想象作文-写未来世界

想象作文-写未来世界（共18篇）

1.想象作文-写未来世界 篇一

今天，我乘坐时光机来到未来的祖国。

看着眼前的景象，我大吃一惊，马路上没有一辆汽车，人们骑着各种各样的车，有的车是花朵形，花“突突”地往外冒气。我想未来的人们也太不注意保护环境了吧!可是，我这个想法很快就被证实是错误的了，因为我听见旁边的讲解员介绍：“这是未来的环保车，那些植物是被输入药剂之后才这样的。而且，这些车喷出来的气都是无毒的。”

我们来到了居住的大酒店，一进门，就被深深吸引了：你看，百灵鸟正站在门边歌唱，收银台后小狐狸正在给一位客人找钱，小白兔正飞快地跑着，给人送菜，小熊正在厨房里炒菜，那个香啊。

进房间后，我就把那好奇的眼光到处看，这可真是个名副其实“花朵房”，花朵到处都有，花形的地毯，用一朵巨大的花做成床，花朵衣柜……

我又去超市买了点生活必需品。

美好的一天总是那么短暂，晚上很快就到了，我躺在花心中，呼呼大睡起来。

2.想象作文-写未来世界 篇二

一、利用现代化的电教媒体, 拓宽写作思路

利用“形、声、色”的电教手段能化静为动, 化无声为有声, 唤起学生头脑中储备的表象, 启发学生或绘声绘色地叙事, 或栩栩如生地状物, 或惟妙惟肖地绘景, 或活灵活现地写人, 不仅激发了学生的写作欲望, 还诱发了学生丰富的、大胆的想象, 收到了较好的效果。如课文第九册基础训练6的作文训练内容:描写秋天田野或校园附近的一处景物, 要突出重点, 把由这处景物联想到的也写进去。教学时, 我先放反映春天特征的“校园一角”幻灯片, 让学生欣赏优美动听的声音和形象逼真的画面。学生如置身于繁华似锦的明媚春光里, 似乎也变成了一朵朵鲜艳的花朵、一只只可爱的蝴蝶, 兴趣盎然, 浮想联翩, 思维的闸门一下子就被打开了。因而作文时, 能做到有话可说、有景可写、有感可发、有情可抒。

二、创设想象的意境, 丰富想象的材料

作文教学的形式应当灵活多变, 以满足学生主体的好奇心。材料作文是一种极好的训练方式。它通过向学生提供一段话或一个概述性的情节或细节, 让学生发挥想象, 创造出更新、更美的故事情节, 揭示出意外而又在情理之中的思想内涵。如, 可向学生提供: (1) 我在院子里踢足球。 (2) 打坏了一块玻璃。 (3) 王伯伯夸我是个诚实的孩子。要求学生根据这些提供的情节线索, 展开合理的想象, 充实成一个完整的故事。

三、挖掘教材因素, 展开想象训练

作文时展开想象, 可使所写的内容思路开阔, 形象具体、丰富、生动。小学语文教材中的许多课文, 有着严密的推理和丰富的内涵, 情节上富有可供想象和补充的天地。因而, 作文教学中应充分挖掘教材因素, 开展想象性作文训练, 并在训练过程中“授之以渔”。 (1) 进行扩展性想象训练。可以给学生提供一个画面或暗示一种情境, 或引导学生在认真钻研课文的基础上, 大胆地展开合理的想象, 合情合理地补充细节, 丰富内容。 (2) 进行推测性想象训练。可以对未曾经历过的事情进行假设, 让学生成为其中的一个人物, 紧紧抓住诱发因素, 让学生从“已知”的内容向“未知”的方面或从实境方面向虚境方面展开想象。有些课文的结尾言虽尽而意未完, 余味无穷, 可以引导学生按照文章的思路进行合理想象。经过这样的训练, 学生初步掌握了写想象作文的要领。他们的视野不再局限于眼前, 逐渐放开手脚, 敢于想象, 善于想象, 尝到了想象作文的乐趣, 能力得到了进一步地培养, 思维得到了进一步地发展。诚然, 想象不是胡思乱想、胡编乱造。因此, 教师在引导学生想象时, 要注意以下几点: (1) 想象要有根底。只有有了美好的心灵, 才会有美好的想象。因此, 想象必须以正确的世界观为指导。 (2) 想象要合理。想象可以以现实生活为基础, 但一定要把想象与说假话区别开来。 (3) 想象要使人觉得真实可信, 必须具体、丰满、生动、真实感人。

总之, 教师要审时度势, 正确引导。一方面要启发学生敢于开拓思路, 敢于大胆想象;另一方面, 不能离题万里, 一味空想。只有做到这样两个方面适当兼顾, 才能把学生的想象引入正确的轨道。

3.怎样写好想象作文 篇三

一、生活是想象作文的基础

同学们都是天生的幻想家，想象力非常丰富。笔者曾经读过这样一个故事——有演讲家在黑板上写了一个“○”，然后问大学生这是什么。大学生们异口同声不假思索地回答：“零。”。演讲家又到小学问小学生同样的问题，“太阳！”“西瓜！”“鸡蛋！”“蛋挞！”“李宇春的嘴巴，她正张开嘴巴在唱歌呢！”……各种各样的答案都有，想象力多丰富啊！一个普通的“○”可以引发小学生无尽的想象！所以同学们写想象作文并不是“无源之水，无本之木”！

生活中的作文素材太多了，只要同学们善于捕捉生活中的精彩瞬间，作文素材随处可见，前提是同学们要养成留心观察周围事物的习惯。同学们要留心观察周围的事物，捕捉典型材料。这样做，平常的小事也可写出新意来。在观察的时候，要动用多种感官——耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知事物，做出判断，获得观察对象真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。

二、养成写观察日记的好习惯

俗话说，好记性不如烂笔头，这是说记笔记的重要性。有的同学观察时很仔细，也有许多新发现，可是因为懒，没有及时记下来，到了用时又记不清了，脑子里模模糊糊的，好像有个印象，写作文的时候不能写具体。这就是不记观察日记的坏处。

著名作家老舍先生说：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来；刮一阵风要记下来，下一阵雨也要随时记下来。因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富……”

观察日记是同学们对家庭、学校、社会生活的观察所得，同学们看到什么，听到什么，想到什么，就及时记下来。养成勤动笔的好习惯，同学们将终生受益。

三、想象要合理

十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，想象丰富极了。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。同学们对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。

4.未来的世界 写想象作文700字 篇四

在未来的世界里，我们可以自由自在地在天空中翱翔，在海底里遨游。到了那时候，有一种机器翅膀非常逼真，而且也有雪白雪白的羽毛，只要插上这个翅膀，就能在天空中无忧无虑地飞翔。还有一种氧气装置，它可以制造氧气供人呼吸。你要问他是不是背起来很重?不，它是无重量的，而且根本就看不到。你要问竟然看不到，是不是海底的动物就会撞到他?不，根本不会，因为它是无形的。

在未来的世界里，清扫生活垃圾，会有一种像UFO的工具，只要在天上一飞，打开一个按钮，灯光一闪，垃圾马上就消失了。有了这种工具，每天只需要清扫一次，可省事了。未来的垃圾袋，可智能了，你只需要把垃圾放到规定区域内，垃圾就会自动分配区域，你只要按照机器上说的去放，自然就没事了。而且这种塑料袋不会污染环境，自然就减轻了白色污染。

到了那时候，完全不用为水资源缺乏而困惑。因为那时候的水可以无限复制，永远都用不完。当然，我们还是要节约用水哦!

在未来的世界里，只要一块巧克力，就可以让你吃到上千种美食。嚼着嚼着，一会儿像蓝莓，一会儿像草莓，一会儿又有香蕉味，红烧肉，大盘鸡等等。而且吃完这种巧克力，你很快就会感觉到自己精神抖擞了!

在未来的世界里，建楼房啊，只需要使用一种神奇的泥，你把模具捏出来，再通过一种神奇的光照，把它变大又结实又舒服。你可能会问，要是遇到洪水怎么办?既然这个房子是用泥捏的，会不会一遇到洪水就融化了?根本不会，因为这种泥是防水的。

而且，到那时候，会有一种神奇的车，他能在海、陆、空上随机应变。在地上，它就是汽车的样子;一到天上，它就能立刻长出一对翅膀，在天空飞翔;如果到了海底，它又能立即变成一艘潜水艇，带你观赏美丽神奇的海底世界。

5.写想象作文300字 未来的房子 篇五

一看到房子时，你可能会觉得奇怪：“咦，怎么没有门?”如果你这样想就错了，其实这房子的门是隐形的，它的功能可大了。在你进入房子时，大门就显出轮廓，并且门上会出现一盏无色的灯，它可承担的第一道安保工作呢!因为它可以探测你进入房子想干什么，而判断你是好人还是坏人。

我们的床差别可大了。如果你躺着床上睡不着，那就按下床头上的白色按钮，整个床就变成了一朵棉花形状漂浮起来，墙壁也会相应的变换颜色，让人更容易入睡。

瞧，未来的房子是不是很奇妙啊?

6.写想象作文300字 未来的房子 篇六

未来房子里的家具跟现代可不一样，全是自动化服务设施。桌子有煮饭、洗碗功能;椅子会根据人的体重、体温来感知坐椅子人的心情而调节椅子的舒适度。如果你去上班，刚好下大雨，而家里的窗户没关，你可以拿出手机连接网络，点击按钮窗户就会自动关上。衣柜还能根据你今天的发型、心情、还有天气，给你搭配好衣服。在家里，你可以“饭来张口，衣来伸手”，把工作了一天的疲惫轻松放下。

未来房子的防盗功能还很强。入门的时候有个人脸识别器，主人只要把头一探，门就会自动打开。如果是陌生人，房子的摄像头就会进行拍照传给主人，让主人选择是否开门。有了如此强大的功能，再也不怕小偷了。

7.想象作文-写未来世界 篇七

幼儿期是人生命发生和初步发展的时期, 幼儿的科学与艺术潜能也在这一阶段开始了发生和初步发展。幼儿科学与艺术相融合的教育正是根据幼儿身心发展规律, 通过有计划、有目的、有组织、有趣味的科学与艺术启蒙教育活动来促进幼儿全面发展的教育。为此, 我们提出了“幼儿园科学与艺术渗透教育的实践研究”这一课题。通过研究, 我们发现:各种各样的科艺活动, 是产生想象和训练想象力的一种有效方法。

一、科学与绘画艺术

科幻绘画的确是培养幼儿想象力的一个好途径。看, 蚕宝宝的生长历程, 孩子们用笔画了下来;“我们住在水果园里”, 体现了人们向往能回归自然、和自然融为一体的愿望, 于是设计出了一种可供人们居住的房子, 这种房子外形像水果, 除各种功能都具备外, 还有冬暖夏凉的优点, 这样的房子谁不愿意住呢;“海底畅想曲”反映了假如有一天, 我们可以穿着特别的海底服装和小鱼们嬉戏, 自由自在地遨游, 那该多好啊;还有“月亮上的房子”、“漫游太空”……无不显示了幼儿丰富的艺术想象能力。

二、科学与文学艺术

在科学教育活动中, 让幼儿进行角色扮演, 创编科学诗歌、科学童话, 也是激发、训练幼儿想象力的好方法。如诗歌《让我们, 拯救地球吧》写道:在我们生活的可爱的地球上/地球妈妈哺育我们成长/为了让人类母亲青春永驻/让我们为她打扮梳妆。多么美的语言, 多么真挚的情感。在文学艺术创作中, 幼儿一会儿是医生, 一会儿是受伤的地球, 一会儿是会克隆的科学家, 一会儿大战外星人, 在这种角色扮演和想象中, 幼儿创作出了美丽的童话, 语言水平得到了很好的发展。

三、科学与表演艺术

想象总是活跃在艺术欣赏与表演之中的。幼儿在充分感受艺术形象特征的基础上, 正确运用想象, 是提高艺术欣赏能力及表演能力的一个重要环节。例如相声 “环保小卫士”, 让人们在笑声中体味科技发达背景下环保的重要;歌舞“蔬菜舞会”, 不仅名字好听, 内容也十分丰富, 孩子们在集体舞中互相交朋友, 明白了不同的蔬菜有不同的特点;小品“地球就诊记”, 表达了地球姐姐身患眼病、皮肤病、血液病、耳病等多种疾病, 四处求医而不得方, 最后能治好地球疾病的只有人类。

四、科学与手工艺术

将科学与手工艺术结合, 寻求创作灵感, 拓宽视野, 提高审美能力, 从而激发想象力和创造力, 也能收到意想不到的效果。如在“变废为宝”的活动中, 老师向全园幼儿发出了倡议:“生活中有许多废物废品, 经过我们的加工都可以变成有用的东西, 或一些可爱的小摆设、手工艺品, 发挥你们的艺术创想, 试一试吧!”活动后, 我们看到有的孩子用空纸盒及饮料盖做成了汽车模型, 用圆珠笔芯、药瓶、吸管做成了火箭模型。还有的班级利用废旧报纸、塑料袋、包装绳, 来了一场“环保时装秀”, 孩子们将这些废旧物品做成连衣裙、牛仔裤、时装帽, 真是创意无限, 将来他们中间说不定会出现兼设计者、手工艺者特征于一身的科学家。

五、科学与音乐艺术

教育活动往往离不开想象, 而想象又是幼儿从活动中获取快乐的重要途径之一。在科艺活动中, 经过和幼儿一起共同学习, 幼儿的想象力和独创性有了较大提高。在科学活动“飞机为什么能飞上天”中, 为了帮助幼儿了解飞机的外形特点及飞上天的原因, 从中培养幼儿对现代科技的兴趣, 激发幼儿求知欲, 从设置悬念入手, 紧扣幼儿的兴趣, 利用现代多媒体引起其好奇心, 通过鸟类的飞行引出飞机的外形特征, 并且运用浅显、易懂、易感知的小实验, 将飞机飞上天的原因形象地展示出来, 多方面地体现科学活动的探索性、科学性、知识性, 将幼儿的主体作用和老师的主导作用恰当地融为一体。音乐活动中, 遵循“动静交替”的教学原则, 安排了音乐表现的场景, 为孩子的创新展示提供广阔的空间。首先, 组织孩子亲自动手, 制作了一个小飞机的头饰, 然后戴在头上, 来到室外, 置身于蓝天白云之下。鼓励孩子们用自己的肢体自由自在地表现飞机飞上天的动作。有的孩子学直升飞机直接腾空;有的学客机, 在跑道上平稳滑一段, 然后起飞, 还唱着“小飞机, 飞呀飞”的歌曲;还有的学战斗机, 边飞边在激烈战斗, 嘴里不停地发出机关枪的“嘟嘟”、“哒哒”声;还有的孩子几人一组, 利用动作、体形的变换, 做起了精妙绝伦的空中表演……

8.从想象作文训窥视学生的内心世界 篇八

《山沟里的孩子》一文赞颂了山沟里的孩子胸怀“用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌”的美好理想。最后一个自然段，作者发出了这样的感叹：啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明……

我让学生想象“理想的灿烂的黎明”。有一个学生这么写道：……孩子读了博士，当了老板，开了三家大公司。他捐了很多钱给养老院、孤儿院，建了两所学校、一家医院、一个大型超市、两家美容院。他在村子的小山坡上建了栋别墅，他有三辆宝马，三辆凯迪拉克，成了一个真真正正的大老板和慈善家。在学生的笔下，山沟里的孩子最后都衣锦还乡，有钱出钱，有力出力，为家乡修建了公路，开通了汽车，建起了一栋栋小洋楼，建起了现代化的学校……山沟里的孩子们确实都没忘本，他们回报家乡，令山沟旧貌换新颜。但遗憾的是，很少有人提到他们长大后回到家乡，扎根家乡。只有一个学生写到师范毕业后回到家乡教书，培育山村的新一代。从写“成为大老板，赚大钱的特别多”这一点，我们不难看出，在相当一部分孩子的心中，当大老板是最神气、最风光的，钱是最能够改变命运的。此外，孩子们追求享乐，追求名牌思想的苗头从“别墅”、“美容院”、“宝马”、“凯迪拉克”中也隐约可见。

《刺猬和山羊》这一篇看图想象作文，更是让我领略了孩子们的内心百态。这是一组连环画。画面上是一只刺猬想吃树上的果子，可是够不着。这时，一只山羊来了，它使劲撞树，果子都掉了下来，刺猬用身上的刺扎上果子满载而归。事情的经过究竟是怎样的呢？学生们发挥想象，于是，有了各种不同的故事演绎。

故事一：刺猬请求山羊帮忙，山羊二话没说，出手帮忙，刺猬感激万分，连声道谢，而山羊却认为帮助别人是应该的，做好事不求回报。这一想象赞颂了助人为乐、友爱互助的美好。大多数女孩都这么写。

故事二：刺猬请求山羊帮忙，并承诺得到果子后两人平分，待山羊使出吃奶的力气去撞树，把果子震下来之后，刺猬却耍赖，就地一滚，把果子都扎在身上，一个不留地全带走了。这是一只出尔反尔、不守信用的刺猬。

故事三：刺猬请山羊帮忙，山羊说自己还想要呢，不帮。刺猬使出一计，说谁弄下来就归谁，山羊竭尽全力撞树，虽把果子都撞了下来，但自己却被撞晕了，刺猬趁机占有了所有的果子，头也不回地走了。这只刺猬善用计谋，实现了目标，但却见利忘义，见死不救。

故事四：刺猬去找山羊帮忙，山羊不够爽快，提出条件，要和刺猬来场决斗，输了才帮。当山羊稳操胜券地朝刺猬撞去时，没想到却被刺猬扎得哇哇大叫，最后不得不履行约定，帮刺猬实现愿望。这是一只好斗、爱逞强的山羊，虽不那么好善乐施，但总算说话算话，愿赌服输。同一组画面，在学生的笔下演绎出了不同的故事情节，刻画出两个人物形象的多面个性特征，在一定程度上也折射出孩子周遭人们的处世观。

想象作文犹如一个万花筒，折射出孩子们五彩缤纷的内心世界，从中我们可窥视到学生初步的世界观、人生观、价值观。孩子是纯真的，现实社会是复杂的。孩子的家庭背景各异，生活环境各不相同，带给孩子的影响也不全是积极向上的，有美好的一面，也有灰暗的一面。作为一名教师，只要我们善于发现问题，正视存在的问题，富有教育的智慧，善于把握时机，正确引导，适时矫正，相信我们的下一代将会是拥有健全人格的新一代。

（作者单位：福建厦门实验小学）

9.想象作文-写未来世界 篇九

小学生写的想想象作文 神奇的黑白世界

大庆奥林小学四（2）班 张佳骐

“轰隆”一声巨响，时空穿梭机停靠在了一个神秘的世界，一个阳光少年从穿梭机里走出来，茫然地嘀咕着：“这里是哪里呀？”一阵悦耳的声音传来：“dou ri mi fa so la，这里是神奇的黑白世界，是音乐的殿堂！”少年不解的问道：“你们是谁呀？”88 个黑白小卫士争先恐后的回答道：“我们是钢琴小精灵，能够演奏出美丽的乐章，是音乐王国的国王。”少年被这群快乐的伙伴深深的吸引了，急切的问道：“我可以和你们交朋友么？”小精灵们异口同声的回答：“只有最勇敢、最勤劳的人才能和我们一起飞入美妙的音乐圣殿！”少年沉思良久，鼓足勇气坚定的说：“我会努力的，带我一起飞翔吧！”

我就是那个少年，自从4岁那年和88个小卫士交上朋友后，我就拥有了无限的`快乐，是它们教会了我勇敢。那密密麻麻的乐谱就像黑压压的凶猛敌人，向我挑战，当我几乎失去信心时，一个个小卫士似乎向我说：“只有勇于面对，才能成功呀！”于是我就率领我的黑白卫士去迎接挑战，这样，每次我都把枯燥的练琴当成我和伙伴们一起参加战斗。慢慢的，我不再畏惧，不再退缩，当然有时我也会失去耐心开些小差，这时钢琴小精灵们就失去了活力，音符们也失去了控制，胡乱的东窜西跳，发出的声音似乎在控诉我。听到伙伴们对我的不满，我马上端正态度，看来，和它们交朋友不但要用手，还要动脑，更要用心！当我失败时，也是我的黑白伙伴们鼓励我，为我加油，让我坚持。

就是在一次次的挑战和失败中，我一直和我的88 个伙伴们在这个黑白世界里共同努力，演奏出我金色童年优美的乐章，最终迎来了舞台下那热烈的掌声。当我手捧金奖证书时，我想是那黑白世界里的神奇力量，让我学会了勇敢、坚持、认真、刻苦，也让我更加明白：只要努力付出了，就会收获喜悦。

这个黑白世界虽然只有黑和白，但它却把我带入五彩斑斓的世界！这真是个神奇的世界呀！

10.未来世界想象作文 篇十

我幻想中的未来世界里的房子全部都是一座座形状怪异的大树桩，有圆形的、有三角形的、有正方形的、有长方形的、有平行四边形的、有圆柱形的、有梯形的、有五角形的、有多边形的、有一半是圆形一半是三角形的、还有飞机形状的......它们的形状千姿百态，形状太多了，我就是用数手指的方法，也数不过来了!

未来世界里的人们各个都是热爱和平、特别喜欢帮助有困难的人们、自觉遵守交通法规，从来不做一件对别人不利的事情，当然了他们也从来没想过要做对别人不利的事情，所以警察这种工作也就永远、永远、永远的从这个未来世界上消失了!

未来世界里的人的生活习惯是：一日三餐都是吃各种各样、五颜六色、充满维生素A、B、C、D、E、钙、铁、锌......的营养液，早上、中午、晚上都要抽出一小时躺在健身椅上健身，(健身椅的用法是：平躺在健身椅，一动不就能达到健身的效果了。如果在健身椅上乱动的话，效果反而会和躺在健身椅上一动不动相反)少躺一分钟都是犯法的，每天还要做......

未来世界里的交通工具都有：接送机(每小时五千多公里)、走路机(每小时一万多公里)、飞行器(每小时三万多公里)、潜水器(每小时六百多海里)......

11.想象照亮世界 篇十一

“想象”无处不在。看

从没有人见过真正的龙,龙其实是人们想象出来的一种动物。在中国神话中,龙有着马面、蛇身、鹿角、鹰爪、羊须和鱼鳞,许多神话中都有关于龙的传说。

你知道图上这些人是谁吗?他们都有着什么样的故事?

下雪啦,下雪啦,

雪地里来了一群小画家。

小鸡画(竹叶),小狗画()。

小鸭画(),小马画()。

不用颜料不用笔,

几步就成一幅画。

名字:飞天扫帚

出处:《哈利·波特》

上榜理由:载人飞行,节能环保。

想象指数:★★★★★

人物:孙悟空

出处:《西游记》

上榜理由:有金刚不坏之身,还有七十二变的神通。

想象指数:★★★★★

名字:神笔

出处:《神笔马良》

上榜理由:只要能画出来的,都会变成真的。

想象指数:★★★★

人物:龙子太郎

出处:《龙子太郎》

上榜理由:力大无穷,把红鬼甩到云彩里当雷公。

想象指数:★★★

我想发明一栋会飞的房子,我们旅游时交通住宿的问题都能解决了,你不想马上拥有吗?

我要发明一个有健美功能的书包,背上这个书包后走路像舞蹈家一样,姿态变得优美。

我希望发明一把音乐伞,当雨点滴在伞上就能演奏出动听的乐曲。这样可以为雨天的沉闷增加一点活跃的音符。

我想发明一种药丸,让企鹅吃了可以和我们生活在一起,不会因为气候变暖而死亡。

在电影《人猿星球》中,人猿在未来世界代替人类成了地球的统治者。

在电影《未来水世界》中,地球由于温室效应,大面积陆地被海洋覆盖,一小袋干土的价格几乎超过黄金。

在电影《红色星球》中,人类已经登上了火星,并在那里植树造林。

试试你的想象力

伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:想象力比知识更为重要。你的想象力如何呢?

1.说一说,这些有趣的动物都是用什么做的?你能用一些瓜果蔬菜做出有趣的造型吗?试试看!

12.想象作文-写未来世界 篇十二

一、指导观察, 通过观察激发学生想象

对于小学低段学生来说, 对世界充满着好奇, 总是喜欢问为什么, 但是感知理解事物的能力比较薄弱。教师要利用小学低段学生好奇心强的这个特点, 引导学生认真地观察事物, 教会学生观察的方法, 让孩子们用自己的眼睛从不同的视角来观察事物, 折射出生活中的美好与精彩, 插上想象的翅膀, 去发现不一样的风景, 写话训练也就会有话可写。

比方说, 在学习人教版小学一年级《小小的船》一课时, 让学生观察书上的插图, 看看月亮的形状、颜色以及背景是什么。学生在教师的指导下, 说出了“月亮是金黄色的, 弯弯的, 月亮上面还坐了一个小朋友”, “天空中还有很多小星星, 深蓝色的, 小星星满天都是”。在学生观察这幅颜色鲜艳的插图过程中, 受到了强烈的视觉刺激, 加上教师的指导, 学生们可以抓住主要内容, 并且激发了丰富的想象, 自然而然地产生了很多联想, “我要是那个小朋友多好啊, 我就可以离星星很近了, 可以摘小星星了”。通过学生的观察, 加上教师的一些适当的启发, 学生们的写话就不会不知道写什么, 没有什么可以写了。

由此看来, 仔细观察是小学低段学生完成写话训练的第一步, 只有学生眼中有物, 心里才能有话, 写话也才能写得精彩。教会学生观察的方法, 按照顺序进行观察, 激发学生的想象, 可以有效的改变小学低段“无话可写”的现状。

二、添枝加叶, 借助扩写训练学生技巧

在小学语文教学中, 扩写和缩写都是语言训练的重要内容。在小学低段写话训练时, 通过组织学生进行扩写, 为干巴巴的句子增添上各种不同的修饰成份, 让句子变得生动, 提高学生的语言表达能力, 促使学生写出更多精彩的句子来。在小学低段的语文教学中, 扩写训练是必不可少的。

比方说, 教师根据课文中的内容, 在教学时结合具体的句子, 把一些句子压缩, 再让学生扩写。如在学习人教版小学一年级上册语文的12课《雨点儿》时, 教师对于课文中的“数不清的雨点儿, 从云彩里飘落下来”进行压缩, 然后再让学生把“雨点落下来”扩写。学生们有的说:“小小的雨点飞快地落下来。”还有的说:“雨点轻轻地落下来。”教师对孩子们扩写的句子进行了表扬, 让孩子继续想象, 比较句子的不同, 说出哪个句子更精彩, 进一步强化扩句的效果, 并且引导学生在写话时要尝试运用这种扩写后的句子, 让写话的内容更加具体、更加精彩。

由此说明, 通过有针对性的进行扩写句子的训练, 可以为学生的写话打下很好的基础, 准确地应用词语和修辞手法, 增强学生的语言运用能力, 在写话时能够写出更多精彩的句子。

三、展开想象, 续写结尾体验写话乐趣

想象丰富是小学低段学生的优势之一。教师在组织练笔训练时, 需要发挥小学低段学生的优势, 借助孩子们丰富的想象来扩展学习的内容, 让孩子们在自由想象中, 产生了表达的欲望, 想要把自己想象的内容与老师和同学一起分享, 表达自己的想法和观点。

比方说, 在学习了人教版小学语文第一册的16课《小松鼠找花生》一课之后, 教师为了培养学生写话的兴趣, 利用孩子们想象力丰富的特点, 让学生对“小松鼠”说一段话, 运用想象为这一课续写一个结尾。“同学们, 用你们聪明的小脑袋想一想‘花生’在哪儿呢?究竟‘小松鼠’能否找到花生呢?为什么开始没有找到呢?……这个故事应该有一个结尾, 你能通过自己的想象, 把这个故事的结尾写出来吗?这个故事的结尾由你说了算, 你决定‘小松鼠’能不能找到花生。”在教师的这样引导下, 孩子们凭借对前面课文的理解, 结合自己的生活经验, 开始认真地思考。有学生写道:“小松鼠找啊找, 找啊找, 还是没有找到花生, 于是她就去问妈妈, 妈妈告诉她花生埋在地底下。小松鼠终于在妈妈的帮助下找到了花生, 高兴极了。”由此可见, 孩子们的想象是非常丰富而且合理的。对于这些孩子的表现, 教师给予了高度的认可, 让学生体验通过想象完成故事结尾的乐趣, 促使学生更加积极地参与续写, 夯实写话训练的基础。

13.未来世界想象作文 篇十三

妈妈快60岁?我要上班?正当我满头雾水的时候，看到墙上的电子钟显示着20xx年，我难道来到了后的世界?我心里纳闷地想着。

我走出家门，发现我生活的村庄发生了翻天覆地的变化。一条清澈见底的小河环绕着村庄，微风吹过，泛起层层清波。河岸边的大树郁郁葱葱，结实挺拔。每家每户的小院子里鲜花满地、绿树成荫。我仿佛来到了一处世外桃源。

正当我沉醉在眼前的美景时，一声清脆汽笛声在我耳边想起，列车即将启动，上车的乘客请抓紧时间。居然是一辆悬浮在半空中的列车!我赶紧抓牢把手踏上自动台阶，我刚坐下，台阶就自动收起。列车开始缓缓升高，速度也越来越快。我望向窗外，只见列车在马路的正上方飞快奔驰着。实在是太神奇了，这是怎么办到的?难道是利用磁悬浮列车的原理?莫非地面上有磁性?那不是周围的金属都要被吸过来了我脑袋里一堆问号。

就在我犯嘀咕的时候，我突然发现马路上的汽车都没有方向盘，司机只是偶尔按动一下车窗上的显示屏。难道这就是未来的无人驾驶技术?马路上车来车往，井然有序，这也太厉害了吧!我揉了揉眼睛，实在不敢相信眼前发生的一切，未来科技可真先进呀!

列车在一所学校门前停下，大门旁写着宁锋小学。这不是我的学校吗?我赶紧下了车，想跑进学校去看看。奇怪的是大门口怎么没有警卫室了?保安大叔都去哪了?就在我刚准备进大门时，边上就闪着警铃，请注意，您的脸没输入校园安保系统，请不要靠近校园!如果强行闯入系统将自动联系警方。吓得我赶紧往后退了几步!这是电子安保系统吗?真是又安全又方便呀!

14.未来世界想象作文 篇十四

突然我感觉到窗户外有一道刺眼的激光在闪，我睁开眼下床，打开窗户，头往下一看，院子什么时候有这么一个大块头，我再一次仔细看，哇，是一辆大型的飞碟。我赶紧穿好衣服，跑到院子里。

我来到飞碟前，舱门慢慢打开，走下了两人，我吓了一跳，，原来是外星人。他向我自我介绍，可我一句话也没听懂，他头上的翻译机就翻译起来，外星人说：”我叫红，我的同伴叫蓝。“他又说，要带我去未来的世界。我要上飞碟了，好激动啊!红向前走去回过头对我说：”快呀，别耽误了。“我点了点头，追上去。

我们进了飞碟，快要启动了。我忽然感到一阵眩晕，然后又感到要呕吐。可我渐渐好了许多，我非常疑惑。蓝说，飞碟里安了防吐的香包。我点了点头。

”呼“红突然尖叫到：”到了，这好美啊!“我透过玻璃，看到了外面座座都是高楼大厦，红花青草。我们下了飞碟，我看见红手一伸，飞碟就缩小，放到红的手里。”哇，好香啊!“蓝惊叹道。我看得呆住了，这儿是未来世界吗?我自己问自己。这儿人们过得十分快乐，没有了以前粗鲁的样子;这儿的空气清新得很，地上都没有一点泥沙或灰尘，水也是这么的清澈，水里有五颜六色的鱼儿，在快活地游着，未来的人们非常友善。看，现在有一大群人向我们跑来，热情地拥抱我们和我们握手，我感觉眼眶里的豆豆们都要出来看热闹了。

他们带我们去他们那最美丽的地方，那儿蝴蝶们在草丛中开”演唱会"，蜜蜂儿有节凑赶采花蜜，这种情景，令我和蓝、红目不转睛啊!……我们要走了，那些热情的朋友们向我们挥手。一转眼我就摔了一跤。当我醒来后，原来是场梦!

15.世界不同于想象 篇十五

曾经的恋人，在十几年之后，与我相约见面。分手时因为心力交瘁，感觉自己无比苍老。十几年过去，反而因为生活中的安定踏实，而有了轻盈的脚步。那是个寒凉的冬夜，我们共进晚餐，并肩行过一段长长的路，车一辆辆迅速地从身边疾驰而过，仿佛岁月总是太匆匆，快得像是没有任何事物值得留恋。我的大衣飞卷起来，有时扇动身旁那人的腿，又乖乖地回到我身上来，回忆也就这么起起落落。

“那时候的分手真的是好平静啊。”那人喟叹着说。

是的，理智冷静得连争吵都没有，就像两个下了戏台的演员，对彼此友善地点头致意，各自回家，过着不再相干的生活。而我们曾经那么真挚地相爱；我们曾经以为找到了失落的另一半；我们曾经想象着将共度一生。

没有欺瞒背叛，没有外遇出轨，当我发觉爱情如潮落，迅捷全面，无可挽回时，恍然明白了自己的宿命。无比忧伤，却不知该去纠缠谁？向谁索讨付出的真心？只是安静地告诉自己，就是这样了。

“你是否明了，我们为什么没能走下去？”停在红灯前方，那人问。

我微微笑着，没有回答。

“因为我后来发现，你不是我想象的那个人。”那人说完，绿灯忽然亮起来。

如果是小说的一个篇章，或是电影的一个结尾，那么，女主角听完这句话，脸上应该有种瞬间领悟的神情，十几年来的悬念终于有了解答，终于可以释然。主题曲在这时响起，象征新的人生阶段开始。

但，这不是小说也不是电影，这是我的真实人生。我很真诚地感谢他，在我们相爱的时候，温柔地爱我宠我，令我很幸福。

不必告诉他，我很早就发现，他不是我想象的那个人。虽然早早发现了这件事，但我仍调整着自己的想法，爱恋着他。因为那时候我已经知道，这个世界不同于我们的想象，没有人完全符合我们的理想。或许，那时候真的爱着，所以，没什么挣扎地顺从了爱人本来的样子，依旧真切地爱着他。

亲爱的阿靖，等你深刻爱过以后，就会明白，爱着那个与你想象不同的人，才是真正的爱情。

我们用了大量的想象，在所有情感中，包括父母亲的形象与作为。

我出席了一场教师研习营，有位认真的学员放映了一段日本导演北野武的故事。他的母亲在他出外打拼有成后，每个月定期打电话向他讨钱，若是稍有延迟或短缺，便不堪入耳詈骂，令北野武痛苦万分，他认为母亲只爱钱，贪得无厌，对他一点情感也没有。直到母亲过世，他尽人子之孝回家奔丧，他的兄长才告诉他一个“动人的真相”。原来，他的母亲了解儿子大而化之的个性，担心他不擅理财，将来穷困度日，因此，每个月向北野武讨钱，其实是帮他储蓄，一分一角都没动用。北野武了解事实真相，明白了母亲的用心，失声痛哭。这故事也令在场的老师们纷纷落泪，擤鼻涕和啜泣声此起彼伏。

而我置身其中，总觉得什么地方不对劲。轮到我上台时，我的真心话大冒险就这样倾泻而出：“这个故事确实很令人感动。但我想问的是，如果并没有动人的真相呢？如果他的母亲真的就只是很爱钱呢？就像朱自清的父亲，曾留下一个为儿子买橘子的背影，后来为了自己的需求，领光了儿子养家糊口的薪水。就像是廖辉英《油麻菜籽》的母亲，重男轻女造成女儿的创伤，为了女儿的薪水甚至一再破坏女儿的终身大事。这些父母又该怎么评价呢？”

北野武的母亲是少数的“典范”。而她在活着的时候，令儿子感到那样痛苦，死去之后又令儿子感到那样忏悔，真的是父母親的楷模吗？我们把这样的母亲形象植入孩子心中，势必是要让孩子一边成长一边幻灭的啊。不如趁早告诉他们，没有人会完全符合别人的想象或理想，我们也无法满足他人。

朱自清在发现“伤心的真相”之后，仍写下淳朴真挚的《背影》，父亲当然不是个理想的父亲，可是，尽管如此，他还是在月台上费力地攀爬着，对儿子展现了一个父亲的爱与付出。这个时刻意义非凡，值得铭记。廖辉英笔下的母亲，俯身为女儿整理婚纱时，花白的发丝透露了一生所有的抑郁不如意，女儿最终疼惜地拥抱母亲，声声呼唤着：“妈妈，妈妈。”她了解也体会了母亲经历过的苦痛，于是，谅解也和解了。必须铭记，必须谅解，生命才能继续。

曾经，我以为朋友之间的忠诚乃是必然，却在一次重要的决策会议中，力战群雄，紧要关头需要伙伴表态声援，我的伙伴只是沉默地坐着，像在另一个世界。那次的决议没能闯关成功，我在错愕中了悟，忠诚并非必然，每个人在每个时刻都有自己的考量。

亲爱的阿靖，我并不希望你对世界失望，只是想告诉你，正因为人不一定都很良善，所以，感觉到他人的善意，使我充满感激。当我想飞翔，发觉羽翼之下有风；当我疲惫降落，能有温暖的怀抱憩息。我知道自己满身缺点和瑕疵，却仍有人愿意爱我、包容我，使我更有勇气面对那些冷酷的时刻。这世界确实不同于我们的想象，我们因此学会了珍惜与感谢。

你不会是我想象的，我也不是你想象的样子，但，请记住这件事，从你出生那一刻起，我爱你，永远不会改变。

16.想象作文怎么写 篇十六

有位作家曾经说过：“一个会回忆，会联想，会想像的人，才是会构思的人。”因此，写好想像作文，会提高同学们的想像能力，为同学们在未来进行创造性劳动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。

想像就是在头脑中勾画新事物。《西游记》就是作者吴承恩依据唐朝玄奘取经的故事想像出来的。他在书中塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧这四个人物形象，还有惊险、怪异的“八十一难”。那么，怎样才能写好想像作文？

一、要大胆想像

写想像作文，一定要展开想像的翅膀，大胆想像。比如：《神笔马良》一文，作者就大胆想像出马良要穷人画画，感动了神仙。因而他得到了神笔，画什么就有什么。他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官。作为一名小学生，我们也要敢于想像，用我们纯真的童心，用手中的笔去畅想未来，去描绘灿烂的明天。

二、想像要合理

想像是以生活为基础的，因此我们写想像作文，一定要从实际生活出发，展开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。比如：《神笔马良》的作者根据当时贪官横行，百姓受苦的黑暗现实，展开了合理的想像，让神仙帮助马良惩罚了贪官，使百姓过上幸福安定的日子。他的想像尽管神奇但却符合当时那个社会的现实，表达了善良的人们的共同愿望。

其次，想像要有所节制，要有一定的中心。人的想像是无穷无尽的，但我们不能胡思乱想，想像应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的中心思想服务。无论我们把未来社会写得多么奇妙，都是为了向人们展示一种理想，表达某种强烈愿望。

三、想像的内容要具体

想像作文要做到内容具体，切忌说空话。你想像未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想像未来你在做什么，就要具体描写你的言行。总之，要言之有物，让事实说话。

四、要表达自己的真情实感

想像作文是自己对未来的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，我们在写想像作文时也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。

想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这类习作往往和科幻结合在一起。另一类是童话，运用“拟人”手法，把各种动植物、物品想象成“人”，通过有趣的故事，告诉读者某个道理。

写好想象文，要做到以下几点：

一、观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。

二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上展开丰富的想象编写故事。你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在这方面花了不少功夫吧。

三、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。写想象文可以激发小学生的想象力，开动脑筋。范文： 登临月球

又到了好友相聚的时刻，于是我来到我们那不见不散的老地方——林草园。林草园其实就是一块长满了鲜花野草的杂树林，面积并不大，但在我们这难得看见几棵树的地方就格外幽深寂静，所以成了孩子们“探险”的乐园。

过了很久，伙伴们一个也没有来。怎么回事？我准备去找她们，可刚一转身，她们竟然“不找而出”，“刘梅，你们怎么才来？”我大声问道。但她们像没听见似的和我擦身而过。我更奇怪了，难道„„忽听耳边一个声音说：“不要怕，我们是外星人，想请你陪我们到月球一游。”我吓了一跳，四面看时却不见半个人影。那声音又说：“你是看不见我们的——不过你若抬头的话，倒可以看见我们的飞船。”我抬头一看，只见一个散发着桔黄色光芒的大圆盘正向我的头顶罩来„„

“救命呀——”，就在我吓得差点喊出来的时候，那奇怪的声音又在我耳边响起：“我们已经到了月球。现在每人有二十分钟的自由活动时间。”我试着往前迈出一大步，一下子竟跨出了四米多远；我又尽力向上一跳，身子便像武侠电视里的大侠一样飘起五六米高，在空中荡呀荡。我这才记起：月球上的引力只有地球的六分之一，难怪我这时走路如行云流水；对了，赶紧看看那漂亮的环形山吧。但仔细看时，只看见了一些错杂的脚印，还有不少的垃圾。“很奇怪是吗？”熟悉的声音再次响起，“一百年前，月球还是一个纯洁美丽的星球；但是现在——你看，脚步践踏，垃圾污染„„你们地球人不仅毁了自己的家园，还把灾害带到太空，波及月球？”

“您说的很对。但是，”我忍不住说，“也不是每一个地球人都像您所说的那样。在我国，就有很多有识之士提出了要治理污染„„”“所以，这就是我们要请你来月球的原因。”外星人说，“请你们记住：环境过度污染，就等于慢性集体自杀。好啦，时间到了，你回去罢！”

我还想说点什么，忽然眼前一亮，咦，这不是刘梅她们正向我走来吗？“你刚才哪去了。害得我们找了半天？”刘梅问我。我苦笑了，说：“刘梅，你去过月球吗？”

“没有——难道你去过？”她拍拍我的肩膀。

“那么，你知道人类的污染已经牵涉到月球了吗？”我又问。

“知道！你别那么杞人忧天了，走，玩去吧！”刘梅说。

17.写未来的机器人想象作文 篇十七

由于外星人太多了，他们生活的星球有些超载，所以，他们向地球发动多次的进攻，企图占领地球。可是，每次和外星人交战，地球上的人都会有好多人受伤和死亡。对此，主席大伤脑筋，召集全国的科学家商量对策，并任命我为这次会议主席。我和我同事经过几个昼夜的奋战，终于制造出一批战争机器人。这些机器人不但威力超群，让外星人闻风丧胆，狼狈而逃，而且还很环保。我来给你介绍一下吧！

机器人的头上有一个雷达，可以接受主人给他下达的各项指令。耳朵特别敏感，可以感觉到有没有敌人，并且电脑定位系统，确定敌人的准确方位。他们的嘴巴，会发出一种针对外星人的特殊声波和气味，只要一张嘴说话，外星人顿时就会丧失心智，精神混乱，双耳失灵，双目失明，不费一枪一弹，就让敌人不战而败。

在机器人的胳膊上，安装两个导弹发射器，而且射程特远。如果胳膊被打断了，身体还会再自动长出无数的胳膊，每个胳膊都会发射导弹，从不同方位攻击敌方。在身上，安装特殊的防震装置，刀枪不入，弹击不碎，水淹不锈的金刚之躯。腿上，有四个跟踪式导弹。脚底可以喷火，利用它的反冲力，机器人会在瞬间飞到很远的地方，比孙悟空的一个跟头十万八千里还要快。

不但这些机器人威力巨大，而且还很环保。它的能源来自主要来自太阳能和空气中的有害气体。还有一个重要的功能就是会自动修理。假如它哪里坏了，背后会伸出两只机器手，自我检查与修复。

18.想象无现金的世界 篇十八

瑞典官方网站提醒，如果你打算在瑞典长期居住，除了要获得签证、人口号、保险以及身份证之外，另一个必不可少的，就是赶紧去瑞典的四大银行（Swedbank、SEB、Nordea和Handelsbanken）开设银行账户吧，因为「我们绝大多数的账单和薪水都是通过网上银行自动支付的。」瑞典人彬彬有礼地解释说。

在瑞典，电子支付正在取代现金支付，就像当年纸币取代贵金属货币一样。早在1661年，瑞典就成为第一个使用纸币的欧洲国家。在纸币发行前，瑞典的商人和市民们气喘吁吁地拖着沉重的一大堆金属来履行买卖双方的义务，人们迫切需要更好的代替品。纸张有着明显的优点——轻便且容易印刷。虽然当时也有很多人反对，认为纸币的权威性很难保证，但纸币还是取代了金属货币，成为全世界的主流。

而如今，电子支付以其种种优势迅速被瑞典人广泛接受，这令瑞典人花钱更方便、更放心：不用带钱包，不用到ATM机上取钱，也不用防着被犯罪分子盯上。瑞典大多数城市的酒吧已经不接受现金，顾客可以预付或刷卡购买门票，公共交通系统也是一样。一些银行办事处也已经完全停止办理现金业务。甚至在瑞典的一些教堂，比如瑞典南部的卡尔?古斯塔夫教堂，牧师已经开始通过具有电子支付功能的读卡器来接受信徒的捐赠。因为很多信徒找到牧师，表示自己没有现金，但希望能够捐款。这种形式很值得我们借鉴，因为用这种方式捐款给慈善机构，不用担心有人会挪用这笔钱去包二奶或者干别的勾当——所有的电子交易都是有据可查的。

2010年，9名中国游客在斯德哥尔摩旅游时被盗走160万人民币，创下华人在北欧被盗的纪录，而喜欢携带现金购物，是华人被当地的盗窃团伙「垂青」的重要原因。

目前，美国的现金使用率为7%，欧元区是9%，而在瑞典，则只有区区3%。我国目前还没有明确的统计数据，但从消费习惯来看，这个数字一定不会低。

不仅是在瑞典，其他国家也在逐步减少现金的使用。今年3月，加拿大决定淘汰1便士的硬币。生产成本是重要原因，每生产一枚1便士硬币，成本就需要1.6便士；银行处理那些低面额硬币的成本，也是一项沉重的负担。

巴克莱银行在英国推出了PayTag，这是采用近场通讯技术的标签，使巴克莱信用卡用户能够通过非接触式系统完成低于20英镑的小额支付。该标签可被贴在任何地方：仅需将其与巴克莱Visa账户相关联，即可完成非接触支付。然而巴克莱银行说，将其贴到手机上，模拟手机支付，将有助于真正的移动钱包时代早日来临。2011年1月，星巴克在全美启动移动卡支付项目。麦当劳和汉堡王也各自准备在分店推出电子支付系统。而美国的移动支付公司Square则在去年5月推出了iPad应用系统，把平板电脑变成了综合收银机。谷歌推出的「谷歌钱包」是一款让用户可以用手机支付的安卓系统应用，用户只要用手机在万事达的Paypass终端上碰一下即可完成支付。

我国也正在竭力推进电子交易。2011年，国人使用银行卡消费账的金额达到61.45万亿元，网上银行业务的交易金额超过263.9万亿元。中国官方最新公布的设想是，到2015年，中国的电子商务交易额达到18万亿元。

新潮的瑞典

首先需要澄清的是，无现金社会绝不是瑞典政府的「政绩工程」，现在瑞典有8个政党，如果对无现金社会有抵制情绪的人占据社会主流，他们完全可以去组建自己的政党，推翻瑞典政府这个「糊涂」的决定。

瑞典人一向开明且富有冒险精神，这反映在瑞典社会生活的方方面面。今年瑞典政府推出一项形象推广计划，任何一个瑞典公民获推荐并得到许可后，就能「授权使用 」瑞典政府官方微博账号，在为期一周时间内过把「国家发言人 」瘾。6月6日，瑞典国庆日，本周的「国家发言人 」——18岁的伊斯贝里睡了个懒觉，起床后啃着母亲准备好的面包，自拍一张「国家发言人 」的照片发上微博：「我以我认为最具瑞典传统的方式庆祝这个国庆节：把早晨睡过去。 」

著名的BT下载网站海盗湾也是瑞典人的杰作。2008年1月，其同时在线人数突破1000万，管理的种子超过100万，成为世界最大的BT下载网站。今年3月，不堪政府打击的海盗湾做出了一项艰难的决定：「逃离地球，向太空发展 」。海盗湾的官方博客发表声明，将海盗湾网站的服务器发射至小型低轨道空间站，将文件服务器安置在其中，以便逃避打击。连非法网站都玩得如此高科技，令人不得不佩服。

毫无疑问，发达的信息技术是让金钱摆脱物理形式束缚的基本条件。今年1月，世界经济论坛上发布了「全球信息技术报告」，瑞典已连续第二年在信息技术先进国家中排名首位。在2010年度「经济学人智库」发布的数字经济发达程度排名中，瑞典也居于榜首。如果你有机会到瑞典停留，你就会感慨这个北欧国家发达的网络技术。瑞典几乎实现了在任何时候任何地方人与人之间的信息共享。在瑞典皇家理工学院的教室，学生可以通过蓝牙通信共享老师正在演示的课件。如果学生刚好陷入一场死去活来的恋爱无心听讲，他可以在课堂上用手机预先买好两张周末去哥得兰岛旅游的火车票——当然，此种行为不值得提倡。而瑞典那些大银行有望在今年下半年发起联合服务，使用户能通过其手机在不同的账户中实时转账。

如果高度信息化为瑞典人「玩」无现金社会提供了技术保障，那么，为什么诸如新加坡、芬兰、丹麦、瑞士，以及在国际金融领域占据霸主地位的美国，却不能像瑞典那样快步迈进无现金社会呢？这还要说到瑞典的社会文化。瑞典社会以「三高」著称：高工资、高税收、高福利，瑞典政府几乎承包了民众「从摇篮到坟墓」的所有开销。民众对政府的信任使得瑞典人不会对电子系统的交易疑神疑鬼。在瑞典人看来，社会的平等、透明、规范、安宁比美国人强调的隐私更重要，而无现金社会或许有助于实现这些。瑞典银行家协会宣称，现金使用率降低已经有效遏制了抢劫案的发生。2011年，银行抢劫案件由4年前的110起降到了16起，这个数字是对银行劫案保存记录30年以来的最低水平。

虽然能享受到电子支付的种种惬意，但瑞典人也不全是坚定的无现金社会的支持者。不仅因为前年冰岛的银行危机让一些人感到金融家不可靠，更重要的是，废弃现金已实实在在损害到了一些人的利益：比如一个报刊亭每卖出一份报刊，就得为此支付5瑞典克朗（相当于4.7元人民币）税金，而瑞典议会禁止将这笔费用转嫁给消费者。在那些反对者看来，只有银行家才是无现金社会的最大赢家。

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乞丐们可能是无现金社会的最大反对者之一，以前人们从商场购物之后常把零花钱施舍给这些流浪者，但如今，在整个斯德哥尔摩市，几乎难觅乞丐的踪迹。他们讨不到钱了，因为人们都不使用现金。两年前那个在网络上爆红的身价上千万的瑞典乞丐富翁「锡罐库特」，其实也不是靠乞讨致富，而是最终放弃了乞讨这门「生意」，依靠用捡破烂得来的钱炒股才发财的。

今年3月，加拿大决定淘汰1便士的硬币。生产成本是重要原因，每生产一枚1便士硬币，成本就需要1.6便士；银行处理那些低面额硬币的成本，也是一项沉重的负担。

A

目前，美国的现金使用率为7%，欧元区是9%，而在瑞典，则只有区区3%。我国目前还没有明确的统计数据，但从消费习惯来看，这个数字一定不会低。

无现金社会绝不是瑞典政府的「政绩工程」，现在瑞典有8个政党，如果对无现金社会有抵制情绪的人占据社会主流，他们完全可以去组建自己的政党，推翻瑞典政府这个「糊涂」的决定。

B

瑞典银行家协会宣称，现金使用率降低已经有效遏制了抢劫案的发生。2011年，银行抢劫案件由4年前的110起降到了16起，这个数字是对银行劫案保存记录30年以来的最低水平。

无现金社会的光明与黑暗

乐观主义者的想象

降低民众税负

想想吧，为了保证你钱包里的钞票不至于破损，不至于被不法分子抢劫或者伪造，相关部门需要花多大的本钱。一项研究认为，如果将纸币转化为电子货币，国家每年将节约1%的GDP。对美国而言，这意味着每年节约1500亿美元。在位于美国华盛顿和得克萨斯州沃斯堡由美国财政部主管的印刷厂，机器每天24小时不停运转，他们每印制一张钞票都要收取大约5.7美分的费用，这些钱从哪来？还是要从纳税人那里来。在中国，位于北京西城区的印钞厂员工人数在2010年超过了3万。要是全社会都不再使用现金，民众的税负也能减轻不少。

杜绝偷税漏税

从财政收入方面来说，由于企业的每一笔收入都能在银行的交易记录中查到，这也意味着偷税漏税的行为很难逃过工商部门的检查。法国、希腊和西班牙都对现金交易的最大规模做了限制，以尽量减少逃税。

能使抢劫案减少

在深夜偏僻的马路上遭遇过劫匪的人肯定会对现金社会大加鞭挞，因为正是现钞让他们陷入危险的境地。只要想想2009年瑞典那起让人心悸的抢劫案，您就会明白无现金社会的好处。在那一年的9月份，一伙有备而来的亡命之徒手持重型武器，乘坐直升机，沿着绳索下到一家金库的楼顶，用炸药炸开金库大门，抢走了1.5亿瑞典克朗。要是整个国家实现了无钞化，窃贼到哪抢钱去？而银行也就没必要为负责钞票押运的安保公司安排一笔预算，也不用在营业大厅设置处理现金的窗口。

刺激信贷和消费，提振经济

银行卡、信用卡不仅能为银行锁定自己的客户，还能刺激客户借贷。在美国，每个人每年在信用卡上支付的利息就高达2000美元。而在中国，全国信用卡逾期半年未偿信贷总额超过88亿元。

让金融犯罪和黑市交易暴露在阳光下

为什么在意大利和希腊，逃税、洗钱和毒品走私这些犯罪活动比较猖獗？就是因为他们太过痴迷于现金交易！现金是腐败和走私活动的催化剂。要是使用电子交易，那些黑暗的活动就会暴露在阳光下。因此，意大利总理蒙蒂把现金交易的最高额度从原来的2500欧元下调到1000欧元。英国2003年推出的反洗钱法案，也将现金交易的最高额度控制在1万英镑。

不过也有人认为，只有笨鸟才会在进行黑市交易的时候使用现金或者网上交易，那些大宗的毒品买卖或者军火交易，常常都是用钻石、黄金这些贵重物品进行交易。

悲观主义者的担忧

交易信息可能被别有用心的人利用

在私家侦探的技术并不比国家调查机构逊色的社会，很难保证自己的某些隐私不被人利用。要是你通过电子交易给慈善机构的捐赠都被私家侦探知晓，你每天在哪里花了多少钱，这些钱又花在了谁身上，都被他们跟踪，是不是很恐怖？

过于依赖技术

完全废除现金无论对一个国家来说，还是对普通民众而言，都是一个风险极大的游戏。一旦发生国家灾难，比如大的战争、地震、海啸、飓风，或者是电路中断，那么，在无现金社会，除了物物交换之外，其他交易活动都可能中断，人们会忽然发现没钱去买粮食，买药品，这很可能引起社会骚乱。

网络欺诈案增加

虽然瑞典人为抢劫犯罪率下降沾沾自喜，但他们却忘记了网络欺骗或者黑客攻击这样的犯罪却与日俱增。瑞典全国预防犯罪委员会的报告显示，包括隐瞒收入在内的网络欺诈案已从10年前的3304起上升到去年的近两万起。在肯尼亚，黑客的攻击使得这个并不富裕的国家每月的损失高达1亿肯尼亚先令（约125万美元）。

丧失使用现金的乐趣

使用钞票的社会并不像某些人说的那样属于赤裸裸的金钱关系。如果完全废除现金，我们将失去很多的乐趣，喜欢时尚的女士会发现LV钱包变得没有用处，孩子们过年的时候再也不能体会到收到红包的乐趣。

弱势群体的处境将更加艰难

在无现金社会生活最为悲惨的无疑是那些不会使用手机、电脑的老人和大城市里的流浪者，以及非法移民。在瑞典，偏远地区的农民没有信用卡和借记卡，他们也不知道该怎样使用，这些人往往成为诈骗罪的受害者。而那些乞丐、杂耍艺人、摆地摊的人，会发现在无现金社会自己每天的收入明显减少。那些非法移民，为了在无现金社会生存下去，可能被迫接受雇主开出的苛刻条件，他们的收入将没有任何保障。