备课关（精选9篇）
1.备课关 篇一
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标签：分类： 健康知识
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原文地址：太可怕了！一定要关手机关wifi睡觉！作者：风湿达人
作者：一静的铁钢
五个来自丹麦的初中女生，做了一项震惊整个科学界的实验。如果你知道了这个实验结果一定会大吃一惊，或许你就不会天天开着你的WiFi睡觉了。
她们在使用手机的过程中发现，如果晚上不关手机，并且将手机放在离自己很近的位置睡觉，那么第二天早上就无法集中精神上课。这让她们怀疑手机辐射会对人体造成非常大的影响，导致睡眠质量下降。她们因此决定进行测试，然而非常遗憾的是校方丹麦亚勒鲁普学校没有相关的设备，无法进行该实验，所以她们只有将研究方向转向手机辐射对植物生长方面的实验。她们在一个房间里放置了两台路由器，不间断的运行，而另一个房间则远离WiFi信号，唯一相同的是两个房间里都有六个培养皿，里面放着水芹和豌豆种子。
在经过12天的实验时间后，女孩们通过不断观察并记录他们的生长情况，发现结果非常的惊人——两个房间的种子差别很大。在没有路由器的房间里，种子经过12天的时间都萌芽并且茁壮的生长，而在有路由器的房间里，水芹和豌豆的种子不仅没有生长，甚至大多数都死了！这个实验不仅让五位女孩获得了该地区的最高科学类奖项，还引起了各国科学家的兴趣，纷纷表示了对这个实验结果的兴趣。
2.备课关 篇二
中小美容企业智勇大冲关第12关:社会责任有N种实践方式
摘要：要想成功地完成某项责任或者说是使命--不管是军事的.、政治的还是商业的使命,首先我们必须弄清楚两件事情,那就是应该做什么以及如何去做. 如今,单纯赢利已经不再是企业的惟一追求,服务社会、造福人类、改变生活之类的崇高使命,已经成为企业长远发展的核心.作 者：李志起 作者单位：北京CBCT品牌营销机构期 刊：医学美学美容(财智) Journal：MEDICAL AESTHETICS AND COSMETOLOGY年，卷(期)：,“”(1)分类号：
3.东阳关中学 篇三
2007——2008年度工作目标与措施
一、2007年工作回顾
1、在常规教学方面：从“备、上、批、辅”等各个环节入手，立足校本，立足过程，注重实效。认真落实教职工考勤工作制度，日签教案制度，做到日签、周查、月结；对课堂教学和学生作业管理，从改革课堂教学模式入手，通过年级组、教研组做到勤查、勤结、勤反馈。通过激励评价机制，使广大教师教育教学管理水平和业务素质不断提高。
2、根据形势发展的变化要求，我们自逼加压，在学校的评价功能方面积极创新，继续实行“二制”(即：教学任务目标责任制和试后百分制)，在县教研工作会议以后，以整合教育资源，促进学习型学校建设和深化教学改革育新课程改革为目标，以全面提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，积极进行“赏识教育”尝试，推进课堂教学改革。
3、“十星级级教师”管理模式是在学习外地先进管理经验和结合本校特点的基础上提出的，它涵盖了学校工作的各个层面，体现了“以人为本”的管理理念，试行一年来效果显著。
4、坚持教研兴校，扎实抓好校本教研工作，积极创造工作亮点：
本学期，在校本教研示范校创建活动中，有八名学科教师被学校列为课堂实录重点，有两名教师被学校列为县名师工程重点培养对象。
5、加强教改与教学科研，积极承担课题，努力出成果。综合实践活动开展以来，一方面，在《写字课》教学活动中，组织了包括学生手抄报（每月1期，共4期），《校刊》（每月1期，共4期），科幻绘画（有6幅作品被县电教馆选中），学生自制贺卡（元旦晚会中集体赠送），学生自编校园谜语等5项活动，收到了良好的活动效果；另一方面，组织全体教师利用教师博客在网上发布有价值的教学论文或经验总结30余篇。在校本教研示范校创建活动中，全校共听公开课30节，评课30节，共做包括以学习局发4个文件为代表的专题讲座3次。在此基础上，我们计划利用网上平台，力争使我校的教研教学水平再上一个新台阶。
6、以黎城县学生学业成绩评价为突破口，对全体学生进行积极的综合素质评价。
7、以“名师”工程为教学管理平台，花大力气培养优秀青年教师，在本年度中小学教师信息技术教育教学评比活动中有2人次获奖。通过“抓课堂教学、教研、练考”、“抓分析、抓学生”等一系列措施的逐步实施，使各年级、各学科的合格率在全县和学校组织的历次考试中明显提高，年度毕业班的合格率、优秀率稳中有升。
8、为防止学生流失，在学年初通过校长的公开承诺，进一步规范了收费行为，完善了收费投诉制度，使“控辍”工作进一步加强。
9、响应县科教局黎科教字(2007)1 8号文件精神，积极创建“文明和谐校园”，在春季观摩评比中获乡镇中学组“一类奖“。
10、由李端良老师作词、宋国良老师作曲的东阳关中学校歌，李端良老师谱曲的《八荣八耻歌》在县局视导检查中受到了好评。东阳关中学校刊《百花园》第3至8期如期完成。
11、组队参加了黎城县“和谐杯”篮球比赛，代表东阳关学区参加县科教局组织的教师节文体活动，赵立岗和王联红两位教师分获第一和第三名，丰富了师生的文化生活，又倡导了健康向上的娱乐方式。
12、紧紧围绕“作风建设年”，积极开展各项工作。全体教师认真学习上级有关文件，撰写不少于1万字的学习笔记和3篇心得体会。进一步加强广大教职员工的考勤工作和请销假制度，使我校的教育教学秩序明显好转。
13、加大投入，进一步改善办学条件。① 投资4000余元硬化美化学生食堂顶棚 ② 投资9000余元硬化420平方米的篮球场。
③ 完成去年校舍维修后续工程，为改造教室安装顶棚，累计投资5000余元。
④。投资5万余元新建微机室120余平方米投入使用，使远程教育工程在我校落在实处。为我校的教学工作向现代化迈进创造了条件。
二、2008年主要工作思路
1、进一步巩固“工作作风年”建设成果，以“十星级”教师评定为切入点，继续在“工作作风建设”、卫生、安全、“和谐校园”建设、“农远”工程建设、教育教学质量提升等方面积极开展工作。
2、继续营造浓郁的校园文化氛围：
①、丰富校刊资源，在原有版块的基础上增加对学生学法的指导和学生自主创新内容的展示。
②、在创建博客的基础上，鼓励教师加入相应的QQ群，使教学研究在不出校门的前提下与校外名师进行交流。让同伴互助的面变宽，专业引领的路变长。
③、筹建学校网站，提升办学品位：学校网站的建立一为实现网上办公提供平台，二能提升学校的办学品位。④、以春秋两季运动会和元旦文体活动为抓手，以每日师生同操为切入点，积极开展丰富多彩的校园文化生活。
3、在学校常规教学中尝试使用“杜郎口中学”教学模式，激发学生自主学习的潜能，全面提高教育教学质量。
4、继续开展“六个一”、名师培养和教学研训示范校创建活动。
5、继续抓好校舍维修工作。
6、完成校舍安装暖气工程
7、在全国事业单位人事制度改革的大背景下，做好宣传、发动，以和谐为主旋律，认真组织本单位教师在县科教局的领导下完成本世纪范围最广、影响最深的一次人事改革。
4.关雷锋作文 篇四
邻居小明就是一个小活雷锋，他乐于助人，总是帮楼下年纪大的老爷爷做很多事：每天帮忙拿报纸、提牛奶、提菜……
早晨，我要去上学时，看见小明站在楼下等着老爷爷的牛奶和早报的到来，我见小明的手已冻得通红，脸被冻得苍白，当我走到路口时看见牛奶刚刚送过去，我心想：如果小明一天都帮老爷爷拿会怎么样呢?
放学后，我发现小明站在楼下的路口焦急地等待着什么，于是我停下脚步想看个究竟，不一会儿，只见老爷爷提着菜回来了。小明赶忙冲上去，接过老爷爷手中的菜，然后牵着他回家了。看到这里，我感到很惭愧，我跟在他们后面一起往回走。到了三楼，老爷爷家到了，我看见老爷爷拿出一张5元钞要给小明，这时，小明却对老爷爷说：“老爷爷，我不要，您收回去吧，老师教我们要乐于助人，帮助您是我应该做的事!”听了这一番话，我的脸不由得红了，相比之下，我真是差太多了，于是我下定决心要向小明学习乐于助人的精神!
5.《智勇大冲关》课件 篇五
设计意图
幼小衔接活动规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习而定的。我们在进行幼小衔接工作中了解到:不少幼儿入学后易兴奋、缺乏自制力、较自由散漫，不能遵守日常学习生活中基本的社会行为规则。因此我们把培养幼儿的规则意识和执行规则的能力作为大班教育的重点工作之一。我以此活动为切入口，设计了系列关于规则培养的主题活动，运用多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，逐步养成良好的行为习惯。
活动目标
1.学习整理活动用具，保持环境的整洁有序。
2.理解并遵守日常生活中基本的行为规则，逐步培养幼儿良好的行为习惯。
3.积极参与游戏活动，并大胆表达自己的想法。
活动准备
1.情景创设 杂乱无章的整理区，音乐《劳动最光荣》。
2.超级大转盘 游戏。
3.“迷宫”：自制棋类。
“垂钓区” ：小鱼、鱼竿。
“图书吧”：自制图书。
活动过程
师：今天，我代表丫丫游乐园给小朋友送来一封邀请函，邀请小朋友去参加“智勇大冲关”游戏。你们准备好了吗?好了，那我们现在就出发!
1.我是整理小能手。
放音乐，来到第一关。
师：我们的第一关到了。
场地布置：杂乱无章的场景。
第一关：我是整理小能手。
闯关要求：请小朋友把物品有序归位。
师：现在闯关开始。
放音乐《劳动最光荣》，整理。
师：请整理完的小朋友坐在座位上休息。
现场采访：请问你刚才整理了什么物品，怎么整理的?
我要检查一下，看看小朋友能不能闯过第一关。
这里现在整洁有序，说明我们小朋友很能干。我们给自己鼓鼓掌。
我现在宣布：我们第一关闯关成功。
2.游戏《超级大转盘——谁对谁不对》。
师：我们现在向第二关进发。
放音乐，来到第二关。
师：我们第二关是《超级大转盘》，闯关规则:转动大转盘，当转盘停止时，指针指到数字几，就打开旁边相应的数字几的图画，并按照图画上回答问题的方式，说一说“谁对谁不对”。
教师示范第一次，请小朋友仔细观察，图中的小朋友做得对不对，为什么?
师：我们在日常生活中要注意有序排队，物品归位，轻拿轻放，节约用水，不大声喧哗，不乱扔垃圾，应该互相谦让。
师：现在我宣布，我们第二关闯关成功。
3.我是文明小公民。
师：我们现在向第三关进发。
放音乐，来到第三关。
师：我们第三关是《我是文明小公民》，里面有三个活动项目，即图书吧、垂钓区、迷宫。
闯关规则:请小朋友分成三组分别参与三个活动项目，分组讨论各自活动项目应该遵守的行为规则，并在游戏中遵守规则。
讨论结束，请每组选派一名代表发言。
幼儿分组游戏，遵守基本的行为规则。
迷宫：各种棋类。
遵守规则：有序排队，轻拿轻放，互相谦让，不大声喧哗，友好竞赛，乐于合作，物品归位。
图书吧：自制图书。
遵守规则：有序排队，轻拿轻放，保持安静，不损坏书籍，友好交换，物品归位。
垂钓区：鱼钩 小鱼。
遵守规则：有序排队，轻拿轻放，不大声喧哗，物品归位，互相谦让，合作分享。
师：第三关闯关时间还有2分钟，请小朋友做最后的整理工作。请整理好的小朋友坐回座位，我要检查闯关结果。
教师简单评价。
宣布：第三关闯关成功。
4.结束冲关，发奖牌。
师：小朋友在刚才的闯关游戏中都做得不错，都能遵守游戏规则，我现在宣布我们的智勇大冲关全部闯关成功。每人获得一枚奖牌。我们一起去把这个好消息告诉我们的`好朋友吧。
活动反思
1.课程设计打破了学科界限。我们组织的活动都是以主题的形式呈现，课程设计自然，整个活动，从情景的不断深入到材料的逐步投放，过程的开展都是环环相扣、自然过渡，渗透了操作、合作、挑战等各方面能力的发展。随着闯关情景的不断深入，幼儿的心境也紧紧地投入其中，其能力和规则意识在活动中都得到了潜移默化的发展。
2.紧扣目标，层层深入。活动的各个环节都紧紧围绕目标展开，一环扣一环逐步深入，孩子们在操作、尝试、讨论、合作的过程中，整理了活动用具，理解并遵守了日常生活中基本的行为规则，逐步培养幼儿良好的行为习惯。
3.关注幼儿最近发展区。整个活动过程，一步步提高要求，让幼儿跳一跳就能够得到，在一步步的挑战中感受游戏的乐趣，并在孩子取得成绩时，及时表扬，充分肯定，让孩子体验到了成功的喜悦，产生积极愉快的情绪体验。
6.清远连山鹿鸣关 篇六
鹿鸣关，位于连山太保镇以东，历来是连山东面的咽喉之地，
据闻郑成功之父郑芝龙率军由连州进入连山时，便在今天鹿鸣关一带劈山修路。到了清康熙年间，连山知县刘允元由湟水进入连山履职，无奈高吟：“人临湟水谁无病，路入连山总不平。”然而，却是这位满腹怨言的知县，非常投入连山的建设，并于康熙十九年(1680)，在郑芝龙劈山处垒石为关，称“鸡笼关”。
清时连山县城太保以东一带人烟稀少。鸡鸣关西是连山，东是连州三江，当从连山赶往连州商人走近关时，才可以隐隐约约听到三江鸡鸣，所以将“鸡笼关”改称为 “鸡鸣关”。清嘉庆二十二年(1817)，连山厅同知徐维清重修“鸡鸣关”，取“文宴《鹿鸣》”之意，又改关名为“鹿鸣关”，
资料
在科举制度中，为新科举子而设的鹿鸣宴，为文科宴，始于唐朝。唐时乡试放榜，由州、县长官出面，宴请中举士子，因为宴会上要唱《诗经•小雅》中的《鹿鸣》之诗，所以取名鹿鸣宴。取关名“鹿鸣”，反映了连山人们对连山学子出此关到州府赴考榜上题名的深切期望。
对应于鹿鸣宴，鹰扬宴则是武科乡试放榜后考官与考中武举者参加的`宴会。这样，鹿鸣关与连山西面的鹰扬关，一文一武，一东一西，遥相呼应，展现着连山古邑的历史底蕴和无尽风采。
1955年，连贺公路鹿鸣关段修复，著名诗人芦荻乘车路过鹿鸣关，即兴写下一首诗：
“千山万山/路转急弯/一声汽笛/飞过鹿鸣关。”
现在，旧时的连贺公路早已经是323国道，并且正在升级改造中。相信323国道改造竣工之日，大家乘车飞过鹿鸣关，将不再是“路转急弯”了。当然，我们还会继续期盼高速公路贯通三连的日子早日来到。届时，三连之间将会更紧密地联合在一起。
7.关窗户的周记 篇七
小明响起今天自己是最后一个离开教室的，没有把窗户关上。现在风这么大，窗上的玻璃会不会被打碎？窗子没有关，教室后面新出的黑板报不是要被风雨打湿了吗？明天学校还要进行黑板报评比那！想到这里，小明指着窗外的情景向妈妈说了一声：“我去学校关窗。”来不及拿雨具，拔腿就向外冲去。
小明跑出去没多远，雨就渐渐大了起来。小明加快脚步跑去，终于跑到了学校。小明忽然听到有人叫他，原来是妈妈。妈妈正撑着伞，心疼着在后面追着他。小明知道教室的门早已锁好，进不去，便来到教室窗外。他踮起脚把窗子关好。
8.关春雨案例——最美遗愿 篇八
最美遗愿
——2013感动中国十大人物何玥事迹
作者姓名：关春雨
工作单位：北京市求实职业学校
通讯地址：北京市朝阳区安贞里三区十一楼 邮政编码：100029
联系电话：***
电子信箱：gcyglh@sina.com
最美遗愿
——2013感动中国十大人物何玥事迹
设计思路：
作为德育课教学内容重要组成部分的时事政治，面对时刻都在发生的那么大量的时政、生活新闻内容，如何恰当选取教学内容，使学生爱学，又能真正入脑，是摆在我们教师面前一项艰难的课题。“感动中国十大人物”中央电视台每年都进行评选与颁奖展示他们的事迹，通过了解，学生很少有人看，即使看了，也没有真正从事迹中有所感悟。根据“2013感动中国十大人物事迹”，笔者选取了十大人物之一的何玥事迹作为了教学内容。其原因主要是：
1、何玥的年龄与学生接近（学生是十五六岁）。
2、何玥的事迹随时都可能在我们身边发生。
3、面对90后的孩子，独生子女多，只关注自己、不关注他人，利己思想严重的现实，何玥的事迹是一个最好的教育素材。
4、全面贯彻教育方针，实施素质教育，落实艺术教育管理条例中教师树立大美育观，在学科美育中渗透珍惜美好生活、关爱他人的美好心灵的教育。
教学目标：
在了解何玥事迹的基础上，对癌症致命性、器官移植必要性有所认识；提高对事物分析与概括的能力；增强关注他人、热爱生命的情感。
教学方法与策略：
作为时事政治课的教学过程就是学生通过了解事件、分析事件内容，从而有所感悟或启发，进而思想得到升华。根据学生特点，主要通过以下几种形式进行教学。
1、观看视频。通过播放中央电视台《2013感动中国十大人物颁奖晚会》的视频录相，让学生了解何玥的事迹。视频可以在听和看两方面对学生产生刺激，有利于提高兴趣、识记内容。
2、数字展示。展示每年我国因癌症死亡的人数，等待器官移植的人数。既提高了学生对何玥遗愿的重要意义的认识，又通过这么的具体数字，使学生能够产生心灵的震撼。
3、带着问题看视频。看视频前首先出示几个问题让学生带着问题去看，一可以避免学生注意力不集中，二可是避免学生盲目的看，三可以看的过程中就让
学生能够有所思考。
4、回答问题。通过对问题的回答，既可以了解学生对事件本身的认识，又可提高学生观察、归纳、表达的能力。
教学过程：
1、内容导入。了解学生是否知道每年中央电视台评选感动中国十大人物这件事、2013年感动中国十大人物主要有哪些人？从而引出感动中国十大人物之一的何玥，重温一下中央台的《2013感动中国十大人物何玥的事迹》颁奖晚会的内容。
2、观看视频。
观看视频前首先出示个问题。
（1）何玥因什么原因死亡？
（2）她的遗愿是什么？
（3）何玥因捐献器官被称为了什么？她死前的这个愿望被称为什么？
3、观看视频后学生针对问题进行回答。
4、出示每年因癌症死亡的人数和每年需要器官移植的人数。
让学生对这些数字谈自己的认识与想法。
5、进行调查。
你是否愿意签署器官捐献协议书？
教学成效：
1、学生对于何玥的事迹确实有所感动，一部分人还流下了感动的热泪。
2、对于12岁的女孩就能够有这么高的思想境界，学生从心灵深处确实感受到了“最美女孩”、和“最美心愿”这个称号的意义。
3、对于“全国每6分钟就有一人被确诊为癌症，每天有8550人成为癌症患者，每七到八人中就有一人死于癌症。”“目前，我国每年需要器官移植的患者已经达到了100万左右，而真正能够做上移植的只有1万人，其中需要做肝移植的患者是每年20万到30万，但是每年做上肝移植的人只有3000到4000人。很多需要心脏、肝脏、肺脏的患者在等待中就不在了。”确实有所震撼，同时也出了环境污染造成癌症增多的环境问题。
4、“你是否愿意签署器官捐献协议书？”大多数同学都表现出了积极的态度，当然也有一小部分学生有所疑虑，认为自己离死还很远，签署这个也没多大实际意义。
总之，通过这堂课的教学，学生还是从何玥的事迹中得到触动，有了一定层
次的感悟，特别是对珍爱生命、关爱他人的认识有了一定的提高。
课后反思：
9.关雷锋作文 篇九
其实在我们的班里，就有许许多多这样的“小雷锋”，学校要求搬花，同学们就争先恐后地从家里拿来最漂亮的花摆上;班里的水盆坏了，同学们就偷偷地买来新水盆换上;班里的窗帘脏了，同学们利用周末时间主动洗干净;班里的课桌椅坏了，同学们主动的去修……
记得有一次，我们正在上英语课，李强突然叫了起来：“痛死了，痛死了。”英语老师走了过来：“怎么啦，哪里不舒服?”“老师我想吐……”李强话还没说完，老师就赶紧拉着他往外跑，刚走到教室门口，李强就吐了出来，英语老师急忙叫同学们去操场弄点儿沙子来垫一垫赃物。只见张达拿起粪斗飞快地跑到操场上，弄了许多沙子垫在教室门口。下课后，同学们有的拿水给李强喝，有的拿纸张递给他李强擦擦嘴同学们争先恐后地抢着打扫地上的污物：有的拿扫把，有的拿拖把，有的拿粪斗，不一会儿就把地面打扫得干干净净。周记大全
虽然雷锋叔叔已经离开了我们，但在我们身边，却有许多新时代的活雷锋!