班级团支部的作用

班级团支部的作用（精选11篇）

1.班级团支部的作用 篇一

关于举办“感动郑大 畅想未来”班级团支部主题团日活动大赛的通知

各基层团委、直属团支部：

为喜迎我校合校十周年, 丰富校园文化生活，提升校园文化品位，回顾总结我校在过去10年发展历程中各项工作成就与精神文明建设成果，提高我校大学生热爱校园、感恩母校的意识，充分展示大学生朝气蓬勃、奋发进取的良好精神风貌，校团委研究决定在全校各基层团支部中举办“感动郑大 畅想未来”班级团支部主题团日活动大赛，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

感动郑大畅想未来

二、活动内容

本次班级团支部主题团日活动设计大赛，面向全校各基层团支部，围绕大赛主题，鼓励开展形式多样、内容丰富的主题团日活动，为喜迎我校合校十周年营造良好的氛围。

三、实施办法

1．本次班级团支部主题团日活动大赛以各院系承办为主。由各基层团委（直属团支部）在各单位范围内自行开展。

2．本次活动以各基层团支部为参赛单位，参加各院(系)团委、直属团支部的比赛。

3．各基层团委（直属团支部）评选出本院系的优秀团支部活动上报校团委进行表彰，各院系推荐的优秀团支部活动不得超过总数的15%。

4．活动结束后，各基层团委（直属团支部）将所有参赛团支部设计方案、活动总结及宣传材料整理成电子档案交校团委存档，电子材料汇总以电子邮件方式发送至tuanwei@zzu.edu.cn，书面材料统一装袋报送至校团委办公室（行政楼117房间）。注：在电子版材料中，由院系推荐的优秀团支部活动材料要特别注明“**院系推荐”以便后期整理和汇总，书面材料只报送院系推荐的优秀团支部活动相关材料。

四、具体实施步骤：

第一阶段（6月1日—6月5日）：宣传动员

各基层团委（直属团支部）要进行广泛宣传、动员，充分调动广大团员的积极性，引导各团支部积极参与。围绕活动的主题，进行主题团日活动方案的设计。

第二阶段（6月6日—6月12日）：活动实施

各团支部根据设计的活动方案将本支部开展的团日活动以项目的方式向院（系）团委申报，经基层团委同意后，认真组织支部成员对活动方案付诸实施。在实施过程中注意及时总结，要有书面材料及相应的文字、图片及影音等资料。

第三阶段（6月13日—6月18日）：院(系)评比推荐

活动的评比采用申报制，各团支部将《郑州大学主题团日活动大赛申报表》及活动有关材料报各基层团委（直属团支部），参加院(系)的评比，各基层团委（直属团支部）结合实际观摩的考核效果进行评定，根据最后结果，于6月18日17：00前上报本院系班级团支部主题团日活动的材料。

第四阶段（6月21日—6月25日）：学校表彰

校团委根据各院系评比推荐的结果，最终表彰一批优秀班级团支部主题团日活动。

五、活动要求

1．活动设计方案包括：

（1）活动主题；（2）预计及实际活动时间；（3）计划参加人数 ；

（4）活动创意人；（5）活动负责人；（6）活动目的；（7）活动形式；（8）活动步骤；（9）活动宣传。

2．推荐到学校的优秀班级团支部主题活动材料应包括活动设计方案、《郑州大学“感动郑大畅想未来”主题团日活动设计大赛申报表》、活动总结等等，应配有详细、完整的文字、图片等资料说明。

共青团郑州大学委员会2010年6月1日

附件2：

郑州大学“感动郑大畅想未来”主题团日活动设计大赛评分细则

1．活动设计方案（30分）

要求紧扣主题，围绕我校合校十年来的发展变化，开展形式新颖、内容丰富的主题团日活动，同时活动设计要具有较强的可操作性。

2．活动组织实施（30分）

活动组织得力，按照设计方案顺利实施，活动参与面广，团支部所有成员自觉参与主题活动。

3．活动总结材料（20分）

总结材料应真实、具体、详细、全面，内容丰富、图文并茂。

4．活动效果（20分）

宣传面广，活动影响力大，能得到评委和广大同学的认可，为喜迎我校合校十周年营造了良好的校园氛围，产生良好的活动效果。

2.班级团支部的作用 篇二

一、高年级大学生班级党支部现状分析

近几年来，高校在大三、大四年级具备党支部成立的班级中，先后在成立了班级党支部，各党支部组织委员、宣传委员均由学生党员担任，各支部均由一个班级或者一个专业的党员组成。同时划分党员责任区，从而对各个责任区的入党积极分子进行培养教育。从学生党员和入党积极分子队伍结构来看，由于各高校在发展学生党员的数量、质量和比例上严格遵照上级党委的要求精神，积极落实学生党员发展计划，及时合理地按要求对发展计划进行调整，各班级党支部、党委在发展党员的整个环节上严格培养、严格考察、严格把关，所以，几年来发展的学生党员都是思想上、学习上、工作上的先进分子，他们具备了一定的思想政治素养和党员的基本素质要求，学生党员的年级、专业结构基本合理。从思想状况来看，绝大多数学生党员和相当一部分入党积极分子的思想道德观念、价值观、人生观的主流在大学四年自始至终地保持着先进性，保持着积极上进的良好精神风貌，在广大学生中较好地发挥了先锋模范带头作用和表率作用。

二、各班级党支部能够发挥自身优势，灵活地开展党建工作

几年来，班级党支部建设工作逐渐程序化、规范化；学生党员素质和修养明显提高，班级党支部的战斗堡垒作用得到了明显发挥。首先，各班级党支部积极主动地做好入党积极分子扩源培养和指导团推优工作。一是在入党积极分子扩源方面，各班级党支部通过对积极分子进行教育培训，使支部的积极分子了解一些党的基本理论知识。二是班级党支部能够积极以班级党建带团建，通过党支部设计、组织、带动团支部，搞好日常的组织生活会和团活，来增加党组织的吸引力和活力，为班级积极分子营造积极向上的思想环境，使他们紧紧团结在班级党支部周围。三是班级党支部能够积极做好班级团推优的工作。推优工作严格履行自下而上的程序，由积极分子前推优改为发展前推优以后，团推优的质量直接影响到党员的发展质量。其次，各班级党支部能够扎实有效地做好党员发展和转正工作。一是在党员发展过程中，各班级支部能够积极做好党员的发展工作，严把质量关。在发展新党员工作中，严格执行公示和责任追究制度。在召开发展党员的支部大会前，将发展对象面向全体党员、广大同学进行公示一周，接受全体同学的监督。二是处于预备期的党员，接受班级全体同学的监督，以更严格的标准要求自己，在学习、生活和积极参加社团活动中，时刻保持党员的良好形象，有助于他们自身素质的提高，有助于通过预备期考察，按期转正。

三、班级党支部能够创新工作模式，加强学生党员的自我教育和管理

党支部建在班上，党支部直接参与班级的各项活动和日常管理，遇到问题能迅速做出反应，使班级工作做得更好，党支部工作实效明显提升。一是党委能够对班级党支部委员进行教育和指导，让他们在工作、学习中发挥模范带头作用，注重加强与学生党员的沟通，鼓励他们挑战自我，以饱满的热情积极投入到工作和学习中。二是以班级党支部为单位，能够灵活地开展不同主题的学习活动，同时开好组织生活会。明确要求学生干部和学生党员在思想建设、学风建设、团结同学中要发挥好带头作用；同时明确强调，在学生党员的发展、学生干部的任用、学生先进的评选等方面，必须突出学习这个重要因素，如果学习成绩不过关，就不能在考虑的范围之内。三是班级党支部可以利用现代网络手段，开辟学习新载体，利用博客、群等空间进行交流和学习，这种学习方式较为灵活，受到大学生党员们的青睐，能够达到较好的效果。

四、班级党支部建设工作目前存在的主要问题

虽然高校班级党支部建设工作对于大学生思想政治教育工作起到了很好的促进作用，但是有些工作还存在着许多的问题和经验不足之处，存在着需要不断改进和完善提高的地方。存在的问题和不足主要包括：一是学生党员思想政治状况复杂化；市场经济下物质、利益、权利的负面影响，使大学生思想道德素质、价值观念、个性发展等方面发生了一些深刻的变化，使学生班级党支部建设工作所处的环境更为复杂。二是规模的扩大使学生班级党支部面临巨大压力，缺乏对发展党员的考验；随着学生数量的增加，高校思想政治教育工作面临着更大的挑战。三是党支部简单的活动形式不能满足当代大学生的需要，实效性不强，缺乏对学生的凝聚力和吸引力，影响学生班级党支部模范作用的发挥；个别学生班级党支部的活动内容单调，局限在学习文件、专题讲座、参观革命历史纪念地等。

五、对改进学生班级党支部建设工作的建议

大学生对大学生党组织班子的信任程度决定着大学生党组织的创造力、凝聚力和战斗力，也影响着党在大学生心目中的形象。因此，明确界定党支部岗位职责，建立健全大学生党员干部民主推荐机制势在必行。一是健全选任机制，提高大学生党组织班子的公信度。通过党员个人提名、党员集体提名、党组织提名甚至普通大学生个人与集体提名，通过民主测评、民意调查、上级党组织审核等方法，把大学生党组织干部选拔任用的程序、标准和要求公示，进一步落实大学生党员对大学生党员干部选拔任用工作的知情权、参与权、选择权和监督权。二是建立合理的考评和激励机制，推进考核制度化建设，制定《大学生党组织干部行为规范》、《大学生党组织干部量化考核体系》，建立大学生党员干部述职制度等。三是创新组织生活形式，丰富组织生活内容。从根本上提高组织生活质量，需要找准位置，创新党支部组织生活形式。内容应该体现出开放性、形式多样性、过程民主性、互动性。改革过去集中学习或开会的形式，拓展为学习、外出参观考察、知识竞赛、志愿服务，组织报告形式等，也可以辅以开展适当的文体活动，以激发学生党员的参与积极性。

参考文献

[1]牟临杉.高校班级党支部运行中面临的主要问题与对策[J].岁月联盟, 2010, (08) :32-33.

3.班级团支部的作用 篇三

关键词　共青团　团日活动　团干队伍

中图分类号：G47 文献标识码：A

0　引言

团日活动就是以团支部为单位开展的一系列主题鲜明、内容充实、效果良好的团的基本活动，主要任务是加强团的基层建设、强化团员的政治意识和组织观念，提升青年团员的政治文化修养，培养其健康身心。作为团组织的传统活动，团日活动可采取多种形式开展，如演讲比赛、辩论赛、知识竞赛、主题团员大会、模拟招聘、志愿服务活动、联谊联欢、校园现象调查、重要节日与纪念日专题活动等。

1　高职院校班级团日活动的现实意义

高职院校开展团日活动主要是为了让同学们了解更多有关时事政治、德育教育等综合方面的知识，提高同学们的思想觉悟意识，使他们自己从身边做起，带头践行。在通过一系列团日活动的开展之后，一方面，同学们对团日活动开展的目的和认识有了进一步的了解，这样可以有助于我们今后学习和工作进步。另一方面，随着学院组织各项活动的开展和深入，高职院校班级团日活动质量将会以更好的状态、更快的速度向前发展。

2　积极组织团日活动，推进班级团支部建设

2.1　明确团日活动的指导思想

高职院校团日活动开展的指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“主题鲜明、立足青年、形式新颖、与时俱进、注重实效”的原则，以有形的活动为载体，将思想建设、组织建设、制度建设有机结合，不断拓展、创新工作内容和工作领域、工作形式，增强团员意识，不断增进团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

2.2　确定切实可行的活动主题

高职院校主题团日活动是增强团支部的吸引力、凝聚力、战斗力的重要途径，是团员意识教育的长效机制的根本保证。在确定活动主题内容方面可以结合国家建设和发展的重大事件、学院党政的中心工作、部门的工作等确定开展各类主题教育、学习活动，也可以结合团员的组织生活以及组织团员面向校园、社会开展各种实践活动。

2.3　明确团日活动的要求

（1）高度重视，精心组织。“凡事预则立，不预则废”，高职院校团日活动开展一定要高度重视、精心準备，通过切实有效的方式调动广大班级团员的积极性，同时开展会议对主题进行深入研究，挖掘其深层内涵，从而使主题团日活动成为教育团员青年的重要载体。

（2）突出主题，注重实效。本着提高学生思想素质、开拓学生视野、拓展学生创新能力、贴近学习生活的原则，确定适合的团日活动主题，同时主题团日活动要有明确的意义和目的，充分体现思想性、教育性、针对性、时代性。

（3）立足基层，全员参与。开展主题团日活动，要深入了解团员、青年的思想状况和考虑各方面实际情况，例如我们开展主题为“同学，你别掉队，让我们帮助你”、“青春同路人”、“撑起一片天，当好一座山”等，这样更加有利于广大青年团员的素质培养需求和自身成才愿望。

（4）及时总结，树立典型。团日活动结束后，在团学工作例会上要以此为例鼓励大家在今后多开展这样有意义的活动。同时，院团委和系部团总支要将给予大力支持，通过及时总结、树立典型来提高各团支部开展活动的积极性和实效性。

2.4　制定详细的团日活动方案

（1）活动计划阶段。在团日活动计划阶段，团支书可以先组织班委召开班委会，由班委讨论并制定团日活动的主题、背景、目的、形式、时间、地点等。接下来根据班级会议的讨论结果，团支书做好团支部内部分配工作，并拟定本次活动的策划书，注意策划书的每一个细节，包括预测活动时可能出现的突发事件，做好预防工作，确保活动圆满成功。在团日活动计划阶段班级团支部宣传委员加大宣传本次活动，传达本次团日活动的开展形式及重要意义，提高同学们参与兴趣，积极鼓励让同学们参与本次活动。

（2）活动开展阶段。高职院校基层团支部团日活动开展过程中，由上级团委或者系部团总支要进行及时跟踪与指导，以确保主题团日活动的质量。在认真组织具体实施过程中，团日活动能否成功，在具体的组织中具体表现在以下两个方面：①分工明确，责任到人。为了确保活动的顺利实施，可以把团支部成员分成相应的小组，并给每个小组安排相应的负责人，以便在具体活动的展开中始终保持信息畅通，将工作落实到位、责任到人。②正式活动，全程跟踪。团支书要亲自主持活动，或者也可由专业主持人来主持；活动过程中安排专门人员进行记录活动经历和保存材料以及照片资料制作保存工作；并且正式活动中，一定要全程跟踪，注重活动的实效性。

（3）活动总结阶段。团日活动结束后，同学们可以交流活动心得，团支书书写本次活动的工作总结，总结本次活动的成功和不足之处。只有精确细致的总结和认真深刻的反思，才有利于在下一步的活动中不断提高。只有以“出精品、出成果”为指导思想，才能真正不断创新，不断提高，不断推陈出新、达到教育人的作用。

2.5　制定严格的奖惩制度

为更好的开展好高职院校团日活动，促进班级团日活动不断充实和完善，需要制定严格的奖惩制度。活动结束后，对在活动计划、实施过程中表现优秀、积极的同学予以表彰，对不积极甚至起到反作用的同学予以批评，开展过程中要注意方法，层层管理，步步落实，以保证活动的顺利进行。

3　结束语

在当今渐趋开放的社会中，大学生的价值取向更趋多元化，高职院校团学工作者应正视开展团日活动的育人功能，广大团学干部应群策群力，积极调研，在实践中学习、总结，努力组织青年学生积极开展喜闻乐见的班级特色团日活动，力争将团日活动建设成为基层团组织思想政治教育的有效阵地，从而不断推进班级团支部建设。

参考文献

[1]　巴佳慧.高校团日活动育人功能及组织模式研究[J].南京广播电视大学学报，2010（3）：53-56.

[2]　高东洋.以团日活动为载体　推进基层团建工作[J].山东省青年管理干部学院学报，2005（2）：34-35.

4.班级优秀团支部申请 篇四

2010级日语系1011班团支部

二○一二年四月十日

申 报 材 料

优秀团支部

日语1011班 外国语学院日语1011班团支部

日语1011班团支部简介

团员数：31人（男生3人，女生28人）团支部书记：席修举 组织委员：熊青燕 宣传委员：周梦 预备党员：王瑞雪

入党积极分子：席修举 王 明 晏晓翠 刘秋月 张 婧

周 梦 熊青燕 戈 瑶 杨焱琳 张琦俊 王朝霞 蔡红银 杜婷婷 黄佩佩 刘梦婷 刘 玉

目录

一、团支部自我小结„„„„„„„„„„„„„1

二、思想政治建设„„„„„„„„„„„„„„2

三、专业知识„„„„„„„„„„„„„„„„3

四、学风建设„„„„„„„„„„„„„„„„4

五、班级建设„„„„„„„„„„„„„„„„5

六、寝室建设„„„„„„„„„„„„„„„„7

七、团支部先进个人„„„„„„„„„„„„„9

八、团支部书香建设„„„„„„„„„„„„„11

1、书香班级建设目标

2、书香班级建设领导小组及其职责

3、书香班级建设规划

4、考评办法

5、课外读书成绩评定细则

九、团支部活动课计划„„„„„„„„„„„„16

十、团支部活动„„„„„„„„„„„„„„„18

十一、团支部活动图片„„„„„„„„„„„„25

第一篇 团支部自我小结

走过人生的的第一个岔路口, 怀揣着各自理想的我们在2010年的秋天相聚在隆中山下这座风景优美的大学校园里，形成了日语1011班这个富有朝气的集体。

本班团支部是一个温暖、和谐的大家庭，“积极进取、团结协作”是我们班的宗旨，“学习、运动、习惯”是我们班的班训。在宗旨和班训的影响下，本班团支部形成了“勤奋刻苦，勇攀高峰”的良好学风。

过去的一年里，在班主任李小俞老师的悉心指导下，全体班委团结带领全班同学，努力学习思想政治理论，提高思想政治素养；积极开展道德教育，提高道德水平；努力学习专业知识，增强专业技能；积极开展各项文体活动，丰富课余生活；积极参加社会实践，锻炼多种能力；认真学习评估知识，为学校迎评作出贡献。由团支部书记席修举等同学所建立的团支部，在校团委院团委的领导下，坚持以“为更多的同学创建美好的环境”为理念，深知“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的内涵，挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，无论是思想政治修养，班风班级建设，还是社会活动方面，都取得了较好的成绩。本学期我们通过一系列的活动把这种思想政治教育与丰富多彩的校园团组织活动相结合，积极引导广大学生以饱满的热情关心国家政治，并取得了一定的效果。第二篇 思想政治建设

全班同学在政治上都积极要求进步，都积极向党组织靠拢，并递交了入党申请书。以王瑞雪、席修举、晏晓翠、刘秋月为代表的十六名同学表现突出,被全班同学推选,发展为了入党积极分子，开始了党课的学习。另外，本班团员也都做到了按时缴纳团费,积极参加团日活动。

作为政治核心，团支部始终将思想政治工作放在首位。自开展“保持共产党员先进性教育”以来，我班入党积极分子多次组织讨论进行理论学习。围绕党和国家的中心工作卓有成效地开展了形势政策教育，先后学习了“十七大报告”等理论文献，胡总书记北大讲话等重要讲话，组织阅读《永远和人民在一起》等材料。

这一年来，同学们继续发扬人道主义精神，主动参加社会公益无偿献血的人数占全班人数的三分之一，更有人献血一次达400ml。

丰富而有意义的活动使同学们紧紧团结在党的周围。本学年，我班将继续推优，让更多的同学能有学习党课的机会，进一步向党组织靠拢。

我班31名同学，涌现出了一名预备党员和十六名入党积极分子，他们学习刻苦、成绩优秀，认真学习党的基本理论和相关方针政策，积极参与政治学习，并主动上交思想汇报。本学年，他们继续大一的学习激情，努力学习党课知识，争取获得进一步发展。这是我们班学生综合素质和整体实力的体现，也说明了我们院党团组织建设取得了一定的进步。

第三篇 专业知识

学习是学生的本职，面对日益严重的就业压力，我们深刻认识到学好专业知识的重要性，一年来，我们为提高同学们的学习成绩作出了积极的探索，也取得了很大的成绩。

在班主任李小俞老师的组织下，本班进行了以下与专业有关的活动：

1、日语单词大比拼；

2、日语一分钟演讲；

3、日语朗诵比赛；

4、翻译大比拼；

5、我最喜爱的日文交流；

6、日本礼仪学习。

这些活动深受学生的喜欢，让学生能在学习中找到乐趣，取得了相当大得成效。在期末考试中，我班同学也都取得了自己理想的成绩。

第四篇 学风建设

良好的学风是取得好成绩的基础和保证。自去年进校以来，我班以“我为评估作贡献”思想为核心，号召大家从我做起，坚持优良学风表现，开展班级学风建设。

从大一至今，我班同学自觉坚持“三早一晚”，每天早上都能听到同学们大声诵读的声音，晚上都能看到同学们自习的身影。同学们总在为各类考试而奋斗着。

全班同学大都参加了普通话考试，并都取得了理想成绩，没参加的个别同学也已报名参加，正在为考试而努力。

大学英语四六级即将到来，我班同学也已全都报名参加，现在都在为四六级做全力准备。去年十二月的四级考试中，我班大多数同学一次性成功过了四级。没过四级的同学也积极努力着，每个星期，我班每位同学都会自觉做一套真题，不懂的问题会由学委收集后交给老师，再由老师一一讲解。我们有理由相信，在六月的英语四六级考试中，我班定能再取佳绩。

作为大二的学生，计算机考试也要准备考级了，我班一些同学为了能顺利的通过考试，已报名参加了计算机培训班。做到了积极主动的去学习。

在本学期的科研申报中，我班易春艳，戈瑶，杨炎琳，罗芳等四位同学积极参加了申报，就各自的想法对日本的一些现象为主，提出了自己独特的看法，极具创新精神。

第五篇 班级建设

本学年，我班班风建设的工作围绕完善班级管理制度，加强考勤，建设班级特色等三方面展开。完善班级管理制度，继续和完善班干部民主选举制度，形成了班干部分工负责制。

本开学初，班主任就召集班干部召开班委会，就本学期的活动计划进行讨论，每个班干部根据自己的干部职责和兴趣提交一个活动方案，并上交完整可行的活动方案，在学期期间按计划实施。其中落实得比较好的有班长和团支部书记共同策划举行的团日活动、春游，生活委员负责的秋游和组宣委负责的班级新年聚餐等。

加强班级考勤，是班风建设的一个重要组成部分。我班根据《襄樊学院学生手册》的具体要求，结合本班的实际情况制定出考勤管理制度。制度分为两部分，一为上课考勤，由班长和学习委员负责，全体同学共同执行；二为班级活动考勤，由全体班委负责，全体同学执行，每次活动进行登记。考勤只是一种手段，目的是为了让同学们不要荒废上课的时间，希望大家能权衡好学习和实习的关系，有个侧重。更进一步的要求是，在保证上课的同时做到不迟到不早退。在前两点都保证的情况下，我们希望通过聊天等方式让同学们可以做到课上认真听讲，积极参加讨论，活跃课堂气氛。在全班同学的监督和共同努力下，我班上课出勤率高，活动积极性强，考勤制度的实施取得了较好的成果。

建设班级特色。在领导和老师的鼓励下，在全体同学的共同努力下，我们形成了严谨、认真、团结、活泼的班级特色，并通过参加书香班级、优秀班集体的评选向外宣传我们。书香班级和优秀班集体的评选是本学期我班工作的亮点之一。为了这两个活动，全班同学都参与到了其中，并在老师的带领下很快定下任务分工方案，大家一起投入到资料的整备中。在班级活动丰富、全班学习成绩突出的基础上，通过全班努力，我班获得了院领导的关注和好评。

在我班班级建设上，班委发挥了不可或缺的作用。我班的班委都极具责任心，每次在考勤时，一旦发现未上课的同学都会及时去了解他们的去向及原因，并会告知班主任老师和上课老师。另外，因为我班班委中有大部分同学都在学生会中任职，总能及时了解学校的相关活动信息，他们也都会及时告知同学们，让同学们能够充分做好相应的准备。

同样，在学习方面，班委也同样起到了带头做样。努力学习，积极参加各类活动，给同学们树立了好的榜样。在班级活动中，班干部发挥了相当大的作用，做到了积极组织学生参加各类活动，培养学生的实践能力，提高了我班的整体素质。

第六篇 寝室建设

寝室是学生生活的第一场所、学习的第二课堂、人格完善与气质修炼的重要舞台，是我院长期着力甚勤深耕细作的教育平台。近年来随着完全学分制的广泛推行与宿舍管理体制改革的深入发展，我班在班主任李小俞老师的带领下锐意进取、精益求精，本着“以人为本”的精神，尊重学生的主观性、创造性，以寝室文化建设为核心，倾力打造了一个活泼、愉快、健康、向上的寝室文化氛围。

班主任李小俞老师对寝室的建设投入了许多精力，会定期对每个寝室的成员进行了解，十分关心学生的学习与生活，同样也会在闲暇时间走访寝室，了解同学们在生活中的近况，帮助同学们解决学习生活中的一些困难。

在上一学年的“寝室文化建设月”中，我班的寝室都积极参与到了寝室文化建设的活动中，很多寝室都取得各种荣誉。

我班的以下宿舍被评为了“五星级寝室”，5栋212、213、214，3栋416。其中5栋213寝室在外国语学院与数计学院联谊的“超级大赢家”活动中荣获“二等奖”，3栋416寝室也获得了襄樊学院“十佳特色环保寝室”的称号。另外，在外国学院举办的寝室小合唱中，我班的寝室也取得看骄人成绩。其中，5栋212获得了“优秀奖”，5栋213获得了“三等奖”，3栋416获得了“二等奖”，5栋214获得了“最佳人气奖”。

除了响应学校学院的活动之外，我班也进行了本班的寝室建设活动。在全班的班主任和全班同学的推选下，5#212被评为我班上一学年的“书香寝室”。在学校的“书香寝室”评选活动中，我班的5#212,5#213等寝室积极准备了材料，提交了“书香寝室”的申请。

我们相信，以文化活动为载体，更有利于营造浓郁的寝室文化范围，提高学生的文化素养和生活品质。第七篇 团支部先进个人

大一至今，我班团支部成员努力进取，积极参加各种活动，并涌现出了一批优秀的班级和团支部先进个人。

刘文同学，不仅是我班的班长，而且在院学生会体育部中任职，在大一一年里始终做到院里班里两不误。上学年，在外国语学院的2011春季篮球赛中被评为“最佳新人”“优秀组织者”，在襄樊学院秋季运动会中被评为“先进个人”。在院校的红歌会中，总能见到他得身影。本学年，刘文被聘为了外国语学院学生会的体育部部长，在他的组织下，我院大一新生做到了坚持练操。他始终和大一学子们一起，为体操比赛努力着。是一位集体荣誉感极强的学生干部。

席修举同学，担任我班的团支部书记，不仅在学习方面起了带头作用，爱好读书，被同学们评为“书虫”。而且在院里和班上团日活动表现突出，将日语1011团支部组织的有声有色。该生积极参加各种社团活动，表现突出，在襄樊学院“首届国学知识大赛”活动中获三等奖，在外国语学院“我是文明使者”演讲比赛中获一等奖，在襄樊学院“同一片天”征文比赛中获三等奖，在暑期社会实践中被评为“先进个人”，同时获得外国语学院“十大读书人物”荣誉称号。除了有过人的文墨外，更有较强的领导能力，通过自身努力，获得了领导和学生们的普遍认可，在本学年被聘为外国语学院学生会副主席。是一位能力突出的干部。

王明同学，我班优秀的文艺份子，上学年，参加了校、院的各种文艺活动。获得过“襄阳首届电视文化节闭幕式文艺表演优秀奖”，2010秋季运动会中被评为“先进个人”，第十二届女生文化节手工制作中荣获“二等奖”，第六届外语文化节中荣获“优秀表演奖”“突出贡献奖”，在十二届“卧龙杯”篮球赛中被评为“篮球宝贝”，2011教职工元旦晚会因表演突出，获得了“优秀表演奖”。本学年被聘为外国语学院学生会文艺部副部长，为我院今年的迎新晚会做出了一定的贡献。是一位极具才艺的先进个人。

王瑞雪同学，我班优秀的学生干部，因表现优秀，发展成为预备党员。在大一军训中被评为“军训标兵”，外语文化节开幕式中因表演突出荣获“优秀表演奖”，第八届学生公寓文化建设月活动中被评为“积极分子”，在社管会中表现突出，被评为“优秀干事”，在党史知识竞赛中也荣获了“团体二等奖”。在本学年，因为她本人对党的深刻认识和无限热爱，获得了组织的肯定，并取得了进一步发展的机会，并被聘为外国语学院党总支组织委员、10、11级联合党支部书记。是一位具备较高政治思想的积极分子。

以上四位同学只是我班的几位优秀代表，有突出表现的同学还大有人在。在以后的个人发展中，我班同学将坚持向以上四位同学看齐，努力提高自身的各种能力，争取人人成为先进个人，为班级建设贡献自己的一份力量。第八篇 团支部书香建设

去年的“万人读书”工程是我校一项声势浩大的活动。为响应的学校的号召，我班团支部积极配合组织同学坚持每周读书，并做好读书笔记。此外，为迎学校“书香班级”的评估更做了充分准备。为此，我班在班主任老师的带领下，做出了如下规划:

一、团支部书香建设目标

通过课外读书，营造良好的读书氛围，培养良好的读书习惯，形成良好的班风学风；丰富学生的文化底蕴，开阔视野，提升素养；通过日语专业书籍的阅读，加强学生的专业意识，提高学生的专业水平，为后期专业知识的学习奠定基础。最终目标就是要通过读书，把日语1011班培养成专业水平强，综合素质好的班集体。

二、团支部书香建设领导小组及其职责

组长：李小俞

全面负责日语1011班书香班级建设。指导教师：李小俞 引导推荐学生如何读好书。负责人：王瑞雪、刘文

全面负责协调组织书香班级建设。图书管理员：韩梦琦、王明

主要负责图书管理、书籍“漂流”以及记载同学们的借阅情况。记录员：王瑞雪、韩梦琦、王明、闫冉、刘福珍

主要负责检查各组的阅读情况，做好记录，为考评提供材料。

三、团支部书香建设规划

1、有口号。“我读书，我时尚，我快乐”。

2、有书籍。除了购置一部分“学校推荐书目”，还要购 置一部分励志书籍以及适合学生专业水平的日语书籍。可以让大家通过自己的阅读经历推荐好书，互相传阅。最终达到人手至少一本课外书。建立班级图书馆，公开班级的图书目录，方便班级同学的借阅交流，达到图书共享。

3、有活动。充分利用班会和第二课堂，举办班级读书交流、经典诵读、演讲、表演等活动。每学年计划举办三次大型的读书演讲比赛活动，其中至少1次为日语演讲。充分调动同学们读书的热情，营造好的读书氛围。

4、有检查。要求图书管理员做好书籍借阅登记，比比看谁读的书多。每位同学做好课外读书笔记，每个月由各组组长负责检查一次，看看谁读的好。每月进行一次读书笔记传阅，让大家互写评语、互提建议。

5、有特色。①分组，课外读书与课内专业相结合。全班同学以寝室为单位分成5个小组，要求每组每周推荐一人把自己课外看的书用日语在课堂内进行一次读书交流。②读书与表演相结合。可以根据读书的内容，有的可以改编成话剧，进行读书内容表演。③读书与考试相结合。老师可以根据学生的日语水平，选择推荐一些适合学生日语水平的过级考试书目阅读。④读书与就业相结合。建议学生根据自己的就业意向，从平时课外阅读开始注重相关知识的积累，为以后的就业奠定基础。⑤读书与创新科研相结合。让同学们根据自己的兴趣爱好选定一本或多本好书，让学生就某个主题进行分组讨论，逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的科研意识。为以后毕业论文的撰写提供方法。

6、有评价、树典型。根据每组读书的数量以及读书的收获，每个学期评一个“书香寝室”，进行挂牌示范，每学期评一个“书虫”，颁发证书鼓励。对于做得好的要表扬，并且制作展板公示交流。

四、考评办法

根据《襄樊学院学生课外读书学分实施办法》，结合日语专业特点，制定《日语1011班团支部课外读书考评办法》。

1、由日语1011班团支部书香建设领导小组成员组成课外读书考评小组，评定学生的课外读书成绩。

2、学生在校期间必须取得3个课外读书学分，每学年课外读书学分原则上不得超过1个。

3、学生课外阅读内容主要为文学、社科、科技类经典图书。学生可选读“学校推荐书目”所列书籍，也可自选感兴趣的其他书籍，但是每个学期必须选读一定数量的“学校推荐书籍”和日语专业书籍。

4、学生课外阅读采取精读和泛读两种形式。每学年精读书籍不少于2部，其中“学校推荐书目”所列书籍不少于1部，日语专业书籍不少于1部；泛读书籍不少于6部，其中“学校推荐书目”所列书籍不少于3部，日语专业相关书籍不少于2部。

5、考核方式分为笔试和口试。精读书籍的考核包括笔试和口试，其中笔试是完成不少于2000字的读书心得（张贴公示），成绩占70%；口试以平时口头交流的形式进行，成绩占30%。泛读书籍的考核方式为笔试，以平时的读书笔记为依据进行评定。

6、课外读书成绩分为优秀、合格、不合格三个等次，由班级课外读书考评小组依据学生的读书数量、质量和平时读书情况综合评定。每学年考评成绩达到合格及以上等次的记1学分。

7、考评时间灵活调整。学生可以根据自己课外阅读的情况申请考评，每个月利用一次班会时间来进行课外读书考评。每学期第16周前由考评小组完成对班级学生课外读书成绩的评定工作，张贴公示并整理归档，做到公正、公开、透明、规范。

8、学生必须完成规定的课外读书学分方可毕业。本办法从2010年11月开始试行，以后根据情况逐步完善。

五、课外读书成绩评定细则

1、每学年读书的数量≥8部。

精读≥2部，其中“学校推荐书目”≥1部，日语专业书籍≥1部；泛读≥6部，其中“学校推荐书目”≥3部，日语专业书籍≥2部。

每学年课外读书数量不能按上述要求完成者记不合格或不予考核。数量达到，进行以下等次评定。

2、考核细则。

（1）精读和泛读总评成绩为100分，其中精读占总评成绩的70%，泛读占总评成绩的30%。总评成绩70分以下为不合格，70—79分为合格，80分以上为优秀。合格以上等次才能获得一个学分。（2）精读：笔试和口试共100分。笔试是完成不少于2000字的中文读书心得或者是不少于1000字的日语读书心得，成绩占精读总成绩的70%即70分。口试是在班会上进行口头交流，成绩占精读总成绩的30%即30分。最终以70%计入总评成绩。

（3）泛读：笔试共100分，要求写出书籍的内容概要、点评或者读书札记，主要以平时的读书笔记形式进行考核。最终以30%计入总评成绩。

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。我班同学在坚持了每月，每周，每日的读书后，都获得了各自的读书心得。这些也将支持我们在读书这条路上越走越远，越走越有激情。第九篇 团支部活动课计划

为了响应襄樊学院校政发[2010]68号《关于推行班级活动课的通知》的号召，为了充分发挥班级团支部在加强学生思想政治教育中的重要作用，促进学生个性发张和素质提高，在充分征求学生意见的基础上，制定以下班级活动计划。

第7周：互相认识，自我介绍交流，了解学生的基本情况。第8周：学习《学生手册》。让学生了解学校的规章制度，例如助学金的申请、奖学金的评定等，让学生知道自己应该怎么做。

第9周：老生与新生交流会。通过老生的经验教训，让新生逐步适应大学生活，逐步领会学习日语的方法。

第10周：读书交流会。响应学校“隆中诸葛读书工程”的号召，让学生把自己目前所读过的有意义的书和大家一起交流。

第11周：书香小组评比。为了建设书香班级，班里同学分了5组，通过读书交流，组长报告，评出书香小组，因为是按寝室分组的，所以评出“书香寝室”，各组推荐一名“书虫”。

第12周：谈心会。新生来学校已经过了半个学期了，谈谈大家的想法，了解大家的心理动态。

第13周：日本文化介绍。通过日本文化的介绍，让学生了解日本，加强对日语学习的兴趣。

第14周：礼仪培训。新生掌握礼仪，在以后的生活中慢慢培养大学生应该具备的礼仪，从而对个人修养有一个很大的提升。

第15周：个人才能展示，成立兴趣小组，让每一个同学都能看到自己的闪光点。

第16周：日语朗诵比赛。主要是检测学生的语音，通过录音给学生留下一份大学的记忆。

第17周：学期个人总结，谈心得体会。第18周：如何复习备考。时间：每周二7-8节 地点：S4-403 形式：班会形式为主，交流讨论学习为辅。

备注：班主任与全班同学共同参与。如果学校另有活动安排，适当调整。

第十篇 团支部活动

在过去一年里，我班团支部举行了一些活动来丰富同学们的大学生活，同样，也积极参与了学校里组织的各种大型活动。

4月份，我班团支部与日语1012班一起，组织了两个班同学全员参与的“黄家湾一日游”活动，并邀请了日语外教福本达也老师一起参与到这次春游中来。此次集体出游，同学们分工合作，搭灶做饭，过的十分愉快，是我班一次难忘的经历。

在元旦期间，我班和土木工程1班联合举办了“元旦晚会”。一些同学特意精心准备了节目，让观者眼前一亮。另外，还一起玩了一些小游戏，度过了一个不寻常的元旦。

此外，我班也定期举行了主题鲜明的班会，其中“525·我爱我”主题班会尤为成功，同学们在心里委员刘梦婷的组织下，都积极的参与到了这次活动中来。每位同学都用小纸条写下了各自的烦恼，上交之后随意下发，每位同学都拿到了别人的烦恼条，接着每位同学都会起来读书纸条上的烦恼，然后给出自己的意见。并开展了其他的一些小游戏,同学们都从中获得了快乐。这次简单的活动让同学们的心灵都得到的释放，在之后的学习中也更加轻松了。

在学校组织的班级活动中，我班依然坚持“积极进取，团结协作”的宗旨，积极参与到活动中来。我班参加了“中西厨艺大比拼”“跳蚤市场”等活动，同学们在班委的组织下井然有序的进行各项活动布置。在“中西厨艺大比拼”活动中，做食物的同学和卖食物的同学都做到了坚守岗位，并且分工明确，各项工作有序进展，并在最后荣获 “最具创意奖”。此外，我班同学也积极参与了各项青年志愿者活动，如烈士塔扫墓，谷城支教等。因个人特殊爱好而参加一些社团的同学也一直坚持参加社团活动，并从中学到了很多知识。

班级活动图片

辅导员

班长

姜书记

学生发言

5.班级团支部建设情况 篇五

身为新世纪的大学生，我们知道我们将面临着很多严峻的挑战，尤其是作为中医学子，我们深知任务将更艰巨。为此，我们要加强自身建设，努力提高自己，准备为中医事业贡献自己的一份力量。

大学时代，正是我们人生观、价值观、世界观形成之时，所以班级团支部的建设显得尤为重要。对此我们08信息班制定了以下建设方案，并取得了一定成效。

一、目标

个人与集体紧密相联，充分发挥班集体的力量，增强责任心，加强团队意识，树立正确的人生观、价值观、世界观。使班级建设成为具有集体观念，凝聚力较强的和睦大家庭。

二、具体计划方案

（一）学风建设

学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生整体素质的前提与保证，是学校培养合格人才的关键。因此，我们认为学风建设是班级建设的重中之重。我们具体采取了如下措施：

1、加强班级思想政治理论教育，坚定个人理想信念。

2、班、团干部端正服务意识，强化管理效能。班团干部要时刻观察掌握班级同学动向，要竭力为同学创造一个良好的学习环境，只有身在良好的学习气氛中，才能更好的提高自己，争取每个人可以达到自己的学习目标。

3、互教互学，成立课余学习小组。利用课余时间，加强同学们的学习交流，这不仅促进了同学之间的友谊，还提高了学习兴趣，可以为班级营造一个良好的学习气氛，提高学习效率。

4、组织关于学习的活动，鼓励同学参加各种学习竞赛和学习活动。如：方歌大比拼、单词对对碰、中药知识竞赛、我来秀（评选最优课堂笔记）、学习心得交流会等活动。

5、每学期开学，规定同学制定学习计划和学习目标，并对上一学期的学习成果进行总结，检验自己是否达到已定目标，若没达到，分析原因并进行改正。

（二）班风建设

一个班级班风的好坏直接关系到班级建设，个人发展的好坏，是整个班级的“奠基石”。我们为此开办了以下活动：

1、思想政治教育。通过主题班会、视频讲座等活动引导同学形成正确的思想道德观、人生观、价值观、世界观。大家以发言、讨论、辩论、演讲等形式参与到活动中来，这样不仅可以锻炼大家的思维能力，还可以加强语言的表达能力。

2、组织各种集体活动，加强同学们的凝聚力增进同学们之间的感情。如：包饺子、班级歌唱大赛、义务活动（去敬老院帮助老人、献血活动、捡垃圾活动、宣传中医知识活动等）。

3、加强宿舍文化建设，营造良好的宿舍气氛。对于大学生来说，宿舍就相当于他们的家，舍友就相当于他们的亲人，所以，宿舍建设的好坏，直接影响到班级建设的好坏，为此我们明确了寝室长的责任，希望以此可以促进同学们的关系。

（三）班级制度建设

班级制度建设，是班级建设的重要组织成分。无规矩，难以成方圆，所以班级制度建设是班级建设的重要保障。

1、班规。包括：《班团干部及委员的职责》、《08信息班奖惩制度有关规定》、《08信息班选举制度细则》、《有关考勤的具体规定》。

2、选举制度。根据学校的有关规定，结合班级的实际情况，以“公平、公正、公开”为原则进行民主选举，候选人选票必须过半方可当选。明确班团委的各项职责，各干部委员不仅要各尽其职还要尽力协助其他委员的工作。具体参照《08信息班选举制度细则》。

3、考勤制度。主要加强同学的自主学习能力，提高同学的学习效率，督促同学树立良好的学习习惯。详见《有关考勤的具体规定》。

4、奖惩制度。根据校纪校规以及班规结合实际情况，对同学的各种表现表现进行奖惩。具体执行方案参照《08信息班奖惩制度有关规定》。

5、财政制度。由生活委员对班费的各项支出情况进行记录，并且在每学期期末考试后进行总结回报。

6、信息发布制度。主要采用逐级传达的原则，既由各项活动负责人首先向各宿舍长传达，再由宿舍长向各宿舍成员进行传达。并且，负责人要在班级群上发布通知，以免有的同学遗漏信息。

6.班级团支部、班委建设标准 篇六

【建设目标】

学习成长，锻炼自我，服务班级。既有分工，又有合作。让班级成为一个像“家”一样的地方：有严格的纪律要求，有强烈的自律自觉性，有枯燥而有充实的学习、有工作、有文娱体育休闲活动，有慰藉心灵的好友，有财务管理计划，有团队梦想……

【岗位职责】

① 班长：主持班级全面工作。

② 副班长：协助班长负责班级工作。

③ 团支书：负责班级团支部建设工作。

④ 组织委员：协助团支书做好班级团支部建设。

⑤ 宣传委员：主管班级整体形象建设，对外对内宣传工作。

⑥ 学习委员：主管班级日常考勤，学习学风建设。

⑦ 生活委员：主管班级财务管理工作，做好费用的使用保管。

⑧ 体育委员：主管班级体育活动组织开展，引导班级同学体育锻炼意识的培养。

⑨ 文娱委员：主管班级文娱娱乐活动的组织开展。

⑩ 心理委员：主管班级心理健康培育工作，引导班级同学心理健康保健。

11.宿舍长：主管所在宿舍成员的管理服务工作，协助班委促进班级整体建设发展。

【组织结构和工作组织模式】

① 班委联席会：计划总结班级常规工作；商讨班级重大决策；

② 临时工作会议：遇临时工作任务，召开临时工作协调布置会议。

③ 日常班会：组织相关主题班会，提升广大同学的学习成长服务。

【班委常规工作】

① 团支部建设 党建工作。

② 学生正常考勤、专业学习。

③ 文体实践活动开展、团日活动。

④ 学生评优评先。

⑤ 学生纪律处分教育。

⑥ 班干部队伍建设、自身发展。

⑦ 家庭经济困难学生工作。

⑧ 学生综合素质测评。

⑨ 班级财务管理、经费支出。

⑩ 学生宿舍管理（安全、卫生）。

【班委聘用考核模式】

① 班委产生方式：组织班会竞选，投票表决，加辅导员评议综合定岗

② 班委聘用期限：一般为一学年（两学期），每学年上学期组织改选。

③ 班委考核：根据实际工作表现，条件优越者可连任，辅导员考核不合格者则一票否决。

④ 班委职位是以学习锻炼，服务班级为主。其他加分按综测及学年工作实际表现执行。

网管1 网管2 软件5 图形5班

7.发挥班级群体的积极作用 篇七

群体对于班级来说, 它的作用在于维护班级正常的秩序, 而群体对于个人来说, 它的作用有以下几点。

第一, 群体是满足个人需求的重要手段

一些活动由一个学生是没有办法完成的, 这就需要其他的学生来共同完成, 这是个人参加群体的基本动机之一。

第二, 群体为学生提供活动空间与安全感

在一定的群体内, 学生可以开展一些在家或个人无法开展的活动, 像一些游戏, 只有找到愿意参与的人才能得以开展。同时群体给学生一种安全感, 学生若是从属于一定的群体, 他就会感觉到与自己关系好的人比较多, 能帮助自己的人也比较多, 遇到什么危险也有比较多的人来帮忙, 从中获得安全感。

第三, 群体是表现个人的场所与手段

学生都希望将自己的优势、特长展示给他人, 这样做的目的在于表现自己而引起他人的注意, 如果一个人没有被关注, 他自然就会感到孤独, 也体现不出自己的价值, 从而无论他有多么好的才能也是无济于事的。同时在一定的群体当中, 对个体还会有一定的促进作用。

在一个班级当中有这样或者那样的群体, 在无形当中就将学生划分成了不同的群体, 在这个群体当中, 一些学生处于从属地位, 其原因诸如:他们性格内向, 不善于交际, 不善于表现自己, 对自己缺乏自信, 个人缺乏某些能吸引他人的特长。这样的学生不一定就是学习成绩不好的, 但是他们在这个群体当中容易受到群体意识的影响。这是因为他们怕自己被别人孤立起来, 为了表示自己属于这个群体, 与群体当中的其他人保持一致, 他们往往会将自己的真实意图放弃而屈从于外部压力。

尽管在群体当中没有什么正式的规章制度, 也没有什么人故意将群体的各种规则以口头或文字的形式向其他人公布, 其规则基本来自于群体成员的共同意识, 而一部分则来自于平日的活动。但是这些群体意识却是大多来自于那些“群体领袖”, “群体领袖”就是一些在群体当中处于主导地位的学生。这些学生由于自己的人缘比较好, 有许多同学乐意与他相处, 这样的学生在群体当中就比较有号召力, 所以属于“领袖”级的人物, 并且他们说的话在这个群体当中具有相当的分量, 他们的言行会成为群体的规则或者成为其他人模仿的对象及行动的标准, 但这样的学生不一定是学习成绩好的学生。所以从这个层面上来说, 群体有其正面意义, 同时也有其负面意义。其正面的效果发挥好, 可以促进班级的健康发展, 这种情况我们也见过, 例如, 一些成绩好的学生结成的学习小组, 在这个小组当中学生之间相互竞争, 呈现出一派生机, 同时也能带动一些学习稍差的学生学习。而负面影响则会对班级的发展产生阻碍, 甚至会影响教师的正常管理。其实其负面影响我们也见过不少, 例如, 一些表现不好的学生结成的群体, 在外做一些违规的事情, 他们一天到晚不让人省心, 教育不见效果。

作为一名教师, 我们较多的精力投在那些表现不佳的学生身上, 但是在日常的教育当中常常有这种现象出现, 那些学生有的好说歹说不听规劝, 一些教师对于他们也是束手无策, 甚至有教师对他们也失去了信心。为什么学生会对教师的教育置之不理呢?原因之一在于没有将滋生学生不良习气的土壤给清理掉, 没有将学生的群体意识给纠正过来。其实每一个学生都希望自己被人认可, 被人尊重, 由于群体意识没有改变, 他在群体当中获得的认可, 要比教师给予的认可度高, 这样一来, 一些学生就会对教师的教育产生抵触心理。

由于个体趋于群体的压力, 一些学生认为别的同学都没有改变, 自己也没有必要改变, 而另一些学生其实愿意改变, 但是, 他们怕自己被群体独立或者被群体当中其他成员认为自己不属于其中而选择了不改变。

作为教师, 要想改变那些比较不容易转变的学生, 首先是要改变他所属的群体的意识, 充分发挥在群体当中表现好而且有号召力的学生的榜样示范作用。从群体当中利用群体的压力来改变他们, 要是他所从属的群体教师没有办法去改变其群体意识, 如由于一些社会闲散人员组成的群体。教师要从他所属的群体当中分离出来, 让他们加入那些表现好的群体当中去, 在这个新的群体当中, 教师要引导其他成员为其创造一个能容纳他的环境。同时教师也要及时调整这个群体的群体意识以免其优秀成员被他所同化, 或者影响到这个群体的正确意识。

8.基层团支部书记作用如何发挥 篇八

【关键字】发挥作用；管理青年事务；关心；服务；促进

一、基层团支部书记是团组织的骨干与核心

任何一种社会组织没有骨干与核心都是不行的，共青团更是如此。一个企业的团的工作好坏，对青年是否具有吸引力，是否有凝聚力，是否有战斗力，是否能发挥它应有的作用，在很大程度上取决于团支部书记的水平。无数事实表明，在客观环境完全相同的条件下，换一个团委书记，或换一个团支部书记，团的工作就变了个模样；有的人可以把一个松散瘫痪的基层组织重新搞得很红火，有的人会把一个好的组织搞得一盘散沙。理论与事实都表明团支部书记在团组织中处于骨干与核心的地位。核心不坚强，没有能力与热情，没有责任心，那么这个组织就不会有什么作为。共青团要服务大局，当好党的助手，要围绕党的任务中心开展工作，又要当好企业的帮手，帮助企业解决员工在生产生活中需要解决的困难，工作怎么干，事情怎么办，办多办少，办好办坏，就全凭团支部书记的能力。

二、基层团支部书记作用如何发挥

（1）爱岗敬业，认真履行支部书记的岗位职责，为青年员工起到表率作用。

共青团的事业，作为党的群众工作的一个重要组成部分，要求基层团支部书记将共青团工作和青年工作当作一项事业，甘于寂寞，脚踏实地，爱岗敬业，积极投身于工作中，认真负责地完成各项任务。团结、教育、引导、服务青年是团的一项长期工作。作为一名基层团支部书记，首先要在团的工作岗位上起到表率作用，热爱共青团，热爱共青团工作，主动、热情地关心、支持、帮助团员青年，通过自己的积极行动去影响和带动身边的青年，为企业的发展建设和社会的和谐发展做出应有的贡献。

（2）协调团结，正确处理与各级组织的关系。

作为一名基层团支部书记，要想把团的工作开展的有声有色。首先要正确处理与上级团组织的关系，要遵从个人服从组织、下级服从上级的原则，要自觉接受党和上级团委的正确领导，理解他们的工作意图、工作计划和各阶段的重点工作，并结合实际，制定团支部的工作计划，带领支部的团员青年，按计划完成各项工作任务。其次要做好与团支部其他委员间的沟通工作，集中领导、分工明确，充分发挥各委员的作用，遇事要开支委会讨论研究，团支部书记不能包揽一切，取代其他委员的工作。然后还要主动争取所在单位党、政领导支持，团支部书记要经常主动地向党、政领导汇报团支部的工作，反映团员青年的情况；同时还要充分发挥一名基层团支部书记的职能，组织团员青年，紧密围绕本单位生产建设、安全管理、经营、党建等重点工作，开展各种有意义的主题活动和主题教育，牢固树立团员青年为企业建功立业思想意识，引导带领青工，勇挑重担，积极地投身到本单位的急、难、险、重任务中，充分发挥青工的生力军作用。从而使团支部书记的作用得到充分体现，这时团支部书记的作用得到了本单位党、政领导和其他同事的一致认可，名副其实地成为了党、政领导在工作上的得力助手，使团支部成为本单位生产建设和开展各项活动中一股不可替代的力量，时时得到单位党政领导的关注和支持。最后还要与本单位的工会、女工等基层组织建立起良好的合作关系，在各自的工作、活动中进行有效的合作，这样团支部书记在开展团的工作时才会如鱼得水。

（3）紧紧地将团员青年团结在团支部的旗帜下。

作为一名基层团支部书记，要紧紧地将团员青年团结在团支部的旗帜下，那么怎样才能做到呢？首先要通过自己的工作和活动完成团结青年、教育青年、引导青年、服务青年和关心青年的任务。使青年在学习中增长知识、才干和本领；在生产建设中发挥青年突击队和主力军作用；在文化娱乐活动、企地帮扶志愿者活动、安全生产示范岗争创活动、团的读书实践活动和团员青年创先争优活动中受到熏陶，获得身心的愉悦，增强青年员工的幸福感。其次支部书记还要通过自己的积极行动为青年员工树立榜样，向上级部门反映青工们的心声和需求，代表和维护青工的合法权益，为青工争取外出培训、考察学习和拓展训练的机会，同时还要把“团推优”工作做扎实，就是把优秀的团员推荐其入党，把工作表现突出的青工向单位领导班子推荐，推荐其到单位骨干层工作，帮助青工成长成才。最后还要努力成为青年的知心朋友，经常性开展青工“一人一事一谈心一关爱”活动，了解青工思想动态，耐心地向青工转达企业对他们的期望，真心真意地帮助青工解决学习、工作和生活上遇到的问题。这样就能把团支部建设成为一个坚强有力的战斗集体，这样就能紧紧地将团员青年团结在团支部的旗帜下，这样就能带领团员青年在企业的发展建设中建功立业。

（4）加强学习，提高自身客观思维的决策能力。

基层团支部书记学习要刻苦，在带头学习政治、经济、文化、科学技术和现代管理知识的同时，还要加强共青团工作理论、与团业务相关知识的学习，如心理学、社会学、教育学和伦理学等知识，不断提高团支部书记政策水平、实际工作能力。不断地学习，不断地积累知识，不断的完善自我，缺什么，补什么，学以致用，使自己具备多种工作能力、精湛的语言表达能力和客观思维的决策能力，这是团支部书记做好团的工作应具备的良好的知识修养和基础。随着共青团工作的日益社会化，团组织的工作层面已经不仅是局限在团组织内部，而是面对整个青年群体，所以作为一名基层团支部书记，要不断学习、再学习，而且要做到在学习中工作，在工作中学习，这也是团支部书记一项光荣而神圣的任务。

结语

基层团支部书记是团组织的骨干与核心，是团组织实现各种职能的保证，是团组织自身建设的决定力量。基层团支部书记对共青团来说，举足轻重，历来为党所重视。基层团支部书记的形象在企业内部和整个社会生活中是受到关注的，对此团支部书记应该清楚地认识到自己的工作是神圣的，任务是艰巨的，团支部工作是企业发展的一部分，团员青年是党的助手，是企业发展的生力军，而团支部书记的如何发挥好自己的职能，如何把团的工作做好，要靠团支部书记作用发挥的好坏来决定，因为基层团支部书记是实现共青团职能的关键，是联系党、企业与青年的桥梁和纽带，是企业的重要支柱，是团结带领青年员工参与企业发展建设的生力军，同时又具有教育引导青年的职责。这些职责能否实现，完成的好坏，关键取决于基层团支部书记。

参考文献

[1]力鹏.共青团知识学习手册.北京：中国致公出版社，2008.9

[2]董志康.民办高校共青团干部开展“两进三同”的探索[J].出国与就业（就业版），2011年16

9.申请“先进班级团支部”资料 篇九

文／苏砚

按语：因辅导员 胡老师之请，为班级写申请“先进班级团支部”资料，因能力有限，但辅导员深切之邀请，乃撰写此文。

苏州高博软件学院国际商务系会计电算化4（0933）班

申请“先进班级团支部”资料

尊敬的学院领导：

您好！

我们国际商务系会计电算化4班，是一个协心合作，凝聚力量的团支部；是一个激情飞扬、活力四射的集体；是一个团结友爱、自强自信的组织；是一个勤奋努力，积极向上的班级！支部有4名同学将要参加学院里第六期党校培训班，有2名同学被评为“优秀团员”。支部自成立以来，积极响应学院和系里团委的号召，认真学习党的路线、方针和政策，学习团的章程和团的基本知识。曾先后开展了一系列活动及团会，以增强支部的共青团员意识，带领全体团员勤奋学习，积极工作，大胆创新。在主题教育中，我们学习了团的基础知识，懂得了什么是团员标准。在一系列的活动及团会中，我们形成了团结进取的奋发有为的支部精神。“团结互助，勤奋务实”是我们不懈的追求！在过去的六个多月里，支部所有成员挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，班风学风建设，还是社会活动方面，都取得了较好的成绩。肯望学院领导能给我们这个机会。以下是我班团支部简单的汇报资料：

一、提高思想道德素质，加强政治修养

以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论及三个代表重要思想为总的思想理论方针，以党支部，团支部的领导为核心，结合本支部的特点，坚持思想政治建设和科学研究的共同发展，重抓思想建设工作，狠抓生活作风建设，力求全支部总体思想水平得到进一步提高。同时要求每一位支部成员要严格要求自己，认清自己，把握自我，并在自我认识中走向进步。将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。在进行各项思想教育的理论学习中，全支部团员积极配合各项工作，能以主人翁的姿态参加支部的团委会。因为支部全体团员的共同努力，我支部现已建设成为一个团结友爱，积极向上的大家庭！

二、突出班级集体观念，营造良好的班风学风

良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证，也是推动团支部各项工作顺利开展的重要力量。上学期通过大家的共同努力，在期末考试中我班所有科目的过关率在4个专业班中是最高的，其中陈龙、曹燕倩同学期末总成绩在4个专业班级中排列前十名，得到了各门任课老师表扬。在班委和团支部的带领下也形营造了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。在这样一种氛围下，同学们经常在一起探讨、研究学习上的问题，互帮互助，共同进步。形成一个“班风正，学风浓”的班级。

三、团结协作、脚踏实地，做好各方面的工作

班级的领导核心是班委会和团支部，他们能否有效运转、相互协作关系到班级建设的成败。各个班委分工明确，责任到人，落实到位。班级日常管理稳定有序、有章可循。班、团委之间密切配合组织各种有意义的活动，并积极采纳、使用同学们好的建议、方法，在班级里或班级QQ群里大家都积极建言献策，为班级的各项工作做考虑。大家能够团结协作，以班级的整体利益为出发点，此外，我班有10名同学在院抑或系学生会工作他们工作扎实、认真负责、善于思考、乐于奉献、长于实干。经过开展一系列活动的开展，我班学生干部的自身综合素质得到了提高，工作能力得到了加强，赢得了老师和同学们的一致认同。团支部的工作做到在理论建设的基础上，坚持理论联系实际，在思想上﹑学习上的提高要从行动上得到体现，不喊空口号，达到扎扎实实做好本职工作的目的。

所作出的贡绩得到了辅导员胡启昆老师的赞赏与表扬，并对今后我班团支部的发展寄予了很高的厚望，我们一定会不屈使命、不负重望，以“没有最好，只有更好”的发展要旨，在这学期创造出更好的、惊人的业绩！

四、积极开展各项活动，展现自我，锻炼能力

积极组织团日活动是体现我支部特色的一个重要方面。在进入大学的近七个月的时间里，我支部开展了多项团日活动，比如举行联谊晚会、学习雷锋活动、组织去KTV唱歌、组织去春游等，同学们都积极参加团组织的集体活动。在努力学习知识的同时放松一下，使同学们的心情和精力在学习时又可以集中。以变同学们聚在一起倾诉彼此的心事，谈论自己的过去，畅想自己的未来，这都是同学们重要的精神食粮。促进了同学们之间的交流，增进了同学们之间的感情，缩小了同学之间的距离，丰富了同学们的业余生活。让大家沉浸在幸福和欢乐之中，感受集体的温暖，友谊的可贵。另外，在学院团委、系团委举办的各项活动中，我班积极参与，表现突出、不甘落后。尤其在这四月份学院举行的”第二届寝室文化节建设”活动中，我班表现的更加突出，积极报名，踊跃参加每一个项目，秉承“友谊第一，比赛第二”的原则，让同学们展现自我，锻炼自己的能力。

五、集体、个人喜得荣誉和表彰

我们班是“才子佳人”俱全的全体。同学们团结一致，努力拼搏，不畏困难，勇往直前，共同为这个集体增添光彩，近七个月的时间奋斗创下了不少荣誉。本支部同学不仅多才多艺，能力突出，他们积极参加学校、学院举办的各项活动，并以饱满的热情，丰富的经验，塌实的作风，一丝不苟的精神，在各项大赛中均有建树受到了有关领导的表彰，由于篇幅有限不一一赘述。在近七个月的时间里，我团支部学习、团建、工作、生活等各方面获得了突出的成绩。无论是否能获得“先进团支部”的荣誉称号，我们都将坚持不懈，再接再厉，再创辉煌。我们会继续用激情与能力，青春与汗水，谱写出我们团支部的动人篇章！

六、改进工作，更进一步再创辉煌

总结过去的各项工作，我们有我们成功的地方，也有不足的方面，为此，我们将在今后主要改进以下工作：

1、继续开展党的思想、方针学习活动。但我们将在保持活动的严肃性上作一些形式上的创新，并结合本班的实际展开议题。培养学生的理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成积极上进的良好氛围。

2、于团支部生活方面，考虑形式上与班会结合，内容上更注重了解同学的思想和心声，对支部（班级）的问题展开讨论，征集同学意见。

3、开展更多活动增强班级的学术氛围。积极发展学生们的特长，让他们有表现、展现自己的舞台。

4、计划发动团干部班干部更多地深入同学当中，了解他们的学习生活方面的情况。并大力营造齐心协力、关系融洽、团结友爱的集体氛围，形成团结互助、互勉共进的和谐风尚。

5、积极组织学生开展班级活动，充分发挥在学生自我管理、自我教育、自我服务中的组织作用，成为学生日常管理的重要力量，成为班级凝聚力和向心力的重要载体，成为辅导员的得力助手。

6、班委会、团支部，树立班级学风建设的先进典型。统一思想，凝聚人心，通过传、帮、带确立目标，鼓舞士气，明确学习目的，端正学习态度，激发学习热情，营造人人努力学习、人人发展成才的浓厚学习氛围。

7、加强早读、课堂、晚自习的管理和出勤率的考核，下大力气清除迟到、早退、无故旷课现象。

以上所述，是我们国际商务系会计电算化4班从开学到现在的一些基本情况。总之，我班团支部是一个民主、团结和求实的团支部。由于受篇幅限制，微尘涓滴之言，不足以描团支部之事；浮光掠影之语，不足以述团支部之荣。

回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。成功的背后凝结着全班同学的汗水，成绩只代表过去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的岁月里，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承“厚德、致知、慎微、博大”的校训，以饱满的热情，丰富的经验，塌实的作风，一丝不苟的精神，带领全体团员不断探索，不懈追求和创新，迎接明天新的挑战！我们坚信：只要我们继承和发扬以往的优良作风，本着团结、互助和积极的态度参与每一次团的活动，以创最优秀团支部为目标，更加紧密的团结在一起，更加脚踏实地的学习、工作，使我班团的活动呈现出有声有色，有滋有味的可喜局面。我们会计电算化4班团支部一定会更加发展壮大，我们会计电算化4班团支部一定会创造出自己的奇迹，将再创辉煌！

针对班级现状和已取得的优异成绩，申报“先进团支部”。在此我们再一次迫切希望领导在审核我班的实际情况后，望能给予批准我们的申请，不胜感激！

此致

敬礼！

申请组织：国商系会计4班团支部

10.班级团支部工作总结 篇十

在这一学年里，同学们的个人思想观念都有所改变。正所谓思想观念是前进的动力，团支部一直坚持不懈地抓紧同学们的思想政治工作，定期召开主题班会和团日活动。党代会的顺利召开后，团支部组织班级党员、预备党员及部分入党积极分子学习主题报告，交流学习心得和感悟。这次交流活动加强了对同学们的思想政治教育，使同学们明确了自己的责任，坚定了意志信念。

在6月份和12月份的党员发展中，我们班共有10人符合条件，最终推优入党4人。同学们努力进取，积极向党组织靠拢的态度，给班级思想政治工作的顺利开展打下了良好的基础。

二、学习风气

同学们在经历了一年半的大学生活后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大提高。大家结伴上自习，共同探讨问题，相互鼓励，共同进步。在这一年的学习生活中，大家都取得了可喜的进步。

面临人生的择业问题，同学们早商讨、早规划、早定位，互相勉励。团支部成员除了保质保量完成团委交代的任务外，还多方了解同学们的需求，通过网络资源以及师哥师姐了解各种信息，帮助同学们解决问题，提供帮助，得到同学们的认可。

三、班级制度

一个好的班集体离不开一个健全的、肯热心为同学们服务的班委会。班长踏实稳重，出色的管理班级，掌控大局;组织宣传委员上传下达，认真工作;生活委员管理的账目，井井有条，一目了然。我们每两周召开一次班委会，每月召开一次班会。每一次班会都见证了同学们的成长与变化，每一次班会都使大家有了更深的认识，每一份成绩的取得，都离不开大家的付出。班委会上，班委们畅所欲言，因为大家都明白，一个真正优秀的集体是大家共同发展、共同进步的集体。班委会工作最大的特点就是有计划、有制度、有总结。在辅导员老师的指导、班委会和团支部的组织下，根据我班的具体情况，本着“从实际出发，一切为班级和全体同学服务”为宗旨，制定并逐步完善了一系列合理的制度。为我们班创建良好的班风提供了坚实的保障。

四、班级活动

在搞好班级学习的同时，全班同学积极参加院里的各种活动，展现了当代大学生非凡的精神风貌，大家也积极参加各场学术报告会，不断拓展自己的视野，丰富自己的内涵，团支部也在团委的领导下，开办了多项集体活动。

(一)开学时学生干部培训大会，让我们更加明白学生干部的职责与重任，也让我们更加科学地投入到为同学们服务的行列中去。

(二)五四青年节期间，团支部按照团委要求，组织了“弘扬五四精神，践行青春誓言”的主题活动。九月十八日，团支部组织了“铭记历史勿忘国耻重温九一八”活动。

(三)团委组织的红歌会中，一班和我们班组成的合唱团获得了二等奖。成绩只能说明过去，未来我们会继续努力。在这次活动中，同学们理解了团结合作的力量，同学关系变得更加亲密。

(四)运动会期间，在体委和其他班委的安排以及同学们的积极参与下，我们班在集体项目中取得了优异的成绩，也充分体现了班级强的凝聚力和同学们团结进取、昂扬向上的精神风貌。

(五)除此之外，大家还积极参加院里组织的活动，并取得优异成绩。在实践部模拟招聘会中，XXX同学表现优异，荣获特等奖，XXX荣获二等奖。在环保活动活动设计大赛中XXX荣获一等奖，XXX获得二等奖。在心理话剧比赛中，我班209宿舍和318宿舍共同努力，一路过关斩将，最终以第一名的好成绩进入省级比赛，为校争光。在迎新晚会上，XXX同学以流利标准的普通话担任主持，表现颇佳，被评为校文化活动先进个人。XX被评为对外宣传先进个人。

五、社会实践

暑假期间，XXX同学随“一米阳光”社团深入禹城进行支教，体会颇丰，思想有了很大的进步。XXX同学在XXX同学组织的实践团队中表现优异，始终以团队利益为重，体现了良好的团队合作精神。XXX凭借扎实的专业基础，进入立信化工厂实习，将专业和社会实践联系到一起，不仅锻炼了能力同时学到了新的知识，增加了知识储备。XXX等同学被评为校课外实践活动先进个人。

11.如何发挥基层党支部书记的作用 篇十一

一、在政治上的领导作用

党的历史一再证明：“政治工作是一切工作的生命线”，没有强有力的政治保证，经济建设就搞不上去，可以想象没有政治的保证，企业发展自然会受到很大的影响。公司各项工作改革的深入，需要基层党务工作者进一步引导员工解放思想，统一认识、把握机遇、契而不舍地克服前进中的各种困难，正确处理国家、企业、个人三者利益的关系，为改革、发展、稳定营造良好的舆论氛围。同时，在任何改革面前支部书记都应始终保持清醒的头脑，牢牢把握好政治方向，不为有悖于党的主张的思潮迷惑，坚决制止歪风邪气充分发挥党组织的政治核心作用，把基层党建工作和精神文明建设及公司整体效益三项工作融合在一起不断向前推进。确保完成公司整体目标、总公司“三基”工作和“标准化五型”班组建设，努力实现公司战略目标。

二、在决策上的参与作用

党支部书记参与单位重大问题的决策，是发挥政治核心作用的重要职责和基本途径。代表党组织参与决策主要是抓大事、议大事，即关系到基层发展，关系到基层全局的稳定。党支部书记在决策参谋上首先要找准位置，当好安全生产经营的配角，做好贤内助。身为党支部书记就应该围绕单位的具体生产经营和安全开展工作，把党建工作与单位的生产经营、文化建设、队伍建设连在一起、与单位的生产经营任务目标融为一体，把保证和促进单位的良性发展、加强科学管理，建立健全各项制度作为指导员工的出发点和落脚点；作为检验党建工作成效和党组织战斗力的主要标准。党支部积极探索单位党组织参与领导的有效途径，走出一条党政结合共同促进发展的新路子。

三、人心上的凝聚作用

一个企业的良好发展，除了科学领导路子对头外，最重要的一条就是需要有一种凝聚力。这种凝聚力不是来自外界力量，而是发自单位员工的内心。这是单位健康发展的无形资产，更是基层单位的宝贵财富。要坚持以人为本、以德为魂，调动各方面的积极性，通过耐心细致的思想工作，把人心凝聚单位的建设和发展上来。首先，要全心全意依靠员工、尊重员工、关心理解员工、用真情真心对待员工。员工是基层单位的主要力量，是做好生产、安全等工作的内在动力。想问题、办事情要从员工的根本利益出发，注意把了解员工的思想动态同解决他们的实际困难结合起来。通过谈心等多种形式摸清员工的思想脉搏，理顺大家情绪、化解工作中的矛盾、赢得员工的支持、激励员工奋进。其次，协调好党、政之间的关系，消除内耗、减少摩擦，发挥全体人员的整体作用，配合行政领导大胆工作，充分调动每个员工的能动性、创造性，形成团结、奋斗、开拓的集体。再次，与行政领导搞好团结，努力做到工作常通气、思想常交心，互相支持不争功、互相信任不猜疑、互相补台不拆台、互相配合不推诿，以融洽的思想感情促进工作上的默契，把单位建设成为一个充满活力和凝聚向上的集体。

四、形象表率的影响带动作用

单位领导者的形象与人品对集体发展有着不可忽视的影响。社会上广泛流传一句话：单位好不好，关键看领导，领导行不行，关键看品质。作为一名基层党支部书记，自身的良好素质和职业道德是做好基层工作的基础，但更加重要的是如何培养干部，建设一个好的支部班子；带出一支好的党员队伍和积极向上的集体；完善一套好的工作制度；构建一个好的工作机制；创建一流工作业绩，切实帮助群众解决工作中的实际问题，将“三个代表”、科学发展观和党的群众路线的重要思想落到实处。党支部书记的个人品质、才能、工作方法对员工队伍的凝聚力起着重要作用。要想充分发挥思想政治工作的优势和威力，一是靠真理的力量，二是靠人格的魅力。党支部书记角色就像一个家庭里的母亲，爱护员工高于与爱自己，要有敢于牺牲的大无畏无私精神，始终保持乐观向上的精神，遇到任何事情及时做出正面引导。把员工的情绪和困难放在第一位，让员工能找到倾述和释放心里压力的地方。一幢大楼的牢固与否关键在根基。作为一个单位党的基层领导就如一幢大楼的奠基者，因此，树立良好的个人形象是非常必要的。始终记住“其身正不令自行，其身不正，虽令不从”。

五、认真抓好廉政建设

党支部书记要注重党风廉政建设，要自身清廉一心为公。一是带头抓好党风廉政建设的教育，认真组织学习贯彻落实两个《条例》，始终坚持“两个务必”，并加强领导干部过好“五关”，即：政治关、权力关、金钱关、享乐关、亲朋关。二是组织党员干部认真学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败实施纲要》，认真贯彻落实党风廉政建设责任制，明确责任，把腐败工作纳入到实际工作当中，重点解决群众所关心的热点、焦点问题，把反腐倡廉工作形成制度化、规范化、科学化。三是坚持做到“政治理想上不滑坡”，不信迷信、坚定信仰，背弃理想信念，是一个政党走向衰败和灭亡的根本原因。四是正确对待权力这把双刃剑，改进领导干部的思想作风，树立“权力就是责任”的观念。做到“做官先做人，万事民为先”。五是洁身自好。要有正确的名利观，抵得住私欲，耐得住寂寞，在金钱和物质的诱惑面前，保持一份清醒和一份宁静。