申论的名言警句

申论的名言警句（精选13篇）

1.申论的名言警句 篇一

治国篇

1、人民不仅有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。——徐特立

2、我无论做什么，始终想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫

3、我不配做一盏灯，那就让我做一块木材吧。——巴金

4、我唯一的希望就是多有贡献。——白求恩

5、本治则国固，本乱则国危。——《管子》

6、什么叫领导?领导就是服务。

7、公生明，偏生暗。——《荀子》

8、谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。——拜伦

9、有错误要逢人便讲，即可取得同志的监督帮助，又可以给同志们以借鉴。——周恩来

10、例外恰恰证明了规章的合理性。——拜伦

11、恪尽职守的精神比个人的声望更重要。——林肯

12、临官莫如平，临财莫如廉。——白居易

13、高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔

14、一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰

15、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉·封丹(法国寓言诗人)

16、莫三人而迷——《韩非子·内储说上七术》

17、政通人和，百废俱兴。——宋·范仲淹

18、权力失去监督是祸害，私欲失去控制是灾难。——当代

19、失去监督的权力，就像无舵的航船。——当代

20、修辞立其诚。——《周易乾文言》

21、人之所助者，信也。——《周易》

22、不精不诚，不能动人。——《庄子鱼父》

23、失信不立。——《左传襄公二十二年》

24、轻诺必寡信。《老子》

25、诚信者，天下之结也。《墨子》

26、言不信者，行不果。(墨子)

27、人而无信，不知其可也。 ——《论语·为政》

28、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子

29、小信诚则大信立。——韩非子

30、制国有常，而利民为本;从政有经，而令行为上。——《战国策》

31、祸莫大于无信。——傅玄

32、自古驱民在信诚,一言为重百金轻。——宋王安石

33、官无大小,凡事只是一个公字。——宋朱熹

34、纸上得来终非浅，绝知此事要躬行。——宋·陆游

35、言多变则不信，令频改则难从。——宋·欧阳修《准诏言事上书》

36、高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔

37、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯

38、每个人应该有这样的信心：人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。——林肯

39、人惟一可以自我夸耀的只有职责。——培根

40、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰

41、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆

42、我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。——雨果

43、责任就是对自己要去做的事情有一种爱。——歌德

44、要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。——高尔基

45、上天从没有赋予一个人任何权力，若非同时让他肩负相对的责任。——赭罗德·约翰逊

46、不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。——约翰·肯尼迪

47、承受个人生命责任的意愿即是自尊自重的泉源。——珍·迪迪安

48、鞠躬尽瘁，死而后己。——诸葛亮

49、位卑未敢忘忧国。——陆游

50、官职高一步，责任便大一步，忧勤便增一步。——明吕坤

齐家篇

1、浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅

2、如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。——富兰克林

3、仓廪足而知礼节，衣食足而知荣辱。——《管子》

4、誉之不喜，毁之不怒。——司马光

5、管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。——巴纳德(美国管理学家)

6、君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记》

7、尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔

8、没有感恩就没有真正的美德。——卢梭

9、投我以桃，报之以李。——《诗经》

10、慈母爱子，非为报也。——刘安

11、独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔子

12、友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。——西塞罗

13、加是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。——萧伯纳

14、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》

15、谁言寸草心，报得三春晖。——《游子吟》

16、安得广厦千万间，大辟天下寒士尽欢颜。——唐杜甫

17、别人的金窝银窝，不如自己的草窝。——英国

18、对于亚当而言，天堂是他的家;然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。——伏尔泰

19、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。 ——爱默生

20、家庭是文明的核心。 ——杜兰特 仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。 ——福 莱

21、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。 ——犹太格言

22、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。 ——蒙泰格尼

23、勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。 ——富兰克林

24、你只要有一件事对你所爱的人保守秘密，你不久就会无所顾忌地把什么事物都对他保守秘密。 ——卢 梭

25、所有幸福的家庭都十分相似;而每个不幸的家庭各有各自的不幸。——列夫托尔斯泰

26、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯

27、勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。——英国剧作家 菲利普.M.

28、明智者四海为家--地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。——爱默生.R.W.

29、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。—— 培根

30、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。——歌德. J.W.

31、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。——罗伯特.F.

32、逆子无情甚于蛇蝎。—— 莎士比亚

33、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。——华盛顿

34、我父亲总是说，一个孩子需要四样东西--充分的爱、富于营养的食物、有规律的睡眠、大量的肥皂和水--这些完了呢，他最需要的是一些明智的放任。——普里斯特.I.B.

35、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。——罗斯福

36、家庭是大自然创造的杰作之一。——桑塔亚那.G.

37、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。——劳伦斯.D.H.

38、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。——罗素.B.

39、每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。——科克.E.

40、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。——洛克.W.J.

41、家家都有一本难念的经。——萨克雷.W.M.

42、要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。——拜伦

43、不养儿不知父母恩—— 比沏

44、他是世界上最快乐的，因为他的家庭和睦。 ——(德)歌德

45、家庭乃主人之城。 ——(日)中江兆民

46、家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。 ——里耶

47、你要尽其所能把你的家庭造成一个生活中心，在这里面，一切良好的事物会被抚育培养起来;在这里面，你的忠诚、热望、同情，以及整个你生命中高贵的东西，会被发扬光大起来。 ——阿瑟米

48、一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。——兰尼

49、舒适的家庭生活，是帮助一个男人成事立业的要素。 ——雅科硕

50、家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时也蕴藏着甜蜜的爱。 ——(英)萧伯纳

 

2.申论的名言警句 篇二

俗话说:“良好的开端是成功的一半。”导入新课如果设计得好, 就能收到先声夺人、别开生面、趣味盎然之奇效。导入新课的方法很多, 借助多媒体展示名言警句导入不失为一种行之有效的方法。在讲课开始用多媒体打出名言警句, 能很快地把学生的眼球吸引过来, 把学生的注意力集中到课题上, 学生的求知欲呼之欲出。例如在讲第九课《寻求真挚友情》内容时, 一开始笔者就用课件出示了古代的两个名言:一句为《论语》中的“有朋自远方来, 不亦乐乎”;另一句为王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己, 天涯若比邻”。尤其是第二句王勃的诗, 初一语文教材刚学过, 当笔者刚起了个头儿, 学生便和笔者一起读了起来, 课堂气氛非常好。学生的求知欲呼之欲出, 特别想了解什么是友情、友情有哪些特点。可见, 这种方式确实能收到立竿见影的效果。

又如, 教学《学习——成才的阶梯》时, 笔者先让学生按座位顺序进行“学”字打头的名言警句接力, 然后借助多媒体设备展示名言警句:学富五车;学海无涯苦作舟;学而时习之, 不亦乐乎;学而不思则罔, 思而不学则殆;学问改变气质;学无止境。 笔者提出问题:“听到、看到这些名言警句以后, 你有何感想?”在引导学生表达自己的见解后, 笔者引入话题。借助媒体用名言警句进行接力游戏导入新课, 为学生创设了和谐、愉悦的求知氛围, 激发了其求知欲望和思维的积极性, 激发了学生的学习热情, 使其产生了深厚的学习兴趣。在这种轻松愉悦的气氛中, 学生深刻感知了学习的重要性。

二、借助名言警句让学生理解所学知识

学生知识的掌握, 能力的形成, 情感态度价值观的正确引导, 都有赖于学生对知识的真正理解。借助媒体用名言警句教学, 就能起到帮助学生理解所学知识的作用。教材上的知识, 有的比较奥秘, 学生理解起来比较困难, 如果用媒体从不同的角度打出相关的名言警句, 就会使学生加深对知识点理解。例如教学《过富有情趣的生活》时, 为了让学生理解好奇心的重要性, 笔者用课件展示了名言:“好奇心造就科学和诗人” (法朗士) ;“科学始于好奇, 好奇的探索会引起某一方面或某些方面的兴趣” ( 阿莫尔夫) ;“好奇心很重要, 要搞科学离不开好奇” ( 李政道) ;“好奇心是学者的第一美德” ( 居里夫人) 。通过阅读理解这些名言, 就使好奇心的重要性一目了然。如果不借助这些名言, 学生就只能死记硬背教材中的那句话:“好奇心是我们行为的动力, 它可以驱使我们探索未知世界的奥秘, 获得新的感受, 给我们的学习和生活增添情趣。”这样学生对好奇心作用的理解就不会深刻, 甚至根本就不会理解。

三、借助名言警句突出教学重点

警句是智慧的结晶, 阅读警句, 如同与智者交流。因此, 教学中借助媒体引用警句, 更容易突破重点难点。例如, 在讲授《正确把握宽容友善》这部分内容时, 笔者用“良言一句三冬暖, 恶语伤人六月寒”让学生明白宽容的力量。由此可见, 在思想品德课教学中适时、恰当地用媒体引入富有深刻哲理的名言警句, 可以突破教学重点和难点, 提高教学效果。

名言是真理的再现, 是“浓缩的智慧”。阅读名言, 就如同与名人对话, 聆听大师们的教诲。教学中借助媒体引用名言, 更容易使学生信服所学的道理。例如教学《描绘自强人生》时, “走自强之路”是教学重点。怎样走自强之路?一是树立正确的人生目标, 并坚持不懈地为之奋斗;二是战胜自我, 超越自我;三是在磨砺中走向坚强。为了使学生理解、牢固掌握怎样走自强之路, 笔者分别针对这3 点用媒体送给学生三则名言:“只要不失目标地继续努力, 终将有成” ( 卓别林) ;“我的最高原则是:不论对任何困难, 都决不屈服” ( 居里夫人) ;“不会做小事的人, 也做不出大事来” ( 罗蒙诺索) 。借用这些名言, 显然有助于学生对教学重点的掌握。如果不借用这些名言, 教师的说理就不够充分, 学生对怎样走自强之路的理解就不够深刻, 对重点知识的掌握也就不够牢固。

四、借助名言警句引导学生参与探究活动

新课程改革要求转变学生的学习方式, 进行探究性学习。在课堂上开展探究活动, 是进行探究性学习的必要手段。有效开展探究活动的前提是激发学生探究的愿望和热情, 调动其探究的积极性。多媒体有画面感, 是激发学生探究的愿望和热情调动其探究的积极性的导“活”索。借助媒体用名言句引导探究活动, 就能很好地调动学生参与活动的积极性。例如教学《我们都是龙的传人》时, 教师设计了一项“真情大放送——祖国, 我对您说”探究活动。在活动前, 教师用课件展示名言警句:“奶奶告诉我:宁念家乡一撮土, 不恋他国万两金。爷爷告诉我:国泰民可安, 国强民也富。爸爸告诉我:家和日子旺, 国和万事兴。妈妈告诉我:大河有水小河流, 国有村有家才有。叔叔告诉我:位卑未敢忘忧国。祖国, 我对您说……”然后要求学生分组设计一句或一段话, 抒发热爱祖国或期盼祖国统一、亲人团聚的情感。先在组内交流, 然后选出最佳的在全班交流。这段名言警句对学生产生了强烈的情感震撼, 激发爱国情感, 进而使他们积极参与到活动中, 把自己对祖国强烈的热爱之情表达出来。

五、借助名言警句升华情感

思想品德课堂教学必须适应课程改革的要求, 强化对学生情感态度和价值观的引导。而优美的诗歌等名言警句, 则是升华学生情感的重要载体和有效形式。借助媒体用名言警句更能升华情感。

例如教学《我爱我师》时, 在学生充分认识教师在学生成长过程中的作用的基础上, 笔者用媒体展示了《赞美老师》的一段诗歌, 以此升华学生的情感, 使学生在情感上认同教师是最值得尊重和爱戴的人, “我曾记得您那慈善的谆谆教导, 我曾记得您那新增的几根银发。因为有您, 莘莘学子才能成才;因为有您, 世界才会如此文明。老师您是明灯, 为迷失方向的孩子找回家。老师, 您是天使。”这段名言警句, 学生对教师的之情溢于言表, 它对学生的心灵产生了强烈的情感冲击, 起到了升华情感的作用。

六、借助名言警句进行课堂总结

好的课堂总结, 能给人以无限的遐思、无穷的回味, 起到画龙点睛之功效。课堂总结的方法很多, 借助媒体用名言警句进行课堂总结也是一种很好的方法。例如教学《调节和控制好自己的情绪》时, 在有关学习任务完成后, 笔者用投影机打出这句名言作为自己的深情寄语, 来结束本节课的学习:“情绪的波动对有些人可以发挥积极的作用, 那是由于他们会在适当的时候发泄, 也在适当的时候控制, 不使它们泛滥而淹没了别人, 也不任它们淤塞而使自己崩溃。” ( 罗兰) 这句名言以其凝练的语言, 令人信服地说明了人应该调控自己的情绪, 因此起到了很好的总结效果。

又如, 在《艰苦奋斗, 走向成功》这部分内容的教学结尾中, 笔者用媒体打出李大钊的名言“青年啊, 你们临开始行动之前, 应该定方向。譬如航海远行的人, 必先定个目的地, 中途的指针, 总是指着这个方向走, 才能有到达目的地的一天, 若是方向不定, 随风飘转, 恐怕永无达到的日子”。这样就能激发学生树立为理想而奋斗的信心与决心, 从而实现培养学生情感、态度、价值观的目标。由此可见, 用媒体出示名言警句作为课堂教学结尾, 一方面可以培养学生的思辨能力和分析问题能力;另一方面可以进一步提高学生对书本概念、原理的理解和把握。

七、名言警句在思想品德课教学中的运用原则

在思想品德课上, 教师如果能巧妙借媒体用名言警句进行教学, 就能收到很好的教学效果。但在运用媒体出示名言警句的过程中, 教师要注意理论联系实际, 根据教学内容恰当运用。对此, 教师要遵循以下原则。

1. 用媒体出示的名言警句要贴近教学通俗易懂

在思想品德课教学中运用名言警句的目的一般有两个:一是把名言警句作为证明书本理论观点的依据;二是借助名言警句帮助学生更好地理解和把握书本的基本概念和基本原理。因此, 如果教师用媒体出示的名言警句不贴近教学, 就起不到应有的作用, 甚至还会带来消极的影响。所以, 在思想品德课教学中用媒体出示名言警句要有针对性, 力求贴近教学内容, 通俗易懂。

2. 用多媒体设备展示名言警句进行观点论证时要少而精

教师在论证某一观点时, 即使有很多名言警句可以证明这一观点, 但也不能不加选择地使用, 因为选择的多名言警句过多, 媒体已打出, 很容易分散学生的注意力, 降低学生学习效率。因此, 教师应选用少数有代表性的名言警句, 使学生对名言警句有充分的理解, 这样既能节省时间, 又能充分发挥名言警句的作用。

八、结束语

在思想品德课教学中运用多媒体展示名言警句是提高思想品德课教学效果的有效途径, 对培养学生的思维能力和提升学生的精神境界起着积极的作用, 顺应了思想品德教学改革的发展趋势, 是素质教育和时代发展对思想品德课教学的内在要求。

参考文献

[1]周锦辉.网络环境下思想品德课有效教学的探索[J].思想政治课教学, 2011 (12) :31-33.

[2]张军才.浅谈多媒体环境下的思想品德课教学[J].河南教育 (基教版) , 2008 (6) :42.

[3]沈文铭.多媒体在思想品德教学中的应用与实践[J].中小学信息技术教育, 2009 (7) :59-60.

[4]东克珍.引信息技术活水润思品课堂桑田[J].中学政治教学参考 (中) , 2012 (1) :35-36.

[5]杨建芬.浅议思想品德课中名言警句的妙用[J].新课程 (中学) , 2010 (5) :108.

3.浅谈名言警句的积累与运用 篇三

一、课余收集。每个学期初的教学计划中我都安排有这么一条：每个学生要利用课余时间，收集10条学习、励志

等方面的名言警句。在开学的第一周我就布置收集任务，要求学生利用第二周的时间去完成。收集的方法有：（1）从政治课本中去收集。政治课本里名人出现较多，特别是那些伟人、科学家对社会的变革和发展都有自己独到的见解，他们的言论是很有影响力和代表性的。例如，邓小平同志说的“不论黑猫白猫，捉得老鼠就是好猫”。周恩来同志说的“为中华之崛起而读书”。（2）从语文课本中去收集。语文课本的文章都是语言专家精心挑选汇编而成的，有的课文在对名人的传述中引用了名人的经典名言，对学生很有激励作用。如“海内存知己，天涯若比邻”。（3）从征订的资料中去收集。《名言警句》中每篇文章下面的眉批都登有一句名言，还有《写作素材》中的名言警句也不少。只要有信心去收集，一定会找到称心如意的名言佳句。

二、课前诵读。将名言警句认真地抄在笔记本上這是很好的，但抄完后留久不用，不反复诵读就很容易会淡忘。

因此，必须给学生安排诵读的时间，在反复的诵读中加强记忆。于是每天早读前，我都规定值日生把自己收集到的名言警句，选一条写在教室大黑板一侧的一块小黑板上，写的字要工整认真，字的大小要合试。上语文课时，在全体学生起立向教师问好后，由班长起音，齐声诵读小黑板上的名言警句。为了积少成多，还要求所有学生拿出日记本抄下小黑板上的名言警句，这样日积月累，到期末就会积累成一本内容丰富的名言警句册。

三、班内比赛。名言警句的收集还可以通过班里各组间的接龙比赛来增加它的趣味性。名言警句的积累记忆可采

用多样式的方法，除了抄写、诵读外还可以采用小组之间的对答赛，这样识记的娱乐性更浓。一个学期里，每两周我都安排一节课来开展这一项活动。班里共有四个组，第一次由第一组一个学生起头，他把名人讲出来，接着第二组学生把对应的名言读出来；或是由第一组把名句读出来，让下一组的学生把名人说出来；或是说出某一名言的上句，由下一组学生接说下一句。这样，轮回接力，把抄诵过的名言警句拿来反复比赛，不仅可以帮助学生加强记忆，更重要的是能增强他们的合作意识和对名言警句的兴趣。

四、归类整理。学生收集得来的名言警句越来越多，内容涉及方方面面，只有归类整理好，在写作引用时才能用得准确，用得自如。于是，在一个学期期考的总复习之前，我指导学生将平时积累下来的名言警句，用专门的笔记本进行整理分类。我根据名言警句的实用性把它们分为十个类别：爱心篇、立志篇、真理篇、理想篇、青春篇、修养篇、勤奋篇、毅力篇、事业篇、友谊篇。有些名句分类有困难，就把它拿到班上讨论，让学生充分阐述自己的见解，然后界定其所属类别。之后，我再把全班学生的笔记本集中起来，由班长，副班长，学习委员组成的四人评选组按一定标准进行评比。把分类合理，书写工整的评为一级奖，次之为二级奖，书写字体不大理想的定为三级奖。把获一级奖的名单张贴在教室后面的学习专栏里给予表彰，并颁发奖品。这样，优胜者会兴高采烈，下决心再接再厉；而落选者也会总结经验，找出差距，下大力气去读书积累，力争在下轮评比中获胜。

五、仿写提高。经过一段时间的积累训练，学生对名言警句的理解有所加深，在学习生活中能够自觉地引用名言，在同学间的对话表述中也能利用名言佐证了。更有意义的是，学生在名言警句的积累过程中，逐步产生了对名人崇高理想和非凡意志的信仰。为了使学生也能感受到名人的胸怀，教学中可以名言警句的结构特点或是修辞手法等作为借鉴，让学生运用联想、想象，仿写出具有新意的“名言警句”。仿写时先写出名言警句原句，再把仿句写在下面。如（1）“莫等闲，白了少年头，空悲切。”（岳飞《满江红》）仿句：勿虚度，废了黄金时，只哀叹。（2）“虚心使人进步，骄傲使人落后。”仿句：勤奋使人上进，懒惰使人倒退。（3）“海内存知己，天涯若比邻。”仿句：“心中有校纪，同学如友人。”学生仿写虽不如名人的妙笔生花，但也能感受到仿写名言的乐趣。

六、写作运用。我们收集名言警句不只是为了积累，关键是为了运用。优秀文选的作者常常注意在自己的文章中用上名言警句。议论文中用于证明观点，名言警句是最好的理论论据。每当布置作文时，我都要求学生用上一两句名言，让学生学会用名人的思想来支撑自己的观点，用名人优美生动的语言来装饰自己的文篇，使自己文章的语言表达更有说服力，中心思想更突出。名言警句的收集为学生作文提供了丰富的写作素材，对提高学生的写作水平起到了极大的促进作用。

就这样，一个学期结束，我所教的学生，人人都有一本“名言警句集锦簿”。集锦簿上记载着学生的辛勤劳动，凝聚着全体“值日生”的智慧火花，张扬着素质教育的个性读写精神。这种积累名言警句的做法，无论是对激发学生的读书兴趣，还是诱发学生的写作欲望，都起到了促进、提升的作用，从而收到了意想不到的效果。

4.总结申论名言警句 篇四

2、人聚则强，人散则弱。同心同德，庶几有成。（清•魏源）

3、做人民的牛，做护堤的石，做炉中的炭，做铺路的砖。（陈赛国）

名言警句之社会民生篇

社会公平

1、人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。（清〃康有为）

2、让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层。（西塞罗）

3、理国要道，在于公平正直。（唐〃吴兢）民生问题（就业、社保、教育）

1、天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正（明〃王廷相《慎言〃御民篇》）

2、民惟邦本，本固邦宁。（《尚书》）

3、源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，形端则影直。（魏子）改革

1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（唐〃刘禹锡）

2、什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（鲁迅）

3、法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。（清〃梁启超）创新

1、创新是科学房屋的生命力。（阿西莫夫）

2、不断变革创新,就会充满青春活力；否则,就可能会变得僵化。（歌德）

3、青，取之于蓝而青于蓝。（《荀子〃劝学》）

名言警句之治国篇

1、制国有常，而利民为本；从政有经，而令行为上。——《战国策》

2、权力失去监督是祸害，私欲失去控制是灾难。——当代

3、纸上得来终非浅，绝知此事要躬行。——宋〃陆游

名言警句之修身篇

1、知识是造就灵魂的工具。——雨果

2、教育是国家的主要防御力量。——埃德蒙〃伯克

3、宽则得众，信则人任焉。——宋〃苏辙《新论下》

名言警句之政治篇

1、居安思危，思则有备，有备无患。——《左传》

2、理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。——习近平

3、名言警句之文化篇

1、文化是，或者说应该是，对完美的研究和追求;而文化所追求的完美以美与智为主要品质。——阿诺德

2、文化的视野超越机械，文化仇恨着仇恨;文化有一个伟大的激情，追求和美与光明的激情。——马大〃安诺德

3、人是文化的创造者，也是文化的宗旨。———高尔基

名言警句之科技篇

1、科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。——童第周

2、科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。——徐特立

5.申论名言警句素材 篇五

野火烧不尽，春风吹又生，——唐/白居易《赋得古原草送别》

天有不测风云，人有旦夕祸福。——元/无名氏诗

本是同根生，相煎何太急。——三国/魏/曹植《七步诗》

千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。——宋/辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——唐/刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋/叶绍翁《游园不值》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐/孟浩然《春晓》

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——宋/陆游《游山西村》

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——唐/杜甫《登高》

阳春布德泽，万物生光辉。——汉/乐府古辞《长歌行》

不识庐山真面目，只缘身在此山中。——宋/苏轼《题西林壁》

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——宋/欧阳修《醉翁亭记》

积薄而为厚，聚少而为多。——《战国策》

不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

千里始足下，高山起微尘，吾道亦如此，行之贵日新。——白居易

二、为人处事的德行

不以物喜,不以己悲。——范仲淹《岳阳楼记》

乐以天下，忧以天下。——《孟子·梁惠王下》

绳锯木断，水滴石穿。——宋/罗大经《鹤林玉露》

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》

天下无难事，只怕有心人。——明/王骥德《韩夫人题红记》

燕雀安知鸿鹄之志，

——《史记·陈涉世家》

有志者事竟成。——《后汉书·耿传》

6.申论名言警句 篇六

释：国的兴盛与衰亡，每一个人都有责任。

2、已拼薄命付危疆,死生关头岂待商。 (明·瞿式耜)

释：自请留守桂林时已决心牺牲，在以身殉国这样的重大关节上是毫无犹豫，不用商量的。

3、未收皇家河湟地，不拟回头望故乡。(唐·令狐楚)

释：没有收复被吐番占领的黄河和湟水等地，不打算考虑回故乡。

4、义高便觉生堪舍，礼重方知死甚轻。(宋·谢枋得)

释：因为民族的大义高于一切，为其可以舍弃自己的生命;忠君爱国的礼节重于其他，才知道自己为国牺牲不是什么大不了的事。

5、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。(宋·岳飞)

释：为了收复被侵占的国土，要决心饿了食侵略者的肉，渴了喝侵略者的血。待我们从头把国土收复回来，再去朝见皇上。

6、封侯非我意，但愿海波平。(宋·欧阳修)

释：被封赠高官并不是我的意思，我只愿意使天下太平。

7、一官试易了，报国何时毕?(宋·欧阳修)

释：一任官职很容易过去，但报效祖国永远不能完毕。

8、离家自是寻常事，报国惭无尺寸功。(明·于谦)

释：离开家乡去为国尽力是寻常的事情，惭愧的是为国没立下什么功劳。

9、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(清·林则徐)

释：假如对国家有利，我可以把生命交付出来，哪能因为有祸就逃避、有福就去迎受呢。

10、金甄已缺总须补，为国牺牲敢惜身?(秋谨)

7.五班老师名言警句记录 篇七

历史老师：

1.嫁鸡随鸡嫁狗随狗，嫁块木头你抱着走。

2.皇上赐你死，你还要磕头谢主隆恩。

3.高三文科班的试卷不是表面意思。

4.农民最恨谁？地主。所以就斗地主了。

5.耗子是什么意思？耗子就是老鼠。

6.《马拉之死》是什么，就是一幅画，画里有个人死了。

7.叫你向东你向西，叫你打狗你撵鸡。狗跑了，鸡飞了。

8.我明显感觉一个寒假回来，你们都水灵了，眼神也亮了，不到一个星期，眼神就黯淡了。

9.随着年龄增长，不光你们看俺不顺眼，俺自己看自己都不顺眼。

10.我要是个帅小伙站在这儿，那女生们肯定不瞌睡了。

11.如果有人找我碴儿，我就指着你们班主任，这是班主任，我是她找来的家长。

12.等老子考个好大学，就天天睡觉。

13.我这是夕阳，你那是朝阳，缺了半牙子的。

14.怎么下课嗷嗷叫的，上课就跟奶油小生一样了。

15.这个人就比较有意思，好几次叛国，还好几次都成功了。

语文老师：

16.羌管悠悠霜满地，当然是春风不度玉门关了。

17.小白兔，白又白，两只耳朵支棱着。

18.“春风又绿江南岸”这里用的最好的当然是“岸”了。

19.有句话叫玩物丧志，玩人也是的。

20.“何况”这个词就不用说了，也就是不用

说的意思。

数学老师：

21.我觉得人就像海绵一样，看到好的东西你就要吸收。

22.我做这题的时候就比较聪明。

23.你看，有些同学在跃跃欲试！等着铃声一响就冲出教室！

24.这两道题相似的是，都比较简单。

25.你小学奥数题做少了。

26.计算就像一条弯弯曲曲的小路，这条路只能你自己走。

27.反证法就是需要矛盾，就像自相矛盾一样。

28.约约约约，就约掉了，一点都不困难。

29.多亏我们班同学都怪正规的，穿耳洞眼儿的少，不然穿根线，我到那你拉一下我拉一下。

30.我们有时候可以只关注我们需要的东西。

政治老师：

31.你哪个都看不上，我就送你一个词，没品！

33.你一嘴舌头，我也没听清你讲啥家伙。

35.哪天失眠了，你打电话给我，我讲一段政治给你听听。

37.我这样讲，你却什么都不做，我也只能含恨九泉了。

39.上课除了打盹族、摇头族，还有低头族。

41.我用我的个人魅力征服你！

43.不要关注人参，要关注人生。

英语老师：

44.你知道我家孩子到海洋馆最喜欢什么吗？——最喜欢看美人鱼阿姨游泳。

32.说到底，你的心里没有我。我这受的都是内伤。

34.我帅是客观的。

36.其实我不是不想发火，只是我的自控能力很强。

38.要是老师批评我，都能给我批评哭。因为我脸皮薄，不像你们现在这么健康。

40.我也知道你们的做法是为了温暖我的心呐。（抄作业！）

42.文化与综合国力的内容你们大多不知道，要不信我来查查，算了我不查了，今天天比较冷。

地理老师：

45.土地污染的原因就是土地污染。

8.国考申论名言警句 篇八

2.中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。

3.住房问题既是民生问题也是发展问题，关系千家万户切身利益，关系人民安居乐业，关系经济社会发展全局，关系社会和谐稳定。人民群众对实现住有所居充满期待，我们必须下更大决心、花更大气力解决好住房发展中存在的各种问题。

4.就业，牵动着千家万户的生活。当前，我国就业工作面临总体就业压力大和结构性劳动力短缺、人才匮乏的突出矛盾。一些沿海地区还面临流动人口比重大、周期性劳动力短缺和劳动力过剩交替出现的问题。我国劳动人口众多，又面临经济下行压力，如果就业问题处理不好，就会造成严重社会问题。所以，我们必须统筹抓好经济社会发展和促进就业工作，千方百计增加就业岗位，着力在提高就业质量、提高劳动人口尤其是就业困难人口就业能力、改善创业环境上下功夫，建立全员培训制度，引导劳动力适应和促进企业实现转型升级。

9.必背申论名言警句 篇九

时政变意味着思想方向的变化，思想直接决定了你申论写作的大方向大背景以及申论的理论高度。本文是有关必背申论名言警句，仅供借鉴!

【1】 所有这些，引起全球经济格局利益格局和安全格局发生了前所未有的重大变化。

【2】 不断推进党建工作的科学化制度化规范化。

【3】 使各级党组织不断提高创造力凝聚力和战斗力。

【4】 我们将坚定不移地贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”高度自治的方针。

【5】 明确了加强执政能力建设的指导思想目标任务和各项部署。

【6】 如何在扩大对外开放的情况下适应新要求学习新知识锻炼新本领。

【7】 明确提出党委抓党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职。

【8】 从年起用年时间对党的思想作风和组织进行了一次全面整顿。

【9】 共同营造和平稳定平等互信合作共赢的地区环境。

【10】 我们对实现推进现代化建设完成祖国统一维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务充满信心。

【11】 全党同志特别是领导干部都要讲党性重品行作表率。

【12】 推进社会主义民主政治制度化规范化程序化。

【13】 只有改革开放才能发展中国发展社会主义发展马克思主义。

【14】 列宁认为党内民主高度集中加上铁的纪律是保持党的团结统一的重要基础。

【15】 提出在革命化的前提下实现干部队伍的年轻化知识化专业化。

【16】 不断推进党的建设的理论创新制度创新工作创新和方法创新。

【17】 党的基层组织担负着凝聚群众组织群众教育群众，把党的路线方针政策落实到基层的重要责任。

【18】 我们理解信赖关心台湾同胞。

【19】 以优良的党风促政风带民风。

【20】 坚持并丰富党的基本理论基本路线基本纲领基本经验。

【21】 必须坚持立党为公执政为民，把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为党的核心价值。

【22】 人们思想活动的独立性选择性多变性差异性明显增强。

【23】 在党政分开下放权力精简机构加强民主法制建设等方面采取了若干改革措施。

【24】 发挥协调关系汇聚力量建言献策服务大局的重要作用。

【25】 我们将继续贯彻与邻为善以邻为伴的周边外交方针。

【26】 我们党确立了标本兼治综合治理惩防并举注重预防的反腐倡廉战略方针。

【27】 巩固全国各族人民的大团结，加强海内外中华儿女的大团结，促进中国人民同世界各国人民的大团结。

【28】 建设社会主义市场经济社会主义民主政治社会主义先进文化社会主义和谐社会。

【29】 我们党关于党的建设提出的新思想新观点新论断很多。

【30】 中国决不做损人利己以邻为壑的事情。

【31】 中国人民的面貌社会主义中国的`面貌中国共产党的面貌发生了历史性变化。

【32】 绝不允许任何人以任何名义任何方式把台湾从祖国分割出去。

【33】 促进政党关系民族关系宗教关系阶层关系海内外同胞关系的和谐。

【34】 在指导思想和路线方针政策以及重大原则问题上，全党全国必须保持高度一致。

【35】 减少行政层次，降低行政成本，着力解决机构重叠职责交叉政出多门问题。

【36】 增强学习贯彻党的基本理论基本路线基本纲领基本经验的自觉性和坚定性。

【37】 我们党是靠宣传群众组织群众依靠群众起家，从胜利走向胜利的。

【38】 一代又一代中国共产党人前赴后继不怕牺牲，艰苦奋斗锐意进取，才奠定了中国今天的局面。

【39】 按照德才兼备注重实绩群众公认原则选拔干部。

【40】 形式主义官僚主义问题比较突出，奢侈浪费消极腐败现象仍然比较严重。

【41】 防止和克服有令不行有禁不止各行其是的现象。

【42】 扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。

【43】 最大限度地调动各级党组织和广大党员的积极性主动性创造性。

【44】 充分发挥基层党组织推动发展服务群众凝聚人心促进和谐的作用。

【45】 在国际关系中弘扬民主和睦协作共赢精神。

【46】 全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性复杂性艰巨性。

【47】 把反腐倡廉建设与党的思想建设组织建设作风建设制度建设并列，构成党的建设总体布局。

【48】 焕发自强不息奋力拼搏改革创新精神。

【49】 适应科学执政民主执政依法执政的要求。

【50】 使党的建设工作在历史的比较国际的观察现实的把握中开阔了视野深化了认识提高了水平。

【51】 建立健全党内激励关怀帮扶机制。

【52】 在改革和完善党的领导方式和执政方式领导体制和工作制度上取得新进展。

10.实用名言警句 润色申论文章 篇十

一、修身篇

一种理想就是一种力量!——罗曼•罗兰 志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德 苟利国家，不求富贵。——《礼记》

从来治国者，宁不忘渔樵。——谢榛(明代诗人)不是地位使人增光，而是人使地位生色。——苏联谚语 看不上自己地位的人肯定也配不上这种地位。——谚语 烈火试真金，逆境试强者。——塞内加(古罗马哲学家)失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 世人缺乏的是毅力，而不是气力。——雨果 天才在于积累，聪明在于勤奋。——华罗庚

二、民生篇

不患寡而患不均，不患贫而患不安。——论语 公者无私之谓也，平者无偏之谓也。——清•何启 公正是施政的目的。——笛福

虚荣告诉人们什么是荣誉;良心告诉人们什么是公正。——兰多 力量来自公正。——林肯

对他人的公正就是对自己的施舍。——孟德斯鸠 理国要道，在于公平正直。——唐•吴兢

人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——清•康有为

同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：日光是一视同仁的。——莎士比亚

三、诚信篇

小信诚则大信立。——韩非子

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅 人而无信，不知其可也。——孔子

诚信乃是一种和谐，正如健康、和善与神一样。——毕达哥拉斯 语言犹如枝叶，行为犹如果实。——洪都拉斯 坦白是诚实与勇敢的产物。——马克•吐温 坦诚是最明智的策略。—— 富兰克林

守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。——鲁迅 诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。——高尔基

一言而适，可能却敌，一言而得，可以保国。——刘向

四、爱国篇

一片丹心图报国，千秋青史胜封爵。——清•陈璧 丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。——明•海瑞 愿得此躯长报国，何须生入玉门关。——唐•戴叔伦 闲居非吾志，甘心赴国忧。——三国•曹植

名编壮士藉，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。——三国•曹植 封侯非我意，但愿海波平。——宋•欧阳修 一官试易了，报国何时毕?——宋•欧阳修 离家自是寻常事，报国惭无尺寸功。——明•于谦 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——清•林则徐 金甄已缺总须补，为国牺牲敢惜身?——秋谨

11.国考申论名言警句分类精选 篇十一

1.为国者以富民为本，以正学为基 ――汉・王符《潜夫论・务本》

2.民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命――《三国志・吴书・骆统传》

3.夫民，别而听之则愚，合而听之则圣――《管子・君臣上》

4.天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正――明・王廷相《慎言・御民篇》

5.民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动――《三国志・魏书・袁涣传》

6.可怀以德，难屈以力――《三国志・魏书・三少帝纪》裴松之注引《魏氏春秋》

7.宽则得众，信则人任焉――宋・苏辙《新论下》

8.达人无不可，忘己爱苍生――唐・王维《赠房卢氏g》

9.积力之所举，即无不胜也;众智之所为，即无不成也――《文子・下德》

主题二：治国

1.居之以强力，发之以果敢，而成之以无私――宋・苏辙《新论中》

2.政纲虽举，必求益其所未至;德泽虽布，必思及其所未周――《宋史・薛极传》

3.上安下顺，弊绝风清――宋・周敦颐《拙赋》

4.千夫诺诺，不如一士之谔谔――宋・苏轼《讲田友直字序》

5.知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子――汉・王充《论衡・书解篇》

6.构大厦者先择匠而后简材，治国家者先择佐而后定民――《意林》引《物理论》

7.理国要道，在于公平正直――唐・吴兢《贞观政要・公平》房玄龄语

8.治身莫先于孝，治国莫先于公――宋・苏轼《司马温公行状》

9.正其本者万事理，劳于永者逸于使――唐・张九龄《对嗣鲁王道坚所举道侔伊吕科・第 一道》

10.居安思危，思则有备，有备无患――《左传・襄公十一年》

11.利莫大于治，害莫大于乱――《管子・正世》

12.求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源;思国之安者，必积其德义――唐・吴兢《贞观政要・君道》魏徽上疏

主题三：发展

1.以和邦国，以统百官，以谐万民。――《周礼》

2.并官省事，静事意役，上下用心，惟农是务。――房玄龄 《晋书・傅咸传》

3.不清不见坐，不高不见危，不广不见削，不盈不见亏。――王充 《论衡・自纪篇》

4.积于不涸之仓者，务五谷也;藏于不竭之府者，养桑麻育六畜也。――管仲 《管子・牧民》

5.乐者，天地之和也;礼者，天地之序也。和，故百物皆化。――《礼记・乐记》

6.不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行止矣。――《荀子・儒效》

主题四：齐家

1、浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。――鲁迅

2、如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。――富兰克林

3、仓廪足而知礼节，衣食足而知荣辱。――《管子》

4、誉之不喜，毁之不怒。――司马光

5、管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。――巴纳德(美国管理学家)

6、君子贵人而贱己，先人而后己。――《礼记》

7、尊重别人，才能让人尊敬。――笛卡尔

8、没有感恩就没有真正的美德。――卢梭

9、投我以桃，报之以李。――《诗经》

10、慈母爱子，非为报也。――刘安

11、独学而无友，则孤陋而寡闻。――孔子

12、友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。――西塞罗

13、加是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。――萧伯纳

14、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。――《增广贤文》

15、谁言寸草心，报得三春晖。――《游子吟》

16、安得广厦千万间，大辟天下寒士尽欢颜。――唐杜甫

17、别人的金窝银窝，不如自己的草窝。――英国

18、对于亚当而言，天堂是他的家;然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。――伏尔泰

19、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。 ――爱默生

20、家庭是文明的核心。 ――杜兰特 仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。 ――福 莱

21、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。 ――犹太格言

22、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。 ――蒙泰格尼

23、勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。 ――富兰克林

24、你只要有一件事对你所爱的人保守秘密，你不久就会无所顾忌地把什么事物都对他保守秘密。 ――卢 梭

25、所有幸福的家庭都十分相似;而每个不幸的家庭各有各自的不幸。――列夫托尔斯泰

26、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。――林肯

27、勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。――英国剧作家 菲利普.M.

28、明智者四海为家--地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。――爱默生.R.W.

29、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。―― 培根

30、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。――歌德. J.W.

31、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。――罗伯特.F.

32、逆子无情甚于蛇蝎。―― 莎士比亚

33、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。――华盛顿

34、我父亲总是说，一个孩子需要四样东西--充分的爱、富于营养的食物、有规律的睡眠、大量的肥皂和水--这些完了呢，他最需要的是一些明智的放任。――普里斯特.I.B.

35、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。――罗斯福

36、家庭是大自然创造的杰作之一。――桑塔亚那.G.

37、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。――劳伦斯.D.H.

38、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。――罗素.B.

39、每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。――科克.E.

40、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。――洛克.W.J.

41、家家都有一本难念的经。――萨克雷.W.M.

42、要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。――拜伦

43、不养儿不知父母恩―― 比沏

44、他是世界上最快乐的，因为他的家庭和睦。 ――(德)歌德

45、家庭乃主人之城。 ――(日)中江兆民

46、家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。 ――里耶

47、你要尽其所能把你的家庭造成一个生活中心，在这里面，一切良好的事物会被抚育培养起来;在这里面，你的忠诚、热望、同情，以及整个你生命中高贵的东西，会被发扬光大起来。 ――阿瑟米

48、一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。――兰尼

49、舒适的家庭生活，是帮助一个男人成事立业的要素。 ――雅科硕

12.申论的名言警句 篇十二

备名言警句

常有考生感叹，掌握了一些申论作文写作的基础方法和技巧后，写出1000字不难，难的是1000字的文章很难写得出彩。现在距离2015上海公务员考试仅剩1个月左右的时间，如何在短时间内，让自己的文章水平显著提升，写得出彩呢?最简单的方法，便是利用这一个月的时间，积累一些简单、好记又适用的名言警句。中公教育专家分五个方面精选了一些适用于申论文章写作的名言警句，供各位考生积累。

一、经济领域

创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。——习近平关键在推动经济转型，把改革的红利、内需的潜力、创新的活力叠加起来，形成新动力，并且使质量和效益、就业和收入、环境保护和资源节约有新提升，打造中国经济的升级版。——李克强

城镇化不能靠摊大饼，还是要大、中、小城市协调发展，东、中、西部地区因地制宜地推进。——李克强

“我们说，不唯GDP论英雄，不片面追求GDP，但这并不是不要经济发展的合理速度。”——李克强

经济是基础，政治则是经济的集中表现。——毛泽东

二、政治领域

理国要道，在于公平正直。——房玄龄 居安思危，思则有备，有备无患。——《左传》 治国之道，必先富民。——《管子》

政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。——《管子》

理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。——习近平

坚决反对形式主义、官僚主义，坚决反对享乐主义、奢靡之风，坚决同一切消极腐败现象作斗争。——习近平

为政清廉应该先从自己做起，己正，才能正人，这是古训，也是真理。——李克强

本届政府内，一是政府性的楼堂馆所一律不得新建;二是财政供养的人员只减不增;三是公费接待、公费出国、公费购车只减不增。要让人民过上好日子，政府就要过紧日子。——李克强

三、文化领域

一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济。——毛泽东

从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。——毛泽东 夫物之不齐，物之情也。——《孟子·滕文公上》(习近平在联合国教科文组织总部的演讲时说到文化的多样性曾引用此句。)等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹·《春日》(习近平在联合国教科文组织总部的演讲中，对文化多样性的理想状态的描述。)文化是民族的血脉，是人民的精神家园。——胡锦涛

四、社会领域

行大道，民为本，利天下。——李克强 民惟邦本，本固邦宁。——《尚书·五子之歌》 宽则得众，信则人任焉。——苏辙 虑于民也深，则谋其始也精。——欧阳修

天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正。——王廷相·《慎言·御民篇》

中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。——习近平

要随时随刻倾听人民呼声、回应人民期待，保证人民平等参与、平等发展权利，维护社会公平正义。——习近平

五、生态领域

人法地，地法天，天法道，道法自然。——《老子》

不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。——孟子·《寡人之于国也》

久在樊笼里，复得返自然。——陶渊明·《归园田居》

水光山色与人亲，说不尽，无穷好。——李清照·《怨王孙·湖上风来波浩渺》 我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。——习近平

13.申论开头结尾名言警句 篇十三

一、民本类名言警句

1．古人说：“民为邦本。”

2．民为贵，社稷次之，君为轻——孟子

3．得民心者得天下，失民心者失天下

4．政之所兴，在利民心；政之所废，在逆民心。

5．民可近，不可下，民为邦本，本固邦宁。---《尚书·五子之歌》

6．君舟民水，水可载舟亦可覆舟。----荀子

7．乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。

8．政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心。

9．天下顺治在民富，天下和静在民乐。

10．深怀爱民之心，善谋富民之策，恪守为民之责。

11．立党为公，执政为民。权为民所用，情为民所系，利为民所谋

二、民生类名言警句

1．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原

2．衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声——郑板桥

3．金奖银奖不如老百姓的夸奖，金杯银杯不如老百姓的口碑。

4．当官不为民作主，不如回家卖红薯。——郑板桥

5．就业是民生之本，就学是民生之基，就医是民生之急，社会保障是民生之盾。

三、教育类名言警句

1．十年树木,百年树人。——《管子·权修》

2．一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲

3．敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》

4．教育是立国的根本。

四、诚信类名言警句

1．诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱赛，英国作家

2．生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。——海涅，德国诗人

3．人如失去了诚实，也就失去了一切。——黎里，英国散文家

4．人无信不立，业无信必衰，国无信则危。

5．言必信，行必果。——《论语·子路》

五、廉洁类名言警句

1．廉者常乐无求，贪者常忧不足。——[宋]司马光

2．言廉为虚，行廉为实，身廉为标，心廉为本。

3．手莫伸，伸手必被捉。——陈毅

4．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修

5——诸葛亮

6．廉者，民之表也；贪者，官之贼也。—— 包拯

7．常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。

六、节俭类名言警句

1．历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——[唐]李商隐

2．兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。——无名氏

3．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——[唐]李绅

4．一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。——[清]曾国藩

5．克勤于邦，克俭于家。

6． 静以修身，俭以养德。——诸葛亮

7． 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

七、创新类名言警句

1．打破常规的道路指向智慧之宫。——[英国]布莱克

2．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。——江泽民

八、关于信心方面的1． 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

2．坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿

3．哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。——桑

塔雅娜

4．信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦

5．希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。——罗 素

6．生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰—但 丁

7．黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来——莎士比亚

九、关于行动方面的1． 心动，不如行动。临渊羡鱼，不如退而结网。

2．不离开海岸线，永远也发现不了新大陆。

3．只要是对的事情，绝不可优柔寡断，必须马上付诸行动。

4．鲁迅先生所说：要做就做，与其明年喝酒，不如立刻喝水。

5．君子欲讷于言而敏于行、君子耻其言而过其行。——孔子

6．言语的巨人，行动的侏儒

7．纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行

8．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

十、其他类名言警句

1．工欲善其事，必先利其器。(孔子)

2．不以规矩，无以成方圆。(孟子)

3．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(论语)

申论总结语名言警句

阐述坚定的信心

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白)

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石)

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原)

青山遮不住，毕竟东流去。(辛弃疾)

沧海横流，方显英雄本色。

天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。冬天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱

咬定青山不放松，始得人间满园桃。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)

阐述希望的憧憬

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡)

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁)

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(杜甫)

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

阐述实践的可贵

欲穷千里目，更上一层楼。(王之涣)

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游)

阐述和谐的社会

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参)

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃)

一枝独放不是春，万紫千红春满园。

阐述人才

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(龚自珍)

阐述困难

我们不能为打翻的牛奶而哭泣！

如果为错过星星而哭泣，也一定会错过月亮！

不能接受失败和直面失败的人，永远也不能成为生活中的真正强者。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用来寻找光明！