初中语文修改病句

初中语文修改病句（精选12篇）

1.初中语文修改病句 篇一

一、什么是病句。

顾名思义，“病句”就是有病的句子。句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。

二、怎样辨析病句。

(1)感读--凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。

如:她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。

[辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢?读到这里，就含混不清。在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。

(2)梳理--由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干(即所要表达的中心意思)，然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。

如:同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。

[辨析]此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。

(3)类比--用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。

如:我们交流了意见，心情舒畅了许多。

[辨析]用同义词“交换”替换“交流”加以比较，“交换”比“交流”通畅，合乎习惯。

(4)分析--从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。

如:清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。

[辨析]“清晨”与“三更”不是同一时间，前后矛盾。

[过渡]辨析病句的方法已经教给在座的各位，相信大家早已摩拳擦掌。跃跃欲试了。好，下面的时间就交给大家实际操练一下。

三、病句类型。

1.搭配不当。

句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当，关联词搭配不当，一面与两面搭配不当。

(1)北京的秋天是个令我向往的地方。(主谓搭配不当，“秋天”不是地方。)

(2)解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。)

(3)我们有一双聪明能干的手，什么造不出来?(修饰语和中心语搭配不当，“聪明”不能修饰手。)

(4)有无正确的学习态度，是我们取得进步的重要条件。(一面不能搭配两面)

(5)我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。)

2. 成分残缺。

成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。

(1)通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。(缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。)

(2)他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。(缺谓语，在“参与”前加上“承担”)

(3)只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”)

(4)细菌是有害的。(缺必要的限制语，应加上“有些”)

3.重复多余。

句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有:第一，语法成分重复;第二，语意堆砌。

(1)篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。(谓语重复，应删去“打”)

(2)其实这是过虑的想法。(语意堆砌 ，“虑”就是想，应删去“的想法”。)

(3)走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。(停下脚步和驻足意思重复，删除一个)。

4.句式杂糅。

句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。

(1)我们向政府提意见是人民的责任。(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿，应该删去“我们”。)

(2)听了他的报告，对我启发教育很大。(把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报告，我受到很大的启发教育”两种句式杂糅在一起，应选其中一种。)

5. 语序不当。

语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有:词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。

(1)文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当，“深刻说明 ”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。)

(2)我国棉花的生产，现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”)

(3)这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。(语序不合习惯，应把“倍受”移至“广大的”前面。)

(4)要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。(“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。)

6. 句意歧义。

所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。

(1)局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。 (其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。)

(2)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚。)

(3)介绍菲律宾的一种权威著作。(可以解释为“介绍一种权威著作”，也可以解释为“介绍菲律宾”。如果作者意思是后者，就应把“一种”提到句首。)

7. 不合逻辑。

不合逻辑是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。

(1)他是多个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难者中的一个”呢?应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。”)

(2)再就业工程能否顺利实施，是维护社会安定的重要条件。(“能否”包含正反两方面的意义，只能说“再就业工程的顺利实施，是维护社会安定的重要条件。”，而不能说“再就业工程不能顺利实施也是维护社会安定的重要条件。”

8. 用词不当。

用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。

(1)这次试验能否成功，还是个怀疑。(动词“怀疑”误用作名词，应改为“疑问”)

(2)大家对于我很热情友好。(介词运用不当，表示人与人之间的关系，只能用“对”，不能用“对于”。)

(3)小东做了好事,老师夸耀他是个好孩子。(夸耀不对，有炫耀的意思。应是夸奖。)

【几点注意】

1.“是”和“成为”要小心，前后是否一回事。

2.“避免”“预防”“忌”“仿造”“缺乏”，看看是否说反了。如:(1)为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。(2)在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

3.分数倍数要注意，减少不能用倍数;搭配介词要想清，是否意思有问题。

4.“是否”“可否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能呼应就出错。

2.初中语文修改病句 篇二

一、修改病句的原则

改时：保持原意，多就少改。改后：句子准确，力争简练。

二、辨析病句的方法

（一）语感审读法

语感，即在长期阅读实践中培养起来的对语言的感知能力。凭眼看、口念、耳听，直接感受语句表述是否顺当，是否符合语言习惯。做题时要逐字逐句地读，调动语感，从感性上觉察出句子是否拗口、别扭，然后从语法、逻辑等方面作分析比较，辨明病因，进行修改。

（二）语法分析法

这是最主要而准确的方法。可用找主干的方法，检查句子的结构是否完整、合理，主、谓、宾搭配是否恰当，然后依次检查附加成分的结构、搭配、语序、用语等方面是否恰当。

（三）逻辑分析法

逻辑分析要从概念、判断、推理方面进行检查，看语句表达是否得当，句意关系是否合适。

（四）修辞检查法

修辞，指消极修辞，通过分析句子修饰成分使用是否得当加以判断。

（五）一般规律

复杂的定语要放在单纯的定语前面。所谓复杂的定语指有各类词组充任的定语。

三、常见的病句种类

（一）语序不当

例1：目前，电脑上网对人们还是陌生的，但对今天的学生来说，已是比较熟悉的了。(主宾倒置，应是“人们对电脑上网”。)

例2：通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。(“发现”“讨论”“解决”之间有内在的逻辑顺序。)

例3:1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。(“首次”为状语，应修饰谓语动词。)

（二）搭配不当

例1：今年春节期间，这个市场的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。(主谓搭配不当，“消防车放弃休假”，搭配不当。)

例2：济南市公交系统广泛开展向李素丽学习的活动，大力推行文明服务用语和服务忌语，使服务质量又上了一个新的台阶。(动宾搭配不当，“推行服务忌语”搭配不当。)

例3：在世界教育史上，中国的文字和党校是最早出现的一个国家。(主宾搭配不当“文字、学校是国家”主宾搭配不正当。)

例4：小王很生气，连大家看都不看，连长给他敬烟，他只朝连长点点头，然后吸烟。(介宾搭配不当，介词“连”应改为“对”。)

例5：教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量和数量。(“强弱”是两方面，“劳动者素质的提高”是一方面，前后不对应。)

（三）成分残缺

例1：经过大家几天来的教育，终于使他认识到了自己的缺点并决心加以改正。(句首的介词结构使得句子没有了主语，宜将“经过”删去。)

例2：发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成研制、发射、跟踪、测控地球同步定点卫星工程体系的能力。(缺少谓语，应在“独立自主”前加“具有”。)

例3：他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。(“具有”的宾语残缺，应在“胃肠病”后加“功效”。)

（四）句式杂糅

例1：高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。(“靠的是”“利用……来实现”句式杂糅。)

例2：止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个)

（五）表意不明

例1：开刀的是他父亲。(“开刀”有歧义。)

例2：张指导员把我们几个连的干部叫到了团部。(几个/连的干部;几个连的/干部。)

（六）不合逻辑

例1：我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着严寒酷暑，跑进小书房寻找。(动作与老人年龄不符。)

例2：他是多少个死难者中幸免的一个。(既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢?)

（七）重复累赘

例1：每天接待的顾客平均约在6000人次左右，最高时速可达100公里。(“约在6000人次左右”约数重复。)

例2：奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。(“无不毫无例外”否定重复。)

（八）关联词使用不当

例1：在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。(“尽管”后须跟确实情况，如“非常用功”，“不管”后跟不确实情况，“再不好”应改成“多不好”。)

例2：诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系公民整体形象，而且也体现了公民的基本道德素质。(前后两分句是同一主语，“不仅”应放到“诚信”后边。)

例3：即使你讲得再好，我们不听。(关联词残缺，缺少与“即使”配对的“也”。)

四、修改病句的基本方法

五、牢记病因顺口溜

3.初中语文修改病句 篇三

[关键词]小学生;语文教学;修改病句;问题与方法

小学时期的语文教学，是教导学生知书识字的阶段。在新课改的要求下，小学语文教学过程中，修改病句教学所占的比重越来越大。产生这一现象的原因，不仅仅是修改病句是语文教学中极其重要的教学内容，更重要的是，病句现象会随着时代的变化而变化，而病句对人们的影响却是极其深远的，比如人民日报、电视新闻，在传输社会信息、国家信息时出现语病的状况，是非常影响国情的。因此，修改病句教学需从小抓起，现在的小学语文教学中应注重修改病句教学。

一、修改病句在小学语文教学中的重要性

修改病句，顾名思义，是对一句有语病的句子进行修改。在不改变句子愿意的情况下，将句子中有错误的地方进行调整或者删除，使得句子更加通顺。众所周知，中国文化博大精神，语言文字的使用上，更需要有一定的技巧，同一个句子表达两个意思的句例比比皆是。在新课改下，小学语文教学大纲指出小学语文的教学目标，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字。修改病句教学，是实现这一教学目标的主要途径。

二、小学语文教学中修改病句的教学现状

目前，我国小学语文教学过程中，修改病句教学现状不容乐观，存在几个误区。

1.修改病句教学过程只注重最终结论

教师在修改病句教学过程中，往往只注重病句修改的结果，而不注重修改过程。然而，修改过程，是对学生思维过程的体现。在修改病句教学中，学生只有掌握了病句修改的原理，才能够进行举一反三，在以后的修改病句中能够熟练使用掌握的技巧。

比如，修改病句“我们怀着愉快的和高兴的心情走进了青秀山公园。”学生A回答：“我们怀着愉快的、高兴的心情走进了青秀山公园。”学生B回答：“我们怀着愉快的心情走进了青秀山公园。”此时，教师评价学生B修改对了，就匆匆结束了这一段病句修改联系。对学生A来说，并不知道学生B是如何修改的，以后自己应该怎么改;对学生B来说，可能真的掌握了修改病句的方法，但也有可能是蒙对的。对于这种现象，教师应该说，还有另一个正确的修改方法，即“我们怀着高兴的心情走进了青秀山公园。”如此教学，不仅让学生知其然，还让学生知其所以然。

2.修改病句教学过程只注重机械训练

目前，我国小学年级语文教学中修改病句教学，往往只注重对学生的机械训练，教师鲜少参与指导。学生对修改病句机械性训练，广义上，确实能够将修改病句知识的巩固。但实际上，机械训练，对同类型的病句修改知识缺乏综合的、系统的训练和比较。教师只注重机械训练，而不注重病句修改的方法与技巧，学生往往只会修改见过的病句，而不会进行举一反三。

3.修改病句教学过程只注重教材训练

修改病句教学，往往是对教材内容进行教学。而学生在生活中的言行，却是书本上没有的。因此，学生在语文课本上，掌握了修改病句的技巧，但是却无法应用于生活之中。对于教师而言，修改病句仅仅注重教材的训练，而不与教学生活进行融合，教师在课堂教学过程中，常常出现语病现象却不自知，不仅有违教师的专业形象，同时还会对学生带来不利影响。

三、小学语文教学中修改病句教学的方法和步骤

修改病句，是对一句有语病的句子进行修改，要求不改变句子的意思，将句子调整的更加通顺。众所周知，一个句子，是由主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等组成的，而主语、谓语、宾语是句子不可缺少的三个主体。修改病句的方法有三种，其一，补法，即对原句进行补充说明，这种方法应用于有成分残缺的病句。其二，删法，当句子意思有重复累赘、搭配不当等语病时，应对赘余部分进行删除。其三，换法，这种方法应用于搭配不当、用词不当以及指代不明的病句。

句子存在语病的现象，无非就是有残缺、有赘余以及顺序不当。修改病句的主要步骤，可分为以下三个方面：其一，整体入手，反复阅读。在修改病句之前，要对病句进行反复阅读（包括默读、出声读等）推敲，分析句子要表达的意思，找出句子的主谓宾结构。其二，知识再现，找准病因。通过研读，掌握了句子要表达的意思之后，分析句子属于哪一种类的语病现象，是成分残缺，还是重复累赘，亦或者顺序不当。其三，掌握技巧，对症下药。在分析了句子的语病属性之后，根据掌握的修改病句的三个方法，选择合适的、恰当的修改方法对症下药，进行病句修改。

四、结语

中国文化博大精深，小学语文教学在修改病句教学过程中，首先要掌握病句所要表达的意思，领会了正确的意思，才能够进行正确的修改。而中国语言一词多意的词句很多，修改病句之前，一定要反复阅读推敲，找准病因，才能够选择正确的修改方法进行修改。俗话说，熟能生巧。在修改病句教学过程中，要有组织的、有计划的进行修改病句培训，对修改病句的知识点分类教学，才能够提高修改病句的教学质量。

参考文献：

[1]苏培成.当代中国的语文改革和语文规范[M].北京：商务印书馆，2010-05-10.

[2]罗茜文.《汉语语病研究百年史》[D].四川外国语大学，2013-11-12.

[3]王淑杰.谈小学语文加血中修改病句的几个问题[J].赤子（上中旬），2015-09-06.

4.初中语文病句修改训练及答案 篇四

①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。()

②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。()

③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。()

④农业生产必须走现代化。()

⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。()

⑥我国有世界上没有的万里长城。()

⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。()

⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。()

2．下列句子没有语病的是(3分)()

A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。

3．下列句子中没有语病的一句是(3分)()

A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。

C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。

D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

4．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()

A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。

B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。

D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

5．下列句子中没有语病的一项是(3分)()

A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。

B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。

D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

6．下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来(3分)()

A．食物就是一种能够构成躯体和供应能量。

B．欢乐的歌曲响彻了大江南北。

C．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。

D．连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。

8．下列表述正确的一组是(3分)()

A.熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。

B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。

D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。

9．对下列病句的修改，错误的是(3分)()

A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)

B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)

C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)

D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)

10．修改下面病句。(4分)

①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

11．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。(每种改法只能改动一处，不得改变原意。)(4分)

近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改①修改②

12．读语文，找病句。将下列文中的病句找出来，并改正。(5分)

①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。(《谁是最可爱的人》)

②在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提高。(《一个都不能少》)

③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。(《苏州园林》)④在这严重监督之下，羼水也很为难。(《孔乙己》)

⑤让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)

13．下列句子中没有语病的一句是(3分)（）

A．难道能否认我们的意见是不正确的吗?

B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。

D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。

14．对下面加线病句，修改不当的一项是(4分)()

我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。

A．①句删去“是否”B．②句“就”改为“才”

C．③句“思想开小差”与“小动作”对调D．④句“可能”改为“必定”

15．修改下列病句。(6分)

①近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。②增加质量是语文教学改革的当务之急。

③听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。

④新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。⑤平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。

⑥为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

16．下面句子没有语病的一项是(4分)()

A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!

C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。

18．阅读下面一段文字，修改其中的病句。(标明序号并写出修改后的句子)(6分)

①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦．有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的更省和鼓励。

A． B．

25．选出没有语病的一个句子。(3分)()

A．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。

B．目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

C．实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。

5.初中语文病句修改的方法及练习题 篇五

一、修改病句的方法

⑴检查文句，判明原因。先阅读原句看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。

⑵先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时首先要找出句子的主干，看看成分是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正；然后再检查附加成分，把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成分一一加以改正。

⑶修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用增（增加字词）、删（删去多余字词短语）、调（调整字词的顺序）、换（更换其他字词）等方法。不能另造新句。

二、常见病句的种类

1、成分残缺：指句子中缺少主语、谓语、宾语等成分，从而造成语病。

例：对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。

析：这句话缺少主语，删去“对于”即可。

例：我们要尽一切力量使我国经济走上知识经济。

析：这个句子缺少宾语中心词，应加上“的道路”。

2、搭配不当：指句子成分之间的搭配违反语法规律或语法规律或语言习惯，造成语病。常见的有主谓、动宾、修饰语和中心语不搭配等。

例：今年春节期间，这个市的210辆消防车和3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在工作岗位上。

析：此句“消防车”与“放弃休假”搭配不当，可把“的210辆消防车和”删去。例：他马上召集大家开会，安排了会议的内容、时间，指出了应注意的问题。

析：“安排”与“应注意的问题”搭配不当，应改为：安排了会议的内容、时间，指出了应

指出的问题。

例：秋天的北京是一个美丽的季节。

析：主语“秋天的北京”与宾语“美丽的季节”搭配不当，主语改为“北京的秋天”。例：对于这样一个错综复杂的形势，我们要保持旺盛的警惕性。

析：宾语修饰语“旺盛”与中心词“警惕性”搭配不当，应把“旺盛”改为“高度”。

3、结构混乱（句式杂糅）：指把两种句式硬套用在一起，而造成语病。

例：我一定要做好一个受群众欢迎的辅导员工作。

析：这句话把“我一定要做一个受群众欢迎的辅导员”和“我一定要做好辅导员工作”这两

句话套用在一起，使句子结构混乱。

例：我们向政府提意见是人民的责任。

析：这句话把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是我们的责任”两个句式套用在了一

起，造成语病。

4、语序不当：指句中某些词语的次序颠倒，造成语义混乱或费解。

例：他完成了一次又一次艰巨的任务。

析：状语位置不当，“一次又一次”应放在“完成”前面。

例：学校通过并研究了新的规章制度。

“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。

例：我们冷得发抖，只好用相互的身子暖和着对方。

析：这个句子中“相互”一词不能修饰“身子”，因为“相互”是副词，它不能修饰名词。应该把“相互”放在“暖和”的前面，就是：我们冷得发抖，只好用身子相互暖和着对方。

5、成分赘余：指重复使用意思基本相同的词语或成分，而造成语病。

例：这是一种非常奇缺的药品。

析：“非常”与“奇”重复，删去其中一个。

例：父亲去世离现在已经整整九年了。

析：这句话中“离现在”和“已经”意思重复，是状语多余，应改为：父亲去世离现在已经

整整九年了

6、表意不明：指句意不明确或句子有歧义，造成语病。

例：李辉提出马上就讨论，王平主张经过学习再讨论，这个意见得到了大家的支持。析：“这个意见”指代前面谁的意见？不清楚，应明确“这个”到底是谁。

例：今天来了几个出版社的编辑。

析：“几个”到底是修饰“出版社”还是修饰“编辑”？不明确，应把“几个”调到“编辑”

前面，7、用词不当：只因不明词义或混淆词性等而误用词语，造成语病。

例：这家商店服务质量之差是有口皆碑的。

析：“有口皆碑”是指有好的口碑，应改为“众人皆知”。

例：一个科学家以自己的杰出贡献而获诺贝尔奖，这是非常荣誉的事情。

析：“荣誉”是名词，不能做修饰语，应改为“光荣”。

例：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。

析：关联词用错。“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。

8、不和逻辑：指句子表意不合理或前后矛盾。

例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

析：“防止”与“不再发生”矛盾，删去“防止”或删去“不”。

例：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到党和国家前途命运的大事。

析：“能不能”与后面“是……大事”矛盾，删去“能不能”。

例：新华书店四月一日开业，主要经营中外文学名著、长中短篇小说、少儿读物等。

析：这句话把“中外文学名著”和“长中短篇小说”并列起来是不对的，因为二者有交叉关

系，“中外文学名著”中包含“长中短篇小说”，所以不能并列，应该把“长中短篇小说”去掉，改为：新华书店四月一日开业，主要经营中外文学名著、少儿读物等。

三、掌握辨析病句的方法。

辨析病句的方法主要是结构紧缩法——先找句子的主语、谓语、宾语，检查句子主干是否完整，搭配是否得当，如果句子主干没有问题，再检查句子中的附加成分——定语、状语、补语是否有问题，看修饰语与中心词之间搭配是否得当。

通过结构紧缩法，我们可以比较准确而迅速地发现造成语病的原因，这样才能确保修改正确，下面结合例题来具体说明结构紧缩法。

例：我们学校开展了“学雷锋”的班级竞赛高潮，析：首先找出这句话的主干是“学校开展高潮”，这样我们很容易就发现了语病的问题所在，显然“开展”与“高潮”是不搭配的。紧缩句子的主干之后，就使复杂的句子变简单了，也就容易发现问题了。

例：十一界三中全会后，人们普遍的觉悟提高了。

析：这句话紧缩之后变成“觉悟提高”，这是没有语病的，检查“十一界三中全会后”这个句子也没有问题，再看修饰成分“普遍的觉悟”，我们就发现了问题，这里不搭配。那就改为：十一界三中全会后，人们的觉悟普遍提高了。①

例：市长亲自参加了制定全市开展工业技术培训计划。

析：这句话紧缩之后变成“市长参加了计划”，显然是搭配不当的，再局部进行细查，“定······计划”和“开展······培训”是没有问题的。所以应把全句加上“工作”

或“活动”，改为：市长亲自参加了制定全市开展工业技术培训计划的工作（或活动）例：过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内就可完成。

析：用紧缩法，这个句子的主干是“事情卫星完成”，“事情”不能说“完成”，只能说“做

完”，这儿犯了搭配不当的错误。

例：他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。

析：用紧缩法，这个句子的主干是“品质浮现”，明显为主谓搭配不当。

例：生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、爆发危害的物种。

析：用结构紧缩法，将主干变成“生物入侵是物种”，由此可知该句的主语和宾语不搭配，例：钱塘江大潮的成因，完全是一种自然现象。

析：用紧缩法，句子主干是“成因是现象”，“成因”不能是“自然现象”，应该是“钱塘江

大潮完全是一种自然现象”。原句犯了主语与宾语不搭配的语病。

例：我们要尽可能的节省不必要的开支和浪费。

析：用紧缩法，句子主干是“我们节省开支和浪费”，谓语“节省”只能和“开支”搭配，不能和“浪费”搭配。需要再用一个动词“杜绝”与“浪费”搭配。

练习题（1）

1、下面句子中没有语病的一项是（）

Ａ、实现西部大开发是一项艰巨的任务。

Ｂ、中小学课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。

Ｃ、新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的社会。Ｄ、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

2、下面句子中没有语病的一项是（）

Ａ、《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。

Ｂ、通过这次实践活动，使我深受教育。

Ｃ、改革开放二十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。

Ｄ、《钢铁是怎样炼成的》这本书对我来说有较大的兴趣。

3、下面句子中没有语病的一项是（）

Ａ、这时，全场所有人的眼睛都集中在那个身材魁梧的中年男子身上。

Ｂ、小李工作非常积极，总是提前上下班。

Ｃ、全厂职工听取并讨论了厂长关于改善经营管理的报告。

Ｄ齐晖同学的这篇习作立意深刻，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。

4、下面句子中没有语病的一项是（）

Ａ、“减负”后，我们学校开展了丰富多彩的活动。

Ｂ、实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。

Ｃ、大量植树种草直接关系到我们的生活坏境能否得到改善。

Ｄ、他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。

5、下面句子中没有语病的一项是（）

Ａ、为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己的充分作用。

Ｂ、进入2000年以后，教育问题越来越受到社会的关注。

Ｃ、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。

Ｄ、我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人才。

6、下面句子中没有语病的一项是（）

Ａ、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。

Ｂ、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。

Ｃ、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。

Ｄ、新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

7、下面句子中没有语病的一项是（）

Ａ、蜜蜂是不能单独生活而必须国群体生活的昆虫。

Ｂ、小李到现在还没到，大家断定他大概是生病了。

Ｃ、墙壁粉刷得非常清洁。

Ｄ、牧童牵着牛在吃草。

8、下面句子中没有语病的一项是（）

Ａ、我们如果不能实事求是，那么事业就会受到损失。

Ｂ、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。

Ｃ、这个双手沾满人民鲜血的杀人刽子手终于受到了惩罚。

Ｄ、回想自己走过的道路，我深深体会到人生的价值在与奉献。

9、下面句子中没有语病的一项是（）

Ａ、在过重的课业负担下，影响了学生的身心健康。

Ｂ、许多做父母的，在给自己的孩子起名字时，都煞费苦心。

Ｃ、在这个偏僻的小乡村，他是新分配来的今年唯一的中等师范学校的毕业生。Ｄ、我们要在青少年中养成爱科学、讲科学、用科学。

10、下面句子中没有语病的一项是（）

Ａ、生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。

Ｂ、我和小娟、晓燕一起到莉莉家，她热情地为莉莉补了课。

Ｃ、我们要在质量检查运动中加强技术管理等一系列的工作。

6.初中修改病句题 篇六

①当代的中国，比历史上任何时期，都更接近实现中华民族伟大复兴，因为，我们有用于承担历史重任的中国青年。②曾经，中国人的勤奋改变了自身的境遇，改善了家庭的生活，也拥有了国家发展的奇迹。我们相信，今天的中国青年是这个国家的未来，必将在人类历史中扮演重要的角色。

A.句在“伟大复兴”之后加上“的目标”;句将“拥有”改为“创造”：

B.①句将“接近”改为“将要”;句将“拥有”改为“实现”;

C.句在“伟大复兴”之后加上“的目标”; 句将“拥有”改为“实现”;

D.句将“接近”改为“将要”;句将“拥有”改为“创造”。

2.下列各句中，没有语病的一句是

A.中国第一艘航空母舰“辽宁舰”在青岛港首次公开亮相。

B.许多海洋生物的药用价值正在逐渐被推广和发现。

C.只有不断学习积累，就能提高写作能力。

D.伦敦奥运会上，中国队包揽并囊括了乒乓球项目的所有金牌。

3.下列句子中，没有语病的一项是( )

A.时至今日，距20xx年中考还有大概不到一年左右的时间。

B.他们需要得到鼓励，呵护和照顾。

C.第十三届青歌赛，有我市两名歌手加盟的“兄妹组合”夺得了原生态唱法金奖。

D.我渐渐为病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我依旧不放走它。

4.下列句子没有语病的一项是 ( )

A. 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

B. 我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。

C. 中国是最严重的世界文物流失的国家之一。

D. 有没有健康的身体，是搞好学习的前提。

5.依据语段内容，对画线病句修改最恰当的一项是

经过长期研究和探索，“标准模型”的粒子物理学理论被科学家们建立起来。这种理论把基本粒子分成3大类：夸克、轻子与玻色子。“标准模型”的出现，使得各种粒子如同万鸟归林般拥有了一个共同的“家园”。但是这个“家园”有个致命缺陷，那就是该模型无法解释物质质量的来源。

A. 修改：经过长期研究和探索，使科学家们建立起被称为“标准模型”的粒子物理学理论

B. 修改：在长期的研究和探索后，使科学家们建立起被称为“标准模型”的粒子物理学理论

C. 修改：长期研究和探索，使“标准模型”的粒子物理学理论在科学家们手下建立起来

D. 修改：经过长期研究和探索，科学家们建立起被称为“标准模型”的粒子物理学理论

6.下面各项中，有语病的一项是

A.南方科技大学的自主招生能力测试不涉及任何高中理化知识，而是主要考察与创新能力培养相关的注意力、想象力和洞察力。

B.中国是世界最大的能源消耗国，俄罗斯是世界最大的能源出口国，能源合作一直是中俄双边关系中的重头戏。

C.随着黄浦江死猪事件的曝光，引起了人们对病死动物如何善后这个重要话题的热议。

D.最近，美国航天局公布了一张令全球震惊的图片：有“白色王国”之称的北极地区不再是灰白色，而是变成了绿色，荒芜之地居然长出了绿色植物。

7.下列句子没有语病的一项是 ( )

A.有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出现问题。

B.近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。

C.为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。

D.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。

8.下列句子中，没有语病的一句是( )

A.中国人正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

B.他光荣加入了中国少年先锋队员。

C.他学习普通话很认真，一有机会就纠正和学习发音不正的地方。

D.改革开放以来，农民的生活在不断改善。

9.下列句子没有语病的一项是( )

A. 迄今为止，我一直认为这是我所听过和看到过的最美的纯天然的交响乐呢!

B. 在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。

C. 网速能否真正的提升，关键在于网络运营商是否有提高优质服务的意识。

D. 北京时间10月11日大约晚上7点左右，瑞典皇家科学院宣布，将20xx年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。

10.下列句子没有语病的一项是

A. 通过检查，大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。

B. 若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的声音，一滴滴落在地上。

C. 既然你付出了艰辛的努力，因此你的成绩不会令大家失望。

D. 我区中小学开展人人争当“最美学生”，提升学生精神品质。

11.选出下列句子中没有语病的一项

A.莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。

B.第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。

C.贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20xx年的辉煌职业生涯。

D.如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。

12.下列句子没有语病的一项是( )

A. 我市被评为“全国卫生城市”是全市人民共同努力的结果。

B. 晚会结束之后，她那优美的舞姿、动听的歌声一直回响在我耳边。

C. 通过老师的帮助，使他的作文水平有了很大提高。

D.据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。

13.下列句子没有语病的一项是( )

A. 诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音，抒写心中的情志。

B. 在他的耐心帮助下，使我重新树立起了努力学习的信心。

C. 大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。

D. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

14.下列句子没有语病的一项是( )

A.我们由衷地感谢党和政府给予汶川人民的深切关怀和巨大帮助。

B.战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进人废墟，搜寻幸存者。

C.能否努力拼搏，是取得成功的关键。

D.为了避免道路交通不拥堵，请民间爱心人士不要私自驾车前往地震灾区。

答案

1.A

【解析】

试题分析：第一个句子缺少宾语中心语，应在句末加上“的目标”。第二个句子用词不当，应把“拥有”改为“创造”，所以A的修改完全正确。

2.A

【解析】

试题分析：B“推广和发现”两个动词应交换位置。C关联词语使用错误，可把“就”改为“才”，也可把“只有”改为“只要”。D“包揽并囊括了”中的两个动词应互换位置。

3.D

【解析】

试题分析：A“大概不到一年左右”前后矛盾，应去掉“左右”或“大概不到”。B“呵护和照顾”中的两个动词重复，应去掉“呵护”或“照顾”。C没有主语，应去掉“有”。

4.B

【解析】

试题分析：A.“为了避免道路交通不拥堵”语意错误;C.“最严重的世界文物流失的国家”中“最严重的”语序不当;D.语意错误。

5.D

【解析】

试题分析：A句“经过……使……”，B句“在……使……”缺少主语，B句“长期的研究和探索”不应是句子的主语。故D对。

6.C

【解析】

试题分析：C、缺少成分，去掉“引起了”即可。

7.D

【解析】

试题分析：A“严防”与“不”同时出现，表义反了。应去掉“不”。B“讨论并学习”不合乎逻辑，应改为“学习并讨论”。C“缓解”没有宾语，应在“受伤人员血液供应不足”后加上“压力”等词语。

8.D

【解析】

试题分析：运用反选排除法。A句“为……”之后应该有“而努力”，缺谓语;B句“加入……队员”动宾搭配不当，应该是“加入中国少先队”;C句“纠正和学习发音不正的地方”用错，应该是“学习发音，纠正不正确的地方”。

9.C

【解析】

试题分析：A. 前后矛盾，应改为：迄今为止，我一直认为这是我所听过最美的纯天然的交响乐呢!B. 语序不当。应改为：在上海家电博览会上，海尔推出了全球首台可去除PM2.5的空调。D. 语意重复：把大约或左右去掉一个。

10.B

【解析】

试题分析：A、语序颠倒，大家发现、讨论、解决了课外活动中的一些问题。C、关联词语误用，你的成绩就不会令大家失望。D、缺少成分，争当“最美学生”的活动。

11.D

【解析】

试题分析：A项，“大约”与“左右”重复，去掉其中一个。B项成分残缺，应在实践后加“能力”C项用词不当，应把“停止”改为“结束”。

12.A

【解析】

试题分析： B.主谓搭配不当，“舞姿”不能与“回响在耳边”搭配;;C.滥用介词造成主语残缺，应该删去“通过”或删去“使”;D.表达重复赘余，表约数的“大约”和“左右”重复，应删去其中一个。

13.A

【解析】

试题分析：B、缺少成分，去掉“使”。C、误用词语，不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。D、前后矛盾，去掉“没有”。

14.A

【解析】

7.修改病句原创题 篇七

A.可以这样说，西部大开发战略实施以来的十年，是中国西部经济发展最快的。

B.为减少官兵伤亡，驻阿美军不断对一些可能隐藏着塔利班武装人员的房屋发动攻击，结果两枚火箭弹击中12名无辜平民丧生。

C.10月12日电 国家统计局局长马建堂今日表示，中央和地方政府将安排超过80亿或者80亿左右的预算资金完成全国第六次人口普查。

D.高盛和摩根大通的经济学家都曾指出，如果经济复苏势头继续恶化，联储可能增长货币刺激措施。

2.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.北疆沿天山一带出现了罕见的冻雨天气，致使路面形成一层薄冰，造成道路湿滑，对交通造成极大负面影响。

B.河南省药品抽验结果表明，不合格药品涉及34个品种47个批次，其中13个批次不合格的原因都是因为可见异物。

C.从往年测试情况来看，长跑是学生们的弱项，不少学生在长跑项目结束后出现晕倒、喘气、呕吐的现象。

D.由于中国正处于经济转轨、社会转型，社会问题还比较多，滋生、诱发黑恶势力的各种社会消极因素广泛存在。

3.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.比利时国家铁路公司官员对比利时VRT广播公司表示，2月15日的撞车事故至少造成25人左右死亡，另有多人受伤。

B.相对于各类喧嚣拥挤、人满为患的旅游景点，悠闲文静的台北孔庙是台湾人过年时选择的另一必去之地。

C.随着柔道名将、世界冠军冼东妹高擎火炬抵达设在天坛圜丘天心石处的终点并点燃火种灯，广州亚运会火炬传递首站——北京的传递圆满完成。

D.追求“善治”被视为世界各国政府的共同目标，不同政治制度下的政府都希望有更高的行政效率，更好的公共服务，更低的行政成本，更多的公民支持。

4.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.从现在至2015年这段时间内，国际能源机构认为，世界经济将无法避免石油供应紧缺并由此引发油价飙升情况的出现。

B.电视连续剧《蜗居》从一般平民的视角，平实而亲切的叙述方式，试图折射出一个时代的气质。

C.上海世博园中的最佳城市实践区给了城市一个在世博会上独立参展的机会，这里集中展示了全球有代表性的城市为提高城市生活质量所做的优秀实践方案。

D.《语文教学研究》以民族化与现代化兼具、理论性与实践性并举的鲜明风格，赢得了广大读者的喜爱。这本杂志的阅读主体,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。

5.下列语句中，没有语病的一项是（）

A.中国央行行长周小川表示，中国当前最紧要的问题除了抑制房价过快上涨，巩固经济复苏成果，还要降低通胀压力，为人民币后期升值寻找空间。

B.“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。

C.2010年8月7日夜22点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流，造成一定数量的通讯中断、房屋倒塌、人员被埋，给群众生活带来了严重的损失。

D.中国代表团团长谢振华对媒体表示，当前，要求发展中的中国在工业化的过程中承担更多的减排，显然有失公允。

6.下列各句中没有语病的一句是（）

A.截至10月11日，北京市机动车保有量达到457.1万辆，驾驶员613.5万人，其中，前三季度本市净增机动车近52.2万多辆。

B.在核能、海洋能等方面，欧美不仅对中国设置了多重障碍，而且在中国研发这类能源时，还往往会借口以“用于军事”为名，来制约中国发展。

C.大气中臭氧层的减薄及南极上空臭氧洞的不断扩大是人类大量释放氯氟等碳类物质造成的，这不是天灾而是人祸。

D.目前，少数政府网站变成花架子的现象在全国较为普遍，主要原因是不少地方政府赶时髦，“跟风上网”，而网络管理人才队伍建设没有及时跟上。

7.下列句子中没有语病的一项（）

A.中国的计划生育政策在成功控制了人口数量的同时，也催生了一个世界上独一无二的“未富先老”的国家。

B.第41届世界博览会首次在发展中国家的城市上海举办，2010年5月1日是世博会开幕式的日子，当天在空中拍摄世博会的盛况，发现世博会的各个场馆前站满了前来参观的人群。

C.在各大城市中，随着人口和部分家庭住房条件的改善，房屋租赁已成为房产市场的重要组成部分。

D.大学毕业生的毕业选择对其父母及家庭情况会有一定影响，父母的“职业等级”高，毕业生往往会选择继续学习而不急于就业。

8.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.铁道部决定2010年春运期间在广州、成都两地试行实名制购票，最主要原因是因为春运时票贩子倒票、炒票的行为猖獗，给广大旅客购票带来了许多麻烦。

B.人间喜庆康平世，虎年承欢幸福春。在新春佳节即将来临之际，黄冈长江大桥正式开工奸计，这标志着老区人民期盼已久的武汉至黄冈城际铁路梦即将变成现实。

C.电影《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》上映以来，创下了接近亿元票房，再次刷新了国产动画电影的票房纪录，成为第一部突破亿元票房的国产动漫电影。

D.地方性砷中毒、克山病、大骨节病以及地方性甲状腺肿等病在老少边穷地区和部分农村地区尤其普遍。

9.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.中药染发和化学染发有着完全不同的操作程度，它可能要稍微慢一点，但毕竟健康，效果也差不多，而且还在不断更新和改良。

B.提出著名的“公共池塘理论”的印第安纳大学教授奥斯特罗姆，是第一位获得诺贝尔经济学奖的女性。她研究的目的是为了建立合适的制度，从而更合理地使用公共资源。

C.今年的烟花大会首次尝试了“民间烟花大会”的举办模式，邀请市民参与燃放烟花，这不仅是烟花大会的一次全新突破，更是西博会亲民办会、办会乐民的一项重大创新。

D.王菲亮相春节晚会是歌舞类节目中观众期望值较高的节目，她在春晚唱什么歌曲一直被春晚剧组视为最高机密。

10.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.近来，对于谷歌未经合法授权擅自扫描收录使用中国作家作品的行为，引起了中国作家们的强烈不满，为此，谷歌首次公开道歉。

B.然而，不同人群的福利水平差距却有所扩大，特别是一些垄断行业、大型国企以、金融、电力及某些行业部门的福利水平过高，进一步加大了收入差距。

C.北京时间9月15日，中国排协召开新闻发布会正式宣布，原中国女排助理教练俞觉敏接替王宝泉，执掌中国女排国家队主教练

D.针对西南丰水地区今年为何出现百年不遇的严重干旱这一问题，水利部负责人分析指出，降雨少、来水少、蓄水少是主要原因。

11.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.俄罗斯首都莫斯科地铁爆炸案发生后，所有的地铁站都加强了警戒，大批携带武器荷枪实弹的警察牵着警犬守在地铁入口处。

B.《麦田里的守望者》的作者塞林格去世后，无数异国他乡的读者为之黯然，短短几天时间，全球众多报刊登载了大量缅怀他的文章。

C.为了应对水危机，中国政府去年对《水污染防治法》进行修订，施行“流域限批”和河流休养生息，并试图通过调水解决水资源紧张的问题。

D.作为最大的发展中国家和碳排放大国，中国的选择不仅决定着世界的未来，而且决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景。

12.下列各句中，没有语病且语意明确的一句是（）

A.世博会杭州城市实践馆以当代艺术手法与传统造型，结合少量高科技影像技术，形成一种未完成之感，用以暗示杭城发展正在进行时。

B.赖声川导演的融入了越剧因素的《新暗恋桃花源》在杭州受到热捧，首场演出门票在开演一周前就全部售罄。

C.全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。

D.水库露底、河水断流、农田龟裂、水井干涸……我国西南正遭受着60年来最为严重的特大干旱，其中云南和广西的部分地区的旱情甚至百年一遇。

答案及解析：

1.C （A中心词残缺，在句末加“时期”或“十年”；B“击中12名无辜平民”与“12名平民丧生”句式杂糅；D“增长”与“措施”搭配不当，可改为“强化”等。）

2.A （B“原因”与“因为”重复；C语序不当，“晕倒”移至“呕吐”之后；D成分残缺，“社会转型”之后加“的特殊历史时期”。）

3.C （A“至少”与“左右”连用，表意不明；B“悠闲”神情自得，“文静”性格文雅安静，不合“孔庙”氛围特点，改为“静谧端庄”；D语序不当，“更低的行政成本”放在“更高的行政效率”之后。）

4.C （A语序不当，“国际能源机构认为”应当放在“从现在至2015年这段时间内”之前；B“叙述方式”前加“以”；D“阅读主体，主要是面向”句式杂糅，可删去“的阅读主体，”或“面向”。）

5.A （B应把“小品演技及其效果时”改为“演技及其小品效果时”；C.搭配不当，“通讯”不能与“一定数量”搭配；D成分残缺，“承担”缺少宾语，应改为“承担更多的减排任务”。）

6.C （A“近52.2万多辆”数量表达不确切；B句式杂糅，“借口”与“以……为名”杂糅；D“少数”与“普遍”在逻辑上有矛盾。）

7.A （B主宾搭配不当，不能站满人群；C“人口”和“改善”不搭配，在“人口”后加“增加”；D语序不当，根据上下文意，应为“大学毕业生的父母及家庭情况对其毕业选择会有一定的影响”。）

8.B （A“主要原因”与“是因为”句式混杂；C“近亿元”与“突破亿元”矛盾；“老少边穷地区”与“部分农村地区”有交叉。）

9.C （A“它”指代不明；B“研究的目的是为了”句式杂糅；D搭配不当，应为“王菲亮相春节晚会表演的节目是观众期望值较高的节目”。）

10.D （A成分残缺，由于句首的状语淹没了主语，导致谓语“引起”缺失了陈述的对象；B“金融”“电力”与“某些行业”不可以并列；C搭配不当，“执掌”与“主教练”不搭配。）

11.B （A项“携带武器”与“荷枪实弹”重复；C项“施行”宾语残缺；D语序不当，“决定着世界的未来”“决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景”。）

12.C （A成分残缺“以……为主”；B累赘，“全部”“售罄”重复；D“云南和广西的部分地区”有歧义。）

【作者简介】

焦文林，特级教师，执教于河南省太康县第一高级中学，发表文章多篇。

8.语文修改病句 篇八

B、没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。

C、老张的衣服比老李的衣服做得好。

2、A.世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。

3.A.从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。

B.学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。

C.不远处有片树林，这是我练习打太极拳的地方。

4.A.一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。

B.一位农民为国家赠献了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工艺美术价值。

C.一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠，其工艺美术价值很高。

5.A.他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。

B.这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。

C.这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。

6.A.他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。

B.林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道路。

C.她细心操劳家务，把家里安排得井井有条。

7A.他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心的人更为可爱。

B.和他十年前离乡时一样，依然是孑然一身，两手空空。

C.人们清醒过来后，发现他们已倒在血泊中，一发弹片正中咽喉部。

8A.在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。

B.某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。

C.经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。

10A.用“光尺”测量几十公里长的距离，误差比人的头发还细几倍。

B.如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。

C.故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。

11A.这个人谁都不认识。

B.贪小便宜的人看不起。

C.天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了。

12.A.文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。

13A.曹丕与曹植本是亲兄弟，然而由于争权夺势，曹丕不是竟然依仗权势，威逼曹植，要他在七步之内吟成一首诗，否则便“决不姑恕”。

B.澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世后，群众虽然很怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家。

C.这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确的。

14、A、对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。

B、有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌类媲美，而且副作用小，成本也较低。

C、三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步向前发展。

16.A、他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹，所以他也爱好音乐。

B、小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。

C、这本书的情节引人入胜，读起来真让人津津乐道。

17.A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

B.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

C.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

动的积极性。

18、A.这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速可达75.6公里/小时。

B.这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速为75.6公里以上。

C.这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速约为75.6公里。

19.A、没有石油工业，交通运输等各种工业的发展都是不可想象的。

B、这样重复的课程当然增加了同学们很大的负担，对于青年的健康问题是个极大的矛盾。

C、老干部和新干部要搞好团结。

20.A.我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。

B.大约在西汉时期，我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了，但那时比较简单。

C.传统画竹采用直幅，因为这样能较好地体现篁竹的挺拔、气势与高洁。

21.A.记者又到学校采访了许多张老师的事迹。

B.这次回到故乡，我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。

C.就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。

22、A.重点学科比较集中的院校，将自然形成既是教育中心又是科学研究的中心。

B.这样一直漂到潼南镇，才被派来抢险的机动船把他们从昏迷中救上来。

C.一条弧所对的圆周角等于所对的圆心角的一半。

答案解析：

1.A.“肤浅”“贫乏”与“丰富”“深刻”没有分别对应。B.“侃侃而谈”不妥。C.有歧义。

2.A.主谓不配。

3.A.“从”应置“中国人民”后。B.“不可”累赘。C.“这”应改为“那”。

4.A.“一位农民，具有很高价值”不当。B.“它”指代不明。C.“其”指代不明。

5.A.“自己”多余;或在“自己”前加“与”。B.“主要”和“及其他……”不宜并存。C.“不但……而且”中内容应递进，不应“递退”。

6.A.“语文”和“有经验”应换位。B.“派人”和“一次又一次”换位。C.“井井有条”为“清楚而有条理”，不妥。

7.A.“这”不能代“他”，应删。B.“和”“他”换位。C.谁“一发弹片正中咽喉部”?不明。

8.A.无主语。B.“技术人员……终于试制成功了”主谓搭配不当。C.“数量”不说“提高”。

10.A.“细”不能说“几倍”。B.“免”多余。C.“两千多年前”与“新出土”换位。

11.A.B.C.有歧义。

12.A.“引起了”应置“人们”前。

13.A.“不是”后差“吗?”。B.“群众”“虽然”应换位。C.什么“是正确的”有起义。

14.A、“对于”多余。B、“不但”与“中药”换位。C、“大踏步向前发展”应为大幅度增长”。

16.A、“耳闻目睹”似应“耳濡目染”;“所以他”也宜放在“耳濡目染”前。B、“举一反三”褒义，也不当。C、“津津乐道”应“回味无穷”。

17.A.“汗牛充栋”是形容书籍多，让牛拉得出汗，装满整个房屋。用于此处不妥。B.“洗心革面”意为清除旧思想，改变旧面目。比喻彻底悔改。用于此处不妥。C.“左右逢源”：处处都可以遇到源头，指造诣深，积蓄广，可以取之不尽，用之不竭。用于此处则嫌夸大，或大词小用。

18.A.“最高”“可达”只需其一。B.“最高”“以上”只需其一。C.“最高”“约”只需其一。

19.A、“不可想象”所言不确。B、“对于”应为“对”;“问题”可删;“极大的矛盾”所言不确。C、有歧义。

20.A.“使人”多余。B.“那时的观测比较简单”才妥。C.“高洁”不一定要直幅才能表现，可删。

21.A.“许多”“张老师的”换位。B.“看到……笑声”搭配不当。C.就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还“确切地”应改为“确实”。

9.高考语文病句修改 篇九

在六类病句中，语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱属语法毛病，不合逻辑属逻辑毛病，表意不明属修辞毛病。一般说来，对于句子，语法管通不通，逻辑管对不对，修辞管好不好。句子出现这些毛病，就不通，不对，不好(或不明)。辨析病句，就可以从语法、逻辑、表意三方面去分析。

纵观近几年全国高考语文题，辨析病句年年出题，我们统计了14道题，共37个病句，属语法毛病的20句，占54%。其中搭配不当的7句，成分残缺或赘余的6句，结构混乱的7句。属逻辑毛病的10句，占27%。属表意不明的7句，占19%。

下面对病句作简要解说:

一、语序不当

(1)多项定语的次序排列不当。多项定语一般可按以下次序排列:a.表领属性的或时间、处所的;b.指称或数量的短语;c.动词或动词短语;d.形容词或形容词短语;e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。如:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练。

(2)多项状语次序不当。复杂状语排列大致为:a.表目的或原因的介宾短语;b.表时间或处所的;c.表语气(副词)或对象的(介宾短语);d.表情态或程序的，另外表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。如:正确次序:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。

二、搭配不当

搭配不当是常见语病。是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。主要有:1.主谓搭配不当。如:我国棉花的生产，过去不能自给。(不能自给的是“棉花”不是“生产”)2.动词和宾语搭配不当。如:纪念“三八”节的到来。(“纪念”的只能是“三八”节，不能是“到来”)3.修饰语和中心词搭配不当。如:这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”)4.一面与两面搭配不当。如:我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们承认这首诗也透露了一些希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”

三、成分残缺或赘余

10.病句修改专题复习思路 篇十

在第一轮复习中，对病句修改这个专项，我按照传统的教学程序：先是考点解释，接着是2010-2014年江苏高考真题回放，然后是典型例题，继而推出方法总结，最后是三年模拟题练习，在复习完病句修改后约两个周，市里举行高三一检，考后，通过统计，全班四十七位同学，有二十一位同学做对这道题。因为病句修改是高考第一难题，我虽然对44.6%的得分率不满意，但是还能接受。

在高三二检后，我统计各题得分率，发现病句修改这一题，全班只有十一位同学做对，得分率仅为23.4%，在26个题目中得分率最低。我苦思冥想，找来语文科成绩好、中、差三位同学，询问做病句题的错因。差的那位同学说，由于距离第一轮病句专项复习近两个月了，当时的知识点和典型题已基本忘记，这次做病句选择题是蒙的。中等生如是说：在做这题时，我是凭借语感，感觉这个句子读起来别扭，就排除掉。那位成绩好的同学说的话，我至今记忆犹新：老师，您在专项训练时，我学得很认真，对六种病句类型基本掌握，一检考试时，我基本未忘，拿过题来很顺利地做出来了。这次二检考试，各科都要复习，我浏览了病句修改专项讲义一下，但是在做这题时，感觉找不到了，越着急越做不出，运用了老师平时讲的排除法，也只是排除了一、两个，最后咬牙选了一个。

痛定思痛，我在复习查缺补漏阶段中，对病句修改下了一番功夫。第一节课：对高考六种病句类型，我引导同学们归纳成一个歌诀：

一多少，两不当。结构乱，意不明。真是不合逻辑。

（考点三 成分赘余或残缺，我总结为“一多少”;考点一 语序不当，考点二 搭配不当，我总结为“两不当”;考点四 结构混乱，考点五 表意不明，我总结为“结构乱，意不明”。）这样一来，六种病句类型，同学们很轻松地牢记下来了。针对高考病句试题常设置的几处陷阱，我和同学们也通过做典型的题目总结出一套歌诀：

一.并列短语做句子成分时，往往有陷阱

不合逻辑

例（1）我们与其常吞服维生素C药片，不如多吃些新鲜的桃、梨、瓜、果。

病症或理由：果的概念包含了“桃”“梨”，种属关系不能并列。

我和同学们总结为：大概念含小概念。

搭配不当

例（2）今年5月在北京举行的大学生文艺汇演，展现了新时代大学生多才多艺的创造活力，具有民族特色的各类歌舞表现了民族团结和热情奔放。（2012年四川卷）

病症或理由：搭配不当，“表现了民族团结和热情奔放”中“表现”不能接并列宾语中的“热情奔放”。

修改：应删掉“和热情奔放”。

我和同学们总结为：一动多宾易出错。

例（3）有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

病症或理由：搭配不当，“事件”不可以“批评教育”。看并列动词与介词结构中共用的宾语是否能一一搭配。

修改：应删掉“批评教育”。

我和同学们总结为：一宾多动易出错。

语序不当

例（4）今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。（2012年广东卷）

病症或理由：“排查在前、排险在前、预警在前”，逻辑顺序不当。

修改：应改为“预警在前、排查在前、排险在前”。

我和同学们总结为：逻辑顺序要理清。

至此，关于并列短语类病句，可以归纳为：并列短语三种症，相互包容和失应，逻辑顺序要理清。

二.句中有一半说的两个方面，往往也是陷阱所在

例（5）领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。（2011年江西卷）

病症或理由：“是否廉明”“能否坚持”与“推动发展”，两面对一面搭配不当。

修改：将前半句中的“是否”、“能否”去掉。

例（6）对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。（2012年安徽卷）

病症或理由：“能否……是……”两面对一面搭配不当。

修改：将前半句中的“能否”去掉。

对于这一类病句，同学们很快地归纳出：两面一面要对应。

三.当句子中有关联词时，往往也是陷阱所在

关联词搭配一般比较固定，只要稍微注意，学生就能分辨出来。但是对关联词的位置，学生最易出错。一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语应放在主语后面;不同主语时，关联词语放在主语前面。为了让学生掌握这一类病句，当时，在课堂上，我让文体委员张阳同学做了这种病句两个典型的例子。

例（7）虽然莫言获奖，不能说他已经参与了世界文明标准规则的建设，但至少可以说他开始影响西方文明，这就是文学的力量。（2013年  苏北三市二调）

病症或理由：主语与关联词语不当，“虽然”应放在“不能说”前面。本句主语是：莫言获奖，关联词“虽然”应放在主语“莫言获奖”后面，两个分句主语相同。

修改：“虽然”应放在“不能说”前面。endprint

例（8）国内生产困难重重，增加进口空间受限，海外投资短期难以见效，我国粮食虽然连续十年增产，但中国要践行“自己养活自己”的承诺却日益困难。（2014年九江一模）

病症或理由：主语与关联词语不当，两个分句主语不同。

修改：将“虽然”移到“我国粮食”前。

为让大家印象深刻：我当时又补充了两个正确的例子：

（1）高三（1）班张阳同学，不仅歌唱得好，而且舞也跳得很好。

（2）不仅张阳同学能歌善舞，而且他的同位纪兆林同学也能歌善舞。

至此，我和同学们把这类病句归纳为：关联词语两症状，一是搭配不恰当，二是位置失了当。我归纳为：主语同，主语在前。主语异，主语在后。这样更好理解、记忆。

四.当句子中有否定词，多重否定或否定加反问句时，往往也是陷阱所在

例（9）雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否定现在就不需要学习雷锋了呢？

病症或理由：用了双重否定，又用三重否定，语意与要表达的意思相反。

修改：删掉“就不”。

例（10）近几年来，王芳无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。

病症或理由：“无时无刻不”是双重否定，相当于“每时每刻都”。 句意就反了。

修改：删掉“忘”。

在出示了这两个典型的例子后，我让同学们动手做。做过之后，同学们归纳出：遇上反问或否定，小心意思颠了倒。

第二节课，我请八位同学到前、后黑板当堂一人做了三个病句修改题，待这八位同学做完，我把答案发下去，请学生交流、讨论，每排推举一位同学发言。每一题目待同学发言之后，我略作点评。最后我们将病句修改归纳为：

六类型，要记清。

一多少，两不当。

结构乱，意不明。

真是不合逻辑。

并列短语三种症，

相互包容和失应，

逻辑顺序要理清。

两面一面要对应。

关联词语两症状，

一是搭配不恰当，

二是位置失了当。

滥用介词缺主语。

遇上反问或否定，

小心意思颠了倒。

见到“和”字要当心，

数量短语易歧义。

看得出来，同学们对病句修改专项复习很有兴趣了。最后我请他们将歌诀记在讲义上。在接下来进行的市三检考试中，有34位同学做对了病句选择题（有两位同学报单招），准确率为75、5%。

在这次“定点打铁”中，我给同学们强调了一点，病句练习题不在于你做多少，而在于你吃得有多透。很多时候，你做对一个病句题只意味着你知道某一个肯定错或者对，不代表其他三个选项你全会做。有心有毅力的话，一定把病句改对了才放过。

解题的规律、方法应该是从过程中推出来的，不是教师硬生生地“总结”出来的。复习课的精髓就是把这个结论水到渠成地推演出来，并以易懂易记的歌诀总结归纳出来。对专题复习呈现简明扼要的结论是我们复习课追求的目标。放手让学生自己去做，去订正其他同学的题目，学生的“题海”会浅一些，解题的能力会深一些。

其实高考语文专项复习还要做好一件事：记好练习笔记。在市里三检后我分别抽了班级语文程度上、中、下三位同学的病句专项训练讲义。同一张讲义，上等生在讲义上记了147个字，圈点勾画16处，而且用的是红笔;中等生写了86个字;下等生竟只有答案一项，未记一字，其中有两题答案居然是错的，未订正过来。这正如著名特级教师高万祥所说：“语文课本上最干净的同学，肯定不是会学、好学的同学。”诚哉斯言！

英国教育家约翰、洛克说：“教师的重大作用和技巧就在于尽可能让一切事情变得容易。”实际上，任何事物都是有规律和方法的，哪怕是被誉为高考第一难题的病句修改亦如此！

11.5年级语文修改病句 篇十一

战士的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。

我认真地复习作业。

打乒乓球对我是很感兴趣的。

他是我们班功课最好，成绩最优秀的学生。

《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。

李梅和王强出席了这此奥林匹克数学竞赛。

刘军有时天天跟张明打球。

我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。

辛勤的园丁是一位李老师。

菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜……

我断定他可能是李刚的爸爸。

参加这此活动的有干部、工人、中年人，还有学生呢。

南京长江大桥是我国自行设计制造的.

爸爸笑嘻嘻的脸上显出严肃的神色。

平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。

《水浒传》是四大古典小说。

答案

《小火柜》和《中国少年报》是我最喜欢读的书和报纸。

今年，东村的棉花、粮食等经济作物都获得了大丰收。

我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本等文具。

大扫除开始了，少先队员抢着干重活，让其他同学干轻活。

指南针是我国古代的四大发明之一。

我们两个班约定“六一”庆祝活动在自己教室里举行。

我知道一些有关长江、黄河、东湖这三条河流的知识。

战士的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质值得我们学习。

我认真地复习书本。

我对打乒乓球是很感兴趣的。

他是我们班成绩最优秀的学生。

《忆江南》这首诗的作者是白居易。

李梅和王强参加了这此奥林匹克数学竞赛。

刘军天天跟张明打球。

我们从小要养成讲卫生、懂礼貌的好习惯。

李老师是一位辛勤的园丁。

菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、菠菜……

我断定他是李刚的爸爸。

参加这此活动的有干部、工人，还有学生呢。

南京长江大桥是我国自行设计制造的桥梁.

爸爸经常笑嘻嘻的脸上显出严肃的神色。

平静的湖面上，有一艘船迎着微风向对岸驶来。

12.初中生常见病句修改 篇十二

2、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。(由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面，此句前半部分的主语是一“周文宾”，而后半部分转换为“王老虎”，应在末句加上“王老虎”这一主语)

3、学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。(因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。此句的前一分句主语是“成绩”,而后分句误解为第-个分句主语的是“学校”,故错误地承前省略,应在第二个分句前加主语“学校”)

4、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹立在天目瑛边。(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语，是谓语残缺的主要原因。此例中前面主语是“南堡人民”，后面没有与之相呼应的谓语，应在“一道”前加上“使”等)

5、商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。(应在“出售”前加“讲清”)

6、我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。(应在第二个“学校”前加“使”等)

7、旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。(或去掉“的生活”，使“吃不饱、穿不暖”作谓语，或在“吃”前加“过着”)

8、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。(句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心词，应在其末加上“的问题”等)

9、《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。(应在其末加上“的故事”,与“写”这一谓语呼应)

10、他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。(应在“敢博”后,加“的精神”，与谓语“发扬”相呼应)

11、要想取得优异成绩，必须付出劳动。(缺少必要的附加成分就会造成表意不严密等情况。此例仅“付出劳动”是不能“取得优异成绩”的。应在“劳动”前加“艰苦且有效的”限制语)