以妇女节为主题的活动策划方案

以妇女节为主题的活动策划方案（精选13篇）

1.以妇女节为主题的活动策划方案 篇一

春节是中国最老、最重要的一个传统节日。春节的开头曲是元旦，元旦是阳历的一月一日，下面小编给大家分享一些以新年为主题的活动方案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

以新年为主题的活动方案1

x年春节将至，为增添节日氛围，增强集体凝聚力，增进同事间的友谊，确保全所职工过上一个愉快、祥和的春节，工会准备组织全所职工及其家属开展一系列健康、有意义的活动，现将活动方案安排如下：

一、活动时间：

x年x月x日

二、活动场地：

x县师范附小操场

三、参加人员：

全所职工及其家属

四、活动内容和具体安排：

(一)投篮活动

选定半块篮球场，男士以罚球线为准，女士以罚球线前一米的距离为准进行投篮，每人投篮次数5次，每投中一次获得一张奖券。

(二)家庭接力往返跑

画出50米长的平行跑道，以每个职工家庭为单位派出一男一女作为一组，每次6组选手参加，每一组的男士站在50米跑道的起始端，女士站在50米跑道的终端，进行接力往返跑。每组评一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，并分别发给三张、两张、一张奖券。

(三)慰问退休、困难职工

为体现集体温暖，切实关心退休、困难职工的家庭生活，行政、支部、工会领导将一同慰问退休、困难职工，与他们座谈、交流，了解并切实解决他们的困难，为他们送去节日礼品。

(四)集体晚宴

单位领导、职工及其家属将一起共进晚宴，在欢声笑语中共同感受浓浓的节日氛围，共同迎接又一个崭新的春天。

五、经费预算：3万元

六、活动要求：

1、办公室做好活动场地联系、活动器材准备、安排裁判人员。

2、全所职工及其家属积极参加。

3、体育活动以娱乐为主，不能在活动中发生任何不愉快。

以新年为主题的活动方案2

为了进一步活跃教职工文化生活，提高教职工的身体素质，以“锻炼、健康、工作、幸福”为主题,积极开展健康有益羽毛球、乒乓球等文化体育活动，使全体教职工形成热爱运动、关心健康、昂扬向上、奋发有为、团结奋进的良好风貌，增强教职工体质，进一步推进和谐校园建设。结合上级工会要求，特制定我校教职工文体活动方案如下：

一、日常性文体活动

1、建议教职工利用每天早晨八点二十之前进行晨练。

2、每天课间与学生一起做广播操。

3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文体活动。

地点：学校操场

活动要求：①在各项运动前请做好充分的热身运动，注意运动安全。②自发活动，保证教职工每天半小时锻炼时间。

二、阶段性文体活动

1、常规活动：羽毛球活动

(1)发展新会员。

积极发展具有一定羽毛球运动基础的，热爱羽毛球运动的教职工，特别是女职工的加入。

(2)坚持日常的锻练和训练。

A、坚持每周三下午5：00和周六上午9：00的两次锻练时间。

B、不定期的邀请兄弟学校进行友谊赛训练，提高整体运动水平。

(3)积极组织开展校内比赛活动。

A、参加教育局工会组织的羽毛球友谊比赛。

B、进行一次校级友谊比赛。

(4)加强对外交流与比赛。

A、积极参与教育局工会组织的羽毛球比赛活动，相互交流学习，取长补短，提高技能与水平，积极宣传五里村小学，增进社会对五里村小学的了解和支持。

B、积极与相关兄弟学校的联系，积极进行交流比赛，实行请进来与走出去的办法，增进单位之间的友谊和团结。

(5)实行规范管理：

A、凡羽毛球活动的教职工必须遵守规定，积级参加活动，服从学校领导。

B、在费用的支出上实行共同承担，学校40%、教师40%、教育局20%的比例出资。

C、协会对活动经费实行专人管理，每次活动后费用定期公布，账务公开，接受全体会员的监督。

2、学校组织活动：本学期组织一至二次的群众性的灵活多样的趣味运动会。

三、其他要求

1、请各工会委员做好各项活动的组织、落实、记录。

2、请全体教职工积极参加各项文体活动。

3、各项比赛、交流，友谊第一，比赛第二，且注意各项安全要求。

以新年为主题的活动方案3

为激发工作热情，提高工作效率，以更大的动力迎接x年的到来，工会小组针对实际情况安排了两组迎新工会活动，分别设立了以下项目：

一、工会小型室内运动会

1、跳棋比赛，活动规则如下：

(1)分公司20人分5组进行预赛，每组取第一名进行决赛

(2)各人抽签决定自己的预赛小组

跳棋比赛取一二三等奖各1名。

2、部门踢毽球比赛

(1)分公司分：办公室、经纪业务部、财务部、财富中心、电脑中心等五个部门，每部门人员均须参加2分钟踢毽球比赛。

(2)比赛以部门参赛人在2分钟内完成的踢球次数的平均数计算比赛结果。

踢毽球比赛取一二三等奖各1名。

3、单人跳绳比赛

(1)此项比赛为报名参加。

(2)一人摇绳(单摇)，双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在一分钟时间内按累计次数多少排列名次，次数多者名次列前;次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

单人跳绳比赛取一二三等奖各1名。

4、夹乒乓球比赛

(1)此项比赛为报名参加。

(2)参赛者站立在间隔3米的桌子中间，左右桌上各放一盆。

(3)15个乒乓球摆在右边的盆中，参赛者手持筷子，将自己右边桌面上盆里的乒乓球用筷子夹到左边桌面上的盆内。

(4)比赛以最短时间内完成15个乒乓球的转移为胜出。

夹乒乓球比赛取一二三等奖各1名。

5、顶气球比赛

(1)此项比赛两两组合(推荐男女搭配)

(2)参赛者抽签决定对手组进行预赛

(3)以预赛结果抽签决定决赛对手

(4)比赛选手分站分割线两端相互头顶气球，身体除头部外任何部位不得接触气球，一方未接到气球使气球落地着为失败方。

顶气球比赛取一二三等奖各1名。

注：各个项目的裁判员将由该项目没有进行比赛的同事做裁判。

二、卡拉OK大奖赛

1、活动概况

(1)主题：快乐参与我心飞扬

(2)时间：初定为x年x月x日

(3)地点：x

(4)参加人员：工会全体员工

2、活动内容

(1)凡是分公司在职员工必须参加。

(2)参赛选手自行选择好一首比赛歌曲。

(3)参赛选手按抽签号顺序上场演唱;

(4)参赛选手的演唱不受歌曲和戏曲的限制，不受语言种类的限制;

(5)参赛选手演唱时，其余19名同事组成评委会，以10分制进行打分。

(6)将所有评委打分相加后的平均分为最后成绩。(去掉分和最低分，取加权平均分为最后成绩得分)

3、比赛评分细则

(1)歌词吐字咬字清晰规范(3分)

(2)在唱歌过程中不跑调、离调(音调标准)(3分)

(3)正确把握歌曲的旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己的独到之处(2分)

(4)节奏感、与伴奏带合拍情况(2分)

(5)演唱结束后评委直接亮分

(6)由工会小组统一计算得分，得分小数点后保留2位小数，报分时报到小数点后2位;

(7)在得分相同的情况下，则取并列名次。

4、奖品设置及经费预算

一等奖：一名

二等奖：三名

三等奖：五名

本次活动机会难得，望各位同事踊跃参加。

以新年为主题的活动方案4

【活动时间】

2月x——2月x

【活动目的】

1.提升万达影城“传播文化，分享快乐”的品牌形象

2.强化万达影城美誉度、“万达”在顾客心中的档次感与好感度

3.采取优惠套票形式，将票价拉低，吸引更多人来万达看电影

4.通过相关电影的小活动，将“万达”、“电影”概念深入人心

5.庆祝春节，让影城顾客看的开心、玩的高兴

6.创造与联盟商家合作的机会点，巩固联盟关系

【活动意义】

一年一度的春节新年马上就要到了，新年的钟声可曾唤起您对往昔的回忆?繁华的街道，新年的爆竹，友好的问候，熙熙攘攘开心购物的人群……

又是一年春节时，虽然这是一个泊来的节日，但依然充满了诱惑：丰盛经典的电影大餐，火爆开心的电影活动，伴着电影以及迷人的夜色，让我们尽情地欢乐在这个节日...春节必不可少的节目，是各种各样的HappyParty，是友情、亲情、更是爱情的欢乐聚会……亲爱的朋友：想和亲朋好友在圣诞、新年狂欢一番吗?欢乐袋子、圣诞老人、精彩纷呈的电影活动定会令您的圣诞夜晚高潮迭起。不同的选择，不同的氛围，万达为您提供一与众不同的电影主题狂欢Party!

【活动详细内容】

一、影城现场小游戏(搞影城气氛)

活动一：寻找配音啦!——视音结合暴料更是凶猛(用自己的话恶搞一段经典电影对白)

用电视墙播放经典影片(越经典的越好)，播放完毕后，参赛选手有十分钟考虑、组织语言的时间，根据演员嘴型、表情等给影片片段自主配音，可模仿、恶搞、乡言等，不拘一格!

比如：大话西游里的那个“曾经有”一段，恶搞为“曾经有一碗好吃的炸酱面摆在我面前，可是我口袋里钱不够，只好忍痛说，我还不太饿……”

获得掌声最多、最猛烈的，可获得男、女配音奖项，颁发奖杯及奖品。

活动二：男女搭配，欢笑猛烈?——电影主题欢笑更是猛烈

规定时间，准备50个电影名称，喜剧片、爱情片、动作片、科幻片等，是有特色的，然后由两个人参加比赛，一个人看到用语言、动作等描述出来，让对方猜，大声说出来。

电影名称如：黑客帝国、理发师、蜘蛛侠等，容易让大家表情、动作、语言、猜测发挥的影片。

在规定的时间内完成10个的就算全胜，其他完成6个以上的都算及格，可获得不同级别的相应奖品。

二、优惠家庭套餐(吸引人流进入影城)

1.大片看过瘾：自选当日放映的影片两部大片80元/位

2.平安夜通宵场：平安夜当夜，播放通宵午夜场，三部影片100元/位

3.全家套餐：三口之家观影99元/套(可观看影片或任一部)

4.3D圣诞夜：当晚观看3D影片可享受x免费西餐券一张

以新年为主题的活动方案5

一、慰问时间：

x年2月4日—2月12日

二、慰问目的：

1、常规慰问活动,给受助孩子及家庭送温暖。

2、了解受助学生生活、学习情况及所需及受助家庭生活情况。

3、与受助学生和家庭沟通、联络感情。

三、慰问安排：

(一)艾滋家庭慰问设4个大组，具体工作由组长负责

组长分别为：x、x、x、x、x、x、x、x

四、慰问支出：

1、慰问品：食用油、米、慰问金、文具，由协会统一支出，具体负责：x、x、x。

2、慰问车辆补助：按照规定的标准补助。

五、注意事项：

1、请组长联系会员，确定慰问的具体时间、交通工具等，原则上熟悉地点的会员作向导。

2、参加慰问的会员统一穿着义工服，挂义工牌。

3、组长指定人员负责收集慰问中的照片记录或文字记录，发送到x的QQ邮 箱。

六、请参加慰问的组长、会员们注意安全第一的原则，不要超载和超速。

本次慰问活动坚持从实际出发，从困难党员需要出发，统筹安排、注重实效。活动开展中，大力宣传党的方针政策，进一步健全完善了党内关怀、激励和帮扶等长效机制，注重为困难党员、老党员办好事、办实事，帮助他们解决燃眉之急，让他们切实感受到党组织的关怀，度过一个温暖、祥和的新春佳节。

2.以妇女节为主题的活动策划方案 篇二

综合性学习目标的提出,就是要开放语文教学,加强语文课程与其他课程以及社会生活的联系,让学生在语文综合性学习活动中,综合运用语文知识,整体发展听说读写能力,形成学生的综合素养。

2.教学目标

(1)通过学生的“赏菊、咏菊、赞菊”等活动,使学生的语言能力得到进一步提高。

(2)通过系列活动,使学生收集整理资料的能力、调查沟通的水平、计算机使用水平、团队合作能力、观察鉴赏能力等都有较大的提高。

(3)通过实地观察了解、调查访问, 使学生感受菊花文化对于家乡的影响, 进而热爱家乡,树立努力学习的理想。

3.活动系列

活动一:召开班级讨论会,确定活动目的,组成活动小组,制订活动计划。每个小组承担一定的学习研究任务,分为 “雏菊组”“傲菊组”“梦菊组”“榄菊组”,分别研究菊花的形与色、品格与精神、菊花诗词与诗人以及书画作品、菊花的历史以及菊花盛会的情况。每个小组自己设计活动记录本,拟定活动日程,进行组员内部的分工。

活动二:请广东省中山市小榄中学的黄发策老师作《小榄的菊花之魂》专题讲座,让学生初步了解菊花的知识和小榄菊花的历史,激发学生学习研究的兴趣。

活动三:通过网络、调查访问等方式收集关于菊花的品种、名称、菊花的诗词美文,研究古今中外的爱菊之人,了解他们爱菊的原因以及爱菊的方式,开展菊花诗词佳文的背诵比赛。

活动四:到广东省中山市小榄镇政府菊花种植基地观察访问,了解菊花的种植情况。请小榄菊花会筹备小组的领导介绍菊花会的筹备情况,并和园艺工人交流。

活动五:到小榄文化基地访问书法家和画家,了解他们爱菊的原因,写菊画菊的风格并欣赏她们现场作画。

活动六:交流和整理资料,以小组为单位出一份关于菊花的小报,在班级展出评比。各小组确定自己的汇报方式,准备自己汇报的作品。有电脑爱好的同学和老师一起制作菊花综合性学习网页。

活动七:分享课《菊名荟萃》。

4.教学过程:菊名荟萃

(1)激发兴趣,明确要求。请“榄菊组”的同学介绍第九届全国菊花会的有关情况;宣读菊花会筹备委员会给同学们的信;宣布本次活动的任务和组织形式———给菊花命名,评选本届菊花会的学校形象大使。

设计意图:想象菊花会的情景,激发学生对菊花会的向往之情,用一种特殊的方式让学生亲身参与,产生一种冲动之情,为本堂课的学习奠定了良好的情感基础。

(2)分析感受,掌握方法。出示单株菊花及其名字,让学生分析命名的理由, 体会给菊花命名要讲究“美、雅、真”;欣赏这段菊花命名的解说词,感受菊花名字中所蕴含的文化和美学的元素。

设计意图:给菊花命名,看似一种简单的方式,但他需要学生的观察,想象、 体验以及知识积累的整合,有着较深的文化内涵和美学价值,是一项综合能力的训练。以此为切入点,能看出学生通过近段时间的学习对菊花有了更深层次的了解和感悟,也能看出学生语文素养的提高。

(3)尝试命名,合作评价。教师出示四种,让每个小组选择一种,自己尝试给菊花命名并写出命名的理由。在命名的过程中可以借助于自己准备的各种资料。小组评价,每组推选一名同学在全班交流。然后分析评价,你为什么觉得名字起得好?评价解说部分是否精彩。选择相同的同学可以相互PK。教师相机引导学生提出修改意见。学生自行修改后再次在小组交流。

设计意图:以小组为单位选择,是为了让学生感受一种菊花可以有不同的命名,每个人对花的感受也可以不同。在写法上也可以相互提示和补充,让自己笔下的文字更优美动人。

(4)自由选择,修改完善。欣赏幻灯片菊花缤纷的画面,让学生感受视觉冲击,并畅谈自己看过之后的感受和联想 (联系自己学过的菊花诗文)。学生每人选择一种菊花进行命名并写出自己的命名理由。让学生自己在现场找到一位老师,请他对自己的命名和解说进行评价并提出修改意见,学生修改自己的作品。

设计意图:一组美丽的菊花图片冲击学生的视角,使他们情不自禁地吟诵自己所背诵的菊花诗文,产生给菊花命名的强烈冲动。利用现场资源,给学生提供更多的交往和学习的机会,也是综合性学习的策略之一。

(5)交流点评,评选欣赏。每组推选一名学生上台朗诵自己的作品,同时每小组派出一位评论员,评选出“最佳命名”和“最佳评论员”,并当选为学校的形象大使。学生畅谈自己的活动感受。

设计意图:欣赏自己的作品,不仅展示学生的写作才能,还展示了朗诵水平, 使学生产生强烈的自豪感。

(6)嘉宾评论,再激波澜。请广东省中山市小榄镇书画协会会长发表对本次活动的感受,为获奖的同学颁发奖品,为全班同学赠送本届菊花会的纪念品。欣赏歌曲《菊城赞歌》。

3.以联欢晚会为主题的策划方案 篇三

喜迎元旦，辞旧迎新

二、目的：

通过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。

三、时间：

20__年12月31日晚上7：00整

四、地点：

__

五、参加演出对象：

部分参与同学与老师

六、节目安排：

舞蹈、歌曲、小品、武术、发型秀等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动游戏。

七、晚会流程：

1、晚会入场过程中，播放轻音乐

2、开场舞

3、由晚会主持人宣布本次晚会开始

4、主持人介绍本次晚会到场的嘉宾及到场的社团和其负责人

5、主持人请团委老师等致开幕词。

6、文艺汇演正式开演，主持人按预先介绍的节目单向观众报节目。

7、文艺汇演结束后，全体演员工作人员到舞台上共唱“难忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。

4.以感恩节为主题的活动方案 篇四

二、活动内容

保留自开展“感恩节”活动以来的好做法，并在此基础上有所创新。

1、一二年级的学生给父母写一句感恩的话。

2、三四五六年级的学生给父母写一封感谢信，让学生回顾在自己成长的历程中父母为自己所付出的一切，引导学生感知父母之恩。

3、为父母洗一次脚，让学生体会父母养育自己的过程中曾有过的劳累，并学会从点滴小事做起，回报父母。

4、做一件让父母真正感动的事，让学生能真正走进父母的内心，思父母之所思，想父母之所想，与父母做一次深层次的心灵交流。

5、吃一天玉米面窝头，体验父母人生历程的艰辛，缩短两代人认识与理解的距离。

6、改正一个缺点，并向父母做出庄严的承诺，让父母因看到孩子的成长而欣慰。

7、一周内不吃零食，不乱花一分钱。让学生花一分一厘，需念父母工作之辛苦，养家之艰难。

8、低年级同学一天内做到生活自理，高年级同学承担一天的家务，体会父母操劳家务的辛苦。

9、为家庭的幸福未来许下一个美好心愿，，让学生认识到自己在家庭中所肩负的责任。

10、搜集资料，送父母一个健康幸福的知识或秘诀，祝愿父母的人生更美好。

三、活动措施

1、召开主题班会，引导学生体会父母的艰辛，感激父母的厚爱，创设人人争做“小孝星”的浓厚班级氛围。

2、召开家长会，向家长讲清活动的目的，帮助家长认清活动在孩子成长及家庭生活中的作用，做到认真对待孩子的言行，配合孩子的行为，作好孩子的活动记录。

3、一周后收取家长的反馈信及学生的活动日记并相关音像图片资料。

4、经班级学校的层层选拔，评选出“感动一实的小孝星”若干名。

5、召开11年感恩活动的汇报大会，请小孝星讲述自己的事迹并给他们颁发荣誉证书。

5.以妇女节为主题的活动策划方案 篇五

(一)“集市便民，与爱同行”便民利民集市服务

1、内容：大力倡导“参与、互助、奉献、进步”的义工精神，组织各义工组织和青年文明号单位结合自身行业特点和群众需求，深入开展义诊、急救知识培训、法律、工商、社保、教育等专业咨询和家电维修、义务理发等便民利民义务服务。

2、时间：3月5日14：00-18：00

3、地点：__街道市政广场

(二)“生命之光，爱在__”无偿献血活动

1、内容：派发温馨提示，动员志愿者、市民等积极参与爱心献血，推进志愿先锋街道建设，展现我街道志愿者乐于助人、关爱他人的精神风貌，营造文明和谐的良好氛围。

2、时间：3月5日下午14：00-17：00

3、地点：__街道市政广场

(三)“欢乐元宵，志愿同行”元宵节庆双节活动

1、内容：今年“3·5学雷锋日” 正值元宵节佳节，组织开展“欢乐元宵，志愿同行”元宵节猜灯谜庆双节活动，在欢度一个喜庆、祥和的传统节日的同时倡导学习雷锋精神，活跃义工团队气氛，提高义工的参与活动的积极性，共同创建志愿先锋街道。

2、时间：3月5日晚上19:00-20:30

6.以妇女节为主题的活动策划方案 篇六

1.为什么研究“个人记忆”?

“记忆盒子”课程的设计教学,是围绕“个人记忆”进行的探索实验。

为什么要研究“个人记忆”?是我们需要解答的第一个问题。记忆研究始于西方,上世纪80年代以来,伴随欧洲民族国家的涌现,需要对其自身的合法性进行解释,西方社会迸发出对记忆研究超乎寻常的热忱,出现了大量的经典著作[1],如法国学者皮埃尔·诺拉的《记忆之场》、德国学者阿莱达·阿斯曼的《回忆空间》等,人们把这一时期的学术研究称为记忆潮(memoryboom)。此时,先行者们开始思考“个人记忆”与“宏大叙事”的区别,关于声望的核心悖论:一个无名者的声望。宣示了“个人记忆”与“宏大叙事”的分道扬镳[2]。

“个人记忆”具有不可替代性,每个人卑微而琐碎的故事都应该被尊重。对“个人记忆”的研究,是在抵制对平凡人的生活痕迹的遗忘。这是一场由于时代变迁,引发的针对历史话语权的变革。

“个人记忆”往往伴随着感情的宣泄,充斥着主观评判,不同于历史科学。真实性与客观性在“个人记忆”的范畴中并不适用。特定的感情色彩,在特定群体内起到认同作用,这在下文中会有详细论述。

作为建筑师、教育工作者,以及一名遗产保护者,有充分理由,寄希望于在专业领域内,将建筑作为“个人记忆”的物质载体,并将其给予保护和展示。

2.建筑学领域内“个人记忆”的思考

2.1建筑作为“个人记忆”的载体

建筑可以作为“个人记忆”的载体。

如何解释建筑作为“个人记忆”的载体,是我们面对的第二个问题。建筑是生活的容器,喝茶散步的抄手游廊,时聚时散的社区市场,修学礼佛的寺庙塔刹,不同的生活都能在相对应的建筑上得到体现。

建筑对于记忆的建构具有重要的意义,既体现在空间的维度上——它能够把某一事件联系在某一地点之上,使其得到固定与证实。还体现在时间的维度上——建筑具有一种持久的延续,能翱际于时间的长河,将记忆与相关的生活空间交织于当下,经过时间车辙碾压的建筑,观察者在其中感受到的印象,远比口耳相传的只言片语更具感染力。

一个“典型完整的记忆模型”应包括时间、地点、人物、事件四个元素,其中任何一个元素的揭示,都可能挖掘出整条记忆线索。在以上四个元素中,人物与地点自身来说便具有物质的可见性,而地点往往能突破“人与物”的短暂更显长久,就此而言,建筑启发“个人记忆”的力量是巨大的。

在史铁生的散文《我与地坛》中写道:“要是有些事我没说,地坛,你别以为是我忘了,我什么也没忘,但是有些事只适合收藏。”在文中,地坛作为作家个人记忆的依托,关联出整个记忆链条——“两条腿残废后的最初几年”作家在“一座废弃的古园”对于“已经不在了的母亲”、“生与死的命题”的种种感悟。

2.2目的

本次课程目的在于,试图解决“个人记忆”在建筑中的保护与展示问题。

“个人记忆”在过去较长的一段时间中,处于被边缘、被忽视的境地。平凡人物的口述史,经常为“宏大叙事”经营者的发声所掩盖。从以往的经验认识到,“个人记忆”如果未能置于宏大历史的框架内,很容易伴随时间的流逝,当事人的逝世,湮没无踪,最终缺乏相应的物质载体作为佐证。

而我们要做的就是,在建筑物中,寻找这些记忆的遗痕,通过设计,搭建起跨越遗忘深渊的桥梁,一端在此一端在时间的另一边,将“个人记忆”重新唤醒。

2.3方法

如何搭建起跨越遗忘深渊的桥梁,在建筑中保留与展现“个人记忆”?是我们面对的第三个问题。

2.3.1表达出“个人记忆”的感染力

记忆不同于历史科学,具有自身的感染力。

记忆与认同感的命题密不可分,对往事的态度决定个体身份的存在。尼采曾写道“他的城镇的历史成为他自己的历史;他把那些城墙、那有塔楼的城门、市政府的规定、民间的节日都看作是他年轻时期的一个画满插图的日记本,他在所有这些之中能够找回自己、他的力量、勤奋、渴望、判断、他的错误以及蠢事。”

可见“个人记忆”不同于苛求真实与准确的历史科学,记忆通过对事件进行主观情绪的渲染,使其成为具有倾向性色调的画面。记忆中往往充斥着主观阐释,伴随感情的宣泄,比如“一个充满爱意的回忆”并非仅仅是中性化的摹状貌,而是一段撩拨心绪的故事。

对于曾经生活过的老房子,念及难以忘怀的记忆,人们总怀抱崇敬之情,满怀忠诚和爱意地在脑海中重构逝去的时光。据说,上海当代艺术博物馆项目在原发电厂的改造过程中,保留了大量的机器设备和厂房空间,以前的老工人得知此消息后,热泪盈眶,情不自禁。

在具体建筑设计中,做到心意呈现,表达“个人记忆”的感染力,才不落套路之滥觞。如恩的水舍项目中,建筑室内新增部分,采用了抽象化的白色与简约的线角,旧有建筑的废墟感在冲突中得到体现。废墟是时间碾压过的车辙,时间使材料斑驳,斑驳的材料使飘渺的怀旧之情有了触感。相较之,这些年在各地凭空创造的仿古建筑,没有了时间的参考与见证,展现在观众面前的无非是热闹的舞台布景。

在我们的课程中,为使学生切身感受所谓“个人记忆的感染力”,特意在开始阶段,设置了一项训练环节——通过回忆自己生命中的往事,搜集具有感触的记忆碎片,口述一段关于自己的故事。

2.3.2“个人记忆”应具有当下性

在建筑中保护与展示“个人记忆”应该与当代语境相结合。

所谓“个人记忆”,首先是立足于当下的反思,而非流连于过去的某一时刻,停滞不前,成为禁锢的历史标本。所谓当下,并非孤立存在于世,而是历史层层套叠、步步演进的结果。既有前世的遗痕,又有今世的生活,这才是记忆“永恒”且“不断更新”双重意义的体现。

“个人记忆”与当下结合,就必须与当下的日常生活相结合。

思考与课题相关甚密的遗址保护领域。如今,中国城市化进程步入一个相对平稳的发展时期,以宏大叙事为主题的保护工程方兴未艾。以“一带一路”申遗保护为例,相应的遗址公园和博物馆建设在各地层出迭现。需要表达的是,以“个人记忆”为主题的艺术创作,相较于“宏大叙事”的保护工程,更容易和人们当下的日常生活发生耦合,把过去的事件与现实生活联系起来。

纵观这几年在遗址保护方面的理论研究和工程实践,古迹遗址多蜕变为遗址公园或博物馆,来与现代城市谋求结合。这些“宏大叙事”的纪念碑式记忆,一方面为民族认同所需求。另一方面,却与世俗百姓生活的衣、食、住、行,油、盐、酱、醋的关联不大。在中国,住在遗址景点周边的居民却极少到遗址景点参观的现象,便是佐证。

在笔者发表过的《城市遗产视角下西安明城墙及其周边区域的研究》一文中,论证了西安明城墙只有成为社区百姓市井生活的一部分时,容纳市民吹、拉、弹、唱,剃头逗鸟,才能够得到市民的欢迎。相比之下,“个人记忆”脱去宏大背景的梏拲,真切而生动。同时,这些记忆本身就来自人们的现实生活,深深地根植于当下的日常场所,能够更好地与现实生活联系起来。

标准营造在大栅栏的“胡同微更新”项目,是针对一个曾经居住了12户人家的大杂院的改造工程。像现在很多的北京四合院一样,原有的几户人家在院子中加建了属于自己的小厨房,形成了复杂有趣的邻里关系。项目保存了加建的所有房间,构筑了一个孩子们分享阅读的读书空间,一个树下的公共活动场,使原有的大杂院记忆与当下生活结合起来[3]。

在我们的课程中,要求学生设计的“记忆盒子”面向现在和未来,以一种积极的面貌,满足当下的生活功能。同时,具有生长属性,存放未来使用者所拥有的记忆。

3.后记

笔者第一次接触有关“记忆”的相关命题是在2014年末,此前,有关遗址保护的著述已成老生常谈,但是经历城墙的调研之后,常困惑于学术理论与现实生活之间的落差。尤其是目睹民间戏班,利用城墙门洞的回音效果,在城门里搭建临时戏台表演的场景之后,一种立于当下的反思逐渐显露轮廓。有关遗址与当代日常生活关联的思索若能给中国记忆研究与实践以启发,实乃笔者行文之初衷。

参考文献

[1]钱力成、张翮翾.社会记忆研究:西方脉络、中国图景与方法实践[J]社会学研究,2015,6

[2]阿莱达·阿斯曼.回忆空间[M].北京大学出版社

7.以妇女节为主题的活动策划方案 篇七

公司各部门、各监理部：

为贯彻落实省公司《关于深入开展学雷锋活动的通知》要求，大力践行雷锋精神，公司结合实际，决定开展“弘扬雷锋精神，争做爱岗敬业先锋”主题系列活动，请各部门认真对照执行。

一、深刻领会雷锋精神实质

雷锋精神就像一面永不褪色、永放光芒的旗帜，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色。雷锋精神所蕴含的价值、信念、理想，已经成为社会主义核心价值体系的重要组成部分，它所代表的职业道德、社会公德、艰苦奋斗与刻苦钻研的精神，已经成为和谐社会的内生动力。当前安徽电网已步入加快发展时期,电网建设及监理任务艰巨，省公司提出“监理公司要向管理型、技术服务型企业发展，承担更多工程现场管理、控制、协调责任”的殷切希望，给我们提出了更高的标准和要求。面对电力监理工作充满的艰巨性和复杂性，我们要以科学发展观为指引，将弘扬雷锋精神与紧跟时代要求结合起来，与建设优秀监理企业结合起来，不断丰富“向雷锋同志学习”的精神内涵。进一步学习雷锋同志对党、对国家、对人民无限忠诚和助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的精神，牢记责任使命，强化责任履行，加快管理创新，切实转变观念，发扬雷锋甘当革命“螺丝钉”的敬业精神、刻苦钻研的“钉子精神”、艰苦奋斗的优良作风，圆满完成省公司交付各项监理任务，积极开拓公司各项工作新局面。

（一）要学习雷锋理想远大、信念坚定，做一个坚定跟党走、热爱企业的人。员工把个人的成长与企业的发展结合起来，自觉维护企业形象，与企业同呼吸，共命运，更好地实现自身价值。监理员工要认清公司当前发展局势，转变思想观念，改变旧有习惯，以雷锋为光辉的榜样，积极投身于推进公司改革发展的实践中。

（二）要学习雷锋刻苦钻研、敬业奉献，做一个敢于创新、爱岗敬业的人。向雷锋同志学习，就要像雷锋同志那样，在学习上永不满足，永不懈怠，具有“钉子”的挤劲；在监理工作中爱岗敬业，尽职尽责，做一颗永不生锈的“螺丝钉”。监理员工要适应新形势任务要求，突破传统和惯性思维，在工作实践中学习新知识，掌握新本领，探索新模式，创造新经验，进一步提升思考和组织实践能力。

（三）要学习雷锋助人为乐、敢于担当，做一个利人利他、团结友爱的人。雷锋对同志就像春天般温暖，把好处和享受让给别人，把辛苦和劳累留给自己，把帮助别人当作人生最大的快乐和幸福。向雷锋同志学习，就要像雷锋同志那样，助人为乐、敢于担当。公司党员要做团结协作的表率，工作中不畏难，敢于挑重担。

（四）要学习雷锋勤俭节约、艰苦奋斗，做一个艰苦朴素、道德高尚的人。雷锋同志在工作上向积极性最高的同志看齐，在生活上向水平最低的同志看齐。向雷锋同志学习，就要像雷锋那样，坚决反对大手大脚、铺张浪费的不良风气，坚决反对掷霍奢侈、骄奢淫逸的腐败作风。我们要始终保持清醒头脑，厉行节约，坚持勤俭办企业，砥砺品格，做一个有道德修养的人。

（五）要学习雷锋言行一致、忠诚老实，做一个诚实守信、求真务实的人。雷锋以做“傻子”为荣，说老实话，办老实事，做老实人；干一行、爱一行、专一行，说到做到，言行一致。向雷锋同志学习，就要像雷锋那样，在各种诱惑。挑战和考验面前，负责任，讲诚信，守规矩，做一个诚实守信的人。尤其是党员同志要向雷锋那样甘做“傻子”，言出必行，言行一致，提升执行力，养成明礼诚信的良好品质和求真务实的工作作风。

二、扎实开展系列主题活动

主题系列活动时间为4月1日至30日，集中一个月时间开展，主要任务是：

（一）弘扬社会主义核心价值体系建设。认真学习宣传中央颁布的《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，以雷锋精神感召和激励员工热爱企业、热爱集体，爱岗敬业、助人为乐，奋发进取、争做贡献，引导员工积极践行“努力超越，追求卓越”的精神和“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观。以公司的优秀共产党员和优秀员工为榜样，激励员工奋发向上。

（二）积极学习雷锋精神。通过座谈、研讨、传唱“雷锋歌”、学习雷锋日志和爱岗敬业精神等多种形式，在员工中掀起学习雷锋的热潮，促使员工深刻领会雷锋精神，积极发掘身边雷锋式人物和事迹，把学习雷锋与个人成长和公司发展紧密结合起来，营造良好的学习氛围。

（三）立足岗位争做优秀员工。通过组织各项专业技能的培训，增强员工专业技能，提高监理业务水平，提升管理能力，更好地服务人民群众，履行社会责任。总监发挥“传、帮、带”作用，帮助年轻人熟悉监理工作职责规范。年轻员工向有经验的员工学习，互相赶超，结合“弘扬雷锋精神，争做爱岗敬业先锋”活动，切实把雷锋精神转化为干好本职工作、为民服务的动力，扎实推进优秀监理服务工程。

三、有关要求

(一)高度重视，精心组织。各监理部结合自己所在工程的实际，制定学雷锋活动的具体实施方案，要结合自身业务实际，明确学习和培训重点，形式要丰富多样化，效果要实实在在，并有针对性地制定具体的措施，落实活动要求，及时报送相关活动信息。

(二)推动活动常态化。学雷锋活动要常抓不懈，持之以恒，形成常态化。要坚持把学雷锋活动与思想教育结合起来，与新型监理项目部的建设相结合，讲大局、讲团结，实现学雷锋活动同常态工作相互融合、共同促进，使学雷锋活动产生广泛而持久的影响。

8.以妇女节为主题的活动策划方案 篇八

关于深入开展以“树正气、重修身、严管理、创一流”

为主题的学习教育活动的实施方案

为了加强我校领导干部党风廉政建设和行风建设，切实解决少数干部管理不严，学校乱收费、乱订教辅资料、乱办班、乱补课等不规范的办学行为和师德师风等方面的问题，努力办好人民满意的教育，按照市县教育局党委相关文件要求，结合我校实际，现拟定我校深入开展以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动的实施方案：

一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共达县教育局党组达县教育局关于在全县教育系统深入开展以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动的实施方案》精神，全面加强我校领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，树立行业正气，提升干部修养，严格教育管理，切实解决突出问题，努力实现我校干部作风的进一步好转。

二、目标要求

通过着力更新思想观念，整肃工作纪律，规范工作行为，提高执行能力，使我校广大干部和教职工的思想观念明显转变，工作作风明显改善，工作纪律明显增强，工作激情明显调动，执行能力明显提升，工作行为明显规范，人民满意度明显提高。

三、方法步骤

这次学习教育活动从2011年8月20日开始到10月底结束，分三个阶段进行。活动主要在我校干部职工中进行。

（一）学习动员阶段

1、时间安排：从8月20日开始到9月10日结束，历时21天。

2、主要内容：（1）准备工作：召开我校关于深入开展以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动的动员会议。（2）主要学习内容：胡锦涛总书记在建党90周年大会上的讲话和在全国优秀教师代表座谈会上的讲话；学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及市委提出的“8要15不”的要求；学习《教育法》、《教师法》、《招标投标法》、《会计法》等法律法规；学习《中小学教师职业道德规范》、《市政府关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》，学习《教育部等七部门关于2011年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》、《市政府办公室关于进一步规范中小学办学行为的若干规定的通知》等。（3）典型案例分析。

3、基本要求：（1）分专题开展学习讨论活动，学习时间不得少于6天。（2）每个专题的讨论至少有1-2名中心发言人和1-2篇中心发言材料。（3）学习讨论要做到人人有笔记、每人有一篇以上的心得体会。（4）组织中层以上干部对教育系统发生的违纪违规典型案例进行剖析。

（二）查找问题阶段

1、时间安排：从9月11日开始至9月30日，历时20天。

2、主要内容：

（1）自我对照检查： ①查对人民群众、教职员工及学生的感情；②查党性修养、宗旨意识、全局观念；③查工作态度和工作方法上存在的问题；④查内部管理是是否到位，制度是否完善，管理偏宽偏松偏软的问题；⑤查办学行为不规范，乱收费、乱办班、乱补课、乱订教辅资料方面的问题；⑥查财务管理混乱、不执行收支两条线、私设小金库方面的问题；⑦查财务不公开，擅自增加学校债务等问题；⑧查校长廉洁从政、教师廉洁从教方面存在的问题；⑨查管理工作效能不高，工作作风不实等方面存在的问题；⑩查每个校长、中层以上干部、教师的纪律作风、工作作风、生活作风的问题；⑾查违反教师职业道德规范要求的问题。

（2）帮助对照检查：学校在校门口设置“树正气、重修身、严管理、创一流”公开举报电话和信箱；书面征求相关方面的意见；开展谈心交心活动；组织干部职工进行互查。

（3）召开专题民主生活会：领导班子及成员要联系班子的工作和个人的思想、工作实际，进行批评与自我批评，明确整改重点，提出整改措施。

（4）开展民主评议：召开民主评议会议，学校中层以上干部要在学校职工大会上进行自我检查，并进行满意度测评。（5）开展谈心交心活动，校长要对中层以上干部进行一次有针对性的谈心交心。

3、基本要求：（1）对干部职工的自查材料要逐级进行审查，对检查不深不够的要进一步检查。（2）对检查测评满意度低的，要责成重新对照检查。（3）专题民主生活会情况要在一定范围内向党员干部群众通报。（4）对查找出的问题要分类提出整改措施并确定整改时限。

（三）整顿提高阶段

1、时间安排：从10月1日开始至10月底结束，历时1个月。

2、主要内容：（1）学校领导班子形成整改承诺书。（2）突破体制障碍，创新管理机制，建立健全干部人事、财务、基建、教育教学管理和党风廉政建设等各项规章制度。（3）对学习教育活动进行总结报告。

3、基本要求：（1）学校领导班子的整改措施要在教职工中公示，接受监督。（2）建立健全相关制度，认真推进实施，形成长效机制，把这项活动深入持久地开展下去。

9.以妇女节为主题的活动策划方案 篇九

因为很快面临中招考试,为了让学生在考试中能够取得优异的成绩,所以教师在初中化学的习题课中总是一味的追求量多,而忽略了质的提高. 然而,题目是做不完的,总是让学生不停的做题,可能会造成学生因噎废食,达不到提高学生成绩的目的[1].

所以,为了提高学生的做题效率,教师可以通过多解题去训练学生的开放性思维.

例让32 g的Cu O和H2反应一段时间,再经过干燥处理,最后称的剩余固体的质量为29 g. 求有多少Cu O参加了反应?

解析: 可以从“让Cu O和H2反应一段时间”这句话中了解到Cu O并没有完全反应,所以最后的29 g固体应该是Cu O和Cu的混合物,所以我们可以得到以下两个关系式:

MCu O反应 + MCu O未反应 = 32 g

MCu O反应 + MCu O未反应 = 29 g

有了这两个关系式作为基础,下面就可以正式进入解题了,此题有多种解法,下面笔者只举三种.

解法1: ( 直接计算) 由题意可得,.

解法2: ( 要清楚知道反应前后不变的量是未参与反应的Gu O)

设有a g Cu O没有参加反应.

解得a = 17 g,32 - 17 = 15 g,所以有15 g的CuO参与了反应.

解法3: ( 差量法)

设有b g的Cu O参与了反应.

通过此例可以看出,很多题目的解法总是多样的,所以教师在日常的习题训练中,可以通过一些一题多解的例子去培养学生的思维能力,让学生做完每一道题目之后都会主动去思考有没有别的解法,这能充分锻炼他们的开放性思维,也在一定程度上培养了他们的创新意识.

二、通过化学开放题去培养学生的发散性思维

初中化学的习题中有很多的开放题,这种题目答案不唯一, 灵活多变,所以能够在很大程度上锻炼学生的发散思维能力,让他们在以后的解题中,敢想敢做; 也培养了学生的创新意识与能力,在以后的生活和学习中,不总是按部就班的使用旧方法,能够大胆创新,勇于尝试新方法.

例用什么方法可以区分CO2和O2这两种气体,写出方法并说明现象.

解析: 此题是一道开放题,区分这两种气体的方法有很多, 只要弄清楚这两种气体的化学性质,就可以迅速想出一些方法去区分这两种气体.

方法1: ( 根据O2的助燃性) 将燃着的小木条分别放入装满这两种气体的两个集气瓶中,如果小木条烧的更旺,说明瓶内气体是O2,如果小木条熄灭了,说明瓶内气体是CO2.

方法2: ( 根据CO2的化学性质) 将两种气体分别通入澄清石灰水中,能够是澄清石灰水变浑浊的是CO2,没有反应的是O2.

方法3: ( 根据CO2的水溶液显酸性) 将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中,能使溶液变红的是CO2,无现象的是O2.

当然,由于每个学生的能力与基础不同,所以有些学生能够想到的方法可能只有一种. 可以让学生互相交流和总结,最后得出比较完整的答案. 这样可以使每个学生都得到进步,并培养了他们勇于思考,大胆创新的意识. 使得他们在化学习题的解答上能够更加全面和完善.

三、通过整理错题来训练学生思维

由于中招考试的压力,每个学生应该都做了不少的习题. 然而很多人做过就忘,这使得大量的习题训练变得没有任何意义. 所以,每一个学生都应有错题集,上面记录着自己做错过的题目. 而且定期还要把那些题目拿出来再做一遍,了解到自己犯的错误,并保证不会再犯,这就让学生可以提高自己的解题能力, 不断完善自己的解题思维[2].

10.以春游为主题的活动策划书 篇十

时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。那么如何把策划书做到重点突出呢？以下是小编整理的以春游为主题的活动策划书，欢迎大家分享。

以春游为主题的活动策划书1

一、活动时间：

某年某月某日

二、活动人员：

全体公司成员

三、活动地点：

某某山

四、活动目的：

1、希望通过本次活动，给大家留下美好的回忆。

2、通过本次活动促进一下公司新老职工的交流，彼此之间加深了解。

3、培养公司职工的团结协作能力和团队意识，使职工能够充分认识到集体的力量。

4、让职工们离开城市的喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然。

5本次爬山活动既是一次旅游，也是一次身材磨炼，同时也以此为契机，加强职工进行体育磨炼的意识。

五、活动具体实施方案

1活动日期：某年某月某日

早上8：00公司集合。8：20出发。9：00左右到达，开始登山比赛。

游戏环节、拓展项目环节;中午简餐环节。下午16左右返回，晚饭聚餐。

2、活动地点：某某国家森林公园

3、活动项目户外爬山，团队比赛以及拓展游戏项目。

4、活动参与人员：

5、预算费用：

6、活动策划人：

7、安全保障预员：

六、活动团体游戏

1、爬山比赛

2、游戏名称：交换名字

3、猜词游戏

七、活动注意事项

1、在活动期间，参加者应特别注意安全，一切同从指挥，严格禁止脱离组织擅自行动。

2、各位成员务必团结协作，互相帮助，共同进退。保护环境，除了笑声什么都别留下，除了回注意事项

3提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

4出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等等，以处理突发状况。

八、应急预案

1、如果5月15日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体职工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解景区的紧急电话。

以春游为主题的活动策划书2

一、活动目的`：

借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

二、活动时间：

xx月xx日(周五)如遇雨天顺延

三、活动地点：

xx公园

四、活动准备：

1、安全教育。

(1)学生有组织、有秩序地排队上车;乘车时，不得将头、手探出(伸到)窗外。

(2)自我保护意识，在公园内不玩水，不攀爬，避免危险行为，跟班教师预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。(如：万一遇到走失的情况，学生如何做。)

(3)不单独行动，整班集中活动较适宜。遇到突发情况与老师商量寻求对策。

(4)往返前认真清点人数，行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组，选好小组长，换一个地方数一次人数。

(5)审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其不参加本次活动。

2、文明教育。

(1)乘车文明：有秩序地上下车;不在车内喧哗;不在车内乱扔垃圾。(如有要晕车请预先服用晕车药，动员学生人人带好塑料袋2~3只，以便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。)

(2)旅游文明：全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事。不随意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木。

3、节俭教育。

(1)所带食品应适量，食用中不浪费。

(2)所带零用钱应适量，不随意挥霍。

五、活动过程：

1、各班要根据活动的时间和场地，事先制定计划，开展一些适当的活动，如：在草坪上做做游戏;唱歌;诗词诵读;放风筝等。

2、结合本次活动，班级可开展摄影、绘画比赛。教师要引导学生仔细观察，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的景色记录下来，参加比赛。

3、活动过程中，教育学生爱护环境、保护环境。

六、活动安排：

1、学生到校时间及安排：8：00准时到校。到校后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。

2、候车安排：各班按发车时间提早5分钟上车

3、中午安排：每位参加活动者午餐自行解决。

学生自带物品规定：

1、带适量的干粮，如面包、饼干等

2、带1—2瓶饮料。

3、带小零食1至3种，不宜多。

4、可自带相机，注意保管好。

5、每人自带2到3个塑料袋，以便装垃圾。

4、下午回程安排：(请各班主任务必通知家长)14：10到达学校。

11.父亲节为主题的活动策划方案 篇十一

他们虽没有母亲般细腻的感情，甚至于总是善于把内心对我们的爱深深的埋在心底，但是，在他们的眼神之间无一不透露着对我们的爱，他们就是我们的——“父亲”。

一、活动意义

社区通过开展此次父亲节活动，旨在宣扬子女的感恩之情，更是为了让社区老年人真正感受到子女对于父亲的爱，同时，以此来表达对父亲的感恩之情。

二、活动目的

我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。

三、活动时间

6月x日

四、活动地点

社区(原旧楼)

五、活动对象

社区老年父亲及其家人和社区干部。

六、活动内容

1、“感恩老爸我拍拍”将于6月10日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄50岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：4寸-7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以”感恩老爸“为主题的话。照片内容要求自然、真实、亲切。活动将评选”魅力老爸“、”最感人老爸“、”最可爱老爸“、”爱心老爸“、”耐心老爸“奖项各一名，照片于6月16日前交到社区，于6月17父亲节当日社区活动中颁奖，如有需要社区可以去家中采集相片。

评选方式：社区根据所交相片进行评比，评比出”魅力老爸“、”最感人老爸“、”最可爱老爸“、”爱心老爸“、”耐心老爸“，请拍照时侧重于这几方面。

2、说出你的`爱。子女很少在父亲的面前说出”爸爸我爱你“这句话，在6月17日父亲节活动当天，我们请社区里愿意对父亲说”爸爸我爱你“的居民参加此次活动，并由社区送予父亲节礼品。

3、亲情趣味活动。

(1)趣味游戏：快乐满筐。准备排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点3米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

(2)趣味游戏：运乒乓球。用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之间来回走一圈，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。

(3)趣味游戏：猜谜接力。自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

12.清明节为主题的活动方案 篇十二

各位义工、社会各界人士：

为祭奠先烈、先人、先贤，引导市民在慎终追远、缅怀先辈的.情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，贯彻落实科学发展观，建设社会主义核心价值体系，我会决定组织开展“中国传统节日清明节”主题活动，活动内容如下：

一、活动时间：4月5日上午9时

二、集合地点：县北大桥建设广场

三、行进路线：北大桥—干劲路—烈士陵园

四、活动分工：

组织外联：天外来客

宣传：泉泉(联系制作横幅两条)、可人(活动报道)

协会各分队联络、积分统计公布：甲骨文

人员统计：果汁

财务：丽琴、小芬、悠悠

制作小白花：

五、主要参与单位：

县消防大队、协会义工、义务医疗队、义务理发队、义务护理队、飞龙跆拳团队、一中青年志愿团、其他学生、社会各届人士

六、活动程序：

1、4月5日上午9：00于永兴广场集合

2、9：10人员统计并进行现场分工安排

3、9：30立队

4、9：40出发(途中队伍最前面由两位会员举着横幅，其后是两名军人护送花篮其它会员和军人分两或三队行走在队伍中间，队伍旁边和末尾各打有一条横幅)

5、10：15到达烈士陵园纪念碑前并立好队，消防官兵站中间，其他义工和群众站两边

6、10：25敬献花篮，脱帽、集体三鞠躬

7、10：35集体默哀3分钟

8、10：40 负责人宣读祭文

9、10：50志愿者(义工)代表献诗

10、10：55军人代表发言

11、11：00志愿者(义工)集体宣誓

12、11：05军人宣誓

13、11：20游烈士长廊了解英雄事迹感受先烈精神

14、11：35清理园内垃圾

15、12：30活动总结后就地解散此次活动结束

七、注意事项：

1、活动前各块必须事先分好组分好工，尽量落实到每个人;

2、活动中衣服颜色尽量统一，以黑色(白色次之)为主调，请不要穿大红大紫的衣服，打扮尽量庄重。已经购买义工帽的一定要记得佩戴，队伍前面和后面以及宣传和垃圾清理人员必须带上义工帽;

3、这次祭奠先烈活动，性质是庄重、严肃的，所以活动过程中尽量不要讲话，更不能嬉笑、打闹、接听电话(请一定要把手机关机或静音)，同时本次活动也是一次展现义工风采宣扬义工精神的好机会，所以，请所有会员都严格要求自己并且带动其他参与人员遵守秩序;

4、本次是由群众组织开展的大型民众祭奠先烈活动，活动中需要大量人员，请我们所有会员都能积极发动身边的人，让更多的人参与进来，真正为我们义工事业，为永兴和谐社会的构建尽一份力量;

13.以妇女节为主题的活动策划方案 篇十三

妈妈似乎没有三八妇女节这个节日的概念，但今年，我准备和爸爸谋划一个可以让妈妈大吃一惊的计划，让妈妈永远记住三八妇女节这个日子!

第一步是了解妈妈喜欢什么礼物，喜欢什么风格，喜欢吃什么，喜欢什么样的环境，给妈妈准备一个完美的妇女节。

第二步是我和爸爸一人为妈妈写一封信，当然，信也不是白写的，我和爸爸下来赌约，在三八妇女节那天妈妈觉得谁做的好，谁就胜出，胜出后就要请对方吃一顿大餐，表示认输。

第三步是关键性的一步，那就是---挑礼物，但我觉得出去买太没诚意了，所以我打算自己做一件礼物送给妈妈，爸爸也准备给妈妈亲手做一件礼物。我准备给妈妈串一串手链，爸爸准备给妈妈亲手做一件衣服。我的工具已经买好了，就准备开始一个一个的串起来。

第四步是打扫家里，把家里装饰一下，我和爸爸买好了蜡烛准备摆一个爱心，把礼物和信放在爱心中间。我们还准备买一个八音盒，妈妈一进家门就把八音盒打开，音乐响起来。

第五步是我和爸爸厨艺比拼，给妈妈做一顿丰盛的烛光晚餐，所以，我最近买了很多关于做菜做饭的书。我知道妈妈不喜欢油腻的食品，所以做菜尽量做的清淡一些，使妈妈吃着觉得舒服些。

第六步是吃完饭后的活动，我打水给妈妈洗脚，而爸爸就是给妈妈捶捶肩，揉揉背，我们分工明确，就是为了让妈妈知道我们对她的爱!

但是不管怎么样，我们对妈妈的心意妈妈是一定知道的，而妇女节也是为了让妈妈原谅我以前的不懂事和不听话;原谅我以前的无理取闹和妈妈顶嘴。