入党积极分子入党推荐

入党积极分子入党推荐（精选12篇）

1.入党积极分子入党推荐 篇一

党小组：

联合党支部于 10 月 31 日召开了支部委员会，根据党小组意见，支委会经讨论认为：叶建伟、罗静二同志工作积极，思想上进，对自己要求严格，群众基础好，支持领导工作，能起到带头作用，各项工作有成绩，基本符合入党积极分子条件，一致同意确定二同志为入党积极分子，并提请党小组要抓紧培养，同时确定

作为两位同志的入党介绍人，作为其入党介绍人要关心和多帮助二同志成长，使其早日成为党员发展对象。

联合党支部

xxxx年xx月xx日

2.入党积极分子入党推荐 篇二

关键词：怎样,做好,入党积极分子,考察

俗话说：“十年树木，百年树人”。发展党员是为党培养后备人才的工作。发展对象从递交入党申请书，到接收为预备党员，至少要两年，再加一年预备期考察，成为正式党员，至少要三年。这期间，怎样对其进行考察？总结多年工作经验，我认为重点应从以下几方面入手：

一、考察入党动机。

正确的入党动机是为共产主义奋斗终身的信念和全心全意为人民服务的精神。有人说“入党为了进步和光荣”。这说法不深刻。共产党员这个光荣称号，即表明一种身份、一种荣誉，更是一份沉甸甸的责任。党组织一要通过入党申请书、自传、思想汇报、工作总结、述职报告等书面材料观其言，考察其为什么入党，怎样争取入党；考察其思想、学习和工作情况；考察其接受了怎样的教育，形成了怎样的世界观；考察其对党的路线方针政策的态度。二要从日常工作生活中观其行。日常工作生活中是否用党员的标准严格要求自己，实际行动是否与书面上写的、口头说的相一致。如果一个人不光写的好，而且做得更好，说明他的入党动机是正确的。反之，如果说的天花乱坠，而在工作生活中确完全相反，他的入党动机就有问题。三看其对党组织的态度。是否积极主动靠近党组织，争取组织的教育帮助；是否积极主动参加党课和党组织的各项有益活动；党组织可以把比较艰苦的工作交给，看其是否积极接收并千方百计完成，还是推诿、扯皮，想方设法抵制。

二、考察共产主义、社会主义信念。

共产主义是建立在人类对社会发展认识基础上的科学信仰，是共产党人的精神支柱。考察共产主义、社会主义信念，一要看其是否能从辩证唯物主义和历史唯物主义的高度认识人类社会发展的规律，理解中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。深刻理解社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程。二看其实际工作中对各种事务的看法。如对改革开放和发展社会主义市场经济的看法、对腐败问题的看法。生产关系要适合生产力的发展，改革开放、建立社会主义市场经济是为了完善社会主义制度。我国改革开放的实践也早已证明了社会主义的发展建设只要选择了适合的方式，是不亚于资本主义的发展速度的。党内出现的腐败现象，是剥削阶级残余思想在改革开放中的表现，是某些党员干部放松了学习和世界观的改造。党通过不断的加强制度建设、开展反腐败斗争是可以克服的。若持相反观点则不正确；三看其对共产主义国际形势的看法。苏联解体东欧巨变后国际共产主义运动处于低潮。在社会历史的发展进程中，这都是正常现象。入党积极分子，要用辩证唯物主义的观点看待国际共产主义运动，而不能采取忽冷忽热的态度，看到低潮就悲观。

三、考察对党的指导思想的态度。

历史证明，没有马列主义、毛泽东思想，就没有中国革命的胜利；没有邓小平理论，就没有改革开放和建立社会主义市场经济的新局面；“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求；科学发展观理论是推进全面协调可持续社会主义建设的根本指导方针。入党的积极分子，一要认真学习党的理论；二要学用结合，用理论指导自己的工作实践，指导自己的生活；三要积极向群众宣传党的主张，成为党的理论的传播者和执行者。

四、考察是否有自我牺牲精神和全心全意为人民服务的品质。

自我牺牲精神是共产主义精神在共产党员身上的集中表现。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，是共产党区别于其他政党的显著标志。和平年代的自我牺牲精神，主要看能否正确处理国家、集体、个人三者利益关系，三者利益相矛盾时，要舍小家，顾大家。全心全意为人民服务品质主要看其对待工作的态度，是否认真负责干好本职工作。是否有助人为乐的精神和行动等。同时，还要看其是否密切联系群众；是否对党忠诚老实；是否遵守党的纪律和国家的法律、规等等。

3.入党积极分子入党推荐 篇三

关键词入党积极分子 教育培养 实践探索

中图分类号:D267.6 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2010)05-0019-02

大学生党建是高校党建工作的重点和难点,也是新形势下加强大学生思想政治教育工作的核心和最有效途径。做好大学生党建工作是我们社会主义事业长期发展的必然要求,是高校贯彻党的教育方针的重要保证。笔者所在的党总支高度重视大学生党建与学生思想政治教育工作,自2008年3月开始,就以学生党支部为载体,持之以恒开展入党积极分子实践岗活动,将传统的“互联共建”活动不断延伸与创新,努力搭建了党员培养教育发展工作新平台,取得了明显的成效。

一、实施背景

1.高职院校党员发展现状:高职院校的学制一般为三年,最后一个学期为实习期,学生实际在校时间仅为两年半。随着入党积极分子数量的不断增加,出现正式党员与培养对象比例严重失调的现象。加之培养时间紧迫,三年学制中培养一名学生入党的周期大约要两年时间,还存在学生提前进入就业程序等因素,使得培养不到位,往往是成熟一批,发展一批,毕业一批,出现学生党员断层现象。考察发展工作在一定程度上缺乏规范化和系统化,出现了一些“重发展轻培养”、“重数量轻质量”、“重学生干部轻一般学生”的不良现象。

2.高职院校学生的心理特点:急剧的社会发展给人们带来了发展的契机,同时也给处于人生转型期的高职学生群体带来了心理和生理上更大的冲击。高职生在高中时通常被划为中低等生,加上比同龄的大学生较早地面临着择业及社会化的问题,同时他们的文化基础相对较差,还常常伴随有自卑、厌学、焦虑等负性情绪体验,所以他们对生命价值的认识和认同远远不及普通大学生。尤其是刚进校的大一学生,进入一个新的学习环境,他们面临着来自学习、经济、感情、就业和人际关系等多方面的压力,使他们倍感生活的迷茫。

二、实施目的

进一步加强学生支部建设,规范党员发展尤其是入党积极分子的培养工作,提高入党积极分子的政治素质、管理、沟通协调等各方面的综合能力;使刚进校的大一新班学生走出高考失利的阴影,找到学习和心理调适的最有效路径,指导新班班干部工作,协助班级开展丰富多彩的活动,使大一各班班集体尽快形成。

三、实施方式

入党积极分子实践岗活动由系部党总支直接领导,学生党支部具体负责实施。在参加党校培训后,确定为入党积极分子的二年级的学生中遴选出最优秀的学生,根据专业对口的原则,分散到大一各团支部参与班级管理,采取集中理论学习、小组交流讨论、个人思想汇报、撰写调查报告、开展课题研究等形式开展活动,每组活动时间为一学期。从新生入学开始,积极分子就以助理班主任的身份下到各班级,积极宣传党团知识,关注新生心理动向,督促各班早晚自习,检查寝室内务,开展特色活动,引导学生自学成才。实践岗实行严格的例会制,每周由学生党支部书记组织召开总结交流会,成员们结合实践岗位的体会,就班级管理中出现的各种新问题、新情况进行交流,并商讨解决的方法。成员每周交总结一份,由学生党支部书记查阅并提出指导性意见和建议。年终,由各班学生测评,评选出优秀成员。实践岗活动有计划、有总结,岗位职责明确,交流务实有效。总支也把是否参加实践岗活动上报学院组织人事处,作为党员发展的重要依据,最后上报到党委审批,以期提高党员的质量与数量,形成高职院校自身特有的大学生党员梯队。

四、取得的成果

入党积极分子实践岗活动开展近两年来,进行了卓有成效的班级建设指导工作、班风学风建设工作、下班下寝谈心工作,成效显著。

1.入党积极分子的政治意识不断增强,政治素质大大提升。入党积极分子下班除了日常的班级管理之外,关键的一项任务就是宣传党的方针政策,增强学生对党团组织的认识,进一步提高学生对我党现阶段的路线方针政策的情感和认同。作为党的宣传员,自身政治素质的提高必不可少。除自学党建知识外,支部不定期组织成员学习党建理论以及中央重大的举措、重大的会议精神和国际国内时事,并要求学生在所下班级开展生动活泼的理论宣传活动。成员们在实践中学理论,又将理论贯穿于实践,他们的政治理想、政治信念、政治态度和政治立场不断坚定,成为系部学生工作的坚强保障。

2.学生党建工作与其他相关工作和谐融洽,互相促进。一是党建工作促教学工作。实践岗活动以专业对口为原则,安排政治素质较高、专业成绩优秀的积极分子下班,对于指导大一新生的专业学习起到了积极的指导与推动作用。每年新生入学,我们都会举行各专业学习经验交流会,大二学生传经送宝,解惑答疑,真正做到了围绕教学中心抓党建。二是党建工作促学生工作。学生党建和学生工作是大学生思想政治支撑的互动关系。学生党建工作是龙头,学生工作是综合,两者结合,优势互补,互利双赢。通过扎扎实实地实践岗活动的开展,笔者所在系部各班班风纯正,学风优良,学生工作特色逐渐凸显。三是党建工作带团建。学生支部指导和带领团总支进行组织建设和制度建设,党员干部亲自进行团学干部培训,指导团总支开展丰富多彩的活动,取得了显著成绩。

3.积极分子综合能力不断提升,个人与集体互利双赢。班级管理涉及到学生思想、学习、生活,班委会、团支部建设,特色活动,班风、学风等诸多问题。要管理好一个班级,积极分子必须沟通协调好各种关系,充分发挥班团干部的积极性,形成良好的班风学风,及时发现班级存在的问题,并想办法解决这些问题,使班级沿着健康、团结、奋进的目标持续发展。一年的实践活动,积极分子以系部优秀班级评比为契机,全力以赴加大管理力度,充分调动了各种积极因素,学习、沟通协调、组织、发现问题解决问题的能力不断提升,系部各班级也在成员们的带动下稳定发展,实践岗活动真正做到了个人与集体的双赢。

4.搭建桥梁,学生、班主任、年级、系部齐抓共管,全员育人。积极分子经常深入班级、寝室,成为大一学生思想、学习、生活的引路人和无话不谈的知心朋友。所下班级出现问题,积极分子总是第一时间报告班主任,反映情况,虚心请教解决问题的方法,使班主任及时了解和处理班级情况和问题。实践岗活动是根据专业对口的原则分配学生的,这就使得大一和大二年级之间形成一种专业对接,积极分子所在班级与其所下班级经常开展学习经验交流会、专业竞赛等活动,高年级的传帮带作用得到充分发挥。每周一次的交流总结会,是一次班级情况汇报会,每次我们都能够全面客观地了解班级情况,实践岗活动无疑为系部掌握班级搭设了一座桥梁。通过成员们的辛勤投入,成员自身的政治、思想、学习、能力等诸多方面都有极大提升。实践岗出来的同学,个个都能独挡一面,成为系部和班主任的得力助手。大一新生中出现的心理、生活、学习等问题也经过成员们耐心细致的思想工作而得以部分解决,整个系部学生思想稳定、遵纪守法、勤奋学习,形成一种团结奋进的良好态势。

五、创新之处

1.创新助理班主任形式,实现了党员发展与学生心理成长的连续性。实践岗活动与一般意义上的助理班主任在工作内容、形式及身份上有所不同。实践岗成员的工作内容不仅仅局限于班级管理,更重要的是专业学习和思想政治工作。通过经常性的下班下寝,及时了解学生的学习生活思想状况,帮助他们有效地学习专业,也在互帮互助中,稳步提高自己的专业成绩。解决学弟学妹在思想上、心理上存在的问题和难题。帮助大一新生纠正与完善人生观、价值观。同时,也解决了党员发展尤其是积极分子培养过程中的掉链现象,完成了由一名普通学生到入党积极分子再到预备党员的连续性教育,使得每一个阶段的教育和培养都落到实处。

2.实现党建工作与团学工作、学生思想政治工作的高度融合。高职院校学生党建工作有其自身的重点和特点,针对目前学生党建工作中存在的普遍问题,充分利用入党积极分子实践岗教育培养活动的开展,与时俱进,将校园文化建设、学风建设和学生党建工作有机结合起来,开展知识竞赛、演讲比赛、辩论赛、专题讲座、文体活动、社会实践活动等形式多样、丰富多彩的校园文化活动及学风建设活动,激发学生的爱国热忱和工作热情,把党性教育渗透其中,增强党建工作的趣味性,创新党建方式,提高党建效果。实践岗活动根据学生的思想实际,以人为本,找到了学生党建工作与学生思想政治教育工作的契合点。成员的示范效应特别强,每期实践岗活动结束,成员与所下班级学生结下很深的友谊,并且长远地影响下一届学生。每届新生来校,大二学生总是争先恐后要求参加带班活动,这也成了系部学生的一大优良传统。

参考文献:

[1]龚海宏.高职大学生党建工作的针对性和实效性研究[J].深圳信息职业技术学院学报,2009,(3).

[2]张带芳.高职院校当代大学生党建工作创新问题探讨[J].广东水利电力职业技术学院学报,2009,(3).

[3]林涌谋.高职院校学生党建工作面临的矛盾与对策[J].西南农业大学学报(社会科学版),2009,(6).

4.入党积极分子入党推荐 篇四

XXX，女，现年XX岁，该同志思想上要求进步，坚决拥护党的方针路线和政策，积极向组织靠拢，多次提出入党申请。该同志能以党员的标准严格要求自己，团结同志，严格遵守公司的规章制度，工作积极向上，起到了良好的模范带头作用，工作以来得到了上级领导和同事们的一致好评。

本单位于XXXX年XX月XX日召开了全体职工大会，应参加人数XXX 人，实际参加XXX人，一致同意：确定该同志为入党积极分子。

5.入党积极分子入党推荐 篇五

大学是人一生中最为关键的几步之一，大学生活，既是对个人的进一步深造，同时也为我们今后步入社会打下了坚实的基础，是一个过度缓冲与适应的阶段。因此我们应该早有警觉，早做好准备，学会与世竞争的真本事，同时有所创新才能立于不败之地。学习重在多问、多见识、多动手、多动脑，记住得真才实学造福于社会、造福于天下人，你任重而道远。

为了更好地度过这人生中关键的几年，进行良好的成长成才自我规划是及其重要也是必要的。在此，我先从以下几个方面对大学四年生活进行一个恰当的规划。

一、明确目标

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史使命对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。

德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基础，体是人才素质的条件，美是人才素质的重要内容。

大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为健康发展、和谐发展、主动发展的一代新人。

二、加强修养，坚定信念 作为一名入党积极分子，我要加强政治理论学习，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，要认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，要加强党性修养，坚定马克思主义信仰，继续解决从思想上入党的问题，时刻牢记为党、为实现共产主义事业奋斗终身的庄严承诺；要坚定共产主义信念，崇尚科学，追求真理，努力尽早成为一名真正的中共党员。

三、勤奋学习

大学里要求有很强的自学能力，因此我们必须学习独立思考，并且在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，激发潜在的思考、创新与学习能力。在专业的学习上要更加勤奋刻苦，明确目标，端正态度，努力提高学习成绩，注重学以致用。充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法；充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领。

四、实践贯通

知识并不能简单地与能力划等号，知识与能力是辩证的关系。在一定意义上说，能力比知识更重要。因此，一名优秀的大学毕业生应把建构合理的知识结构、培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等。培养实践能力的方法和途径主要有勤奋学习、积累知识，积极参与、勇于实践，启迪思维、发展兴趣等。

五、视野开阔，胸怀宽广

当代大学生应当学会以开阔的视野观察不断发展的中国，观察日新月异的世界；用宽广的胸襟向历史学习，向人民群众学习。新时代的大学生，要把个人“小我”融入国家和集体的“大我”之中，在维护和实现国家与人民利益的过程创造个人的辉煌人生。

六、培养兴趣 进入大学，终于可以放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。但在追寻兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变的志向。志向是罗盘，兴趣是风帆，两者相辅相成、缺一不可，它们可以带领我们驶向理想的港湾。

要积极参加各类社会活动，兴趣社团，既能拓宽视野，同时也能锻炼自己的社交能力。学习团队精神和沟通能力，因为社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练

七、掌控时间

大学里自己的空间多了，时间多了，因此要学会安排自己时间，管理自己的事务，提高自控能力。

合理安排作息时间，做头两头兼顾，既不能荒废学习，也不能仅仅只注重学习。一个能够合理安排时间的人，才是一个自律的人，一个真正懂得生活的人。

八、遵纪守法

作为一名大学生党员应该自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，严格遵守学校的各项规章制度，要自觉坚持以社会主义核心价值为统领,带头弘扬新风正气,敢于同不良风气,违纪违法行为作斗争,为构建和谐校园做出积极贡献。

九、知行统一、脚踏实地

6.入党积极分子入党推荐 篇六

通过这段时间的学习，使我有了更明确的努力方向：

一、加强政治理论学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。

二、坚定共产主义信念，认真学习通过开展班级工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。

三、加倍努力学习科学技术知识。新世纪，新发展，要求我们不管在哪个战线上的都要有新的知识结构。只有多掌握一些科学技术知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学技术知识的学习。只有努力做到干一行，爱一行，精通一行，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。

7.入党积极分子入党推荐 篇七

1 明确目标, 加强领导

1.1 立足实际, 确立目标

共青团是我党的助手和后备军, 党与团有着共同的政治纲领和奋斗目标。党与团的这种特殊政治关系决定了党对团有着比其他群众组织更高的要求。系分党校进一步加强优秀团员的政治思想教育和政治素质培养, 使他们成为具有共产主义信念, 能在学生中起表率和榜样作用的群体;使他们在思想上、组织上向更高层次发展, 为他们成为党组织的后备力量创造条件。

1.2 从严把关, 选好学员

为体现党训班学员的榜样作用, 在人员选择上我们严格按照规定程序进行, 在团支部推优的基础上再进行“一报二审三核”。“一报”是由学生个人提出参加学习的申请要求;“二审”是请班主任、辅导员及任课党员教师进行评审, 提出意见;“三核”是由系党总支和团总支对通过评审的学生进行审核, 确定名单并张榜公示。由于在选择学员时规范严格, 学员有较高素质, 为党训班高层次的教育培训奠定了基础, 同时也使党校能更好地通过党训班学员向更多青年学生传播党的知识。

1.3 建章立制, 搞好“四定”

“四定”即有固定时间、固定地点、固定授课内容、固定教材, 坚决戒除形式主义。办好系党训班的前提是使党训班成为一个有明确章程、严格纪律的实体。为此, 我们制定了比较系统的规章制度, 建立了领导组织机构, 做到每期都有教学计划并严格执行, 并要求每个学员必须严格遵守《学员守则》、《课堂纪律规定》、《考核规定》、《入党积极分子思想汇报制度》等。同时, 要求党训班教师必须有高度的党性原则、深厚的理论功底、高超的教育艺术和强烈的奉献精神, 以确保学员能够学到一些知识, 提高他们的精神境界和政治素质, 使他们树立远大理想, 坚定共产主义信念。

2 不断探索, 讲究实效

2.1 丰富学习内涵, 突出科学性、针对性

重视教育内容的科学性和针对性, 这是办好党训班的核心内容。分党校根据学生实际情况, 在《入党教材》、《中国共产党章程》、《邓小平理论》、十七大报告等材料基础上, 设计了多个专题, 其中以学习党的指导思想为主。学习邓小平理论和“三个代表”重要思想, 用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑当代青年学生的精神支柱是培养新世纪社会主义建设者和接班人的奠基工程, 是全面推进素质教育的重要举措, 是激发学生社会责任感, 形成正确的世界观、人生观和价值观的思想政治基础。用理论塑造学生, 完善人格, 构筑科学的精神支柱, 培养崇高的理想是培养学生入党积极分子的核心工作。由于理论学习有一定的特殊性, 涉及范围较广, 对于学习者的要求也较高, 因此, 单一的学习组织形式和教学内容已不能达到应有的学习效果;加之考虑到学生认知特点, 在党训班进行了递进式教育, 先讲党史和国情, 再讲党建基本知识, 最后讲中国特色社会主义理论。通过对这些知识的深入学习, 学员们奋发向上, 追求崇高人生理想的氛围更加浓厚, 加入中国共产党成为广大学生的自觉追求。

2.2 教学形式多样

内容与形式总是紧密相连的。好的教学形式既有利于教育效果的提高, 也有利于更好地实现教育目标。党训班教育应是生动、活泼的, 而不应是僵化、单调、说教式的。党训班政治理论教学只是其中一项内容, 远不能满足学员需求。针对青年学生特点, 我们开展了多种形式的教学和实践活动, 如观看革命教育题材的录像 (《开国大典》、《邓小平》等) ;开展读书活动和专题讨论;发动学员参加校园公益劳动和学院“青年志愿者”活动;组织学员参观苏州高新区、工业园区, 感受苏州改革开放以来所取得的伟大成就;参观苏州革命历史博物馆, 缅怀英烈。通过听、看、说、议、做的主体实践, 增强学员的时代责任感, 使他们更加明确身上肩负的重任, 增强了运用所学理论观察和分析社会现象及解决问题的自觉性, 使理论学习更具成效。

2.3 注重党训班教育的长期性

党训班的集中培训毕竟是短暂和有限的, 而对学员的教育不能一蹴而就。任何人的党性修养, 思想认识的提高是永无止境的, 对党训班学员的教育培养也应如此, 要注重教育的长期性和经常性。每期培训结束后, 按学员所学专业组成学习小组, 安排党员教师, 让他们对小组成员的理论学习和活动开展进行指导, 提出要求, 指出问题, 不断促进学员健康成长。

3 关心爱护, 重在行动

通过党训班的学习, 学员接受了较系统的党的基本知识教育, 树立了正确的人生观、价值观, 不少学员表示要积极向党组织靠拢。针对学员思想易波动的特点, 鼓励他们坚定信念, 克服“入党太难”的思想, 使他们经得起党组织的考验。同时, 倡导他们在团组织、班集体中做好工作, 搞好学习, 多干实事, 积极发挥带头作用。千里之行, 始于足下, 理想和信念的实现必须立足于现实的努力。教育学员做到德、智、体全面发展, 按照“三好”标准要求自己;号召他们有奉献精神, 向先进人物、优秀共产党员学习, 增强对党和国家、集体的感情, 增强学习、工作的使命感、紧迫感和对社会的责任感。通过谈心, 注意掌握他们的思想状态, 有目的地引导他们进步, 发现问题及时指出, 使他们养成正确的思维方式和工作、学习方式, 讲究诚信、严于律己、宽以待人的美德, 争取早日在思想上、组织上加入中国共产党。

学海无涯, 实践无境。我们将始终秉着与时俱进、开拓创新的精神, 在培养优秀的祖国未来建设者和党的事业接班人的过程中, 大胆探索党训班培养新时代大学生的有效途径和方法, 为学生进一步深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想, 树立正确的理想信念, 构建人生之路打下坚实的思想基础。

摘要：党的十七大提出要以改革创新精神全面推进党的建设, 为加强和改进大学生党建工作指明了方向。新时期, 认真研究高职院校学生党建工作面临的新形势、新任务, 认真探讨大学生入党积极分子的培养教育工作, 以提高思想认识, 明确工作思路, 采取更加有力的措施, 进一步加强和改进学生党员发展工作, 培养德才兼备的优秀人才。

关键词：高职院校,入党积极分子,培养

参考文献

[1]陈媚.新时期大学生党建工作从低年级抓起的思考[J].福建高教研究, 2005 (2) :39～41.

8.入党积极分子入党推荐 篇八

关键词：高校；党校；入党积极分子

0 引言

高校党校入党积极分子培训是为了帮助入党学生加深对党的认识，进一步坚定共产主义信念，端正入党动机，积极主动地向党组织靠拢，是培养合格的共产主义接班人的重要途径之一。目前，我国高校发展学生党员，一般的形式是首先经过共青团推优，获得推优的学生在接受为期一年的党组织考察后，根据综合表现，选拔人数不超过学生总数的百分之二十的学生作为入党积极分子，高校党委统筹，各二级党委配合，根据学生人数和专业分布，开设党课培训班，通过党章学习，新时期党的理论学习，主题讨论会，观看爱国电影，参观革命遗址等形式的红色教育，最终利用一次考核进行党校培训结业考试，通过考核的学生被作为入党积极分子进行培养跟踪，作为预备党员选拔对象。可以说，入党积极分子培训是一个系统工程，每一个环节出问题，都会影响发展党员的质量。目前，各高校都很重视入党积极分子培训，取得了很好的实效。

1 高校党校入党积极分子培训意义

截至2012年，我国党员规模达到8700万左右的规模，作为一个执政党，庞大的规模给管理带来了很大的困难。近年来我党进行党风廉政建设，部分党员由于违反党风党纪被处分，由于危机犯罪被法律制裁。我党发展经历了百年的历史，目前已经处在转型的关键期。党员入口和出口同样要被打开。对于入口，一定要加强对入党的同志进行培养教育，通过高校党校入党积极分子培训，进一步端正他们的入党动机，进一步坚定他们的共产主义理想信念，进一步培养他们的党性。入党积极分子培训，是我党吐故纳新的重要环节，做好入党积极分子培训，是我党吸收先进分子作为党的接班人的重要环节，是保持共产党人先进性的先决条件。

2 高校党校入党积极分子培训现状

目前，大部分高校都是在学校党委统一领导下，二级党委协助，基层党组织配合，开设学校党校，通过党课开班动员，党章知识讲座，专题讲座，专题讨论，观看爱国电影，参观革命遗址，进行党课结业考试对入党积极分子进行培训和考核，培训内容丰富，形式多样。比如华南理工大学，在全校开设党章知识等公选课，将党课学习纳入学生正常的教学计划中。又比如苏州大学，广东工业大学，学校开设党校，二级党委进行党章学习小组，进行为期一月的集中党校学习，为其一学年的党章学习小组学习，这些都为高校党校培训提供了宝贵的经验。当然，通过调查分析，高校党校入党积极分子培训也存在一些问题。

2.1 党校管理问题

目前，大部分高校都是实行学校开设党校，根据学校统一安排，若干二级学院组成分党校，这就导致形式上是学校党委统一管理党校，但实际上又是各二级党委分别负责各自的学生党课学习。但是上课又是学校统一安排，表面看是学校学院齐心协力进行党课培训。但这从根本上导致，学校学院都很重视，但实际操作起来，两头重视程度不够，党课培训流于形式，相当一部分入党积极分子在党课课堂上睡觉，写作业等，从根本上影响了党课学习效果。

2.2 学生认识问题

在入党积极分子推选中，班级把关不严，标准不一，有些班级仅仅靠学习成绩排名选取入党积极分子，有些班级仅仅是看学生在班级中的影响或者威望，甚至导致拉选票等恶劣现象出现。种种原因导致部分入党积极分子党性觉悟欠缺，素质不高，入党动机不纯。所以这些学生在党课学习过程中往往是蒙混过关，滥竽充数。同时，从考试考核的结果也可以看出，有百分之三十的学生党章知识竟然不及格，影响非常恶劣。

2.3 党课课程设置问题

从目前高校党课课程设置来看，主要是邀请相关知名专家进行专题讲座，讲座内容新颖，但是忽略了加强入党积极分子的党史和党的知识的引导学习。同时由于音响视频教学，实地体验式教学，讨论环节都是交给二级党委组织，由于此部分内容是正式党课学习外的学习，所以这方面的学习越学越少，能省略的环节都被省略了，学生学习心得体会也疏于管理，导致应付的学生非常多。

3 高校党校入党积极分子培训对策

高校党校入党积极分子培训存在问题不少，如果不能得到很好解决，会影响我们党发展的党员质量。遇到问题就要着力解决，遇到挑战就要迎难而上。

首先，加强党课管理，从根本上解决党课组织中遇到的困难。根据目前高校扩招带来的入党积极分子培训人数规模大的实际情况，学校党委应达成共识，学校党委组织部党校办统一组织实施党校培训，二级党委全力配合，重视党课培训，重视党课组织。

其次，重视入党积极分子遴选。在团员推优的学生中，遴选入党积极分子，一定要注重学生的综合素质，注重学生的党性修养和人格品格，决不能以偏概全，片面选取入党积极分子。同时各班要加强入党积极分子的教育，二级党委书记班主任辅导员一定要培养入党积极分子重视党课学习的意识。

再次，在党课设置上，实行党史党章和专题讲座相结合的课堂教育，并且辅体验式爱国主义教育，专题讨论学习，心得总结学习等形式多样，丰富多彩的党课学习。各个环节责任到人，每个环节都不能流于形式，扎扎实实组织学生完成党课学习。

最后，在学校党委统一规划中，一定要重视党课师资力量的积蓄和培养。尤其工科学校，做党史马克思主义研究的学者非常欠缺。针对这一环节，一定要以各种形式，比如招聘兼职教授，特聘教授或者兼职党课教员等形式，同时加强对党支部书记，班主任，辅导员的培训，形成一支强大的党课宣讲团队，这样才能更加有利于党课培训的进行。

4 展望

高校党课入党积极分子培训是党员发展的重要一环。虽然大部分高校党委都很重视这块工作，但是对于这块工作投入少，研究也不足。要加强入党积极分子培训，最好能够将党课纳入本科生正常的教学计划中。如此年复一年，加强课程管理，方能取得理想成效。

参考文献：

[1]胡一平，曾学敏.高效党校入党积极分子培训工作初探[J].华南理工大学学报，2010，1（12）：93-96.

[2]赵竹村，吴金环，等.关于研究生党校教育教学内容体系的思考[J].学理论，2010（6）.

[3]郝翠荣，李义勇.大学生入党积极分子培养培训状况调查与分子[J]. 2010（2）.

9.入党积极分子入党推荐 篇九

处政工办：

韩华，汉族，现年25岁，陕西省长武县人，高中文化程度，2004年12月入伍，2007年9月调入新井子水厂，2010年2月调入养护队担任政工员、治安员工作。

韩华同志自调入养护队工作以来，能认真学习政治理论，热爱共产党，拥护社会主义，在配合连队主要领导和各项业务工作上，主动性较好，特别是在处组织的演讲活动中，表现突出。

2011年5月5日，经养护队支部党员大会表决，同意确定韩华同志为2011年度入党积极分子。

妥否，请批复。

养护队党支部

2011年5月9日

关于推荐何贵同志为入党积极分子的报告

处政工办：

何贵，汉族，现年28岁，四川南充人，文化程度本科，2007年7月调入沙水处参加工作至今。

何贵同志在担任养护队、加工厂、龙口管理站报帐员以来，坚持政治理论学习，对党的认识明确，思想进步，工作积极踏实，对职工的任何疑惑能耐心的解答，对退休老职工热情厚道，在工作上，团结同志，尊重领导，具备入党积极分子的基本条件和要求。

2011年5月5日，经养护队支部党员大会表决，同意确定何贵同志为2011年度入党积极分子。

妥否，请批复。

养护队党支部

10.入党积极分子入党推荐 篇十

敬爱的党组织：

自从进入大学校门开始算起,已经一年左右的光景了!在这一年的学习、生活中，我在各方面严格要求自己，努力工作，虚心学习，促使自身全面的发展进步。通过业余党校的培训，通过学习党的先进思想，通过自身的努力求知，谨将个人一年来的基本情况向党组织作一个汇报，请党组织教育指正。

首先，在学习上，我一直在思考，怎样能把学习的理论知识，通过老师的讲解加之自身的理解、领悟，慢慢运用在工作、生活当中。我们常常提到凡事要理论联系实际，实践出真知等等的道理，可是到底有几个人能真正做的到呢？其实一直以来，对于老师讲解的知识，我都习惯性的报着一种怀疑的态度去思考，他讲的是否有道理？哪些可行？哪些不行？独立思考，冷静判断，少些轻信盲从，少些左右摇摆。学习的目的在于实践。勤学、思考是为了更好的指导我的行动。

其次，作为一名学生来说，应该具有团队创新精神的意识，加强对实际应用知识的学习，更多关注社会的变化，培养对社会问题的思考。我深入考虑过我为何要入党的问题，我之所以想加入党，完全是想要一个更大的空间发展自己，施展自己的抱负，增加将来为家乡、为社会、为祖国的团结与富强的能力。更好的做到为人民服务。每个人身上都有闪光点，如果可以得到适时适当的挖掘与培养，就有大放异彩的时候，而这些，是需要党组织一步步的带领和指导！

此外，希望经过这一学期的党校培训可以使我学习到更多的知识，在学习中我们应该贯彻”学无止境”的道理，对于那颗我向往的红五星更是如此，在以后的道路上我将沿着党指引的正确方向实现自己的世界观，价值观．我为自己能靠近党而跨越出第一步十分高兴，也为自己能够接受党的组织的培训感到自豪，同时更是对我以后学习和工作的促进和鼓励．希望有一天，我能真正拥有她－神圣的红五星，为她的光彩负出自己的一份责任。

同时，作为入党积极分子的我们，需要牢记”三个代表”的重要思想，“八荣八耻”荣辱观，并且认真学习，领会其精神，紧跟时代的步伐，与时俱进，开拓进取，在专业学习上有所建树，因为中国共产党始终代表中国先进生产力的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益！我们应该按照党的思想路线的新要求，站在时代发展的最前列，充分发挥先锋模范作用，必须按照党的要求，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和”三个代表”重要思想，及胡锦涛提出的“八荣八耻”荣辱观，树立正确的世界观，人生观和价值观；努力学习科技文化知识，增强做好实际工作的本领，而且要具有严密的组织纪律性和铁的纪律，这也是我们党的政治优势，是党的先进性的标志．

现在，作为一个在校积极分子，应该牢记学生党员有两重身份：一是学生身份，必须学习成绩优良．思想道德高尚；二是党的宣传者，无论在思想还是生活作风上，必须严格要求自己．生活在同学当中，就应该为同学积极主动的提供真诚的服务，同时掌握身边同学的思想动态，及时向老师反映．保持思想上和行动上的先进性，既不能脱离同学，更不能凌驾于同学之上，绝不能有高人一筹等优势的心理，要密切联系同学，关心同学，要有强烈的责任感和奉献精神！

最后，想简单谈一下生活，关注社会动态，不是嘴上说说而已，虽然知道自己的力量单薄，但我始终坚持自己的原则，能出力的就尽量出自己的一份力！对于日本入常务理事国，抵制日货，朝核问题等等一系列国家大事，我们一定要在思想上始终支持中共中央的方针、政策，坚持一个中国原则，坚持国家统一。

这份思想报告，是想表达自己的对未来生活的展望，以及承诺和激励自己在以后的学习时光中继续努力，不断充实自我，请党组织考验我！

此致 敬礼

思想汇报

尊敬的党支部：

2009年9月，我光荣的参加了《党校培训班》的学习。在这次课上，我明确了当代党员的政治使命和责任，掌握了发展党员的基本知识及应具备的基本材料，使我们受益匪浅。

首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，因为我们的党是一个执政党。我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。”“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同事比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。

最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。

作为一名入党积极分子，又是重点发展对象，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同事当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。通过一年时间的学习，使我有了更明确的努力方向：

一、加强政治理论学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。现阶段，要认真学习江泽民总书记的“三个代表”重要思想，“三个代表”的讲话有很多新思想、新观点，是对党员先进性表现的一种概况，是一篇具有战略性、全局性、前瞻性的重要文献，对加强和改进党的思想政治工作，对全面加强党的建设，对推进建设有中国特色社会主义事业都具有极度重要的指导意义。

二、坚定共产主义信念，认真学习通过认真工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。

三、加倍努力学习科学文化知识。新世纪，新发展，要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学文化知识的学习。只有努力做到学一科，爱一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。

四、要向周围的同事学习。在我周围，有许多优秀的共产党员和优秀的积极分子，克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作、学习和生活中，他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。

五、贵在坚持，端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”我们都应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。

我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快不断提高自己。在我站党支部关怀和培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。

此致 敬礼！

汇报人：

二〇一一年四月五日

思想汇报

敬爱的党组织： 经过对马克思主义﹑毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想的学习后，特别是成为一名入党积极分子后，我深刻体会到马克思主义﹑毛泽东思想﹑邓小平理论和三个代表的精神内涵是多么的丰盛﹑博大精深，才知道以前的学习是远远不够的！我们伟大的共产党本着从严治党，依法治党，完善法律制度，加强普法宣传的精神，提高广大人民群众的意识，特别是党员干部的法律意识，从而提高党的领导能力﹑行政执政能力，同时明确党在新时代的历史任务和斗争目标。通过学习，使我对中国共产党从党和阶级性﹑先进性﹑党的根本宗旨﹑党在建设事业中的位置和作用等几个方面有了更清晰的认识党的性质。

中国共产党有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表作为思想指南，为我们指明了前进的方向。中国共产党保持了先进性，坚持不懈的前进精神，一直取得革命和建设的伟大胜利。进入新世纪，科技迅速发展，世界进入了一个瞬息万变的高科技信息时代。在这种高速发展的趋势影响下，青年一代积极追求自我和人生价值的实现，入党就是我实现人生价值和追求的正确明智选择。中国共产党是一个有统一的思想和意志，有严密的组织和纪律，有牺牲精神和创造精神，是一个具有非凡战斗力的坚强整体。党的纪律要求的目的是使党组织更有战斗力，使党员在党组织的关怀和帮助下在实现和共产主义的征程上更有作为，而决不是“碌碌无为”。解放思想、实事求是是党的思想路线。党在这条思想路线的指引下，取得了卓越的成就。它是党在长期的革命奋斗和现代化建设实践中形成的最宝贵财富，是党的事业取得一直前进的根本保证。当日在新的历史条件下，这条思想路线得到一再肯定，继续指引本人们的工作。在新的世纪、新的形势下，充分体现了创新的时代精神。中国共产党有全心全意为人民服务的神圣宣言，并开创了建设有中国特色的的正确途径，这使中国在世界的文明史上创造了更加辉煌灿烂的成就。

作为一名积极要求加入中共产党的新时代青年，在专业的学习之余，认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想和十七大精神，使我树立了正确的世界观、人生观和价值观，增强了党性观念，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平。我认识到，我们只有把个人价值和社会价值联系起来，才能使自己的人生显得充实亮丽而有意义。我们要勇于打破旧的框架，积极探索，开拓创新，实事求是，要在时间中发明真理、检验真理。这两方面的结合统一成了本人们创新进取的必要素质。我们在新的时代，确立人生目标，探索新的发展时，解放思想、实事求是也是指引我们工作、学习的一个标尺和砝码。

大学对每个大学生来说都是一个十分重要、十分特殊的阶段。面临着即将踏入社会、自我奋斗的现实，我们不得不去思考我们的未来，我们的人生，我们将要过怎样的生活。走在马路边，行至岔路口，看一看身边形形色色的人，我们要思考自己想成为哪一种人，要这样选择，怎样奋斗。大学作为一个半开放型社会，我们必须在这个阶段中让自己成熟，让自己的思想起飞。如果一个人在大学的四年里思想没有大的进步，大的变化那么这个人的人生就很难再有大的起色了。大学是人思维、价值观成熟定性的时段，这就相当是在给自己的人生定位。

大学的半开放性，就如同模拟真实战场的演习，在某种保护的状态下去探究战场斗争形势，但我们必须意识到，下一场就不再是演习，而是残酷的现实战斗。梦想很美好，现实太残酷。我们经历的高中时代，是我们思想的成长阶段，而大学时代是我们思想趋于成熟的时期。大学与社会只是半堵墙之隔，大学校园为我们提供了一个场所，让我们较近距离的看待社会。大学自然的成为了一种连接，一种缓冲器。我们必须在这一过程中改变自己对社会的不成熟的认识，要思考现实，要让自己变得现实，适应现实，否则当我们不了解社会，而匆匆踏入社会的时候，幼稚的思想和现实的格格不入就会让我们的人生遭受破灭。

正确的思维方式、价值观无疑是人生成功的指向标。我们必须了解现实，理解现实，立足现实去定位自己的理想，给自己一个合适的位置，用一颗正常的、平静的、理解的心态去应对生活中的一切，唯有如此，我们才担得起人生中将面临的残酷现实和挫折，才能在我们的人生之中力挽狂澜。而这，也是一个艰苦的历练过程。

在我入学的这段时间以来，感受最深的是：通过一直学习，以及身边党员同志的言传身教，使自己更深一层次懂得了党的性质、目标、方针政策。从对共产党的认识中可以看到，在党的纪律和组织框架内是适合个人的全面发展的。以实现共产主义的远大理想为最终斗争目标，加入共产党，投身到共产主义事业中去，在党的引导下，积极追求自我价值和人生价值的更好实现。更增强了我们的责任感和使命感。在建设有中国特色的实践中，把坚持共产主义的崇高理想同努力完成初级阶段的任务结合起来，积极投身于全面改造和现代化建设，坚定地贯彻执行党的基础路线和基础纲领。作为一名大学学生，清醒的认识到，要成为一名光荣的党员，就要吃苦在前，克已奉公，多作贡献，一个党员就是一面旗帜，作为一名入党积极分子，在现在的学习中，时刻以党员的标准来衡量自己，以饱满的热情和坚定的信念，投身改造开放和有中国特色的现代化建设的伟大事业。必须全面贯彻党的思想、政治、组织、作风建设，按照党的章程和党内法规办事，严格遵守党的纪律，自重、自醒、自警、自立，经常运用批评与自本人批评的武器，开展积极的思想奋斗，坚持真理，纠正过错，努力增强解决自身抵触的能力。在今后的学习工作中，我将继续加强政治理论和专业学习，一直提高自己的专业知识，踏踏实实做好自己的职责，学习工作积极主动，有条理，有措施，有原则，有创新。争取成为一名优秀的共产党员。今后的学习中我会更加努力认真，以一个共产党员的标准要求自己，从不放松，牢记党的教导，不断进步，为祖国的社会主义事业添砖加瓦，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人一切，为实现共产主义而奋斗终身。恳请党组织给予批评、帮助 此致 敬礼

思想汇报

敬爱的党组织: 通过党课培训，使我们对党的纲领有了更深刻清楚的认识和了解。

我们知道党的纲领就是党的旗帜和方向，一个党的历史就是一部党纲建设的历史，一个党的未来，从党的纲领中就可以看出来。我们党从成立之初就明确宣布，以共产主义为奋斗目标，它是我们党的最高纲领，之后又随着时代形式的变化制定和修改了党的最低纲领，现阶段我们党的最低纲领是党在社会初级阶段建设有中国特色的社会主义。在发展有中国特色的社会主义的伟大实践中，我们党始终坚持最高纲领与最低纲领的辩证统一，既坚定了我们可以实现共产主义的信念，又结合不同阶段的实际，实事求是，审时度势制定不同的发展目标和发展战略。

我们党已经领导中国人民走过了八十年的辉煌历程。只要我们始终坚持党的基本理论、基本路线，始终坚持党的最低纲领与最高纲领的统一，我们就一定能够实现“十五”时期的发展目标，就一定能够在本世纪中叶基本实现社会主义现代化，就一定能够实现中华民族的伟大复兴，就一定能够通过今天脚踏实地的奋斗，有力推进人类最壮丽的事业——****。在２１世纪，我们的重要使命，就是实现全社会的可持续发展，不断地推进人的全面发展和社会全面进步。我们应当意识到，为实现最低纲领，每挥洒一滴汗水，每付出一份心血，都是扎扎实实地推进社会主义发展的历史进程，一步一个脚印地迈向****理想社会。每一个***员，都应当站在时代的前列，站在改革开放和现代化建设的前列，立足本职工作，埋头苦干，锐意进取，用创造一流的业绩来保证党的历史任务的全面落实

今天，老师还讲了一点有关我们定位的问题，我觉得很实在。要想发展，要选定方向，坚定理想，忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向。是呀，一个归家，一个民族，一个党要有理想，一个人也不能没有理想。当然在坚定理想之前，我们还要选定方向，我们大学生更应该有这方面的意识，人生的道路会因为选定方向的不同而不同，而坚定正确的理想来源于我们对当代社会生活的深刻思考，因此，在生活中我们要学会思考。当然，一切还要靠点滴积累，“千里之行，始于足下”，我们不能盲目行事，要脚踏实地，只有付出努力，一切都会是美好的。

立足现实，任重道远；展望未来，前景无限。我作为一名大学生，作为一名积极入党分子要求加入中共产党的新时代青年，在专业的学习之余，认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想和十七大精神，使我树立了正确的世界观、人生观和价值观，增强了党性观念，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平。我认识到，我们只有把个人价值和社会价值联系起来，才能使自己的人生显得充实亮丽而有意义。我们要勇于打破旧的框架，积极探索，开拓创新，实事求是，要在时间中发明真理、检验真理。这两方面的结合统一成了本人们创新进取的必要素质。我们在新的时代，确立人生目标，探索新的发展时，解放思想、实事求是也是指引我们工作、学习的一个标尺和砝码。我要好好努力，就像党的实践一样，虽然过程漫长、曲折，但是还是要坚持，向党学习，一步一步向着美好的未来奋斗。汇报人:党章网 2010年12月30日

思想汇报

敬爱的党组织: 在这次党课上，通过老师的讲解，我懂得党的宗旨是党的一切活动的根本目的和意图，是党组织每一个成员一切言论和行为所必须遵循的准则，是出发点，是规范，同时也是落脚点。而中国共产党之所以要坚持全心全意为人民服务为宗旨是因为：这是无产阶级政党区别于非无产阶级政党的显著标志，是由党的工人阶级先锋队的性质决定的，是党在长期革命和建设实践中正反两方面经验的总结。

从党员自身出发，要坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，就要认真执行党的路线、方针、政策，要把对上级负责和对群众负责有机统一起来，在工作中要坚持党的群众路线，要正确处理人民利益和个人利益的关系，在现今要时刻保持对权钱色的警惕性，坚持不懈的反腐倡廉。

在当前的经济时代，我们要建立社会主义市场经济体制更要坚持党的全心全意为人民服务的宗旨。这体现在以下三个方面：一，坚持党的宗旨，可以为社会主义市场经济的发展提供牢固的思想基础和群众基础；二，坚持党的宗旨，可以保证社会主义市场经济的正常秩序；三，坚持党的宗旨，有利于实现国家的宏观调控，为发展社会主义市场经济提供稳定的社会环境。

而作为入党积极分子，我们要加强切实为人民服务的修养。这需要我们自觉加强政治理论学习，逐步树立为人民服务的意识；在刻苦学习科学文化知识的基础上，努力增强为人民服务的本领，真正做到全心全意为人民服务。同时，还要端正入党动机 这次的党课学习，不仅使我对中国***有了进一步的认识与了解，更使我的心灵受到了强烈的震撼。正如讲座老师说的，入党不是要为了将来有份好工作，不是为了炫耀自己比别人有多么优秀，而是一项光荣而崇高的政治选择。入党，就是选择了全心全意为人民服务，就是选择了终身为这一目标奋斗着，实践着。这次的党课学习，端正了我的入党动机，也更加坚定了自己追求党组织，早日加入这一伟大的党的决心。作为一名普通的学生，一名入党的积极分子，我要胸怀****远大的理想，贯彻党的各项方针，为党的事业奉献终身，为****事业奋斗终身。****远大理想，是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是***人终身所信仰、所向往、所执著追求的最高价值目标，是支配***员思想和行动的强大的精神支柱。因此，要成为一名合格的***员，就要树立****远大理想，坚定****信念，端正入党动机，在思想上，保持和党的目标高度一致。

四、入党从自身做起最后一次的党课学习，也就是党课结业式上，许多同学都到台前谈了自己的党课学习体会，更谈到了自己在今后工作生活中的努力方向，使我深受触动。我们不仅要做到思想上入党，更要在实际行动中有所体现。

以上就是我作为一名入党积极分子的思想汇报，请党组织考察并检验我。

此致 敬礼

敬爱的党组织： 2011年4月

此次思想汇报已经是我第四次汇报了，首先，我明显感觉到了我的思想有了很大的进步，对党的认识也有了质的提高，这都要归功于我系党支部以及领导的英明的领导，这为我真正成为一名正式的中国共产党员奠定了坚实的基础，下面是我这段时间的体会；

从上周开始我参加了党校的党课培训，接受了这极其不平凡的党的基本知识的洗礼，也正因为如此，我深感受益非浅，在党课开办之前，我对党的理解仍然是模模糊糊的，本次党课使我第一次深入的了解和接触了党组织，我从中学到了不少的知识，净化了头脑，思想得到了升华，也坚定了我的信仰，同样也使我深刻认识到了自己的不足，促使我更加的关注党和国家的大事；十一届全国人大三次会议和全国政协十一届三次会议已经在京落下帷幕，今年是十一五规划实施的最后一年，也是进一步巩固经济回升基础、加快结构调整的关键一年，召开两会，意义重大。两会上温总理作的政府工作报告，以及各位代表委员的议案大都提出了民生的各种议案。印证了中国共产党是代表中国最广大人民的根本利益的组织，不仅是两会期间有关民生的呼声高，就是在党的十七大报告中胡总书记也提出，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，并对以改善民生为支点的社会建设作出了明确部署。

胡总书记很早就提出了和谐社会，的确，社会和谐是“中国特色社会主义的本质属性，改善民生是中国特色社会主义的本质要求。民生所指，民心所向，国运所系。两会中改善民生为重点的呼声始终不减，代表们用相当多的例子说明了民生问题，饱含爱民情怀，彰显执政为民理念，在我们党的历史是少见的，也是此次两会的显著特征，充分说明党中央对民生问题的认识达到了新高度，充分体现我们党是一个“权为民所用、情为民所系、利为民所谋．始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心”的党。同样两会期间代表们也提出了大学生的问题----就业，它是我们赖以生存、融入社会、实现人生价值的重要手段，也是我们共事经济、社会发展成果的基本条件。从经济学的意义上讲，就业关系到劳动力要素与其他生产要素的结合，是生产力发展的基本保证。从社会学的角度看，就业关系到亿万劳动者及其家庭的切身利益，是社会和谐发展的重要基础。作为新时期的大学生，作为国家的知识分子我们更应该提高自己。

最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。请党在实践中考验我

敬爱的党组织 2010年6月

能向党组织汇报思想动态我感到非常荣幸，让组织可以跟多的了解我，而且借此机会我可以磨练一下自己的思想觉悟。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各民族利益的忠实代表，中国社会主义事业和领导核心。我们党领导人民奋斗八十一年的峥嵘岁月和光辉业绩，如同一幅逶迤而又气势磅礴、雄浑而又绚丽多彩的画卷展现在世人面前。我们党完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放;建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革;开创了建设有中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴开创了正确的道路;建立了人民民主专政的国家政权，中国人民掌握了自己的命运;建立了独立的和比较完整的国民经济体系，经济实力和综合国力显著增强，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现国家的高度统一和各民族的空前团结;我们坚持独立自主和平外交政策，为世界和平与发展的崇高事业作出了重要贡献。直至今日，人民群众的物质生活和精神生活水平都得到了很大的提高。我们党这八十一年的辉煌成就业绩有目共睹、有口皆碑。

中国共产党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。毛泽东思想是马列主义在中国的发展，他引导中国有民推翻了“三座大山”，建立了中华人民共和国。邓小平理论是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，他提出了“建设有中国特色的社会主义理论体系”，并围绕这一主题，搞活了经济，人民的生活水平和国家的综合国力等都得到了更大的提高，实现了“一国两制”，既香港、澳门的顺利回归。在不断的实践和经验总结中，我们党的第三代领导人江总书记又提出了“三个代表”的重要思想，它是我们党的立党之本、执政之基、力量这源，也是我们在新世纪全面推进党的建设，不断推进理论创新、制度新和科技创新，不断夺取建设有中国特色社会主义事业的新胜利的根本要求。

我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论路线、方针政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的要求，尤其要体现先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平;我们党始终要代表先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、方针、政策和各项工作，必须努力发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化的要赤诚，促进全民族思想道德、素质各科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持;我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发展人民群众的积极性、主动性和创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众获得切实的经济、政治、文化利益。“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。全党同志一定要坚持把全面落实“三个代表”要求，统一于党的建设的各个方面，统一于领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程。

科学技术是第一生产力，社会要进步，科学技术要发展。我们这些生活在和平年代的当代大学生，肩负着历史的使命，不仅要将各门功课学好，而且在思想上、立场上要跟党中央保持高度一致，不断学习各种文化知识，为把我国建设成有中国特色的社会主义国家而努力。

在全面建设中国特色社会主义的进程中，我们要坚守科学发展观，坚持可持续发展战略。在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。我们在今后的学习生活中一定要坚守科学发展观，为全面建设小康社会贡献自己的一份力量。

11.入党积极分子入党推荐 篇十一

关键词:高校学生;入党积极分子;党建工作;教育;管理

高校的学生党建工作与大学生的思想政治教育历来受到党中央高度重视,发展大学生党员是高校学生党建工作中的一项主要内容,吸收大学生群体中的先进分子进入党的队伍,对于优化党员队伍结构、为党培养后备人才、加强党的建设都具有重大意义。要做好发展党员的工作,必须认真教育和培养好入党积极分子。作者认为现阶段在高校中入党积极分子培养教育和管理的机制尚有许多值得探讨之处。

一、高校学生入党积极分子培养中存在的问题

多年来,各高校党组织采取了多种措施加强入党积极分子的培养,总体表现出较好的发展态势:入党积极分子的培养工作有章可循;申请入党人数逐年增多;入党积极分子在校园文体活动和学风建设等方面发挥了积极的作用。但仍存在一些问题和薄弱环节。

1.入党积极分子培养面偏窄、培养方式缺乏系统性与连贯性。大学生要成为一名正式党员要经历几个阶段:向党组织递交入党申请书,成为入党申请人;经过推荐,确定为入党积极分子;然后由组织进行教育培养确定为发展对象;最后经过组织考查、政治审查、上级组织审批后接受为预备党员等阶段。目前普遍存在对入党申请人和积极分子的联系与沟通不足的情况,这对入党积极分子培养质量有一定影响。在积极分子和发展对象的确定方面,一般是由支部党员讨论确定,主要是由负责培养的党员同志提名推荐,然后经支部大会讨论通过。在培养过程中,培养人对培养对象的表现会向党外同学进行了解,但还是比较肤浅、表面和流于形式。因此会出现入党积极分子先进性的评定对于大多数入党申请人来讲有单方面的不透明性,这可能会导致选拔、确定的片面性。

2.入党动机考查有形式化的表现。入党动机是要求入党的原因,也可以说是一个人从思想深处考虑为什么要入党的动因。入党动机体现个人的人生观、价值观和理想信仰,也关系到党员发展的质量,因此在发展工作中,考查申请人入党动机是保证党员先进性和纯洁性,增强党的战斗力的重要基础性工作。

3.入党积极分子先进性考查有片面性倾向。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党员是先锋队里的组成部分,入党积极分子的先进性应当是其首要的考核目标。但在发展学生党员过程中,由于思想政治素质较难考查,对学生入党积极分子先进性的考查往往更偏重于对学习成绩、工作能力、学术成果等方面的考查,而对学生的思想、道德及政治素质等方面的考查没有形成可操作的方法则较忽视。思想政治素質是作为一名党员最基本、最显著的条件,所以在发展党员工作中标准要全面,“硬件”和“软件”要兼顾。

二、加强和改进高校学生入党积极分子教育与管理工作研究

目前在入党积极分子培养过程中存在一些问题不能完全实现党员发展工作目标,为了更好的贯彻党员发展“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,改革创新积极分子教育与管理机制势在必行。胡锦涛同志在十七大报告中强调,中国特色社会主义事业是改革创新的事业。党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面,必须以改革创新精神加强自身建设,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。因此,建设中国特色社会主义要求我们党与时俱进,不断创新。

1.重视积极分子教育管理的重要环节,把好党员发展工作的关键。高校学生党员培养发展依次经历入党申请、入党积极分子、重点发展对象、预备党员和正式党员五个阶段,在整个入党程序中,由入党积极分子向重点发展对象的培养过渡是发展工作的关键和重点,这一阶段的成效直接关系到发展学生党员的质量。入党积极分子是党组织从众多青年学生中经过精心培育挑选出来的一部分优秀分子,这些人都有成为党员的可能,但是在这个阶段如不注意加强引导、教育、培养和管理,就有可能导致后阶段党员质量出现问题,甚至会影响党的建设。实际工作中我们应该高度重视这一环节的工作,通过精心教育和悉心管理使更多的入党积极分子都成为重点发展对象并最终成为合格的党员。不能因为工作的放松或粗心使培养的发展对象存在严重的缺陷。

2.健全机制,规范管理,发挥基层党支部的引领作用。为了增强入党积极分子的教育培养工作的实效性,应坚持以制度建设为根本,高校党组织必须健全和完善入党积极分了培养教育的相关机制,力求用党的理论成果引导入党积极分子,推进党建工作在这一环节的规范化、制度化建设。健全和完善入党积极分子的培训制度;健全和完善入党积极分子培养教育的考核监督评价机制等等。发动全方位的力量,规范和完善入党程序,在保证质量的同时提高党员数量,为党的长远发展提供培养教育的制度保障。

党支部应有高度的责任感和事业心做好积极分子的引导培训工作,在选拔考查过程中把学生的学习成绩与思想品德、工作成绩与政治素质、一贯表现与关键时刻表现、党支部平时考查情况与群众评议意见、团组织的推荐意见结合。

3.创新教学方式,丰富教学内容,提高教育管理的成效。加强入党积极分子的培养十分重要,而改进和创新教育教学的方式则可以更好地提高培养成效。要采取切实可行和生动活泼的培养教育方法,对入党积极分子进行培训教育时一定要改革教学形式,应将课堂教学、分组讨论、社会实践等有机结合起来,使教育内容符合大学生的实际需要,避免流于形式。要增强学生思想政治教育的实效性,要充分利用个人的思想实际,以及新的国际国内形势,将网络引入培养工作之中,积极开展网上教育和培训,开办网上党校,对入党积极分子进行教育和培训,加强网上支部的建设,开辟网络学习园地。网络改变着当代大学生学习、生活的模式,影响着当代大学生的人生观、价值观和世界观。我们提出建立高校学生入党积极分子教育管理专题网站EMSWS(如图),以期能够更好地发挥入党积极分子教育管理的作用。

此外高校党校要准确把握入党积极分子培训教育的重点内容,始终坚持把理想信念教育放在首位。在教学内容设置上,既要与国内外重大事件和重大活动相对接,又要与时代要求相对接,还要与学院现实相对接。在教学过程中融入国际国内形势、中国经济形势分析、科技发展趋势等内容,用有针对性、有说服力的新内容,引导入党积极分子正确认识各种新情况、新问题,回答入党积极分子思想上的种种困惑,使之成为坚定的共产主义的信仰者。

12.入党积极分子入党推荐 篇十二

一、大学生入党积极分子教育培养现状

(一) 关于入党积极分子入党动机

在关于“你为什么入党”的问卷调查中, 有75%选择“更快进步成才, 做有用的人, 将来为社会和人民贡献力量”;有40%选择“提高就业竞争力, 将来找一份好工作”;有34%择“在单位能得到重用, 将来有一个好的前程”;有23%选择“坚定共产主义信念, 坚信党的领导, 愿意为党和国家作贡献”;21%选择“周围多数同学干啥, 我干啥”;20%选择“在评奖评优中占优势”;24%选择“不辜负父母期望, 为家人争光”。

(二) 关于入党积极分子政治理论素养

为了解大学生入党积极分子的理想信念状况, 在一次入党积极分子座谈会上, 课题组随机抽查了50名, 测验他们对马克思主义的掌握情况。其中, 有30%的学生不能很好回答马克思主义理论对自己的学习生活有什么帮助。有28%和39%不能用马克思主义基本原理正确解释为什么要走中国特色社会主义道路, 为什么要走群众路线。

(三) 关于入党积极分子是否发挥先锋模范作用

在一次100名非党大学生的座谈会上, 笔者随机问了这样一个问题:“你认为入党积极分子与其他学生有什么不同”, 30%认为没有什么区别, 分别有50%、9%和6%认为“学习成绩好、活动中表现比较积极”、“无私帮助周围同学”、“在利益面前先人后己、在困难面前冲锋在前”。

(四) 关于入党积极分子教育培养模式

在关于“入党积极分子的教育培养模式”的问卷调查中, 53%选择“模式单一, 主要靠党团校定期短期培训”;21%选择“多渠道、多方式培养, 入脑、入心, 效果好”;26%选择“除党团校培训外, 也兼顾其它方式培养, 但多走形式、走过场, 效果不理想。

(五) 关于入党积极分子党校培训

在关于“党校入党积极分子编班规模”的问卷调查中, 68%选择“每一学期各院系学生编为一个班, 人数500人以上”;22%选择“几个院系的学生编为一个班, 人数500人以下”10%选择“不确定”;在关于“每一期党校的培训时间”的问卷调查中, 65%选择2天, 21%选择2-5天, 14%选择5天以上;在关于“党校教师授课方式”的调查中, 33%选择“老师理论灌输, 学生被动听课”, 46%选择“老师理论授课, 偶尔播放视频、组织讨论、撰写心得等;20%选择“授课方式灵活多样, 充分发挥学生作为教学主体的积极性、主动性;”在关于“党校教师授课效果”的调查中, 34%选择“枯燥、乏味”, 30%选择“针对性、实效性不强”, 22%选择“贴近学生, 很有感染力”。

在关于“你校对入党积极分子的实际考察标准”的调查中, 97%选择“学习好”, 85%选择“工作好”, 30%选择“过硬的政治思想道德素质”。

二、大学生入党积极分子教育培养存在问题及成因分析

现阶段, 大学生入党积极分子教育培养存在诸多的问题, 主要是由于其教育培养缺少时代性、先进性与创新性。具体的问题表现在以下几方面:

(一) 在入党动机方面

目前, 社会思想文化具有明显的多样化、多元化特点, 在此背景下, 人们的思想意识与价值取向也具有了相应的特点。大学生入党动机存在差异, 缺少多元化的引导, 大部分学生对党是热爱的, 但部分同学的政治意识尚不成熟, 在群体压力或者工作优势的影响下, 不自觉地选择了入党。从整体情况来看, 大学生的入党动机是积极向上的, 对党拥有着真挚的情感, 因此, 为大学生入党积极分子教育培养奠定了坚实的思想基础。但部分学生仍存在一定的功利、实用与从众心理, 此部分学生对党缺少全面的认识与了解, 在新时期, 对党的目标与任务缺少明确的认识。对于大学生入党积极分子的培养模式缺少创新, 导致入党积极分子的综合素质存在较大的差异。

(二) 在培养机制方面

现阶段, 大学生入党积极分子的教育培养缺少完善的机制, 其中成长机制的欠缺, 导致在实践与认识两方面均未能占有优势, 学生的思想觉悟缺少引导与升华。在大学生刚入校时, 拥有着较高的热情, 对党组织的加入充满了渴望, 但在此后, 对其关注度较低, 实际的引导不够充分, 导致学生的热情逐渐减退。

大部分思想政治教学的开展仍具有较强的局限性, 仅注重课堂知识的传授, 而未能与学生管理人员保持一致性与同步性, 对于入党积极分子的培养缺少协调性与合作性;同时, 基层党组织在建设过程中, 缺少规章制度, 进而基层党组织的行为缺少规范与约束, 对于学生管理的辅导员缺少系统的培训制度与准入机制, 作为入党积极分子培养联系人的辅导员, 许多综合能力不足, 未能系统地掌握党的基础知识, 对于大学生党员的发展程序、入党标准、培养考察等各个方面的了解较少, 因此, 未能保证入党积极分子培养任务的有效完成。

(三) 在考察培养方面

大学生入党积极分子在考察培养方面缺少全面性, 许多高校唯成绩论英雄, 对学习成绩、工作成绩等实体性因素考察较多, 对理想信念、思想觉悟非实体性因素考察较少, 进而制约着大学生入党工作的有序与高效开展。如今, 大学生党员的发展标准缺少准确的定位, 其培养困难重重。基层党组织对于考察较为重视, 通常情况下, 是通过目标确定、任务分配等实现的, 入党积极分子要接受组织的考验, 但在实际工作中, 大学生的入党条件十分简单, 只要学习成绩优秀、工作成绩突出, 遵守校规校纪就可以了, 在此过程中, 理想信念是否坚定, 思想觉悟是否高尚, 有无奉献精神等由于摸不着、看不见很少被考察, 而这恰恰是考察入党积极分子最重要的方面。大学生要时刻保持为人民服务的意识, 并坚信共产主义理想信念, 学习成绩的优劣并不能体现其理想信念与政治觉悟, 其中部分学生虽然学习成绩较为突出, 但在入党后, 对自己的要求较低, 未能发挥党员的主动性、模范性与先进性。

(四) 在培养方法方面

大学生入党积极分子培养教育过程中, 其培养方法具有单一性、落后性与传统性。许多高校, 对入党积极分子的教育培养主要通过党校培训, 培训主要采用大班教学, 此模式的效果较差, 主要是由于培训缺少层次感, 将学生集中在大教室中, 仅利用两三天的时间便完成了党章党史的灌输, 该培训方式缺少个性化与针对性, 未能因材施教。实践证明, 党校要必须在培训内容的安排上突出针对性, 在培训方式上注重灵活性, 在授课过程中增强生动性、趣味性。除党团校培训外, 还要兼顾其它方式, 如观看影视录像片、组织参观学习、社会实践、自愿服务、聆听先进事迹报告, 传唱红歌, 座谈讨论、网上学习、撰写学习心得体会等多种方式有机结合, 增强生动性, 提高实效性, 才能够满足现代大学生入党积极分子教育培训的需求。

摘要：强化大学生入党积极分子教育培养, 是从源头上保持大学生党员的先进性和纯洁性, 提高大学生党员质量的关键。本文从分析大学生入党积极分子教育培养现状入手, 查找存在的问题, 分析问题存在原因, 积极探索解决问题的有效对策。