12.3户外活动游戏设计教案 大型器械

12.3户外活动游戏设计教案 大型器械

1.12.3户外活动游戏设计教案 大型器械 篇一

物理《12.3-汽化与液化》教案设计

新课

一、冰雾霜的形成,

(一)雾与液化

讲述：物质从液态变成固态，称为凝固，在通常的情况下，冰的熔点为0℃，在0℃时，冰，水，水蒸气共存，高于熔点，冰变为水，低于熔点，水变为冰。水的低于熔点，水变为冰。问：同学们思考：冰的熔点和水的凝固点有什么关系呢?

讲述：同一晶体的`熔点和凝固点是相同的。非晶体由于没有熔点，所以也没有凝固点。引导：请同学们观看课本第13面信息窗的内容，了解冰雹的形成过程。

演示实验：教师演示课本图10-28所示的实验，要求学生仔细观察。

问：这个实验里面有几个物态变化过程?

你体验到哪个过程吸热?哪个过程放热?

问：生活、生产中你还能举出类似的例子吗?

(二)雾与液化

讲述：物质从气态变为液态的过程，称为液化，液化是汽化的相反过程。

问：生产和生活中你见过哪些液化现象?

在学生回答时老师补充完善。

演示实验：演示课本图10-31所示的实验，

回答：在什么条件下这种尾气才容易制成?

为什么水蒸气刚喷出时不是白色雾状?

教师补充完善。

(三)霜与凝华

讲述：深秋或初春，当夜间气温低于0℃时，空气中的水蒸气会在不导热的叶子和木、瓦等物体上凝成白色晶状的小冰粒，这就是霜，霜是由空气中的水蒸气直接变成的固体冰晶，那么，什么是凝华呢?

讲述：凝华是升华的相反过程，升华吸热，凝华放热。

问：你能举出生活中的一些凝华现象吗?