坚持巡查校园，检查教室门窗是否关好、是否熄灯；为营造一个整洁舒适的校园环境，只要一有空，彭学进都会手拿扫帚和撮箕，动手清扫校园，以此来熏陶学生养成讲卫生的好习惯。

“人不能选择出身，进取方能改变命运。”彭学进说，学校就如同人一样，要不惧自身条件艰苦，不惧周围环境恶劣，努力寻求一切可以改变的机会。也许目前的虎门小学与部分城镇小学相比，仍存在一定差距，但在彭学进看来，学校就如同他的家，“自己的家总是最美的”，而且他还在精心建设自己的“家园”。

让每一个儿童都能在这里健康成长

“虎门小学无条件接收孤残学生入学！”彭学进在虎门小学开启了接纳孤残儿童的绿色通道，22年中，学校先后接纳并帮助了60多位残障儿童顺利完成小学教育，目前还有600多名留守儿童在虎门小学健康成长。从2010年春开始，彭学进就带领学校组织开展了“培养留守儿童良好习惯”的县级课题研究，并担任课题组组长。研究过程步步深入，学校建立留守儿童档案，撰写留守儿童情况调查报告，制定课题研究实施方案；组织教师访问留守儿童的家庭，对留守儿童进行心理辅导；开展留守儿童教育工作经验交流，并表彰工作突出的教师。

家住城区的学生吴某，因患大脑炎导致后遗症无法正常学习，没有学校愿意接纳他，有人建议家长去虎门小学试试，彭学进简单了解了学生的基本情况后，二话不说，便收下了这个孩子。家长感动，可学校教师不理解。彭学进认为，“根深叶茂的大树，历经风吹雨打后，都会有残损受伤的枝叶，这些有缺陷的孩子也是一个个鲜活的生命，他们不应被我们轻视或怠慢，我们不仅不能剥夺其受教育的权利，而且要尽可能地呵护他们的成长。”

孤儿汪某，父亲因病早逝，母亲改嫁，年迈的爷爷奶奶靠吃低保才能勉强抚养这个先天性智力低下的孩子。老人家原以为自己的孙子可能永远也无法上学，好心人劝老人把孩子送到虎门小学，并告诉他们，那里对孤残学生有着特别关爱。得到彭学进肯定的回答后，老人家激动得热泪盈眶。

“尊老爱幼，可成就孝子慈父，把别人家的残障孩子，当亲生子孙看待，让众多留守儿童的父母少些担忧，才是真心伟岸的男子汉”，这是2013年彭学进被评为“感动红安十大人物”之一时，评委给彭学进的颁奖词。他对学生的关爱，体现在他亲手做的一道道菜里。因为学校地处城郊接合部，部分学生离家较远，中午就餐很成问题，对此，彭学进带头给学生做菜、做饭，并督促学生养成良好的生活习惯；对学生的关心爱护，还体现在他一次次护送学生的故事里。每逢雨雪天气，考虑到道路湿滑，彭学进会组织教师把学生逐一送回家。

2011年，红安县政府残疾人工作委员会授予虎门小学“爱心之家”的称号，作为校长，彭学进把教育呵护每一个学生作为自己的毕生追求，他是当之无愧的“爱心之家”的“家长”。

教师如同家人，严格中浸满关爱

对于年轻教师的培养，彭学进始终坚持“关爱”与“严厉”并举。学校教师家里的红白喜事，彭学进都要亲自过问，或送上祝福、或前去慰问。与此同时，他对全体教师，尤其是年轻教师的要求非常严格，从不“心慈手软”。

虎门小学教务处副主任王小芳坦言，如果没有彭校长的严格要求，就没有她的今天。参加工作后的第二年，王小芳接到了教育局安排她参加全县“支教行动”的通知，可当时因割舍不下自己一岁半的孩子，她希望彭校长“网开一面”，安排其他教师去支教。没想到，彭学进断然拒绝，并果断地对她说：“就是你了，你是最佳人选。”

两年后，王小芳在新集镇董必武红军小学支教期满，她才深刻领悟到彭校长“无情”背后的支持。两年的支教生涯，让王小芳成功突破了自己教学生涯中的瓶颈，这是“原地踏步”所不能给予的。这段经历让她重新认识了自己，并坚信人只要不断挖掘自己的潜力，一定会一点点进步，最终成就“最好的自己”。现年36岁的王小芳，目前已收获“红安县优秀支教教师”“红安县模范班主任”“红安县语文学科带头人”和“黄冈市骨干教师”等多项荣誉。

2014年，家住武汉市东西湖区的周旋颖，作为红安县教育局当年聘任的“新机制教师”，正式成为虎门小学教师队伍里的一员。为帮助周旋颖解决住房问题，彭学进多次出入县民政局、县人事局，抢抓优秀人才引进计划的契机，为她争取到了离学校不远的一处廉租房。

除此之外，彭学进还经常利用寒暑假组织教师参加县级、市级或省级的培训和比赛活动，让年轻人走出去学习；邀请县教研室的教研人员和其他学校的骨干教师到学校指导工作，帮助青年教师快速成长。

22年他处处率先垂范，每月坚持开展党支部生活会制度，带头用批评和自我批评的武器，凝聚学校党支部一班人的力量，凝聚党员群众、普通教师的力量，使每个人都能在虎门小学的大家庭中感受到存在感、归属感、使命感和荣誉感。

2010年至今，虎门小学连续五年被县教育局、杏花乡中心学校评为“学校管理先进单位”“教师教学先进单位”“安全管理先进单位”“教学教研先进单位”，先后有一批教师被评为市级、县级骨干教师。学校中青年教师参加县教学比武达30多人次，多人获得奖励和表彰。学生参加各级各类竞赛活动，有65人次分别获乡、县、市级奖励。