江苏省无锡市北塘区2013-2014学年七年级上学期语文期中试题 (word版含答案)

江苏省无锡市北塘区2013-2014学年七年级上学期语文期中试题 (word版含答案)（精选7篇）

1.江苏省无锡市北塘区2013-2014学年七年级上学期语文期中试题 (word版含答案) 篇一

漳州立人学校2013－2014学年上学期期中考试

八年级语文试卷

满分：100分考试时间：120分钟

第一部分：积累运用（20分）

一、积累运用。（20分）

1.按要求填空。（每题2分，以回答得最好的5题计分，共10分）

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。。（刘禹锡《陋室铭》）

（2）予独爱莲之，中通外直„„（周敦颐《爱莲说》）

（3）百川东到海，何时复西归。。（《长歌行》）

（4）东皋薄暮望，徙倚欲何依。。（王绩《野望》）

（5）《望岳》中诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达不但要攀登泰山极顶，更要攀登人生顶峰的诗句是“。”

（6）《春望》中写战争持久，渴望亲人团聚的诗句是：。

（7）树欲静而风不止。

2.阅读11月1日的《闽南日报》上一则新闻，给这则新闻加上一个恰当的标题。（2分）本报讯（记者 苏雄锋 刘铭明）在全市上下喜迎党的十八届三中全会召开，全力推进富美漳州建设之际，10月31日下午，漳州市第十二届运动会在新落成的漳州体育场盛大开幕。参加本届市运会的28个体育代表团以及社会各界观众代表近2万人共同见证了这一精彩时刻。市委书记陈家东出席开幕式并宣布运动会开幕，市长吴洪芹致开幕词，省体育局副局长陈忠和致辞。

我拟的标题：

3.名著阅读。（5分）

（１）下列对《鲁滨逊漂流记》的情节的描述正确的一项是（）（2分）

A．鲁滨逊出海经商遇险，流落荒岛28年。白手起家，历经磨难，将荒岛建造成美好的家园，后带个人“星期五”回到了家乡。

B．鲁滨逊在西班牙买了一块庄园，曾在那儿过了四处安稳的庄园主生活。

C．鲁滨逊第一次出海的目的地是巴黎，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。

D．鲁滨逊第二次出海到美洲经商，赚了一笔钱，还学会了一些航海的数学知识和方法，学会了记航海日志和观察天文。

（２）“景阳冈武松打虎”、“李逵沂岭杀四虎”是《水浒传》中的两个精彩的打虎故事，请任选一个，概述其情节。（60字左右，3分）．．．．

4.综合探究。（3分）

莲是一种深受人们喜爱的水生植物，莲文化在我国历史悠久。在探究“莲文化的魅力”的活动中，请你根据要求完成以下任务。

（1）荷花的别称除了莲花外，还有、。（写两种）（1分）

（2）写出一句关于荷花（莲花）的诗句：。（1分）

（3）花语，是各国、各民族人民根据各种植物，尤其是花卉的特点、习性和传说典故，赋予花各种不同的人性化象征意义。如：牡丹的花语之一是“富贵”。请你试说出荷花（莲花）的花语。（1分）

第二部分：阅读理解（40分）

二、阅读《桃花源记》选文，然后回答5－9题。（15分）

（1）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来

问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停

数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（3）既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

（4）南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

5.解释加点词（4分）

（1）率妻子邑人来此绝境（）（2）便要还家（）．．．

（3）不足为外人道（）（4）处处志之（）．．

6.下列句中加点“之”字用法与其例句中的”之“相同的一项是：（）（2分）

例句：渔人甚异之 ．

A．水陆草木之花B．闻之，欣然规往 C．何陋之有 D． 牡丹之爱 ．．．．

7.翻译下列句子（4分）

（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

译文：

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

译文：

8.陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中与其表达的意思相近的句

子是“，”。（2分）

9.结合全文看，陶渊明在《世外桃源》中寄托了怎样的社会理想？（3分）

答：

三、阅读 阅读《老王》(节选)，完成10－14题。（13分）

(1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死

灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：

“啊呀，老王，你好些了吗?”

(2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

(3)我忙去接。瓶子里是香油，包guǒ()里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

(4)我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

(5)他只说：“我不吃。”

(6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

(7)我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

(8)他也许觉得我这话有理，站着等我。

(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯

摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直

僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

(10)过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”

(11)“早埋了。”

(12)“呀，他什么时候„„”

(13)“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。

(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是

否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃

了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那

是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。．

10.给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）

愧怍（）包guǒ()．

11.第一自然段“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框时里”，这是对老王的神态描写，“镶嵌”一词

能否换成“站立”？为什么？（3分）

12.老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么?这一举动

表现老王的什么性格?（2分）

13.文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：面对老王“我”为什么会感到“愧

怍”?（2分）

14.在现实生活中，你若遇到像“老王”这样境遇的人，应该如何对待?请简要谈谈。（4分）

四、阅读下文，然后回答15－19题。（12分）

左手跟右手竞买杨汉光

名人信札拍卖会上，气氛十分热烈，有一封周佛海的信非常抢手，竟以20000元的高价被买走。

接下来拍卖的一封信就冷清多了，只有寥寥几个人竞买。两三轮过后，出价的就只剩下一个瘦老头，其竞价也只有可怜的1500元。

老头子见没人和自己竞价，碰了碰他身边的一个年轻人，说：“小伙子，帮帮忙，举牌和我抬抬价。”

年轻人疑心他是个托儿，干脆背过身子，连正眼都不看他一下。

见找不到帮手，老头儿急了，愣了一会儿，竟然做了一件让所有人都（A.意想不到B.无法

预料）的事情：只见他左手举起一块牌子，嘴里喊着2000元；这块牌刚放下，右手马上举起另一块

牌子，同时报出3000元的价码„„老头儿就这么一会儿左手一会儿右手的，不大工夫就把价格“抬”

到18000元。在场的人都目不转睛地盯着老头儿，如同看一个天外来客。连拍卖师也停止拍卖了，说从来没见过左手跟右手竞竞买的。

老头儿火了：“你管我左右手干什么？我付钱就是了！快报价，你再不报价我要抗议了。”拍卖师

只好报价：“19000元一次！19000元二次！”

老头儿还要举牌，一个中年男人过来拉住他说：“大爷您别举了。”老头儿眼一瞪：“我举我的牌，关你什么事？”中年男人说：“我是这封信的主人。”老头眼睛一亮，问：“你是高司令的后人？”

中年男人点点头说：“大爷，您是不是想用这种方法

（A.援助B.救济）我？我再穷，也不能要您的救济呀。”老头儿摇了摇头：“我不是救济你，我是为高司令争一口气，想当年他血洒长空，一次就击落日军飞机五架。这样的英雄，他的信怎么着

也比汉奸的信值钱啊！”

说完，老头儿最后一次双手举起牌子，喊出了21000元的价码。整个拍卖场一片沉静，拍卖师呆呆

地望着老头儿，竟忘了报价。

片刻，雷鸣般的掌声响了起来。

15.根据文意，在文中横线上依次填写的两个词语是和。（填写序号即可，2分）

16.用简洁的语言概括故事内容。（3分）

17.听说“中年男人”信的主人后，“老头眼睛一亮”，这是对老头儿的什么描写？这个描写

有何作用？（3分）

18.除了主人公“老头儿”之外，文中还写了哪三个人？他们对故事情节的发展和表现“老头

儿”的性格起到了怎样的作用？（4分）

第三部分：写作能力（40分）

五、作文。（40分）

19.下面两题，任选一题作文。

（1）在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家

庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中。拥有一份快乐的心情，我们的生命会更美好„„

请以“，让生活更美好”为题目，写一篇作文。（先根据自己的理解把题目补充

完整，如“爱”“阅读”“拥有快乐”„„，再作文）

（２）以“温暖”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①写出真情实感；②除诗歌外，文体不限，字数不少于600字；③作文中不出现真实的人名、地名、校名；④字迹清晰，书写工整。

漳州立人学校2013－2014学年上学期期中考试

八年级语文参考答案

第一部分：积累运用（20分）

一、积累运用。（20分）

1.（每题2分，以回答得最好的5题计分，共10分）

（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（3）少壮不努力，老大徒悲伤。

（4）树树皆秋色，山山唯落晖。

（5）会当凌绝顶，一览众山小。

（6）烽火连三月，家书抵万金。

（7）子欲养而亲不待。

2.（2分）如：漳州市第十二届运动会昨日开幕

3.名著阅读。（5分）

（１）（2分）（A）

（２）（3分）示例1：景阳冈武松打虎：武松不听酒家劝告，乘着酒兴只身过景阳冈，在大青

石上睡觉时遭到猛虎袭击，武松躲开了猛虎的一扑、一掀、一剪，经过一番殊死搏斗，赤手空拳将

伤害人命的老虎打死。

示例2：李逵沂岭杀四虎：李逵接母亲上梁山，行至沂岭时，母亲感到口渴，李逵将母亲放在一块

大青石上后去找水。等他盛水回来，母亲已被老虎吃掉。李逵悲愤填膺，怒杀四虎。

4.综合探究。（3分）

（1）（1分）如：芙渠、水芝、水芙蓉、菡萏。（写出两个即可）

（2）（1分）如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。清水出芙蓉，天然去雕饰。

（3）（1分）如：荷花象征高洁，象征友谊，象征坚贞纯洁。

第二部分：阅读理解（40分）

二、阅读《桃花源记》选文，然后回答5－9题。（15分）

5.解释加点词（4分）

（1）与人世隔绝的地方。（2）通“邀”，邀请。（3）值得。（4）做标记。

6.（2分）B

7.翻译下列句子（4分）

（1）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，（村中人听了）都感叹、惋惜起来。

（2）（村中人）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，魏、晋两朝就更不用说了。

8.（2分）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

9.（3分）寄托了作者对没有剥削、没有压迫、没有战争，人人平等、幸福生活的向往和追

求。

三、阅读 阅读《老王》(节选)，完成10－14题。（13分）

10.（2分）zuò裹

11.（3分）不能。这里是夸张的写法，强调了老王步履维艰、身体僵直的形态，换成“站立”则没

有这样的表达效果。

12.（2分）因为老王一生孤苦伶仃，作者一家对老王关爱较多，所以老王在病危之际，亲自来谢

谢好心人。这一举动表现老王的善良和知恩图报。

13.（2分）作者回想起来对老王的关爱还是不够，所以感到“愧怍”。

14．（4分）关键词：尊重、理解、关心、爱心、树立平等观念、人道主义精神等。(表述可以不同，合题意，有道理即可给分)

四、阅读下文，然后回答15－18题。（12分）

15.（2分）AB

16．（3分）老头儿为高司令争一口气，两手举牌，高价竞买下英雄的信。

17.（3分）神态描写表现出老头儿的惊喜和对英雄的崇敬之情。

18.（4分）年轻人、拍卖师、中年男人（或高司令的后人）。他们在情节发展的不同阶段出现，既增强了故事的戏剧性，又有力地烘托了“老头儿”正直、爱国、爱抗日英雄的性格特征。

第三部分：写作能力（40分）

五、作文。（40分）

建议：从内容、结构、语言等方面经综合评价；书写分可酌情加1-3分。

2.江苏省无锡市北塘区2013-2014学年七年级上学期语文期中试题 (word版含答案) 篇二

高三语文 2017.01 命题单位:无锡市教育科学研究院 制卷单位:无锡市教育科学研究院 注意事项及说明：

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，共160分，考试时间150分钟。选考历史的考生加30分钟40分。

2.请将所有答案书写在答题卡相对应的答题区域内,答在其它区域无效。

一、语言文字运用（15分）

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分）

感官是通往这个世界的门户，同时也是一种__▲__，会使人看不见那个更高的世界。貌似健全的躯体 ▲ 充满虚假的自信，大满足。

A.遮蔽 往往 踌躇满志 B.遮盖 往往 意气风发 C.遮蔽 常常 意气风发 D.遮盖 常常 踌躇满志 2.从修辞的角度分析，下列诗句不同类的一项是(3分）

A.羌笛何须怨杨柳，春风不度 B.人生若只如初见，何事秋风悲画扇 C.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞

D.—水护田将绿绕，两山排闼送青来

▲ 地在外部世界闯荡，寻求欲望和野心的最3.下列各句中，所引诗句不符合语境的一项是(3分）

A.企业家们要“不畏浮云遮望眼”，不因一时一事的干扰因素而裹足不前,而应者眼长远，．．．．．．．拿出更多、更好适合广大消费者的产品和服务。

B.人生道路上难免会有坎何，但我们要抱有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“的坚定信．．．．．．．．．．．．．．．念，通过自己的努力奋斗，取得成功。

C.尽管工作很忙.但“偷得浮生半闲日”，读书已成为我的一种生活方式，我也喜欢游泳、．．．．．．．爬山等运动，喜欢足球和排球。

D.王维作为唐代著名诗人，品性随和，“随意春芳歇，王孙自可留”，就体现了他既欣赏“山．．．．．．．．．．．中”，又欣赏“朝中”洁身自好的高雅情操。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分）

艺术大师留下的巨大精神财富，▲。勇敢地承担起他们未尽的责任,这将是我们对大师最好的缅怀与纪念。①只闻大师之名，不读大师之书，将是我们这个时代的悲哀

②比之大师孤独的“存在”，更有意义的乃是其智.费成果适时转化为普世价值 ③不应该从此成为尘封的历史 ④以此推动我们的民族、文明一路前行 ⑤而必须经由我们的手推广普及、弘扬传承

A.⑤③①④② B.③⑤①② C.⑤③①④② D.⑤②④① 5.下列关于传统文化知识表达正确的一项是(3分）A.按时间先后排列:平旦、晡时、日中、日人、人定 B.官职被贬用词:左迁、谪、除、去、黜、乞骸骨 C.对人的尊称或敬称:殿下、麾下、丈人、先考、夫子

D.科举考试等级从低到茈:秀才、进士、举人、探花、榜眼、状元

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6-9小题。

顾成传

顾成，字景韶。祖父操舟江淮间，居江都，为诸大贾纪纲。诸顾率负气好事，号“拳棒．顾”。成于诸顾中尤健武，每为人持不平，遇强项必挫辱之乃已。自文其身，欲入水以御龙罔象。有盗入其舟，同舟震去，成独持短兵斗盗，盗披靡走。

事张士诚不乐，来归，常持伞盖，待上出入。从攻镇江，与勇士十人奋斗入城，众不继，为其所缚。成绝缚，身亦投乱流中，得间归。青军据扬州，成以母在扬州，往说之降，不．得，以计将母亡去。历从中山、开平战功，升金吾卫副千户。

洪武元年，扈从陈州，舟胶，负舟而行，上壮之，即日升坚城卫指挥佥事。从临江侯时．西取蜀道，调成都后卫总帅守之，禽妖贼王玄保于重庆。太祖名其省曰“四川”，隶以贵州归附诸蛮，以成为贵州卫指挥佥事。

九年，先后讨平瓮傍、洛邦、洛河、鼓组诸叛蛮。蛮中慑成，呼为“老虎”，以止儿哭。十四年，从颍川侯傅友德征云南，守普定，为留后。出兵克西堡，尝生擒十八人，斩其十七，纵一人归，曰：“吾夜二鼓杀汝”。夜二鼓，乱鼓角以击之，贼俱喙走，追败之，悉平普定所隶诸蛮。十七年，平河黑等十余寨，降尾洒蛮酋乃马之众。土官阿宗来攻普定，成深入，屡败之，其党杀阿宗以降。立普定为卫，析三州六长官司分制之。升镇国将军，征康佐叛蛮阿老诸寨洞。二十七年，平都匀、丰宁等寇，升骠骑将军都督府佥事。佩征南将军印，征水西叛寇，斩其酋居敬德。已而西堡及诸夷复叛，诛其叛首，余众悉降之。

②① 建文初，为右都督从长兴侯耿炳文北伐，败真定，被执。燕王解其缚，命辅世子居守北平。燕僧道衍不习兵，成与议多不合，世子卒任成计，却南军。燕王即位，封镇远侯，镇贵州如故。

时高煦有篡嫡意，成上书内宁以防北虏，亦请早建东宫，上嘉纳之。召还，复遣镇贵州如故。

成卒年八十有五。成履行阵，被创弗却，料敌制胜，百不爽一，身至大将，不以富贵骄．人。在镇之日，蛮彝生祠之，及卒，吏民哀恸。

(选自查继佐《罪惟录》，有删节)注：①罔象：传说中的水怪。②青军：元末，张明鉴在淮西聚众，以青布作为旗号，称为“青军”。

6.对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是(3分）A.诸顾率负气好事 率:轻率 ．B.身亦投乱流中，得间归 间:机会 ．C.舟胶，负舟而行 胶:搁浅 ．D.百不爽一 爽:差错 ．7.下列对文中相关内容的概拈的一项是(3分）

A.有盗贼袭击顾成的坐船，同船人纷纷逃走，只有顾成和他们短兵接战，击退了歹人。B.青军占领扬州，把顾成之母作为人质，胁迫其投降，顾成不为所动，用计策带着母亲逃走了。

C.顾成镇守普定，土官率军来犯。顾成屡挫敌军，土官的党羽杀死首领，向顾成投降。D.顾成北上作战被浮，燕王不但释放了他，还委以要职，命他辅佐世子留守北平。8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

(1)成于诸顾中尤健武，每为人持不平，遇强项必挫辱之乃已。<4分）

▲(2)燕僧道衍不习兵，成与议多不合.世子卒任成计，却南军。（4分)▲

9.简要概括顾成的形象特点。（4分）

▲

三、古诗词鉴赏（11分）10.阅读下面这首明诗，回答问题。

秋发庾岭 汤显祖

奴叶沾秋影，凉蝉琀夕晖，梧云初暗霭，花露欲霏微。岭色随行样，江光满客衣。徘徊今夜月，孤鹊正南飞。

注:①万历十九年，汤显祖触怒权贵,被贬徐闻典史（今属广东省），本诗作于赴任途中。②霏微，迷蒙意。

（1）请简要分析首联景物描写的作用。（4分）

▲（2）本诗的颈联中“随”“满”两个字最有表现力，请作简要赏析。（4分）

▲（3）本诗尾联化用了膂操{短歌行>中的“月明星稀，乌鹊南飞”，表达了作者怎样的思想感情？（3分)▲

四、名句名篇默写（8分）

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）▲，二三其徳。(《诗经•氓》)（2）▲，忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)（3）▲，师不必贤于弟子。(韩愈《师说》)（4）▲，望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)（5）山水之乐，▲。(欧阳修《醉翁亭记》)（6）舞幽壑之潜蛟，▲。(苏轼《赤壁赋》)（7）封狼居胥，▲。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)（8）▲，事定犹须待阖棺。(陆游《病起书杯》)

②

①

五、现代文阅读

（一）（20分）阅读下面的作品，完成12-15题。

菱 荡 废名 陶家村在菱荡圩的坝上，离城不过半里，下坝过桥，走一个沙洲，到城西门。过桥的 地石塔，名叫洗手塔。人说，当初是没有桥的，往来要“摆渡”。一位姓张的老汉，专在这里摆渡度日，头发白得像银丝。一天，何仙姑下凡来，渡老汉升天，老汉道：“我不去。城里人如何下乡 如何进城?”但老汉这天晚上死了。清早起来，河有桥，桥头有塔。何仙站一夜修了桥。一洗手，成洗手塔。这个故事，陶家村的陈聋子独不相信，他说：“张老头子摆渡，不是要渡钱吗？”摆波依然要人家给他钱，同聋子“打长工”是一样，所以决不能升天。

菱荡圩是以这个菱荡得名。

菱荡属陶家村，周围常青树的矮林，密得很。走在坝上。望见白水的一角。荡岸，绿草散着野花，成一个圈圈。两个通口，一个连菜园，陈聋子种的几畦园也在这里。

城里人并不以为菱荡是陶家村的，是陈聋子的。大家都熟识这个聋子，喜欢他，打趣他，尤其是那般洗衣的女人——洗衣的多半住在西城根，河水渴了到菱荡来洗。菱荡的深，这才被她们搅动了。太阳落山以及天刚刚破晓的时候，坝上也听得见她们喉咙叫，甚至，衣篮太重了坐在坝脚下草地上“打一栈”的也与正在捶捣忤的相呼应。野花做了她们的蒲团，原来青青的草她们踏成了路。

陈聋子，平常略去了陈字，只称聋子。他在陶家村打了十几年长工，轻易不见他说话，别人说话他偏肯听，大家都嫉妒他似的这样叫他。但这或者不始于陶家村，他到陶家村来似乎就没有带来别的名字了。二老爹的园是他种，园里出的菜也要他挑上街去卖，二老爹相信他一人，回来一文一文的钱向二老爹手上数。洗衣女人问他讨萝卜吃——好比他正在萝卜田里，他也连忙拔起一个大的，连叶子给她。不过讨萝卜他就答应一个萝卜，再说他的萝卜不好，他无话回，笑是笑的。菱荡圩的萝卜吃在口里实在甜。

菱荡满菱角的时候，菱荡里不时有一个小划子，坐划子菱叶上打回旋的常是陈聋子。聋子总是这样的去摘菱角！

有一回聋子送一篮菱角到石家井去——石家井是城里有名的巷子，石姓所居，两边院墙夹成一条深巷，石铺的道，小孩子走这里过，故意踏得响，逗回声。聋子走到石家大门，站住了，抬了头望院子里的石榴，仿佛这样望得出人来。两匹狗朝外一奔，跳到他的肩膀上叫。一匹是黑的，一匹白的，聋子分不开眼睛，尽站在一块石上转，两手紧握篮子，一直到狗叫出了石家的小姑娘，替他喝住狗。石家姑娘见了一篮红菱角，笑道：“是我家买的吗？”聋子被狗呆住了的模样，一言没有发，但他对了小姑娘牙齿都笑出来了。小姑娘引他进来，一会儿又送他出门。他连走路也不响。

以后逢着二老爹的孙女儿吵嘴，聋子就咕噜一句：“你看街上的小姑娘是多么好！” 他的话总是这样的说。

一日，太阳己下西山，青天罩着菱荡圩照样的绿，不同的颜色，坝上庙的白墙，坝下聋子人一个，他刚刚从家里上园来，挑了水桶，挟了锄头。他要挑水浇一洗园里的青椒。他一听——菱荡洗衣的有好几个。

走回了原处，扃担幘在水桷上,他坐在扁担上，聿出烟竿来吃。

衔了烟偏了头，听——

是张大嫂，张大嫂讲了一句好笑的话，聋子也笑。

烟竿系上腰。扁担挑上肩。

“今天真热！”张大嫂的破喉咙。

“来了人看怎么办？”

“把人热死了怎么办？”

“嗳呀——”

“我道是谁——聋子

聋子眼睛望了水，笑着自语—— “聋子!”

1927年10月（有删改)12.小说第一段写神话传说，有什么作用？请简要分析。（4分）

▲ 13.简要分析小说结尾划线句的艺术效果。（4分）

▲ 14.简要分析聋子的性格特点。（6分）

▲ 15.结合全文，探究小说的意蕴。（6分）

▲

六、现代文阅读

（二）（18分）阅读下面的作品，完成16-18题。

极限也许只是一根草

叶延滨

①最近常看一个电视节目，这节目叫《挑战不可能》。参与节目的人，都是平时与我们生活在一起的凡人。但他们走上节目演播厅，都带上了常人认为不可能的“高招”，向人们认知的极限挑战。比方说，驾驶员开着直升飞机，用支架开啤酒瓶盖；一个社区女民警，能从十五个打扮一样蒙面行走的孩子中，找出其中的四胞胎兄弟，连国际刑警李昌钰都叹感：“我不行，做不到。”这个节目是对那些热爱本身职业普通人的赞扬，也让我们看到，人的能力可以达到的极限边界。

②这些极限挑战，其实也是在提醒人们，人的能力总有极限。不是什么人间奇迹都可以创造出来。凡是那种超越极限的话，比方说骗皇上高兴的“万寿无禮”，比方说搞士兵卖命的“刀枪不 入”，都是骗人的话。最近几年，几位诗人出乎人意料地去世，让我感到，与”挑战不可能’’展示的生命张力相反，生命的另一种特征，那就是脆弱昶和不堪一击。

③如果说生命是一只弓弦，《挑战不可能》里的主人公们，用绷紧的生命之弦，奏出了美妙的高音。现实生活中，从我们身边离去的那些人，他们在某一个节点上，这根弦绷断了。“压跨骆驼的最后一根稻草”这句话为人们所熟知，那么，谁能知道那最后一根稻草是什．．．．．．么？也许每个逝去的生命，最后那一根稻草不同。因为不同，所以古人说它们有一个共同的名字“无常”。庄子是洞悉生命奥秘的大师。他说，生命是有限的，天下的知识和学问是无尽头的，什么都要想得到，那就活的太累了。庄子真是辩证法大师。他讲了三十三个寓言故事，大都与生命有关。他讲“郢人运斧”的故事，说的是 有个叫匠石的奇人.将郢人涂在鼻尖上的白粉用斧子削去却不伤及郢人的鼻子。他还讲大司马手下有个锻钩刀的人,锻出的每一把刀轻重一样不差分毫，“非钩无察”方能得心应手。这些都是古代“挑战不可能“的奇人。同时庄子也讲生命的另一面，那就是”吾生也有进，而知也无涯。以有涯随无涯，殆矣”。他说，生命是有哏的，天下的知识和学问是无尽头的，什么都要想得到，那就治得 太累了。庄子真是辩证法大师。人可以在某一专门技艺上精益求精，创造出奇迹；同时人更要明白 不可能什么都得到，要舍得放弃。遵循常理和中道，这样就可以享受人生。

④庄子帮我找到了那一根要命的稻草。人生有追求，术业有专攻，就能做出成绩，甚至．．．．．．．．“挑战不可能”；人生有得失，生有涯而知无涯，善待生命，要学会放弃和舍得。在你放弃的许多“舍不得”里，必有一根将会是“会压垮骆驼的稻草”。

⑤庄子早就告诉我们，那一根最后的稻草应该早早去掉。虽然我觉悟晚了，也要做个明白人。我也用手机，也开微信，但我绝不让这小东西把我变成低头族，人啊，就要珍惜“抬头”过日子。我 也喜欢小摆设小佩饰，但我绝不迷收藏，人啊，就要习惯“放下”朝前走。于是生汝让我有了新的发现，甚一个早上的阳光.都是让人欣喜的奇迹！

(选自《文汇报》有刪节）

16.请简要分析本文的论述层次。（6分）▲ 17.文中“最后一根稻草”“那一根要命的稻草“分别指什么.请简要概括。（6分)▲ 18.请结合文章内容，阐释文末划线句的内涵。（6分）

▲

七、作文（70分）

19.俗话说“独木不成林”，但是，林中枝繁叶茂的大树又往往和其他的树保持着足够的距离。

2016年秋学期无锡市普通高中期末考试试卷

高二语文（附加题）2017.01 命题单位:无锡市教育科学研究院 制卷单位:无锡市教育科学研究院 注意事项及说明：

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，共40分，考试时间30分钟。2.请将所有答案书写在答题卡相对应的答题区域内，答在其它区域无效。

一、文言文阅读

阅读材料，完成20-22题。（10分）

尝试论之曰:《诗序》云：“诗有六义焉；一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”至于今之作者，异乎古昔。古诗之体，今则全取赋名。荀宋表之于前，贾马继之于末。自兹以降源流实繁述邑居則有凭虚亡是之作戒畋游则有长杨羽猎之制。若其纪一事，咏一物，风云草木之兴，鱼虫禽兽之流，推而广之，不可胜载矣。

(节选自萧统《< 文选 > 序》）

20.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限3处）（3分）21.材料涉及了“汉陚四大家”中除班固外的其他三位，这三位分别是 ▲、▲、▲(3 分）

22.根据材料，概括“赋”这种文体的发展过程。（4分）▲

二、名著阅读（15分）

23.下列对名著的有关解说,是(5分）

A.《老人与海》的主人公圣地亚哥的棚屋墙上挂着妻子的三样遗物：《耶稣圣心图》《科伯圣母图》和妻子的着色照，表现了他对亡妻的怀念之情。

B.《子夜》写了买办资产阶级、民族资产阶级、革命运动者及工人群众三个方面,前两者描写得 比较生动真实,而描写革命运动者及工人群众则不够充分。C.《欧也妮葛朗台》中庭长德•蓬风和银行家德•格拉桑争着去巴黎替葛朗台的弟弟纪尧姆的 商号清偿债务，葛朗台让德•蓬风前去办理，这一行为很符合吝啬鬼的性格。

D.《边城》中掌水码头的顺顺讨了一个白脸黑发的小寡妇做妻子，生了两个儿子。老大天保像父亲，豪放豁达，不拘常套小节；老二傩送像母亲，不爱说话，为人聪明又富于感情。

E.《哈姆莱特》中的乔特鲁德可以说是一个善与恶的混合体，这个形象保持了人物性格不可缺少的客观真实性。24.简答题（10分）

(1)诸葛亮在平定南方和北伐中原之前都采纳了马谡的计谋。请说出两条汁谋的名称和目的。（4分）▲

(2)请简述晴雯被撵出大观园后，宝玉为她做了哪几件事？体现了宝玉何种性格特征？（6分）▲

三、材料概括分析题（15分〉 阅读材料，完成25-27题。

顾炎武是明末清初著名思想家，《日知录》是一部亨”之书，是他学术和思想的结晶。“ 日知”，出自“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣”。至于成书过程，顾炎武说："愚自少读 书，有所得辄记之。其有不合，复改定„„积三十余年，乃成一编曰知录》初刻本完成后，他仍 不断新写札记，充实内容，纠正讹误。他说著书当如“采铜于山”，而不可“废铜锜钱”，急于求成。他看到了明朝末年社会弊病丛生，风气日益衰敗，民生凋敝的景象，于是将自己的“经世”见解—— “明学术，正人心，拨乱世以兴太平之事”寄于书中。他引古人言论，必加“立言之人”，还说 ‘古人又 述古人之言，则两引之，不可袭以为己说也”。他在《曰知录》中提出了“天下兴亡，匹夫有责”的著名论点。他认为改朝换代、权力更替，属于“亡国”，肉食者谋之，与百姓没有大的干系；而败义伤教、无君无父、道德沦丧則会使整个民族陷于衰敗，属于“亡天下”。“保天下者，匹夫之贱，与有责 焉耳矣”。这里提出的“天下兴亡”其实已不再是针对反清复明，而是在于捍卫社会的道德、公平与正义，事关民族的命运。他认为以天下之大，仅靠君主一人是管理不好的，而应该扩大民间百姓的 权力，重视民众的力量，突出民众的地位，民心向背是治乱根本。他以“封建”和“郡县”制度为例，说封建制变为郡县制，这是历史的必然，当郡县制的弊端又到了极点，就必须顺应时势进行变革，否 则，危机将一天比一天严重。“目击世趋，方知治乱之关必在人心风俗，而所以转移人心，整顿风俗，則教化纪纲为不可阔矣。”这是他历史盛衰思想的又一基本观点。他还说：“国家之所以长治而 不乱者，人才也。”缺乏人才，就预示着国家的褎亡。

(节选自钟岳文《< 日知录 >:一部讲求经世之学的“资治之书”》，有删改）25.请解释“天下兴亡，匹夫有责”在文中的意思。（4分）▲

26.请简要概括顾炎武的治学态度。（5分）▲

27.请结合材料，分析《日知录》中“资治”的意义。（6分）

3.江苏省无锡市北塘区2013-2014学年七年级上学期语文期中试题 (word版含答案) 篇三

八年级思想品德试卷

注意事项：

1．请将答案按题号做到答卷纸相应的位置及相应的范围内，否则答题无效。

2．考试形式为开卷考试，与历史合场，总时间为120分钟。本卷满分60分。

第Ⅰ卷选择题(共25分)

单项选择题：（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，将答案写到答题纸对应的方框中，每小题1分，共25分）

1．家庭关系的确立有多种形式，下列不属于家庭关系确立的情形有

A．依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭

B．依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭

C．因生育导致的血缘关系结合组成的家庭

D．因工作和学习需要而组建的集体大家庭

2．小明与哥哥大明一直与父母生活在一起，这样的家庭关系是：

A．主干家庭B．核心家庭C．单亲家庭D．联合家庭

3．下列对于“家”，我们正确的认识是：

①物质生活的后盾②情感生活的寄托③自己出生的地方④安全健康的保障

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

4．孝敬父母不能停留在口头上，下列体现孝敬父母的是：

A．考试卷发下来，将学习情况及时向父母汇报

B．将衣服换下来，脏衣服全部扔给母亲去洗

C．父母在家里争吵，我关起门不理睬他们

D．最爱吃的东西，我放在自己面前享受

5．明明父母离婚后一直在爷爷奶奶家生活。父母很少过问，也不负担抚养费。明明通过诉讼要求，明明的父母支付了教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养教育是 ．．．．

A．中华传统美德的彰显B．家庭亲情的自然流露

C．社会主义道德的要求D．社会主义法律的要求

6．父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长。孝敬父母

A．只是社会主义道德要求B．就是尽赡养父母的义务

C．是道德义务和法律义务D．发自内心与口头的表达

7．在日常生活中，孝敬父母最重要的是

A．自己的事自己做B．敬重爱戴父母

C．帮助父母做家务D．一切顺从父母

8．漫画《又是快递》我们可以看出

①父母的爱是无私的、永恒的②孝敬父母不是停留在口头上

③子女没有尽到孝敬父母的责任

④子女孝敬父母表现在各个方面

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④

9．对待逆反心理，我们应这样认识：

A．逆反心理带来的逆反行为都是错误的B．逆反心理导致的结果只对父母有伤害

C．逆反心理是因为父母管教不对造成的D．逆反心理产生后要克制自己调整情绪

10．我们与父母有时会发生矛盾和冲突，化解这些矛盾和冲突，就是需要沟通。有效沟通的关键是： A．彼此了解B．尊重理解C．换位思考D．求同存异 11．人际交往中，受欢迎的人具有一些共同的特征，这些特征主要表现在： A．从来不指出同学的缺点B．自爱、自重、谨慎、不主动 C．为了友谊去做违心的事D．真诚、友好、善良、负责任 12．古人云：君子和而不同，小人同而不和。给我们在交友方面的启示： A．赞美他人，顺从他人B．尊重差异，加强沟通 C．加强沟通，追求相同D．不怕分歧，尽量不同

13．小红在班级中学习成绩遥遥领先，可是她不关心集体，高傲、自负，同学们都不愿与她交朋友，小红没有朋友原因在于：

①他自己没有付出热情和友爱②同学们妒忌他 ③她缺少了待人的真诚和平等④她不需要朋友

A．①③B．②③C．③④D．②④ 14．下列对异性同学交往认识错误的是：

A．异性同学间不会有真正的正常的交往B．异性同学间的交往可以增进性别意识C．异性同学间的交往可以锻炼交往能力D．异性同学间交往可以完善自己的个性 15．男生、女生在交往的过程中，要学会保护自己，对自己最好的保护是 A．社会法律和道德规范B．学校纪律和规章制度 C．良好健康的文化环境D．自我保护意识和方法 16．在学校我们需要学习一项重要能力，善于和老师沟通，主是因为：

①师生交往是学校生活的重要内容②师生关系影响我们的身心健康 ③师生交往是学校工作的主要目标④师生关系影响我们的学习质量 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

17．新课程教学改革之后，许多学校的教学面貌发生了重大改变，一种人格平等，教学相长的新型师生关系逐步形成。对待老师正确的认识是

A．老师就是教学生文化知识的B．老师与学生应该互相学习C．老师的学识永远比学生的多D．老师不能与学生发生矛盾

18．在公民教育实践活动中，我们学会了查阅资料、收集处理各种信息及举行听证会等。从中我们的感悟是：

A．没有老师我们自己可以做得更加好B．教师在学生学习中起决定性的作用 C．教师指导使我们掌握了识识和技能D．教师只应该帮助我们学好文化知识 19．对于老师的批评，下列认识错误的是：

A．老师的批评是爱护，也是鞭策B．老师的批评总是有道理、正确的C．老师的批评是我们成长的财富D．对老师的批评有则改之无则加勉

20．小刚参加学校卫生检查，自己的班级在卫生检查中被扣了分，班主任认为是小刚的责任。小刚被老师误解后，小刚应怎么做？

A．原谅老师，敬而远之B．不理老师，避免冲突 C．礼貌待师，不去解释D．换位思考，主动沟通

21．在与师生交往的过程中，我们要学会沟通。下列与老师沟通过程中，不正确的做法是 A．老师也有错，从老师的角度看问题B．敬重老师，礼貌待师 C．应严格要求，不应原谅老师的错误D．注意场合，勿失分寸 22．当今世界，经济全球化深入发展，全球文化的发展将会

A．融为一体，消灭差异B．各具特色，相互斗争 C．互相融合，相互取代D．多元发展，和谐共存

23．世界因文化的差异而精彩。面对文化的差异，我们不能这样做

A．客观对待，提高文化鉴赏能力B．入乡随俗，尊重当地风俗习惯 C．设法防卫，只关注自己的文化D．有效沟通，不卑不亢以礼相待 24．作为中华儿女，在世界各国文化中，我们要正确认识中华文化，下列认识错误的是 A．只有中华文化不曾中断一直延续至今B．中华文化属于人类共同的文明成果 C．保护中华文化是我们义不容辞的责任D．吸取一切外来文化来发展中华文化 25．网络沟通无极限，中学生在网络交往中应采取的正确态度是

A．利用网络解决学习生活中的问题B．利用网络去发泄自己想说的话 C．利用网络去结交各种各样的朋友D．利用网络转发别人的各种信息

第Ⅱ卷非选择题（共35分）

26．（6分）判断题：

（1）在家庭关系中，父母与子女的关系是最主要的关系。（2）子女履行赡养扶助父母的义务，要从身边的小事做起。

（3）小时候，我们对父母依附、崇拜，长大了，我们就可以离开父母。（4）与异性相处时，要学会保护自己。作为女同学，尽量少与男同学交往。（5）知识可以通过各种方法获取，我们可以离开教师，自己的学习。（6）任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。

27.（11分）课间，明明发现小强与几个同学在教室里踢球，为了不影响其他同学学习，保持教室环境干净，明明上前劝阻，正好将球拿到手上走出教室，班主任老师在走廊当场拦住明明，并对明明进行了严厉的批评。明明满肚子委屈„„

28．（9与父母和谐相处的技巧

因为从我们出生开始，无论健康时候的吃喝拉撒、还是感冒发烧时不眠不休的照料、教我们生活上的基本常识、供应读书、发展个人爱好等，父母的关心和行动从没停歇过。如果有一天，他们真的动不了了，换个角色来照料他们不也是应该的吗？因为在你小的时候父母也曾千辛万苦地照料过你！主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表示感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。这些力所能及的小事耽误不了学习，还能拉近父母与孩子的距离。

与父母和谐相处技巧二：“体谅”。

和父母有分岐时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。时时谨记，父母只会爱孩子，决不会害孩子，只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

请你运用所学知识，仿照以上表述，写出三条你与父母和谐相处的技巧。29．（9分）情境再现：

几位中国留学生相约在芬兰的一家餐馆聚餐，中国同学见面后热情握手，而同来参加聚会的芬兰同学，却站在一米开外保持着一定距离。饭后，有中国同学用牙签当众剔牙，引来周围芬兰人鄙视的目光。

（说明：芬兰人在交谈时习惯保持1.2米左右的距离，如果对方企图靠得太近，会被看作是不礼貌的举动。对于当众剔牙等行为，他们会投来鄙视的目光。）

你是怎么看待上述现象?

八年级思想品德答卷纸

注意事项：

1.用钢笔或圆珠笔分别将答案写在相应题号答题位置。2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

八年级思想品德参考答案

单项选择题（每小题1分，共25分。）1-

10、DBCADCBCDB 11-20、DBAADCBCBD 21-

25、CDCDA

27.（11分）要正确对待老师的表扬和批评，（3分）主动和老师沟通。（2分）当被误解时，要从老师的角度看问题，向老师作出解释。（2分）对待老师的批评要做到有则改之、无则加勉。（2分）原谅老师的错误，并用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。（2分）

评分说明：如果能用其他知识分析，酌情给分。28．（9分）与父母和谐相处的技巧1：“学会沟通”

和父母相处，要了解父母想什么，孝敬父母，将自己的所想也告诉父母。因为父母是自己最亲的人。与父母和谐相处的技巧2：“赞赏父母”

父母对我们恩深似海，父母对我们付出的爱，我们要赞美父母，父母对我们无私的奉献，我们通过对父母的赞美，父母会更加感到自己的付出是值得的。

与父母和谐相处的技巧3：“帮助父母”

与父母相处，我们要为父母分忧，帮助父母做力所能及的事，这样父母会更加疼爱我们，也会更加增进父母子女之间的亲情。

与父母和谐相处的技巧4：“认真聆听”

父母总是关心着自己的子女，父母的每一句话都是为了自己的子女好，父母有时候话语多些，我们要学会聆听，哪怕父母批评错了，也要耐心解释，父母有理，更要接受父母的教育，明白父母的良苦用心。

与父母和谐相处的技巧5：“不必计较”

人难免有错，父母也有做错的时候，原谅父母的错误，不与父母争高低，是对父母的孝敬。自己受点委屈能给父母带来快乐，一家人就会幸福快乐。

4.江苏省无锡市北塘区2013-2014学年七年级上学期语文期中试题 (word版含答案) 篇四

（考分：思想品德60分 考试形式：闭卷笔试）

班级 姓名

一、精挑细选，相信自我（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你将其选出并填在答题卡

上。每小题2分，共30分）

1．下列有关拒绝诱惑的正确说法是 ①战胜不良诱惑要有科学的方法

②只有勇敢的人才能战胜诱惑，一般的人无法战胜诱惑 ③聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑 ④战胜不良诱惑需要结合我们的实际 A．①②③ B．②③④ c．①②④ D．①③④

2．“情绪是奔腾的洪水，理智是坚固的闸门”。这句话告诉我们 A.喜怒哀惧是人的基本情绪 C.情绪具有相同性和感染性 B.情绪都是无法调节控制的 D.要用理智调控自己的情绪

3．下列调节情绪的方法中，属于情绪升华法的是 A．某市在中考开考前，播放一些励志的歌曲 B．小明参加运动会对自己说：“加油！我最棒！” C．小林因某事感到非常苦闷时，就练练书法

D．徐悲鸿对于日寇的入侵非常愤慨，创作出《奔马图》

4．近来，出现了一群被冠名为“捏捏族”的年轻白领，在下班后或周末等闲暇时间专程到超市搞恶作剧：把饼干、方便面捏碎，给可乐饮料放放气。“最有意思的就是去开碳酸饮料，呲„„的一声叫人听了那叫心里踏实啊！”一名“捏捏族”在网上这样发帖写到。据称，此举是为了释放压力、减缓焦虑。“捏捏族”的做法

A．不可取，宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行 B．是违法的，要受刑罚处罚

C．表明积极的自我暗示是调控情绪的好方法 D．值得借鉴，这是宣泄不良情绪的有效方式

5．张红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求张红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。张红正确的做法是

①增强自我保护意识，学会自我保护 ②明辨是非，谨慎交友

③远离网络，躲避干扰 ④增强法律意识，依法保护自己 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

6．小明同学功课一直很好，临近中考，他有些焦虑情绪，担心考试过不了关。经过心理咨询，他选择了写博客向朋友倾诉来缓解自己的忧虑。这种调节情绪的方法是 A．转移注意力 B．合理宣泄 C．理智控制 D．改变认识

7．小冬每到考试都会因情绪过度紧张影响水平正常发挥。又要考试了，以下小冬调节情绪的做法不合理的是

A．适当听音乐，放松自己 B．进行一些感兴趣的户外活动 C．熬夜看书做作业，打“疲劳战” D．与同学交流复习的方法和心得

8．小民上网登陆了一个陌生网站，新奇的画面吸引了他。在好奇心的驱动下，他打开了网页。从此，黄色内容影响了他的学习，并使他最终走向了犯罪。这告诉我们 A.对任何事情都不能有好奇心 B.不能对新鲜的事物好奇 C.要提高辨别是非的能力 D.好奇心是走向犯罪的根源

9．风声鹤唳、草木皆兵；春风得意马蹄疾，一日看尽长安花；寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚；怒发冲冠。你认为这些句子分别表达的情绪是

A.怒、哀、喜、惧 B.惧、哀、喜、怒 C.惧、喜、哀、怒 D.哀、怒、惧、喜

10．2011年一项网络调查显示，越来越多的宅男、宅女因为过分依赖网络中的虚拟世界，正逐渐脱离现实。若任他们发展下去

①容易形成自我封闭的性格 ②影响他们适应和融入社会 ③个人自由，不会影响健康 ④不利于正常的学习、生活 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

11．利用闲暇时间读书、上网，可以帮助我们解决学习生活中的问题。但是，网络信息良莠不齐，琳琅满目的书籍中往往也有不健康的内容。因此，我们要 ①学会抵制不良诱惑

②增强自我保护和明辨是非的能力 ③趋利避害，学会选择 ④远离网络和课外书籍

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

12．当你遭到歹徒的抢劫时，应该 ①沉着冷静，巧妙周旋 ②不顾一切，以死相拼 ③拨打“110”，求助警方 ④运用智慧，避免受伤

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

13．《中国教育报》2010年7月23日报道：一位女同学众目睽睽之下被同班4个女生拳打脚踢，继而又被拽进女厕所“教训”了近2小时，被打了几十个耳光，还磕了4个头。这份屈辱如今深深地烙在她的心头，成为她挥之不去的阴影。她一直在说：“我不想读书了，再也不上学了。”这位女同学不想上学了，说明 ①她意志不够坚强 ②她缺乏自我保护意识和能力 ③她不够警惕

④她不懂得运用法律武器保护自己的合法权益 A．②③ B．②④ C．①② D．①②④

14．对漫画里中学生的做法，下列认识正确的是

A．正确的，是善于发挥网络积极作用的表现

B．错误的，不利于其独立思考，真正掌握所学知识 C．正确的，说明其能够自主学习D．错误的，中学生应远离网络

15．青少年必须加强自我保护，这是因为()①青少年身心尚未成熟 ②青少年社会经验不足 ③所有的侵害都针对青少年

④青少年面对侵害时往往处于被动地位 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 二、三言两语，亮出自我（结合所学知识，简明扼要回答所提问题。请将答案写在答题卡对应的答题区内。每小题6分，共12分）

16．小芳和小华是同桌，两人课间兴高采烈地谈论起前一天晚上热播的电视剧，说起里面的情节来，两人异常激动。上课铃响了，两人还抑制不住兴奋的心情，在座位上继续谈论着„„ 结合材料请回答：

（1）你认为小芳和小华这样做会产生什么后果？（2分）（2）她们应该怎样做？为什么？（4分）

17．李强是七年级学生，课外主要活动场所是学校附近的网吧，花大量时间玩网络游戏，影响了学习，还经常采用撒谎、变卖家中物品等形式弄钱上网。（1）材料中李强受到了哪些不良诱惑？（2分）（2）说一说你身边都有哪些诱惑？（4分）

三、明理析义，拓展自我（运用所学知识，紧扣材料分析说明或发表自己的见解。请将答案写在答题卡对应的答题区内。10分）18．英国化学家法拉第，年轻时体质很差，加上工作紧张，用脑过度，身体很虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查。医生没有给他开药方。只送他一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。’法拉第细细品味这句话，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空看马戏和喜剧，精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边度假、调剂生活、经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐恢复了。(1)简要分析法拉第身体逐渐恢复的主要原因。（4分）(2)这个故事主要说明了什么道理?（6分）

四、体验探究，提升自我（围绕话题，发表自己的见解。请将答案写在答题卡对应的答题区内。8分）19．材料一：地震发生时，一小区住在七楼的居民纷纷跑出家门，乘电梯下楼避震，不料电梯途中晃了两下，突然停下，这些居民被困在电梯中。

5.江苏省无锡市北塘区2013-2014学年七年级上学期语文期中试题 (word版含答案) 篇五

九年级语文试题

班级姓名成绩

第一部分基础训练（26分）

1．根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（4分）

qiè意xiá______想jiǒng然相异祭sì．．．

2．下面这些词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）

遁声而去引我遐想小心翼翼分道扬镖瘦骨嶙峋玲珑剔透

无精打彩狼狈不堪鄙夷不屑驰名中外消声匿迹神色张皇

4．语文专题学习（3分）

（1）气象变化万千，请根据自己的诗句积累，写出一句气象变化反常的诗句“”（1分）

（2）读完《看云识天气》后，我们懂得了许多关于气象变化的谚语，如早晨出门时看到天上有霞，会说，夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上常出现彩虹，人们常说。（2分）

5．名著阅读。（5分）

①《格列佛游记》的作者是，作者的国籍是。(2分)

②请简述《格列佛游记》中格列佛是如何离开大人国（布罗卜丁奈格）回到祖国的。(3分)

第二部分阅读理解（44分）

阅读《陈涉世家》，回答问题。（12分）

[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（节选自《陈涉世家》）

[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。„„于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。

（节选自《史记·项羽本纪》）

[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。

④睨：斜眼看。

6.试解释下列加点词字的意思。（2分）

①吴广素爱人素：②比至

陈比：

7.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）

①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。

②吾闻先即制人，后则为人所制。

8.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（2分）

9.请用原文语句回答。(2分)

陈胜、吴广起义的直接原因是

10.从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（2分）

比较阅读下面的文字，完成11—13题。（8分）

（一）山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快„„

站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮湿柔滑的石阶，小心

翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来

钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。

（谢大光《鼎湖山听泉》）

（二）如果遇到大的障碍，水就嘟嘟哝哝地仿佛表示不满，这嘟哝声和从障碍上飞溅过去的声音，老远就可听见。然而这不是示弱，不是诉怨，也不是绝望，这些人类的感情，水是毫无所知的。每一条小溪都深信自己会到达自由的水域，即使遇上像厄尔布鲁士峰一样的山，也会将它劈开，早晚会到达„„

水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤：许多支有力的水流都流到了一起，汇合成了一股大的水流，彼此间又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。

（普利什文《林中小溪》）

阅读下面文章，完成14—16题。（8分）

读“磨脑子”的书

书有许多种。有的明白晓畅，使人轻松；有的艰深晦涩，让人费解。而真正值得我们阅读的，往往是那

些“磨脑子”的书。

与一般的书籍比较起来，“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵，往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深入思考就不能理解的书，是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头，费劲，却别有一番滋味在心头。吃现成的肉当然也好，但终究不如啃骨头来得有劲。

读“磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们，人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题，面对困难超越自我，本身就是一个人素质高下的集中表现。燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中翱翔。常读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。

人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动，不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。惟其如此，它所带来的快乐才非同一般，它赐给我们的礼物才格外珍贵。试想，上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的?

俗话说，宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐。“磨脑子”的书正像鲜桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只

配叫做“烂杏”。读一本“磨脑子”的书，还是一次与智者的对话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽，心灵宁静。对于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的。

真正的读书人都有同感，好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物，但对于“磨脑子”的书绝不适宜。真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度，就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。要真正读一本“磨脑子”的书，还要学会适当地拒绝。著名作家李敖先生夜晚从不看电视，全用来阅读那些经过时间检验和沉淀的“老书”。拒绝，还意味着，既不为某些时髦的写作分心，也不对人为的热点动

心，更不为虚假的创造操心。不仅如此，网络的精彩，球赛的热闹，酣睡的香甜，都是应该适当拒绝的。否则的话，什么时候“磨脑子”呢?

L4．阅读全文，说说读“磨脑子”的书有哪些益处。

15．文中划线的两句都用了什么论证方法?句中“现成的肉”、“烂杏”各指什么?

16．联系实际，你认为文中空格处还可以填入哪些“应该适当拒绝”的内容，请写在下面的空格内，句

式与上文一致。

阅读下列文章，完成17—21题。(16分)

豌豆要回到温暖的豆荚

上初中以后，我的变化对妈妈而言似乎是个困惑。她说：都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，你怎么就变成这个样子呢？你真让我伤心。她说这话的时候皱着眉，手里拿着她的鸡毛掸子，脸上是那种恨铁不成钢的愤怒。

你不是我女儿该多好

打我的时候，她是下得了狠心的，但我还是倔强地不哭也不闹。青春期的我，以为这就是勇敢。那个周末，不想上课了，我就和几个男孩子溜出去，跑到网吧里打游戏。他们装出很成熟的样子，掏出几支烟，问

我抽不抽，然后就开始吞云吐雾，却被呛得满脸通红。我当然知道抽烟不好，可是又要面子，怕被他们看不起，就收下来揣在衣兜里。

晚上妈妈洗衣服时，发现了我衣兜里的烟，脸被气成了酱紫色。照例是打，下手亦是从未有过的狠，她

用颤抖的声音说：死丫头，长能耐了，都会抽烟了。掸子铺天盖地地落下来。我心里止不住的委屈：我没有抽烟！我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉，心里时悲伤绝望。我说：你打死我算了。她反而住了手，也许是打累了。她陷在沙发里，用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！

你再犟，还不是需要我高一时，我和朋友去打了耳洞，是当时很流行的一只耳3个洞。虽然抹了很多酒精，耳朵还是很疼，吃

饭里不停地倒抽冷气。妈妈看见了哼哼几声，轻蔑地笑：人长得丑，耳朵上带几个圈就能美了？有这样说自己女儿的吗？我气得啪地摔了筷子说：不吃了，饿死也不吃了。然后冲进卧室，还不忘狠狠地摔上门。

晚上我饿得眼花，耳朵也开始发炎了，肿得好大。快11点了，我实在忍不住，嚷了起来：妈，快帮我弄弄，我耳朵发炎了。她叹口气，急急地跑去寻酒精，还不忘唠叨一句：再大的事，又何必和自己的身体过不去。你再犟，还不是需要我！进来的时候还端着一碗我最爱吃的肉丸子，没等端起碗，我的眼泪已经簌簌地掉下来。

一场难堪的暗恋

初三时，我喜欢上隔壁班的一个男生，他会在路过我们班时，对坐在窗户边的我笑。收到那个男生的信

时，我简直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾说：晚自习，操场见。我的心怦怦地跳，晚上吃饭也有些心不在焉，妈妈敲着碗问我是不是病了，或者有什么事就说。我嗯嗯地敷衍着，心里却鄙夷地想：除了会卖衣服，你懂什么是青春期女孩子的心事吗？

晚自习的时候，我去赴约了，却没有看到那个男生。回到教室时，看到很多同学都在捂着嘴笑。原来，那不过是那个男生测试自己魅力的一场游戏！我在难堪中冲出教室，围着操场一圈一圈地跑。

妈妈闻讯而来，什么也没说，昂着头，把哭泣的我带出教室。她对脸色阴沉的班主任说：请相信，我女儿是个好孩子。同学们都有些发愣，怔怔地看着我们。妈妈目不斜视、气宇轩昂。她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。那一瞬间，我心里充满了感激。

回到家，妈妈开始给我做白菜肉片汤。吃饭的时候，所有的委屈和尴尬一下子袭上心头，眼泪扑簌簌地往碗里掉。她见了，用筷子敲着碗说：不就是被同学耍了吗，有什么好伤心的！你对我的那股犟劲儿都到哪儿去了 ？我终于哭出了声来，扔下碗筷跑回房间。我昏昏沉沉地睡到第二天中午，起床时，枕头边还有一张小字条：饭在电饭煲里，热一热再吃。我安静地吃饭，心里有一股暖意在流淌。

上学的路上，我偷偷地去了以前总是不屑一顾的妈妈的店铺。已经是下午2点多了，妈妈才开始吃午饭。是批发市场里的盒饭，2块钱一份，只有一点简单的素菜。她仍是一边往嘴里扒饭，一边和客人大声地谈价，完全没有注意到角落里的我。但是晚上她回到家，会看到枕边有我留下的字条，那上面写着我很想说却羞于出口的话：妈妈，我爱你。就在那个温暖的下午，我知道，我将彻底告别叛逆期。因为我在妈妈简单而温暖的爱里，突然明白，女儿离不开妈妈，就像豌豆离不开温暖的豆荚。

（选自2009年《读者》第03期 有删改）

17．概括选文的主要内容。（40字以内）（2分）

参考答案

11.鼎湖山的泉水声悦耳、欢快、清亮，林中的小溪声兴奋、自信、充满力量。两段文字都采用了拟人手法。如

（一）中的“安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着”，（二）中的“这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢”都运用了这种写法。

6.江苏省无锡市北塘区2013-2014学年七年级上学期语文期中试题 (word版含答案) 篇六

地理试题 第Ⅰ卷

本卷共30小题。每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

下图是“我国某种能源的分布示意图”，读图回答下列各题。

1.图中能源最有可能是

A.风能 B.石油 C.太阳能 D.煤 2.下列关于图中能源的叙述，正确的是 A.分布上东多西少 B.属于不可再生资源

C.能够不断更新、循环使用 D.分布主要受地质作用制约 【答案】1.C 2.C 【解析】

1.读图分析可知，能源分布具有西北较多，东南较少的特点，而且青藏高原最丰富，四川盆地最丰富，符合太阳能自愿的分布特点。由此判断图中能源为太阳能，故答案选C项。2.读图分析可知，太阳能分布上为东少西多，A错误；属于可再生资源，能够不断更新、循环使用 ；分布主要受纬度、天气和地势状况的影响，D错误。故答案选C项。点睛：影响太阳辐射的因素主要有四个：

1．纬度位置：纬度低则正午太阳高度角大，太阳辐射经过大气的路程短，被大气削弱得少，到达地面的太阳辐射就强；反之，则弱。这是太阳辐射从低纬向两极递减的原因之一。2．天气状况：晴朗的天气，由于云层少且薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射就强；阴雨的天气，由于云层厚且多，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射就弱。如赤道地区赤道低压控制多阴雨天气，而副热带地区副高控制多晴朗天气，所以赤道的太阳辐射弱于副热带地区。

3．海拔高低：海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射就强；反之，则弱。如青藏高原成为我国太阳辐射最强的地区，主要就是这个原因。4．日照长短：日照时间长，获得太阳辐射强，日照时间短，获得太阳辐射弱。夏半年，高纬地区白昼时间长，弥补太阳高度角低损失的能量。

下表为中国和世界人口数量前十位的国家在重要自然资源上的对比(占世界总量比重%)情况，读表回答下列各题。

3.与十国均值相比，我国最具优势的自然资源是 A.耕地资源 B.水资源 C.矿产资源 D.能源资源 4.下列资源属于不可再生资源的是 A.耕地资源 B.水资源 C.矿产资源 D.森林资源 【答案】3.D 4.C 【解析】

3.读图分析可知，我国的能源资源占世界总量比重远远大于十国均值占世界总量比重，因此是我国最具有优势的自然资源，故答案选D项。

4.非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源，主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源，C正确；用完之后能够再产生的物质，属于可再生能源，ABD

属于可再生资源。故选C。

区域水面率是指一定区域范围内承载水域功能的区域面积占区域总面积的比率。下图为“我国部分城市水面率情况图”，读图回答下列各题。

5.图中城市最易发生洪涝灾害的是

A.昆明 B.深圳 C.哈尔滨 D.烟台

6.造成南方城市和北方城市适宜水面率差异的直接原因是 A.降水量不同 B.地面坡度差异大 C.土壤含水率不同 D.植被覆盖率不同 【答案】5.B 6.A 【解析】

5.区域水面率是指一定区域范围内承载水域功能的区域面积占区域总面积的比率。所谓水域功能是指水域的直接提供可利用的水源、调蓄区域水资源、降解污染物和吸纳营养物质、保护生物多样性、休闲旅游、航运、调节气候等功能。因此城市中区域水面率，可以增加可拦蓄水量，有效的减少城区所产生的径流量，使得进入河道的水量减少，减轻河道的行洪压力，也减轻了城市的内涝程度，提高城市防洪排涝体系的安全性。图中深圳、哈尔滨、烟台的城市的水面率较低，但是由于深圳位于南方，降水量较大，而且持续时间较长，发生洪涝灾害的几率最大，故答案选B项。

6.读图分析可知北方的适宜水面率小于南方，主要与城市与城市水资源可供量的多少有着直接的关系，没有水资源量的保证，城市水面就无法实现。南方水量丰沛，为构建水面提供了水资源条件；而对于我国北方水资源严重短缺的地区，城市水面面积的确定将受到水资源可供量的制约。因此，南方降水量较大，适宜水面率较大，北方降水量较小，适宜水面率较

小。故答案选A。

2017年7月，40年来最严重的洪灾席卷孟加拉国，三分之一土地被淹没。孟加拉国地处南亚，是全球水患问题最严重的国家之一，被称为“水泽之乡”。下图为“孟加拉国位置图”，读图回答回答下列各题。

7.导致孟加拉国水患严重的原因有

①地势低平②位于赤道，全年多雨 ③热带气旋频频侵袭 ④春季积雪大量融化 ⑤受印度洋西南季风的影响

A.①③⑤ B.②③④ C.①②③ D.③④⑤ 8.下列防洪减灾的措施中，属于非工程措施的是 A.兴建水库，退耕还湖 B.修筑堤坝，防止洪水漫溢

C.开辟分洪区，降低洪水水位 D.提高森林覆盖率，减少水土流失 【答案】7.A 8.D 【解析】

7.本题主要考查洪涝灾害的成因，主要与地形、气候、海域轮廓、河流和海水的顶托作用等方面有关。孟加拉国的洪涝灾害主要受该地区的热带季风气候，降水集中；位于恒河下游，地势低平，易受印度洋西南季风的影响，且位于孟加拉湾顶部，受热带气旋频频侵袭，因此①③⑤ 正确；该地没有位于热带，②错误；该地属于热带，冬季不会降雪，④错误。故选A项。

8.本题考查自然灾害的防治。防洪减灾措施主要分为工程措施与非工程措施两类。工程措施主要包括：兴建水库，退耕还湖，提高对洪水的调蓄能力；修筑堤坝，防止洪水漫溢；疏浚河道，加快泄洪速度；开辟分洪区，开挖分洪道，降低洪水水位等。而提高森林覆盖率，减少水土流失属于非工程措施，故答案选D项。

点睛：河流洪涝灾害发生原因的分析方法：

（1）来水量大。影响因素：气候--降水多，降水变率大，如季风气候；水系--流域面积大，支流多，入海口少；植被--植被覆盖率低。

（2）排水不畅。影响因素：地形--地势低洼，不易排出；河道弯曲，排水不畅；河道淤积；占用河道。

（3）调洪蓄洪能力差。影响因素：围湖造田；泥沙淤积。

全球气候变化是指在全球范围内，气候平均状态的巨大改变或者持续较长一段时间的气候变动。下图为“15万年来地球的气候变化示意图”，读图回答下列各题。

9.图中气候变化属于

A.地质时期的气候变化 B.人类历史时期的气候变化 C.仪器观测时期的气候变化 D.工业文明时期的气候变化 10.关于图中②处的说法，正确的是 A.②处为末次间冰期 B.②处为现代冰期

C.②处冰川由低纬向高纬，由平原向高山推进 D.②处气候变冷 【答案】9.A 10.C 【解析】

9.从时间尺度看，通常把地球气候变化史划分为地质时期，历史时期和近现代三个阶段，地质时期的气候，是指距今1万年以前，以冰期与间冰期交替出现为特点，时间尺度在10万年以上。由材料分析可知，改图为“15万年来地球的气候变化示意图”，因此气候变化属于地质时期的气候变化，故答案选A。

10.读图分析可知，②处为现在的气候特点，现在处于全球气候变暖的时期，并传达而面积在逐渐减少，逐渐由低纬向高纬，由平原向高山推进，C正确。

下图为“人口增长模式示意图”。读图回答下列各题。

11.下列关于图中曲线的判断，正确的是

A.①为出生率，②为自然增长率 B.②为出生率，③为总人口变化趋势 C.①为出生率，②为死亡率 D.①为总人口变化趋势，②为出生率 12.关于此统计图的叙述正确的是

A.甲阶段，人口增长迅速 B.甲和乙阶段，人口增长模式都是传统型 C.甲和丁阶段，人口自然增长率都很低 D.很多发展中国家目前处于丙阶段 【答案】11.B 12.C 【解析】

11.人口的自然增长率=出生率-死亡率，随着生产力的提高，死亡率首先下降，然后是出生率下降，因此①曲线表示为死亡率。②曲线表示为出生率，人口数量变化在早期，处于较低的增长水平，随着死亡率降低，人口总量开始增加，之后出生率降低，人口增长变缓慢，他、因此③曲线表示的是总人口变化趋势，故答案选B。

12.由上题分析可知，①为人口的死亡率，②为人口的出生率，③为总人口变化趋势，甲阶段处于高出生率、高死亡率的阶段，人口增长缓慢，甲阶段属于原始型人口增长模式，A错误；乙和丙阶段，人口死亡率下降，人口的出生率较高，因此人口增长模式都是传统型，B错误；丁阶段，人口的出生率和死亡率处于较低水平，因此处于低自然增长率的时期，因此看来，甲和丁阶段人口自然增长率都很低，C正确；乙和丙同属于过渡模式，乙为增长上升阶段，大多数的发展中国家目前处于该阶段，丙为下降阶段，少数发展国家属于该模式，D错误。故答案选C项。

下图为“某年份部分省区人口统计图”。读图回答下列各题。

13.图中人口死亡率最高的省区是

A.上海 B.江苏 C.西藏 D.宁夏 14.图中人口自然增长总量最多的省区是 A.上海 B.北京 C.江苏 D.西藏 【答案】13.A 14.C 【解析】

13.结合所学的知识可知，人口的自然增长率=人口的出生率－人口的死亡率，则人口的死亡率=人口的自然增长率－人口的出生率，结合图示中的图例可知，图中四个城市中上海的人口的出生率和人口的自然增长率差值最大，说明人口的死亡率最高，故答案选A。14.人口的自然增长量=人口自然增长率×人口总量，读图分析可知，江苏的人口自然增长率较高，而且江苏省的人口总数远大于其他各省，故新增人口最多，故答案选C项。下图为“a、b、c、d四国人口增长状况图”，读图回答下列各题。

15.下列关于四个国家人口增长阶段的判断，正确的是 A.a—增长减缓阶段 B.b-高增长阶段 C.c—原始低增长阶段 D.d-低增长阶段

16.影响c国人口出生率的主要原因有

A.人们的生育意愿较低 B.人口受教育程度较低 C.医疗卫生水平较低 D.经济发展水平较低 【答案】15.B 16.A 【解析】

15.d阶段处于高出生率、高死亡率、和低自然增长率阶段，属于原始低增长阶段，CD错误；b阶段，人口的死亡降低，人口的出生率较高，因此为高-高-低阶段，人口处于高增长阶段，B正确；a阶段，虽然人口的死亡率大于人口的出生率，人口自然增长率为负值，为低增长阶段，A错误。故答案选B项。

16.读图分析可知，C国人口特点为低出生率、低死亡率。和低自然增长率，属于现代型的人口增长模式，发达国家基本上属于该模式，发达国家经济发展水平较高，人口受教育程度较高

医疗卫生水平也较高，但是由于生育观念的变化，从而导致人们的生育意愿较低，人口的出生率较低，故答案选A。点睛：人口增长模式的判断：

1、从特征上区分，现代型是三低，传统型是高、低、高，原始型是高、高、低。

2、根据国家类型判断，大多数发达国家属于现代型，大多数发展中国家属于“高-低-高”传统型。

3、根据所处历史发展阶段判断，一般农业社会及其前属于原始型；工业化初期属于传统型；后工业化时期属于现代型。

2018年3月，北上广深等一线城市几乎同时推出了以落户优惠为主导的人才政策，其意图显然在于吸引各类优秀人才，目前在这些城市之间正进行着一场空前的“抢人大战”。下图为“抢人大战”引发的人口迁移示意图。读图回答下列各题。

17.导致图中人口迁移的推力是 A.生活成本低 B.发展空间小 C.广阔的发展空间 D.超高的房价

18.“抢人大战”引发的人口迁移，对迁入地地理环境造成的影响是 A.缓解人地矛盾 B.合理利用剩余劳动力 C.保护生态环境 D.促进经济发展 【答案】17.B 18.D 【解析】

17.本题主要考查人口迁移的因素。中小城市中生活成本低、物质回实惠、安稳的生活属于人口迁入城市的阻力，生活空间小 属于推力，A错误，B正确；一线城市广阔的发展空间属于拉力，而超高的房价属于阻力，CD错误。故答案选B项。

18.“抢人大战”引发大人口迁移，大多数属于技术人才的迁移，人才的迁入会促进迁入地的科技实力增强，经济发展速度加快，D正确。故答案选D项。点睛：人口迁移的影响： ①对迁出地：

有利的：加强了和外界社会的经济、科技、思想、和文化联系，减轻了人口压力，缓解当地人地矛盾，有利于促进经济发展，提高经济收入保护生态环境等产生积极地影响。不利的：造成了人才外流。②对迁入地：

有利的：弥补了劳动力不足，提供了廉价的劳动力，节约了教育和培训费，利于自然资源的开发，带动经济的发展。

不利的：引发种族冲突，影响社会治安，给自然和生态环境、人口与城市带来巨大的压力（如西部大开发对西部经济、生态、环境的影响）。

多数学者认为，未来地球环境人口容量在100亿左右。下图为“世界总人口推算图”。读图回答下列各题。

19.按图推算，世界人口突破警戒值的时间大约在 A.2025年 B.2050年 C.2075年 D.2125年 20.有关影响环境人口容量的因素，叙述正确的是 A.资源越丰富，能供养的人口数相对越少

B.科技越发达，人们利用的资源越多，环境人口容量越小 C.消费水平越高，环境人口容量越小

D.社会分配制度等因素，对环境人口容量的大小无影响 【答案】19.B 20.C 【解析】

19.由材料分析可知，未来地球环境人口容量在100亿左右，人口容量并不是一个国家和地区需要达到的人口数量，相反，一个国家或者地区的人口控制目标应该低于人口容量，并以此作为人口控制的最终警戒线。读图分析可知，2050年的世界人口数为约为100亿，人口突破警戒值，故答案选B项。

20.本题主要考查影响环境人口容量的因素。环境人口容量与资源呈正相关，资源越丰富，能供养的人口数相对越多，A错误；科技与环境人口容量呈正相关，科技越发达，人们利用的资源越多，环境人口容量越大，B错误；消费水平与环境人口容量呈负相关，消费水平越高，环境人口容量越小，C正确；社会分配制度等因素，影响对资源的利用，故对环境人口容量也有影响，D错误。故答案选C项。点睛：影响环境人口容量的因素：

（1）资源──制约环境人口容量的首要因素，人类生存很大程度上取决于资源状况，资源越丰富，能供养的人口数量就越多。

（2）科技发展水平──科技水平的提高，人类获取资源在手段、方法等方面的改变，从而带来环境人口容量的提高。今天地球上的60亿人口，如在原始条件下，是不可能的。（3）地区的对外开放程度──封闭地区，其环境人口容量主要取决于本地的各种资源和其他条件，受到较大的限制；开放地区，外部资源和其他有利条件得到利用，其环境人口容量比封闭时就会大得多。

（4）人口的文化和生活消费水平──在同样的产出水平下，不同的生活水平需求会有完全不同的人口容量。很显然，人口容量会随着生活水平的提高而降低。下图为“发达国家城市化进程示意图”。读图回答下列各题。

21.在B阶段，城市容易出现的生态环境问题是 A.地面下沉 B.大气污染 C.水污染 D.住房紧张

22.关于图示三个阶段的叙述，正确的是 A.大多数发展中国家目前处于C阶段 B.大多数发达国家目前处于A阶段 C.在B阶段，农业成为区域经济的主导产业 D.在C阶段，第三产业逐步成为区域经济的主导产业 【答案】21.A 22.D 【解析】

21.读图分析可知，B阶段为城市快速发展阶段，会出现大气污染、水污染等环境污染问题，也会出现交通拥堵，住房困难等社会问题；由于过度抽取地下水，导致地面沉降的生态问题，故答案选A。

22.C阶段城市化水平较高，城市化处于成熟阶段，大多数发达国家处于该阶段，A错误；A阶段为城市化的低速发展阶段，而大多数发达国家目前处于C阶段，B错误；B阶段为城市

化快速推进的阶段，属于工业化阶段，C错误；在C阶段，工业化阶段逐渐完成，第三产业和高新技术产业逐步成为区域经济的主导产业，D正确。故答案选D项。下图为“我国某城市建设前后水量变化示意图”。读图回答下列各题。

23.城市建设后，下列说法正确的是

A.地下水位上升 B.地面径流汇集速度变快 C.蒸发量增加 D.汛期洪峰流量变小 24.城市建设后地下径流发生变化的主要原因是 A.生活用水量增加 B.植被覆盖率增加 C.降水下渗量减少 D.城市热岛效应 【答案】23.B 24.C 【解析】

23.由城市建设前后水量平衡示意图中各要素对比分析可知，城市建设使地下径流减少了18%，地面径流增加了33%，蒸发量减少了15%，故降水后，地面径流汇集速度变快，大量雨水迅速汇集到河流中，从而导致汛期洪峰流量加大。下渗减少，地下水位下降，可蒸发量减少，蒸发量减少，因此B正确，ACD错误。故答案选B项。

24.读图可知：城建后，地面径流增加，是因地面硬化，降水时，下渗减少，进而导致地面径流汇集速度加快，地表径流增加。故选C。点睛：城市化过程对自然地理环境的影响：

①大规模的城市建设改变了原有的自然环境，使原来的生态环境发生了很大的变化。容易造成水土流失、滑坡、泥石流等地质灾害。

②改变了下垫面的原有性质，使城市产生热岛效应，而且还不同程度地影响着周围地区的自然环境。形成的城市风，将城市大气污染物带到郊区，也可以将郊区的污染物带到城区。

③城市建设过程破坏了原有的河网系统。容易使城市在暴雨时排水不畅，造成地面积水，残留的河道也容易因富营养化而变黑发臭。

④城市的生产生活污染，尤其是工业“三废”，干扰和破坏了所在地区的环境生态。使得城市的生态系统变的非常脆弱。

下图为“北京故宫和莫斯科克里姆林宫景观图”。读图回答下列各题。

25.导致故宫和克里姆林宫建筑风格差异的主要因素是 A.气候 B.历史 C.文化 D.经济

26.北京市中心城区并没有形成中心商务区，而是形成了行政区，其主要影响因素是 A.历史因素 B.经济因素 C.社会因素 D.政治因素 【答案】25.C 26.A 【解析】

25.北京体现了中国封建文化思想以中轴线为主、左右对称的建筑布局，表现了一种庄严、肃穆、唯帝王独尊的威严气势。突出了帝王至高无上的绝对权威、金字塔式的封建等级制度，以达到巩固政权的目的。克里姆林宫位于俄罗斯的莫斯科市中心，是俄罗斯的标志之一。在克里姆林宫周围是红场和教堂广场等一组规模宏大、设计精美巧妙的建筑群。由此看来，导致故宫和克里姆林宫建筑风格差异的主要因素是地域文化，故答案选C项。

26.北京是历史古城，历史作为我国最高行政中心，所以现在市中心没有形成中心商务区（CBD）是历史因素造成的，故答案选A项。

下图为“我国某城市变化示意图”。读图回答下列各题。

27.关于图a中河流对城市的作用，下列判断错误的是

A.提供水源 B.提供便利交通 C.军事防御 D.减轻热岛效应 28.影响图中城区变化的主要因素是 A.河流 B.交通 C.气候 D.地形 【答案】27.D 28.B 【解析】

28.读图分析可知，图中的城区不断向东发展，主要是受交通线路的影响，交通便利，促使城市的发展，故答案选B项。

丹麦首都哥本哈根曾被联合国选为“全球最宜居的城市”。1947年哥本哈根规划者提出了以人为本的“手指形态规划”，五根手指从哥本哈根市中心的古广场分别向北面、西面和南面伸出。而手指之间被由森林、农田和开放休闲空间组成的绿楔分隔，使得哥本哈根兼有城市和乡村优点。下图为“哥本哈根城市模式图”。读图回答下列各题。

29.影响该城市规划中“手指”向主城区以外延伸的主要因素是 A.地形 B.交通 C.市场 D.河流 30.哥本哈根的城市空间模式是 A.同心圆模式 B.扇形模式

C.多核心模式 D.未来“田园城市”模式 【答案】29.B 30.D 【解析】

29.本题考查全球气候变化对人类活动的影响．题干中“摊煎饼”带来的城市化问题主要有用地紧张、交通拥堵等．城市地域范围的扩展，最有可能是沿着主要的交通干线扩展，“手指”延伸应当是主干线延伸的方向，所以应该是交通这个因素。故答案选B项。

30.由材料分析可知，五根手指从哥本哈根市中心的古广场分别向北面、西面和南面伸出。而手指之间被由森林、农田和开放休闲空间组成的绿楔分隔，使得哥本哈根兼有城市和乡村优点。因此该城市的城市空间模式属于未来“田园城市”模式，故答案选D项。

二、判断题：正确的写“正确”，错误的写“错误”。(本部分共10题，每题1分。共10分)

31.在工业文明阶段，判断非农业用地的土地质量，主要是以土地的区位和用途等来衡量。【答案】正确

【解析】本题考查自然资源对人类活动的影响。以土地资源为例： ①采猎文明阶段

在人类社会早期，人类主要以狩猎动物和采集果实为生。这时土地数量的对于人类的影响不大，而土地的质量对人类的生存和发展影响较大。②农业文明阶段

农业文明阶段，是以种植和养殖为标志的。这时土地的质量和数量都成为影响人类生存和发展的重要因素。③工业文明阶段

由于人口数量的快速增长，非农业用地用地的大幅度增加，判断非农用地的土地质量，不再依据土地肥力的高低，耕作的难易程度，而是以土地的区位和用途等来衡量。所以本题叙述正确。

32.地面坡度越大，植被覆盖率越高，则流域汇水速度越快。【答案】错误

【解析】地面坡度越大，流速就会越大；土壤含水率越高，流域汇水速度越快。33.全球气候变暖会造成生物多样性增加。【答案】错误

【解析】试题分析：生物的多样性是人类赖以生存和发展的基础。但是全球气候变暖正使地球上的生物物种以前所未有的速度消失。考点：本题考查全球气候变暖的影响。

点评：本题属知识性试题，学生熟练掌握全球气候变暖的影响即可轻松作答。全球气候变暖的影响： 1.导致生态系统的调整。

全球气候变暖，将会改变植被群落的结构、组成及生物多样性的减少。一些物种将由于难以适应环境的变化而导致生产降低，某些脆弱性物种灭绝的风险将增加。2.导致的海平面上升，对世界沿海低地地带造成严重影响。3.导致干旱、暴雨、洪灾等灾害事件的增加。4.威胁人类健康。

34.人口增长模式的转变是从出生率下降开始的

【答案】错误

【解析】人口增长模式是由高出生率、高死亡率、低自然增长率的原始型向高出生率、低死亡率、高自然增长率的传统型，继而向低出生率、低死亡率、低自然增长率的现代型逐步过渡的，因此人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的。因此该说法是错误的。35.人口的自然增长取决于人口的出生率和死亡率。【答案】正确

【解析】本题主要考查人口自然增长率的计算。人口的自然增长主要是由出生率和死亡率决定的，出生率是指一年内一定地区的出生人口与总人口之比；死亡率是指一年内一定地区的死亡人口与总人口之比；自然增长率是指一年内一定地区的自然增长人口（出生人数减死亡人数）与总人口之比，因此该说法是正确的。

36.造成人口迁移的最主要原因是地区间经济发展水平的差别。【答案】正确

【解析】本题主要考查了目前我国人口迁移的最主要原因。人口迁移是多种因素作用下的有意识行为，人们之所以愿意从一个地区迁到另一个地区，主要受自然环境（气候、土地、水源等）、社会经济环境（教育、收入、交通、就业等）影响，其中，地区间经济发展水平等差别，是造成人口移动的最主要原因，此外，还有迁出地与迁入地之间的距离、国家政策、文化背景等因素的影响。人口迁移是各种推力和拉力共同作用的结果。因此该说法是正确的。37.环境人口容量是一个具体、明确的数值，并且随着社会经济发展而不断提高。【答案】错误

【解析】环境人口容量表示一个国家或地区可供开发利用的自然资源和环境所能承受人口的最大负荷量。因为资源的不确定性、科技发展水平、地区与外界交流程度以及人口消费水平的不断变化，所以环境人口容量具有确定性和不确定性。该说法是错误的。

38.发达国家由于特大城市人口、资源与环境问题十分突出，出现了郊区化和逆城市化。【答案】正确

【解析】郊区化和逆城市化是指由于城市中心区地租昂贵、人口稠密、交通拥挤、环境恶劣，形成巨大的推动力，促使城市中心区人口、产业外迁，形成相对中心区而言的城市离心化现象。发达国家的城市化较早，但是随着大城市和特大城市的发展，人口问题和环境问题日益突出，导致城市人口向外流动，继而引发商业、服务业等相继外迁，出现了郊区城市化和逆城市化现象。因此该说法是正确的。

39.发展中国家是当代人口城市化的发展主流。

【答案】正确

...........................40.逆城市化是城市化推进的一个新阶段，表明城市化的后退。【答案】错误

【解析】逆城市化现象时当城市化发展到一定程度，为了避免城市化过程中出现的问题而产生的一种现象，他不是城市化的反向运动，而是城市化途径的新阶段。因此该说法是错误的。

第Ⅱ卷(综合题共30分)

三、综合题：请将答案填写在答题卡的相应位置上(本部分共4题，共30分)41.读材料，回答下列问题。

材料一：下图中显示的是在挪威最北端的岛屿上，人们发现的一只饿死的北极熊的尸体，研究人员认为它的死因是海冰的融化导致北极熊捕食地萎缩造成的。

材料二：下图为“2016年世界人口最多的10个国家人均二氧化碳排放量”。

（1）造成材料一中北极熊饿死的环境问题是________，该环境问题的造成的影响有____、_______。

（2）图中二氧化碳排放总量最多的国家是____，据图所示信息分析该国排放总量多的原因：_____、_____。

（3）请从能源利用的角度，对缓解全球气候变暖提出合理建议______、______。

【答案】（1）全球气候变暖 导致海平面上升 可能导致灾害事件增加导致生态系统调整 对人类健康的威胁会增加（任填两个）（2）中国 人均排放量较高 人口数量最多（3）提高能源利用率 使用清洁能源 使用新能源 减少化石燃料的使用（任填两个）【解析】本题主要考查全球气候变暖的原因、危害以及应对的措施等相关知识，意在考查学生的读图分析能力和相关知识的迁移应用能力。

（1）由材料分析可知，北极熊是由于海冰的融化导致北极熊捕食地萎缩造成的，而海冰融化主要与全球气候变暖有关，因此该环境问题属于全球气候变暖，全球气候变暖会导致积冰融化，海平面上升，沿海的低地和岛屿被淹，会导致全球大气环流紊乱，极端天气增多，灾害事件增加，全球气候变暖还会导致各地的干事状况发生改变，进而导致生态系统发生变化，同时会对人类健康的威胁会增加。

（2）读图分析可知，二氧化碳排放总量最多的国家是美国，美国属于发达国家，人均消费水平较高，人均碳排放量较高，而且人口数量较多。

（3）本题主要考查缓解全球气候变暖的措施，主要从能源利用角度分析。可以从能源消费 19

结构、能源的利用率、开发利用新能源来组织答案。首先可以优化能源消费结构，减少煤炭、石油等常规矿物燃料能源的使用；积极发展高效、低碳排放的煤炭利用技术，推广先进的节能技术，提高能源的利用率，以减少二氧化碳的排放量。

42.下图为“我国每隔5年的65岁及以上人口增长示意图”。读图回答下列问题。

（1）图中所示我国目前面临的人口的问题是_______，这种问题带来的直接影响是_____、______。

（2）目前我国出现图示人口问题的时间大约是_______，该问题在世界上主要分布在_____国家。

（3）为了缓解图示问题所造成的影响，我国适宜采取的措施有__________、__________。【答案】（1）人口老龄化 劳动力短缺 社会赡养费用上升 政府财政压力增大（任填两个）（2）填2000～2005年之间都对 发达国家（3）鼓励生育 推迟退休

【解析】本题主要考查我国的人口问题产生原因、问题以及应对的措施等相关知识，意在考查学生的读图分析能力和相关知识迁移应用能力。

（1）读图分析可知，65岁及以上人口为老年人口，图中现在我国老年人口比重已经超过7%，出现人口老龄化。人口老龄化出现会加重社会经济负；影响社会劳动生产率的提高；产生老年人生活孤单、生活困难问题；劳动力不足；青壮年负担过重等问题。

（2）当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%，或65岁以上老年人口占人口总数的7%，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。读图分析可知，在2005年左右，我国的65岁以上老年人口占人口总数的比重达到了7%，这说明我国出现了人口老龄化现象。发达国家人口增长缓慢，大多数会出现人口老龄化现象。

（3）为了缓解人口老龄化问题，可以根据国情，采取调整人口政策，鼓励生育，或者推迟

退休等措施。

点睛：高考主要考查人口问题的判断、人口问题产生的原因、人口问题的影响及应对措施。具体分析如下： 1．人口问题的判断

首先，明确主要的人口问题有人口增长过快、人口老龄化、人口性别比失调等。

其次，在解题时要注意对材料或图中数据信息的提取。关于人口问题的判断，经常通过关于人口的新概念进行切入，比如人口红利等，分析时要注意对新概念的理解，注意新概念中各人口年龄段的关系，根据各人口年龄段数据的变化，尤其是少儿人口和老年人口的变化，对具体的人口问题进行判断。2．人口问题产生的原因

(1)人口增长过快的原因：①经济落后，现代化水平低，需要的劳动力多；②社会保险和福利制度不完善；③政治独立、经济发展、医疗进步。

(2)人口老龄化的原因：①经济发达，生产力水平高；②有良好的社会保险和福利制度；③人口受教育水平高，生育意愿不强。3．人口问题的影响及应对措施

(1)人口增长过快带来的影响：①粮食供给不足；②教育、就业问题突出；③人民生活贫困化；④人口素质偏低；⑤产生持久的环境压力等。应对措施主要是实施计划生育，降低人口自然增长率。

(2)人口增长过慢带来的影响：①社会经济负担加重；②影响社会劳动生产率的提高；③产生老年人生活孤单、生活困难问题；④劳动力不足；⑤青壮年负担过重。应对措施主要是鼓励生育，接纳移民等。43.读材料，回答下列问题。

材料一：粤港澳大湾区是指由广州、深圳等9市和香港、澳门两个特别行政区组成的城市群。未来30年粤港澳大湾区的城市化将成为中国经济的重要动力之一。目前，粤港澳大湾区的发展已上升为国家战略。下为“粤港澳大湾区示意图”。

材料二：下图为“1960年以来广东、香港和澳门城市化率统计图”。

（1）未来30年，粤港澳大湾区城市化的主要表现有____________、________。（2）在粤港澳大湾区中，等级最高的城市是________。该类城市在数量和距离上表现的特点分别是____、_____。

（3）与香港和澳门相比，广东省城市化的特点是_____、_______。

【答案】（1）城市人口增加 城市人口在总人口中的比重上升 城市数量增加 城市用地规模扩大（任填两个）

（2）香港 数量少 距离远（3）起步晚 发展快 城市化水平较低

【解析】本题主要考查城市化的表现，城市的等级体系以及城市化的特点等相关知识，意在考查学生的读图分析能力和相关知识的迁移应用能力。

（1）本题主要考查城市化的表现。城市化不断发展，会表现出城市用地规模不断扩大，城市人口数量不断增加，城市人口占总人口的比重不断上升。

（2）本题主要考查城市的等级体系。在粤港澳大湾区中，等级最高的城市是香港，等级越高的城市，数量越少，彼此之间的距离越远。

（3）广东省与香港和澳门相比，工业化发展较晚，因此城市化具有起步晚，发展快，城市化水平较低的特点。

44.下图为“某城市空间结构示意图”。读图回答下列问题。

（1）图中①功能区是_____，多分布在_____。

（2）图中③功能区是_______，判断理由是______、_____。

（3）导致精英社区和低级住宅区出现的原因是__，这两种不同级别的住宅区在区位上表现出___的趋势。

【答案】（1）商业区 市中心和街道两侧（2）工业区 分布在城市外围 沿主要交通干线分布（3）收入水平的差异 背向发展

【解析】本题主要考查城市功能分区的分布以及影响因素，意在考查城市的合理规划等相关知识。

（1）读图分析可知，图中①位于城市的中心，而且占地面积较小，属于商业区。商业区主要考虑消费人群，因此商业区一般位于城市中心、交通干线的两侧或街角路口。（2）读图分析可知，③地位于城市的外缘地区，地价较低，而且周围地区交通便利，适合工业区的分布。

（3）本题主要考查高级住宅区和低级住宅区的分布及原因。社会因素主要影响住宅区的分 23

化。职业、收入水平、民族和宗教信仰等方面的差异，往往影响人们对住宅区的选择。例如，收入水平的差异，导致高级住宅区和低级住宅区的出现。在区位上，高级住宅区和低级住宅区存在背向发展的趋势。点睛：城市功能分区的原因：（1）历史因素：

①历史背景：很大程度上决定功能分区的现状。例如：北京的商业区，上海的中心商务区； ②历史变化：城市土地利用随历史而变化城市中心附近住宅区的班落、城内污染工厂外迁。（2）经济因素：

①距离市中心的远近：距离市中心越近，地租或地价越高，由市中心向外，地租随距离的增加而递减。例如：城市中心形成商业区，商业区外圈形成住宅区，城市外缘形成工业区。②交通通达度：通达度越好，土地价格或地租越高，反之则低。例如：市中心附近若通达度低，则往往形成住宅区。（3）社会因素：

①收入：形成不同级别住宅区的常见原因。

②社会群体：社会地位、生活方式、宗教信仰不同而形成不同的居住区和活动区。例如：住宅区出现分化，高、低级住宅区背向发展。

③知名度：对住宅区的选择有很大影响，还影响到商业区和工业区的发展变化。例如：高收人阶层集聚形成高级住宅区。

④种族：对住宅区分异的影响很大。例如：西方城市中的种族聚居区，如唐人街等（4）行政因素：

7.江苏省无锡市北塘区2013-2014学年七年级上学期语文期中试题 (word版含答案) 篇七

历史试卷

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分。满分 100 分，考试时间 100 分钟。考 试结束后，将答题卷交回。

第Ⅰ卷（选择题，共 48 分）

注意事项：

1．答第 I 卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目涂写在答题卷上。2．本卷共 24 小题，每小题 2 分，共计 48 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合 题目要求的，并填涂在答题卷的相应位置。

一、选择题（共 48 分，每题 2 分，每题只有一个正确选项）

1.伯利克利时代雅典的法庭每次审理案件时，在公民中抽签产生 500 人组成的法庭陪审团、负责监 督原告和被告发言时间的水时计监督人、法庭主持人、监票人也由抽签产生。审理中原告和被告各 发言两次，最后由陪审团以两轮投票的多数票作为审判的结果。这一审判过程 A．保证了司法的公正性 B．开始司法权的平民化 C．体现了雅典民主特征

D．容易滋生多数人暴政

2．对于雅典人进行的民主政治试验，西方人的意见从来就不一致，在古典世界，它就有理想政体和 民众暴政两副截然不同的面孔。这表明()A．民主范围有限引发社会分裂 C．奴隶制下民主缺乏社会基础

B．民主力量和贵族斗争激烈 D．直接民主存在着制度缺陷

3.罗马法最初很注重形式，规定正式的买卖要有 5 个以上的证人，1 个司秤，举行一定的仪式，非常 麻烦。因此，罗马人就创造出一种拟诉弃权的办法，就是买卖双方伪装打官司，用假装诉讼的办法 来使买方(原告)取得所有权，以避免法律的繁琐程式。这表明

教改革()A．推动了人文主义的发展 C．没有实现真正的信仰自由

B．导致旧教与新教矛盾激化

D．代表了新兴资产阶级利益

10．伏尔泰在《哲学通信》中描绘了他心目中的理想国家：“一个为人尊敬而又富裕的国王，有无限 的权力去行善，却无力去为非作歹„„„一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权”。从中可以看出，伏尔泰主张()A．君主与城市代表共治 C．注重培养君主的道德

B．推行自上而下改革 D．实行权力相互制衡

11．18 世纪苏格兰启蒙运动代表人物休谟认为，道德规则不是由理性创造的，而是通过演化而来的。另外，任何社会中的秩序也不是由理性创造出来的，而是在某些条件下通过演化而得到的。据此可 知，休谟()A．对法国大革命进行深刻反思 C．为光荣革命提供了理论基础

B．认为进步必须以传统为基础 D．反对将理性作为启蒙的武器

12．据 1844 年英国官方统计，当时全英死亡率约 1：46(即平均每 46 人中有 1 人死亡)，新兴城市曼 彻斯特的死亡率是 1：32．72，不包括郊区则是 1：30．75，利物浦的死亡率是 1：31．90，不包括 郊区则是 1：29．90。这种现象所反映的社会状况()A．是马克思主义诞生的重要条件 C．根源于当时英国的政治体制

13．1650—1749 年，英国小麦价格下跌 33%，工业品价格下跌 29%，而建筑行业工人实际工资却提

高了 33%，其他行业工人实际工资也多有增长。“缺乏人手的抱怨到处都可以听到”。这表明此时的 英国()A．商品价格下跌导致经济衰退 B．工资增长致使技术创新乏力

C．贫富差距拉大加剧社会矛盾 D．经济状况呼唤传统产业变革

14．18 世纪末，有个美国政治家认为，危险的野心多半为热心于人民权利的漂亮外衣所掩盖，很少 用热心拥护政府坚定而有效率的严峻面孔作掩护。该论断的意图是()A．为

B．与英国长期的黑奴贸易有关 D．是不适当的医疗政策导致的结果

B．时空观念

C．史料实证 18．从革命性质分析，俄国革命实际上经历了三种革命：即发生在彼得格勒和莫斯科等工业中心的 无产阶级革命，发生在广大农村的以农民夺取土地为主要方式的农民革命，发生在民族民族革命。最终，力量弱小的布尔什维克党赢得并巩固了政权。据此判断，俄国革命的成功主要是由于无产阶 级（）A．有效调动了各种社会力量 B．坚持了以城市为中心的道路

C．推动了各种社会矛盾激化 D．突出了农村革命的主体地位

19．1859 年，达尔文出版了《物种起源》一书，创立了生物进化论，在西方社会引起了巨大轰动，达尔文也因此被称为“生物学领域的牛顿”，这是因为()A．达尔文继承并发展了牛顿的学说 B．生物进化论揭示了生物发展的规律

C．二者的学说都否定了神学的权威 D．进化论奠定了生命科学研究的基础

20．19 世纪以来，一些西方画家认识到，如果眺望远方的原野，草不是绿色，而是青色；如果在晚

描照射下看草，就是红色或灰色。这些画家抛弃了几百年来画室作画的传统，提倡户外写生。能够

体现这些画家主张的作品是()

21．美国学者丹尼尔·贝尔指出：大众消费时代开始于 20 世纪 20 年代，技术革命加上市场的发展 和分期付款购物法的传播，彻底打破了新教徒害怕负债的传统顾虑，最终导致消费社会的降临。由 材料中可以得出美国()

B．世界格局的多极化趋势加强 C．金砖国家将D．两极瓦解使世界竞争更激烈

第Ⅱ卷（非选择题，共 52 分）

注意事项：1．用钢笔或圆珠笔将答案答在专用答题卡上。

2．本卷共 3 大题，共 52 分。

25．阅读下列材料，回答问题。（25 分）

材料一 16 世纪以前英国穷人的救济问题多是通过基督教会、个人慈善捐款等方式解决。国家 并没有将其视为自己的责任。相反，视贫困为社会的不安定因素，经常制定惩治流浪者(大多是失地 的农民)的血腥法律，并引起农民的强烈反抗。这种情况下，为稳定社会秩序，1601 年都铎王朝颁 布了《伊丽莎白济贫法》把贫民区分为三种(1)强壮有力而不愿工作的，(2)老弱残疾而不能工作的，(3)不幸而找不到工作的。第一种贫民不能得到任何救济，他们要接受强制劳动，对拒绝工作的人则 要被关入惩戒所，为酷刑所惩罚甚至被处死。第二种无劳动能力的贫民可以得到救济，对第三种不 幸找不到工作的人规定济贫官有帮助其找到工作的义务。

——陈晓律《英国福利制度的由来与发展》 材料二 1945 年，英国工党政府上台后，在凯恩斯主义的指导下，遵循“最低原则”“普遍原则”和 “责任原则”着手建立比较完善的福利制度，1948 年宣布建成世界上首个“福利国家”。政府给公 民的津贴与补助，名目越来越多，几乎包括了“从摇篮至坟墓”所需的所有福利项目。1960 年，英 国社保支出占国民生产总值的比重为 6．6%，到 1983 年，达到 13．1%

——摘编自易梦红、佟家栋《平等与效率间的再权衡》等

(1)依据材料一，分析指出 17 世纪英国福利制度的特点并结合所学知识指出其形成原因(12 分)

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27.阅读下列材料，回答问题。(15 分)材料 光荣革命后，议会成为英国的最高国家权力机关，但是土地贵族(托利党)操纵着议会议员 的选举。

1832 年英国进行议会改革，重新分配议席。新兴工业城市取得较多议席。降低选民的财产和身 份要求，工业资产阶级和农村中的富裕农民得到选举权，改革使英国的选民人数从 48．8 万增加到

80．8 万。这次议会改革以和平的方式削弱了贵族保守势力。

1867 年的议会改革法案取消了 46 个“衰败选区”，空出 52 个议席分给大工业城市和较大的郡。法 案还降低选民的财产资格，使选民总数由 135 万增加到 225 万，小资产阶级和上层工人都获得选举 权。

1884 年，议会通过新的改革法案，使部分农业工人也获得了选举权。这样，城市和农村地区的 选举资格基本统一起来，英国的选民达到 450 万人。

——据《世界近代史》等资料整理

(1)19 世纪英国经三次议会改革后民主政治进一步发展，据材料概括其进步的表现。(9 分)

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（2）根据材料和所学知识，分析 19 世纪英国三次议会改革的共同原因。(6 分)