我与包子的故事作文

我与包子的故事作文（精选14篇）

1.我与包子的故事作文 篇一

今天中午，我们班举行了一个包包子活动。

上午，家长们和老师们都在充分准备中午的包包子活动。尤其是家长们，上午聚在一起给我们准备最好的材料，肉也是用最好的配料制作的。家长们忙了半天，终于到了中午，家长们把六张桌子合为一体。

开始做包子了，许嘉欣妈妈先把粉团撕开，放在桌上，我们都拿到了一小团面粉，用手压下去，变成了一块“薄饼”后，在这块“薄饼”上放上肉肉，再沿着它的边把它合拢，捏好，就成了一个个包子了。同学们包得包子各色各样的，有大的，有小的，有圆的，有方的，还有的……。我和张琳依包了一个特大号的包子。

家长们把同学们包得包子放在蒸锅里。几分钟后，包子熟了，我尝了一口，软软的面粉皮，喷香的肉，再加上包子里面的油，真是美味佳肴呀!最有趣的是，任航吃到了胡益滔包的没有馅的包子。直喊没吃到肉真倒霉。

通过这一次的包包子活动，不仅让我们尝到了亲手做的美味，还了解了包包子的过程，体验到了包包子的乐趣。

2.我与包子的故事作文 篇二

起源于十股东

我是1979年进入马利画材工作的。但我家与马利的渊源可以追溯到我父亲, 他就是马利的职工, 那时我们家就住在马利的职工宿舍, 周围邻居全都是马利人。我是经历了十年的下乡生活后, 顶替父亲进入马利的。从小听得最多的就是马利的故事。

马利是个历史悠久的企业, 创立于1919年, 至今已有93年历史了。

那时, 西洋画随着宗教已进入中国, 但绘画用的颜料都是从英国、德国和日本进口的。1919年, 著名画家张聿光等十位画家、教育家、企业家, 目睹中国画坛被昂贵的外国颜料一统天下的局面, 决定集资办厂, 生产中国自己的美术颜料。这个民族颜料厂起什么名呢?为表示齐心合力, 股东十人选了一个十笔划的“马”字, 取“马到成功”之意;再选了一个“利”字, 希望颜料厂能够“利国利民”。这样, 马利工艺社就诞生了。

此后, 圆形马头图案的绘画颜料, 开始了其弘扬民族气节、打造民族品牌的创业历程。1919年, 中国第一瓶广告色颜料在马利工艺社生产, 这是中国人第一次凭自己努力生产的美术颜料;1920年, 马利工艺社又生产出中国第一支水彩颜料。

因为质量优异、价格适中, 马利牌美术颜料很快深入人心, 成为国内美术爱好者的首选。还成功地打入了东南亚市场, 成为我国最早漂洋出口的民族工业品之一。

不但受到普通人的欢迎, 马利颜料还得到了一些著名画家和社会名流的喝彩。著名的社会名流、德高望重的于右任先生欣然为马利题词“光照中国”、何香凝先生题词“绚烂夺目”、徐悲鸿题词“光腾采耀”、林风眠题词“提倡国货, 挽回外溢利权”。

1934年, 马利牌经当时的民国政府核准为注册商标。

几经变化的身份

解放以后, 马利扩大了资产和设备, 并进一步确定了以马利牌为主要商标的经营思路。1951年马利牌经国家批准再次注册。1956年实行公私合营, 马利工艺厂先后兼并了近二十家大小企业, 建立上海美术颜料厂并决定马利牌为产品的商标。1962年, 上海美术颜料厂生产出中国第一支软管国画颜料, 突破了长期来块状颜料的传统, 更方便了大众使用。数十年来, 马利牌始终保持着全国美术颜料市场第一品牌的地位。

1993年, 改革开放春风劲吹。上海美术颜料厂和上海实业 (集团) 有限公司, 以中外合作的方式成立了上海实业马利画材有限公司。双方决定继续使用具有丰富文化底蕴、并在美术界和美术爱好者中享有相当知名度的双马头马利牌商标。由于中外合作企业有三年免税、税收减半等优惠政策, 上海美术颜料厂赢得了一段时间的较快发展。利用引进的外资, 马利画材购置了先进的颜料生产线及包装设备, 并大胆技术创新, 在国内首先推出了环保型的铝管装颜料。

1997年马利牌商标被上海市工商局认定为上海市著名商标, 1997年4月又被国家工商局认定为“中国驰名商标”。

建立技术中心

1998年, 我被任命为厂长。上任之后, 我主要做了两件事。

一件是从老一代马利人手中充分挖掘马利的文化底蕴。刚上任不久, 我就去拜访了马利工艺社创始人张聿光先生的儿子 (张聿光当时已经过世, 张先生今年也97岁高龄了) 。张先生很高兴, 给了我许多马利创始之初的资料, 比如于右任等名流的题词。这些资料现在都收藏在马利画廊内, 丰富了马利的文化。

另一件是建立了技术中心。因为我们觉得, 技术创新是一个企业持续保持活力的灵魂。当时, 马利的产值、销售数据等都不太够条件, 但我们用诚信和良好的发展规划赢得了理解, 最终, 技术中心获得了批复。

2000年, 这个技术中心正式建立。这是全国文教用品行业唯一的省 (市) 级技术中心。技术中心拥有美国和德国最先进的检测仪器和电脑测色、配色系统;在设备上引进了德国、意大利、瑞士等国的全自动灌装机、双轴真空搅拌分散机和高效率的耐磨陶瓷介质颜料研磨机, 为马利的发展搭建了厚实的技术平台。

这些年, 马利精品迭出, 产品性能指标始终紧跟世界先进水平。比较值得一提的是, 我们把经过研发和创新的油画颜料, 送到了北京天安门城楼管理处, 在2009年共和国50华诞之际, 被用于天安门城楼上毛主席巨像的翻新绘制。此前, 领袖像每年的翻新绘制大都采用进口油画颜料, 自国庆50周年起, 用的都是马利油画颜料。可见, 其防晒、防水、防温差等性能都达到了最高的技术水平。

“画家之友”

马利公司历来十分关注画家需求, 在技术中心之下, 我们设立了“画家之友”实验室, 为画家建立个人档案, 投入巨资引进国际上最先进的装备, 以满足其个性化需求。

典型的“画家之友”是著名艺术大师韩美林, 北京奥运会“福娃”的主创。韩美林希望马利在中国画颜料的基础上, 研发融合中国国画与西方水彩优势的新型颜料——中国墨彩画颜料。

其实, 早在2008年我就收到了韩美林先生的来信。信中提到他对传统的中国画颜料的晕染效果很不满意, 询问能否研制具有晕染效果的新颜料。为此, 马利公司的工程师们付出了三年多时间的不懈努力, 韩美林大师也在北京、杭州、上海等地数十次试笔, 终于研制成功了中国墨彩画颜料。韩美林每次试笔都极为认真, 并用蝇头小楷予以评注:“好”、“差一点”、“可以”等。正是根据韩先生的批注, 进行反复调试, 最终才获得了理想的效果。它除了具有中国画颜料传统颜色沉稳的质感, 与墨混合还具有很好的晕染效果。由于该颜色色彩纯正、饱和度高、手感细腻, 获得了韩美林先生的充分肯定和众多画家的喜爱。

2012年1月, 为了这款颜料的发布, 我们专门与中国美术家协会

韩美林工作室在北京人民大会堂共同举办了主题为“弘扬祖国优秀民族文化、创新中国优秀的民族绘画产品”的中国墨彩画颜料研讨会。

与此同时, 我们还与著名油画家徐芒耀共同研发了博物馆级油画颜料, 使用这款颜料画的油画作品, 可以放在博物馆中永久珍藏。在文化部指定的重大历史题材回顾展中, 多位上海著名画家参与的油画作品全部使用这款博物馆级油画颜料, 他们对产品的优秀品质都给予了高度赞扬。

近年来, 马利面临的最大挑战是应对国外一流生产商的竞争, 很多国外厂商把工厂直接开到了中国, 与这些国际厂商的竞争是品质与创新的考验。因为拥有自己的技术研发中心, 我们开发的系列产品, 不逊色于任何一家顶级颜色生产厂商。

提升品牌知名度

在注重技术的同时, 我们也注重马利品牌知名度的提升。

长期以来, 我们通过与美术界的合作, 采取多样化的美术活动来宣传马利品牌。公司和中国美术家协会合作赞助第十届全国美术作品展, 专设“马利艺术创作奖” (油画、中国画、水彩水粉) ;和《美术报》合作赞助举办全国马利杯少儿书画大赛;和上师大教授合作出版《绘画颜料与色彩指南》大型工具书;举办马利创始人张聿光个人画展等, 均有效地提升了马利品牌的知名度。

2000年, 我们在中央美院设立了“马利艺术奖学金”, 现已遍及中国美院、鲁迅艺术学院、西安美院、湖北美院、四川美院、天津美院、广州美院、清华大学美术学院、上海大学美术学院等国内各大美院。甚至国际上最知名的美术院校之一、俄罗斯列宾美院以及澳洲国家艺术学校, 也设有“马利艺术奖学金”。

与此同时, 我们也在全国各地开了许多专卖店, 有些开在文化街, 有些开在学校里, 像北京就开在中央美院。甚至还开到了法国里昂、新加坡和土耳其, 目前专卖店总数已经达到34家, 今年还将再开几家。不仅促进了产品的营销, 更重要的是对马利品牌的传播起了很大作用。

所有这些, 都进一步奠定了马利在我国美术类商品中第一品牌的地位。目前马利已成为我国规模最大 (国内市场占有率近60%) 、品种最齐全 (十几大类一千多个品种) 、产品远销世界六十多个国家地区的美术画材专业公司。

从民族走向世界

“马利”作为一个已有96年发展历史的老企业, 年营销额虽已超过2个亿, 但由于其所面临的内外环境正在发生巨大变化, 遇上了前所未有的发展瓶颈。

作为一个老企业, 生产一线员工的年龄结构普遍老化, 平均年龄五十多岁, 已不适应一线岗位繁重的工作要求, 而所招聘的年轻外来工, 又由于流动性相当大, 给生产质量带来了许多问题, 现有技术、营销和管理岗位人员的基本素质也已跟不上企业发展的要求, 再加上生产车间较为分散, 成本和消耗都很高, 效率无法提升。可以说, 作为劳动密集型企业的马利如要继续发展, 不突破瓶颈, 不改变现状肯定是不行的。但究竟如何突破, 又是很考验智慧的。

为此, 公司在制订未来五年发展战略方案中提出了“结构调整、转型发展”的目标, 制订了生产场地结构调整、产品营销结构调整和人力资源调整的具体措施。并通过努力发挥自身的特色优势 (深厚的文化底蕴, 丰富的艺术内涵) , 创新自身的产品优势 (厚民族绘画材料之根基, 创世界绘画材料之色彩) , 突出自身的品牌竞争优势 (马利商标的知名度和美誉度) , 来加快自身的转型发展, 应对市场的不断变化。

3.津味包子故事多 篇三

狗不理鲜肉包，石头门坎大素包，恩发德羊肉包，刘庄小肉包，个个叫绝，美名久传。其实，天津包子的故事远不止这些，还有不少特色有待您细品。

坊间传云，早在清乾隆年间就有“双立园包子白透油”一说。双立园在老城东门里，此间菜系齐全，门庭若市。光绪二十四年（1898）版的《津门纪略》里收录了50多家知名的饭馆食户，其中就有甘露寺前的大包子、侯家后的狗不理包子、鼓楼东的单家包子等。顺便一说，当年的甘露寺位于南运河北岸 (今河北大街南口)，也正是后来的钞关（税关）所在。此地紧邻侯家后、大胡同，舟车杂沓，商民熙攘，是老天津餐饮业的发祥地。

这一带的北大关金华桥南还有间老店名叫半间楼，它的斜对面就是人来人往的估衣街，半间楼独树一帜的肉皮包就像磁石一样勾人馋虫。做包子，要先将肉皮料理干净，加八角、桂皮、豆蔻等香料炖七八分烂，然后趁热切碎。肉汤凉了凝了也切成丁。精盐、香油、料酒调和馅料，辅料加炒鸡蛋、虾子等，不加味精，保持原有鲜香之味。包子新鲜出笼，咬一口，喷儿香不腻，肉皮有嚼头儿，汤汁黏滑，多而不溢，真让人食欲大开。

三合成、保发成、德发成是南运河北岸河北鸟市一带的知名包子铺。三合成的何师傅可谓津门厨行的“腕儿”，每天几百斤肉馅皆为手工切剁，水馅调得首屈一指。这三家门市每天销售包子多达2000多斤，名闻津城。据《天津文史资料选辑》介绍，公私合营后狗不理包子铺重新开张，曾引进了三合成的部分技术人才。

冯文洵的《丙寅天津竹枝词》始撰于1926年，印行于1934年，300余首竹枝词堪称津地有史以来内容最广泛、记载最详尽的通俗歌赋，其中对津沽美味也投入了颇多笔墨，如说“包子调和小亦香，狗都不理反名扬；莫夸近日林风月，南阁张官久擅长。”第一句是夸鼓楼东姚家大门的小包子非常好吃。第三句是说当时日租界旭街(今和平路)的林风月堂日式餐馆入乡随俗，蒸制的羊肉包同样与众不同。口味更胜一筹的是小伙巷栅栏口那里的张官包子。张玉涌（俗名张官，最初卖切糕）的包子铺大致开办于宣统年间，所制牛羊肉包子从选肉到加工无不刻意求精。肉经仔细剔筋切碎，香油调馅，直到临包时才加上葱末，以保口味新鲜。后来，恩庆和包子很好地吸收并发扬了这一经验，同样脍炙人口。再有，北门西保和轩刘记包子也是深受食客欢迎的美味。

民间流传的《杨柳青买卖通俗杂字》所记以清末至民国中期的津西商俗风貌为主，其中记载着“西渡口，往北行，黎家包子可有名”，以及“义合公，轧切面，乔文包子猪肉馅”的细节。

天津是一座五方杂处的城市，从燕王扫北建城池，到发达的河海漕运，这一方水土包容吸纳了众多南北风味。20世纪40年代，南市永安街上有家扬州人开的苏菜小馆——五福楼，最初售卖的淮扬小笼包并不十分叫座。究其原因，可能是“卫嘴子”吃过见过，对于各样包子多有品鉴。于是，五福楼结合自家炸春卷的招牌手艺，推出了油炸小笼包，从而一举成名，火爆异常。另外，在南开鱼市老街（南关老街）的一条小胡同里还秘藏着卢三包子。铺主姓卢，排行老三，买卖俗称卢老三包子。卢三包子有猪肉、三鲜、肉皮三种，干净卫生，个个薄皮大馅。特别是猪肉包精选肥瘦鲜肉，切成的肉丁如豆粒大小，加山东大葱，用高汤调馅。肉馅的俏头是韭菜，单放一旁，根据食客的口味添加，现包现蒸。无独有偶，红桥南头窑也有鱼市大街，早年，一条巷子中有陈姓人家卖包子出了名，因此留下了陈家包子铺胡同的地名。

另外，位于老南市东兴街与荣吉街交口的增兴德饭店开业于1923年，最初由刘福寿创办，后来转给张春荣（诨号张八）经营。增兴德的羊肉包馅内特加浮油或羊尾油，口感肥厚，吃起来解馋。

“卫嘴子”也爱吃水煎包，津味传统水煎包以山东厨师所制为正宗。大多数水煎包形如发面大饺子，馅分荤素，荤馅常以猪肉、白菜、韭菜、韭黄为主，素馅多以粉丝（粉皮）、虾皮、韭菜、煎豆腐为主。好吃的水煎包必经煮、蒸、煎的过程。做水煎包用平底锅，锅底擦油，白生生的包子依次排列，加热，将调好的面糊水（或芡粉水）均匀浇入包子缝隙，最好漫过包子，再改大火。此为煮。当面糊水剩下三分之一的时候，将包子铲起翻个，用文火热蒸。待水收尽，还要在包子间淋点油，用小火慢煎。包子经水煮油煎，一面脆，三面软，色泽金黄，“飞刺儿”油酥，实在是难得的佳肴。

天津人爱吃馅食，即便是包多了剩下也无妨，转天或熥或烤，不失原味。旧日里的冬天，家家有取暖的煤炉，在炉盘上架上铁丝网架，放上几个包子，围坐在炉旁，闻香气慢慢飘来，看面皮逐渐金黄。趁热吃烤包子，烫手唏嘘，那香脆的口感充满暖意，实在是严寒中别样的享受与生活情趣。

在物质极大丰富的今天，老味包子依旧是“卫嘴子”的最爱，早中晚，老铺新店无不热气腾腾，香飘里巷。也总能见到排长队的老老少少，就算只吃上两三个包子也值得等待。这，便是“卫嘴子”的美食情结。其实，天津人都晓得“包子有肉不在褶上”，咱这地界儿包子的故事实在吸引人。

4.我与包子的故事作文 篇四

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我与书的故事500字作文从小到大我与书的故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

书是知识的海洋，书是力量的源泉，书是智慧的结晶，书是……。书伴我们成长，可以说是我们生活中不可分割的一部分，我和书之间发生了一些使人难以忘怀的事。

小时候

小时候，没有看过书，只记得自己接触的第一本书是《安徒生童话》，那时候自己不认识几个字，每天晚上之好缠着妈妈，让她教我读书，我也学着她的样子，用手指着书，一个字一个字地读，呀呀乱语，根本不记得神魔东西。到后来自己能识字了，才看得懂原来里面有那么多精彩的故事。可以读《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》都伴随我了整个童年。

9岁时

9岁时，我虽然识字不多，但也认得生活中一些常用的字。神魔者神魔也，于是在一次偶然的机会中，我在家中书橱里找到了一本尘封已久的《三国演义》。我便拿起开始认真地读，其中我记得最深的一句是，开头话说天下大事，是分久必合，合久必分，直到现在我依然觉得这句话特别有道理。在读书的过程中，我有许多不认识的字，但是我就像冰心奶奶所写，她读书竟然越看越懂，其实我也和她有同样的`感受。只看懂了字的一半。有一次我看到了诸葛亮在白帝城托孤我竟看的哭了起来，半天眼睛都不舒服，现在想想还真有意思呢！

现在现在我看的书是数不胜数，像《鲁宾逊漂流记》《史记》《红楼梦》，还有老舍的《四世同堂》，伟大文学家鲁迅的《朝花夕拾》这些文学史上的精品，我都细细品读了，虽然有些东西在我这个年龄或许读不懂，但是我认为他一定会在以后我们的经历中去感悟去懂弄明白的。

书，从我记忆就开始陪伴我；书，见证了我的成长；书，是一位不会说话的朋友；书，是一位年迈的老者；书，是无穷无尽的源泉。

5.我与父亲的故事作文 篇五

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的我与父亲的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我与父亲的故事作文1

那天，无意中翻到一张老照片，泛黄的画面上，父亲抱着年幼的我，脸上的笑容是那么的灿烂！

犹记得那时的父亲，是那么年轻，高大挺拔，充满了活力。为人和善又很有风趣，他幽默的话语，常常逗得我们哈哈大笑。他经常出一些小智力题考我，然后，父亲满意的神态和一瓶奖励的汽水是我一生最美的回忆！

父亲喜欢把我放在他的膝盖上，用下巴贴着我的额头，脸上的胡子扎得我头乱摆，于是，我的头发就被他衣服上的扣子挂乱了，我气的哇哇大哭，他就眯着眼看我，直到母亲过来重新给我梳好小辫子，我才又破涕而笑！我一笑，父亲就满脸洋溢着幸福！

这些童年的记忆一直留在我的脑海里，感觉存封了很久很久！俗话说，女儿是父亲的小棉袄。可不知从何时开始，我却和父亲渐渐生疏了，他不再给我讲故事，我也不再和他撒娇。可能是岁月的艰难，父亲沉默了许多，目光也变得严峻了，我甚至有了一点胆怯！

日子慢慢的过去了，父亲为了这个家整天忙碌着，在经历了沧桑的岁月，和无数的风霜后，他一天天老去，皱纹也悄悄的爬上了眉头。而我，也在父母的关爱下一天天的成长。我的学习成绩也让父亲感到安慰！

长大后，好多女儿家的心事和生活中的琐事只愿跟妈妈说。和父亲就没有太多的言语。加上我中学住校，一个月回不了几次家。因为缺少沟通，我感觉和父亲之间的距离也越发的远了！

我高中毕业时，由于压力和很多其它的因素，没有参加高考。当时，父亲很生气，要知道，他是把一生的希望都寄托在我身上了啊！为了我的不争气，父亲精神几乎崩溃了，他像变了一个人似的！

奶奶告诉过我，其实父亲小时候很聪明，是块读书的料。可因为家里困难，就……那时候好多老师（以前叫先生）都到家里劝说祖父，可实在没办法啊！每当父亲想起他童年时眼神里那种深深的无奈和惋惜，我看了就心酸！

为此，我们之间出现了裂痕，父亲把那种失落的痛深埋在心里，他是恨铁不成钢啊。于是，就显得更加沉默了！其实我明白父亲的感受，只是我无法言表自己的真实想法，在他一声声的叹息中，我决定外出打工。

当我踏上行程的那一刻，我仔细的看了一眼父亲，不知何时，他的鬓角已有丝丝的斑白，这些年，我和妹妹的学费已经压得他喘不过气了，想到这，我忍不住想要伸手去摸，这时，他的眼中又流露出了往日慈祥！我知道，对我，他也有着深深的疼爱！只是，他把那份爱藏在了心底！

不忍离别，不忍再看父亲难舍的眼神，我带着母亲叮嘱的.话语，毅然转身，大步走了，可自己却已泪如雨下！走出很远，我回头看到父亲的背影，竟有一点点的驼了。我知道，是我该为父亲减轻负担的时候了！

我没有告诉父亲，其实我并没有放弃，我只是想用另一种方式证明自己！请你相信，女儿还会成为你的骄傲的，此时，千言万语我只想对父亲说一句，女儿永远爱你！

我与父亲的故事作文2

我的父亲与我的故事，一抓就是一大把，犹如那黑色大幕上闪着光芒的星星，一闪一闪地向你倾诉着那道不完的父爱。

先捡一颗说说吧，小时候的我，很爱吃香蕉，那时也就两岁那么大，我自出生，体重便只有五斤，和正常的孩子比起来，自然是小了一圈，又因为是家里的第一个孩子，爸爸自然是很疼爱我，发现我爱吃香蕉，便一口气买了二十元钱的香蕉回来，直到我吃得厌腻了，拿香蕉在脚底下踩时，爸爸也舍不得训斥我一句，这一事我已无半点记忆，是从无意中妈妈说的往事中得知的。妈妈说，那时的二十元能买现在一百元的东西，爸爸舍不得花钱，连妈怀孕时都没买多少水果，那次却给我买了那么多，至今妈妈想起来脸上还有恨恨的表情，每次吃香蕉我的脑海中就总能浮出这样一幅画面，一个两岁的孩子，在吃着不合适宜的水果，甜甜地笑着，那一年，20xx年。

后来逐渐长大，三周岁了，能一跌一跌地摇摆着双手走路了，一天家里来了客人，小小的我也不知是什么鬼心思，也许是看爸爸不在吧，开始吃饭了，我拽着妈妈的衣角不停地追问，爸爸的饭去哪了，妈妈听了半天才弄懂我的话，笑着说，在哩，在锅里暖着呢，我这才坐在小凳子上，拿着勺子扒拉小木碗里的饭。爸爸回来后，又屁颠屁颠的搬小凳子给他，那时走路并不稳，跌跌撞撞的，还抱一有自己大半身高的小凳子走，的确是很费力的啊。而这些事我的脑海里没有半个片段来回忆，只是在不经意间，触碰了妈妈尘封的记忆，于是这些往事，在妈妈平静的口述中缓缓地流泻下来，和我隔着千年，却听得我如痴如醉，那份美好的记忆更是被储藏在心里不受污染的地方，记录了神圣。那一年，20xx年。

时光就在一天天无忧无虑的玩耍中流失，到了现在，不知道为什么，年龄和价值观成了我与 父亲的隔膜，时常做错事、顶嘴、冷战，而爸爸总是不计较我的过失，一如既往的爱着我，尽管我学会了和他作对。那一年，20xx年。

猛然有一天，我觉得自己应该长大了，就偷偷地攒钱，爸爸生日的那一天，买了一个不大的蛋糕，拉上妈妈妹妹，在他踏入房门的那一刻，深情地唱一首懂你，摆上蜡烛，给他办一个快乐的生日聚会，透过朦胧的烛光，分明看到了他眼中的晶莹，有些佝偻的身影，和那晃了我眼睛的白发。

“把爱全给了我，把世界给了我，从今以后……”唱着歌词，又看到了不懂事的我，爸爸，你不知道，我在刚刚，长大了。这一年，20xx年。

时间在日出日落中跑了，爸爸在春去春来中老了。亲人们都说他不会赚，妈妈经常无可奈何，我知道爸爸是医生，可我家真的不是特富裕，因为爸爸性子直，又极其自傲，受不得辖制，他的一生都不如意，卖衣服、摄影师、主治医师，都因为他见穷就心软，不愿收费，都赚不了多少，后来也就不了了之了。听妈妈讲爸爸的故事，有一股心酸在鼻子里直窜，我笑称爸爸应出生在水泊梁山时期，凭着他耿直的性子，他的人生，又会是另一番天地了吧。

爸爸闻言，哈哈笑着说：“知吾莫过长女也。”

6.我与图书的故事作文 篇六

株洲市图书馆坐落在风景优美的文化园里。一走进文化园，我就被浓浓的桂花香吸引住了。坐在图书馆里静静地看书，闻着桂花香，真令人陶醉。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我也喜欢读书，因为读书能使我明理，读书能使我增长知识，读书能使我开拓视野。进入三年级了，我对读书的喜爱越来越浓。带着对读书的喜爱，我又来到了图书馆。图书馆里很安静，这里的一切充满了书的香气。我来到了二楼少儿活动中心，这里人山人海，不过大家都只是在默默地看书，一点都不吵闹。有的是爸爸带着孩子一起来看书;有的是妈妈带着小孩来看绘本;还有大哥哥大姐姐在这里认真的做作业，找习题。

我拿起一本《十万个为什么》认真地看了起来，看着看着我觉得，原来我们的世界有这么奇妙啊!花儿分时间开放;动物为什么要冬眠;为什么会有巨石阵;人为什么会衰老。我看得津津有味，根本忘记了时间。时间不早了，我该回家了，我依依不舍的离开了图书馆。

7.我与山里孩子的“故事之约” 篇七

工作之地是离我家20公里外的一个偏远小山村———鸭子坝。虽然这里偏僻, 交通不便, 一路崎岖, 从家出发得翻山越岭3小时才能到达学校, 我却毫无怨言, 毫不退缩, 路是我选的, 我就要坚持走下去。事实上, 在那儿的4年, 也是我最快乐最怀念的4年。

从刚跨入这所小学的那天起, 我就被浓浓的快乐所包围。也许因为我是踏入这个偏远山区小学的第一个女大学生, 也许是鸭子坝小学二年级的孩子们太需要老师的缘故, 报到那天, 15个孩子用他们最灿烂的笑容、最热烈的掌声欢迎了我。一见如故的我们, 就像只是暂时分别几天又见面的亲人。他们叽叽喳喳围着我, 向我介绍班上的“黑四”怎么作, “憨狗”怎么不听话……他们津津乐道地讲着, 我的心填满了喜悦。我也把满心的喜悦化作动听的故事“田螺姑娘”回馈给他们。我发现名字稀奇古怪的“黑四”“憨狗”听得很投入, 那专注的眼神、眨巴的眼睛, 似乎也想从河边把“田螺姑娘”请回家里。他俩好奇地说:“我们家旁边的小河里就有好多田螺。”我趁机说:“田螺姑娘最喜欢勤劳、勇敢的男子汉!”通过这一暗示, 我发现“黑四”“憨狗”这两个男生干劳动可积极了, 累活、脏活总是抢着干。

我惊叹:故事的魅力真是了得!于是, 我琢磨着孩子们的胃口, 变换着故事内容, 变换着讲述的方式, 并与他们约定:只要上课专心听讲, 按要求完成作业, 每天就有故事听。

因为想听故事, 孩子们总是认真、按时完成作业, 他们不想错过我的下一个精彩故事;因为想听故事, 他们个个都听话, 上课精神抖擞, 没人交头接耳, 他们怕惹老师生气就取消了故事与他们的约会。我暗自窃喜, 这样的结果正是我想看到的, 更主要的是我还有另一个目的———将来, 听到更多学生自己的故事, 看到这里刮起一股阅读风, 让更多的人享受倾听和阅读的快乐!

因而, 我一如既往地讲着孩子们爱听的故事。有时故弄玄虚留下悬念, 吊吊孩子们的胃口;有时, 故伎重演“看, 我讲的故事就在《安徒生童话选》中躲着呢”, 孩子们便争先恐后地跑到我这儿借书。当然, 跑得最快的是五六年级的学生, 他们一到, 我所有的书都会被“抢劫一空”。他们是我们班讲故事时窗外的常客, 密密匝匝的, 好在窗子是用木头雕刻的花瓣型小孔, 一张笑脸正好配一个小孔, 他们把脸紧贴在花瓣型窗口上, 屏息凝视, 直到我的故事结束才肯离开。一来二去, 我跟他们渐渐熟了。孩子们喜欢听, 我也不拦着, 反正这是好事, 一举多得嘛。

跟我借书的, 大多是离学校很远很远的“和尚水沟村”的高年级孩子。他们村是我回家必经的一个村子。每逢周末, 他们总是在村边的路口等着我, 亲切地称我“故事姐姐”, 欢呼着与我一同返校。一路上留下了我们的歌声与欢笑, “牛郎织女”“女娲补天”“卖火柴的小女孩”……一个个动听的故事伴着花香显得十分惬意。有故事陪伴的日子, 孩子们把脚步放得很慢很慢, 巴不得回校的路长些, 再长些。

最让我难忘的是孩子们顾不得疲倦, 每天晚上自觉完成作业后, 都要来找我, 二十多个学生把我团团围住, 非要听完我讲的故事方才安心入睡, 就像失眠的人非得吃上几颗安眠药一样。我刚刚参加工作, 就深切地感到这里的孩子们对知识、对课外书的渴望, 我把我所拥有的《童话王国》《儿童文学》《少儿文艺》《安徒生童话选》《民间传说故事》等书籍倾囊相助, 也不能满足他们阅读的需要。

是该为他们到图书馆办借书证的时候了, 我对自己说。我告诉孩子们, 只要在图书馆办一个借书证, 一年四季就可以借阅数不尽的书看, 对什么书感兴趣就去借什么书看, 可以第七天还书, 接着又借自己喜欢的书。听到这一好消息, 孩子们乐得像炸开了锅的“爆米花”。我趁热打铁, 利用周末帮助孩子们办到了借书证。几个孩子兴奋得呼啦啦就借了二十多本书, 他们如饥似渴地读着, 津津有味地讲着, 我心中的梦也在一个一个悄悄地践行着、实现着。

由于孩子们的家“和尚水沟”离县城遥远, 我就成了他们借书、还书的中介, 我的菜篮子变成了“书篮”, 回家时, 我背着书下山坡;返校时, 我又背着一本本书翻山越岭, 着实淌了不少的臭汗!可是为了实现我心中的梦, 为了圆孩子们的阅读梦, 流点汗又算啥!

8.我与鸡蛋的故事作文 篇八

我看着鸡窝里的蛋，觉得很好奇：这个鸡蛋和我们平常在超市里看到的鸡蛋有什么不同吗?于是我就把它拿在了手里——哈!热乎乎的!我敢说 作文人网 你也可以投稿，我是我们班里唯一一个摸过带有母鸡体温鸡蛋的人。

我拿着这枚鸡蛋兴高采烈地去找表弟，表弟建议我在蛋壳上画画。他拿了只打火机，点着火，把蛋壳熏黑了。我就找了支铅笔，在蛋壳上面画了一张笑脸。蛋壳滑溜溜的，不容易画;但我还是把它画得很漂亮。可惜，才画完，我一个失手，这只带画的鸡蛋被我摔碎了。看着地上的蛋黄和蛋壳，我真心疼——倒不是因为我的画被摔坏了，而是因为母鸡刚下的蛋被我给打碎了。

9.我与网络的故事作文 篇九

一个星期天的早上，爸爸妈妈有事外出时，叮嘱我一定要按时吃饭、认真完成作业、电脑少玩玩。我嗯了一声后，全把此话当耳旁风了。匆匆起床后，简单洗漱了一下，我迫不及待地打开了电脑，进入了我的网络世界……

寂静的书房内，只听到手指在键盘上起起落落发出的“哒”、“哒”声和电脑音箱内传出的“杀”、“杀”声。好刺激的.“地下城与勇士”啊!我刷完了一局又一局，时间在不知不觉中悄悄地流逝着。此时我游戏中的“疲劳值”已经用完了，我毫不犹豫地买了几瓶“魔界抗疲劳药”，果然有效，我眼也不花了，脖子也不酸了。“哈、哈、电脑网络真伟大!”我自言自语地手舞足蹈。

等级一级一级地被我刷新，我顿时觉得好有成就感啊!此时的我就是那个游戏中的勇士。我沉醉在这个虚拟的网络游戏中，简直不能自拔，忘记了吃、喝、拉、撒……

10.我与包子的故事作文 篇十

初次交锋

我1 9 9 6年由数学与计算机系毕业, 毕业设计是开发一个名片数据库管理系统。记得当时仅设计文档就写了100多页, 程序代码4 0 0多行。所以头脑中形成了固有的观念:用计算机制作的作品就是开发计算机程序, 这只有大学生才能做到, 中学生能行吗?

2 0 0 2年的一天早上, 我刚走进办公室, 就听到大家议论纷纷, 说什么一等奖的奖品是联想电脑, 只要获奖, 至少有32M的U盘。我有些不敢相信, 要知道在当时, 一台品牌电脑不少于8 0 0 0元。看到我质疑的眼神, 科组长说:“这是真的。接下来, 我们开会讨论怎样去做。”

后来才知道, 这是我市与联想公司合作办的全国中小学电脑制作活动选拔赛。通过阅读通知与说明, 我明白了电脑作品制作活动的主题与要求。不过, 由于没有统一的信息技术教材, 初中学生主要学习打字、W P S排版以及Windows附件的“画图”程序, 还做不出什么像样儿的作品。我们几位教师合计了半天, 决定教学生用P o w e r P o i n t制作电子报刊, 并选了几个班的电脑科代表或学习委员进行辅导。被选上的学生受宠若惊, 非常珍惜接触电脑的机会, 一有时间就钻到电脑室制作作品。经过十几天奋战, 终于完成了几件作品。我们怀着紧张的心情, 小心翼翼地把作品交到了市教育局电教站, 还反复打电话询问能不能打开、有没有病毒。接下来, 我们像进入倒计时一样紧张地等候评比结果。现在回想起来, 当时真是被奖品冲昏了头, 都不记得主题是什么、学生到底做了些什么, 最后结果自然不言而喻。

钻研、进步

第一次参赛后, 我们进行了反思。我们意识到, 要制作好的作品, 制作人才至关重要。平时上课我就多了个心眼儿, 留意那些能最早完成课堂练习、最有创意的学生, 对他们重点培养。在接到第四届全国中小学电脑制作活动通知后, 还对学生进行了Photoshop与P o w e r P o i n t的系统培训。

记得当年的主题是“探索与创新”, 学生中的“创意电脑高手”建议:“现在流行什么, 我们就做什么, 如抗击非典、神五升天、三峡工程。”“我可以联系家乡的陶瓷特色去制作吗?”初一四班学生罗凤财问, 她善于联想与绘画。她说:“家乡的陶瓷, 特别是建筑陶瓷的产量约占全国的四分之一, 如果能生产工艺品挂盘就好了。”我表扬了她的想法。

接下来, 大家根据不同的主题忙碌开了, 流行组不断运用搜索引擎找资料, 电子报刊组进行版面设计……很快, 几件作品已现雏型。尤其绘画组罗凤财展开想象, 从天空、海洋等方面构图, 制作了绘画作品《陶瓷文化——挂盘》。为画好挂盘纹理, 我鼓励她多去陶瓷市场看看, 仔细观察陶瓷制品, 多向商家请教, 画出有本地特色的作品来。最后, 小才女不负众望, 经过专家的指点, 获得了广东省二等奖。

反思本次辅导学生进行作品制作的经历, 自我感觉有所进步, 因为抓住了主题与技术, 对人才的选拔与培养也有了一定经验, 但在主题的深入挖掘上做得还不够, 作品缺少丰富的内涵。

失败、彷徨

有了辅导经验, 成绩就像芝麻开花——节节高。在盼望中等来了第五届全国中小学电脑制作活动, 这些年参加比赛的罗汶桢同学技术精湛、思维活跃, 我与美术科的廖老师都觉得这个学生不错, 就没有特别强调主题, 只是与他一起认真探讨了作品的制作思路。

他创作的是一个美女与猴子的绘画作品。用美术里特有的线条勾画, 美女与形态各异的多个猴子, 很有特色。廖老师看后也信心百倍, 说这样的美术作品可以获全国奖了。于是, 我们兴奋地将作品报送到区电教站, 就等着获奖的好消息。

没想到, 没过几天区负责活动的教师就打来电话说:“非常遗憾, 这幅作品市专家没选上。”看着这样的结果, 我与学生难过了好几天。后来得知这幅作品太美术化了, 并且参考原画的成分多了一点。

看来电脑作品不等同于美术作品, 再细看初中绘画作品的评价标准:思想性、科学性、规范性与创造性总共55分, 艺术性25分, 技术性2 0分, 特别是绘画作品要充分发挥电脑特色, 运用制作技术大胆创新, 主题新颖, 原创成分高。我们的作品就缺乏这些, 其创新程度甚至还不如去年的作品, 还需多钻研活动指南, 多揣摩历届优秀作品。

收获、成长

2 0 0 5年, 我调到了区重点高中工作并任科组长。出于对电脑制作活动的热爱, 我认真分析了学校生源特点与教师的特长, 决定以此活动为平台, 实现学校“让学生成才, 也让教师成名”的目标。我们组建了强大的辅导队伍, 涵盖了电脑制作活动的所有项目, 各项目均设立专门辅导小组, 从高一开始辅导, 高二下学期上交作品, 辅导时间约为三个学期, 并设计了严格的辅导课程、辅导计划和辅导进度。

每年新生入学, 我们会组织机试与面试, 一周后各辅导小组都会有几十个新鲜力量加入, 我负责的网页项目的报名人数甚至超过1 0 0人。各小组招完特长生后, 辅导教师会认真备课、上课, 甚至比日常课还要用心。在学校的全力支持下, 我们的成绩逐渐显现了出来:第一年 (2005年) 我校的作品获奖数就占了区里的一半以上, 特别是网页类与平面类, 有2人获省级奖励;第二年 (2006年) 我校总计获省奖8项, 宋嘉的网页作品《关注网络语言》、罗杰文的平面作品《涂鸦》上送全国展评, 最终获得省一等奖。2007年我们的成绩又取得了历史性突破, 吴梓聪同学制作的程序类作品《作曲精灵》经省推荐上送全国展评, 并通过面试与机试, 最终获得全国二等奖, 取得高考加分与保送资格。最后, 他在众多高手中脱颖而出, 在高考前领到了华南理工大学录取通知。学生感叹道:通过信息技术的学习, 我的计算机水平得到很大提高, 特别是在自主学习能力方面, 能通过网络获取信息, 进行自主学习, 熟悉程序开发工作。

后记

接下来的几年, 我们不断有学生作品上送全国展评。参加活动的学生在制作电脑作品的过程中也学到了很多东西, 他们更喜欢上信息技术课了, 立志要在信息技术领域做出一番事业。

11.我与奶奶的故事作文 篇十一

说来惭愧，那时的我都早已超过了断奶的年纪，却还没断奶，母亲也是迫不得已才把我送到了老家的奶奶这，忍着对我的不舍，眼里泛着泪光，依依不舍地离开了。而后来没了母亲的我便开始了没日没夜的哭嚎，眼里的泪就像那泉水那样哗啦啦的流个不停，嘴里还一直大声喊着：我要妈妈，妈妈那时奶奶看我没完没了哭个不停，便会把我抱在怀里，唱起那不知道从哪里学来的儿歌：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星听了儿歌的我感到很新奇，转移了我的注意力，便很快停止了哭嚎，好奇的望着奶奶那慈祥的双眼，仿佛她的眼中装满了星星亮晶晶。

其实让奶奶最头疼的便是我想不吃饭这件事，那时她费尽心思，却还是没找到我爱吃的任何东西。直到有一次，她无意间讲到了她小时候的事情，她小时候家里很穷，没有多少吃的，一年大队里就只给半瓶油，那时大多人和她家一样穷的叮当响，大家吃不上蔬菜，就去地里挖野菜吃，后来野菜也被挖得所剩无几，家家户户揭不开锅，几乎是天天吃不饱，孩子们也因严重的营养不良导致身体发育不良，没有力气，站都站不稳，只能扶着墙根走。或许是当时还太小，不懂奶奶在讲什么，只是目不转睛地盯着奶奶，只当它是故事，听得津津有味，不觉间便吃起了饭来，奶奶见了惊喜极了，高兴得不得了，以后每每吃时，她便会给我讲她小时候的故事，我也一边津津有味地吃着饭。

奶奶非常会照顾人，还记得那时是夏季，天气出奇的炎热，白天是想出去都不能出去，温度太高，街上的行人很少，只有那琐碎的知了声，外面像烤炉一般，仿佛刚踏出一步就会被烤熟。那时家里是根本没有空调的，连电扇全家人就只有一架，那时刚好停电了，风扇转不了，奶奶便用扇子一下下的给我扇着，仿佛不知疲累。我凉快了，在凉爽中惬意地睡着了，但她自己却是汗流浃背，衣服，头发都被浸湿了。到了晚上她总会细心地考虑到我一天都没出去玩过怕我闷着，于是便把我抱到院里玩，夏季的夜晚总是充满了神秘，高大的树在轻柔的月光下映出淡淡的影子，细碎的小草被风吹的轻轻摇摆，仔细看时又会发现有很多小昆虫在平坦却又微微小刺的草面上懒懒的趴着，萤火虫在夏季尤其得多，一到晚上它们便会闪闪发光，我经常一动不动地盯着它们看，再看看天上的星星也是一闪一闪亮亮的，它们便像是存在于地上的星星。奶奶见我十分喜欢萤火虫，时常帮我抓住几只，那时她便会把它们放在小玻璃瓶里，到了睡觉时即使不开灯屋里也有微微的光。记得那时天上的星星总是那样的亮，望着那明亮的星，心中仿佛也摇曳出希望的花朵，夏夜里我就会靠在奶奶怀里数着星星，听着故事，玩着游戏那段日子是我这辈子最难忘的。

时光总是来也匆匆，去也匆匆。不知不觉间许多年过去了，奶奶也渐渐染上了沧桑，头发白了，眼睛花了，邹纹多了可我知道，那份情是永远抹不去的。

12.我与汉字的故事作文 篇十二

我与汉字相交有十来年了，已经结下深厚友谊。说起来我与它的故事真可谓是“曲折离奇”，下面就听我说一说我们的故事吧。

从很小很小的时候开始，我与汉字的故事就开始了。那时候我最先接触汉字就是在电视上，那屏幕最底下一排一个一个的白色的大字深深吸引了我，电视里的人每说一句话，我就会暂停一下，把那些字的读音都记下来，虽然这样做并不能把他们完全记住，但我为此依然乐此不彼，一点一点地积累识字率，终于，功夫不负有心人。

幼儿园时，有一次学校举行认字比赛，就是从屏幕中投出一字，小朋友们谁认出这个字并准确的读出，就积一分，到最后谁的积分最多就谁赢。老师先从班里挑选选手，谁知道同学们都纷纷摇头弃权，表示自己不行，当时我想：自己每天都在电视上学认字，虽然不知道学的对不对，但我还是去试试吧。就在老师不知道选谁好时，我就毛遂自荐，解决了老师的难题。果然，在这次比赛中我的认字识字能力在同龄人中是遥遥领先的，取得了全校第一名的好成绩!

上了小学，开始正式学习汉字后，我对汉字的了解也更深入了，知道汉字的由来，汉字的历史变迁，认识的字也更多了。尤其是在写看图写话时，把一颗颗汉字珍珠串成项链时，内心那种喜悦的成就感真是无以言表的。一直到了三年级，我的第一篇《学游泳》得了“优+a”，我高兴极了，老师给我“小作家”的评语更是从此让我爱上了写作。

13.我与汉字的故事作文 篇十三

幼儿园毕业时，我画了一幅画，为了使我的名字更均匀的分布在画面上，我就把“叶昊坤”三个字平均分在画的每一个角上，可万万没想到我居然把“坤”分家写成两个字，结果写成了“叶昊土申”。当时我便觉得，汉字真是有趣，加加减减、拆拆分分便能形成另外一个字，表达另外一种意思，汉字的神奇，让我自幼就对汉字有着极大的兴趣。

上了学前班，老师讲给我们了一个小故事：一个猎人上山捕到三只鹿，回到家中，十分激动，又十分为难，这么多肉我要怎么吃呢?他灵机一动，想要告诉远方的朋友，便写信给他说“今天我捕到了麤!邀请你一起共享!”猎人朋友收到信后十分疑惑，百思不得其解，最后从附近的路人那里打听到远处有人捕到了三只鹿，便回信道“是三只鹿吗?那你就要写完整嘛!不要叠起来呢?以后不要光顾着打猎，也要多学习汉字呀!”通过这个小故事，我对汉字的热爱程度更加高了，想要研究更多奇妙的文字!我认识了越来越多的结合字体：例如一个火字是“火”，两个是“炎”，三个是“焱”，四个就是“燚”，随着“火”字个数的增多，火也越来越大，这些字体非常吸引我的思绪。一个字“木”，两个字“林”，三个字“森”，随着树木的增多，占地面积也越来越大。还有一个字“又”，两个字“双”，三个字“叒”，四个字“叕”……这就是文字的魅力啊!

学习汉字时，老师教导我们说：“中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……”我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它们就像一个个小精灵，那样有趣、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情，表达自己想要说的事情。中国汉字的种类也是极其繁多：甲骨文，金文，篆书，隶书，楷书，行书，草书。甲骨文架框平行、笔画均匀，也有绘画一般的字样，这横亘古今的文文字真是奇妙啊;金文又被称为钟鼎文，它的字样方正，看起来似剑锋那尖锐的棱角;草书偏像人们常说的绕笔字，笔画有着狂野之气，十分潇洒，仿佛每一个笔画都有着灵魂，这样的草书既好入手又便捷，可谓最佳之字……中国汉字的历史，渊源流长，可不是一下子就可以说完，发展到现在，汉字已经综合了以上所有字的全部特点，每一个字都有自己的生命和意蕴，这种气息需要你细细去品、认真去写，才能写出每一个字的风格。

14.我与书房的故事作文 篇十四

还记得当初我们搬新家，第一眼见到这个书房时，就深深迷上了它。从那以后的每一天，我都与它一同度过，也正是它，让我的生活洋溢着色彩与活力。我书房的名字是——“桐心悦读屋”。这之中的“桐”既是我姓名中的一个字，又与“童”谐音;而“悦”代表着愉悦，又与阅读的“阅”谐音。之所以取这么一个名字，是因为我希望，我能在这属于自己的书房里，敞开初心，带着愉悦去细细品读每一本书籍。

书房，对我来说，实际上更如一位知己。在这小小的，可爱的空间中，我可以无所顾忌，与它分享快乐，倾诉忧愁。有时，我会因一次不理想的考试成绩，或因学习上那沉重的压力而把自己关进书房。苦闷，自责，烦恼统统蜂拥而来，把我堵得水泄不通。但这时，书房向我敞开了它温暖的怀抱，它犹如一个倾听者，平静地等待着我的诉说。抬起朦胧的泪眼，我看到一本本书籍乖巧地竖立在书架上，这时，我不由得抽出一本文学小说，开始自己一向热爱的阅读。在那优美的文字和沉静的空气里，我一边融入到书的世界，一边认真地反思自己，渐渐地，我那压抑的心终于蜕下沉重的包袱，平静了下来，种.种负面情绪也在不知不觉间烟消云散了。这，就是书房带来的力量，它赋予你一个安静的空间和几本富有哲理的书籍，这足以令你振作，令你微笑，促使你以一种更理智的态度去看待自己，我真得感谢它呢!