关于学风建设的几点思考

关于学风建设的几点思考（精选14篇）

1.关于学风建设的几点思考 篇一

关于大学生学风问题的几点思考

当今大学生的学风问题逐渐成为社会普遍关注的热点。在大学校园中，弥漫着一股浮躁、轻视学术、急功近利的空气。电脑的普及和校园网络设施的便捷给学生提供了快速获取信息的条件，但也给他们的“堕落”提供了方便：QQ聊天、看下载电影、迷恋网络游戏、网恋、浏览黄色网站等等。毕业论文的写法也由此变得更“先进”、更“快捷”。从互联网上一搜索同类题目，便可找到数篇现成的论文，然后就是简简单单的复制和剪贴、拼凑。于是一篇很不错的学术论文就出炉了。更有甚者光明正大地进行论文的买卖。而上课迟到、旷课、早退，考试作弊等现象更是司空见惯，不以为奇。近日，重庆一女子学校为防止学生作弊，竟然组织800多名学生在操场上进行露天考试，令人哭笑不得。难道当代大学生的素质真的像有些人说的那样越来越低下了吗？大学生的学风不正的原因何在？

有人认为当今大学校园不正之风盛行是市场经济的必然产物。的确，市场经济下的等价交换观念和其他观念从根本上改变了一些人的价值取向，使他们不能安心搞学术研究。但是否应将原因全部归结于市场经济的影响？著名教育学家、中山大学高等教育研究所副所长陈昌贵教授认为，对于学术的浮躁化、高校学术氛围的消弭和大学理想的丢失，我们不能完全将责任推之以市场经济的发展。

其实，影响学风的一个重要原因是一些大学生，尤其是刚从受家长老师严格管束的高中生活中解脱出来的大一新生，思想放松，缺乏远大理想，没有明确的学习目标，学习动力不足，学习态度浮躁，当注意力从学习上转移开之后，社会上的一些拜金主义、享乐主义等不良风气和思想，就有了可乘之机，影响了大学生的人生观和价值观。许多大学生有这样的观点：单纯的搞学术是死学，是一种无能的表现，既不利于自身的发展，也不能适应时代和社会发展的需要。还有一部分学生认为，大学学习只是为了混一张文凭，以便将来找份好工作，而在大学里真正能学到有用的东西很少。不可否认，许多人还是认真学习的，但绝大多数人学习仅仅是为了拿奖学金或是争取免试研究生的名额。在这种心理的驱动下，出现上述现象也就在所难免了。

但我们必须清醒地认识到当代的青年学生是国家富强和民族振兴的顶梁柱，肩负着建设社会主义现代化的重任。时代所需要的高素质人才既要具备深厚的专业知识功底和较强的实践能力，又得具备较高的思想素质水平。而高校的根本任务是培养这样的高素质人才。一个学校的学风是这个学校的灵魂和支柱。它反映着学校的传统和学生的精神风貌，并激励着学生树立科学而远大的人生理想，时时刻刻为理想的实现奋斗、拼搏。

作为一名大学生，我们必须明确学风建设的重要性，提高思想道德认识，转变观念，积极营造优良的学风，自觉地养成求真务实、严谨自律、勇于创新的治学态度和学术精神，成长为德才兼备的合格人才。这就要求我们在平时的学习生活中，充分发挥个人的主观能动性，寻求改进学风的有效办法。主动创造有利的学习生活环境，营造良好的学习氛围和竞争环境，刻苦学习专业知识和技能，积极参加社会实践，杜绝抄袭作业、论文和考试作弊的现象，待人诚实，做事讲诚信。另外要充分利用互联网资源的优良的软硬件设施，积极进行学术交流，致力于科技创新和知识创新，以提高自身素质和实践能力。真正使学风建设落实为自觉地行动，而不是仅流于形式。

2.关于学风建设的几点思考 篇二

一、高校学风建设的发展现状

1. 从高校角度分析。

由于扩招, 不少高校的基础设施与实验设备建设速度落后于学生的增长速度, 出现了学生上课无设备、自习室严重不足、图书馆的馆藏难以满足学生的读书需求的现象。同时, 也存在对学风建设关注不足, 教师与学生管提高课堂学习效率。

5. 精讲多练, 做到理论与实践相结合

计算机课程既具有很强的理论性, 又具有很强的实践性。它要求学生不仅要很好地掌握理论知识, 而且要把所学的知识应用到操作实践当中去, 并在操作实践中不断地发现问题、分析问题、解决问题, 因此, 在培养学生动手动脑的能力上具有很好的作用。实践证明, 学生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多, 这说明操作实践有效地促进了学生的思考, 而学生作为学习主体也已在积极主动地思考了。

6. 培养学生自学能力

当今社会需要全面发展的高素质人才, 而学生能力的培养又是进行素质教育的基本要求之一, 教育要充分尊重人的主体性和主动精神, 注重开发人的智慧潜能。计算机技术发展日新月异, 加强学生能力的培养在今天具有尤为重要的现实意义, 很多学生习惯了中学的灌输式教育, 对大学的教学方法不能适应, 那么教师就要及时给予调整, 在授课时不仅教给学生知识, 还要教会学生自学, 加强对学生的自学指导, 指定一定数量的参考书, 布置一定的课外练习题, 让学生通过自学拓宽视野, 扩大知识面, 让学生学会利用互联网资源来解决问题, 让学生不仅学到知识, 而且培养自主分析和解决问题的能力。

7. 加强课程网站建设

该课程涉及的知识点多, 操作性强, 而学时又被压缩, 要想解决这个矛盾, 让学生彻底掌握和牢记所学知理队伍人员相对不足的现象。

2.从大学生角度分析。

首先, 由高度紧张的高中阶段进入相对宽松自由的大学阶段, 理想与现实的差距使很多学生产生了心理落差, 失去了学习的目标与方向。有的学生不喜欢所学专业或者感觉就业前景黯淡, 专业思想不牢、学习热情不高;有的学生因为学习方法不当, 没有取得理想的学习效果, 产生厌学情绪;有的学生热衷于谈恋爱、做兼职, 荒废了学业;有的学生整天沉迷于上网、玩游戏等, 一系列问题的不断出现, 都对高校的学风建设产生了不良影响。

3.从教师教学角度分析。

有的教师对学生管理不严, 对学生旷课、迟到不闻不问, 学生上课开小差、睡觉也视而不见。有的教师教学方法教学方法陈旧、呆板, 照本宣科, 内容枯燥乏味, 缺乏新意, 课后又缺乏与学生的沟通交流, 使学生对其所教课程失去了兴趣, 从而导致学生学习的积极性降低, 这些都影响了学生的学习风气。

识, 就必须让学生在课后不断巩固基础知识、熟练基本操作。因此, 要给学生提供优良的学习环境和丰富的学习资料。可以充分利用现有校园网络资源, 加强大学信息技术网络平台建设, 使学生可以上网获取教学大纲、教学材料、作业任务、测试试题等资源, 进入相关课件进行自学, 从而有效地提高学习效率。还可以将一些计算机发展的最新情况和前沿知识放到网站上供学生浏览, 这样既能满足学生的兴趣, 开阔学生的视野, 又能扩大学生的知识面。

在此次深入学习科学发展观的过程中, 我们既立足于理论, 又结合实际, 真正地做到了科学的可持续发展。大学信息技术课程虽然是一门普通的公共基础课, 但在实际教学中还有很多的讲究, 我们在教学过程中应多总结经验, 从科学发展的角度研究教学, 这样基础教学才能更上一层楼。通过上述各教学环节的紧密配合, 以及教师指导性的发挥, 再加上学生的主动性、积极性, 整个教学过程就会变得生动高效, 教学也将取得比较理想的效果。

参考文献:

[1]段银田.计算机基础教育中的几个问题[J].洛阳工学院学报, 2001, (5) .

[2]王贺明.利用网络资源组织计算机基础教学[J]洛阳工学院学报, 2001, (7) .

[3]王晓燕.计算机文化基础教学模式探讨[J].电脑知识与技术, 2005, (3) .

4.从社会影响角度分析。

近年来, 各高校对外开放程度的加深, 以及网络等媒体的飞速发展, 对在校大学生人生观、世界观、价值观形成了巨大的冲击和考验。社会上的拜金主义、享乐主义、个人主义、功利主义等不良风气和非主流的思想乘机通过各种渠道渗透到高校学生中来, 给学生的道德观念、价值观念的形成造成了不良的影响。

二、加强高校学风建设的几点对策

1. 加强学生思想教育, 明确学习目标, 提高学习自主性。

学风是学生思想道德素质的反映, 加强学风建设首先要从根本上抓起, 即从学生的思想工作上抓起, 以爱国主义教育、理想信念教育、诚信教育和世界观、人生观和价值观教育为主要内容, 将思想政治教育贯穿于大学的整个过程。培养学生勤奋刻苦的学习态度, 严谨求实的科学精神, 使学生养成自主学习、自觉学习、自发学习的行为素养。同时将职业生涯规划、就业指导、心理辅导等教育作为工作重点来抓, 让学生能够尽早地明确学习目的, 确立学习目标, 真正做到有理想、有道德、有文化、有纪律, 以健康的心态迎接社会的挑战。

2. 加强专业建设与教学管理工作, 深化教育教学改革, 以教风促学风。

加强学风建设应高度重视发挥教师的主导作用。邓小平同志曾经指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才, 培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者, 关键在教师。”实践证明, 在人才培养和教育的过程中, 教师对学生的影响最大, 什么样的教风带出什么样的学风。

(1) 加强师风建设, 提倡从严治教的作风, 把教书和育人结合起来, 大力开展师德师风教育活动, 要求教师为人师表, 率先垂范, 既教书又育人, 把育人贯穿于教书的整个过程。教师应多采用讨论式、启发式的教学方式, 营造良好的课堂氛围, 建立起充分调动学生自主学习积极性的环境和机制, 促进学生创造思维和创新能力的培养。教师应在学风建设中起带头作用。倡导新形势下新型的师生关系, 即在人格上尊重学生, 感情上关心学生, 工作中信任学生。加强辅导员与专业课教师之间的学习交流, 建立教师与贫困生、后进生、心理障碍学生等特殊群体与弱势群体学生的谈心制度, 倡导师生良性互动, 把教书和育人结合起来。

(2) 加强教学管理, 深化教学改革。现今高校的课程设置普遍落后于社会的发展, 高校应及时更新知识, 根据学科特点并结合最新的社会需求改革课程设置, 修订专业培养计划, 及时调整教学内容并更新教材, 同时加大课堂教学改革的力度, 创新授课方式, 增开一些实用性较强的公选课课程并加以有效的选修指导, 激发学生的求知欲, 调动其自主学习的积极性和主动性。同时也要做好教学管理工作, 定期不定期地做课堂教学检查、学生评教工作, 严肃教师上、下课的纪律, 规范教师上课、作业批改、日常教学情况登记等工作。

3. 充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的水平。

(1) 发挥优秀学生群体的作用, 促进优良学风。“榜样的力量是无穷的”, 榜样在生活中发挥着示范、激励和引导作用。在学风建设中高校要积极发现和大力扶持学生中的优秀分子, 将其作为正面作为典型, 大力表彰和宣传, 并开展一系列活动。同时, 除了各种评优评奖外, 每学年在全院范围评选优秀学生党员、优秀学生干部、优秀特长生、优秀舍长等, 并将他们树立为优秀学生典型, 通过成才报告会、表彰交流会、学习经验交流会等形式, 利用多种媒体大力宣传典型, 推广经验, 强化示范作用, 为广大学生树立学习的榜样, 让他们知道优秀就在身边, 以此来激发学生学习的积极性和主动性。

(2) 发挥班级作用, 以班风促学风。班级是学校开展教育教学活动的基本单位, 是学生在校学习的主要场所, 班级环境对学生的学习成效有重要的影响, 所以要搞好学风建设, 一定要强化班风建设, 在班级中培养一种良好的学习氛围, 以班风促学风。在班风建设中辅导员、班主任要加强对班级学风建设工作的指导, 加强教育, 统一思想, 提高认识。可以召开主题班会, 通过精心组织主题班会, 对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育, 新生一入学就要结合其专业特点及自身的特点做好职业规划, 让学生明确奋斗目标, 并且在大学四年贯穿始终。在班级中, 可以组织学习小组、学习经验交流会和各种学习竞赛活动, 带动学风, 同时也要开展文娱、体育等集体活动, 让学生加深彼此间的了解, 增进感情和友谊, 增强班级的集体感, 从而从整体上提高班级的学习风气, 使学生班级形成“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围, 努力营造严谨、勤奋、好学、上进、和谐的学习氛围和学习风气。

(3) 充分发挥学生组织的作用, 以优秀活动促进优良学风。学生社团是高校校园文化组织的基本单位, 是学生自我管理、自我发展的一个重要的阵地, 丰富多彩的社团活动已经成为大学生生活中必不可少的一部分, 影响着越来越多的大学生。所以搞好高校学风建设一定要充分发挥社团组织深入学生群体的作用, 指导老师要加强对学生社团组织的领导和指导, 本着增加活动数量、提高活动质量、提升学术含量、激发学生创新的原则, 如多搞一些学术报告会、人文讲座、教育实习报告会、校友成才发展报告会等活动, 加大对学生各种课外创新活动及本单位获奖比赛的宣传力度, 做一些为创新竞赛辅助铺垫的活动, 如举办为各种创新竞赛选拔优秀人才的比赛, 从而让更多的学生参与进来, 激发他们的求知欲望和创新意识。

4. 抓住两个阵地。

(1) 重视学生宿舍阵地, 以文明宿舍促进优良学风。宿舍的建设与管理关系到学生良好行为习惯的养成, 德智体美的全面发展, 直接影响到良好校风、学风的建设和校园文明的提高, 更是学风建设必须占领的主要窗口和阵地。近年来, 尽管各高校学生住宿环境大为改观, 但舒适的学习环境并没有使学生充分利用这一切而勤奋进取, 反而使部分学生产生了一种自由感与安全感。部分学生彻夜交谈、网上聊天、棋牌大战、玩网络游戏等, 导致次日卧床不起或课堂上伏案而睡, 严重影响了学风。所以要搞好学风建设就必须抓好宿舍这个重要的阵地, 首先要加强管理, 严肃校规校纪, 减少晚归、不归、上网成瘾、赌博等不良现象和不良行为的发生。其次要大力开展文明宿舍创建活动, 文明宿舍创建要从作息, 卫生等方面进行, 同时还要突出强调舍员的文明言行、学习成绩、科技创新。最后辅导员、班主任要经常深入学生宿舍, 了解学生, 做好学生的思想工作, 认真为学生排忧解难, 充分发挥学生自教、自律、自管的作用, 把学生宿舍建成育人的

高校思政课实践教学实效性探析

王金娟1葛志亮2

(1徐州建筑学院思政部;2徐州建筑学院党委组织部, 江苏徐州221116)

摘要:在高校思政课教学中, 结合课堂理论开展实践教学, 对于增强思政课教学的实效性和提高大学生的社会实践能力具有十分重要的意义。对于一些高校在思政课实践教学中存在的问题, 需要从更新思想观念、健全规章制度、建立实践基地、完善考评体系等多个环节着手, 切实增强思政课实践教学的实效性。

关键词:高校思政课实践教学实效性

实践教学是高校思政课教学的重要环节, 对于增强思政课教学的实效性和提高大学生的社会实践能力具有十分重要的意义。高校思政课实践教学自开展以来取得了一定的成绩, 有效促进了思政课教学的改革, 但是仍然存在着一些问题, 如何开展实践教学是高校思政课教学研究的重要课题。

一、实践教学是高校思政课教学的重要环节

1.实践教学有助于增强思政课教学的实效性。高校思政课改革已经进行许多年了, 但仍然存在着重理论轻实践、重教师讲授轻学生参与的老问题。很多学校虽然增加了实践教学环节, 但往往流于形式, 这大大降低了高校思政课教学的实效性。而从一些学校实践教学的成功尝试来看, 实践教学丰富了教学内容, 延展了理论教学, 调动了学生的积极性, 使学生由被动地接受理论知识变为主动地分析问题、解决问题, 在实际教学中收到了显重要阵地, 从而促进学风建设。

(2) 充分发挥网络等宣传舆论阵地的导向作用。校园网、橱窗、板报和校园报刊等宣传载体是校园宣传系统的重要组成部分, 对学生思想政治工作的开展起到了重要的作用, 在学风建设中要抓住这一重要的阵地, 通过正确的舆论导向, 努力营造一种积极进取、健康向上的校园文化氛围, 促进优良学风的形成。例如高校可以在宣传媒体中开设建立学风建设专题板块, 及时公布上课情况、考勤结果;发布学风建设的相关资料和信息, 进行学习经验交流;对在各类奖项评定中获奖的集体和个人的先进事迹大力宣传, 在学生中树立典型。在专题网站中增加学习的相关资料下载, 开设职业规划、就业指导等方面的内容, 设置了学风建设相关的BBS。校报也可以通过优秀学生专访等形式, 对学校学风建设中的突出成绩、优秀经验进行详细报道, 从而对广大学生产生激励、借鉴和示范的作用, 使树立良好学风、立志成才的思想切实地深入到全校学生当中。

5. 进一步完善规章制度, 建立长效机制。

规章制度体现了治校的指导思想, 对学生具有一定的控制力和约束力, 有助于学生养成良好的行为习惯。良好的习惯是成功的一半, 合理的制度是学风建设长效发著的效果。

2.实践教学有助于培养大学生的综合素质。从根本上说, 高校思政课教学是为社会培养德才兼备、全面发展的大学生而服务的, 其主要目的不在于让学生掌握多少理论, 而在于让学生真正形成马克思主义的世界观、人生观和价值观, 进而指导学生的实践活动。所以, 高校思政课教学不能仅仅局限于课堂的理论教学, 而应该结合学生的实际进行相应的实践教学, 使学生能够把所学的理论和实践结合起来, 解决现实问题。实践教学活动的参与使大学生加深了对课堂理论的理解, 提高了分析问题、解决问题的能力, 有助于全面提高学生的综合素质, 为社会培养全面发展的有用之才。

3.实践教学有助于提高教师的教学能力。长期以来思政课教师只注重理论讲授, 而忽视其他教学形式的运用, 这往往造成思政课教学的枯燥乏味, 学生缺乏积极性和主动性。实践教学的开展要求思政课教师必须走出课堂, 关注社会现实, 思考实践教学的意义、形式、方法、考核等。这种教学模式与传统的理论教学有着明显的区别, 对思政课教师的整体教学水平提高有着重要的意义。另外, 思政课教师在参与指导实践教学的过程中, 亲身实践, 进行调查研究, 这无形中拓宽了教师的思路, 改变了思政课教师科研上的纯理论研究, 提升了其理论的创新能力。

展的必要条件。所以针对目前一些学生学习自觉性差、自制能力弱的情况, 应建立科学合理的规章制度, 规范学生的行为, 加强对学生的管理。完善辅导员制度, 开展深入细致的思想工作, 让每个学生都了解学校的规章制度, 清楚学校提倡什么、反对什么。在管理上要严格, 是非分明, 奖优除劣, 提高学生的自制力, 进一步形成良好的学习氛围, 特别要加强考试纪律的管理。考风是衡量学校办学水平、管理水平、教学质量和学生综合素质的重要标志之一, 是学生学风的具体体现, 要严肃对待。

学风建设是一个长期的系统工程, 涉及各个方面, 高校必须在认真分析、认清学风建设存在的问题的基础上, 更新教育理念, 理清建设思路, 不断探索学风建设的新方法、新途径, 全方位、多层次地进行, 在实践中坚持不懈, 再加上学校建设、社会环境、舆论氛围的共同配合, 把学风建设好。

参考文献

[1]陈原斌.高校思想政治教育进社区.东华理工学院学报 (社会科学版) [J].2005.24, (4) :478-479.

3.关于学风建设的几点思考 篇三

【关键词】研究生 学术学风 道德建设

随着我国科研教育事业的不断改革与深化，各高校对研究生的学术及学风道德也提出了更高的要求，为了适应这一现状，各高校纷纷开始进行研究生学术学风道德建设，但我国研究生学术失范现象较为严重，为了改变这一现状，本文对如何加强研究生学术、学风道德建设展开了论述。

一、研究生学术、学风道德现状分析

1.研究生学风道德现状

首先，研究生在本科毕业以后进行深造目的有所不同，一些人对研究生学习的目的存在一定偏差，抱着只为学位，不为学问的片面说法。研究生在就读过程中本身就存在偏差，再加上我国大学生读研的机率也逐渐加大，导致一些素质不高的大学生进入研究生行列，大大降低了研究生学风道德水平。其次，部分研究生在读研过程中只是为了获取研究生证书，并非执着于科研事业，这样就导致其在学习中投入力度不够，而科研投入多少在一定程度上能够衡量研究生的学风道德，因此研究生对科研投入的状况十分重要，科研投入不足会导致研究生在科研任务中进展不顺，无法快速理清头绪等现象，从而致使一些研究生为了得到科研结果而抄袭别人的科研成果等情况，这种情况严重影响了研究生学风道德建设。

2.研究生学术现状

研究生在学术科研中常遇到诸多难题，一些不愿意刻苦钻研或者是自觉性不强的研究生就会出现抄袭、伪造、剽窃，拼凑、搭便车等不良学术行为，这些现象严重制约了我国科研事业及教育的进一步发展，然而目前由于我国研究生人数众多，很难完全遏制这种现象的发生。除此之外，研究生在学术研究中还存在对学术规范认识不够明确的问题，比如说一些研究生比较急功近利，为了快速结束科研项目或者是发表论文，以此来展示自身才能，但是却忽略了学术研究相关规范，影响了研究生学术建设的发展进程。

3.造成目前学术不端现象的原因分析

造成研究生学术不端现象的情况有很多，不同研究生所表现出来的学术行为也是不尽相同，一些学生性格比较急躁，自觉性不强，那么该类研究生在学术研究过程中就极易出现急功近利的状况，为了将来考博或者获取更多的学术资本，部分研究生出现一稿多投及非法署名等不良行为，该问题存在的原因可以从两个方面进行分析，从外界角度而言，其可能是受外界社会风气的影响，那么若从其本身而言，则是研究生本身道德素质的形成存在偏差，学习态度不端正造成了研究生学术不端现象的发生。

我国目前研究生学术不端现象较为严重，该现象并非一朝一夕形成的，当然也不是一种原因造成，这些学术不端的行为还受社会竞争压力、科研教育体制、高校及科研院的监督机制等因素造成，随着我国研究生的大力扩招，研究生在就业中已经逐渐丧失其本身的学术优势，面对这一现状一些研究生为了提高自身的竞争优势，纷纷开始大量发表论文，并尽可能获取科研成果，这样会给研究生的科研学习造成很大压力，从而影响研究生科研学习情绪，导致一些道德观念不强的学生出现学术不端的状况。

二、如何加强研究生学术、学风道德建设

1.端正研究生求学态度，明确研究生根本任务

研究生学术、学风道德建设是培养国家应用型人才的重要环节，对提高我国研究生整体素质具有重要意义，那么要加强研究生学术、学风道德建设首要任务就是端正研究生求学态度，明确研究生根本任务，引导研究生对科研事业及成果抱着一个平和的态度，只有这样研究生在科研活动中才能静下心来钻研科研项目，从而研发出一些成果，在这一过程中不仅培养了研究生的科研水平，与此同时还培养了研究生对待科研项目及成果的平常心。

2.增加学风学术道德建设内容

目前各高校在学术道德建设中只是开展了一些学风学术规范认知课程，学术学风道德内容及建设形式较为单一，不足以引起研究生的重视，为了让研究生充分认识到学术学风道德建设的重要性，各高校应尽可能的多开办一些学术学风教育活动，比如征文活動、专教育专题讲座、签订承诺书等形式，鼓动研究生积极参与，培养研究生良好的学术学风道德素质。

3.建立完善的学术评价制度

在研究生学术学风道德建设中，建立完善的学术评价制度十分必要，它能够客观评价研究生的科研行为及学术学风道德建设中的不足，这样有利于高校优化研究生学术学风建设，那么要建立完善的学术评价制度，首先对于与科研教学实际不相符的制度应及时加以修正，比如在申请硕士学位这一问题上，不应该以量作为评判标准，应更加注重所发表论文的质量及其所带来的成果。其次在学术评价制度下应建立匿名评审制度，这样一来可以及时了解研究生的实际状况，从而更好地进行研究生学术学风道德建设。

三、总结

学术、学风是培养优秀研究生的关键因素，直接关系着研究生的培养质量，加强研究生学术、学风道德建设，首先要找出影响研究生学术、学风道德建设的因素，这样才能够有针对性进行研究生学术学风道德建设，提高研究生整体素质及科研水平，使其积极投身于我国科研事业中。

【参考文献】

[1]张莹，毛海波.应加强研究生学风和学术道德建设[J].文学教育，2011，9（35）：112-113.

4.关于建设美好乡村的几点思考？ 篇四

党的十八大胜利召开，给中国的建设发展指明了方向，同时提出了建设“美丽中国”的伟大构想，这是我国的一个重要的历史时期，也是一个难得的发展机遇，如何在这改革的大潮中发展自己、建设自己、提升自己、做好我镇的美好乡村建设？这里，我就我镇建设美丽乡村提出我的几点思考和看法：

一、定位问题：

我认为，每个村都要有其自己的品牌特色，找准自己的定位，发展自己的品牌，这是美丽乡村建设应该发动脑筋去思考的主要问题，这样才能避免盲目，避免重复建设，只有找准了目标，才能更好地建设自己的特色品牌。也才不会落入人云亦云的窘境。

这里我举几个例子，如：诗南主打“南安第一村”，高盖利用“泉三互通口”，高山专攻“高盖山文化”，码四念好“山水相连”经，南冬打好“诗溪两岸”牌，丰联主攻“菜篮子工程”，坑内做足“少数民族村”，铺前“土楼笑迎四方客”等等。

二、建设规划：

从我们参观永春县几个美好乡村试点村可以看出，要建设好美好乡村，必须要有科学的、合理的、经济的、系统的规划设计，如何整治溪流、如何美化环境、如何利用现有的人文景观，这些都需要用专业的眼光去观察，用科学的方法去比对，用三维的思维去规划和设计，然后再“一张图纸管到底”地去建设，才能塑

造出有特色的乡村风貌。

三、营造氛围：

建设美丽乡村谁都说好，很少有人会说反对，但是一旦涉及到个人利益，那就对不起了！所以，营造良好的文化氛围很重要，这要通过大量的宣传教育、通过各种宣传工具包括入户宣传、举办活动，让建设美丽乡村的理念根植人心，将美化环境化成村民的自觉行动，人人动手种花草，户户整洁护环境。

四、老宅古厝：

农村中的那些老宅古厝，可以说是美丽乡村建设的拦路虎，如何改造这些破旧老房子，这是一个老生常谈的老问题，也是村镇建设的一个难以治愈的顽疾！如何治理这些既占用土地，又影响观瞻的破旧大厝，永春县的一些做法值得探讨，是补贴一点钱让其修整粉刷，还是用活现有的政策扶持进行退房还耕？我认为后者更有实际意义，我认为：镇政府可以出告示，明确提出补贴标准和条件，让那些愿意将房产按政府的补贴标准拆除的村民将房子交给政府统一处理，这既符合政策，又让村民得到实惠。

五、资金筹集：

一说到美丽乡村建设或新农村建设，头头们首先想到的是资金问题，做什么事情资金都是第一要务，说到资金筹集，就一个头两个大。我认为有以下几种筹资方法可以尝试：

1、既然有了美丽乡村建设规划，那就要活学活用现行政策，可以在村庄主干道两侧、村庄中心地带、山边缓冲坡地等宜居

环境，规划和开辟出一些具有商住价值楼群或小别墅用地，其中小别墅用地按有偿使用原则让有条件和能力的村民自行建设，商住楼则由村委会按谁投资谁受益原则分成建设。

2、开辟主题公园、命名景点、名人故园、小品建筑等设施，然后由冠名人出资建设，这样即达到增添村庄景点，又节省一大笔建设费用，何乐而不为呢？

3、做好侨务工作，打好侨牌，争取华侨捐资兴建公益，这也是一个不可忽视的筹资渠道；做好外出乡贤热心家乡建设工作，让这些事业有成者投资家乡这也不失为明智之举！

六、精神建设：

人的精神面貌关系到人的衰老和寿命的长短，搞好人的精神层面建设，对一个村来说，特别是对农村留守的中老年人来说尤为重要，目前我镇兴起的广场舞是一个好现象，但这还远远不够，甚至由于经常性地比赛，让本来的全民健身活动变了味，成了少数人的俱乐部。因此我认为：不仅广场舞要普及中老年群体，而且还要多元化地开展各种有益身心的活动，如康乐球、老人气排球、户外集体行走、南安美好乡村一日游等等，让老年朋友老有所乐、老有所图，真正让他们健康快乐、延年益寿！

5.关于推进新农村建设的几点思考 篇五

通过学习新农村建设的资料文件，赴遵义地区参观考察，深入拟定的试点村调查研究和县级干部研讨班的系统学习，提出以下几点思考：

一、关于新农村建设的几个关系问题

重大与具体的关系。温总理指出：“建设社会主义新农村，绝不仅仅是为了农业、农村的发展和农民的富裕，而是关系到实文章来源于大秘书网http://现国家长治久安和民族的伟大复兴”。从政治上、战略上、稳定上等方面充分说明新农村建设的重大意义。不仅仅是三农本身问题，是全国、全社会政权问题。新农村建设涉及经济、政治、社会事业、党建等诸多方面，但最具体、最迫切的任务是不断满足农民群众最长久的衣、食、住、行等方面的需求，进一步提高农业生产水平和农民生活质量。建设新农村同农民的关系最密切、利益最直接。所以，我们加快建设新农村，意义重大，同时又关系农民切身利益，直接、具体。

长远与紧迫的关系。建设社会主义新农村，是中央提出的“工业反哺农业，城市支持农村”，实现城乡互动、协同发展、构建和谐社会的一项长期历史任务，不能一蹴而就。胡锦涛同志指出，“从本世纪头20年实现全面建设小康社会的目标，到本世纪中叶基本实现现代化，建设社会主义新 农村需要经过几十年的艰苦努力”。要彻底改变广大农村落后的生产条件和生活环境，不是短时间内就能完成的。

当前，农业基础设施相对脆弱、农村社会事业发展滞后、城乡居民收入差距进一步扩大，统筹城乡发展、工业反哺农业、城市支持农村的机制体制尚未建立。而全面建设小康社会，最艰巨、最繁重的任务在农村。因此，建设新农村又是一项非常紧迫的任务，绝不能等待观望。包头市工业城市变化非常大，但农村、农业发展滞后，构建和谐社会，全民建设小康社会，务必要求主动抓紧推进新农村建设。

主体与主导的关系。农民是新农村建设主体，是主要参与者和直接受益者。建设新农村必须坚持尊重农民意愿。建设新农村是一个大的系统工程，单依靠投资是不够的，必须激发广大农民的自主创业潜能，引导农民经过投工投劳等形式，辛勤劳动，改善生产和生活条件，建设自己的家园。

各级政府是主导。主要经过规划引导、政策扶持、增加投入、典型示范、地区部门帮扶等形式，动员和组织农民建设新农村，但不能包办代替，更不能强迫命令。从以往经验和教训来看，完全靠政府包办可能会出问题。

点与面的关系。当前，加快推进新农村建设，重点是抓试点建设。根据基础条件、农民愿望等因素，选择新农村本文来源于大秘书网http://建设试点。通过不断总结新农村建设的试点经验，推进面上工作。同时，在 面上，涉及国家政策和关系农村方面的工作要整体推进。如，农业方面的“三补一免”、教育方面的“两免一补”、卫生方面的村镇卫生院建设、广播电视方面的“村村通”以及交通方面的道路建设等等。所以，加快建设新农村，要坚持试点起步、点面结合、整体推进。

城市与新农村建设的关系。过去，在不同历史时期，多次提出建设社会主义新农村问题。但是，这次提出有着很鲜明的时代特征。一是特别强调科学发展、统筹城乡发展、推进全面小康进程；二是特别强调工业反哺农业、城市支持农村，动员全社会参与。

目前，我市农村依然处于落后状态，城市工业处于工业化的发展中期，已经具备了工业反哺农业、城市支持农村的实力和能力。所以，加快推进新农村建设，不仅是农村的任务，更是城市支持农村义不容辞的责任，这一点在我市具有特别明显的特点和意义。我理解包头市推进新农村建设，主要应该是城市支持农村，共建农村美好家园。

二、关于新农村建设的推进方式

开展调查研究。温总理指出：新农村建设不缺认识、不缺口号、缺的是“实招”。“实招”从哪里来？需要在系统学习的基础上，深入县、乡、村调查研究，了解农民群众最迫切需要解决的问题，形成初步意见，为领导决策提供依据。目前，我局已经组织四个工作小组，分别深入到四个重点农 业旗县区进行调研。

研究制定具体实施方案。围绕包头市新农村建设总体要求，研究提出包括总体思路、基本原则、建设重点、建设时限、方法步骤、保障措施和工作机构等内容的具体实施方案，经研究同意后，认真组织实施。目前，我局按照市领导要求，正在研究核实全市新农村建设实施具体方案。

抓紧编制试点规划。按照规划先行的原则，组织力量对试点进行规划编制和审批。做到规划一次编制、项目分年建设、整体逐步完善。在编制试点村村庄规划的同时，兼固生产发展规划，同步推进人居环境改善和经济发展。我理解试点规划重点是村庄规划，但应该生产规划，否则是不完整的。

加快推进新农村试点建设。按照整体启动、试点起步的原则，抓紧研究制定试点选择、试点模式、试点规划、建设重点、部门帮扶、资金投入、思想发动等具体意见。市委、市政府拟定选择100个行政村进行试点，目前，我局正在开展选择试点等有关工作。初步想法：试点选择上，要选择基础条件较好，群众有着强烈愿望的村；试点模式上，推进建设示范村和整治村；建设内容上，重点是基础设施建设和发展社会主义等。

建立有效工作机制。一是明确市、县两级的职责。市级负责指导、督促、协调等，县级重点负责组织实施。二是实行城区和农业旗县区的结对共建。一个城区和一个农业旗县 区通过结对的形式，形成协同共建。三是市直有关部门、单位、企业等，对新农村建设的试点村进行帮扶。四是建立考核、奖惩机制，实行目标管理。

三、关于发展生产和增加收入的问题

中央提出建设社会主义新农村，要求20个字，5个方面。涉及经济、政治、社会、党建等各方面，是一个有机整体。完整体系，必须全面把握，协调推进。但首要的任务是坚持以经济建设为中心，加快发展生产，这是建设新农村的基础，没有这个基础，其它方面都无从谈起。建设新农村绝不等于建新村。

全力推进现代农业。一是用工业理念谋划农业发展。借鉴现代工业组织形式，推进专业化分工、规模化生产，不断提高农业的产业化水平；借鉴工业融资方法，实现资源的优化配置，形成农业多元化的投入格局；借鉴工业质量标准理念，完善农产品质量标准体系，提高质量安全水平；借鉴工业市场营销理念，通过大力发展现代流通方式，推进农产品营销。通过以上四个借鉴，加快谋划和推进现代农业。二是加快推进农牧业产业化经营。积极扶持、引导农畜产品加工、流通龙头企业。对现有龙头企业，要加大扶持、服务力度；对在建的龙头企业，要搞好全方位服务，争取尽快投产达效；对拟建的龙头企业，要加大招商引资力度，全力做好前期各项准备工作。大力发展各类合作经济组织。从多层次、多形 式、多领域，发展各级、各类经济合作组织，提高农牧民的组织化程度。抓紧成立包头市肉羊、饲草和渔业等协会。关于草业协会，计划在下星期召开成立大会。三是加快发展乳、肉、薯、菜等主导产业基地建设。按照高产、优质、高效、生态、安全的要求，加快实施奶牛和肉羊富民工程、种植业节本增效工程等。同时，大力发展特色农业、订单农业、设施农业、生态农业和无公害农业等。四是加快农牧业科技进步。加紧建立产学研相结合的有效机制，促进科研成果转化，转变农牧业增长方式，提高经济效益。加快培养有文化、懂技术、会经营的新型农牧民，重点是要组织实施主体培训，提高农牧民的自我发展能力。大力推进农牧业机械化，推行集约化生产、规范化经营，提高劳动生产率。

扩大农牧民增收渠道

6.关于校园文化建设的几点思考 篇六

摘 要：校园文化建设是学院的灵魂，具有强大的导向功能、凝聚功能、激励功能和教育功能。加强校园文化建设对于推进学院教育改革、发展，加强和改进思想政治工作，全面提高师生综合素质，提升学院办学整体水平具有十分重要的意义。

关键词：职业院校 校园文化 建设思考

校园文化是社会主义文化建设的重要组成部分，是时代精神在学院的反映，是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学院可持续发展的动力，是学院综合办学水平的重要体现，也是学院个性魅力与办学特色的体现，更是学院培养适应时代要求的高素质技能人才的内在需要。

随着我国教育改革的不断深入和素质教育的全面实施，校园文化在培养和提高职业院校学生的综合素质中发挥着越来越重要的作用，校园文化所特有的教育引导功能、知识传播功能、娱乐身心功能、实践锻炼功能等更加?@示出他特有的重要性。在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学院文化建设的必要前提；物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化，属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西。校园物质文化的每一个实体，以及各实体之间的结构关系，反映了学院教育的价值观。完善的校园设施将为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供了重要的阵地，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。

一、校园文化建设的内涵

校园文化是由教育者和受教育者双主体以校园为空间，围绕教学活动和校园生活而创建并共享的，是一种亚文化系统。良好的校园文化不仅可以促进教学、科研及管理活动，而且可以使校园生活得到丰富，使师生的精神得以振奋和升华；良好的校园文化具有强大的凝聚力和吸引力，能较好地调节和激励师生的思想行为，培养和激发师生的群体意识和集体精神，促进师生的自我约束、自我管理和自我完善，保持学院的长期稳定。因此，校园文化在学院教育中具有举足轻重的作用，建立良好的校园文化对于学院的建设和发展具有深远的历史意义和重大的现实意义。校园文化建设主要分为三个部分，包括物质文化、精神文化和制度文化，这三个方面的全面、协调发展，将为学院树立起完整的文化形象。

（一）物质文化是校园文化建设的基础，是一种外显现文化。

是校园文化的外在标记，是其表层文化，它包括校园环境布局、建筑雕塑风格、图书资料、校园绿化美化、环境卫生、教学设施、文化设施和文化网格等等。物质文化的建设及管理直接反映出学院的办学水平，是校园文化立足的基础。

（二）精神文化是校园文化的核心，是一种内隐型文化。

它是校园文化的核心和灵魂，它可以由校园的学风、教风、班风和校风加以体现，是师生共享的价值观、道德准则、行为规范、文化传统、精神风貌、集体舆论以及各种认同的文化意识。它是校园文化的精华所在，也是校园文化建设的根本着力点。

（三）制度文化是一切校园文化活动的准则。

它包括校园的管理体制、组织机构及其职能、行为规范、规章制度，以及相应地体现于人际关系中主体的生活、行为、消费方式等。其目的是为了保障学院教育的有章、有序和有效，先用制度强化，而后用情境来内化。制度文化把校园的物质文化和精神文化有机地结合成一个整体，并转化为道德信念，树立正确的人生观、世界观。

二、校园文化的特征

校园文化的特征是校园文化的一切本质属性的总和。在信息化和经济全球化的背景下，各种社会文化在校园内都有所反映，校园文化的发展呈现出新的特征。

（一）开放性

校园文化是一个系统，但不是一个孤立的封闭的系统。它必须适应社会文化的发展并接受社会的检验。同时，它还受到社会、经济方面因素的影响。因此，学院应在开放中吸收对校园文化发展有利的社会文化，谋求自身的发展。

（二）多元性

在教育大发展的趋势中，学院辐射的范围扩大，大门向越来越多的人敞开，校园人群的构成具有多元性。校园与外界社会的联系也越来越密切，而社会文化本身就是多元的，这就使校园文化包含了社会的矛盾，并按照一定的规律在内部调节、发展。

（三）创新性

校园拥有一批具有文化创造能力的人，他们能对校园吸收的不同文化进行理智的判断和选择。校园文化源于社会文化而又不同于社会文化，它反对社会文化中的消极文化和无法与自身相容的文化，创造具有自身特色的、与时俱进的文化。

（四）实践性

一方面校园文化与教学实践密切相连，服务于学院的教学实践，另一方面学生在校园文化活动中，组织起来、创造条件，开展各项活动。在实践中发挥和增长才干，使学习与实践、书本知识与社会现实有机地结合起来，从而实现个性的全面培养和发展。

三、校园文化的作用

（一）价值导向作用

良好的校园文化能够引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立正确的政治方向，增强抵制错误思想、享乐主义、个人主义等腐朽思想侵蚀的能力，从而影响学生健全人格的形成和发展。社会的发展需要德才兼备的人才，校园需要引导学生成长为德、智、体全面发展的国家建设者和接班人，因此校园文化具有引导学生成长方向的作用。校园文化表现出的积极、健康、向上的风貌，也必然对社会发展具有积极的价值导向作用。

（二）熏陶感染作用

校园文化是一种客观存在的文化现象，它通过物化的景观和人化的精神形式对学生的成长有着潜移默化的影响。学生置身于校园之中，就会受到富有意义的标志性建筑和雕塑等文化的熏陶和感染，在优美的校园环境中启迪思想、陶冶情操和升华精神。使学生受到直接的思想道德教育，升华内在的道德情感，激发他们刻苦学习、奋发向上和团结互助的精神。所以，健康的校园文化，不论是有形的客观环境.还是无形的精神氛围，都会对学生精神方面产生潜移默化的熏陶感染作用。

（三）规范约束作用

一方面，在校园制度文化中，各种既定的规章制度和行为规范约束着学生的行为，另一方面，通过物质文化载体和文化活动所营造出来的环境氛围和对人心理的辐射作用，来规范学生的行为。因为学生一般受群体效应和从众心理的影响，会不断调整自己的行为，最终使自己成为群体中的一员。这种无形的规范力量更有助于学生形成良好的道德行为习惯。

（四）教育示范作用

校园文化本身就是富含知识、智慧的物质文化和精神文化。它影响着学生的价值选择、思维方式、道德情感和行为习惯等，并把学院的精神渗透到学生身上，使他们在现代校园文化环境中受到教育。健康的校园文化不仅能使学生规范自身的行为，而且能在特定的思想品质、价值标准和行为准则的示范作用下提升自己的人格素质。

四、校园文化建设的途径思考

（一）营造良好的校园文化环境

校园环境的美化，对学生形成良好的行为习惯，丰富学生的知识，增强学生的才干，开拓学生的智力，提高学生的审美能力，树立正确的审美观，陶冶学生的道德情操，是极为必要的。因此，校园要注意景点建设的思想性和艺术性的有机统一。在景点建设上，要突出人文精神，把文化、历史、名人、自然、专业方面的内容有机地结合起来，融思想内涵于优美的环境之中，使各景点都成为具有丰富的文化内涵和思想内涵、启迪学生思维、净化学生心灵的教科书。

（二）做好校园舆论阵地建设

校园网络、广播、宣传栏、黑板报、微信、QQ等校园舆论阵地是引导校园文化健康文明发展的重要窗口。这些宣传舆论阵地不仅要牢牢把握正确的政治方向，还要结合当代学生的特点加强自身建设。特别是要运用网络信息等现代化的表达方式，有针对性地开拓网络校园文化阵地，加强网络文化的建?O与管理。在加强对网络信息的监控与管理、防止有害信息对学生侵蚀的同时，积极推进正面信息资源的建设，开发与学生关心的热点和难点问题，力求把枯燥的教学变成生动形象的程序，增强其吸引力。

（三）组织丰富多彩的校园文化活动

学生具有接受新的技术文化知识的内在动力，并渴望丰富多彩的精神生活来充实紧张的学习。学院应建立各种学术型团体和娱乐型团体，在各种团体活动中，让学生关注他人，关注社会，增强对社会的责任感、使命感。学院还应组织各种劳动实践活动。在实践中，使学生认识到劳动创造美的意义，增强劳动观念，养成良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，培养他们的主人翁精神。学院开展这些丰富多彩的校园文化活动，能够符合学生身心和思想特点，使他们参与其中，陶冶品性，最终产生一种文化自觉。

（四）强化校园制度文化，培养自律性与责任意识

制度文化是校园文化建设的重要组成部分，它对于学生形成良好的思想品德和社会责任感有着促进作用。在制度建设中要结合学生的思想特点和专业特点，制定各种规章制度，在执行中培养学生的纪律观念、法制观念、道德观念和社会责任感。把制度建设的过程变成学生自我教育、自我完善的过程，形成自我教育的能力，体现自身的价值和能力，从而增强他们的自律性和社会责任感。

参考文献

[1]张铁锁，论校园文化[M]，新华出版社，1990，61

[2]亚斯贝尔斯.什么是教育[M].上海：三联书店，1991.4

[3]夏中义.人与自我[M].广西师范大学出版社，2002

7.高职高专学风建设的几点建议 篇七

严格执行规章制度

随着大学的扩招, 一方面是满足了学生享受大学教育的要求, 另一方面是导致大学生生源质量的下滑, 特别是髙职高专属于最后一批录取的大专院校, 有些学校为了保证生源, 不断地下滑录取分数线, 其质量可想而知[2]。由于学生水平参差不齐, 教师的备课, 既不能随意降低教学要求, 又要考虑学生的实际, 高校一般是任课教师出题, 题目难度不大, 为什么还会有那么多的学生补考, 重修?有的学生认为自己交钱来读书, 最后学校也会让他们补考或重修通过, 认为规章制度不是很严, 所以, 学校必须严格执行规章制度。

使学生明确专业目标

学生进入大学的目的是想通过高等教育阶段把自己锻炼成为一个对社会有用的专门人才。这种目的性反映了 (高校) 高等教育与社会发展之间的紧密联系。高等教育及其专业设置只有不断紧跟时代发展步伐, 不断满足社会的多样性需求, 才能使它的培养目标更贴近于社会而成为一个对社会有用的人才[4]。为此。要对学生进行专业的设置、专业的发展、专业的就业形式等方面的教育, 让学生明白自己将来可以做什么, 在学习阶段逐步塑造自己。养成良好的学习风气。

改革考核方式

目前在考试形式上, 形式单一, 存在五多五少的现象。闭卷考试多, 开卷考试少;笔试形式多, 口试、答辩方式考试少;理论考试多, 技能、操作实践应用能力考试少;统一考试要求多, 因材施教考试少;终结式考试多, 综合评价少[3]。各专业可结合实际情况改革考试方式。但要特别强调的是教师不要滥用改革考试的方式让学生轻易过关。过于繁杂的理论课用半开卷的方法把学生从机械记忆公式中解放出来, 学生不必花大量的时间和精力在公式的记忆上, 主要是对基本概念的理解、应用上。考试时允许学生带提纲和一张A4纸进入考场, 学生可将自己归纳总结认为重要的公式、概念及其算法写在A4纸上, 以备查询, 不用死记, 只要求能理解, 会应用就行[3]。教师在出题的时要对题目难度有恰当的把握, 这样有利益学生学习积极性的培养, 学生可以根据自己的实际制定计划达到目标, 留有一定得时间来拓展自己。

教师是学风建设的责任人

教师作为一种被社会比喻成人类灵魂工程师的神圣职业, 责任是非常重大的。教师不但要有较高的专业知识, 还要具备良好的师德修养, 最重要的是必须具有对社会培养人的一种责任心, 教育是有阶级性的, 教师必须站在对国家建设发展有利的高度培养有爱国之心、有真才实学的学生, 学生的学风就显得很重要。教师应从提高教学质量, 严格考核, 关心学生的成长等方面入手, 用自己的教风来使学生树立良好的学习风气。教师的教学质量对学生学习的兴趣影响很大, 根据学生信息员的反馈, 学生喜欢灵活的讲课方式, 对讲课讲得不好的老师的授课, 教师可以根据课程中不同的内容采用多形式的授课方式, 如多媒体教学、启发式、提问式等, 努力提高教学质量。教师严格考核, 学生就会努力学习。所以, 教师一定要严格考核教师要清楚地认识到自己的工作态度对学生学风的建设有不可推卸的责任。

学校领导是学风建设的监督人

学风建设是一个系统工程, 唯有风正, 才能学正。学校领导在这项系统工程中起到了指引方向和监督的作用, 这项系统工程抓得好, 学校的声誉就高, 所以, 学校不但要重视硬件设施的建设, 同时软件建设也不能忽视, 具体体现在教书育人方面, 不但教书还要育人, 有的教师只管教书, 不管育人, 不能站在为国家培养人才的高度, 不注重与学生的沟通, 所以, 及时了解教学情况, 加强监督, 搞清是教师不负责任导致课上不好, 还是由于自身的教学方法存在问题, 帮助其找到存在问题的根源, 改进教学方法, 提高教学质量。在教学管理上, 措施不力, 规章制度执行不严, 对学生总是迁就, 该降级的没有降级, 该退学的没有及时退学, 对学生起到了不良的影响效应[1]。严格考试纪律, 不但对学生要强调考试纪律, 教师的监考也要严格, 如果教师监考不严格, 容易给学生造成不负责任的印象, 也给学生钻作弊的空子, 这种现象坚决要杜绝。

创造条件提高学生综合素质促进学风建设

文化素质是形成综合素质的基础[5]。在大学里加强校园文化建设, 开展形式多样的活动, 举办音乐会、电影赏析会等形式多样的文化活动, 以加强学生的文化素质教育, 提高学生的审美能力和文化品位;组织学生参加社会调研、生产劳动、志愿服务、公益活动和勤工俭学等社会实践, 使人文素质和科学精神在实践中得到深化;开展形式多样的体育活动、注重大学生心理健康教育与咨询, 引导大学生健康成长[6]。大学生科技活动使学生能发挥出自己的潜力, 培养学生的创新精神, 在学生中形成一种积极探索科研的氛围, 在教师的指导下, 可以学到课本以外的很多感兴趣的知识, 对学风的建设起到了促进的作用, 学校要大力宣传, 创办属于大学生的科技杂志刊物, 刊登学生科技作品, 在学生中进行交流, 使优秀的学生脱颖而出, 从而带动全体学生, 形成良好的学习氛围。

总之, 学风建设是一个很大的课题, 需要社会各界、学校的每一位教职员工、学生共同努力, 希望学生要树立以为国家的强盛而学习, 也希望教师树立以培养让社会满意的学生为己任, 把教书育人这项艺术工作做得越来越有成效。

参考文献

[1]张伟立.加强新时期高校学风建设的若干思考.中国科技信息, 2006;3:113

[2]邬宁.提高大学生整体素质的几点思考.现代商贸, 2007;3:89

[3]游文玮等.仪器分析化学课程考试方式的改革.山西医科大学学报., 2006.;6:599-600

[4]车绪武.略论理工科大学生的业务素质教育.商场现代化, 2005;443:240

[5]刘智运.加强大学生文化素质教育的新思路.中国地质大学学报2004;1:46-47

8.关于企业文化及建设的几点思考 篇八

企业文化作为一种管理新潮，是美国的一些管理学家通过比较日、美两国企业的经营管理经验，于本世纪70年代末80年代初提出来的，从而在美国乃至全球兴起并带来了一场企业管理的新革命，其理论和实践给当代企业管理以深刻的影响。我国企业界、学术界对之也怀有浓厚兴趣，在理论和实践上都取得了较明显的成果，中国的企业文化也开始受到世界的关注。本文对中国企业文化存在的误区及在企业经营管理中作用进行了分析研究，以期对企业文化建设有新的理解和启迪。

企业文化是企业在经营管理过程中所形成的一种企业经营哲学，是指导企业生产与经营活动的一种思想观念和行动准则。在当今产品更新换代步伐加快，竞争日趋激烈的市场背景下，企业竞争的成败取决于企业的整体实力，而企业文化作为企业价值理念的一种体现，为企业的发展壮大，适应激烈竞争而生存将起着越来越重要的作用。从狭义上讲体现为人本管理理论的最高层次。企业文化重视人的因素，强调精神文化的力量，希望用一种无形的文化力量形成一种行为准则、价值观念和道德规范，凝聚企业员工的归属感、积极性和创造性，引导企业员工为企业和社会的发展而努力，并通过各种渠道对社会文化的大环境产生作用。

企业文化理解的误区

企业文化不只是口号 我国很多企业对企业文化的接受才刚刚开始，大多数企业的企业文化工作就是给企业做几条响亮的口号，或者仅仅是提炼一些高深的企业理念、信条。企业文化在企业中就变成了一种口号、一个目标或是一个希望。因此，国内企业经常有一种误解，以为文化钉在墙上就是文化了。企业文化口号化表现为对于企业文化建设没有与企业战略、企业远景目标相结合，在理念提炼上过于抽象化，缺乏针对性和企业个性，无法真正指导企业员工的具体工作与行为表现。

企业文化不等同于思想政治工作 我们经常要接受思想政治教育，尤其是国有企业当中也要有负责政工的部门，负责开展企业的思想政治工作，所以，很多人就把思想政治工作等同于企业文化。其实，二者之间除了有紧密的联系以外，还是有很大的区别。

企业文化不只是文体活动 文体活动包括旅游、聚餐、生日会、联欢会等等，把大家召集到一起吃、喝、玩、乐，它对改善企业员工身心健康，提高企业知名度，增强员工对企业的归属感有一定的作用。所以，一说起文化有人就会与文体活动联系起来，认为唱唱歌、跳跳舞、打打球、搞搞娱乐活动，就是企业文化建设了，其实大不然，这是对企业文化的浅化。就是简单地将企业文化与文体活动等同起来。

企业文化不仅仅是企业标识 中国企业文化的一大悲哀就是将CIS理解成为企业文化，甚至将CIS凌驾于企业文化之上，这样的结果就是使企业文化形式化，让本来就属于企业管理软性因素的企业文化显得更“虚”!

企业文化主要内容

企业文化是企业在生产经营实践中，逐步形成的、为全体员工所认同并普遍遵守的具有本企业特点的价值观念、精神信仰、思维方式、行为准则、使命愿景、经营理念，以及在生产经营实践、管理制度、员工行为方式上体现和企业对外形象的总和。

企业使命和愿景 一个组织或企业如果没有自己的使命，就是一个没有信仰的团体，没有使命就没有组织存在的理由；如果一个组织没有与其使命相适应的宗旨，就没有统帅组织的灵魂，组织就成为一堆没有灵魂的行尸走肉。

企业的价值观 企业的价值观是指企业及其员工的价值取向，即对事物的判断标准。所有员工的价值取向，就是企业对事对人一个统一的判断标准，所有的员工应该达到共识。

企业的经营哲学 企业的经营哲学反映企业经营的指导思想，体现企业的使命和社会责任。一般来说，企业的经营哲学是通过以下几个步骤形成的：

它是长期形成的；

是全体员工共同接受的；

反映领导的信念及工作的重点；

是对企业成功经验的高度总结；

是企业一切活动追求的最高目标。

企业精神 企业精神是个性化非常强的文化特征，每个成功的企业都有自己独特的企业精神，是企业拥有一种积极向上的信念。企业精神主要包括：爱国精神、创新精神、竞争精神、服务精神、团结精神、民主精神等。

企业的道德规范 企业的道德规范是用来调节和评价企业和员工行为规范的总称。它以公正、正直、诚实等道德范畴来评价企业和员工的行为。可以调整企业与企业之间的竞争关系，防止不正当竞争。可调整企业与顾客之间的关系，讲究职业道德，维护消费者权益。在员工与员工之间形成良好的企业风尚。

企业详细的规章制度 企业制度是企业行为的规则总和，是一种显形的企业文化。

企业文化建设的内容

如何进行企业文化建设？每个企业都会根据自己的情况采用不同的方法，但是都会涉及到以下内容：

科学地确定企业文化的内容 在确定企业文化内容的过程中，应考虑以下几点：

1.根据社会发展的趋势和文化的渐进性，结合国家、企业的未来目标和任务考虑文化模式。

2.根据企业的外部客观环境和内部现实条件，形成企业的共性文化和个性文化。

3.对源远流长的民族文化和现有的企业文化采取批判与继承的态度，取其精华，去其糟粕，采取辩证分析的方法，不能简单地肯定或否定。特别要善于发扬本企业的优良传统。

4.博采众长，借鉴吸收其他民族和企业的优秀文化。日本松下电器公司就十分注重荟萃世界优秀企业文化。它规定在国外的子公司有研究各国企业文化的使命，子公司领导人回国述职或参加培训，首先要报告所在国家和地区企业文化的特点。对于外来的企业文化，也不能简单地采取“拿来主义”，而应持认真鉴别，分析研究，有选择吸收的态度。要搞清楚哪些是优秀的，哪些是适用于自己的。同时，借鉴别人的长处、精华，还必须进行一番改造，才能适用于自己的企业。

5.重视个性发展。一个企业的文化个性，是这个企业在文化上与其他企业不同的特性。它只为这个企业所有，只适用这个企业，是这个企业生存、发展条件及其历史延续的反映。国内外的优秀企业，都是具有鲜明的文化个性的企业。我国企业自觉的文化建设刚刚开始，一般企业还不具备自己独特的文化风格，更需要重视企业文化个性的发展。首先要认清自己的特点，发挥本企业及其文化素质的某种优势，在自己经验基础上发展本企业的文化个性。

6.着眼企业发展战略，注重培育企业精神。企业文化要配合企业发展战略的需要，为促进企业发展服务。企业精神是企业文化的核心，是企业的精神支柱。企业精神的内容要与企业发展战略相适应。

宣传倡导，贯彻落实

1.广泛宣传，形成共识。

2.领导带头，身体力行。企业领导者是企业文化的龙头，企业领导者的模范行为是一种无声的号召，对员工起着重要的示范作用。因此，要塑造和维护企业的共同价值观，领导者本身应成为这种价值观的化身，并通过自己的行动向全体成员灌输企业的价值观。首先，领导者要注重对企业文化的总结塑造、宣传倡导。其次，要表率示范，在每一项具体工作中都体现企业的价值观。

3.完善制度，体制保证。企业文化是软硬结合的管理技巧。在建设企业文化时应“软硬”兼施，相辅相成。在培育企业职工整体价值观的同时，必须建立、健全、完善必要的规章制度，使员工既有价值观的导向，又有制度化的规范。同时，在建设企业文化时，要调整好企业内部的组织机构，建立和形成文化建设所要求的组织体系。

4.树立榜样，典型引导。发挥榜样的作用是建设企业文化的一种重要而有效的方法。把那些最能体现价值观念的个人和集体树为典型，大张旗鼓地进行宣传、表彰，并根据客观形势的发展不断调整激励方法，有利于优秀企业文化的形成和发展。狄尔和肯尼迪在其合著的《塑造公司文化》一书中，把英雄楷模人物作为企业文化五大构成要素之一，认为没有英雄人物的企业文化是不完备的文化，是难以传播和传递的文化。

5.加强培训，提高素质。一个企业若员工的基本素质不高或缺乏良好的职业道德，生产力的健康持续发展是不可能的，企业文化建设也只能是纸上谈兵。加强培训，不断提高企业员工基本素质，是建设企业文化的基础保证。在日本松下电器公司，每一个走上工作岗位的年轻人，都必须首先接受职业道德、经营思想、集体意识、自我修养的集训，进行语言、待人接物的礼节教育，考试合格后才被录用。

9.关于企业文化建设的几点思考 篇九

一、企业文化建设的误区。根据过去在酒店的工作经验以及所掌握的一些案例，个人觉得企业文化的建设很容易走入下面的一些误区，从而使企业文化建设表面化、简单化。

1、企业文化建设口号化。认为企业文化建设就是提出一套口号，如企业精神、经营理念、经营方针等等，然后贴在办公室、车间或者作为对外宣传的工具。不能说这样的工作没有意义——起码已经意识到去做这项工作了，但是相对于真正意义上的企业文化建设而言还是太肤浅了。口号是要的，但是口号是从实践中提炼的、还是凭空想象的或者是抄袭的？有没有想过如何将口号贯彻到工作之中？如何让每一名员工都真正认同和领会企业的精神、理念？这才是工作的难点和关键之处。如果没有有意识地去思考这方面的问题，那么在实际工作中是很容易说一套、做一套的。

2、企业文化建设文体化。

3、仅仅单方面强调企业文化的对外辐射、宣传作用，认为企业文化建设就是出版自己的刊物，然后对外发放，告诉外界我这里的文化活动很活跃、管理很规范——而不管是否真的达到这样的高度，先吹了再说。不能否认企业文化的树立企业形象、宣传企业的作用，但如果认为企业文化只是对外宣传的工具，那绝对是本末倒置了。为什么会存在这些误区？我觉得是以下的一些原因造成的： 首先，我国引入企业文化的概念并进行理性思考和实践的时间太短，很多搞企业文化的人或企业对于企业文化内涵及作用的认识其实仍然比较模糊，大都是一知半解、囫囵吞枣，因此在实践和建设的时候很自然地就比较感性而缺乏方向。其次，企业文化作用的发挥不可能立竿见影，而是需要较长时间的沉淀和积累，并且它给企业所带来的好处很难用数字予以量化——这有点类似于一个国家的基础设施建设投资。很多急功近利的企业由于没有这份耐心，就很容易地把企业文化表面化、简单化、形式化，将企业文化等同于一些简单的对外宣传的口号和刊物。所以，想真正建设好企业文化，就必须要有一定的理论准备，克服急功近利的思想并做好完善的计划。

二、企业文化建设要达到的目标。通常认为企业文化的目标在于：通过建立企业的价值观体系，提升企业凝聚力和向心力。但我觉得这只是企业文化的一般性作用，在此基础上我们可以对企业文化寄以更高的期望、将企业文化推向一个更高的层次。比如：

1、建立起企业的免疫系统和预警系统。说具体一点，就是可以让企业在纷繁复杂的市场竞争中避免出现象巨人、爱多、秦池那样的严重决策失误，找到正确的航向。这里的问题是：怎么去建立企业的免疫系统和预警系统？方向应该是反思巨人、爱多为什么会出现这种严重失误？是体制上的问题？定位的失误？这些其实都是文化建设方面的问题。

2、建立起企业的自我学习、自我造血、自我升华机制。很多跨国公司为什么能够长盛不衰？为什么能够在不同的文化环境中站稳脚跟、拓展业务？抛却其他因素不谈，我觉得很重要的一点是她们的企业本身具有很强的学习能力和造血功能，是一个具有旺盛生命力的有机体。这里的问题是：怎么去建立这种学习、造血机制？需要做哪些方面的工作？

3、在社会上培养企业鲜明、良好的形象，从一个侧面树立起外界对本企业管理模式和产品质量的信心。我认为海尔在这方面是一个典范，或许有点炒作的成分，但必须承认它在企业文化宣传这方面是有很多值得借鉴的地方的，很多消费者对海尔产品的信心在很大程度上正是由海尔所制造的这种舆论而培养起来——当自己的产品质量有保证时，当市场竞争非常激烈、产品相互之间的差异越来越小时，我们为什么不这样做呢？

三、我厂企业文化建设的步骤。

1、可能的话，成立企业文化工作小组，在厂领导的指导下开展工作。

2、与管理咨询公司合作，完成理论上和思想上的准备工作，解决以下问题：（1）充分研究我厂的历史、行业、现状，总结过往在企业文化建设方面所作的工作，分析目前企业经营者、员工的结构和行为模式，确定企业文化的基调。（2）组织企业员工尤其是管理干部进行企业文化内涵、作用、建设等方面的培训，扫除认识上的误区和分歧，统一思想，形成合力。这是非常重要的，因为各级管理人员在培育和宏扬企业文化方面承担着主要责任。（3）设计我厂完整的CIS系统（包括MI、BI、VI）。（4）如何在工作中贯彻推行CIS并根植于各级员工之中？我同意这样一种观点：企业文化是考核出来的，勉强成习惯，习惯成自然；企业文化必须体现到企业的经营管理制度中，通过制度牵引文化。因此，制度的支撑对企业文化的运行是必不可少的，那如何去对现行制度进行改造和设计以体现企业文化的思想、发挥企业文化的作用？（5）明确开展企业文化建设必须进行的其他工作，如员工的物质和精神生活、对外的形象宣传等等。（6）综合（4）、（5）制定一份初步的开展企业文化建设的计划。

10.关于监狱信息化建设的几点思考 篇十

现如今，随着全球信息化与现代化进程步伐的加快，信息技术的应用与研发覆盖社会的每个角落，在这场技术革命的信息语境中，监狱也无法置身其外，面临着来自信息革命的机遇与挑战。

2007年5月29日，全国监狱信息化建设工作会议在南京召开，会议对当前和今后一个时期监狱信息化建设工作进行了研究部署。司法部部长吴爱英明确指出，要认真贯彻落实党中央、国务院关于加快推进信息化发展的指示精神，采取有效措施、加大工作力度，加快推进监狱信息化建设，提高监狱刑罚执行的技术保障能力，提高信息技术在监狱工作中的应用水平，提高广大监狱干警的综合素质，保持监狱安全稳定，提高罪犯改造质量，更好地发挥监狱在服务构建社会主义和谐社会中的职能作用。

监狱信息化建设的总体目标是：构建覆盖全国监狱系统的网络互联互通、信息资源共享、标准规范统一、应用功能完备的信息化体系，明显提高监狱信息资源综合开发利用水平，形成全员应用、资源共享的信息化工作格局，显著提高监狱执法、安全防范、罪犯改造等工作的信息技术应用能力，为推进司法行政系统信息化建设奠定基础。

笔者从以下几个方面对信息化建设的进行了思考：

一、信息化建设与队伍建设

1、科技兴监，科技强警，提高民警队伍的综合素质。

加强民警素质队伍建设是信息化建设的主体。现代监狱的安全保障是人防、技防、物防的有机统一。随着监狱体制改革的逐步推进，人员。服刑人员会见时，不需要警察陪同，通过囚服上的电子标签，监控人员可以通过电脑看到他们的一举一动。

办公自动化大大节约了行政成本，减少了不必要的程序与环节，使得队伍建设与技术配备更加合理。监狱信息中心可以与各监控直接对话，音频视频同步切换，监控中心同时具备“监控、信息处理、处置突发事件、电视电话会议”等功能。监狱电视电话会议系统，通过OA平台链接各个会场，不仅可以降低会议成本，也可以使全体民警（包括监内值班民警）参加会议，实现会议期间警力的有效保证。

二、信息化建设与司法功能体现

1、信息化确保监狱司法价值的实现。

信息建设使监狱司法系统化、条理化，整合了监狱的现有资源，提升了管理水平。现在的监狱脱胎于历史上的监狱体制，司法任务实现了刑事任务与民事任务的分离，变成了纯粹的刑事执行机关。司法功能的实现需要有效的改造手段，信息科技可以使服刑人员增强改造信心，树立改造目标，明确改造方向，在监狱安心改造。

通过视频云台控制，可以监视狱内动态；通过与心理咨询员视频对话的“零距离”接触，可以解决服刑人员的心理障碍；通过对电脑科技的传播，让服刑人员及时了解社会的巨大变迁以及科技生产力的力量，使其树立起正确的价值观，增强对刑释后美好生活的向往；通过信息平台控制系统，可以实现管教民警与服刑人员的即时对话，处理日常事务，掌控现实改造表现，帮助服刑人员解决实际困难„„

2、信息化建设是全方位立体改造体系的重要载体。

4、信息化建设保护服刑人员的合法权利。

服刑人员的帐户管理、个人资料库都惠及每个人，信息监控与反馈机制可以保护每一位遵守监规、积极改造人员的合法权利，同时也不会放过任何一个违反监规监纪的人。监控系统可以不留死角地监视并筛选重要的狱情信息，保存证据。

三、信息化建设与软硬件建设

1、提高软实力建设，实现对信息的有效利用。

监狱信息系统包括公文处理系统、成本控制系统、计财管理系统、信息查询系统、狱政管理系统、警务信息系统等，应重点建设基础体系、管理体系、应用体系，可以依托城市公务网，及时分享信息，通过信息筛选、过滤、分析，准确提示并处理安全隐患，这样既提高了工作的针对性与集中性，降低了值勤的工作强度，又可以大大解放传统管理方式对警力的束缚，有效缓解当前警力紧张的局面。建立监狱门户网站，并设置狱属各单位工作人员的个人权限密码及登陆权限，及时了解监狱动态，确保值勤与备勤民警第一时间了解狱情。

2、加大信息化建设的硬件投入力度。

信息化建设是一个长期的过程，对设备的载入、更新、维护都提出了很高的要求，离不开资金、人才、技术等的大力支持。第一，建立对资金投入的可持续机制，保证信息建设有计划、有步骤地进行。作为新建监狱，各方面的资金缺口比较大，可以先从急需的地方装载，比如保证服刑人员“三大现场”零死角，局域网基础平台、门禁系统、视频监听对讲系统、一卡通、办公自动化等，实现数据共享与集成应

大的隐蔽性，在一个自动化的过程中，通过信息光缆与媒介化的数据库传播，实现监视与信息反馈的连续。一是数字化数据库的信息流动速度非常快，形成民警个体对实施监控的电子数据库的控制；二是数字化信息的自动筛选与处理功能趋于智能化，形成人为力与信息力互动的局面。

五、信息化建设与未来监狱管理的发展之路

1、信息运行的制度化与规范化。

监狱信息化建设为监狱的改革与发展插上了翅膀，不仅提高了工作效率，还改进了工作作风，确保了工作成效。与此同时，我们也应该看到，科技信息是一把双刃剑，必须规范管理，确保零失误、零差错。信息管理的每一个环节都是关键的。从设备的采购、配置、维护、升级、报废；从各类信息的采集、编辑、审核、校对、报送、发布、归档等，都要有一系列的制度规范，严格落实信息管理的各项规章制度，通过制度建设，绩效考核，不断提升信息管理水平，确保信息载体平稳、快捷、高效运行。

2、监管改造的社会化。

信息拉近了服刑人员改造的多方距离，使得社会职能部门的功能得到充分施展。虽说社区矫正还正在积极探索，但是信息化已走在了实践的前列，使得服刑人员在服刑期间获得多方帮助。比如，建立服刑人员的电子档案，畅通与当地相关部门沟通的渠道，通过信息互换，合作评估，跟踪回访，实现对刑释人员帮扶的无缝对接。当前，部门性职能与社会化联动之间的矛盾还很突出，密切公安、司法、社区（村

方式，让更多的有识之士关注并支持监狱的改革与发展。

4、监狱社会功能的和谐化。

监狱是构建社会主义和谐社会不可或缺的一个重要元素。未来监狱发展的社会价值，就是在确保监管安全的前提下逐步使监狱变成反腐倡廉宣教基地。监狱警示教育室的警示材料要及时更新，实现监狱警示材料与高墙内的改造环境相结合，确保监狱社会价值的充分实现，为构建和谐社会奉献力量。此外，监狱也可与地方纪委等部门合作，有组织、有计划地组织来狱进行警示教育。

11.关于企业文化建设的几点思考 篇十一

关键词：企业文化建设；突出问题；意义；解决途径

良好的企业文化是一个企业立足于社会的重要保障，它是企业的精神支柱。企业的发展依靠的是企业形象、营销理念、团队意识、文化结构、企业文化等因素，良好的企业文化有利于企业向着好的方向发展。企业的发展不仅需要优秀的团队和科学的管理制度，还必须具有良好的企业精神，这种精神就是企业文化。实践证明，成功的企业都有自己优秀的企业文化。因此，要高度重视企业文化建设，尤其要建设优秀的企业文化，这样才能不断增强企业竞争力，从而在经济全球化的浪潮中，使企业充满活力，永远处于不败之地。

一、目前企业文化建设中存在的几个突出问题

1.企业文化建设不对路。目前大多数企业只是存在于表面上的文化建设，注重的是理论上的探讨，并且是将 “务实”、 “高效”“奋进”等口号挂在文化建设前面，没有制定出详细的企业文化建设措施，找不到真正属于企业自身的企业文化。还有一些企业完全误解了企业文化的含義，他们认为开展一下文化活动，喊出相应口号就是企业文化建设。很多企业都没有真正的了解企业文化建设的含义和意义，只是盲目的追求社会的脚步。

2.企业对于建设企业文化理解不到位。企业文化不仅是一种文化，也是一种精神，它对于企业的发展具有十分重要的作用。目前一些企业的企业文化建设包括品牌效应、战略研究、服务宗旨、企业形象等内容。但是，大部分企业都是将企业文化建设理解为一种形式，是一种 “虚功”，并没有将其作为工作重心，这严重影响了企业的文化发展。

3.企业文化重点不突出。企业文化建设主要针对的企业员工，是将企业员工作为主体，这也是不同于传统管理的一方面。所以，企业进行文化建设必须围绕提高企业员工素质、增强员工能力、与企业共生存同发展的理念上来讲。只有提高企业员工的综合素质，企业才能增强自身在市场竞争中的竞争力，然而很多企业不能清楚的认识自身的问题，不能及时找出企业的矛盾所在，没有一个系统的制度和合理的建设方案，最终导致企业文化建设失败，给企业带来不必要的损失。

二、企业文化建设的必要性

企业文化建设已经逐渐成为引领企业发展战略、加快企业发展、确立企业科学发展观的迫切需要；也越来越成为发挥党的政治优势、增强凝聚力的重要举措；并逐渐成为升级企业管理水平、打造核心竞争力的重要战略选择。其实每个企业在发展的过程当中，都有自己独特的精神理念，比如企业管理制度、企业形象和经营理念等，这些都是企业文化形成的雏形。企业文化的设立实际上是用来规范企业员工的日常工作习惯的，它在有意识或无意识间对企业员工进行教育，使得企业员工在经意与不经意间形成自愿自觉的工作习惯。这种企业文化的建立有助于凝聚企业的团队合作意识，对于提高企业生产力具有很大的作用。与此同时，也给合作者和客户呈现了一个良好的企业形象。这也是企业竞争的重要手段之一。目前，我们要做的就是规范和完善企业文化，普及企业文化建设的重要性。建设先进企业文化是一个十分漫长的过程，它需要不断的改革与创新，在不断的洗礼中，形成具有号召力、形象力的企业形象，将良好的企业精神渗透在每个员工的灵魂当中。

三、企业文化建设的正确途径

1.紧抓学习文化建设工程。一个企业若想不被淘汰就必须不断的学习，所以说学习对于企业来说是十分重要的。首先，企业要营造一个良好的学习平台供员工学习，其次企业要有针对性的对员工进行培养。要把勇于创新，敢于探索的技术人员和责任心强，敢于承担的组织性人员作为提升员工综合素质的重要载体，培养员工相互学习、主动学习的观念，灌输优胜劣汰的上岗机制，并且还要通过岗位竞争、技术培训、自学业务技能测试等方式，加强员工的学习能力，争取创造一个良好的学习氛围。与此同时，也要建立一套科学、合理的考评激励机制，尽可能的做到公平、公正，使每个努力的员工得到应有的奖励。

2.紧抓安全文化建设工程。安全是从事一切工作的头等大事，在企业文化建设的过程中，一定要紧抓安全工作，营造一个安全的工作环境。企业应该通过宣传工作和开展安全文化活动，使员工在潜意识中意识到安全的重要性。并且通过持续不断地进行安全意识教育，让意识优先转化为职工的自觉行为。与此同时，还要加强安全文化建设，使安全文化成为企业文化发展的主流文化和特色文化。

3.紧抓管理文化建设工程。对于企业文化建设就是要体现企业文化精神，突出企业精神、管理理念、人文文化和文化管理。在体现企业管理水平的同时，还要不断总结归纳出企业所出现的不足和矛盾，通过不断更新改革自身的管理基因，使得企业更加科学、合理、有效的管理企业。硬性要求只能使得员工逐渐厌恶，起不到好的作用，只有不断灌输文化管理，用文化软实力对员工进行管理。只有这样，才能提升企业的管理水平，使企业向着更好的方向发展。

四、结语

企业文化是一个企业的核心，也是这个企业向着好的方向发展的原动力。若想让企业文化发挥出自身的优势，就必须找出适合自身的特点，制定出具有鲜明特点的企业文化。企业文化只有在不断的改革下，才能逐渐成为适合自身的优秀文化。我们只有将实际行动落实在企业文化建设上，才能尝到企业文化带给我们的甜头。一个良好的企业文化，是企业的灵魂，也是利于企业发展的原动力。

参考文献：

[1]董洪春：企业文化、企业生存与发展的要求[J].青年思想家，2010（02）.

12.关于农家书屋建设的几点思考 篇十二

一、农家书屋工作的现状

（一）农家书屋的工程建设方面

农家书屋工程自2007年3月在全国范围内实施以来，取得了显著的成绩，众多村民受益其中，并且形成了自己的特色。

首先，得到了上级领导及有关部门的重视，对农家书屋建设工作的调研、农家书屋示范点的设立，无疑推动了农家书屋建设工作的良性发展，使得农家书屋工程最大化地发挥作用，造福更多的“三难”人群。

其次，解决了村民“买书难、借书难、读书难”的问题，提高村民的文化水平，拓宽了村民的眼界，对村民人生观、价值观、世界观的形成与改变起到积极的塑造与匡扶作用，有助于从根本上提高国民的综合素质。

另外，在农家书屋工程的吸引下，众多村落、乡镇之间的文化交流更加频繁，卷起大规模的学习风潮，形成读好书、好读书的良好氛围，地区与地区之间形成影响力和竞争力，加快了农家书屋工程的建设进程，为农家书屋的全面普及提供了强大的助力。

（二）农家书屋的管理与服务方面

受到经济水平、文化水平、地域分布等诸多因素的制约，平日忙于农活的村民的平均文化水平不高，存在对科学知识的接触面狭隘和接触时间较短等问题。农家书屋工程的建设，具备良好的管理与服务，为村民们提供了学习和文化交流的平台。

首先，硬件设施完备。书屋的基础设施如阅览室、书架、纸笔等比较健全，图书分类合理，品类众多，涉及面广，村民能够陶冶性情，了解外界动态。

其次，软件服务到位。农家书屋配备了专门的书屋管理员，其工作内容主要是做好各种文字记录工作，如上级调研记录、书籍配备记录、书籍借阅记录等;做好安全保洁工作，如书屋的防潮、防尘、防蛀、防火等工作;做好读者接待工作，如书籍缺漏反馈、引导村民阅览、组织读书活动等。

二、农家书屋建设存在的主要问题

历时几年，农家书屋工程在管理与服务方面逐渐摸索出一条适合自身发展和提升的路子。但是，纵观我国发展的大局，在人们日益提高的物质文化与精神文化的双重要求下，农家书屋在诸多方面都有待得到进一步的完善与提升。

（一）书籍配备方面

前文已经提到，受到经济水平、文化水平、地域分布等诸多因素的制约，平日忙于农活的村民的平均文化水平不高，存在对科学知识的接触面狭隘和接触时间较短等问题。过于高深的知识以及与村民实际生活情况差异较大的内容，不仅读者难以消化和吸收，也造成了资源的浪费。

首先，书籍配备的结构脱离实际。对于文化水平本来就不高的村民而言，通俗易懂、贴近生活的书籍是比较能够让读者产生共鸣的。一些名著、文言文、甚至外文书都是需要一定的文化基础才能够读懂，如果此类书籍占据的空间较多，那么相对而言，村民获得阅读需求的满意度就会降低，这就为农家书屋工程的建设工作造成了困阻，应当及时作出科学调整，使书屋真正用之于民。

其次，书籍配备的经济支持后劲不足。在全国范围内开展如此大的工程，雄厚的经济支持十分重要。但是，师傅领进门，修行在个人，经济上的大力支持大都只能保证在工程初期，后续的保持和生存是接踵而来的新的问题。市场上的图书层出不穷，但受到经济制约而导致村民无法发展进一步的阅读需求，这又违背了书屋工程的建设宗旨。因此，应对基层的经济发展作出适当的新规划，以适应村民的新的阅读需求。

（二）管理服务方面

管理水平的高低与服务质量的优劣，直接决定着农家书屋能否科学地、系统地造福于人民。目前，书屋管理与服务方面逐渐呈现出“有心无力”的状态，读者在进步，相应的管理服务却未能与时俱进，两者之间未能达到平衡，造成了管理服务工作的滞后。

首先，图书管理员欠缺周期性的培训。大多数农家书屋的图书管理员都是“摸着石头过河”，用什么方法自己琢磨，造成什么影响难以预计。管理员队伍的建设相对落后，自然会使得农家书屋工程的建设工作也相应地落后，影响工程的长远发展。

其次，管理服务工作欠缺科学的制度、条例指导。没有制度指导，其弊端首先就体现在管理员队伍的建设上，人员配置的陈旧，综合素质的欠缺，工作热情的保留，都显示出农家书屋迫切地需要有科学的管理人员选拔制度和工作制度来改善管理和服务现状。

三、推进农家书屋建设工作的建议

农家书屋的维护和管理体制事关能否实现书屋的最大化效益，图书来源渠道、图书管理机制、专业的管理员队伍，都是书屋在管理上的重要方面。充分利用书屋服务于农民，服务于社会主义新农村建设，是当前一项重要的文化课题。因此，扎扎实实地做好农家书屋的建设工作，稳稳当当地将书屋提供的利益作用于需要不断汲取新知识的村民身上，用先进的科学文化知识提高农民素质，是促进社会主义新农村建设良性发展的重要途径。

（一）大力加强书屋基础建设

不积跬步，无以致千里。同样，不重视基础建设，农家书屋工程也跑不快、走不远。书屋的硬件设施，如书籍的更新、品类的选择等都是迫切需要被关注的实际问题。

第一，生产力是第一基础。农家书屋工程的建设要争取省、市、区等主管部门的财政支持，争取专项拨款，将农家书屋的建设经费作为一门专项开支，纳入乡镇评估体系中，加大对农家书屋的建设力度，大力宣传农家书屋工程建设的喜人成果，引起上级部门充分重视，以争取稳定的经济支持，同时加强监督，确保资金拨款到位，从经济上保证农家书屋工程建设工作的长远发展。

第二，从实际出发，扎扎实实做好调研工作，了解农民的阅读需求，针对农民现有文化水平，因人制宜，重点增加农村种植、养殖、医疗卫生、加工、制造业、科普知识等图书品种，购置符合农村文化结构、具有产业特色和农民们生产、生活需要的图书，使农家书屋能够物尽其用，实实在在帮助村民们解决实际问题，农家书屋自然而然就会备受群众青睐，加快实现用知识武装农民、促进农村文化发展的目标。

第三，定期对书籍进行更新和采集，对陈旧的、过期的、甚至不科学的书籍进行淘汰，及时引进符合时代发展、符合农民需要的书籍，搭建起农民看世界的重要平台。在城乡之间搭建起书屋共建的桥梁，组织企业、学校、党政机关等社会团体、组织以捐赠书籍的方式为书屋工程提供援助，为农家书屋的书籍来源拓宽渠道。

（二）充分壮大图书管理队伍

火车跑得快，全靠车头带。农家书屋工程的兴建正是有了国家这个火车头带领，才能迅速在这个知识经济时代成为一面提高国民素质发展的光鲜旗帜;一家书屋，也要有好的管理员，才能充分发挥书屋的最大效益。

第一，建立健全书屋管理人员选拔制度。图书管理员的选择对书屋的发展有着的影响，青年志愿者、农村中青年等一批具有一定的文化水平和热心公益事业的青年是图书管理员的最佳人选。挑选那些综合素质高、热心公益事业的志愿者担任农家书屋管理员已经成为书屋发展中的当务之急。

第二，建立健全书屋管理人员培训制度。对图书管理员进行培训上岗，并且定期组织业务培训，对书屋的良性发展有着重要的推进作用。在此基础上，开展优秀管理员的评优评先活动，充分调动管理员们的工作热情，提高专业素质。

（三）积极开展知识普及活动

作为一名图书馆理工作者，我的工作内容在很大程度上与农家书屋的管理服务工作同出一辄，在此我结合我的工作简要地列举几项，作为对农家书屋工程建设工作未来蓝图的美好描绘。

第一，建设阅览室(纸质书阅览室、多媒体阅览室、儿童阅览室)、报告厅(培训室、综合活动室)、自修室等，实行免费开放;在乡镇学校之间设立学生书屋，增加小学、中学各科目的辅导书籍，为农村学生创造良好的学习条件。

第二，免费为公众提供文献资源借阅、检索与咨询、公益性讲座和展览、基层辅导、流动服务(馆外借阅点、流通点)等基本文化服务项目。

第三，积极发展农民读者会员，开展全民读书活动、生产经验介绍会、举办书法培训班、各类演讲比赛、各类知识讲座和培训班等，并组织进行科学技术传授活动，使村民们寓学于乐。

第四，通过利用投影仪到乡镇学校免费播映优秀文艺节目、优秀电影等，使农民脱离单调的乡村生活，发掘新娱乐，不断丰富、美化生活，享受新时代新科技的喜人成果，形成符合时代要求、紧跟时代潮流的生活作风，使之成为农家大院文化活动的特色。

参考文献

[1]张清郎.农家书屋的可持续发展探析[J].北京农业, 2011.

[2]李小萍.福鼎市农家书屋建设的探讨[J].福建图书馆理论与实践, 2010.

[3]金美丽.对农家书屋可持续发展的探析[J].福建图书馆理论与实践, 2012.

13.关于深化地税文化建设的几点思考 篇十三

【发表者：省级税收征收分局局长 陈湘强】【发布时间：2009-9-15 10:21:27】

自省局开展地税文化建设以来，各级地税部门初步形成了自己的一些文化特色和模式，取得了较大的成绩,涌现了一批阶段性成果.但地税文化建设作为地税工作的新理念，新事物、新课题，在不断发展和提炼的过程中，也在少数单位出现了一些认识和实践上的误区，并牵制着地税文化的整体发展。如何走出误区，进一步深化地税文化建设，使地税文化真正成为地税工作持续发展的动力，是我们在推进地税文化建设中值得深思的一个重要课题。

一、地税文化建设中存在的认识和实践上的误区

误区一：地税文化建设表象化。少数部门把地税文化建设当成一种时髦,而忽视了地税文化建设的基本内涵。在对地税文化建设的认识上，有些认为，地税文化也就是纸上写写,墙上挂挂,组织几次文化娱乐活动、喊一些文化口号。有的单位标新立异，在缺乏理论指导的前提下，认为添几台现代化设备，建几个文化长廊，印几本地税文化摄影集，编几首地税文化歌，就给自己贴上了地税文化的标签。

误区二：地税文化建设片面化。少数单位认为地税文化建设是上级布置下来的一项阶段性的工作，需要在特定时间、由特定的部门来完成。把地税文化建设与其它税收工作看成是互不相通的平行线，在实践中，地税文化建设与实际工作相脱节，没有用文化建设去指导地税工作，其结果必然是应付了事，搞形式主义。

误区三：地税文化建设趋同化。地税文化应该彰显自己的特色和个性特征。但在具体实践中，各地区、各行业的文化建设基本上大同小异，互相模仿，缺少创新。无论走到哪个部门，文化都有着很大程度的雷同，在描述上总是共性多于个性，虽然这些都是放之四海而皆准的真理，却没有反映地税本身所具有的发展规律。

二、深化地税文化建设的几点思考

（一）挖掘内涵，形成强大的文化内需力。各种形式的文化载体都只是文化的表现层，而真正的文化管理核心是看不见摸不着的，是一种思想境界，是一种体现在日常生活、工作当中的自觉行为。要深层次地挖掘地税工作中的文化内涵，形成文化的内需力，我认为关键是要凝聚人心，凝聚干部对文化的厚爱。地税文化事业是经营人心的事业，因为地税干部职工是地税的价值核心，是地税实现第一目标愿景的依托。要在全体干部中营造一种人人感受文化，人人谈论文化，人人崇尚文化的浓厚氛围，引导干部对地税文化管理产生兴趣，带动干部职工思考

地税文化建设的意义，找准地税赖以发展进步的精神支柱，让大部分干部职工感受到在地税工作，其自我价值可以得到充分展现，从而对文化产生一种情结，使地税文化建设从一种外在要求转化成一种内在的需要，转化成员工的自觉行为，转化成员工的精神力量，使地税人与地税事业融为一体，进而形成坚强的团队精神和强大的凝聚力。

（二）增强渗透力，发挥地税文化对税收工作的推动作用。地税文化建设必须扎根于实践，渗透到税务工作的方方面面。基层单位文化建设的环境、人员、时间和空间，都不可能与税务工作分离，只有将地税文化置于税务事业发展的大环境，将税务文化建设与依法治税、组织收入、征管改革、规范服务、队伍建设等各项工作紧密结合起来，将文化建设的成果及时转化为精神动力，税务工作才能得以协调发展。任何脱离了税务工作的文化建设都是本末倒置。地税文化建设要紧密结合税收工作实际，把它融注于目标愿景、组织架构、制度建设、日常管理之中，注重针对性，找准结合点，不断在具体工作中提炼税务文化内涵，有效发挥地税文化对税收工作的指导作用。

（三）把握实质，处理好经济投入和非经济投入的关系。所谓非经济因素是指管理过程中非货币形态的投入活动，即以精神、文化、制度和关系等形态投入，这种非经济投入是以社会效益和经济效益的形式产出。比如，职工的素质不仅包括职工的知识和技能，还包括他们对自我角色的认同感、责任感、荣誉感、归属感以及对他人、对社会的这种道德意识和公共关系意识，这些方面的素质都需要用非经济因素的土壤去培育。真正有战略眼光的管理者，应处理好经济投入和非经济投入的关系，发展量力而行的物质文化，而不是脱离精神文化建设去盲目追求物质文化的现代化。

（四）突出创新，彰显地税文化特色。展现地税文化特色应把握三点：首先，地税文化是民族文化的传承。文化是一个民族整体文明水平的标志。地税部门作为经济建设的一个重要窗口，其文化必须以民族文化为基石，从其它优秀文化中吸收养分和精华。其次，地税文化建设要在创新中体现行业特色。创新有多种形式，有的体现在管理上，有的体现在制度上，有的体现在大家共同遵守的行为规范和道德层面上。与其它行业相比，地税行业有着自己的不同之处，要通过创新，在税务文化管理理念、制度、载体、环境等方面形成自己的特色。第三，地税文化建设要突出地方特色。地税文化建设不是千篇一律，应因地制宜，根植于本土，尊重所在地区的社会风俗和伦理道德规范。在当前情况下，既要依托信息化提高基层税务文化建设的科技含量，又要紧密结合本地的实际情况来深化和拓展税务文化的实质和内涵；既要强化主体意识，上下联动，广泛吸引干部职工

14.关于建设生态文明村的几点思考 篇十四

麻阳苗族自治县建设局 滕 勇

十七届三中全会《决定》强调，生态文明是在当前的时代背景下，解决城市、农村、工业、农业应该采取什么样的模式去发展的问题。

一、建设生态文明村的意义

建设生态文明村一方面是落实党中央提出的建立和谐社会的重要举措，另一方面有利于农村生产、生活的平衡发展，增强人们对自然，对客观的认识，从而使村民热爱生活。建设生态文明村不仅有利于实现生活水平的提高，发展农村经济达到生活奔小康，更有利于提高人们的思想意识，增强各种法律观念，达到互相尊重，互相爱护，互相关爱，和睦相处，从而达到新的团结统一。

二、建设生态文明村的内容

1、建设生态环境。生态环境是生态文明村的重要标志，生态文明村建设规划必须努力构建良性循环的生态环境，村庄要整齐干净，没有“脏、乱、差”，通路、通水、通电、生活便利；要植树种花，让农家院落遮掩在绿树鲜花丛中。

2、建设生态经济。生态经济是生态文明村的基础，生态文明村要想更好的发展，经济是关键。文明生态村建设规划如同城市发展一样要有整体发展规划，才能体现人与自然协调发展，并在建设文明生态村同时发展生态经济。

3、建设生态文化。它是生态文明村建设内核，包括观念文化建设和文化设施建设。加强思想文化建设，提高人民的思想意识，使人们的素养得到提高，形成良好风气，并设立娱乐文化场所，丰富人们的文化生活。

三、生态文明村建设存在的问题

纵观我县近年来的村镇规划与建设，纵向比较进步不小，但横向比较特别是与中央的政策要求比较还有很大的差距，还存在很多问题。

一是经济基础薄弱。片区经济结构比较单一，农业产业化进程不快，增收渠道不多，镇、村财力较薄弱，农民增收缓慢；工业相对落后，缺少龙头大企业。二是农村基础设施建设滞后。城乡基础设施投资比例不平衡，村镇环境脏乱差现象普遍存在，绝大部分村镇没有排水设施和垃圾处理设施。村镇规划滞后，环境保护机制相对落后。存在重发展轻环保意识，导致环保工作落后。三是生态文明村建设整体水平还有待于进一步提高。生态文明村建设各方面不够协调一致，还需进一步统筹规划，齐头并上，提高总体水平。四是农民的思想素质有待于提高。改革开放以来，虽然农民的思想观念和生活方式发生了重大转变，但农民素质参差不齐，部分农民对生态文明村建设认识不足，存在“等、靠、要、观、望”思想，一定程度上制约了生态文明村建设工作的开展。

四、当前我县生态文明村建设的几点对策

一是加大村庄道路硬化力度。村庄之间、村庄内部的道路具有公共产品属性，是方便农民生活、提升居住质量、支撑农村经济社会发展最基本的硬件条件。近年来，虽然我县通村公路建设取得了显著成效，98%的村已修建已硬化通村公路，但绝大多数地方的村庄内部道路基本是土路，“晴天一身土、雨天一身泥”，村内道路建设还处于起步阶段，大部分村庄内部道路建设甚至还没有起步，极不适应农民群众的需求。在推进新农村建设过程中，我们要进一步重视解决村镇道路建设，加大公共财政投入，积极引导村集体组织、村民投工投劳完善通村和村内道路、桥梁设施建设，尽量采用当地材料、当地工法硬化路面，为建设生态文明村镇夯实基础。

二是有效治理村镇生活垃圾污水。在污水处理和生活垃圾处理方面，我县按照省委“三年行动办”的要求于2008年正式启动县城污水处理和生活垃无害化处理项目，目前县城污水处理已经投入运营，生活垃无害化处理项目正处于建设中，预计今年竣工。除了县城的污水处理和实施垃圾无害化项目以外，村镇的村庄垃圾和污水处理几乎为零，尤其是锦江河两岸的锦和、江口墟、岩门、兰里、吕家坪等5个建制镇的垃圾和污水目前都还处于随意堆弃、肆意排放的阶段，严重影响村容镇貌，污染了锦江河水质，给人们的生产生活埋下了隐患。因此，在生态文明村建设中，各村镇特别是沿江两岸的村镇首先必须将创建公共卫生放在重要地位，要尽全力加强农村生活污染治理。污染治理要尽量采用小规模、微动力、与原有生态循环链相符合的“适用性”环境保护技术。各乡镇尤要结合各自实际积极推进生活垃圾的分类收集和就地回收利用，坚持减量化、无害化，推行“户分类、村收集、乡运输、县处理”的农村生活垃圾处理方式。不能将垃圾随意倒弃和盲目把农村的垃圾运到城市搞集中处理。

三是加快农村安居工程建设步伐。近年来，我县的新农村建设取得了一定的成绩，特别是房屋建设较前几年有了较大改观，例如楠木桥、龙池村及一些后起村的房屋建设都发生了前所未有的变化，但是一部分村庄包括一些交通较便利的村庄都还不同程度存在农房简陋破烂、结构安全隐患突出、抵御自然灾害能力低下等问题，这些问题需要地方政府充分重视，要严格按照社会主义新农村建设的要求，充分结合我县实际，进一步加大农村危房改造力度，加快实施农村安居工程步伐，在村庄整治中，要引导农房建设逐渐从单纯追求面积向不断完善功能转变，从单纯注重住房建设向注重改善居住环境转变，从简单模仿建筑和装修形式向更加注重安全和乡土特色转变，既满足抗震、通风、采光、保暖、消防、安全等建筑结构要求，也要适应现代农村发展，妥善考虑储藏、晾晒、团聚等方面的需要。要推进农村危房改造，采取多种方式优先解决农村困难群众住房安全问题。

四是不断改善农村人居生态环境。充分利用村庄原有的设施、原有的条件、原有的基础，按照公益性、急需性和可承受性的原则，改善农民最基本的生产生活条件，重点解决农村喝干净水、用卫生厕、走平坦路、住安全房的问题。加大村庄规划整治力度，力争用3-5年时间全面完成村庄整治规划编制工作（目前已完成40个村的规划编制），按照城乡统筹、以城带乡，政府引导、农民主体、社会参与，科学规划、分步实施，分类指导、务求实效的原则，充分依托县域小城镇经济社会的发展优势，推动村庄整治由点向片区、面上和县域扩展。依据《村庄整治技术规范》，完善村庄公共基础设施配臵，推进农村生活污染治理，全面改善农村人居生态环境。