政治必修四选择题(精选10篇)
1.政治必修四选择题 篇一
专题四 在实践中追求和发展真理
1. 真理是主观与客观具体的历史的统一。
2. 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,任何真理都不包含谬误。
3. 真理的具体的,不能推翻真理,但可以超越真理。
4. 认识有多个,真理只有一个,真理面前人人平等,真理具有客观性。
5. 真理的形式是主观的,内容是客观的。
6. 真理和谬误在一定条件下相互转化。
7. 认识并不是一种圆圈式的循环运动,是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
8. 实践—认识—实践......
量变—质变—量变......
特殊性—普遍性—特殊性......
9. 人的认识能力是有限的,人类的认识能力是无限的。
2.高三政治必修2选择题训练 篇二
A.确立了法律的权威和尊严B.方便了公民参与政治生活
C.体现了国家尊重和保障人权D.缩小了行政机关的权力范围
2.制定和实施村规民约是村民自治的有效途径。我国《村民委员会组织法》规定,村规民约的内容不得与宪法、法律、法规和国家的政策相抵触,不得有侵犯村民的人身权利、民主权利和合法财产权利的内容。下列内容能够纳入村规民约的是
A.外出务工者必须按时返乡参加选举B.牲畜毁坏他人农作物被打死不赔偿
C.村委会定期张榜公布村内重要事项D.村民发生纠纷必须服从村委会裁定
3.各地政府部门在干部选拔任用中,积极探索运用“网上述职”、“暗访式考察”等考核方法,充分吸收群众意见。这使得公民在政治生活中有了更多合法渠道参与
A.民主选举B.民主监督C.民主管理D.民主决策
4.十一届全国人大五次会议表决通过了刑事诉讼法修正案。该修正案首次增加了不得强迫任何人证实自己有罪的规定,完善了非法证据排除制度,强化了证人出庭和保护制度,还在强制措施、辩护制度、侦查措施、审判程序等方面做出了限制公权力、保障私权利的重大突破。该修正案的通过
A.立足于对公民有序政治参与的保护B.削弱了国家惩罚犯罪的职能
C.保障了司法机关严格执法和公正司法D.提供了民主管理的有效途径
5.2011年,全国人大常委会将个人所得税法的修订草案向社会全文公布征求意见,同时向个各地方、各部分书面征求意见,并召开座谈会、论证会,直接听取公众代表和专家学者的意见。在综合考虑各方面意见的基础上,经过审议和修改,全国人大常委会通过了关于修改个人所得税的决定。这一法律修改
①合乎科学立法、民主立法的要求
②表明全国人大拥有制定税法的最高权力
③完善了依法治国的制度安排
④保护了公众对全国人大的监督权
A. ①④B. ②③C. ③④D. ①②
6.近年来,北京市公安局开辟了“人大代表、政协委员直通车”、“人民来访接待室”、“政法民声热线”等民意渠道,对收集的民意进行分析,做到“警务跟着社情民意走、警力围着群众工作转”。这些做法强调
①坚持群众路线,转变工作作风②重视代表提案,维护群众权益
③促进信息公开,审慎行使权力④加强公民参与,主动接受监督
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
7.PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它负载的大量有害物质能直接进入人体肺部,甚至渗入血液,诱发多种疾病。从2012年起,北京、天津等地环保部门率先开展PM2.5监测,并把监测数据向市民公布。这一做法表明
A.政府工作的透明度进一步提高B.政府切实保障广大人民的知情权
C.政务公开有利于对政府权力的制约D.人民能够有效地监督政府权力的运行
8.2012年2月7日,国务院总理邀请12位基层群众参加政府工作报告征求意见座谈会,他们中有教师、网络微薄负责人、家政服务员和养猪专业户等。这表明,国务院贯彻了
A.对人民负责原则B.依法冶国原则
C.民主集中制原则D.人民监督政府原则
某景区利用当地著名佛教庙宇进行宗教文化资源的开发利用,取得了较好的经济效益,同时也出现了商业开发过度、管理不规范以及“僧人”摆地摊、占卦算命等问题,当地政府为此制定景区游览环境综合整治活动方案,进行整改。回答9~10题。
9.当地政府对该景区的综合整治,履行的职能是
A.发展宗教事业B.进行市场监督
C.保护信教自由D.提供旅游产品
10.规范宗教文化资源的开发利用
①能够拓宽旅游文化产业发展途径,发展文化生产力
②能够消除封建迷信活动,提高群众的科学文化素质
③有利于依法管理宗教事务,保护正常的宗教活动
④有利于消除信教群众与非信教群众信仰上的区别
A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④
11.根据我国宪法规定,在各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。对此理解正确的是,自治机关可以
A.享有行政管理权、独立立法权和司法权
B.同外国签订双边经济、文化、科技等协定
C.自行变通执行或停止执行上级国家机关的决议
D.根据本地实际制定自治条例和单行条例
12.某市十二届人大三次会议于2012年1月中旬召开。会前,部分人大代表针对食品安全问题,深入基层进行调研,形成议案提交大会。会议期间,市政府工作报告经代表们审议后,在全体会议上获得通过。这表明人大代表有权依法
①向人大提出议案②向政府机关提出质询③决定国家重大事项④表决各项决定
A.①④B.②③C.①②④D.②③④
13.在2012年2月召开的Z市八届人大常委会一次会议上,Z市市长提请关于市口岸局局长的任命并未通过。市长提请任命的任选被人大常委会否决,这说明
①地方人大是本行政区的国家权力机关②人大常委会对政府工作行使了决定权 ③人大常委会拥有对政府组成人员的任免权④行政权力受到人大常委会的有效制衡
A.①②B.①③C.②④D.③④
14.近年来,广东某市委市政府以城乡社区民主自治和社会组织“自立、自主、自律”发展为两大着力点,推动法律、体制、能力三大建设,形成了“党委政府为主导、社会组织为主体、人民群众为主人”的社会管理新机制,受到当地居民的支持和拥护。这说明 ①城乡社区自治组织和社会组织获得了行政权力
②新机制使政府、社会与公民的关系定位更合理
③人民当家作主是社会主义民主政治的根本保证
④新机制有利于调动公民参与社会管理的积极性
A.①③B.①④C.②③D.②④
15.2012年中国共产党将召开第十八次全国代表大会。国际和国内的新形势对加强和改进党的建设、做好保持党的先进性和纯洁性工作提出了新的要求。做好这项工作有利于 ①体现党的性质宗旨,践行党的执政理念 ②履行党的管理职能,完善党的执政方式 ③发挥党的领导作用,巩固党的执政地位 ④赋予党的执政资格,提升党的执政能力
A. ①②B.①③C. ②④D. ③④
16.2011年,党员干部“进村入企”,服务群众,“下基层”活动在全国各地深入展开,各级党组织和党员与困难群众共结成帮扶对子2710万个,为群众办实事好事2313万件,这些做法
①是发展党内民主的重要举措②是党员干部自觉接受群众监督的制度创新
③是党服务基层群众,巩固执政根基的现实途径
④体现了联系群众、保持党的先锋队性质的要求
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
17.胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出,回顾90年中国的发展进步,可以得出一个基本结论:办好中国的事情,关键在党。这要求中国共产党
①具有与时俱进的执政能力②提高依法行政的水平
③推进马克思主义的中国化④坚持执政为民的理念
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D.②③④
18.一名全国政协委员长期关注流浪乞讨未成年人的救助保护问题,经过大量调查研究,他在2011年“两会”期间提交了提案《关于加强流浪乞讨未成年人救助保护的建议》。年底,民政部对该提案作出了书面答复,其切中时弊、言之有物的建议得到了不同程度的采纳并正在转化为相关政策。这说明,政协委员的建言献策
①是人民行使国家权力的形式②是国家科学决策的重要依据
③转化为政府政策是有条件的④体现了政协对政府负责的原则
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
19.近年来,公共外交受到国际社会的广泛关注。2010年,全国政协成功举办了以“对话、合作、共赢——中国与世界”为议题的第六次“21世纪论坛”。在十一届全国政协三次会议上,政协外事委员会提交了关于加强我国公共外交的书面发言,部分委员还提交了相关提案。由此可见,人民政协
A.创新了参政议政的方法和途径B.履行了参与国际事务的新职能
C.积极参与行使国家对外职权D.是推动公共外交的重要力量
20.2011年“两会”前,人民网开辟“e政广场”收集网友的电子提案,由全国政协办公厅选编发至每位政协委员。2011年入选的提案有30件,2012年达到134件。这种做法 ①拓宽了政协调查研究的渠道②更有利于政协反映社情民意
③调动了政协委员参政的积极性④体现了公民对政协的民主监督
A. ①②B.①③C.②④D.③④
21. 某班同学以小组为单位进行综合探究。A组同学撰写论文的主要参考文献有:《关于推
动宗教参与和和谐社会建设的思考》、《发挥宗教团体在赈灾救济中的社会功能》、《论农村信教群众在新农村建设中的作用》、《新时期爱国宗教人士的培养研究》。据此推断,A组的研究主题最可能是
A.我国如何依法管理宗教事务B.我国如何实行宗教信仰自由政策
C.我国宗教如何坚持独立自主自办的原则D.我国如何引导宗教与社会主义社会相适应
22.中国始终不渝走和平发展道路。这条道路最鲜明的特征是科学发展、自主发展、和平发展、合作发展、共同发展。这说明
①国家间的利益关系正在从冲突对立走向趋同一致
②求和平、谋发展、促合作已经成为当今时代的潮流
③世界多极化不可逆转是推动和平发展的根本途径
④我国始终不渝坚持独立自主外交政策的基本立场
A.①③B.①④C.②③D.②④
23.由于世界人口急剧增长,加上极端气候及病虫害所带来的粮食减产,目前全球有约10亿人在挨饿,数以百万计的人陷入更深的贫困,世界粮食安全问题日益突出。由此可见
A.世界各国面临的根本利益是一致的B.经济全球化是当今世界的基本特征
C.世界和平与发展面临着严峻的挑战D.全球发展最突出的问题是粮食安全问题
24.与各国一道为建立公正合理的国际新秩序而努力,是中国外交政策的重要组成部分。下列选项体现中国关于建立国际新秩序的文化主张的是
A.”攻心为上,攻城为下,心战为上,兵战为下”
B.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”
C.“以势交者,势倾则绝;以利交者,利穷则散”
D.“寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之”
25.黄岩岛自古以来就是中国的领土,但菲律宾政府无视历史事实,一再制造事端,企图侵占黄岩岛。对此,中国政府作出了强烈反应。上述事实表明
①国家利益是国际关系的决定性因素②领土是一个国家的生命和灵魂
③利益对立是国家冲突的根源④干涉别国内政是非正义的、错误的A.①②B.③④C.①③D.②④
26.2010年12月23日,商务部根据《中华人民共和国反倾销条例》的规定,对原产于欧盟、美国和日本的进口相纸产品进行反倾销立案调查。根据调查结果和有关规定,中国政府作出决定,自2012年3月23日起,对原产于欧盟、美国和日本的进口相纸产品征收反倾销税,从上述材料可以看出:
①竞争、合作和冲突已成为当今时代的主题②中国与西方国家既有合作,又存在竞争和冲突③维护国家利益是我国发展对外关系的出发点④贸易冲突的实质是我国与西方国家的综合国力较量
3.高中政治必修二选择题必背知识点 篇三
2. 中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量。必须坚持党对一切的领导。
3. 党的领导是社会主义法治最根本的保证。
4. 依法执政是中国共产党执政的基本方式。依法治国首先是依宪治国,依法执政首先是依宪执政。
5. 支持人民代表大会依法履行职能,使党的主张通过法定程序上升为国家意志,是党依法执政的重要体现。
6. 共产党员的先锋模范作用。
7. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党始终把人民利益摆在至高无上的地位。
8. 中国共产党坚持人民主体地位,坚持立党为公,执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。
9. 通力合作的友党关系:中国共产党是执政党,各民主党派是参政党;中国共产党与各民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。
10. 多党合作的首要前提和根本保证:坚持中国共产党的领导。
11. 中国共产党对民主党派的领导是政治领导,即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。
12. 中国共产党和各民主党派,在组织上是独立的;在法律地位上是平等的;在政治地位上,中国共产党是执政党,民主党派是参政党。
13. 多党合作的根本活动准则:遵守宪法和法律。
14. 多党合作和政治协商的重要机构:中国人民政治协商会议。
15. 人民政协是中国人民爱国统一战线的组织,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式,是国家治理体系的重要组成部分,是具有中国特色的制度安排。
4.政治测试答案 必修四 矛盾 篇四
结合材料,运用发展的观点分析说明我国航天事业的发展过程。
答案:
(1)世界是永恒发展的,(5分)要求我们用发展的观点看问题,树立创新意识。航天工作者不断突破,推动航天事业的稳步发展,体现了这一点。
(2)事物发展是前进性与曲折性的统一。(5分)我国航天事业虽然不断取得突破性进展,但发展的过程不是一帆风顺的。
(3)事物发展是量变与质变的统一。(5分)从无人航天器到载人航天器与目标飞行器对接,承载着无数航天人的心血这是一个循序渐进的过程。
14.(2013·扬州中学质检)2013年2月,国务院批转了发改委、财政部、人力资源社会保障部制定的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》,要求各地区、各部门认真贯彻执行。被公众寄予厚望的收入分配制度改革总体方案的起草工作早在2004年即已启动,由国家发改委牵头负责,财政部、人保部、国资委等多个部委参与制订。八年过去,虽然不时传出即将出台的好消息,但也间或有一些让人倍感艰难的信号出现,说明改革方案背后利益博弈的艰难。
请选择一个最恰当的唯物辩证法原理,分析收入分配制度改革方案的出台既然公众期待为何又如此艰难。
答案:
(1)事物发展的前途是光明的。(4分)收入分配制度的改革作为新事物,符合社会发展的客观规律(2分),具有强大生命力和远大前途(2分),具有无可比拟的优越性(2分),得到人民群众的支持和拥护。
5.高中政治必修四知识点 篇五
1、哲学源于人们对世界万物的惊讶。 ( × )
点拨: 哲学的产生离不开追问和思考,但惊讶、困惑是人的一种主观感受,是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的,因此哲学产生于人类的实践活动,源于人们在实践中对世界的追问和思考。
2、哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,为我们的生活和实践提供积极有益的指导。( × )
点拨: 哲学有正确与错误之分,真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,从而为生活和实践提供积极有益的指导。
3、哲学是具体科学的总和,是“科学之科学”。( × )
点拨: 哲学是对具体科学的概括和总结,它揭示的是自然、社会和思维发展的最一般的本质和最普遍的规律,但哲学不是具体科学的简单相加,那种把哲学看作“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。
4、哲学是科学的世界观和方法论,是人们认识世界和改造世界的强大武器。( × )
点拨: 哲学可能是科学的,也可能是非科学的。 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是人们认识世界和改造世界的强大武器。
5、世界观和方法论是互相决定的关系。 ( × )
点拨: 世界观决定方法论,方法论体现世界观。
6、世界观揭示了事物的本质和最普遍的规律。 ( × )
点拨:哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律。
7、哲学是具体科学的基础,对具体科学具有指导作用。 ( × )
点拨: 具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动了哲学的发展;哲学对具体科学具有指导作用。
8、哲学是自己时代的精神上的精华。 ( × )
点拨: 真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
9、反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展。 ( × )
点拨: 反映时代客观要求的观念可以促进社会的发展。
第二课 百舸争流的思想
1、哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。 ( × )
点拨: 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。 思维和存在的关系问题不等于思维和存在的辩证关系问题。 思维和存在的辩证关系是对思维和存在关系的正确认识,而对思维和存在关系的认识既可能是正确的,也可能是错误的。
2、对思维和存在关系问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ( × )(
点拨: 思维和存在的关系问题,包括两方面的内容:一是思维和存在何者是本原的问题,二是思维和存在有没有同一性的问题。 对思维和存在何者是本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准,对思维能否正确认识存在问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。
3、唯物主义是完全正确的,唯心主义是完全错误的。 ( × )
点拨: 从根本观点上说,唯物主义是正确的,但古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义也有一定的局限性。 从根本观点上说,唯心主义是错误的,但唯心主义在其发展过程中在一定意义上丰富和发展了辩证法思想,因而也有其正确、进步的因素。 只有马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义是唯一科学的世界观和方法论。
4、二元论是独立于唯物主义和唯心主义之外的第三大哲学派别。 ( × )
点拨: 关于什么是世界本原的问题,除了唯物主义和唯心主义两种回答外,还有一种二元论的观点,即把物质和精神看作两个彼此独立的本原。 二元论其实不是一个独立的哲学派别,它要么走向唯物论,要么滑向唯心论。
第三课 时代精神的精华
1、马克思主义哲学的直接理论来源是黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法。( × )
点拨: 马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
2、马克思主义哲学产生后,出现了唯物论和唯心论的对立。 ( × )
点拨: 在马克思主义哲学产生前就存在唯物论和唯心论的对立。 但在马克思主义哲学产生前,即使是彻底的唯物主义者,在历史观上也是唯心主义的 马克思主义哲学从实践出发认识人和社会,把社会生活的本质归结为实践,提出了社会存在决定社会意识的原理,创立了历史唯物主义,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 马克思主义哲学产生后,开始出现唯物史观和唯心史观的对立。
3、承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。 ( × )
点拨: 承认物质决定意识是唯物主义,但不一定是辩证唯物主义。 既承认物质决定意识,又承认意识对物质具有能动作用是辩证唯物主义。
4、马克思主义哲学最基本的特征是科学性。( × )
点拨: 马克思主义哲学最基本的特征是实践性。 马克思主义哲学确立了科学的实践观,坚持从实际出发认识周围的世界,第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。
第四课 探索世界的本质
1、物质是标志客观存在的哲学范畴。( × )
点拨: 物质是标志客观实在的哲学范畴。 “客观实在”不同于“客观存在”,“客观实在”的东西一定是物质;“客观存在”的东西既可能是物质,也可能是意识。
2、运动是物质的唯一特性和存在方式。( × )
点拨: 客观实在性是物质的唯一特性,运动是物质的根本属性和存在方式。
3、运动是相对的,静止是绝对的。 ( × )
点拨: 运动是绝对的,静止是相对的。
4、人们可以发现、认识和利用规律,也可以制定、废除、创造、消灭、改造和改变规律。( × )
点拨: 规律是客观的,人们可以发现、认识和利用规律,但不可以制定、废除、创造、消灭、改造和改变规律。
5、规律是事物之间的一种联系,因此,联系就是规律。
点拨: 规律是事物之间的一种联系,但规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系,并不是所有联系都是规律。
6、只要发挥主观能动性,想问题、办事情就能取得成功。( × )
点拨: 本说法夸大了主观能动性的作用,发挥主观能动性是想问题、办事情取得成功的必要条件。
7、发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。 ( × )
点拨: 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。
8、春夏秋冬四季更替,白天黑夜昼夜循环,水往低处流,地球围绕太阳运转,都是自然规律。 ( × )
点拨: 上述现象不是规律,而是规律的表现形式。
9、规律是客观的,因而规律是永恒存在、万古不变的。 ( × )
点拨: 规律是客观的,是不以人的意志为转移的。 人不能随意改变规律,但规律会随着物质运动形式的改变而改变,其中内在的、本质的、必然的、稳定的联系都是随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化的,如价值规律是商品经济存在和发展的基本规律,只要商品经济存在,价值规律就起作用。 但是,如果商品经济被产品经济所取代,价值规律就会被其他经济规律所替代,即具体规律的存在和发生作用是有条件的,把规律看作永远不变的,是形而上学的静止的观点。
第五课 把握思维的奥妙
1、意识源于人的主观想象。 ( × )
点拨: 意识是人脑对客观存在的反映,客观存在(或者说实践)是意识产生的源泉。
2、意识具有直接现实性。 ( × )
点拨: 意识不具有直接现实性,实践具有直接现实性。
3、精神的力量可以派生出物质的力量。 ( × )
点拨: 物质决定意识,意识依赖于物质;物质是本原的,意识是派生的。 精神力量通过实践可以转化为物质力量。
4、意识的形式和内容是主观的。 ( × )
点拨: 意识的形式是主观的,但内容是客观的。
5、意识是人脑对客观事物的正确反映。 ( × )
点拨: 意识是人脑对客观事物的反映,既有正确的反映也有错误的反映。
6、物质和意识不可分离,相互依赖。 ( × )
点拨: 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。 意识离不开物质。
7、意识对客观事物的发展起促进作用。 ( × )
点拨: 正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。
8、正确意识的反作用大于错误意识的反作用。 ( × )
点拨: 意识的反作用无法比较大小。
9、正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。 ( × )
点拨: 客观实际是我们想问题、办事情的出发点。
第六课 求索真理的历程
1、人的一切活动都是实践。 ( × )
点拨: 实践是人们改造客观世界的物质活动。 改造主观世界的活动不属于实践。
2、实践既是一种客观物质活动,又是一种主观活动。 ( × )
点拨: 实践是一种客观物质活动的说法是正确的,实践是一种主观活动的说法是错误的,因为,实践虽然受主观意识的指导,但实践的主体———人、实践的对象———自然界和人类社会、实践的手段———生产工具,都是客观的,不能把实践的主观性和客观性割裂开来。
3、实践是有意识的、有目的的能动性活动,因此盲目的实践是不存在的。 ( × )
点拨: 任何实践都是有意识的、有目的的活动,没有意识参与的实践是不存在的,但这并不意味着盲目的实践不存在,盲目的实践是指没有以正确认识为指导的实践。
4、实践是社会性的活动,因此,单个人的实践活动是不存在的。 ( × )
点拨: 实践具有社会性是指任何实践都是处在一定社会关系中的人的活动,孤立的活动是不存在的。实践的社会性,排斥的只是孤立的活动,并不排斥单个人的活动。 当然,个人的活动也不排斥实践的社会性。
5、实践是获取认识的唯一途径。 ( × )
点拨: 实践是认识的来源,而获取认识的途径有两个,即直接经验和间接经验。
6、科学理论是检验认识的真理性的唯一标准。 ( × )
点拨: 实践是检验认识的真理性的唯一标准,科学理论对实践具有指导作用。
7、真理最基本的属性是客观性,因此,真理是客观的。 ( × )
点拨: 真理的客观性是指真理反映的内容是客观的,但真理的形式是主观的。
8、真理是有条件的,因此,任何真理中都包含着谬误。 ( × )
点拨: 真理是有条件的,是指任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会转化为谬误;但真理是对客观事物及其规律的正确认识,任何真理中都包含着谬误的说法错误。
9、真理往往掌握在少数人手中。 ( × )
点拨: 既不能说真理往往掌握在少数人手中,也不能说真理往往掌握在多数人手中。 真理具有客观性,不管是少数人还是多数人,谁的认识与客观实际相符合,谁就掌握真理。
10、真理是客观与主观、实践与理论的具体的历史的统一。
点拨: 真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 主观与客观、理论与实践的位置不能颠倒,否则就会犯唯心主义错误。
11、认识过程是一种圆圈式的循环运动。 ( × )
点拨: 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程,而不是一种圆圈式的循环运动。
12、认识是有限的。 ( × )
点拨: 认识是有限性与无限性的统一。 从每一个具体的认识、单个人的认识来看,认识是有限的;从人类认识能力来看,认识是无限的。
13、认识的反复性表明,追求真理是一个永无止境的过程。 ( × )
点拨: 认识的无限性表明,追求真理是一个永无止境的过程。注意反复性和无限性的区别。
14、认识是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进、螺旋式上升的过程。 ( × )
点拨: 认识是一个从实践到认识,再从认识到实践的波浪式前进、螺旋式上升的过程。 实践是认识的起点,实践与认识的顺序不能调换。
第六课 唯物辩证法的联系观
1、联系具有客观性,所以联系是永恒不变的,人们无法改变。 ( × )
点拨: 联系具有客观性,但是人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
2、联系是普遍的,因此,世界上任何两个事物之间都存在着相互联系。( × )
点拨: 联系是普遍的,但联系是有条件的,并不是任何两个事物之间都存在着相互联系。具体两个事物产生联系是需要条件的,比如老师教你,所以你们成为师生关系。
3、事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。 ( × )
点拨: 事物的联系是普遍的、客观的、有条件的。
4、自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的。 ( × )
点拨: 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。
5、整体功能一定大于各个部分功能之和。 ( × )
点拨: 当部分以有序、合理、优化的结构构成整体时,整体功能大于各个部分功能之和。当部分以欠佳、不合理的结构构成整体时,整体功能小于部分功能呢过之和。
6、部分对整体起决定性作用。 ( × )
点拨: 部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
第七课 唯物辩证法的发展观
1、发展是变化,任何运动、变化都是发展。 ( × )
点拨: 发展是变化,但并不是任何运动、变化都是发展,只有那种向上的、前进的运动、变化才是发展。
2、新出现的事物就是新事物,新出现的事物必定战胜旧事物。 ( × )
点拨: 新出现的事物不一定是新事物,新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物,新事物必定战胜旧事物。
3、任何事物的发展都是一帆风顺的,事物发展的总趋势是曲折的。 ( × )
点拨: 任何事物的发展不都是一帆风顺的;事物发展的总趋势是前进的,道路是曲折的。
4、事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。 ( × )
点拨: 事物发展的总趋势是前进的,事物发展的道路是曲折的,事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。
5、没有质变就没有发展,所有的质变都是发展。( × )
点拨: 没有质变就没有发展,但不是所有的质变都是发展,哲学上的发展是指那些向上的、前进的运动和变化。
6、量变必然引起质变,质量是量变的总和。( × )
点拨: 量变只有达到一定程度才能引起质变,质变不是量变的相加。
第九课 唯物辩证法的实质与核心
1、矛盾的双方就是对立和统一。( × )
点拨: 事物包含两个方面,两个方面之间的对立统一关系称为矛盾。 不能认为“统一”是矛盾的一方,而“对立”就是矛盾的另一方。
2、差异就是矛盾。 ( × )
点拨: 矛盾是反映事物内部对立与统一关系的哲学范畴。任何事物之间都有差异,但并非任何两个事物之间都有矛盾。
3、矛盾双方的相互转化是无条件的。 ( × )
点拨: 矛盾双方在一定条件下才能相互转化,没有条件无法相互转化。
4、矛盾双方的对立推动事物的发展。 ( × )
矛盾双方的统一推动事物的发展。 ( × )
点拨: 矛盾双方的既对立又统一推动事物的发展。 只说对立推动事物的发展或只说统一推动事物的发展都是错误的。
5、事事有矛盾,因此,任何两个事物之间都存在着矛盾。 ( × )
点拨: “事事有矛盾”是说每一事物内部都包含矛盾,而不是说每一事物同所有事物之间都存在矛盾。 只有在一定条件下,它们共处于一个统一体中,才构成矛盾关系。
6、矛盾特殊性寓于矛盾普遍性之中(或普遍性包含特殊性)。 ( × )
点拨: 矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。 世界上的事物无论怎样特殊,它总是在特殊性中包含着普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。
7、“矛盾的普遍性和特殊性的关系”是“多数和少数的关系、整体和部分的关系”。( × )
点拨: 矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的,二者是共性和个性、一般和个别的关系。 而多数和少数、整体和部分是从范围上来讲的。 二者有根本的区别。
8、“两点”仅仅理解为优点和缺点、成绩和错误。 ( × )
点拨: “两点论”具有广泛的哲学意义,应根据不同的事物具体考察各自的“两点”是什么,两点是具体的、多样的。
9、主要矛盾决定事物性质。 ( × )
点拨: 事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。
10、静止是认识事物的基础。 ( × )
点拨: 具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。
11、主要矛盾解决了,次要矛盾也就解决了。 ( × )
点拨: 主要矛盾解决了,并不代表次要矛盾也解决了,有时主要矛盾解决了,原来的次要矛盾可能上升为主要矛盾。
第十课 创新意识与社会进步
1、发展是新事物全盘否定旧事物。( × )
点拨: 发展是新事物战胜旧事物,但新事物战胜旧事物不是对旧事物的全盘否定,而是既肯定又否定,既克服又保留,是辩证的否定,或称“扬弃”。
2、事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。 ( × )
点拨: 辩证的否定是事物发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
3、辩证否定的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。( × )
点拨: 辩证否定的实质是“扬弃”。 辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留。 在绝对不相容的对立中思维是要么肯定一切,要么否定一切,是形而上学的思维方法。
4、只要创新就能推动事物向前发展。( × )
点拨: 推动事物向前发展必须创新,但创新不一定都能推动事物向前发展。 创新能否推动事物向前发展还要看创新是否遵循客观规律、利用客观条件。
5、制度创新是社会发展和变革的先导。( × )
点拨: 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
6、丰富的专业知识是创新思维的源泉。( × )
点拨: 创新思维的源泉是社会实践。
7、创新就是否定一切。( × )
点拨: 创新是指在科学理论的指导下,面对实践中的新情况,敢于提出新观点和新方法。 创新必然要对一些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。 但创新并不是否定旧事物中的一切东西,对于旧事物中合理的、科学的东西仍需继承。
8、联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征,辩证的否定观是唯物辩证法的实质与核心。( × )
点拨: 联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。 联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾,因此,矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。
第十一课 寻觅社会的真谛
1、社会意识对社会存在起促进作用。( × )
点拨: 先进的社会意识对社会存在起促进作用,落后的社会意识对社会存在起阻碍作用,要注意社会意识的双重性。
2、社会意识和社会存在是同步的。( × )
点拨: 社会意识具有相对独立性。 从根本上说,社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展,但它有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。
3、上层建筑的变革必然促进经济基础的巩固和完善。( × )
点拨: 当上层建筑的变革适应经济基础时,它促进经济基础的巩固和完善。
4、生产力决定生产关系,生产关系推动生产力的发展。( × )
点拨: 生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。 当生产关系适合生产力的发展状况时,它对生产力的发展起推动作用。
5、科学理论源于社会实践,又反过来决定社会发展的进程。( × )
点拨: 科学理论源于社会实践,对社会实践具有指导作用,不具有决定作用。
6、改革是对社会主义制度的根本否定。( × )
点拨: 改革是社会主义制度的自我完善和发展。
7、在我国,改革的根本目的是使生产力适应生产关系的发展,使经济基础适应上层建筑的发展。( × )
点拨: 在我国,改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。
8、与人民群众相比,杰出人物在推动历史发展中的作用更重要。( × )
点拨: 杰出人物在推动历史发展中起着重要作用,但人民群众是历史的创造者,是社会变革的决定力量。
9、人民群众就是劳动群众。( × )
点拨: 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,劳动群众是其中最主要的、稳定的部分。
10、人民群众是历史的创造者,是创造社会历史的源泉,决定社会历史的性质。( × )
点拨: 人民群众是历史的创造者,但不是创造社会历史的源泉,不能决定社会历史的性质。
11、人民群众是人类社会存在和发展的基础。( × )
点拨: 生产活动是人类社会存在和发展的基础。
12、人民群众是历史发展和社会进步的领导力量。( × )
点拨: 人是社会历史的主体。 人民群众是历史发展和社会进步的主体力量,是社会变革的主力军。 历史发展、社会进步、社会变革的领导力量是代表当时社会先进生产力的阶级或集团。
第十二课 实现人生的价值
1、价值观对人生和社会起着重大的指导和促进作用。( × )
点拨: 价值观有正确和错误之分,并不是所有的价值观都对人生和社会起促进作用。
2、价值判断是在价值选择的基础上作出的。( × )
点拨: 价值选择是在价值判断的基础上作出的。
3、价值判断与价值选择往往因人而异,没有正确与错误之分。( × )
点拨: 价值判断与价值选择往往因人而异,但价值判断与价值选择的标准是客观的。
4、我们强调在与社会的统一中实现个人的价值,就要否认追求人的个性发展。( × )
点拨: 我们强调在与社会的统一中实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。 但是,这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
5、理想对人生和社会具有巨大的促进作用。( × )
点拨: 理想有科学与不科学、崇高与庸俗之分,科学的、崇高的理想对人生和社会具有巨大的促进作用。
6、人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,因此个人对社会的索取是不必要的。( × )
点拨: 人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡。 但人既是价值的创造者,又是价值的享受者,因此,人的价包括两个方面:一是个人对社会的责任和贡献,二是社会对个的尊重和满足。 但人生的真正价值在于对社会的贡献。
7、承认个人利益就是个人主义。( × )
点拨: 集体主义并不否认个人利益,承认个人利益也不一定就是个人主义。 为追求个人利益而损害他人利益、国家利益、社会利益的是个人主义。
8、物质贡献比精神贡献更重要,或精神贡献比物质贡献更重要。( × )
点拨: 人生的真正价值在于对社会的贡献。 个人对社会的贡献既有物质贡献,又有精神贡献,不能笼统地说物质贡献和精神贡献哪一个更重要。
9、充分发挥主观能动性是拥有幸福人生的根本途径。( × )
点拨: 积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
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国家具有三属性,主权社会有阶级,
国家制度包两体,国体政体有联系。
国体是指国性质,各个阶级占地位,
什么阶级来统治,奴封资社四大类。
民主特指有范围,少服从多共管理,
民主具有阶级性,它与专政辩统一。
相互区别相对立,专是保障民是基。
国家性质定国职,国职反映国性质,
对内职能两方面,政治统治社管理。
对外职能两方面,保卫交往手段异。
我国国体是社义,领导力量工阶级,
工农联盟是政基,新型民专广真利。
民主社义不可分,借鉴成果不着搬,
人民民主新内容,依法治国促经建。
我国内职四方面,政经文化公共管,
我国外职三方面,防御维和促发展。
政体政权组形式,国定政来政反体,
政体相对独立性,君主共和两相异。
君主立宪可世袭,礼仪临朝政不理,
议会拥有三大权,英日泰比瑞挪西。
民主共党靠选举,国家元首有任期,
议会共和三特征,实权在议元首虚。
组织政府看议席,德芬奥印新加意,
总统共和三特征,国政军统揽权力。
立法行政相独立,当选总统组政府,
美墨巴阿埃印尼,三权分立互制衡。
谁也别想权无比。
社议国家应共和,
人代会制我政体,全国人大最高权,
立决监督和任免。地方各级人代会,
本区域内国机关。人代会制是政制,
民选代表理国事,直接体现国性质,
国制基础三优势。体现民意保统一,
民族团结可自治。国家结构形式异,
处理央地间关系,单一国家六个一,
中法日匈蒙波意。复合国家联邦制,
各有两宪府国籍,国际交往两主体,
美德瑞俄印缅西。我国实单国结构,
多种因素来决定,4直5区23个省,
两个特行区组成。一国两制三利于,
和平统一尽努力,针对台湾三情况,
国家机构纵横看,中央地方立行司,
国性决定国机性,国职决定机设置。
国家机构有体系,元立行司加暴力,
我国机构分五类,权行审检和军事。
央国机关有六支,地国机关分四级。
我国机构三原则,民主集中和负责,
依法治国立行司,崇尚法律守道德。
公民权力和自由,两选六由加监督,
国保公民权自由,制定法律惩报复。
安全荣誉和利益,国家统一应维护,
民族团结反分裂,履行职责尽义务。
权力义务相统一,享权尽义正态度。
政党产生三条件,方式民主制平等,
资政最早产于英,无政共义者同盟。
政党真有阶级性,政党政权影随形,
政党组织纪律性,政党执政有纲领。
中共执政性质定,两先三代目标明,
指导思想保性质,领导地位不自封。
方向稳定和调动,两性决定是核心,
领导方式正思组,全面加强和改进。
执政能力应加强,不要忘记五方面,
思想组织和作风,民主集中要健全。
邓理主题两方面,啥是社义怎样建,
解思求是其精髓,当代马义受检验。
核心内容是基线,一心两点一百年,
三个代表与时进,认识三律意深远。
科学发展新理念,两要核心一方法。
政党制度两类型,代表阶级掌政权,
资本主义多党制,两党轮执作用三。
我国多党合作制,执政参政两坚持,
基本方针十六字,依法活动别越池。
人民政协三职能,协商监督和参议,
多党合作制优越,四有利于要坚持。
中国不搞多党制,原因在于国性质,
民族产生于原末,它以地域为基础,
基本特征是四共,心理素质最显著。
各族缔造我祖国,统一开拓富辽阔,
灿烂文化博精深,御侵保边建共和。
建国前后各不同,民族关系有变更,
处理民关三原则,平等团结和共荣。
少族聚居可自治,国家统一是前提,
可分区州县三级,适合国情四助于。
宗教本是虚反映,唯心主义世界观,
生知低下拜自然,阶级压迫受苦难。
世界流行三大教,基督佛教伊斯兰,
阶级社会四消极,积极作用也应言。
我国存在多宗教,主要道佛伊基天,
信教人数比例小,绝对数字别小看。
各种宗教历史长,最少也有上千年,
三自方针要贯彻,三个爱可相结合。
宗教信仰有政策,八个自由别弄错,
信与不信都保护,限制范围和场所。
依法加强宗管理,积极引导适应社,
不求放弃有神论,而求两拥爱祖国。
国际社会两成员,国际组织主权国,
国家利益定关系,亲疏冷热离聚合。
利力变化政策变,竞争冲突与合作。
主权国家四要素,人土政权和主权,
主权国家四权利,履行义务不可偏。
国际法调国关系,各国协议来订立,
国际法有约束力,明确标准和依据。
当代国际组织多,联为中心成网络,
划分标准各不同,纽带协调与维和。
中苏美英主张建,纽约总部联合国,
维护和平促发展,它的宗旨和原则。
主要机构有六个,常任安理五大国,
调停裁决应一致,一票否决没的说。
中国本是创始国,合法席位曾被夺,
如今权力已恢复,伸张正义要负责。
时代主题有两个,发展经济与维和,
和平局面能长久,三大原因计后果。
南北发展不平衡,恶劣贸易问题多。
和平发展相辅成,前提基础互因果,
和平发展有障碍,两权干涉强凌弱。
建立国际新制序,基础应为五原则。
相互尊重共发展,多样文明新安全,
通过对话解争端,和而不同两赢观。
世趋呈现多极化,美日欧俄和第三,
多种力量互依制,遏制美国搞单边。
国际竞争拼国力,七个方面比一比,
经济科技是核力,抓住战略机遇期。
外交政策保主权,目标方式和手段,
外交形式访交谈,缔约发文国两参。
国性国利定政策,经济政治和安全,
独立自主和外交,依据上述两方面。
外交政策基本点,宗旨目标不能变,
基本准则加立场,对外职能大发展。
维护主权和尊严,走和平发展道路。
天地合气物自生,不以人意为转移,
物在先来意在后,承认客观是前提。
人类本从自然生,社会发展有规律,
五大形态相更替,生力生关应统一。
如实虚歪三反映,正确错误要分清,
神鬼观念把人骗,释疑解惑科昌明。
意识包括感思测,从外到内不会错,
预测成功范例多,不可知论没处搁。
提升认知正确率,主客两面做分析,
知识构成很重要,立场相左结论异。
两观一思各不同,社会条件限制你。
意能作用两方面,一反映来二反观,
对社会来对自然,积极消极很明显。
主观客观相统一,物质意识辩关系,
前左后右主客离,经验教条来代替。
了解国情多实践,学好历史是根基。
哲基问题是物意,唯物唯心相对立,
唯物三段仍发展,唯心两种分仔细。
学好哲学讲实际,从实出发两统一,
坚持唯物反唯心,四个方面去努力。
事物普联三方面,内部周围纵横联,
普联固有又客观,主观臆造不能算。
联系种类有很多,把握部整和因果,
哲学运动变和过,物质运动撕不破,
哲学静止两不变,特殊状态有条件。
变化发展永不息,社会认识和自然,
无数有限成无限,发展实质新出现,
区分新旧有标准,主要有三符强远。
一成不变应抛弃,三日不见寡目看,
发展观点共有三,过程创新和阶段。
事物运动有规律,固有本质和必然,
规律客观四方面,“四不”定要记心间。
实事求是有作为,拨乱反正搞现建,
解放思想破两凡,创造条件谋发展。
对立统一是矛盾,事物都是相反成,
相互依存各逆转,互排斥来互斗争。
理解矛盾需注意,不分内外辨逻辑,
矛普表现时处有,承认揭露别忌医。
全面分析两分法,一心两点都要抓,
矛特表现三方面,不同事物及阶段。
矛盾双方有特点,具体分析是关键,
一刀切来一风吹,不看时地条件变。
矛普矛特互包含,普特区分相对间,
普特原理导实践,四个方法记心间。
普特原理哲基础,马义中革结社建,
邓理毛思继发展,当代马义新阶段。
办事善于抓要点,主要矛盾是咽喉,
主次矛盾相互联,双向转化看条件。
学会统筹弹钢琴,经社协调持发展,
看待事物分主支,矛主决定物性质,
矛盾分这内外因,内因引变是根据,
外因必备是条件,两因结合才有戏。
事物发展两状态,量变加剧质起变,
超过范围和限度,质量互变不停息。
适度原则要牢记,促成飞跃不失机,
平时注意量积累,防微肚渐别姑息。
新事物胜旧事物,无可比拟合规律,
新容优越合利益,艰难曲折别泄气。
世界社义造挫折,两磊势力在拉锯,
坚定信念建社义,迂回前进有毅力。
坚持唯辩反形观,联系发展和全面,根本分歧是矛盾,内部矛盾是源泉。
主观能动三方面,认识改造决意干,正确发挥主能性,从实出发按规办。
不断积累正主观,能心方法和观念,最为重要出发点,价值取向慎重选。
认识本律是根本,认识现象凭感观,认识规律不容易,抽象思维能发现。
则感升理两条件,积累数据须在先,科学分析不能少,两去两由四道关。
认识仍需再发展,两次飞跃受检验,深化拓展向前移,永无止境别嫌烦。
注意培养科思法,分析综合相结合,全理想象逆思维,敢于创新破成规。
社会存在物方面,地理人口和生产,社会意识精方面,政法艺德宗学惯。
社会存在定社义,性质变化随之迁,社意又有反作用,发展趋势能判断。
人的需要不一致,导向作用价值观,它能反映社存在,人生路上别走偏。
何为正确价值观,符规符利来判断,基本路线两相符,选择社义是必然。
集体主义三要点,三者兼顾共发展,碰到利益不一致,服从全局心胸宽。
它与市场本一致,调节作用在其间。集体主义总要求,切实做到心三有,
个人主义三不顾,己为中心走邪路。违法犯罪陷泥沼,不能坐视这少数。
人本属性是社会,进化生产和生活,社会存在定社意,人性自私是瞎说。
个人对社有影响,但由社会来制约,个人社会相结合,互相依存互区别。
人生价值两方面,主要还是看贡献,坚持正确价值观,物质精神互转换。
实现价值有条件,主观客观均不偏,
提高个素要全面,思政道科身心健。
又聪明来又实干,百折不挠出状元,
走出误区看金钱,取之有道心理安。
理想性质要分清,分类可有四内容,
崇高理想作用大,有志青年更推崇。
高理共理均社理,辩证统一是关系,
艰苦奋斗促转化,基本了性别忘记。
实践联系主客观,三个特征贯其间,
物质活动有目的,社会历史在发展。
基本形式有三种,生产社关和实践,
生产实践最根本,社关推动历变迁。
科学实验是杠杆,提高生力取自然。
认识来源是实践,实践推动认发展,
认识目的是实践,唯一标准来检验。
人民群众是主体,主要表现三方面,
两个财富是源泉,社会变革定坤乾。
想念群众靠人民,根本利益铸其间,
常同人民心印心,基本路线代群言。
青年应当多实践,走到基层群众间,
读万卷书行万里,情理行中彻底变。
改造客观和主观,三观统一紧相联。
商品两性相互依,两时两率有联系,
个劳时短多获利,社劳率高价值低。
货币由来挺有趣,产四发四别忘记,
五大职能显神威,发行纸币要算计。
价值规律两规矩,三个作用分高低,
价格供求互影响,价格波动不稀奇。
通货膨胀和紧缩,互为相反挺好记,
积极稳健定政策,应对良方各五剂。
公有为主多制存,源于生力不平衡,
按劳分配不唯一,各种要素都提成。
市场经济四特征,平争法开互制衡,
市场调节有缺陷,还需国家来调控。
国家目标很明确,手段有三互补充,
社义市经三特征,公有共富强国控。
国民国内两总值,居民国界各拎清,
反映三平和成果,便于调构横向评。
农为基础工为导,两高一优五配套,
国以大厦五支柱,技术改造先一步。
第三产业有四层,现代经济一特征,
有效推进工业化,业安提改促文明。
劳者权益主人翁,原则有三签合同,
遵循程序须签证,社劳合制势必行。
社会保障要依法,三方负担两原则,
保救福抚均落实,社会安定国企活。
W减C国民收入,累积消费要正处,
资金资料相一致,三者关系要兼顾。
税利债费财收入,经科行债财支出,
收支平衡等略大,财政赤字收小出。
调资促经平衡优,科教文卫打基础,
改善生活固政权,财政作用上述五。
无偿收税凭国权,三特征由税法联,
偷欠骗坑要严惩,新型税收作用三。
金融体系分银非,信用中介舍我谁,
性质职能各不同,央商政行三大类,
存贷结算业务清,筹资供信监管对。
存款储蓄利国民,定活两便由你选,
公民储蓄三作用,积累调节好习惯。
购买债券为升值,政府金融和公司,
碰上万一可咋办?最好参加买保险,
社保费用三负担,只保基本国家管,
商保体现个人愿,保多保少看缴款。
保险本是多提少,保险公司来牵线,
消费生资和服务,各有特点要记住,
市场交易四原则,规范双方有法度。
家庭消费与时进,生发享受量入出,
国经发展是根本,影响消费三因素。
适度消费不超滞,不挥也不守财奴,
物经消费相协调,计划消费记帐簿。
安知自公偿尊监,消者权益要保护,
消法质法都知晓,维权过程分五步。
国内市场国际延,比较优势显威力,
战后世市新特点,多杂集跨竞争烈。
世界贸金三组织,世贸世行国币基,
我国入世有利弊,发展才是硬道理。
国际贸易有汇率,汇率变动多米诺,
本币贬值出口多,吸引外国旅游客,
国内物价会上升,影响他国贸易额。
外汇储备显实力,平支还债稳汇率,
国际贸易剪刀差,旧经秩序不合理,
进价高来出价低,人为两价相背离。
世界经济全球化,五个方面提效益,
生产市场国际化,资金信息加科技,
市场经济内要求,中国开放非权宜。
对外贸易两构成 ,关税调节进与出,
外贸形式有四种,对展三来加一补,
6.高中政治必修四知识点总结 篇六
(内部资料 严禁外传)
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第一部分 世界是物质的(生活智慧与时代精神)哲学与具体科学的关系时共性与个性、一般与个别的关系
具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导。
※必须坚持正确的世界观与方法论。哲学的基本问题
思维和存在何者为第一性的问题——唯物主义、唯心主义
思维和存在是否具有同一性的问题——可知论、不可知论唯物主义:古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义、历史唯物主义
唯心主义:主观唯心主义、客观唯心主义
※两个对子:唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学
第二部分 物质是运动的(探索世界和追求真理)唯物论
(1)物质
唯一特性:客观实在性
根本属性:运动(运动是永恒的、无条件的、绝对的;静止是相对的、有条件的、暂时的)
物质运动的规律:规律是客观的、普遍的要在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造自然界。
(2)意识
本质:是物质世界长期发展的产物、是人脑的机能、是客观存在的反映。
能动作用:人能够能动的认识世界(意识活动的目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性)
人能够能动的改造世界(对改造客观世界具有主导作用、对人体生理活动具有调节和控制作用)一切从实际出发,实事求是:要求我们找出事物固有的规律而不是臆造的规律
要求我们充分发挥主观能动性,坚持用科学的理论武装自己,指导实践
把主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的态度结合起来 2 认识论
(1)实践
特点:客观物质性、主观能动性、社会历史性
作用:实践是认识的来源
实践是认识发展的动力
实践是检验认识真理性的唯一标准
实践是认识的目的和归宿
(2)真理
基本属性:客观性
真理是具体的(主观与客观、理论与实践具体的历史的统一)和有条件的追求真理是一个过程:认识具有反复性和无限性
认识是波浪式的前进和螺旋式的上升
在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理
第三部分 运动是有规律的(思想方法和创新意识)联系观
(1)联系是普遍的、客观的、多样的;要承认联系、把握联系、注重联系发生的条件。
(2)要注重整体和部分的统一、掌握系统优化的方法(整体性、有序性、内部结构优化倾向)发展观
(1)发展是普遍的(自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的)
发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
(2)前途是光明的,道路是曲折的(事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。因此既要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物的萌芽,促使其发展壮大;又要做好充分地思想准备,克服前进道路上的困难,勇敢的接受挫折与考验)
做好量变的准备,促成事物的质变(要积极注重量的积累;要抓住时机促成飞跃;要善于抓住机遇赢得主动,努力取得优势加快发展,同时克服急于求成和优柔寡断的心里)矛盾观
(1)矛盾的同一性和斗争性(用一分为二的观点看问题)
矛盾的普遍性(任何时候都要承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾、积极寻找正确的方法解决矛盾)
矛盾的特殊性(对于具体问题要具体分析)
※矛盾的普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来;特殊性离不开普遍性。
※主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面
(2)坚持两点论和重点论的统一
坚持具体问题具体分析否定观
(1)辩证的否定观
辩证的否定是事物自身的否定,是一个联系的环节,也是一个发展的环节。
辩证的否定既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留。克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极地合理的因素,即“扬弃”。
辩证的否定观要求我们:必须树立创新意识,不唯上,不唯书,只唯实。
既要尊重书本权威,又要不断解放思想与时俱进,实现创新和发展。
(2)革命批判精神和创新意识
辩证法在对现存事物的肯定的理解中包含否定的理解,即对事物必然灭亡的理解。辩证法对每一种既成的形式都是从不断地运动中,因而也是从它的暂时性去理解。辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是革命的批判的创新的。
辨证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新推动生产力的发展、创新推动生产关系和社会制度的变革、创新推动人类思维和文化的发展。创新要求我们密切关注变化着的实际,敢于突破与实际不相符的成规陈说,敢于破除落后的思想观念,注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
第四部分 规律是可以被人们掌握的(认识社会和价值选择)社会存在决定社会意识生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑(意识形态上层建筑、制度上层建筑)
社会发展的总趋势是前进的、上升的,但是发展的道路是曲折的。
社会前进的两种方式:阶级斗争和改革。人民群众是历史的创造者
唯物史观:英雄人物是人民群众中的一员,创造历史的是人民群众。
唯心史观:英雄人物决定历史。价值判断和价值选择
(1)人的价值在于创造价值
对一个人价值的评价主要看他对社会发展和人类进步事业的贡献
价值观对人们认识世界改造世界的活动具有重要的导向作用、对人生道路的选择具有重要的导向作用
(2)价值的判断与选择(自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的根本立场上)
7.高三政治必修四知识点总结 篇七
1、什么是社会存在和社会意识?
(1)社会存在是指社会生活的物质方面,它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式;
(2)社会意识是指社会生活的精神方面,是人类社会中各种精神生活现象的总称.
2、社会意识和社会存在之间的辨证关系是什么?
(1)社会存在决定社会意识.包括歪曲虚假的社会意识归根到底都是对社会存在的反映.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展
(2)社会意识反作用于社会存在:落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用.
3、人类社会存在和发展的基础是什么?
生产方式是人类社会存在和发展的基础,它决定着社会的性质和面貌,决定着社会形态的变革和更替.
4、人类社会的基本矛盾是什么?
(1)生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾.
(2)生产关系一定要适应生产力状况的规律,上层建筑一定要适应经济基础状况的规律,是在任何社会都起作用的普遍规律.
5、社会主义社会的基本矛盾是什么?
是生产力的生产关系的矛盾.
6、生产关系一定要适合生产力状况的规律
(1)生产力决定生产关系,生产力的变化发展,迟早会引起生产关系的变革;
(2)生产关系对生产力有反作用.当生产关系适应生产力发展状况时,对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适应生产力发展状况时,对生产力的发展起阻碍作用.
7、社会历史发展的总趋势是什么?通过什么途径实现的?
(1)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展过程是曲折的.
(2)途径:①在阶级社会,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的;②社会主义社会的基本矛盾是通过改革完成的.改革是社会主义的自我完善和发展.
8、推动人类社会发展的动力、根本动力、强大动力、直接动力各是什么?
(1)社会发展的动力是创新;
(2)社会发展的根本动力是人类社会的基本矛盾运动即生产力与生产关系的矛盾运动
(3)社会主义社会发展的强大动力是改革;
(4)阶级社会发展的直接动力是阶级斗争.
9、为什么说人民群众是历史的创造者?
(1)社会历史首先是物质生产发展的历史,是人民群众创造的历史;
(2)人民群众是社会物质财富的创造者.他们的生产活动是社会存在和发展的基础;
(3)人民群众是社会精神财富的创造者.人民群众的生活和实践是精神财富形成的源泉,为精神财富的创造提供必要的物质条件,人民群众还直接创造精神财富;
(4)人民群众是社会变革的决定力量.
10、什么是人民群众?
人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物.人民群众具有历史性,但其主体是劳动群众.
11、群众观点的基本内容是什么?
相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习.
12、群众路线的基本内容是什么?
一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去.
13、无产阶级政党的根本领导方法和工作方法是什么?
无产阶级政党的根本领导方法和工作方法是群众路线.
14、坚持群众观点和群众路线的意义是什么?
(1)是我们党领导中国人民取得民主革命胜利的重要保证;
(2)是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证.
15、什么是哲学意义上的价值?
指一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能.
16、什么是人的价值?它包括哪些方面?
(1)人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要.
(2)人的价值包括:①个人对社会的责任和贡献;②社会对个人的尊重和满足.
17、评价一个人有无价值的标准是什么?
主要是看他的贡献,即对社会发展和人类进步事业的贡献.
18、什么是价值观?
指人们在认识各种具体事物的价值的基础上,所形成的对事物价值的总的看法和根本观点.价值观实质上是社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用.
19、价值观的导向作用体现在哪里?
(1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用:①价值观影响着人们对事物的认识和评价;②价值观影响着人们改造世界的活动.
(2)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用,是我们能否拥有美好生活的航标.
20、怎样作出正确的价值判断和价值选择?
(1)遵循社会发展规律,自觉站在最广大人民的立场上.
(2)当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上选择;当个人利益与他人利益发生冲突时,要理解和尊重他人的正当选择;当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时,要把个人、集体、社会三者的统一作为自己的选择标准.
21、为什么说在劳动和奉献中才能创造价值?
(1)一个人在劳动中创造的财富越多,则对社会和人民的贡献就越大,自身的价值就越大;
(2)劳动是人的存在方式.人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力,从而实现和证明自己的价值.社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段.
(3)积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径
22、怎样才能在个人和社会的统一中实现价值?
(1)社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础.完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”是不可能的;
8.高中政治易错点必修四 篇八
1、发展是变化,任何运动、变化都是发展。 ( × )
点拨: 发展是变化,但并不是任何运动、变化都是发展,只有那种向上的、前进的运动、变化才是发展。
2、新出现的事物就是新事物,新出现的事物必定战胜旧事物。 ( × )
点拨: 新出现的事物不一定是新事物,新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物,新事物必定战胜旧事物。
3、任何事物的发展都是一帆风顺的,事物发展的总趋势是曲折的。 ( × )
点拨: 任何事物的发展不都是一帆风顺的;事物发展的总趋势是前进的,道路是曲折的。
4、事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。 ( × )
点拨: 事物发展的总趋势是前进的,事物发展的道路是曲折的,事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。
5、没有质变就没有发展,所有的质变都是发展。( × )
点拨: 没有质变就没有发展,但不是所有的质变都是发展,哲学上的发展是指那些向上的、前进的运动和变化。
6、量变必然引起质变,质量是量变的总和。( × )
9.高二政治必修四必考知识点 篇九
2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华?
①正确地反映了时代的任务和要求。②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。
3、哲学对社会变革的作用:
①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。②预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来,动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。
4、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源:
阶级基础:无产阶级的产生和发展、
自然科学基础:从“主要是搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料的科学”
直接理论来源:德国古典哲学[黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物主义的基本内核(批判地吸取)]
※5、马克思主义哲学的基本特征:
①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。
②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
6、马克思主义中国化的三大理论成果:
①思想及其精髓与活的灵魂
②邓小平理论及其主题
10.2014高考政治必修四哲学原理 篇十
一、辩证唯物主义(辩证唯物论
4、唯物辩证法
11、认识论2)(共17条原理)第一部分:辩证唯物论(物质和意识、规律和主观能动性)(共4条原理)
一、物质决定意识原理
1、〖原理内容〗辩证唯物主义认为:物质决定意识,意识是物质的反映。
2、〖方法论〗:要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发,使主观符合客观。
【标志性词语】:根据……情况、形势;针对……特点;立足于……基础,提出……计划、方案、战略;从……中得到经验、总结教训,指导实践。
二、意识能动作用原理
1、〖原理内容〗:(1)人能够能动地认识世界。(2)人能够能动地改造世界。①意识对物质具有反作用,正确的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。反之,阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
2、〖方法论〗:要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
【标志性词语】:在……理论、思想、政策、精神的指导下;实施……战略、计划、方案,贯彻……精神;坚持……方针,科学发展观,建设社会主义核心价值体系,生态价值观。
三、物质和意识辩证关系原理
1、〖原理内容〗:辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
2、〖方法论〗:想问题、办事情既要坚持一切从实际出发,实事求是;又要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
【标志性词语】:一加二
四、规律的客观性和普遍性原理
1、〖原理内容〗:规律是客观的,是不依人的意志为转移的,它既不能被创造、被改造,也不能被消灭。规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。
2、〖方法论〗:必须遵循规律,按客观规律办事(即坚持实事求是)。
【标志性词语】:超载,过渡,急功近利,滥……致使……;符合、遵循……取得成功;面对……决定、预测;拼搏、艰苦奋斗、百折不挠,发扬……的精神。
第二部分:唯物辩证法(联系
2、发展
3、矛盾5 + 创新1)(共11条原理)
Ⅰ唯物辩证法的联系观(2条原理)
一、联系的普遍性原理
1、〖原理内容〗:唯物辩证法认为,联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一个事物内部的各个部分,要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。
2、〖方法论〗:要用联系的观点看问题
【标志性词语】:结合,协调,统一,同……有关,处理……关系,同时,统一整体,影响,意义,有利于,相互促进、相互制约。
二、整体和部分辩证关系原理
1、〖原理内容〗:唯物辩证法认为,(1)整体和部分是相互区别的:①含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程;部分是事物的局部和发展的各个阶段。②整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。
(2)整体和部分又是相互联系、密不可分的。①相互依赖。整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分是整体中的部分。②相互影响。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
2、〖方法论〗:要求我们应当树立全局观念,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果,同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
【标志性词语】:东、中、西部,组成部分,地区分割,全局、局部,三农工作与全国工作,地方保护,结构调整,系统工程。
Ⅱ唯物辩证法的发展观(3条原理)
一、世界是永恒发展的原理(发展的普遍性原理)
1、〖原理内容〗:唯物辩证法认为,世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中,都有其产生、发展和灭亡的历史,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、〖方法论〗:要用发展的观点去看问题。
【标志性词语】:创新、更新、刷新、发展、提高,新产品,新局面,新形势,长远利益,战略,前瞻性。
二、事物发展是前进性与曲折性相统一原理(或事物发展的总趋势原理)
1、〖原理内容〗:唯物辩证法认为,事物发展的方向是前进的、上升的,事物前进的道路是曲折的、迂回的,这是一切事物发展的总趋势。
2、〖方法论〗:我们既要看到前途是光明的,热情支持和悉心保护新事物的成长,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验。
【标志性词语】:前途光明,道路曲折,前进中遇到困难与挫折。
三、量变和质变辩证关系原理(发展的状态)
1、〖原理内容〗:唯物辩证法认为,事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。
2、〖方法论〗:(1)积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;(2)在量变已经达到一定程度,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。(3)坚持适度原则,保持事物的稳定性。
【标志性词语】:阶段、步骤,循序渐进,防微杜渐,适度、火候、分寸、尺度。
Ⅲ唯物辩证法的矛盾观(唯物辩证法的实质与核心)(5条原理)
一、矛盾的普遍性原理
1、〖原理内容〗:唯物辩证法认为,矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。
2、〖方法论〗:我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾;要坚持一分为二。
【标志性词语】:既……又……,尽管……但是,利与弊,机遇和挑战,优势和劣势,优点和缺点,双方依存、双方转化,转变,化……为……,变……为……。
二、矛盾的特殊性原理
1、〖原理内容〗:唯物辩证法认为,矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形:一是不同事物有不同的矛盾。二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾;三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
2、〖方法论〗:要做到具体问题具体分析。
【标志性词语】:因地制宜,因人而异,特色,根据……的特点,针对,量身定做,独特,根据当地当时实际。
三、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理
1、〖原理内容〗:唯物辩证法认为,①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性离不开普遍性,世界上的事物无论怎样特殊,它总是和同类事物中的其他事物有共同之处。②两者在一定条件下相互转化。
2、〖方法论〗:要求我们不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
【标志性词语】:搞试点,推广经验,借鉴……的经验,典型示范;在……理论、思想、政策、精神的指导下,根据当地实际;号召;不照抄照搬、死板硬套,解剖麻雀;从群众来,到群众中去;共性与个性;一般与个别;
四、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
1、〖原理内容〗:唯物辩证法认为,在复杂事物的发展过程中,有许多矛盾,其中必有一种矛盾,在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他的那些矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。
2、〖方法论〗:办事情要着重把握主要矛盾,抓重点、抓关键;又不忽视次要矛盾的解决,统筹兼顾。
【标志性词语】:集中精力,关键、重点、中心、重心,突破口,突出问题,根本,重中之重,骨干力量,核心,首要地位,第一要义。
五、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理
1、〖原理内容〗:唯物辩证法认为,每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。处于支配地位,起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥,又相互依赖,在一定条件下相互转化。
2、〖方法论〗:看问题要着重把握矛盾的主要方面,抓住主流;但又不忽视矛盾的次要方面,即支流。
【标志性词语】:分析形势;评价人的得失;巨大成绩…存在不足;主流、支流;利大于弊;判断性质、辨清方向、识大局;总体;主体;防微杜渐;本质。
Ⅳ创新(1条原理)
辩证的否定原理
1、〖原理内容〗:唯物辩证法认为,辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。是既肯定又否定,既克服又保留。辩证否定的实质就是“扬弃”。
2、〖方法论〗:必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。
【标志性词语】:创新等
第三部分:辩证唯物主义认识论(包括实践观和真理观)(共2条原理)
一、实践和认识辩证关系原理
1、〖原理内容〗辩证唯物主义认识论认为,(1)实践是认识的基础(实践决定认识):实践是认识的唯一来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的最终目的(2)认识对实践具有反作用。
2、〖方法论〗:要求我们首先要坚持实践第一的观点,积极投身实践;还要重视科学理论对实践的巨大指导作用,坚持理论和实践相结合的原则,做到理论和实践的具体的历史的统一。
【标志性词语】:根据……情况、形势,针对……特点,立足于……基础,提出……计划、方案、战略;从……中得到经验总结教训,指导实践。在……理论、思想、政策、的指导下,实施……战略、计划、方案,贯彻……精神,坚持……方针;科学发展观,建设社会主义核心价值体系,生态价值观。
二、认识过程的反复性和无限性原理
1、〖原理内容〗:认识具有反复性,由于受主客观条件的限制,人类追求真理的过程不是一帆风顺的,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性,认识的对象是无限变化着的物质世界,认识的主体的人类是世代延续的,认识基础的社会实践是不断发展的,因此,人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
2、〖方法论〗:要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。
【标志性词语】:创新、更新、刷新、发展、提高,新产品,新局面,新形势,长远利益,战略,前瞻性,从……到……的发展过程。
二、历史唯物主义(历史观
2、价值观
1、)(共3条原理)
第一部分历史观(2条原理)
一、社会存在和社会意识辨证关系原理
1、〖原理内容〗:历史唯物主义认为,社会存在决定社会意识,社会意识具有相对的独立性,对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势,对社会发展具有积极的推动作用;反之,具有阻碍作用。
2、〖方法论〗:在分析社会现象时,要尊重社会实际,树立正确的价值观。
【标志性词语】:根据……情况、形势,针对……特点,立足于……基础,提出……计划、方案、战略;从……中得到经验、总结教训,指导实践。在……理论、思想、政策的指导下,实施……战略、计划、方案,贯彻……精神,坚持……方针;科学发展观,建设社会主义核心价值体系,生态价值观。
二、人民群众是历史的创造者原理
1、〖原理内容〗:历史唯物主义认为,人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者;是社会变革的决定力量。
2、〖方法论〗:树立群众观点和群众路线
【标志性词语】:人民,群众利益,民生,以人为本,人权。
第二部分价值观、人生观(1条原理)
价值观的导向作用原理
1、〖原理内容〗:价值观对人们的行为具有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界;对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。
2、〖方法论〗:要求我们遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,进行正确的价值判断和价值选择,坚持正确的价值观。
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