作文《我心中的偶像》

作文《我心中的偶像》（精选16篇）

1.作文《我心中的偶像》 篇一

很多人心中都有偶像，有的是歌唱明星，有的是电视明星，有的是作家明星……而我的偶像却是一个普通人——我的语文老师。

她有乌黑的头发，一双碧蓝的眼睛炯炯有神，还戴着一个黑色的眼镜，身高一米七五，穿着一身朴素的衣服。就是这样一个人把我的语文成绩提高了。

她上课时不仅会讲课内知识，还会讲课外知识，还会告诉我们一些道理或教我们如何做人。我还喜欢听她朗读，她的朗读水平很高，普通话也很标准，还可以将我们带入书中，如同身临其境。

她还乐于助人。有一天我们班的同学看到李文哲同学高烧39。6度，语文老师立刻打电话给他家里，他家里说很忙，要过两个小时才能来，语文老师急了，把他带到最近的医院打针吃药，连觉都没睡，一直守在他旁边，他家长来了连忙向语文老师道谢，还给了语文老师一些钱，语文老师说：“不用了，这是我应该做的。”说完就走了，他的家长感激万分，但是也不知道怎么感谢好。

她就是我的偶像，我崇拜她，也喜欢她。

【精选我心中的偶像作文锦集五篇】

2.作文《我心中的偶像》 篇二

一个周末, 我和妈妈挤公交车。我紧紧地拽着妈妈的衣襟, 以防被人流挤散。途中, 上来一位着装打扮特殊的男青年:头发黄蓝相间, 裤子的一条裤腿是粉色, 另一条裤腿是绿色。

公交车又到一站, 一位行动不便的老奶奶上车了。她手扶拐杖慢慢挪动着, 人们纷纷让出一条通道。这时, 一个女孩儿主动站了起来, 可还没等女孩儿说话, 那个着装打扮特殊的男青年就飞快地坐到了女孩儿让出来的座位上。女孩儿特别生气:“这个位置是我让给老奶奶的, 你不许坐。”“这个座位又不是你买的, 凭什么不让我坐。”男青年趾高气扬地说。“你……”女孩儿憋得满脸通红, 不知该怎么办。车上顿时鸦雀无声, 人们不满地看着男青年, 但是没人有勇气站出来。这时, 一位戴眼镜的叔叔大声呵斥道:“小伙子, 这个座位分明是小女孩儿让给老奶奶的。你是老人吗?你拄拐杖了吗?你有什么资格抢座位呀?”眼镜叔叔一边说, 一边往这边走。小伙子见他一身正气, 只好无奈地让了座。说实话, 我真是从内心敬佩眼镜叔叔。当今, 一人摔倒没人敢扶的现象比比皆是, 眼镜叔叔竟然敢同不良风气作斗争, 这样的人才是生活中真正的英雄。

直到今天, 眼镜叔叔正气凛然的模样我还记得。大家说, 他能被称为英雄吗?

3.心中的偶像 篇三

从蜿蜒的岁月河流中划过，时间不会让记忆风化。从上学的第一天起，您就教育我要好好学习。每当我放学回家，不论您有多累多忙，您的脸上总是洋溢着灿烂的笑容。当我有什么疑难问题不能解答时，您总是不厌其烦地辅导我。当我考试失利后，您没有责备，您只是鼓励我寻找失败的原因。爸，我从您身上学会了宽容。

别的男子汉出外打工去了，每年能够挣回不少钱，您不羡慕，您说，爷爷奶奶把您拉扯大不容易，现在二老老了，您要让他们安度晚年。晚上，劳作之余，您总会陪爷爷奶奶聊一会，让爷爷奶奶享受天伦之乐。但是，天有不测风云。那年爷爷奶奶相继病了，您是独生子，照顾二老的重担压在您的肩上。您白天出外劳作，晚上一回家就来到他们的床前，嘘寒问暖，端茶喂饭。四年啦，漫长的四年，您没有半句怨言。爷爷奶奶临走时说“苦了你”，您长跪在地上说：“如果有来生，我还做您们的儿子。”爸，您为我树立了一个光辉榜样。

风从水面掠过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从您的额头犁过，留下道道皱纹。爸，您苍老了，瘦了。为了我和弟弟的前途，为了我们这个家，您远走他乡。有时，同村的叔叔没找到工作，就在您那住下来，一住就是半个月，您不仅提供食宿，还帮助他们寻找工作。每次您给我电话，电话里传来的是您关切的声音：“孩子，要高考了，要注意营养，不要考虑钱，爸能按时给你寄回来。爸在这里很好，你不要担心。”每当听到这里，我的眼泪不由自主地滑落下来。儿时的伙伴一个个离开学校踏上了南下的火车，爸，正是您的坚强与伟大，我今天才能依然邀游知识的海洋。

父爱如山，是您用坚实的身躯为我们遮挡风雨，是您用坚强的毅力为我们筑起了一个爱的港湾。爸，您虽然没有周杰伦那样酷，没有刘翔那样的跨栏速度，您只有勤劳的工作朴实的行动，但我坚信，您就是我的偶像。

指导教师：杨能荣

4.我心中的偶像作文 篇四

诺贝尔是一个永不放弃的科学家。虽然，诺贝尔因为实验室爆炸而失去了弟弟埃米尔和4个工作人员，但是他还是坚持实验。最后，他发明了强力炸药。在发明炸药后，诺贝尔写了一封信，写完信后，便在1812月10日凌晨二时去世了。

我敬佩诺贝尔，敬佩诺贝尔的一生，那多彩的一生，精彩的一生……诺贝尔，我心中的偶像，了不起的科学家！

5.【热门】我心中的偶像作文 篇五

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我心中的偶像作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我心中的偶像作文 篇1

我心中的偶像——中国登山队的健儿：刘连满。

当你从中国境内登上珠穆朗玛峰，平了世界纪录时，我视你为心中的偶像。我真想对你说：“登山队的健儿们，你们真棒！”在珠穆朗玛峰上插上国旗时，全国人民都在为你所取得的骄傲成绩所欢呼。在鲜花掌声的环绕下人们看到了你的成绩，却不知道你背后那多少感人的故事。比如说：在1960年中国登山队从北路攀登珠穆朗玛峰时，到达不可逾越的“第二台阶”，刘连满看到其他队员从岩壁上滑下来，于是让其他队员踩在他的肩上，攀上了绝壁。你很小时就开始登山，多少痛苦，多少辛酸，你都毫无怨言地受着。

我二年级时是数学课代表，数学要比别的同学成绩好，也就是因为这样，我的学习压力比较大，如果数学考得比别人差，那还怎么当数学课代表。二年级下个学期数学考卷发了下来，我竟只考了88分，这对自尊心强的我，无疑是一个沉痛的打击。“怎么办呢，以后同学们还会正视我这个数学课代表吗？”正当我迷茫的时候，我想起了中国登山队的刘连满，他也是经历了多少困难才有今天这骄傲的成绩。对，我一定不能放弃，应该要自信的面对困难，克服困难。在刚过去的一个学期里，我每天做练习、周末出去上奥数课，在期末考试中考出了97分的成绩。

现在，我只是一名普普通通的小学生，也无法感受到中国登山队的健儿所经历的困难，但中国登山队的健儿那坚强、积极、有理想、有追求的精神永远印在我的心中。而这些精神，将是我开启成功之门的钥匙。刘连满，我永远支持你、向你致敬！

我心中的偶像作文 篇2

每个人都有自己的偶像，当然我也不例外，我的偶像就是赵一曼。

赵一曼一生中有许多伟大的事迹，但令我至今都难以忘怀的是赵一曼在东北同日寇作斗争时被捕的故事。

那次，赵一曼的部队被日军围困在珠河县的一座山涧，她和战士们连续打退了敌人六次的进攻，团长让赵一曼带领部队突围，但，赵一曼却要求团长带着大家出去，让她来做掩护。最后，赵一曼腿部受了重伤，不幸被敌人捕获。敌人把赵一曼带回了营地，对她严刑逼供，想从她嘴里知道抗日联军的情况，但他们无论用怎样的刑法，折磨赵一曼，赵一曼始终没有透露一点儿抗日联军的情况。后来，赵一曼伤势太过严重，敌人怕得不到情报,于是，把赵一曼送往哈尔滨的一家私人医院，在恢复过程中，两位看守被赵一曼所感化，帮助她逃跑，结果还是被发现了。一九三六年八月二日，敌人把赵一曼送往珠河，赵一曼在死前写了一篇催人泪下的遗书给她的儿子。

读了这篇故事，我觉得赵一曼虽然是一个女人，但是她的精神值得我们学习，爱国精神同样可贵。我要向赵一曼学习。

我心中的偶像作文 篇3

有一句名言曾经这样说：坚持就是胜利。海伦·凯勒是个盲、聋、哑人，因为坚持她成为了一个作家，还有伟大的音乐巨人贝多芬也是因为坚持，成为了一个伟大的音乐家。

记得那天我很不负责，但是自从我了解了那一个人之后，就与现在不同了，她给我的印象很深刻。她是一个著名的影星—舒畅，在我们的眼中看到的是一个非常耀眼的人物，但谁又能想到在这光芒的背后却是一个凄惨的故事。

在舒畅3个月的时候，父母离异了。她的妈妈独自把她养大，小舒畅很懂事，5岁就帮妈妈做家务，知道为妈妈捶背，心疼妈妈，这是我们做不到的。但是在灾难又一次降临到了她的身上，从此她的表姐就负起了照顾小舒畅的责任。但生活的磨难并没有使她放弃生活，她在班里一直名列前茅，她不只成绩好，头脑聪明，刻苦努力，并且还是一个能歌善舞的可爱小女生。她从小有一个梦想就是当著名影星，她做的很辛苦，并且从来都没放弃过学业。在她上高二那一年就参加了高考，她考出了一个惊人的成绩，以525分的高分考进了中国戏剧学院，但她并未去，推迟了一年。高三那年以620分的高分进入了北京外国语系学校，她是一个唯一文艺兼备的优秀演员。她为人特别和善，由此可见，坚持成就一个优秀的人才。

认识了她以后，我又开始继续写我的剧本。它是我从小的梦想，做一个编导，只因为之前我的不负责任，我的任性而半途而废，所以一直没动。我一连续写了好多天，我的手几乎累的拿不住笔了。当我每次想放弃时，我总是提醒自己：唱唱，你要加油！别忘了姐姐的承诺，你要得到她的惊喜和修改。就在这时，我好像又燃起了希望，继续传递着我的梦想。渐渐地，我不再厌烦，当我拿起笔的时候，心里便会很激动高兴，想着接下来到底写什么。在我思考的时候没有人可以打断我，我的眼神一闪一闪的，当我动笔的时候眼睛注视着剧本，全神贯注，轻轻地拿起笔，“涮涮”的在纸上奋笔疾书，眼睛里散发出骄傲的光芒。当我把前五集写完了的时候，爸爸说要带我去放松放松。这时，我抬头仰望，蓝天是那么的蔚蓝，抚摸着那嫩绿的小草看着天上的小鸟，它们好像在为我加油歌唱。

我学会了坚持，舒畅在那样的情况下都能做出那样惊人的事，为什么我们不可以呢？从她的身上我学会了不放弃生活。从我的体验中我明白了人做事不能半途而废，当我们还没做完的时候，不曾预测是什么样的结果，只要走不到最后就永远不会输，只要坚持你就是那个最终的胜利者，就是那个笑到最后的人。

我心中的偶像作文 篇4

很多人心中都有偶像，有的是歌唱明星，有的是电视明星，有的是作家明星……而我的偶像却是一个普通人——我的语文老师。

她有乌黑的头发，一双碧蓝的眼睛炯炯有神，还戴着一个黑色的眼镜，身高一米七五，穿着一身朴素的衣服。就是这样一个人把我的语文成绩提高了。

她上课时不仅会讲课内知识，还会讲课外知识，还会告诉我们一些道理或教我们如何做人。我还喜欢听她朗读，她的朗读水平很高，普通话也很标准，还可以将我们带入书中，如同身临其境。

她还乐于助人。有一天我们班的同学看到李文哲同学高烧39。6度，语文老师立刻打电话给他家里，他家里说很忙，要过两个小时才能来，语文老师急了，把他带到最近的医院打针吃药，连觉都没睡，一直守在他旁边，他家长来了连忙向语文老师道谢，还给了语文老师一些钱，语文老师说：“不用了，这是我应该做的。”说完就走了，他的家长感激万分，但是也不知道怎么感谢好。

她就是我的偶像，我崇拜她，也喜欢她。

我心中的偶像作文 篇5

一双藕丝步云履腾云而来，一顶凤翅紫金冠迎风招展，一副锁子黄金甲华彩满溢，他——齐天大圣，舞着如意金箍棒从《西游记》中走了出来。

作为《西游记》的中心人物之一，孙悟空一出场就被作者予以浓墨重彩地刻画。吴承恩大笔一挥，一个谨慎聪颖的石猴，成长为了神通广大、脾气火爆的孙悟空。他斩妖除魔威风凛凛——但我并不欣赏这样的他。这样的他只在世人心中潇洒，他的萧瑟怕只有他自己看得到，或许还有吴承恩。

我喜爱的，是他自然流露的真实。

他有欲，所以会以凡胎身寻仙求道10年，求长生。他贪食美酒仙桃，索一身如意装备，心比天高要做“齐天大圣”。有人对他不屑，认为他重名利生死，但生灵有欲求，本就寻常，又何来罪过？这世上又有谁真正做到了无所欲，不索求呢？他的可贵在于对自我欲望的坦荡——对，隔壁的玉帝老儿，帽子借我戴会儿耍子去！这种坦荡的心态多令人向往啊！或许是当时真实的世界里有太多“不能”，作者才借其口放肆一把的。

名家们总评价他“敢于反抗，不惧权威”，但在我看来，表面飒爽的他其实也很无奈呀！受命护唐僧西行时，他已被那500年的孤寂冷却了一腔躁动，再加之一个象征束缚的紧箍儿，当年凭一腔勇气大闹天宫的孙大圣也学会了妥协。在西行路上，遇各类强妖，如大鹏、青毛狮、金银角，他会上天庭求助。当然，他的功力并未消减，他只是得给上界神仙留份面子——不少妖和天庭还有亲缘关系呐！再说，大家辛辛苦苦上西天取经，不常上天宫刷“存在感”，顺带感慨两句“取经难呀”，事成之后就只有如来一句谢，多没面子呀！多年以后天宫的同事还是要互相了解，增进感情。

这个世界从来不会有绝对的自由。悟空想摆脱五行山的镇压，就必须答应如来护唐僧取经，这是等价的交换——谁让他跟如來赌输了呢？当初对玉帝说“皇帝轮流做，明年到我家”时，他就得明白输了的下场。当然，被自信冲昏了脑子的`他可不会想那么多，这也正是他的可爱之处，不服输，敢做梦——悟空也有少年的浪漫。不过梦是美的，现实是惨淡的。悟空还是在面对绝对牢固的规矩时低下了高贵的头颅，不是软弱，是有了一份希望。

“功成之时，方得正果。”如来向他抛出了橄榄枝——他可以被认可，成为天宫体系里的正规人员。不要怪他“软弱”，他不可能逃开。没有绝对的自由，只有在规则里活动才能有相对自由。

孙悟空只是个凡人，尽管他披着神话的外衣——是作者的经历和想象聚成了他。他身上带着每个人的影子，平凡却又独特，软弱却又坚强，低微却又高贵。

就像那句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，世上没有十全十美的事物。面临抉择，我们找不出最优路径，那就对自己的选择负责，像悟空那样达观地坦然面对。

我心中的偶像作文 篇6

说到偶像，可能有很多种，有的是明星，有的是亲人，也有的是一些平凡而默默奉献的人。

可是我的偶像在现实中并不存在，她只是一个虚构的人物，但她就是我的偶像，可能说出来会被人笑话，我时常会想，她是我的亲人，我和她生活在同一个世界中，我们从小一起长大，不是亲人胜似亲人，但我也知道，这一切都不可能。

她叫古月娜，她存在的世界叫斗罗大陆，《斗罗大陆》是一部玄幻类小说，迄今为止已有第4部，而她是第3部中的女主人公。《斗罗大陆》家长和老师好像都不提倡看，但这却是我必不可少的一部分。我的情绪会随着其中人物的情绪大起大落，他们笑，我也笑；他们哭，我也哭；他们受伤，我心疼；他们被人欺负，我生气。

古月娜是一个女子，一个漂亮、美丽的女子，有着“斗罗大陆第一美女的美称”。她也是一个勇敢、有担当、强大的女子，她就像满足了我心中对完美女性的幻想，我想成为她那样的女子，但另一方面我又不想。

她的美貌自是不必多说，最吸引我的是她那强大的力量，她是魂兽之皇，是女皇，拥有着非常强大的力量，我一直都希望自己可以很强大，打斗很厉害，可以像电影中的女特工那样，可以手持枪，而古月娜就像电影中的女特工。斗罗大陆最吸引我的地方，就是那里有武魂，你想打斗随时都可以，而且还是高端的战斗，只要你足够强大，但一般都是男性较强大，可是古月娜不一样，她是女性却有着无比强大的力量，成为“斗罗大陆第一强者”，这让我着实羡慕。

但她身为魂兽之皇，在有着强大力量的同时也有着代价，她有着自己的责任，自己的使命，这个使命她无论如何都得完成。她身上肩负着魂兽的未来，那个时候魂兽已经走向灭绝，她必须阻止，所以她必须与自己最爱之人站在对立面。当时在最后决战时刻，她设计让他杀死了她，她想用自己的死来换取人类与魂兽间的和平，她选择牺牲了自己。当时我真的是哭得不能自已，完全沉浸其中，多少次我都在想，如果我可以穿越到斗罗大陆，我一定会每天努力修炼，成为和她一样强大的人，那我是不是就可以去帮助她，和她一起承担这一切，我可以代替她去做那个牺牲的人，可幻想终究是幻想，这一切终究不可能。

我想着，我是她从小一起长大的好姐妹，我换她月儿，我多么希望我可以帮助她。

她在我心中非常伟大，虽然是人虚构的，但她有担当，有着极强的责任感，即使牺牲自己也要完成自己的使命，她值得我钦佩。那强大的力量又满足我对力量的渴望，我希望的就是这种女性的力量，女性天生就该强大。

6.曹操我心中的偶像作文 篇六

我最开始接触曹操这个词，感到十分陌生。在一个人人都侃周杰伦、王菲的年代里，他似乎并不起眼。开始我只是抱着好奇心去观看《三国》。可没想在一个流行star的年代，我竟把他当成了偶像。

曹操最可爱之处，就在于他爱讲真话，在一个人人都讲假话的.年代里，他并不因此而改变自己，而竟敢讲真话，本来嘛，搞政治斗争，在官场上混，难免是要讲假话的，可曹操曹操曹操实是聪明的，在一个假话的连篇的年代里，实话是最好的武器，这不但因为实话本身具有雄辩的力量，还因为你一讲实话，西洋镜就折穿了，讲假话的人就没辙了，戏就无法继续，那怎么办呢?只好下台。当然，曹操讲真话，并不是出于斗争策略，还因为他天生爱讲真话，说实话;即使这些真话后面也有虚套，也有假心，有不可知的秘密，可他也稳藏得很自然，不露马脚，可以说曹操这个家伙，不连撒起谎来，都是大气磅礴的谎。

还有一点，让我不得不对他起敬佩之情，那就是曹操的智慧，在三国时期，魏、蜀、吴各霸一方，刘备之所以自豪，因为他有诸葛亮、关羽、张飞，而孙权呢?不用说，有个周瑜帮他撑下半个国家，可话又说回来，你看曹操，他虽然把杨修等人赶尽杀绝可最后依然成功了，这说明什么?说明曹操的确比刘备、孙权有实力，只不过因为他们都有能人在旁边帮忙打天下，然而他们一旦失去能人，就失败了，特别是阿斗，所以我对曹操的评价：一代枭雄。

可不知为什么。曹操在历史上形象极坏，其实这其中有一个误会，本来，搞政治行业，就免不了被别人议论，大家议论一传开，传了百年千年，先辈传子孙也传，这样想要洗清就此困难了，所以曹操干脆不理他了，谣言好恶，所以就会有许多反面的说法。

7.我心中的语文课堂 篇七

一、我认为语文课堂应是诗情画意的

语文课堂是一首优美的诗:源于汉语, 是世界上最优美的诗性语言;源于教学的内容, 多是诗意浓郁的文学作品或文辞优美的文章;源于语文教学, 可以运用天马行空式的感性形式和诗性思维;源于语文教学的效应, 主要依靠心灵感染和灵魂熏陶;源于语文生活, 本就是充满诗意的人类生活……她每个细节都充满着诗情画意!语文课堂的学习就是那样让人流连忘返、依依不舍;让人品读寻味、思之无穷;是那种意蕴, 含蓄微妙、只可意会不可言传。

如同课堂上学习《相见欢》, 这是一首抒写离愁的词, 渲染孤寂的环境形象地展现了心头无可解脱的愁苦之情。李后主的经历非同一般, 这种别是一般的滋味常人无法感悟, 我们同情他的遭遇, 感悟他的愁苦, 但无法言语。

因此, 让我们的学生诗意地栖居在这样理想的课堂中吧, 他们的心灵会不断净化, 人格会不断升华, 思想会任意驰骋。让他们在诗意的课堂气氛中潜移默化地去接受知识, 提升修养, 这才是理想的语文课堂。

二、我认为语文课堂应是情思交流的

情感是火, 思想是石, 两者碰撞在一起, 才会产生炽热灼人、光芒四射、感人至深的情思的火花。语文课堂应该流动着与课文情思相和谐的、丰富而热烈的情思。这种情思源于课文的情思, 她感染着教师和学生, 并使他们互相感染, 形成一个流动着的热烈、浓郁、美好的情感流和思想流。

在课堂里, 教师不是情感传授的喇叭, 而是引导着学生和作品、作者、老师相互对话的导线。在这种交流中, 情感如涓涓细流, 潺潺而流, 轻轻地叩开学生的心门。师、生、作者相互交流, 相互倾听, 彼此敞开心扉, 真诚肯定对方, 彼此共享知识, 共享经验, 共享智慧, 共享丰富多彩的生活意义与曼妙丰盈的人生价值。几十颗心, 心心相印, 沉浸在思想交锋、情感交融、心灵交汇的氛围中, 思维之神得以多方面的领悟与升华, 心灵之殿得以全方位的净化和超越, 这样平等的课堂是我想营造的。

三、我认为语文课堂应是授之以渔的

课堂的学习不是简单的知识的传授, 而是在传授过程中引导学生去思考, 去感悟, 去创新;不在于教师的教学设计有多么严密, 而在于教师是否激起了学生强烈的好奇心和探究欲。语文课堂是学习, 要突破以课堂为中心的局限模式, 向社会拓展, 向生活渗透, 向所有蕴含着真、善、美的文化领域蔓延。构建让学生能够主动、充分、自由并富有创意地学习的课堂, 用心灵感动心灵, 用生命点燃生命, 用灵魂塑造灵魂, 用智慧开启智慧, 这样的智慧课堂是我心中的理想课堂。

8.我心中的偶像作文400字 篇八

Q Q:20 82 34陈老师

我心中的偶像――周杰伦 每人都有自己的偶像，我也不例外。我的偶像不仅长得帅，而且还很有才华，想必你们已经猜到了，他就是周杰伦。 周杰伦是我最崇拜的歌星，我是他忠实的FANS。只要在电视上看到他在唱歌，无论什么诱人的电视节目我都不会理会。假如有一天我能参加他的演唱会，为他喝彩那该多好呀! 机会终于来了有一次我和妈妈到市中心的广场上去玩，不经意间看见不远处周杰伦哥哥和他的同伴在不远处再向这张望!我简直不敢相信自己的眼睛，三不做两步，飞快的向我的偶像奔去。 一到跟前我傻眼了，居然是一张海报!我停下脚步，连声叹息!还好，海报上的周杰伦哥哥正冲我微笑呢!此刻我恨不得把手伸进海报里和他好好的握手，这是跟在后面的妈妈还不知情，为我和周杰伦的海报按了快门。 这张逼真的合影，一直“珍藏”在我的相册里。我相信只要我好好学习就一定会见到周杰伦哥哥的!

Q Q:20 82 34陈老师第3篇

9.我心中的偶像作文600字 篇九

在我看来，偶像并不是将你喜欢或者崇拜的某个你认为厉害的人当做你茶前饭后的闲谈对象并且乐不此疲。每个人对偶像的定义在于TA的偶像是谁。偶像的档次高低也决定了一些人对这个偶像的看法。

很多人崇拜某个偶像其实也不过是自己一时冲动罢了。

但是，世界上有这样一个不偶像的偶像让全球几亿人疯狂——迈克尔杰克逊。他是个伟人。是被误解最深的伟人。他给予了世界最大的关怀，世界却泼了他一身脏水。他的魅力使每一个喜欢他的人对他都有复杂的感情。或许有男女之间的爱慕之情;或许有父子父女之间的关爱之情;或许有兄弟之间的手足之情……但是，我相信更多的感情是一种信仰。

对，一种一生的信仰。

或许有很多人不理解，我们这种“追星族”是不是太疯狂?那我要告诉你们：“我们与追星族挨不上边。”。

作为他的粉丝，我们都清楚，我们不像一些追求那些所谓帅气可爱的偶像的人。他们把偶像当做遥不可及的梦。而MichaelJosephJackson对我们而言，除了信仰，他来得像家人一样平常。

在这里，我也不得不提起关于他那些已被澄清的绯闻。

他的肤色并不是漂泊而是家族遗传的.白癜风。

他并不是同性恋。

他并不是怪物。

他并不是那种会伤害孩子的人。

他更不像现今一些两面三刀只能借助包装来赢取关注的，连三流明星都算不上的“红人”。

他是个真正的男人。

他是上帝的杰作。

他爱护动物，关心别人。

“无论外界对我多么不公平，你们都会在那里支持我，我永远爱你们!我能够承诺的就是我将令你们是迈克尔杰克逊的歌迷而骄傲”“我爱你们，请别离开我，请一直爱我”“我爱你们，不是一起爱，是一个一个的爱”-MichaelJackson

不，他确确实实是个“大变态”。他一直都爱着儿童，爱着动物，爱着所有爱他的人。他只想尽自己的力量去帮助这个世界。就算这世界给了他一记响亮的耳光。他，一如既往。

如果他真的有罪，那就是他为世界的慈善、儿童、环保、音乐做的一切贡献。

为何死亡还不能换来永久的安宁?为什么会是这样一个结果?

都应该反思。

他作为偶像，却不是偶像。在我们心中洒下了一片片阳光。

他的忠告是我们疲惫时的动力。

他的歌舞是我们难过时的解药。

他的声音是我们悲伤时的微笑。

10.我心中的好老师 篇十

记得上三年级时, 邹老师突然对我们说“:我们要分班了。”邹老师的话音刚落, 有的同学就哄堂尖叫, 有的同学坐着沉思, 还有的同学非常伤心。邹老师轻声地说“:四五六年级和二年级都是五个班, 唯独三年级和一年级是六个班和四个班, 我们学校要把班级分平均, 所以把我们这个班的学生分到其他五个班。”有很多女同学听到这个消息, 不禁爬在桌子上哭起来, 其中也包括我。就在我们哭得最伤心的那一刻, 邹老师说了一句“:同学们, 我知道你们不想分班, 我也理解你们此刻的心情, 可也没有办法呀。”邹老师为了安慰我们, 就骗我们说是抽签抽中我们班的, 把我们这间教室让给一年级的小朋友。我们听着邹老师讲的这一切, 让我停止了哭声, 让我恢复了平静。

敬爱的邹老师, 我一定会努力学习, 争取用优异的成绩来报答您! (指导老师:肖光莲)

11.我心中的偶像作文600字 篇十一

她，参加“超级女声”荣获总决赛第五名。她就是超级女生纪敏佳。

纪敏佳出生于一个普通的工人家庭，爱好音乐的父母使纪敏佳也喜欢上了音乐。在“超级级女声”的舞台上，她留给我最深刻的印象就是登上PK台的样子。纪敏佳没有李宇春酷酷的外型，也没有黄雅莉可爱的模样，却有着一股不可阻挡的实力。每次歌声响起时，纪敏佳就生动的唱起来，她的声音不是甜美的，但却有独特的魅力，让听众不知不觉的喜欢上了她的歌声，好象被灌了迷魂汤药。每当纪敏佳因票数最低走上PK台时，我就会感到惋惜，难道这一切都取决于外表吗?但她始终保持不变的微笑，信心百倍地走上PK台，用自己的歌声去打动大众的心，去征服所有的人。到最后纪敏佳总是有惊无险地通过了，很幸运的留在了这个舞台上，直到五进四的那场比赛中，纪敏佳以一票之差败给了何洁，成为20“超级女声”的第五名。所有支持她的人都哭了，只有她自己笑容依然灿烂。

12.我心中的偶像作文600字 篇十二

一位城市设计师，从小便立定成为服装设计师的志向，九岁到了加拿大读书，又分别在日本东京、美国麻州、法国巴黎求学，如此的好成绩，让他登上了国际舞台，成为众人注目的焦点;二十六岁时，美国总统夫人蜜雪儿还穿上了他所设计的礼服，让全世界的人，更关注这不凡的亮星!去年，他甚至得到许多人梦寐以求的时尚界奥斯卡大奖。如今，他成为我的偶像，就因为那无形的力量，引领我认识他、欣赏他、了解他，使那无瑕的光辉，深深烙印在我的脑海中，这位令人赞叹的伟人，就是——吴季刚。

吴季刚从小就喜欢玩洋娃娃、看婚纱，他无视旁人投以异样的眼光，造就了今天的自己，这是值得学习的;不管别人怎么嘲笑，他就是要走自己的路线，没有人规定只有女生能玩芭比娃娃。吴季刚凭着这股毅力，在十七岁时，得到芭比娃娃双料冠军，当初嘲讽他的人们，现在也都十分景仰他;他散发的种种光辉，都使我们蒙蔽了心智，茫茫地追随着他;他那高高在上的姿态，使我迷恋着他;他那傲人的表现、坚定的眼神及燃烧的斗志，有如一块强力磁铁，紧紧地夺取我的目光，那种感受，是无法言喻的。

13.我心中的音乐课 篇十三

一、扎实、有效的课

前段时间在全乡音乐课观摩时听了一节《田野在召唤》新授课,让我感觉耳目一新。这位老师是这样导入的:春天里刮起的春风很轻柔,让我们用“呜……”的声音来模唱这段春风的旋律吧!幻灯片呈现了模唱谱,这段春风的旋律采用的是歌曲的旋律。她引导学生将旋律变幻各种速度模唱,感受不同速度带来的不同音乐效果。因为这首歌是二部合唱,她又巧妙地将低声部安排成春雨的声音,也是采用歌曲的低声部曲谱,因为曲谱简单,学生容易模唱,所以学得很快。最后幻灯片呈现了二声部合唱曲谱:风雨二重唱。这样既练了声,又学会了曲谱,还练习了合唱,一举三得。接下来采用听唱法学习歌曲,教师的点拨既及时又到位,所以学生学得又快又好。这节乍看平淡,其实蕴藏了教师的匠心独具,知识已不知不觉传授给了学生,那么自然,那么简洁,那么易学易懂。

二、新颖、确切的课

新课标倡导创新,我们需要把握的是如何创新。我执教《银屏之歌》时,选取歌曲《雪绒花》在电影《音乐之声》中两次出现的不同效果让学生做对比分析取得很好效果。先弹琴教唱《雪绒花》,让学生用手势随旋律起伏作渐强渐弱的变化,使音乐更具感染力。之后先欣赏《雪绒花》画面一:上校和他的孩子们及家庭教师在家庭派对上演唱《雪绒花》的情景。请大家欣赏并思考:在演唱速度、力度和音乐情绪上是怎样的?体现了一种什么样的氛围?学生总结:非常优美,很抒情、很温馨的家庭氛围。然后欣赏《雪绒花》画面二:电影结尾时,上校一家面对敌人枪口,在晚会上又唱起《雪绒花》的场景。在欣赏过程中提示学生注意合唱的情绪。这段音乐,慷慨激昂,歌曲使人的心都沸腾了,全场一起高唱令人无比震撼。歌曲激起了人们对侵略者的仇恨,唤起了奥地利人民坚强不屈的民族精神。这样通过对同一首歌曲在不同的场合,由于速度、力度不同所表现的音乐情绪也不同的对比分析,使学生自然感受到影视音乐的功能———揭示主题思想,抒发情怀,同时让学生在参与中获得了知识,提高了技能。

三、专业、真实的课

基于大家对课改的浅显认识,现在的音乐课堂大多被泛化、被形式化。自己平时上课还算守得住音乐本分,可一上公开课,就少不了煞费苦心的要折腾一通,去挖掘所谓的“音乐作品内涵”,去准备色彩缤纷的课件,去拓展天文地理等相关内容,最后却弄得学生记不住乐曲的主题,真是令人哭笑不得!课本课本,上课之本。音乐本身就是文化,不需要二传手;音乐就是一种直接体验,引导学生充分感受即可。

摘要：课堂是教师和学生享受音乐之美的平台,阐述了教师心中的音乐课应该是怎样的。

关键词：专业,有效,真实,新颖

参考文献

14.我心中的偶像作文300字 篇十四

体育馆里好大呀，我们找呀找好不容易才找到了自己的座位，我迫不及待的等待着郎朗的出现、等待着音乐会开始，7点45分音乐会终于开始了，在大家的呼声中郎朗开始了自己的演奏，郎朗的琴声在温柔的时候就像羽毛漂浮在水面上，而琴声在激昂的时候就如同草原上永久奔驰的骏马，他弹琴的表情就可以看出已经陶醉在美妙的乐曲之中，全场所有的人都已经陶醉到了极点，我目不转睛的望着郎朗，望着那小精灵一样的双手在琴键上跳舞，几首曲子弹完后，潮水般的掌声催动全场。

人们佩服他、羡慕他，因为他付出了很多，才有今天的成绩，我也要学习这种刻苦练习，坚持不懈的精神。

15.我心中的偶像作文400字 篇十五

我心中的偶像是个小小的作家。

她的名字叫饶雪漫。

一个小小的作家啊!有一股多大的魔力?能把一向沉默又小小的我变得如此从容地面对现实世界?又是怎样的一段语言，轻轻地敲醒我幼小的心灵?又是一个怎样的故事，让她不知不觉得走进我的世界……

雪漫，雪漫，怎样的力量?

当我看你的第一本书，已不记得那时悲喜交加的心情;当我开始一点一点关注你时，已不记得嘴角悄悄泛起的微笑;当我真真正正地熟悉你时，我就注定与你一起悲伤一起欢乐。

喜欢你，喜欢你平淡的文字，简洁的言语，多情的故事，独特的风格。噢，雪漫，也许喜欢你不需要太多的理由，有一点就够。

你笔下的莫醒醒，教会了我如何去善待朋友;伊篮，是她的坚强不屈让人惊叹不已;噢，还有管沙和居然，兄妹之间比天还高、比海还深的情义……雪漫，你教会我太多太多。

你的书迷曾说过一句话：“饶雪漫的书像你喜欢的一个包，一个日记本，一首歌，或是一件贴心的小棉袄，在你成长的道路上，你总是想带着它。”

是的，雪漫，我的成长道路上，有你，绝对不孤单。

16.留在我心中的纸飞机 篇十六

然而, 这一切都在四年级的时候发生了变化。那是一个普通得不能再普通的日子, 我们所有的学生都在等待着新班主任的到来。爱学习的学生安静地温习着功课, 而我们这些不爱学习的就趁没人管的空档, 在班级后面的角落里叠着纸飞机, 对于我们来说这可是千载难逢的好机会。我们兴奋地让纸飞机在教室的上空飞翔, 不时地还会瞄准某位同学, 直到听到那个同学的尖叫, 如果对方没有任何反应, 我们会继续瞄准他, 我们的快乐在那一刻得到了最大限度的体现。可不巧的是, 别人的纸飞机都没有被发现, 只有我———发现我纸飞机的正是新来的班主任。

我一副不在乎的样子站了起来, 对于我来说这已经是家常便饭了, 没有什么可怕的!我做好了被批评的准备, 她却拿起我放飞的纸飞机, 左看看右看看, 不知在做什么……她踱步来到我面前, 询问了我的名字, 让我感到意外的是, 她说:“我得感谢你啊!你做了这么多漂亮的飞机, 一定是预知我今天会迟到, 是用来接我的, 对吧?不过, 你得提前通知我啊!否则我怎么会知道呢?你的这些飞机我先保存起来啦!”本以为会遭到一顿批评, 可是却被她幽默的一番话弄得我满脸通红, 这是从来都没有过的, 我这是怎么了?我一遍一遍地在心里问自己, 却找不到答案。难道是我早已习惯了挨批的心理而有些受宠若惊?霎时我变得温和了许多, 对于这位新来的班主任我心中充满了感激。于是, 那个纸飞机成为了我心中永远都抹不去的一道风景。

既然老师给了我这么高的评价, 我怎么还能够破罐子破摔?一种想要改过自新的想法从我的心底涌起……那天上课时我再没有心思调皮捣乱, 任凭伙伴们一次次地怂恿我, 可我觉得再那样放任自己就对不起老师。接连的几天, 老师的话始终回荡在我的耳畔, 原来被表扬的滋味是这么美好!那是种以往我从未有过的感觉。

从此, 我决心下功夫努力学习, 让老师看到我的进步……在老师和同学们的帮助下, 我从最简单的知识入手, 一点一滴, 一步一步扎实前行, 我的成绩在逐步提高。期末考试时, 我的名次终于脱离了班级的“尾巴”……