旅游管理技术实习报告

旅游管理技术实习报告（14篇）

1.旅游管理技术实习报告 篇一

安全技术管理专业实习报告

专业：安全技术管理

班级：091安管

姓名：乔帅

学号：2009250119

实习单位：福建省东南造船厂

实习岗位：安全后勤服务

从学校一出来实习我就幻想着自己的未来，那是多么充满希望，可是现实与梦想距离太遥远，做什么事都不能三分热度，因为三分钟的热度是练不出钢的，要做好一件事必须学会坚持。

——091安管乔帅

三个多月的实习就这样过去了，大家都在感慨时间过的好快，即将毕业了，我想念各位老师想念母校、我忘不了同学们的欢声笑语、忘不了在学校的点点滴滴，学校生活将成为我一生的美好的回忆。

两年半的学校生活对我来说还是很理想的，但面对踏上社会这个步伐每个人心里难免都会没底。毕竟工作是注定人生命运的，路对了，人生才会精彩。

2012年2月22日我来到福建省东南造船厂实习，来之后黄经理便让我帮助小吴姐批改三级安全教育的考卷，制作入场的卡片，上传数据，核对有关信息等任务（这是和我的专业没多少挂钩，但行行出状元，其实做什么都一样，关键就在你有多少能力能混到什么角色）。刚开始工作我对工资没什么要求，只要够生活费就基本可以了，毕竟刚出社会什么事都不会做，只能多学点技能，因此每月800元的工资开始了我的实习旅程。

在安环保卫部我是一名刚来的实习生，面对新的环境我一直在内心告诉我要尽快适应。刚开始整整数个星期我都在看东南厂的报刊杂志和安全的资料，通过这些报刊杂志我了解了很多关于东南造船厂的历史沿革和企业管理文化等知识。之后小吴姐不断的教我她干的一些业务，刚开始的时候我没想到黄经理会让我在小吴姐这里干那么长的时间，所以对于小吴姐交给我的东西也没有用心的记，这也让小吴姐气坏了。通过协助小吴姐工作这段经历让我认识到，一个人的能力有多少在群体里不被发现，但当你一个人面对问题时正是你发挥的时候。反映稍微差的人思维会跟别人走、没主见，遇到问题不动脑不动手，这样给领导的印象是这个人不会做事，不用心。

就这样慢慢积累处理各种问题的方法，你就会发现很多问题，这就是水平。(实习报告　)问题一出来而不是马上汇报，应先看看是不是自己能处理的，能处理的就把这个问题处理完美这就是能力，要养成不依赖他人的习惯，就算做错了也要勇敢的承认错误。一个人不可能十全十美那就努力做到十全九美。

事情做多了水平、能力自然就提高了，有能力的人会被许多人叫去做事，没能力的人是不会有人要叫，因为叫了还怕把事情做坏掉。所以不要怕麻烦，只要相信答案总比问题多，任何事都可以迎刃而解。在社会上关系很重要，无论是同事还是其他人，时时都要保持空松的容颜让人不会有一种压抑的感觉。让公司离不开我是我的阶段目标，我一直朝着这样的目标默默的努力。

实习三个多月以来让我看清了很多事情，喜欢轻松的人只能当下属，他们都期望假期，成功的老板基本上没有属于自己的时间，里里外外的事情根本就处理不完，这种生活要充满战斗力。在羡慕别人的同时别忘了人家背后的汗水都可以灌溉你的庄稼了。

人往往只有在困境中才能去找漏洞。记得我的同学录里的座右铭是：“人生的意义在于超越，超越别人是次要，超越自己是主要”。

无论在那个单位实习都要注意自己的为人处事，我尝过没钱的难处，也尝过麻烦时的无助，当时要是有人肯伸出援助之手，我肯定会很感激他的，所以要是别人有求于你，能帮则帮，不能帮则想办法去帮（除非是自己能力之外的）。做到有求必应，我坚信以后你的麻烦不再是你的麻烦，自然有人会帮助你的。

人总是在成长，小时候父母总说的大道理在如今我才真切的领悟到了其中的含义，经历过的就不再是童话。其实再多的语言也表达不了我内心的话语，路是自己踩出来的，要学会自立自强。

作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，通过本人所在岗位的工作的心得体会我想要注意以下几点：

1.有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。

2.工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言和办事方法。

3.除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作总结。每周做一次工作总结，主要是记录，计划和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。

4.善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。

5.坚持学习。不要只学习和本岗位有关的知识，还要学习其他的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里

2.旅游管理技术实习报告 篇二

顶岗实习是高职教育课堂教学必不可少的延伸, 是高职院校实践性教学的重要组成部分。通过学生到企业进行顶岗实习, 学习企业文化, 融入企业环境, 培养实际工作能力和团队协作能力, 从而实现学习者到职业人的转变[1]。虽然近年来学院在顶岗实习方面作了许多积极的探索和尝试, 但就软件技术专业来说, 由于其专业特殊性及其它主客观方面的原因, 存在着符合顶岗实习要求的岗位数量不足、实习效果难以准确考核、实习指导难以落实到位等问题。这些顶岗实习教学环节过程中存在的问题给实习的跟踪管理带来了较大困难, 导致顶岗实习达不到预期效果[2]。

如何构建顶岗实习学生的跟踪管理有效机制、强化顶岗实习的功能、提高顶岗实习的质量是亟待解决的课题。为此笔者针对顶岗实习管理中存在的问题, 以江苏信息职业技术学院软件技术专业为例, 提出了跟踪与管理的相应对策和措施。

1 高职学生顶岗实习管理存在的问题

1.1 顶岗实习企业难找

软件专业顶岗实习岗位的寻找是大多数高职院校面临的一个普遍难题。一方面企业急需动手能力强的高技能人才, 希望毕业生上岗就能在工作中独挡一面, 但另一方面企业考虑到学生在岗位上的实习增加了企业的劳动成本, 致使职业院校软件技术专业学生的顶岗实习很难落实和有效实施。目前, 学校主要靠与企业多年合作的基础、朋友及校友关系, 为学生安排生产性顶岗实习。即使有些软件企业主动愿意接收学生实习, 一次性接纳的人数也很有限。能保障实习质量要求的实习企业难找, 是顶岗实习管理中的最大困扰。

1.2 学生心态未能及时调整

学生从学校环境转换到真实的工作环境, 经常会出现情绪低落或烦躁等[3]现象, 原因有:对环境的不适应、对工作不熟悉导致个人成就感降低、人际关系处理不好而感到孤立无助等。学生在实习的过程中, 随意变动实习单位, 频繁跳槽会加大学校顶岗实习跟踪管理工作的难度。

1.3 实习过程和指导难以跟踪考核

首先, 软件技术专业学生的实习单位主要以IT企业为主, 但大多数企业规模较小, 接纳实习学生数不多, 顶岗实习难以实现规模化。其次, 学生进入不同的IT企业后, 面临的实习岗位也不尽相同, 如软件编码、软件销售、软件维护、软件测试等岗位, 有的甚至不从事软件相关工作, 因此管理难度大。企业实习点分散度高、实习持续时间长、实习指导难以落实, 导致对学生实习效果难以准确考核, 通常是实习结束时由学生提交实习报告, 再结合实习单位的实习鉴定给出学生的实习成绩。这种考核评价方式不能准确反应学生实习过程中的状况, 实际操作能力水平是否提高也得不到验证。

2 高职学生顶岗实习跟踪与管理对策

2.1 推行“一师一企”制度, 全员参与实习跟踪管理

以往笔者所在学院学生顶岗实习跟踪与管理工作大多由处在学生管理工作一线的辅导员来完成。但从今年开始, 笔者所在的软件教研室尝试推行“一师一企”制度, 每个教师主动与软件相关企业进行深度合作, 以社会服务为纽带, 拓展校外顶岗实习岗位;同时有计划地加强与学校专业相关的、有一定规模、生产技术较先进、管理严格、经营规范、社会声誉好的企业之间的联系。每一位教师至少与一家企业建立密切联系, 开展实质性的合作, 有计划地带领学生参加顶岗实习, 并对实习学生进行有效跟踪管理。通过实训基地兼职教师和专业教师“双导师”的联合指导, 确保学生逐步丰富社会经验和工作经验, 实现从毕业到就业的零距离过渡。

2.2 建立“订单式”人才培养模式, 实现集中跟踪管理

“订单式”人才培养模式是指高职院校依据企事业单位的用人需求标准和岗位要求共同制定人才培养计划, 共同制定课程标准, 签订用人订单, 并建立在师资、技术、办学条件等方面合作的产学研相结合的人才培养模式。“订单式”人才培养模式的优点在于保证了学校的就业率, 保证了企业的用人需求, 同时也从根本上解决了学生的顶岗实习需求和学校对实习学生集中跟踪管理的问题。

2.3 探索“分学期、阶段式”的顶岗实习模式, 实现学分互认和交替管理

目前, 大多数高职院校将顶岗实习安排在第5或第6个学期, 但是软件企业的生产经营各有自身运行规律和特点, 有的还有淡旺季之分, 能接纳顶岗实习的时间段各不相同。因此, 软件技术专业依据软件企业多样化和个性化需求特点, 因企业制宜, 灵活调整顶岗实习开展的时间。笔者所在专业针对紧密合作的大型软件公司3-5月是旺季的特点, 及时进行课程置换、学分互认, 根据企业和课程教学的需求, 将半年时间划分为两次、三次进行, 实行工学交替, 缓解了同一时间段安排大批学生顶岗实习和后续跟踪管理的压力。

2.4 建立“3+3”的顶岗实习评价指标, 体现实习跟踪管理的全程性

顶岗实习的过程考核和成绩评定是顶岗实习管理的重要内容。采用“三种考核主体、三个考核阶段”的“3+3”过程考核为顶岗实习评价指标, 能体现校企全方位、全过程地共同参与。一方面, 实行以企业指导教师和校内指导教师评价为主、学生评价为辅的量化考核制度, 保证了评价与考核的科学性和合理性;另一方面, 在顶岗实习评价环节需要注重评价过程的动态化、过程化。顶岗实习考核指标将顶岗实习考核期分为初期、中期、后期3个阶段, 每个阶段都有相应标准及评价重心。在实习初期, 学生刚进入顶岗实习岗位, 把实习态度作为实习评价的重心;在实习中期, 评价学生的重心转移为实习能力;实习后期, 实习效果、作业的完成情况是评价的重心。整个实习评价的最终结果应当是3种主体和3个不同阶段评价成绩的加权求最后的考核评价结果[4]。这样能够使学生更加重视顶岗实习教学环节的学习过程, 有助于保证顶岗实习期间的教学质量, 从而提高就业竞争力。

3 结语

通过“一师一企”等多渠道拓展实训基地, 解决了实习岗位的困境;通过校企共赢, 调动了企业参与学生顶岗实习的积极性;通过“分学期、阶段式”的顶岗实习模式, 实现学分互认和交替管理, 通过多方参与的全过程评价体系, 可以准确地评价学生的实习效果。笔者通过以上分析提出顶岗实习跟踪与管理的对策, 在一定程度上可以化解顶岗实习跟踪管理工作中出现的相关难题, 使顶岗实习这一重要的实践教学环节能够有效稳定的开展。

摘要：顶岗实习是高职教育实现工学结合人才培养的重要环节。分析了高职院校在顶岗实习管理方面的困境, 以江苏信息职业技术学院软件技术专业为例, 提出了顶岗实习跟踪与管理的对策。

关键词：高职教育,顶岗实习,跟踪管理

参考文献

[1]张美忠, 谢洪.高职学生顶岗实习的探索与实践[J].教育与职业, 2009 (24) .

[2]李向东.高等职业院校顶岗实习管理制度的探索与实践[J].天津职业大学学报, 2009 (18) .

[3]李绍中, 王晓敏.高职学生顶岗实习的难点透析与策略[J].职业技术教育, 2011 (5) .

3.旅游管理技术实习报告 篇三

【关键词】食品药品安全；监督管理；技术支撑体系

近年来食品药品安全事件层出不穷，有毒有害食品药品花样翻新，食品药品安全已经成为最大的民生问题，切实加强食品药品安全监管，已经成为最大的民生工程，也是政府取信于民的最大民心工程。2010年以来，西安市对教育卫生的投入每年达到总投入的70%，教育卫生事业有了长足的发展。目前社会事业欠账最多的就是药品食品安全监督管理事业。为了改善西安市食品药品技术监管条件，保证全市人民食品药品安全，维护药品餐饮市场法律尊严，维护广大群众根本利益，强化政府管理的手段，经过认真调查研究，形成了此报告。

一、西安市食品药品安全监管技术支撑体系的现状

由于医药产业的快速发展，以及食品、化妆品行业的复杂局面，食品药品安全监管面临着巨大的压力和挑战，西安市食品药品检验所办公用房拥挤，检验设施老化，监管手段落后，存在着诸多急需解决的问题。

（一）基础设施建设滞后，监管能力薄弱

1.业务用房面积严重不足

目前市药检所仅有业务用房3300余平方米、实验用房2200平方米，与国家规定相差甚远，缺口高达57%和59%，用房面积严重不足，已经无法满足不断发展的食品药品安全监督管理需求。

2.实验室环境不符合国家规定

西安市食品药品检验所位于城市中心地区，周边环境嘈杂，噪音污染大，楼下是电子产品卖场，楼上有多家写字间，电磁干扰、机械振动等因素严重影响实验室检测结果。

3.现有业务用房结构不合理

市食品药品检验所现有房屋是2001年经主管部门同意由食品药品检验所与房地产开发商联合建设，建设初期是以商铺和写字楼为目标进行规划设计，未考虑实验室特殊要求，存在着结构不合理、功能区分不明确等问题，不同检验功能要求的实验室无法有效隔离，检验人员办公室与实验场交叉，严重制约了检验检测任务能力的提高。

4.“检不了、检不出、检不准、检得慢”问题突出

由于受到硬件设施的制约，目前西安市药检所检验检测能力较低。据统计，2011年西安市药检所接受药检任务共计2626件（批次），其中36批次由于技术原因检不了、21批次检不出，37批次检不准，18批次检测周期超过技术要求时间。

5.实验室存在环境污染、安全隐患等重大问题

由于硬件设施限制，西安市药检所实验室中各种压力容器存放与检验人员混为一室，要求独立安装的仪器设备混放一处，大量有机溶剂无专用库房，易燃易爆气体不能做到规范放置，无法有效隔离，极易发生安全事故。此外，实验室通风设备和管道安装困难，无法完成正常的维护，有毒有害的气体、废水直接排放，不但影响了实验结果的准确性，而且长期危害工作人员的身体健康，也污染了周边环境。

（二）与同类城市相比，技术支撑体系建设差距较大

近年来，西安市食品药品安全监督技术支撑体系不断发展完善，在食品药品安全事件的甄别、认定以及打击犯罪等方面都起到了有力的保障作用。但根据调研情况来看，西安市与同类城市相比，技术体系建设仍然存在很大差距。

1.西安药检所基础设施建设落后

在15个副省级城市中，食品药品检验所建筑占地面积最多为哈尔滨市46亩，最少为西安市8.4亩，城市人口达800万以上的6个城市中，除西安市以外，其他均达到20亩以上。在同类城市中，西安市食品药品检验所建筑占地面积远远低于23.7亩的平均数。

2.西安药检所检验职能狭窄

15个副省级城市中有14个城市的药检所除食品、药品检验职能外，都已具备能独立开展化妆品、药材检验的职能，多数已成立单独的医疗器械检测中心。目前西安药检所只能开展传统的食品药品检验检测业务，不具备全面检测管理的条件。

（三）与西部特大中心城市和国际化大都市地位不相适应

二、西安市食品药品监管技术支撑体系建设的必要性

（一）食品药品安全监管是事关民生和社会稳定的头等大事

民以食为天、食以安为先。食品药品安全事关人民群众身体健康和生命安全，事关社会稳定和健康发展，已成为全社会高度关注的热点与焦点。

近年来，食品、药品、保健品安全事故频发，人民群众深恶痛绝。党中央、国务院高度重视，胡锦涛总书记、温家宝总理、李克强副总理多次作出重要批示，强调要切实把加强食品药品安全监管作为一件大事来抓，同时对加强我国食品药品医疗器械检验检测能力建设提出了明确要求。2011年12月7日，国务院常务会议审议批准了《国家药品安全规划（2012—2015）》。规划要求，“加强国家级药品检验机构建设，改善省、地（市）级机构实验室条件”。“十二五”期间，各级检验检测机构都将加大投入，投入力度前所未有。在今年西安市召开的“两会”上，政府工作报告中提及公众关注的几项重大民生问题，食品药品安全是其中之一，要求加大食品安全监管力度，启动食品药品检验检测中心项目建设。可见，食品药品安全已成为党中央、国务院和西安市上下高度关注度的重大民生问题。

（二）技术支撑体系建设是行政监管的有力支持

一流的监管，需要一流的检验手段和技术支撑。行政监管和技术监督的关系如同“鸟之双翼、车之两轮”，缺一不可。加强监管、解决突出问题、确保食品药品安全，首先需要加强技术支撑体系建设。

随着科学技术不断创新，不法分子利用高技术手段给食品药品中非法添加化学物质、滥用食品添加剂及生物性污染引起的食品药品安全事件时有发生，传统的常规检测方法很难检出和发现食品药品的非法添加材料，给新形势下食品药品安全监管工作带来极大的压力。建设现代化的食品药品检验检测中心，是发现和查处食品药品安全问题不可或缺的载体和依托，是食品药品安全问题预警、突发事件处置和日常监督检查的重要技术手段，也是国际上食品药品安全监管的通行做法。

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（三）技术支撑体系建设是促进制药工业和食品工业健康发展的基本保证

食品药品生产、加工、经营企业是食品药品的源头，加强食品药品技术支撑体系建设，既是对食品药品行业健康发展负责，更是对百姓的饮食用药安全把关。

目前，西安市有药品生产企业108家、药品批发企业260家、药品零售企业1800家、医疗单位5259家，药品生产企业占全省60%以上，药品批发、零售企业占全省70—80%，医疗器械生产企业占全省85%。全市餐饮服务企业36062家，其中学校及职工食堂1748家。生产和消费食品药品的企业虽多，但西安市食品药品安全的产业基础比较薄弱，企业素质不高，准入门槛低，多、小、散的问题尚未彻底改变，生产条件简陋，工艺落后，很难保障食品安全。特别是城乡结合部、背街小巷和农家乐、农村宴席等领域和部位监管薄弱问题还比较突出，制售假劣食品药品小作坊、黑窝点屡禁不止，食品药品安全还存在许多隐患和死角。建立健全食品药品技术支撑体系建设，已成为当前做好食品药品监管工作的首要任务。

（四）技术支撑体系建设是推动西安市经济板块发展的技术配套手段

西安市目前拥有“五区一港二基地”。这些经济板块，既是西安市的增长极，也是西安市的后发优势。现代产业集聚发展，必须具有相应的技术支撑体系，建设好西安市食品药品检验检测中心建设项目，可以使西安市的板块经济发展如虎添翼。

（五）技术支撑体系建设是申报国家药品检验口岸所的必要条件

西安市国际港务区建成后，将承担国际陆港口岸业务，作为与内陆港的配套，口岸药检所必不可少。西安市的不少制药企业如西安杨森制药公司的原料药、辅料全从国外进口，西安市一些药厂的中成药、保健品也不断走向国际市场，西安市食品药品检验所限于各种条件，不符合申报国家口岸所的要求。每年相关业务只能由省所代做，而数千万的税收白白流失。只有尽快实施西安市食品药品检验检测中心建设项目，有一个好的实验室硬件条件才能申报国家药品检验口岸所，才能获得巨额税收，有效增加西安市财源。

（六）技术支撑体系建设是推进西部大开发、建设国际化大都市的硬件要求

国家西部大开发战略实施十年来，西部地区各城市都有不同程度的发展，西安作为西北的特大型城市，是西北经济发展的龙头，建设国际化大都市目标需要西安建设国内一流的食品药品检验检测中心。

三、西安市食品药品安全监督技术支撑体系建设的可行性

目前，西安市食品药品安全监管技术支撑体系建设已得到各级政府和相关部门的大力支持。西安市新一届政府在政府工作报告中明确提出要启动西安市食品药品检验检测中心建设项目。

国家食品药品监督管理局承诺在“十二五”专项中支持该项目2000万元以上，陕西省食品药品监督管理局也表态对西安市食品药品检验检测中心建设项目将给予积极支持，《西安市国民经济与社会发展十二五规划》也将“西安市食品药品检验检测中心项目”列为“十二五”期间民生工程重点项目。

四、实施西安市食品药品安全监督技术支撑体系建设项目的设想

建议以西安市食品药品安全监督管理技术支撑体系建设、实施食品药品检验检测中心建设为契机，进一步整合食品药品监督管理职能机构，将西安市的食品药品检测、指挥、管理机构集中在一处，形成合力，提高工作效率。

（一）总体布局

建议食品药品安全监督管理技术支撑体系集一个所五个中心于一体，即：食品药品检验所、投诉举报中心、药品不良反应监测中心、食品安全应急指挥中心（组建）、医疗器械检测中心（组建）、药品认证管理中心。项目建成后，将彻底改变西安市食品药品监督管理系统和检验检测机构基础建设落后的局面，为切实提高西安市食品药品监管水平提供强有力的保障。

（二）功能布局

食品药品安全监督管理技术支撑体系建设项目主要为西安市食品药品检验所、投诉举报中心、药品不良反应监测中心、食品安全应急指挥中心（组建）、医疗器械检测中心（组建）、药品认证管理中心等建设新的业务用房。

（三）建设规模

1.用地选址和用地面积

项目选址拟定为西安市北辰大道以西、凤城八路以北的团结村（市公安局项目以西）。该处土地面积约89亩。按照国家《指导意见》及调研掌握的数据，考虑到代征道路、代征绿地等因素，在保障近期30亩净用地面积的基础上，近期项目用地面积暂定为50亩，剩余39亩土地可考虑作为远期的发展用地，或者作为项目代建单位预留的开发建设用地。

2.建筑面积和人员编制

市食品药品检验所现有人员编制为68人，按照西安市现有人口计算，人员编制规模为0.08人/万人，人员编制规模与其他副省级城市人员编制规模平均水平相比较低。考虑到业务用房建设及使用的长期性，因此在建筑面积的核算上，适当考虑未来发展的趋势。以未来西安市发展成关中——天水经济区的国际化大都市，城市人口1000万人为核算依据较为合适。

按照之前确定的人员编制规模0.12人/万人计算，未来市食品药品检验所人员编制达到120人是较为合理的。与此同时现有的信息投诉受理中心有工作人员8人、药品不良反应监测中心有工作人员9人、拟成立的食品药品安全应急指挥中心、医疗器械检测中心拟定工作人员分别为11人、25人。综合统计共有工作人员约173人。按照人均建筑面积150平方米的标准计算，本项目总建筑面积约为25950平方米。

（四）资金来源

西安市食品药品安全监管技术支撑体系建设项目建设估算总投资约为1. 8亿元。资金来源初步构想是，积极争取国家食品药监局“十二五”期间对西部地区食品药品安全规划资金支持2000万元，省局支持资金1000万元；市食品药检所现有综合大楼资产置换5000万元；西安市“十二五”期间分三年安排基本建设专项资金1亿元。

五、加快建设食品药品安全监督技术支撑体系建设项目的措施建议

西安市食品药品安全监督技术支撑体系建设项目是事关全是人民饮食用药安全的福祉，事关政府形象和权威，事关西安市国际化大都市建设，事关西安市产业发展的技术支撑，一定要把好事办好。

（一）建议将项目列入西安市今年民生工程建设计划，重点支持。建议市委、市政府以深入开展 “三问三解”活动为契机，将此项目列入西安市今年民生工程建设计划，重点支持，加强考核，切实解决突出问题，为百姓“解难题、惠民生”，全面推进项目工程的建设。

（二）加强领导，成立项目建设领导班子。鉴于该项目的重要性，建议成立由主管副市长挂帅的领导班子，加强领导。

（三）统筹西安市食品药品安全监督技术支撑体系建设，既考虑现实，又兼顾发展。项目建设应统一规划、分步骤实施。建议将此地块约89亩土地全部规划用于本项目。扣除道路、绿化等公共用地，可提供50余亩的建设项目用地。根据资金状况，分阶段、分步骤实施。

（四）加强督办、尽快完善项目立项、规划、土地等建设前期手续。2011年6月20日，市政府常务会议（第14届149次）决定：“对食品药品检验检测中心建设项目进行论证，尽快立项”。请市政府协调督办各相关部门、有关区政府加快工作进度，落实建设条件，特事特办，限期完成项目建设相关手续的批复。

（五）协调、落实项目建设资金。根据同国家食品药监局和省上协商的情况，建议市政府决策由市财政拨专款解决征用土地的费用，其余基本建设所需资金由申请中、省补助资金、土地房屋置换资金，发改委预算内基本建设资金等方面筹集解决。建设资金的来源也可部分采取以土地开发换取代建的方式，由市投资公司协调市食品药品检验所建设。

课题组顾问：崔玉凤 白湘霖

课题组组长：徐 楠

课题组副组长：葛金城

课题组成员：李百华 赵 勇 曹培银

张 汶 邹 旻 席书娟

4.技术研发中心管理评审报告 篇四

技术研发中心在总工程师的正确领导下，按照GB/T19001-2008、GB/T24004-2004、GB/T28001-2011标准管理职责要求、按照产品工艺技术、工艺装备的设计和开发的过程进行控制，确保设计和开发满足顾客合同的要求。

1、为确保公司的质量体系的有效运行，认真学习GB/T19001-2008、GB/T24004-2004、GB/T28001-2011标准、管理手册、程序文件内容。把它运用到实际中去。加强技术研发中心技术工艺文件和资料的保管工作，特别是对技术工艺文件进行了分类归档。

2、认真抓好员工自身素质的提高工作，认真学习和领会质量目标、质量方针精神，严把技术关，树立爱岗敬业，求真务实。使公司的技术工艺得到逐步完善。

3、技术研发中心在总工程师直接领导下，负责项目设计和开发并具体实施控制的责任部门，负责输入资料、文件的接收、转换；负责图纸、技术工艺方案设计和技术工艺文件编制的输出以及专用设备设计、工装设计等工作，并对各个阶段进行评审、验证、确认、更改等；这些工作在原有基础上有所提高。

4、技术研发中心各工程师对产品进行了工艺改进，使产品质量得到了较大的提高：

1）对手制动机箱壳调整了工艺顺序，设计了新模具、新工装。2）对承载鞍调整了工艺顺序，设计了定位工装。3）对脱轨阀制动阀杆设计了同轴度检测量具。4）对呼吸阀工艺进行了完善。

5）对制动梁梁架工艺进行了改进，增加了铣两端面工序，设计了双端面铣工装。6）对制动缸缸座改进了工艺，设计了工装。

5、编制了技术文件编制管理办法、工艺装备编号管理办法、技术文件编号管理办法、产品图样编号管理办法、工艺纪律检查制度、技术资料管理制度等一系列管理制度。

6、根据体系、转换资料及有关设计要求，编制产品的工艺技术文件（包括工艺流程、工序卡片、作业指导书、检验文件、产品企业标准等）并进行评审。

7、设计了工装夹具、专用量具、产品包装图样并进行了验证。

8、定期组织品质保证部、生产制造部等部门对生产现场进行工艺纪律检查。

9、对关键、特殊工序工作岗位的员工进行了工艺知识培训。

10、经过学习GB/T19001-2008、GB/T24004-2004、GB/T28001-2011标准，本部门识别环境因素12个，危险源15个，并加以评价。

11、工作改善方向：

加强车间员工的工艺技术培训工作，规范工人操作，提高质量意识； 加强对生产过程的监督、检查力度，对不规范操作行为能及时发现并及时纠正改进；

通过员工的共同努力，在公司各级领导的关怀和指导下，虽然取得了一定的成绩，但离现代化企业管理的标准还有很大差距，特别是技术工艺文件还有不足，争取在今后工作中将技术工艺文件完善，希望公司有更大的发展。

5.技术部管理评审报告[范文模版] 篇五

根据质量手册要求，本部门主要职责有：技术文件控制、原料质量监控、成品质量监控、设计和开发、生产和服务提供的控制、生产和服务提供过程的确认。一、一季度质量目标完成情况及目标结果分析：

1、质量目标完成情况：

1）新产品研发情况达到预期目标。

2）原料检验、成品检验达到覆盖率100%。漏检率为0。

3）及时准确处理现场技术问题，并对生产过程中特殊工序进行技术 指导；

4）暂未实施降低产品成本技术革新。

2、目标结果分析：

今年部门目标的考核结果说明ISO 9001体系运行正常，主要存在以下问题：

1）部分检验结果处理不够严格，数据表达不够清晰。目前已经组织改进。

2）过期文件没有及时清理。以后组织检查文件到期时间及时清理过期文件。

二、体系文件执行情况： 1.技术文件控制：

严格按《文件管理制度》有关要求实施文件管理与控制：

1）编制了《技术文件编号办法》，并对文件的编号实施严格控制； 2）文件按制度要求进行相应级别的签字； 3）文件修改：严格按程序要求审批、修改； 4）文件实施定置管理，方便检索；

5）加强了现行文件和参考、作废文件的识别与管理。2.检验报告管理：

1）原料、、中控、成品检验报告分类管理，增加条理性。

2）制定了《成品检验周期计划》，按计划要求实时进行周期检验并做好相应记录，并对发现的不合格项次采取相应措施加以纠正，保证了车间生产的可靠运行，满足生产需求。

3．设计和开发控制：

按制度要求有效开展了各阶段的设计活动与质量控制，后期按需完善三级控制文件。

4．生产和服务提供的控制：

按制度要求以工艺与操作规程的形式向生产车间及相关部门提供了产品特性的信息和作业指导文件。另外，根据质量体系内审情况，为提高工艺的适用及可操作性，目前正在对各类作业指导书进行整改，预计年底完成。

6．生产和服务提供的确认：

按制度要求技术部对车间生产过程制定了相应管理规程和工艺评定准则并已组织完成。

三．质量体系改进实施计划：

1．加强预防与纠正工作：对于生产中发现的问题，技术部应立即组 织相关人员召开临时会议，分析原因，制定出纠正预防措施立即整改，同时，应加强错误统计工作，定期由技术主管针对各类错误组织员工进行培训，深入了解错误产生的根源；

2．加强与生产车间的联系、沟通与技术指导。只有这样，才能及时掌握实际生产情况，逐步将工艺完善，并将影响质量的疵点控制在萌芽中；

3．加强培训，消除隐患。只有通过加强员工相关知识的培训，才能消除设计隐患；

4．加强优化设计，降本增效。通过对产品设计过程中各关键点的研究，以优化设计、简化流程等一系列措施来降低设计成本，提高设计质量。

技术部:陆爱国

6.旅游管理技术实习报告 篇六

技术部（新产品开发部）作为管理体系中重要的职能部门之一，其运行的良好情况对整个管理体系运行的有效性有着密切关系。自公司建立和实施IS0 9001：2008质量管理体以来，技术部（新产品开发部）全体人员对《质量手册》《程序文件》进行了深入学习和讨论，熟知了管理体系的重要性和必要性，并在管理活动中得以规范，产品设计开发过程也得到了有效控制。

针对公司《质量手册》和《程序文件》，技术部（新产品开发部）积极地进行了学习和讨论，领悟其精髓，最近又建立和完善了相应的文件。如：技术部（新产品开发部）管理规定和技术文件管理规定；进行了PY180后桥系列技术图纸的修订和完善；生产工艺指导书的编制和完善；规范了技术文件下发和更改的控制。通过这些举措确保了技术部（新产品开发部）管理体系的有效运行。

针对公司《质量手册》和《程序文件》规定技术部（新产品开发部）控制要素为：文件控制、质量目标控制、产品设计开发过程控制、持续改进等

1、对所有的技术文件记录进行汇总、编号，并填写《技术文件记录清单(目录)》然后归档；保存和管理全部的技术性文件，并填写《受控文件清单》，发放和借阅的文件都进行了登记。

2、质量目标的统计分析

分解到技术部（新产品开发部）的质量目标为：技术文件的正确性99%，新产品设计开发的可靠性99%。本年质量目标完成情况为：

a)技术文件的正确性99%。为确保技术文件的持续有效性和正确指导性，进行了年度图纸有效性审核和确认，同时针对PY180后桥图纸进行了修订和完善并予以重新换发工作。

b)新产品设计开发的可靠性99%，已立项新产品开发两项即JC98平地机后桥和CY20铲运机驱动桥，其中JC98平地机后桥以进入设计和开发的确认阶段，发往用户手中进行各方面使用性能的测试，前期设计开发的策划和实现过程是顺利而成功的，达到确认阶段前的成功率100%；CY20铲运机驱动桥目前处于设计和开发的输入评审阶段。

3、产品设计开发过程控制：技术部（新产品开发部）汇同其他相关部门针对设计开发的每个阶段都进行了详细的分析讨论，并做以详实的记录予以存档管理。

4、持续改进：技术部（新产品开发部）在工作中不断进行自我审核，根据质量部检验的统计结果，进行不合格品的原因分析，从而找出根源，对其不合格率高或波动较大的采取纠正/预防措施，下发技术文件更改通知单或者更新图纸。本年度产品不合格率属于正常范围，产品质量基本稳定。

5、纠正预防：公司于今年3月12日至13日就质量管理体系进行了一次全面的内部审核。在对技术部（新产品开发部）进行全面审查中未发现不合格项

针对今年质量目标完成情况以及公司实际情况，技术部（新产品开发部）制定明年工作计划，确保明年部门的管理目标顺利

完成。

1、加强技术部管理体系运行认识，并不断审查各项文件控制的全面性合理性和正确性。

2、加强专业知识学习与培训，采取老带青原则，多争取到展会或主机厂等处进行交流学习，不断提高技术部人员素质，以增强技术部（新产品开发部）设计和开发能力。

3、加强技术部（新产品开发部）与其他部门沟通与交流，各方面听取汇总意见和建议，以完善产品设计的细节。

4、总之从技术部（新产品开发部）管理体系的运行情况来看，我公司管理体系是适宜的、运转是有效的。我们将更加努力的开展工作，严格按照ISO9000:2008标准要求，认真执行质量手册、程序文件要求，在管理方针的指导下努力达到管理目标，使我们的产品质量有更大的提高，为我们公司创造更大的利润。

肥城金城车桥有限公司

技术部（新产品开发部）孙秋梅

7.旅游管理技术实习报告 篇七

1 创建数据库

首先创建一个数据库, 数据库存储动态菜单条目及必要的访问信息, 其结构如表1所示:

2 连接数据库

在Web.config里配置好连接数据库的参数, 方法如下:

参数说明:数据库连接串名为logincon, 数据库服务器为本机, 连接数据库名为dgsxdb, 连接数据库服务器的用户名为sa, 密码为sa。

连接数据库代码:

con.Open () ;

3 在页面上形成动态菜单

下面的方法实现了页面加载动态菜单的功能。如果该菜单在有效时间内, 点击菜单进去链接页面;不在有效控制时间内, 出现页面提示信息“菜单功能不在有效时间内, 请联系系统管理员”。

首先在页面上加入一个Tree View控件, 然后在页面的后台代码编写如下方法:

private void childnode (Tree Node parent Node, stringsel)

{

foreach (Data Row row in row List)

{

Tree Node node = new Tree Node () ;

node.Text = row["nodename"].To String () ;

node.Value = row["nodeid"].To String () ;

Date Time ctltime = Date Time.Now.Date;

Date Time tt;

if (row["ctldate"]==null) //当前时间为空

{

tt=Date Time.Now.Date.Add Days (7) ;//设置当天时间增加7天, 即永久有效;

}

else if (row["ctldate"].To String () =="") //没有设置时间

{

tt=Date Time.Now.Date.Add Days (7) ;//设置当天时间增加7天, 即永久有效;

}

else

{

tt=Date Time.Parse (row["ctldate"].To String () ) ;//设置当前有效时间

}

if (tt>=ctltime) //判断菜单控制时间是否有效

{

node.Navigate Url = row["url"].To String () ;

}

else

{

node.Navigate Url="menuctl.aspx";//提示菜单功能不在有效期

}

node.Target = "main";

node.Expanded = false;

parent Node.Child Nodes.Add (node) ;

childnode (node, sel) ;

}

}

该方法用于生成动态菜单中的每一个菜单项, 是一个递归方法。

private Data Set bind () //从数据库提取数据生成动态菜单

{

con.Open () ;

string type = Session["utype"].To String () ;

string sql = "";

sql = "select * from treeinfostu";

Sql Data Adapter da = new Sql Data Adapter (sql, con) ;

Data Set ds = new Data Set () ;

da.Fill (ds) ;

return ds;

}

该方法得到数据库提取的动态菜单数据视图。

private void bandtree (string sel)

{

Data Table data Table = bind () .Tables[0];

this.Tree View1.Nodes.Clear () ;

return;

Tree Node root Node = new Tree Node () ;

root Node.Text = row List[0]["nodename"].To String () ;

root Node.Value = row List[0]["nodeid"].To String () ;

root Node.Expanded = true;

this.Tree View1.Nodes.Add (root Node) ;

childnode (root Node, sel) ;

}

该方法用于将动态菜单条目绑定到Tree View控件上。

protected void Page_Load (object sender, Event Argse)

{

if (!Page.Is Post Back)

{

bandtree ("0") ;

}

}

该方法将动态菜单显示在页面上。

4 动态菜单的管理

本文设计的动态菜技术单包括两个方面:一是菜单的条目可以动态修改;二是菜单功能的有效时间动态控制。为了方便管理动态菜单页面, 设计一个管理员页面, 该页面功能主要实现存放菜单的数据库的修改, 增加和删除操作。数据库的这些操作实际上就是菜单在页面上动态的变化。

5 总结

利用数据库技术结合.net中的Tree View控件可以方便地生成动态菜单, 还可灵活设置相关参数控制其菜单功能、外观和使用方式。管理员只要管理好了存放菜单的数据库中的数据, 页面上菜单即可控制自如了。

参考文献

[1]John.KauffmanBradley, Asp.net2.0数据库入门经典, 清华大学出版社, 2007年8月第1版.

[2]吴雷.Visual Studio2005高级编程, 清华大学出版社, 2008年5月第1版.

8.旅游管理技术实习报告 篇八

关键词：基础制造实习；机械拆装；动手能力；应用能力；车床拆装；摩托车发动机拆装

目前各院校所开设的实习项目都为传统的车、钳、铣、刨、磨、铸、锻、焊的教学模式，我们在教学过程发现传统教学模式中存在着以下问题：

1.学生在实习过程中只能掌握设备的基本操作，对设备内部结构及传动原理无法了解。

2.学生通过实习虽然在动手能力上有一定的提高，但局限性大，上升的空间小。

为了提高学生的动手能力，拓宽学生在机械加工方面的知识，我们做了大量的学习、调研及其他准备工作，机械拆装作为一门单独的实习课程正式开设。

一、机械拆装实训的目的

拆装实习是高职院校培养学生动手能力的实习课。为能适应科学技术的迅猛发展，各工科院校越来越重视对学生动手能力的培养。随着社会对技术应用型人才的大量需求，要求学生必须具备较强的技术应用能力，强调对学生实践能力和创造能力的培养。拆装实习作为一门实训课是提高学生动手能力的重要途径；是帮助学生巩固理论知识、拓宽知识面、提高分析问题与解决问题能力的重要手段；为后续的专业课程学习打下坚实的基础。

二、机械拆装实训课程的安排

以下是我们机械拆装实习的部分教学挂图：

三、实习效果反馈

通过对学生实习感受的跟踪调查，我们得出如下结论：

1.机械拆装实习丰富了学生的感性认识，在实习中学生真正认识了大量的标准件、常用件、及机修常用工具如：螺栓、齿轮、轴承、垫圈、弹簧、皮带轮等标准件和大量的修理工具以及在拆装过程中我们自制的一系列工机具。

2.机械拆装实习使学生了解了机械结构中最常见的连接、装配关系，更好地理解了《机械制图》《互换性与技术测量》中学到的基础知识。

3.机械拆装实习使学生了解到金属材料，金属热处理、机械加工工艺方面的基本知识，为强化专业技术基础课知识的掌握起到了事半功倍的效果。

4.机械拆装实习培养了学生严谨的工程意识，增强了学生的质量意识、整体意识、责任意识、团队意识尤其是培养和锻炼了学生的吃苦耐勞、精益求精的工作作风。

5.实践是科技创新的重要源泉，机械拆装实习培养了学生动手能力，归纳整理能力，通过机械拆装实习使学生的头脑更灵活，为学生的科技创新奠定了基础。

参考文献：

[1]庞邵平.基础制造技术实习[M].北京：兵器工业出版社.

9.技术研发部管理提升自我诊断报告 篇九

技术研发部是企业发展的关键部门。为提升技术研发部管理工作，我部根据XXXXX的工作方案、部门工作职责及年度工作任务，在对现有技术研发部工作自我诊断基础上，找出了存在的主要问题，并提出了整改目标，具体报告如下：

一、研发队伍建设工作

存在问题：研发队伍人员少、专业人员少、研发能力不强与企业要发展的矛盾日益突出，作为企业最根本的核心竞争力产品少，若要解决产品研发问题，须在研发队伍建设上下大力气。

整改目标：培养和造就高水平的项目带头人和一支专业理论功底深厚、实践经验丰富、结构合理的研发骨干队伍，为研发工作取得“突破性”进展提供坚实的人才保证；为产品更新提供智力保障。

出外培训是研发队伍建设的一条有效途径，根据研发项目制定出培训计划。边研发边学习是研发队伍建设的一条重要途径，根据研发项目制定出学习计划。通过内部培养、外部聘用公司紧缺人才，招收、引进高学历人才等多种方式来充实研发队伍，根据研发项目制定出用人计划和激励机制。研发人员要进行专业分类，技术分工来保证人员配置合理和研发效率。利用技术，加强研发队伍的管理及制度化建设。

二、编制产品研发流程文件

存在问题：新产品开发是企业在激烈的技术竞争中赖以生存和发展的命脉，它对企业发展方向、产品优势、开拓新市场、提高经济效益等方面

起着决定性的影响。因此,产品开发必须严格遵循产品开发的科学管理程序，形成产品研发流程文件。

整改目标：编制产品研发流程文件，做好与市场、财务、生产、采购等相关职能部门协同工作，做好即保证产品质量的同时又要降低产品的研发成本，做好产品开发的过程中积累技术和管理的经验，从制度上保证研发的成功，提高研发人员的工作效率。

三、实验室投入使用

存在问题：实验室已建成，还未投入使用。整改目标：下一步计划对已安装的XXXX展板和XXXX实验柜进行通电测试，为投入使用做好准备，并编写实验室管理制度，为安全有序的进行实验打好基础。根据研发项目的需要和实际情况，模块化的增加实验设备以达到统筹规划，分步实施的目的。

四、确定研发战略

存在问题：研发战略模糊。新产品研发项目采用的不同战略，最终能够导致项目的结果不同，同时会引起研发项目在投入成本、开发周期、产品的质量性能、客户满意度等方面也不同，研发战略的确定有关研发项目的成败，有关研发绩效。

整改目标：确定研发战略。研发战略定义为企业在市场条件下，根据企业环境及可取得资源的情况，为求得企业生存和长期稳定地发展，对企业新产品开发目标、达成目标的途径和手段的总体谋划。对研发项目起着“提供协同、提供协调、配置资源、激励、指导开发”的作用。

10.起重机械企业技术管理调研报告 篇十

一.概述∶

近几年来在中国市场经济不断深入发展下，中国的机械装备制造工业水平快速提高，新技术、新理念不断的在融入之中，特别是企业借鉴国外的先进经验，针对我国的行业特征和国情摸索研究，建立了具有市场竞争能力的技术创新体系，PLC控制技术智能化水平已渗透到领域中并普及撑握应用。从而推动了中国机械装备工业飞跃的发展和巩固。加快了经济转型升级的步伐。

中国市场经济最终格局是国际化标准管理体系，产业市场竞争招标模式，品牌效益，具有一定实体的高新技术产业体系。因此在中国的机械装备升级过渡阶段中，企业要有终极时间表概念，快速有效地找到提高企业竟争能力的有效方法。我们也应该运用科学的方法和模式，对起重机械产业市场运行态势的分析。对起重机械行业竟争格局的分析，建立以企业为主体的技术标准体系，构建企业未来生存和发展的竟争策略。

二.目前企业存在的问题:

1.近年来，行业一直未对起重机械构建标准化规范管理模式。因此起重机械

制造企业在遵守行业相关性法律法规原则下，以自已的工厂标准，根据用户订单合同，按技术协议要求，制定出起重机的外形及其主要参数，用户确认后进行非标准设计制造。由于设计及工艺原因，在生产制造过程中周期长一般在3～5个月（是国外企业的2倍左右）。直接影响了企业市场经济竞争的重要决策，降低了产量，影响了企业主要经济指标。

2.长期以来，企业的起重机生产制造图纸，是以1995-2002年左右图纸为参

考模型，相关确立起重机非标设计产品方案，而还有相当一部分零部件机械原理设计仍停留在传统型结构。出现了把CAD机械制图技术作为一种绘图、描图的工具。没有真正对起重机械零部件辅助工艺规程设计的完善。在对起重机方案设计中，把原先相应设计总图和零部件调出，进行修改所需尺寸要求即完成了非标产品的设计。这样会造成计算机不能对主要受力点的应力进行分析，不能进行设计计算和标准零部件的正确

地选择。在起重机钢结构制造过程中工艺性不完善，生产制造过程控制

手段凭师傅们经验来撑握，容易造成产品质量不稳定，从而严重影响了

起重机的产品质量。

3.未建立项目工程师体系，缺乏对生产制造过程中直接跟踪产品质量管理控制。如在制造过程中出现了图纸或加工制作问题，往往各部门人为自行

意见处理，信息也不反馈到设计部门。从而影响了产品的完善、合理化

设计和提升。

三．产品设计基本原则和目标方向：

在起重机产业特征及应用领域中,必须深入分析中国起重机行业发展

现状及趋势。将借鉴国际的先进经验，在原产品基本上提高升级的开发原则和依据，注重研究新技术、新工艺、新结构、新材料、节能安全、性能稳定、运行可靠的具有国际先进水平的起重机产业装备。争创企业自主品牌的社会效益和经济效益,确立行业市场招标竟争格局。

以坚实的技术力量，先进的生产工艺，完备的质量检验，优秀的企业信誉，争创具有自主知识产权起重机装备技术，建设具有世界先进水平的起重机械制造基地。

四.技术管理过程控制:

1.设计依据与技术标准:严格执行国家针对起重机制造业所制订的规范

和标准,以及国家技术监督局针对起重机制造业所制订的规范和标准。

2.基本原则：以市场产业竞争格局和行业政策性相关文件精神相结合。初步建立以企业为主体的技术标准体系，进一步提高产品质量和技术

含量，降低生产成本，增加产品的附加值。逐步行成高效、节能、安

全、完善的技术管理过程控制。

3.市场经济信息分析：

⑴.建立企业产品的高标准技术文献资料,策划产品的宣传效应,不断提

升企业形象,争创社会效益。

⑵.构建客户反馈建议信息体系，随时对国内外起重机械发展动态形势

信息分析，提供企业战略发展定位的重要决策依据。

⑶.建立采购部物资管理信息体系,可对产品成本、质量影响因素分析。

从而更好的对外购件、标准件等优化选型。

4.机械部分：

⑴.实现适合于本企业特点的标准化、系列化、规范化的体系：对起

重机械主要性能参数、主要机构及零部件建立标准化、系列化体系。

对于车轮组、滑轮组、卷筒组和联轴器等为工厂通用部件设计；对

于运行机构、小车架按不同起重量设计；对于桥架端梁则按不同起

重量设计，对于不同小车轨距按系列设计；对于桥式起重机的设计

不能使整机与机构、机构与部件、部件与零件之间的参数匹配；对

于钢结构件中的相关内部结构的加强筋隔板等结合件为工厂标准

体系。以提高生产率、降低生产成本、提高产品质量为指导思想。

⑵.CAD应用系统图纸标准化设计：建立企业标志性技术资料库，逐步

形成图纸规范化设计，产品的总图、部件图等按标准格局规范化设

计。完善产品采购清单制订。完善产品的明细表、发货清单、随机

相关性技术文件制订。逐步拟定起重机结构、机构、部件等多层

次的标准化模块化单元设计方案，起重机采用了模块化单元设计，对今后起重机的改动，只需选定几个需要修改的模块，设计非标

起重机只需选用相应的模块重新进行组合，从而进一步提高了非

标起重机械通用化程度，缩短了设计制造周期和成本。

⑶.完善原产品图纸结构调整：采用优化设计，可靠性设计等新的设计

理论和方法,应用新技术、新工艺、新结构形成标准体系，使企业

产品提高升级，增强企业市场竞争整体优势。

5.工艺部分：

⑴.第一阶段：初步构建产品工艺化标准体系。逐步实现针对性主梁、车轮组架、端梁、小车架等钢结构件的技术要求，在生产过程中有

效控制手段，对于金加工件确保质量的有效控制手段。

⑵.第二阶段：构建钢结构产品工艺过程卡片，构建机械加工工艺过程

卡片。全面实行工艺管理过程控制。

6.电器部分：

中国起重机械制造业基本上已经实现了机电一体化控制系统。触摸屏

操作、PLC可编程序系统，大大改善了起重机工作性能。交流变频控制技

术在起重机行业中广泛应用，使起重机械在起动、制动时稳定可靠性得

到了保证；中大车运行机构、桥架运行机构的同步精度稳定可靠。设置

了起升机构安全保护系统。

五.结束语:

目前中国起重机械制造业，仍然处在设计、生产周期化阶段，起点低、设备落后、技术含量低，与相对发达国家已落后20年左右。因此我们要认清形势，抓好机遇，从国外工业发展中得到启示，有效的做好技术管理过程的控制，打造好基础，提前进入新技术革命时代，使企业的起重机械技术达到世界先进水平。

在企业已完善了管理体制和机制调整后，经营管理和技术管理已向标

11.应用电子技术专业剖析报告 篇十一

【关键词】信息化;IT;专业设置;培养目标

应用电子技术是科技含量高、应用面广、新技术、新工艺、新产品层出不穷的学科。由于它广泛渗入社会各个领域，现已成为各工科院校的主干专业。随着微电子技术和计算机技术的飞速发展和应用，电子产品的制造工艺、技术手段、设备的运行和维护、生产技术管理等都发生了深刻的变化，而且高新技术更新周期越来越短，这样社会对电子信息类人才的规格提出了新的要求。因此了解职业岗位的人才需求情况，明确应用电子技术类专业的定位和发展方向，深化专业内涵，才能培养出符合社会需求的电子类人才。为此我们利用暑假进行了一次调查，现就调查情况及对应用电子技术专业的设置谈一些设想。

一、职业岗位

我们调查了苏南、苏北等多家单位，其中包含三资企业、国营企业、民营企业，就电子类专业的专业内涵、能力培养、课程改革、成长途径、生产一线的电子类技术人才的素质、规格及现状进行了调研。由调查可见，应用电子技术专业毕业生从业岗位主要有：

1.从事生产一线工艺实施（含设备操作、简单维护）。

2.从事设备、仪器仪表维护修理及仪表校验。

3.从事产品质量检验的。

4.从事营销及售后技术服务的。

5.从事产品开发、技术革新、辅助技术开发。

6.其他（含行政管理工作、非电类专业的个体经营、服务性行业的从业人员等）。

二、高职电子信息类专业的培养目标

1.岗位分析

根据调查材料的汇总与分析，高职电气类人才的岗位（群）有：

电子设备的运行、安装、调试、维修

电子产品生产现场的工艺实施、仪器仪表的配置、检测、调试与维修

電子类产品的营销与售后服务

电子设备的技术改造、技术管理、产品辅助开发

2.培养目标

根据职业岗位对人才要求，本专业的培养目标是培养电子设备生产的工艺实施、设备运行和维护、技术改造、电子产品营销第一线的高级实用型电子技术人才，突出以能力为主线是本专业的特点。

3.能力分析

具有电气电子技术专业所必需的文化基础和较深厚的专业理论基础

具有使用计算机进行计算、辅助设计、管理及控制方面的能力

具有阅读和翻译本专业方面的英文资料的能力（大学三级）

具有电气电子产品生产一线的工艺实施和技术管理能力

具有操作、维修、安装、调试及改造电子设备的能力

具有电子产品的部件开发、设计，成熟技术的应用、推广的能力

具有一定的电子产品的营销能力

三、调查分析

1.用人单位共识

通过与毕业生座谈和与用人单位负责人的交流，他们对专业的发展方向、能力的培养、课程的开设、自学能力的提高以及实现培养目标的措施等方面提出许多建设性意见，达成了一些共识。

（1）提高综合素质，培养自学能力，加强基础理论。调查中有些学生说是：“我们现在最缺的是创造性、自信心，思维不够开阔、社交能力较差，以及可持续发展应具备的基础理论知识及能力，一句话就是缺少综合能力”。电子知识更新很快，要跟上时代，自学能力尤为重要。被调查的毕业生中有近80%正在或已通过一轮自学考试，获得了高一级甚至高两级的文凭。也有一部分人为了提高技术，参加一些技术培训。从一些学生的成长过程来看，几乎都是通过自学来更新知识提高技术水平的。有人说“学电的人很辛苦，永远是学生，只有不断的学习才能跟上时代”，这可以说说中了要害。要继续学习就需要有较扎实的基础理论知识，特别是专业基础知识，调查中几乎100%的学生认为，电路基础、电子技术、计算机技术是所学的众多课程中最有用的，是进一步学习专业知识的基础，有待进一步加强。社会的进步，科技发展，呼唤一批高素质的专门人才，素质教育应放在首位。

（2）扩大专业内涵，明确专业方向，拓宽就业渠道。以前的电专业毕业生主要是瞄准电子设备的运行与维护，由于近年来不断引进国外先进设备、先进技术，其设备逐渐向智能化方向发展，技术含量越来越高。要求操作、维护人员，生产、销售人员的素质、技术要求越来越高，就业岗位也逐年增加。这些岗位对电子技术、计算机控制技术、通信技术的应用能力要求进一步提高。这样在新的形势下，在实施教学突出以能力为主线，这就是专业的方向，使毕业生有较强的上岗或转岗的适应性，提高专业覆盖面，拓宽就业渠道。

（3）提高专业的技术含量，办出特色。现在的电气电子产品的功能不断完善，技术含量不断增加，从使用的角度要求操作方便、简单、可靠。所以在明确专业方向的同时，提高专业的技术含量，加强成熟新技术、新工艺的应用、产品的二次开发，办出专业特色。

（4）加强实践性教学环节，提高动手能力。技术应用型人才不是靠一支粉笔、一块黑板能培养不出来的，必须经过反复的从理论到实践，再理论再实践的过程才能有所复合。同样实践动手能力的提高必须经过反复的操作训练，在理论指导下既动手又动脑地反复实践，才能有所提高，增加真刀真枪的训练，才能缩短生产岗位的磨合期。同时我们应注重对学生综合能力的培养，增加一些参观，校际、校企之间的交流，多方面开展课外活动，积极开展有组织的社会实践（如假期打工、社会调查等）。在实施教学的过程中，要建立教学过程能力控制点，如电子整机装配、电子技术应用、计算机应用等，真正体现以能力培养为主的职业教育。

2.实现培养目标的措施

根据电专业的培养目标，课程的开设和设备的投入应以能力为主线，计算机、外语为工具，电路、电子技术、射频技术为基础，较强的动手能力为支撑，以专业教材建设为突破口，是专业的发展方向。

实训设施建设：加强基础实训：电工电子;建设专业实训。

教材建设：加快适应高职教材的改革，基本点是重应用、重实训。

师资队伍建设：专业的特色主要是教师的特色。在提高课堂教学水平的同时，提高新技术新工艺的应用能力和产品的二次开发能力，创造条件让专业教师，积极主动地参与到企业的产品开发和技术改造中去，从而使教学内容更加结合生产实际，使我们的教师走出校门，融入社会。

参考文献

[1]王建惠.探究高校研究性教学模式存在问题的影响因素及对策[J].中国地质教育，2009（3）.

[2]商杰;无锡电信IPTV产品研发项目管理研究[D].南京理工大学，2008.

[3]《IT环境的安全复杂性》调研报告出炉[J].信息安全与通信保密，2011（08）.

[4]Hobson，S.M.，& Talbot，D.M.Understanding Student Evaluations-What all faculty should know[J].College Teaching，2002，49（1）：26-31.

作者简介：

吴茹石（1978—），女，硕士，讲师，现供职于江苏联合职业技术学院无锡机电分院自控系，研究方向：自动控制。

12.旅游管理技术实习报告 篇十二

顶岗实习是高职院校重要的实践教学环节, 对学生就业岗位的能力培养有不可忽视的作用。但是, 从目前实习工作的组织来看, 最大的难点在于学生的远程管理难于实现。如何有效地对顶岗实习进行监控、管理一直是值得探索的问题。为此, 笔者学院组织相关技术人员开发了一套顶岗实习管理系统, 可以为顶岗实习管理工作提供一个实习监控、信息交流的网络平台。

1系统模块功能设计

为了开发出一个结合实际工作的管理系统, 在系统设计之前, 项目成员对顶岗实习工作开展过程中的信息进行了系统分析, 列出一个完善的顶岗实习管理系统应该具备的基本功能。根据功能划分, 此系统分为5种类型进行登陆, 分别为管理员、主管领导、管理教师、企业负责人和学生, 设计出如图1所示的顶岗实习管理系统模块。

管理员用户:具有系统最高权限。主要是针对校内指导老师、学生、企业负责人和分管领导的权限设置, 并可以对各类用户帐号的信息进行开通、增加、修改、查询、删除等技术处理, 同时能处理上传发布到系统首页上的各类公告和通知, 对各类调查问卷的相关内容进行删除, 对服务器上的各类文档及数据库内容进行备份还原等处理。

主管领导用户:该类用户主要指系部领导和教务处相关工作人员。先从宏观对实习动态等进行监管, 并负责实习成绩的审核, 然后细化到学生的岗位分布、实习单位情况、实习指导教师情况及就业签约情况等。

教师用户:该类用户主要指校内实习指导教师、校外企业指导教师和班主任。除常规的信息查看外, 校内指导教师最重要的就是与实习学生及企业进行及时沟通, 掌握学生实习现状, 进行实习成绩评定。校外企业指导教师主要对学生进行考勤管理, 参与学生的实习成绩评定, 对学生进行近距离的有效监管, 同时上传学生的实习状态, 让学校随时了解学生的状况。

学生用户:该类用户可对实习信息进行录入、查看、更新。主要工作是及时填写实习日志和实习总结报告, 以及录入实习通讯地址、实习单位和住宿地址信息, 还可查看毕业设计任务书, 根据任务书内容编写毕业设计和企业创新论文报告。

企业负责人:该模块主要是企业负责人对实习学生进行考勤记录和实习效果监控。审查实习学生考勤、检查实习成果、发布企业信息以及管理企业指导教师。

2系统体系结构设计

2.1系统开发环境

顶岗实习管理系统的开发目标是建立一个先进、高效、安全、可靠的应用于顶岗实习管理的信息化数据库管理系统。该系统基于B/S结构, 即采用浏览器/服务器模式, 服务器端由Web应用程序及运行Microsoft SQLServ-er2005的数据库服务器组成, 客户端以Internet Explorer访问系统。

2.2系统应用体系架构

应用体系架构如图2所示。系统体系结构分为5层, 即:表现层、数据层、业务层、物理层和应用层。

应用层包括顶岗实习平台中的各类客户, 采用的是标准浏览器, 浏览器将HTML转制为图文并茂的网页, 并提供一定的交互能力。表现层包括各类用户操作的子平台, 在客户提出申请后, 服务器将启动相应的进程响应, 如果客户提交的请求包括数据的存取, 那么应用平台还需要与数据服务器交互完成这一处理。数据层主要负责数据的存储、响应及更新处理。在物理层搭建具备支撑能力的相关服务器, 并建立畅通、安全的上网功能。

3系统数据库设计

数据库设计是系统开发的核心。构造优化的数据库能够有效存储数据, 满足用户的应用需求。数据库模型设计的合理性对系统的使用性能影响极大。因此在设计数据库时, 应从安全性、完整性和可恢复性三方面进行设计。

3.1完整性设计

在完整性设计中, 简洁、结构清晰的表结构对数据库设计相当重要。规范化的表结构设计, 在以后的数据维护中, 不会发生插入 (insert) 、删除 (delete) 、更新 (update) 时的异常。反之, 数据库表结构设计不合理, 不仅会给数据库的使用和维护带来各种各样的问题, 而且可能存储了大量不需要的冗余信息, 浪费系统资源。

顶岗实习系统数据库设计, 各项表中所有行都要有唯一的标识, 即主关键字。而主关键字对应的主属性不能为空, 在数据库设计时, 一个基本关系表对应一个实体集。例如:指导教师关系表对应教师的职工号、教师的研究方向等, 而教师的职工号作为唯一标识, 其属性不能设置为空。

3.2安全性设计

数据库安全性中最基本的概念之一就是验证, 这是一个相当简单的过程, 系统通过这个过程来证实用户身份。 用户可以通过提供身份证明或验证令牌来响应验证请求。 该平台采用了分类验证登录模块, 确保不同身份的用户进入不同的操作页面。在后台数据管理中, 分师生管理、企业管理、系统维护几个模块。前两项只允许指导教师和企业管理人员进行登录, 校内外指导教师对学生的实习情况进行管理。而系统维护模块只能由系统管理员进入, 对整个系统进行管理。

3.3可恢复性设计

要使数据库具有可恢复性, 基本原则是“冗余”, 即数据重复存储。在平时的数据库维护中要做好两件事:一是转储和建立日志, 二是周期性地对整个数据库进行拷贝。 只要这两个问题解决了, 数据恢复的全部思想脉络就可一目了然。

3.4系统应用体系架构

顶岗实习管理系统的数据库设计主要有:①设计数据库框架和数据库结构;②设计应用程序、事务处理等。数据库设计要符合使用方便、高效率、结构合理等要求。系统数据库设计如图3所示。

4结语

目前此顶岗实习管理系统在贵州交通职业技术学院试用。设计目的是通过网络资源, 将学院、企业、教师和学生有机结合在一起, 不仅能监控学院学生实习过程, 还能让学院了解企业运作模式, 了解企业人才需求, 帮助培养优秀学生。通过试用中反馈的问题, 将对系统进行模块设计调整, 让系统更能全面反映出学生、学院和企业三者之间的关系, 为进一步规范学生顶岗实习管理工作、调整学院人才培养方案提供有力的数据支撑。

参考文献

[1]薛卿.济南工程职业技术学院学生顶岗实习信息管理系统设计与实现[D].济南:山东大学, 2013.

[2]田春尧.学生顶岗实习管理系统开发环境搭建[J].中国科技博览, 2011 (16) .

[3]朱燕红, 马新燕.高职学生顶岗实习管理系统的研究与实现[J].电脑与电信, 2012 (5) .

[4]黄国峰.顶岗实习管理系统的研究与实现[J].现代商贸工业, 2010 (3) .

[5]李绍中.基于UML的高职学生顶岗实习管理系统建模研究[J].电脑开发与应用, 2012 (9) .

13.建筑生产技术管理工程师述职报告 篇十三

1999年1月晋升为建筑生产技术管理工程师，XX年1月晋升为建筑生产技术管理高级工程师。进入单位以来，长期负责桩基检测工作，严格遵守单位的各项规章制度，遵纪守法，廉洁自律，工作认真负责，勤恳，按质按量完成生产任务。树立为基层服务的思想，端正服务态度，在检测工作中，做到公正和科学，认真执行国家和地方的各项标准、规范和规定，没有发生任何质量和安全事故。认真组织桩基试验工作，协调好建设、监理、施工单位配合工作，注意安全生产。认真编写桩基检测报告、审核建材试验报告，不计较个人得失，经常晚上8、9点钟还在工地现场进行检测工作，及时为建设、设计和施工单位提供检测数据，受到基层单位的好评。

进入单位16年来，共对500多项建设工程、13万多根工程桩进行了桩基检测，共编写桩基检测报告1200多份，并负责审核建材试验报告。发现了亚运拆迁安置项目一标段7#-12#楼等200多项桩基工程的1200多根不合格工程桩，通过动静比对、开挖检验、抽芯和桩孔内摄像检验，验证了检测结果的准确性，引起了各级领导及职能部门对桩基质量问题的高度重视。在检测过程中，发现不合格的桩，及时向质监站传真《不合格工程桩（点）情况通知单》，消除了重大质量事故隐患。

不断抓紧时间学习，了解国际先进的检测技术和方法，不辜负领导的期望，带领桩基检测部攀登科学高峰，首创了桩基高应变检测双锤双吊车新工作方法，大大提高了工作效率，在国家级和省级刊物发表论文多编，在***省建设厅组织的两次检测系统大比武活动中，取得了考核第一和第二的好成绩。

14.旅游管理技术实习报告 篇十四

为提高我校教育装备管理应用水平，充分发挥教育装备在实施素质教育和提高教育教学质量中的作用，根据《云南省关于开展中小学教育技术装备管理应用工作专项督导检查的通知》和《云南省中小学校教育技术装备工作督导检查细则》的要求，结合学校实际，对我校教育技术装备管理应用工作进行了自检自查，现将自查结果报告如下，请县教育局领导给予评议和指导。

一、对照《云南省中小学校教育技术装备工作督导检查细则》中各项指标的自评情况汇报

A1、装备管理（标准分20分，自评分20分）B1、组织领导（标准分7分，自评分7分）

C1、我校成立了以校长为组长、学校班子成员为组员的学校教育技术管理工作领导小组，规划设计学校教育技术工作蓝图，布置学校教育技术工作的目标任务，学习上级有关教育技术工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施；（标准分4分，自评分4分）

C2、每年我校的教育技术装备管理工作年都能够做到初有计划，年终有总结。（标准分3分，自评分3分）

B2、管理机制（标准分9分，自评分9分）

C3、我校教育装备管理工作由教务处负责，抽调各学科功能室负责人组成技术装备工作小组，开展日常的督查指导等工作；（标准分2分，自评分2分）

C4、我校理化生、音体美等学科功能教室都配有兼职教师进行管理，责任明确到人，具体负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术转备使用情况检查；（标准分2分，自评分2分）

C5、我校的各个实验室等专用教室管理制度健全，责任明确到人，相关的规章制度已悬挂于教室显眼位置。这些制度的制定，保证了我校目前的装备设施的高效维护和利用，充分发挥了装备效益。（标准分5分，自评分5分）

B3、文化建设。（标准分4分，自评分4分）

C6、学校在开展校园文化建设的同时，也加强了对理化生、音体美等学科功能教室的文化布置，在各功能教室粘贴了学科相关知识和专家名人名言等，进一步增强了各功能教室的学科文化文化氛围。（标准分4分，自评分4分）

A2、经费管理（标准分10分，自评分10分）B4、经费安排。（标准分4分，自评分4分）

C7、学校每年都从生均公用经费安排有一定比例教育技术装备的专项经费，有预算、有计划、有决算，并且专款专用。（标准分4分，自评分4分）

B5、经费使用。（标准分6分，自评分6分）

C8、我校每学期有教学仪器设备、实验药品以及音体美器材等易耗品的补充计划，所有设备、药品都从正规渠道采购，质量可靠，无“三无”产品，能够保障学校各项教育教学工作的正常开展（标准分3分，自评分3分）

C9、学校每年都积极组织教育技术装备管理人员进行培训，并有相应的经费投入。（标准分3分，自评分3分）

A3、装备条件（标准分10分，自评分10分）B6、功能室建设（标准分5分，自评分5分）

C10、学校现已建设有标准的理化生实验室和实验器材保管室、音乐室、美术室和体育器材室等功能室，内部设施配备齐全，设置科学合理，设施完好，实验设备数量达到《云南省中小学校教育技术装备标准》的相关要求，能够满足教学需要。（标准分5分，自评分5分）

B7、装备配备。（标准分5分，自评分5分）

C11、近几年来，学校一直重视教育技术装备的管理工作，各学科的设备器材、图书均达到达到《云南省中小学校教育技术装备标准》的要求。（标准分5分，自评分5分）

A4、应用管理（标准分20分，自评分20分）B8、功能室管理（标准分20分，自评分20分）

C12、我校各功能室理的常规管理制度完善，设备的领用、借出、维修、损坏等具有详细的记录，教育技术装备的利用率和完好率均达到95%以上。（标准分5分，自评分5分）

C13、我校认真强化装备管理，各学科功能室干净整洁卫生，设备分类科学，摆放合理，防尘、防潮、防腐、防锈等措施齐全。（标准分5分，自评分5分）

C14、我校各学科功能室的安全保卫制度完备，防火、防盗、用电安全的设施齐全，危险品有特殊的安全防范措施，有专用的危险物品保险柜并实行双锁双人负责制。（标准分5分，自评分5分）

C15、各功能室的档案都已分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确；切实做到了设备账册齐全，账物相符，账账相符。（标准分5分，自评分5分）

A5、装备应用（标准分40分，自评分40分）B9、实验开出情况（标准分13分，自评分13分）

C16、我校认真执行国家的课程标准，开齐开足、开好各类实验课程，每学年学生分组实验和教师的演示实验开出率均达到相关要求。（标准分5分，自评分5分）

C17、实验教学中，“学生实验报告”齐全，教师已经进行了认真批阅。（标准分5分，自评分5分）

C18、学校定期召开装备管理应用专题研讨会和实验课示范教学活动。分管的校领导每学年听实验课多于8节。（标准分3分，自评分3分）

B10、师生实验操作（标准分10分，自评分10分）

C19、我校的理化生任课教师对应做实验均能做到正确、规范、熟练。（标准分5分，自评分5分）

C20、我校大部分学生能够正确进行各学科实验的基本操作，能够如实记录实验过程，独立完成实验操作。（标准分5分，自评分5分）

B11、图书应用（标准分9分，自评分9分）

C21、我校图书室除周末和节假日外，每天开放8小时，每周开放40小时以上；各班级因地制宜建设有图书柜和图书角，学生随时可以阅读。（标准分4分，自评分4分）

C22、语文教师的教学计划中有阅读计划安排，能够有计划的开展学生的阅读活动，并认真做好学生的阅读指导工作。（标准分5分，自评分5分）

B12、奖励情况（标准分8分，自评分4分）

C23、近几年来，我校教师积极参与教育科研和论文撰写活动，上一学年，我校教师在教育装备装备应用、实验教学方面有5篇论文分别荣获省级一、二、三奖励，有一篇实验教学的论文发表在《禄丰教育》上。（标准分4分，自评分4分）

C24、在师生自制教具、幼儿玩教具等评比活动中，我校没有教师获奖。（标准分4分，自评分0分）

综上所述，通过认真对照《云南省中小学校教育技术装备工作督导检查细则》的各项指标要求，标准分满分为100分，我校自评分为96分。

二、自检自查中存在的主要问题及今后的改进措施(一）、自检自查中存在的主要问题

多年来，我校的教育技术装备管理和运用工作虽然取得了一定的成绩，但是仍然存在着一些问题和不足，主要是：

1、由于学校迁建债务沉重，办学经费紧张，教育装备资金投入不足，实验教学仪器装备在种类及数量上离高标准尚有差距，图书添置进度不大，学校校园网的数量与质量还有待提高。

2、由于教师紧缺，各学科功能室管理人员队伍人数不足，各功能室的管理水平有待提高。

3、教育技术装备的管理和使用的培训活动不多，部分教师使用和操作现有教育技术装备的技能和水平较差，现有教育技术设施设备的使用效率及服务教学、服务学校中心工作的力度有待提高。

4、由于信息技术的飞速发展，学校已有的各类设施设备已显得落后陈旧，与现代教育技术装备的要求产生了一定的差距，更新换代已成必然。

（二）、今后的改进措施

1、积极争取上级教育主管部门的支持，想方设法从学校有限的公用经费中积极争取教育技术装备的资金投入额度，逐步更换旧的设施设备，补充和增添新的教学仪器设备和必需的实验药品、器材，以保障实验教学的正常开展和各科教学的高效进行。

2、规范各功能教室管理人员的配置，使各功能室管理仪器设备和药品器材的管理更加科学规范。

3、加强对各功能教室管理人员和全校教师的培训力度，不断提高我校教育技术准备的管理和应用水平，使其更好的发挥效用，更好的服务和促进教育教学工作。

总之，在今后的工作中，我们将从“抢占制高点”的高度来认识推进现代教育技术的意义；从积极推进教育现代化的高度来安排有限的办学经费；从全面推进学校教育教学改革的高度来培训教师使用现代教育技术；从全面实施素质教育的高度来指导激励教师探索现代教育技术在课堂教学中的应用，进一步促进教育改革，全面提高教育质量和办学水平，推动学校全面发展。