五年级古诗词测试卷(含答案)

五年级古诗词测试卷(含答案)（共11篇）

1.五年级古诗词测试卷(含答案) 篇一

一、1.1501.262.2.513703.2.54.4.644.6

5.0.20.230.2312310.23、0.3、0.26.800.0125

二、1.?2.?3.?4.?

三、1.A2.C3.B4.A

四、>=><=>

五、1.20.20.0220.440400.4

2.0.752.41.63.559.952.23

六、4445.555444445.55554444445.555554

七、1.18.4÷3.2=5.75(本)5本

可以提出的问题不唯一,如:每支钢笔多少元?

(18.4+7.2)÷4=6.4(元)

2.135000÷1.6=84375

3.136.5÷7.5×8=145.6(m)

4.62÷4.5=13.(个)14个

5.2800÷60=46.(本)46本

只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的人教版五年级数学上册第三单元测试卷，能帮助大家迅速提高数学成绩!

2.五年级古诗词测试卷(含答案) 篇二

1. 用“√”在括号里选择正确的读音、汉字。

呐喊(nà là) 聪颖(yǐng yǐn)

吮吸(yǔn shǔn) 混沌(hùn hún)

造(形 型) 金(碧 壁)辉煌

2. 认真读拼音,将字、词端正匀称地写在括号里。

二、积累运用新天地。(32分)

1. 词语过关卡。

(1)给下面带点的字选择正确的字义,将序号填在括号里。

A.严阵以待()①对待②等待③招待 B.应怜屐齿印苍苔()①可怜②爱惜 C.乌江天险重飞渡()①又一次②重量③重要

(2)选择正确的词,填在下面的括号内。

感叹 叹息 挺立 屹立

不但……而且…… 因为……所以……

①一座座巨大的角锥形建筑物巍然(),傲对碧空。

②万恶的旧社会使阿炳饱受折磨,无尽的()伴随着他度日如年。

③文雅、和气、宽容的语言,()沟通了人们的心灵,()反映出一个人的思想情操和文化修养。

(3)根据语境填写合适的词语。

①新学期,班里来了一位年轻帅气的老师,你准备用哪些四字词语来描写他的仪表和神态?______、______

形容一个人的口才很好,我们可以用______、______这样的成语。

②“今天晚会来的都是娱乐圈的大腕!”这句话中______是新词。我还知道的新词有:______、______。

③请你写出几个含有“看”的意思,但不含有“看”字的词语。

______、______、______。

2.句子欢乐谷。

(1)把下面的句子补充完整。

①礼到人心暖,______。

②______,屈指行程二万。

(2)人们都说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(换一种说法,不改变句意)

______

(3)请你为“校园读书节”设计一条公益用语。

______

(4)仿写句子。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是______,我将______。

3. 趣味标点。

(1)给下面的句子加上标点。

中国儿童报 少年报 语文报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸

(2)试给下句加上不同的标点,表达不同的意思。

你说不过他也得说

A.表示一个人说:______

B.表示两个人都说:______

4. 课文传真室。

(1)《二泉映月》是一首用______演奏的乐曲。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱______,他爱______,他爱______,他爱______……

(2)水是珍贵的。课文《水》中写道:“水,成了______。”看到水,我们想到的成语有:______、______。水是美丽的。你看,“卷地风来忽吹散,______。”水也能显现英雄本色:“红军不怕远征难,______。”《大江保卫战》中“哪里有洪水,哪里就______,哪里有______,哪里就有军徽闪耀。”

(3)《上下五千年》记录了中华民族近5000年的漫长岁月里发生的许多曲折动人的故事,如:司马迁发愤写《史记》、______、______。我国自古以来有很多著名的书法家,如:何绍基、______、______。

三、阅读理解与感悟。(20分)

感恩的习惯

小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前跟我来到城里。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”

我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”

小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。

第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月的稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也没有舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深深地印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。

第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,每一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我感悟到原来家庭成员之间的爱,也需要表达。

感恩之习,不仅给我创造了生机,也给我的女儿带来了希望。耳濡目染中,7岁的女儿也学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了贺卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。

啊,感恩之习竟如此神奇!

1.联系上下文理解下面词语的意思。

不善言谈:______

耳濡目染:______

2.“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”这句话中加点的字读音是:______,用这个字的另外两个读音分别组词:______、______。

3.文中画线句子的意思是()

A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。

B.亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。

4.短文写了侄儿向______感恩,“我”向______和______感恩,______向______感恩。

四、习作百花园。(30分)

题目:那次,我很______

3.五年级古诗词测试卷(含答案) 篇三

一、填空题

1．人在不受大脑控制下做出的非常迅速的反应是自我保护的__________。

2．人的大脑负责各种__________和__________活动，还负责管理人的__________和__________。

3．我们过马路遇到绿灯亮起时，就会从斑马线上过马路。此时绿灯亮是__________，过马路的行为是__________。

4．脑被坚硬的颅骨包裹着，它由_______、_______、_______三部分组成。

5．保护脑的方法：___________________________。

二、选择题

6．下列说法错误的是（）。

A．由刺激引起的相应活动或变化就是反应

B．人的起跑反应时间可以通过训练缩短，但是缩短范围有限

C．玩儿翻转打手游戏时被打次数多，说明反应速度慢。

7．大脑表面像（）有许多凹陷的沟和隆起的回。

A．苹果

B．核桃仁

C．草莓

8．（）是消耗人体能量最多的器官。

A．大脑

B．脊髓

C．神经

9．（）是我们身体里的“司令部”。

A．脊髓

B．神经

C．脑

10．科学家通过研究发现，大脑的分工规律是（）。

A．右脑控制右侧身体活动

B．左脑控制左侧身体活动

C．左脑控制右侧身体活动

11．下列说法正确的是（）。

A．脊髓分布在神经中间

B．脊髓一旦受损，轻则身体麻木，重则瘫痪

C．剧烈运动前不需要做准备活动

三、判断题

12．玩“翻转打手”游戏时，被打次数多，说明反应速度快。（______）

13．大脑某一区域长时间兴奋活跃，就会产生疲劳感，可能导致神经衰弱、记忆力减退。（______）

14．大脑是人体的“司令部”，大脑对身体的管理是同侧关系。（______）

15．肺是氧气和二氧化碳气体进行交换的地方。（______）

16．人工智能完全可以代替人脑。（______）

四、综合题

根据所学知识，回答下列有关脑的问题。

17．在下图中填写脑各部分的名称。

18．通过记忆游戏，我们发现脑对词语的记忆和对视觉的记忆相比，（）。

A．脑对词语的记忆能力更强

B．脑对视觉的记忆能力更强

C．脑对词语的记忆能力与对视觉的记忆能力一样强

19．除了记忆功能外，脑还能做什么？

20．下列做法中对保护脑不利的是（）。

A．偶尔听听音乐

B．长时间学习一门功课

C．进行适度的体育锻炼

参考答案

1．条件反射

2．认知

思维

情绪

运动

3．刺激

反应

4．大脑

小脑

脑干

5．注意不要让脑受到剧烈撞击、充足的睡眠、劳逸结合等。

6．A

7．B

8．A

9．C

10．C

11．B

12．×

13．√

14．×

15．√

16．×

17．18．B

19．我们的身体能够有序地做着不同的事情是脑在指挥这一切。大脑是人体的控制中心，控制着我们身体的各个部分

20．B

苏教版（2017秋）五年级科学上册第五单元人体“司令部”测试题

一、填空题

1．大脑的功能有：_________、_________、_________等。

2．________是人体的司令部，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行________，是认知、情感、意志和行为的________基础。

3．脑的形状很像一个________，表面有凹陷的________和隆起的________。

4．人体的器官复杂而________，在________的指挥下，人体器官地运转和工作着。

5．脑的形状像一个核桃仁，表面有凹陷的_______和隆起的______。

6．成人脑重约__________克，其中大脑的质量约占人脑的________。大脑的软硬程度和__________差不多，颜色是__________的。大脑表面也像核桃仁一样，有许多凹陷的______和隆起的______，大大增加了大脑皮质的表面积。

7．人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是__________。由刺激引起的相应活动或变化就是__________。

8．大脑左半球支配________身体的运动。

二、选择题

9．（）是消耗人体能量最多的器官。

A．大脑

B．肌肉

C．心脏

10．就人体而言，身体不同部位的皮肤触觉的敏感程度不同。下列部位中，触觉最敏感的是（）。

A．手臂

B．手背

C．指尖

11．（）是低级的神经中枢，负责下达简单的指令。

A．大脑

B．脊髓

C．皮肤

12．（）是一门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。

A．计算机编程

B．人工智能

C．计算机软件

13．人的大脑分工不同，（）分管音乐、绘画、情感、技艺等。

A．左脑

B．右脑

C．小脑

14．下列部位中，触觉最敏感的是（）。

A．手臂

B．指尖

C．手背

15．10岁左右的儿童，每天大约需要（）的睡眠时间。

A．8小时

B．9小时

C．10小时

16．下列说法正确的是（）。

A．脊髓分布在神经中间

B．脊髓一旦受损，轻则身体麻木，重则瘫痪

C．剧烈运动前不需要做准备活动

三、判断题

17．吸烟、酗酒等不良嗜好会对大脑的发育造成不良影响。（）

18．肺是氧气和二氧化碳气体进行交换的地方。（）

19．面对突如其来的飞向眼睛的物体时，人会不由自主地闭上眼睛，做出本能的自我保护动作。人的意志很难控制此反应。（）

20．大脑某一区域长时间兴奋活跃，就会产生疲劳感，可能导致神经衰弱、记忆力减退。（）

21．大脑在工作时，所有部分都参与同一件事。（）

四、综合题

22．下面是我们人类大脑的结构图，请填出各部分的名称。

参考答案

1．感觉

运动

情绪

2．脑

认知和决策

生物

3．拳头

沟

回

4．精密

大脑

5．沟

回

6．1400

80%

核桃

淡粉色

沟

回

7．刺激

反应

8．右侧

9．A

10．C

11．B

12．B

13．B

14．B

15．C

16．B

17．√

18．√

19．×

20．√

21．×

4.五年级古诗词测试卷(含答案) 篇四

时间：40分钟

满分：100分

一、用“_____”画出每题中加点字的错误读音，并改正。

（4分）

1.读书（dú）

练习（liàn）

坪坝（bèi）

2.段落（duàng）

橘子（jú）

水洼（wā）

3.融化（yóng）

偷吃（tōu）

宣布（xuān）

4.缩减（suō）

凑合（zòu）

模仿（mó）

二、下面加点字的多音字读音两两相同的一项是（4分）（）

A.假期——真假

亲切——一切

B.圆圈——圈出

几乎——茶几

C.挑战——挑水

骨碌——骨气

D.稍息——稍微

压根——压力

三、看拼音，写生字。

（5分）

chén

wén

jīng

清（），（）着泥土的气息，观赏着（）莹的露珠，你会不自

zhāng

bì

觉地（）开手（），仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸。

四、在括号里写出加点词语的近义词或反义词。

（8分）

1.写近义词。（4分）

（1）冬天的山村到了夜里格外安静。

（）

（2）

冬天调皮地朝妈妈做了一个鬼脸，一溜烟儿跑走了。

（）

2.写反义词。（4分）

（1）

经过一番打扫，凌乱不堪的房间重新变得（）。

（2）

其他地方详细介绍过的学习方法，这里只是（）一提。

五．

先将四字词语补充完整，再按要求填空。（12分）

（）（）多彩

（）嚼（）咽

（）（）缤纷

争（）恐（）

七（）八（）

（）华（）实

1.上面词语中“________________”和“________________”能够成一组近义词。

2.“________________”和“________________”含有数字

3.“________________”可用来形容吃东西。

“________________”比喻事物的因果关系。

六、句子欢乐谷。

（9分）

1.秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2.湿润的东风走过黄油，在竹林中吹着口笛。（用相同的修辞手法写句子）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3.他慢慢很快变老了。（用修改符号修改病句）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

七、口语交际。

（6分）

三（2）班的同学们举办了以“我的植物朋友”为主题的班会。请你加入他们，把你身边特别有趣的植物朋友（如仙人掌、含羞草、牵牛花等）介绍给大家吧。

我有一盘可爱的____________，它____________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

八、课内选文阅读。

（17分）

《铺满金色巴掌的水泥道》片段训练

我一步一步小心地走着，一片一片（详细

仔细）地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄色的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走的很慢很慢的。

1.用“√”选出括号里使用恰当的词语。（4分）

2.“我”在这条水泥道上走得____________（很慢

不慢），因为_________

____________。（5分）

3.画线句子好在哪里？（8分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

九、课外拓展阅读。

（15分）

_______________

很久很久以前，有这样两兄弟，饭来张口，衣来伸手，整天啥事也不干，连做梦也盼着哪天能发大财。他们的父亲是一个勤劳的人，种了一大片葡萄园。他年老多病，两个儿子又从不帮他的忙，葡萄自然长不好。老人临终时，把两个儿子叫到身边，喘着气说（）你们不是不想发财吗（）我有好多黄金埋在葡萄园里（）话没说完，老人就咽气了（）

两个儿子埋葬了父亲后，拿起锄头在葡萄园里挖开了。挖啊，挖啊，他们挖遍了园子的每一个角落，累得汗流浃背，可是连黄金的影子也没见着。他俩还不甘心，继续挖着，从日出东方挖到夕阳西下，可还是一无所获。此后，他们每隔几天，总要把葡萄园前前后后翻挖一遍。

谁也没料到，这一年的葡萄长得可好啦！到了秋天，葡萄架上一嘟噜一嘟噜的葡萄沉甸甸地垂挂下来，颗颗碧绿饱满。这是什么道理呢？原来是哥俩把园子的地翻松了，葡萄才长得这么好。他俩又惊又喜，这才明白父亲临终遗言的意思：地下虽然没有黄金，但是只要肯付出劳动的汗水，土地是绝对不会亏待你们的！

1.请给这篇文章加入适当的标题。（2分）

2.这篇短文共有______个自然段，第______自然段点明了文章的主旨。（4分）

3.请在文中的括号里填入正确的标点符号。（4分）

4.下面对文中父亲临终遗言的理解正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）

（1）地下虽然没有黄金，但只要肯付出劳动，土地绝对不会亏待勤劳的人。

（）

（2）地下有好多黄金，整天不干活，挖葡萄园就能发大财。

（）

十、习作。

（20分）

写一写自己最喜欢的一种动物。

要求：1.认真观察，抓五特点；2.适当运动比喻、拟人等修辞手法，细致描绘小动物的可爱之处；3.题目自拟，不少于300字。

答案

一、bèi改bà

duàng改duàn

yóng改róng

zòu改còu

二、B

三、晨

闻

张

臂

四、例：1.（1）寂静

（2）顽皮

2.（1）整齐

（2）粗略

五、绚丽

细

慢

五彩

先

后

手

脚（上

下

嘴

舌）

春

秋

1.绚丽多彩

五彩缤纷

2.五彩缤纷

七手八脚

3.细嚼慢咽

春华秋实

六、1.秋天的大门被秋天的雨打开了。

2.例：蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

3.去掉“很快”

七．略。可自由发挥。

八、1.仔细√

2.不慢

怕上课迟到

3.因为运用了比喻的修辞手法，营造出自由、轻快、欢脱的意境。

九、1.3

2.（1）√

3.（1）√

5.五年级古诗词测试卷(含答案) 篇五

(时间：90分钟　　满分：100分)

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

积累运用

一、读拼音，写词语。(8分)

líng

qiǎo

gǎi

shàn

mó

fǎng

lián

xì

（）

（）

（）

（）

jiān

dìng

qí

guān

xiū

xiāng

wéi

kàng

（）

（）

（）

（）

二、选字组词。(6分)

[榆　输　愉　愈]（）赢（）快（）合（）树

[测　侧　厕　则]（）面

（）量

入（）

原（）

[吟　怜　玲　龄]可（）

（吟）诵

（）珑

年（）

三、请把下列词语补充完整。(4分)

人（）人（）

一声（）（）

（）（）斜斜

（）（）缤纷

（）风（）雨

（）（）雨淋

（）七（）八

（）（）不息

四、选择题。(10分)

1．下列词语搭配全部正确的一组是（）

A．一口清泉　砸锁链　善良的女娲

B．一片石墙　举手臂　安静的江面

C．一粒豌豆　作实验　轻盈的身上

D．一道深沟　讲故事　勤劳的蟋蟀

2．下列词语按顺序排列正确的一项是（）

A．牡丹　花卉　植物　花草

B．植物　花卉　花草　牡丹

C．植物　花草　花卉　牡丹

D．花草　花卉　牡丹　植物

3．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）

A．“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”

B．热爱书吧！——这是知识的源泉。

C．“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。

D．阅读有很多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情操；能提高你的审美能力。

4．下列谚语中，不同类的一句是（）

A．立春落雨至清明。

B．立了秋，把扇丢。

C．吃了重阳糕，夏衣打成包。

D．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

5．如何保护视力呢？下面做法不当的一项是（）

A．按时做眼保健操。

B．看书时，眼睛与书保持一定的距离。

C．用眼过度时，要适当看看绿色和远方。

D．在强烈的阳光下看书。

五、句子练习。(8分)

1．她跑得快。(改为感叹句)

_________________________________________________________________

2.在老师的教育下。我端正了学习态度和方法。（用修改符号修改病句）

3．不耕耘，不会有收获。(改为反问句)

_________________________________________________________________

4．天空下起了雨。运动会继续进行。(用关联词连成一句话)

_________________________________________________________________

六、积累背诵。(11分)

1．正如苏轼的诗句“，”所说，很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中的缘故。

2．身边的同学们总喜欢嘲笑别人的短处，这时，我会对他们说：“‘，’，每个人都有自己的长处和短处，何必总是嘲笑别人的短处呢？”

3．夕阳照射在水面上，水面变得有红有绿。看到这样的情景，我想起了“，”这句诗了。

4．正如《礼记》中所说“，。”我们在学习中，要广博地学，审慎的求问，慎重的思考，明白的分辨，踏踏实实地实行。

阅读理解

七、阅读课内片段，完成练习。(11分)

走月亮(节选)

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

……

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……

从果园那边飘来果子的甜香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞．.....收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

啊，我和阿妈走月亮……

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

1．在文中找出下列词语的反义词。(2分)

平平整整——（）轻飘飘——（）

2．怎样理解下面的句子。(4分)

(1)每个小水塘，都抱着一个月亮！

_________________________________________________________________

(2)细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

_________________________________________________________________

3．联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。(1分)

_________________________________________________________________

4．作者在选文中描写了月光下的哪些景物？(2分)

_________________________________________________________________

5．明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在填上走着，走着……”(2分)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

八、阅读短文，完成练习。(9分)

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”

我没理会，却发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离就有一个小窝？”

爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下来的雨水打的。”

“是吗？”爸爸故意惊奇地问，“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”

爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种水滴石穿的精神，就一定会成功的。”

听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”的启示。

1．文中加点词“奇妙”的近义词是（）(1分)

①美妙　　　　②奇怪　　　　③怪异　　　　④美好

2．读完短文后，我认为（）这个成语最能概括本文的主旨。(2分)

①水滴石穿

②滴水成河

③如石投水

3．当“我”向爸爸提问时，爸爸为什么故意发问？其原因是（）(2分)

①爸爸也不知道石头上有窝窝的原因。

②爸爸想引导“我”明白水滴石穿的道理。

③爸爸想逗“我”玩。

④爸爸想去查一查石头上有窝窝的原因。

4．本文所告诉我们的道理与（）这句话所蕴含的道理是一样的。(2分)

①只要功夫深，铁棒磨成针

②欲穷千里目，更上一层楼

③野火烧不尽，春风吹又生

④横看成岭侧成峰，远近高低各不同

5．读完短文后，你有什么感悟？(2分)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

语言实践

九、说一说，你从这幅图中看到了什么。(3分)

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_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

十、习作。(30分)

在学习和生活中，你一定经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣，请你以“________的滋味”为题，写一件让你难忘的事。

要求：把题目补充完整，语句通顺，表达出自己的真情实感。

四年级语文(上)期中测评卷

(答案)(答案)(答案)(答案)

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

积累运用

一、读拼音，写词语。(8分)

líng

qiǎo

gǎi

shàn

mó

fǎng

lián

xì

（灵巧）

（改善）

（模仿）

（联系）

jiān

dìng

qí

guān

xiū

xiāng

wéi

kàng

（坚定）

（奇观）

（休想）

（违抗）

二、选字组词。(6分)

[榆　输　愉　愈]（输）赢（愉）快（愈）合（榆）树

[测　侧　厕　则]（侧）面

（测）量

入（厕）

原（则）

[吟　怜　玲　龄]可（怜）

（吟）诵

（玲）珑

年（龄）

三、请把下列词语补充完整。(4分)

人（山）人（海）

一声（不）（吭）

（歪）（歪）斜斜

（五）（彩）缤纷

（和）风（细）雨

（风）（吹）雨淋

（横）七（竖）八

（自）（强）不息

四、选择题。(10分)

1．下列词语搭配全部正确的一组是（D）

A．一口清泉　砸锁链　善良的女娲

B．一片石墙　举手臂　安静的江面

C．一粒豌豆　作实验　轻盈的身上

D．一道深沟　讲故事　勤劳的蟋蟀

2．下列词语按顺序排列正确的一项是（C）

A．牡丹　花卉　植物　花草

B．植物　花卉　花草　牡丹

C．植物　花草　花卉　牡丹

D．花草　花卉　牡丹　植物

3．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（A）

A．“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”

B．热爱书吧！——这是知识的源泉。

C．“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。

D．阅读有很多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情操；能提高你的审美能力。

4．下列谚语中，不同类的一句是（A）

A．立春落雨至清明。

B．立了秋，把扇丢。

C．吃了重阳糕，夏衣打成包。

D．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

5．如何保护视力呢？下面做法不当的一项是（D）

A．按时做眼保健操。

B．看书时，眼睛与书保持一定的距离。

C．用眼过度时，要适当看看绿色和远方。

D．在强烈的阳光下看书。

五、句子练习。(8分)

1．她跑得快。(改为感叹句)

她跑得真快呀！

3．不耕耘，不会有收获。(改为反问句)

不耕耘，怎么会有收获呢？

4．天空下起了雨。运动会继续进行。(用关联词连成一句话)

虽然天空下起了雨，但是运动会继续进行。

六、积累背诵。(11分)

1．正如苏轼的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”所说，很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中的缘故。

2．身边的同学们总喜欢嘲笑别人的短处，这时，我会对他们说：“‘梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香’，每个人都有自己的长处和短处，何必总是嘲笑别人的短处呢？”

3．夕阳照射在水面上，水面变得有红有绿。看到这样的情景，我想起了“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”这句诗了。

4．正如《礼记》中所说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”我们在学习中，要广博地学，审慎的求问，慎重的思考，明白的分辨，踏踏实实地实行。

阅读理解

七、阅读课内片段，完成练习。(11分)

走月亮(节选)

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

……

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……

从果园那边飘来果子的甜香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞．.....收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

啊，我和阿妈走月亮……

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

1．在文中找出下列词语的反义词。(2分)

平平整整——（坑坑洼洼）轻飘飘——（沉甸甸）

2．怎样理解下面的句子。(4分)

(1)每个小水塘，都抱着一个月亮！

月亮倒映在每个水塘里。

(2)细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

山草和野花的香味掺杂在溪水里，月光也洒在水面上。

3．联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。(1分)

在月亮下行走，散步。

4．作者在选文中描写了月光下的哪些景物？(2分)

水塘，溪水，鹅卵石

5．明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在填上走着，走着……”(2分)

将月亮比喻成妈妈，星星比喻成“我”，表现了妈妈对“我”的爱。

八、阅读短文，完成练习。(9分)

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”

我没理会，却发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离就有一个小窝？”

爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下来的雨水打的。”

“是吗？”爸爸故意惊奇地问，“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”

爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种水滴石穿的精神，就一定会成功的。”

听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”的启示。

1．文中加点词“奇妙”的近义词是（②）(1分)

①美妙　　　　②奇怪　　　　③怪异　　　　④美好

2．读完短文后，我认为（①）这个成语最能概括本文的主旨。(2分)

①水滴石穿

②滴水成河

③如石投水

3．当“我”向爸爸提问时，爸爸为什么故意发问？其原因是（②）(2分)

①爸爸也不知道石头上有窝窝的原因。

②爸爸想引导“我”明白水滴石穿的道理。

③爸爸想逗“我”玩。

④爸爸想去查一查石头上有窝窝的原因。

4．本文所告诉我们的道理与（①）这句话所蕴含的道理是一样的。(2分)

①只要功夫深，铁棒磨成针

②欲穷千里目，更上一层楼

③野火烧不尽，春风吹又生

④横看成岭侧成峰，远近高低各不同

5．读完短文后，你有什么感悟？(2分)

无论干什么事情，只要有这种水滴石穿的精神，就一定会成功的。

语言实践

九、说一说，你从这幅图中看到了什么。(3分)

当着重看白色部分的时候，我看到了一个杯子；当着重看黑色部分的时候，我看到的是两个人的侧面图像。

十、习作。(30分)

在学习和生活中，你一定经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣，请你以“________的滋味”为题，写一件让你难忘的事。

6.五年级古诗词测试卷(含答案) 篇六

bō lànɡ( ) yóu qí( ) fēnɡ yè( )

xiū xi( ) nào zhōnɡ( ) zǐ xì( )

zhōnɡ yānɡ( ) huān qìnɡ( ) jiào shì( )

yōnɡ bào( ) jīnɡ qí( ) jié bái( )

二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。 (8分)

葡萄(pú pū) 风筝(zhenɡ zhēnɡ)

虽然(suī suí) 邻居(lín línɡ)

毛毯(yàn tǎn) 宽阔(huó kuò)

乐曲(qū qǔ) 哈欠(qian qiàn)

三、照样子,组字。(5分)

四、组词。(10分)

五、选择正确的读音填空。(5分)

dū dōu

1.我们都( )想去首都( )看看水立方。

wèi wéi

2.为( )了传播种子,它们四海为( )家。

xīnɡ xìnɡ

3.他太高兴( )了,周围的空气也和他一样兴( )奋起来。

bēi bèi

4.李爷爷的背( )有些驼了,他吃力地背( )起竹篓。

zhuàn zhuǎn

5.妈妈转( )过身来,让我猜她一共转( )了多少圈。

六、写反义词。(6分)

闹→( ) 快→( ) 买→( )

正→( ) 黑→( ) 美→( )

七、照样子,写句子。(16分)

例:刘爽是我的好朋友。

我的好朋友是刘爽。

1.我们的语文老师是张老师。

例:花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。

2. 真 !我 。

例:有几个虫子怕什么!

有几个虫子不可怕。

3.有困难怕什么!

例:小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

4.太阳升起来了。

八、根据课文内容填空。(11分)

1.黄山奇石有 等。

2. “远上寒山石径斜, 。停车坐爱枫林晚, 。”这首诗的作者是 。

3.我从《一株紫丁香》中认识了 的小朋友;从《我选我》中认识了

的王宁;从《风娃娃》中认识了 的风娃娃;从《小柳树和小枣树》中认识了 的小枣树。

九、阅读短文,回答问题。(12分)

啊,我知道……

妈妈把我比成小月亮,我是妈妈甜甜的希望。

妈妈的眼睛是黑黑的夜空,有了我,它才变得很亮很亮……

白天,妈妈被繁忙的工作锁住了嘴角。

下了班,看见了我,妈妈顿时忘记了疲劳,笑得那么甜,那么响!

啊,我知道,我知道,我是妈妈逝去的童年。

妈妈看见了我,就看见了她的过去!

我知道,我是妈妈的未来。

妈妈看见了我,就看见了希望!

1.照样子,写词语。(4分)

很亮很亮的眼睛

很 很 的

很 很 的

2.将下列词语补充完整。(2分)

( )的夜空 ( )的希望

3.妈妈把我比成 ,我是妈妈 ,我是 。(3分)

4.你喜欢文中的妈妈吗?简单介绍一下你的妈妈吧!(3分)

十、看图写话。(15分)

小朋友,仔细看图,图中都有谁?他们在做什么?他们可能会说些什么呢?

想一想,写下来吧。

参考答案

一、波浪 尤其 枫叶 休息 闹钟 仔细 中央 欢庆 教室 拥抱 惊奇 洁白

二、pú zhenɡ suī lín tǎn kuò qǔ qian

三、城 帜 加(另) 校 您

四、旁 面 儿 欢 声 曲 人 农 间 居

五、1. dōu dū 2. wèi wéi 3. xìnɡ xīnɡ 4. bèi bēi 5. zhuǎn zhuàn

六、静 慢 卖 反 白 丑

七、1.张老师是我们的语文老师。 2.树上的苹果 红啊 要赶快摘下来尝一尝 3.有困难不可怕。 4.太阳一蹦一跳地升起来了。

八、1. “仙桃石” “猴子观海” “仙人指路” “金鸡叫天都”

2.白云生处有人家 霜叶红于二月花 杜牧 3.尊敬老师 热爱劳动、关心集体 好心办坏事 宽容

九、1.大 圆 西瓜 白 凉 雪花 2.黑黑 甜甜 3.小月亮 甜甜的希望 妈妈逝去的童年 4.喜欢。我的妈妈个子不高,皮肤很白,很疼爱我,有了好东西总是留给我吃。

7.五年级古诗词测试卷(含答案) 篇七

一．单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案填涂在答题卡上。每小题1分，共25分）

13.众所周知，人类是由猿进化而成，那人和动物最根本的区别是看其会不会

A.直立行走

B.使用火

C.制造工具

D.劳动 14.考古发掘的遗址和实物是研究历史的第一手资料。青青国庆期间去了我国最早的原始人类遗址考察，那么她应该去了

A．北京周口店

B．陕西半坡

C．浙江河姆渡

D．云南元谋

15.周口店北京人遗址是世界上迄今为止出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。据考证，北京人生活在距今约

A.三、四百万年前

B.一百七十万年前

C.七十万年--二十万年

D.七千年前 16.下列是在同一地点发现的远古人类是

A.元谋人

北京人

B.北京人

山顶洞人

C.山顶洞人

半坡原始人类

D.河姆渡原始人类

半坡原始人类 17.河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是

A．农业生产的出现

B．火的使用

C．建造房屋

D．使用陶器 18.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。据考古发现，下列原始居民种植水稻的是

A．元谋人

B．北京人

C．半坡居民

D．河姆渡居民 19.下列考古成果反映了哪一原始居民的生产、生活情形

A．北京人

B．山顶洞人

C．河姆渡居民

D．半坡居民 20.中国农耕文化源远流长，追根溯源，黄河流域原始农耕文明的典型代表是

A．陕西西安半坡村

B．浙江余姚河姆渡村

C．云南元谋县

D．北京西南周口店

21.在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在

A．牧野

B．涿鹿

C．长平

D．城濮

22.学习历史可以有多种途径，下列途径不可以用来寻找历史的是 ．A．传说与神话

B．化石

C．想象

D．考古

23.据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是

A．伯益建立夏朝

B．公天下变成了家天下 C．夏朝建立标志我国封建社会开始

D．启是夏朝第一代君主

24.制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中“？”部分应填

建立夏朝夏朝建

商汤灭夏

东周开始

A．盘庚迁都

B．武王伐纣

C．平王迁都

D．西周灭亡

25.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”、“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪一位统治者有关

A．夏桀

B．商纣王

C．周幽王

D．周平王 26.如图所示的西周制度中，属于被统治阶层的有

①天子

②诸侯

③卿大夫

④士

⑤平民

⑥奴隶 A．②③

B．②⑥ C．⑤⑥

D．①⑤

27.王亮向其他朋友介绍夏、商、西周的历史。下列各项与史实不符的有 ．A.商纣王在位时，烽火戏诸侯

B.周厉王率兵伐纣，灭商建周

C.启即位后，“公天下”变成了“家天下”

D.盘庚灭夏，建立商朝

28.河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，与这些报纸的得名相关的古代制度是

A．禅让制

B．分封制

C．私有制

D．奴隶制 29.右图中的人物，传说中三过家门而不入，他是

A．神农氏

B．尧

C．大禹

D．炎帝

30.“禅让”是我国原始社会推举部落联盟首领的办法。相传下列首领禅让的顺序是

A．舜→禹→尧

C．尧→禹→舜

B．禹→尧→舜

D．尧→舜→禹

31.商朝在历史上又称为“殷商”或“殷”，原因是

A．商朝建立，定都于殷, 以后再也没有更改过

B．商王盘庚迁都到殷 C．名叫殷的商王规定的 32.夏、商、西周灭亡的共同原因是

D．“殷”字吉利

A．国家机构不完善

B．统治者缺乏经验

C．军队缺乏训练

D．末代国君的昏庸、奢侈、残暴 33.齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有

①以“尊王攘夷”为口号

②发展生产

③整顿内政

④注重军队建设 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

34.新学期开学了，同学们各自进行自我介绍，甲说：“我姓张”，乙说：“我姓李”，丙却调皮的说：“我和战国时期最西边的诸侯国同姓”。你知道丙同学

A．姓楚

B．姓秦

C．姓齐

D．姓燕

35.据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是

A、诸侯国割据混战日益扩大

B、人民遭受的灾难更重

C、封建制度正逐步确立

D、历史向统一的方向发展 36.战国时期，新出现了三个源于晋的国家，它们是

A．韩、赵、魏

B．韩、楚、魏

C．韩、赵、燕

D．齐、赵、魏 37.战国末期，使东方六国丧失抵御秦军进攻能力的大规模战争是

A．长平之战

B．桂陵之战

C．马陵之战

D．城濮之战

二、非选择题（本题共2题，第26题12分，第27题13分，共25分）38.阅读下列材料，回答问题（12分）

材料一：传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。……相传尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“ ① ”。

——摘自人教版《中国历史》七年级上册

材料二：禹死后，启继承父位，成为国王。从此，② 代替了 ①，“公天下”变成“家天下”。

——摘自人教版《中国历史》七年级上册

材料三：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

——摘自人教版《中国历史》七年级上册

(1)请你结合所学内容将材料

一、材料二中的横线补充完整。(答案写在下方空白处)(4分)

(2)材料二这种现象最早出现在什么朝代？(2分)这个朝代的建立标志我国进入什么社会？(2分)

(3)材料三反映了周初实行的哪种政治制度？(2分)该项制度实行的目的是什么？(2分)

39．中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：（13分）

【方式一 图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。

图一

图二

图三

（1）图一中的远古人类保留了猿的某些特征，那么这是什么人？（2分）

（2）图二我们称这是什么式样的房子？（2分）

（3）图三中首先称霸的是谁?（2分）

【方式二 新闻学史】

新华网报道：“三月三，拜轩辕”2015年4月21日，河南省新郑市举行盛大的拜祖活动。表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。

（4）新闻中的“轩辕”指的是谁？因为“轩辕”为中华文明发展做出的贡献，后人尊称他为？（4分）

【方式三 成语学史】

成语“纸上谈兵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》。典故：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在一场战役中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。后用来比喻喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

（5）材料中的战役指的是哪场战役？（2分）

【领会与创新】

（6）除了上述三种方式，请你再举出一种了解、学习历史的有效方法。（1分）

初一历史答案

一、选择题

CDCBA DDABC BBBCC BCDBD DBDAA

二、材料题

38、（1）①禅让制 ②世袭制

（2）夏 奴隶社会

（3）分封制 巩固周王室统治

39、（1）北京人（2）干栏式（3）齐桓公

（4）黄帝 人文初祖（5）长平之战

8.五年级古诗词测试卷(含答案) 篇八

四年级下册复学考试复习精选题（二）

时间：90分钟

分值：100分

一、填空题：(每空1分,共22分)

1.4千米＝（）米

8000千克=（）吨。

2.最小的两位数与28的积是（），41乘19的积大约是（）。

3.填上合适的单位。

飞机每小时飞行850（）

一辆卡车装货6（）

一幢35层的大楼高105（）

一头牛重300（）

小华的爸爸今年34岁，身高170（），体重80（）。

4.一车大米有1500千克，搬走（）千克后，正好还剩1吨。

跑道一圈长200米，王刚绕着这个跑道跑了5圈，跑了（）千米。

5.在○里填“>”、“<”或“=”。

新课

标

第一

网

400千克○4吨

39个月○3年

5吨50千克○5500千克

53×20+53○53×21

45×2×3○45×5

27×5+3○27×（5+3）

6.用2、3、4、6算24点，（）。

7.把163-72=91，91÷7=13合并成综合算式是（）。

19：00

8：00

24:00

晚上7点

下午3：00

凌晨3:30

8.两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。

二、选择题：(每题2分,共10分)

1.一袋大米重50千克，80袋这样的大米重（）。

A.4000吨

B.4000千克

C.4000克

2.3□7÷3中，要使商的中间有0，□里最大填（）。

A.3

B.2

C.1

3.25×40的积的末尾有（）个0。

A.3

B.2

C.1

4.28×42的结果最接近（）。

A.800

B.1200

C.1000

5.操场跑道一圈是400米，跑了2圈后，还差（）米是1千米。

A.200

B.600

C.800

三、计算题：(共27分)

1.口算（5分）

30×70=

75÷5=

25×30=

33×20=

10+3×20=

20×50=

40×11=

27×3=

72÷8×9=

45－40÷5=

2.用竖式计算，带★的验算。（每题3分，验算题4分，共10分）

56×45＝

★76×27＝

32×50＝

3.混合运算（12分）

48×12－220

（800-254）÷6

(63-23)×15

121-69÷3

四、看图列式，并计算：（每题4分，共8分）

五、连一连：（6分）

学习小组共6人，他们约定每人每天做8道计算题，10天做完。

1.6人一天做几道

8×15

2.1人10天做几道

8×6×10

3.6人10天做几道

8×6

六、解决实际问题。（共27分）新

课

标

第1.4个小组的同学摘苹果，每个小组13人。平均每人摘了25千克。一共摘了多少千克？（5分）

19：00

8：00

24:00

晚上7点

下午3：00

凌晨3:30

19：00

8：00

24:00

晚上7点

下午3：00

凌晨3:30

2.刘师傅要加工580个零件，每天加工80个零件，一个星期能完成任务吗？（5分）

3.爸爸带100元去文具店w

W

w

.X

k

b

1.c

O

m

（1）如果单买3支钢笔和1本笔记本，最多用去多少元？（3分）

（2）如果买5本笔记本，付出100元，至少找回多少元？（3分）

4.小芳家2015年上半年缴纳电费420元，下半年平均每月缴纳80元。

（1）2015年全年一共缴费多少元？（3分）

（2）下半年比上半年平均每月多用电费多少元？（3分）

5.小华比爸爸大27岁，爸爸今年的岁数正好是小华的4倍。爸爸和小明今年各多少岁？（5分）

参考答案：

一、填空题：

1.4000

知识点:长度单位、重量单位的换算。

考察能力：考察学生对比较大的长度单位、重量单位的记忆。

2.280

800

知识点:两位是数乘两位数计算方法。

考察能力：考察学生对两位是数乘两位数计算方法的掌握以及估算的理解。

3.千米

吨

米

千克

厘米

千克

知识点:单位知识的灵活掌握。

考察能力：考察学生对单位名称在实际生活中的实际运用。

4.8500

知识点:单位知识的生活运用。

考察能力：考察学生单位的换算以及计算。

5.<

=

知识点：＞

＜

=的使用。

考察能力：能正确计算并判断大小，＞

＜=的灵活使用。

6.（6÷2+3）×4

知识点：算“24”点。

考察能力：学会计算24点，掌握一定的计算方法。

7.（163-72）÷7=13

知识点：会把分步计算合并成综合算式。

考察能力：根据分步计算能合并成综合算式，正确使用小括号。

19：00

8：00

24:00

晚上7点

下午3：00

凌晨3:30

8.3

知识点：乘法的相关知识

考察能力：考察学生对乘法知识的理解。

评分标准：每空1分,共22分

二、选择题：

1.B

考察知识：考察学生对整十数乘整十数口算方法的理解。

2.A

考察知识：考察学生对商中间有0除法的判断。

3.A

考察知识：考察学生掌握有0的乘法。

4.B

考察知识：考察学生估算能力。

5.A

考察知识：考察学生对简单两步乘法实际问题的解决。

评分标准：每空2分,共10分

三、计算题：

1.2100

750

660

1000

440

考察知识：整十数乘整十数，两位数乘整十数等口算方法掌握。

评分标准：每题0.5分，共5分。

2.2520

2052

1600

考察知识：考察学生对两位数乘两位数计算方法的掌握。

评分标准：每题3分，验算题4分，共10分

3.356

600

考察知识：考察学生对混合运算顺序的掌握，能按运算顺序正确计算。

评分标准：每题3分，共12分

四、看图列式，并计算：

65-20+65=110（名）

16×3-16=32（个）

考察知识：考察学生能根据线段图，从问题想起解决问题。

评分标准：每题4分，共8分

五、连一连：

略

考察知识：考察学生解决实际问题的理解掌握。

评分标准：每题2分，共6分

六、解决实际问题。

1.4×13×25=1300（千克）

考察知识和能力：考察学生对两步连乘实际问题的解决。

评分标准：5分

2.7×80=560（个）

580＞560

不能完成任务

考察知识和能力：考察学生对实际问题解决中的能力。

评分标准：5分

3.（1）最多：24×3=72（元）72+9=81（元）

（2）100-5×9=55（元）

考察知识和能力：考察学生对从问题想起解决问题策略的掌握。

评分标准：每小题3分

4.（1）6×80+420=900（元）

（2）80-420÷6=10（元）

考察知识和能力：考察学生对掌握年月日知识在实际生活中的应用。

评分标准：每小题3分

5.4-1=3

27÷3=9（岁）

爸爸：9×4=36（岁）

小明：36-27=9（岁）

考察知识和能力：考察学生从问题想数量关系式，确定先算什么，在解答的策略。

9.五年级古诗词测试卷(含答案) 篇九

一、积累与运用。（34分）

1、读拼音，写词语。（8分）

Zhuǎn huà

nuï

yí

zhēng rîng

yîu sī

kū wěi

duàn liàn

kǎo yàn

yōu yǎ()

（）

（）

（）（）（）（）（）

2、给加点字选择正确的读音画“√”。（3分）附和（hé

hè）爱憎（zēng zèng）屏障（bǐng píng）汲水（jí

xī）鼻涕（dì

tì）惩罚（chéng chěng）．．．．．．

3、用“——”画出词语中的错别字并改正。（4分）

销受（）英骏（）专心至志（）锻练（）忧雅（）惊心动破（）坐无虚席（）无原无故（）

4、把括号里搭配不正当的词语用“＼”划去。（3分）

珍贵的（礼物 大厦 时间）精心地（准备 安排 讲话）华丽的（风景 宫殿 衣服）安心地（工作 打闹 睡觉）壮丽的（山河 事业 焰火）放心地（离开 听从 使用）

5、用“坚”字组成合适的词语填入下列句子中。（4分）

⑴ 王强有（）不拔的精神。⑵我们认识到错误就要（）改正。

（3）赵州桥（）美观，历史悠久。⑷我们一定要有（）的信念，不达目的决不罢休。

6、选择正确的选项。（填序号）（4分）（1）孔子不能决也。（）A、决定

B、下决心

C、判断 ．（2）思援弓缴而射之。（）A、引、拉

B、引用

C、援助（3）曰：非然也。（）A、然后

B、不然

C、这样（4）孰为汝多知乎？（）A、谁说你（孔子）知道的事情多呢？

B、谁让你知道的多呢？

C、谁说你的知识渊博呢？

7、按要求写句子。（8分）

（1）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

改为陈述句：______________________________________________________________________________（2）桂林的美景让我陶醉。

改为感叹句：___________________________________________________________________________（3）如果我们天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心。．．．用带点的关联词语写一句话：_______________________________________________________________（4）把“你把地上的纸捡起来。”一句换成礼貌说法，让人乐于接受。

______________________________________________________________________________________________

二、单元回顾。（9分）

1、使弈秋诲二人弈，其一人___________，惟弈秋_________;一人虽听之，一心______________,________而射之。

2、过去的日子如_______,被微风吹散了，如_________,被初阳蒸融了。

3、《桃花心木》一文中，作者借_______的生长，来比喻_____的成长。

4、“_____________”这个成语现在用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。

三、语言实践。结合语境，填空。（7分）

1、我总会用欣赏的眼光看待别人，因为我明白“甘瓜苦蒂，__________________”的道理。

2、爸爸是个实干家，他常用“操千曲而年后晓声，__________________。”来告诉我实践出真知的道理。

3、青少年的思想品德教育非常重要，正如《传习录》中所说：“种树者__________,种德者______________。”

4、关于时间，朱自清先生苦苦思索：“聪明的，你告诉我，_________________________”；清朝诗人钱鹤滩则发出这样的感慨：“明日复明日，________________。我生待明日，_____________。”

四、阅读与理解。（20分）

（一）课内阅读。（20分）

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身边跨过，从我脚．边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在．．叹息里闪过了。．

1、结合课文解释下列词语。（2分）

挪移：_______________________________

茫茫然：_____________________________________

2、文中画“﹏”的句子运用了_________的修辞方法。（2分）

3、画“——”的句子是一组_______句，我也会用这样的句子描绘时光的飞逝：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)

4、这段文字中加点的词语形象准确地表达了（）（2分）

A、时光不知不觉地消失。

B、太阳和时间都是易逝的。C、时间来得快去的也快，拦挡不住，挽留不住。

（二）课外阅读。（10分）

托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团，也见过无数的达官显贵。八十岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”

托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。”

在我当总医师时，有一个室友，他才开始刷牙，又离开浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里还满是泡沫。接着，他又忙着整理桌上的资料，还一边说今天有哪些事要办。不消说，他的日子总是过得匆忙无趣。

在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全部的了解。片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他的东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上唯有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……

有人问凡·高：你的画里面哪一张最好？他说：就是我现在正在画的这一张。几天之后，那个人再问。凡·高说：我已经告诉过你，就是我现在正在画的这一张！

是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。

1、托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是___________________________________________________(2分)

2、“这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画„„”句中的“这”指的是（）（2分）

①加快做事的节奏。②努力做更多的事。③全身心投入正在做的事。

3、作者为什么说他当总医师是，他的室友的日子“总是过得匆忙无趣”？（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、谈谈你对文中最后一句话的理解。（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、习作与表达。（30分）

请以“______的启示”为题写一篇作文。可以是一件事、一个人、一句话„„要写清楚是什么事、什么人、什么话，给了你怎样的启示。要求先把题目补充完整，习作不少于450字。

参考答案：

一、1、转化

挪移

蒸融

游丝

枯萎

锻炼

考验

优雅

2、hè

zēng

píng

jí

tì

chéng

3、消

俊

致

炼

优

魄

座

缘

4、大厦

讲话

风景

打闹

焰火

听从

5、坚韧

坚决

坚固

坚定

6、C

A

C

C

7、⑴日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此为近者热而远者凉也。

⑵桂林的美景真让我陶醉啊！

⑶

如果你每天坚持锻炼，就能拥有健康的身体。⑷

请你把地上的纸捡起来，好吗？

二、单元回顾

1、专心致志

之为听

以为有鸿鹄将至

思援弓缴

2、轻烟

薄雾

3、树苗

人

4、邯郸学步

三、语言实践

1、天下物无全美

2、观千剑而后识器

3、必培其根

必养其心

4、我们的日子为什么一去不复返呢？明日何其多

万事成长蹉跎

四、阅读理解

（一）课内

1、挪动：移动。文中指日出日落

完全不知道的样子。文中指没有感觉。

2、拟人

3、排比

在街头闲逛时，日子与我插肩而过；在郊区踏青时，日子从我的脚底溜走；在玩电脑游戏时，日子又从我的手边闪过。

4、C

五、课外

1、现在正在做的事，或是指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。

2、③

3、因为他总是在还没有做好手头的事情的时候，就急着去做别的事，结果是每件事都没做好。

10.五年级古诗词测试卷(含答案) 篇十

（时间:60分钟　　满分:100分）

一、填一填（16分)

11-9=　　　　15-6=　　　　12-8=　　　　14-8=

18—9=

14-9=

16—7=

17-8=

11—2=

13—7=

15-9=

13-9=

16—9=

12-7=

16-8=

14—5=

二、猜猜我是几(4分)

三、在里填上“〉”“〈“或“=”（9分)

7+915　　　　8+310　　　　15—96

16-89

11—47

17—89

7+513

13-59

9+414

四、下面的照片分别是谁拍的？请你把序号填在括号里(8分)

爸爸拍的是第（）张照片;妈妈拍的是第()张照片;姐姐拍的是第（）张照片；泽泽拍的是第（）张照片。

五、连一连（6分）

六、在里填上合适的数(6分）

+8=17　　　11-=10　　　15—=9

=15—6

9+7=+8

14-5=

七、填一填（6分）

原有

12桶

11块

14块

卖出

4桶

5块

6块

还剩

（）桶

（）块

（）块

八、看图列式计算(16分）

1。

□+□=□（个)□—□=□(个)

2。一共有14根。

□□=□（根)

3.一共有15个。

□□=□（个）

4。一共有17串。

□□=□(串)

九、解决问题（29分)

1。有18页,泽泽已经看了9页，还有几页没看?（4分）

□□=□（页）

2.乐乐做了15朵花,送给幼儿园阿姨8朵，她还有几朵？(4分）

□□=□（朵）

3.一共有13个小朋友,每人1块糖,还差几块？(4分）

4.(北京·期末)(4分)

猫妈妈

小猫比猫妈妈少钓几条鱼?

□□=□(条）

5.（长春·期末）（13分）

（1)有□只小兔,有□只小蜜蜂,有□只小鸡。(3分)

(2）小兔和小蜜蜂一共有多少只?(3分)

□□=□(只)

(3）小鸡比小蜜蜂多几只?（3分）

□□=□（只）

(4)下面算式解决的是什么问题?（4分）

11-5=□（只)

解决的问题是:

★挑战题

想一想,填一填。

12-4=13-（）=14—（）=（）—7

13-7=14-（）=15-（）=（）—（）

第1，2单元阶段测评

一、2　9　4　6　9　5　9　9　9　6　6　4　7　5　8　9

二、7　13　2　19

三、>　>　=　<　=　=　<　<　<

四、④　③　②　①五、六、9　1　6　9　8　9

七、8　6　8

八、1。

8+4=12（或4+8=12)12-4=8（或12—8=4）2。14—5=9　3。15—6=9　4.17—8=9

九、1。

18—9=9　2.15—8=7　3。13—6=7（块)4.12—4=8　5.(1)5　6　11（2)5+6=11(3）11—6=5（4）6　小鸡比小兔多几只？（或小兔比小鸡少几只？）

★挑战题

5　6　15　8　9　12　6(后两个空答案不唯一)

第3,4单元　阶段测评

(时间：60分钟　　满分:100分）

一、填一填(62分)

1.（1）

()个十和()个一是（）。

（2)

（）个十和（）个一是（）。

2。数一数。

有（）个

有（）个

有（）个

有（）个

3.写出计数器上表示的数。

4.填一填.（1）一个数,从右边起第一位是()位，第二位是（）位，第三位是()位。

(2)78里面有（）个十和（）个一。

(3)99前面的一个数是（），后面的一个数是（）.(4)1～100的数中，比78大，比81小的数是（）和（）.(5）65的十位上是（）,表示()个（）；个位上是（），表示()个（）。

（6）最大的两位数是（），最小的三位数是()，它们相差（）。

(7）九十五写作(),38读作（）。

（8)50比（）大1，比()小1.（9)（）个一是50。

(10)写出4个个位上的数字和十位上的数字相同的两位数。

（）（）（）（）

5。在里填上“〉”“<”或“=”。

2931　　　8186　　　7447　　　6464

6.相信你会填。

（1)28，29,（）,（），()。

(2）100,（）,80,(),（）。

(3)59,69,（）,（）,（）。

（4）88,78,(),（）,（）。

7.在计数器上拨5个珠子，可以表示什么数?画一画，写一写。(6分)

二、想一想，请你接着画下去(6分）

（1)

(2)

三、连一连(4分)

四、在下面的点子图上画出一个三角形、一个正方形和一个长方形（6分）

五、按百数表把缺的数填上(8分）

六、乌龟比年龄（8分）

<　　　　　　<　　　　　　<

〈　　　　　　〈　　　　　　<

七、解决问题(6分）

1.做纸花。

果果可能做了多少朵黄花？（画“√”）

15朵

24朵

60朵

2.皓皓可能有多少本故事书？(画“√”）

43本

45本

52本

58本

3。

一(2）班有多少人？(画“√”)

52人

54人

56人

50人

★挑战题

用4，6，9这三个数中的任意两个能组成几个比60大的没有重复数字的两位数？请把它们写出来。

第3,4单元阶段测评

一、1.(1)3　2　32（2)5　4　54　2.5　4　2　5　3。80　59　100　4。(1)个　十　百(2)7　8(3）98　100(4）79　80（5）6　6　十　5　5　一（6）99　100　1(7）95　三十八（8）49　51(9)50（10）22　33　44　55（答案不唯一)5.〈　<　>　=　　6.(1)30　31　32(2)90　70　60（3)79　89　99(4）68　58　48　7。(答案不唯一)

二、(1）

（2）

三、四、略五、六、22〈23〈35<51　29〈38〈45〈68

七、1。

24朵(√）2.52本(√)3。52人（√)

★挑战题

64,69,94，96,共4个。

第5单元　阶段测评

(时间:60分钟　　满分：100分)

一、看图填一填(4分）

□+□=□

□+□=□

二、在里填上“〉““〈“或“=”(6分）

40+2070　　　　80-10

70—10　　　　50-5070-60

36+236+3

55-465—14

87—577-5

三、画一画,算一算(4分)

(1）比少2个。

□□=□(个）

（2)比多4个。

□□=□（个)

四、小小诊所（对的打“√”,错的打“✕“,并改正）(6分）

（1)

改正：

()

(2)

改正:

（）

五、我会选(4分）

1.爸爸比琪琪大28岁,5年后爸爸比琪琪大（）岁。

A。23　　　　　　　B。28　　　　　　　C。33

2.草地上有26只白兔,灰兔比白兔少4只，灰兔有()只。

A。22

B。30

C。无法确定

3。一本书已经看了26页，还剩43页没看，这本书一共有()页。

A.30

B.17

C.69

4。爸爸给格格买了30支铅笔，现在只剩下10支了，格格用去（）支。

A。18

B.20

C.40

六、我能算得对(16分)

50+30=　　　60-20=　　　70-70=　　　40+50=

44+3=

7+81=

86—5=

58-8=

35+20=

86—50=

95-30=

29+30=

56+23=

64—11=

17+62=

32—12=

七、用竖式计算(16分）

25+14=　　　12+77=　　　43+26=　　　55+23=

66-25=

76-45=

44-21=

96-3=

八、解决问题（44分）

1。一共有多少个？（3分)

2。航模组比美术组多多少人？（4分）

3。一个42元,一个比它贵12元。一个多少元？(4分)

4.(6分）

(1）母鸡有多少只?(2)鸭有多少只？

5。购物。(12分）

（1）买1条和1双，一共需要多少元？

（2）妈妈拿50元去买一条，还差多少元?

（3）拿100元买2件物品可以怎么买？应付多少元？请你写出两种买法。

6.超市的营业员每天都要填一张货单,今天不小心把它弄脏了,你能帮他填好吗?（3分）

商品

原有

卖出

现有

洗衣粉/袋

香皂/块

牙刷/个

7.小猫钓鱼。(6分)

（1)小花钓了多少条鱼?（2)小白钓了多少条鱼？

8。题中的图形和文字各代表几？（6分）

(1)+21=62

=

+=51

=

（2)

学=（）习=（）

好=（）玩=（）

★挑战题

乐乐今年10岁,妈妈比她大24岁，当乐乐15岁时，妈妈多少岁？

第5单元阶段测评

一、40+3=43　40+30=70

二、〈　>　<　〈　=　>

三、(1）

13—2=11(2）

9+4=13

四、(1)(✕）改正:

(2）（✕）改正：

五、1。

B　2。A　3。C　4。B

六、80　40　0　90　47　88　81　50　55　36　65　59　79　53　79　20

七、(竖式略）39　89　69　78　41　31　23　93

八、1.24+33=57（个)2.44-23=21（人）

3。42+12=54（元)4。（1)34+43=77(只）（2)34-21=13(只)5。（1)32+45=77(元)（2)73-50=23（元)(3）买法一：32+64=96（元)100元可以买围巾和裤子,应付96元.买法二：73+20=93（元)100元可以买帽子和裙子，应付93元。(答案不唯一）6。洗衣粉:75-31=44(袋）香皂:96-46=50（块)牙刷：76—64=12(个)7.（1)27+12=39(条)（2）27-15=12(条)8.(1)=41　=10（2)学=7　习=1　好=6　玩=0

★挑战题

10+24=34(岁)，15-10=5(年），34+5=39（岁)(或15+24=39（岁）)

第6单元　阶段测评

(时间：60分钟　　满分:100分)

一、我能算得对（6分）

25+8=　　　　56+7=　　　　49+3=　　　　73+7=

70+26=

28+50=

66+22=

20+39=

31-3=

63-8=

74—6=

50—5=

二、我会填（26分)

1.9个十和6个一组成的数是（），它比100少()。

2。与60相邻的两个整十数是（）和（）.3。两个加数的和是45,一个加数是20,另一个加数是（）。

4。被减数是63,减数是7,差是（）。

5。口算35+29时，想:35+30=（）,（）—1=（）。

6。口算72-38时,想:72—30=（）,（）-8=（）。

7.75比40大（），9比25少（）.8。在里填上“〉”“<”或“=“.9。在里填上合适的数。

42+=51　　　　+7=41　　　　—26=50

—6=70

82-=70

38+=56

三、用竖式计算(24分）

35+7=　　　　　5+69=　　　　　42-9=　　　　　46+15=

32+59=

73+27=

54—17=

65-39=

四、小猫钓鱼(连一连)（8分)

五、我是小法官，对错我来判(对的画“√”,错的画“✕”）（6分）

1.桃比梨多37箱。

()

2。梨比苹果少26箱。

（）

3。再买21箱梨，梨就和桃一样多了。

（）

六、猜猜我是多少（8分）

□□□□

七、解决问题(22分）

1。一共有多少只鸡?（3分）

2。跳绳比赛。(4分）

第一次

第二次

乐乐

35下

38下

丽丽

40下

49下

（1）丽丽两次一共跳了多少下？

（2)第一次丽丽比乐乐多跳了多少下?

3。(沈阳·期末)(9分）

（1）明明有100元钱,可以买哪三种物品?把它们圈起来。

（2）买1盏台灯和1个书包，一共需用多少元?

（3）拿50元买1个文具盒，还要找回多少元？

4.一个书包多少元?（6分）

★挑战题

皓皓在计算两位数减两位数的减法时，把减数个位上的4看成了3,把十位上的7看成了6，得到的差是33。正确的差应该是多少?

第6单元阶段测评

一、33　63　52　80　96　78　88　59　28　55　68　45

二、1。

96　4　2。50　70　3。25　4。56　5.65　65　64　6.42　42　34　7。35　16　8。〉　>　>　〉　=　<　9.9　34　76　76　12　18

三、42　74　33　61　91　100　37　26（竖式略）

四、26:50-24　72—46　100—74　63-37

45-19　38:51-13　74-36　100-62

五、1。

✕　2。√　3.√

六、53　13　79　12

七、1。

27+45=72(只)2。（1)40+49=89（下）（2）40—35=5（下)3.（1)39+45+15=99(元）99<100　明明有100元,可以买一盏台灯、一个书包和一个文具盒,所以把它们三个圈起来。

（2）

39+45=84（元）

(3)

50-15=35(元)

4.50-25=25(元）

★挑战题

11.五年级古诗词测试卷(含答案) 篇十一

cháng láng shè jì 2.这里的宛若游龙,得十分巧妙。

xī wàng yīng ér 3.这个襁褓中的,长大以后会有出息。

二、下面词语中加点字的注音正确的一项是()。(2分)A.匀称(chèng)撒欢(sǎ)B.倒退(dào)名称(chēng)C.撒种(sǎ)倒闭(dǎo)D.麻烦(má)记忆(qì)三、我会。(14分)“状”字按音序查字法,先查音序 ,再查音节 ,组词是.“状”字在字典里的意思有①形态。②事情表现出来的情形。③陈述或描摹 ④褒奖、委任等的凭证。

给加点字选择正确的意思,填序号。

1.这篇文章是写情状物的。()2.山丘上开满了奇形怪状的无名小花。()3.小明捧着奖状乐呵呵地走进家门。()4.无论什么时候,不管遇到什么状况,我绝不允许自己灰心丧气。()四、各司其职(选词填空)。(12分)节省 节约 节俭 1.她的母亲生活很(),含辛茹苦地把她养大。

2.要()用水,尽量不要浪费一滴水。

3.像他这样有效率地做作业,既可以()时间,又可以提高成绩。

辨认 辨别 辨析 4.一个有学问的人就是一个善于()是非的人。

5.这是一道词语()题。

6.你能()出这是谁吗? 五、句子集合厅。(8分)1补充句子成分,使句子更具体。

(1)我们在玩游戏。

(2)小真洗头发。

2.敬爱的老师无微不至地关心。(修改病句)3.我把这些小虾放进缸里。(改为“被”字句)六、国学在线。(16分)1.古诗词积累。

(1)，山寺桃花始盛开。

(2)江南好,风景旧曾谙。

,春来江水绿如蓝。

?(3)，野渡无人舟自横。

2.填一填。

(1)见善则迁,。

(2),是谓过矣。

(3)?过而能改,善莫大焉(4)改过不吝,。

七、知识积累。(8分)通过学习《花钟》一文,我们知道了不同的花开放的时间是不同的。那么你知 道下面的花开放的季节吗? 桃花: 梅花: 菊花: 荷花: 第二部分 阅读理解（14分）八、阅读直通车。(14分)狐狸和猴子 河中央有一个土墩,土墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子,可是过不了河。

猴子想吃桃子,可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根长木头,从这边架到河中央的土墩上,搭成了一座独木桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去。

“让我走过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。

狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。

“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来说,“你没有口福吃桃子。”猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!” 狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!猴子一句话也没说,独自走了。

1.理解短文内容,选择准确的答案,打“V”。(3分)(1)本文主要写狐狸过河拆桥,狡猾自私,没有好下场。（）(2)本文主要写猴子聪明能干,不再上狐狸的当。（）2.读一读,比较一下“笑”字所表达的不同的含义和思想感情。(4分)(1)“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来说,“你没有口福吃桃子。”(2)猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你 永远回不来啦!” 3.结合短文内容理解句子,在正确的答案后打“V”。(3分)“猴子一句话也没说,独自走了”是因为()A.猴子没有吃到桃子,很生气。()B.看着狐狸吃桃子,只得无可奈何地走了。()C.它知道不能和狐狸这样的坏家伙交朋友。()4.这个故事告诉人们一个什么道理?(4分)第三部分 习作交流（20分）九、我是小作家。(20分)同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假 如我是……”为话题,写一篇文章,题目自拟。

参考答案 一、1.石匠 智慧2.长廊 设计3.希望婴儿 提示:此题是对生字书写的考查。先读准字音,再结合语境按照正确的笔顺在田字格内书写。

二、C 三、zhuang状元1.③2.①3.④4.② 提示:此题是对和字义的考查。根据句中词语的不同,选择正确的解释。例如“奖状”是指授予获奖单位或个人的奖励证明书,因此“状”的意思应选择④。

四、1.节俭2.节约3.节省4.辨别5.辨析 6.辨认提示:此题考查的是词语辨析。先认 真读句子,再根据自己对词语的理解以及句子的语境进行选择,选好后多读几遍,看看是否 恰当。

五、1(1)天真活泼的我们在操场上玩游戏。

(2)乖巧的小真在洗长长的头发。

2.敬爱的老师无微不至地关心我。(答案不唯一)3.这些小虾被我放进缸里。

六、1.(1)人间四月芳菲尽(2)日出江花红胜火能不忆江南(3)春潮带雨晚来急2.(1)有过则改(2)过而不改(3)人谁无过(4)从善如流 七、春季冬季秋季夏季提示:此题是对知识积累的考查。联系生活实际,想一想这些花都在什么季节开放。春暖花开,桃花盛开。梅花迎雪而开,所以是冬季。人们都说“秋菊”所以菊花是秋季开放。“映日荷花别样红”,说明荷花是夏季开放。

八、1.(1)√ 2.(1)狐狸的笑是自以为“高明”是得意的笑。(2)猴子的笑是讥笑,讥笑狐狸自食其果,聪明反被聪明误。

3.C 4.搞阴谋诡计的人绝对没有好下场。

提示:第1题是对短文内容归纳的考查。通读短文,体会作者的写作意图和所表达的情感。解答第2题时,回顾短文内容,体会两种“笑”的不同含义。一个是狐狸的笑,是得意的笑;一个是猴子的笑,是嘲笑、讥笑。第3题是对短文重点句子理解的考查。此句放在文末,给人以遐想,寓意深刻。第4题是发散思维题,通读全文说一说你的读后感受,从中明白了什么道理,答案不唯一,合理即可。